《文化苦旅》讀書筆記900字精選

文化苦旅讀書筆記。

古語有云：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品，而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？請你閱讀幼兒教師教育網編輯輯為你編輯整理的《《文化苦旅》讀書筆記》，不妨參考一下。希望你喜歡！

《文化苦旅》讀書筆記 篇1

就這樣一天看一點，這么久終于看完啦，不論是因為習慣還是環(huán)境，終歸沒有隨手寫什么讀書筆記，大約我是從來不會這樣寫的吧。有的只是追隨情節(jié)而動，奔走四方，隨文字漂泊不定，去看祖國的大好河山，去看世界的廣闊無垠，去看歷史的轉變輪回，去看文明的繁華衰亡，文化苦旅，那么，又能看到在這廣闊天地間隨時間這世上遺留下來的可以被我們所讀到的那些東西。

這場文化苦旅包含了中國，世界以及人生的三場旅程，關于世界部分，關于古代世界文明，淺嘗輒止，未免有些生澀，并不喜歡。其次，則是人生的旅程，可是，這樣的旅程是作者的旅程，是一個秋雨中出生，一生經歷榮辱浮沉的他的人生，他寫，我讀，其間他對人對事對人生諸多感慨我只能掠影而過，更別作甚麼品評啦。唯獨最初的旅程，也許并不苦的這部分，遍覽河山，橫越千年，從北地苦寒的流放之地傳出的文字，到南方水鄉(xiāng)傳承幾百年的藏書樓，歷史，人文，盡在旅途。其間有一地歷史，串聯(lián)起千年風流人物，如杭州，也有一人旅程，溝通兩地迥異風物，如蘇軾。多的是以風物為題眼講出此地曾經發(fā)出心中所感，一眼泉，一座山，文明在其中，中華歷史在其中。

《文化苦旅》讀書筆記 篇2

在一個暴雨傾盆的夜晚，昏黃的燈光柔和地映在墨綠色的書封上，它呈現(xiàn)出一種靜謐而沉穩(wěn)的顏色，正如這本《文化苦旅》所呈現(xiàn)的內容——深沉、厚重，它帶著我踏上這片有五千年文明的土地，開啟一場別樣的旅程。

我隨余秋雨先生走在中華民族的大地上，借他獨特的觀察力，用文化藝術最敏銳的直覺歷遍這大好河山，同時也深思這古老民族的深層文化。用一種蒼老后的年輕，冥思后的放松，行走在陸地、江海，懷著一個個繾綣的夢，探訪歷史的足跡。

從敦煌到陽關，從四川到蘇州，從大漠關山遠，到吳儂軟語輕。在沙原聽駝鈴細細，在水鄉(xiāng)賞暮雨瀟瀟。在莫高窟的山腳下獨自徘徊，慨嘆藝術的博大精深，也行走過蘇堤，在雷峰塔廢墟旁凝思，叩問那流轉的傳說。余秋雨先生鄙棄了陳詞濫調，以一種細膩的感官享受描繪雄渾壯闊的廬山，他也寫飄渺冷艷的西湖，用千鈞的筆力譜寫出旅程中的悸動走走停停，在山水歷史的跋涉間，回憶滲入了筆墨。

文人的裹卷讓這山河更加多姿絢麗，它呈現(xiàn)出涌動的生機和魅力，讓你因為那詩香的浸染而更能讀懂這畫境的靈妙，游轉其中，仿佛能深刻地體會到人的喜、人的怒、人的哀、人的樂，它濃縮在一個小小的身影里，我們就在這里思索健全的文化人格，以不斷找到文化事業(yè)的靈魂支點，懷古傷今，懷古論今，溯本追源，文化是一個民族最寶貴的遺產，文化因為有了歷史的解釋而更加珍貴，這也警醒了我：當我像余秋雨先生一樣游山玩水時，我看到了多少呢？

誠然，以前的我只是用眼睛去觀察美景，我的思想，我的靈魂從沒參與。但當我隨著先生的筆觸，真正融入這人文畫般的大自然之中，我會體驗到靈魂的震顫，我會動容，會哀思?？磪墙嗬涞脑?，看茫茫的白雪，看那似乎還留有烽火痕跡的斷壁殘垣，我會對古老的文化產生一種由衷的贊嘆，甚至于膜拜，它使我像信徒一樣的虔誠，因為我探尋到了它蘊藏的千言萬語，那在時間長河緩慢流動里，容易被忽視的最動聽的聲音。它讓我的想象奔突傾涌，情感豐潤我的內心，因而再看這奇麗風景時，既有主觀上的理性觀點，更有漬著藝術想象的激情。

對民族、對生命、對歷史、對藝術的探討是永無止境的，一程一程，一頁一頁，都在訴說著蒼涼深邃的文化。文章的深度撼動著我的心，在充滿韻味的文字間，我可以讀到那異于尋常游記輕快筆調的蒼老，因為它不僅僅是身體上的艱難跋涉，更是心靈上的強烈沖擊，大地默默無語，有悟性的文人卻吞吐千年，解放封存久遠的'文化內涵，腳步到了哪里，正確的精神指向就向哪兒打開，大江東去，無法淘盡的千古風流人物躍然紙上，讓你在這書頁間，任思想肆意馳騁，激發(fā)無限的創(chuàng)造力。

這樣萬里的山河，這樣的多元，這樣的無限，才值得來這世上活一遭??！我在這場苦旅里實現(xiàn)自我的價值，尋找一切美的本源，低徊在光榮與傷毀的群山回唱中，讓文化在不朽的質感里，永恒地綻放出光輝。

《文化苦旅》讀書筆記 篇3

“文化苦旅”，望文生義，自然是一個“旅”字貫穿全書。但這部書又不是簡單的山水游記?！霸蚴牵野l(fā)現(xiàn)自我異常想去的地方總是古代文化和文人留下深深腳印的所在，說明我心底的山水不完全是自然山水，而是一種‘人文山水’?！薄懊康揭粋€地方總有一種沉重的歷史氣壓罩住我的全身，使我無端的感動，無端的喟嘆?！蔽蚁?，這便是文化二字的分量。而一個“苦”字應當說可是全書的主旨。作者并不在乎旅途勞累之苦。這個“苦”乃是對全民族意識的苦苦思索，對人生至高夢想的苦苦追尋，讀中華民族禮貌復興的苦苦祈盼?！拔也桓覍ξ覀冞^于龐大的文化有什么祝祈，卻期望自我筆下的文字能有一種苦澀后的回味，焦灼后的會心，冥思后的放松，蒼老后的年輕。

我以為，最能體現(xiàn)作者一個“苦”字的文章是《道士塔》在作者筆下，我們看到了一個為了蠅頭小利就能夠把大車大車的經書、繪畫運往兩方的土道士。也看到了一群眼睜睜看著國寶流失卻不聞不問的道臺，藩臺?！百即蟮闹袊?，竟存在不下幾卷經文?！薄拔液煤蕖薄Ｗ髡吆薜牟皇峭醯朗?，也不是哪個藩臺，在中國，這樣愚昧、麻木的國民又何止千萬?王道士不賣，李道士照樣要賣，張藩臺不管，趙藩臺更不會管?！斑@是一個巨大的民族杯具。”“一個古老民族的傷口在滴血?！睉獙θ绱藝瘢髡咴跄懿豢?百年之后，王道士早已化為灰燼，莫高窟的歷史文獻也在大英博物館的玻璃窗里沉睡了多年。盡管我們再也不會讓一個蒙昧的道士去看管我們祖先的遺產，可他們似乎還活在我們身邊，盲日庸俗的國人似乎也還不少，也許禮貌離我們還很遠哪!我們期待著中華民族真正崛起的那一天。

再談到“文化”二字，我自然而然地想起了書中的.一篇文章《柳侯祠》。柳宗元是中國歷史上的文學巨匠，但他命運多劫，兩次遭貶，又客死他鄉(xiāng)。然而正是由于他官運不濟，被貶永州，才使中國文化史擁有了《永州八記》和其他篇什，華夏文學又一次凝聚出了高峰性的構建?！翱纱藭r的柳宗元仍時皇宮內的青磚綠瓦一片癡情，因為他是中國文人，他是封建時代的中國文人。他已實現(xiàn)了自我的價值，卻又迷惘著自我的價值。永州歸還給他一顆比較完事的靈魂，但靈魂的薄殼外還隱伏著無數(shù)誘惑?！倍藭r，命運和他開了個不大不小的玩笑。柳公滿心歡喜的回到京城，而等待他的卻是更加荒涼，更為邊遠的柳州。這不能不說是中國文人的悲哀。YJs21.COM

我又想起了批評余秋雨的文章，說它的詞藻華而不實，說他的文章軟弱無力。我不明白這是不是真實的，也沒有必要去探個究竟。因為文學本身就有它的兩面性。真正重要的是我們看到了余秋雨的書，在他的書中看到了文化，看到了歷史，看到了世界，看到了人生。我想，這就夠了。

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無常讀書筆記900字精選

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！毕胍跁袑W習到新的知識，經典作品書籍非常值得我們去閱讀。而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，這是感觸是非常難得的，它是我們去寫作讀書筆記的寶貴素材。那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？急你所急，我們?yōu)榕笥褌兞耸占途庉嬃恕盁o常讀書筆記”，有需要的朋友就來看看吧！

無常讀書筆記【篇1】

我沒有想到這本小說可以讓我有如此之大的感觸和感動。在讀書的過程中，我哭了兩次，一次是我喜愛的有慶的死，一次是可愛的苦根的離去。在書中，我最喜歡這兩個人物，他們感覺真的像我似曾相識的弟弟，是那樣鮮明，真實，也是那么可愛。而他們的離去都非常的突然，可以說書里幾乎每一個人的死都是霎那間的事，讓作為讀者的我措手不及。余華塑造了這些人物，讓他們與我建立了感情，可就在這時，他突然把他們帶走，沒有一點預告和準備。然后用福貴的一生告訴我來日并不方長，人生就是這樣，走到最后只剩自己。這讓我想起了我第一次對死亡的思考。曾經，我不懂離去代表什么，死這個字離我很遙遠，雖然我很早就接觸到了死亡，因為我的爺爺奶奶在我很小的時候就去世了，在老家，在父母和其他長輩的操持下，我經歷過兩次自家的葬禮，在農村叫擺席。大人們忙碌的接待每一位來賓，還有一些請來的大師唱著我不太明白的歌，爺爺奶奶的照片被放在中間，我磕頭跪著和眾人一樣哭，之后棺材落土，不久就有了我們每年回去祭拜的小土包?；钪娜嗽谕忸^，爺爺奶奶在里頭。所以死亡對我來說就是一種儀式，因此我從來沒有真正的理解死是什么，它到底意味著什么。所以自然也不覺得可怕和悲涼。三年前的一天，我知道了我父親最好的朋友離開了我們，并且這今后永遠都見不了這個人時，我才開始認真思考這個話題，也正式去看待人的一生。這是自我懂事以來，第一次身邊的人因為意外突然離開我的生活，我當時整個人很震驚，我不愿意選擇相信這是一個事實，并在之后的一段時間里一直覺得這只是一場夢。但我當然知道這不是夢，只是我不愿意相信這是真的。我逃避，是因為我不想看清生命的本質，不想承認生命的'渺小和脆弱，因為我覺著殘忍。昨天還與你有說有笑的人，怎么突然之間就永遠不再相見了呢？可是老天不聽你的抱怨，即使你很困惑，你也要知道生活畢竟不是個游戲，出局的人沒有復活的機會，而活著的人還要留下來繼續(xù)前行，繼續(xù)趕路。難過，悲痛，那怎么辦呢，你還得活著。就如福貴一樣?；钪?。

書里有一個小的片段令我印象深刻：二喜和鳳霞回到家里告訴福貴和家珍鳳霞有了孩子，一家人很是開心，做了好吃的都坐到了床上，大家開始說都沒想到日子會是今天這番模樣，在經歷了這么多，一家人能開心的一起坐在一起吃飯，還有未出世的寶寶，要是他們的家人還活著該多好，他們活著，就可以看到如今活著的人的幸福生活?！八膫€人越哭越傷心”，讀到這個情景，我很難過。因為這些場景是真實的，是每一個活著的人對死去的人的思念。盡管大家平時都很堅強的面對著生活，都不提傷心處，但那不代表人們心里不痛。有那么一瞬間，有那么一刻可以緬懷自己死去的親人，放下面上的堅強，露出內心的脆弱，我想也是幸福的。

當鳳霞難產死了的時候，福貴說”我的一雙兒女就這樣都去了，到了這種時候想哭都沒有了眼淚?！?字里行間，讀到的是生活，是生而為人必須面對的，因為人生畢竟是自己的旅途，在此期間，有人上車有人下車，有人給我們帶來歡樂，有人帶來痛苦，不管怎樣，我明白總有一天，我們會和所有的人說再見，所以我說活著，就是要珍惜當下，把每一天當最后一天來過，在今天，把你想說的話說給那個人聽，把你想做的事都做了，不要后悔，因為這樣，即使生命無常，我也無悔。不用難過，不用悲傷，因為從出生的那一天，從來到世界的那一刻，我們就已經同上天簽訂了協(xié)約，他帶給我們生命，帶給我們在世上的歡樂，而我們，也必須答應他，我們會遵守生活的規(guī)則，即使難過，也依舊要好好活著。就算生命走到最后，只剩下我一個人，我也要好好活著。

我特別喜歡描寫生活在土地上的普通老百姓的故事，因為我覺得真實，樸素。不管是路遙的《平凡的世界》，還是《人生》，再到余華的《活著》，這些故事都牽動著我的心。就是因為這些人物這些描寫太過于真實，讓我感悟到了生命的氣息，因為樸實，所以覺得真實活過，真實存在。

《活著》這本書通過福貴的故事，毫不留情的揭露了生活的本質，既殘忍，也是事實。既無奈，也無法，所以就像有一句話說的“真正的勇士是在看清生活的本質后依然熱愛生活?！?既定的事實我們要遵守，同時我們要好好活在當下，想做什么就要鼓足勇氣去做，想愛的人就要盡力去愛去珍惜，我想這些就是我讀出來的東西。

無常讀書筆記【篇2】

1、“我的父親沉思了一會，搖搖頭?！边@一細節(jié)出現(xiàn)了兩次，表現(xiàn)父親的內心潛藏的憤怒和不甘，或許我們可以聯(lián)想到，在江湖術士堂而皇之地招搖撞騙而科學和理智遙遙無期的舊社會，他那時能做出的最大的反抗就是說“不”。所以，反復出現(xiàn)的這句話流露出的其實是魯迅先生最深的悲涼；

2、“這一天似乎大家都有些不歡，仍然由我恭敬地送他上轎。進來時，看見父親的臉色很異樣?！备赣H對一切都了然于心，但他面對醫(yī)生厚顏無恥的言行只是不歡，甚至不敢當面指責他。內在的明了和外在的無力產生了強烈的對比，讓讀者不勝唏噓。這就是所謂吃人的封建禮教，我們可以理解魯迅內心的悲憤；

《父親的病》是一個有著抒情風格，而戰(zhàn)斗意味卻很濃郁的批判小說。整體上，我對父親焦急守候表現(xiàn)出的人性之美麗，與醫(yī)生對父親毫不負責的封建人倫之丑惡形成強烈的對比。細節(jié)上的對比更是無處不在。"立刻覺得這思想就不該，就是犯了罪；但同時又覺得這思想實在是正當?shù)?，我很愛我的父親。"這是對全文的小結。

《朝花夕拾》所收文章都是回憶性散文。散文是最個人化的一種文體，作者寫作時的心境相對輕松、閑靜，因而筆觸也相當自由：或興致勃勃回憶童年往事，或談家鄉(xiāng)戲曲中的鬼，或深情憶人，或坦露內心深處最深沉的痛苦。

《朝花夕拾》的作品記述了作者童年、少年時期的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲

無常讀書筆記【篇3】

我們在日常的寫作中會需要許多積累與技巧，也會從中學到許多的寫作方法與技巧。把這樣學到的東西用在我們的作文中，就會使我們的作文變得更加生動和豐富，也會得到別人的欣賞。

《無常》是 魯迅先生《朝花夕拾》中的一篇，是一篇描寫人物的文章。人物描寫是作文中很重要的一類，在這篇文章中我們也能學到許多的寫作技巧。

魯迅先生用簡潔的語言寫出了對無常的喜愛。其中運用了許多的寫作方法，描寫人物的外貌以及和其他的事物對比，表達作者對其的喜愛和他的特點。白無常在作者的筆下是一個可愛通人性的鬼怪，作者并不認為他是個完完全全的鬼，因為鬼怪是不會有人性的，借此可以看出作者對他的喜愛與贊美。

其實，寫好作文并不難，只是需要不斷的探索、發(fā)現(xiàn)和學習，就能從中得到感悟。我相信，經過不懈的努力，一定會在作文這方面有飛躍的進步。

無常讀書筆記【篇4】

《無?！芬彩且弧肮碜浜凸硗跏羌t紅綠綠的衣裳，赤著腳;藍臉，上面又畫些魚鱗，也許是龍鱗或別的什么鱗吧，我不太清楚?！鼻?這樣描寫鬼卒與鬼王是不是讓你覺得耳目一新，你的眼前是不是有幾個鄉(xiāng)下人所扮演的鬼卒鬼王呢?“鬼卒拿著鋼叉，叉環(huán)振得瑯瑯響，鬼王拿的是一塊小小的虎頭牌”這里是對鬼王、鬼卒的兵器的描寫，聽起來這些人還真有殺傷力呢!“活無常不但活潑而詼諧，單是渾身雪白這一點就有‘鶴立雞群’之感。”這一段寫的是活無常，他們渾身雪白惹人喜愛，他雖然是陰差，卻讓人喜愛，看起來，他還真有人氣。他還有一種活潑的氣息，真令人感到舒服，使人感覺它有人情味。

接下來，便是這文的主題，這段話，真令我吃驚不少“活的‘正人君子’只能騙鳥，若問愚民，他就可以不假思索地回答你：‘公正的裁判是在陰間!’”看這段話是否讓你感受到什么?我感受到，當時的人中連一個公正的也沒有，那時對人民的壓迫，甚至讓百姓對陰間起了向往，可見當時的年代的政治是多么腐敗。陽間連一個公正的裁判都沒有，陰間的雖然是鬼，但也是公正的啊!

無常這篇文章體現(xiàn)了當時朝廷的腐敗，也諷刺了古代那些沒有正義心腸的人。

幼兒園讀書筆記大班900字精選

書籍是人類進步的階梯。我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是由欄目小編為大家整理的“幼兒園讀書筆記大班”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

幼兒園讀書筆記大班 篇1

“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來，慢慢來?！边@是書封面上的一段話，正是這段文字，吸引了我的眼球，給了我無限的感動，讓我受益匪淺。

《孩子，你慢慢來》，我喜歡這本書，也喜歡這句話。作者龍應臺的文筆是那樣的細膩，全書蘊含了一位偉大的母親愛的氣息，讀著讀著，一股暖流慢慢飄進了我的心房。

讓我們慢慢來，讓我們耐著性子學會等待。

讀完這本書，我不斷地反思了自己。作為一名教師，在教育學生時，有時會很生氣，有時也會對學生大聲訓斥。記得期中考試前一天，我和白老師一起從會議室返回北教學樓時，老遠就聽到哈哈大笑的聲音從樓上傳出來，我倆邊走邊猜測著這笑聲是從何而來。當時的我雖沒說出口，但心里早已斷定是我們班。于是，上樓直奔教室?！袄蠋?，崔晨曦給他的同桌講笑話，他還大聲地笑。”班長見我來了，立馬站起來，氣憤地說。聽班長訴說的同時，我?guī)е鴿M臉的怒氣瞥了崔晨曦一眼，此時的他也許真正意識到自己錯了，低著頭，看著桌上的卷子，一動不動地坐在那兒。“如果今天不給他點嚴厲的教訓，我怎能安心?”想到這里，我走到他的座位，只見他的卷上僅寫了幾個詞，看到這些，我便火冒三丈：“走，去給你媽媽打電話，讓她來盯著你寫?！彼宦?，急了：“老師，別……別……?！碑斨嗤瑢W的面，他竟然這樣對我說，我裝出一幅很生氣的樣子，走出教室，進了辦公室，一會兒，他也跟了過來，說：“老師，對不起，我不應該講笑話。”聽他這么一說，我真想原諒他，可是，想想以前的種種違反紀律的事，都與他脫不了干系時，說：“以前，我總是心平氣和地跟你講道理，你也總是不斷地向我承認錯誤，這次我再也不給你機會，打吧!”他見我這么堅定，拿起話筒，撥通了電話。不一會兒的工夫，她的媽媽趕了過來，知道他犯了錯后，一直數(shù)落著：“這么長時間，付老師沒給我打過電話，我還以為你表現(xiàn)得很好，沒想到你這毛病還沒改……”說罷，她看了看他手里的試卷，相當生氣，此時的他再次認識到自己真得錯了，趕緊寫了起來。當我把學生帶出學?；氐睫k公室時，他已寫完。我們一起下樓、回家。

說實話，這樣的結局，我心里很不是滋味。從那天起，他那些過分的行為收斂了許多，也正是從那天起，他的名字再也沒被值日班長寫在黑板上。直到今日，我的內心深處并沒有因他折服而自喜，也沒有因我的勝利而置之不理。如果我學著安安的媽媽，耐心地與他交流，讓他愉快的接受;如果我不沖動不叫家長，換一種方式教育;我就會帶給他歡樂，而不是無窮的壓力。上周四的一個課間，我讓他下節(jié)課課后找我，他沒有忘記，規(guī)規(guī)矩矩地進了辦公室。我和他談了好久，談到他期中考試考得不錯，三科都在九十分以上，表揚了他有寫好作業(yè)的習慣;談到了他的日記比以前大有長進，肯定了他有堅持閱讀的習慣。并提醒他，如若能做到嚴格約束自己、控制自己，老師相信他還會有大的進步。一句表揚，一次肯定，一種相信給了他莫大的自信，談話結束，他準備回教室上課時，恭恭敬敬地說了一聲：“老師，再見?！贝藭r，我感到很欣慰。心中默默地重復著那句話：孩子，你慢慢來。老師對你有耐心。

事后，我重新拾起《孩子，你慢慢來》細細品讀。我覺得教育不是賽跑，教育學生應該慢慢來，多給學生一點時間，多給學生一點耐心，教育是慢的藝術，我們必須與家長一起慢慢等待孩子的成長。讓我們用心欣賞孩子成長的每一個細節(jié)，享受孩子一朝一夕的變化!讓我們用心欣賞孩子成長的每一個片段，享受孩子一喜一怒的真實!長長的路，慢慢地走!長長的路，健康地走!

幼兒園讀書筆記大班 篇2

班里來了一個新生，這可把班主任給為難住了。我心想，怎么會為難呢，后面不是剛好有一個空位嗎?班主任似乎看出了我的心思，她說：“你可不知道，最后面的小孩太調皮了，所有的人都不喜歡他，家長都說不要讓他們的孩子和他坐在一起?！蔽液芎闷?，于是，我對單獨坐在最后面的那個孩子——阿杭進行了觀察。

阿杭很好動，但對班主任還是有所懼的，只要班主任一瞪他，他立馬就規(guī)規(guī)矩矩的。在我的課堂上，他表現(xiàn)的很好，也許是因為我給他獎勵了一朵小紅花，所以上我的課上得特別認真。當老師們吃完飯的時候，還會特意幫我把碗拿走，幫我擦桌子。在我觀察他的這段時間，并沒有看到他是多么的調皮，相反，我卻發(fā)現(xiàn)，阿杭是一個挺懂事的孩子。我還是蠻喜歡他的，是因為他感覺到了我對他喜歡的那顆心嗎，所以他對我這般好。也許這就是心與心的觸動，心與心的感應。

那為什么小朋友和老師家長們這么不喜歡他呢?我想是因為以前他可能的確不招人喜歡，很調皮，這在老師，家長們，小朋友的心里扎了根。而我是這里新來的老師，看到的是他成長過程中之后的變化，可這變化在他們眼里很容易會忽略。我想強調的是，請用發(fā)展的眼光看待孩子，不要因為固有的己見而忽略了孩子成長過程中的美好，要用我們的愛心觸動孩子成長的心，讓孩子們快快樂樂的長大

幼兒園讀書筆記大班 篇3

為了讓幼兒進一步感知秋天，我?guī)ьI幼兒在院子里揀落葉。因為園里種的都是常綠樹，所以落葉不多。到了一棵大樹下，我抬頭看了看，自言自語道：“樹上有一些發(fā)黃的樹葉，何不把它們搖下來?”只見我雙手拉住樹干使勁搖了搖，“嘩嘩嘩”掉下了很多樹葉，孩子們歡呼雀躍。隨后，我與孩子們興致勃勃地揀著落葉?？鞉陼r，幾個男孩子立即跑去搖樹，邊搖邊喊：“哈哈，樹葉掉下來了，快來揀呀!”聽到喊叫聲，有的孩子趕緊跑過去揀落葉，更多的孩子則加入了搖樹行列。有的一起拉住一棵樹使勁搖;有的專挑小樹搖。見此情景，我趕緊制止：“大家趕快停下來，不能搖樹!”此時，孩子們根本聽不進老師的話，他們奔跑于大樹小樹之間，搖完這棵搖那棵，十分興奮。手足無措的我只能用鈴鼓把大家召集起來，并與孩子們圍坐在草地上，誠懇地向他們說明剛才自己搖樹的原因并作檢討，還與孩子們交流搖樹的危害性，這場搖樹風波才得以平息。

我出于教學需要搖了樹，這一行為傳遞給幼兒的信息是“樹是可以搖的”，造成幼兒見樹就搖的后果。還好我勇于承認錯誤，平息了搖樹風波。這個案例給我們的啟示是：教師的一舉一動時時刻刻影響著年幼天真喜好模仿的孩子們，因此教師要注意自己的言行，以免帶來負面影響。

幼兒園讀書筆記大班 篇4

眨眼間，幼兒園大班的孩子即將畢業(yè)了。雖說是后爸，但是這兩年的相處，和他們的感情還是特別的親。因為班上的每個孩子都那么的天真無邪，雖然有的時常調皮，給你“惹事”，但是說出來的話就像個小大人一樣，感覺都還很有道理。不過和他們分離的日子也一天天的近了。相遇是緣，相離亦是緣。遺憾的是自己能帶給這些孩子的實在是太少太少。

回顧我?guī)麄兊倪@一段路程里，總是在責怪他們做事情沒有條理，上課沒有良好的常規(guī)，經常做一些不該做的事情。其實我自己也是一個丟三落四的人，怎么能讓他們有條理呢?常常責怪他們聲音太大，我自己也常常也脾氣不太好在大聲的說話，責怪他們不聽話，不了解孩子需要什么，滿足不了他們的需求，有怎么能聽話呢?

回顧這兩年以來，自己的教學中存在著很多的問題。一個老師的教學思路是否清晰對孩子的影響也很大，我自己常常是一個思路不清晰的人，這對孩子也有很大的負面影響，加之孩子的模仿能力很強，有意無意的會把老師說過的話常常帶在嘴邊。這些天，我在自我反思，自我改變之后，發(fā)現(xiàn)孩子們也有了很大的改變，首先，我們堅持輕輕的說話，耐心的輔導孩子，盡量從正面引導孩子，我發(fā)現(xiàn)在這最后一個月，我們輕輕一說，他們很快就能靜下來，班規(guī)自然就好了，接下來我們要在教學上下功夫，這還需要我們充分了解孩子，有清晰的思路，爭取在大班的最后的一段時間里，把我的時間多給孩子，而不是無謂的浪費。真正用心在孩子身上才是一個老師應該做的。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!希望能在教師是崗位上一如既往的走下去，也真心希望我的孩子們能茁壯成長，成為有用之才!

幼兒園讀書筆記大班 篇5

孩子的愛是純真的，孩子的愛是無暇的。有時似絲絲春雨，滋潤著你的心田;有時似縷縷陽光，溫暖著你的心底。作為一名幼兒教師，成天圍繞在孩子們中間，吃飯、睡覺、穿衣服、上廁所……幾乎形影不離。時間久了，孩子們對你就會有一種媽媽的依戀。如果有一天見不到你的影子，他們會千百次的追問別的老師。就像一群雞寶寶找不到媽媽一樣，那種感覺。

前天，我因病請了一天的假。入園后，孩子們沒有發(fā)現(xiàn)我的蹤影，急急地各室搜尋一遍，未果，便跑去問跟我同班的劉老師。劉老師告訴孩子們“你們徐老師病了，在家打吊瓶”。聽到老師病了，孩子們更是著急了?！袄蠋煵〉闹夭恢?她什么時候能來?她打針疼不疼?劉老師，您打電話問問我們徐老師怎么樣……”孩子們一個個像熱鍋上的螞蟻。劉老師被糾纏得束手無策，無奈之下只好撥通了我的電話。電話里聽到孩子們誠摯的問候，電話這頭的我感動的眼淚奪眶而出，聲音都有些哽咽。我安慰孩子們：“明天我就去幼兒園。”聽到我的聲音，孩子們那顆不安的心總算放了下來。

第二天，我剛到園，小班的孩子們“呼啦”一下圍了上來。“老師來了!”那股熱情勁就像久別的人見到老朋友，每個人的臉上都洋溢著開心的笑容。我用手輕輕的撫摸著每一個小腦袋，讓孩子們也感受到愛的回報。活潑的夢雪小朋友還在我的臉上輕輕的親了一下，這給了我意外的驚喜。當時在孩子們的包圍中，我有一種莫名的幸福感。

孩子的愛有一種神奇的力量，它能夠激起我們工作的積極性，甚至使你忘記疲勞，忘掉病痛。

幼兒園讀書筆記大班 篇6

在活動中孩子們經常因為搶玩具吵架。先拿到玩具的小朋友高高興興的坐在座位上，少點玩具的小朋友就只有到老師這告狀，教室里一下子變得吵鬧起來，經常玩玩具到一半就被打斷了。

為什么孩子們會搶玩具呢?我想一個是因為有的孩子比較有占有性，認為自己先到就全是自己的。自己有很多了，還覺得少了。還有一個是有的孩子總愛搶一種玩具，如紅色的玩具都是自己的，就去別人那拿等等。其實玩具的數(shù)量是很多的，主要是幼兒間共享、合作概念沒有。

針對這個問題，我們討論：“有什么辦法可以讓大家每次都能共享玩玩具，并相互謙讓、合作?”(可能是因為新玩具而比較有興趣)我們和孩子們一起想了很多辦法來解決這個問題，最后我們決定給每筐玩具規(guī)定人數(shù)玩并寫上貼上標簽紙。自從孩子們拿玩具、玩玩具時貼上標簽紙后，爭搶玩具的情況就少些發(fā)生了，但一段時間后新的問題又出現(xiàn)了。標簽紙一段時間過了就破了或沒了，又有小朋友找不到玩具了。我們又坐下來討論了，后來我們決定在原來的基礎上每天進行玩玩具常規(guī)教育及每組都有選用相應的管理者輪換管理。(根據(jù)玩玩具常規(guī)要求管理玩具及紀律)這樣搶玩具的幼兒越來越少，個別幼兒也會相互合作了。當然還需不斷堅持，并根據(jù)出現(xiàn)的相應問題討論出更好的辦法。

爭搶玩具事件總算解決了。還讓孩子們學會了保護自己的物品，增強了他們的自我管理能力和責任感。

幼兒園讀書筆記大班 篇7

教育不應是僵硬的教育，而應是互動的充滿生氣的教育。

讀了日本作家黑柳徹子的《窗邊的豆豆》一書，感慨萬千。書中記載了作者(豆豆)經歷過的一段真實故事。當豆豆的媽媽聽老師說孩子在學校是個"怪怪的人"、"搗亂"、任性，會影響別人，建議轉學時，她想：一定要想辦法找到一所能夠理解這個孩子的學校。

"巴學園"真是一所奇妙的學校，當小豆豆第一次來到這里，校長就和藹可親地讓她介紹自己，"隨便怎么說都行"，小豆豆看到校長聚精會神地聽自己講了一個上午，心情好極了。

"巴學園"的孩子可以坐在用廢舊的電車改做的教室里，孩子們可以根據(jù)自己的意愿選擇想學的課目，也可以跟自己喜歡的同伴坐在一起。音樂課，孩子們不僅用耳朵聽，更是用心去體會，他們光著腳跳來跳去，感受著節(jié)奏、韻律。學校運動會上，身體有缺陷的孩子總能拿到第一，而這一切都是校長的精心設計。

"不要把孩子束縛在老師的計劃中，而要讓他們到大自然中去，孩子們的夢想比老師的計劃，更要遠大得多。"這就是小林校長的辦學宗旨。

一段"巴學園"的生活，讓在一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成一個讓大家接受的好孩子，奠定了她一生的基礎。

我將書中感悟到的見識，運用到實際工作中，在實踐中真正體會到與孩子平等互動的快樂。比如：我班的陳志剛小朋友，聰明、調皮，在別人的眼里他是個典型的多動癥孩子，整天摸這動那，一刻也停不下來。他一天到晚就用彩筆到處亂畫亂涂，經常與別人說反話，老師說請小朋友坐好，他卻接話說看誰坐得不好。老師對他說服、教育、引導都不見效，不少家長要求孩子遠離他。我通過與志剛的家長談心，知道孩子在家也是如此。我對其進行了跟蹤觀察，發(fā)現(xiàn)他十分喜歡車，也愛畫車。投其所好，我們兩人共同探討與車有關的話題，他興趣猛增，滔滔不絕地說個不停。我發(fā)現(xiàn)他真是個"車行家"，知道那么多名車，他所畫的車，部部形色兼?zhèn)洌制痢?/p>

我試著與志剛小朋友進行了幾次談話，將他的優(yōu)點告訴全班小朋友，請他自己講他最喜歡做的事，將車的有關情況說一說，將他的畫貼出來。小朋友們這才發(fā)現(xiàn)志剛很了不起，自然改變了對他的看法和態(tài)度，慢慢與他接近，接受了他。志剛小朋友融人到集體懷抱，各方面都有很大進步。

通過讀書，我們深深地體會到：教育不應是僵硬的教育，而應是互動的充滿生氣的教育。世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了東西，有耳朵卻聽不到聲音，有心靈卻無法理解真、善、美，這是值得我們幼兒教師深深思考的。

幼兒園讀書筆記大班 篇8

“小貓喵喵叫，小狗汪汪叫，小兔蹦蹦跳......”在一次大班音樂游戲的教學過程中，游戲情節(jié)發(fā)展到高潮的時候，幼兒的情緒也發(fā)展到了高潮，在我缺乏指導游戲方法的情況下，逼迫性的讓幼兒安靜了下來，在游戲即將結束時幼兒卻不遵守游戲規(guī)則，在我的指導下也沒有起色，我沒有根據(jù)情節(jié)發(fā)展的需要來指導游戲，使幼兒對自己失去信心和對游戲的興趣。幼兒是游戲的主人，游戲是讓幼兒獲得快樂的一種活動。幼兒在游戲時離不開老師的指導，又不能成為成人愿望的執(zhí)行者，那么我們應該怎樣去指導幼兒才能充分發(fā)揮游戲的作用，去展示游戲自己的舞臺呢?

1、我們共同認為對于不同年齡特征的幼兒要用不同的方法來指導游戲。如：小班的幼兒很容易受到外界環(huán)境的影響，特別喜歡模仿周圍的人和事，因此幼兒在游戲時我們要時刻注意觀察幼兒，當孩子對新的玩具不感興趣、不會玩、不喜歡玩游戲時，我們就用孩子不感興趣的玩具玩游戲，這樣就會引起孩子模仿的興趣，對幼兒起了暗示性指導的作用。

2、大班幼兒，我們可以作為一個參與者、發(fā)問者、傾聽者解決問題的幫助者的身份去指導幼兒游戲。如果幼兒在游戲中需要教師參與，我們扮演一個角色參與幼兒游戲中，通過教師與幼兒之間的互動起到指導幼兒游戲的作用。在游戲的過程中為幼兒提供一段時間讓幼兒把游戲中的過程體驗、有創(chuàng)意的想法及做法等講出來，通過幼兒之間的討論，引導幼兒以他們自己的方式來解決問題、分享經驗。我認為不同游戲主題的指導方法是不一樣的，我們要根據(jù)每一種游戲特點及幼兒需要指導游戲。

3、游戲是幼兒的自主性活動，是幼兒的需要，而不是成人強加的逼迫性的活動。我們應該讓幼兒自己確定想玩什么、怎么樣玩、和誰一起玩、在什么地方玩等等，幼兒是游戲的主人。平時指導幼兒游戲時，就需要我們用心去了解幼兒的想法，不要把知識和答案告訴幼兒，不要輕易地打斷幼兒的游戲，在游戲中幼兒有權決定一切，如：游戲的玩具、材料要以幼兒需要興趣為出發(fā)點;要讓幼兒自己的方式解決游戲中出現(xiàn)的矛盾和糾紛;讓幼兒愿意自覺遵守游戲中的規(guī)則。因此，要讓幼兒真正成為游戲的主人，讓幼兒主動控制游戲，自主決定游戲的方法。這是我們教師指導幼兒游戲的關鍵所在。

幼兒園讀書筆記大班 篇9

我們班的孩子十分熱衷于建構區(qū)的材料，每每區(qū)域活動時間那里總是客流不斷，平日里短短的過渡時間，孩子們也總要去擺弄、欣賞一番。男孩子喜歡搭建不一樣款型的軍事武器、建構各種堪比建筑的建筑物，女孩子則偏愛搭建無所不能的魔法棒以及能夠捕捉美麗瞬間的照相機。

在開始玩之前，他們會為自我的創(chuàng)作“儲備”足夠多的材料;在玩的過程中，專注于兩手之間的作品，完全不在意自我是蹲著還是席地而坐。我常常會被孩子強大的興趣和專注度所折服，可是問題也由此產生：孩子們過于的專注常常忽略自我在搭建時碰掉的玩具、急于把作品移至展示臺卻忽略腳下被踢開的積木。在結束活動的時間，孩子們?yōu)榱吮Ｗo自我的作品都不舍得離開展示臺附近，根本就忘記了還有積木被遺留在建構基地上。“不是我玩的”積木便由此產生。

當應對如野花般零星在地的積木，我們很難再辨識出這是誰拿到那里來的，如果問“是誰玩的”，得到的答案無疑是“不是我玩的”，所以這樣的查案似的問題基本是過場話!前期，我們的策略是要求“但凡進入建構區(qū)游戲的幼兒都要一齊收拾”，但時間長了，便發(fā)現(xiàn)每次在那里收拾的總是幾張同樣的臉孔，有時甚至他們沒有去玩過，也會因著“喜歡收拾”而進取的加入其中，而一些真的玩了卻不想收拾的孩子便理所當然的不收拾了。對于此能夠看出隨著孩子的成長，收拾問題是有著不一樣原因的。那些“喜歡收拾”的孩子多半是基于大班時良好整理習慣的養(yǎng)成

以及滿足當下被教師認可而獲得成長滿足感的心理需求，而那些不收拾并推脫說“不是我玩的”孩子，一是因為他們收拾物品的習慣沒有養(yǎng)成，二是因為他們在對物品的歸屬意識上很明確，如“這不是我?guī)淼耐婢?”，三則有可能是他們職責感的萌芽相對晚些。

由此，我所想到并實施的策略基于“行為后果法”產生的——把沒有被收拾的玩具送走!目的是讓幼兒感受不收拾玩具，玩具會越來越少，以至于不能玩充分玩的后果。一些敏感的孩子很快就了解了教師行為的目的，表現(xiàn)出不舍之情，但一些男孩子更關注教室里還有幾箱玩具，這一點也體現(xiàn)出了幼兒思維方式的差異。所以，我意識到這一行動需要持續(xù)一段時間來進行!接下來，我期待著孩子們良好行為的出現(xiàn)，能夠有多一點對團體物品的職責感!

幼兒園讀書筆記大班 篇10

每天早操和戶外活動前的排隊真讓人頭疼。我發(fā)出“站隊”的口令后，孩子們就會瘋狂的向站隊的地方沖去。有的孩子連小椅子都顧不上放好，就迅速跑過去，你推我，我擠你.經常會聽到：“老師，他插隊”、“我站在這兒”。站在前面的幾個孩子，有的抱著我的腿，有的抓住我的手，有的拉著我的衣服，我只能用更大的聲音蓋過他們，或者一一把他們的手拿開，批評他們一頓，可效果不大。我琢磨老這么亂可不是事兒，于是著手調查其中的原因。

我把幾個總愛擠的孩子叫到身邊問：“你們?yōu)槭裁磁抨爼r總愛擠?”“我想當排頭!”“你們?yōu)槭裁聪氘斉蓬^呢?”“當排頭多好，當排頭在前走，離老師最近，能幫老師干活，還能得到表揚……”。我又把經常當排頭的幼兒叫到身邊問：“你們喜歡當排頭嗎?”有的孩子說：“喜歡?！庇械暮⒆诱f：“有時喜歡，有時不喜歡。”在每次的活動中，每位幼兒都爭著去做，但教師只是選擇幾個平時能力比較強的幼兒擔任。時間長了，能力強的幼兒只能被動的接受，能力弱的只有羨慕的眼光。

怎樣才能使每一位幼兒得到鍛煉，又能讓他們互相謙讓著排好隊呢?我決定和孩子們一起討論一下，聽一聽他們的意見。于是，我說：“那我們一起來想個辦法吧!”孩子們你一言我一語各抒己見。我又來問孩子：“大家都想當排頭，可排頭只能有一個，我們怎么辦才能讓大家都能當上排頭呢?”陳天賜說：“可以看誰的表現(xiàn)好，就讓誰當排頭?！逼渌⒆玉R上反對：“不行，這樣還是有很多人當不上的?！瘪R亦心說：“可以輪換著當，今天你當，明天我當?！焙⒆觽儬幷摬恍荨Ｗ詈笪覀兇_定“輪流當排頭”。每天選兩名小朋友當排頭。當排頭時要聚精會神。

新的輪流當排頭建立后，孩子們都很高興，他們再也不去擠著當排頭了。我也總結反思了自己的不足。我們總是請能力強的孩子幫老師做事，只注重孩子的義務而忽視了孩子的權利，只注重孩子的服從而忽視—了孩子的自主。日久天長，我們就剝奪了能力強的孩子選擇的權利，也剝奪了能力弱的孩子自我鍛煉、自我發(fā)展的權利。孩子們都只是在人生最出的起跑線上，作為教師有必要把鍛煉的機會分給每個孩子。不是嗎?

海女兒讀書筆記900字合集

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力?！边@句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經典書籍。閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那些收獲瞬時涌現(xiàn)，需要即時把它記錄下來。那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？以下由幼兒教師教育網收集整理的《海女兒讀書筆記》，相信你能從本文中找到需要的內容。

海女兒讀書筆記 篇1

今天我給我的外甥女講>這個童話，這是一個純粹的愛情故事，故事的結局以悲劇結束，給人們留下了嘆息與思考。其實，我猜想安徒生在童話里表達的悲劇愛情的意義是什么？這個童話故事是寫給兒童的，故事的悲劇性顯然超出了兒童的閱讀期待，讓兒童無法在欣賞中體會到童話的完美性。一般來說，童話故事的愛情都是相當完美的，而且適合兒童的興趣，基本都是王子公主的完美結合。讀了《海的女兒》，我認為，安徒生這個童話故事應該是寫給成人的，故事是安徒生寫給，一個追求他的少女的一篇文章，只有成人才能領會中的悲劇愛情和癡癡苦戀的意義。

這是一個一廂情愿的單相思童話。童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她可以在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結束她一生的幸福。她的壽命比人類長幾倍，但是她沒有人類特有的那種“不滅靈魂”。她喜歡上了一個王子，為了得到一份人類的靈魂，她放棄了海里的生活，她忍受了這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。那個王子和人間女子結婚了，她的希望沒有了。她如果要繼續(xù)成為“海的女兒”，就要刺死那個王子，然后就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做卻自已投入海中化為了泡沫。

美人魚與王子生活在兩個不同的世界，一個是海里，一個生活在陸地，從一開始就命中注定不可能，美人魚為這種不可能的愛情付出了自己的所有。在美人魚浮出水面的那一刻起，美人魚發(fā)現(xiàn)了王子，發(fā)現(xiàn)了愛情，為了能和王子生活在一起，浮出了沉痛的代價，懷著美好的愿望與希望，來的王子身邊，無情的現(xiàn)實把美人魚的希望與愿望擊碎，姐姐們?yōu)榱瞬蛔屆廊唆~傷心，選擇讓美人魚把自己希望打碎的王子殺死，可是美人魚最終犧牲自己成全了王子的愛情，這一偉大壯舉，美人魚的心像海一樣，純真，透明，無暇，寬廣……丹麥童話作家。1805年4月2日生于丹麥菲英島歐登塞的貧民區(qū)。父親是個窮鞋匠，曾志愿服役，抗擊拿破侖·波拿巴的侵略，退伍后于1816年病故。當洗衣工的母親不久即改嫁。安徒生從小就為貧困所折磨，先后在幾家店鋪里做學徒，沒有受過正規(guī)教育。少年時代即對舞臺發(fā)生興趣，幻想當一名歌唱家、演員或劇作家。1819年在哥本哈根皇家劇院當了一名小配角。后因嗓子失潤被解雇。從此開始學習寫作，但寫的劇本完全不適宜于演出，沒有為劇院所采用。1822年得到劇院導演約納斯·科林的資助，就讀于斯萊厄爾瑟的一所文法學校。這一年他寫了《青年的嘗試》一書，以威廉·克里斯蒂安·瓦爾特的筆名發(fā)表。這個筆名包括了威廉·莎士比亞、安徒生自己和司各特的名字。1827年發(fā)表第一首詩《垂死的小孩》，1829年，他進入哥本哈根大學學習。他的第一部重要作品《1828和1829年從霍爾門運河至阿邁厄島東角步行記》于1829年問世。這是一部富于幽默感的游記，頗有德國作家霍夫曼的文風。這部游記的出版使安徒生得到了社會的初步承認。此后他繼續(xù)從事戲劇創(chuàng)作。1831年他去德國旅行，歸途中寫了旅游札記。1833年去意大利，創(chuàng)作了一部詩劇《埃格內特和美人魚》和一部以意大利為背景的長篇小說《即興詩人》（1835）。小說出版后不久，就被翻譯成德文和英文，標志著作者開始享有國際聲譽。代表作：《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》

海女兒讀書筆記 篇2

今天我讀了《安徒生童話》里的一則故事——《海的女兒》，小人魚是海王最小的女兒，為了追求愛情和幸福，不惜失去自己的舌頭，還需忍受肉體的疼痛，褪去魚形變成人形，在夢想破滅之前，依舊心存良善。

《海的女兒》故事里最讓我感動的地方就是：朝霞漸漸變得越來越亮了，小人魚揭開了帳篷上紫色的簾子，她彎下腰去，在王子清秀的臉龐上吻了吻，然后把刀子拋向大海，自己也縱身跳入海里——她不愿殺死那個讓自己魂牽夢繞的王子，最后寧愿自己化為泡沫悲劇收場，與《羅密歐與朱麗葉》的故事一樣凄美。

說實話，為什么小人魚不告訴王子是自己救了他?雖然不可以用嘴說話，但可以用筆寫啊。為什么巫婆不要其他東西，而偏偏要小人魚的舌頭來交換呢?那巫婆要這條舌頭做什么用?難道不成所有的魔咒都需要舌頭作為藥引?這也太可怕了。戈爾泰說過：“世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你”，小人魚的遭遇讓人心痛不已。

小人魚也是一個勇往直前、無所畏懼的“人”。當我讀到“為什么我們得不到一個不滅的靈魂呢?”小人魚悲哀地問。“只要我能夠變成人，可以進入天上的世界，哪怕在那兒只活一天，我都愿意放棄我在這兒所能活的幾百歲的生命!”我不禁為小人魚的勇氣所折服。

《簡愛》中說：“你以為我會無足輕重的留在這里嗎?你以為我是一架沒有感情的機器人嗎?你以為我貧窮、低微、不美、緲小，我就沒有靈魂，沒有心嗎?你想錯了，我和你有一樣多的靈魂，一樣充實的心?！蓖捁适吕锏娜硕寄敲从赂?、善良，現(xiàn)實世界中的我們在生活中也需要勇敢和善良。

海女兒讀書筆記 篇3

童話故事總是美麗的，但不是每個童話故事里面，公主和王子都能夠從此過上幸福的生活。美麗善良的人魚公主愛上了英俊高貴的人類王子便注定了悲劇的開始。

勇敢的人魚公主并不愿意接受這種悲劇的命運，她要和命運抗爭，為了夢想中的愛情不惜付出一切代價，忍受一切不能忍受之苦。她將美麗的聲音獻給了巫婆，將魚尾變成了雙腿，每走一步都像在刀尖上舞蹈般疼痛。她遠離親人，走出給她生命的大海，只為了能夠得到王子的愛情和一個人類不滅的靈魂。只要有一個人能夠把她當作比自己父母還親的人，把他全部的愛情和思想放在她的身上，他們的靈魂便會合而為一，從此不滅。

人魚公主用優(yōu)雅，飄逸的舞姿為王子舞蹈，疼痛如刀刺，卻得不到王子的愛情，王子把他的愛情給了那個在風暴中救他生命的美人。人魚公主的心在流血，生命在一點點消亡，卻沒有辦法告訴王子在風暴中救他生命的人本是自己。世界上最遙遠的距離莫過于此，人魚公主陪伴在心愛的人左右，卻無法述說她的愛情。

王子終于找到了他日思夜想的救命恩人，美麗得如同天使一般的鄰國公主。王子新婚之夜，也就是人魚公主心碎而死之時。

姐姐們用自己的頭發(fā)為妹妹換來鋒利的尖刀，希望她能夠在太陽沒有出來之前，用王子心臟里流出的鮮血為自己換回人魚的尾巴，從此便可以回到海里，繼續(xù)她曾經的自由生活。人魚公主舉起尖刀，看著心愛的王子懷里睡著的美麗公主，聽他在夢里念著公主的名字，心如刀絞。

他們沒有錯，錯的是自己愛情的方向。這一切的苦都是自己的選擇，自己的執(zhí)著，自己的命運，為什么要讓王子無辜的生命來承擔一切的后果？

尖刀落入海水里，濺起的浪花滴滴都是血。人魚公主縱身跳入海水中，漸漸化成泡沫在空氣中飛舞。

她夢想過，她全心全意地為自己的夢想奮斗過，她的一生雖然短暫，卻燦爛異常，與眾不同。

人魚公主心愛的王子和他美麗的公主從此將會過上幸福的生活，然而王子一生都不會知道曾經有一個海里的公主救了他的命，曾經為他經歷了不能經受的痛苦。

仍然弄不懂什么是真正的愛情，愛情原本應該是自私的，更何況涉及到生與死的問題。

然而用無辜的生命來補償自己的任性和執(zhí)著所造成的后果，肯定是不對的。成為泡沫，是自己的選擇，其實和善良無關，只能說她是一個敢于承擔責任和后果的人，畢竟愛上王子，并不是王子的錯。

愛上不該愛的人，本來就是沒有結果的。

海女兒讀書筆記 篇4

風兒在鼓著船帆，船在這清亮的海面上，輕柔地航行著，沒有很大的波動，海是那么的平靜，浪花緩緩地推進，輕輕拍打在船班上，發(fā)出悅耳的聲音。這本該是個美好的一天，可我此時此刻卻萬般悲傷，因為――我已經沒有時間了。

我站在船板上向水天相接的那邊望去，火紅的太陽照化了云霧，天邊開始泛白。我回過頭望了王子宮殿的最后一眼，回身跳下，身體浸泡在清涼的大海里，此時的太陽已經升起來了，照的我身體開始消失，我舉起手，想觸碰太陽，陽光在我指間穿過，可我的手指在慢慢淡化，變成泡沫，就在這最后一刻，我想起了我最深愛的王子。

想起在海上初見他的場景，他穿著華麗的衣服，紳士地跟水手們握手，微笑，那時我被他吸引住了，又想起我不顧被船板砸傷的危險救他的情景，還想起進了宮殿之后與他一起玩耍的時光：我們一起爬山，一起跳舞，談論海里的東西……

最后我想我為了他，離開了族人和家庭，交出了我美妙的聲音，每天忍受著沒有止境的痛苦，可他一點都不知道，甚至還誤以為是別人救了他。我曾經問過自己無數(shù)次這樣值得嗎，其實一開始我不只為他，也為了我向往的不滅的靈魂，可是我和他相處了一段時間之后我變了，我真的很愛他，愿意為他付出一切，不想為自己的活命殺了他，都是自己的選擇。而看到他以為我跳海之后悲傷的表現(xiàn)，我忽然明白所謂不滅的靈魂就是被一個人愛著，看到他以為我死了的傷心，我就覺得自己是值得的。

我閉上眼睛，慢慢向太陽飄去，準備接受上帝的考驗……

獾的禮物讀書筆記900字

眾所周知，對于一名優(yōu)秀的教師來說，我們更應該觀察和分析自己的教育方式，而教育筆記有益于學生可以更好地接受新知識。那么，優(yōu)秀的教育筆記模板有哪些？經過收集，小編整理了獾的禮物讀書筆記900字，更多信息請繼續(xù)關注本網站。

獾的禮物讀書筆記【篇1】

【好句子】

1、德拉這樣作了，可精神上的感慨油然而生，生活就是哭泣、抽噎和微笑，尤以抽噎占統(tǒng)治地位。

2、吉姆還沒有瞧見他的美麗的禮物哩。她急不可耐地把手掌攤開，伸到他面前，那沒有知覺的貴重金屬似乎閃現(xiàn)著她的歡快和熱忱。

3、他的兩眼固定在德拉身上，其神情使她無法理解，令她毛骨悚然。既不是憤怒，也不是驚訝，又不是不滿，更不是嫌惡，根本不是她所預料的任何一種神情。他僅僅是面帶這種神情死死地盯著德拉。

【內容簡介】

圣誕節(jié)的前一天，住在公寓里的貧窮的德拉想給丈夫吉姆一個驚喜，可是她只有一元八角七，她知道這點錢根本不夠買一件像樣的的禮物，于是她把引以自豪的褐色瀑布似的秀發(fā)剪下來，賣了，換來了20美元。找遍了大大小小的商店，她花去21美元，終于買到一條樸素的白金表鏈，這可以配上吉姆的那塊金表。而吉姆也想給老婆一個驚喜，他同樣賣掉了引以自豪的金表，買了德拉羨慕渴望已久的全套漂亮的梳子作圣誕禮物。

【讀后感】

讀完這篇文章，我懂得了我們要去關愛別人，這樣別人才會愛我們。因為有了愛，人與人之間才會相互理解，人與人之間才有溫情；因為有了愛，動物才會信任人類，不傷害人類，與人類和平相處，成為朋友。愛的力量是很偉大的。在2008年的5．12大地震發(fā)生的時候，就有全國各地的人民伸出援助之手，捐款捐物幫助受難的災民重建家園，使失散的親人團聚，從這件事中，我感受到了各國人民之間的純潔友誼感受到了中華民族強大的凝聚力。我相信：只要我們心中充滿愛，我們的世界會更加美好！我們的未來會更加幸福！

獾的禮物讀書筆記【篇2】

今天讀了《歐·亨利短篇小說選》中的《麥琪的禮物》，這個故事看上去很平凡，也許還會覺得兩個主人公很“傻”。但就是這么一個普普通通的故事，蘊藏了一個......

在圣誕節(jié)的前一天，主人公德拉想給丈夫吉姆一個圣誕節(jié)驚喜，送給丈夫一個配金表的金鏈，可是自己只有一元五角七分，錢根本不夠，但德拉為了給吉姆買他夢寐以求的金表表鏈，德拉把自己一頭美麗的瀑布般的秀發(fā)賣了，買了給吉姆的禮物。而吉姆也想在圣誕節(jié)給德拉一個驚喜，看中了一個可以配德拉美麗瀑布般的秀發(fā)的梳子，但他沒有錢去買這件禮物，他做出的決定和德拉一樣，犧牲自己賣掉自己珍貴的金表，去換那個梳子。但最后配梳子的頭發(fā)沒有了，陪金鏈的金表沒有了。他們都為對方舍棄了自己最寶貴的東西，而換來的禮物卻因此變得毫無作用了。

有人會認為他們很傻，極不明智地為了對方而犧牲了他們最最寶貴的東西。麥琪是聰明人，聰明絕頂?shù)娜?，由于他是聰明人，他的禮物也是聰明的禮物。而故事的主人公吉姆和德拉，雖然極不明智地為了對方而犧牲了他們最最寶貴的東西，但是他們無論在任何地方，他們都是最聰明的人。

世界需要愛，需要奉獻。愛是美麗的，每一個人心中都因該充滿了愛，對父母，對生活的愛，這種是來自人與人之間的真摯的愛!因為有愛，人類的生存才有了價值，有了光輝和溫暖!只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間!

獾的禮物讀書筆記【篇3】

《麥琪的禮物》是歐·亨利寫的一篇感人的文章。它講述了圣誕節(jié)前夕，一對住在公寓里的貧窮夫婦德拉和吉姆的故事，德拉想送一件禮物給自己的丈夫吉姆，送他一個驚喜，可是她只有一元八角七分，她知道這點錢根本不夠買什么好的禮物，于是她把引以自豪的褐色瀑布似的秀發(fā)剪下來賣了，換來了20美元。找遍了各家商店，德拉花去21美元，終于買到一條樸素的白金表鏈，以配上吉姆的那塊金表。然而吉姆也想給老婆一個驚喜，他同樣賣掉了引以為自豪的金表，為德拉買了她羨慕渴望已久的全套漂亮的玳瑁梳子作為圣誕禮物。

乍一看，這個故事里，兩個人在圣誕前夜都收到了各自無用的禮物，雖然表面上看他們極不明智地為了對方而犧牲了他們各自最寶貴的東西，但我深深地感到，他們彼此深愛著對方。他們能犧牲自己最貴重的物品，為的是給對方買來最好的禮物。可是雙方賣掉了自己貴重的物品，那么送給對方的禮物已經不再適合對方了，而他們做這些事的時候，都是為了對方著想，根本沒有考慮自己的得失。正是因為他們互相愛著，而且是深深地愛著對方，才犯了這樣一個美麗的錯誤，才有了這樣一個感人的結局。

第一遍讀完這篇文章，我笑這對夫婦的傻，覺得看了一篇冷笑話，是二個愚人在圣誕節(jié)前犯下的愚蠢的錯誤；可是第二次讀完這篇文章時，我流下了感動的淚，因為我懂得了真愛，感受到了無悔的真愛。在這么凄涼、窘迫的生活中，這對天使般的夫婦卻有著天使般的愛，寧愿為自己深愛的人付出自己最珍愛的東西。這個故事告訴我們要學會關愛別人，這樣別人才會關愛我們，正是有了愛，人與人之間才會相互理解，人與人之間才會有真正的溫情和友愛，人與人之間的距離才會變得如此得貼近。

一場大雨后，狹窄的街道上，因為坑坑洼洼而積成了不少大大小小的水坑。一輛小汽車與一位騎自行車的老者在同一個水坑處停下了，幾乎是“頭頂頭”的“車禍”。司機把頭伸出窗外，不解地問那老者：“老伯，我特地把車開在水坑里，把旁邊干的路面留給您，您為什么不走，偏偏要騎在水坑中呢？”那位老者卻抱著歉意地一笑：“我是想把干的路面留給你，免得你走在水里，濺起污水，弄臟別人的身呢?！焙靡粚Σ铧c釀成交通事故好心人，好一對始終為他人著想的好心人！

愛的力量是偉大的，正如一首歌中這樣唱道：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。每個人都愿意把內心深處對家人、對親友、對社會的關心和愛獻出來，這就是博愛。南京人的“博愛”精神，其實正是處處為他人著想的關心和呵護！

愿天下感人的錯誤常犯，感人的愛常在！

獾的禮物讀書筆記【篇4】

翻開著名短篇小說大家歐?亨利的《麥琪的禮物》，我不禁陷入了沉思……

美國一對貧寒的夫妻在過圣誕節(jié)時，都想送對方一件禮物。但是他們很窮，生活得很拮據(jù)，根本拿不出買禮物的錢。于是，妻子剪掉自己視若珍寶的那一頭烏黑如綢緞般的長發(fā)，賣了25美元。丈夫有一個祖?zhèn)鞯慕鸨?，可是沒有表鏈，于是，她用這筆錢去買了一個精美的表鏈！而丈夫呢，賣了他的金表，為妻子買了一把鑲滿珍寶的梳子，想給妻子一個驚喜。當這對夫妻回家時，丈夫發(fā)現(xiàn)妻子的長發(fā)不見了，而妻子發(fā)現(xiàn)丈夫的金表也沒了。

看了這篇小說，我心中久久不能平靜。

在那個金錢至上，唯利是圖的年代，金錢的欲望困住了多少恩愛的夫妻，和睦的家庭，純真的友誼？而文中的這對夫妻，他們并沒有物質上的富有，但卻有深愛著對方的心；他們雖然不富有，卻舍得變賣自己最珍愛的東西換成錢買送給對方的禮物。盡管他們送的禮物不一定很昂貴，但他們給予對方的這份愛與真情是無價的。

文中的女主角是個勤勞善良的婦女，她沒有因為丈夫的貧寒而拋棄他，而是選擇與丈夫同甘共苦！女主雖說只是個小角色，卻做到了眾多富有女人做不到的忠誠善良，她擁有人間最美好的心靈。同樣，丈夫為了妻子，甘愿賣掉自己祖?zhèn)鞯慕鸨?，送妻子一把梳子作為禮物，以感謝妻子為自己的家操持了半輩子。

雖然他們?yōu)榱私o對方買來最好的禮物而犧牲了自己最珍貴的物品，并且最后彼此的禮物也都失去了使用價值，但他們都得到了人世間最寶貴的禮物—彼此的真情。

正如作者所說“在所有饋贈禮物的人當中，他們兩個是最聰明的?！币驗樵谒麄冃闹?，金錢并不重要，重要的是對方的真情。金錢不是萬能的，它買不來愛，只有真摯的感情是無價的。只要擁有了這份愛的禮物，再拮據(jù)，困頓的生活也會幸福無比，充滿希望。

獾的禮物讀書筆記【篇5】

《麥琪的禮物》這篇享譽世界的名篇故事的作者是美國杰出的小說家歐亨利的著名短篇小說，這篇作品就反映的當時二十世紀初期的美國社會，也是一篇具有諷刺性的幽默小品，他還寫過許多類似的諷刺小說，都令人讀完后去久久的韻味。

《麥琪的禮物》講的是某年的一個圣誕節(jié)，有一對夫婦德拉和杰姆，他們兩個人都沒有多少錢，可是都想送給對方最好，最實用，最喜歡的禮物，于是妻子德拉跑去一個假發(fā)店，把自己那心愛的，值得驕傲的長頭發(fā)賣掉了，為丈夫換來了一條漂亮的金表鏈；而丈夫杰姆為了讓妻子漂亮的頭發(fā)有美麗的玳瑁發(fā)梳，忍痛割愛賣掉了自己祖?zhèn)鞯慕鸨?。當他們互相送圣誕禮物的時候，德拉這才發(fā)現(xiàn)自己已經沒有了漂亮的長發(fā)，而杰姆也才發(fā)現(xiàn)自己已經沒有了祖?zhèn)鞯慕鸨砹?，這使雙方的禮物都失去了意義，但彼此看清楚了對方的'心是愛著自己讓他們的情感更加的深，更加的濃厚。他們也都失去了自己最最心愛的，最最寶貴的東西。就這樣，慢慢的開始圣誕節(jié)送禮物了，而他們就被稱為了“麥琪”。我們讀者為他們悲慘遭遇嘆息，同時又贊賞他們的愛情摯烈和純真。最后，德拉變成了“美”的化身……

這篇小短文反映了當時二十世紀初的美國社會不公平的現(xiàn)象，美國是一個富庶的國家，資本家可以一擲千金，紙醉金迷，窮困的小人物在艱難困苦中掙扎。社會的分配不均，人與人之間事實上的不平等，于此可見。作者歐亨利用《麥琪的禮物》諷刺了美國當時的不良現(xiàn)象，美國的下層人民的生活艱難，艱苦和辛酸，上層的人人性善惡的對比原來是如此強烈，他們的性格特征和人物形象原來是如此突出，而現(xiàn)實世界原來又是如此的不公平、不合理。我們讀了這篇小說，體味了其中的真諦，該有感而發(fā)，想起身邊的人，該善待我們身邊的人，不要留有遺憾，因為畢竟生命給于我們的只有一次。

《麥琪的禮物》這篇享譽世界的名篇故事的作者是美國杰出的小說家歐亨利的著名短篇小說，這篇作品就反映的當時二十世紀初期的美國社會，也是一篇具有諷刺性的幽默小品，他還寫過許多類似的諷刺小說，都令人讀完后去久久的韻味。

《麥琪的禮物》講的是某年的一個圣誕節(jié)，有一對夫婦德拉和杰姆，他們兩個人都沒有多少錢，可是都想送給對方最好，最實用，最喜歡的禮物，于是妻子德拉跑去一個假發(fā)店，把自己那心愛的，值得驕傲的長頭發(fā)賣掉了，為丈夫換來了一條漂亮的金表鏈；而丈夫杰姆為了讓妻子漂亮的頭發(fā)有美麗的玳瑁發(fā)梳，忍痛割愛賣掉了自己祖?zhèn)鞯慕鸨?。當他們互相送圣誕禮物的時候，德拉這才發(fā)現(xiàn)自己已經沒有了漂亮的長發(fā)，而杰姆也才發(fā)現(xiàn)自己已經沒有了祖?zhèn)鞯慕鸨砹?，這使雙方的禮物都失去了意義，但彼此看清楚了對方的心是愛著自己讓他們的情感更加的深，更加的濃厚。他們也都失去了自己最最心愛的，最最寶貴的東西。就這樣，慢慢的開始圣誕節(jié)送禮物了，而他們就被稱為了“麥琪”。我們讀者為他們悲慘遭遇嘆息，同時又贊賞他們的愛情摯烈和純真。最后，德拉變成了“美”的化身……

這篇小短文反映了當時二十世紀初的美國社會不公平的現(xiàn)象，美國是一個富庶的國家，資本家可以一擲千金，紙醉金迷，窮困的小人物在艱難困苦中掙扎。社會的分配不均，人與人之間事實上的不平等，于此可見。作者歐亨利用《麥琪的禮物》諷刺了美國當時的不良現(xiàn)象，美國的下層人民的生活艱難，艱苦和辛酸，上層的人人性善惡的對比原來是如此強烈，他們的性格特征和人物形象原來是如此突出，而現(xiàn)實世界原來又是如此的不公平、不合理。我們讀了這篇小說，體味了其中的真諦，該有感而發(fā)，想起身邊的人，該善待我們身邊的人，不要留有遺憾，因為畢竟生命給于我們的只有一次。

獾的禮物讀書筆記【篇6】

《麥琪的禮物》是美國的短篇小說家歐享利在監(jiān)獄中所寫，他想給他的女兒買禮物，于是寫了這篇小說。

《麥琪的禮物》講了德拉和吉姆他們各自失去了一件引以為豪的東西，但是他們卻獲得了對方最真摯的愛。

假如當你為某個人或某件事失去了一件東西的時候，你也一定會有意想不到的收獲;假如你的心里總會為別人著想，總把別人的利益放在第一位，你也會有意想不到的收獲。德拉和吉姆同時都是為了自己最愛的人，失去了自身最寶貴的東西，他們就都成為了這樣的人。所在，在生活中，金錢、名利等不是最重要的。假若有人肯為你失去東西，也不說是他身上最重要的東西，只要是你在危難中他肯幫助你，這才是你生命中的好朋友，那你才是最富有的。在生活中能為別人割舍的人，才是最值得敬佩的。

你看，在生活中清潔工比任何人起得早、睡得晚，只為給別人一個干凈的馬路，給別人一個舒適的心情，他們總是在默默無聞地打掃街道。雖然，他們干的事情微不足道，但正是這些微不足道的小事情，讓人們會對他們油然而生一種敬意，他們也是最值得人們敬佩的，人們也對他們充滿敬佩。

只要是從身邊的小事做起、只要你一直在奉獻、只要你一直在為別人著想，同樣，你也會成為人們心中最值得敬佩的人。

獾的禮物讀書筆記【篇7】

書名：禮物

作者：史賓賽強森

每個人生下來都有屬于自己的禮物，那是世上最獨一無二的。但是這份禮物，要靠你自己去尋找......

佳句：

1.重點不是這個故事說了什么，而是你從故事里學到什么，這便是故事的價值所在。

2.成功的定義，也許會隨著我們人生各個不同的階段而有所改變。

3.禮物不是過去也不是未來。禮物就是現(xiàn)在這一刻！

4.不去想過去發(fā)生的事，也不去憂慮那些未來可能發(fā)生的事，整個人就快樂多了。

5.只有同時把握現(xiàn)在，從過去的經驗學習，好好地計劃未來，你的人生才會更棒！。

心得：

我覺得我學到了很多，因為我也常常為過去煩惱，也常常為未來擔憂，不過一看到他說禮物就是現(xiàn)在時，我突然想到珍惜這一刻，把過去和未來都放下，好好把握現(xiàn)在，更努力用功讀書，做個乖小孩，讓老師和家人都很高興，真是看了一本有意義的書，我也真的得到了很多禮物，禮物就是好好珍惜現(xiàn)在的時間。

獾的禮物讀書筆記【篇8】

作者歐·亨利是20世紀初期美國著名短篇小說家，一生困頓，而他平時所接觸的又多屬社會底層的小人物。不言而知，他的筆調，關于小人物生活的便會濃墨重采，故事情節(jié)也是以引人入勝，扣人心弦的路子起筆走調。然而其本人又有崇高的民主主義思想。故然，在一個愛好作品的讀者來說，必須先了解作者本人的生活經歷年代。從其本人之處有感而發(fā)，回味歷史經典，瞻望未來世界，在欣賞中去感想，有想法就寫隨筆。一切都不拘泥，流露出真情實感既可。

生命誠可貴，愛情價更高。"愛情是一道亮麗的風景線"這句話有些人認為它是正確的，有些人認為它是現(xiàn)實中不存在的。因為當今時代，真正的愛情漸漸淡去了，大多數(shù)愛情都與金錢利益掛鉤。利益蒙蔽了許多人的眼睛，使許多人在愛情方面丟失了平秤，本來純潔的感情被各方面的因素制約著。有時，因利益而產生的“愛情”也控制著個人的自由。

然而本文《麥琪的禮物》主要講一對年輕的夫婦生活拮據(jù)，為了互送圣誕禮物以表愛心，妻子賣掉引以自豪的一頭長發(fā)，為丈夫買了一條表鏈，不料丈夫卻賣掉了祖?zhèn)鞯慕鸨恚I來一套精美的梳子來打扮妻子那已不復存在的美發(fā)。兩個人的`禮物都沒有派上用場，而這對貧賤夫妻的恩愛卻彌足珍貴。雖然生活在社會的底層，他們卻擁有著對生活的熱情和對對方的摯愛，在這些溫暖的感情面前，貧困變的微不足道，他們用自己美麗的心靈贈給對方一件無價之寶。而這件無價之寶，卻是世間任何聰明或富有的人永遠不會也不能給予的禮物。一件平常如舊的小事，卻給人出乎意料的結果，意念之外，情理之中。對于他們的遭遇，我只能深表惋惜，同情與理解，至于今天，我是覺得某些衣冠楚楚的人應該蹲在某個不為人知的地方深思。小故事，大道理，故事無所謂真假，現(xiàn)實常與我們擦肩而過，靜思作者對周圍環(huán)境的細致刻畫及其家庭狀況的詳細描述，由感而發(fā)。仿佛這樣的事情就發(fā)生在我們身邊，很多時候，我都以為自己不自覺中就充當了其人物雛形。

故事處處閃爍著人性的光輝，溫暖親情，至愛忠貞。那對年輕夫婦恰好生存在社會變更，發(fā)展帝國主義，資產階級狂亂的年代。在如此艱難困苦之環(huán)境下小夫妻能夠相親相愛，用自己最珍惜的東西去換取對方所心愛的禮物，悲劇性的結局讓真情浮出水面，建筑光輝的浮雕，患難時刻見真情?？v然金錢萬能而在小夫妻面前也是無能的癡呆兒，而在今天物欲橫流，紙醉金迷的世界上，20世紀與21世紀，美國與中國有距離，可能大相徑庭，但是我斷定，感情不會迥然有異，在某些時刻定會如出以后一轍。雖然他們很窮，生活拮據(jù)但在他們心中，金錢并不重要，重要的是對方的真情，只要擁有它，他們依舊感到比有錢的富翁幸福百倍。

事不關己高高掛起，完全以利益為重。道德，親情，愛情被金錢沖散的支離破碎。這種現(xiàn)象確是隨處可見，為了利益與金錢同夫妻分道揚鑣，兄弟反目，朋友相互猜疑，仿佛只有功利才是第一位的，儼然有一種樹倒猢猻散的意味。對于當今社會上的人，以金錢論英雄，用金錢買兄弟的事例，無不讓人嗤之以鼻，恨不能寫給某些人看。某些人也是情有可原，其實罪不容誅是他們拜倒在金錢的腳下，過著醉生夢死的生活，荒淫無度，寡廉鮮恥，寄人籬下，仰人鼻息，慫恿他人，作奸犯科，類行尸走肉，縱斬草除根也會難解，社會上的敗類，異像，給社會營造一個和諧，給家庭一個溫馨的氛圍，讓人難解其中味呀！有些人認為錢是萬能的，有錢就擁有了一切，但我一直堅信真摯的感情是無價的！

本文主寫小人物的生活，詳略得當，針針見血，淋漓盡致的寫小人物怎么過生活，相反大人物不著一筆，卻是獨有辟解，啟迪我們自由聯(lián)想，寫文章本不是給讀者灌輸某種思想，而是讓我們在其中神經騰云駕霧，思想翩翩起舞，另有見地，讀懂生活，反省社會，去努力推進一個新的社會，適合更多的人居家安戶，舒享快樂幸福。在那個年代，美國社會，掛著“民主”的大旗，作為幌子，迎風招展，招搖過世，扛著大槍，開著賊船，橫狂世界，專累及自己國家的巨大資本財富，充滿各個大人物的腰包，發(fā)展工業(yè)，資本輸出，對于小人物他們是不聞不問，置之一旁。所謂的大人物，巧取豪奪，坑蒙拐騙，利欲熏心，爾虞我詐。而我呢，以為那不過是得意之徒的丑陋行經，更為重要的是向讀者暗示“文明社會”的黑暗與滑稽，其不強加于人，然其人自然游思千里，當然了，本文卻讓我明白寫作應有此種功效，放能成文。

圣誕節(jié)饋贈禮物的風格是西方人所獨有的，他們認為圣誕禮物是最可珍貴的。因而希望自己圣誕時獲得愛的禮物是最有價值的。殊不知，既然彼此相愛，感情至深，相敬相賓，何必為了一個禮物而失去彼此的最愛，換取無用的東西，徒勞無益，如果現(xiàn)實是為了通過此種手段讓彼此知道自己是有多么的珍愛感情，愛情無價，奉若神靈，只是委屈了他們，兩無用處，這是令人啼笑皆非的結局。風俗僅是人為而定的，用來表達一種情意，在現(xiàn)實中，完全可以變通的，不是嗎？每當詹姆士-迪林厄姆-揚先生回家來到樓上的房間，黛拉一邊喊著吉姆一邊緊緊的摟住他，一切又都很美好。每次都是這樣，豈不美好，不足以值得珍惜，雖然貧窮，只要每天平淡而安逸就好。閑愁少有亦是難得，圣誕節(jié)的社會也應當依據(jù)生活的現(xiàn)實去量身定做。生活拮據(jù)，倒不可怕，可怕的是在艱難中依然過著“大人物”的生活，那是絕對不可取的，顧此失彼，焉不禍哉。

另外，我們從中可發(fā)現(xiàn)兩主人公缺少朋友，為什么呢，可能是作者巧意安排。但是在現(xiàn)實中我們得學會處理人際關系，精于交流，建立寬廣的人際局面，才能生活的游刃有余，困難時獲得幫助。俗話說的好，朋友多了路好走，為什么呢，一方有難，八方支援??！多個朋友總是多份力量。要想成為一個成功的人，良好的人際關系是不可缺少的！因此，每個人不管是現(xiàn)在處于什么樣的地位都應當學會交際處世，把握人情世俗，通用人力資源，為自己的成功之路做好準備。

男女主人公對愛情的忠貞令人感動，然而，愛情只能作為精神支柱，無法度過現(xiàn)實生活。做為窮人，該當怎樣，有野心，有志氣，安守本分，做自己，過自己的生活？窮人不要瞎折騰，更不要尋找那種虛無的浪漫，因為對你來說，填飽肚子是最重要的，追求精神層次的享受必須建立在良好的物資基礎上。將賴以生存的錢換取兩件無用的禮物，可謂本末倒置。

男主人公太固守殘缺了，作為一個貧窮的小職員，在不能滿足生活之余，何必妄想上流社會的浪漫與精神生活，應該把金表作為創(chuàng)業(yè)資金，未嘗不是一種明智之美。女主人公也仁慈溫柔過敏，完全可以幫助激勵丈夫創(chuàng)業(yè)，擺渡那一頭秀發(fā)，并不一定要換為圣誕禮物，將它作為生活費或者是丈夫的創(chuàng)業(yè)資金，才是窮人應該過的生活，才能有機會實現(xiàn)自己的夢想，不枉人生。

獾的禮物讀書筆記【篇9】

最近，我讀了一本書，叫《麥琪的禮物》。作者是歐·亨利。剛讀這個題目時，我認為這是一本關于女孩經過各種磨練，最后自己的夢想實現(xiàn)的故事。后來，我才發(fā)現(xiàn)這是一本由許多有趣的小故事組成的。

這本書中，我印象最深的是《感恩節(jié)的故事》。一年中十一月的最后一個星期四是感恩節(jié)，斯塔弗·皮特他正在廣場對面的長凳上等候一位老先生，因為這位老先生每年感恩節(jié)都要請這位流浪漢吃頓飯，可今天斯塔弗·皮特已經在兩位老太太的家里已經飽餐一頓了。當他吃完老先生請他吃的飯時，已經快站不穩(wěn)了，最后他帶著肚子里豐盛的飯菜上了天堂，醫(yī)院隨后也把老先生送來了，醫(yī)生說，他幾乎要餓死了，因為他三天三夜沒吃東西了。

那位老先生為了讓一個流浪漢吃飽飯，自己竟然三天三夜沒吃東西，這位老先生估計是為了讓流浪漢吃飽飯，把自己三天吃飯的錢都存了起來，他那舍己為人、無私奉獻的精神值得我們學習。這篇文章 還 諷刺了斯塔弗·皮特的貪得無厭的丑惡嘴臉。

這本書描寫的生動有趣，又不失幽默， 還 諷 刺了一些沒有道德責任感的人。我不得不贊嘆：“ 這本書真好看！”

獾的禮物讀書筆記【篇10】

也許會有人會認為，吉姆和德拉都是很傻的人，他們極不明智地為了對方而犧牲了他們最最寶貴的東西，歐亨利的小說似乎顯得荒誕無意義。其實不然，故事里出現(xiàn)的有些夸張的偶然，讓兩位生活在困窘中的主人公顯得有些捉襟見肘，而通過這個帶著些悲劇情調的故事，我們從一個角度感受到歐亨利為我們傳達的從蒼涼中透出的溫暖——關于禮物的價值。

吉姆和德拉，即使只是生活在社會底層的小人物，卻擁有著對生活的熱情和對對方的深愛，在這些溫暖的感情面前，貧困可以變得微不足道。在圣誕節(jié)前夕，兩個人還想著要為對方買一件禮物互贈，多么浪漫多么溫馨。即使這一份禮物似乎失去了使用的價值，它們卻成了世間最珍貴的禮物，變成一份真摯的愛贈給了對方。

麥琪是聰明人，聰明絕頂?shù)娜?，由于他們是聰明人，毫無疑問，他們的禮物也是聰明的禮物。而我們的吉姆和德拉，雖然極不明智地為了對方而犧牲了他們最最寶貴的東西。不過，讓我們對現(xiàn)今的聰明人說最后一句話，在一切饋贈禮品的人當中，那兩個人是最聰明的。在一切饋贈又接收禮品的人當中，像他們兩個這樣的人也是最聰明的。無論在任何地方，他們都是最聰明的人。他們用自己美麗的心靈贈給對方的是一件無價之寶。而這件無價之寶，確實世間任何自認聰明或富有的人永遠不會，也不能給予的禮物。

《傾城之戀》讀書筆記900字通用5篇

幼兒教師教育網主題欄目精選：“傾城之戀讀書筆記”，敬請訪問。

《傾城之戀》讀書筆記【篇1】

說起張愛玲，大家想到的首先是她的文學，其次便是與胡蘭成的一段婚姻。我是喜歡張愛玲文字的人。她的小說中把人性的弱點、黑暗硬生生的刻畫出來了。但是每次讀她的小說，讀著讀著，最后只剩下了悲涼。她筆下的眾多人物，不是典型的才子佳人，不是蓋世英雄，也不是革命熱血青年，他們是生活在現(xiàn)實中，是我們身邊每一個人，也可能包含我們自己。

我一直不明白什么樣的生活才能讓一個二十歲出頭的女子寫出如此犀利洞察人性的小說？《傾城之戀》，一座城市的傾覆，成就了一對愛情，很美好的愛情。但是讀過這篇小說的人都知道，這篇小說根本表達的不是這樣的。一個落寞貴族的小姐想要找到一個長期飯票，而男人卻不想結婚，兩個各取所需的男女在情感上的互相較量，從他們的較量中，我們可以洞悉作者筆下每一個人物的靈魂以及面對當時社會現(xiàn)狀的困難。誰也沒有辦法指責他們，當時的社會如此，混亂不堪。好在結局是好的，對他們來說，也只能如此了。

張愛玲對胡蘭成的感情，在世人看來，很匪夷所思。張愛玲一個出身貴族的世家小姐，為何會愛上風流成性的胡蘭成呢？讀張愛玲傳記的時候，張愛玲第一送給他胡蘭成自己的照片時候，照片背后寫到：“見到他，她變得很低很低，低到塵埃里去，可她是歡喜的，從塵埃里開出花來?！绷私鈴垚哿岬娜硕贾溃悄菢痈甙恋囊粋€女人，在愛情面前也變成了一個普通女人，低眉順眼，底到了塵埃里。從側面也可以看出胡蘭成是非常會討女孩子歡心的。

兩人的結合在當時應該也是令人震驚的，畢竟當時張愛玲是文壇新秀，前途一片光明，而胡蘭成就畢竟尷尬了。文人一向有著自己的錚錚鐵骨，自己的傲氣，面對大才女選擇了一個漢奸，自然震驚了。其實張愛玲是那種缺愛的女子，從小受家庭影響，形成了獨來獨往的孤傲的性格。而胡蘭成恰恰彌補了這些，他懂她的文字，懂她的人，更懂她的心。再加上，胡是那種特別會討女孩子歡心的人，甜言蜜語是張口就來，張愛玲不動心都難。

傾城之戀中白流蘇和范柳原走在了一起，但現(xiàn)實中，張愛玲和胡蘭成沒有一直走下去。他們在婚姻的路途中，按下了暫停鍵。我一直認為這樣做是明確的抉擇，但是對于張愛玲呢？胡蘭成愛過她嗎？至少張愛玲為這段感情付出真的。

《傾城之戀》讀書筆記【篇2】

張愛玲說，也許這個城市的傾覆本來就是為了成全她。多么荒誕的話，可這又有什么，傾城之戀的世界本來就是荒誕的。這個荒誕的世界里，親情愛情都卑微的殘喘著，只留下最 后一絲活氣在流蘇身上，被慢慢撕扯著，壓榨著。

第一遍看傾城之戀時，覺得這是一個充溢著淡淡哀傷的愛情故事，受盡委屈和壓迫的美 麗女子最后被浪漫的男子解救。一段難以言喻的浪漫故事還配上了一個完滿的結尾?？墒牵?當一遍又一遍的翻看這個故事，才懂得這個故事的凄涼，有關愛情的不過是一小段文字。

流蘇是不愛柳原的，最初的柳原是流蘇在喧鬧中唯一的依靠，最后的柳原是她在寂靜中 最重要的依賴。喧鬧的溫存迷失在喧鬧中，甚至連溫暖都算不上。所以柳原才會講：“有一 天，我們的文明整個的毀掉了，什么都完了——燒完了，也許還剩下這堵墻。流蘇，如果那時候我們在這墻底下遇見了？？流蘇，也許你會對我有一點真心，也許我會對你有一點真心?！?所以柳原才會絕望的，固執(zhí)的，哀懇似的說著：“我要你懂得我！”但是此時流蘇想到的還只 是她自己的月光中的臉——美的不近情理，美的渺茫。她不懂得柳原的哀傷，盡管如此柳原 還是愛上了她。盡管柳原愛上了她，流蘇還是感覺不到溫暖，家人的殘酷、生活的冰冷，淹 沒了流蘇的感知，她聞不到愛情的芬芳。小心翼翼的計算和取悅，累垮了流蘇的心?？吹竭@ 里的時候，我在想如果流蘇懂得，柳原要的不是她的美貌和身體而是她的心？如果懂得，這 個時候的她，她會不會懂得怎樣付出真心？

對于流蘇來講，兩次赴香港一次是賭局，她輸了；另一次與其說流蘇被柳原的風儀與魅 力折服了，不如說家庭的壓力像一把刀頂著流蘇不得不往前走。對此柳原怎么會不知道呢， 張愛玲把整個文章的睿智都給了他。所以柳原說：“你不愛我，你有什么辦法？你做的了主 么？”柳原說：“我們那時候太忙著談戀愛了，哪里還有時間戀愛？”柳原愛流蘇，但是他 更加深刻的懂得流蘇不愛他，流蘇說：“這毒辣的人，他愛她，然而他待她也不過如此！”不， 柳原想要的不過這喧囂世界里的一份真心，這喧鬧世界的溫暖而不是冷冰冰的金錢。所以， 柳原才會在流蘇說，人家跟我耍心眼兒，我不跟人家耍心眼兒，人家還拿我當傻子呢，準得 找欺辱！在這個時候有點黯淡，在這個時候笑自己，才會聲音又啞又澀。

張愛玲說：“這個城市的傾覆成全了她。”但是我想說：“這個城市的傾覆也成全了他?！?戰(zhàn)爭轟碎了所有的房產、金錢、未來，所有天長地久的一切。流蘇聽不到四嫂尖刻的聲音， 看不到母親麻木的表情，聽不到家里荒謬的勸說，感覺不到家人瘋狂的侮辱。戰(zhàn)爭的聲音太 大了，一切的喧囂都被掩蓋了，只有生命的號角久久盤旋。此時，愛情的溫暖成為了唯一， 一切就像突然停止般的安靜了，點點溫暖停在心邊。流蘇，這時的流蘇終于只是她自己，終 于復蘇了愛情。

我想，張愛玲是愛三的吧！她用“三”串成他們愛情的起末。 那間流蘇在香港住的房，見證了這一傾城之戀的開端。流蘇第一次住這間房時，他們之間隔著半個月亮。一枝紫藤擋住了柳原看月亮的眼睛；幾分欺壓，幾分不甘，幾分無奈，用 滿分的現(xiàn)實，擋住了愛情的步伐。第二次，流蘇成了柳原情婦，但是身體的親近沒有拉近心 靈的距離。第三次的避難，卻使他們合二為一，仿佛是一個人的兩個身體，彈雨中，她只有 他，他也只有她。這個房間成了他們愛情真正的開端。

那堵讓柳原忍不住天荒地老的墻，第一次出現(xiàn)時，流蘇和柳原站在墻下，卻隔天荒地老 遠了又遠？？愛情像不成腔的曲調 。第二次，它甚至沒有“露臉”，只不過流蘇道了一句： “那堵墻？？”但這時，戰(zhàn)爭砸毀了一切外在，他們用最真實的自己去感知對方，連說話都 多余了。第三次，盡管流蘇只是坐在床邊，心里默默的想著那堵墻，但是一切深入到了靈魂 深處，這個時候他們彼此成了透明，哪怕僅僅一剎那的徹底的諒解，就夠了。愛情的溫暖達 到了最高。

上海，那塊悲傷的冷漠之地，成了愛情的消失之地。流蘇最先生活在上海時，除了滿身傷痛滿心絕望，只有一個她不知輸贏的賭。第二次，從香港回上海，她輸了？？流蘇變的一 無所有，侮辱變本加厲，痛苦也變本加厲。第三次，戰(zhàn)后恢復交通，流蘇終于滿身貴氣，成 功的回到上海。她贏了，可是她還是有點落寞。我不知道流蘇是不是再一次失去了愛情，至 少流蘇失去溫暖，又一次冰冷侵占了生活。

其實喧鬧的溫存，可以是愛情，也可以升華為親情。只不過，它在流蘇和柳原的心里占 得比重太少了。他們放不下他們的傷痛，曾經他們受的欺辱?？墒沁@又怎么能怪他們，來自 最親近人的傷害，總是最殘忍深深扎入內心，拔不出、放不下。流蘇選擇了報復，柳原選擇 了逃避，這些喧囂淹沒了屬于他們的平凡的幸福。一場戰(zhàn)爭炸毀了香港，炸不毀他們的傷痛， 最后一切還是以悲傷結尾。柳原淹沒在放浪中，流蘇沉溺在報復里，這不是張愛玲所說的完滿。

看懂一本書是個豐腴、快樂的過程，但是把看懂的東西分析出來是件乏味的事。沒有人 能說出一本好書的全部和它的極致。我不想說，這本書是為了告訴我們學會放下傷痛，珍惜 我們的親情，學會體味愛情。我只想說，這是一個凄清的故事，哀傷殘忍無奈滿篇都是，僅 存的美好，慢慢復蘇，又迅速流失，但是它美得決然。我得到的是美，憂傷的快樂，所以我 愛著寫了這些，提醒自己，做個純粹的人，珍惜喧鬧的社會中溫存，只有純粹，才不會遺失 生命的美。

《傾城之戀》讀書筆記【篇3】

一曲戀歌，傾國傾城!白流蘇一個大家閨秀，范柳源一個落拓不羈的公子哥，演繹了一段傾城之戀!故事發(fā)生在動蕩不安的那個年代，一如他們動蕩不安的婚姻。

流蘇，一個詩意浪漫的名字，卻有著一段坎坷的婚姻生活，小小的年紀，毅然地做了離婚的女人。而在那個年代，離婚是很丟人的，況且還有家人的各種壓力，所以她是很辛苦的，也許當初的她若知道結果是這么的煎熬與苦痛，是否會選擇不離婚呢?然而一切都如期進行，所有假設都是空。也許是嘗盡了人世間的世態(tài)炎涼，心酸冷暖，激發(fā)了她要將自己的一生做籌碼，是的，既然已經不幸福了，索性賭他一把，也許勝利了，生活會比現(xiàn)在好一些，也說不定!老天還真是幫忙，派范柳源走進了她的世界里。他就似流蘇的一根救命稻草，要緊緊地抓住他，而這稻草也不是那么容易抓住的，他會隨著風飄蕩，給人一種若即若離的感覺!與其說他們在談一場戀愛，不如說是流蘇在打一場仗，她一直忐忑不安，揣測自己能否打贏這場仗。而某些事情的成功必須要天時、地利、人和!香港的淪陷在別人眼里也許是災難，但卻成全了流蘇，她終于得到了所謂的婚姻，終身有了依靠!

范柳源說的很對，人是很渺小的，為什么卻要說出永恒的話呢?！皭矍椤边@個詞，總是給人以美好，甜蜜的感覺。熱戀中的人們總會說些海誓山盟的一些話。譬如說：我要永遠，永遠地愛你!永遠到底有多遠呢，卻沒人知道。在平靜的天空下說著甜言蜜語，說要一生一世的永恒，是否會想到有一天棒打鴛鴦，誰還能顧得了誰呢!少男少女總會相信那些癡傻的話，因為他們涉世未深，還不懂得什么是現(xiàn)實……若是懂了，也許就像白流蘇與范柳源一般了，不會輕易談“愛”了，它是一種奢侈品，奢侈的人享用不起它。所謂的愛情，也許就是在某個時刻，某個地點我需要你，你也需要我的一種結合。然而一旦彼此不再需要對方，也就是愛情枯萎之時，僅此而已。

正如《紅樓夢》中所說：“喜笑悲哀都是假，貪求思慕總因癡”。寶黛二人一見鐘情，情深意長，卻原來愁腸百轉，拋珠滾玉，都只為那還淚一說，淚盡了，情也絕了。當初所說的永遠，也只是不遠而已。試問世間能有多少愛情經得起雨打風吹，山盟海誓最后還能有誰相信!茫茫人海，大千世界，誰能是誰的永恒呢?'

《傾城之戀》讀書筆記【篇4】

“香港是一個華美的但是悲哀的城”。這個故事便是發(fā)生在香港。

有些文字，總是有一種說不清也道不明的情愫，它將你慢慢帶進書中，走進它的故事里。

白流蘇，一個堅強的女子。在壓抑的生活環(huán)境里，她毅然選擇出逃。她頂著眾人的唾罵與鄙夷跟前夫離婚，這是她有的勇氣。但她終究只是一個在經濟上柔弱無助的女子，她的勇氣沒有支撐她獨自養(yǎng)活自己，于是她只能依靠男人來尋找自己的棲息之地，這也決定了她必須向范柳原妥協(xié)?，F(xiàn)實與性格間的矛盾，讓她不得不學會算計。不幸的命運讓她將疑慮、猜忌、金錢、虛榮等一切世俗之物冠于這份簡單真摯的感情之上。但這又能怪誰呢？她承認柳原給了她美妙的刺激，但她跟他的目的終是經濟上的安全。

雖然小說少有的沒有一悲劇結尾，但在我看來，《傾城之戀》雖是成全了流蘇與柳原的一段姻緣，但實則以世俗的表象虛掩了真正的悲涼，越發(fā)比悲劇更像悲劇?！八贿^是一個自私的男子，她不過是一個自私的女人。在這兵荒馬亂的時代，個人主義者是無處容身的，可是總有地方容得下一堆平凡的夫妻?！眻?zhí)子之手，與子偕老，原來是這樣無奈的選擇。

有人說，“若能以婚姻的形式接受一個女人，心里必定會沉潛下來很多東西”。也許這就是流蘇期翼的那一點點“真”吧。

但是一個女人，把命運當作賭博，想來沒有什么比這更可悲的了。

《傾城之戀》讀書筆記【篇5】

《傾城之戀》250字讀書筆記

書里面最看不慣的就是流蘇哥哥嫂嫂對流蘇的態(tài)度，有點可恨，不過也有點同情他們。

今天看完了《傾城之戀》，這應該是張愛玲的書里面為數(shù)不多的一本不是以悲局收場的吧!!!看完這本書，我才真正知道《傾城之戀》是什么意思，就我理解的'意思是：“白流蘇與范柳原的戀情是以整個城市的炸毀所換來的?！焙?，這只是我自己所看到的表面的，有點膚淺，但沒辦法，我也不過就是一膚淺的人，悟出來的道理又能高深到哪里去呢，是吧!哈!我很喜歡書里面的文字，如果要我說出好在哪里我又說不出來，就是覺得好、覺得喜歡。。書里面有幾句話是這樣說的，柳原說：“這一炸，炸斷了多少故事的尾巴，”白流蘇說：“炸死了你，我的故事該完了，炸死了我，你的故事還長著呢!!”我很喜歡這兩句話。

之前看亦舒的書比較多，后來聽人說張愛玲的書很好，尤其是《傾城之戀》與《金鎖記》這兩本書是女人最該看的書。只是她的書大多都是以悲局收場，也聽過張愛玲的一些事，我總以為她的書都是以悲局收場跟她自己的遭遇有關。

《艾青詩選》讀書筆記900字系列6篇

有名人說：“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣?！蔽覀兛梢越洺Ｈプx一些經典的書籍作品來豐富自己，閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過程，這是感觸是非常難得的，它是我們去寫作讀書筆記的寶貴素材。你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。由此，有請你讀一下以下的“《艾青詩選》讀書筆記”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

《艾青詩選》讀書筆記 篇1

當我讀到“回顧人類的歷史，曾經有多少年代，沉浸在苦難的深淵，黑暗凝固得像花崗巖，然而人間也有多少勇士，用頭顱去撞開地獄的鐵門，光榮屬于奮不顧身的人，光榮屬于前赴后繼的人”時，我才真正意識到，艾青的這種憂郁的情緒并不是郁郁寡歡，更不是失去希望。而是化為悲憤，讓艾青更加堅信：“我們是和最先進的階級在一起，我們的心胸燃燒著希望，我們前進的道路鋪滿陽光”。人民將會奮起，光明即將到來。

艾青始終相信，“暴風雨中的雷聲特別響，烏云深處的閃電特別亮，只有通過漫長的黑夜，才能噴涌出火紅的太陽”，通往勝利的道路上是充滿艱難困苦的，但只要堅持下來，最后一定會看到曙光。正是這樣一束心中的光，支撐著艾青創(chuàng)作出一篇又一篇鼓舞人心的詩作，從精神上為中國的解放事業(yè)做出貢獻。

“請叫醒殷勤的女人，和那打著鼾聲的男子，請年輕的情人也起來，和那些貪睡的少女，請叫醒困倦的母親，和她身旁的嬰孩，請叫醒每個人”就這樣，帶著黎明的消息，跟著心中的那束光，艾青用正直人的嘴，叫醒每個人；以筆為火把，點亮了無數(shù)讀者心中的光。人民開始意識到，必須以堅忍不拔的精神與黑暗搏斗，披荊斬棘、永不言棄，我們才能看到黎明的曙光。無數(shù)中國人民心中的光匯聚在一起，若火輪飛旋于沙丘之上，如太陽一般光芒萬丈，勢不可擋。最終，在1949年，太陽將中國照亮了。穿過了漫長的黑夜，中國的前途無限光明、永遠光明。

《艾青詩選》讀書筆記 篇2

存在于詩里的美，是通過詩人的情感所表達出來的、人類向上精神的一種閃灼。這種閃灼猶如飛濺在黑暗里的一些火花：也猶如用鑿與斧打擊在巖石上所迸射的火花。——艾青如是說。

艾青曾去法國留學，跟著恩施林風眠學詩歌，幾年的異國他鄉(xiāng)生活，使他的詩收到了俄羅斯后現(xiàn)代主義以及一些文藝復興時期名家們的影響，但同時，歐洲的法國同樣動蕩不安。在這期間，艾青作了兩首“在地獄里創(chuàng)作出來的詩”。一首是《巴黎》，另一首便是收錄于《艾青詩選》中的《馬賽》?！恶R賽》創(chuàng)作于1933年。馬賽是法國的第一座城市，從羅馬時期起，便是戰(zhàn)火與掠奪下的產物。19世紀，以描摹500名烈士奔赴巴黎一路壯歌支持_而流傳后世的《馬賽曲》聞名于世，作為法國的國歌飄揚于歷史的長河，那是一個國家發(fā)展而來的高光時刻，同樣也是艾青內心中的法國情節(jié)。但在20世紀，馬賽便進行了殖民擴張，愈發(fā)繁榮穩(wěn)定。艾青說，那是地獄。從詩中來看，無處不是人民的斗爭，無處不是矛盾與掙扎，無處不是從胸腔最炙熱的鮮血中迸發(fā)出的怨惡與詛咒。“無定的行旅已把我拋到這，陌生的海角的邊攤上了”——是時代，是歷史，是時間，是人心，推動著身在異鄉(xiāng)的艾青，被綁架，被侮辱，被迫害，在馬賽對東方國家進行殖民擴張時，艾青作為黃種人，作為中國人，可想而知受到了怎樣的霸凌，而后半句更是使人聯(lián)想到已經變了性質的馬賽，將人民逼迫至絕路拋棄在邊緣地帶的慘淡情形！之后艾青便描繪了在馬賽，所謂的繁華，所謂的工業(yè)化，所謂的經濟繁榮。本質是混沌不堪，是壓在人民脊梁上的血鞭，是帝國主義毫無人性的打壓。在人群向著所謂燈塔而無血無肉的麻木向前時，艾青知道，他們不過踏在底層人民的尸體上向上一層層疊加著傷痕罷了。而艾青則是站在底層勞動人民及工人審視著這個混沌不堪的社會?！跋裎ㄒ坏鸟橊?，在無限風飄的沙漠中，寂寞地寂寞地跨過——”艾青的`語言無疑是撼動人心的，縱使無限風飄，卻仍無法動搖駱駝堅實的目光，腳踏實地的腳步，身處的是沙漠，腳下踩的，與駱駝的本質并無異，同樣也是塵埃，所以在逝去的靈魂下跨過去，跨過去，不忍傷害每一個普通且平凡的生命?！胺派渲煦绲膽嵟?，和混沌的悲哀——”這時的太陽，是眼睛，是民眾的眼睛，是艾青的眼睛。接下來便是厚重且沉痛的批判，是憤怒并無所畏懼的指責，是痛徹人民心扉而深刻到刻在骨子里的詛咒。工業(yè)強大又何用，工人們面黃肌瘦，將繁瑣的會話，屈服的手勢，醉酒的空瓶埋葬在工廠厚重的濃煙之下。它們是盜賊，是綁匪，艾青甚至將自己比作米蟲，看啊，那些是異國來的看盡馬賽罪惡與富貴下的暴力的旁觀者，有些甚至是掠奪與剝削下的受害者，那些高樓大廈、瓊樓玉宇皆是幫兇，甚至是輪船，引渡著成百上千的旅行者見證1933年的秘密。但艾青并沒有對這片土地絕望，它是地獄，但仍然不舍，依舊依戀，也許是這片土地上的人民足夠孤獨，也許是紀念百年前溫存的理性與藝術的遺骸。盡管如此，離別的最后，馬賽，還是墮落的，是“盜匪的故鄉(xiāng)”，是“可怕的城市”，這是艾青所以帝國主義原則性的批判與反對，雖然要學習外國的先進知識與思想，但是對于違背人道的，虐待人民的，堅決抵制，絕對拒之門外。這是地獄里關于艾青的一朵火花，他帶回了中國，歸屬于世界，應當被時代所認識。地獄里的火花，是世界的寶物，是我們應當存于心的敬仰與堅持。一個有骨氣的中國，一段有骨氣的光陰，都在艾青的筆下?lián)]灑的淋漓盡致。慈母深深情，乳兒記心懷——《大堰河我的保姆》。這是一首感人的抒情詩，這首詩描繪了大堰河為作者付出的辛勤及自己一生的悲慘命運。結合作者的背景看，大堰河更像是一位親生母親，每天洗衣做飯，曬谷，打掃，干著做不完的農活。在作者受傷時給予撫慰，替作者醫(yī)治包扎。可他并沒有喊過累叫過苦，只因她深愛著自己的乳兒，默默地為他付出。她一生都含著笑，直到墜入死亡的深淵，她流淚了，卻只是因為乳兒不在身旁。作者把大堰河比作大地的母親，對大堰河深切的思念淋漓盡現(xiàn)。讀艾青的詩，我感受到拳拳的真情與深深的思念。士兵的生命是屬于戰(zhàn)爭的——《他死在第二次》。這首敘事詩講述了一個士兵抗戰(zhàn)受傷后再次奔赴戰(zhàn)場，把生命交給戰(zhàn)爭的全過程。這首詩歌的字字句句都是對祖國的滿腔熱情，其中有一句話:“一個士兵是必須在戰(zhàn)爭中受傷，傷好了，必須再去參加戰(zhàn)爭?！笨赡苡腥藭X得這是個死循環(huán)，并不公平?？晌覅s認為這是一種面對戰(zhàn)爭毫不畏懼的勇氣、一種為國家做貢獻的途徑。其中兩個必須，是下了多大的決心，生死不過在一念之間，又是什么？能讓這個士兵養(yǎng)好傷后又重赴前線，戰(zhàn)死也無悔呢?是被迫？不，這是一種“但使龍城飛將在，不教胡馬度邊山”的信仰！讀艾青的詩，我感受到拳拳赤子之心。

讀艾青的詩，悟出許多道理，更貼切的了解舊中國，讓人的靈魂，不，連肺腑也受到震撼！

《艾青詩選》讀書筆記 篇3

我很喜歡艾青的詩。

他的詩好像一片大海，表面波瀾不驚，甚至讓人覺得美好，但在那大海深處，卻有可以掀翻整座“龍宮”的神秘力量。

他的詩也像那一陣風，呼嘯過，撫摸過，卻在轉瞬間化為烏有，耐人尋味?！爸袊以跊]有燈光的晚上所寫的無力的詩句，能給你些許的溫暖嗎”，一句無力的問候，道出了多少辛酸的夜晚。轉瞬間，心靈在止不住的顫抖，那份沉重的家國情懷，那種壓迫的人民群眾的無聲吶喊，被夾雜在大雪中，轟轟烈烈的降落，降落在中國的土地上“寒冷在封鎖著中國呀……”

艾青的詩就像艾青一樣，堅韌，有骨氣，為革命鞠躬盡瘁。直率又真實，讓人情不自禁地贊嘆。

艾青散文詩中的文字，每一撇一捺都在歌頌著他的時代，我們的歷史。他的詩就像那個年代的剪影，悲壯而又動蕩，好似千軍萬馬奔馳的那種磅礴氣勢。

讀一本好書，品一杯香茗，由苦到甜，由悲壯產生夢幻?！耙盎馃槐M，春風吹又生?！边@種不服輸?shù)木?，不正是《艾青詩選》的最佳精神嗎？

我贊美艾青的詩！

《艾青詩選》讀書筆記 篇4

艾青是中國現(xiàn)當代文學史上的著名詩人，艾青的詩既有古風又有現(xiàn)韻，把中華上下幾千年的語言文化完美的結合在一起，化成一種藍色憂郁。雖然我喜歡樂觀又豁達的詩，可艾青的一生經過很多波折，他的詩更多的是對祖國的熱愛及報效之心，所以我也喜歡！

我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩，總覺得那些充滿滄桑的文字，讀起來熱血沸騰。“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛的深沉”這句詩在記憶里永存。

艾青是中國現(xiàn)當代文學史上的著名詩人，艾青的詩既有古風又有現(xiàn)韻，把中華上下幾千年的語言文化完美的結合在一起，化成一種藍色憂郁。雖然我喜歡樂觀又豁達的詩，可艾青的一生經過很多波折，他的詩更多的是對祖國的熱愛及報效之心，所以我也喜歡！

我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩，總覺得那些充滿滄桑的文字，讀起來熱血沸騰?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛的深沉”這句詩在記憶里永存。

天將降大任于世人也，作為祖國的希望，我們應該積極適應時代的發(fā)展，我們也要向艾青那樣熱愛祖國，樹立民族自尊心和自信心，銳意進取自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏。把愛國之志變?yōu)閳髧?。而我們目前能夠做到的，唯有努力學習，樹立信心，堅信自己的力量，要有為中華之崛起而讀書的雄心壯志。

《艾青詩選》讀書筆記 篇5

“一堵墻，像一把刀，把一個城市切成兩半，一半在左邊，一半在右邊，”一句話，一個比喻，營造出一種凄涼悲憤的氣氛，語氣用詞中能夠深深體會到一種恐懼與一種凄涼，被侵略的恐懼，孤獨無奈的一種凄涼，體現(xiàn)出一種隱隱約約的熾烈的心情，深思才明白，他對異族情感有著深刻理解，對異族蘊涵著深厚的感情。

是艾青，曾在中國詩歌史上書寫過兩段輝煌的樂章的艾青。

他融匯了民族與世界兩方面的美學價值，把現(xiàn)代詩推進到繼“五四”以后的第二高峰的，他憑借更為激昂的熱情和更為成熟的藝術手法引起世人的關注。

艾青的詩大都表現(xiàn)出對土地，對人民的喜愛。他的《我愛這土地》中的“假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們悲憤的河流，這無止境地吹刮著激怒的風，而那來自林間的無比溫暖的黎明……”能讓人深深地體會到愛國之情的強烈。詩中可見他對于時代生活和人民總是那么的質樸與純真，從中表現(xiàn)出他坦蕩的赤子的忠誠。

他的詩也有對光明的追求與呼喚。呼喚《太陽》，呼喚《黎明》，他追求用最淺顯的語言表達出深厚的感情，他以全部的感情氣勢磅礴地謳歌了“只知放射，不求報償”、“大公無私，照耀四方”的光明，著力鞭撻了“凝固得像雪花崗巖”似的黑暗。這些具有真率、樸素、單純、明快的有獨特風格的詩中袒露出他對政治與人生的極高的見解，有極高的美學價值。他的詩有的慷慨悲憤、深沉凄涼，有的如行云流水、淺吟低唱。無論怎么樣，人們總能感覺他作品上籠罩著一層憂郁，但又并不是憂郁導致的頹廢，仍有蓬勃向上的感情。他后期的詩作《傘》、《鏡子》等，感情平實而有熾烈，想象新奇而又自然，形象鮮明而有概括，詰言口語化而有音韻美。各種特色互相聯(lián)系和互相依存，形成了鮮明的意境，正是他詩歌藝術的魅力所在。

中國土地上的這束光同時也照亮了世界。他的詩描繪那種人類共同的情感，超越了國家與民族的界限，關懷整個世界，受到了全世界人民的認可與歡迎。

智利詩人魯達稱艾青為“中國詩壇的泰斗”，法國政府授予他“法國文化藝術最高勛章”……他不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲，他以中國人的詩情，將世界上愛詩的人聯(lián)系在一起。這是詩人藝術創(chuàng)造的產物，滾滾的詩情與時代的脈搏一起跳動，風格截然不同于20世紀80年代—90年代風靡詩壇的朦朧詩和新生代詩。

艾青是特殊的，也是唯一的。他是中國土地上的光芒!是世界上最強烈的光芒。

《艾青詩選》讀書筆記 篇6

艾青詩選是我國現(xiàn)代詩人艾青所發(fā)表的詩詞的選集。艾青出生于1910年03月27日，于1996年05月05日去世。是一位偉大的中國現(xiàn)代詩人。1932年在上海加入中國左翼美術家聯(lián)盟。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》，感情誠摯，詩風清新，轟動詩壇。以后陸續(xù)出版詩集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太陽》（1947）等。

作者簡介 艾青是一位偉大的中國現(xiàn)代詩人。原名蔣海澄，筆名莪伽、克阿等。浙江金華人。1932年在上海加入中國左翼美術家聯(lián)盟。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》，感情誠摯，詩風清新，轟動詩壇。以后陸續(xù)出版詩集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太陽》（1947）等，筆觸雄渾，感情強烈，傾訴了對祖國和人民的情感。解放后的詩集有《歡呼集》、《春天》等。1948年以后發(fā)表了《在浪尖上》、《光的贊歌》等詩作。出版了《艾青選集》等。另有論文集《詩論》、《論詩》、《新詩論》等著作。1985年,獲法國藝術最高勛章。其詩作《我愛這土地》《大堰河--我的保姆》被選入人教版中學語文教材。

詩歌風格

詩歌風格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；建國后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。他的“歸來”之歌，內容更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，藝術更為圓熟。建國后出版的詩集有《歡呼集》、《寶石的紅星》、《海岬上》、《春天》、《歸來的歌》、《彩色的詩》、《域外集》、《雪蓮》、《艾青詩選》等。艾青以其充滿藝術個性的歌唱卓然成家，實踐著他“樸素、單純、集中、明快”的詩歌美學主張。

《遮月亮的人》讀書筆記900字模板

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。我們觀看了作品，相信您對于作品在內心中會有獨特的體驗，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？下面是幼兒教師教育網編輯為你精心整理的“《遮月亮的人》讀書筆記”，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

《遮月亮的人》讀書筆記(篇1)

看微博推薦買來的《月亮與六便士》這本書，一直壓在書箱未曾打開，想象著它講述的是一個充滿童話色彩的故事。前幾天拿出來看了幾頁，一個叫查理斯？思特里克蘭德奇怪的男人吸引了我的注意力。查理斯？思特里克蘭德是一個家庭美滿、事業(yè)成功的證券經紀人，一夜之間突然拋棄一切，遠走他鄉(xiāng)，從倫敦去了巴黎。他去了巴黎哪里？在哪里干什么？他為什么不聲不響走了……帶著這些疑問，跟隨毛姆的描寫，在一波又一波疑問、困惑、思考中，如癡如醉讀完了這本書。

查理斯？思特里克蘭德拋棄一切去到巴黎畫畫。他在巴黎窮困潦倒，吃盡苦頭，他對家人、朋友和一心愛他的妻子都非常殘忍冷酷，對世俗的一切表現(xiàn)地傲慢不屑，但他對藝術有著一種本能的、無法抗拒的追求。最后，他來到一個孤島，娶妻生子，一心畫畫，終于創(chuàng)作了改寫現(xiàn)代藝術史的不朽之作。但在得了絕癥之后，他叮囑自己的土著妻子一把火燒了他畫在房子四壁的壁畫，一件杰作就這樣化為烏有……這就是《月亮與六便士》的整個故事。

“滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮”，這本小說引發(fā)我對人生、生活的一些感觸。在現(xiàn)實生活中，在很小的時候，我們往往被家人賦予一些價值觀和努力目標；隨之受教育程度的提高和社會影響的增加，逐漸形成了我們對這個世界的認知。有人渴望名聲，追求利益，希望名利雙收；有人按部就班，日復一日，過著平平淡淡的生活；也有人如夢初醒，一骨碌爬起，去尋找自己夢想的生活。我們每天忙忙碌碌的工作是為了生活，生活的真正意義是什么？你是想要“月亮”還是“六便士”？“做自己想做的事，過自己想過的生活，心平氣和，怎么能是作踐自己？做一個有名的外科醫(yī)生，一年賺一萬英鎊，娶一位漂亮的妻子，就是成功？……這取決于你如何看待生活的意義。我認為生活的意義在于感恩生命、感恩生活，每天用心呼吸空氣，靜心感受生活，努力奮斗未來。我們是俗人，會被世俗所困，可能無法做到小說中主人公查理斯？思特里克蘭德那樣追尋理想，但是能夠做到不忘初心，吾日三省吾身，強身健體、努力奮斗、堅持不懈，我們也會同時擁有自己的“月亮和六便士”。

《遮月亮的人》讀書筆記(篇2)

虛榮的女人追求物質世界不會滿足，然而她的精神世界卻無比的空虛?！爸挥性娙撕褪ネ讲艜远ú灰频叵嘈旁跒r青路上澆水能種出百合花”我愿做詩人和圣徒，在精神的世界里澆灌百合花。

性欲在靈魂面前顯得自慚形愧，男主角本來可以安安穩(wěn)穩(wěn)的過完一生，但他追求美的欲望無法束縛，他在四十多歲從london跑到Paris，從此開始了他艱難又滿足的生活。

在這本書里，藝術家等于貧困潦倒，因為很多商人認為作品只有賣的好才是有名的，如此市繪的想法其實是有用論的體現(xiàn)，有用論思想在現(xiàn)在都仍有影響。有用論認為任何創(chuàng)造出來的東西都以實用功能為主，都能直接與金錢掛鉤，賣的好=有用=有價值。這倒是有點像美國形式追隨市場的設計原則。

我覺得本書在闡述價值觀與愛情觀，本書中有個人物為了愛情可以放棄一切，卑微的似塵土，這個男人即使在她的女人出軌后仍能把自己的房子及財產分給那個女人，可這樣的做法沒有換來女人的同情，反而是嘲諷。在愛情的世界里，人要拿得起放得下，該分手時就該瀟瀟灑灑的分手。女人要是把愛情看得太重只會苦了自己，讓別人嘲笑。

男主角的價值觀很特別，最特別的是他絲毫不在意別人的看法，他活在自己的世界里，那是個色彩斑斕的原始社會，他用繪畫表現(xiàn)這一思想。男主角的形象是流氓，他不會感恩不會愛且粗魯暴躁，也許就是這樣的形象才能讓我們體會到美的偉大力量吧，美可以把這樣的人改造，到結尾男主角在死前留下的兩滴眼淚就說明美成功了。

《遮月亮的人》讀書筆記(篇3)

在翻開《月亮與六便士》這本書之前，就聽過很多關于它的評價。月亮代表的是理想，六便士代表的是現(xiàn)實生活等等?？吹健霸铝痢倍志捅阄衣?lián)想到這本書可能會是浪漫的，美麗的，帶著這種先入為主的想法，實際上翻開一看，著實感到很意外。

這書一點也不浪漫，書中是以一個作家的視角來觀察斯特里克蘭德的，作家和他并沒有很長期的正面接觸，他大部分是通過與斯特里克蘭德接觸過的人對談，從對話中獲知這位偉大的畫家的故事。作家大人雖是想盡力做到客觀，但從他的描述語言中仍然可以感覺得到他的矛盾，一方面是在現(xiàn)實生活和道義觀點上對斯特里克蘭德的不滿，另一方面是對斯特里克蘭德追求理想的敬佩。咱都是理智的人，卻也都想做個瘋狂的人。我的確很難完全認同斯特里克蘭德的行為，因為在道義上他拋家棄子罔顧他人可以說十分自私了，但是，如果用道義世俗來綁架他，又覺得這對他十分不公平。大學畢業(yè)那時找工作很迷茫，我跟教授說不知道自己喜歡什么樣的工作，教授問我，你有沒有喜歡到就算死也會去做的事？我說沒有，他說，那么你便不是“不知道喜歡什么樣的工作”的問題，你喜歡的事，沒有。如果有真正喜歡做的事，那么就算死也會去做。我想許多人在這個問題上都掙扎過吧。對于斯特里克蘭德來說，畫畫就是他真正的存在的意義。人之所以和其他動物不一樣，人之所以為人，是因為人總是不斷地追尋意義二字。人是追尋意義的動物。因為人才總不滿足于吃喝拉撒，日常生存，總表現(xiàn)得那么不老實。從大的意義上看，人的短短幾十年，也只是時間存在的一個片斷而已，使這一段時間賦予意義，不正是人活著的使命嗎？

另一方面，人們驚訝于斯特里克蘭德在證券行業(yè)已經安安穩(wěn)穩(wěn)小有成就，他完全可以按照大多數(shù)人的生活那樣過下去，可以預見會有一個很不錯的結局。但他相當爽快無情地拋棄了，為了畫畫過上十分窮困潦倒的流浪漢的生活。也許后來因為他成功了他的畫可以賣出天價，人們才開始津津樂道起來。如果他一輩子就默默無聞地死去呢？我還是會敬佩他的勇氣。相對于“拼命追求什么”的命題而言，我認為“放棄已有的生活”更需要勇氣。因為“追求什么”讓你顯得像個勇士，而“放棄什么”卻讓你顯得像個傻瓜。因為如果失敗了，前者的情況人們會說你已盡力過，并沒有什么可遺憾的；而后者的情況，人們說你真是蠢到家了才會干這種不值得的蠢事。周圍這種例子比比皆是，甚至在我自己身上也有發(fā)生過類似的情況。在這個意義上，斯特里克蘭德是一名偉大的戰(zhàn)士。他對外界的所有不在乎，就是最好的反擊。我聽說毛姆的大學是學哲學的，《月亮與六便士》中夾敘夾議，黑格爾認為近代的標志之一，是“人”對自我的覺醒，那么斯特里克蘭德，也許是神指點了他，40歲突然開竅了。可能真的有那么一種人吧，天生生來帶著使命的.，就像蘇格拉底，他說他受神的旨意，到處轉悠拉著人問問題，世人認為他是瘋子，可是他自己說了，哲學家王是出到過洞穴外的人，回到洞穴里面后，便是世人皆醉我獨醒了。

最后，聽說是以高更為原型寫的書，所以接下來有點想去看看高更了！

《遮月亮的人》讀書筆記(篇4)

最近聽到不少身邊的朋友對工作和生活做出改變的消息, 或因對現(xiàn)狀的不滿,或因有更好的機會,或因想要追求不一樣的人生,或因其他無數(shù)個可以說服自己做出改變的理由。生活本就是這樣，邊走邊探索，一步步改變一步步磨合，最終找到那個能讓自己內心平靜的狀態(tài)。恰逢最近看了本書，《月亮和六便士》，更是將對欲望的追求發(fā)揮到了極致。

主人公斯特里克蘭德原是位證券經紀人，人屆中年后突然響應內心的呼喚，舍棄一切到到巴黎去追求繪畫的理想。他在異國不僅肉體受著貧窮和饑餓煎熬，而且精神亦在忍受痛苦折磨。經過一番離奇的遭遇后，他離開文明世界，到南太平洋的塔希提島與土著人一起生活。獲得靈感，創(chuàng)作出許多藝術杰作，最終病逝。

斯特里克蘭德畫畫，是他的命運，他是一個沒有選擇的人，他畫畫是“必須畫畫，仿佛一個人跌進水里，游泳游的好不好是無關緊要的，反正得游，不然就淹死?！?他對除畫畫之外的人與事冷酷無情，他不想過去，對他而言最重要的是永恒的現(xiàn)在。他為了自己的興之所至，對朋友帶來莫大的痛苦也不去理會。他為了理想放棄全部道德、責任與世俗生活。沒有人理解他，也沒有人知道該如何評價他。別人的人生是在不斷做加法，他卻在做減法。人的每一種身份都是一種自我綁架，唯有失去是通向自由之途。所以斯特里克蘭德拒絕再做“丈夫”、“爸爸”、“朋友”、“同事”、“英國人”，他甩掉一個一個身份，如同脫去一層一層衣服，最后一抬腳，赤身裸體踏進內心召喚的冰窟窿里去。他是一個被夢想綁架的人，縱使遭遇再多折磨和痛苦，我理解中的他也是幸福的，他不會感到厭煩和寂寞，他的靈魂是滿足的。斯特里克蘭德就如同他的作品一樣，具有一種純粹精神的性質。一種使你感到不安感到新奇的精神，把你的幻想引向前所未經的路途，把你帶到一個朦朧空虛的境界，你會感到自己的靈魂一無牽掛。斯特里克蘭德的人生已達到了另一個高度，他的人生只能作為理解他作品的一個入口，卻不具任何普遍意義上的借鑒價值。然而現(xiàn)實由不得我們這樣選擇，但我們總要以自己的方式，達到一個平衡而美好的狀態(tài)，做自己想做的事，生活在自己喜愛的環(huán)境里，淡泊寧靜、與世無爭。

《遮月亮的人》讀書筆記(篇5)

當然，它絕非是一個平凡人追求夢想的老套勵志故事，否則它的結尾應該是主人公歷經艱險，實現(xiàn)輝煌人生，揚名立萬，最后有情人也終成眷屬才對。

毛姆將他筆下的主人公斯特里克蘭德推向了極致，他一路狂奔，終于追上了等著他的厄運。

放棄安穩(wěn)的中產生活，卻日益潦倒，貧病交加，顛沛輾轉，傾注所有的努力和精力甚至生命的繪畫藝術，始終得不到承認——直至他滿身膿瘡、雙目失明的躺在一個荒島上的木屋里，死去。

人性是復雜的，也是矛盾的。毛姆對人性的洞察和描摹淋漓盡致，入木三分。所以他才能成為與狄更斯齊名的英國文學巨匠。

這是一本讓你一邊讀，一邊反思人生的書。

人活著，是應該精神優(yōu)先，還是物質優(yōu)先？是追求有用，還是追求有意義？

我們之前一直篤信和堅持的，未必真的就是我們想要的……

我認為有些人誕生在某一個地方可以說未得其所。機緣把他們隨便拋擲到一個環(huán)境中，而他們卻一直思念著一處他們自己也不知道坐落在何處的家鄉(xiāng)。在出生的地方他們好像是過客，從孩提時代就非常熟悉的濃蔭郁郁的小巷，同小伙伴游戲其中的人煙稠密的街衢，對他們說來都不過是旅途中的一個宿站。這種人在自己親友中可能終生落落寡合，在他們唯一熟悉的環(huán)境里也始終孑身獨處。也許正是在本鄉(xiāng)本土的這種陌生感才逼著他們遠游異鄉(xiāng)，尋找一處永恒定居的寓所。說不定在他們內心深處仍然隱伏著多少時代前祖先的習性和癖好，叫這些彷徨者再回到他們祖先在遠古就已離開的土地。

《遮月亮的人》讀書筆記(篇6)

書中人物：

思特里克蘭德，對于任何一個不屑理他的人他總是非常親切，一名偉大的藝術家。

思特里克蘭德夫人，喜歡同文藝界人士來往。

施特略夫，蹩腳的畫家。

勃朗什，曾與思特里克蘭德私奔的施特略夫夫人。

作者本人：

愛塔，思特里克蘭德的最后一個夫人。性格特點：思特里克蘭德”內心深處的半人半獸“靈魂深處沒有感恩謹慎愧疚，十分的冷酷自私，思特里克蘭德夫人大概是有點倔強，內心深處有些看不起底層生活，喜歡與文藝界結交大概也把自己當作這類人了，施特略夫富有俠義心腸，也有發(fā)現(xiàn)藝術的心靈，堅定的認為思特里克蘭德是一名很優(yōu)秀的藝術家。

勃朗什十分的安詳，沉默，拘束有過一段羞恥的過往“女人可以原諒男人對她的傷害，但永遠不能原諒他對她做出的犧牲”，后來與思特里克蘭德在一起，最終被拋棄自殺。愛塔思特里克蘭德生前的最后一個夫人，陪伴了他最后的歲月。

文章主要講述的故事：

思特里克蘭德本來是一個有點成就的證券經紀人，工作順利，有一個喜歡結交文藝界人士的妻子，還有兩個可愛的孩子，生活的很平凡也很讓人羨慕。突然有一天他拋棄了自己的妻子孩子，也舍棄了自己的工作生活，遠赴巴黎追求自己的所謂的藝術理想。

月亮與六便士，月亮大概就是理想的生活和藝術，六便士（便士是當時的錢的計量單位，大概就是很小額的錢）應該就是指物質的生活吧。思特里克蘭德先生放棄了物質生活，去追尋藝術和理想的生活。這一點其實十分值得我們去深思。文中，最后思特里克蘭德先生在臨終前創(chuàng)造了一屋壁畫，他也意識到這是一個非常偉大的作品，但他臨終時卻堅持一定讓夫人將他燒掉。或許在他眼里，已經追尋到了自己想要達到的藝術，對這以后將會產生的影響毫不關心吧。

其實讀完這本書，內心有很多話想要表達出來，但是卻又完全不知道自己應該從哪里說起。在這種時候越發(fā)覺得自己很沒有文化。最后謹以文中兩段話結尾，順便記錄一下。

“美是一種美妙，奇異的東西，藝術家只有通過靈魂的痛苦折磨才能從宇宙的混沌中解救出來?！?/p>

“世界是無情的，殘酷的。我們生到人世間沒有人知道為了什么，我們死后沒有人知道到何處去。我們必須自甘卑屈。我們必須看到冷清寂寥的美妙。在生活中我們一定不要出風頭，露頭角，引起命運對我們的注目。讓我們去尋求那些淳樸敦厚的人的愛情吧。他們的愚昧遠比我們的知識更為可貴。讓我們保持沉默，滿足于自己小小的天地，像他們一樣平易溫順吧。這就是生活的智慧?！?/p>

《遮月亮的人》讀書筆記(篇7)

世人將這本書奉為經典，我不置可否?？赡苁且驗樘貌蛔x外國小說了，思維邏輯有些跟不上作者，甚至在某些方面想反駁作者。首先是文體，因為我對這本書除了知道它是名著外，其他方面一無所知，所以開始看的時候以為這是作者的親身經歷。后來發(fā)現(xiàn)是和現(xiàn)實有聯(lián)系，但不是作者，而是以高更為原型的。我對高更也不了解，所以單純地評價斯特里克蘭德先生，他是一個毫無人性、任性妄為、孤獨的dreamer。為了兒時的夢想——畫畫，他拋棄妻子；斯特洛伊夫先生對他有救命之恩，他卻欺朋友妻，而且他只把朋友妻當成模特，厭煩了就棄如敝履，朋友妻以自殺結尾，他毫無愧疚之情，他非常看不起女人，認為女人滿腦子都是情情愛愛，是男人的附庸，賤得很，鄙視他。作者視角的主人公也絕非善類，他把一切都當作笑談，以上帝視角冷眼旁觀，他的冷漠和斯特里克蘭德如出一轍。這本書夾敘夾議，嬉笑怒罵，其中不乏人生哲理。

只有詩人或者圣賢才會相信，在瀝青路面上澆水，百合花會長出來回報他的辛勤付出。

人們把面具佩戴得天衣無縫，連他們自己都以為成了和面具一樣的人了。

人類骨子里具備編織神話的才能。這種才能讓人們貪婪地在那些出類拔萃的人物的生涯中捕捉各種讓人驚訝或者令人迷惑的事件，杜撰出傳奇，隨后發(fā)瘋般地深信不疑。這是浪漫對平淡無奇生活的一種抗議

我從寫作中汲取的教訓是，作者得到的回報應該在創(chuàng)作的樂趣中和思想負擔的釋放中；對其他東西都不必介意，無論表揚還是苛評、失敗還是成功，都應該在所不計。

格言還不是愚鈍的人用來模仿智者的呆板器具

“為什么可人的女人要嫁給枯燥的男人呢？” “因為腦子好使的男人都不娶可人的女人啊。”

有些人是社會機制的一部分，因此他們才能存在于社會之中，也只能靠社會活著。他們像身體里基本的細胞，而且，只要他們保持健康，就會在那個巨大的整體里被吞沒

女人有種無法擺脫的毛病，就是一心想和愿意傾聽她的人絮叨自己的私事

我告訴你我得畫畫。我管不住自己。一個人掉進水里，游泳游得好或壞無關緊要，重要的是他不得不掙扎出來，否則就會被淹死?！?/p>

為什么你會認為美——世界上最寶貴的東西，能像石頭一樣扔在沙灘上，讓一個漫不經心的過路人隨便撿起來？美是奇妙的東西，奇怪的東西，畫家經過折磨靈魂才能從這混沌的亂世找出來。畫家把美創(chuàng)造出來，可美不是所有人都能辨認出來的。你要想認出美來，就必須重復畫家的那種冒險

《平凡的世界》讀書筆記900字4篇

幼兒教師教育網相關專題：“平凡世界讀書筆記”。

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，我們觀看了作品，相信您對于作品在內心中會有獨特的體驗，這是感觸是非常難得的，它是我們去寫作讀書筆記的寶貴素材。你對寫讀書筆記熟悉嗎？下面是幼兒教師教育網編輯為大家整理的“《平凡的世界》讀書筆記”，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

《平凡的世界》讀書筆記 篇1

人人都有過青春，人人都告別過青春，人人都歌頌青春，那美好的青春之花即使在這個平凡的世界里，在貧瘠的黃土高原上又何嘗不遍地開放呢！在這片親切的土地上，有無數(shù)不為人知的的野花在綻放，那悠揚的信天游必然會告訴你這青春之歌的源頭——生命。

青春之歌是平凡的，樸素的，她可以像破舊的原西中學里的學生的校園生活一樣。她是如此的自尊，竟可以為了年輕而敏感的心像孫少平、郝紅梅一樣每次最后才去拿屬于自的的那幾個不體面的“黑家伙”；她是如此的親切，可以像潤葉一樣也將自己工資遞給給少平；她如此的悲傷，可以像失戀的少平獨自徘徊在原西的河畔；她是如此的沖動，可以像金波一樣為失戀的少平“打抱不平”；她又是如此的美好而值得留戀，讓少平在離開原西前再一次回顧她，那回憶的音符，這是青春之歌的前奏，這是多么的質樸，但那跳躍的節(jié)奏告訴我們，這是他們將自己生命的一部分，青春的一部分注入其中所得的旋律，她無與倫比。

“無論幸福還是苦難，無論光榮還是屈辱，都讓我自己一人遭遇和承受吧!”這是一聲吶喊，是孫少平和無數(shù)外出闖蕩的遠行之人的內心。當年輕的心為之理想而奮斗不止時，青春之歌必然會無限精彩，只有奮斗的青春才是美麗的。

風雨中的黃原，誰也不會記得一個攬工漢的辛酸，包工頭們只會像買菜一樣“購買他們”，誰又能說清孫少平在破舊骯臟的窯洞里的生活，那些傷痕。當你了解后者只是知曉一個年輕人在攬工漢這一個低人一等的職位上它所擁有的偉大的理想和他青春中所經歷的苦難，自然會同田曉霞和孫少安一般同情少平的艱難，可這就是青春。即便前方有漫長的的道路，也會毅然決然的繼續(xù)前行，繼續(xù)成長，成熟。無人不遭受苦難與磨練，孫少安曾經創(chuàng)業(yè)的艱辛之路；孫蘭香曾面臨過家庭壓力，考試的壓力。即使是再遠一點的地方，也不難想象金波當兵生活的勞苦，潤葉對愛情的執(zhí)著。

青春之歌就是這樣不同的時間線上，響起相同而有不同的歌聲，你總會明白這是奮斗的日子，充滿力量的日子，青春的激情將推動生活向前，推動時間向前，將青春的旋律推向高潮和收獲美好的那一刻。

當青春的激流逐漸平息，青春之歌也迎來了最后的最后。靜謐美好的青春此時像晚霞一樣絢麗。這是多么難忘的晚霞，麻雀山上，孫少平無盡的遐想和憂思，暮色中的天空，最美妙的時光。青海的廣袤無垠的草原上夕陽西下之時，在這一片溫暖的火焰中，那嘹亮的對歌和那清新的原西河畔的悠揚的信天游。當他們擁抱彼此時，青春收獲了愛情，這當然是愛情，這也不只是愛情。是理想，是向往，是對青春的留戀，青春的完美寫照。是以青春年華所澆灌的的美麗的花兒。這是尾聲。

就這樣，這個平凡的世界里，青春戛然而止，或許昨日還年輕今日便步入成熟。如同可愛的潤葉成為一位含而不露的婦女，我們正不知該為她惋惜還是欣喜。當青春的激情消逝，便是遼闊平靜的大海了。不知不覺，他們失去了所愛，孤獨的活著。金黃的落葉堆滿我的心間，我已不是青春少年。在黝黑的煤礦地里挖煤的工人，或是司機，教師農民，都是再普通不過的人。

我們每個人都很平凡，沒有人不會逝去青春，但沒有人會忘記青春，沒有人不在為他們的青春奮斗過，美麗的花兒凋謝了也是美麗的。那段青春年華，來過奮斗過，擁抱過。即使逝去，也要高唱那不息的生命之歌，青春之歌。

在那遙遠的地方，是他們的青春，和永遠嘹亮的青春之歌！

《平凡的世界》讀書筆記 篇2

第一次讀《平凡的世界》是去年寒假，不到一年的功夫，還是很愿意重新讀一讀這部著作。

如果說第一遍狼吞虎咽地讀完三部，被《平凡的世界》里像少安少平潤葉曉霞那樣平凡的人不平凡的精神所震撼，那么第二遍則是細細的品味發(fā)生在他們每個人身上的故事。

第一部中最主要的情感糾葛當屬少安與潤葉和秀蓮間的了。

作為讀者，當少安沒有下定決心與潤葉決裂之前，我是多么希望他們能夠走到一起?？墒敲\總是愛捉弄人，少安留在了農村，而潤葉繼續(xù)到了縣城。不是空間的距離，而是心里上的距離，一種階級的壓迫感使少安沒有勇氣再去追求潤葉。

少安與潤葉對待他們倆人情感的態(tài)度是截然不同的。潤葉更加理想化，主動地表白，不斷地向少安表露心思。而少安卻更加實際，更加明白現(xiàn)實的殘酷性，他心里痛苦，他無法面對潤葉。

少安是現(xiàn)實的，他找到了秀蓮，一個更加合適自己的農村姑娘。這種拒絕方式對潤葉來說是否是太殘忍了，但是潤葉你為什么讀不懂少安的心呢？如果潤葉曾試著放下，那么她或許會更早解脫，這也該是少安所希望的。

我總是認為適合的才是最好的。少安和秀蓮在一起不一定是最好的，但是至少是合適的。一對夫妻、情侶，最大的隔閡該是精神上的隔閡，可能這才是“門當戶對”的真正含義?！伴T當戶對”是精神層面相同或相近的基本保證，思想的共鳴能夠化作生活的美好。同為農民，少安能夠撐起家庭，秀蓮能夠體貼少安，他們間的和睦相處來自夫妻的相互理解與支持。

回歸現(xiàn)實，精神的一致性決定了人與人相處是否和諧融洽，無論情侶亦或是朋友，因此，決定和誰在一起的問題很重要！

《平凡的世界》讀書筆記 篇3

匆匆地讀完書，一頁，又一頁，可直到把這洋洋灑灑百萬字的巨著翻了又翻，心里似乎也沒什么感覺。再看看一些隨手摘下的段落，只有種似曾相識、朦朦朧朧的感覺，更不知是第幾部、時間、事情、環(huán)境等。

我這才意識到自己犯了一個很嚴重的錯誤，緊接著想起于老師曾讓我們抄過的一句話：讀書切忌在匆忙。

對文字的印象漸漸在高速發(fā)展的故事情節(jié)下淡化；而一些細致入微、精彩的段落也并沒有被發(fā)現(xiàn)一一匆匆地讀，讓我對文字的鑒賞與揣摩幾乎為零！大量描寫被跳過，最后只剩下一個大而空洞的情節(jié)……

讀書，急不得！

一急，許多精華的段落就不會被吸收了；一急，文字間的良莠就無法比較了；一急，你所收獲的就像一具人體的白森森的骨架一樣，他的血液、肢體、肌肉以及靈魂就都被遺棄、掩埋在不起眼的角落了。

特別是《平凡的世界》這本書，就真是一個大干世界，像是面面俱到的生活，是需要好好地靜下心來，一頁一頁認真研讀的，乃至每一段、每一句、每一個字，它們，都扮演著十分重要的角色，慢慢地品味，才能把這些看似平凡的東西下真正的可貴之處挖掘出來。

世界上許多事都是這樣，必須靜下來，靜下來，以一顆平靜得沒有一絲浮躁的心面對它，這樣，一些重要的細節(jié)才不會被你遺漏。

我忽然想起了《小王子》中那個忙于計算的紳士，忙忙碌碌地算出一堆數(shù)字再把它鎖在柜子里。之后又是計算……許多人不都是這樣嗎？趕時間所以不能陪家人，趕工作所以只能睡一小會兒；他們似乎一直在忙碌，沖著你喊“我沒時間！”可笑得讓人覺得這只是一出鬧劇。

所以要時常提醒自己一下，把生活的節(jié)奏放慢一點，讓心更靜一點，去尋找那些被遺忘了的“珍寶”。

《平凡的世界》讀書筆記 篇4

地球上有幾十億人，他們來自不同的國家，有不同的民族身份。我們也是億萬人中的一員，億萬普通人中的一員。平凡不是一個貶義詞，它是我們最常用的形容詞，最流行的，因為我們不是每個人都是偉大的，如何保持平凡，創(chuàng)造不平凡才是最重要的。

這本書描述了一個普通的世界，黃土地上的世界。這里世世代代有許多農民面朝黃土向北生活，一代又一代地上演著生與死、悲歡離合、貧窮與繁榮、苦難與斗爭的戲劇。是喜劇、悲劇還是戲??？也許每個都有一點點。書中沒有華麗的文字，沒有驚心動魄的離奇情節(jié)，沒有驚天動地的場景，只有平凡的人，平凡的生活，平凡的感情，平凡的故事。

我印象最深的角色是孫少平。他是一個對苦難有著深刻理解，對人生有著深刻理解，對精神世界有著深刻追求的人。他有堅強的性格，強大的精神力量和巨大的勇氣。從學生到成年，他經歷了一場艱苦的人生斗爭，不斷的煎熬和磨礪，在煎熬中他有一種自豪感和崇高感。

".是的，他在社會底層掙扎，為了幾個錢而受苦；但他已經不僅僅把這當成謀生了，而是活著……他現(xiàn)在“愛”自己的苦難。經過這一場血腥的洗禮，他深信，自己努力釀造的生命之蜜，絕對比白色帶來的更美味。——他把這種理解稱為‘苦難的理論’帶有自嘲……”當我們遇到困難和挫折時，——可能只是孫少平的百萬分之一。我們有過這樣的認識嗎？

“一個人的精神是否飽滿，或者說是否活得有意義，主要看他對勞動的態(tài)度?！边@絕對是一個精辟的結論，任何時候都不會過時?！爸挥袆趧硬拍苁谷嗽谏钪凶兊脧姶?。不管你是誰，你都想要能雙手創(chuàng)造生活的工人。對于這些人來說，孫少平給了他們人生中最重要的一課。——如何看待勞動是人生最基本的話題?！边@里有兩種人，一種是勤勞的，一種是懶惰的。人與生俱來沒有差別。經過不同的情況和發(fā)展，人與人之間有很大的差異。

其實孫少平是一個普通人，一個只比普通農民多讀了幾本書的人，對生存意義的追求更高。在給妹妹的信中，他生動地表達了他對生活的理解.我們出生在一個貧窮的農民家庭——。永遠不要輕視我們的出身。它帶給我們的好處會讓我們無止境；但我們必須從出身的局限中解脫出來，從意識上徹底背叛狹隘的農民，追求更高的人生意義……”

我們應該自立，勇敢面對陌生的世界。不怕苦！只要能深刻理解苦難，就會給人帶來崇高感。如果生活要求你忍受痛苦，你必須堅持?！疤弁词前咨膯幔繎摃屛覀兒馨?！什么是平凡？那些迷失在平凡的生活中，熟悉自己眼中的平淡，愿意自己思想平庸，安于生活現(xiàn)狀的人，才是真正的平凡。”對生存意義有更高追求的孫少平，怎么能稱得上一個普通人？就算是普通，也是更高層次的偉大普通。

令人高興的是，我們生活在這樣一個穩(wěn)定的時代，可以有一個穩(wěn)定的生活，而不會遇到孫少平的苦難。然而，當我們生活在不同的時代，我們有不同的經歷。我們是普通成員，要穿越泥淖，我們自己也要變得不平凡。

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