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退學(xué)申請書簡短模板精選6篇

發(fā)布時(shí)間:2023-02-01

退學(xué)申請書。

以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家收集的“退學(xué)申請書簡短模板”。伴隨著社會的發(fā)展,申請書在生活中的使用越來越廣泛。團(tuán)體的一些想法和需求??梢酝ㄟ^申請書來表達(dá)。希望你能從中找到有用的內(nèi)容!

退學(xué)申請書簡短模板 篇1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

我是xxx,是xxxxxx的學(xué)生,出于各種原因,現(xiàn)提出退學(xué)申請。

在進(jìn)入大學(xué)的一年中,我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識,切實(shí)提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自我的意愿而為,家庭經(jīng)濟(jì)條件此刻并不很理想,父母為了我的學(xué)業(yè)因而變得更加的蒼老無力。在這種狀況下,我已無法投入百分百的熱情去,于是提出退學(xué)申請。

我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則,也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定,更是我反復(fù)思考的結(jié)果,十分感謝一齊相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫忙,但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè),所以我在此申請退學(xué)。

望校院領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

退學(xué)申請書簡短模板 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師 :

我是XXX,在XXXXXXXXXX。

在進(jìn)入高中的一年中,我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識,切實(shí)提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為,我因身體狀況無法繼續(xù)學(xué)業(yè),時(shí)間對于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。雖然大學(xué)我只讀了一年,但在這一年之中我學(xué)到了不少的東西,這短暫的時(shí)間是我人生中最值得回憶的日子,因?yàn)樵谶@里有我兄弟般的朋友,有對我關(guān)懷的恩師,還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨回憶,但身體狀況是我力不從心的,我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮的,一方面我感覺自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識,應(yīng)對社會的需求已經(jīng)不是很困難的問題,另一方面通過其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會;同時(shí),時(shí)間與金錢也不允許我再象目前這樣學(xué)下去,我只好到社會上繼續(xù)學(xué)習(xí),于是提出退學(xué)申請。

我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則,也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定,更是我反復(fù)考慮的結(jié)果,非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助,但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè),所以我在此申請退學(xué)。

望校院領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

退學(xué)申請書簡短模板 篇3

白駒過隙,時(shí)光易得?;厥讕讉€(gè)月的體育部工作經(jīng)歷,我受益匪淺,感觸頗多……

初入體育部時(shí),帶著幾分迷茫、幾許期望,對體育部的組織性質(zhì)、工作宗旨、理念等認(rèn)識不夠透徹,只覺得它似乎是一個(gè)可以磨礪自己的舞臺。在經(jīng)歷了校運(yùn)動會和一系列的活動后,我才真正體會到了體育部頑強(qiáng)的生命力,從而我堅(jiān)信自己當(dāng)初的選擇沒錯!體育部工作的歷練使我變成了一個(gè)有責(zé)任感、使命感的人,做事時(shí)能為全校的利益而思考,為自己的工作而努力。同時(shí)培養(yǎng)了自己良好的組織、協(xié)調(diào)和合作能力,使我懂得了合作、向他人求助、虛心接受指導(dǎo)的重要,也學(xué)會了在某些時(shí)候耐心等待的必要,并在處事過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),在與人合作交往中學(xué)到了平日從未涉及的知識。

升為部長后,我覺得我各方面能力都有了很大的提高,憑著極大的熱情和干練的處事,贏得了同學(xué)們的好評。在工作中,我學(xué)會了為人處世、怎樣解決矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好體育部各成員之間的關(guān)系,怎樣處理好體育部與其它部門之間的關(guān)系,怎樣動員一切可以團(tuán)結(jié)的力量,怎樣提拔和運(yùn)用良才,怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾等。

時(shí)間過的很快,我邁入了中學(xué)時(shí)代的最后一年——高三。雖然我是3+2班的一名學(xué)生,但是我還要面臨著寧波大紅鷹的考試,所以我便下定決心好好的學(xué)習(xí),順利通過這次考試,成為一名大學(xué)生。

外面黑暗的世界,強(qiáng)烈的競爭,殘酷的現(xiàn)實(shí),我有時(shí)候總是覺得社會太殘忍了,現(xiàn)實(shí)更加殘忍,如果我不再與社會和現(xiàn)實(shí)作斗爭,我覺得更加殘忍,我不能就這么過完我的一生,我還有許多事情要做,不要輕易言敗,我不會向困難低頭的。

在這兩年的時(shí)間里,我也很榮幸認(rèn)識了咱們管委會的各位老師、主席、部長、同學(xué)們。辛勤的為校團(tuán)為學(xué)生會服務(wù),不論炎寒酷暑,都默默無聞的付出的精神感到感動,能認(rèn)識你們是我最大的榮幸。

我希望老師能理解我退部的原因,咱們體育部還有許多工作能力強(qiáng)的學(xué)生,他們正在為體育部而努力奮斗!

請老師批準(zhǔn)。

退學(xué)申請書簡短模板 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師 :

我是XXX,在XXXXXXXXXX。

在進(jìn)入高中的~年中,我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識,切實(shí)提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為,我因身體狀況無法繼續(xù)學(xué)業(yè),時(shí)間對于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。雖然大學(xué)我只讀了~年,但在這一年之中我學(xué)到了不少的東西,這短暫的時(shí)間是我人生中最值得回憶的日子,因?yàn)樵谶@里有我兄弟般的朋友,有對我關(guān)懷的恩師,還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨回憶,但身體狀況是我力不從心的,我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮的,一方面我感覺自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識,應(yīng)對社會的需求已經(jīng)不是很困難的問題,另一方面通過其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會;同時(shí),時(shí)間與金錢也不允許我再象目前這樣學(xué)下去,我只好到社會上繼續(xù)學(xué)習(xí),于是提出退學(xué)申請。

我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則,也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定,更是我反復(fù)考慮的結(jié)果,非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助,但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè),所以我在此申請退學(xué)。

望校院領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

申請人:

日期:

退學(xué)申請書簡短模板 篇5

尊敬的老師、主席團(tuán)的學(xué)長學(xué)姐:

您好!我是大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會外聯(lián)部部長×××。

時(shí)間飛逝,回想當(dāng)初加入咱們職協(xié),滿懷激情,成功競聘外聯(lián)部部長,正式成為社團(tuán)中的一員。直到現(xiàn)在,在SCDA半年的時(shí)間里,我感覺自己變得更有禮貌了,組織能力與溝通能力也大大提高,同時(shí)接觸到很多招聘企業(yè),對就業(yè)有了一定的了解,全部都是社團(tuán)給予我機(jī)會,真心謝謝同學(xué)們的幫助。在職協(xié)我認(rèn)識了很多新朋友,有談吐犀利的吳老師、愛笑溫和的閆老師、有責(zé)任心的剛哥、能說會道的躍哥、低調(diào)的孔哥、剛哥的賢內(nèi)助翠姐.....還有樂于助人的各部部長和積極活躍的新成員。我想收獲的不但是一份能力,更多的是一份友誼。

大二的2個(gè)月已經(jīng)過去,學(xué)習(xí)、生活與協(xié)會工作的關(guān)系我也有很多感觸。大二開始我們的專業(yè)課變得多了,老師給我們的指導(dǎo)建議更多了。我竭力處理好學(xué)習(xí)與協(xié)會工作的關(guān)系,2個(gè)月過去了感覺到處理得不是很理想。作為副班長,班里也有很多活動讓我組織。我認(rèn)為:參加一個(gè)協(xié)會要在不影響正常休息與學(xué)習(xí)的情況下,才能夠?qū)崿F(xiàn)自我能力的鍛煉。有時(shí)候感覺自己協(xié)調(diào)好協(xié)會工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系很難,休息不好,這一切處理不好會導(dǎo)致成績下降,身心疲憊,我更不想因?yàn)閭€(gè)人原因影響團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度與積極性。特此提出退會申請,希望老師與主席團(tuán)能夠理解。

另外:對咱們協(xié)會提出幾點(diǎn)建議:

1、發(fā)短信、打電話盡量不要太晚。如23:00或者23:30發(fā)短信通知活動,盡量不要在課堂時(shí)間通知同學(xué)們活動讓回復(fù)、或者在課堂上發(fā)飛信聊天討論活動。(特殊情況除外)

2、會議效率的提高。開會之前每個(gè)人該說什么、怎么說、如何用最簡練的語言表達(dá)最多的意思都需要注意。會議不要太頻繁。

3、虛心納諫。多聽聽下面人的看法,有問題多溝通。協(xié)會不是官場,可以有規(guī)矩,但是要有溝通技能。

4、協(xié)會工作要有計(jì)劃性,不要太倉促。開會、排班、招聘會等要有規(guī)矩,不要隨便換人,臨時(shí)通知會帶來很多不便。

5、各級關(guān)系的處理,領(lǐng)導(dǎo)方式的角色轉(zhuǎn)換。

真心舍不得離開。對我來說:肩上扛得最重的2個(gè)字是責(zé)任。在職協(xié)的日子里,我知道了一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)的合作精神的重要性,與會友的相處讓我感到集體的溫暖,曾經(jīng)的學(xué)生助理培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)、策劃書培訓(xùn).......各種培訓(xùn)成了我很珍視的東西,這里的好多東西是在其他社團(tuán)學(xué)不到的。尤其是老師實(shí)實(shí)在在的引導(dǎo),讓我受益匪淺,在職協(xié)的日子我會永遠(yuǎn)記得。

我很感謝老師、學(xué)長學(xué)姐對我的培養(yǎng),同時(shí)也希望同學(xué)們能理解我退社團(tuán)的原因,我們社團(tuán)還有許多協(xié)會工作能力強(qiáng)的學(xué)生,他(她)們正在為社團(tuán)而努力奮斗!比如我們外聯(lián)部的×××、×××很積極負(fù)責(zé),希望協(xié)會給予重用。所以我申請退出協(xié)會。在社團(tuán)里度過的這些愉快日子,我會永遠(yuǎn)銘記。

離開并不是意味著不參與。以后同學(xué)們有需要的話可以聯(lián)系我,能和同學(xué)們一起合作我會努力做到最好。還有啊,同學(xué)們有什么好玩有意義的活動記得與我分享哦,記得聯(lián)系我呵。

生命之舟,因拼搏而前行;生命之燈因熱情而點(diǎn)燃。只有啟程,才會到達(dá)理想的目的地;只有拼搏,才會獲得輝煌的成功;只有播種,才會有收獲;只有追求,才會品味堂堂正正的人生。趁著我們還年輕,何不拼上一把?我會記得:

1、平靜的湖面訓(xùn)練不出勇敢的水手,安逸的環(huán)境培養(yǎng)不了偉大的人才。 (成才大忌)

2、驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天。

3、“舍棄對一個(gè)人成功的選擇很重要。學(xué)識讓你自己快樂,機(jī)遇讓別人認(rèn)識你。”----張泉靈

最后祝我們大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會越辦越好,老師協(xié)會工作順利、同事們學(xué)習(xí)事業(yè)雙豐收!

此致

敬禮

申請人:xx

日期:XX年XX月XX日

退學(xué)申請書簡短模板 篇6

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

你們好!

我是20xx年中等職業(yè)教育的初級衛(wèi)生工作者。在護(hù)理學(xué)的第一年,我獲得了很多重要的基礎(chǔ)知識,提高了自己的素質(zhì)。但現(xiàn)實(shí)總是不與他們的愿望,自己因?yàn)樵?0xx年企業(yè)單元測試來找到一份好工作的機(jī)會,所以決定輟學(xué),盡管我只學(xué)習(xí)了一年,但在這期間我學(xué)到了很多1年,短時(shí)間是我一生中最難忘的日子。

我退學(xué)的決定可能是匆忙的,也許還有其他的方法來支持我的畢業(yè)。經(jīng)過一番思考和思考,我沒有任何抱怨!我不得不帶著失望和沮喪離開學(xué)校。我辜負(fù)了你對我的希望。

我在學(xué)習(xí)期間沒有違反學(xué)生守則,也沒有違反校規(guī)。我的家人也同意和支持我的學(xué)校的決定,也是我反復(fù)考慮的結(jié)果,非常感謝老師和同學(xué)們在一起的日子對我的關(guān)心和幫助,但是我真的不能繼續(xù)完成他們的學(xué)業(yè),所以我在此申請離開學(xué)校。

希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

此致

敬禮

申請人:

年 月 日

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