畢業(yè)贈(zèng)言學(xué)生。
幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦:“畢業(yè)贈(zèng)言學(xué)生”。
xx高中學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言由九象搜集整理歡迎儀式分享詳見(jiàn)正文?,F(xiàn)如今在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)句子已經(jīng)成為日常,網(wǎng)絡(luò)上有各種各樣的句子等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),句子通常都是表達(dá)的一個(gè)具體詳細(xì)的意思。適合摘抄的神仙句子有那些?以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家收集的“高畢業(yè)贈(zèng)言給學(xué)生” 希望對(duì)大家有所幫助。
1、你今后的航程,不可能總一帆風(fēng)順,還可能會(huì)遭遇無(wú)數(shù)的激流以及險(xiǎn)灘,你不要擔(dān)心,男子漢,天塌下來(lái),是可以當(dāng)被蓋的。只要你有足夠的堅(jiān)強(qiáng),只要你駕馭好既定的方向,你就是孫悟空,用拼搏以及毅力,闖過(guò)那些所謂的“火焰山”。
2、畢業(yè)了,請(qǐng)別用來(lái)悼念而非懷念。時(shí)光深刻而非淺薄。
3、三年同窗,一起沐浴了一片金色的陽(yáng)光,一起度過(guò)了一千個(gè)日夜,我們共同譜寫(xiě)了多少。
4、觸景生情,我不由想起了不久前求實(shí)高中部十三個(gè)老師前往衡水高中學(xué)習(xí)的過(guò)程。當(dāng)時(shí),我從報(bào)紙上看到在衡水高中召開(kāi)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的廣告,盡管收費(fèi)很高,一次學(xué)校要花費(fèi)好幾萬(wàn),但是,我還是對(duì)蒲校長(zhǎng)說(shuō);“會(huì)議很重要,要讓所有的三年級(jí)老師都去,最好讓學(xué)生多放幾天假?!?/p>
5、老師,白天,你在課上的孜孜不倦的教誨;夜晚,你在燈光下彎曲的身影這一切的一切,何嘗不是深深印在了我的心上。老師,你就是我心中的太陽(yáng)照亮了我的一生。
6、流年沉積著昔日的情緣,執(zhí)迷于繁華滄桑,忘卻于紅塵喧囂。芳華繾綣,繞指柔腸,獨(dú)奏了宿命的哀曲,絕唱了紅塵的悲歌。
7、特別文靜的你,對(duì)人對(duì)事也都有自己的見(jiàn)解,但是不愿意在同學(xué)和老師面前發(fā)表自己獨(dú)到的感受。愿意和你在獨(dú)處的每一個(gè)瞬間,因?yàn)槟荞雎?tīng)到你的心聲。
8、畢業(yè)季,空氣里都有股離別的味道,幾年同窗情誼,面臨的很多考驗(yàn)。
9、憑你的純潔、溫柔,可以贏的人們的信賴和贊賞,若再柔中有剛,捎帶鋒芒,在社會(huì)的大舞臺(tái)上,你才可為主角、臺(tái)柱。(1990-5-4)
10、對(duì)于網(wǎng)友的熱議,董敏表示有些意外?!昂芏鄬W(xué)生家長(zhǎng)還有網(wǎng)友的評(píng)價(jià),讓我十分感動(dòng),作為老師,只要用心對(duì)孩子們,就會(huì)得到他們的回報(bào)。”董敏說(shuō)。
11、最后,老師要提出幾點(diǎn)明確的要求:贈(zèng)言內(nèi)容要格調(diào)高雅,以反映出題寫(xiě)人良好的文化素養(yǎng);題寫(xiě)贈(zèng)言不得占用課堂的時(shí)間;盡可能把字寫(xiě)得漂亮,以示對(duì)人對(duì)己的尊重。
12、別了,我親愛(ài)的老師,這是一個(gè)與您相處了六年的學(xué)生在即將畢業(yè)之際與您發(fā)出的告別的呼喚。
13、真真實(shí)實(shí)生活。(1990-5-29)
14、人生真是有點(diǎn)不可思議,許多事情在之后回想起來(lái)總是那么神奇,大學(xué)的生活即將結(jié)束,無(wú)論你今后身在何處,海職永遠(yuǎn)是你們最好的家。千言萬(wàn)語(yǔ)只用一句話“?;睾B毧纯础泵恳粋€(gè)人都是有血有肉有靈魂的
15、孫老師,您為我們付出了很多,從不懂事的小不點(diǎn),到即將畢業(yè),六年來(lái),您教我學(xué)習(xí)、教我知識(shí)、教我做人的道理,使我懂得了許多。我從心里感謝您。在這六年里,我也犯過(guò)孩子般的錯(cuò)誤,惹您生氣,讓您操心,在這里我說(shuō)一聲“老師,對(duì)不起!”今后我會(huì)努力做好每一件事情,讓您放心。
16、人要聰明而非小聰明,要融于同伙而非高高在上。人要付出而非負(fù)于,要受約束而非為所欲為。大千世界,七彩人生,雖充滿歡樂(lè),卻也殘酷無(wú)情,只有嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待人生,生活才不會(huì)虧待于你。愿你永遠(yuǎn)走運(yùn)!
17、你那挺拔的身軀,讓人一看過(guò)去就很有精神。在這六年中,你幫助過(guò)我不少。你臉上時(shí)常帶著微笑,讓人看過(guò)去很樂(lè)觀、快樂(lè),我愿你在往后的日子里無(wú)論經(jīng)過(guò)多少困難,都和現(xiàn)在一樣。
18、我覺(jué)得作為一名跨世紀(jì)的大學(xué)生,既要有憂患意識(shí)更要有一個(gè)良好的心態(tài)。不能有患得患失的心理。要想成功,首先我們了解自己的心理定位,清楚自己的人生規(guī)劃,制定合理、周密的奮斗計(jì)劃。同樣大學(xué)四年生活能否真正有所獲很大程度上取決于你的覺(jué)醒程度,最可怕的是渾渾噩噩、隨波逐流、盲目、茫然。在我即將畢業(yè)之際,我將我這些經(jīng)驗(yàn)告訴大家,希望學(xué)弟學(xué)妹們能吸取經(jīng)驗(yàn),獲得力量,從而能有一片更加光明的前途。
19、xx年了,我們共同走過(guò)了xx多個(gè)日子,你們是一群多么樸實(shí),多么可愛(ài),多么令人心疼的孩子,你們和我一起共同在語(yǔ)文的海洋里遨游,我們?cè)鵀榭滓壹罕瘋^(guò),為于勒不平過(guò),為荒原上的獨(dú)行者禮贊過(guò),也為夏洛克的不幸感嘆過(guò),我們一同觸摸著杜甫的濟(jì)世情懷,分享著陶潛的世外桃源,感受著魯迅的赤子氣概,漸漸的我們的心在小說(shuō)天地里碰撞,我們的情在詩(shī)詞王國(guó)里升騰,漸漸的我們走近彼此,了解彼此,我讀得出同學(xué)們眼里的信任和依戀,感受到無(wú)與倫比的快樂(lè)和幸福,我會(huì)情不自禁的稱你們是“我可愛(ài)的孩子們”,你們用善良溶解了老師的一次次暴怒,用單純影響我要保有一顆童心,用真誠(chéng)提醒我該如何完善自我,就連你們狡猾的眼神,在我眼里都成了一道絢麗的風(fēng)景,我渴望著能成為這道風(fēng)景的一部分,永遠(yuǎn)生活在你們當(dāng)中!
20、做真君子,具備真才實(shí)學(xué)。
21、以你的自信,開(kāi)朗,毅力,還有我的祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。老師給學(xué)生唯美的寄語(yǔ)句句精美
22、每個(gè)人的命運(yùn)都不是上帝決定的,相反,它只是掌握在自己手中?!欞斶_(dá)
23、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問(wèn),所以你的成績(jī)名列前茅;你為人和善,開(kāi)口必笑,所以人緣很好;我觀察過(guò)很久,在全班男生中,你屬于做事認(rèn)真、頭腦靈活的那種;你很自信,這是一種很好的心態(tài)。上課時(shí)不時(shí)的“插嘴”充分說(shuō)明你腦瓜敏捷,但有時(shí)候你沒(méi)能掌握好分寸。但要記住“山外有山”的道理,勝不驕,敗不餒,永遠(yuǎn)不放棄追求,要嚴(yán)格要求自己,做個(gè)懂事的小孩。
24、離別的風(fēng)拂亂了我的思想,打疼了我的憂傷。我象一只忍疼的大鳥(niǎo),只期盼著你們能早日翱翔藍(lán)天。我最可愛(ài)的小燕子,你飛吧,飛向你理想中的國(guó)度,那里氣候溫潤(rùn),鳥(niǎo)語(yǔ)花香。你要清楚,你進(jìn)步的路上,必定會(huì)遭遇雨雪風(fēng)霜,但你別怕,只要你有足夠的堅(jiān)強(qiáng),你的方針就在你不遠(yuǎn)的前方。
25、俗話說(shuō),見(jiàn)人說(shuō)人話,可俗話又說(shuō),見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話,面對(duì)不同的人要審時(shí)度勢(shì),能夠靈活應(yīng)對(duì),這不是逢迎,而是一種生活技巧,愿你能夠掌握這種技巧,更好的生活!
26、如繽飛的火花,如閃電,你的名字。
27、六年,不是一個(gè)小的數(shù)字,也不是一個(gè)大的數(shù)字。說(shuō)它慢,也的確很慢,要不然,會(huì)發(fā)生了這么多的事?說(shuō)它快,的確是快,要不然,從一年級(jí)到六年級(jí)的事情轉(zhuǎn)眼間都浮現(xiàn)在我自己的眼前!
28、是老師給了我這份信心,謝謝您任老師,是您傳授給我知識(shí),讓我健康成長(zhǎng)。
29、xx高中學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言由九象搜集整理歡迎儀式分享詳見(jiàn)正文
30、一個(gè)短短的假期就會(huì)讓我想你們到瘋,那么畢業(yè)的時(shí)候我會(huì)怎樣呢?
31、研究發(fā)現(xiàn);若是一個(gè)人能夠發(fā)揮一半的大腦功能就可以輕易學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言,背誦整本的百科全書(shū),拿12個(gè)博士學(xué)位。請(qǐng)相信自己,別人能做到的,自己經(jīng)過(guò)不多的努力也一定會(huì)超越他人。
32、你永遠(yuǎn)的朋友 葉**
33、沒(méi)有太多的話語(yǔ),因?yàn)椴⒉皇撬械母星槎寄軌蛴谜Z(yǔ)言表達(dá),沒(méi)有太大的祝福,只希望你今后能夠快樂(lè)幸福!相信曾經(jīng)“同仇敵愷”的我們,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而彼此淡忘對(duì)方。(潘蓓鴿)
34、孩子們,一路走好,去放飛夢(mèng)想!你們是自由的鳥(niǎo)兒,前方的道路,會(huì)因你們的自信而寬敞!
35、他們的身上同樣散發(fā)著不同的美m.endrikfelipe.com
36、您是蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,照亮了我們。您的無(wú)私奉獻(xiàn),您的諄諄教導(dǎo),您的孜孜不倦,已經(jīng)烙印在我們心中,無(wú)法抹去了。時(shí)間雖然會(huì)把我們分開(kāi),但是時(shí)間卻無(wú)法抹去我們之間的深情厚誼呢!因?yàn)橄喾晔鞘赘?,相聚是種緣。
37、董敏的贈(zèng)別詩(shī)不僅受到學(xué)生們的喜愛(ài),也得到了網(wǎng)友的點(diǎn)贊。一位網(wǎng)友評(píng)價(jià):“武漢的這位老師文學(xué)功底深厚,他的詩(shī)情畫(huà)意給學(xué)生帶來(lái)寄語(yǔ)和希望。老師的功夫不光在詩(shī)內(nèi),也在詩(shī)外。他的詩(shī),學(xué)生的名,飽含親密的師生情誼,是對(duì)學(xué)生的肯定和企盼,將讓學(xué)生留下難忘的情懷?!?/p>
38、(1990-6-24)
39、你的質(zhì)樸與單純給老師留下了深刻的印象,生活中的你總是那么有禮貌,尊敬師長(zhǎng),能夠與同學(xué)和睦相處。在學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,對(duì)某些學(xué)科也表現(xiàn)出了一定的學(xué)習(xí)興趣,但這只是針對(duì)個(gè)別學(xué)科而言,盡管經(jīng)過(guò)了多次談話,你的認(rèn)識(shí)有了一定的提高,對(duì)大部分學(xué)科你還是缺少必要的重視。
40、記得爸爸媽媽牽著我的手來(lái)到八班時(shí)的情景,您為我們這些小不點(diǎn)排座位,認(rèn)衛(wèi)生間,教我們認(rèn)字卡……。
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xx高中學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言由九象搜集整理歡迎儀式分享詳見(jiàn)正文。隨著科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)如影隨形,傳播最多的內(nèi)容就是短句子,有些句子讀了讓人心情難受。有些句子看了讓人開(kāi)心愉悅。你此刻正在搜集整理相關(guān)的句子嗎?為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編特意呈上“畢業(yè)贈(zèng)言給學(xué)生”, 我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。
1、宋巖兵:(88物理乙班)
2、憑你的純潔、溫柔,可以贏的人們的信賴和贊賞,若再柔中有剛,捎帶鋒芒,在社會(huì)的大舞臺(tái)上,你才可為主角、臺(tái)柱。(1990-5-4)
3、母校??!你的好說(shuō)不完,道不盡,它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉,也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水、更是那份心靈的歸屬感。母校有我拼搏的足跡,有我?jiàn)^斗灑下的汗水,有我愉快時(shí)的歡笑,也有我難過(guò)時(shí)的眼淚。母校,給你的信是一本厚厚的日記,記載了歡笑與淚水,離別與聚首;給你的信是一棵繁茂的大樹(shù),結(jié)滿了夜夜努力的碩果;給你的信是一張一塵不染的白紙,愿后來(lái)者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。
4、你質(zhì)樸淳厚,生活中樂(lè)觀向上、和和氣氣。學(xué)習(xí)勤懇,與同學(xué)友好相處。雖然你不太喜歡表現(xiàn)自己,但看得出你的內(nèi)心是火熱的。平靜中蘊(yùn)含著一種剛毅。昂起頭,讓風(fēng)華正茂的你成功得步入理想的殿堂。
5、明天,我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開(kāi)放,同學(xué)們?nèi)耘W(xué)習(xí),在校園的每個(gè)角落仍充滿歡聲與笑語(yǔ)??墒牵昙?jí)的我們?將要分離的我們,內(nèi)心的痛苦是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出來(lái)的。天下沒(méi)有不散的宴席。如今,我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知今后,我們能否再相聚?“朋友,珍重!”風(fēng)兒會(huì)給你帶去我的祝福。如果有緣,明天的明天,我們會(huì)相聚!
6、是老師給了我這份信心,謝謝您任老師,是您傳授給我知識(shí),讓我健康成長(zhǎng)。
7、祝愿式。給予對(duì)方以美好的祝愿。如“光輝的明天將是你苦讀三年的最好回報(bào)?!?/p>
8、再過(guò)幾天,我們將離開(kāi)曾經(jīng)給你們快樂(lè)、給你們歡笑的學(xué)校,你們將向更高的理想學(xué)校邁進(jìn)。值此特殊的時(shí)日,我們真誠(chéng)地期望:"今天,你們以學(xué)校而驕傲;明天,學(xué)校以你們而榮耀!"
9、在這炎炎夏日,我們20xx屆小學(xué)畢業(yè)生終于結(jié)束了小學(xué)六年的學(xué)習(xí),即將踏上中學(xué)的道路,從童年步入到青春的行列了。一想到明天就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),心中就涌起了深深的眷戀之情。
10、couldn'thavedonebettermyself!你做得比我好多了!
11、認(rèn)真求實(shí)者,則實(shí)求真人。(1990-7-9)
12、再多拉風(fēng)的歲月也比不上曾經(jīng)一起瘋過(guò)的時(shí)光。
13、如繽飛的火花,如閃電,你的名字。
14、老師要專門(mén)安排一次“怎樣對(duì)待畢業(yè)贈(zèng)言”的主題班會(huì)或演講會(huì),這樣專門(mén)的主題班會(huì)或演講會(huì)能夠引導(dǎo)學(xué)生在寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言時(shí)自我啟發(fā)、自我教育。
15、“和羞走,倚門(mén)回首,卻把青梅嗅?!蹦闶莻€(gè)文靜內(nèi)向的小姑娘,寬容善良是你最大的美德。你心地單純,總是為別人著想,從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失。在擔(dān)任班干部方面,你以身作則,一絲不茍,你用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致贊揚(yáng)。多才多藝的你還是臺(tái)上的七色花,書(shū)寫(xiě)方面的小贏家。再開(kāi)朗大膽些,老師相信,只要你心中有夢(mèng)想,就一定能實(shí)現(xiàn)。
16、不論受到多大的傷害,經(jīng)受了多大的失敗,我們依然會(huì)慢慢站起來(lái)。
17、人生真是有點(diǎn)不可思議,許多事情在之后回想起來(lái)總是那么神奇,大學(xué)的生活即將結(jié)束,無(wú)論你今后身在何處,海職永遠(yuǎn)是你們最好的家。千言萬(wàn)語(yǔ)只用一句話“?;睾B毧纯础泵恳粋€(gè)人都是有血有肉有靈魂的
18、他們的身上同樣散發(fā)著不同的美
19、孩子們,一路走好,去放飛夢(mèng)想!你們是自由的鳥(niǎo)兒,前方的道路,會(huì)因你們的自信而寬敞!
20、畢業(yè)了,請(qǐng)別用來(lái)悼念而非懷念。時(shí)光深刻而非淺薄。
21、你的生活充實(shí)幸福,是對(duì)老師最大的思念!(1994-6-26)
22、任何事情,往往失敗在沒(méi)有竭盡全力,相信你以一次失去換回多次獲得,不能怕失望就不去希望。我衷心地希望你提高語(yǔ)言表達(dá)能力,便于很好地獻(xiàn)身教育事業(yè)。(1990-6-24凌晨2點(diǎn))
23、美麗的母校,當(dāng)年跨進(jìn)您的大門(mén)時(shí),我還只是一個(gè)年幼無(wú)知的小女孩,而今走出您的懷抱時(shí),我已經(jīng)是一個(gè)滿懷抱負(fù)的少年了。時(shí)光流逝,校園的一草一木卻早已深深印在我的心里了。雖然六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是在炳輝中學(xué)度過(guò)的,但我仍時(shí)刻想念著您,從老師那里打聽(tīng)學(xué)校的一切新聞,從校報(bào)上了解學(xué)校的一切活動(dòng)。去年,我們?yōu)槟鷳c祝了您第110個(gè)生日,新建的文化長(zhǎng)廊、日晷等建筑物讓您更增魅力。六年的校園生活豐富多彩,游戲節(jié)、足球聯(lián)賽、“小百靈”藝術(shù)節(jié)、“六一”文藝演出······這些都是我們的最愛(ài)。然而,這些活動(dòng)也只能成為我們美好的回憶了,因?yàn)椤ぁぁぁぁぁの覀円厴I(yè)了!面對(duì)人生的第一次離別,我是多么的不舍啊!母校,請(qǐng)您讓時(shí)鐘走得慢一點(diǎn)吧,我不想離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué),更不想走出您的懷抱!這里是我終生難忘的地方,這里是我夢(mèng)想的搖籃,這里是我人生的起點(diǎn)!今天,我因是您的孩子而自豪;明天,我會(huì)讓您因我而驕傲!
24、大千世界,各種理想都有,找到自己的追求,執(zhí)著地去做;無(wú)論結(jié)果如何?都會(huì)無(wú)悔無(wú)憾。
25、想自由自在,否在自由自。
26、還有一位網(wǎng)友表示:“中國(guó)好老師!看了這位老師的詩(shī),瞬間想到了我的初中班主任方老師,他對(duì)我也很好,那時(shí)的我,不夠聽(tīng)話,是他的諄諄教導(dǎo),讓我以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)考上縣城里的重點(diǎn)高中,我一輩子都會(huì)記住他?!?/p>
27、即將離開(kāi)XXX大學(xué)之際,祝XXX大學(xué)明天更美好。
28、研究發(fā)現(xiàn);若是一個(gè)人能夠發(fā)揮一半的大腦功能就可以輕易學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言,背誦整本的百科全書(shū),拿12個(gè)博士學(xué)位。請(qǐng)相信自己,別人能做到的,自己經(jīng)過(guò)不多的努力也一定會(huì)超越他人。
29、不到七點(diǎn),高三畢業(yè)班大多數(shù)老師都已經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)伏案工作,幾個(gè)學(xué)生在辦公室外面與老師交流起作業(yè)中的問(wèn)題,整個(gè)高中校園的空氣中處處彌漫著勤奮學(xué)習(xí)的良好氛圍。
30、憶流芳,彷徨漫步心思,往事歷歷在目。憶往昔,徘徊逗留心間,夕陽(yáng)西下時(shí)分。憶離別,愁緒滿懷心思,你我揮手送別。憶曾經(jīng),年輕容顏回頭,淚灑在轉(zhuǎn)身處。是離別,就總會(huì)有人受傷,也落淚。是離別,就總會(huì)有人轉(zhuǎn)身,也離開(kāi)。是離別,就總是傷感的,也動(dòng)情。是離別,就總是滄桑的,也再見(jiàn)。
31、你今后的航程,不可能總一帆風(fēng)順,還可能會(huì)遭遇無(wú)數(shù)的激流以及險(xiǎn)灘,你不要擔(dān)心,男子漢,天塌下來(lái),是可以當(dāng)被蓋的。只要你有足夠的堅(jiān)強(qiáng),只要你駕馭好既定的方向,你就是孫悟空,用拼搏以及毅力,闖過(guò)那些所謂的“火焰山”。
32、含蓄。贈(zèng)言最忌諱語(yǔ)言平淡如水,一定要有內(nèi)涵,耐入尋味。如“鷹在藍(lán)天上搏擊才能顯示出它的價(jià)值。”
33、大起來(lái)了,你的名字。
34、三年同窗,一起沐浴了一片金色的陽(yáng)光,一起度過(guò)了一千個(gè)日夜,我們共同譜寫(xiě)了多少。
35、畢業(yè)季,空氣里都有股離別的味道,幾年同窗情誼,面臨的很多考驗(yàn)。
36、xx高中學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言由九象搜集整理歡迎儀式分享詳見(jiàn)正文
37、離別總是有些傷感有些凄美,不過(guò)不必傷心,離別是為了下一次的重逢;我會(huì)在地球的某一角落默默為你加油,永遠(yuǎn)記得我們的約定,總有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)!
38、zzzzzzzzzzzz
39、集中給學(xué)生安排題寫(xiě)贈(zèng)言的時(shí)間在主題班會(huì)之后,老師要在班級(jí)公開(kāi)表明自己的觀點(diǎn),贊成學(xué)生題寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言并言明其意義,同時(shí)規(guī)定題寫(xiě)贈(zèng)言的具體時(shí)間。這樣,就可以杜絕學(xué)生在其它課上題寫(xiě)贈(zèng)言的現(xiàn)象。怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言
40、沒(méi)有太多的話語(yǔ),因?yàn)椴⒉皇撬械母星槎寄軌蛴谜Z(yǔ)言表達(dá),沒(méi)有太大的祝福,只希望你今后能夠快樂(lè)幸福!相信曾經(jīng)“同仇敵愷”的我們,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而彼此淡忘對(duì)方。(潘蓓鴿)
41、撰寫(xiě)贈(zèng)言這本是極正常的,可每到這時(shí),有很多班主任卻把此舉視為“不務(wù)正業(yè)”而大加指責(zé),實(shí)不應(yīng)該。誠(chéng)然,有些學(xué)生忙于寫(xiě)贈(zèng)言,耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間;有些學(xué)生所擬贈(zèng)言內(nèi)容低級(jí)庸俗,但不能因此而“一棍子打死”。只要老師正確指導(dǎo),互題畢業(yè)贈(zèng)言便會(huì)成為一次加強(qiáng)學(xué)生理想教育的好活動(dòng)。同學(xué)間相互題寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言,可以起到增進(jìn)友誼、交流感情、互相促進(jìn)、互相勉勵(lì)的作用。對(duì)此,我們應(yīng)做好以下幾項(xiàng)工作,來(lái)指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言。
42、回憶再美好也只是回憶,未來(lái)的美好在等待著經(jīng)歷?!皼](méi)有苦中苦,哪得人上人”,沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮之苦,哪能體會(huì)到雨后天晴之甘甜。從天地間搏殺出的日出,有其獨(dú)特的壯美;在命運(yùn)與逆境中的忍耐與對(duì)抗更能體現(xiàn)出一個(gè)人意志的頑強(qiáng)。記住,有時(shí)事物之美不在于其貌,更在于其以及與周?chē)挛锏暮妥V之美。
43、特別文靜的你,對(duì)人對(duì)事也都有自己的見(jiàn)解,但是不愿意在同學(xué)和老師面前發(fā)表自己獨(dú)到的感受。愿意和你在獨(dú)處的每一個(gè)瞬間,因?yàn)槟荞雎?tīng)到你的心聲。
44、海闊天空里,誠(chéng)字伴你行。
45、學(xué)生即將畢業(yè),不久要離開(kāi)母校和多年朝夕相處的同學(xué)們,畢業(yè)前夕,為了把師生之間、同學(xué)之間的友誼永久地留下,很多學(xué)生都買(mǎi)了紀(jì)念冊(cè),相互題寫(xiě)贈(zèng)言。贈(zèng)言的習(xí)俗由來(lái)已久,早在古代就有“富貴者送人以財(cái),仁者送人以言”的說(shuō)法。古時(shí)多以贈(zèng)語(yǔ)、贈(zèng)詩(shī)、贈(zèng)文三種體式。贈(zèng)言的內(nèi)容不未乎給受言人提出勸勉、告誡希望及美好的祝愿等。往往語(yǔ)言情真意切,文字生動(dòng)活潑,既體現(xiàn)時(shí)代特征,又有鮮明個(gè)性色彩。
46、你不會(huì)虛度年華,而成功需再加上巧干。(1990-6-22)
47、你的質(zhì)樸與單純給老師留下了深刻的印象,生活中的你總是那么有禮貌,尊敬師長(zhǎng),能夠與同學(xué)和睦相處。在學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,對(duì)某些學(xué)科也表現(xiàn)出了一定的學(xué)習(xí)興趣,但這只是針對(duì)個(gè)別學(xué)科而言,盡管經(jīng)過(guò)了多次談話,你的認(rèn)識(shí)有了一定的提高,對(duì)大部分學(xué)科你還是缺少必要的重視。
48、孫老師,您為我們付出了很多,從不懂事的小不點(diǎn),到即將畢業(yè),六年來(lái),您教我學(xué)習(xí)、教我知識(shí)、教我做人的道理,使我懂得了許多。我從心里感謝您。在這六年里,我也犯過(guò)孩子般的錯(cuò)誤,惹您生氣,讓您操心,在這里我說(shuō)一聲“老師,對(duì)不起!”今后我會(huì)努力做好每一件事情,讓您放心。
49、贊美式。抓住對(duì)方的主要優(yōu)點(diǎn),給予積極、熱情的肯定,但不可言過(guò)其實(shí)。
50、觸景生情,我不由想起了不久前求實(shí)高中部十三個(gè)老師前往衡水高中學(xué)習(xí)的過(guò)程。當(dāng)時(shí),我從報(bào)紙上看到在衡水高中召開(kāi)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的廣告,盡管收費(fèi)很高,一次學(xué)校要花費(fèi)好幾萬(wàn),但是,我還是對(duì)蒲校長(zhǎng)說(shuō);“會(huì)議很重要,要讓所有的三年級(jí)老師都去,最好讓學(xué)生多放幾天假?!?/p>
51、你那挺拔的身軀,讓人一看過(guò)去就很有精神。在這六年中,你幫助過(guò)我不少。你臉上時(shí)常帶著微笑,讓人看過(guò)去很樂(lè)觀、快樂(lè),我愿你在往后的日子里無(wú)論經(jīng)過(guò)多少困難,都和現(xiàn)在一樣。
52、人生的路,曲折又漫長(zhǎng),我希望,你永遠(yuǎn)有一個(gè)堅(jiān)定的體式格局,當(dāng)東邊的地平線再次被朝陽(yáng)染紅,我希望能看見(jiàn)你太陽(yáng)光般燦爛的笑臉。
53、摘錄則以名言警句或從古今中外名家的詩(shī)詞文章中,摘出有針對(duì)性的字句作為贈(zèng)言。值得注意的是,摘錄字句時(shí)一定要先弄懂原意,看看是否適合送給對(duì)方,所摘字句最好是具有啟發(fā)性和哲理性的句子。
蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)﹃?yáng),青山獨(dú)遠(yuǎn)歸?!?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿《送靈澈上人》。在我們?nèi)粘5纳钪?,我們能看?jiàn)許多句子,短小的句子體現(xiàn)的是長(zhǎng)篇大論的想法,有沒(méi)有那些很值得分享的句子?你也許需要"高畢業(yè)離別贈(zèng)言"這樣的內(nèi)容, 供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。
1、五年前,你們還是懵懂少年,剛剛?cè)胄?,一張張可?ài)的笑臉,一個(gè)個(gè)求知的眼神,一聲聲稚嫩的童聲……都給我留下了難以磨滅的印象。時(shí)光如水,逝去無(wú)聲,一切的一切,仿佛發(fā)生在昨天,定格成永恒。
2、想你的夜,沒(méi)有憂傷。因?yàn)槲抑?,你一直在,在我一個(gè)轉(zhuǎn)身就可以觸及的地方。靜靜記得,默默關(guān)注。無(wú)語(yǔ)凝噎,落花如流水?;蛟S已經(jīng)習(xí)慣,習(xí)慣了用多愁善感的心,帶著淡淡的疼痛去平息,去詮釋那些讓人心碎的聚散離別。
3、匈奴猶未滅,魏絳復(fù)從戎。悵別三河道,言追六郡雄。雁山橫代北,孤塞接云中。勿使燕然上,惟留漢將功?!愖影骸端臀捍髲能姟?/p>
4、《畢業(yè)了》,《朋友別哭》,雖然我們《難舍難分》,但是《明天會(huì)更好》,《相逢是首歌》,《畢業(yè)》是首歌,《放心去飛吧》,《一路順風(fēng)》,《星光依舊燦爛》,《友誼地久天長(zhǎng)》。
5、揮手說(shuō)再見(jiàn),也許一生不見(jiàn)。人生在世,最難的是“道別”。你我都遇到過(guò)許多不同的人,而終究,都要說(shuō)“再見(jiàn)”。盡可能的把分別說(shuō)成另一個(gè)見(jiàn)面的開(kāi)始,也讓別離變得輕盈起來(lái)。
6、硬核青春,有你更出彩。愿你有盔甲也有軟肋,愿你美麗而灑脫,愿你善良得有原則,感性得有底線,想要的都得到。
7、楚江微雨里,建業(yè)暮時(shí)鐘。漠漠帆來(lái)重,冥冥鳥(niǎo)去遲。海門(mén)深不見(jiàn),浦樹(shù)遠(yuǎn)含滋。相送情無(wú)限,沾襟比散絲?!f應(yīng)物《賦得暮雨送李胄》
8、四年的艱苦學(xué)習(xí)生活使同學(xué)們產(chǎn)生了不同的“成果”,不管是哪一種情況,在老師眼中的你是獨(dú)一無(wú)二的,只要堅(jiān)持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都有成材的機(jī)會(huì)。在以后日子你仍要面臨以下諸多問(wèn)題:
9、親愛(ài)的同學(xué)們,因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)的原因,我要離開(kāi)你們了,心中有萬(wàn)分的不舍。與你們一起度過(guò)的五年的時(shí)光,成為我心底最美好的回憶。
10、離別,只是重聚的開(kāi)始
11、又是一年畢業(yè)時(shí)節(jié),留戀傷感迷茫憧憬……夏季的微風(fēng)再一次拂過(guò)綠油油的草坪,操場(chǎng)上曾經(jīng)掠過(guò)的影子依舊迎風(fēng)奔跑。舍去了初入校園時(shí)的浮躁與青澀,這個(gè)夏天,他們畢業(yè)了。
12、親愛(ài)的同學(xué)們,我們即將分別。三年的時(shí)間現(xiàn)在回想起來(lái)恍如曇花一現(xiàn),但是在我的生命之中,我會(huì)為你們留下這三年的記憶,記憶之中盡是你們純真的笑臉和善良的心靈。我也曾有過(guò)與你們一樣的童年,但那時(shí)的我和你們不同,現(xiàn)在的你們比我的兒時(shí)要艱辛和勞累許多,小小的肩膀承擔(dān)了太多的灌輸和服從??墒遣还茉鯓?,這世界還沒(méi)有什么力量能阻擋你們的成長(zhǎng),破壞你們要長(zhǎng)大的堅(jiān)定信念。我期待著你們的將來(lái),你們的素養(yǎng)學(xué)識(shí),你們的工作環(huán)境和生活方式一定會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)你們的老師,這一點(diǎn)我始終堅(jiān)信,我始終期待。
13、又到了鳳凰花開(kāi)的季節(jié),不免又想起以前學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)時(shí)的種種回憶,而今輪到了我唱畢業(yè)歌了,不管是好朋友,老師們見(jiàn)面機(jī)會(huì)都更少了。心中當(dāng)然也覺(jué)得遺憾,不舍。想起我剛踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,覺(jué)得陌生,緊張的心情,六年后,卻像家門(mén)一樣的親切,而就要離開(kāi)母校了,真想再回到一年級(jí),回到無(wú)憂無(wú)慮的童年。以前發(fā)生的每一件事情,我都要牢牢的記在心里。
14、回首那些離別,才猛然發(fā)覺(jué)當(dāng)年彼此不經(jīng)意的傷害,忘卻了彼此當(dāng)時(shí)憤怒而隱忍的臉,忘卻了曾經(jīng)彼此傷害的只言片語(yǔ)。事過(guò)經(jīng)年,回憶不經(jīng)意地將細(xì)節(jié)從塵埃中拾起而落淚,那些年的一句抱歉始終沒(méi)有說(shuō)出口,那些年輕時(shí)的莽撞,那些青春氣盛的傷害,多年后依舊在寂寞的時(shí)刻直直撞擊內(nèi)心。
15、人生匆匆,時(shí)光不再!相處幾年,我們即將天各一方。我又會(huì)迎來(lái)又一批學(xué)生,希望那時(shí)能對(duì)他們說(shuō),你們?cè)?jīng)多么優(yōu)秀!同學(xué)們,拿出你們一貫的勇氣、智慧和執(zhí)著,在這最后的關(guān)鍵時(shí)期惜時(shí)如金,刻苦拼搏去成就你們自己的未來(lái)!
16、曾記得,我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí),還是蹦蹦跳跳的少年,多么幼稚、多么天真!而如今,我們已長(zhǎng)大,臉上寫(xiě)滿了成熟曾記得,我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí),還只會(huì)加減乘除,多么無(wú)知,多么貧乏。而如今,我們似乎上通天文,下明地理,洋洋灑灑,滿腹經(jīng)倫三年的陽(yáng)光雨露,三年的辛勤耕耘,花兒開(kāi)放了,姹紫嫣紅;果實(shí)成熟了,碩果累累。
17、愛(ài)上幾個(gè)人,才知道愛(ài)傷人,在無(wú)聲的時(shí)光里心疼,我聽(tīng)不見(jiàn)哭聲和笑聲。
18、祝呵護(hù)我三年的母校再創(chuàng)輝煌。對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的,對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再和母校道一聲再見(jiàn)!
19、火山六月應(yīng)更熱,赤亭道口行人絕。知君慣度祁連城,豈能愁見(jiàn)輪臺(tái)月。脫鞍暫入酒家壚,送君萬(wàn)里西擊胡。功名只向馬上取,真是英雄一丈夫?!瘏ⅰ端屠罡笔垢按兾鞴佘姟?/p>
20、畢業(yè)時(shí)你要買(mǎi)一個(gè)干凈的白色T恤, 讓全班同學(xué)在上面簽滿名字。
21、年輕就是資本,但年輕是學(xué)習(xí)知識(shí)和打拼事業(yè)的資本,而不是放縱自己和庸碌生活的理由。請(qǐng)你記?。翰灰詾槟贻p就一切還來(lái)得及,來(lái)不及的不是年齡而是在歲月流逝中所積累或錯(cuò)過(guò)的一切。
22、明媚的清晨,我們背起行囊,告別這段貼著“青春”和“夢(mèng)想”標(biāo)簽的時(shí)光,和那些在一起奮斗三年的同學(xué),一起瘋狂的朋友,喜歡的人,輕輕的`揮手做別。心痛的不忍說(shuō)別離,難說(shuō)再見(jiàn),無(wú)可奈何花落去,不得不離別。
23、你最后要走了,但你把花的形象留了下來(lái),你把花的芬芳留了下來(lái),你把咱們共同澆灌的期望也留了下來(lái)。今后只要我想起你,我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷,永遠(yuǎn)地芳菲。咱們不得不分離,輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn),心里保存著感激,感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
24、我相信,暫時(shí)的離別是新的開(kāi)始,也是為了重逢的喜悅。再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師!我們會(huì)努力提高自己,讓母校,讓老師,因我們而自豪。
25、我有她的手機(jī),她也有我的,我知道她是誰(shuí),她卻不知道我。現(xiàn)在我的手機(jī)里一直保留著和她的幾條短信。偶爾讀起,總覺(jué)得很溫馨。一次,她問(wèn)你是誰(shuí)哦。我說(shuō)周四第一節(jié)上課我總會(huì)在你身邊。她說(shuō)呵呵,沒(méi)在意。我說(shuō)你真笨。她說(shuō),那你下次弄的怪一點(diǎn),比如穿個(gè)裙子什么的,我肯定能看的出來(lái)。我笑笑。又一次我得知她不考研,很驚訝。這樣的才女不考研,可惜了。她說(shuō),我不覺(jué)得,既然你說(shuō)我是才女,那就應(yīng)該相信我在任何地方都會(huì)是很好的。在大學(xué)繼續(xù)上學(xué),只會(huì)消失我的才情。
26、伸手,拾撿一片愛(ài)的花瓣,儲(chǔ)存一份愛(ài)的馨香,散落一地的詩(shī)意情懷,纏繞粉色裙擺邊緣,每一朵花瓣都是一個(gè)故事,花開(kāi)花落只在一瞬間,真的好想回到花落前夕,迷戀已久的香氣,還沒(méi)有相會(huì)就要?jiǎng)e離,只留下一聲輕輕的嘆息。
27、我的朋友們,我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明,但也能使那早行的人高興。柳陰下別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),望征程千種思緒,愿友情化為奮進(jìn)的力量!
28、記憶的片段越來(lái)越快的閃過(guò),像幻燈片一樣呈現(xiàn)在腦海中。她的笑,她的淚,她活蹦亂跳的身影,她生氣是漲紅了臉的表情,她上課時(shí)幽默的話語(yǔ)有關(guān)所有人的一切,多么像藍(lán)天,純潔、自然、美好、溫暖,可以久久看下去、想下去,直至永遠(yuǎn)
29、昨天,偶遇一位高中同學(xué),10多年沒(méi)有聯(lián)絡(luò)沒(méi)有見(jiàn)面了。坐下來(lái)聊聊。很是感慨。他跟我說(shuō)了別的很多同學(xué),我都不知道。他對(duì)我說(shuō)起那些舊時(shí)光,我只有唏噓嘆息。
30、朝聞?dòng)巫映吒?,昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里?tīng),云山兌是客中過(guò)。關(guān)城樹(shù)色催寒近,御苑站聲向晚多。莫見(jiàn)長(zhǎng)安行樂(lè)處,空令歲月易磋跎?!铐牎端臀喝f(wàn)之京》
31、水不因石而阻友誼不因遠(yuǎn)而疏愿友誼長(zhǎng)存,以一句樸實(shí)的朋友離別贈(zèng)言,以一顆最真誠(chéng)的心祝福你年年平安。
32、是不是又拿你們家東三環(huán)的房子騙美女呢!
33、我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你,讓我像昨天一樣地問(wèn)你,你可否愿與我同行?()
34、此地別燕丹,壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒(méi),今日水猶寒。——駱賓王《于易水送人一絕》
35、大學(xué)生活結(jié)束了,校園里的童話也結(jié)束了嗎?我問(wèn)了問(wèn)自己,不想做答。
36、夏天吹著涼爽的空調(diào),冬天蓋著暖和的棉被,這真是美好的回憶??!再見(jiàn)了我的母校,希望大家能把它建設(shè)得更好!
37、送進(jìn)多歧路,遑遑獨(dú)問(wèn)津。悲涼千里道,凄斷百年身。心事同漂泊,生涯共苦辛。無(wú)論去與住,俱是夢(mèng)中人?!醪秳e薛華》
38、作為同班同學(xué)和妹妹,她給我的感覺(jué)是平淡。說(shuō)她平淡是說(shuō)她從來(lái)沒(méi)有和有些女生那樣要么在學(xué)生會(huì)叱咤風(fēng)云,要么總想在學(xué)習(xí)中一舉奪魁。她一切東西都看的那么淡,但幸福從來(lái)都圍繞在她身邊。包括考上了研,包括找到了我們班最魅力的男生當(dāng)男朋友。幾乎所有身邊的人都看好他們,因?yàn)樗麄兪悄敲窗闩?。人們都說(shuō)如此的女孩就是幸福,因?yàn)樗齻兌恼湎?、懂得生活。生活需要激情浪漫,但激情就象周末,可以去消費(fèi);但經(jīng)常面對(duì)的,是周一到周五的工作日。有人以為只有轟轟烈烈的故事才叫浪漫,只有朝朝暮暮的相守才叫愛(ài)情,他們卻不懂其實(shí)真正打動(dòng)人的愛(ài)情不是兩個(gè)沒(méi)有理想的弱者相互呻吟,而是兩個(gè)強(qiáng)者互相鼓勵(lì)。轟轟烈烈只是給別人看的,這樣的愛(ài)情說(shuō)白了就是在向別人炫耀;而真正的浪漫其實(shí)就在于夜里你在橘紅的臺(tái)燈下看書(shū),愛(ài)人睡著了,你感到冷,卻突然發(fā)現(xiàn)自己多了一件避寒的衣服。就這么簡(jiǎn)單。當(dāng)她的哥哥,當(dāng)她男朋友的酒友,是件幸福的事。“滿目河山空念遠(yuǎn),何不憐惜眼前人”,珍惜現(xiàn)在擁有的,你就是幸福的。她的故事告訴了這句話是真理。
39、并肩走過(guò)的日子就像紅棉花,雖然保留了原來(lái)的色姿,卻已經(jīng)飄落下來(lái),丟掉了自我所有的記憶;親愛(ài)的朋友,別忘了我---一個(gè)曾和你一齊笑過(guò),哭過(guò)的朋友!讓咱們一齊牽手向明天!
40、五年的時(shí)光,你們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),伴隨著你們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我也收獲滿滿,收獲了成熟,收獲了感動(dòng),收獲了情誼,收獲了經(jīng)驗(yàn)。
41、臥病人事絕,嗟君萬(wàn)里行。河橋不相送,江樹(shù)遠(yuǎn)含情。別路追孫楚,維舟吊屈平。可惜龍泉?jiǎng)?,流落在豐城。——宋之問(wèn)《送別杜審言》
42、人有悲歡離合,此事古難全。人生聚散有時(shí),當(dāng)我們無(wú)法阻止離別的時(shí)候,只能給對(duì)方送上一句祝福,盼望重逢的那一天。以下是一些離別傷感的句子,分為朋友、情人、畢業(yè)三個(gè)方面,友情、愛(ài)情、同窗之誼都是我們會(huì)在人生路途中經(jīng)歷的,有相遇就會(huì)有離別,但是不要過(guò)于傷感,因?yàn)橛芯壡Ю飦?lái)相逢。
43、大學(xué)四年,一眨眼的功夫,就劃上了句號(hào)。
44、人生如戲,感謝你陪我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)這舞臺(tái);歲月如夢(mèng),感謝你陪我們?cè)谶@夢(mèng)境創(chuàng)造無(wú)限精彩。我們是你的其中之一,而你卻是我們的唯一,四年的時(shí)光,感謝一路有你
45、寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺?!醪g《芙蓉樓送辛漸》
46、楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。——李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo),遙有此寄》
47、一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下十卷詩(shī)賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五紅四書(shū)三字兩雅一心,誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤九州
48、年輕人犯錯(cuò)誤,上帝都可以原諒,何況是一個(gè)普通的老師。但請(qǐng)你記住:上帝能夠原諒的事,社會(huì)不一定會(huì)原諒;老師能夠原諒的事,老板不一定會(huì)原諒。你將生活在現(xiàn)實(shí)而復(fù)雜的社會(huì),而不是大學(xué)和天堂。
49、相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂(lè)的終結(jié),又是未來(lái)幸福的開(kāi)端最新文藝的畢業(yè)贈(zèng)言最新文藝的畢業(yè)贈(zèng)言。
50、大三的時(shí)候,生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來(lái),明白自己離未來(lái)究竟有多遠(yuǎn),并要為此做出選擇:出國(guó),考研,還是工作。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化,包括我們的愛(ài)情,那還年輕沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的愛(ài)情。
51、遇見(jiàn),是前世思念幻化成今生的緣,離別,是懷念幻化成的一場(chǎng)相見(jiàn)。
52、去做你想做的事,去見(jiàn)你相見(jiàn)的人,趁陽(yáng)光正好,趁微風(fēng)不噪,趁你未老。
53、我和她或許就是兩條直線,平行的,沒(méi)有一個(gè)交點(diǎn)。但卻經(jīng)常使我不經(jīng)意的在校園某個(gè)角落發(fā)現(xiàn)她的身影;課堂上總是有同學(xué)告訴我她坐在什么地方,坐標(biāo)是那么的準(zhǔn)確;讓我總自覺(jué)不自覺(jué)地躲著老師的目光去注視她。甚至有時(shí)當(dāng)我一個(gè)人在校園走著,突然有種感覺(jué),于是感覺(jué)的方向赫然會(huì)發(fā)現(xiàn)她的影子。她愛(ài)乒乓球,于是我經(jīng)常在看見(jiàn)她打球時(shí)借故吃飯從她的身邊走過(guò),然后輕輕看她那有點(diǎn)嬌喘的微笑的臉。她愛(ài)寫(xiě)東西,于是我經(jīng)常去他們班弄他們的班刊過(guò)來(lái),把她的散文或者詩(shī)抄下來(lái),好的片段背誦下來(lái)。合適的時(shí)候讀讀。
54、蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)﹃?yáng),青山獨(dú)遠(yuǎn)歸。——?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿《送靈澈上人》
55、以下的幾點(diǎn)建議希望會(huì)在你以后的人生路上帶給你一些啟迪:
56、因?yàn)樽分鹎啻旱膲?mèng)想,我們共聚校園;因?yàn)閼阎畹南蛲?,我們各奔前程。天下無(wú)不散之宴席,但請(qǐng)相信:今天的別離是為了下次更美的相聚。
57、又是一個(gè)如此寂靜的夜晚,耳朵里塞著耳機(jī),聽(tīng)著這再熟悉不過(guò)的旋律,眼淚在狹小的空間里打轉(zhuǎn),竟有些不爭(zhēng)氣,滴在那有些泛黃的筆記本上。
58、在這分別之際,我想說(shuō),何老師,雖然你走了,但我將永遠(yuǎn)記著你,記著這短暫的2年來(lái)你我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
59、銀燭吐青煙,金樽對(duì)綺筵。離堂思琴瑟,別路繞山川。明月隱高樹(shù),長(zhǎng)河沒(méi)曉天。悠悠洛陽(yáng)道,此會(huì)是何年。——陳子昂《春夜別友人》
60、關(guān)于健康。你們要理解身體健康的重要。注意飲食和衛(wèi)生,積極參加校隊(duì)和各項(xiàng)活動(dòng)是保持身體強(qiáng)健的方法。這里要多說(shuō)幾句的是心理健康,高中的壓力更大了,面臨考大學(xué),就業(yè),老師和父母的期望也對(duì)你是一種壓力,建議你多和學(xué)校心理輔導(dǎo)室老師或父母,好朋友溝通,不愛(ài)講話的
61、像我這么單純的人做不來(lái)這么有心機(jī)的數(shù)學(xué)題。
62、咱們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的小苗,咱們?cè)且粡堈n桌上的一對(duì)學(xué)友。這天,咱們將要分別,請(qǐng)你留下最開(kāi)心的笑最完美的祝福。童年的腳印留在校園的每1條小路上,母校的每一個(gè)的角落,都珍藏著咱們的友情,播種著咱們的理想。
“老師期盼,你們能學(xué)會(huì)感恩,懂得包容,對(duì)自己也對(duì)他人。”當(dāng)我們需要表達(dá)的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)收到許多句子,每個(gè)都可以從自己的角度去解讀句子。有哪些不錯(cuò)的高質(zhì)量句子呢?以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心整理的“畢業(yè)學(xué)生給老師的贈(zèng)言”, 供你參考和使用,請(qǐng)收藏和分享。
1、我激情,是因?yàn)槲铱偸桥c最有激情的你們?cè)谝黄穑∪说募で樾枰獔?jiān)守,人生有太多的東西需要堅(jiān)守。路迷失了,我們可以從頭再來(lái),如果將自己迷失了,卻很難重來(lái)。肺腑之言,留待別時(shí),今天我特別想跟你們談?wù)剰涀阏滟F的兩個(gè)字——“守正”!
2、勸爾閑來(lái)讀幾行,勝過(guò)為師在跟前。
3、我要感謝那些因?yàn)橄矚g語(yǔ)文而喜歡我的同學(xué)們。孩子們,和你們?cè)谝黄?,我一邊盡情的揮灑著自己薄薄的積累,一邊收獲著你們的喜悅和熱愛(ài)。是你們讓我的教學(xué)不再簡(jiǎn)單只是一種工作、一種責(zé)任,更是一種生活的享受。一種生命的體驗(yàn)。對(duì)于你們,我怎能不心懷感激呢?
4、我就是浪上的小船,只有您我才能順利前進(jìn)!
5、在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。
6、-成功的秘訣,在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。機(jī)會(huì)就似銀燕,經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機(jī)會(huì)就似鐘聲,時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉,用耳朵去傾聽(tīng)。
7、這幾年的時(shí)光,我們?cè)絹?lái)越熟悉,但是離別離我們也越來(lái)越近了。最后的離別不是離別,而是在下一個(gè)起點(diǎn)再相遇。
8、從老師的手中送走的畢業(yè)生一批又一批。每一批學(xué)生都會(huì)給老師不同的印象。在六月的畢業(yè)之際,老師會(huì)給畢業(yè)生送上什么樣的畢業(yè)贈(zèng)言呢?讓我們一起去了解了解吧!
9、老師,請(qǐng)保重您自己。我們知道,學(xué)習(xí)并非改變命運(yùn)的唯一途徑,教育也并非拯救迂腐的靈丹妙劑。凡事都不能一蹴而就,靈魂的升華需要健康的、純凈的思想長(zhǎng)時(shí)間濡養(yǎng),質(zhì)變亦需持續(xù)量變的積聚啊。最重要的是外因必須依靠?jī)?nèi)因的催化才能演繹出動(dòng)人的旋律。老師,您沒(méi)有苛求所有學(xué)生都品學(xué)兼優(yōu),通過(guò)您的努力,學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都足以令人可喜;老師,您沒(méi)有苛求每一名學(xué)生都隨您心意,作為一個(gè)擁有靈魂的個(gè)體,我們也渴望能夠自由呼吸;不要夸大教育的力量,社會(huì)的方方面面其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在與您爭(zhēng)奪這塊陣地,與它們相比,您的教育和影響可能太缺乏“吸引力”。老師,面對(duì)您面前的學(xué)生,您已做到盡心、盡力。
10、同學(xué)們:xx年9月1日,那是一個(gè)值得回憶的日子,我與同學(xué)們相遇,從此緣分把我與你們緊緊相連。
11、步步高升 盡在掌握 金榜題名
12、-對(duì)生活,希望你充滿希望;對(duì)未來(lái),希望你抱有理想。正是理想和希望的雙槳,激勵(lì)著你們啟航!
13、我尊敬的孫老師:祝您身體健康!永遠(yuǎn)快樂(lè)!我們永遠(yuǎn)是您的孩子,我們永遠(yuǎn)是您的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
14、要養(yǎng)成良好的行為道德觀。要學(xué)會(huì)合理地分配時(shí)間與資源。
15、-希望你是一棵樹(shù):春天,吐一山淡淡的香味;夏天,灑一抹如泉的涼蔭;秋天,舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天,做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!
16、我們是最好的朋友,六年的小學(xué)生活,我們一起長(zhǎng)大,一起學(xué)習(xí)。好幾次,發(fā)生了爭(zhēng)吵,但最后你總是寬容的原諒了我。好幾次,團(tuán)結(jié)友愛(ài),在活動(dòng)中獲得好成績(jī),還收獲了友誼。謝謝你,在我無(wú)助時(shí)給了幫助。謝謝你,在我迷惑時(shí)指點(diǎn)了方向。謝謝您,在我孤獨(dú)時(shí)給了我陪伴。我的好朋友,好同學(xué),再見(jiàn)了。馬上就要畢業(yè)了,也許一生也再也難見(jiàn)。我的好朋友,如果有緣,咱們中學(xué)、大學(xué)再做朋友!
17、不忘同窗情,難訴離別意。
18、老師期盼,你們能學(xué)會(huì)感恩,懂得包容,對(duì)自己也對(duì)他人。
19、孫老師;我真的謝謝您著這六年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)與恩情,這可能是我一生都報(bào)答不完的。但我會(huì)用我的成功來(lái)報(bào)答您,讓您為有我這樣的學(xué)生而驕傲!
20、一雄:瘦瘦小小的你總讓人產(chǎn)生愛(ài)憐之心,但你掛在嘴邊的微笑和與同學(xué)們開(kāi)心的玩耍也讓老師感到了放心。來(lái)學(xué)校一年,更多的時(shí)候你總是靜靜的,可每周一早上你總能認(rèn)真負(fù)責(zé)地為老師收齊同學(xué)們的英語(yǔ)家庭作業(yè),老師非常感謝你。一雄,你就要離開(kāi)小學(xué)升入中學(xué)了,老師最后有幾句話想告訴你:男子漢要大氣一些,心胸寬廣一些,與人交往時(shí)別斤斤計(jì)較。遇到困難盡量自己解決,實(shí)在不行可求助父母老師,但不能事事都求父母,這樣你就永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大了,懂了嗎?祝你進(jìn)步!
21、美子:聽(tīng)媽媽說(shuō)你非常喜歡我們學(xué)校,老師在開(kāi)心之余,也感到了些許愧意:美子,老師對(duì)你的關(guān)心還不夠啊!你來(lái)到學(xué)校以來(lái),一直是一個(gè)勤奮努力、自律自立的孩子,也因此取得了不小的進(jìn)步,但老師也知道,你有時(shí)也很不開(kāi)心,總覺(jué)得自己比不上別人。其實(shí)美子,老師想告訴你:每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。有些事情,只要我們盡力了,就不要太在乎結(jié)果,更不要責(zé)備苛求自己。我們要做的就是盡力去做,并盡可能發(fā)揮自己的長(zhǎng)項(xiàng)來(lái)彌補(bǔ)自己的弱項(xiàng)就是了,你懂了嗎?真心希望你天天開(kāi)心! 愛(ài)你的劉老師
22、您的粉筆是把鑰匙,為我們打開(kāi)智慧的大門(mén),您的教誨是柄利劍,為我們斬?cái)嗝曰蟮母矗兄x恩師,愿您桃李滿天下!
23、做一個(gè)終身讀書(shū)的人。我常常覺(jué)得,人不需要傅粉施朱,更不必刻意地去擺某一種造型,因?yàn)槊赖淖罡呔辰缭谟跉赓|(zhì)的美。最美的氣質(zhì)是書(shū)卷氣,最美的姿態(tài)是用心讀書(shū)的姿態(tài)。用心讀書(shū)吧,世間最美的風(fēng)景在書(shū)里面,最珍貴的話語(yǔ)也書(shū)里面。當(dāng)你高興的時(shí)候,讀書(shū)能讓你消弭虛浮之氣;當(dāng)你沮喪的時(shí)候,讀書(shū)能讓你找回內(nèi)心的力量。成功的時(shí)候讀書(shū),你可以發(fā)現(xiàn)更高遠(yuǎn)的目標(biāo);失敗的時(shí)候讀書(shū),你更能由此改變你不利的命運(yùn)。所以,不為功名利祿,只為心靈的高貴和生命的豐盈,做一個(gè)終生讀書(shū)的人吧。
24、-你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲,又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。希望你永葆一往無(wú)前精神。
25、衷心地祝賀你,用智慧、才情、膽略和毅力,開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地,贈(zèng)言《老師給學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言》。
26、生活中你溫文爾雅、待人和善,但并不保守,平靜中透射出一種堅(jiān)韌;學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真。課堂上你專心聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,作業(yè)認(rèn)真完成,書(shū)寫(xiě)工整,字跡整潔;另外在尊師愛(ài)友方面你也做得也很好??傊闶且幻^讓老師放心的好學(xué)生。
27、老師;無(wú)論你們到哪里,這里有你的牽掛和我的牽掛,有空常回來(lái)看看。
28、格菲:很快,你就是中學(xué)生了,老師見(jiàn)你的機(jī)會(huì)可就少了。老師會(huì)想你的,你會(huì)想老師嗎?中學(xué)和小學(xué)有著很大的不同,在中學(xué)里,學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重,自己獨(dú)立解決事情的機(jī)會(huì)更多,同時(shí),要求自律的時(shí)間也更多了。所以,格菲,老師希望你在中學(xué)里繼續(xù)保持積極向上的良好品質(zhì),同時(shí)更加嚴(yán)格要求自己,目標(biāo)更高一些,讓自己有一個(gè)良好的開(kāi)端,并堅(jiān)持不懈,使自己越來(lái)越優(yōu)秀。 愛(ài)你的劉老師
29、葉老師,是您將我從歧途中拉了出來(lái),重新讓我走向正確的道路,要是沒(méi)有您——一位嚴(yán)格的老師,我就沒(méi)有現(xiàn)在的“小成就”,我仿佛看到了您的一絲皺紋是為我而生的。您為我們付出了這么多,卻不求回報(bào),就如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?/p>
30、六年來(lái),您老師如春蠶,用生命辛勤地把無(wú)知的我們培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年,課堂上,您將知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們;課間,您與我們共歡笑,成為我們最好的朋友。
31、-當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),風(fēng)兒就是我的歌聲,希望它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,雨點(diǎn)就是我的警鐘,希望它能使你獲得永恒的謙遜。
32、高尚的理想是人生的指路明燈。
33、曾經(jīng)我們是一對(duì)學(xué)友,現(xiàn)在卻要分別,但以后,還可能見(jiàn)面。請(qǐng)帶上我真摯的祝福。希望你學(xué)習(xí)更上一層樓。
34、老師—感念的季節(jié)風(fēng)吹過(guò)我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問(wèn)候您老師不是萬(wàn)能的,沒(méi)有老師卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
35、我們要送給您一張100分的卷子,讓您在失望的時(shí),可以想起您有一個(gè)這么優(yōu)秀的學(xué)生。
36、同學(xué)們:生活是一本博大精深的書(shū),別人的注釋代替不了你們自己的理解,愿你們有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。因?yàn)槿松木试谟谧非?,而不必太在意得失,何況有失必有得!
37、以前有一份真誠(chéng)的關(guān)懷放在我的面前,但是我卻沒(méi)有好好的珍惜,如果上天能再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)對(duì)您說(shuō)五個(gè)字:老師,多謝您!
38、希望在初中的時(shí)候好好陪伴孩子,讓孩子有一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境,為孩子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
39、你生活簡(jiǎn)樸,令人佩服;你學(xué)習(xí)刻苦,讓人羨慕;你辦事認(rèn)真,讓人放心;你目標(biāo)明確,令人欣慰;你身體虛弱,讓人掛懷。這就是你——我的課代表,感謝你的配合,感激你的支持,感動(dòng)你的服務(wù)。我的工作業(yè)績(jī)中有你的汗水,有了你的幫助我才工作的開(kāi)心愜意,我才講的輕松灑脫。在離別之際,點(diǎn)點(diǎn)話語(yǔ)請(qǐng)謹(jǐn)記:一分耕耘,一分收獲。成功就意味著零起點(diǎn),只有存在零起點(diǎn)才能取得新的成功。永遠(yuǎn)的起點(diǎn),人生無(wú)悔。
40、愿你像那小小的溪流,將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn),一路跳躍,一路奔騰,勇敢地勇敢地奔向生活的大海……97、愿你們駕駛著信念鑄造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。
41、用真情去澆灌友誼的花蕾。
42、在四年級(jí)您剛接手我們時(shí),我還不太能接受,畢竟是一位新老師,心中覺(jué)得陌生又新鮮,“她有吳老師教的好嗎?她對(duì)我們嚴(yán)格還是放松呢?”很快,您就用行動(dòng)告訴了我們。您總能在我悲傷、痛苦時(shí),給予我安慰與幫助,就好像對(duì)待她的孩子那樣,不是親人卻勝似親人。讓我心里暖暖的,猶如一股暖流流過(guò)我的心口,第一次感受到了葉老師的愛(ài)。
43、-希望你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里,獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;似賽馬一般,越過(guò)一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn),駛向碧波滔滔的大海。
44、-你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。希望你在這張無(wú)邊的素箋上,用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇!
45、你平易近人,和藹可親,你對(duì)我們的愛(ài)像暖流一樣,溫暖著學(xué)生的心,也像熊熊熱火,照亮我們學(xué)習(xí)的前程。
46、文靜而不張揚(yáng)的你讓我體味到寧?kù)o,感受到寧?kù)o里有一顆平靜的心。善是本,勤是根,生活的兩面就決定于你的善和勤,以樂(lè)觀的態(tài)度、健康的心態(tài),勇敢地迎接它,它就會(huì)溫暖著你,呵護(hù)著你!
47、美在你心中,生活的多彩是心的飛揚(yáng),學(xué)習(xí)的充實(shí)也是心的夢(mèng)想。真誠(chéng)之心、關(guān)愛(ài)之心、感恩之心會(huì)托起你心中的太陽(yáng),太陽(yáng)很高,陽(yáng)光很暖,看似很遠(yuǎn),實(shí)際它的好就在你身邊。生活如一葉小舟,愿你做一名沖風(fēng)破浪的水手。
48、時(shí)間真快,轉(zhuǎn)眼寶寶小學(xué)畢業(yè)了,學(xué)業(yè)更加緊繃,愿你能合理利用好時(shí)間,讓自己學(xué)有所成,有所收獲。
49、同學(xué)們:有相聚就注定會(huì)有分離。盡管相逢時(shí)你們的笑容還那么清晰,但離別的時(shí)刻還是真實(shí)地來(lái)臨。此時(shí)此刻在我們心中還有好多好多的話語(yǔ)沒(méi)來(lái)得及叮嚀,還有好多好多的愿望沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn),還有好多好多的祝福沒(méi)來(lái)得及表達(dá),甚至連分別的眼淚還沒(méi)來(lái)得及擁有,就要匆匆別離。但是請(qǐng)同學(xué)們相信:老師不只是記住了你們青春燦爛的笑容,老師更會(huì)牽掛你們的前行的背影。
50、小學(xué)畢業(yè)了,媽媽希望你有目標(biāo),能堅(jiān)持,讓自己的學(xué)習(xí)能力得到提高,只要堅(jiān)持每天的一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí),相信會(huì)有美好的未來(lái)。
51、謝謝您,老師!我會(huì)帶著這些話踏入中學(xué)的大門(mén)。
52、蘭瑾:看到你的名字,我的眼前便會(huì)閃現(xiàn)出無(wú)數(shù)有關(guān)你的鏡頭:英語(yǔ)才藝表演上講故事的情景;國(guó)旗臺(tái)上演講的神情;六一節(jié)舞臺(tái)上跳舞的身姿,還有那略帶羞澀的微笑……其實(shí),蘭瑾,你真的很優(yōu)秀,但為什么總給人一種默默無(wú)聞的感覺(jué)呢?我想,那是你還缺少一份主動(dòng)爭(zhēng)取的勇氣。所以,蘭瑾,老師真的希望你在中學(xué)里多展示自己,多主動(dòng)為自己爭(zhēng)取一些機(jī)會(huì),多鍛煉自己,好嗎? 愛(ài)你的劉老師
53、春風(fēng)化雨潤(rùn)花蕊,三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋。不慕名利和地位,平凡之中見(jiàn)偉大。一心教書(shū)傳知識(shí),不忘育人明事理。雖有桃李滿天下,甘居清貧不后悔。
54、老師是辛勤的園丁,培育一代又一代的花朵,畢業(yè)了,給自己恩師送上一份贈(zèng)言,一起來(lái)看看贈(zèng)言匯集吧。
55、同學(xué)們:兩年來(lái),老師一直喜歡著你們。老師喜歡你們歷史課堂上求知的眼神,也欣賞你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞;老師喜歡你們課余時(shí)光里的天真浪漫,也欣賞你們成長(zhǎng)中表現(xiàn)出來(lái)的年輕的深沉;老師喜歡你們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們像風(fēng)一樣掠過(guò)的身影,也欣賞你們舞臺(tái)上唱出的深情。
56、值此曰麗風(fēng)清,秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂(lè)如意,青春永葆!我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。
57、彭千:你喜歡看書(shū),你喜歡下棋,你也喜歡和同學(xué)們嬉笑打鬧。剛來(lái)時(shí),總覺(jué)得你好靦腆,一不小心就臉紅,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),你其實(shí)也挺活潑開(kāi)朗,真好!你馬上就是中學(xué)生了,老師想提醒你,嬉笑打鬧時(shí)別忘了時(shí)間,看課外書(shū)的時(shí)候別忘了課本。祝你進(jìn)步! 愛(ài)你的劉老師
58、我唯一能做的就是以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)把您對(duì)我的良苦用心化為我前進(jìn)的力量我在此祝您
59、不得不嘆服時(shí)間老人的神奇,剛組班時(shí)的青澀還在眼前,但卻又到了分手的渡口。太多的磕磕絆絆,13班從失望到希望,不敢相信,高三13班上學(xué)期被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),不敢相信,到現(xiàn)在每月被評(píng)為月常規(guī)先進(jìn),不敢相信,一模到二模,更多的人從沒(méi)有希望到很有機(jī)會(huì),有理由相信,你們還將創(chuàng)造更多成績(jī)。所以成功沒(méi)有想象的那么困難,奇跡是相信奇跡的人創(chuàng)造的。我希望以后,大家能永遠(yuǎn)記得你曾經(jīng)獲得的財(cái)富,那就是堅(jiān)持到底就是勝利。還記得跑操時(shí)迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗和我們青春的思緒嗎?不僅是跑操的三個(gè)階段,更是人生的三個(gè)階段——高三13,氣壯河山,成功的要素是你的信心和決心,只有相信自己能做到,你才真正能做到。是啊,氣壯河山。但一旦決定行動(dòng),就不要吝惜自己的體力,要——“奮力拼搏,勇往直前”,因?yàn)閵^、勇都是一種精神狀態(tài),是獲得成功的關(guān)鍵所在。一個(gè)人一定要有氣勢(shì),在奮勇面前,一切困難都是紙老虎。但在成功的途中,很多人一遇到挫折就放棄了,也許再努力一下,成功的喜悅就會(huì)浸潤(rùn)你的生命。所以一定一定記住——堅(jiān)持到底,永不言棄。這不是跑操的口號(hào),這是人生的宣言。這里,你笑過(guò)、哭過(guò)、奮斗過(guò);這里有你青春的記憶;這里有你敬愛(ài)的
60、新高中,新思想,新形象,新的開(kāi)始;抓常規(guī),主動(dòng)學(xué),刻苦學(xué),學(xué)而不厭。迎著朝陽(yáng)自我激勵(lì),一天努力、沐著晚霞自我反饋,一天無(wú)悔。
61、所以,在這里,我們要首先感謝你的老師,是他們,日日陪伴,把知識(shí)、溫暖、希望和美好播種在你的們心間,讓你們感受到人生豐富多彩的風(fēng)景線;是他們,辛勤付出,把關(guān)懷和愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給你們,讓你們感受到幸福和快樂(lè),從而覺(jué)得每天都不平凡。今天,在這里,我要代表孩子們對(duì)所有的老師真誠(chéng)地說(shuō)一聲:"謝謝您,親愛(ài)的老師,您們辛苦了!
62、同學(xué)們:現(xiàn)代社會(huì)誘惑頗多。老師真誠(chéng)希望同學(xué)們淡泊名利,秉持本真,做一個(gè)善良的人。因?yàn)樯屏际侨诵怨廨x中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷陽(yáng)光;老師真誠(chéng)希望同學(xué)們做一個(gè)樂(lè)觀的人。因?yàn)闅g喜滿心,愉悅映臉,樂(lè)觀向上,才能走出人生最亮麗的風(fēng)景!
63、為了報(bào)答您,我會(huì)在最后期末,考一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答。
64、自強(qiáng),自尊,自愛(ài),自信,勇敢,展翅高飛。永遠(yuǎn)愛(ài)你的爸爸媽媽。
65、以后你將會(huì)面臨新的挑戰(zhàn),新的老師同學(xué)、新的疑題難點(diǎn),今后的道路需要你慢慢的去探索、去發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)是一場(chǎng)馬拉松,一要有目標(biāo),二是貴在堅(jiān)持,只要堅(jiān)持每天的一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí),相信會(huì)有美好的未來(lái)。
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