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班主任2022年度工作總結(jié)報告

發(fā)布時間:2023-01-28

班主任年度工作總結(jié)。

時間過得非???,我們要分秒必爭,一階段的工作即將結(jié)束 ,新一階段的工作正在到來。這個總結(jié)是對你這段時間的一個圓滿,寫好總結(jié)是非常重要的,但也要非常困難的。一篇優(yōu)秀的總結(jié)是什么樣子的?有請閱讀小編為你編輯的班主任2022年度工作總結(jié)報告,請收藏好,以便下次再讀!

班主任2022年度工作總結(jié)報告 篇1

本學(xué)期是我踏上教壇的第二年了。從開學(xué)懷著無比激動興奮的心情,經(jīng)過一年的洗禮,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單,當(dāng)一名班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。

班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生,所以一個學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的.體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級班主任,我針對我們班活潑好動的特點(diǎn),做了如下的工作:

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣對人的一生起著非常重要的作用。二年級是基礎(chǔ)教育的起始階段,更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關(guān)系到今后的學(xué)習(xí)和工作的成功與否,甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。二年級的學(xué)生,只有七、八歲,他們年齡小,依賴性強(qiáng),動手能力差,加上現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女,長輩寵愛有加,有些學(xué)生習(xí)慣不好,有的甚至刁鉆任性。但是教育切不可太心急,拔苗助長。俗話說:心急吃不了熱豆腐。在課堂上留下足夠的時間讓學(xué)生做作業(yè);并只提兩個小要求:做作業(yè)時一不講話,二不玩,只要做到了,就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子。要求低學(xué)生很容易就獲得了滿足感、成就感。這個要求做到了,再提新要求。這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺階,使其不斷進(jìn)步。

二年級的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。為了迎合學(xué)生的這種心理,我平時細(xì)心觀察,進(jìn)步的及時表揚(yáng),我對他們的表揚(yáng)有時是一種贊許的微笑,有時是一次親昵的撫摸,有時是一句由衷的贊揚(yáng)。

二、班級文化建設(shè),創(chuàng)造與孩子相處的輕松的文化氛圍。

把微笑送給學(xué)生。每天給學(xué)生燦爛的微笑,會讓學(xué)生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。面對二年級的孩子我擁有一種特殊的教育手段――微笑。在學(xué)生取得成功時,我會用微笑送去欣賞;在學(xué)生遇到困難時,我會用微笑送去鼓勵;在學(xué)生犯錯時,我會用微笑送去寬容。

(一)、班級的奮斗目標(biāo)-借助友愛的臂膀一起前進(jìn)。

班名:親友中隊(duì)

班訓(xùn):錦繡前進(jìn)中有我

班規(guī):

講文明,有禮貌,不說謊。勤動腦,多發(fā)言,字寫好。

守紀(jì)律,會謙讓,人心齊。保視力,強(qiáng)身體,我最棒。

班徽:

4班萬眾一心

4班我心飛翔

4班步步前進(jìn)

班歌:

《老師親媽媽親》

(二)、創(chuàng)建人文教室,讓班級煥發(fā)生命活力。

蘇霍姆林斯基也說:只有創(chuàng)造一個教育人的環(huán)境,教育才能收到預(yù)期的效果。作為一個班集體學(xué)習(xí)和受教育的基地教室,其環(huán)境的優(yōu)劣對學(xué)生會產(chǎn)生潛移默化的作用。

課堂中

讀書角

衛(wèi)生角

活動角

(三)、用博客記錄班級的成長歷程。

班級博客成為心靈溝通的新渠道。

班級博客成為特色班級對外交流的窗口。

(四)、設(shè)立展示版、評比臺,形成正確輿論。形成正確輿論是班級文化建設(shè)的一個主要方面,只有在班級里了正確的輿論,學(xué)生才能分辨是非。

(五)、家校文化:

一年級四班聯(lián)系方式QQ群

一年級四班聯(lián)系方式飛信群(38人)

三、給予孩子班級管理的機(jī)會。

在班級管理中,成立了班委,讓班委的同學(xué)參加班級的管理,讓班委的同學(xué)參加紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理,以后我還將使用讓每個學(xué)生都能參與班組不同層次的管理,使得每個學(xué)生都有機(jī)會輪流擔(dān)當(dāng)執(zhí)勤班長、值日班長都有機(jī)會與同學(xué)接觸,與老師交流、都有機(jī)會鍛煉自己多方面的能力,真正處理好管與放的關(guān)系。

四、及時做好與家長的交流勾通工作。

好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比,還有部分的家庭教育存在過于溺愛的傾向,為此,我精心準(zhǔn)備了開家長會的內(nèi)容,精心布置了教室,營造了與家長和諧交流的氛圍,在會上我從溝通,從心開始的角度去改觀一些家長的態(tài)度,向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對孩子的行為要求,認(rèn)真疏導(dǎo),細(xì)致說理,耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,要求家長更應(yīng)注重孩子整體發(fā)展,努力贏得家長的信任、支持和配合,共同探討教育好孩子的有效方法,取得了家長的積極配合,實(shí)效明顯。

在這里特別要感謝對我班主任工作提出寶貴意見的全體老師,讓我在一年內(nèi)不斷適應(yīng)班主任工作。有時我也會困惑如何和家長溝通,她們總會不厭其煩地向我說說她們的想法,總是知無不言,言無不盡,讓我受益匪淺。

總之,教育是最具人性之美、最具藝術(shù)性的工作,班主任要用耐心、愛心去塑造學(xué)生美好的心靈,因?yàn)槲覀兙褪敲赖膫鬟f者。我們深信,在教孩子一天,為孩子一生的教育觀念的指導(dǎo)下,在亦師亦友的氛圍中,孩子會更健康,更快樂地成長。班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

班主任2022年度工作總結(jié)報告 篇2

本學(xué)期擔(dān)任四年級的班主任工作,在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,取得了一定的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

一、抓好班級管理。

要做好班主任工作,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重復(fù)性工作。開學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,組建了班干部集體,確立了值周班長輪流順序,利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會,教給學(xué)生明確工作的方法,并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,我讓每個值周班長在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,并讓班干部協(xié)助期工作,這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

二、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以,首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃、組織、總結(jié)、收到較好的效果。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣。

四、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

使孩子形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習(xí)氛圍,一一對應(yīng)的幫助差生活動,互相促進(jìn),共同提高。重視對后進(jìn)生的教育工作,針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,差不多占全班的三分之二,一部分男生不但難于管理,而且學(xué)習(xí)不刻苦,成績也較差,所以利用課間、課后找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,提高他們的學(xué)習(xí)成績。

五、重視與家長的聯(lián)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,應(yīng)高度重視,確保會議質(zhì)量,盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),可以談教改的方向,談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,談本期整體情況,進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。充分調(diào)動家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子,這樣班主任工作才能更加順利輕松。

班主任2022年度工作總結(jié)報告 篇3

重視人的全面發(fā)展,重視小學(xué),學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展,是班主任的重要責(zé)任,是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容,也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育,創(chuàng)建一個良好的班集體,培育學(xué)生完整人格,這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。因此,要做好這項(xiàng)工作,必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下,是我一年的工作總結(jié):

一、培養(yǎng)一支得力的小干部隊(duì)伍

要使班級成為團(tuán)結(jié)、活躍,具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,班級小干部的作用是相當(dāng)大的。班會課采用競選的形式產(chǎn)生班中小干部。要求每個想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺演講自己怎樣當(dāng)好小干部,隨后采用民主選舉選出小干部。有些成績優(yōu)良,但不愿為班級服務(wù)的通過競選就落選了,而有些成績一般,但愿意為大家服務(wù)的卻能如愿當(dāng)選,從而也促進(jìn)了其成績的提高,總結(jié)了。

二、班主任要善于觀察,耐心細(xì)致地解決問題

我在工作中總結(jié)出二慢,一是慢進(jìn)教室細(xì)觀察。應(yīng)為有二分鐘預(yù)備鈴,這要求學(xué)生進(jìn)教室后要靜心,準(zhǔn)備當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)用具,并坐端正,迎接老師進(jìn)教室上課。我的做法是鈴聲一響,則站在門口,仔細(xì)觀察每個學(xué)生的表現(xiàn),讓學(xué)生把一個真實(shí)的自我充分展現(xiàn)出來,班主任這時可以掌握第一手學(xué)生動向,可以利用以后的課余時間有的放失地做學(xué)生思想工作。二是慢言細(xì)語少厲色,當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,我一般不會嚴(yán)厲地訓(xùn)斥,時時警戒自己要制怒,慢言細(xì)語能消除學(xué)生的恐懼感,讓學(xué)生從老師的教誨中理解道理,認(rèn)識錯誤。這樣能夠不損傷學(xué)生自尊心,引起逆反心理,小學(xué)生也樂意接受我的工作。

三、施展愛心,讓學(xué)生更貼近你

接班后,小學(xué)班主任首先對每個學(xué)生進(jìn)行全面了解,經(jīng)常同他們個別談心,從學(xué)習(xí)、心理、愛好、家庭等處了解學(xué)生,利用晚上經(jīng)常同學(xué)生電話溝通、同家長溝通。如魏海維小朋友,我接班后通過各個途徑教育、幫助他,這個學(xué)期各方面都有較明顯的進(jìn)步。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某位家長由于孩子不聽話而打其耳光,當(dāng)晚我就趕到這個學(xué)生家中,做家長的思想工作,調(diào)節(jié)家長與孩子的關(guān)系,讓那位家長認(rèn)識到了錯誤,也使那位學(xué)生對我產(chǎn)生了好感與信任。再如碰到學(xué)生生病后住院我第一時趕去看望及問候,讓學(xué)生感到親切如父母。

綜上所述,作為一名小學(xué)班主任,應(yīng)該認(rèn)真抓好班級管理工作,充分發(fā)揚(yáng)民主,讓全體學(xué)生積極參與管理,千方百計(jì)調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡,真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色的工作。

班主任2022年度工作總結(jié)報告 篇4

本學(xué)期本人擔(dān)任三年級的班主任工作,在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,己經(jīng)形成了班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,是一個具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體?,F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

(1)思想品德教育

思想品德教育是班主任工作的首要任務(wù),也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,再對他們進(jìn)行思想品德教育。少數(shù)的班主任以“不出亂子”、“不出事”為目標(biāo),采用“盯、嚇、壓、罰”等方式管理班級,這樣持續(xù)下去只能使“問題學(xué)生”的神經(jīng)繃的更緊,萬一有某件小事處理不及時就可能會引發(fā)大亂子。所以,對“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。在完成這項(xiàng)任務(wù)時,要先選擇突破口,除了實(shí)施一般的教育外,我特別強(qiáng)化了日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育,從培養(yǎng)他們好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣做起,從培養(yǎng)他們懂得做人的最基本的道理做起。在教育要求上,我們不求過高,但求具體。通過建立班級公約的辦法,約束每個人的言行。通過建立落實(shí)紀(jì)律要求的班級評比,約束集體行為。

(2)對學(xué)生進(jìn)行量化評價

按照學(xué)?!缎W(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行評價,把它作為評優(yōu)評先的重要條件,同時更是學(xué)生直觀了解自己的最佳途徑,像一面鏡子反饋每個人的信息,這樣有利于強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

(3)充分利用班會的作用

每次班會課都給學(xué)生一個自由討論關(guān)于健康,學(xué)習(xí),班級管理,課堂紀(jì)律,興趣,活動計(jì)劃等的時間,同時加強(qiáng)學(xué)生的愛心教育,同學(xué)間,師生間,孩子與父母間的感情聯(lián)絡(luò)。我經(jīng)常瀏覽一些青年閱讀刊物,選擇一些閃光點(diǎn),活躍學(xué)生的思維。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),抓好班級管理

要做好班主任工作,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重復(fù)性工作。開學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》組建了班干部集體,利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會,教給學(xué)生明確工作的方法,并制定了獎懲措施。充分調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力。調(diào)動了班干部工作的積極性,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

三、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的文化和娛樂活動。積極參加學(xué)校組織的各種文體活動,評選積極分子,評選文明活躍者。這些都有利于培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,增長實(shí)際才干。

四、需要改進(jìn)的地方

通過本學(xué)年度的教育教學(xué),我們班取得了可喜的成績。同時,我清楚地看到這其中還存在一些不足,主要有以下幾個有待改進(jìn)的問題:

1、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性有待進(jìn)一步提高。

2、有極個別學(xué)生有厭學(xué)情緒。

班主任2022年度工作總結(jié)報告 篇5

本學(xué)期我擔(dān)任四年級一班班主任工作一職,在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

一、抓好班級管理

要做好班主任工作,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重復(fù)性工作。開學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,組建了班干部集體,確立了以楊宏勇為班長、張澤豪為副班長、李叔琪為中隊(duì)長、馬志鑫為副隊(duì)長、朱婉晴為學(xué)習(xí)委員、韓佳藝為文藝委員的班委,利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會,教給學(xué)生明確工作的方法,并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,我讓每個班委選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,并相互協(xié)助工作,這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感,又可以彌補(bǔ)學(xué)生請假期間無人負(fù)責(zé)的狀態(tài)。

二、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以,首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”,路隊(duì)有李叔琪等全權(quán)負(fù)責(zé),晚自習(xí)有八個小組長輪流執(zhí)勤,通過一學(xué)期的鍛煉,孩子們的管理能力得以提高,自理自立能力也都上了一個臺階。

三、利用好每一個主題班會,做好常規(guī)教育

開展主題班會是我校的德育的一大特色,不同的主題往往創(chuàng)造不同的效果,學(xué)生喜聞樂見,再加上一個個鮮活的例子和直觀的圖片,學(xué)生受益匪淺。此時,貫穿常規(guī)教育勢在必行。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。課堂常規(guī)、集會常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、就餐常規(guī)、宿舍常規(guī)等等諸多方面也在主題班會中一起學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)。國旗下講話的主要內(nèi)容,在主題班會時,我一般再強(qiáng)調(diào)一遍,加深學(xué)生的認(rèn)知。

四、激發(fā)學(xué)生競爭意識

使孩子形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習(xí)氛圍,一一對應(yīng)的幫助差生活動,互相促進(jìn),共同提高。重視對后進(jìn)生的教育工作,針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,差不多占全班的三分之二,一部分男生不但難于管理,而且學(xué)習(xí)不刻苦,成績也較差,所以利用課間、課后找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,提高他們的學(xué)習(xí)成績。

五、重視與家長的聯(lián)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。

家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,12月12日召開班級家長會,兩名小主持人亮相舞臺,節(jié)目編排確保每一位學(xué)生都有展示的機(jī)會,再加上教師和家長的溝通交流,非常成功,充分調(diào)動家長了的積極性,能更好地配合學(xué)校教育好孩子。

兩次家校聯(lián)絡(luò)卡的聯(lián)系交流,大部分家長都很配合,切積極反映學(xué)生在家情況,只有極個別學(xué)生拿不了來。

班級QQ群的建立,基于李孟巖家長的幫助,孩子們和家長積極加入這個家庭,孩子在校時的照片及時上傳,是他們第一時間看到自己的笑顏。一些通知、作業(yè)也得以傳達(dá)。

六、學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動

十月底學(xué)校舉行廣播體操比賽,學(xué)生們積極響應(yīng),平時上下樓梯時,做廣播操時都很積極,訓(xùn)練時更是認(rèn)認(rèn)真真,沒有人愿給班級拖后腿。待到比賽時僅以零點(diǎn)五分落敗,雖敗猶榮。

十二月學(xué)校舉行誦讀比賽,孩子們的熱情依舊不減,早讀、班會、晚自習(xí)、甚至我的語文課,都有他們背誦的聲音。待到比賽時,終于脫穎而出,獲得了一等獎。

學(xué)校舉行的書法、繪畫比賽,班級文化比賽,孩子們興趣高昂,為班集體出力爭光。

班主任2022年度工作總結(jié)報告 篇6

在平淡與忙碌中,一個學(xué)期就這樣一晃而過。這是我與孩子們共同走過的二年級下學(xué)期,這一學(xué)期里,孩子們個頭長高了很多,懂事了很多,也學(xué)會了很多。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們的老師,作為孩子們成長的見證者,最大的感受,就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰?;仡欉@一學(xué)期的班主任工作,讓我深切地體會到:只要用心去愛孩子們,你將在了解孩子們的過程中,得到孩子們的愛與尊重。而這種愛將增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,從而使學(xué)生在愛的滋潤下各方面得到發(fā)展。

班主任工作是瑣碎的,但是也是充滿樂趣的。本期我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個方面:

一、將安全教育放在首位

結(jié)合學(xué)校開展的要求開展安全教育主題班會,對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火防水安全、自救自護(hù)知識等知識的灌輸,使學(xué)生防患于未然。結(jié)合火災(zāi)地震逃生演習(xí),組織學(xué)生在演習(xí)中學(xué)會逃生,學(xué)會保護(hù)自己,關(guān)愛他人。同時,將上下學(xué)安全貫徹到每一天,家住得近的孩子,安排他們結(jié)成小隊(duì)結(jié)伴回家,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、重視對孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)

英國哲學(xué)家艾蒙斯說過“習(xí)慣不是最好的仆人,就是最好的主人?!焙昧?xí)慣讓孩子學(xué)業(yè)優(yōu)秀,也讓孩子受益終生。我覺得培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),學(xué)生在各方面都會得到提升。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。將好習(xí)慣的培養(yǎng)落實(shí)到每一天中,以兒歌的形式讓孩子們每天早上讀兩遍,熟記于心,做得好的將得到表揚(yáng)。

在學(xué)習(xí)上,給他們講方法,養(yǎng)成他們自己動手動腦的習(xí)慣。同時,開展小組互助和“小老師手拉手”互助活動,利用課間、放學(xué)后、周末時間,讓優(yōu)生對差生進(jìn)行輔導(dǎo),包括聽寫生字、背誦課文、檢查作業(yè)的訂正情況。如果差生在考試中取得進(jìn)步,優(yōu)生和差生都會得到獎勵,這樣一來,孩子們的興趣高漲。在清潔衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,作為老師,我首先以身作則,每次進(jìn)教室只要看見地上有垃圾,我就會親自撿起來,或者拿掃把打掃干凈。孩子們看在眼里記在心里。放學(xué)后有空,我還會到教室指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生,如何掃地、擺桌子、拖地,手把手地教,示范給孩子們看。每周進(jìn)行小組評比,對衛(wèi)生、安全、禮貌、學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評比,表現(xiàn)好的小組同學(xué)都會得到獎勵。這樣一來調(diào)皮生、后進(jìn)生就有很多人的關(guān)注,而且只要稍稍努力就不一定是隊(duì)里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊(duì)的成敗,使他們更有了要轉(zhuǎn)好的動力。每周表揚(yáng)五到六個在各方面有所進(jìn)步的同學(xué),他們分別得到表揚(yáng)信。

三、發(fā)展孩子的能力,培養(yǎng)小干部

班干部是班級的核心,是班級的骨干力量,要建設(shè)一個良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。最大限度地放手讓班干部進(jìn)行班級管理,在實(shí)踐中逐步積累管理經(jīng)驗(yàn),班主任適時進(jìn)行正確的引導(dǎo)。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),但是都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,都想當(dāng)小干部。班上幾個成績優(yōu)秀而有能干踏實(shí)的孩子,在學(xué)生中有較高的威信,成了班干部的核心。另外,我結(jié)合學(xué)校開展的“責(zé)任感小公民”培養(yǎng)方案,將班務(wù)工作落實(shí)到每個孩子身上,逐層細(xì)化分工,層層管理,責(zé)任到人,做到“人人有事做,事事有人做”,人人都是班級小主人,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、集體凝聚力強(qiáng)。

不管哪一位班干部,我都在鼓勵的同時嚴(yán)格要求,樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感。一方面,我告訴負(fù)責(zé)的班干部,要同學(xué)們真正聽你的,就要樹立自己良好的形象,讓其他同學(xué)心服口服。我還告訴孩子們,要想做到這樣,并不是你當(dāng)值日班長這一天,而是要靠平時點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。為了達(dá)到這個目的,孩子們都盡力做到最好。

作為一名班主任,我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。愛是相互的。在這一點(diǎn)上,作為班主任的我是幸福的,我付出一份愛,收獲的則是48份純真的愛。

在一學(xué)期中,我做得還很不夠,有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,而有時是做了半途而廢的逃兵,因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)??偠灾嘀魅蔚墓ぷ魇擎i碎的,更是一種默默的付出,是不能用幾句話就能夠描述清楚的,只有自己做了,才能品嘗出其中的酸甜苦辣。我們相信只要有付出就會有收獲。班主任每天都是新的,每天都需要用心對待,本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個關(guān)鍵詞:愛心,細(xì)心,耐心,恒心……在今后的工作中,將繼續(xù)取他人之長,補(bǔ)自己之短,努力將班級管理工作做的更完善。

班主任2022年度工作總結(jié)報告 篇7

小學(xué)教育是不容輕視的,這個時候的孩子們從不諳世事到逐漸自主獨(dú)立,除了學(xué)識和見識在不斷增長之外,還有思想也開始發(fā)生變化。在本學(xué)期因?yàn)橐斕鎥老師,我從一名科任老師光榮的晉升了雙重身份,加了班主任的工作,帶領(lǐng)一年級x班小朋友在下學(xué)期中一起成長,一起學(xué)習(xí)。雖然只有短短一學(xué)期的時間,但是我真的收獲到了很多。

一開始,我很怕小朋友會排斥我,因?yàn)楫吘箈老師已經(jīng)和孩子們相處了一個學(xué)期的時間,開學(xué)孩子們報到的時候,孩子們和家長都很熱情,也很配合我的工作,這讓我松了一口氣。我也開始大膽的做我接下來的工作。針對我們班小孩子的特點(diǎn),我在下學(xué)期中做了如下的工作:

1、建設(shè)班級文化,實(shí)施獎勵制度。

我發(fā)現(xiàn)孩子們都聽調(diào)皮的,這個時候的孩子們是動的時候,雖然表面上是挺聽話老實(shí)的,但是其實(shí)在我看不見的地方調(diào)皮著。同時,我也發(fā)現(xiàn)孩子們對獎勵和懲罰制度比較能很好的去執(zhí)行。

于是,我在開學(xué)不久,就著手準(zhǔn)備班級文化建設(shè)了。我把獎懲制度合理規(guī)劃好,并張貼在教室墻壁上,并采用小組比拼個人競爭的雙重規(guī)則,用“蝸牛上樹”的主題詮釋給小朋友,需要怎樣去做。結(jié)果還是很理想的,大家為了讓自己的小蝸牛能爬上大樹,都很自覺地表現(xiàn)好。

2、班會充分利用,加強(qiáng)思想教育。

一周一次的班會我都充分利用好,完成好學(xué)校布置下來的任務(wù),除此之外,用其他空余時間開展主題班會,教小孩子們熱愛勞動、學(xué)會樂于助人、學(xué)會尊重等優(yōu)良習(xí)慣和傳統(tǒng)美德,充分利用資源與時間,引導(dǎo)孩子們變得更加懂事,明理。

3、緊密聯(lián)系家長,做到雙重教育統(tǒng)一。

開學(xué)之初就已經(jīng)創(chuàng)建了家長群,及時將每天孩子們的表現(xiàn)狀況、課后作業(yè)、有的問題或者值得大家學(xué)習(xí)的方面都分享在群里,做到積極與家長溝通。

此外,我還特地向?qū)W校申請開展了一次特別有意義的活動,是家長和孩子們共同參加的,參加人數(shù)占全班的大半,通過這次活動不僅增加了孩子與父母之間的交流,也加強(qiáng)了我和家長們之間的聯(lián)系,以更好地開展教育工作。

我在本學(xué)期還積極開展特色活動,培養(yǎng)孩子的興趣愛好,如:“讀書會”、“模仿大賽”、“我是家務(wù)小能手”等小小活動。做到真心實(shí)意讓孩子們?nèi)姘l(fā)展,了解自己的閃光點(diǎn)與需要改掉的壞習(xí)慣等。

我覺得這學(xué)期我比較滿意的完成了工作,有需要改進(jìn)的我也會注意去改進(jìn),希望新的學(xué)期孩子們能變得更加懂事、優(yōu)秀,我的工作也能更加幫助到孩子們的健康成長。

班主任2022年度工作總結(jié)報告 篇8

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期,本人擔(dān)任初三(x)班的班主任工作。作為畢業(yè)班的一名班主任,看到學(xué)生的快速成長,看到學(xué)生一點(diǎn)一滴的提高,我始終回味著苦并自豪著的感覺。

第一,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,及時抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,及時解決問題。

作為初三下學(xué)期,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,異常是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期,常常會自認(rèn)為自我已經(jīng)長大,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任教師,我適時地在學(xué)期伊始之際,召開班會,重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),并體會遵守規(guī)范的重要,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。

在實(shí)際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,并進(jìn)行進(jìn)取教育,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,約束自我,培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣。

其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn),及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進(jìn)行談心,而及時解決問題。同時,進(jìn)取開展文體活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),進(jìn)取的投身于班級的各種活動中。

第二,進(jìn)取培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,并會同各學(xué)科教師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況,適時的抓住學(xué)生中存在的問題,開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動,或者跟部分學(xué)生談心地方式,樹立自我的正確的人生觀、世界觀。

與此同時,在課堂提問、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)過加減分的形式具體化,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時,增強(qiáng)了學(xué)生的個人競爭,也鍛煉了學(xué)生的本事。

第三,進(jìn)取會同各學(xué)科教師進(jìn)取備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問題。

本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,進(jìn)取的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),取得了較好的效果。與此同時,進(jìn)取同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學(xué)生情景,共同管理教育學(xué)生。尤其是在每次月考考試以后,采用把考試成績進(jìn)取同家長匯報,及時反映學(xué)生情景,并及時的了解、掌握學(xué)生情景,到達(dá)共同管理教育學(xué)生的目的。

第四,完善班級的管理制度,繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。

班級實(shí)行競選與班級考察相結(jié)合,繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法,鍛煉學(xué)生的自理自立本事。同時將權(quán)利下放,在開展各種活動時,進(jìn)取發(fā)動學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,給學(xué)生以自我活動的自由空間,進(jìn)取提高學(xué)生的本事。

第五,成績方面。

一是班級構(gòu)成較強(qiáng)的凝聚力,組織、紀(jì)律性較好;二是期中考試、月考、質(zhì)檢等總評穩(wěn)步上升,并且在團(tuán)委組織的其他活動中也取得了良好的成績。當(dāng)然,成績的取得,離不開同學(xué)們的努力,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

班主任2022年度工作總結(jié)報告 篇9

每到學(xué)期結(jié)束的時候,總會感嘆時間的飛快,今年更是如此,在自始至終的忙碌中,假期又悄然來臨了。這個學(xué)期充滿了辛苦與勞累,但也更充實(shí),下面將本學(xué)期的工作做一簡單總結(jié)。

本學(xué)期,我依然擔(dān)任二年級班主任,班內(nèi)共有32名學(xué)生,男女生比例均衡,因?yàn)槭菑囊荒昙墡蟻淼模?,老師和學(xué)生之間都比較熟悉,省卻了期初的適應(yīng)過程。這些孩子聰明可愛,大部分都很懂事,只有個別孩子有些調(diào)皮,如劉濤、張仔超、趙海琨等,懂得比較多,想法和行動上就有些出人意料,平時需要多加關(guān)注。

今年有省檢任務(wù),班級的工作比往年多了許多。期初進(jìn)行教學(xué)樓全面裝修,教室搬來搬去,我們積極配合學(xué)校做好學(xué)生的管理工作,不管搬到哪里,都克服困難上好每一節(jié)課,調(diào)整好學(xué)生的心態(tài),讓課程保質(zhì)保量的完成。搬回教學(xué)樓后,進(jìn)行了班級與相對應(yīng)樓道的布置,我們開動思維,利用課間、課下、放學(xué)后的時間進(jìn)行了整體的設(shè)計(jì)和布置,為學(xué)生創(chuàng)造了一個整潔、美觀、溫馨的學(xué)習(xí)氛圍,并在布置的過程中充分發(fā)揮了學(xué)生的長處,讓他們參與到布置的過程中來,增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁責(zé)任感,體會到了成就感。

我們的任務(wù)雖多,卻沒有忽略班級的管理,還借機(jī)鍛煉了班干部的能力。平時,我們密切關(guān)注孩子們的思想動態(tài)和行為習(xí)慣,大的問題,及時與學(xué)生交流溝通,小的問題讓班干部先去解決。如在平時開會或者有事兒的情況下,把課堂管理交給班干部,讓他們給學(xué)生留下任務(wù),組織班級紀(jì)律,遇到問題時想辦法解決。班級的衛(wèi)生也交給班干部組織,讓他們鍛煉著進(jìn)行分工,最后老師檢查,不足的地方再給予補(bǔ)充,這樣,使他們的能力有了很大的提高。

本學(xué)期學(xué)校的食堂投入使用,學(xué)生中午都在學(xué)校就餐,做為班主任也就多了一項(xiàng)新任務(wù),組織孩子們打飯就餐。每天我們都要為他們刷卡,注意每個孩子吃的什么,吃了多少,有什么反常的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題及時和家長溝通,直到班里的最后一個孩子吃完,我們才離開餐廳。四月份,每天上午又為孩子們加了營養(yǎng)餐,檢查營養(yǎng)餐的好壞,領(lǐng)餐、分發(fā)、簽字、注意學(xué)生食用后有無異常現(xiàn)象……每一項(xiàng)工作我們都用心的完成,把孩子的健康成長放在第一位。

安全一直是班級管理的重中之重,今年學(xué)?;A(chǔ)建設(shè)的任務(wù)比較多,校園里,教學(xué)樓內(nèi)到處都是施工現(xiàn)場,安全工作也就更加重要了。每節(jié)課結(jié)束都要對學(xué)生強(qiáng)調(diào)活動的安全,叮囑他們遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場,不做危險的活動。每天放學(xué)都進(jìn)行路上安全的教育,排好隊(duì)把學(xué)生送到門口,看著他們離開。遇到下雨天,聯(lián)系家長來接,陪他們一齊等,直到最后一個孩子被接走。只有孩子們安全,我們才能安心,家長才能放心。

在家里,父母是孩子們的依靠,在學(xué)校,老師是孩子們的依靠,我們只有以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對對待工作,才能對得起家長和學(xué)校的信任,相信,在這種認(rèn)識的引領(lǐng)下,以后的工作我會做得更好。

班主任2022年度工作總結(jié)報告 篇10

伴隨著假期的臨近,本學(xué)期各項(xiàng)工作已漸漸接近尾聲,回顧本學(xué)期所做的工作,有一定的收獲,但也存在一些不足,現(xiàn)就這項(xiàng)工作做如下總結(jié)。

一、了解我的學(xué)生

了解各個學(xué)生的家庭、性格、過去、現(xiàn)在的狀況,才能成為學(xué)生的良師益友,幫助他們多方面進(jìn)步,樹立自信心和上進(jìn)心。因此開學(xué)初接班時,我就向上一任班主任、代課老師咨詢班級總體情況及特殊個體情況,以便自己的教育教學(xué)工作能夠有的放矢.通過調(diào)查,我了解到:班里學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)積極性不高,尤其是完成作業(yè)情況較差。在一段時間實(shí)際接觸后,我發(fā)現(xiàn),問題不僅僅是這些方面。打掃衛(wèi)生拈輕怕重、互相推諉;上課紀(jì)律自由散漫、竊竊私語;作業(yè)潦草凌亂、錯誤百出;上網(wǎng)情況嚴(yán)重,屢禁不止最嚴(yán)重的是,面的老師的苦口婆心,學(xué)生們卻完全一副油鹽不進(jìn)的模樣。

二、采取措施

頭疼之余,針對學(xué)生存在問題,我把培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣作為所關(guān)注的重點(diǎn)。

1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣良好的行為習(xí)慣就是使人能終身受益的行為習(xí)慣。思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定命運(yùn)。良好的行為習(xí)慣是人一生的根基和資本。我重點(diǎn)從以下方面抓起:

1、進(jìn)出校門:及時到校,不準(zhǔn)遲到,要抓緊時間認(rèn)真早讀;不到放學(xué)時間,不得私自出校門;自覺佩戴紅領(lǐng)巾。

2、中午自習(xí)前:午飯后提前半小時進(jìn)教室自覺進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、講究衛(wèi)生:“校園是我家,衛(wèi)生靠大家”,關(guān)鍵是形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,要有保潔意識,紙屑、果殼不亂拋亂扔。今天上午已經(jīng)進(jìn)行全面的衛(wèi)生大掃除,我們以嶄新的精神風(fēng)貌開始我們新的一學(xué)期。

4、尊敬老師:認(rèn)真學(xué)好老師教的功課;服從老師教育與管理,不與老師頂撞;見到老師主動問好,進(jìn)出教室、上下樓梯要讓老師先走。

5、愛護(hù)公物:要把學(xué)校當(dāng)成自己的家,把班級當(dāng)成自己的家,愛護(hù)學(xué)校的一草一木,包括:課桌凳、門、窗、電燈、開關(guān)、墻壁、水管等,故意破壞不僅是賠償錢的問題,而是思想品德問題。

6、遵紀(jì)守法:病假、事假要履行手續(xù),向班主任請假;不能打架斗毆;不以大欺小污辱同學(xué);不抽煙賭博;不小偷小摸。

總之,通過一個學(xué)期的培養(yǎng),我班有組織性,有紀(jì)律性,有威信,有管理能力的同學(xué)做為班干部成了班集體的核心和主流,使班集體形成一種凝聚力和積極向上的氣氛,利用每周的班會

總結(jié)上周的情況,表揚(yáng)好的同學(xué),有進(jìn)步的同學(xué),批評幫助各方面差的同學(xué),現(xiàn)已在班集體中形成了班榮我榮,班辱我恥。人人不以小惡而為之,不以小善而不為之的良好習(xí)慣。

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    2023-01-09 閱讀全文
  • 小學(xué)班主任2022年度工作總結(jié)報告怎么寫 時間是一條無止盡的河流,忙碌的一年也即將離開,我們又要踏實(shí)下來開始寫自己的年度工作總結(jié)了工作總結(jié)能使我們在下一階段的工作更有自信。如何寫出一篇好的工作總結(jié)呢?有請駐留片刻,幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦小學(xué)班主任2022年度工作總結(jié)報告怎么寫,但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。...
    2022-12-18 閱讀全文
  • 班主任2022年度工作總結(jié) 隨著時間無聲無息的流逝,人生即將翻開新的一年的篇章,公司會要求我們總結(jié)該崗位的年度工作。年度總結(jié)能全面體現(xiàn)一個人一年的成長情況,寫好崗位需要我們?nèi)プ聊ハ嚓P(guān)范文。經(jīng)過收集,欄目小編整理了班主任2022年度工作總結(jié),歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!...
    2022-12-06 閱讀全文
  • 班主任2022年度工作總結(jié)簡短 時間不停流逝,嶄新的一年正在前面迎接著我們!很少有人不寫自己的年度工作總結(jié)的。寫工作總結(jié)是為了使這一年的工作更加圓滿。在寫工作總結(jié)的時候,你可以參考一些比較經(jīng)典的寫作模板?;蛟S你需要"班主任2022年度工作總結(jié)簡短"這樣的內(nèi)容,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!...
    2023-01-07 閱讀全文

光陰總似曇花一現(xiàn),匆匆消逝,人生即將開啟一年的新篇章,按慣例,我們需要在Q4開始進(jìn)行崗位的年度總結(jié)。讓自己能夠?qū)^去的一年工作有更深入的了解。那么有哪些優(yōu)秀的崗位年度工作總結(jié)是能給我們參考的呢?經(jīng)過收集,編輯為您獻(xiàn)上班主任2022年年度工作總結(jié)報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。...

2023-01-06 閱讀全文

韶光易逝,物是人非,我們將要為這忙碌的一年劃上句點(diǎn)。又到一年崗位的工作總結(jié)時。通過總結(jié)一年工作來分析不足,提高自己的工作能力。針對公司要求,如何才不致讓?shí)徫坏哪甓然仡欙@得平庸呢?編輯經(jīng)過搜集和處理,為你提供班主任2022年年度工作總結(jié)報告怎么寫,希望對你有所幫助,動動手指請收藏一下!...

2023-01-09 閱讀全文

時間是一條無止盡的河流,忙碌的一年也即將離開,我們又要踏實(shí)下來開始寫自己的年度工作總結(jié)了工作總結(jié)能使我們在下一階段的工作更有自信。如何寫出一篇好的工作總結(jié)呢?有請駐留片刻,幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦小學(xué)班主任2022年度工作總結(jié)報告怎么寫,但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。...

2022-12-18 閱讀全文

隨著時間無聲無息的流逝,人生即將翻開新的一年的篇章,公司會要求我們總結(jié)該崗位的年度工作。年度總結(jié)能全面體現(xiàn)一個人一年的成長情況,寫好崗位需要我們?nèi)プ聊ハ嚓P(guān)范文。經(jīng)過收集,欄目小編整理了班主任2022年度工作總結(jié),歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!...

2022-12-06 閱讀全文

時間不停流逝,嶄新的一年正在前面迎接著我們!很少有人不寫自己的年度工作總結(jié)的。寫工作總結(jié)是為了使這一年的工作更加圓滿。在寫工作總結(jié)的時候,你可以參考一些比較經(jīng)典的寫作模板?;蛟S你需要"班主任2022年度工作總結(jié)簡短"這樣的內(nèi)容,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!...

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