《房思琪的初戀樂(lè)園》讀書心得。
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實(shí)際上一直不太愿意打開(kāi)這一類題材的書，《素媛》我到現(xiàn)在也沒(méi)看過(guò)。
我怕看到這些女孩的凋零，惡人怎么可以惡得那么理所應(yīng)當(dāng)。我恐怕很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)辦法正視“老師”“我的上帝”這類詞了。當(dāng)意料之外的害加身，恐懼、恍惚、認(rèn)命…房思琪的生命留在了十三歲那個(gè)下午，靈魂被囚在李國(guó)華的小公寓。自尊是護(hù)士把便盆放在病床下，而我可以準(zhǔn)確無(wú)誤的拉進(jìn)去，她終于想起了馬爾克斯的屎尿。
可文學(xué)是什么？是救贖？是教導(dǎo)？是警告？是申訴？還是哀求？伊紋對(duì)一維說(shuō)我很想要活下去。這應(yīng)該是林奕含在生之邊緣很強(qiáng)烈的低語(yǔ)，她希望現(xiàn)實(shí)中，能出現(xiàn)一個(gè)像毛毛一樣的人?？蛇@一切都無(wú)從考證了，因?yàn)闊o(wú)意義。
如果房思琪沒(méi)有在年少時(shí)候讀大人的書，如果她不懂馬爾克斯波德萊爾，如果她從九把刀看起。如果時(shí)間倒回去第一次…我有時(shí)候也很懷疑文學(xué)，當(dāng)它發(fā)生在一個(gè)不那么恰當(dāng)?shù)娜松砩系臅r(shí)候，到底帶來(lái)的是救贖還是沉溺。這一切文學(xué)所謂的意義比之于生命，快樂(lè)的生命，是添彩還是扼殺？這便是對(duì)本體性存在的懷疑了……可悸林奕含留下這個(gè)問(wèn)題就走了，如若她活滿一生，便多一種可能。
本書篇幅不長(zhǎng)，我卻耗費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間來(lái)拜讀它，期間停下來(lái)好幾次，太氣憤，難受，以至于看不下去。剛跟朋友分享說(shuō)我看這本書的時(shí)候，我朋友說(shuō)你都老阿姨了，還看什么初戀樂(lè)園。如果不是知道這本書的背后故事，我也會(huì)認(rèn)為這是一本關(guān)于小女孩的初戀愛(ài)情故事書。
所有關(guān)于性的暴力，都是整個(gè)社會(huì)一起完成的。李國(guó)華發(fā)現(xiàn)社會(huì)對(duì)性的禁忌感太方便了，強(qiáng)暴了一個(gè)女生，全世界都會(huì)覺(jué)得是她自己的錯(cuò)，連她自己也覺(jué)得。為什么是“我不會(huì)”？為什么不是“我不要”？為什么不是“不可以”？簡(jiǎn)化后便成了一幕：他硬插進(jìn)來(lái)，而她為此道歉。于是施暴者成了理直氣壯，而受害者則背負(fù)上了道德的痛苦枷鎖。思琪也曾小心翼翼地向媽媽提起，母親的態(tài)度是思琪默默忍受的原因之一。父母家庭對(duì)于性教育的缺失，導(dǎo)致孩子對(duì)于事件本身的沉默和屈辱，社會(huì)對(duì)于性侵事件的扭曲理解，導(dǎo)致口水輿論歪曲站位，這些都在悄悄萌生著下一個(gè)
原本一直覺(jué)得世界很美好，但是近年來(lái)各種事件讓我看到了世界的背面。有些話無(wú)以言表，愿女生有善良也有鎧甲，愿大家都被世界溫柔以待。
沒(méi)有感同身受，只有局外旁觀
剛開(kāi)始那一連串的推薦語(yǔ)，確實(shí)是把我嚇了一跳，這本書這么厲害？讀過(guò)之后，除了一點(diǎn)點(diǎn)的不連貫感覺(jué)之外，這本書確實(shí)給了我一些難以言說(shuō)的難受。
我在想，假如思琪并沒(méi)有瘋掉，她以后的生活會(huì)是什么樣的？難以想象，真的還不如選擇瘋掉，至少這樣，她不用再受到自己內(nèi)心的折磨，她不用再看到那個(gè)讓她淪陷的惡魔。這樣，那顆因?yàn)椋?ài)情＂而碎了一地的心，至少還能完整的當(dāng)做殘?jiān)４嬖谝黄稹?/p>
一直以來(lái)，我都認(rèn)為，兩個(gè)人之間，沒(méi)有感同身受，只有局外旁觀。我們都是別人圍城之外的人，我們所了解的別人，都是加上自己主觀意識(shí)的別人。我們無(wú)法了解一個(gè)人內(nèi)心真正的想法，我們只有根據(jù)感覺(jué)的推測(cè)。
我們同情受害者，但我們不是受害者，我們有同情她們的權(quán)利，但是，這種同情到底是對(duì)她們的關(guān)愛(ài)，還是變相的給她們?cè)黾觽Γ可踔猎谑芎φ咝睦?，她們才是那個(gè)罪人，一切一切的發(fā)生都是她們的錯(cuò)！
尊重！
無(wú)法下筆點(diǎn)評(píng)此書。
憂傷的想林提筆一遍遍撕爛創(chuàng)傷為了不是讀者的滿分點(diǎn)評(píng)吧
社會(huì)和家庭對(duì)女孩子或者男孩子的性教育普及微乎其微，以為是保護(hù)著孩子，實(shí)則是給像李老師那樣的社會(huì)敗類有機(jī)可乘。
房思琪曾一次兩次的嘗試向父母呼救，回應(yīng)她的更像是一雙雙推波助瀾之手，將她往更暗的深淵推下。她只好跳下去了，是死是活，只能自己去搏一把。
一直疑問(wèn)，伊紋從始至終都不喜歡李老師這人，李毫不客氣的視覺(jué)侵犯伊紋的腳指頭，以及察覺(jué)李看思琪和怡婷的眼神不同。伊紋打心眼里對(duì)李防備，畏而遠(yuǎn)之。
伊紋對(duì)思琪一次兩次試圖開(kāi)導(dǎo)，也許她已經(jīng)是察覺(jué)出李對(duì)思琪做了什么。但覺(jué)得那種事不太可能，或者是這世界還沒(méi)有那么糟糕，還有的可彌補(bǔ)。正如她受盡一維五六年的暴力，卻一直心存僥幸的等待他的改變，結(jié)果最后差點(diǎn)流血死亡，才意識(shí)到本性難移。想逃的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)難以再正常的愛(ài)上別人。
伊紋是善良的且懦弱的。
天使與魔鬼一鏡之隔。而天使早就被吞噬了，變得面目全非。YjS21.COm
后來(lái)的那一大段伊紋對(duì)怡婷說(shuō)的話，想那應(yīng)該是林最直接了當(dāng)?shù)膶?duì)少男少女的性教育吧。
少年們，睜開(kāi)眼睛，相信這世界美好，但也要防備潛在黑暗中的惡魔。
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《麥琪的禮物》十分精彩，作者是美國(guó)的亨利。這本書足足由30個(gè)小故事組成，每個(gè)小故事都十分精彩且能打動(dòng)人心。
我最喜歡的故事是“命運(yùn)之路”和“最后一片葉子”。命運(yùn)之路講的是一個(gè)叫大衛(wèi)的詩(shī)人兼放羊人和未婚妻伊馮娜吵了架，決定離家出走。在路上，他遇到了一條岔路。他可以選擇往左、往右或者原地返回。但是最終，無(wú)論他選擇哪一條路，都是死路一條。
命運(yùn)之路這篇文章最大的特點(diǎn)就在于這一點(diǎn)——無(wú)論如何都會(huì)是死路一條。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是過(guò)程不同，但結(jié)局相同。這個(gè)特點(diǎn)和結(jié)局會(huì)讓人感到意外。也許，可憐的大衛(wèi)根本不應(yīng)該踏上這條命運(yùn)之路。換言之，大衛(wèi)不離家出走，就應(yīng)該不會(huì)這么可憐了吧？
最后一片葉子則是一個(gè)令人感動(dòng)的故事。講的是一個(gè)叫瓊西的女孩得了肺癌。她認(rèn)為，當(dāng)門外的樹(shù)落下最后一片葉子時(shí)，她也該走了。鄰居從她的老公那里知道后，便下定決心要為瓊西畫出一幅杰作。于是，在一個(gè)大風(fēng)大雨的晚上，當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，鄰居不管自己生了病，拿上顏料在門外的枯樹(shù)上畫上了一片葉子，只為讓瓊西擁有一點(diǎn)活下去的希望。最后，瓊西的病好了，鄰居卻因?yàn)橹鴽龊蜕∽吡恕?/p>
鄰居的行為非常讓人感動(dòng)，畢竟是在一個(gè)大風(fēng)大雨的夜晚，拖著自己已病的身體在一棵樹(shù)上畫葉子。要知道，這可不是常人能承受的.。如果沒(méi)有鄰居，瓊西就不會(huì)活下來(lái)；如果沒(méi)有瓊西，鄰居這輩子也畫不出他想要的那一幅杰作了吧？他們的友誼真是讓人感動(dòng)。
《麥琪的禮物》這篇享譽(yù)世界的小說(shuō)的作者是美國(guó)杰出的短篇小說(shuō)家歐?亨利。本篇小說(shuō)構(gòu)思獨(dú)特，情節(jié)曲折、語(yǔ)言詼諧，并且標(biāo)致性的“歐?亨利式的結(jié)尾”更是出人意料，給人無(wú)限的思考空間。
本文講述的是一個(gè)圣誕節(jié)的前夜，有一對(duì)夫婦德拉和杰姆，他們沒(méi)有多少錢，更別提買圣誕禮物了。為了買禮物，德拉賣掉了她最心愛(ài)的秀發(fā)，為丈夫換來(lái)了一條漂亮的白金手鏈。而丈夫杰姆為了讓妻子漂亮的頭發(fā)有美麗的玳瑁發(fā)梳，忍痛割愛(ài)賣掉了自己祖?zhèn)鞯慕鸨?。到了晚上他們互相?zèng)送圣誕禮物的時(shí)候，德拉發(fā)現(xiàn)杰姆失去了祖?zhèn)鞯慕鸨恚苣芬舶l(fā)現(xiàn)妻子賣掉了漂亮的長(zhǎng)發(fā)，這使得雙方的禮物都失去了意義，但他們并未感到遺憾，因?yàn)樗麄儽舜丝吹搅藢?duì)方是愛(ài)著自己的。雖然他們都失去了自己最心愛(ài)的、最寶貴的東西，但他們的感情卻更加的深、更加的濃。我為他們的悲慘遭遇而嘆息，但又發(fā)自內(nèi)心地為他們真摯純真的愛(ài)情而贊嘆。于是最后，德拉成了美的化身。
在二十世紀(jì)初的美國(guó)，德拉和杰姆都只是生活在社會(huì)底層的小人物，但他們卻擁有著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)對(duì)方的深愛(ài)，在這溫暖的感情面前，貧窮可以變得微不足道，即使有一天，玳瑁梳子布滿灰塵，白金表鏈褪去了顏色，但真愛(ài)永不褪色，因?yàn)檎鎼?ài)永恒！
有人說(shuō)：有真愛(ài)的地方是家，有真愛(ài)的家是社會(huì)。是??！身處在如今這樣有真愛(ài)的家和社會(huì)中，我們?cè)跄懿魂P(guān)心別人，為這世界獻(xiàn)出一份愛(ài)！
《麥琪的禮物》是歐?亨利寫的一篇感人的文章。它講述了圣誕節(jié)前夕，一對(duì)住在公寓里的貧窮夫婦德拉和吉姆的故事，德拉想送一件禮物給自己的丈夫吉姆，送他一個(gè)驚喜，但是她只有一元八角七分，她明白這點(diǎn)錢根本不夠買什么好的禮物，于是她把引以自豪的褐色瀑布似的秀發(fā)剪下來(lái)賣了，換來(lái)了20美元。找遍了各家商店，德拉花去21美元，最后買到一條樸素的白金表鏈，以配上吉姆的那塊金表。然而吉姆也想給老婆一個(gè)驚喜，他同樣賣掉了引以為自豪的金表，為德拉買了她羨慕渴望已久的全套漂亮的玳瑁梳子作為圣誕禮物。
乍一看，這個(gè)故事里，兩個(gè)人在圣誕前夜都收到了各自無(wú)用的禮物，雖然表面上看他們極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們各自最寶貴的東西，但我深深地感到，他們彼此深愛(ài)著對(duì)方。他們能犧牲自己最貴重的物品，為的是給對(duì)方買來(lái)最好的禮物。但是雙方賣掉了自己貴重的物品，那么送給對(duì)方的禮物已經(jīng)不再適合對(duì)方了，而他們做這些事的時(shí)候，都是為了對(duì)方著想，根本沒(méi)有思考自己的得失。正是因?yàn)樗麄兓ハ鄲?ài)著，而且是深深地愛(ài)著對(duì)方，才犯了這樣一個(gè)秀麗的錯(cuò)誤，才有了這樣一個(gè)感人的結(jié)局。
第一遍讀完這篇文章，我笑這對(duì)夫婦的傻，覺(jué)得看了一篇冷笑話，是二個(gè)愚人在圣誕節(jié)前犯下的愚蠢的錯(cuò)誤；但是第二次讀完這篇文章時(shí)，我流下了感動(dòng)的淚，因?yàn)槲叶昧苏鎼?ài)，感受到了無(wú)悔的真愛(ài)。在這么凄涼、窘迫的生活中，這對(duì)天使般的夫婦卻有著天使般的愛(ài)，寧愿為自己深愛(ài)的人付出自己最珍愛(ài)的東西。這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，這樣別人才會(huì)關(guān)愛(ài)我們，正是有了愛(ài)，人與人之間才會(huì)相互理解，人與人之間才會(huì)有真正的溫情和友愛(ài)，人與人之間的距離才會(huì)變得如此得貼近。
一場(chǎng)大雨后，狹窄的街道上，因?yàn)榭涌油萃荻e成了不少大大小小的水坑。一輛小汽車與一位騎自行車的老者在同一個(gè)水坑處停下了，幾乎是“頭頂頭”的“車禍”。司機(jī)把頭伸出窗外，不解地問(wèn)那老者：“老伯，我特地把車開(kāi)在水坑里，把身旁干的路面留給您，您為什么不走，偏偏要騎在水坑中呢”那位老者卻抱著歉意地一笑：“我是想把干的路面留給你，免得你走在水里，濺起污水，弄臟別人的身呢?！焙靡粚?duì)差點(diǎn)釀成交通事故好心人，好一對(duì)始終為他人著想的好心人！
愛(ài)的力量是偉大的，正如一首歌中這樣唱道：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將轉(zhuǎn)成完美的人間。每個(gè)人都愿意把內(nèi)心深處對(duì)家人、對(duì)親友、對(duì)社會(huì)的關(guān)心和愛(ài)獻(xiàn)出來(lái)，這就是博愛(ài)。南京人的“博愛(ài)”精神，其實(shí)正是處處為他人著想的關(guān)心和呵護(hù)！
愿天下感人的錯(cuò)誤常犯，感人的愛(ài)常在！
只讀過(guò)課文里的那篇故事，是我讀過(guò)為數(shù)不多的小說(shuō)中的一篇，但對(duì)我影響?yīng)q深，可以說(shuō)我的整個(gè)愛(ài)情觀都是建立在它之上的。
初讀時(shí)，我滿腔悲憤，因?yàn)槟晟俚奈覐淖髡吣羌?xì)膩的筆觸下只讀懂了絕望，以為整篇小說(shuō)只是在講述一個(gè)貧賤夫妻百事哀的道理。我仿佛真真切切的看到了那對(duì)年輕的戀人，一個(gè)理想中的家庭：女孩子溫柔善良，男孩子成熟體貼。我仿佛看見(jiàn)了那女孩子，為了戀人剪去了自己珍愛(ài)的秀發(fā)后，因害怕自己的戀人沒(méi)有辦法接受短發(fā)的自己，而憂心忡忡，甚至回到家里，面對(duì)丈夫時(shí)的忐忑不安，手足無(wú)措。
我仿佛看到了那位年輕卻擁有責(zé)任感的丈夫，面對(duì)困窘的生活，不曾絕望放棄，依舊堅(jiān)強(qiáng)撐起整個(gè)家的丈夫，在他的世界之中沒(méi)有什么比讓自己心愛(ài)的人快樂(lè)更重要的事物了。就是這樣的一對(duì)完美的人兒，面對(duì)生活的困苦時(shí)，他們卻如此的脆弱，女孩最后在真相大白之后，那如“挨了燙的小貓”的哭泣聲。猶如一根刺，深深的扎入了我的心底，那時(shí)的我，認(rèn)為那是絕望的哭聲，是對(duì)命運(yùn)的哭訴。我開(kāi)始思考，是什么讓那對(duì)理應(yīng)得到全世界最華美的事物與祝福的年輕人經(jīng)歷著難以承受的心酸？一定是貧窮！我詫異的認(rèn)識(shí)到，原來(lái)物質(zhì)上的貧困盡然可以打敗精神上的完美，因此，從那時(shí)開(kāi)始，我開(kāi)始憎惡貧困，并執(zhí)著的堅(jiān)信財(cái)富才是幸福的守護(hù)神，沒(méi)有物質(zhì)的保證，愛(ài)情都會(huì)變得很可悲，談什么相濡以沫，不如相忘于江湖。
多年以后，在我也經(jīng)歷了一段絕望的愛(ài)情之后，重讀，剎那間，我淚流滿面，我讀懂了作者的真正用意，他并不是認(rèn)為愛(ài)在現(xiàn)實(shí)中是那么無(wú)助，從來(lái)都不是，他想說(shuō)的是，如果兩個(gè)人在絕望之中依然，緊緊的抓住對(duì)彼此的愛(ài)，那么愛(ài)就會(huì)為他們帶來(lái)希望，帶來(lái)力量，帶來(lái)安慰，帶來(lái)支持，帶來(lái)一切！那女孩最后的哭聲，也并不是感情的崩潰，而是一種只有因著愛(ài)，才能產(chǎn)生的感情的釋放，明白了這些，那女孩的哭聲，也由原來(lái)的一根心頭的刺，變成了眼中的一束光亮，我開(kāi)始羨慕這對(duì)年輕人，瘋狂的羨慕，這是怎樣的一種幸福啊，奇跡的產(chǎn)生，原來(lái)僅僅只需要兩個(gè)人傻瓜一般的相愛(ài)著。
不好意思，寫的有點(diǎn)多了，有感而發(fā)而已，我其實(shí)想強(qiáng)調(diào)的是，一個(gè)好的語(yǔ)文老師非常重要，可惜我的老師那時(shí)沒(méi)和我講這么多，要不然我那時(shí)的愛(ài)情，就不會(huì)收尾的那么凄涼。
《麥琪的禮物》中所講述的故事，是一個(gè)圣誕節(jié)里發(fā)生在社會(huì)下層的小家庭中荒唐卻感人的故事。男主人公吉姆是一位薪金僅夠維持生活的小職員，女主人公德拉是一位賢惠善良的主婦。他們的生活貧窮，但吉姆和德拉各自擁有一樣極珍貴的寶物——吉姆祖?zhèn)鞯囊粔K金表就算“地下室堆滿金銀財(cái)寶、所羅門王又是守門人的話，每當(dāng)吉姆路過(guò)那兒，準(zhǔn)會(huì)摸出金表，好讓那所羅門王忌妒得吹胡子瞪眼睛”；德拉一頭美麗的瀑布般的秀發(fā)則可以“使那巴示女王的珍珠寶貝黔然失色”。為了能在圣誕節(jié)送給對(duì)方一件禮物，吉姆賣掉了他的金表為德拉買了一套“純玳瑁做的，邊上鑲著珠寶”的梳子；德拉賣掉了自己的長(zhǎng)發(fā)為吉姆買了一條白金表鏈。他們都為對(duì)方舍棄了自己最寶貴的東西，而換來(lái)的禮物卻因此變得毫無(wú)作用了。
讀完這個(gè)故事讓我知道，愛(ài)是相通的，但又是不可理喻的，只要互相諒解，互相支持，互相幫助。
許多人都認(rèn)為，愛(ài)是世界上最完美的事物。正如大作家維克多?雨果所說(shuō)：人生是花，而愛(ài)就是花的命。這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)像一縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心房。個(gè)性是麥琪的禮物》這篇小故事，更讓我們的心靈得到了愛(ài)的滋潤(rùn)。
《麥琪的禮物》很短，幾乎是一篇微型小說(shuō)。故事雖短，但情節(jié)曲折起伏，更是充滿了愛(ài)的氣息，讓我們?cè)谶@個(gè)接近冷漠的金錢社會(huì)，還感受到了屬于愛(ài)的感動(dòng)。
德拉和吉姆是一對(duì)恩愛(ài)夫妻，可他們是社會(huì)的底層人物，生活十分艱辛，但是他們彼此深愛(ài)著對(duì)方。第二天就是圣誕節(jié)了，德拉早就想買一個(gè)精致的表鏈，因?yàn)榧酚幸粋€(gè)祖?zhèn)鞯慕鸨?，帶著這個(gè)金表出門能讓所有人炫目。但是他們太窮了，連一條表鏈都買不起。吉姆那引人注目的金表也只能鎖在家里。德拉早就想給吉姆一個(gè)驚喜，但是實(shí)在沒(méi)有錢去買，德拉只好沮喪地在家中哭泣。突然，她想起了自己的一頭秀發(fā)。德拉的長(zhǎng)發(fā)是褐色的，長(zhǎng)及膝下。如果她把自己的一頭美發(fā)披散下來(lái)，露出窗外晾干，這絕對(duì)會(huì)使女王的珍珠寶貝黯然失色。德拉太愛(ài)吉姆了，她把自己的長(zhǎng)發(fā)賣了二十美元，給丈夫買了一條白金手鏈。圣誕節(jié)那天，德拉忐忑不安的把表鏈送給吉姆，誰(shuí)知吉姆卻把金表賣了，給德拉賣了漂亮的發(fā)夾。德拉和吉姆的真愛(ài)多么令人感動(dòng)！
讀這個(gè)溫暖的小故事時(shí)，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，心也變得而溫暖起來(lái)。這個(gè)世界上，真愛(ài)還是存在的。德拉和吉姆那細(xì)微的愛(ài)，必須感染了許多細(xì)膩的人。他們窮苦而平凡，卻依然對(duì)生活充滿了憧憬與期望。讓我們?cè)谝粋€(gè)明媚的午后，再看一看《麥琪的禮物》，感受這對(duì)夫妻的真愛(ài)，讓感動(dòng)，永久在心中閃爍。
愛(ài)是什么？有人說(shuō)愛(ài)是一種無(wú)法言傳，只可意會(huì)的感覺(jué)，有人說(shuō)是一種抽象的，但又非常實(shí)在的東西，而我說(shuō)，是一種付出并且沒(méi)有回報(bào)的境界。
薩爾丹曾說(shuō)過(guò)：“什么是，就是無(wú)限的寬容，些許之事亦能帶來(lái)的喜悅。就是無(wú)意識(shí)的善意，自我的徹底忘卻?！毙≌f(shuō)家歐亨利的《麥琪的禮物》就道出了的真諦。一對(duì)小夫妻在圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，雙方都精心準(zhǔn)備了一件不尋的禮物，丈夫杰姆為了給妻的美發(fā)配上一套梳，賣了自己的金表，買了梳，妻德拉為了丈夫的金表賣了自己的美發(fā)，買了一條表鏈，當(dāng)他們互贈(zèng)禮物時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己準(zhǔn)備的禮物已不是對(duì)方需要的，其實(shí)不然，他們得到了更珍貴的禮物。
有人曾說(shuō)過(guò)，的真諦是給予而不是索取。在小說(shuō)中，女主人公德拉多次抽泣，但這并不是委屈的淚水，而是迷茫的淚水，她不知道自己可以給丈夫送什么圣誕禮物，她的錢太是少了少得可憐，總共才一塊七角11分錢，而這與她想買的那條金表鏈的價(jià)格相差太遠(yuǎn)了，怎么辦為此她的淚落了下來(lái)，哭泣后，她決定了，把她那能與希巴皇后的珠寶相貌美的頭發(fā)賣了，才如愿以償?shù)刭I到了那條表鏈，同樣如此，丈夫杰姆為了給德拉買梳，把那塊足以是所羅門王嫉妒得吹胡瞪眼的金表賣了，才買到了那套梳。也許有人會(huì)說(shuō)：“多么可惜??！”但更多的人在羨慕道：“好感人！多幸福！”
瓦西夫在《情論》中表明過(guò)這樣的觀點(diǎn)：的最高境界是以對(duì)方的幸福為自己的幸福。
“杰姆和德拉真正做到了這一點(diǎn)，這套梳是德拉心儀已久但又要不可機(jī)的東西，這條表鏈?zhǔn)墙苣废嘀卸鄷r(shí)但卻不敢奢望的東西，他們?yōu)榱耸箤?duì)方的愿望實(shí)現(xiàn)，舍棄了自己最珍貴的東西，這是多么高的境界??！他們之間這種純潔真摯的是值得我們深思的。世界需要，也需要我們奉獻(xiàn)，每個(gè)心中都應(yīng)有，不僅對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)是生活也應(yīng)如此。
撒下一片春雨，收獲一個(gè)春天，讓我們獻(xiàn)出吧！讓成為我們生活中的主旋律！
小說(shuō)家歐·亨利寫的《麥琪的禮物》主要講圣誕節(jié)要到，雙方都要送給對(duì)方讓對(duì)方高興的禮物，丈夫給妻子的美發(fā)配上一套梳子，賣了自己的金表，妻子為了給丈夫的金表配上金鏈，賣了自己的美發(fā)，當(dāng)互贈(zèng)禮物時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這已是對(duì)方所不需要的了。不過(guò)他們都已收到了對(duì)方的愛(ài)。
在小說(shuō)中，女主人公在圣誕前些日子多次抽噎，她并不是因?yàn)樯畹霓讚?jù)，而是因?yàn)闆](méi)錢去買象樣的禮物送給對(duì)方。
一元五角七分。她的錢全在這了，相比之下，與那條白金表鏈，只是一個(gè)零頭兒，為此她哭了，又把自己那能與希巴女皇的珠寶相媲美的頭發(fā)剪了，賣了。同時(shí)她的丈夫吉姆給她買一套發(fā)梳，把那只能使所羅門嫉妒的吹胡瞪眼的祖?zhèn)鹘鸨碣u了。有人在羨慕多么幸福，多么深情??！有人在感慨：哎！多么可惜！
薩爾丹曾說(shuō)過(guò)：“什么是愛(ài)？愛(ài)就是無(wú)限的寬容，些許之事亦能帶來(lái)喜悅。愛(ài)就是無(wú)意識(shí)善意，自我徹底忘卻?！辈诲e(cuò)，妻子德拉忘了以后自己沒(méi)有頭發(fā)會(huì)是什么樣子，丈夫吉姆也望了以后還要用到表。德拉之記得吉姆的金表需要配一個(gè)金表鏈，吉姆也只記得德拉滿頭秀發(fā)需要一套好的發(fā)梳來(lái)梳理。
他們之間，雖然送的禮物他們自己已經(jīng)不需要了，但是他們之間真摯的愛(ài)，是值得發(fā)揚(yáng)的。因?yàn)樗麄兌甲龅搅藦氐椎耐涀晕?。他們之間的愛(ài)之所真摯。是因?yàn)樗麄兌脨?ài)的真諦。
世界需要愛(ài)，需要奉獻(xiàn)。愛(ài)是美麗的，每一個(gè)人心中都因該充滿了愛(ài)，對(duì)他人，對(duì)生活的愛(ài)，這種是來(lái)自人與人之間的真摯的愛(ài)。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。
當(dāng)我們有一些新的感悟和想法時(shí)，去撰寫一片心得體會(huì),記錄這個(gè)特殊的當(dāng)下,經(jīng)常寫心得體會(huì)能讓我們思考做事更有條理化，哪些心得體會(huì)的例子值得一看呢?在此，你不妨閱讀一下讀書思廉心得體會(huì)范文，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！
根據(jù)黨支部的要求，最近選讀了一些“讀書思廉”活動(dòng)推薦的文章，其中的事跡感人至深，催人奮進(jìn)，使我受益匪淺，感悟頗深。書中的人和事無(wú)時(shí)不刻地激勵(lì)著自己、鞭策著自己。下面談幾點(diǎn)體會(huì)：一、讀書思廉，確保正確的人生航向首先，要用科學(xué)理論武裝自己的頭腦。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把先進(jìn)的思想、科學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神力量和銳利的思想武器，樹(shù)立堅(jiān)定的信念，保持清醒的頭腦，把握正確的方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，切實(shí)做到立場(chǎng)堅(jiān)定，方向明確，觀點(diǎn)鮮明，紀(jì)律嚴(yán)格，堅(jiān)定不移地在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。其次，要用嚴(yán)明紀(jì)律約束自己的言行。黨的紀(jì)律是全體共產(chǎn)黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。作為一個(gè)黨員，應(yīng)該模范遵守黨的組織紀(jì)律，聯(lián)系群眾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，以身作則，嚴(yán)于律己，帶頭維護(hù)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性，自覺(jué)接受黨組織和群眾監(jiān)督。第三，要用高尚品質(zhì)塑造自己的形象。人格魅力是一個(gè)人在人品、氣質(zhì)、能力、修養(yǎng)等方面的集中反映，是優(yōu)良品質(zhì)的外在表現(xiàn)。作為一名黨員，就要帶頭向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，不斷陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性，在思想上領(lǐng)先一步，行動(dòng)上奮勇?tīng)?zhēng)先，作風(fēng)上率先垂范，在日常的工作中體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。二、廉潔自律，強(qiáng)化責(zé)任和服務(wù)意識(shí)作為學(xué)校的人事秘書，我負(fù)責(zé)的工作政策性強(qiáng)，并且都事關(guān)教師的切身利益。所以在我平時(shí)的工作中，首先必須強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要有細(xì)致的工作作風(fēng)、縝密的思維能力，能從紛繁的事務(wù)中理出一條清淅的思路，分清輕重緩急，才能忙而不亂；要正確認(rèn)識(shí)自我，保持求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度；要顧全大局，涵養(yǎng)融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從。只有這樣，才能在管理中形成合力。其次要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)，在平時(shí)的工作中要切實(shí)履行全心全意為廣大教職工服務(wù)的宗旨。人事秘書的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我更要牢固地樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，工作中處處從大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著想，從而使得各項(xiàng)工作細(xì)致到位。三、爭(zhēng)做表率，永葆與時(shí)俱進(jìn)的黨員本色1、勤奮學(xué)習(xí)，做提高能力的模范。要在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高政治素質(zhì)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自己、豐富自己、提高自己，提高業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)工作本領(lǐng)。2、愛(ài)崗敬業(yè)，做無(wú)私奉獻(xiàn)的模范。要進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感，把自己的工作崗位作為全心全意為人民服務(wù)的陣地，作為為黨和人民多做工作的舞臺(tái)，胸懷遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地工作，立足本職崗位，努力實(shí)踐三個(gè)代表的偉大思想。3、艱苦奮斗，做勤政廉政的模范。要保持和發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，牢固樹(shù)立宗旨觀念，時(shí)刻把老師、學(xué)生放在心上，為老師、學(xué)生誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事，不斷增強(qiáng)工作親和力，樹(shù)立黨員在教師中的良好形象。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我清醒的看到，作為一名黨員要真正樹(shù)立正確心態(tài)，永葆人生本色。要自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，用科學(xué)的理論武裝頭腦，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，把樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)與立足當(dāng)今現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，腳踏實(shí)地做好自己的本職工作；要堅(jiān)持立身原則，做到言必信，行必果。處處嚴(yán)于自察，時(shí)時(shí)自覺(jué)追求，事事嚴(yán)于律己，始終保持思想道德的純潔性。
根據(jù)機(jī)關(guān)黨支部的要求，最近選讀了《腐敗啟示錄》、《廉政忠告》、《廉政箴言》等一批優(yōu)秀廉政書籍，其中的事跡感人至深，催人奮進(jìn)，使我受益匪淺，感悟頗深。書中的人和事無(wú)時(shí)不刻地激勵(lì)著自我、鞭策著自我。下方談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高反腐倡廉意識(shí)
首先、作為一名共產(chǎn)黨員，務(wù)必加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論及三個(gè)代表的重要精神。透過(guò)學(xué)習(xí)，努力掌握精神實(shí)質(zhì)，掌握辨證唯物主義和歷史唯物主義，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以便在實(shí)際工作中用各種理論分析和解決問(wèn)題
其次、要將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，結(jié)合實(shí)際工作，大力提高自我約束潛力和自我警省潛力，牢筑反腐倡廉的思想防線，促使自我時(shí)刻不忘世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)決過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，不斷增強(qiáng)新時(shí)期自身拒腐防變的潛力。
二、讀書思廉，確保正確的人生航向
首先，要用科學(xué)理論武裝自我的頭腦。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把先進(jìn)的思想、科學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神力量和銳利的思想武器，樹(shù)立堅(jiān)定的信念，持續(xù)清醒的頭腦，把握正確的方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，切實(shí)做到立場(chǎng)堅(jiān)定，方向明確，觀點(diǎn)鮮明，紀(jì)律嚴(yán)格，堅(jiān)定不移地在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央持續(xù)高度一致。其次，要用嚴(yán)明紀(jì)律約束自我的言行。黨的紀(jì)律是全體共產(chǎn)黨員務(wù)必遵守的行為準(zhǔn)則。作為一個(gè)黨員，就應(yīng)模范遵守黨的組織紀(jì)律，聯(lián)系群眾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，以身作則，嚴(yán)于律己，帶頭維護(hù)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性，自覺(jué)理解黨組織和群眾監(jiān)督。
第三，要用高尚品質(zhì)塑造自我的形象。人格魅力是一個(gè)人在人品、氣質(zhì)、潛力、修養(yǎng)等方面的集中反映，是優(yōu)良品質(zhì)的外在表現(xiàn)。作為一名黨員，就要帶頭向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，不斷陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性，在思想上領(lǐng)先一步，行動(dòng)上奮勇?tīng)?zhēng)先，作風(fēng)上率先垂范，在日常的工作中體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。
三、爭(zhēng)做表率，永葆與時(shí)俱進(jìn)的黨員本色
1、勤奮學(xué)習(xí)，做提高潛力的模范。要在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高政治素質(zhì)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自我、豐富自我、提高自我，提高業(yè)務(wù)潛力，增強(qiáng)工作本領(lǐng)。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，做無(wú)私奉獻(xiàn)的模范。要進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感，把自我的工作崗位作為全心全意為人民服務(wù)的陣地，作為為黨和人民多做工作的舞臺(tái)，胸懷遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地工作，立足本職崗位，努力實(shí)踐三個(gè)代表的偉大思想。
3、艱苦奮斗，做勤政廉政的模范。要持續(xù)和發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，牢固樹(shù)立宗旨觀念，時(shí)刻把工作放在心上，為公司誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事，不斷增強(qiáng)工作親和力，樹(shù)立黨員在教師中的良好形象。
透過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我清醒的看到，作為一名黨員要真正樹(shù)立正確心態(tài)，永葆人生本色。要自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，用科學(xué)的理論武裝頭腦，堅(jiān)持中國(guó)特本。處處嚴(yán)于自察，時(shí)時(shí)自覺(jué)追求，事事嚴(yán)于律己，始終持續(xù)思想道德的純潔性。?要牢固樹(shù)立拒腐防變的思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)實(shí)踐、修身立德，腳踏實(shí)地做好自我的本職工作，在建設(shè)和諧公路中做出更大的貢獻(xiàn)。
讀書思廉活動(dòng)是開(kāi)展從政道德教育的好形式，近來(lái)我讀了幾篇廉政教育文章和從輝煌到未路讀本后，深深感到這些正反重大典型案例對(duì)黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行一次警示教育，十分必要。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到大公無(wú)私，勤潔廉政，才能正確看待和行使手中的權(quán)力，保持共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。下面談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：
一、權(quán)力，這是一把雙刃劍。要能使你更好為人民服務(wù)，成就一番事業(yè)，也能使你走向人民的對(duì)立面，成為千古罪人而失去權(quán)力。因?yàn)闄?quán)力是人民賦予的，只有心地?zé)o私一心為民，手中的權(quán)力才能有牢固的根基。
二、無(wú)私就能無(wú)畏。如果一個(gè)共產(chǎn)黨員真正成為人民根本利益的忠實(shí)代表，大公無(wú)私，行得直，端得正，那就無(wú)所懼怕。因?yàn)楫?dāng)前社會(huì)上的腐敗現(xiàn)象不少，一個(gè)重要的根源就是我們有少部分黨員干部利欲熏心。為了滿足一已私利，損害國(guó)家和人民的利益，亂用手中的權(quán)力，成為損公肥私的開(kāi)路先鋒，助長(zhǎng)了社會(huì)上黑暗勢(shì)力的氣焰。
所以，作為我們年輕干部，必須按照三代表重要思想的要求，自覺(jué)加強(qiáng)從政道德修養(yǎng)，切實(shí)推進(jìn)從政十德建設(shè)，始終發(fā)揚(yáng)年輕干部奮發(fā)有為，昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。但必須正確樹(shù)立幾種心態(tài)：即平常心、責(zé)任心、進(jìn)取心、廉潔心。
_、保持平常心是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的基礎(chǔ)。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，紅塵滾滾，誘惑紛紛，年輕干部保持一顆平常心顯得尤為重要。要徹底清除官本位意識(shí)，使自己的思想和言行，對(duì)人民群眾的誠(chéng)摯情況始終如一。不因崗位的調(diào)換，職位的變遷而有所變化，自覺(jué)做到不以物喜，不以己悲，勝不驕，敗不餒，得意不忘形，失意不泄氣，始終立足本職去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
_、保持責(zé)任心是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)鍵。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部不論職位的高低，手中大大小小都握有一定的權(quán)力。毫無(wú)疑問(wèn)，樹(shù)力是一種責(zé)任，權(quán)力越大，責(zé)任越重。責(zé)任重于泰山。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)深感責(zé)任之大，化壓力為動(dòng)力，切實(shí)做到對(duì)崗位負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。做到警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，真正把全部心智用在工作上，用在為群眾謀取利益上。
_、保持進(jìn)取心是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的內(nèi)在動(dòng)力。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在進(jìn)步。年輕干部的思想觀念，知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新，不斷創(chuàng)新。要適應(yīng)朝代的潮流，社會(huì)的發(fā)展，必須多一份主動(dòng)，多一份努力。始終保持如饑似渴，只爭(zhēng)朝夕的學(xué)習(xí)態(tài)度。滴水穿石，磨桿成針的學(xué)習(xí)毅力，永不滿足，攀登不止，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。只有奮發(fā)進(jìn)取。永不自滿，才能爭(zhēng)做時(shí)代的弄潮兒，才能成為群眾愛(ài)戴的干部，才能真正實(shí)踐三個(gè)代表重要思想。
_、保持廉潔心是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的根本保證。當(dāng)前，年輕領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著很多誘惑和考驗(yàn)，要抵擋住各種物欲的誘惑和各種腐朽思想的侵蝕，經(jīng)受主各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)健康地成長(zhǎng)，必須按照黨風(fēng)廉政建設(shè)要求，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，正確對(duì)待權(quán)力、地位和自身利益，永遠(yuǎn)做人民的公仆;必須堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立正確有世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以輝煌到未路讀本和有關(guān)案例為警示，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，保持正確的人生追求;必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，分得清黑白，辯得清真?zhèn)?，看得清是非，克己自律，?yán)于自察，永葆黨員干部的清白色。
響應(yīng)“廉潔文化進(jìn)校園”的讀書思廉活動(dòng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《管好自我是一種考驗(yàn)》、《長(zhǎng)存感激之心》等文章，感受頗深：在我們感慨某個(gè)身居高位的官員因貪污下馬，或者是唏噓某座新投入使用的橋梁轟然倒塌的時(shí)候，我們就應(yīng)思考，為什么會(huì)有“腐敗”?在教育行業(yè)的教師們，如何避免教學(xué)上的腐敗?我認(rèn)為，務(wù)必透過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，不斷反思，及時(shí)校正人生坐標(biāo)，規(guī)范人生追求，始終把學(xué)生的利益放在第一位，切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，真正做到“一身正氣，廉潔執(zhí)教”。
“師者，傳道授業(yè)解惑者也?！边@句話已經(jīng)把教師的職責(zé)詮釋得清清楚楚了。作為“靈魂的工程師”，我們教師，務(wù)必?zé)釔?ài)自我的職業(yè)，用心教學(xué)。然而，有那么一部分人忙著職稱晉升，想要名利雙收。于是，不知不覺(jué)離開(kāi)了“傳道授業(yè)解惑”的教學(xué)原點(diǎn)，“心較比干多一竅”，千方百計(jì)地“補(bǔ)”習(xí)，“考”好成績(jī)，“寫”論文，“上”公開(kāi)課，“指導(dǎo)”學(xué)生……教學(xué)思想落后，教學(xué)方法陳舊，對(duì)孩子的思想動(dòng)態(tài)、道德品質(zhì)、安全意識(shí)漠不關(guān)心，對(duì)教學(xué)、科研更是不屑一顧，職稱、名利卻樣樣想透過(guò)各種手段與別人“平起平坐”，甚至要“高人一等”。于是，一向被稱為“清水衙門”的教育圣地——校園變得越來(lái)越污濁了。還有幾個(gè)人記得當(dāng)年初涉教壇的崇高理想?應(yīng)對(duì)那么多形形色色的誘惑，“管好自我”就顯得尤為重要。這就要求我們善用智慧，頂住誘惑;秉公用權(quán)，為人服務(wù);淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn);慎獨(dú)慎微，自省自重;加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明理立德。
教育是育人的事業(yè)，學(xué)校是育人的凈土。要讓廉潔常駐校園，不僅僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，更需要全體教師個(gè)性是黨員干部的支持，每個(gè)教師都就應(yīng)是學(xué)校廉潔建設(shè)的主人?；畹嚼蠈W(xué)到老，"學(xué)高為師，身正為范"，教師就該甘于清貧、道德高尚。意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人能夠用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！弊鳛榻處?，更要隨時(shí)隨地都應(yīng)注重自我的道德修養(yǎng)，都就應(yīng)以良好的品行、人格、氣質(zhì)、情趣來(lái)塑造自我，完善自我，做到嚴(yán)于律己，高尚做人。
俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑?！蔽覀円嬲\(chéng)待人，注重品行的修養(yǎng)，向品行好的人學(xué)習(xí)。不論在工作還是生活中，要處理好名和利的關(guān)系，做一個(gè)深明義理的人。在中外歷史上重名輕利者不乏其人：“不為五斗米折腰”的陶淵明，“秉公無(wú)私”的屈原，“寧愿生命消失，只要聲譽(yù)能夠留存”的匈牙利詩(shī)人裴多菲等等，都有很強(qiáng)的名譽(yù)意識(shí)，并以此加強(qiáng)自我的品行修養(yǎng)，促進(jìn)自我完善，使得后人欽佩并效仿。
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，加強(qiáng)自身思想道德防線。教師就應(yīng)自覺(jué)的參加學(xué)校的各種活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的方針路線政策，不斷強(qiáng)化社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義理想，用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，指導(dǎo)自我的思想和行動(dòng)。愛(ài)崗敬業(yè)，做好自我的本職工作。
嚴(yán)于律己，就要理解監(jiān)督，不諒“小惡”。所謂“小惡”就是大家常說(shuō)的犯小毛病。“小惡”因其小而常常被人們所忽視。其實(shí)，我們常講的自我批評(píng)，自我解剖就是指要重視解決“小惡”的問(wèn)題，否則，就不可能堅(jiān)持做到“吾日三省吾身”。就應(yīng)看到“小”是相對(duì)的，“蟻穴”雖小，但久而久之，千里之堤可能毀于一旦;醫(yī)生做手術(shù)，哪怕還有一點(diǎn)點(diǎn)病菌沒(méi)消滅干凈，也會(huì)引起潰爛，甚至危及生命;“差之毫厘，失之千里”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。因此，“小惡”不可小看，我們應(yīng)銘記“勿以惡小而為之”，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
最后，要學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)人不管當(dāng)了多大的官，成就了多大的事業(yè)，都離不開(kāi)眾人的幫忙。要感恩那些幫忙過(guò)自我的人，學(xué)會(huì)知足。
在與時(shí)俱進(jìn)的這天，我們要樹(shù)立正確的世界觀，人身觀和價(jià)值觀，時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦，持續(xù)正確的人生追求，分清是非黑白，不斷提高廉潔自律意識(shí)，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。用“嚴(yán)于律己，高尚做人”的理念要求自我，真正使教學(xué)質(zhì)量能穩(wěn)中有升，做一個(gè)心胸坦蕩的好教師!
近日,按照縣紀(jì)委《關(guān)于在全縣黨政機(jī)關(guān)開(kāi)展“廉政教育月”活動(dòng)的通知》要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)教育讀本》、《反腐敗重要文件選編》、《全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員王瑛》學(xué)習(xí)讀本以及xx廉政網(wǎng)的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，思想得到了進(jìn)化，心靈得到了洗滌。在心靈深處深深感到了，讀書思廉活動(dòng)是開(kāi)展從政道德教育的好形式，感到了這些正反重大典型案例對(duì)黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行的一次警示教育，是十分重要和必要的。作為單位的一名黨員干部,特別是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，自身體會(huì)到最多和最大的進(jìn)步是克服了自己以往工作中經(jīng)常出現(xiàn)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使自己專下心來(lái)想問(wèn)題、干工作、辦事情，自覺(jué)把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。同時(shí)，對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和黨章，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足。勤潔廉政，才能正確看待和行使手中的權(quán)力。下面談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：
一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展讀書思廉活動(dòng)的重要性和迫切性。
xx指出，黨的作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系生死存亡。讀書思廉是為了明是非，辨真假，長(zhǎng)知識(shí)，增才干，吸取其精華，尤其是黨員干部，通過(guò)學(xué)習(xí)，要掌握好自己的人生道德底線。牢記權(quán)力是一把雙刃劍，他能讓你成就一番事業(yè)，也能讓你走向人民的對(duì)立面，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到心底無(wú)私，才能一心為民，才能真正成為“最廣大人民根本利益的忠實(shí)代表”。所以我們要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)和公仆意識(shí)，把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，多辦順民意、解民憂、增民利的實(shí)事，及時(shí)了解群眾訴求，妥善化解利益矛盾，認(rèn)真糾正損害群眾切身利益的突出問(wèn)題，依法維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益。
二、腳踏實(shí)地地做好本職工作。
模范的履行好自己的職責(zé)，樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切以人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí)，漂浮虛榮的工作作風(fēng)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。要牢固樹(shù)立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、老老實(shí)實(shí)做人、干干凈凈做事，緊持大處著想、小處著手，從自己做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干，察實(shí)情、講實(shí)話，鼓實(shí)勁、出實(shí)招，辦實(shí)事、求實(shí)效，積極投身計(jì)劃生育工作事業(yè)，經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
三、清白做人，做到廉潔從政
權(quán)力是一把“雙刃劍”，在賦予權(quán)力的同時(shí)，也存在著如何用好權(quán)的問(wèn)題。保持廉潔心是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的根本保證。當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著很多誘惑和考驗(yàn)，要抵擋住各種物欲的誘惑和各種腐朽思想的侵蝕，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。時(shí)刻保持清醒的頭腦，分得清黑白，辯得清真?zhèn)?，看得清是非，克己自律，?yán)于自察，永葆黨員干部的清白。作為計(jì)生干部，我要把全部心智用于工作上，切實(shí)做到對(duì)崗位負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。一方面在做事上要在合法的限度內(nèi)大膽的用好權(quán)，為民造福;另一方面更要“如履薄冰”用好手中的權(quán)。嚴(yán)格遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律和經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律，自己帶頭做到，凡明令禁止的帶頭自覺(jué)遵守，以德用權(quán)、按職用權(quán)、廉潔用權(quán)。堅(jiān)持在生活和工作中常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，踏踏實(shí)實(shí)做人、老老實(shí)實(shí)干事，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色和革命氣節(jié)，做廉潔自律的表率，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，起好模范帶頭作用。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我清醒的看到，要真正樹(shù)立正確心態(tài)和一顆平常的心，決不是一朝一夕就能完成。只要勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)實(shí)踐、修身立德、勤政為民才是實(shí)現(xiàn)自我超越的唯一途徑。作為黨員干部，就要時(shí)刻提醒自己，要正確對(duì)待手中的權(quán)利，必須牢記。
“兩個(gè)務(wù)必”的重要思想，擺正自己的位置，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，努力做到吃苦在前，享樂(lè)在后良好的工作作風(fēng)和形象，才能經(jīng)得起各種復(fù)雜環(huán)境的考驗(yàn)，得到人民群眾的尊重和愛(ài)戴。
深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，充分發(fā)掘地域文化中的先進(jìn)思想，不斷吸收其中的正確理念，對(duì)我們培養(yǎng)學(xué)法守法、清正廉潔的理念大有幫助。
許昌具有學(xué)法守法的文化傳統(tǒng)。從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期到兩漢，許昌一直是法家思想的重鎮(zhèn)。法家的代表人物韓非子、法家學(xué)者出身的西漢政治家晁錯(cuò)都出生在這里。
東漢時(shí)期，許昌又出現(xiàn)了潁川郭氏這樣家學(xué)淵源的法學(xué)世家。據(jù)《后漢書郭躬傳》記載，潁川陽(yáng)翟(今禹州市)人郭躬，從小跟著父親郭弘學(xué)習(xí)法律，年輕時(shí)講授徒眾常數(shù)百人。后為郡吏，辟公府。東漢章帝元和三年(86年)，拜為廷尉。潁川郭氏家族世代研習(xí)法律，先后有7人出任廷尉，主管國(guó)家司法，這種情況在歷史上也是非常罕見(jiàn)的。其代表人物郭躬執(zhí)掌刑獄，務(wù)在寬平，恪盡職守，深得民心，堪稱學(xué)法守法的典范。
許昌具有清正廉潔的文化傳統(tǒng)。據(jù)《后漢書循吏傳序》記載：自章和以后，其有善績(jī)者，往往不絕。如魯恭、吳祐、劉寬及潁川四長(zhǎng)，并以仁信篤誠(chéng)，使人不欺。 東漢時(shí)期，許昌出現(xiàn)了荀淑、韓韶、陳寔、鐘皓等四位以清正廉潔、寬厚愛(ài)民而聞名于世的官員，被人們稱為潁川四長(zhǎng)。所謂循吏，是指清正廉潔、深受民眾愛(ài)戴的州縣級(jí)地方官員。
尤其難得的是，不僅這四位官員清正廉潔，享有盛譽(yù)，而且他們的后人也都為國(guó)效命，并有高名。韓韶的兒子韓融官至太仆，位列九卿。荀淑的孫子荀彧曾擔(dān)任尚書令，協(xié)助曹操翦滅群雄、統(tǒng)一北方，是東漢末年杰出的政治家、戰(zhàn)略家。鐘皓的曾孫鐘繇曾擔(dān)任廷尉，后擔(dān)任太傅，是曹魏時(shí)期杰出的政治家、法學(xué)家。陳寔的孫子陳群歷任鎮(zhèn)軍大將軍、司空、錄尚書事，是曹魏時(shí)期杰出的政治家、軍事家。荀淑的另一位孫子荀悅曾擔(dān)任秘書監(jiān)、侍中，侍講于漢獻(xiàn)帝左右，日夕談?wù)摚畹脻h獻(xiàn)帝嘉許。荀悅著有《漢紀(jì)》30篇、《申鑒》5篇，在中國(guó)政治思想史上占有重要地位。荀悅的學(xué)術(shù)思想深受法家思想影響，是東漢時(shí)期杰出的史學(xué)家、思想家。
潁川郭氏與潁川四長(zhǎng)的出現(xiàn)，與當(dāng)時(shí)崇尚法家思想的地域文化有很大關(guān)系。而郭氏家族以及潁川四長(zhǎng)的后世子孫，英才輩出，為國(guó)效命，最終立功立言，名垂青史，則與這些家族重視教育、注重家風(fēng)、傳承家學(xué)有很大關(guān)系。這些事例給我們一個(gè)重要的啟示：培養(yǎng)、踐行學(xué)法守法、清正廉潔的理念，于國(guó)于家都是大有益處的。對(duì)個(gè)人而言，有助于防微杜漸，立德修身;對(duì)家庭而言，有助于傳承家風(fēng)，教育子孫;對(duì)一個(gè)地區(qū)乃至整個(gè)國(guó)家而言，有助于社會(huì)安定，文化繁榮。
古人學(xué)法守法、清正廉潔的文化傳統(tǒng)值得我們認(rèn)真研究并吸收、弘揚(yáng)。
在縣紀(jì)委開(kāi)展“讀文思廉”活動(dòng)中，我認(rèn)真閱讀了讀文思廉推薦文章，深感當(dāng)前加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)的必要性和緊迫性，廉政建設(shè)事關(guān)黨的形象，事關(guān)人心向背，事關(guān)黨和國(guó)家的生死存亡。尤其在當(dāng)前的情況下，加強(qiáng)廉政建設(shè)更是黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的重中之重。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到大公無(wú)私，勤潔廉政，才能正確看待和行使手中的權(quán)力，保持共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。作為局長(zhǎng)更要以身作則。
一、堅(jiān)持四個(gè)“必須”，正確掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力
權(quán)力，能使你更好為人民服務(wù)，成就一番事業(yè)，也能使你走向人民的對(duì)立面，成為千古罪人而失去權(quán)力。因?yàn)闄?quán)力是人民賦予的，只有心地?zé)o私一心為民，手中的權(quán)力才能有牢固的根基。作為領(lǐng)導(dǎo)我覺(jué)得要堅(jiān)持四個(gè)“必須”。
一是必須樹(shù)立正確的權(quán)力觀。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部作為國(guó)家公職人員，是受人民委托，來(lái)管理、行使某些具體職權(quán)，運(yùn)用這些權(quán)力管理社會(huì)、造福社會(huì)、服務(wù)人民。同時(shí)，作為權(quán)力具體執(zhí)行者，必須向人民負(fù)責(zé)。
二是必須認(rèn)識(shí)權(quán)力的兩重性。權(quán)力是一柄“雙刃劍”，“官”是為人民服務(wù)的崗位，“權(quán)”是為人民服務(wù)的工具。一方面，權(quán)力的行使可能遵循人民意志造福于社會(huì)，維護(hù)人民利益，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展;但另一方面，作為處于社會(huì)環(huán)境中具體而現(xiàn)實(shí)的人，受個(gè)人思想認(rèn)識(shí)、道德水平和現(xiàn)實(shí)利益支配，就可能違背人民意志，產(chǎn)生權(quán)力濫用和專權(quán)現(xiàn)象，對(duì)黨和人民利益造成危害。因此，“權(quán)力”是一把“雙刃劍”。清醒認(rèn)識(shí)權(quán)力的兩重性，必須保持清醒頭腦，嚴(yán)格要求自己，做人民滿意的公仆。
三是必須堅(jiān)決反對(duì)權(quán)力腐敗。權(quán)力腐敗就是將人民賦予的權(quán)力變成個(gè)人或小團(tuán)體謀取特殊利益的工具，其表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)上貪污賄賂、政治上吏治腐敗和官僚瀆職、生活上驕奢淫逸等，這些腐敗現(xiàn)象極大地?fù)p害了黨在人民心目中的形象和威信。對(duì)于我黨來(lái)說(shuō)，權(quán)力腐敗是危及黨執(zhí)政的最大禍害，反對(duì)權(quán)力腐敗是關(guān)系到黨和國(guó)家生死存亡的一場(chǎng)嚴(yán)重政治斗爭(zhēng)。
四是必須嚴(yán)格要求自己。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要嚴(yán)格遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律和經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律，凡明令禁止的自覺(jué)遵守，以德用權(quán)、按職用權(quán)、廉潔用權(quán)。在生活和工作中常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，踏踏實(shí)實(shí)做人、老老實(shí)實(shí)干事，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色和革命氣節(jié)，做廉潔自律的表率，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，做好模范帶頭作用。
二、堅(jiān)持四個(gè)“保持”，正確樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)形象
我作為一局之長(zhǎng)，首先要樹(shù)立一個(gè)良好的領(lǐng)導(dǎo)形象，這種才能帶動(dòng)全局上下樹(shù)立質(zhì)監(jiān)新形象。我們要按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，自覺(jué)加強(qiáng)從政道德修養(yǎng)，切實(shí)推進(jìn)從政道德建設(shè)，始終發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為，昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。所以必須保持四個(gè)心態(tài)：平常心、責(zé)任心、進(jìn)取心、廉潔心。
保持平常心。這是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的基礎(chǔ)。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，紅塵滾滾，誘惑紛紛，年輕干部保持一顆平常心顯得尤為重要。要徹底清除“官本位”意識(shí)，使自己的思想和言行，對(duì)人民群眾的誠(chéng)摯情況始終如一。
保持責(zé)任心。這是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的要害。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部不論職位的高低，手中大大小小都握有一定的權(quán)力。毫無(wú)疑問(wèn)，樹(shù)力是一種責(zé)任，權(quán)力越大，責(zé)任越重。責(zé)任重于泰山。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)深感責(zé)任之大，化壓力為動(dòng)力，切實(shí)做到對(duì)崗位負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。做到警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，真正把全部心智用在工作上，用在為群眾謀取利益上和為企業(yè)謀取民展上。
保持進(jìn)取心。這是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的內(nèi)在動(dòng)力。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在進(jìn)步。干部的思想觀念，知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新，不斷創(chuàng)新。要適應(yīng)時(shí)代的潮流，社會(huì)的發(fā)展，必須多一份主動(dòng)，多一份努力。始終保持如饑似渴，只爭(zhēng)朝夕的學(xué)習(xí)態(tài)度。滴水穿石，磨桿成針的學(xué)習(xí)毅力，永不滿足，攀登不止，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。只有奮發(fā)進(jìn)取。永不自滿，才能爭(zhēng)做時(shí)代的弄潮兒，才能成為群眾愛(ài)戴的干部，才能真正實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。
保持廉潔心。這是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的根本保證。當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著很多誘惑和考驗(yàn)，要抵制住各種物欲的誘惑和各種腐朽思想的侵蝕，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)健康地成長(zhǎng)，必須按照黨風(fēng)廉政建設(shè)要求，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，正確對(duì)待權(quán)力、地位和自身利益，永遠(yuǎn)做人民的公仆;必須堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立正確有世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，保持正確的人生追求;必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，分得清黑白，辯得清真?zhèn)?，看得清是非，克己自律，?yán)于自察，永葆黨員干部的清白色。
三、堅(jiān)持四個(gè)“學(xué)習(xí)”，正確提高干部修養(yǎng)
堅(jiān)持理想信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是黨組織對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求，是每╠個(gè)黨員干部人生工作過(guò)程中改造世界觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，努力形成良好的學(xué)習(xí)氖圍。所以必須堅(jiān)持四個(gè)學(xué)習(xí)：真學(xué)、常學(xué)、深學(xué)、實(shí)學(xué)。
一要真學(xué)。在學(xué)習(xí)問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種不斷提高自己政治理論素養(yǎng)的責(zé)任和義務(wù)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，努力增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性。要親自學(xué)、要全面學(xué)、要靈活學(xué)。學(xué)習(xí)中切記死記硬背或者斷章取義，要牢牢把握解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)這句話的靈魂，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的思想路線，努力提高運(yùn)用馬克思主義世界觀和方法論研究新情況、解決新問(wèn)題的能力。
二要常學(xué)。學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，不是一朝一夕的事情，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期地學(xué)習(xí)、不斷地總結(jié)、不懈地實(shí)踐，才能達(dá)到常學(xué)常新。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，利用一切可以利用的時(shí)間經(jīng)常學(xué)習(xí)。要將學(xué)習(xí)作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨的思想政治建設(shè)和黨員干部理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要任務(wù)，抓緊抓好，抓出成效。
三要深學(xué)。學(xué)習(xí)，最忌諱蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在平時(shí)的學(xué)習(xí)中普遍存在一種坐不下來(lái)、鉆不進(jìn)去的浮光掠影的傾向，滿足于知其然而不去知其所以然，或者是“一瓶不滿半瓶咣當(dāng)”。所以我們要通過(guò)各種形式和載體深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)深學(xué)透。并要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和督促檢查，組織好宣傳報(bào)道活動(dòng)，注意總結(jié)和宣傳學(xué)習(xí)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，不斷把學(xué)習(xí)引向深入。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)座談?dòng)懻?、集中交流等，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)、改進(jìn)工作方法。
四要實(shí)學(xué)。見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)先進(jìn)就學(xué)，是中華民族固有的美德，也是我黨優(yōu)良作風(fēng)的體現(xiàn)。要學(xué)好用好“三個(gè)代表”重要思想，在實(shí)踐中繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，著力提高廣大黨員、干部的思想認(rèn)識(shí)水平，著力推進(jìn)本單位的工作、推動(dòng)社會(huì)和諧、健康、快速地發(fā)展。
通過(guò)這次讀文思廉活動(dòng)，使我清醒地認(rèn)識(shí)到，我們廣大黨員干部要真正樹(shù)立正確心態(tài)，永葆人生本色，決不是一朝一夕就能完成。只有勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)實(shí)踐、修身立德、勤政為民才是實(shí)現(xiàn)自我超越的唯一途徑。要自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，用科學(xué)的理論武裝頭腦，堅(jiān)持有中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，把樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)與立足當(dāng)今實(shí)際結(jié)合起來(lái)，腳踏實(shí)地做好自己的本職工作。要堅(jiān)持立身原則，做到言必信、行必果，處處嚴(yán)于自察，時(shí)時(shí)自覺(jué)追求，事事嚴(yán)于律己，始終保持思想道德的純潔性。要恪守為民之責(zé)，善謀富民之路，為民利民之事，扎扎實(shí)實(shí)為老百姓辦事。
響應(yīng)“廉潔文化進(jìn)校園”的讀書思廉活動(dòng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《管好自己是一種考驗(yàn)》、《長(zhǎng)存感激之心》等文章，感受頗深：在我們感慨某個(gè)身居高位的官員因貪污下馬，或者是唏噓某座新投入使用的橋梁轟然倒塌的時(shí)候，我們應(yīng)該思考，為什么會(huì)有“腐敗”？在教育行業(yè)的教師們，如何避免教學(xué)上的腐??？我認(rèn)為，必須通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，不斷反思，及時(shí)校正人生坐標(biāo)，規(guī)范人生追求，始終把學(xué)生的利益放在第一位，切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，真正做到“一身正氣，廉潔執(zhí)教”。
“師者，傳道授業(yè)解惑者也。”這句話已經(jīng)把教師的職責(zé)詮釋得清清楚楚了。作為“靈魂的工程師”，我們教師，必須熱愛(ài)自己的職業(yè)，用心教學(xué)。然而，有那么一部分人忙著職稱晉升，想要名利雙收。于是，不知不覺(jué)離開(kāi)了“傳道授業(yè)解惑”的教學(xué)原點(diǎn)，“心較比干多一竅”，千方百計(jì)地“補(bǔ)”習(xí)，“考”好成績(jī)，“寫”論文，“上”公開(kāi)課，“指導(dǎo)”學(xué)生。教學(xué)思想落后，教學(xué)方法陳舊，對(duì)孩子的思想動(dòng)態(tài)、道德品質(zhì)、安全意識(shí)漠不關(guān)心，對(duì)教學(xué)、科研更是不屑一顧，職稱、名利卻樣樣想通過(guò)各種手段與別人“平起平坐”，甚至要“高人一等”。于是，一向被稱為“清水衙門”的教育圣地——校園變得越來(lái)越污濁了。還有幾個(gè)人記得當(dāng)年初涉教壇的崇高理想？面對(duì)那么多形形色色的誘惑，“管好自己”就顯得尤為重要。這就要求我們善用智慧，頂住誘惑；秉公用權(quán)，為人服務(wù)；淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)；慎獨(dú)慎微，自省自重；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明理立德。
教育是育人的事業(yè)，學(xué)校是育人的凈土。要讓廉潔常駐校園，不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，更需要全體教師特別是黨員干部的支持，每個(gè)教師都應(yīng)該是學(xué)校廉潔建設(shè)的主人?；畹嚼蠈W(xué)到老，＂學(xué)高為師，身正為范＂，教師就該甘于清貧、道德高尚。意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。”作為教師，更要隨時(shí)隨地都應(yīng)注重自己的道德修養(yǎng)，都應(yīng)該以良好的品行、人格、氣質(zhì)、情趣來(lái)塑造自己，完善自己，做到嚴(yán)于律己，高尚做人。
俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑?！蔽覀円嬲\(chéng)待人，注重品行的修養(yǎng)，向品行好的人學(xué)習(xí)。不論在工作還是生活中，要處理好名和利的關(guān)系，做一個(gè)深明義理的人。在中外歷史上重名輕利者不乏其人：“不為五斗米折腰”的陶淵明，“秉公無(wú)私”的屈原，“寧愿生命消失，只要聲譽(yù)能夠留存”的匈牙利詩(shī)人裴多菲等等，都有很強(qiáng)的名譽(yù)意識(shí)，并以此加強(qiáng)自己的品行修養(yǎng)，促進(jìn)自我完善，使得后人欽佩并效仿。
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，加強(qiáng)自身思想道德防線。教師應(yīng)該自覺(jué)的參加學(xué)校的各種活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的方針路線政策，不斷強(qiáng)化社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義理想，用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。愛(ài)崗敬業(yè)，做好自己的本職工作。
嚴(yán)于律己，就要接受監(jiān)督，不諒“小惡”。所謂“小惡”就是大家常說(shuō)的犯小毛病。“小惡”因其小而常常被人們所忽視。其實(shí)，我們常講的自我批評(píng)，自我解剖就是指要重視解決“小惡”的問(wèn)題，否則，就不可能堅(jiān)持做到“吾日三省吾身”。應(yīng)該看到“小”是相對(duì)的，“蟻穴”雖小，但久而久之，千里之堤可能毀于一旦；醫(yī)生做手術(shù)，哪怕還有一點(diǎn)點(diǎn)病菌沒(méi)消滅干凈，也會(huì)引起潰爛，甚至危及生命；“差之毫厘，失之千里”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。因此，“小惡”不可小看，我們應(yīng)銘記“勿以惡小而為之”，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
最后，要學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)人不管當(dāng)了多大的官，成就了多大的事業(yè)，都離不開(kāi)眾人的幫助。要感恩那些幫助過(guò)自己的人，學(xué)會(huì)知足。
在與時(shí)俱進(jìn)的今天，我們要樹(shù)立正確的世界觀，人身觀和價(jià)值觀，時(shí)刻保持清醒的頭腦，保持正確的人生追求，分清是非黑白，不斷提高廉潔自律意識(shí)，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。用“嚴(yán)于律己，高尚做人”的理念要求自己，真正使教學(xué)質(zhì)量能穩(wěn)中有升，做一個(gè)心胸坦蕩的好教師！
我們特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的閃閃的紅星讀書心得。生活中與人交往常常會(huì)有許多感想，寫心得體會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難。經(jīng)歷和閱歷結(jié)合的最好方式之一就是寫心得體會(huì)。僅供參考，我們來(lái)看看吧！
《閃閃的紅星》講的是機(jī)智勇敢的潘冬子的故事。孤苦的潘冬子一心想加入革命隊(duì)伍，為勞苦大眾謀取幸福，經(jīng)過(guò)與壞人的斗智斗勇，經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于找到了革命隊(duì)伍，并最終成長(zhǎng)為一名英勇的革命戰(zhàn)士。
讀了潘冬子的故事，我非常感動(dòng)，他是一位真正的少年愛(ài)國(guó)英雄。我和潘冬子年齡差不多，但是我生活在和平年代，生活和學(xué)習(xí)的條件很優(yōu)越，雖然不用像潘冬子一樣去斗爭(zhēng)，但是我覺(jué)得珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，以后為建設(shè)祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)，也是愛(ài)國(guó)的一種表現(xiàn)。作文潘冬子很勇敢，也很機(jī)智。在學(xué)習(xí)上，我們也應(yīng)該向他一樣，遇到困難積極地開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不輕易向困難低頭。以前，我總是遇到一點(diǎn)困難就哭鼻子，但是跟潘冬子遭遇的苦難相比，我遇到的這點(diǎn)困難又算什么呢？
我把《閃閃的紅星》放在書架最醒目的位置，時(shí)不時(shí)就拿來(lái)讀讀，我要像潘冬子那樣，嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)，努力學(xué)好文化知識(shí)。等長(zhǎng)大后，我也要為祖國(guó)更加富強(qiáng)美好出一把力！
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”同學(xué)們你聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？它就是電影《閃閃的紅星》主題曲，當(dāng)我聽(tīng)到這震撼人心的歌聲，便禁不住熱血沸騰。于是我趕緊找來(lái)《閃閃的紅星》這本書，這本書真是讓我思緒萬(wàn)千，心潮澎湃。
《閃閃的紅星》這本書是由當(dāng)代李心田爺爺寫的，本書主要描寫了一個(gè)叫潘冬子的孩子，在困難面前不低頭，在閃閃的紅星的照耀下，由一個(gè)兒童團(tuán)員成長(zhǎng)為一名紅軍戰(zhàn)士的故事，讀了這本書，給我留下最深印象的是潘冬子的機(jī)智勇敢、不怕?tīng)奚蛨?jiān)信革命必勝的信念，他敢于與敵人作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取革命的勝利。書中吳大叔的那句話：“要想勝利不能靠等，要去斗！”讓我不禁想到，革命勝利不能靠等。同樣，實(shí)現(xiàn)理想也不能靠等，我們要用自己的奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造更美好的明天！
讀了這本書，還讓我懂得了我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，我應(yīng)該加倍珍惜。在生活的道路上，時(shí)刻不忘記自己肩負(fù)的重任，把祖國(guó)的榮譽(yù)看得高于一切，嚴(yán)格要求自己，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，以頑強(qiáng)的拼搏精神，爭(zhēng)做一位新時(shí)代的好少年。
自古英雄出少年。抗戰(zhàn)時(shí)期，有多少少年英雄拋頭顱灑熱血，將生死置于腦后，奮力抗戰(zhàn)，為最終趕跑日本侵略者做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。這個(gè)暑假，我讀了《閃閃的紅星》，里面描寫的主人公潘冬子便是這樣一位英勇果敢、聰明機(jī)靈的少年英雄。
潘冬子是個(gè)年齡與我相仿的男孩，但他的經(jīng)歷卻值得我好好學(xué)習(xí)。潘冬子生活在一個(gè)貧苦的家庭里，他的爸爸媽媽都參加了紅軍。一天，他的爸爸要隨大部隊(duì)去遠(yuǎn)征，臨走時(shí)留給潘冬子一枚紅五星，還說(shuō)當(dāng)你成為一名真正的戰(zhàn)士時(shí)就會(huì)有人給你帶上。在一次戰(zhàn)斗中，他的媽媽被可惡的地主胡漢三用火燒死了。潘冬子很傷心，發(fā)誓要為媽媽報(bào)仇。后來(lái)，潘冬子去一家米店當(dāng)學(xué)徒，正好遇到殺害他媽媽的兇手胡漢三。潘冬子就趁這個(gè)機(jī)會(huì)把胡漢三燒死了。后來(lái)，潘冬子也如愿當(dāng)上了紅軍，并戴上那枚閃閃的紅五星。
我一口氣讀完了這本書，也深深被潘冬子的勇敢、機(jī)智所吸引。面對(duì)困難，他毫不退縮，頑強(qiáng)地生活下去；面對(duì)殺母仇人，他毫不慌張，用自己的聰明才智成功報(bào)仇。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。從潘冬子的身上，我看到了自己身上還有很多不足的地方，我也決心要向潘冬子學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)一切困難，同時(shí)要發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)更多本來(lái)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。同學(xué)們，讓我們一起努力，早日成為那顆閃閃的紅星吧！
在假日里，媽媽給我買了《閃閃的紅星》的書。這本書深深吸引了我，在2天的時(shí)間里，我一口氣把《閃閃的紅星》的書看完了。
故事發(fā)生在一九三二年初科。在中國(guó)革命的紅色搖籃江西，一個(gè)叫柳溪的山村里，居住著幾十戶貧苦人家。他們受盡了惡霸胡漢三的剝削和欺壓。在村里年僅八歲的潘冬子，父親參加長(zhǎng)征，母親壯烈犧牲。他在和敵人的斗爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)，終于從一個(gè)倔強(qiáng)的小男孩變成了一名勇敢的熱血少年。
最讓我感動(dòng)的是：冬子在江邊被敵軍給抓住了時(shí)，到了渡口，便把冬子綁住了。趁敵軍不注意時(shí)，掙脫了繩子跑了，跳進(jìn)了長(zhǎng)江，朝對(duì)岸游去。在生命關(guān)頭，他克服了寒冷、饑餓、疲勞、風(fēng)浪，終于游到了北岸。他克服重重困難，機(jī)智地與敵人周旋，在他的身上我學(xué)到了勇敢和機(jī)智。可是，我想想自己，每當(dāng)老師叫我上臺(tái)的時(shí)候，我總是感到膽小，不敢大聲說(shuō)話。
今天，我從冬子的身上學(xué)會(huì)了勇敢。我相信自己以后，一定能變得膽大。
冬子五歲鬧革命，莊名叫柳溪的村子和其他村莊一樣地主有什么搶什么，終于村民忍不住了，組建了由冬子爸爸帶頭的赤衛(wèi)隊(duì)，抓住了地主胡漢三，胡漢三卻跑了，村民擔(dān)心胡漢三跑了，究竟有多少后患，難以預(yù)料，赤衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)冬子的爸爸到處打敵人，山里回蕩著槍聲。冬子爸爸受傷了，康復(fù)了冬子的爸爸就去打敵人，可是紅軍走了，離開(kāi)根據(jù)地了，臨走前爸爸給了冬子一個(gè)布做的紅星，爸爸說(shuō)：“這是一個(gè)閃閃的紅星，它的光亮永不熄滅。”紅軍走了，爺爺走了，胡漢三又來(lái)了，要搜家。修竹哥把我救了出來(lái)，把我送到一家米店，作為學(xué)徒，冬子在那看見(jiàn)舊社會(huì)的樣子，往米里放沙子，自稱警察的人，竟開(kāi)槍打死了女嬰兒，那媽媽可憐，孩子更可憐，冬子看在眼里，記在心里。這天胡漢三來(lái)到米店，回房休息一把火燒房子，冬子逃出來(lái)了，出城了得到了另一個(gè)爺爺?shù)氖震B(yǎng)，革命的種子到處都能生根發(fā)芽，冬子住了一會(huì)，一直走到廷安，跑到了戰(zhàn)場(chǎng)，被紅軍帶到軍營(yíng)……
讀完了我心潮澎湃，想到冬子在戰(zhàn)爭(zhēng)的童年，那樣的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定。冬子因?yàn)槿账級(jí)粝氲漠?dāng)一名紅軍戰(zhàn)士，走的義無(wú)反顧，讓我懂得了，一但橫下心，鐵棒也能磨成針!我要向冬子學(xué)習(xí)，向各位烈士學(xué)習(xí)，他們?yōu)槿嗣窀冻隽松?，烈士們一心為人民解放奮斗，所以永遠(yuǎn)留下不會(huì)被時(shí)光沖淡的故事。
紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷這是我上幼兒園學(xué)會(huì)的一首歌曲。在暑假讀一本好書中，恰巧我看到了《閃閃的紅星》這本書，于是我毫不猶豫地讀了起來(lái)。
《閃閃的紅星》這本書講述的是一個(gè)和我一樣年紀(jì)的小男孩，他的名字叫潘冬子，父母都是共產(chǎn)黨員，從小立志做一名紅軍戰(zhàn)士。在潘冬子的革命故事中，他面對(duì)敵人臨危不懼、斗智斗勇;面對(duì)困難和挫折，用頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定地意志去戰(zhàn)勝它。紅軍最后取得了革命的勝利，潘冬子成為了一個(gè)小紅軍的革命故事。
這本書為什么叫《閃閃的紅星》呢?因?yàn)榕硕痈赣H在跟隨紅軍隊(duì)伍臨走時(shí)，留給他一顆紅艷艷的紅色五角星，這顆五角星就一直珍藏在潘冬子的內(nèi)衣口袋里，陪伴他追尋延安的紅軍隊(duì)伍;陪伴他暴風(fēng)雨中渡過(guò)波浪翻滾的長(zhǎng)江;陪伴他翻過(guò)一座座山嶺低洼。這顆珍貴的五角星給了潘冬子信心和希望;給了他無(wú)限的力量;給了他勇敢無(wú)畏的紅軍精神。所以這本書叫《閃閃的紅星》。
看完《閃閃的紅星》這本書后，我也要向紅軍小戰(zhàn)士潘冬子學(xué)習(xí)，做一個(gè)聰明、勇敢、上進(jìn)的好孩子。
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“麥琪的禮物讀書心得”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。
幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下麥琪的禮物讀書心得，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。感言是指我們發(fā)表感慨或者心里面的一些想法的文章，當(dāng)我們獲得一些榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)或者經(jīng)歷一些事情時(shí)。心中會(huì)產(chǎn)生不少的新的感想，非常有必要寫一篇感言，這些感言也是記錄難忘的經(jīng)歷的證明。
最早看到這篇文章是在一部英文讀物里，當(dāng)時(shí)印象就頗為深刻。
它是美國(guó)作家歐·亨利的眾多短篇之一，他的作品構(gòu)思新穎、語(yǔ)言恢諧。結(jié)局常常出乎意料之外，又在情理之中。
小說(shuō)講的是在圣誕節(jié)前夜，女主人德拉為了送丈夫吉姆禮物為錢發(fā)愁的百般糾結(jié)。最后在萬(wàn)般無(wú)奈之際痛下決心把自己的最愛(ài)：瀑布似的美麗秀發(fā)賣掉，才換來(lái)了丈夫最值得擁有的珍貴的白金表鏈。
而丈夫吉姆也如出一轍地賣掉了祖?zhèn)鞯膶毼铩鸨?、為妻子買了最貴重的玳瑁發(fā)梳，那是德拉平時(shí)想都不敢想的奢侈品。
在現(xiàn)實(shí)的窘迫和困頓面前，這對(duì)年輕的夫婦不忘初心、心懷感恩、放棄了自己的最愛(ài)i、為對(duì)方付出了最寶貴的真心。
他們是貧窮的，一日三餐都要精打細(xì)算、過(guò)著食不裹腹的困頓日子；然而他們又是富有的，有兩個(gè)人堅(jiān)定的愛(ài)和相互的真心作為支撐。
愛(ài)是什么？愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)與給予、是時(shí)刻為對(duì)方著想的善意、是愿意為喜歡的人付出，是不求回報(bào)的甘心情愿。
圣經(jīng)上這樣定義：愛(ài)是恒久忍耐，又有恩慈；愛(ài)是不嫉妒；愛(ài)是不自夸；愛(ài)是不狂妄，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)算他人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；凡事包容，凡事盼望，凡事忍耐；愛(ài)是永不止息。
然而，在現(xiàn)實(shí)的生活中，誰(shuí)能夠保證永不變心、一輩子永遠(yuǎn)選擇正確的生活方式呢？
理想很豐滿、現(xiàn)實(shí)很骨感?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)，復(fù)雜的人生。
《麥琪的禮物》中所講述的故事，是一個(gè)圣誕節(jié)里發(fā)生在社會(huì)下層的小家庭中荒唐卻感人的故事。男主人公吉姆是一位薪金僅夠維持生活的小職員，女主人公德拉是一位賢惠善良的主婦。他們的生活貧窮，但吉姆和德拉各自擁有一樣極珍貴的寶物——吉姆祖?zhèn)鞯囊粔K金表就算“地下室堆滿金銀財(cái)寶、所羅門王又是守門人的話，每當(dāng)吉姆路過(guò)那兒，準(zhǔn)會(huì)摸出金表，好讓那所羅門王忌妒得吹胡子瞪眼睛”；德拉一頭美麗的瀑布般的秀發(fā)則可以“使那巴示女王的珍珠寶貝黔然失色”。為了能在圣誕節(jié)送給對(duì)方一件禮物，吉姆賣掉了他的金表為德拉買了一套“純玳瑁做的，邊上鑲著珠寶”的梳子；德拉賣掉了自己的長(zhǎng)發(fā)為吉姆買了一條白金表鏈。他們都為對(duì)方舍棄了自己最寶貴的東西，而換來(lái)的禮物卻因此變得毫無(wú)作用了。
讀完這個(gè)故事讓我知道，愛(ài)是相通的，但又是不可理喻的，只要互相諒解，互相支持，互相幫助。
愛(ài)是什么？有人說(shuō)愛(ài)是一種無(wú)法言傳，只可意會(huì)的感覺(jué)，有人說(shuō)是一種抽象的，但又非常實(shí)在的東西，而我說(shuō)，是一種付出并且沒(méi)有回報(bào)的境界。
薩爾丹曾說(shuō)過(guò)：“什么是，就是無(wú)限的寬容，些許之事亦能帶來(lái)的喜悅。就是無(wú)意識(shí)的善意，自我的徹底忘卻。”小說(shuō)家歐亨利的《麥琪的禮物》就道出了的真諦。一對(duì)小夫妻在圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，雙方都精心準(zhǔn)備了一件不尋的禮物，丈夫杰姆為了給妻的美發(fā)配上一套梳，賣了自己的金表，買了梳，妻德拉為了丈夫的金表賣了自己的美發(fā)，買了一條表鏈，當(dāng)他們互贈(zèng)禮物時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己準(zhǔn)備的禮物已不是對(duì)方需要的，其實(shí)不然，他們得到了更珍貴的禮物。
有人曾說(shuō)過(guò)，的真諦是給予而不是索取。在小說(shuō)中，女主人公德拉多次抽泣，但這并不是委屈的淚水，而是迷茫的淚水，她不知道自己可以給丈夫送什么圣誕禮物，她的錢太是少了少得可憐，總共才一塊七角11分錢，而這與她想買的那條金表鏈的價(jià)格相差太遠(yuǎn)了，怎么辦為此她的淚落了下來(lái)，哭泣后，她決定了，把她那能與希巴皇后的珠寶相貌美的頭發(fā)賣了，才如愿以償?shù)刭I到了那條表鏈，同樣如此，丈夫杰姆為了給德拉買梳，把那塊足以是所羅門王嫉妒得吹胡瞪眼的金表賣了，才買到了那套梳。也許有人會(huì)說(shuō)：“多么可惜??！”但更多的人在羨慕道：“好感人！多幸福！”
瓦西夫在《情論》中表明過(guò)這樣的觀點(diǎn)：的最高境界是以對(duì)方的幸福為自己的幸福。
“杰姆和德拉真正做到了這一點(diǎn)，這套梳是德拉心儀已久但又要不可機(jī)的東西，這條表鏈?zhǔn)墙苣废嘀卸鄷r(shí)但卻不敢奢望的東西，他們?yōu)榱耸箤?duì)方的愿望實(shí)現(xiàn)，舍棄了自己最珍貴的東西，這是多么高的境界??！他們之間這種純潔真摯的是值得我們深思的。世界需要，也需要我們奉獻(xiàn)，每個(gè)心中都應(yīng)有，不僅對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)是生活也應(yīng)如此。
撒下一片春雨，收獲一個(gè)春天，讓我們獻(xiàn)出吧！讓成為我們生活中的主旋律！
獨(dú)自坐在書桌旁，思緒卻早已飛到小說(shuō)中。《麥琪的禮物》深深吸引了我。這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界是美好的。更是讓我明白：愛(ài)，不在貧窮與富有，更在于那顆真誠(chéng)的心。
這部小說(shuō)講了德拉與吉姆互贈(zèng)禮物的故事，但卻陰差陽(yáng)錯(cuò)，這兩件禮物對(duì)于對(duì)方卻沒(méi)有用處。但從這里讓我們感到了貧窮夫妻之間真正的愛(ài)情。
德拉為丈夫買禮物賣了自己的頭發(fā)，吉姆為了禮物賣了自己手表，兩人犧牲了自己最好的東西，只為了給對(duì)方一個(gè)驚喜，但是驚喜變成失望。二人之間的感情卻是不可否認(rèn)的。
實(shí)際生活中，愛(ài)，存在于每一個(gè)人的心中，只要我們堅(jiān)定，無(wú)論貧窮、富有，它都會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，把你要表達(dá)的東西傳播出去。而這部小說(shuō)恰好讓我們認(rèn)識(shí)了這一點(diǎn)。雖然彼此現(xiàn)在用不上這些東西，但是感情與心意卻是真摯的。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我明白了，我們要對(duì)別人付以真摯的愛(ài)，這樣別人才會(huì)為我們付出愛(ài)，同樣動(dòng)物需要愛(ài)，人們需要愛(ài)，正因?yàn)閻?ài)，人與人之間才有了溫情，人與動(dòng)物才會(huì)和諧相處。我堅(jiān)信，只要我們心中有愛(ài)世界將會(huì)更美好!
《麥琪的禮物》十分精彩，作者是美國(guó)的亨利。這本書足足由30個(gè)小故事組成，每個(gè)小故事都十分精彩且能打動(dòng)人心。
我最喜歡的故事是“命運(yùn)之路”和“最后一片葉子”。命運(yùn)之路講的是一個(gè)叫大衛(wèi)的詩(shī)人兼放羊人和未婚妻伊馮娜吵了架，決定離家出走。在路上，他遇到了一條岔路。他可以選擇往左、往右或者原地返回。但是最終，無(wú)論他選擇哪一條路，都是死路一條。
命運(yùn)之路這篇文章最大的特點(diǎn)就在于這一點(diǎn)——無(wú)論如何都會(huì)是死路一條。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是過(guò)程不同，但結(jié)局相同。這個(gè)特點(diǎn)和結(jié)局會(huì)讓人感到意外。也許，可憐的大衛(wèi)根本不應(yīng)該踏上這條命運(yùn)之路。換言之，大衛(wèi)不離家出走，就應(yīng)該不會(huì)這么可憐了吧？
最后一片葉子則是一個(gè)令人感動(dòng)的故事。講的是一個(gè)叫瓊西的女孩得了肺癌。她認(rèn)為，當(dāng)門外的樹(shù)落下最后一片葉子時(shí)，她也該走了。鄰居從她的老公那里知道后，便下定決心要為瓊西畫出一幅杰作。于是，在一個(gè)大風(fēng)大雨的晚上，當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，鄰居不管自己生了病，拿上顏料在門外的枯樹(shù)上畫上了一片葉子，只為讓瓊西擁有一點(diǎn)活下去的希望。最后，瓊西的病好了，鄰居卻因?yàn)橹鴽龊蜕∽吡恕?/p>
鄰居的行為非常讓人感動(dòng)，畢竟是在一個(gè)大風(fēng)大雨的夜晚，拖著自己已病的身體在一棵樹(shù)上畫葉子。要知道，這可不是常人能承受的.。如果沒(méi)有鄰居，瓊西就不會(huì)活下來(lái)；如果沒(méi)有瓊西，鄰居這輩子也畫不出他想要的那一幅杰作了吧？他們的友誼真是讓人感動(dòng)。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們心中難免會(huì)有一些新的想法，不妨通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將感悟記錄下來(lái)，寫心得體會(huì)或許可以提高我們對(duì)于生活的積極性。心得體會(huì)里哪些內(nèi)容和部分比較重要呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家收集的“讀書思廉心得體會(huì)感悟”供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！
響應(yīng)“廉潔文化進(jìn)校園”的讀書思廉活動(dòng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《管好自己是一種考驗(yàn)》、《長(zhǎng)存感激之心》等文章，感受頗深：在我們感慨某個(gè)身居高位的官員因貪污下馬，或者是唏噓某座新投入使用的橋梁轟然倒塌的時(shí)候，我們應(yīng)該思考，為什么會(huì)有“腐敗”？在教育行業(yè)的教師們，如何避免教學(xué)上的腐?。课艺J(rèn)為，必須通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，不斷反思，及時(shí)校正人生坐標(biāo)，規(guī)范人生追求，始終把學(xué)生的利益放在第一位，切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，真正做到“一身正氣，廉潔執(zhí)教”。
“師者，傳道授業(yè)解惑者也。”這句話已經(jīng)把教師的職責(zé)詮釋得清清楚楚了。作為“靈魂的工程師”，我們教師，必須熱愛(ài)自己的職業(yè)，用心教學(xué)。然而，有那么一部分人忙著職稱晉升，想要名利雙收。于是，不知不覺(jué)離開(kāi)了“傳道授業(yè)解惑”的教學(xué)原點(diǎn)，“心較比干多一竅”，千方百計(jì)地“補(bǔ)”習(xí)，“考”好成績(jī)，“寫”論文，“上”公開(kāi)課，“指導(dǎo)”學(xué)生。教學(xué)思想落后，教學(xué)方法陳舊，對(duì)孩子的思想動(dòng)態(tài)、道德品質(zhì)、安全意識(shí)漠不關(guān)心，對(duì)教學(xué)、科研更是不屑一顧，職稱、名利卻樣樣想通過(guò)各種手段與別人“平起平坐”，甚至要“高人一等”。于是，一向被稱為“清水衙門”的教育圣地——校園變得越來(lái)越污濁了。還有幾個(gè)人記得當(dāng)年初涉教壇的崇高理想？面對(duì)那么多形形色色的誘惑，“管好自己”就顯得尤為重要。這就要求我們善用智慧，頂住誘惑；秉公用權(quán)，為人服務(wù)；淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)；慎獨(dú)慎微，自省自重；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明理立德。
教育是育人的事業(yè)，學(xué)校是育人的凈土。要讓廉潔常駐校園，不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，更需要全體教師特別是黨員干部的支持，每個(gè)教師都應(yīng)該是學(xué)校廉潔建設(shè)的主人?；畹嚼蠈W(xué)到老，＂學(xué)高為師，身正為范＂，教師就該甘于清貧、道德高尚。意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！弊鳛榻處?，更要隨時(shí)隨地都應(yīng)注重自己的道德修養(yǎng)，都應(yīng)該以良好的品行、人格、氣質(zhì)、情趣來(lái)塑造自己，完善自己，做到嚴(yán)于律己，高尚做人。
俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑?！蔽覀円嬲\(chéng)待人，注重品行的修養(yǎng)，向品行好的人學(xué)習(xí)。不論在工作還是生活中，要處理好名和利的關(guān)系，做一個(gè)深明義理的人。在中外歷史上重名輕利者不乏其人：“不為五斗米折腰”的陶淵明，“秉公無(wú)私”的屈原，“寧愿生命消失，只要聲譽(yù)能夠留存”的匈牙利詩(shī)人裴多菲等等，都有很強(qiáng)的名譽(yù)意識(shí)，并以此加強(qiáng)自己的品行修養(yǎng)，促進(jìn)自我完善，使得后人欽佩并效仿。
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，加強(qiáng)自身思想道德防線。教師應(yīng)該自覺(jué)的參加學(xué)校的各種活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的方針路線政策，不斷強(qiáng)化社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義理想，用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。愛(ài)崗敬業(yè)，做好自己的本職工作。
嚴(yán)于律己，就要接受監(jiān)督，不諒“小惡”。所謂“小惡”就是大家常說(shuō)的犯小毛病?！靶骸币蚱湫《３１蝗藗兯鲆?。其實(shí)，我們常講的自我批評(píng)，自我解剖就是指要重視解決“小惡”的問(wèn)題，否則，就不可能堅(jiān)持做到“吾日三省吾身”。應(yīng)該看到“小”是相對(duì)的，“蟻穴”雖小，但久而久之，千里之堤可能毀于一旦；醫(yī)生做手術(shù)，哪怕還有一點(diǎn)點(diǎn)病菌沒(méi)消滅干凈，也會(huì)引起潰爛，甚至危及生命；“差之毫厘，失之千里”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。因此，“小惡”不可小看，我們應(yīng)銘記“勿以惡小而為之”，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
最后，要學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)人不管當(dāng)了多大的官，成就了多大的事業(yè)，都離不開(kāi)眾人的幫助。要感恩那些幫助過(guò)自己的人，學(xué)會(huì)知足。
在與時(shí)俱進(jìn)的今天，我們要樹(shù)立正確的世界觀，人身觀和價(jià)值觀，時(shí)刻保持清醒的頭腦，保持正確的人生追求，分清是非黑白，不斷提高廉潔自律意識(shí)，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。用“嚴(yán)于律己，高尚做人”的理念要求自己，真正使教學(xué)質(zhì)量能穩(wěn)中有升，做一個(gè)心胸坦蕩的好教師！
深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，充分發(fā)掘地域文化中的先進(jìn)思想，不斷吸收其中的正確理念，對(duì)我們培養(yǎng)學(xué)法守法、清正廉潔的理念大有幫助。
許昌具有學(xué)法守法的文化傳統(tǒng)。從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期到兩漢，許昌一直是法家思想的重鎮(zhèn)。法家的代表人物韓非子、法家學(xué)者出身的西漢政治家晁錯(cuò)都出生在這里。
東漢時(shí)期，許昌又出現(xiàn)了潁川郭氏這樣家學(xué)淵源的法學(xué)世家。據(jù)《后漢書郭躬傳》記載，潁川陽(yáng)翟(今禹州市)人郭躬，從小跟著父親郭弘學(xué)習(xí)法律，年輕時(shí)講授徒眾常數(shù)百人。后為郡吏，辟公府。東漢章帝元和三年(86年)，拜為廷尉。潁川郭氏家族世代研習(xí)法律，先后有7人出任廷尉，主管國(guó)家司法，這種情況在歷史上也是非常罕見(jiàn)的。其代表人物郭躬執(zhí)掌刑獄，務(wù)在寬平，恪盡職守，深得民心，堪稱學(xué)法守法的典范。
許昌具有清正廉潔的文化傳統(tǒng)。據(jù)《后漢書循吏傳序》記載：自章和以后，其有善績(jī)者，往往不絕。如魯恭、吳祐、劉寬及潁川四長(zhǎng)，并以仁信篤誠(chéng)，使人不欺。 東漢時(shí)期，許昌出現(xiàn)了荀淑、韓韶、陳寔、鐘皓等四位以清正廉潔、寬厚愛(ài)民而聞名于世的官員，被人們稱為潁川四長(zhǎng)。所謂循吏，是指清正廉潔、深受民眾愛(ài)戴的州縣級(jí)地方官員。
尤其難得的是，不僅這四位官員清正廉潔，享有盛譽(yù)，而且他們的后人也都為國(guó)效命，并有高名。韓韶的兒子韓融官至太仆，位列九卿。荀淑的孫子荀彧曾擔(dān)任尚書令，協(xié)助曹操翦滅群雄、統(tǒng)一北方，是東漢末年杰出的政治家、戰(zhàn)略家。鐘皓的曾孫鐘繇曾擔(dān)任廷尉，后擔(dān)任太傅，是曹魏時(shí)期杰出的政治家、法學(xué)家。陳寔的孫子陳群歷任鎮(zhèn)軍大將軍、司空、錄尚書事，是曹魏時(shí)期杰出的政治家、軍事家。荀淑的另一位孫子荀悅曾擔(dān)任秘書監(jiān)、侍中，侍講于漢獻(xiàn)帝左右，日夕談?wù)?，深得漢獻(xiàn)帝嘉許。荀悅著有《漢紀(jì)》30篇、《申鑒》5篇，在中國(guó)政治思想史上占有重要地位。荀悅的學(xué)術(shù)思想深受法家思想影響，是東漢時(shí)期杰出的史學(xué)家、思想家。
潁川郭氏與潁川四長(zhǎng)的出現(xiàn)，與當(dāng)時(shí)崇尚法家思想的地域文化有很大關(guān)系。而郭氏家族以及潁川四長(zhǎng)的后世子孫，英才輩出，為國(guó)效命，最終立功立言，名垂青史，則與這些家族重視教育、注重家風(fēng)、傳承家學(xué)有很大關(guān)系。這些事例給我們一個(gè)重要的啟示：培養(yǎng)、踐行學(xué)法守法、清正廉潔的理念，于國(guó)于家都是大有益處的。對(duì)個(gè)人而言，有助于防微杜漸，立德修身;對(duì)家庭而言，有助于傳承家風(fēng)，教育子孫;對(duì)一個(gè)地區(qū)乃至整個(gè)國(guó)家而言，有助于社會(huì)安定，文化繁榮。
古人學(xué)法守法、清正廉潔的文化傳統(tǒng)值得我們認(rèn)真研究并吸收、弘揚(yáng)。
書籍浩如煙海，讀書思廉應(yīng)有選擇的讀。培根曾說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理學(xué)使人深沉，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯?！彼皇侵v了書籍中的一部分，且并非都對(duì)廉政建設(shè)有用。開(kāi)展讀書思廉活動(dòng)應(yīng)當(dāng)選擇那些“心靈的良藥”的書籍。高爾基在其自傳體小說(shuō)《在人間》中寫道，“書籍使我變成不易為種種病毒所傳染的人”。他說(shuō)的正是這種書。
讀書思廉，政治類書籍自然必不可少，這類書能讓讀者樹(shù)立正確的人生觀、世界觀；但是，那些具有警示教育意義的書籍更必不可少，尤其是一些選錄腐敗案例的書籍。這些書籍對(duì)腐敗案例進(jìn)行剖析，深刻揭示腐敗分子從墮落走向毀滅的人生軌跡，給我們提供了種種警示：?jiǎn)适拍?，就?huì)迷失方向；濫用職權(quán)，就會(huì)埋下禍根；不慎交友，就會(huì)陷入泥坑；偏廢學(xué)習(xí)，就會(huì)走向誤區(qū)；還有一類書也不能不讀，這就是法律書籍。凡與廉政建設(shè)有關(guān)的法律法規(guī)，都要細(xì)學(xué)深思，有所畏懼。
讀書思廉，重在讀，貴在思。在這紛繁復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里，能夠靜下心來(lái)讀書的人已經(jīng)不多了。一旦混上個(gè)一官半職，整天處在各種應(yīng)酬中脫不開(kāi)身，哪來(lái)時(shí)間讀書；三杯酒下肚，已然迷迷糊糊，那里讀得進(jìn)去。偶爾有點(diǎn)空閑，讀書也是獵奇覽勝，休閑娛樂(lè)；或?qū)W學(xué)權(quán)術(shù)之類。除非上頭組織活動(dòng)，要查看讀書筆記，才對(duì)必讀書目一目十行，走馬觀花。讀這么難，思也不易。高爾基說(shuō)，書籍使我看見(jiàn)了一種另外的生活，一種刺激人們、使人們?nèi)ジ纱笫聵I(yè)，去犯法的強(qiáng)烈的感情和愿望。他其實(shí)告訴我們，書籍具有兩面性，既能勉勵(lì)我們干事業(yè)，也能慫恿我們?nèi)シ缸?。思的方式不同，思的結(jié)果迥異。因此，讀書應(yīng)當(dāng)擇善而從，見(jiàn)賢思齊。
作為稅務(wù)機(jī)關(guān)工作人員，不僅要多讀書，而且要對(duì)書本內(nèi)容咀嚼消化，取其精華，去其糟粕，讓自己讀書受益，而不是讀書受害?？吹綍忻跃?，筆錄之，心思之，腦記之，身行之；看到書中廉潔人物，照照自己，尋找差距，揚(yáng)長(zhǎng)避短；看到書中腐敗典型，常思貪欲之害，多想想教育培養(yǎng)自己的黨和人民，多想想辛勤養(yǎng)育自己的父母雙親，多想想厚愛(ài)自己的妻子兒女。讀書最忌“思貪”、“羨腐”，看到腐敗分子窮奢極欲、花天酒地，心理失衡，手之舞之，足之蹈之。“后繼”者學(xué)貪官的結(jié)果，雖然可能比“前腐”者手段更隱秘，卻仍免不了與“前腐”者一樣覆滅的結(jié)局。
思廉難在踐廉。英國(guó)翻譯家諾思說(shuō)：“讀書很多而行動(dòng)很少的人，就像是一口鐘；它發(fā)出的鳴響，召喚別人，自己卻從來(lái)不走進(jìn)教堂?！彼剂皇乔庙懥诵闹心强诖箸?，踐廉才走進(jìn)了廉政的“教堂”，摒棄了貪欲雜念，完成了靈魂的凈化。在當(dāng)今物欲橫流的世界，讀書是件累事，多少人不屑為之；思廉是件難事，多少人嗤之以鼻；自覺(jué)踐廉更是難上加難，多少人能出淤泥而不染必須有嚴(yán)密的制度（法律）保障，堅(jiān)強(qiáng)有力的各種監(jiān)督，讀書才能成為一種好的習(xí)慣，思廉進(jìn)而踐廉才能成為一種自覺(jué)行動(dòng)。
讀書思廉活動(dòng)是開(kāi)展從政道德教育的好形式，近來(lái)我讀了幾篇廉政教育文章和從輝煌到未路讀本后，深深感到這些正反重大典型案例對(duì)黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行一次警示教育，十分必要。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到大公無(wú)私，勤潔廉政，才能正確看待和行使手中的權(quán)力，保持共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。下面談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：
一、權(quán)力，這是一把雙刃劍。要能使你更好為人民服務(wù)，成就一番事業(yè)，也能使你走向人民的對(duì)立面，成為千古罪人而失去權(quán)力。因?yàn)闄?quán)力是人民賦予的，只有心地?zé)o私一心為民，手中的權(quán)力才能有牢固的根基。
二、無(wú)私就能無(wú)畏。如果一個(gè)共產(chǎn)黨員真正成為人民根本利益的忠實(shí)代表，大公無(wú)私，行得直，端得正，那就無(wú)所懼怕。因?yàn)楫?dāng)前社會(huì)上的腐敗現(xiàn)象不少，一個(gè)重要的根源就是我們有少部分黨員干部利欲熏心。為了滿足一已私利，損害國(guó)家和人民的利益，亂用手中的權(quán)力，成為損公肥私的開(kāi)路先鋒，助長(zhǎng)了社會(huì)上黑暗勢(shì)力的氣焰。
所以，作為我們年輕干部，必須按照三代表重要思想的要求，自覺(jué)加強(qiáng)從政道德修養(yǎng)，切實(shí)推進(jìn)從政十德建設(shè)，始終發(fā)揚(yáng)年輕干部奮發(fā)有為，昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。但必須正確樹(shù)立幾種心態(tài)：即平常心、責(zé)任心、進(jìn)取心、廉潔心。
_、保持平常心是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的基礎(chǔ)。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，紅塵滾滾，誘惑紛紛，年輕干部保持一顆平常心顯得尤為重要。要徹底清除官本位意識(shí)，使自己的思想和言行，對(duì)人民群眾的誠(chéng)摯情況始終如一。不因崗位的調(diào)換，職位的變遷而有所變化，自覺(jué)做到不以物喜，不以己悲，勝不驕，敗不餒，得意不忘形，失意不泄氣，始終立足本職去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
_、保持責(zé)任心是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)鍵。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部不論職位的高低，手中大大小小都握有一定的權(quán)力。毫無(wú)疑問(wèn)，樹(shù)力是一種責(zé)任，權(quán)力越大，責(zé)任越重。責(zé)任重于泰山。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)深感責(zé)任之大，化壓力為動(dòng)力，切實(shí)做到對(duì)崗位負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。做到警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，真正把全部心智用在工作上，用在為群眾謀取利益上。
_、保持進(jìn)取心是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的內(nèi)在動(dòng)力。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在進(jìn)步。年輕干部的思想觀念，知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新，不斷創(chuàng)新。要適應(yīng)朝代的潮流，社會(huì)的發(fā)展，必須多一份主動(dòng)，多一份努力。始終保持如饑似渴，只爭(zhēng)朝夕的學(xué)習(xí)態(tài)度。滴水穿石，磨桿成針的學(xué)習(xí)毅力，永不滿足，攀登不止，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。只有奮發(fā)進(jìn)取。永不自滿，才能爭(zhēng)做時(shí)代的弄潮兒，才能成為群眾愛(ài)戴的干部，才能真正實(shí)踐三個(gè)代表重要思想。
_、保持廉潔心是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的根本保證。當(dāng)前，年輕領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著很多誘惑和考驗(yàn)，要抵擋住各種物欲的誘惑和各種腐朽思想的侵蝕，經(jīng)受主各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)健康地成長(zhǎng)，必須按照黨風(fēng)廉政建設(shè)要求，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，正確對(duì)待權(quán)力、地位和自身利益，永遠(yuǎn)做人民的公仆;必須堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立正確有世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以輝煌到未路讀本和有關(guān)案例為警示，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，保持正確的人生追求;必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，分得清黑白，辯得清真?zhèn)危吹们迨欠?，克己自律，?yán)于自察，永葆黨員干部的清白色。
根據(jù)機(jī)關(guān)黨支部的要求，最近選讀了《腐敗啟示錄》、《廉政忠告》、《廉政箴言》等一批優(yōu)秀廉政書籍，其中的事跡感人至深，催人奮進(jìn)，使我受益匪淺，感悟頗深。書中的人和事無(wú)時(shí)不刻地激勵(lì)著自我、鞭策著自我。下方談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高反腐倡廉意識(shí)
首先、作為一名共產(chǎn)黨員，務(wù)必加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論及三個(gè)代表的重要精神。透過(guò)學(xué)習(xí)，努力掌握精神實(shí)質(zhì)，掌握辨證唯物主義和歷史唯物主義，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以便在實(shí)際工作中用各種理論分析和解決問(wèn)題
其次、要將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，結(jié)合實(shí)際工作，大力提高自我約束潛力和自我警省潛力，牢筑反腐倡廉的思想防線，促使自我時(shí)刻不忘世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)決過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，不斷增強(qiáng)新時(shí)期自身拒腐防變的潛力。
二、讀書思廉，確保正確的人生航向
首先，要用科學(xué)理論武裝自我的頭腦。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把先進(jìn)的思想、科學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神力量和銳利的思想武器，樹(shù)立堅(jiān)定的信念，持續(xù)清醒的頭腦，把握正確的方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，切實(shí)做到立場(chǎng)堅(jiān)定，方向明確，觀點(diǎn)鮮明，紀(jì)律嚴(yán)格，堅(jiān)定不移地在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央持續(xù)高度一致。其次，要用嚴(yán)明紀(jì)律約束自我的言行。黨的紀(jì)律是全體共產(chǎn)黨員務(wù)必遵守的行為準(zhǔn)則。作為一個(gè)黨員，就應(yīng)模范遵守黨的組織紀(jì)律，聯(lián)系群眾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，以身作則，嚴(yán)于律己，帶頭維護(hù)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性，自覺(jué)理解黨組織和群眾監(jiān)督。
第三，要用高尚品質(zhì)塑造自我的形象。人格魅力是一個(gè)人在人品、氣質(zhì)、潛力、修養(yǎng)等方面的集中反映，是優(yōu)良品質(zhì)的外在表現(xiàn)。作為一名黨員，就要帶頭向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，不斷陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性，在思想上領(lǐng)先一步，行動(dòng)上奮勇?tīng)?zhēng)先，作風(fēng)上率先垂范，在日常的工作中體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。
三、爭(zhēng)做表率，永葆與時(shí)俱進(jìn)的黨員本色
1、勤奮學(xué)習(xí)，做提高潛力的模范。要在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高政治素質(zhì)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自我、豐富自我、提高自我，提高業(yè)務(wù)潛力，增強(qiáng)工作本領(lǐng)。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，做無(wú)私奉獻(xiàn)的模范。要進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感，把自我的工作崗位作為全心全意為人民服務(wù)的陣地，作為為黨和人民多做工作的舞臺(tái)，胸懷遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地工作，立足本職崗位，努力實(shí)踐三個(gè)代表的偉大思想。
3、艱苦奮斗，做勤政廉政的模范。要持續(xù)和發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，牢固樹(shù)立宗旨觀念，時(shí)刻把工作放在心上，為公司誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事，不斷增強(qiáng)工作親和力，樹(shù)立黨員在教師中的良好形象。
透過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我清醒的看到，作為一名黨員要真正樹(shù)立正確心態(tài)，永葆人生本色。要自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，用科學(xué)的理論武裝頭腦，堅(jiān)持中國(guó)特本。處處嚴(yán)于自察，時(shí)時(shí)自覺(jué)追求，事事嚴(yán)于律己，始終持續(xù)思想道德的純潔性。?要牢固樹(shù)立拒腐防變的思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)實(shí)踐、修身立德，腳踏實(shí)地做好自我的本職工作，在建設(shè)和諧公路中做出更大的貢獻(xiàn)。
讀書思廉”是黨員干部廉潔從政的基本要求。近來(lái)我閱讀了《明亡清興》這本書。書中敘述了大量正反典型案例，描繪了工作和生活中的一些腐敗現(xiàn)象及清廉形象，以及國(guó)家興亡的教訓(xùn)，讀后深受啟發(fā)和教育。深切感到牢記宗旨，勤政廉政，忠誠(chéng)履行職責(zé)是對(duì)當(dāng)代每一名黨員干部的基本要求。下面，我談幾點(diǎn)體會(huì)：
一 、正確使用手中權(quán)力，更好地為人民服務(wù)
正確使用權(quán)力，會(huì)讓你更好地為大眾服務(wù)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn);不正確使用權(quán)力會(huì)使你走向人民的對(duì)立面，成為千古罪人。權(quán)力是人民賦予的，只有大公無(wú)私，勤政為民，才能無(wú)愧于黨和人民。讀本中案例所提及的所謂“權(quán)”，細(xì)讀是“亂、濫、空”，總結(jié)起來(lái)就是“私”，根本把民生的事當(dāng)作與已無(wú)關(guān)，在日常的公務(wù)事情上全在個(gè)人的一個(gè)“利”上，甚至國(guó)家的安危都置之度外，案例十分深刻，需要引以為鑒。領(lǐng)導(dǎo)干部不論職位高低，手中都握有一定的權(quán)力，這是為人民辦事的“權(quán)”，脫離了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，“權(quán)”就沒(méi)有意義了，就是說(shuō)權(quán)力是一種責(zé)任，權(quán)力越大，責(zé)任越重。
切實(shí)做到對(duì)崗位負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，全心全意投入工作，為群眾謀取利益，保持廉潔的心才是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的根本保證。國(guó)家就象一座大廈，我們每一個(gè)政府工作人員就是疊起大廈的一塊磚，如果磚塊不能承受甚至不可能承受(不能切實(shí)履行職責(zé))壓力，那么大廈遲早會(huì)倒塌。所以，每一個(gè)公職人員首先在思想上要建立一個(gè)大家庭的觀念，沒(méi)有大家是不會(huì)有小家的，沒(méi)有國(guó)泰是沒(méi)有民安的，要維護(hù)這個(gè)大家才可安居樂(lè)業(yè)。那么我們?cè)谄匠５墓ぷ骶鸵J(rèn)真負(fù)責(zé)、勤政廉政、無(wú)私奉獻(xiàn)，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦好事、辦實(shí)事，這才是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
二、警鐘長(zhǎng)鳴，一身正氣
讀本里所描畫的官員個(gè)個(gè)利欲熏心，為了滿足私利，濫用職權(quán)，損害國(guó)家和人民的利益，不顧一切地挖空心思地進(jìn)行權(quán)與錢交易，來(lái)達(dá)到自己的思欲，對(duì)正義視而不見(jiàn)，對(duì)群眾的合理要求置之不理，在他們的心中根本沒(méi)有“秉公”兩個(gè)字?那么我們又該借鑒什么?我認(rèn)為只要放棄“私欲”，按照法律和規(guī)則辦事才能對(duì)得起國(guó)家和人民，只要時(shí)時(shí)刻刻記掛著人民群眾的利益高于一切，國(guó)家才有希望。所以作為一名共產(chǎn)黨員要時(shí)刻做到警鐘長(zhǎng)鳴，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，正確使用權(quán)力，甘做人民的公仆，堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，克己自律，嚴(yán)于自察，防微杜漸，才能永葆自己的清白和手中權(quán)力圣潔。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
每一位黨員干部，必須按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)黨員干部奮發(fā)有為，昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，保持一顆平常心，使自己的思想和言行，溶入到人民群眾當(dāng)中去。讀本內(nèi)很多事例就發(fā)生在我們身邊，必須引以為鑒，自覺(jué)做到立足本職去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，經(jīng)常保持一顆進(jìn)取心，加強(qiáng)理論理論學(xué)習(xí)，吸納各種知識(shí)，不斷更新思想觀念，銳意創(chuàng)新，適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)的發(fā)展。工作中處處想著群眾，處處從群眾利益出發(fā)，只有奮發(fā)進(jìn)取，才能爭(zhēng)做時(shí)代的先鋒，才能成為群眾愛(ài)戴的干部。
通過(guò)“讀書思廉”活動(dòng)，使我清醒地看到，我們黨員干部要真正保持正常心態(tài)，保持人生清廉，只有勤奮學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，抵擋不良風(fēng)氣的侵蝕;要自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，用科學(xué)的理論武裝頭腦，堅(jiān)持社會(huì)主義理想信念，腳踏實(shí)地做好本職工作;要恪守為民之責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)為老百姓辦事，做到言必行，行必果，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求，事事嚴(yán)于律己，始終保持思想道德的純潔性。
根據(jù)黨支部的要求，最近選讀了一些“讀書思廉”活動(dòng)推薦的文章，其中的事跡感人至深，催人奮進(jìn)，使我受益匪淺，感悟頗深。書中的人和事無(wú)時(shí)不刻地激勵(lì)著自己、鞭策著自己。下面談幾點(diǎn)體會(huì)：一、讀書思廉，確保正確的人生航向首先，要用科學(xué)理論武裝自己的頭腦。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把先進(jìn)的思想、科學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神力量和銳利的思想武器，樹(shù)立堅(jiān)定的信念，保持清醒的頭腦，把握正確的方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，切實(shí)做到立場(chǎng)堅(jiān)定，方向明確，觀點(diǎn)鮮明，紀(jì)律嚴(yán)格，堅(jiān)定不移地在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。其次，要用嚴(yán)明紀(jì)律約束自己的言行。黨的紀(jì)律是全體共產(chǎn)黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。作為一個(gè)黨員，應(yīng)該模范遵守黨的組織紀(jì)律，聯(lián)系群眾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，以身作則，嚴(yán)于律己，帶頭維護(hù)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性，自覺(jué)接受黨組織和群眾監(jiān)督。第三，要用高尚品質(zhì)塑造自己的形象。人格魅力是一個(gè)人在人品、氣質(zhì)、能力、修養(yǎng)等方面的集中反映，是優(yōu)良品質(zhì)的外在表現(xiàn)。作為一名黨員，就要帶頭向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，不斷陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性，在思想上領(lǐng)先一步，行動(dòng)上奮勇?tīng)?zhēng)先，作風(fēng)上率先垂范，在日常的工作中體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。二、廉潔自律，強(qiáng)化責(zé)任和服務(wù)意識(shí)作為學(xué)校的人事秘書，我負(fù)責(zé)的工作政策性強(qiáng)，并且都事關(guān)教師的切身利益。所以在我平時(shí)的工作中，首先必須強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要有細(xì)致的工作作風(fēng)、縝密的思維能力，能從紛繁的事務(wù)中理出一條清淅的思路，分清輕重緩急，才能忙而不亂；要正確認(rèn)識(shí)自我，保持求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度；要顧全大局，涵養(yǎng)融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從。只有這樣，才能在管理中形成合力。其次要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)，在平時(shí)的工作中要切實(shí)履行全心全意為廣大教職工服務(wù)的宗旨。人事秘書的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我更要牢固地樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，工作中處處從大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著想，從而使得各項(xiàng)工作細(xì)致到位。三、爭(zhēng)做表率，永葆與時(shí)俱進(jìn)的黨員本色1、勤奮學(xué)習(xí)，做提高能力的模范。要在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高政治素質(zhì)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自己、豐富自己、提高自己，提高業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)工作本領(lǐng)。2、愛(ài)崗敬業(yè)，做無(wú)私奉獻(xiàn)的模范。要進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感，把自己的工作崗位作為全心全意為人民服務(wù)的陣地，作為為黨和人民多做工作的舞臺(tái)，胸懷遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地工作，立足本職崗位，努力實(shí)踐三個(gè)代表的偉大思想。3、艱苦奮斗，做勤政廉政的模范。要保持和發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，牢固樹(shù)立宗旨觀念，時(shí)刻把老師、學(xué)生放在心上，為老師、學(xué)生誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事，不斷增強(qiáng)工作親和力，樹(shù)立黨員在教師中的良好形象。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我清醒的看到，作為一名黨員要真正樹(shù)立正確心態(tài)，永葆人生本色。要自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，用科學(xué)的理論武裝頭腦，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，把樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)與立足當(dāng)今現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，腳踏實(shí)地做好自己的本職工作；要堅(jiān)持立身原則，做到言必信，行必果。處處嚴(yán)于自察，時(shí)時(shí)自覺(jué)追求，事事嚴(yán)于律己，始終保持思想道德的純潔性。
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