我的精神支柱作文(集錦8篇)

精神支柱作文。

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我的精神支柱作文【篇1】

引子

人是需要一點(diǎn)精神的，生于天地之間，存于社會(huì)之中，我們不能做沒有精神的行尸走肉，也不能做他人的復(fù)制；而要做一個(gè)有個(gè)性、有特點(diǎn)、有自我品格的獨(dú)立自我。司馬遷抑郁憤然的思想，蘇武不辱使命的意志，正是告訴我們：“富有的是精神?！?/p>

作為高中生的我們，富有的只能是精神，要有頑強(qiáng)的斗志和堅(jiān)韌的毅力。

失敗者的自信心是走向成功彼岸的橋梁。面對(duì)失敗，鎮(zhèn)定自若，充滿信心，是很可貴的，這是一種“高素質(zhì)”的精神。大千世界，茫茫塵世，成功者，廖如晨星；失敗者，似一江春水。不論是成功者，還是失敗者，都?xì)v經(jīng)人世滄桑，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，穿越過荊棘密林。當(dāng)失敗者到來是時(shí)，難道就不能用掌聲和鮮花鼓勵(lì)他們嗎？難道就不能用肺腑之言去勸解他們嗎？他們也會(huì)竭盡全力去拼搏，去努力，愛迪生、貝多芬、司馬遷不正式如此嗎？他們?yōu)槲覀冏V寫了偉大的精神樂章，這是我們所取之不盡的精神寶藏。

古人云“惟有鷓鴣蹄，獨(dú)傷行客心”，這是我國古代文人產(chǎn)生的精神，即感傷，人們的喜怒哀樂只不過是暫時(shí)的，而感傷卻讓人刻骨銘心。李后主“雕欄玉砌應(yīng)猶在，知識(shí)朱顏改”也可印正這一點(diǎn)；“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”這也感傷是，只不過是英雄的感傷。人們的精神是極易掩蓋和隱藏的，但隨著人生道路的漫漫延長，掩埋的精神也舒枝展葉，再見光輝的，你信嗎？

莊子的妻子去世時(shí)，他鼓盆而歌歡送。生是節(jié)日，死也是節(jié)日；生以鮮花相迎，死以鼓聲歡送，即使人離開了人間，但他的精神卻沒被埋沒，他存于大氣，存于宇宙之中。正如“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著”，這也告訴我們：雖然肉體已離，精神卻流芳百世，另人們難以忘懷。

一個(gè)人的精神說大一點(diǎn)，關(guān)系整個(gè)國家的榮譽(yù)，一本書上說，韓國人就是不能輸給日本，輸給日本是可恥，是侮辱，由此可見韓國人精神之偉，我們有的國人則差矣，侵華之期，賣國袁世凱、汪精衛(wèi)等不顧民族危亡，叛變祖國，投靠敵人，他們權(quán)利在大，也被后人恥笑。我們要學(xué)習(xí)蘇武大義凜然的氣節(jié)，精忠報(bào)國，正所謂“靖康恥，猶未血，臣子恨，何時(shí)滅”。不只你是否有岳將軍的氣魄？

還有一點(diǎn)精神，是我們應(yīng)備的，唐太宗曾說，以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。現(xiàn)在有些人只愿意聽奉承的語言，聽不得半點(diǎn)非言，只把優(yōu)點(diǎn)放在別人前面；而一些勢力小人正抓住這一弱點(diǎn)對(duì)他們阿諛奉承，花言巧語。俗話說，良言一日三冬暖，惡語傷人六月寒，我勸戒中學(xué)生應(yīng)該虛心聽取別人的意見，不聽信讒言，取人之長補(bǔ)己之短，做精神的強(qiáng)者。

林?！妒p間的生命》告訴我們，石縫間能生長出參天松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔，著也是需要不屈不撓的精神來錘煉自己，彰顯自己，完成自己，升華自己，石縫間頑強(qiáng)的生命具有毗震懾人的力量，它是地球變得神氣輝煌，更揭成了壯麗的心靈世界。

我們要學(xué)習(xí)石縫間蒼松的精神，充滿斗志的莘莘學(xué)子愿與我展翅飛翔嗎，愿與之去共創(chuàng)精神家園嗎，愿與之去共同成為精神的柱梁嗎？

精神是人生的支柱，它決定著一個(gè)人的生活態(tài)度和生存價(jià)值，我們富有的是精神。

我的精神支柱作文【篇2】

人類多少年來依靠著勤奮，拼搏了多少次。靠勤奮換來成就的有多少人。愛因斯坦和愛迪生，他們小時(shí)侯和我們一樣是普通人。甚至被別人說成笨蛋。到最后還不是成了舉世矚目的科學(xué)家。推動(dòng)他們的還不是勤奮。

要是中國人在抗日戰(zhàn)爭的時(shí)候不勤奮。還不知道新中國有沒有，還不知道中國屬于誰，更不知道世界上有沒有中國這兩個(gè)字。五千年的光輝歷史也許煙消云散了。

所以說，要從我們這一代開始，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮鍛煉?？朔袊说淖畲笕秉c(diǎn)。超過日本人的能力。在平日我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在班上確定了學(xué)習(xí)的對(duì)手，就要和他們爭先恐后地拼。一但被超過我們就不玩刻苦學(xué)習(xí)，不放棄。學(xué)習(xí)上比了體育上也不能落后。別人跑三圈，我們就跑五圈，別人跑五圈，我們就跑八圈。這樣才可以成為德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。我們要在競爭中成長，合作中進(jìn)步。

在我們小的時(shí)候要樹立遠(yuǎn)大的理想。從現(xiàn)在起就要堅(jiān)持不懈去拼搏、去努力。我們也不能做溫室里的花朵。周末，我們也要去爺爺奶奶或外公外婆家干農(nóng)活。享受農(nóng)家樂。或者我們自己種一棵樹來培養(yǎng)它，鍛煉自己的毅力。我們也要勤捉蟲、多除草把樹養(yǎng)大了我們自己也有成就感。

長大后，我決定要當(dāng)一名植物學(xué)家。去探索植物留給我們的神氣的奧妙。所以，從現(xiàn)在開始，我要學(xué)好每一門科目，多觀察大自然。有空去做標(biāo)本。將來我一定要當(dāng)像達(dá)爾文一樣的生物學(xué)家，以后為國爭光。

從現(xiàn)在起，我要把我的每一分每一秒都溶入到勤字里面去。我相信不久的將來，我的希望種子，一定會(huì)開花結(jié)果。我一定要努力!

我的精神支柱作文【篇3】

說起對(duì)我影響最大的人，那就是我的媽媽。彷徨時(shí)，媽媽送來溫柔的安慰；失敗時(shí)，媽媽給我鼓勵(lì)，告訴我不能半途而廢，事在人為；成功時(shí)，媽媽為我加油，希望我堅(jiān)持不懈。十二個(gè)的春秋，就是媽媽這樣朝夕的陪伴，十二年個(gè)春秋，就是媽媽這樣細(xì)心的呵護(hù)，十二年個(gè)春秋，就是媽媽牽著我的手，帶我一步步走好人生的每一步……平常的日子的中，每一個(gè)成功與失敗的腳步里，都隱藏著媽媽無聲的愛！

記得那是一次數(shù)學(xué)測試，也是我有史以來最差的一次數(shù)學(xué)成績。那天老師把試卷發(fā)下來，我和往常一樣，自信滿滿地開始在卷子上“奮筆疾書”了，題目對(duì)我來說實(shí)在是太簡單。

下午，試卷發(fā)下來了，一看到試卷成績，我傻了眼，我竟考了八十幾分，我的心情一下子跌落谷底。對(duì)于成績一向優(yōu)秀的我，不敢相信那是我的試卷，我的分?jǐn)?shù)，我一看應(yīng)用題都是因?yàn)樽约捍中亩鄯?，此時(shí)我心里難受得像刀絞一樣，眼淚不斷地往下淌。

外面的天陰沉沉的，不時(shí)

刮來陣陣?yán)滹L(fēng)，我不由自主地打顫。那張?jiān)嚲盱o靜地躺在桌子上，我有點(diǎn)顫抖地掀起試卷，那鮮紅的數(shù)字再次映入眼簾，刺痛我的心。我放佛感到一張巨大的網(wǎng)向我襲來，使我動(dòng)彈不得，不能呼吸；仿佛聽到老師不可諒解的嘆息聲和旁人的嘲笑聲；又仿佛看到媽媽飽含責(zé)備的眼神……

回家的路上，我無力地走著，心情異常沉重，路仿佛格外漫長。出乎意外的是，媽媽竟然沒有一句責(zé)罵，用鼓勵(lì)的眼神望著我，告訴我：“拿到低分不要緊，主要就是找到為什么這次會(huì)考得這么差勁，只有找出原因吸取教訓(xùn)才有下次的進(jìn)步?！辈?jiān)定地說，“孩子，媽媽相信你能行，希望你永遠(yuǎn)‘勝不驕，敗不餒’！”

媽媽，謝謝您！謝謝您對(duì)我的信任！人生的旅途中，總會(huì)遇到許許多多的挫折，是您賦予我面對(duì)失敗，挑戰(zhàn)自我的勇氣；是您教導(dǎo)我“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的愛；是您鼓舞我戰(zhàn)勝自己，成為一個(gè)自信滿滿的孩子……媽媽，您懂我愛我！是我人生中最重要的精神支柱！

我的精神支柱作文【篇4】

然而我卻當(dāng)我再一次抬頭去看王老師的時(shí)候，我的眼圈兒紅了

兩天后，我散學(xué)回家，路上碰到一個(gè)年紀(jì)和我相仿佛的小孩，問王老師的住處，我自告奮勇把她帶到了王老師的住處。剛轉(zhuǎn)身，房子里傳出了王

師驚喜的聲音:小二，什么時(shí)候到的，怎么不先告訴媽一聲，媽好接你。

媽，是爸爸叫我來的，爸爸又住院了，是老病又發(fā)了，姐姐寫了幾封信給您，要您回家一趟，總不見您回來，急得我和姐姐天天念您！一見是王老師的兒子來了，我不由自主地停住了腳步，豎起了耳朵。媽這幾天忙，同學(xué)們快考試了，脫不開身。過兒天，媽一定回去看你們。停了一會(huì)，小二又說:媽，我的棉褲呢?天冷了，你還不寄給我。過了好半天，只見王老師輕輕地嘆了一口氣:小二，別怨媽，媽把棉褲送給了一位同學(xué)。他家窮，從小役有媽，長到你這么大都沒有穿過棉褲。來，試一試，這是你爸穿過的舊絨褲，媽改小了，看合身不?聽到這里，我再也忍不住了，一串晶瑩的淚珠不禁奪眶而出。

我知道，王老師工資低，愛人身體不好，是個(gè)藥罐子，家里經(jīng)濟(jì)困難，王老師手頭緊，常常舍不得吃萊，可是，只要同學(xué)們有困難，她卻解囊相助

想到這里，我再也抑制不住自己的情感，一頭撞進(jìn)王老師的房里，哭著說，王老師，我，我錯(cuò)了，我不該把青蛙。二，你打我吧，狠狠地打。王老師輕輕地?fù)崦业念^，哄勸地說:好份子，莫哭，莫哭，知錯(cuò)就改，改了就好嘛！老師看到你進(jìn)步了，比什么都高興。打那以后，我和王老師的心貼得更近了，王老師就象慈母一樣，總是無微不至地關(guān)懷我，苦口婆心地教育我。

二十多年過去了，我從學(xué)校步入了社會(huì)，參了軍，入了黨，當(dāng)了千部。不管走到那里，我心里總象點(diǎn)燃了一盞明燈，老師的諄諄教誨好象總是在耳邊回蕩。無論是在困難中奮進(jìn)，在挫折中崛起，在失敗中拚搏，我總是忘不了那慈母般的深愛和閃爍著希望之光的目光，這不正是我心靈中的精神支往，而且是永不消逝的精神支柱嗎？

我的精神支柱作文【篇5】

“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球?！比魏问挛铮谟幸粋€(gè)能夠發(fā)揮內(nèi)在力量的支點(diǎn)后，發(fā)揮出的作應(yīng)都是難以想象的，人也一樣，而這個(gè)可以發(fā)揮我們潛在力量的支點(diǎn)，又可以叫做我們精神上的支點(diǎn)。

精神是指一個(gè)人的心理活動(dòng)、思考方式，是一個(gè)人的人生價(jià)值觀與生活態(tài)度所組成的。明確自己的精神的支點(diǎn)，首先要樹立與各積極的人生價(jià)值觀與人生態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)、隱忍、吃苦耐勞并不是那些書面與口頭演講，更不是在飯后你對(duì)孩子閑談某某偉人的偉大事跡當(dāng)做故事來引導(dǎo)孩子的發(fā)展，我們要做的是學(xué)習(xí)并貫徹到我們?nèi)粘５纳顚?shí)踐當(dāng)中，在日常的行為之中，我們要時(shí)刻反思比較自己所做是否達(dá)已到自己的要求，所為是否與自己人生要發(fā)展的方向相一致。說到底，價(jià)值觀與人生態(tài)度就是我們心中的那個(gè)精神支點(diǎn)，而精神支點(diǎn)的有無或位置是否正確取決于我們的人生價(jià)值觀與人生態(tài)度是否得到正確的樹立。

人是以精神支點(diǎn)圍繞著生存的。其實(shí)一個(gè)人的思維方式形成后，人們往往會(huì)向自己認(rèn)為正確的地方努力，這個(gè)精神支點(diǎn)將會(huì)支撐著我們?cè)谌松牡缆飞锨靶校鳛槲覀兊娜松∠?。許多事物都有一個(gè)很重要的點(diǎn)：機(jī)器有組合處的支撐點(diǎn)、平衡飛行器的重心和平衡點(diǎn)、建主框架結(jié)構(gòu)的鉸接點(diǎn)。這些點(diǎn)一旦消失、錯(cuò)位，或不夠堅(jiān)硬，整個(gè)事物的體系就會(huì)坍塌，再有能力和威力的部分與零件也難以組合發(fā)揮出他們真正的作用，人一旦失去精神支點(diǎn)，要么會(huì)崩潰，要么繼續(xù)茍延的喘息著活下去，他們的人生價(jià)值與意義在精神支點(diǎn)消失的一瞬間會(huì)迷失在這本身就漆黑的世界之中。

精神支點(diǎn)，給予了自己之后，自己的人生才會(huì)有所目標(biāo)，自己才能發(fā)揮自己真正的能力。杜甫，老年不忘報(bào)國，“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”一生的貫徹，至死方休；陸游，臨死仍念失地收復(fù)，“心在天山，身在滄州?！睉阎磺贿z恨寫下“但悲不見九州同”。兩大愛國詩人正是在自己腦中定下了“愛國”這個(gè)精神支點(diǎn)，他們的光輝才得以綻放。

精神支點(diǎn)，人生的支點(diǎn)，未來的支點(diǎn)。

我的精神支柱作文【篇6】

我家原有四人，父親、母親、我和一個(gè)年邁的奶奶，父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民，沒有文化，也不懂什么科學(xué)技術(shù)，因此他們辛辛苦苦勞作一年，也只能維持生計(jì)。雖然我們家很窮，但我們的日子卻過得很快樂。

這種清貧且快樂的日子一直持續(xù)到奶奶患病前。奶奶得的是不治之癥，父親是個(gè)孝順的兒子，東挪西湊地借錢給奶奶治病，在花了近萬元的醫(yī)藥費(fèi)后，奶奶還是離開了人世，給家里留下一筆數(shù)額大的債務(wù)。這筆債務(wù)，壓得全家人喘不過氣來，為了還債以及供我讀書，父親開始了他一生中最艱辛的打工生涯，母親也在家起早貪黑地種地。如果父母就此簡單地重復(fù)掙錢還債以及供我讀書，那我的敘述到此也就應(yīng)該結(jié)束了。但命運(yùn)對(duì)我們家的磨難卻遠(yuǎn)未結(jié)束，父親因?yàn)殚L年累月地勞動(dòng)，患上了嚴(yán)重的頭痛病和風(fēng)濕病。但他將這一切瞞住家人，依舊早出晚歸，奔波在外。

天有不測風(fēng)云，20xx年12月7日，父親夜里從德陽騎車回家，由于路面坑坑洼洼，再加上自行車破舊不堪，剎車失靈，父親在轉(zhuǎn)彎時(shí)摔下懸崖，直至第二天早上才被人發(fā)現(xiàn)送進(jìn)醫(yī)院，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)不及時(shí)和家中拿不出數(shù)萬元的醫(yī)療費(fèi)，父親的最佳治療時(shí)機(jī)被錯(cuò)過了。父親在出院后就喪失了勞動(dòng)力，神經(jīng)錯(cuò)亂，時(shí)常語無倫次，象中的重?fù)?dān)一下子落在了體弱多病的母親身上。母親在經(jīng)歷了這次打擊之后，很久也沒有從悲痛中走出來，看著對(duì)生活已失去了信心的母親，看著這個(gè)支離破碎的家，我越來越感覺到，自己就是這個(gè)家的頂梁柱了!

中考結(jié)束后，我下定決心不再讀書了。計(jì)劃先打幾年工把家里的債還了，然后再掙錢給父親治病。就在我把將來計(jì)劃得滿滿的時(shí)候，母校將一張通知書送到了我手里到省城免費(fèi)讀書。這可是我做夢都沒有想到過的，這張通知書在我手里沉甸甸的，我看了又看，想了又想:去，家里怎么辦?生活不能自理的父親怎么辦?體弱多病的母親怎么辦?不去，那么我這一輩子就再也沒有讀書的機(jī)會(huì)了。到底去不去?我猶豫不決。這時(shí)母親看出了我的心思:娃，人生的路很長很長，但緊要處卻只有幾步，這幾步你沒有走好，以后的路就更不好走了!去讀吧!家里還有我呢!我還有什么話可說呢，看著瘦弱的媽媽，我的眼淚止不住流下來，默默在心里說一句:媽，娃會(huì)努力學(xué)習(xí)的，您放心

漫長的求學(xué)路上，每當(dāng)我遇到困難或失敗時(shí)，只要一想到家，我的勇氣和信心就會(huì)倍增，家庭在我心里的分量很重，任何東西也不能同它相比!

家是我永遠(yuǎn)的精神支柱!

我的精神支柱作文【篇7】

家園，這個(gè)耳熟能詳?shù)拿植粌H代表著物質(zhì)上的家園，更代表的這精神上的家園。在我的內(nèi)心深處，一直有許多精神家園，他們是我的精神支柱。

媽媽的鼓勵(lì)是我的精神家園，每當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，媽媽的鼓勵(lì)就像一縷陽光照耀著我，給我溫暖。

爸爸的支持也是我的精神家園，每當(dāng)我喪失信心的時(shí)候，爸爸的支持就像一根蠟燭，為我消除黑暗，讓我的內(nèi)心重新燃起希望之火。

朋友的信任同樣是我的精神家園，每當(dāng)我精神受到傷害的時(shí)候，朋友的信任就像天上的星星，照亮著我，給我信任。

老師的表揚(yáng)也是我的精神家園，它就像一針強(qiáng)心劑，擁有超強(qiáng)威力，鼓勵(lì)我勇敢前進(jìn)，給我力量。

在生活中，我無時(shí)無刻都需要我的精神家園，它們用那種特殊的方式向我傳遞溫暖。希望你的精神家園能成你的精神支柱。

我的精神支柱作文【篇8】

龜之所以成為迄今為止世界上最古老的生物之一，是因?yàn)樗心托陌具^那寒冷的冰河時(shí)期；雄鷹之所以能翱翔天空，是因?yàn)樗心托耐^那千萬次從懸崖跌落的刻骨銘心；草之所以能“春風(fēng)吹又生?！笔且?yàn)樗心托膱?jiān)持住活燎的鉆心痛苦，而人可以活著，是因?yàn)樗兄约旱木裰е?/p>

我喜歡寧靜，喜歡獨(dú)自一人坐在樹下，去思考人生。我常常想，人生是什么？人為什么要活著？我也去問過我的朋友們，他們的答案很多。有的為學(xué)習(xí)而活著，為愛而活著，為世界的好玩而活著等等。這就是他們活下去的精神支柱。但是在他們回答這個(gè)問題時(shí)是否去認(rèn)真的思考過這個(gè)問題，他們有沒有真正的起體會(huì)這句話的含義呢？

人活著是因?yàn)樗猩兄约旱木裰е?。人生如一壺茶，生活中的事情就是茶葉只要你細(xì)細(xì)的品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來是很美好的。精神支柱是人的靈魂，人要有精神支柱。

我活著是為了我周圍的人，為了我的親人，朋友，老師與我愛的人和愛我的人，以及我身邊的所有人，因?yàn)橛H情是我在失敗之時(shí)的動(dòng)力。它給于我鼓勵(lì)，使我重新站起來，朋友讓我擁有了最真誠的友情，老師給了我知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人，我愛的人愛我的人，他們讓我體會(huì)到了什么是愛的溫暖。我身邊所有的人是他們讓我知道了生活的多姿多彩，所以我要活著。

我活著是為了我自己，因?yàn)槲矣心繕?biāo)，有理想，有自己的思想，我要讓自己的人生過的有價(jià)值有意義，我要用自己的努力去創(chuàng)造自己輝煌的人生。我曾經(jīng)有許多美麗的夢想，像天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)，又可望不可即。隨這年齡的增大，挫折也逐漸增多，我無奈地放棄了許多偉大的夢想，在感到惋惜的同時(shí)，又暗自認(rèn)為這是自知的明智選擇。熟知自己的能里有限，但只要擁有理想，擁有目標(biāo)，用自己的思想揚(yáng)起心中理想的風(fēng)帆前進(jìn)，堅(jiān)持不懈。人只要有一個(gè)偉大的精神支柱，不管他在多么困難的環(huán)境中，他什么苦都能受，什么樣的環(huán)境也都能適應(yīng)。沒有精神支柱則沒有名副其實(shí)的品行和生命，奮斗便失去了動(dòng)力，所以我要讓自己的人生活得有價(jià)值，有意義。

我活著是為了對(duì)知識(shí)的渴望，因?yàn)閾碛兄R(shí)，我就明白了什么是快樂與痛苦，因?yàn)橛兴?，我變得充?shí)，因?yàn)橛兴?，我的生活變得多姿多彩。因?yàn)橛兴?，我學(xué)會(huì)了做人的道德與品質(zhì)，因?yàn)橛兴?，我知道了什么是美與丑。所以我要讓自己成為一個(gè)具有能力的人。

這就是我的精神支柱。