《小狐貍》觀后感700字(精選8篇)

《小狐貍》觀后感。

作文是我們學(xué)習(xí)語文時(shí)肯定會(huì)接觸到的東西。通過寫作文能夠提高我們的語文素養(yǎng)，作文要真實(shí)，避免捏造。言而有實(shí)更能打動(dòng)人心。也許你正在收集整理優(yōu)秀的作文吧！小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《《小狐貍》觀后感700字(精選8篇)》，希望對(duì)大家有所幫助。

《小狐貍》觀后感(篇1)

前幾天，我在網(wǎng)上看到了《小狐貍買手套》這本書，我看了簡(jiǎn)介后很喜歡，于是就叫爸爸把它訂購(gòu)下來，爸爸很爽快的答應(yīng)了。下了訂單后的這幾天，我十分焦急的等待著。終于，我的書到了家，我迫不及待地打開書，如饑似渴地看了起來。這本書里有幾個(gè)小故事，都非常有意思，尤其是《小狐貍阿權(quán)》這個(gè)故事深深地打動(dòng)和吸引了我。它講的是：小狐貍阿權(quán)是一只愛惡作劇的小狐貍，有一次，他看見兵十在為生病的媽媽抓鰻魚，就把鰻魚都偷走了，后來，兵十的媽媽死去了，他很傷心，小狐貍很內(nèi)疚，就天天給兵十送去栗子和松口蘑，而兵十，卻認(rèn)為這是神的恩賜。結(jié)果，在有一次小狐貍偷偷地給兵十送東西的時(shí)候，卻被兵十以為是來偷東西的給打死了?？戳诉@個(gè)令人感動(dòng)又凄慘的故事，我的心里久久不能平靜，我默默地想，現(xiàn)在大自然中每天都發(fā)生著這樣的悲劇，人什么時(shí)候才能與動(dòng)物和平共處呢?我認(rèn)為人和動(dòng)物都是地球大家庭中的一分子，大家都是平等的，就應(yīng)該互相尊重，互相溝通，互相理解，只有這樣，我們才能避免《小狐貍阿權(quán)》這樣的悲劇再次發(fā)生。也只有這樣，才能讓地球家園擁有更加美好的明天!

《小狐貍》觀后感(篇2)

我讀了一本書，名叫《幸運(yùn)的小狐貍》。主要講的是：主人公比利·邦奇長(zhǎng)得不好看，沒有朋友，有口吃病，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，甚至好多家庭都不接受他，他是個(gè)被遺棄的孩子。辛普森夫人（外號(hào)梅嬸嬸）是撫養(yǎng)他時(shí)間較長(zhǎng)的養(yǎng)母，在梅嬸嬸家旁邊的圣庫(kù)斯貝特教堂，是比利的“樂園”。他在那里救過一只小天鵝（這也使他的口吃病好了），還找到了一窩狐貍，可是母狐貍被車撞死了，三只小狐貍被人打死了，只剩下一只老大了。比利帶著老大在野外逃生，終于找到了和比利興趣相同的男人——喬，他和狐貍在喬的駁船“諾亞”住了下來?？墒沁^了不久，小狐貍一到晚上就不見了，剛開始時(shí)間很短，越到后面時(shí)間越長(zhǎng)，后來它有半天的時(shí)間才回來，喬為了它能在野外生存硬是把它給嚇跑了。喬的兒子——克里斯托弗因溺水而去世，喬和他的妻子莫莉都很喜歡比利，很想當(dāng)他的父母，比利同意了。

我很欣賞比利有一顆愛護(hù)動(dòng)物的心，他是動(dòng)物的守護(hù)神，他甚至在冬天為了翠鳥有魚吃，每天都把小河結(jié)的冰敲碎。為了母狐留下的寶寶，每天把家里的腌牛肉拿出來給小狐貍吃。我很感動(dòng)比利為了小狐貍離開了梅嬸嬸的家，到野外去生存。我也很氣憤人們不站在小狐貍的立場(chǎng)上去思考就去殺害了它們。

這本書告訴了我們，不但要有愛心，還要和動(dòng)物成為很好的朋友。如果我們想和動(dòng)物成為了朋友，那動(dòng)物又有何不想呢？

《小狐貍》觀后感(篇3)

讀完《書桌》，我想很多讀者都會(huì)不由自主地想起自己的學(xué)生時(shí)代吧。學(xué)生時(shí)代我們往往對(duì)于書桌很有感情，因?yàn)榛旧厦刻於家跁郎蠈懽鳂I(yè)，書桌就像一個(gè)我們的小窩一樣，陪伴我們度過漫長(zhǎng)的學(xué)生時(shí)代。桌》當(dāng)這篇文章欣賞中有幾個(gè)因素始終不變，如：時(shí)間的推移，鏈接的字符，情感深化層，視角的轉(zhuǎn)換等等。

其中，總是會(huì)有某一種印象更深、更性的亮點(diǎn)出現(xiàn)?！稌馈?，貫穿全文最鮮明的脈絡(luò)就是書桌上的痕跡，作者一次次描寫書桌上的印記，敘述了他數(shù)十年來的人生風(fēng)篇三：書桌讀后感讀完《書桌》這篇文章后，心中很不平靜，大腦的思緒也在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。仔細(xì)想想，這種現(xiàn)象在我們的生活工作中比比皆是，只是我們很少去理會(huì)它罷了。它給我們的哲理是：要做好一件事，必須心無旁迨，拚去各種雜念，認(rèn)真堅(jiān)持，才能取得成功。聯(lián)想公司今年的各項(xiàng)工作，我們都做了很多規(guī)劃，想象是很好的，但我們?cè)趯?shí)施過程中總有很多意外，總有許多不足，總有許多不是，總有許多遺憾。

《小狐貍》觀后感(篇4)

暑假里，我讀了本《一只聰明的小狐貍》的書，它是捷克作家約瑟夫?qū)?。拉答專門為兒童寫的。以前別的書里出現(xiàn)的狐貍都很狡猾，可這本書里的狐貍一點(diǎn)兒也不狡猾，它很討人喜愛。這本書主要講了：一個(gè)看林人在打獵時(shí)抓到了小狐貍?？戳秩说呐畠悍浅Ｏ矚g它，教它說話、寫字……小狐貍很聰明，它認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)到了不少本領(lǐng)。可看林人家的兩條大狗對(duì)它又忌妒又生氣，經(jīng)常欺辱它。小狐貍不肯忍受欺凌，逃進(jìn)了無邊無際的大森林。在大森林里，這只聰明的小狐貍繼續(xù)和人交往。小狐貍在生活中越學(xué)越聰明，終于成為了一個(gè)成功的“看林人”。

讀了這本書，我看到了小狐貍身上的聰明、善良、勇敢、機(jī)靈和巧妙。小狐貍幾次機(jī)靈、巧妙地躲過了人們的惡作劇。它還很善良。兩只大狗折磨過它，可在小狐貍?cè)〉贸晒?，并沒有報(bào)復(fù)，反而幫助了它們。這些都是我要向小狐貍學(xué)習(xí)的地方。我更要學(xué)習(xí)它很有上進(jìn)心，十分要強(qiáng)。在小姑娘教它說話、認(rèn)字的時(shí)候，雖然碰到了很多困難，可它非常認(rèn)真，很快就學(xué)到了很多本領(lǐng)。

我喜歡這只聰明、善良的小狐貍。

《小狐貍》觀后感(篇5)

書中的主人公比利邦奇是個(gè)有口吃、學(xué)習(xí)不好的孩子，他被梅嬸嬸領(lǐng)養(yǎng)了，可是仍然沒有個(gè)朋友，孤獨(dú)陪伴著他。直到比利發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界河岸邊一座廢棄的教堂。那兒有一窩狐貍，母狐死在車輪下，另外三只小狐貍也難遭厄運(yùn)。比利決定和他唯一的朋友幸存下來的一只小狐貍一塊兒逃生。他即使自力更生也不愿生活在一個(gè)沒有自由、時(shí)刻擔(dān)憂的世界里。

接下來就開始了他們自己的浪跡天涯。他們吃的是最普通的食物，睡的是最簡(jiǎn)陋的地方，可是在最艱苦的生活中他們也是最開心的

讀到“母狐之死”時(shí)，我的心在悄無聲息地流淚。心中好像打翻了五味瓶，既為母狐的死感到悲傷，又為它的死因感到憤怒，同時(shí)還為荒地里嗷嗷待哺的小狐貍感到擔(dān)憂和同情。

故事美好的結(jié)局是，他們自己創(chuàng)造出了美好的天地。經(jīng)過幾番經(jīng)歷，比利留在了一個(gè)溫馨的家里，小狐貍則回到了樹林里，過著快樂、安寧的生活!比利和小狐貍真勇敢!

讀完整個(gè)故事，我開心地笑了，因?yàn)楸壤托『傋粤Ω纳町嬌狭艘粋€(gè)圓滿的句號(hào)，他們找到了屬于自己的幸福。故事的主人公比利邦奇是我在書中見過的一個(gè)最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)、最聰明的男孩。他與一只狐貍結(jié)伴而行，流落天涯，最終用自己的汗水換取了美好的生活。

生活中，我們也應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物。讓它們?cè)谡克{(lán)的天空下自由地嬉戲、快樂地生活。比利雖然有很多缺點(diǎn)，但他的愛心卻深深地震撼著我，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!

《小狐貍》觀后感(篇6)

小狐貍的書桌讀后感一：這本書很有趣，我很喜歡，一口氣就看完了。

書中主要講了小狐貍被看林人捉走，他的女兒很喜歡它，教它寫字說話，可家里的兩只大狗總欺負(fù)它，小狐貍便逃進(jìn)了大森林。它每天都到一戶看林人家外面聽故事，聽一個(gè)故事就按著做一個(gè)，就這樣學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。最后憑著自己的本事當(dāng)上了看林人。

我最喜歡里面的一個(gè)故事，說得是小狐貍聽到看林人打電話定購(gòu)貨物的故事，它也學(xué)著打電話去定購(gòu)火腿，當(dāng)然沒付錢啦。當(dāng)它第二次打電話時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，但它不僅沒被捉住，還留了封信告訴臘腸商周六要去他店里面拿一根火腿，臘腸商叫了全村的人在那一天做好準(zhǔn)備捉小狐貍?？尚『偺斆髁?，它事先勘察好地形，星期六時(shí)它先到店里露了下頭，然后把大家引出來，但它咬住了吊狐貍的欄桿，裝成了一副狐貍皮騙過了大家，最后大搖大擺的回到香腸店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。讀到這，我無比佩服小狐貍的機(jī)智。

當(dāng)然光憑這點(diǎn)機(jī)智還是當(dāng)不上看林人的，小狐貍心地還很善良，它不僅把撿到的臘腸商的錢包原封不動(dòng)還給他，還收留了原來欺負(fù)它的兩只狗，真是個(gè)又聰明又可愛的小狐貍。我不說了，還是你們自己去看吧，真是好玩的不得了。

小狐貍的書桌讀后感二：在一座枝葉茂密、綠樹成蔭的森林里，住著一群小動(dòng)物，過著無憂無慮地生活。有一只小狐貍非常調(diào)皮，而且還經(jīng)常搞惡作劇，他會(huì)趁著膽小的小白兔在散步的時(shí)候，突然從樹梢后面跳出來，把小白兔嚇一大跳;或者在小象去河邊喝水的時(shí)候，搶先一步跑到河邊，把河水?dāng)嚨枚际巧匙?，小象只能看著河水嘆氣。漸漸地，小動(dòng)物們都不愿意跟小狐貍交朋友。

小狐貍和朋友有一天，小狐貍生病了，他請(qǐng)鴿子幫忙叫醫(yī)生來看病，鴿子點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，這肯定又是一個(gè)惡作劇，不用管他，便呼朋引伴地飛走了。

小狐貍的病越來越嚴(yán)重了，他感到非常孤單。但是，沒有一個(gè)朋友來看他。于是，他就跑到河邊，坐在石頭上一邊傷心的哭，一邊埋怨朋友沒有關(guān)心自己。正哭得歡，一只小狗剛好路過，就對(duì)小狐貍說：只要你誠(chéng)心誠(chéng)意地改正，不再作弄?jiǎng)e人，別人一定會(huì)原諒、關(guān)心你的!

于是，小狐貍就去找小貓道歉，小貓看了看他，不相信。小狐貍又去找了小雞道歉，小雞完全不理他。

小狐貍又去請(qǐng)教小狗，小狗說：你要用誠(chéng)懇的態(tài)度幫助別人，別人自然會(huì)給你所感動(dòng)的。哦，原來是這樣，謝謝你，小狗。小狐貍恍然大悟。

從此以后，小狐貍經(jīng)常幫助小動(dòng)物們。小動(dòng)物們也越來越喜歡小狐貍，并逐漸的和他和好。小狐貍有了更多的朋友，過起了快樂的生活。

《小狐貍》觀后感(篇7)

在我童年的那個(gè)時(shí)候，是沒有什么機(jī)會(huì)讀書的，頂多看個(gè)小人書都已經(jīng)是奢望了，如今沒想到還能陪著孩子一起共讀共寫，我首先應(yīng)該感謝學(xué)校和老師為我和孩子創(chuàng)造了

這么一個(gè)機(jī)會(huì)，搭建了這么一個(gè)平臺(tái)。

自從看完第一本《夏洛的網(wǎng)》讓我意外之余也有了很多驚喜，忍不住一口氣又看完了這本《幸運(yùn)的小狐貍》。

書里的主人公比利有著和小狐貍的一樣殘酷的命運(yùn)，但同時(shí)他們又都是幸運(yùn)的，比利遇到了警察，小狐貍遇到了比利。由于生性孤僻，比利一直不招人喜歡，沒有任何喜

歡跟他交往，甚至連話都說不利落，甚至讓他夾失了對(duì)生活的勇氣，可當(dāng)他無意之中闖入了荒地，卻有了那么多不會(huì)說話的朋友，甚至連結(jié)巴都好了。因此也只有他才能真正

懂得當(dāng)小狐貍失去媽媽和兄弟姐妹的感受，才會(huì)義無返顧地帶著小狐貍一起逃走，逃離人類的傷害，在經(jīng)歷了生死與共的逃亡之后，他們互相依靠，像親人一般的——尋找他

們的未來……但是最終為了小狐貍的'未來，比利還是忍痛放歸了小狐貍。

讀完小說，我感動(dòng)之外也為我們少數(shù)的一些人類感到汗顏，也許只有孩子的目光是純真的，心靈是無邪的。保護(hù)地球，保護(hù)動(dòng)物，不只是口號(hào)，其實(shí)真正是在保護(hù)我們自

己，沒有了賴以生存的環(huán)境，沒有了動(dòng)物和人類共存的生物鏈，我們將何以生存。雖然比利很孤僻，但還是有很多好心人在一心一意地幫助他。生活中，我們只有將幫助和愛

心一直傳遞下去，愛心最終是會(huì)循環(huán)到自己身上的。

《小狐貍》觀后感(篇8)

把你看過的書本、電影、電視、課文，看后，你對(duì)所看內(nèi)容的感受、想法寫下來;把所受的啟發(fā)、所受的教育寫下來。

小學(xué)生小狐貍的書桌讀后感一：這本書很有趣，我很喜歡，一口氣就看完了。

書中主要講了小狐貍被看林人捉走，他的女兒很喜歡它，教它寫字說話，可家里的兩只大狗總欺負(fù)它，小狐貍便逃進(jìn)了大森林。它每天都到一戶看林人家外面聽故事，聽一個(gè)故事就按著做一個(gè)，就這樣學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。最后憑著自己的本事當(dāng)上了看林人。

我最喜歡里面的一個(gè)故事，說得是小狐貍聽到看林人打電話定購(gòu)貨物的故事，它也學(xué)著打電話去定購(gòu)火腿，當(dāng)然沒付錢啦。當(dāng)它第二次打電話時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，但它不僅沒被捉住，還留了封信告訴臘腸商周六要去他店里面拿一根火腿，臘腸商叫了全村的人在那一天做好準(zhǔn)備捉小狐貍?？尚『偺斆髁?，它事先勘察好地形，星期六時(shí)它先到店里露了下頭，然后把大家引出來，但它咬住了吊狐貍的欄桿，裝成了一副狐貍皮騙過了大家，最后大搖大擺的回到香腸店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。讀到這，我無比佩服小狐貍的機(jī)智。

當(dāng)然光憑這點(diǎn)機(jī)智還是當(dāng)不上看林人的，小狐貍心地還很善良，它不僅把撿到的臘腸商的錢包原封不動(dòng)還給他，還收留了原來欺負(fù)它的兩只狗，真是個(gè)又聰明又可愛的小狐貍。我不說了，還是你們自己去看吧，真是好玩的不得了。yjS21.COm

小學(xué)生小狐貍的書桌讀后感二：老虎越來越老了，跑步的速度連小山羊都追不上了，力氣也沒年輕是那樣強(qiáng)壯，身體也瘦了一圈。老虎想：要不用力氣也能抓住小動(dòng)物的話，那就太好了。于是，老胡想了個(gè)辦法。老虎自己假裝生病了，躺在洞中不出來。老虎還向森林里的小動(dòng)物們下了一道命令，要求大家一個(gè)一個(gè)輪流去看它。

聰明的小狐貍第一天，小白兔去看老虎。小白兔蹦蹦跳跳的跳進(jìn)老虎洞，剛進(jìn)老虎洞，小白兔覺得害怕極了。洞角的一邊是很多雪白的白骨，洞壁上，有著許多蜘蛛網(wǎng)。小白兔覺得這好像迎接去地獄的通道。就在這時(shí)，一直都在洞角的老虎一下子撲上前來，把還沒反應(yīng)過來的小白兔給吃的一干二凈，一點(diǎn)兒肉和血也不剩。小白兔就沒有回來。

第二天，小山羊去看老虎。小山羊用自己最快的速度奔進(jìn)黑沉沉的老虎洞。小山羊奔進(jìn)老虎洞，有禮貌的說：有人嗎?過了好久都沒有回應(yīng)，小山羊覺得沒人就掉頭想走。可是，小山羊準(zhǔn)備起跑時(shí)，躲在床下的老虎爬了出來，撲到小山羊的背上，咬住小山羊的背。可小山羊并不想被老虎吃了，就到處亂跑，想把老虎從背上摔下來?？衫匣⒕筒环趴冢^了一會(huì)兒，小山羊的力氣沒了。老虎放了口，又咬在小山羊的脖子上，讓小山羊斷了氣。小山羊也沒有再回來。

第三天，小花鹿去看老虎。小花鹿一邊唱歌一邊走向老虎洞，可她不知道接下來，他自己就會(huì)被死神給帶走了。小花鹿進(jìn)了老虎洞，躺在一邊的老虎見是一個(gè)女的，就毫不猶豫的撲了上去，咬住小花鹿的脖子，讓小花鹿也斷了氣。小花鹿也沒有回來。

第四天，小狐貍?cè)タ蠢匣?。小狐貍像老虎洞走去。到了老虎洞外，小狐貍往地上一看，發(fā)現(xiàn)地上全是進(jìn)去的腳印，而沒有一個(gè)出來的腳印。于是，小狐貍就坐在老虎洞外休息，過了半個(gè)小時(shí)，老虎見小狐貍還沒進(jìn)來，就問小狐貍：狐貍，你都在洞外做了半個(gè)小時(shí)了，為什么就不進(jìn)來了?你看，地面上，都是走進(jìn)老虎洞的腳印，就沒有一個(gè)走出來的腳印。所以我一旦進(jìn)了老虎洞是不是也出不來了呢!說完，小狐貍就走回了森林。

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南京觀后感700字(精選8篇)

作文從某方面體現(xiàn)一個(gè)人的水平，寫作文可以提升我們語句能力的運(yùn)用。一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動(dòng)人們，引起共鳴，優(yōu)秀的作文，到底是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的“南京觀后感700字(精選8篇) ”,請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

南京觀后感 篇1

影片中最讓人難忘的場(chǎng)景應(yīng)屬那個(gè)沉重慘烈的黃昏。國(guó)民黨軍隊(duì)，共產(chǎn)黨，抗日民眾，包括年幼的孩童都昂首挺胸地面對(duì)著日軍黑漆漆的槍口，奮盡全力地吶喊著，肅穆悲憤的面孔下是一聲聲“中國(guó)萬歲!中國(guó)不會(huì)亡!”。那一刻，時(shí)間仿佛凝結(jié)，有的只是中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心的豪言壯語。然而，現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的。席卷而來的槍聲，遍地堆積的尸骸，刺目的鮮血，以及侵略者嘲諷的面孔。

“落后就要挨打”這句話充分地展現(xiàn)了這場(chǎng)悲劇的原因。與此同時(shí)，侵略者的丑惡也同樣揭露在了我們的面前。但這個(gè)世界也還存在著像拉貝那樣的國(guó)際人道人士，正是有了這樣的無私的人，我們的世界才會(huì)在最黑暗的時(shí)候出現(xiàn)陽(yáng)光，出現(xiàn)彩虹，出現(xiàn)希望。

而換位思考一下，當(dāng)時(shí)執(zhí)行屠殺任務(wù)的日軍所背負(fù)的是什么?一個(gè)國(guó)家所下達(dá)的“重任”?被政府所蒙昧住的市民熱盼的目光?還是早已遭受麻痹只知?dú)⒙镜男?那些囂張的軍國(guó)主義又有沒有想過自己的所作所為對(duì)這個(gè)世界所造成的危害?答案無需探究，歷史的來龍去脈就如同一面鏡子一般反射出所有質(zhì)疑的真相。

1937年12月3日，三十萬人這個(gè)龐大的數(shù)字下包含著中國(guó)人民屈辱不堪的回憶，這是整個(gè)中華民族永遠(yuǎn)難忘的一個(gè)日子。它猶如一座巨大的警鐘，警示著人們?nèi)粼俨蛔詮?qiáng)，這個(gè)數(shù)字遲早將會(huì)重現(xiàn)。

南京觀后感 篇2

黑白的影片，抖動(dòng)的鏡頭，一座滄桑的古城將我?guī)У搅四嵌吻璧臍v史，讓我的心湖泛起層層漣漪，久久不能平靜。挹江門，南京的城墻，最初的抵抗，一群被拋棄的士兵，用自己僅存的力量與日軍抵抗。他們孤立無援，卻仍舊誓死抵擋，因?yàn)檫@是他們作為一個(gè)士兵，作為一個(gè)中國(guó)人的士兵應(yīng)有的責(zé)任！可是，當(dāng)“小米加**”碰上敵人兇猛的火力時(shí)，他們終還是敗下陣來。

他們成為了待宰的羔羊，等著著死亡的來臨。慘無人性的日軍，用五花八門的形式來屠殺中國(guó)人：關(guān)進(jìn)廢棄的倉(cāng)庫(kù)用火燒死；趕到大海中用海水淹死；埋在土中活活憋死；趕到荒野中用槍打死……這一切的一切都令人發(fā)指，令人痛恨。然而手無寸鐵的南京人民又能做什么呢？也許，他們能做的就是用自己的生命來掩護(hù)受傷的士兵；也許，他們能做的就是冒著當(dāng)場(chǎng)被槍斃的危險(xiǎn)，去解救那些被日軍拉上刑車的男人；也許，他們能做的就是當(dāng)死亡來臨時(shí)，那一句響徹南京上空的“中國(guó)萬歲！中國(guó)不會(huì)亡！”。當(dāng)然，也并不是每個(gè)人都可以為了自己肩上的責(zé)任而奔赴死亡，例如影片中的唐先生。唐先生是拉貝先生的秘書，與拉貝一起負(fù)責(zé)難民營(yíng)的安全，然而當(dāng)拉貝被迫離開時(shí)，他卻為了保護(hù)家人的安全而委身于日本人。

當(dāng)他終于和日本人成為正式的“朋友”時(shí)，他的妹妹卻被日本人拖進(jìn)了慰安所，他的女兒被日本人活活摔死，他的老婆因?yàn)楸淮驎灦颐庥鲭y。他欲哭無淚，在萬念俱灰的情況下，他終于明白了：日軍是靠不住的，中國(guó)人只有靠自己！所以在拉貝的努力下，可以帶一個(gè)助手和一個(gè)助手的家人離開時(shí)，他毅然將生的權(quán)力讓給了另一個(gè)渴望生存的人。他留下來了，結(jié)果當(dāng)然是被拉到刑場(chǎng)，然而此時(shí)的他卻沒有了一絲的畏懼。他臨死前那從容的姿態(tài)，連那個(gè)執(zhí)行任務(wù)的日本軍官都不敢直視！中國(guó)人民是偉大的，在經(jīng)歷了那段慘痛的歷史后，中國(guó)重新站立了起來！如今，我們已有了一個(gè)和平安定的生活，可是我們現(xiàn)在美好的生活卻都是那些愛國(guó)英雄用自己的血肉之軀拼下來的。我們要永遠(yuǎn)銘記那段歷史，銘記那些為保護(hù)國(guó)家而犧牲的偉人們。同時(shí)我們也要時(shí)時(shí)鞭策自己，激勵(lì)自己，不要讓現(xiàn)在安逸的生活消磨了我們的斗志。我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，讓中國(guó)在世界綻放更耀眼的光芒！高三:陳學(xué)美

南京觀后感 篇3

看完電影，覺得內(nèi)心很沉重很壓抑，很難受，這樣的情緒持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間才慢慢消退。真的很不明白導(dǎo)演以什么心情拍的這樣一部電影，但是漸漸的想明白了，他是在提醒我們勿忘國(guó)恥！不要忘記自己的尊嚴(yán)和國(guó)家的尊嚴(yán)！

在看開頭的時(shí)候，南京人集體躲在一棟很大很大的房子中，闖進(jìn)去的日本人卻只有幾個(gè)，如果當(dāng)時(shí)的時(shí)候，有人站出來說殺掉這些日本人，也許不會(huì)有那么多犧牲，也許整個(gè)南京的命運(yùn)都會(huì)不一樣。但是沒有人，沒有人這么做，所以的人都在等著別人去救他，等著別人去保護(hù)他，中國(guó)人軟弱無能的形象在外國(guó)人的眼里根深蒂固。我在想，如果是我的話，我想我會(huì)拿起刀槍去戰(zhàn)斗，去保護(hù)所想保護(hù)的人，即使我沒有能力，即使我沒有任何可以跟別人廝殺的能力，但是現(xiàn)在的我們是有尊嚴(yán)的，是有著自己的思想的。

但是在那個(gè)的時(shí)候，中國(guó)是懦弱的，是無法反抗的，是默默接受的，中國(guó)也有著自己的士兵，自己的軍人。但是 這些手持各式武器，身穿戎裝，腦袋頂上頂著國(guó)徽，失去了抵抗勇氣的青年，壯年，不顧自己的使命，榮譽(yù)，和責(zé)任兵鋒一轉(zhuǎn)突破了自己人的防線，向城外做鳥獸狀散去?？墒牵麄兩砗蟮陌傩漳?？那些手無寸鐵的貧民呢？老弱婦孺呢？如果連這群全副武裝的軍人都無法保護(hù)自己，那么誰又來保護(hù)他們呢？每一個(gè)逃兵活命的代價(jià)卻是南京幾倍百姓的傷亡，幾倍婦女被玷污，國(guó)都被占領(lǐng)，中國(guó)的歷史被永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地記錄上了這恥辱的一刻。

看到最后，國(guó)家和國(guó)家之間相互掠奪，相互爭(zhēng)搶。我覺得這些都是理所當(dāng)然，為何我們沒有拿起武器去侵略其他國(guó)家，而是等待著別人來侵略我們，這確實(shí)是一個(gè)根深蒂固的奴性問題。抗日的最終，中國(guó)勝利了，七年抗戰(zhàn)中國(guó)終于贏得了勝利。然后中國(guó)人民站了起來，成長(zhǎng)了，受過不少國(guó)家的饋贈(zèng)，也受過不少國(guó)家的欺壓。但是，我們終于有勇氣拿起了武器，拿起武器去保護(hù)想保護(hù)的人，去努力戰(zhàn)斗，去勇敢的拾起了自己所丟失的東西。

南京觀后感 篇4

有一個(gè)喜愛和平的國(guó)家，從未侵略過任何國(guó)家，名叫中國(guó)。從前，有一個(gè)土地小小的島國(guó)，名叫日本。故事就發(fā)生在這里。1937年12月13日就是這個(gè)噩夢(mèng)的開始，南京這個(gè)六朝古都經(jīng)歷了最悲慘的歷史時(shí)刻——一聲聲悲慘的呻吟，連天的叫喊、哭號(hào)，日本在歷史上的光輝形象從此倒塌，噩夢(mèng)開始了……

這是超越人類忍耐極限的歷史悲劇，牽動(dòng)著中國(guó)每一個(gè)人的痛的神經(jīng)。日本的征服行為違背了“自己活也讓他人活” 的國(guó)際和平法則，這都是與他們的人生觀有關(guān)系?！熬栈ā迸c“刀”是日本最具象征意義的兩種事物，“菊花”是皇室的家徽，而“刀”又是武士道的象征。日本確實(shí)是一個(gè)講究禮貌的民族，與人說話時(shí)要鞠躬到90度，而且是不停地鞠躬，他們那里的坐下是跪著，所以客人來時(shí)都會(huì)跪著迎接。但骨子里卻是侵略擴(kuò)張，血腥殘忍。把嬰兒挑在刺刀上，殺人比賽……他們的性格是具有極端的雙重性。這是與日本的“恥感文化”分不開的，他們認(rèn)為“罪”是要靠?jī)?nèi)心來主動(dòng)反省的，日本的孩子冬天會(huì)穿極少衣服在雪地里挨凍，“我們的身體越累，我們的意志就越昂揚(yáng)，我們的精神就會(huì)凌駕其上?！边@與中國(guó)儒家思想差別太大，真的特別不理解。

日本是一個(gè)島國(guó)，這構(gòu)成了日本人格中的那種特有的敏感、脆弱、悲苦和孤絕的色彩。日本人一生都在擠。想在一個(gè)80%的面積被森林和山脈覆蓋的島國(guó)生存下來不是一件容易的事情，尤其是這個(gè)島國(guó)還擁有1.27億人口，所以日本人從一出生就開始品嘗擁擠的滋味，從搖籃刀墓地，一生都在與無處不在的擁擠抗?fàn)帯?/p>

中國(guó)和日本隔海而鄰，戰(zhàn)爭(zhēng)才是公敵，是全世界的公敵，為了不讓噩夢(mèng)重新上演，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建美好家園！

南京觀后感 篇5

今天，爸爸帶我們一家，還有我姨姨家的表姐，表妹來洛陽(yáng)白馬寺玩。一路上我們歡聲笑語，特別開心。

到了白馬寺，只見門口有兩匹白馬，好像兩個(gè)戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)在這里，正門上方，“白馬寺”三個(gè)鎏金大字在陽(yáng)光的照射下煜煜生輝。往里面直走，有個(gè)大池塘，滿池的荷葉高高大大，碧綠。盛夏，正是荷花盛開的季節(jié)，從大大的荷葉當(dāng)中冒出來一朵朵荷花，有的還是含苞待放的花骨朵，有的剛盛開了幾個(gè)花瓣，有的全部盛開，像一個(gè)害羞的小姑娘，羞答答地開放著。河水清澈見底，成群的魚兒游來游去，在水中嬉戲，還有幾只小烏龜，真是一幅美麗的風(fēng)景畫。在往前走，左邊好幾座寺廟，三三兩兩的游客在這里燒香拜佛。我們繼續(xù)往里面走，來到塔林，我們走在陰涼的林蔭道，石徑小路蜿蜒曲折，樹木花草特別茂盛，還有清脆的鳥叫，微風(fēng)一吹，還有淡淡的花香，真叫人心曠神怡！拐角處，左右兩側(cè)玉石雕刻兩匹高大的大白馬栩栩如生，守衛(wèi)這里的安寧。

夕陽(yáng)西下，我們一家人戀戀不舍地離開了這里。

南京觀后感 篇6

戰(zhàn)火，硝煙。經(jīng)久不息的槍炮聲黯然回蕩在蒼茫的天空中，無力地訴說著一國(guó)之都南京正被侵略的事實(shí)。

電影《南京！南京！》，毫無保留地向我們展示了一幕幕慘無人道的屠殺現(xiàn)實(shí)。標(biāo)題上兩個(gè)

鮮明的感嘆號(hào)無時(shí)無刻敲擊著我們倍受震撼的心靈，用無聲的文字表達(dá)著一種強(qiáng)烈的情感。

影片中最讓人難忘的場(chǎng)景應(yīng)屬那個(gè)沉重慘烈的黃昏。國(guó)民黨軍隊(duì)，共產(chǎn)黨，抗日民眾，包括年幼的孩童都昂首挺胸地面對(duì)著日軍黑漆漆的槍口，奮盡全力地吶喊著，肅穆悲憤的面孔下是一聲聲“中國(guó)萬歲！中國(guó)不會(huì)亡！”。那一刻，時(shí)間仿佛凝結(jié)，有的只是中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心的豪言壯語。然而，現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的。席卷而來的槍聲，遍地堆積的尸骸，刺目的鮮血，以及侵略者嘲諷的面孔。

“落后就要挨打”這句話充分地展現(xiàn)了這場(chǎng)悲劇的原因。與此同時(shí)，侵略者的丑惡也同樣揭露在了我們的面前。但這個(gè)世界也還存在著像拉貝那樣的國(guó)際人道人士，正是有了這樣的無私的人，我們的世界才會(huì)在最黑暗的時(shí)候出現(xiàn)陽(yáng)光，出現(xiàn)彩虹，出現(xiàn)希望。

而換位思考一下，當(dāng)時(shí)執(zhí)行屠殺任務(wù)的日軍所背負(fù)的是什么？一個(gè)國(guó)家所下達(dá)的“重任”？被政府所蒙昧住的市民熱盼的目光？還是早已遭受麻痹只知?dú)⒙镜男?？那些囂張的軍?guó)主義又有沒有想過自己的所作所為對(duì)這個(gè)世界所造成的危害？答案無需探究，歷史的來龍去脈就如同一面鏡子一般反射出所有質(zhì)疑的真相。

1937年12月3日，三十萬人這個(gè)龐大的數(shù)字下包含著中國(guó)人民屈辱不堪的回憶，這是整個(gè)中華民族永遠(yuǎn)難忘的一個(gè)日子。它猶如一座巨大的警鐘，警示著人們?nèi)粼俨蛔詮?qiáng)，這個(gè)數(shù)字遲早將會(huì)重現(xiàn)。

南京觀后感 篇7

5月12日我游覽了偉大革命家孫中山的陵墓――南京中山陵。

中山陵坐落在南京市郊區(qū)紫金山上，是一處雄偉壯闊而美麗的旅游勝地。走進(jìn)中山陵立刻讓你感到清爽，眼前一片翠綠，讓人覺得氣魄而莊重，剛剛走進(jìn)博愛坊，就發(fā)現(xiàn)一座石碑，石碑上的子是凹進(jìn)去的，聽導(dǎo)游說起初建造中山陵時(shí)字是凸出來的。這座碑遭到了破壞而那些字卻變得凸進(jìn)去的。從博愛坊十級(jí)而上到中山紀(jì)念館，會(huì)發(fā)現(xiàn)那臺(tái)階不多不少，正好300級(jí)，這像征了孫中山先生的民主義，登上紀(jì)念館前的平臺(tái)?；仡^往下看你會(huì)覺得臺(tái)階不見了。

下面出現(xiàn)了8個(gè)大平臺(tái)，這種設(shè)計(jì)蘊(yùn)含深刻的哲理，當(dāng)你走一條路時(shí)。回首相望你會(huì)發(fā)現(xiàn)后面是平坦的大道。走到孫中山的墓室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一座無字石碑，上面畫著高山和大海，這象征孫中山為人民造福的心比山高，比海深。為什么上面沒有碑文呢？因?yàn)閷O中山的功勞是無法用文字說明的。今天的明孝陵將以自己純樸的外觀，剛強(qiáng)的精神，柔美的風(fēng)景征服全世界。

它將代表南京、江蘇、中國(guó)去申報(bào)世界文化遺產(chǎn)，它以一個(gè)中國(guó)建筑的雄偉姿態(tài)展現(xiàn)在世界人民的面前，明孝陵將與世界接軌，將會(huì)代表我們的祖國(guó)！它將成為南京乃至中國(guó)的驕傲！

南京觀后感 篇8

南京大屠殺已經(jīng)過去70余年了，《南京!南京!》影片上映時(shí)，久違的黑白畫面依然清晰地挖掘出人們記憶深處的沉淀。這次與以往的紀(jì)錄片或者電視不同，我們看到了一個(gè)全新視角的戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺。黑與白，簡(jiǎn)單的對(duì)比如同大腦里面塵封的記憶，清晰而又持久;失去了色彩，卻增加了想象的空間;失去了血色的恐懼，卻增加了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼。黑與白，不在乎視覺上表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥，而在于通過戰(zhàn)爭(zhēng)的原態(tài)趨引領(lǐng)大家對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的思考。

所謂立意，往往是一部藝術(shù)作品的靈魂，是一部作品所希望表達(dá)出來的內(nèi)在含義，立意高下，直接影響到作品的格調(diào)高下，《南京!南京!》從一個(gè)日本兵的`眼中來觀察這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)，通過戰(zhàn)爭(zhēng)的表現(xiàn)，去挖掘戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)：一個(gè)施暴者尚有痛苦和崩潰，那么受害者的痛苦更有多少呢假若是從一個(gè)受難者角度來看這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們是不是會(huì)被悲情所纏繞，被屈辱所充滿，忘卻對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)本身的反思呢影片通過表現(xiàn)施暴者的痛苦、絕望、崩潰，反差形容受害者的極度痛苦和災(zāi)難。

第一次拿著刺刀刺死手無寸鐵的人，會(huì)有緊張和不適，當(dāng)看到尸橫遍野，習(xí)以為常以后，神經(jīng)麻木了，殺人變成了一種習(xí)慣。但總有醒來的人，總有麻木后醒來的時(shí)候，看到人如此輕易的被殺死，對(duì)人生存的意義便會(huì)開始懷疑，這個(gè)人類固有的道德力量雖然弱小，但尚未泯滅。

“活著比死難受”角川自殺前跟自己同僚的最后一句話，反映出一個(gè)普通人在戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器的驅(qū)動(dòng)下，草菅人命后對(duì)生命的反思。

如果說，它僅僅是掀開陳年的傷疤，僅僅是在控訴日本軍國(guó)主義的殘暴，僅僅停留在展現(xiàn)三十年代末中國(guó)人不堪忍受的屈辱，那么，電影在立意方面便容易出現(xiàn)缺失

然而所幸的是，這部片子的導(dǎo)演恰好在立意和新意方面表現(xiàn)翹楚，令人回味，將這部悲情作品升華到了新的高度，用新的視角俯瞰了這個(gè)歷史的劇痛：我們不再停留在控訴和仇恨的層面，我們不再膠著在屈辱和反抗上面，我們從人性的內(nèi)在良知面前重新看到人類自身道德的力量，正如小豆子生生不息的頑強(qiáng)生命力，人類的道德的力量雖然弱小，卻始終活著，并希望有一天強(qiáng)大起來，有足夠的勇氣和力量拒絕所有的戰(zhàn)爭(zhēng)!拒絕所有的殘暴!

2023《小狐貍》觀后感500字精選

一部?jī)?yōu)秀的電視劇，帶來的影響不亞于一本優(yōu)秀的書籍，都會(huì)被其中的情節(jié)所深深吸引，這時(shí)候十分有必要寫一篇觀后感了，有時(shí)候觀影的影響比讀書的影響來的更加直接。如何寫出一份真實(shí)的作品的觀后感呢？經(jīng)過收集，我們?yōu)槟I(xiàn)上2023《小狐貍》觀后感，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

2023《小狐貍》觀后感(篇1)

睡前總要給兒子講故事，許多故事都給我很深的啟迪。這本《幸運(yùn)的小狐貍》也是如此，它比較長(zhǎng)，已經(jīng)講了三個(gè)晚上，還沒有結(jié)束。我昨晚有點(diǎn)按捺不住，自己先把它給讀完了，然后內(nèi)心里回蕩著深深的感動(dòng)……我想也許這和我們回家之路是一樣的。

它的作者麥克·莫波格被譽(yù)為英國(guó)最會(huì)講故事的人，“是英國(guó)著名兒童文學(xué)家，英國(guó)最暢銷小說家之一……他極愛歷史，一心渴望迷失在故事里。他的故事解救了眾多渴望幻想的小心靈。有件事，他想一輩子都做，那就是，給很小很小的孩子寫書，那種每個(gè)字都很重要的書?！?/p>

比利是個(gè)棄嬰，從小輾轉(zhuǎn)福利院與一個(gè)個(gè)家庭中，可是沒有人喜歡他，他也無法和周圍的環(huán)境融合。直到他找到一個(gè)廢棄的教堂和周圍的荒地，那里成了他的精神家園。他從幾個(gè)年輕人的手上救下了一只天鵝;狐貍媽媽不幸在車禍中喪生，比利勇敢地承擔(dān)起照顧四個(gè)嗷嗷待哺的小狐貍的責(zé)任?？墒遣恍业仄渌缓偙蝗藲⑺溃壤麨榱苏茸詈笠恢恍『?，帶著他開始逃亡之路。一路上它們游過大河，躲過獵人的追逐，終于到達(dá)了一個(gè)叫做“諾亞”的一艘船上。“諾亞”的船主--喬也是個(gè)愛動(dòng)物的人，專門照顧受傷的天鵝。由此比利找到了自己真正的家。

2023《小狐貍》觀后感(篇2)

最近，我讀了一本書，書名叫做《幸運(yùn)的小狐貍》。

書中提到：比利是一個(gè)話說不好，口吃的男孩。但是，在偶然的一次機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能讓他活潑起來的地方，那就是河對(duì)岸的一所廢棄教室。那里有許多動(dòng)物，他也非常喜歡那里的動(dòng)物們，于是，他就經(jīng)常跑去那里，還給那里的動(dòng)物們帶食物。漸漸地，比利就和廢棄教室里的動(dòng)物們成為了好朋友，這也幫他治好了口吃病。自從有一天，比利發(fā)現(xiàn)了四只小狐貍幼崽，狐貍媽媽死了，比利肩負(fù)起保護(hù)小狐貍的重任，于是他決定離家出走，帶著小狐貍?cè)サ桨踩牡胤??？墒窃谶@路上有其中三只被獵人打死了，比利決定帶著幸存的小狐貍回到大自然，他們歷盡千辛萬苦，終于把最后幸存的小狐貍交給了一位老人收養(yǎng)，作為他的兒子。

我非常喜歡書中的小男孩比利，因?yàn)樗莻€(gè)愛護(hù)動(dòng)物的好孩子。我們也要像他一樣，去保護(hù)動(dòng)物，不要傷害動(dòng)物！

2023《小狐貍》觀后感(篇3)

這本書很感人，我剛看了書名以為是一本動(dòng)物小說，但實(shí)際上是一個(gè)小男孩救了它，而且小狐貍也是遭遇了不幸才變成孤兒的。

主角比利其實(shí)和小狐貍的命運(yùn)是一樣的。小狐貍遭遇了殘酷的命運(yùn)，開始它有一個(gè)媽媽和三個(gè)兄弟姐妹。狐貍媽媽和三只狐貍被人打死，只有它逃了出來。主角小比利是一個(gè)孤兒，一位警察撿到了被遺棄在警察局門口的小比利。比利是不幸的被親人遺棄，就連出生日期也沒有?？伤彩切疫\(yùn)的，因?yàn)樗痪攘恕５鞘震B(yǎng)他的家庭沒有一個(gè)人喜歡他的。除了收養(yǎng)比利最久的梅嬸嬸對(duì)比利很好，可比利卻不喜歡她。但是梅嬸嬸還是每天送他上學(xué)，他逃跑的時(shí)候第一時(shí)間報(bào)警……當(dāng)然，故事中也有很多好人，比如說：?jiǎn)?，威廉，法扎克法官?/p>

雖然比利與很多人素不相識(shí)，但是那些好心人卻一心一意的去幫助比利幫助他度過困難。生活中，我們也要幫助別人。

這本小說還告訴我們要保護(hù)動(dòng)物，不能隨便射殺動(dòng)物，因?yàn)樗鼈円彩堑厍蛏系闹魅宋?。所以我們不能隨便砍樹、殺害動(dòng)物，要學(xué)習(xí)故事中比利、喬一樣保護(hù)動(dòng)物們！

2023《小狐貍》觀后感(篇4)

在幸運(yùn)的小狐貍這本故事書中，有一位男孩，名叫比利，他從小就被父母拋棄，也被很多的家庭領(lǐng)養(yǎng)過，但從來沒有感覺過家庭的溫暖。比利自小就有口吃病，在學(xué)校，它沒有朋友的關(guān)心，也沒有老師的喜歡，永久生活在寂寞孤獨(dú)的環(huán)境里。直到比利發(fā)現(xiàn)了一片荒地，對(duì)他來說是一個(gè)嶄新的世界

比利還在喜歡欺負(fù)動(dòng)物的小孩子手中救出了一只天鵝，還發(fā)現(xiàn)了一窩狐貍幼崽，一共四只。聽到狐貍媽媽慘死在車輪下的消息之后，比利還面對(duì)狐貍媽媽發(fā)誓，一定會(huì)照顧小狐貍的！在和小狐貍每天說話時(shí)，不知不覺口吃病好了！

當(dāng)其中三只狐貍被人打死之后，比利決定和幸存的小狐貍離家出走，浪跡天涯……

這是個(gè)多么感人的故事啊，比利為了保護(hù)一只小狐貍，竟愿意付出那么大的代價(jià)。這個(gè)故事也告訴我們：保護(hù)動(dòng)物，不要等動(dòng)物們都快瀕臨滅絕的時(shí)候，在做出決定！那太晚了……

2023《小狐貍》觀后感(篇5)

這個(gè)周末，我認(rèn)真地閱讀了《幸運(yùn)的小狐貍》。這本書講述了一個(gè)叫比利的小男孩，從小被父母遺棄，但是卻有很多人收養(yǎng)他。盡管這樣，比利還是無法融入生活，因?yàn)橥瑢W(xué)們不喜歡他，老師不喜歡他，甚至世界上沒有人喜歡他。

有一天，比利在散步時(shí)發(fā)現(xiàn)了四只小狐貍，它們的媽媽死在車輪下，其它三只也隨著獵的飛出消失了，只剩下了一只小狐貍。

比利非常喜歡這只可憐的小狐貍，他們一起浪跡天涯，相依為命，做過很多搞笑而又美好的事情，最后一名叫作喬的人收留了他們。后來，比利發(fā)現(xiàn)小狐貍與自己越來越疏遠(yuǎn)了，于是他決定把小狐貍放回大自然。最終兩人都過上了自己想要的生活，也活得很快樂。

大家想想比利為什么會(huì)喜歡小狐貍呢？因?yàn)樗纳硎篮托『傄粯?，他們都是從小到大沒有父母，沒有兄弟姐妹，所以他們才會(huì)相互依靠、相互安慰。我們無論怎樣都要好好對(duì)待他們，因?yàn)樗麄兒臀覀円粯佣际堑厍虻闹魅恕?/p>

我希望大家都和比利一樣，積極地和動(dòng)物交朋友，也許有一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)并能找到一個(gè)和自己親密無間的動(dòng)物朋友。