作文。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)總會(huì)被要求去寫一些作文。寫作是一種表達(dá)自己眼中的世界的方式 ,一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動(dòng)人們,引起共鳴,怎樣寫好一篇作文?以下是我們收集整理的“關(guān)于貓吃魚作文”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
每當(dāng)想起父親的背影時(shí),我的淚水就會(huì)不由得流的腮邊。
清楚地記得那年秋天,因父親沒有找到工作,沒事可干,我便誤以為父親很懶惰,看不起父親,常和他作對(duì)。只要沒有學(xué)習(xí)用品了,我就嚷著跟父親要,有時(shí)父親拿我沒辦法,就自己一個(gè)人躲著。
有一天,放學(xué)回家的路上,天忽然下起雨來了,和我同行的伙伴都撐起漂亮的雨傘,我卻縮在后面,不是我沒傘,而是我那藏在書包里多日的雨傘,已發(fā)黃得不成樣子,我怕別人看見笑話我。一回到家,父親看到我的樣子,就跑過來問原因。這是我向來沒有和他說過的,我知道他也無能為力,說了也無益,但既然來問了,我也就都對(duì)他說了。這時(shí)父親的臉忽然地沉下來了,我以為又要挨罵了,誰知父親只是嘆了口氣:“孩子,你就湊合著用吧,我也是沒辦法,我種地又種不出錢?!辈坏人f完,我便一揮手走出了家門。
第二天,天依舊下著大雨,父親叫我?guī)嫌陚?,我連臉也沒轉(zhuǎn)就走了。當(dāng)走到一半時(shí),從身后傳來了一陣熟悉的腳步聲,愈來愈近,我回頭一看,朦朧中感覺仿佛是父親的身影。父親?我睜大眼睛,真的是父親,他同頭戴一頂爛草帽,那遮不住的雨一點(diǎn)一點(diǎn)滴在了他干枯的嘴唇和那短短的胡子尖上。那水珠好像是父親苦澀的淚,每滴中都有父親當(dāng)年嚴(yán)肅的面孔。他做到我面前,將新的雨傘遞到我手里,心里很輕松似的,過了一會(huì),父親說:“帶上吧!孩子我走了?!?/p>
望著父親遠(yuǎn)去的背影,我不禁簌簌地流下了淚,淚水到了我的兩腿邊,它好像有千斤重,壓得我抬不起頭來。
小時(shí)候的溫馨,已被深深壓在心底,飛逝的歲月已劃破了童心。想念幽幽的稻香,我們經(jīng)常在稻田里尋找秘密;想念清甜的山泉,我們經(jīng)常喝著它把它心里的煩惱壓下去。還有白發(fā)蒼蒼的您,永遠(yuǎn)是那么和藹可親,每當(dāng)您站在那一片農(nóng)田,你的背影是多么樸實(shí)醇厚,您用雙手為我托起一片藍(lán)天,用心靈為我點(diǎn)綴童年,爺爺,謝謝您!
如今,您的步伐已變得蹣跚,您的面容已變得憔悴,歲月刻深了您的皺紋,時(shí)光漂白了您的發(fā)絲,單您的心依舊慈祥。每次回家,奶奶總會(huì)親熱地說上兩句,您卻坐在椅子上欣慰地看著我,我知道,您很高興。每當(dāng)大家圍著餐桌時(shí),您卻在廚房忙活,看著您那忙碌的背影,我十分感動(dòng)。
爺爺,您就是辛勤的園丁,當(dāng)花兒展開花瓣,您便站在它生命的某個(gè)角落,靜靜為它祝福,為它鼓勵(lì)。
我永遠(yuǎn)記得那一次。那天,不知哪家辦喪事,請(qǐng)我們?nèi)コ燥?,一個(gè)大廳里,擺了好幾張圓形木桌,我和您坐在一起。吃飯的時(shí)候,您不停地給我夾菜。當(dāng)您為我夾到一塊排骨,要坐下時(shí),您卻重重地摔倒在地上,夾在筷子中間的排骨也滾落在地上,沾滿了灰塵,所有人都驚呆了。我往下一看,原來您的凳子不知什么時(shí)候被抽開了,一個(gè)小男孩在不遠(yuǎn)處不知所措地站著。哦,是這個(gè)小男孩的惡作劇!我很憤怒,低頭扶起您,所有的人都用指責(zé)的眼光看著小男孩。它的爸爸聞聲走來,啪地一聲就給了小男孩一歌耳光,您拖著受傷的身體擋在男孩面前不停地說:小孩子淘氣,沒關(guān)系。小男孩被帶走了,您也被奶奶扶著走出了大廳,那一刻,爺爺,您的背影是多么高達(dá),寬厚。
如今,我已經(jīng)要升初中了,每當(dāng)在上學(xué)路上,看到一些老爺爺送孩子上學(xué),我就會(huì)想起您,您那寬容的心,那親切的面容,那滄桑的背影。親愛的爺爺,您可知道,您的背影是我人生最幸福的啟蒙!
我的父親是一名平凡的工人。每天清晨,急急忙忙地爬下床,去上班;深夜,悄悄地進(jìn)了家門,摸上床,睡覺。我們沒有太多時(shí)間見面,沒說過幾句話,見得最多的,便是他匆匆離去的背影。
那天,我考試成績(jī)很不理想。父親禁止了我的所有活動(dòng),讓我在家里補(bǔ)習(xí)。我寫奧數(shù)題,共6題,對(duì)3題,錯(cuò)3題。父親緊皺眉頭,重重地砸下兩字:“重寫!”并轉(zhuǎn)身離開。我呆呆地望著父親那嚴(yán)厲的背影,淚,在不知不覺中滑了下來。
記得那天,窗外一片灰暗,沒過一會(huì)兒就下起傾盆大雨。當(dāng)時(shí)是初夏,我在學(xué)校穿得少。父親怕我受涼,就冒雨送來了外套。在我的教室門口張望著,當(dāng)見我出來時(shí),就趕緊給我披上衣服,并再三叮囑我才離開。望著父親遠(yuǎn)去的背影,我覺得父親那高大的背影,一下子溫暖了我的心。
“海葵”來襲的那晚,父親提醒我早點(diǎn)睡覺。我上床躺下,朦朧中,一串急促的電話鈴聲響起,是通知父親去搶修電視線路的。黑暗中,我站在窗前,看著父親在風(fēng)雨中匆匆向前的背影,有點(diǎn)踉蹌,有點(diǎn)疲憊。
現(xiàn)在回想起來,記憶中父親背影總是那么的清晰,那么的高大,那么的溫暖!
徐悲鴻耿介磊落
我國(guó)大畫家徐悲鴻不僅畫藝高超享譽(yù)世界,而且有很高的人品,為人剛正耿介。他痛恨那些趨炎附勢(shì)的所謂“藝術(shù)家”。他拒絕為反動(dòng)頭子蔣介石畫像,國(guó)民黨政府文化運(yùn)動(dòng)委員會(huì)主任張道藩為此登門威脅說:“徐先生還是冷靜點(diǎn)好,你是才華橫溢的大藝術(shù)家,我奉勸你不要做這樣愚蠢的事,免得以后悔恨。”徐悲鴻蔑視地說:“悔恨?我只能感到自豪!因?yàn)槟愕淖毅懯巧侔l(fā)財(cái),金錢美女。而我的座右銘則是人不可有傲氣,但不可無傲骨!”
他自書一副對(duì)聯(lián)懸于堂上:“獨(dú)持偏見,一意孤行?!币员砻髯约簞傉娜烁?。
理論論據(jù)
1、一生無媚骨,至死不饒罪。陳毅(讀時(shí)下雜文)
2、凡事總以直說為好,若愈隱則愈誤。譚嗣同(同歐陽中鵠二十五)
3、知識(shí)要圓,行動(dòng)要方。徐特立(我的生活)
4、寶守真理,不阿世媚俗。魯迅(文化偏至論)
5一不容二,邪正不兩立。明·薛宣(讀書錄)
6、大海的水,是不能溫?zé)岬?;孤傲的心,是不能軟化的。冰?繁星)
7、士不以利移,不以患改。漢·劉向(說苑·說叢)
8、不求譽(yù),不僻誹,正身直行,眾邪自息。(淮南子)
9、心不負(fù)人,面無慚色。明·葉子廳(草木子)
10、心術(shù)不正,即事事不正。明·薛宣(讀書續(xù)錄)
11、寧正直而敗,毋詭詐而勝。蔡元培(運(yùn)動(dòng)會(huì)的需要)
12、出淤泥而不染。宋·周敦頤(愛蓮說)
13、源清則流清,心正則事正。明·薛宣(讀書續(xù)錄)
14、見富貴而生諂容者最可恥,遇貧窮而作驕態(tài)者賤莫甚。清·朱柏廬(夫子治家格言)
15、不能為五斗米折腰,拳拳事鄉(xiāng)里小人。(晉書·陶潛傳)
16、安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。唐·李白(夢(mèng)游天姥吟留別)
17、柔亦不茹,剛亦不吐。(詩(shī)經(jīng)·大雅·丞民)
18、邦有道如矢,邦無道如矢。(論語·衛(wèi)靈公)
19、死猶未肯輸心去,貧亦其能奈我何?明·黃宗羲(山居雜詠)
蘋果是一種大家一定都非常熟悉的水果,它的果實(shí)胖乎乎的,果肉也是非常的甘甜。但是你一定不會(huì)知道,這個(gè)小小而又普通的蘋果作用可大著呢!下面就由我來介紹一下好吃的蘋果吧!
吃蘋果可以幫助我們變瘦,好可以幫助我們的腸胃消化,老人和兒童都可以吃。蘋果里含有多種維生素、礦物質(zhì)、脂肪、糖類等。構(gòu)成大腦所必需的營(yíng)養(yǎng)成分。蘋果中的鋅對(duì)兒童的記憶有益“,能夠增強(qiáng)兒童的記憶力。暗示如不小心吃了還未成熟的蘋果,這里面的酸可以腐蝕我們的牙齒。所以吃了未成熟的蘋果以后一定要刷刷牙齒,漱漱口哦!
在蘋果的果肉里,還藏著有趣的”蘋果粉“,這個(gè)蘋果粉的作用可多了!蘋果具有七種功效:”一是抗氧化作用,可以保持食物的新鮮;二是能夠消除異味,和能去除魚腥和口臭;三是能預(yù)防口腔蛀牙;四是能抑制活性氧氣的發(fā)生;五是能夠抑制人的血壓上升;六是能夠抑制黑色素;七是能夠抑制人體過敏?!?/p>
蘋果的皮脆脆的,只要你咬下一口,蘋果的果汁便會(huì)濺出來一點(diǎn),一股甘甜的滋味從鼻子里傳到口里,在吃的時(shí)候,從嘴里不斷傳出”咔嚓“,”咔嚓“的聲音,讓人感覺心情十分通暢和愉快。
因?yàn)樘O果的好處實(shí)在是太多了,美國(guó)人決定把一天定作為”蘋果日“,他們?cè)谶@一天不吃其他食物,就只吃蘋果。如果常常吃蘋果,還可以降低血脂和降低血壓,還有抗癌癥等巨大的作用。有句諺語說得好:”一日一蘋果,疾病遠(yuǎn)離我?!安痪驼菃?在眾多水果之中,蘋果可以說是最普通不過了,不過它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值卻是相當(dāng)?shù)母摺?/p>
蘋果的好處和用處實(shí)在是太多了,我現(xiàn)在在這里是說也說不完的,不過更多的是需要我們自己去探索、動(dòng)手與實(shí)踐。
哥哥是海上生明月,天涯共此時(shí)的依依不舍;哥哥是海內(nèi)存知己,天涯若比鄰的深情眷戀;哥哥是烽火連三月,家書抵萬金的萬分重要。當(dāng)?shù)艿芸傆袧M頭煩惱的事情之時(shí),他總是想弟弟傾訴;當(dāng)?shù)艿苄枰膭?lì)之時(shí),他總是在身邊默默地支持。就算弟弟分享喜悅之時(shí),他也享受其中,為成功喝彩。有了哥哥,我學(xué)會(huì)了換位思考,設(shè)身處地為他人著想,體諒他人。
上任第二天,任然有人無恥的往我身上黏廣告。最讓我生氣的是,竟然有個(gè)醉漢把我當(dāng)成了出氣筒!只見他舉起他的鐵砂掌就朝我的肚子上狠狠地打了一拳,幸好有一件鐵外衣,不然就被他打的皮開肉綻了。但是,他還沒打夠,他又抬起他那旋風(fēng)腿朝我背上狠狠地踹了幾腳。這一腳,差點(diǎn)把我給踹暈了。我想:這下他應(yīng)該解氣了吧。不料,他又朝我身上一陣亂打,雖然我有鐵外衣但我頭上的燈也搖搖晃晃,掉了下來。這一掉,把他給驚醒了,他倉(cāng)皇而逃。我心里十分難過,因?yàn)槲页闪吮犙巯?。我身邊的朋友見到我成了這樣都在那七嘴八舌的議論。有的認(rèn)為人類實(shí)在不文明,有的人實(shí)在太缺德了,而有的人,簡(jiǎn)直不可理喻。
假如我是作家,我會(huì)把我寫的書無償?shù)厮徒o那些貧困的孩子們,讓他們和城市的孩子一起分享知識(shí),分享快樂,同時(shí)也把我的快樂傳遍世界的每一個(gè)角落。腹有詩(shī)書氣自華,我要讓每個(gè)孩子通過閱讀我的書,增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界,變得有文化,有修養(yǎng),從而幸福地度過一生!
小學(xué)生新學(xué)期的打算作文4在這春暖花開、萬物爭(zhēng)春的季節(jié)里我迎來了三年級(jí)第二學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期我從郊區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到了市實(shí)驗(yàn)小學(xué),我感到即興奮又緊張,即陌生又孤獨(dú)。面對(duì)這樣的情況,我新學(xué)期最大的愿望是爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生,做一個(gè)新時(shí)期下合格的少先隊(duì)員。
成長(zhǎng)的道路難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次,我滿懷信心地參加作文比賽,原本以為會(huì)獲獎(jiǎng),沒想到卻什么都沒有。我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭(zhēng)這口氣,我報(bào)了作文培訓(xùn)班,積極參加了作文比賽,皇天不負(fù)有心人,那次的比賽終于獲得了二等獎(jiǎng),雖然離一等獎(jiǎng)就差一小步,但至少我以向成功邁出了第一步。
從我踏入小學(xué)的第一天起,到現(xiàn)在我即將小學(xué)畢業(yè),在這二千多個(gè)日子里,有一本書它整整伴隨了我六年,給予我無私的幫助,使我從懵懂無知的少兒成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的少年,它就是我們小學(xué)生的良師益友《小學(xué)生之友》。每次一發(fā)下《小學(xué)生之友》我就會(huì)愛不釋手地捧在手中,如饑似渴地讀起來,不想錯(cuò)過一篇作文甚至一個(gè)字詞。在姹紫嫣紅的春天,《小學(xué)生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開?!缎W(xué)生之友》的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)呀!有吸引人的故事大餐;有讓我一個(gè)字也不想錯(cuò)過的品味名著;有耐人尋味的迷你連環(huán)畫和趣味英語;還有我酷愛的大手牽小手和大記者大擂臺(tái)真是讓我眼花繚亂?!缎W(xué)生之友》總是為我打開一扇扇大門,讓我走進(jìn)充滿奇趣的大千世界;總是為我插上一雙翅膀,讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀;還贈(zèng)送我一支生花妙筆,讓我寫出生活中的繽紛色彩。我最喜歡的還是《作文大擂臺(tái)》了,在那里,我不僅欣賞了別人寫的好文章,而且當(dāng)中還有有名的作家,大記者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。更好的是作家和大記者能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航引路,手把手教我如何寫出精美的作文。我可以追隨他們成才的足跡,放飛理想,也成為一個(gè)小小作家?!缎W(xué)生之友》謝謝你!是你教我如何寫作,如何做人,如何感恩你帶我的到知識(shí)的海洋遨游,載著我駛向理想的彼岸,背著我攀上知識(shí)的高峰你幫助我太多太多,千言萬語都描繪不出你對(duì)我的幫助,只能說一聲謝謝你!
“金無足赤,人無完人”這句話的意思是說,任何人都不可能十全十美。都存在著這樣那樣的缺點(diǎn)、毛病,名人也不例外。
沃爾夫?qū)堇且晃缓币姷奶觳?。?duì)相對(duì)論及量子力學(xué)都有杰出的貢獻(xiàn),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)“泡利不相容原理”而獲1945年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。泡利以嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)而著稱,同時(shí)也以尖刻和愛挑剔而聞名。有一次泡利想去一個(gè)地方,但不知道該怎么走,一位同事告訴了他,后來這位同事問他,那天找到那個(gè)地方?jīng)]有,他反而諷刺人家說:“在不談?wù)撐锢韺W(xué)時(shí),你的思路應(yīng)該是清楚的?!边@就體現(xiàn)了他的特點(diǎn):挑剔和尖刻。
而我呢?我是一個(gè)中學(xué)生,一個(gè)沒有超凡能力的普通人,和泡利是完全相反的,泡利身為一個(gè)大人物,雖然有顯著的缺點(diǎn),但他卻會(huì)在缺點(diǎn)上建立優(yōu)點(diǎn),因?yàn)樗拿翡J和挑剔,使他具有一眼就能發(fā)現(xiàn)你理論中錯(cuò)誤的能力,曾被玻爾稱作“物理學(xué)的良知”。而我們卻不能做到,我們只會(huì)在缺點(diǎn)上再加蓋缺點(diǎn),成年累月,越堆越高,想一次攻破也就難了。
“金無足赤,人無完人”,不錯(cuò),在每個(gè)人的身上都存在著不少缺點(diǎn),而真正改掉缺點(diǎn)的人卻很少,既然如此,那么就讓我們也學(xué)學(xué)泡利在缺點(diǎn)上建立優(yōu)點(diǎn),讓缺點(diǎn)逐漸成優(yōu)點(diǎn)吧!
那是一段刻骨銘心的歷史,書寫著神奇的故事;那是一曲千古流傳的絕唱,散發(fā)著迷人的格調(diào)。
(一)
猶如初升的太陽,你沾著露珠,夾著清香,婀娜著你的腰肢,向我的瞳孔走進(jìn)走進(jìn)……
正如剛進(jìn)大觀園時(shí),姐妹們都驚訝于你的超凡脫俗,你的婀娜多姿,那雙如水似泉的含情目,在你的笑靨里恰到好處。
翻看那卷早已泛黃的書,我的目光便定格在你的臉上,但你卻悄然身,僅留那絕美的身影,徒留我在湖畔……
倚在水邊,你吟出了“花謝花非花滿天,紅消香斷有誰憐”的疑問;憑著雕欄,你唱出了徒勞牽掛的哀怨;拄著花鋤,你誦出了“儂今葬花誰笑癡,他年葬儂知是誰”的悲情。
林黛玉,雖然你的身影早已消失在歷史的畫卷里,我依然與你同行。
(二)
猶如不敗的蓮花,你銘記著“達(dá)則兼濟(jì)天下”的責(zé)任,冒著死勸諫憲宗不迎佛骨入京,可忘了“窮則獨(dú)其身”,最終被貶入潮州。這八百里的'潮州路,走亡了愛女,走短了春秋,走白了雙鬢,卻沒有走滅你的赤膽忠心!
在潮州,你興教育,修水利,讓著潮州的山山水水盡姓于韓!
韓昌黎,雖然你的忠誠(chéng)早已消逝在歷史的長(zhǎng)河里,我依然與你同行。
(三)
猶如剛勁的松柏,你的書法造詣達(dá)到了入木三分的地步。這與你的勤奮和刻苦是分不開的。你每天坐在池子邊練字,練完自救在池子里洗筆,天長(zhǎng)日久,竟將這一池子的水都染成了墨色,成了墨池——這就是今天人們?cè)谡憬闻d看到的墨池。
王羲之,雖然你的勤奮早已流在歷史的漩渦里,我依然與你同行。
背上你們給我的感悟與啟發(fā),繼續(xù)著下一站。前面是風(fēng)是雨,我不會(huì)畏懼,跌倒了,我會(huì)站起來,一直與你同行……
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