中小學教師個人工作總結(jié)1000字(通用6篇)

中小學。

你知道工作總結(jié)的基本格式是什么嗎？不知不覺間這一階段的工作已結(jié)束。然后就可以開始寫這段時間的工作總結(jié)了，工作總結(jié)是機關(guān)常用文書之一，考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“中小學教師個人工作總結(jié)”，請閱讀后分享你的朋友！

中小學教師個人工作總結(jié)【篇1】

一、加強學習，提高素質(zhì)。

認真學習貫徹黨的精神，堅持以“”的重要思想為指導(dǎo)，認真落實黨的精神和學校的工作計劃。

在學習中，認真領(lǐng)會學習精神實質(zhì)，努力提高自身的思想素質(zhì)，嚴格按照標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，保持思想穩(wěn)定，及時調(diào)整自己的理想狀態(tài)，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)，

認真參加學校及上級部門組織的各種學習及活動。以重新學習黨的精神和學校有關(guān)教育教學方面的文件，掌握了黨的教育方針，提高了自己貫徹黨的教育方針，加強思想和品德修養(yǎng)，從個人實際出發(fā)，樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀，以開拓進取、勇于創(chuàng)新的精神，不斷加強學習，牢固樹立“服務(wù)學生”的宗旨意識，始終把學生的利益放在首位，深入細致地做好學生的思想工作，幫助學生，深入了解學生，盡職盡責地做好各項工作。

二、教學工作，科研水平。

積極參加教研室組織的教研活動，在教學上，有明確的目標，能認真鉆研教材，了解學生，根據(jù)學生的實際情況，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)。積極聽課，認真學習同科目老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己所教專業(yè)的教學模式。

1、上好每一節(jié)課。上好每一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，所以我本著“多聽、多看、多思、多練”的原則。多聽老教師的課，做到邊聽邊學，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進自己的工作。

2、多看書，多上網(wǎng)，多看報......

3、及時做好課后反思，總結(jié)工作得失。

反思本學年的工作，并且對自己下xx年的工作作出了總結(jié)：在這xx年中，我時時處處不忘加強思想學習，嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。xx年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

中小學教師個人工作總結(jié)【篇2】

化學是初三新開的學科，是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學科，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關(guān)的化學基礎(chǔ)知識和基本技能，引導(dǎo)學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題。化學學科是新開的學科，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢，放在初三開設(shè)化學是因為要求學生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學習能力，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦學生學習基礎(chǔ)薄弱，或者學習被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。學生由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學習情緒不高，有一定的畏難和依賴心理。我們的教學任務(wù)相當艱巨，為了更好地完成本學期的教學任務(wù)，我們制定并在實際教學中即使根據(jù)情況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下。

一、調(diào)動學生學習化學的興趣。

教育心理學指出：構(gòu)成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產(chǎn)生的直接興趣。在教學實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得知識。

在教學實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎(chǔ)知識上

二、發(fā)揮化學實驗的作用

化學學科有它自身的優(yōu)勢化學實驗，它能使學生產(chǎn)生興趣，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導(dǎo)學生學會觀察實驗現(xiàn)象，學會在實驗中觀察和思考，引導(dǎo)學生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織學生進行相關(guān)的實驗探究，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的本質(zhì)，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的能力

三、努力做好復(fù)習總結(jié)工作

初三化學是中考科目，要想提高教學質(zhì)量，一方面，學生要有扎實的基本知識和基本技能;另一方面，學生的應(yīng)變能力一定要強。因此必須扎扎實實打好基礎(chǔ)，教學中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學生進行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習提要;練習題、測試題都嚴格篩選。另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培提優(yōu)補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生，要做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo)。

四、不足及努力方向。

在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學習不能及時學有所得，就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。由于一些實際上的原因，與學生的接觸時間相對較少，與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中，對學生要從頭到尾都充滿信心和信任，對學生要既要鼓勵也要鞭策。

中小學教師個人工作總結(jié)【篇3】

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，xx年的教育教學工作即將結(jié)束。回顧這xx年，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將xx年來的工作做一個總結(jié)，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學年來，我認真參加學校組織的新課程培訓(xùn)及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。

我任教xx年級的美術(shù)課和xx年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這一學年的工作中，通過領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力，雖然取得了一些成績，但還是有很多地方需要改進。首先，在工作上，還不夠細致，方法不夠多樣，今后還要努力學習，提高自己的教學水平。其次，在教學經(jīng)驗方面，有不足的地方虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，增強自己的業(yè)務(wù)水平。再次，在今后的教學中，要多學習教學理論，多思考如何把美術(shù)課上得生動、活潑、富有情趣，使學生樂于學習，形成良好的學習習慣。最后，教師是學生的心目中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導(dǎo)者和引路人。

中小學教師個人工作總結(jié)【篇4】

不知不覺，一個緊張、充實、有序、奮進的學期結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，全體教師本著“用愛走好每不一步，用心成就美好未來”的教學理念，認真學習新課標的教育理念，廣泛學習小學數(shù)學教材，努力使自己形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，在教學方面，我不斷提高自己的的教學水平和思想覺悟，為了把教育工作做好，我不斷在努力，爭取做到更好，也更希望看到自己的進步?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、本學期的進步

教學方面，學校非常重視教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。強化教學常規(guī)管理，落實七認真工作：即備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，輔導(dǎo)要細，質(zhì)量要高。以課堂教學研究為重點，立足校本，克服當前在課堂教學中存在的形式化，努力提高課堂教學質(zhì)量。我積極參加數(shù)學組的聽課、評課活動。虛心象有經(jīng)驗的教師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。課堂教學作為有利于學生主動探索的教學過程，把數(shù)學教學看成師生互動，學生互動，共同發(fā)展過程。每次講完課，我都去寫教學反思，我原本認為沒什么效果，后來通過一次次的反思，漸漸的，我感到自己在不斷的進步，因為我自己都能發(fā)現(xiàn)的教學不足在哪里。上次校領(lǐng)導(dǎo)要聽我的課，我自己都有點亂，不知所措。最后我通過一次又一次的反復(fù)講課，我感覺到我的不足有很多，通過這節(jié)課的反復(fù)磨練，我最后把這節(jié)課終于講了。通過孫校長還有幾位年輕教師的點評，我最后又到一個班級講了一遍，我把大家給我指出的缺點克服了。講完課，我開心的笑了，因為我自己也看到我自己的進步。在普通話方面，我堅持每天聽廣播，聽一年級劉榮老師的語文課，也在平時看一些帶拼音的書。功夫不負有心人，只要肯堅持我相信我可以說好普通話，因為我意識到普通話對于一個老師有多重要，因此我必須盡快成長。還有在課堂管理方面，我比原來進步了很多，但和有經(jīng)驗的老師相比，我感覺我需要進步很多很多。

二、存在的不足與改進的方向

1、聽課及評課的基本功仍有待于進步。因為對于教學經(jīng)驗不足的我，在教學方面可以說是一片空白，只有通過聽、評課，才能學到更多關(guān)于教學方面的知識，才能進步的更快。例如：對于聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領(lǐng)。

2、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺，所以老師的論文缺少生命活力。故今后應(yīng)繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結(jié)合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術(shù)進一步得到提高。

3、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。

4、進一步抓好后進生的輔導(dǎo)，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。

總之，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。俗話說，一份耕耘，一份收獲。

中小學教師個人工作總結(jié)【篇5】

科任教師工作自我鑒定

本人熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅決擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo),立志獻身教育事業(yè)。自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。對教學不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學能力。現(xiàn)總結(jié)三大點:

一. 重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平: 學高為師，身正為范，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持學高這一范疇。逆水行舟不進則退。再學習終身教育就成了它的主題。 可以說,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言。 有人說,一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習。為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓(xùn)。為了充實的教學理論,更新教學理念,我閱讀了數(shù)十本理論書籍?？傊?我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的血液。

二. 為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻。一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養(yǎng)出人才。對此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。 近十年來，我連續(xù)擔任語文教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據(jù)剛?cè)雽W的學生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責，課外經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談?wù)勑?。為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學。課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學生的熱愛,才能教好書,管好班級。近十年來,我一直都擔任班主任，輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學生,深入到學生中間,做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學習,熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的.時間內(nèi)形成良好的班風,學風。 光有愛而缺乏課堂教學藝術(shù)是不能達到科學.高效的目的的。我從事語文教學,在教學中刻苦鉆研,勇于探索。根據(jù)目前學生接觸媒體的實際情況,主張教學實踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢,迎合社會發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實踐,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,提升理論。

三、重德育教育，引導(dǎo)學生全面發(fā)展。平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結(jié)友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。通過實踐對學生進行德育教育。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。這些，都是同我平時對學生進行積極有力德育教育分不開的。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。如：經(jīng)常組織全班學生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學生觀察能力，熱愛祖國大自然，經(jīng)常帶學生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋比賽等，讓學生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏 蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡。

中小學教師個人工作總結(jié)【篇6】

本學年，我校按教育局的統(tǒng)一部署，認真貫徹落實“二個辦學”的指導(dǎo)思想，以教育教學質(zhì)量為中心，全面提高教師教育、教學技能為基本目標，以提高課程實施質(zhì)量為核心，以提高教育教學水平為根本，以提高教學效益為主要目的，不斷探索教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的新路子，努力開拓，奮力拼搏，為教育事業(yè)做出新的貢獻。本學年我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的積極努力下，在各個科目教師的辛勤努力下，順利地完成了本年度的各項教學任務(wù)，取得了一定的實效?，F(xiàn)將本學年的校本培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、積極組織學習，提高教師思想認識，增強全校教師的思想認識。

本年度，學校領(lǐng)導(dǎo)及教師們對學校的各項工作和制度進行了認真的學習、討論和研究，使全校教師認識到了教師隊伍的構(gòu)成，教師的思想觀念和教學水平又有了新的提高，從而促進了教師的專業(yè)成長。

二、加強培訓(xùn)，提高全校教師素質(zhì)

1、為使教師樹立正確的教育觀念，增強責任感

為使全校教師明確教育的本質(zhì)是一種什么，怎樣教和怎樣教，怎樣教和學的觀念更新，在教學過程中，我們采取了集體講授和分組討論相結(jié)合的方式，每周二下午組織全校教師進行學習，學習內(nèi)容為《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學習教育法》等。通過學習，使大家明確了當前教育的主要任務(wù)，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師在傳授知識的同時，更要重視育人，做好后進生的教育工作，為他們創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境。

2、開展校本研修，提高整體素質(zhì)。

教師的教育觀念、教學行為直接影響著學校的教與學，校本研修是全面提高教師素質(zhì)的有效途徑，是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，是提高課堂教學效益的重要手段。為此，學校在抓好教師學習的同時，還積極開展了業(yè)務(wù)進修和崗位培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，我們堅持抓教師讀書筆記，寫好讀書心得、，組織好校本培訓(xùn)工作，通過學習、交流、反思，使教師的視野更開闊，觀念更新，不斷更新。校本培訓(xùn)與校本教研緊密結(jié)合，通過集體研修、分析與反思，使大家更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，學習了現(xiàn)代教育理論，掌握了多媒體課件制作的一般方法和策略。

三、開展教科研活動，提高教師教科研能力。

3、開展校本培訓(xùn)，提高教師的科研能力。

為進一步提高我校教科研水平，我校通過開展校本教研活動，提高了我校教師的教育、教學水平。

4)、我校堅持每周一次的校本培訓(xùn)由教科室主任組織，開展教研活動，要求每位教師認真做好學習筆記，每位教師每兩周寫一篇教育博客，要求每位教師積極撰寫自己的教育博客。

5)、通過校本培訓(xùn)，開闊了教師視野，拓寬了教師的視野，提升了教科研能力。

6)、通過教科室組織的各類活動，提高教師科研能力。如：寫教學設(shè)計，組織參觀訪問，參加“我與課堂”的課題研究等。

7)、學校組織教師參加各種教學技能大賽活動，如：課堂教學技能比賽，說課比賽，學科教研活動，優(yōu)質(zhì)課評比，參加教學基本功大賽等，通過這些活動，不斷地提高了教師的教科研能力。

8、積極開展校內(nèi)聽課活動，促進教師專業(yè)成長。

本年度，我校繼續(xù)開展了“我與課堂”校內(nèi)聽課的活動。通過聽課活動，促進了教師教育觀念的更新，教學手段的轉(zhuǎn)變，促進了教師教學方式的轉(zhuǎn)變，通過說課評課活動，促進了教師教學水平的提高，有效地提高了教師的教研能力。

四、加強校本培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

9、本學期，我校繼續(xù)以教研組為單位，繼續(xù)以教學常規(guī)為培訓(xùn)重點，通過集體備課、說課評課活動，促進教師相互學習，相互切磋，通過說課評課活動，使全校的教學水平有了更新。

10、繼續(xù)以“課程改革”為主題，繼續(xù)以課題實驗為載體，開展教科研活動，提高全校教師的科研意識。

11、本學期學校繼續(xù)開展了“青藍工程”活動，通過教師的自主學習，教學觀摩活動，教學反思活動

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