《隱形的翅膀》電影觀后感。
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上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)組織我們?nèi)ゾC合教室看電影《隱形的翅膀》，這部電影對(duì)我震撼非常大。
這部電影講的是和我一般大小的女孩——志華，她和我們一樣有著快樂的童年，有許多夢(mèng)想和希望。但天有不測(cè)風(fēng)云，在那次和同學(xué)放風(fēng)箏時(shí)，有位同學(xué)的風(fēng)箏飛到了電線上，志華很助人為樂，就幫同學(xué)上去撿風(fēng)箏了，但就在撿的那一刻，忽然那電線上的電向志華……志華昏倒了，被父母送去了醫(yī)院，雖然命救了回來，但兩只手臂被截肢了。志華接受不了這沒有手臂的痛苦，就去跳河自殺，但幸好父母發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，把志華救了回來。
志華想和我們正常小孩子一樣，于是她就努力的練習(xí)腳功。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過很幸苦的練習(xí)，她用腳學(xué)會(huì)了縫衣服、打字、畫畫……以及一個(gè)殘疾孩子不能完成的事情，這對(duì)一個(gè)沒有雙臂來說的人來說簡(jiǎn)直是不可能完成的事情，但志華做到了。
志華還有一個(gè)愿望，就是考上一個(gè)理想的大學(xué)，于是她努力復(fù)習(xí)。后來被市區(qū)的游泳教練知道了，就把志華帶去學(xué)游泳。志華很努力，她把別人喝咖啡的時(shí)間用在了練習(xí)游泳和學(xué)習(xí)上，最終，她獲得了雙豐收：一是她在全國游泳比賽上得了第一，并且可以去參加世界殘奧會(huì)比賽，二是她考上了很好的大學(xué)。
此時(shí)，我的耳邊又響起了那首熟悉的歌：每一次都在徘徊中堅(jiān)強(qiáng)每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望……
“每一次，都在徘徊孤單中漸長(zhǎng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光”一顆堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的心，一場(chǎng)布滿挫折與殘酷的命運(yùn)，這就是她……——題記
今天，我們觀望了片子《隱形的翅膀》。主人公是一名堅(jiān)強(qiáng)而富有毅力的女孩——志華。片子講述了小女孩志華在一次意外中，不幸失往雙臂。她曾經(jīng)不確定自己是否還能活下來，在父母的挽勸和鼓勵(lì)下，她勇敢的選擇了生存，而且憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)和毅力考上了大學(xué)。一些原本應(yīng)該用手來做的事情，失往了雙臂，她反而把腳鍛煉得像手一樣靈活，鍛煉自己可以用腳吃飯、寫字、洗漱……逐漸開始不依賴別人糊口。一次無意偶然的機(jī)會(huì)，志華被游泳教練選中并參加練習(xí)。在練習(xí)中我們可想而知，志華付出的艱辛與努力是凡人無法想象的!在一次全國游泳大賽上，志華奪得了冠軍，她胸前有了一枚同陽光一個(gè)顏色的金牌。
望完這部片子，給我留下感慨感染最深的鏡頭就是智華站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，那一刻的激動(dòng)時(shí)別人無法體會(huì)的，誰可曾體會(huì)他那背后的艱辛背后的痛苦背后的難題，古人云“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”是啊，別人是這樣，但他要比別人付出更多的東西，更多的努力，更多的汗水!
她，如統(tǒng)一株小草，“野火燒不絕，東風(fēng)吹又生”;她，如統(tǒng)一棵臘梅，“不禁一翻透骨冷，那來梅花撲鼻香”;她，如統(tǒng)一棵青松“挺秀堅(jiān)強(qiáng)立雪中，風(fēng)吹雨打不倒地”!
想想我們現(xiàn)在的糊口，我們的糊口前提比她要好的多。首先我們?cè)谝率匙⌒兄胁恍枰獡?dān)憂，我們現(xiàn)在只有兩個(gè)任務(wù)，就是：學(xué)習(xí)和做人，比擬而言我們更輕易，但是我們又有幾個(gè)人努力做好了呢?
所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以我的實(shí)際步履來證實(shí)我的努力，以我的努力來創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)!超越夢(mèng)想，一騰飛!我也有一雙隱形的翅膀，帶我往遨游!
“我知道，我一直有一雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過盡瞅!”
凡是看過電影《隱形的翅膀》的人，回答都是肯定的。這只失去雙翅的雛雁名叫志華，她是根據(jù)真實(shí)原形改編的電影《隱形的翅膀》里的主人公。
昨天下午，當(dāng)我看完這部表現(xiàn)殘疾少女身殘志堅(jiān)，敢于與命運(yùn)頑強(qiáng)拼搏的影片時(shí)，我被主人公志華那經(jīng)過命運(yùn)慘烈打擊之后依然不屈不撓與之抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)精神所感動(dòng)，被志華那不愿做命運(yùn)的弱者的豪邁氣概所震撼，我感動(dòng)得流淚了。
15歲的內(nèi)蒙古少女志華在考上了高中后，在與同學(xué)一起放風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，雖然保住了性命，卻永遠(yuǎn)失去了雙臂。失去雙手的志華，開始時(shí)連吃飯、穿衣、上廁所都需要?jiǎng)e人照料，原來一切需要用手來做的事，她都不能自己做了。
憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念、頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌的毅力、不甘落后的志氣和對(duì)生活的美好希望，她用雙腳代替雙手，獲得了生存的能力，用腳學(xué)會(huì)了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至學(xué)會(huì)了穿針引線、縫縫補(bǔ)補(bǔ)，雖然一切用手才能做的事她用腳基本都可以做到，但是他沒有僅僅滿足于能夠自己生活上的自理，還根據(jù)自身的條件，艱苦拼搏，奮發(fā)向上，努力去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和人生價(jià)值。她以正常人難以想象的堅(jiān)強(qiáng)意志，通過正常人都難以做到的艱辛的努力，終于獲得了成功：她與同學(xué)一起參加高考，取得了很好的成績(jī)，幾經(jīng)周折終于考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)；參加省游泳隊(duì)，在全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得冠軍，取得了進(jìn)軍殘奧會(huì)的資格。
志華的成功，是她作出比正常人多十倍、百倍、甚至千倍的艱辛努力才獲得的，是多么的難能可貴啊！
看完這部電影，我們?cè)趯?duì)身殘志堅(jiān)的志華姑娘產(chǎn)生無比敬意的同時(shí)，是不是應(yīng)該對(duì)我們自己過去有過的害怕困難和挫折的行為而感到羞愧？如果我們每一個(gè)健全人在困難面前都能付出她一半的努力，那將會(huì)取得多少可喜的成績(jī)??？可是真正努力的人又有幾個(gè)呢？我們不是常常在為自己不能克服困難而尋找各種借口、進(jìn)行自我安慰、感到心安理得嗎？
看完這部電影，我們?cè)谛撵`受到震撼同時(shí)，還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)志華的精神、品質(zhì)、意志、毅力和志氣。以她為榜樣，用不怕一切困難的大無畏精神去戰(zhàn)勝各種困難。
最后，讓我們永遠(yuǎn)記住影片中主人公志華在影片中經(jīng)常唱的歌來勉勵(lì)我們自己吧：就算受傷，也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛、飛過絕望
我們看了一部電影，名字叫《隱形的翅膀》。故事的主人公志華是一位艱苦奮斗，在困難面前不后退的草原小姑娘。她頑強(qiáng)拼搏的精神感染了我，在我心中留下了難以磨滅的印象。
故事發(fā)生在遼闊的大草原上，15歲的花季少女志華考上了重點(diǎn)高中，她和同學(xué)放風(fēng)箏時(shí)被高壓電擊中，雖然保住了生命但是永遠(yuǎn)失去了雙臂。
志華的生活變得很困難，她想要自殺了解自己的生命，是爸爸媽媽的關(guān)愛給了志華生活的勇氣，志華為了重返校園練習(xí)用手寫字，克服了種種困難。終于，她把別人用手做到的事情用腳完成了，可是，志華的媽媽忍受不住打擊，患上了精神分裂癥，有一次差點(diǎn)被水淹死，志華為了救媽媽選擇了游泳項(xiàng)目，后來志華報(bào)考了醫(yī)學(xué)院，因?yàn)闆]有雙手沒能被錄取，志華的媽媽經(jīng)受不住打擊，一下子走失了，再也沒有回來……
志華化悲痛為力量，在全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了金牌，但她的地媽媽已經(jīng)不再人世，為了紀(jì)念媽媽，志華和爸爸放飛了媽媽親手給她做的龍風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高……
看過影片之后，讓我感動(dòng)的是：志華雖然失去了雙臂，但她在困難面前沒有低頭，用頑強(qiáng)拼搏的精神克服了重重困難，獲得了成功。而我跟她比起來是多么幸福啊，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，做一個(gè)頑強(qiáng)有毅力的好孩子。 這部電影也告訴我們一個(gè)道理：世上無難事，只要肯登攀。只要你有勇氣和毅力，無論什么事都能做好。
《隱形的翅膀》，你必須覺得奇怪，這不是1首歌的名字嗎不錯(cuò)，它確實(shí)是1首歌的名字，可它也是一部著名的電影，一部感動(dòng)中小學(xué)生的優(yōu)秀國產(chǎn)電影。
電影一開幕就演繹了一個(gè)悲慘的故事：活潑可愛，無憂無慮的高中女生“智華”不幸的被高壓電擊中，失去了雙手，為了上學(xué)，她不得不學(xué)習(xí)用腳寫字。學(xué)會(huì)了后，“智華”能上學(xué)了?？伤赣H卻瘋了，她爸爸肩上的擔(dān)子就更重了。“智華”用毅力把自己的成績(jī)提升上去，最后，她體育成績(jī)比正常人好得多。校園的老師把她推薦給特級(jí)教練。
“智華”幾次灰心，想回去幫父親，都被教練勸回去。一次“智華”的母親聽村長(zhǎng)說“智華”因失去了雙手而不能考大學(xué)，失心瘋更嚴(yán)重了，竟然離家出走，最后自殺了?！爸侨A”得知此消息十分悲哀，但是“智華”最終努力獲得“殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)一等獎(jiǎng)”并因此考上大學(xué)，她十分高興！
我覺得她很堅(jiān)強(qiáng)，也很勇敢。主演是雷慶瑤姐姐，她沒有了雙手，她用腳寫的字卻比我們用手寫的字好看得多。
我真佩服你，沒有雙手卻有一對(duì)隱形的翅膀。你也是歌詞中的主角：每一次，就算很受傷也不閃淚光。那里的受傷是心里的受傷，皮肉傷隨著時(shí)間會(huì)痊愈，心靈的受傷也期望能隨著時(shí)間淡忘。
大家可能都熟悉《隱形的翅膀》這首歌,但你們有沒有看過《隱形的翅膀》這部電影呢?很多人都沒有看過吧?
今天我在電腦上就看了這部電影。志華——故事的主人公,一個(gè)健康女孩,在一次和爸爸媽媽放風(fēng)箏時(shí),由于風(fēng)箏落到了電線上,女孩為了撈風(fēng)箏,不幸被電擊倒,失去了雙臂。
在遭受了這樣巨大的打擊下,她年輕的身軀承受著難以言喻的傷痛,她稚嫩的心靈被蒙上沉重的陰影。但她沒有屈服,沒有放棄,她掙扎著、努力著,忘卻軀體的傷痛,驅(qū)散心靈的陰影,樹立積極向上的精神與信念。她頑強(qiáng)、拼搏、奮斗,用戰(zhàn)勝自我的信心戰(zhàn)勝了病痛,超越了自我,證明了自我,她獲得了全國殘奧會(huì)游泳冠軍。
我被深深的感動(dòng)了,我們很多與她同齡的正常孩子們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下,老師的關(guān)心下,過著衣來伸手,飯來張口的日子。我們平日在家、在學(xué)校,學(xué)習(xí)、游戲、玩耍的時(shí)候,是否意識(shí)到我們這看似簡(jiǎn)單的生活與學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)失去雙臂的孩子,聾啞等殘障孩子來說,那是多么的奢侈,多么可望而不可及。
志華的故事激勵(lì)著我,同時(shí)也告訴我:一個(gè)人只要努力向上,認(rèn)真進(jìn)取,就一定能達(dá)到自己的目標(biāo)。相信自己,沒錯(cuò)!
“我要飛得更高飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈掙脫懷抱。我要飛得更高飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴心生呼嘯，飛得更高。一直在飛一直在找，可我發(fā)現(xiàn)無法找到。若真想要是一次解放，要先剪碎這有過的往，我要的一種生命更燦爛，我要的一片天空更蔚藍(lán)，我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空……”
是啊，我們大家都應(yīng)該像高處飛、向遠(yuǎn)處飛。但想飛卻沒有翅膀，向拼卻沒有雙臂該怎么辦?《隱形的翅膀》這部電影就是講述主人公志華因?yàn)槭ルp臂從頹廢到成為游泳冠軍的感人過程：志華因?yàn)槿ツ脪煸陔娋€桿上的風(fēng)箏，結(jié)果被電擊中，不得不截肢。盡管志華傷心難忍，還是接受了眼前的一切。從此志華在父母的幫助下學(xué)會(huì)了用腳寫字，并得到了入學(xué)資格。但在學(xué)校里，她必須學(xué)會(huì)照顧自己，在努力下她學(xué)會(huì)了用腳穿衣服、刷牙洗臉、切菜做飯、倒水倒藥……就在這時(shí)，不幸降臨了——志華的母親因最近的打擊太大，得了精神分裂癥。也在這時(shí)，志華參加了游泳隊(duì)。他又開始了艱苦的訓(xùn)練。高考時(shí)，志華報(bào)了醫(yī)科大學(xué)，但因?yàn)槭菤埣踩?，學(xué)校沒有錄取她。最糟糕的是這件事讓志華的母親知道了因?yàn)樵谠俅问艽驌?，不幸身亡在山谷。志華在悲傷中成為了游泳冠軍。因?yàn)楸荣悾瑢W(xué)校改變主意決定錄取志華……
“莫向不幸屈服，應(yīng)該更大膽、更積極地向不幸挑戰(zhàn)?！碑?dāng)我看到志華騎著自行車快樂地哼著歌的時(shí)候，我情不自禁地想起了這句話。是啊，不管環(huán)境多么艱苦、自身?xiàng)l件多么差，也要努力拼搏給生活發(fā)出挑戰(zhàn)書。有道是：“身殘志堅(jiān)創(chuàng)光輝”殘疾青年朱憲臣就是典范。他四歲時(shí)患骨錐結(jié)核癱在床上，狠心的繼母又虐待他，十四歲時(shí)體重只有三十斤，后來又染上腦炎，以致雙目失明，他曾在一天深夜把手伸向電門……但最終他振作起來，他寫詩寫小說，用九個(gè)月的時(shí)間寫了一部三十二萬字的長(zhǎng)篇小說《流逝的年華》。這樣的殘疾人真的很讓人佩服，他們以自己頑強(qiáng)的毅力獲得了成功的果實(shí)。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他決不能使我完全屈服?！边@句話是我唯一的座右銘。之所以我會(huì)選擇這句話，不僅僅是因?yàn)檫@句話很經(jīng)典，更因?yàn)樗淖髡哓惗喾覍?shí)在令我佩服。這位超乎時(shí)空的最富有天才的作曲家飽嘗了失聰?shù)男了幔蝗缯f那就是對(duì)命運(yùn)的一種最無情的嘲弄;如果說貝多芬不顧失聰?shù)耐纯?，以一種超人的毅力繼續(xù)保證了作品的質(zhì)量，那么這就是一種鼓舞人心的、近乎令人難以置信的功績(jī)。但是事實(shí)比想象的還要出人意料：實(shí)際上貝多芬在完全失聰?shù)臍q月里，譜寫出的樂章超出了他早期作品的水準(zhǔn)。一般人認(rèn)為他在晚年的歲月里創(chuàng)作的作品是他一生中最偉大的杰作。
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會(huì)有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧?！?/p>
電影《隱形的翅膀》講述了主人公志華失去雙臂后艱苦奮斗，最后取得成功的故事。主人公志華和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中，經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。面對(duì)失學(xué)和生活無法自理的艱難處境，她用自己的堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，用頑強(qiáng)的拼搏精神，克服重重困難，為自己取得了全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的好成績(jī)。就像這句名言一樣“上帝給你關(guān)上了一扇門，卻打開了一扇窗”，雖然她失去了雙臂，但她在困難面前沒有低頭，而是昂起頭來面對(duì)困難，她用自己的行動(dòng)告訴大家，她還是生活中的強(qiáng)者。
看了這部電影，我感動(dòng)地流下了眼淚。她正如《隱形的翅膀》歌中說的：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望；不去想，他們擁有美麗的太陽……
志華的這種堅(jiān)強(qiáng)，是常人難以想像，難以做到的。她在比賽中取得勝利的關(guān)鍵在于她自己的堅(jiān)持不懈。正是她這種頑強(qiáng)的毅力讓她學(xué)會(huì)了用腳洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至學(xué)會(huì)了穿針引線、縫縫補(bǔ)補(bǔ)……一切用手才能做的事她用腳基本做到了。
這部影片給了我許多感想和啟發(fā)，讓我終生難忘。它不僅讓人感動(dòng)，還告訴我們一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達(dá)到你想要的目標(biāo)。只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能做好。
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱行的翅膀，帶我飛，飛過絕望
今天，我們看的這部電影正如這首歌的名字一樣美麗而響亮《隱行的翅膀》。
這是一個(gè)感動(dòng)人心的故事本片的主人公是一個(gè)名叫志華的女高中生，生活在大草原里。因?yàn)橛|電而失去雙臂，她曾想不開，要去自殺，但最后還是被她的父親救起。慢慢的，她學(xué)會(huì)了用腳來寫字，用腳來做她一切想做的事情，腳成了她生活中必不可少的東西。她又恢復(fù)了高中的讀書生活。
有一次，她的母親路過河邊的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了幻覺，看見小時(shí)候的志華就站在河對(duì)岸與她招手，她順著走進(jìn)了河里，而此時(shí)，志華在不遠(yuǎn)處，邊跑邊喊著母親的名字，而她趕本聽不見，志華不會(huì)游泳，只能無助地坐在河邊哭，幸好志華的父親及時(shí)趕到，把她救了上來，送進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生的確診，志華的母親因承受不起生活的壓力而不幸的患有精神分裂癥。于是，志華決定要去學(xué)游泳，這樣在必要的時(shí)候就可以派上用場(chǎng)了?？墒蔷驮谒龑W(xué)游泳的過程中，她的媽媽意外的去世了。最后，志華獲得了全國殘疾人游泳大賽第一名，同時(shí)也考上了體育大學(xué)，她對(duì)著天空大聲呼喊：媽，我考上大學(xué)啦
這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人?。‰m然身體有殘缺，可是她有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，她希望別人不要特殊的對(duì)待她，她也要和正常的人一樣，可唯一不同的是，別人用手學(xué)習(xí)，而她卻用腳來度過她的后半輩子。
如果當(dāng)你一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己身體上的哪一個(gè)部分沒有了，你會(huì)怎么做，你也會(huì)像故事中的志華一樣，不放棄對(duì)生活的渴望，對(duì)生活的追求嗎？或許是的，堅(jiān)強(qiáng)對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要??！堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓你看見人世間更美好的東西。我們都應(yīng)該像梅花一樣，越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，話就開得越精神，越秀氣。它們是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了不少有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不關(guān)受到了怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性才好。
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”我相信，如果你是女生，一定知道這些歌詞出于《隱形的翅膀》。
今天中午，老師帶我們?nèi)タ戳艘徊侩娪?，這部電影的名字正巧也叫《隱形的翅膀》。這部電影的主人公叫志華，是一位女高中生。在假期里，因去拿飄落到電箱上的風(fēng)箏時(shí)，雙手被高壓電擊中而不得不被鋸掉。從此，一位擁有著美好夢(mèng)想的高中生便成了一位失去雙手的殘疾人。她一開始接受不了，投河自盡，幾次都被父母親救了回來，后來她慢慢學(xué)著用腳來寫字、吃飯、穿衣服、扎頭發(fā)等一些常人眼中看起來微不足道的事情。她為了能考上大學(xué)，在練習(xí)游泳的休息過程中還不忘復(fù)習(xí)功課。后來，她的媽媽精經(jīng)神分裂瘋掉了。志華一面上課，一面練游泳，一面幫爸爸做風(fēng)箏賺錢養(yǎng)家，還要去照顧媽媽，非常辛苦。
我看到這兒，鼻子酸溜溜的，心里想：平時(shí)我在家里就像個(gè)小公主，家務(wù)活只在假期里偶爾做做，而志華雖然是個(gè)殘疾人，平時(shí)不僅要學(xué)習(xí)，還要練游泳，幫爸爸做風(fēng)箏賺錢，還要照顧媽媽。如果我是她，又該會(huì)是怎樣呢？我連自己都不能照顧好，更別說要照顧別人了，想想真是難受，覺得我們應(yīng)該向志華學(xué)習(xí)，她憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的毅志力，戰(zhàn)勝了生活中的“攔路虎”，最終在殘疾人游泳比賽中獲得了冠軍，同時(shí)還被大學(xué)錄取了。正如歌中所唱“不去想，他們都有美麗的太陽，我看見，每天的`夕陽也會(huì)有變化”。我們要學(xué)習(xí)志華自強(qiáng)不息的精神，只有這樣才能戰(zhàn)勝生活中遇到的困難與挫折。
電影《隱形的翅膀》觀后感1
我們看了一部電影，名字叫《隱形的翅膀》。故事的主人公志華是一位艱苦奮斗，在困難面前不后退的草原小姑娘。她頑強(qiáng)拼搏的精神感染了我，在我心中留下了難以磨滅的印象。
故事發(fā)生在遼闊的大草原上，15歲的花季少女志華考上了重點(diǎn)高中，她和同學(xué)放風(fēng)箏時(shí)被高壓電擊中，雖然保住了生命但是永遠(yuǎn)失去了雙臂。
志華的生活變得很困難，她想要自殺了解自己的生命，是爸爸媽媽的關(guān)愛給了志華生活的勇氣，志華為了重返校園練習(xí)用手寫字，克服了種種困難。終于，她把別人用手做到的事情用腳完成了，可是，志華的媽媽忍受不住打擊，患上了精神分裂癥，有一次差點(diǎn)被水淹死，志華為了救媽媽選擇了游泳項(xiàng)目，后來志華報(bào)考了醫(yī)學(xué)院，因?yàn)闆]有雙手沒能被錄取，志華的媽媽經(jīng)受不住打擊，一下子走失了，再也沒有回來……
志華化悲痛為力量，在全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了金牌，但她的地媽媽已經(jīng)不再人世，為了紀(jì)念媽媽，志華和爸爸放飛了媽媽親手給她做的龍風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高……
看過影片之后，讓我感動(dòng)的是：志華雖然失去了雙臂，但她在困難面前沒有低頭，用頑強(qiáng)拼搏的精神克服了重重困難，獲得了成功。而我跟她比起來是多么幸福啊，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，做一個(gè)頑強(qiáng)有毅力的好孩子。 這部電影也告訴我們一個(gè)道理：世上無難事，只要肯登攀。只要你有勇氣和毅力，無論什么事都能做好。
到了電影院，先是一陣喧嘩聲，電影開始后，全場(chǎng)立刻鴉雀無聲了。剛開始，影片介紹的是有三個(gè)高中生在花叢中放風(fēng)箏，其中一個(gè)風(fēng)箏繞在高壓電箱上了，一個(gè)女孩拿起一根較粗的木棒去捅，想把風(fēng)箏給弄下來，沒想到，捅了幾下，高壓電箱忽然噴出了許多火花，隨后猛地一震，那個(gè)女孩的兩只胳膊斷了……那時(shí)大家都替她傷心，當(dāng)看到她媽媽聽醫(yī)生說要截掉雙臂，嚇得臉色蒼白，當(dāng)場(chǎng)昏倒時(shí)，我不禁對(duì)身邊的王欣茹悄悄地說：“這就是偉大的母愛呀。
” 后來，那個(gè)女孩在爸爸媽媽地鼓勵(lì)下能用腳寫字、畫畫……最后考進(jìn)了一所殘疾人的好學(xué)校。那里的同學(xué)互相幫助，老師也經(jīng)常地鼓勵(lì)她。當(dāng)她一直勤學(xué)苦練的時(shí)候，媽媽因承受不了這么大的刺激去世了。這讓她更下定了決心：我一定要考上大學(xué)，讓媽媽在天上也能開心。
一次游泳比賽中，女孩在落后的情況下，一點(diǎn)一點(diǎn)地追了上來，看臺(tái)上一、二、三年級(jí)的同學(xué)們?nèi)己傲似饋恚骸凹佑汀?/p>
加油……”終于，她拼盡全力，反敗為勝，獲得了第一名，還免費(fèi)考進(jìn)了想去的大學(xué)。
看完電影，我首先感覺到了母愛的珍貴，想想自己以前：只要媽媽對(duì)我的要求嚴(yán)一點(diǎn)兒我就嘰哩咕嚕地嘮叨個(gè)不停，心里還想：煩死了。
這回，我終于明白了“嚴(yán)是愛，松是害”這句老話的真正含義，真想悄悄地對(duì)媽媽說一句：“媽媽，對(duì)不起。”當(dāng)然，最重要的一點(diǎn)是：不能因?yàn)樯眢w上的殘疾而導(dǎo)致心靈上的殘疾，不管是健全人，還是殘疾人，都要有一個(gè)正確的志向，只要努力，不管多難都能做到。我們要相信自己，只要付出了努力，就能成功。
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”我相信，如果你是女生，一定知道這些歌詞出于《隱形的翅膀》。
今天中午，老師帶我們?nèi)タ戳艘徊侩娪?，這部電影的名字正巧也叫《隱形的翅膀》。這部電影的主人公叫志華，是一位女高中生。在假期里，因去拿飄落到電箱上的風(fēng)箏時(shí)，雙手被高壓電擊中而不得不被鋸掉。從此，一位擁有著美好夢(mèng)想的高中生便成了一位失去雙手的殘疾人。她一開始接受不了，投河自盡，幾次都被父母親救了回來，后來她慢慢學(xué)著用腳來寫字、吃飯、穿衣服、扎頭發(fā)等一些常人眼中看起來微不足道的事情。她為了能考上大學(xué)，在練習(xí)游泳的休息過程中還不忘復(fù)習(xí)功課。后來，她的媽媽精經(jīng)神分裂瘋掉了。志華一面上課，一面練游泳，一面幫爸爸做風(fēng)箏賺錢養(yǎng)家，還要去照顧媽媽，非常辛苦。
我看到這兒，鼻子酸溜溜的，心里想：平時(shí)我在家里就像個(gè)小公主，家務(wù)活只在假期里偶爾做做，而志華雖然是個(gè)殘疾人，平時(shí)不僅要學(xué)習(xí)，還要練游泳，幫爸爸做風(fēng)箏賺錢，還要照顧媽媽。如果我是她，又該會(huì)是怎樣呢?我連自己都不能照顧好，更別說要照顧別人了，想想真是難受，覺得我們應(yīng)該向志華學(xué)習(xí)，她憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的毅志力，戰(zhàn)勝了生活中的“攔路虎”，最終在殘疾人游泳比賽中獲得了冠軍，同時(shí)還被大學(xué)錄取了。正如歌中所唱“不去想，他們都有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會(huì)有變化”。
我們要學(xué)習(xí)志華自強(qiáng)不息的精神，只有這樣才能戰(zhàn)勝生活中遇到的困難與挫折。
這部電影講述了一個(gè)感人至深的故事：一位失去雙臂的女孩實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。
主人公志華考上了高中，很快就要實(shí)現(xiàn)考上大學(xué)的夢(mèng)想了。這時(shí)悲劇發(fā)生了，一場(chǎng)意外讓她失去了雙臂，所有的事都要依靠別人才能完成，以致她失去了生活的勇氣，想要結(jié)束自己的生命。她看上去那么可憐，那么脆弱。我對(duì)她的遭遇深表同情,她怎樣生活呢？父母發(fā)現(xiàn)以后，鼓勵(lì)她要自立，志華開始用腳代替雙手，忍受了巨大的痛苦，付出了無數(shù)的艱辛，克服了常人難以想象的困難。日子一天天過去了，她的生活悄悄地發(fā)生改變。
為了寫好字，志華的雙腳磨出了血泡。為了讓雙腳靈活，練習(xí)中她一次次摔倒，又一次次艱難的爬起來。終于，她又回到了學(xué)校，又看到了上大學(xué)的希望。老師鼓勵(lì)志華要拼搏：“沒有比腳更長(zhǎng)的路。沒有比人更高的山?！痹谒呐ο?，逐漸學(xué)會(huì)了用腳刷牙洗臉、吃飯穿衣，生活可以自理了。還取得了比一般同學(xué)更優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。電腦課上，她用雙腳敲擊鍵盤打字，寫下了自己的心聲：“......在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)......有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”志華靠自己的毅力贏得了別人的尊重，看到這，我不禁對(duì)她肅然起敬。
志華用奮斗來報(bào)答父母，為了學(xué)好游泳，她從不偷懶，甚至?xí)灥乖谟?xùn)練場(chǎng)上，因?yàn)樾闹械哪繕?biāo)一直在激勵(lì)著她。最終她獲得了令人驚喜的成績(jī)——獲得了殘運(yùn)會(huì)的游泳冠軍，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——考上大學(xué)。在我心目中，志華成為了一個(gè)卓越的人——在不利與艱難的遭遇里百折不撓。
同學(xué)們，讓我們和志華一樣，插上自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏這雙翅膀，飛得更高。
“每一次/都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)/每一次/就算很受傷也不閃淚光/我知道/我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過絕望……”嘴里哼著張韶涵的《隱形的翅膀》，不禁為主人公志華感到惋惜。
志華家住在一個(gè)遼闊美麗的大草原上，她努力考上了高中。為了慶祝，她和同學(xué)們來到草原上放風(fēng)箏。放著放著，風(fēng)箏掛到了電桿上。拿回風(fēng)箏時(shí)，不幸的事發(fā)生了，她被電擊中雙手。從此她失去了雙手，以后只能用雙腿支持生活了。當(dāng)她知道自己失去了雙臂時(shí)，那種痛苦，那種絕望，使得她曾經(jīng)想過結(jié)束自己寶貴的生命。但在父母的勸告下，她振作起來，練習(xí)用腳寫字。雖寫得不好，但她的精神感動(dòng)了我。她完成辛苦的三年高中生活，志華媽媽也因?yàn)閾?dān)心志華而患上了精神分裂癥，病情還越來越嚴(yán)重。然而志華媽媽的一次病情發(fā)作，直往河里走。她看見馬上跳下河，可志華沒有雙臂啊，幸好有一些好心的鄰居救了她們。她的體育也很不錯(cuò)，被體育教練看上了，問她想學(xué)什么。她說：”我要學(xué)游泳，這樣?jì)寢屧俪鍪挛揖涂梢跃人恕！薄?回想起自己做什么事都半途而廢，值得去反思啊。上天不會(huì)虧待有付出的人，正是她不懈努力，不斷進(jìn)取，終于在游泳比賽中奪冠。雖然沒有見母親最后一眼，但我相信母親也會(huì)感到無限的安慰。我終于看到/所有夢(mèng)想都開花/追逐的年輕歌聲多嘹亮/我終于翱翔/用心凝望不害怕……”我要學(xué)習(xí)她對(duì)生活的信心，渴望。
堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神，學(xué)習(xí)她樂觀向上，積極面對(duì)生活。沒有比腳更長(zhǎng)的路，加油，飛吧。
今天我們學(xué)校組織大家集體觀看了一部非常有意義的電影，叫《隱形的翅膀》。看過這部電影之后，我受到了極大的震撼。
故事講的是一個(gè)叫智華的女孩子，在一次意外中失去了雙臂，雖然這對(duì)她的學(xué)習(xí)和生活造成很大的影響。但她始終沒有放棄自己考大學(xué)的理想。為了考上自己向往的大學(xué)，她沒日沒夜地練習(xí)用腳寫字，把腳都磨出了血泡，但她毫不在意。通過艱苦的練習(xí)，她終于練會(huì)了寫字，校長(zhǎng)為此也很受感動(dòng)，同意讓她回到學(xué)校。為了生活，她又學(xué)會(huì)了用腳穿衣服、用腳吃飯、用腳打字?？墒遣痪脣寢尩昧司穹至寻Y，一天到晚只會(huì)給女兒折紙，其它什么都不會(huì)干。爸爸也不會(huì)做飯，為了讓全家吃上飯，她又經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)學(xué)會(huì)了用腳做飯。很快，一位體育教練看中了她常人所不能相比的驚人毅力，開始幫助她學(xué)習(xí)游泳。一番苦練以后，在一次大賽中，她最終打敗所有對(duì)手，奪得冠軍并考上了大學(xué)。當(dāng)她聽到教練說，她考上了大學(xué)的時(shí)候，她高興極了。
用腳去做復(fù)雜的事情，其難度可想而知。我們有靈活的雙手，卻做不到她用腳能完成的工作。這讓我自愧不如。
健全人能夠通過堅(jiān)定意志，而實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的人在世上也不多見，更別說像她這樣的殘疾人了。任何人都有一對(duì)隱形的翅膀，這對(duì)翅膀就是心中的夢(mèng)想。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)智華，她是我們的好榜樣。
有人說，如果橫坐標(biāo)代表生命的長(zhǎng)度，縱坐標(biāo)代表生命的高度，那么生命就在上演繹著不同的弧度。志華，用對(duì)他來說超難度的蝶泳在水里面畫一個(gè)個(gè)優(yōu)美完的你弧度，她用完美的昂立的姿勢(shì)站在殘奧會(huì)的冠軍臺(tái)上告訴我們：這就是生命的高度。
——題記
看完電影《隱形的翅膀》，我靜靜地、靜靜地看著自己的手。這雙手曾讓我覺得不夠白晳、不夠修長(zhǎng)、不夠靈巧。今天，在我的眼里，它卻變得可愛。我實(shí)在無法想象，如果有一天我失去了它，那我的生活將會(huì)怎樣？我能坦然的面對(duì)生活嗎？甚至我還有活下去的勇氣嗎？
閉上眼睛回想著電影的情節(jié)。最難忘記的是他們驚人的毅力，淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容，無論是主人公志華，還是游泳訓(xùn)練隊(duì)的成員們，或者是那幾次榮獲男自由泳、蝶泳金牌的無臂青年，在他們身上，沒有消沉，沒有迷茫，更沒有自輕自賤的沉淪。有的是對(duì)生活的熱情，對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)未來的憧憬。這樣的胸襟，這樣的氣度，怎能不讓我感動(dòng)？
主人公志華，生活給她太多的.災(zāi)難與不公——正值花季，身遭肢殘；慈愛溫柔的母親，因受不了打擊而早逝；風(fēng)雨飄搖的夜晚，生機(jī)破碎；考了高分，卻因致殘而落榜。。。。。然而他決不退縮，付出淚水、汗水，乃至血水，最終結(jié)出甜果，鑄就輝煌。。在他的身上 ，我看到了生命的強(qiáng)度、韌勁和高度。
志華的堅(jiān)強(qiáng)讓我明白：沒有闖不過去的難關(guān)，只要我們用心面對(duì)生活；沒有到達(dá)不了的地方，只要我們努力為夢(mèng)想拼搏。
我雖然看過許多的電影，但都是在電腦上或電視上看的，很少去電影院看電影。昨天下午，我們學(xué)校組織了全體學(xué)生在南油影劇院觀看了電影《隱形的翅膀》。
這部電影是講一個(gè)家境貧困的女孩——志華。她和我們一樣有自己的理想和夢(mèng)想。她在一次和同學(xué)放風(fēng)箏時(shí)，有位同學(xué)的風(fēng)箏飛到了電線上，志華想用木棍把它挑下來。不辛被電擊倒。被送到醫(yī)院搶救。后來生命雖然搶救過來了，但雙臂卻被截肢了。當(dāng)志華醒來后，她發(fā)現(xiàn)自己沒有了雙臂。她想再也不能和其他同學(xué)一樣學(xué)習(xí)和玩了，她接受不了這沒有雙手的現(xiàn)實(shí)，就想去自殺，但被父親救了回來。
經(jīng)過一段時(shí)間，她不想自己成為一個(gè)廢人，她想和正常人一樣要讀書、寫字。要幫助父母做事。也要考大學(xué)。于是她苦練腳功，后來學(xué)會(huì)用腳吃飯、寫字、畫畫。用腳切菜、炒菜和煮飯。這些對(duì)一個(gè)沒有雙手的人來說簡(jiǎn)直是不可思議了。
第一次高考她沒考上，但她并沒灰心，她又去重讀，在那時(shí)她開始學(xué)騎自行車，沒多久她又學(xué)會(huì)了用肩膀騎自行車，后來她又被游泳教練選上學(xué)游泳，她一直刻苦訓(xùn)練，把別人喝茶的時(shí)間都用在了練習(xí)游泳和復(fù)習(xí)功課。真是功夫不負(fù)有心人，最終她獲得雙豐收。一是游泳比賽獲得了全國第一名，還要去參加世界殘奧會(huì)比賽。還有就是她終于考上了大學(xué)。
看完這部電影，我被志華她那種身殘志不殘的精神和它那頑強(qiáng)的毅力所感動(dòng)。他雖然沒有雙手，但她沒有輕易地被困難擊倒，而是一次次戰(zhàn)勝困難、克服困難。最終一樣成為一個(gè)社會(huì)上有用的人。此時(shí)，我腦海中又響起了那首熟悉的歌“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不會(huì)閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望?！?/p>
今天，我們觀看了電影《隱形的翅膀》。主人公是一名堅(jiān)強(qiáng)而富有毅力的女孩——志華。電影講述了小女孩志華在一次意外中，不幸失去雙臂。她曾經(jīng)不確定自己是否還能活下來，在父母的勸說和鼓勵(lì)下，她勇敢的選擇了生存，而且憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)和毅力考上了大學(xué)。一些原本應(yīng)該用手來做的事情，失去了雙臂，她反而把腳鍛煉得像手一樣靈活，鍛煉自己可以用腳吃飯、寫字、洗漱……逐漸開始不依靠別人生活。一次偶然的機(jī)會(huì)，志華被游泳教練選中并參加訓(xùn)練。在訓(xùn)練中我們可想而知，志華付出的艱辛與努力是常人無法想象的。在一次全國游泳大賽上，志華奪得了冠軍，她胸前有了一枚同陽光一個(gè)顏色的金牌。
看完這部電影，給我留下感受最深的鏡頭就是智華站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，那一刻的激動(dòng)時(shí)別人無法體會(huì)的，誰可曾體會(huì)他那背后的艱辛背后的痛苦背后的困難，古人云“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”是啊，別人是這樣，但他要比別人付出更多的東西，更多的努力，更多的汗水。
她，如同一株小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；她，如同一棵臘梅，“不經(jīng)一翻徹骨寒，那來梅花撲鼻香”；她，如同一棵青松“挺拔堅(jiān)強(qiáng)立雪中，風(fēng)吹雨打不倒地”。
想想我們現(xiàn)在的生活，我們的生活條件比她要好的多。首先我們?cè)谝率匙⌒兄胁恍枰獡?dān)憂，我們現(xiàn)在只有兩個(gè)任務(wù)，就是：學(xué)習(xí)和做人，相比而言我們更容易，但是我們又有幾個(gè)人努力做好了呢？
所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以我的實(shí)際行動(dòng)來證明我的努力，以我的努力來創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。超越夢(mèng)想，一起飛。我也有一雙隱形的翅膀，帶我去飛翔。
“我知道，我一直有一雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望?！?/p>
今天我們學(xué)校組織大家集體觀看了一部非常有意義的電影，叫《隱形的翅膀》?？催^這部電影之后，我受到了極大的震撼。
故事講的是一個(gè)叫智華的女孩子，在一次意外中失去了雙臂，雖然這對(duì)她的學(xué)習(xí)和生活造成很大的影響！但她始終沒有放棄自己考大學(xué)的理想。為了考上自己向往的大學(xué)，她沒日沒夜地練習(xí)用腳寫字，把腳都磨出了血泡，但她毫不在意。通過艱苦的練習(xí)，她終于練會(huì)了寫字，校長(zhǎng)為此也很受感動(dòng)，同意讓她回到學(xué)校。為了生活，她又學(xué)會(huì)了用腳穿衣服、用腳吃飯、用腳打字?？墒遣痪脣寢尩昧司穹至寻Y，一天到晚只會(huì)給女兒折紙，其它什么都不會(huì)干。爸爸也不會(huì)做飯，為了讓全家吃上飯，她又經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)學(xué)會(huì)了用腳做飯。很快，一位體育教練看中了她常人所不能相比的驚人毅力，開始幫助她學(xué)習(xí)游泳。一番苦練以后，在一次大賽中，她最終打敗所有對(duì)手，奪得冠軍并考上了大學(xué)。當(dāng)她聽到教練說，她考上了大學(xué)的時(shí)候，她高興極了。
用腳去做復(fù)雜的事情，其難度可想而知。我們有靈活的雙手，卻做不到她用腳能完成的工作。這讓我自愧不如！
健全人能夠通過堅(jiān)定意志，而實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的人在世上也不多見，更別說像她這樣的殘疾人了。任何人都有一對(duì)隱形的翅膀，這對(duì)翅膀就是心中的夢(mèng)想！我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)智華，她是我們的好榜樣！
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每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱行的翅膀，帶我飛，飛過絕望
今天，我們看的這部電影正如這首歌的名字一樣美麗而響亮《隱行的翅膀》。
這是一個(gè)感動(dòng)人心的故事本片的主人公是一個(gè)名叫志華的女高中生，生活在大草原里。因?yàn)橛|電而失去雙臂，她曾想不開，要去自殺，但最后還是被她的父親救起。慢慢的，她學(xué)會(huì)了用腳來寫字，用腳來做她一切想做的事情，腳成了她生活中必不可少的東西。她又恢復(fù)了高中的讀書生活。
有一次，她的母親路過河邊的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了幻覺，看見小時(shí)候的志華就站在河對(duì)岸與她招手，她順著走進(jìn)了河里，而此時(shí)，志華在不遠(yuǎn)處，邊跑邊喊著母親的名字，而她趕本聽不見，志華不會(huì)游泳，只能無助地坐在河邊哭，幸好志華的父親及時(shí)趕到，把她救了上來，送進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生的確診，志華的母親因承受不起生活的壓力而不幸的患有精神分裂癥。于是，志華決定要去學(xué)游泳，這樣在必要的時(shí)候就可以派上用場(chǎng)了?？墒蔷驮谒龑W(xué)游泳的過程中，她的媽媽意外的去世了。最后，志華獲得了全國殘疾人游泳大賽第一名，同時(shí)也考上了體育大學(xué)，她對(duì)著天空大聲呼喊：媽，我考上大學(xué)啦
這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人?。‰m然身體有殘缺，可是她有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，她希望別人不要特殊的對(duì)待她，她也要和正常的人一樣，可唯一不同的是，別人用手學(xué)習(xí)，而她卻用腳來度過她的后半輩子。
如果當(dāng)你一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己身體上的哪一個(gè)部分沒有了，你會(huì)怎么做，你也會(huì)像故事中的志華一樣，不放棄對(duì)生活的渴望，對(duì)生活的追求嗎？或許是的，堅(jiān)強(qiáng)對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要??！堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓你看見人世間更美好的東西。我們都應(yīng)該像梅花一樣，越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，話就開得越精神，越秀氣。它們是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了不少有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不關(guān)受到了怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性才好。
今天我們學(xué)校組織大家集體觀看了一部非常有意義的電影，叫《隱形的翅膀》?？催^這部電影之后，我受到了極大的震撼。
故事講的是一個(gè)叫智華的女孩子，在一次意外中失去了雙臂，雖然這對(duì)她的學(xué)習(xí)和生活造成很大的影響！但她始終沒有放棄自己考大學(xué)的理想。為了考上自己向往的大學(xué)，她沒日沒夜地練習(xí)用腳寫字，把腳都磨出了血泡，但她毫不在意。通過艱苦的練習(xí)，她終于練會(huì)了寫字，校長(zhǎng)為此也很受感動(dòng)，同意讓她回到學(xué)校。為了生活，她又學(xué)會(huì)了用腳穿衣服、用腳吃飯、用腳打字?？墒遣痪脣寢尩昧司穹至寻Y，一天到晚只會(huì)給女兒折紙，其它什么都不會(huì)干。爸爸也不會(huì)做飯，為了讓全家吃上飯，她又經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)學(xué)會(huì)了用腳做飯。很快，一位體育教練看中了她常人所不能相比的驚人毅力，開始幫助她學(xué)習(xí)游泳。一番苦練以后，在一次大賽中，她最終打敗所有對(duì)手，奪得冠軍并考上了大學(xué)。當(dāng)她聽到教練說，她考上了大學(xué)的時(shí)候，她高興極了。
用腳去做復(fù)雜的事情，其難度可想而知。我們有靈活的雙手，卻做不到她用腳能完成的工作。這讓我自愧不如！
健全人能夠通過堅(jiān)定意志，而實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的人在世上也不多見，更別說像她這樣的殘疾人了。任何人都有一對(duì)隱形的翅膀，這對(duì)翅膀就是心中的夢(mèng)想！我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)智華，她是我們的好榜樣！
《隱形的翅膀》講述了一個(gè)十五歲女孩——志華失去雙臂后，努力奮斗并取得成績(jī)的事跡。
志華在一次和媽媽放風(fēng)箏時(shí)，因?yàn)殡p手觸電，不幸失去了雙臂。她為此絕望過，期盼過，也憧憬過。她最終沒有放棄，在自己的努力下，參加了游泳訓(xùn)練，并在殘運(yùn)會(huì)上取得了游泳冠軍，考上了大學(xué)。
在她的堅(jiān)持和努力下取得了成功，這一切當(dāng)然還少不了在她背后幫助她的人。
她有一位好老師，總是照顧志華，把她當(dāng)一個(gè)健全的人來看待，并授予她知識(shí)。
她有一位好媽媽，媽媽無私的奉獻(xiàn)，過于愛她疼她，得了精神分裂癥，她總是鼓勵(lì)志華。
她還有兩個(gè)好朋友，剛開始她們歧視志華，后來因志華不記仇，反而用寬容的心面對(duì)，她們被其感動(dòng)，開始幫助她，為她加油。
志華用驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了用腳來完成大部分手可以完成的事。她有遠(yuǎn)大的志向和永恒的精神，不斷挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。她的故事使我受到了教育：一個(gè)失去雙臂的人，在重重困難面前竟然如此用功、拼搏，而我四肢健全、無憂無慮，卻不愛學(xué)習(xí)，不愛寫作業(yè)?？戳诉@部電影，有所啟發(fā)：我想我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)健康樂觀、知識(shí)淵博的人。而且我不會(huì)歧視殘疾人，我懂得了她們超乎常人的艱難，我爭(zhēng)取盡力而為，去幫助他們，關(guān)心他們，鼓勵(lì)他們。
“每一次，都在徘徊孤單中漸長(zhǎng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光”一顆堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的心，一場(chǎng)布滿挫折與殘酷的命運(yùn)，這就是她……——題記
今天，我們觀望了片子《隱形的翅膀》。主人公是一名堅(jiān)強(qiáng)而富有毅力的女孩——志華。片子講述了小女孩志華在一次意外中，不幸失往雙臂。她曾經(jīng)不確定自己是否還能活下來，在父母的挽勸和鼓勵(lì)下，她勇敢的選擇了生存，而且憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)和毅力考上了大學(xué)。一些原本應(yīng)該用手來做的事情，失往了雙臂，她反而把腳鍛煉得像手一樣靈活，鍛煉自己可以用腳吃飯、寫字、洗漱……逐漸開始不依賴別人糊口。一次無意偶然的機(jī)會(huì)，志華被游泳教練選中并參加練習(xí)。在練習(xí)中我們可想而知，志華付出的艱辛與努力是凡人無法想象的!在一次全國游泳大賽上，志華奪得了冠軍，她胸前有了一枚同陽光一個(gè)顏色的金牌。
望完這部片子，給我留下感慨感染最深的鏡頭就是智華站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，那一刻的激動(dòng)時(shí)別人無法體會(huì)的，誰可曾體會(huì)他那背后的艱辛背后的痛苦背后的難題，古人云“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”是啊，別人是這樣，但他要比別人付出更多的東西，更多的努力，更多的汗水!
她，如統(tǒng)一株小草，“野火燒不絕，東風(fēng)吹又生”;她，如統(tǒng)一棵臘梅，“不禁一翻透骨冷，那來梅花撲鼻香”;她，如統(tǒng)一棵青松“挺秀堅(jiān)強(qiáng)立雪中，風(fēng)吹雨打不倒地”!
想想我們現(xiàn)在的糊口，我們的糊口前提比她要好的多。首先我們?cè)谝率匙⌒兄胁恍枰獡?dān)憂，我們現(xiàn)在只有兩個(gè)任務(wù)，就是：學(xué)習(xí)和做人，比擬而言我們更輕易，但是我們又有幾個(gè)人努力做好了呢?
所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以我的實(shí)際步履來證實(shí)我的努力，以我的努力來創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)!超越夢(mèng)想，一騰飛!我也有一雙隱形的翅膀，帶我往遨游!
“我知道，我一直有一雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過盡瞅!”
《隱形的翅膀》，你必須覺得奇怪，這不是1首歌的名字嗎不錯(cuò)，它確實(shí)是1首歌的名字，可它也是一部著名的電影，一部感動(dòng)中小學(xué)生的優(yōu)秀國產(chǎn)電影。
電影一開幕就演繹了一個(gè)悲慘的故事：活潑可愛，無憂無慮的高中女生“智華”不幸的被高壓電擊中，失去了雙手，為了上學(xué)，她不得不學(xué)習(xí)用腳寫字。學(xué)會(huì)了后，“智華”能上學(xué)了。可她母親卻瘋了，她爸爸肩上的擔(dān)子就更重了。“智華”用毅力把自己的成績(jī)提升上去，最后，她體育成績(jī)比正常人好得多。校園的老師把她推薦給特級(jí)教練。
“智華”幾次灰心，想回去幫父親，都被教練勸回去。一次“智華”的母親聽村長(zhǎng)說“智華”因失去了雙手而不能考大學(xué)，失心瘋更嚴(yán)重了，竟然離家出走，最后自殺了?！爸侨A”得知此消息十分悲哀，但是“智華”最終努力獲得“殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)一等獎(jiǎng)”并因此考上大學(xué)，她十分高興！
我覺得她很堅(jiān)強(qiáng)，也很勇敢。主演是雷慶瑤姐姐，她沒有了雙手，她用腳寫的字卻比我們用手寫的字好看得多。
我真佩服你，沒有雙手卻有一對(duì)隱形的翅膀。你也是歌詞中的主角：每一次，就算很受傷也不閃淚光。那里的受傷是心里的受傷，皮肉傷隨著時(shí)間會(huì)痊愈，心靈的受傷也期望能隨著時(shí)間淡忘。
本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“《隱形的翅膀》觀后感”相關(guān)內(nèi)容。
好的電影總是會(huì)讓我們印象深刻，在觀看時(shí)，我們心里會(huì)有許多的想法和觀點(diǎn)，我們不妨利用文字的方式，將內(nèi)心感受寫成一篇觀后感，觀后感可以培養(yǎng)我們的寫作能力，鍛煉我們的寫作技巧。如何能寫出受他人歡迎的作品觀后感呢？我們的小編特意搜集并整理了《隱形的翅膀》觀后感，希望能為你提供更多的參考。
最近，在老師的帶領(lǐng)下，我們觀看了一部電影叫《隱形的翅膀》。雖然放映時(shí)間不長(zhǎng)，但是給我留下的印象非常深刻。主人公叫劉偉，13歲那年，一場(chǎng)意外事故奪走了他的雙臂，這對(duì)一個(gè)活潑可愛的花季少年來說，簡(jiǎn)直像晴天霹靂。然而短暫的痛苦之后，劉偉堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。他首先學(xué)會(huì)用腳吃飯、穿衣、刷牙、寫字等原先用手完成的工作。后來又去學(xué)習(xí)游泳，并且游的很好?？墒翘煲馀耍瑒ビ值昧艘粓?chǎng)重病，從此再也不能游泳了?？伤⒉换倚?，他相信自己一定能行。他又開始自學(xué)唱歌、彈鋼琴，腳上磨出血泡他全然不顧。功夫不負(fù)苦心人，20xx年，23歲的劉偉終于走上了“感動(dòng)中國”的舞臺(tái)，他用腳熟練地彈了一首鋼琴曲《希望》，感動(dòng)億萬中國人。在接受媒體采訪時(shí)，他說道：“我不想纏累別人，要么趕緊死掉，要么就好好活著！”看完電影，我被劉偉身殘志堅(jiān)的精神所感動(dòng)，我一定向劉偉學(xué)習(xí)，珍惜自己擁有的一切，自強(qiáng)自立，不拖累別人。
看電影之前，曾經(jīng)以為這僅是一部反映普通少年在成長(zhǎng)中的收獲，懂得；收看電影之初，對(duì)影片的情節(jié)也并不在意；然而，隨著故事一步一步的進(jìn)展，我意識(shí)到，先前我的認(rèn)知是多么的短淺輕浮。
我完全沒有欲知到《隱形的翅膀》，如此之美的一個(gè)名字，講述的竟是這樣一個(gè)故事。因?yàn)橐酝舛ルp臂的女主人公，那個(gè)不過花季的少女，曾經(jīng)一度地心灰意冷，甚至任由河水緩緩漫過身體然而，她卻日漸發(fā)生著改變，日漸地堅(jiān)強(qiáng)，日漸地成熟，日漸地將過去一切的絕望喪氣掘棄，釋放出靈魂中另外一個(gè)耀眼的自己。
她的那份執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)，引領(lǐng)著她一步步向上，向前。她可以坐在課室里，用腳寫下工整的字，可以用腳在鍵盤上靈活地敲打，可以用腳做出飯菜，可以用腳為生病臥床的同學(xué)沖藥看著她日漸成長(zhǎng)，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)震撼起來她的心中，燃動(dòng)的，又是怎樣的堅(jiān)定奮發(fā)的火焰呢？終于，她也可以采下童年只有用手才能采得到的綻滿原野的美麗的花，而她的生命，也就如那一般燦爛吧，縱使有殘缺，也阻擋不了那怒放的絢爛！在艱苦的訓(xùn)練中，水中敏捷的矯健身姿，每每揮灑的汗水。面對(duì)這一切，那些缺憾又如何呢？退縮時(shí)，沮喪時(shí)，筋疲力盡之時(shí)，支撐著挺下去，絕不輕言放棄她成功了，所有一切的思緒群情感，在站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，凝成了喜悅帶著些許苦澀的淚。隱隱中，我看到她挺直的脊背上，一對(duì)隱約的羽翼舒展開來，很快地隱沒。她在用自己的雙翼，飛翔著。
父親的關(guān)懷，親友師生間的真摯情感，教練的嚴(yán)格，隊(duì)友間的情誼，再有，那份最終遠(yuǎn)在天國的母愛還有她堅(jiān)定不移的新年她擁有著隱形的翅膀，在她歷經(jīng)風(fēng)雨后，純凈美麗地展開。
而你，我，亦是擁有著它。
不是么？
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”隨著這首美妙的音樂結(jié)束時(shí)，一場(chǎng)感人的電影，也拉開了序幕……
故事中的主人公叫做智華，當(dāng)她去放風(fēng)箏玩時(shí)，風(fēng)箏落在了電線桿上，毫無常識(shí)的她在撿的時(shí)候，但是卻由于觸電而被截去了雙臂。要知道，截至對(duì)與一個(gè)還正上著高中的女孩子來說，是多么殘酷的一件事情啊。智華曾因?yàn)槌惺懿涣耸ルp臂的痛苦而去自殺，然而幸好被父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)她的異常，把智華從死亡的邊緣中拉了回來。然而他們也沒有因此回到從前那個(gè)幸福的大家庭，就在智華滿足于現(xiàn)狀時(shí)，不幸再一次降臨到了他們的身上，智華的母親承受不了心里的壓力，崩潰了，變成了精神病患者，最后甚至自殺了，這一次，他們沒能把智華的母親救活。智華仍然堅(jiān)強(qiáng)，最終，智華成功了——她成為了殘奧會(huì)的游泳冠軍，也終于被一所大學(xué)破格錄取了。
多么感人的電影啊，智華那頑強(qiáng)的意志力與她的堅(jiān)持讓我敬佩，也使得她獲得了成功，但智華成功的背后，卻是隱藏著她的傷痛、淚水與更多的汗水，而這些，又有多少人看到了呢？
當(dāng)這場(chǎng)電影落部的時(shí)候，在場(chǎng)的'所有人都再次情不自禁地唱起了“隱形的翅膀”這首歌曲，洪亮的歌聲淹沒了外面?zhèn)鱽淼泥须s聲。拿破侖說過：“避免失敗的最好辦法，就是下定決心獲得成功?！敝侨A在承受著喪母之痛的同時(shí)，也堅(jiān)持著努力讓自己獲得成功給母親看，盡管她失去了母親與她的雙臂，但她仍然靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志做到了常人能做的事情，并用自己的堅(jiān)強(qiáng)獲得了成功，如果我也遇到了同樣的事情，我想我也不會(huì)有她那么堅(jiān)強(qiáng)，或者我還可能會(huì)從此一蹶不振。
回到家，我再次細(xì)細(xì)品味著故事的內(nèi)容，頓時(shí)，心中涌起了無限的感慨。我三年級(jí)時(shí)有一次數(shù)奧考試，僅僅得了60多分，盡管這樣的分?jǐn)?shù)在數(shù)奧來說已經(jīng)很不錯(cuò)了，因?yàn)樽罡叻忠膊?5分，但是我還是有好一段時(shí)間有點(diǎn)‘一蹶不振’的樣子，但是現(xiàn)在我看了這一部電影，我感覺我心里面的另一個(gè)我在罵著：“你失落個(gè)什么勁兒啊？人家沒了兩只手、沒了母親還不是照樣生活得好好的，還得了個(gè)殘奧會(huì)冠軍，你呢，就因?yàn)橐淮慰荚嚲妥兂蛇@個(gè)樣？真沒出息！
是啊，和 智華比起來，我是多么的膽小，不夠勇敢?，F(xiàn)在我們不正是要學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持不懈的精神嗎？我一定要好好珍惜我現(xiàn)在的生活、好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)要比智華堅(jiān)強(qiáng)得多的人！
今天下午我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起看了一部感人的電影，這部電影的名字叫做《隱形的翅膀》。
人沒有了雙肢就像小鳥失去了翅膀，花草樹木失去了滋潤(rùn)一樣，就好比沒有了生活能力，沒辦法生活下去。
但身，影片中的小女孩志華卻在一次意外中，永遠(yuǎn)失去了雙臂，她也曾想過是否該繼續(xù)生存下去，而她在爸爸媽媽的勸說下，她選擇了生存下去，并且要考上大學(xué)，和正常人一樣生活。她開始學(xué)習(xí)用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下，把腳訓(xùn)練地跟手一樣靈活，便開始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，她被游泳教練選中并且又參加了訓(xùn)練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時(shí)也被體校錄取了。
看了這一部電影，我感動(dòng)地流下了眼淚。她正如《隱形的翅膀》歌中，說的：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望；不去想，他們擁有美麗的太陽……
志華的這種行為，是常人難以想像，難以做到的。為了達(dá)到自己的目標(biāo)，她一次又一次的向自我挑戰(zhàn)，我們要向她學(xué)習(xí)的是：堅(jiān)持不懈的精神。
這部影片不僅讓我感動(dòng)，還告訴我們一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達(dá)到你想要的目標(biāo)。只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能做好。
今天，天氣晴朗，陽光明媚。一看就知道是個(gè)好日子，沒錯(cuò)，我們學(xué)校組織今天下午看電影。
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望……”我們今天要看的電影的名字就是《隱形的翅膀》，而且電影的女主角就像歌里唱的一樣堅(jiān)強(qiáng)。
這部電影講述了一個(gè)殘疾的農(nóng)村女孩的故事。女孩的名字叫志華，她生在一個(gè)貧窮的家庭，因?yàn)橐淮畏棚L(fēng)箏時(shí)不小心觸到了高壓電。這一點(diǎn)可不得了，雖然生命保住了，可是永遠(yuǎn)失去了雙臂。她想到過自殺，可是在爸爸的教育下，又堅(jiān)強(qiáng)起來，重新學(xué)習(xí)，重新回到學(xué)校。做作業(yè)對(duì)一個(gè)殘疾女孩有多么難呀，但是她堅(jiān)持住了，她練習(xí)用腳寫字。她成功了，又重返校園，她練習(xí)用腳吃飯，用腳穿衣服，用腳做許多手做的事。
可是不幸再一次降落在她的頭上，她的媽媽得了精神分裂癥，不久就去世了。老師看她體形不錯(cuò)，柔軟度還行，就推薦她去參加殘疾人奧運(yùn)會(huì)的比賽，她通過她的努力，取得了殘疾人奧運(yùn)會(huì)的游泳冠軍。
她是多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩呀！盡管遭到了這么多不幸，但她也是不幸中的萬幸，有這么多人幫助她，使她克服困難，找回信心，相信她的媽媽在天之靈也會(huì)安息的。
我看了電影，更加覺得每一個(gè)五官的重要性，珍惜自己，珍惜健康。她的堅(jiān)強(qiáng)讓我們佩服，她的信心值得我們擁有。這時(shí)候，仿佛《隱形的翅膀》又在我耳邊縈繞，志華的堅(jiān)強(qiáng)也深深地印在我的腦海里，我會(huì)永遠(yuǎn)記住志華，一個(gè)無比堅(jiān)強(qiáng)的女孩！
編輯為網(wǎng)友們搜集和分享了隱形的翅膀電影讀后感，敬請(qǐng)您閱讀并收藏本文。一本好書給人帶來的收獲和感悟是無窮盡的，同一個(gè)人閱讀作者寫的作品中不同情節(jié)都會(huì)有不同看法。這時(shí)候就需要寫一篇讀后感好好的做記錄了。
星期六，又是個(gè)陽光燦爛的日子。下午4：00，我去五四劇院觀看《隱形的翅膀》。
當(dāng)我看完《隱形的翅膀》這部殘疾少女和命運(yùn)頑強(qiáng)拼搏的影片時(shí)，我被主人公志華那經(jīng)過命運(yùn)慘烈打擊之后依然不屈不撓抗?fàn)幍木袼鸷?，所感?dòng)了。
這是一個(gè)發(fā)生在美麗草原上的故事。15歲的志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏慶祝，卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過醫(yī)院全力搶救，終于保住了性命，但卻失去了雙臂。失去雙臂的志華痛苦不堪，原來一切需要用手來做的事，她都無法自理，生活變得非常艱難。她想回到學(xué)校上課，卻被學(xué)校拒絕了，原因是她沒有雙手無法寫字做作業(yè)……面對(duì)著失學(xué)和生活無法自理的困難處境，志華非常痛苦，想要了結(jié)自己的生命，但是爸爸媽媽鼓勵(lì)她，給予她勇氣使她最終放棄自殺的念頭。后來，志華參加了高考，她的分?jǐn)?shù)過了線，但因?yàn)闆]有雙手又報(bào)的是醫(yī)科專業(yè)，她最終沒有被錄取。失望再一次降臨。不料媽媽知道了她沒被錄取的消息，受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，再也沒有回來，志華家又陷入迷茫，悲痛的狀態(tài)……志華在全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了好成績(jī)，取得了進(jìn)軍殘奧會(huì)的資格。但是媽媽已不在人世。為了紀(jì)念媽媽，志華和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空，風(fēng)箏越飛越高……仿佛志華媽媽正在為女兒驕傲！
看過影片之后，最不能忘記的，不是他們殘疾的身體，而是他們驚人的毅力，淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容。他們的身體因精神的完整而美麗。想起張韶涵的一首歌：就算受傷，也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望……我思緒萬千的和志華對(duì)比，我顯得是那么渺小。志華在難以忍受的困難面前并沒有退縮，而是以驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志獲得了成功。我想：生活對(duì)志華是多么不公平啊！跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到處玩耍，可以……我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，更應(yīng)該在遇到困難是學(xué)習(xí)志華！
我相信上帝在關(guān)上門的同時(shí)，也一定會(huì)為你打開一扇窗，“隱形的翅膀”，將會(huì)帶著的夢(mèng)想，像風(fēng)箏一樣在無邊無際的天空飛翔……
電影《隱形的翅膀》觀后感600字：有一種力量叫做堅(jiān)強(qiáng)，有一種感動(dòng)叫做堅(jiān)強(qiáng)。周六，我和媽媽在巨鹿青少年活動(dòng)中心看了一部電影一一《隱形的翅膀》。
這部電影講述的是一個(gè)叫志華的中學(xué)生在放風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓線擊中，醫(yī)生不得不截去她的雙臂。剛開始她接受不了這個(gè)事實(shí)，甚至還有自殺的念頭，在父母、老師和同學(xué)的幫助下她堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，用腳完成了健全人能夠完成的所有事情，觀看電影時(shí)，全場(chǎng)多次響起了掌聲，令我?guī)状温錅I的有這樣幾個(gè)鏡頭。
鏡頭一:志華早上起來熟練地用腳把衣服穿好，刷牙、洗臉、吃早飯，然后背起書包獨(dú)自向校園跑去。她把一切做得井然有序，不需要任何人的幫忙，想想有些同學(xué)每天早晨起得很晚，不洗臉、不刷牙就去上學(xué)，這樣做跟志華姐姐相比難道不覺得慚愧嗎？
鏡頭二:志華母親得了精神病，父親又不在家，他不僅學(xué)會(huì)了用腳寫字，做飯，還要照顧生病的母親，她把家中的一切整理得妥妥當(dāng)當(dāng)。我一個(gè)健全的人可以說是家中的小皇帝，“飯來張口，衣來手?！弊鳂I(yè)多寫幾個(gè)字就嫌累，甚至有時(shí)媽媽做好飯端在桌前都懶得吃。這樣做實(shí)在不應(yīng)該，從今天起，我一定要用心寫字，主動(dòng)幫助媽媽做家務(wù)，做一個(gè)勤奮的少先隊(duì)員。
鏡頭三:志華一只腳夾著一根針，一只腳把線穿了進(jìn)去，然后打了個(gè)結(jié)，用腳一針針一針地縫補(bǔ)褲子，能夠想象這樣一個(gè)對(duì)于正常人來說簡(jiǎn)單的動(dòng)作，他要練習(xí)十遍，一百遍，一千遍才能夠做到。我們看到的是她的成功，誰又能知道在成功的背后又有多少次的失敗，但是憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，她做到了，而且做得天衣無縫。人生不可能一帆風(fēng)順，在享受著安逸生活的同時(shí)又該怎樣面對(duì)人生的逆境和挫折？看看志華想想自己，其實(shí)在每個(gè)人的身上都有一雙隱形的翅膀，那就是堅(jiān)定的信念和目標(biāo)，是永不放棄的精神，是頑強(qiáng)的毅力。所以堅(jiān)強(qiáng)起來吧，就算臺(tái)風(fēng)“利奇馬”來了，那也不怕，我也要挺立在風(fēng)雨中歌唱。
我們看了一部電影，名字叫《隱形的翅膀》。故事的主人公志華是一位艱苦奮斗，在困難面前不后退的草原小姑娘。她頑強(qiáng)拼搏的精神感染了我，在我心中留下了難以磨滅的印象。
故事發(fā)生在遼闊的大草原上，15歲的花季少女志華考上了重點(diǎn)高中，她和同學(xué)放風(fēng)箏時(shí)被高壓電擊中，雖然保住了生命但是永遠(yuǎn)失去了雙臂。
志華的生活變得很困難，她想要自殺了解自己的生命，是爸爸媽媽的關(guān)愛給了志華生活的勇氣，志華為了重返校園練習(xí)用手寫字，克服了種種困難。終于，她把別人用手做到的事情用腳完成了，可是，志華的媽媽忍受不住打擊，患上了精神分裂癥，有一次差點(diǎn)被水淹死，志華為了救媽媽選擇了游泳項(xiàng)目，后來志華報(bào)考了醫(yī)學(xué)院，因?yàn)闆]有雙手沒能被錄取，志華的媽媽經(jīng)受不住打擊，一下子走失了，再也沒有回來……
志華化悲痛為力量，在全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了金牌，但她的地媽媽已經(jīng)不再人世，為了紀(jì)念媽媽，志華和爸爸放飛了媽媽親手給她做的龍風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高……
看過影片之后，讓我感動(dòng)的是：志華雖然失去了雙臂，但她在困難面前沒有低頭，用頑強(qiáng)拼搏的精神克服了重重困難，獲得了成功。而我跟她比起來是多么幸福啊，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，做一個(gè)頑強(qiáng)有毅力的好孩子。 這部電影也告訴我們一個(gè)道理：世上無難事，只要肯登攀。只要你有勇氣和毅力，無論什么事都能做好。
《隱形的翅膀》，你必須覺得奇怪，這不是1首歌的名字嗎不錯(cuò)，它確實(shí)是1首歌的名字，可它也是一部著名的電影，一部感動(dòng)中小學(xué)生的優(yōu)秀國產(chǎn)電影。
電影一開幕就演繹了一個(gè)悲慘的故事：活潑可愛，無憂無慮的高中女生“智華”不幸的被高壓電擊中，失去了雙手，為了上學(xué)，她不得不學(xué)習(xí)用腳寫字。學(xué)會(huì)了后，“智華”能上學(xué)了?？伤赣H卻瘋了，她爸爸肩上的擔(dān)子就更重了?！爸侨A”用毅力把自己的成績(jī)提升上去，最后，她體育成績(jī)比正常人好得多。校園的老師把她推薦給特級(jí)教練。
“智華”幾次灰心，想回去幫父親，都被教練勸回去。一次“智華”的母親聽村長(zhǎng)說“智華”因失去了雙手而不能考大學(xué)，失心瘋更嚴(yán)重了，竟然離家出走，最后自殺了?！爸侨A”得知此消息十分悲哀，但是“智華”最終努力獲得“殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)一等獎(jiǎng)”并因此考上大學(xué)，她十分高興！
我覺得她很堅(jiān)強(qiáng)，也很勇敢。主演是雷慶瑤姐姐，她沒有了雙手，她用腳寫的字卻比我們用手寫的字好看得多。
我真佩服你，沒有雙手卻有一對(duì)隱形的翅膀。你也是歌詞中的主角：每一次，就算很受傷也不閃淚光。那里的受傷是心里的受傷，皮肉傷隨著時(shí)間會(huì)痊愈，心靈的受傷也期望能隨著時(shí)間淡忘。
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”我相信，如果你是女生，一定知道這些歌詞出于《隱形的翅膀》。
今天中午，老師帶我們?nèi)タ戳艘徊侩娪?，這部電影的名字正巧也叫《隱形的翅膀》。這部電影的主人公叫志華，是一位女高中生。在假期里，因去拿飄落到電箱上的風(fēng)箏時(shí)，雙手被高壓電擊中而不得不被鋸掉。從此，一位擁有著美好夢(mèng)想的高中生便成了一位失去雙手的殘疾人。她一開始接受不了，投河自盡，幾次都被父母親救了回來，后來她慢慢學(xué)著用腳來寫字、吃飯、穿衣服、扎頭發(fā)等一些常人眼中看起來微不足道的事情。她為了能考上大學(xué)，在練習(xí)游泳的休息過程中還不忘復(fù)習(xí)功課。后來，她的媽媽精經(jīng)神分裂瘋掉了。志華一面上課，一面練游泳，一面幫爸爸做風(fēng)箏賺錢養(yǎng)家，還要去照顧媽媽，非常辛苦。
我看到這兒，鼻子酸溜溜的，心里想：平時(shí)我在家里就像個(gè)小公主，家務(wù)活只在假期里偶爾做做，而志華雖然是個(gè)殘疾人，平時(shí)不僅要學(xué)習(xí)，還要練游泳，幫爸爸做風(fēng)箏賺錢，還要照顧媽媽。如果我是她，又該會(huì)是怎樣呢？我連自己都不能照顧好，更別說要照顧別人了，想想真是難受，覺得我們應(yīng)該向志華學(xué)習(xí)，她憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的毅志力，戰(zhàn)勝了生活中的“攔路虎”，最終在殘疾人游泳比賽中獲得了冠軍，同時(shí)還被大學(xué)錄取了。正如歌中所唱“不去想，他們都有美麗的太陽，我看見，每天的`夕陽也會(huì)有變化”。我們要學(xué)習(xí)志華自強(qiáng)不息的精神，只有這樣才能戰(zhàn)勝生活中遇到的困難與挫折。
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“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷，也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望......”我喜歡折壽個(gè)，更是佩服女主角，智華，堅(jiān)持不懈的精神。
《隱形的翅膀》的這部影片講的是，智華和同學(xué)們放風(fēng)箏，卻被高壓電擊中，經(jīng)過醫(yī)院的搶救，雖然保住了性命，卻失去了雙手，原來可以自己做的事情，現(xiàn)在都需要被人照料，因?yàn)槭チ穗p手和失學(xué)，智華有想過要放棄，但被爸、媽救了起來，于是他努力把用手能做到的事情用腳做到，后來，她去學(xué)游泳，因?yàn)樗念B強(qiáng)，最后獲得了冠軍。沒錯(cuò)只要堅(jiān)強(qiáng)和努力，奇跡就在我們身邊。
著不影片的每一個(gè)片段都催人淚下，但智華練習(xí)寫字的片段卻如印記一般，印在我心里，指畫因?yàn)閷W(xué)校不能手他，而努力練習(xí)寫字，腳趾磨爛了，也堅(jiān)持練下去，最后她終于學(xué)會(huì)用腳流利的寫字。因?yàn)樗呐?，我認(rèn)為她真的很棒。其實(shí)生活中我們也常常不能很好的面對(duì)，就說我吧。有一次我考了一個(gè)很差的成績(jī)，六十三分，但卻和女主人公一點(diǎn)也不一樣，考的這么差就不開心，心情很低落，現(xiàn)在比起智華根本微不住足道，我就像是一個(gè)泄了氣的皮球，而智華像一只鼓滿氣的帆船，我真覺得慚愧。這部影片對(duì)我的影響很大，我知道了面對(duì)困難只要堅(jiān)持不懈就能解決問題，所以我要努力做好要做的，把成績(jī)搞好。
沙拉斯特曾講過，，每個(gè)人都是自己命運(yùn)建筑師，我一定和女主角一樣，飛的很高很高。
“風(fēng)力掀天浪打頭，只需一笑不須愁”笑對(duì)生活是人生樂觀的態(tài)度，不管是殘疾人和健全人都需要這種態(tài)度來創(chuàng)造自已的一生。前幾天，學(xué)校組織去看《隱形的翅膀》這場(chǎng)電影。影片中講了主人公智華在一次事故中失去雙臂，但是她還是自強(qiáng)不息用自已的雙腳做出了健全人用手才能做到的事情。她就像一只沒有翅膀的燕子，用自已的雙腳創(chuàng)造了許多奇跡，這令我很感動(dòng)。
這部影片使我感觸很深，其中主人公智華在游泳比賽的場(chǎng)面讓我最為感動(dòng)。比賽中，智華像一條魚兒似的在水中游著，剛開始她還是第三名?？伤环艞墸€是堅(jiān)強(qiáng)的拼搏。最后，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)贏得了冠軍。一個(gè)失去雙臂的人還能這樣的堅(jiān)強(qiáng)，這使我很感動(dòng)。我不禁聯(lián)想到了我自已，我是一個(gè)健全的人，可是還沒一個(gè)殘疾人這么有志氣。記得我有一次在學(xué)游泳，當(dāng)時(shí)那的水不是很深可是我怕嗆到，又怕吃苦頭，沒有堅(jiān)持下去，最后我的游泳技術(shù)還是三角貓的功夫。我跟智華比真是有著太大的區(qū)別了。當(dāng)我看完的時(shí)候，我最大的收獲是命運(yùn)是壓不垮一個(gè)人的，只會(huì)使一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)起來，就像一只沒有翅膀的燕子也會(huì)飛，更何況我們是擁有翅膀的燕子、健全的燕子，所以我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)挫折。
你的命運(yùn)不是上帝安排的，而是你自已去創(chuàng)造。生活不是福也不是禍，而是福禍的容器，它不會(huì)致你于絕境，而是你自已選擇的。我們一定要學(xué)習(xí)主人公那種堅(jiān)強(qiáng)、那樣有志氣。
我看了電影《隱形的翅膀》后非常感動(dòng)。影片講的是一個(gè)叫志華的中學(xué)生，她在放風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓電擊中，后來經(jīng)醫(yī)院搶救，雖保住了生命，但失去了雙臂。
志華開始時(shí)有點(diǎn)自暴自棄，失去了對(duì)生活的希望，是她爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對(duì)生活的勇氣。在父親的鼓勵(lì)下她開始用腳寫字，剛開始時(shí)字寫得不好，又很慢，腳趾也磨爛了，但她沒有放棄，而是刻苦練習(xí)，皇天不負(fù)有心人，她終于學(xué)會(huì)用腳流利地寫字，而且寫的字整整齊齊。在不斷的努力下志華還學(xué)會(huì)了騎車，穿衣，褲，縫補(bǔ)，做飯等，一切用手才能做的事，她用腳基本都做到了。后來，志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因?yàn)闆]有雙手，沒有被錄取，面對(duì)打擊，她沒有灰心，而是更加努力地學(xué)習(xí)游泳，她暗下決心，長(zhǎng)大一定要成為游泳健將，做一個(gè)不平凡的殘疾人！她終于進(jìn)入了游泳隊(duì)，學(xué)會(huì)了蛙泳，自由泳，仰泳和蝶泳，經(jīng)過不懈的努力，她竟在全國殘運(yùn)會(huì)上獲得了冠軍，還取得了進(jìn)軍殘奧會(huì)的資格。志華姐姐的頑強(qiáng)精神深深地感動(dòng)了我，我想，志華能獲得這么大的成功，全靠她的頑強(qiáng)毅力，她的精神就像一對(duì)隱形的翅膀，帶她飛出困境。我要學(xué)習(xí)的就是志華姐姐的這種面對(duì)困境堅(jiān)持不懈，毫不畏懼的精神。
就說寫字吧，我是一個(gè)健康的人，可寫的字總是歪歪扭扭的，很不好看，與志華寫的字相比差距甚大，所以，以后我不管在學(xué)習(xí)上還是生活上遇到困難，我都要勇敢地去克服，我相信有了這種精神一定會(huì)成功的！
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次都算受傷也不算淚光......”這首熟悉的隱形翅膀又在我的兒邊回響了，其實(shí)啊，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，當(dāng)你堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難時(shí)那雙翅膀便張開，當(dāng)你滿臉沮喪時(shí)那雙翅膀便會(huì)合攏。在電影＜隱形的翅膀＞中志華始終堅(jiān)信她有雙隱形的翅膀，最終取的了輝煌的成就。
電影隱形的翅膀講述的是主人公志華收到高考錄取通知書后與同學(xué)們一起去放風(fēng)箏，當(dāng)他們玩的正高興的時(shí)候，卻不知道危險(xiǎn)正在避近，志華被高壓電擊中，經(jīng)過了生與死的較量，醒來之后她發(fā)現(xiàn)自己的雙臂不見了。志華的母親經(jīng)不起這承重的打擊，患了間歇性精神分裂癥。志華也想過自殺，但父母的精神鼓舞了她，使她堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。她漸漸的學(xué)會(huì)了用腳來代替手，她學(xué)會(huì)了用腳翻書、用腳練習(xí)書法和用腳來夾東西，甚至還學(xué)會(huì)了用腳來做飯——左腳摁住土豆，右腳用兩指夾住菜刀來切，雖說有些笨捉，但對(duì)于一位殘疾人來說已經(jīng)很不容易了。后來志華經(jīng)過努力學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練，先后拿到了全國殘疾人錦標(biāo)賽的冠軍和大學(xué)錄取通知書，她激動(dòng)的同教練在一望無邊的大草原里放飛了母親親手制作，身上滿是手的龍風(fēng)箏，因?yàn)槟赣H希望女兒可以再長(zhǎng)出一雙手來。
音樂巨人貝多芬可以不顧自己的雙耳已完全失聰而利用骨傳聲的方法繼續(xù)創(chuàng)作樂譜；李時(shí)珍長(zhǎng)年拔山涉水，采集草藥，嘗遍百草，終于寫成了＜本草綱目＞；到底是什么力量使他們十年如一日的工作著，每一個(gè)有志進(jìn)取的人就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守信念，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄既使驅(qū)體倒下了。信念是茫茫沙漠中的海市蜃樓，它給人以力量為希望；信念又是驚濤駭浪中的一座永元明亮的燈塔它給人以方向；信念就人們對(duì)理想對(duì)事業(yè)的追求。
主人公志華堅(jiān)強(qiáng)的毅力使我深受感動(dòng)，劇中有兩個(gè)特寫：一個(gè)在夜深人靜的時(shí)候教練發(fā)現(xiàn)了宿舍們前的志華，只見她用腳夾著書本在溫習(xí)功課。另一個(gè)在訓(xùn)練場(chǎng)上有一些隊(duì)員于教練在玩“貓捉老鼠的游戲”教練走過來了他們假裝很用功的練習(xí)，教練走了他們便開始偷懶了，而志華不管教練在還是沒在她都一個(gè)樣，還是專心志志的練習(xí)，其時(shí)啊教練心里知道只是不理睬他們罷了。在訓(xùn)練場(chǎng)上時(shí)?？梢钥吹街救A獨(dú)自一人在訓(xùn)練。真是功夫不負(fù)有心人啊！最后志華獲得了大學(xué)錄取通知書和全國殘疾人錦標(biāo)賽的冠軍。我不禁想到了自己，我平時(shí)學(xué)習(xí)不用工，不自覺，上課不專心聽講，因此學(xué)習(xí)成績(jī)有些不理想，我為此而感到羞愧，一個(gè)殘疾人經(jīng)過不懈努力成績(jī)也能理想，而我一個(gè)建全人也經(jīng)過不懈努力一定能取得成功，加油吧！努力吧！
這部電影講述的，是一個(gè)無臂女孩——芝華在逆境中自強(qiáng)不息的故事。
芝華在小時(shí)候，被高圧電電擊致殘，從此失去了雙臂。
她也曾經(jīng)有幾度想過自殺，但都被父母救了回來。之后，她逐漸從心理的陰影中走出來，慢慢的接受了這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，也愈來愈樂觀起來，她相信，自己有雙隱形的翅膀。
她以頑強(qiáng)的毅力，克服了沒有雙手的諸多困難，終于步入學(xué)校。在校內(nèi)生活，難免會(huì)經(jīng)歷一些喜怒哀樂之事，也會(huì)有同學(xué)歧視她、取笑她、誤解她?？蓛?nèi)心堅(jiān)韌的芝華，不理他們的嘲笑和打擊，用自己的愛心和善良化解了一切。
就是這種力量支撐著她，讀完了小學(xué)、中學(xué)和高中，在高考時(shí)，芝華同樣取得了理想的成績(jī)。在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，芝華不畏艱難，一直堅(jiān)持著體育鍛煉。持之以恒的刻苦訓(xùn)練讓芝華在殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，屢次獲得第一名，成為身殘志堅(jiān)、全面發(fā)展的好學(xué)生。同學(xué)們被她的精神所打動(dòng)、折服，對(duì)她的態(tài)度也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
芝華，她用行動(dòng)詮釋了什么叫天道酬勤，只要付出努力的汗水，一切皆有可能！
觀影后，我很受觸動(dòng)。我要向芝華學(xué)習(xí)。在她的身上，我看到了她不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)持不懈的精神；她勝不驕，敗不餒，越挫越勇、毅力堅(jiān)定等優(yōu)點(diǎn)照耀著我的心靈。毫不猶豫地說，芝華，你就是我未來前進(jìn)道路上的學(xué)習(xí)的榜樣！
“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望…….”當(dāng)熟悉的歌聲在耳畔再次響起是時(shí)，似乎又看到了目光時(shí)飽含著堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不禁想起從前輕輕哼唱的旋律，有多么豐富的內(nèi)涵……..
她，剛剛考入高中，正是17歲的花季少女。17歲，一個(gè)充滿著活力青春的年紀(jì)，一個(gè)朝氣蓬勃的年紀(jì)，一個(gè)美得迷人的年紀(jì)。在這一年，她，卻因?yàn)橐淮尾恍⌒牡挠|電，而被截去了雙手。人沒有了雙手，如同鳥兒失去了翅膀。當(dāng)她在一陣劇痛中醒來時(shí)，望見簡(jiǎn)陋的天花板。正想著掙扎坐起，卻一頭扎了下去。她，用下巴頂著床綠拼命站起，滿臉的泥濘，獨(dú)自逃到了一片湖邊，美好的人生就此黑黯淡無光了嗎？澄清的湖水，讓她一步一步的向湖底走去，一步，又一步，“志華，志華……….”父母趕到，急急忙忙把她救起背回了家。夕陽下，余暉照映著這一家三口的背影。從那天起，她就再也沒有動(dòng)過輕生的念頭，為了父母，也為了自己。
從那天起，她開始練習(xí)用雙腳代替雙手生活，吃飯，寫作業(yè)，刷牙，洗臉，做飯……剛開始，很難，很難，常人難以想旬的苦壓在她的肩上，壓得很重，很重。她卻沒有就此放棄。后來，連母親也因女兒而精神分裂了，她不僅要照顧自己，還有她的母親。接下來，還有高考失敗，母親死亡的噩秏在等著她?？墒撬钌畹囟?，永不言棄，才是人生的內(nèi)涵。一次次的艱苦訓(xùn)練，終于為她贏得了第一名的鮮花和獎(jiǎng)杯。這一刻，我也似乎真正懂得，隱形的翅膀，是夢(mèng)想的翅膀，是堅(jiān)持不懈的翅膀，是永來言棄的翅膀！
生活里，處處都擁有隱形的翅膀的天使，笑傲疾病的霍金，自強(qiáng)不息的桑蘭，身殘志堅(jiān)的劉偉……..這些天使在用他們的生命向我們?cè)忈屔畹恼嬷B，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥……..
世間的每一個(gè)都是天使。而那些翅膀隱形的天使都可以活得那么精彩，我們又有什么理由不讓生命活得更認(rèn)真更細(xì)致，更一絲不茍嗎？
當(dāng)《隱形的翅膀》再次響起時(shí)，我想著要用自己的翅膀默默努力，讓它閃射出奪目光彩。
“我終于看到，所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮………
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今天，天氣晴朗，陽光明媚。一看就知道是個(gè)好日子，沒錯(cuò)，我們學(xué)校組織今天下午看電影。
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望……”我們今天要看的電影的名字就是《隱形的翅膀》，而且電影的女主角就像歌里唱的一樣堅(jiān)強(qiáng)。
這部電影講述了一個(gè)殘疾的農(nóng)村女孩的故事。女孩的名字叫志華，她生在一個(gè)貧窮的家庭，因?yàn)橐淮畏棚L(fēng)箏時(shí)不小心觸到了高壓電。這一點(diǎn)可不得了，雖然生命保住了，可是永遠(yuǎn)失去了雙臂。她想到過自殺，可是在爸爸的教育下，又堅(jiān)強(qiáng)起來，重新學(xué)習(xí)，重新回到學(xué)校。做作業(yè)對(duì)一個(gè)殘疾女孩有多么難呀，但是她堅(jiān)持住了，她練習(xí)用腳寫字。她成功了，又重返校園，她練習(xí)用腳吃飯，用腳穿衣服，用腳做許多手做的事。
可是不幸再一次降落在她的頭上，她的媽媽得了精神分裂癥，不久就去世了。老師看她體形不錯(cuò)，柔軟度還行，就推薦她去參加殘疾人奧運(yùn)會(huì)的比賽，她通過她的努力，取得了殘疾人奧運(yùn)會(huì)的游泳冠軍。
她是多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩呀！盡管遭到了這么多不幸，但她也是不幸中的萬幸，有這么多人幫助她，使她克服困難，找回信心，相信她的媽媽在天之靈也會(huì)安息的。
我看了電影，更加覺得每一個(gè)五官的重要性，珍惜自己，珍惜健康。她的堅(jiān)強(qiáng)讓我們佩服，她的信心值得我們擁有。這時(shí)候，仿佛《隱形的翅膀》又在我耳邊縈繞，志華的堅(jiān)強(qiáng)也深深地印在我的腦海里，我會(huì)永遠(yuǎn)記住志華，一個(gè)無比堅(jiān)強(qiáng)的女孩！
今天下午我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起看了一部感人的電影，這部電影的名字叫做《隱形的翅膀》。
人沒有了雙肢就像小鳥失去了翅膀，花草樹木失去了滋潤(rùn)一樣，就好比沒有了生活能力，沒辦法生活下去。
但身，影片中的小女孩志華卻在一次意外中，永遠(yuǎn)失去了雙臂，她也曾想過是否該繼續(xù)生存下去，而她在爸爸媽媽的勸說下，她選擇了生存下去，并且要考上大學(xué)，和正常人一樣生活。她開始學(xué)習(xí)用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下，把腳訓(xùn)練地跟手一樣靈活，便開始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，她被游泳教練選中并且又參加了訓(xùn)練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時(shí)也被體校錄取了。
看了這一部電影，我感動(dòng)地流下了眼淚。她正如《隱形的翅膀》歌中，說的：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望；不去想，他們擁有美麗的太陽……
志華的這種行為，是常人難以想像，難以做到的。為了達(dá)到自己的目標(biāo)，她一次又一次的向自我挑戰(zhàn)，我們要向她學(xué)習(xí)的是：堅(jiān)持不懈的精神。
這部影片不僅讓我感動(dòng)，還告訴我們一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達(dá)到你想要的目標(biāo)。只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能做好。
昨天，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到多媒體教室看了一部電影叫《隱形的翅膀》。主人公劉偉在十三年前的意外事故中失去了雙臂，這對(duì)一個(gè)陽光少年來說，打擊是可想而知的，他曾經(jīng)也想到過死，但是面對(duì)可憐的父母，他放棄了這個(gè)念頭。首先他學(xué)會(huì)用腳刷牙、吃飯、寫字，做到生活自理。既然不死，就得好好活著，他這樣對(duì)自己說。劉偉迷上了游泳，由于沒有雙臂維持平衡，劉偉練習(xí)游泳非常吃力，教練勸他放棄，他寧是堅(jiān)持下來，并且參加多場(chǎng)比賽，取得多枚獎(jiǎng)牌。
然而，一波未平一波又起，劉偉渾身充血，經(jīng)醫(yī)生診斷，腎功能衰竭，不能繼續(xù)游泳。沒等身體完全康復(fù)，劉偉又要學(xué)習(xí)鋼琴。許多人都認(rèn)為是笑話，沒有手怎么彈鋼琴？
連他的父母都納悶，但是劉偉非常堅(jiān)決。為了滿足孩子的心愿，他的父母東挪西湊，終于給他買了一架鋼琴。劉偉頂住壓力，更沒有讓父母失望，憑著自己頑強(qiáng)的毅力，走上了“感動(dòng)中國”的舞臺(tái)，他用雙腳彈了一曲《隱形的翅膀》，震撼臺(tái)下所有的觀眾，也感動(dòng)了億萬中國人?？赐觌娪埃倚那榫镁貌荒芷届o，和劉偉相比，我感到十分慚愧。今后我一定向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)刻苦努力、自立自強(qiáng)的好學(xué)生。
隱形的翅膀，寫了1個(gè)小姑娘和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華想回到學(xué)校上學(xué)，可是無法寫字做作業(yè)，學(xué)校沒法接收她。為了重返校園，她在家刻苦練習(xí)，腳趾磨爛了，結(jié)出厚厚的血痂。終于，她學(xué)會(huì)了用腳流利地寫字，爭(zhēng)取到了重新上學(xué)的機(jī)會(huì)。她媽媽的間歇性精神分裂癥越來越重。一次意外刺激后，被幻覺誤導(dǎo)，走進(jìn)一個(gè)水泡子里，差一點(diǎn)被水淹死。志華及時(shí)發(fā)現(xiàn)了媽媽，但是她沒有手，又不會(huì)游泳，只能拼命地跳進(jìn)水里，呼喊救命。就在萬分焦急的時(shí)候，有一輛拖拉機(jī)開過來，才把奄奄一息的志華和她媽媽救了上來。志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因?yàn)闆]有雙手又報(bào)的是醫(yī)學(xué)專業(yè)，她沒有被錄取。想學(xué)醫(yī)為媽媽治病的愿望破滅了。就在她迎戰(zhàn)全國殘運(yùn)會(huì)刻苦訓(xùn)練的時(shí)候，她媽媽無意中知道了志華沒有被錄取的消息，經(jīng)受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，再也沒有回來。為了紀(jì)念媽媽，志華和爸爸去放風(fēng)箏，那是一個(gè)媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高……
看了這部影片，我想告訴全國幾億青少年：人生不可能一帆風(fēng)順，在享受著富裕和安寧的同時(shí)，應(yīng)該怎樣面對(duì)人生的逆境和挫折。看看志華，想想自己：怎樣才能做到逆境中不消極沉淪，順境中更清醒頑強(qiáng)？怎樣才能擁有一顆健全的心靈，面對(duì)困難，自強(qiáng)不息？獨(dú)生子女應(yīng)怎樣以知恩圖報(bào)的心態(tài)學(xué)好本領(lǐng)，心存感恩，回報(bào)父母和社會(huì)？
民運(yùn)是不公平的，悲劇往往發(fā)生，堅(jiān)強(qiáng)的人一步一步走下來了，懦弱的人則面臨絕望，"堅(jiān)強(qiáng)''這一次，我似乎沒有深深的感悟頭，今天，我真正知道了，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，我深深的體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞的含義，真正領(lǐng)悟到了堅(jiān)強(qiáng)
隨著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們一排排的進(jìn)到電影院內(nèi)坐下，電影開始了，一個(gè)有著美麗的雙手的女孩，一個(gè)魅力慈祥的母親，一個(gè)可愛的伙伴，她們?nèi)齻€(gè)人一起笑著跑著放風(fēng)箏，多么幸福的畫面啊!眼間，這個(gè)夢(mèng)碎了……電奪去了女孩的兩只手……
她也曾絕望過，她也曾失望過，她也曾傷心過，但她從來沒放棄過。憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)毅力學(xué)會(huì)超乎我們所料的是!直到腳起血泡，也不放棄，她學(xué)會(huì)了用腳寫字，上了學(xué)，家里學(xué)校遠(yuǎn)，她就跑著去上學(xué)。在學(xué)校不接受老師同學(xué)的特殊待遇，有憑自己的努力在生活上一切能自理，做飯，倒開水，穿衣服，系數(shù)，打扮，跟正常人沒有區(qū)別，看到這些，同學(xué)們?yōu)樗膱?jiān)強(qiáng)鼓起掌，甚至掉了眼淚，她一直進(jìn)步著。在殘運(yùn)中，取得游泳第一名的成績(jī)，又憑自己的努力考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，而這時(shí)，不分晝夜，不辭勞苦的母親終于倒下了，他精神失常直到死去，在黑暗的歲月里陪伴了女兒，再見到陽光，幸福，時(shí)，卻永遠(yuǎn)也聽不到女兒的笑聲了……
所有的悲劇似乎都發(fā)生在了他的身上，一次比一次大的困難好像一直在襲擊著他的生活，但是他從來沒有叫苦過，也沒放棄過。憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)克服贏得最終的美好生活，她的堅(jiān)強(qiáng)令我嘆服!令我驚訝!一個(gè)小女生怎么會(huì)如此的堅(jiān)強(qiáng)?難道我不能這么堅(jiān)強(qiáng)?這不正是我最需要而最缺少的品質(zhì)嗎?失去得多，往往得到的越多，上帝為你關(guān)上一扇窗，也會(huì)為你開另一扇窗讓你得到溫暖……
和他比起來，我們真的是上天的寵兒，過著優(yōu)越的生活，我們真是上天的寵兒。過著優(yōu)越的生活。而我們千萬不能認(rèn)為這是應(yīng)得的，我們需要靠自己的雙手去創(chuàng)造幸福生活，上天喜歡你，才會(huì)讓你出與挫折中，讓你堅(jiān)強(qiáng)的活下去，讓你變得更完美。人生的道路不是平坦的，會(huì)遇到很多挫折，而我們不能退縮，二要堅(jiān)強(qiáng)挺下去。要記?。捍煺?，是讓你更完美，你是幸運(yùn)者!
今天，我們觀看了電影《隱形的翅膀》。主人公是一名堅(jiān)強(qiáng)而富有毅力的女孩——志華。電影講述了小女孩志華在一次意外中，不幸失去雙臂。她曾經(jīng)不確定自己是否還能活下來，在父母的勸說和鼓勵(lì)下，她勇敢的選擇了生存，而且憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)和毅力考上了大學(xué)。一些原本應(yīng)該用手來做的事情，失去了雙臂，她反而把腳鍛煉得像手一樣靈活，鍛煉自己可以用腳吃飯、寫字、洗漱……逐漸開始不依靠別人生活。一次偶然的機(jī)會(huì)，志華被游泳教練選中并參加訓(xùn)練。在訓(xùn)練中我們可想而知，志華付出的艱辛與努力是常人無法想象的！在一次全國游泳大賽上，志華奪得了冠軍，她胸前有了一枚同陽光一個(gè)顏色的金牌。
看完這部電影，給我留下感受最深的鏡頭就是智華站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，那一刻的激動(dòng)時(shí)別人無法體會(huì)的，誰可曾體會(huì)他那背后的艱辛背后的痛苦背后的困難，古人云“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”是啊，別人是這樣，但他要比別人付出更多的東西，更多的努力，更多的汗水！
她，如同一株小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；她，如同一棵臘梅，“不經(jīng)一翻徹骨寒，那來梅花撲鼻香”；她，如同一棵青松“挺拔堅(jiān)強(qiáng)立雪中，風(fēng)吹雨打不倒地”！
想想我們現(xiàn)在的生活，我們的生活條件比她要好的多。首先我們?cè)谝率匙⌒兄胁恍枰獡?dān)憂，我們現(xiàn)在只有兩個(gè)任務(wù)，就是：學(xué)習(xí)和做人，相比而言我們更容易，但是我們又有幾個(gè)人努力做好了呢？
所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以我的實(shí)際行動(dòng)來證明我的努力，以我的努力來創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)！超越夢(mèng)想，一起飛！我也有一雙隱形的翅膀，帶我去飛翔！
“我知道，我一直有一雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望！”
觀看好的文學(xué)藝術(shù)作品可以陶冶我們的情操，被作品中的情節(jié)吸引，總會(huì)有萬千感慨，寫一篇觀后感能最直接的記錄我們觀看作品時(shí)的心情，寫觀后感時(shí)要循序漸進(jìn)地寫出作品的特色，切記不著邊際的發(fā)表感想。那么如何寫出有感染力的作品觀后感呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心為你整理的“《隱形的翅膀》觀后感”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
“不去想，他們擁有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也回有變化。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”伴隨著一曲張韶涵的《隱形的翅膀》，電影結(jié)束了。
電影講述的是一個(gè)殘疾運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)故事。主人公名叫志華，因?yàn)樾r(shí)侯的一次意外而痛失雙臂。他有過想要放棄寶貴生命的想法，但后來在父母及朋友的幫助下走出了困境。他學(xué)著用腳來做常人用手所做的事情，經(jīng)歷了不少磨難，他終于成功了。并且，被運(yùn)動(dòng)員教練看中，參加比賽獲得第一名，也正因?yàn)槿绱?，他被大學(xué)錄取。
上帝不會(huì)偏袒于某些人，他關(guān)閉了一個(gè)人的眼睛，那么便打開了另一扇窗戶，志華亦是如此。
其實(shí)殘疾并不可怕，可怕的是他沒有勇氣去面對(duì)。失去了眼睛又怎樣？不是還可以用耳朵去聆聽，用雙手去觸摸嗎？不必讓自己活在痛苦中，也不必讓自己活在煎熬中?？鞓肥亲钪匾模辛丝鞓?，才能是生命得以升華；有了快樂，生活將更加美好
太陽每天都照常升起，他照亮了世界，照亮了每一個(gè)人。何必去想著上帝對(duì)自己很不公平，整天都活在黑暗的世界里呢？每一個(gè)人都是偶然間降落的天使，我們應(yīng)該暗自慶幸自己來到這美麗的世界，不要總覺得自己沒有別人出色，因?yàn)槭澜缟蠜]有兩片一模一樣的樹葉，人亦是如此，每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的。
3月6日下午，我們五年級(jí)全體同學(xué)一起去觀看了一部電影——《隱形的翅膀》。這是一部勵(lì)志電影，女主角雷慶瑤本身就是一個(gè)殘疾人。
劇中，她名叫志華，生在農(nóng)村，一場(chǎng)突如其來的橫禍奪去了她的雙手，這是多么令人接受不了的事實(shí)??！志華想過尋死，但在父母的勸說下，斷了一死了之的念頭，決定勇敢的活下來，證明自己不是一無是處的。沒有了靈活的手，志華只能用腳來料理自己的生活。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，她終于能自理了，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過程中，她是吃了多少苦，流了多少淚?。∪欢?，命運(yùn)弄人，一家人剛剛開始了安定的生活，志華的母親卻得了精神分裂癥，失蹤了。對(duì)孝順的志華來說，這又是一個(gè)致命的打擊。她每天以淚洗臉，沉浸在悲痛之中，但這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩很快走出了陰影。志華參加了游泳隊(duì)，刻苦訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，在殘奧會(huì)中她一舉贏得了金牌。站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，她百感交集，還被一所大學(xué)破格錄取。在影片的結(jié)尾，志華與朋友們?cè)诓莸厣贤嫠＃Φ媚敲撮_心，那么燦爛。當(dāng)那個(gè)失去雙臂的女孩兒，面帶微笑，倔強(qiáng)而又美麗地站在我們眼前時(shí)，我被這個(gè)女孩感動(dòng)了，眼里含著淚水。這時(shí)，響起了張韶含的成名曲——隱形的翅膀。是啊，志華有一對(duì)隱形的翅膀，帶她飛過了困難與絕望，雖然有時(shí)會(huì)跌倒，但爬起來還有力量?？恐@人的毅力和不懈的努力，她終于成功了，她經(jīng)歷了比平常人更曲曲折折的路程。不管多么艱辛，多么坎坷，她過來了，她帶著動(dòng)人的微笑過來了，我十分敬佩她，也許連一個(gè)大人都做不到的事，她小小年紀(jì)就做到了！
回到現(xiàn)實(shí)，我思緒萬千，想了許多許多。
假如我是一個(gè)殘疾人，那么我的生活會(huì)怎么樣呢？首先，我不可能相信這是真的，腦海中會(huì)想到了斷一切。我接受不了別人看我時(shí)憐憫的目光，我不會(huì)再會(huì)到學(xué)校，和同齡人一起玩耍，再奮起直追。我會(huì)每天待在家里，讓爸爸媽媽照顧我，心里想為什么命運(yùn)對(duì)我這樣不公，我會(huì)不問世事，不再重新站起來，一直墮落下去……
而看完了這部電影，假如我是殘疾人，我一定會(huì)像志華一樣，給自己加油鼓勁，每天告訴自己：“我和別人一樣，在同一片藍(lán)天下成長(zhǎng)，沐浴著一樣柔和的太陽，享受著涼爽的風(fēng)兒拂過臉頰的感覺……”我不在乎別人怎么看我，我會(huì)用溫暖的心感化他們，讓他們接受我這個(gè)殘疾人。我會(huì)用腳當(dāng)成手使用，天天練習(xí)，直到熟練為止，照料自己的起居和生活，不讓父母為我擔(dān)心……
影片中有一句話給我留下了深刻的印象“上帝給你關(guān)上了一扇門，卻又給你打開了一扇窗。”希望之門關(guān)上了，留給你的是一片漆黑，你可能會(huì)感到恐懼，但是，別怕，上帝還是仁慈的，為你打開了一扇窗，光明一定會(huì)驅(qū)逐黑暗，給你送去美好的祝福。我想，不論這扇窗有多小，我也會(huì)使出渾身解數(shù)，翻越障礙，走出去，因?yàn)?，外面的世界是多么奇妙精彩啊?/p>
其實(shí)，假如我是個(gè)殘疾人，我不會(huì)感到自卑，可能別人會(huì)向你投去異樣的目光，但是一個(gè)微笑就能一帶而過，只要心中充滿光芒，又怎么會(huì)怕它不會(huì)釋放？三百六十行，行行出狀元，有理想，有愿望才可以跨出成功的第一步，不要因?yàn)樽约菏菤埣踩硕X得自己什么都做不好，那只是借口，只要堅(jiān)持不懈，還會(huì)有什么困難不能克服呢？客觀想一想，很多人也是不興的，可他們都挺過來了，別人行，那我也行！
感謝爸爸媽媽給了我一個(gè)健全的身體，我不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我的期望！
前幾天，我和同學(xué)們?cè)诮淌抑锌戳恕峨[形的翅膀》，這可不是一首歌，而是一部電影。
這部電影記錄了一個(gè)感人的故事，一個(gè)叫志華的高中生，在一次放風(fēng)箏時(shí)不幸觸電，失去了雙手。她曾有過自殺的念頭，但最后在父親的鼓勵(lì)下，放棄了這個(gè)念頭。她首先學(xué)會(huì)了用腳寫字，上了高中，她不想被別人當(dāng)作殘疾人關(guān)心，于是學(xué)會(huì)了用雙腳來做手應(yīng)該做的事，她還意外地成為了一名游泳運(yùn)動(dòng)員，開始了游泳訓(xùn)練。她拼盡一切努力，但還是沒有考上大學(xué)。在游泳教練的鼓勵(lì)與幫助下，她的游泳技術(shù)越來越好，參加了殘疾人游泳比賽。在她的努力下，取得了冠軍，并被大學(xué)錄取。
志華的班上有一位女生因?yàn)槠渌瑢W(xué)對(duì)志華十分照顧而心生嫉妒，處處為難她，但志華并沒有記恨那名女生，還在她生病時(shí)照顧她，化解了她的嫉妒。我想：由于她的善良之心，才使她們成為了好朋友。原來，善良能化解一切矛盾。
當(dāng)志華學(xué)習(xí)用腳做事時(shí)，我被她頑強(qiáng)的毅力震驚了：捧飯碗時(shí)，碗幾次掉落，她沒有灰心；寫字時(shí)，腳都寫得起了泡，但她依然繼續(xù)練習(xí)；騎自行車時(shí)，她已經(jīng)不知幾回跌倒在地上，但每次，她都是堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來，最終，她學(xué)會(huì)了用腳做一切事。原來，堅(jiān)毅頑強(qiáng)能改變命運(yùn)。
志華努力練習(xí)游泳，經(jīng)歷了多少艱難困苦，還面對(duì)了許多事實(shí)：考不進(jìn)大學(xué)、母親去世，她也曾失落過，但每一次都在教練的鼓勵(lì)下振作起來。最后，她在游泳比賽后，站在了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，并得到了大學(xué)錄取通知書。原來，努力拼搏能改變?nèi)松较颉?/p>
我思考著：志華雖然失去了雙手，但是她憑借自己的努力以及他人的關(guān)心，最終也獲得了成功，而我們有健全的四肢，更應(yīng)該珍惜眼前的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為自己打造一個(gè)精彩的人生！
今天，天氣晴朗，陽光明媚。一看就知道是個(gè)好日子，沒錯(cuò)，我們學(xué)校組織今天下午看電影。
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望……”我們今天要看的電影的名字就是《隱形的翅膀》，而且電影的女主角就像歌里唱的一樣堅(jiān)強(qiáng)。
這部電影講述了一個(gè)殘疾的農(nóng)村女孩的故事。女孩的名字叫志華，她生在一個(gè)貧窮的家庭，因?yàn)橐淮畏棚L(fēng)箏時(shí)不小心觸到了高壓電。這一點(diǎn)可不得了，雖然生命保住了，可是永遠(yuǎn)失去了雙臂。她想到過自殺，可是在爸爸的教育下，又堅(jiān)強(qiáng)起來，重新學(xué)習(xí)，重新回到學(xué)校。做作業(yè)對(duì)一個(gè)殘疾女孩有多么難呀，但是她堅(jiān)持住了，她練習(xí)用腳寫字。她成功了，又重返校園，她練習(xí)用腳吃飯，用腳穿衣服，用腳做許多手做的事。
可是不幸再一次降落在她的頭上，她的媽媽得了精神分裂癥，不久就去世了。老師看她體形不錯(cuò)，柔軟度還行，就推薦她去參加殘疾人奧運(yùn)會(huì)的比賽，她通過她的努力，取得了殘疾人奧運(yùn)會(huì)的游泳冠軍。
她是多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩呀！盡管遭到了這么多不幸，但她也是不幸中的萬幸，有這么多人幫助她，使她克服困難，找回信心，相信她的媽媽在天之靈也會(huì)安息的。
我看了電影，更加覺得每一個(gè)五官的重要性，珍惜自己，珍惜健康。她的堅(jiān)強(qiáng)讓我們佩服，她的信心值得我們擁有。這時(shí)候，仿佛《隱形的翅膀》又在我耳邊縈繞，志華的堅(jiān)強(qiáng)也深深地印在我的腦海里，我會(huì)永遠(yuǎn)記住志華，一個(gè)無比堅(jiān)強(qiáng)的女孩！
今天下午，我觀看了影片《隱形的翅膀》，主人公頑強(qiáng)不屈的精神使我十分感動(dòng)。
志華是個(gè)不幸的女孩，15歲那年的一場(chǎng)意外，使她失去了雙臂。起始，她痛不欲生，后來經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，她決定要讓自己重新做個(gè)“正常人”。她開始練習(xí)用腳寫字、梳頭、洗臉、吃飯等，漸漸地，她越做越好，后來，她的`腳竟跟正常人的手一樣靈活。有一次，國家隊(duì)的教練到她們學(xué)校選運(yùn)動(dòng)員，一眼就看中了她，于是，她進(jìn)了游泳隊(duì)，為母學(xué)游泳。她苦練游泳，最終在殘奧會(huì)上奪得了游泳冠軍，并收到了大學(xué)的錄取通知書。正是她的頑強(qiáng)不屈，才使她取得了成功，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
影片中那一幕幕感人的情景深深震撼了我的心靈，一個(gè)正值花季的少女，卻能夠在遭受如此殘酷的打擊之后，堅(jiān)強(qiáng)地站起來！志華身殘心不殘，她之所以能成功，是因?yàn)樗谟龅酱煺鄣臅r(shí)候，能正確對(duì)待挫折與失敗，讓自己從痛苦中走出來。在志華身上，我看到了一種堅(jiān)毅、不屈服的精神。多少個(gè)水泡，她寫出了“一手”漂亮的字；多少次跌倒，她學(xué)會(huì)了騎自行車；多少次摔碗，她學(xué)會(huì)了用脖子盛飯、用腳吃飯；多少次嗆水，她終于如愿以償?shù)貖Z得了殘奧會(huì)的冠軍！
像志華這樣身殘志堅(jiān)的殘疾人數(shù)不勝數(shù)，古今中外，這樣的例子不計(jì)其數(shù)：孫臏因?yàn)楸积嬩讣刀剩チ穗p腿，可他沒有頹廢，憑借著自己的聰明才智，成為了著名的軍事家，寫出了軍事巨著《孫子兵法》。海倫·凱勒是美國盲聾啞女作家和殘障教育家，她雖然聽不見也看不見，還不會(huì)說話，但是，她是一個(gè)給人類帶來光明的女性！春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目《千手觀音》，是由20個(gè)平均年齡21歲的聾啞女孩演繹的，她們的耳朵雖然聽不見音樂的節(jié)奏，但她們?nèi)匀粚⑽璧柑奶煲聼o縫。我們衡陽的愛心大使李麗，自幼患小兒麻痹癥，后又遭遇嚴(yán)重車禍。她經(jīng)歷過大大小小40多次手術(shù)，身上被迫切口270多處，現(xiàn)在走路只能靠輪椅。但是李麗并沒有向命運(yùn)低頭，而是“把挫折當(dāng)存折，把苦難當(dāng)享受，把失敗當(dāng)財(cái)富，把殘疾當(dāng)動(dòng)力”。這一個(gè)個(gè)人，無一不讓我欽佩，欽佩他們能正確對(duì)待挫折。雖然他們身體殘缺，但他們都有顆完整的心靈！他們演繹出了自己極為精彩的人生！
在實(shí)際生活中，我就缺少這樣的精神。一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸了鋼琴，覺得很新鮮，便纏著媽媽幫我報(bào)鋼琴班，媽媽擰不過我，只得答應(yīng)了?？粗恋拇箐撉伲覞M心歡喜，左摸摸，右碰碰，愛不釋手。開始上鋼琴課了，老師教的是最基礎(chǔ)的知識(shí)，我覺得很簡(jiǎn)單，很好玩，每天晚上都要練練琴，過過癮。可是隨著難度的增加，我越來越不耐煩了，一遍彈不好，兩遍彈不好，三遍彈不好……我學(xué)琴的熱情慢慢地減退了，再加上夏天很炎熱，我常常汗流浹背，冬天，手指都僵硬了，更別說彈琴了！我怎么也不想再堅(jiān)持下去了，最終，我放棄了鋼琴。看了《隱形的翅膀》我羞愧萬分，志華的困難比我的難千萬倍，可我遇到這么點(diǎn)兒困難就退縮了，看看志華，我不由得重新審視自己。
人生不可能一帆風(fēng)順，在享受富裕和安寧的同時(shí)，應(yīng)該像志華一樣正確面對(duì)人生的逆境和挫折?？纯粗救A，想想自己：怎樣才能做到逆境中不消極沉淪，順境中更清醒頑強(qiáng)？怎樣才能擁有一顆健全的心靈，面對(duì)困難，自強(qiáng)不息？今天，我從志華的身上找到了答案。
志華雖失去了雙臂，卻給自己插上了一對(duì)隱形的翅膀，堅(jiān)定地朝著自己的理想飛翔，我也要給自己插上一對(duì)夢(mèng)想的翅膀，勇敢地經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨！隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望。
看自己喜歡的電影是一件非常美好的事情，通過作品中的故事讓自己有了新的看法，當(dāng)我們想讓他人感受到觀影之后的心情時(shí)，我們可以寫一篇觀后感。寫觀后感不光可以鍛煉寫作能力還可以培養(yǎng)思考能力。那么作品觀后感怎么才能寫好呢？請(qǐng)你閱讀編輯輯為你編輯整理的《隱形的翅膀觀后感》，不妨參考一下。希望你喜歡！
隱形的翅膀講的是花季少女志華考上了高中，她高興極了，她就和同學(xué)們一起去放風(fēng)箏，玩著玩著。突然，風(fēng)箏被卡在了電線上。志華說：“我找一根木頭去挑吧！”說完，她找了根木頭去挑?？墒?，誰也沒想到的事情發(fā)生了：志華剛挑了一會(huì)兒。忽然，緊鄰在電線旁邊的電筒爆炸了，志華被炸暈了過去。
爸爸媽媽趕緊把她送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生就下達(dá)了病危通知書，如果不截肢，那就有可能有生命危險(xiǎn)，志華因此失去了雙手，下床也都快不能下了，她非常傷心，絕望了。她便來到一條小河邊上，一步一步地走了進(jìn)去。爸爸媽媽見志華不見了，便趕緊找了起來。爸爸看見志華要跳河了，便趕緊也跳進(jìn)河里去，把志華救了上來。
媽媽因?yàn)橄逻_(dá)了病危通知書而得了精神分裂癥，她一看到風(fēng)箏就會(huì)發(fā)瘋。有一次，下了大雨，志華回來時(shí)，看見媽媽正在雨中玩著風(fēng)箏呢！她只好一個(gè)人用脖子收風(fēng)箏。
幾年的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，志華就要考大學(xué)了，爸爸媽媽的希望都寄托在了志華的身上，志華因?yàn)槭菤埣踩?，又不能寫字，學(xué)校也不能收她。后來，她苦練寫字，學(xué)校終于破格收了她。
有兩個(gè)同學(xué)跟她座位很近，一個(gè)是男同學(xué)，他很虛心。他教會(huì)了志華學(xué)自行車。另外一個(gè)是女的，經(jīng)常瞧不起志華這個(gè)失去雙手的殘疾人。有一次，女同學(xué)生病了，志華特意跑到她的家，喂她喝水，給她吃藥。女同學(xué)被志華感動(dòng)了，和她成為了好朋友。
志華的媽媽因?yàn)榈昧司穹至寻Y，無意中走到了河邊，越陷越深，但她還是不顧一切地往前走志華發(fā)現(xiàn)了媽媽要跳河，就趕緊跳進(jìn)了河中去救媽媽，但是她不會(huì)游泳。就在這危急的時(shí)刻，一輛拖拉機(jī)開了過來，車上的人見志華和她的媽媽都快淹沒在水中了，就趕緊拖掉外衣，跳進(jìn)河里去救她們母女兩，經(jīng)過一番救助，媽媽是救起來了，可是她再遇到刺激病情還會(huì)繼續(xù)發(fā)作。志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因?yàn)闆]有雙手又報(bào)的是醫(yī)學(xué)專業(yè)，她沒有被錄取。想學(xué)醫(yī)為媽媽治病的愿望破滅了。就在她迎戰(zhàn)全國殘運(yùn)會(huì)刻苦訓(xùn)練的時(shí)候，她媽媽無意中知道了志華沒有被錄取的消息，經(jīng)受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，再也沒有回來。
一次，國家隊(duì)來這里挑選運(yùn)動(dòng)員來參加國家殘奧會(huì)，她看中了志華這個(gè)苗子，準(zhǔn)備選她來參加殘奧會(huì)。于是，志華參加了國家隊(duì)。
在志華的不斷練習(xí)下。志華參加了全國的殘奧會(huì)。全程有3個(gè)來回。一開始，志華被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面，過了一會(huì)兒，總算超過了一個(gè)人。嘿！又超過了一個(gè)人，在最后的關(guān)頭，志華使出了最大的力氣。??！志華把前面兩個(gè)人都超過了。最后，志華奪得了第一名。學(xué)校也錄取了她。志華在全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了好成績(jī)，取得了進(jìn)軍殘奧會(huì)的資格。但是她的媽媽已不在人世。電影在最后快要結(jié)束時(shí)，女主人公知道自己考上了大學(xué)時(shí)，她在草原上對(duì)著藍(lán)天大喊：“媽媽，我考上大學(xué)了！”看到這一幕時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。
/每一次/都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)/每一次/就算很受傷/也不閃淚光/我知道/我有一雙隱性的翅膀/帶我飛/飛過絕望……我很喜歡這首歌，更佩服女主人公那堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任心、刻苦鉆研的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)應(yīng)該珍惜生命，讓活著的生命更精彩！
“別想它們，有美麗的太陽。我看到日落每天都在變化……”這首歌想必大家都很熟悉。對(duì)！這是《隱形的翅膀》?，F(xiàn)在，這首歌逐漸發(fā)展成為一部勵(lì)志電影，給我留下了永久的回憶和終生的啟迪。故事發(fā)生在遼闊的草原上，寧靜安詳，等待著主人公智華。
智華的手被截肢了。為什么？原來！剛進(jìn)高中的智華和同伴一起放風(fēng)箏。智華的風(fēng)箏高高掛在變壓器上，智華用竹竿打架。結(jié)果風(fēng)箏沒有掉下來，但是智華的胳膊被電擊截肢了。
失去雙臂的智華，幾次試圖自殺，一次又一次獲救。滿是痛苦的智華這時(shí)想到了讀書，但是學(xué)校給了智華沉重的一擊：沒有手就不能寫字，沒有字就不能讀書。在這種極其困難的情況下，智華毅然選擇了用腳寫字……，智華終于上學(xué)了。通過努力，智華從一個(gè)不會(huì)照顧自己的“丑小鴨”變成了一個(gè)會(huì)畫畫、會(huì)書法、會(huì)游泳的“白天鵝”，也獲得了參加殘奧會(huì)的資格。這部電影給了我太多的靈感。以知化為例。
首先我很佩服她不畏艱難的前進(jìn)，不惜一切代價(jià)的學(xué)習(xí)，付出了巨大的勇氣和汗水。她不停顫抖的袖子和眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水讓人覺得可憐?；仡欁约海覀兌际墙】档娜?，享受著童年的歡樂，過著富足幸福的生活，衣食無憂，但我們努力過，積極過嗎？我覺得沒多少人做過。所以要抓住好時(shí)機(jī)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國。其次，我從這個(gè)故事中學(xué)到了一個(gè)教訓(xùn)：注意安全。只有當(dāng)我們健康時(shí)，我們才能為祖國的建設(shè)做出更多的貢獻(xiàn)?！拔医K于看到所有的夢(mèng)想都在綻放……”我相信這是智華和那些身心殘疾的殘疾朋友最好的聲音。
前幾天，我和同學(xué)們?cè)诮淌抑锌戳恕峨[形的翅膀》，這可不是一首歌，而是一部電影。
這部電影記錄了一個(gè)感人的故事，一個(gè)叫志華的高中生，在一次放風(fēng)箏時(shí)不幸觸電，失去了雙手。她曾有過自殺的念頭，但最后在父親的鼓勵(lì)下，放棄了這個(gè)念頭。她首先學(xué)會(huì)了用腳寫字，上了高中，她不想被別人當(dāng)作殘疾人關(guān)心，于是學(xué)會(huì)了用雙腳來做手應(yīng)該做的事，她還意外地成為了一名游泳運(yùn)動(dòng)員，開始了游泳訓(xùn)練。她拼盡一切努力，但還是沒有考上大學(xué)。在游泳教練的鼓勵(lì)與幫助下，她的游泳技術(shù)越來越好，參加了殘疾人游泳比賽。在她的努力下，取得了冠軍，并被大學(xué)錄取。
志華的班上有一位女生因?yàn)槠渌瑢W(xué)對(duì)志華十分照顧而心生嫉妒，處處為難她，但志華并沒有記恨那名女生，還在她生病時(shí)照顧她，化解了她的嫉妒。我想：由于她的善良之心，才使她們成為了好朋友。原來，善良能化解一切矛盾。
當(dāng)志華學(xué)習(xí)用腳做事時(shí)，我被她頑強(qiáng)的毅力震驚了：捧飯碗時(shí)，碗幾次掉落，她沒有灰心；寫字時(shí)，腳都寫得起了泡，但她依然繼續(xù)練習(xí)；騎自行車時(shí)，她已經(jīng)不知幾回跌倒在地上，但每次，她都是堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來，最終，她學(xué)會(huì)了用腳做一切事。原來，堅(jiān)毅頑強(qiáng)能改變命運(yùn)。
志華努力練習(xí)游泳，經(jīng)歷了多少艱難困苦，還面對(duì)了許多事實(shí)：考不進(jìn)大學(xué)、母親去世，她也曾失落過，但每一次都在教練的鼓勵(lì)下振作起來。最后，她在游泳比賽后，站在了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，并得到了大學(xué)錄取通知書。原來，努力拼搏能改變?nèi)松较颉?/p>
我思考著：志華雖然失去了雙手，但是她憑借自己的努力以及他人的關(guān)心，最終也獲得了成功，而我們有健全的四肢，更應(yīng)該珍惜眼前的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為自己打造一個(gè)精彩的人生！
隱形的翅膀，寫了1個(gè)小姑娘和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華想回到學(xué)校上學(xué)，可是無法寫字做作業(yè)，學(xué)校沒法接收她。為了重返校園，她在家刻苦練習(xí)，腳趾磨爛了，結(jié)出厚厚的血痂。終于，她學(xué)會(huì)了用腳流利地寫字，爭(zhēng)取到了重新上學(xué)的機(jī)會(huì)。她媽媽的間歇性精神分裂癥越來越重。一次意外刺激后，被幻覺誤導(dǎo)，走進(jìn)一個(gè)水泡子里，差一點(diǎn)被水淹死。志華及時(shí)發(fā)現(xiàn)了媽媽，但是她沒有手，又不會(huì)游泳，只能拼命地跳進(jìn)水里，呼喊救命。就在萬分焦急的時(shí)候，有一輛拖拉機(jī)開過來，才把奄奄一息的志華和她媽媽救了上來。志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因?yàn)闆]有雙手又報(bào)的是醫(yī)學(xué)專業(yè)，她沒有被錄取。想學(xué)醫(yī)為媽媽治病的愿望破滅了。就在她迎戰(zhàn)全國殘運(yùn)會(huì)刻苦訓(xùn)練的時(shí)候，她媽媽無意中知道了志華沒有被錄取的消息，經(jīng)受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，再也沒有回來。為了紀(jì)念媽媽，志華和爸爸去放風(fēng)箏，那是一個(gè)媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高……
看了這部影片，我想告訴全國幾億青少年：人生不可能一帆風(fēng)順，在享受著富裕和安寧的同時(shí)，應(yīng)該怎樣面對(duì)人生的逆境和挫折?？纯粗救A，想想自己：怎樣才能做到逆境中不消極沉淪，順境中更清醒頑強(qiáng)？怎樣才能擁有一顆健全的心靈，面對(duì)困難，自強(qiáng)不息？獨(dú)生子女應(yīng)怎樣以知恩圖報(bào)的心態(tài)學(xué)好本領(lǐng)，心存感恩，回報(bào)父母和社會(huì)？
閱讀與觀影，都是快樂的習(xí)慣，從中我們收獲新的思想新的感悟，而觀后感可以很好的幫我們表述自己內(nèi)心的感情。一篇優(yōu)秀的觀后感應(yīng)該自己感受最深的觀點(diǎn)來進(jìn)行撰寫。如何寫好關(guān)于作品的觀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間特意編輯了觀后感隱形的翅膀，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
昨天，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到多媒體教室看了一部電影叫《隱形的翅膀》。主人公劉偉在十三年前的意外事故中失去了雙臂，這對(duì)一個(gè)陽光少年來說，打擊是可想而知的，他曾經(jīng)也想到過死，但是面對(duì)可憐的父母，他放棄了這個(gè)念頭。首先他學(xué)會(huì)用腳刷牙、吃飯、寫字，做到生活自理。既然不死，就得好好活著，他這樣對(duì)自己說。劉偉迷上了游泳，由于沒有雙臂維持平衡，劉偉練習(xí)游泳非常吃力，教練勸他放棄，他寧是堅(jiān)持下來，并且參加多場(chǎng)比賽，取得多枚獎(jiǎng)牌。
然而，一波未平一波又起，劉偉渾身充血，經(jīng)醫(yī)生診斷，腎功能衰竭，不能繼續(xù)游泳。沒等身體完全康復(fù)，劉偉又要學(xué)習(xí)鋼琴。許多人都認(rèn)為是笑話，沒有手怎么彈鋼琴？
連他的父母都納悶，但是劉偉非常堅(jiān)決。為了滿足孩子的心愿，他的父母東挪西湊，終于給他買了一架鋼琴。劉偉頂住壓力，更沒有讓父母失望，憑著自己頑強(qiáng)的毅力，走上了“感動(dòng)中國”的舞臺(tái)，他用雙腳彈了一曲《隱形的翅膀》，震撼臺(tái)下所有的觀眾，也感動(dòng)了億萬中國人?？赐觌娪?，我心情久久不能平靜，和劉偉相比，我感到十分慚愧。今后我一定向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)刻苦努力、自立自強(qiáng)的好學(xué)生。
我是一個(gè)比較容易感動(dòng)的人，一點(diǎn)動(dòng)人的小事都能讓我淚流不止。
今天我在電腦上偶然看到一個(gè)片段，一位失去雙臂的青年在用腳為我們彈奏鋼琴?？吹竭@兒我簡(jiǎn)直驚呆了。我們四肢健全的人都不容易練到如此嫻熟，而他卻用腳做到了。他叫劉偉。在接下來的放映中我漸漸得知?jiǎng)槭裁词チ穗p臂。
在他小時(shí)候?yàn)?zāi)難接二連三的到來。
很小的時(shí)候，他和幾個(gè)小朋友一起玩捉迷藏，他和一個(gè)小朋友躲到一間破房子里面，里面是一個(gè)變壓器，他和他的朋友再里面躲了好長(zhǎng)時(shí)間，最后對(duì)方認(rèn)輸，他們倆開心的跑出來，就在這個(gè)時(shí)候，他的腳被石頭絆倒，倒下的時(shí)候胳膊正好碰到了高壓線上面，頓時(shí)變壓器爆炸了，從此他失去了雙臂。
他從醫(yī)院出來以后，覺得自己雖然沒有雙臂但是自己還有一雙腳?。∪缓笏接斡攫^去學(xué)習(xí)游泳，但是他學(xué)起來非常困難，可是他依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，經(jīng)過他不懈的努力他終于學(xué)會(huì)了游泳，并且在一次比賽中得到了冠軍。
但是天翼不饒人，災(zāi)難又一次降臨。一天在練習(xí)游泳的時(shí)候，他突然感到頭暈眼花，終于支撐不了暈了過去。在醫(yī)院檢查，結(jié)果是腎臟因長(zhǎng)期負(fù)荷太重出了問題，從此再也不能做劇烈的運(yùn)動(dòng)了，否則會(huì)危及生命。
這次打擊并沒有讓劉偉失去生活的信心，他在家人的鼓勵(lì)與支持下，重新開始練習(xí)鋼琴。劉偉剛學(xué)鋼琴的時(shí)候，大腳趾太寬總是會(huì)碰到旁邊的琴鍵。劉偉又想了一個(gè)辦法，他在彈琴的時(shí)候把大腳趾斜著，這個(gè)小細(xì)節(jié)讓他克服了碰到其他琴鍵的問題，雖然這要更辛苦。經(jīng)過長(zhǎng)期的努力練習(xí)，他終于學(xué)會(huì)了彈奏鋼琴。
他在感動(dòng)中國的舞臺(tái)上說過這樣一句話：“或者就要活得有價(jià)值，有意義。”劉偉這樣一個(gè)平凡的人這么一句不平凡的話，給了像他一樣身殘的朋友多大的鼓勵(lì)啊，我希望所有的殘疾人都想劉偉學(xué)習(xí)，變得堅(jiān)強(qiáng)起來！
其實(shí)啊，我家有個(gè)隱形人，他喜歡背著我搞惡作劇哦，就比如說，我在這邊寫作業(yè)，他就在那邊發(fā)出聲音嚇我。
但是他是站在我這邊的，當(dāng)媽媽罵我時(shí)，他會(huì)伸出無形的大手，不讓媽媽罵我，他還能幫我找到媽媽藏的好吃的，我很信任他。
他很調(diào)皮，總是把我的東西藏的很好，我東找找，西找找，總是找不到，為此我受了不少冤枉。
媽媽不在家的時(shí)候，他總是陪我玩兒，我們一會(huì)兒玩這個(gè)，一會(huì)兒玩那個(gè)，玩得可開心了。
我們經(jīng)常在一起探討人生，說著說著就會(huì)吵起來，不過一會(huì)兒就會(huì)達(dá)成一致。我會(huì)給他大段大段地讀那些我認(rèn)為精彩的文章。嘰里咕嚕，可有意思了。
他還是我的無形保鏢，當(dāng)我被人欺負(fù)時(shí)，他挺身而出，把那些人打得屁滾尿流。
是不是每個(gè)人都希望有另外一個(gè)自己可以隨心所欲，我做不到的他就能做到。
而現(xiàn)在我有了這樣一個(gè)朋友。我們兩者合一，天下無敵，我們經(jīng)常鬧矛盾，經(jīng)常和好，有了你就有了快樂。
現(xiàn)在你想知道這個(gè)隱形人是誰嗎？他就是調(diào)皮和正義感化身的我啦，聽到這個(gè)答案你是不是很驚訝呢？
“每一次 都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng) 每一次就算很受傷也不閃淚光 我知道我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛 飛過絕望……”
眼前浮現(xiàn)出少女閃著堅(jiān)定目光的雙眼，緊抿的唇似乎在對(duì)命運(yùn)宣戰(zhàn)。不禁心里泛起陣陣漣漪，是的，我深深地感動(dòng)了。
季少女志華在放風(fēng)箏時(shí)，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)生奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。禍不單行，她的母親經(jīng)受不住這沉重的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。
一個(gè)15歲的少女，你叫她如何去承受這所有的一切？我突然覺得命運(yùn)對(duì)她太不公平了。本因享受考上高中的喜悅，享受美好的青春，卻在瞬間失去了原有的幸福！
出乎意料的是，志華沒有自暴自棄，她堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著，一句“我要上大學(xué)”震撼了我，這是位多么讓人敬佩的女孩！身殘志不殘，她將傷痛埋在內(nèi)心深處的角落里，以驚人的毅力為自己的理想拼搏。
那么一幕打動(dòng)了我。
雨里，一個(gè)單薄的身影，為了幾只凝聚了父親心血的風(fēng)箏，來回奔跑著，全然不顧打在臉上，肩上的雨水?！皨專?！……”撕心裂肺地呼喚癡傻的母親，聲音里透露出她的無奈，傷心，痛苦，絕望……種種情感在一時(shí)間都宣泄了出來。面對(duì)滂沱的大雨，她的力量顯得是如此渺小，但她沒有放棄，一如她面對(duì)不幸的生活。剎那間，我仿佛看到了一個(gè)斷臂天使，美麗，堅(jiān)強(qiáng)的化身。
志華是成功的，以一顆不屈不撓的新戰(zhàn)勝了命運(yùn)；志華是堅(jiān)強(qiáng)的，沒有在挫折中萎靡不振；志華是美麗的，猶如一枝經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮后的玫瑰，更顯嬌艷。
"我終于 看到 所有夢(mèng)想都開花 追逐的年輕 歌聲多嘹亮 我終于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里會(huì)有風(fēng) 就飛多遠(yuǎn)吧……”
那天我們?cè)谛@里看了一部電影《隱形的翅膀》。許多學(xué)生被感動(dòng)得流下了眼淚。
15歲的志華(音譯)曾經(jīng)和朋友們一起放蜻蜓風(fēng)箏，還把風(fēng)箏掛在桿子上。他用一根木棍把它撿起來，然后被電擊了一下。他的手不得不截肢。這就像晴天霹靂。志華醒來發(fā)現(xiàn)自己失去了雙手，想要自殺，但在父母的鼓勵(lì)下，他用腳學(xué)會(huì)了吃、寫、騎自行車、讀書、穿衣、做飯、游泳、給別人吃藥。但她的母親患有精神分裂癥。一看到蜻蜓風(fēng)箏和竹竿，她就會(huì)發(fā)瘋，產(chǎn)生幻覺。她差點(diǎn)死了好幾次。為了醫(yī)治母親的病，志華申請(qǐng)了體檢。雖然他的成績(jī)超過了標(biāo)準(zhǔn)，但他沒有被錄取，因?yàn)樗哪_不能看醫(yī)生。父親也暫時(shí)保守了這個(gè)秘密，把賣給別人的蜻蜓風(fēng)箏鎖了起來，把鑰匙交給了同事。但是志華的媽媽卻不自覺地意識(shí)到志華沒有被錄取。當(dāng)她的同事們打開柜子離開后，她又看到了風(fēng)箏，就從家里跑了出去。幾天后，她的尸體被發(fā)現(xiàn)了。智華后來很生氣，在全國殘疾人游泳比賽中獲得第一名，并將參加殘奧會(huì)。為了紀(jì)念母親，她和父親一起放了母親的風(fēng)箏。這時(shí)，學(xué)校的補(bǔ)充通知來了。志華對(duì)著藍(lán)天喊:“媽媽，我考上大學(xué)了!”你聽到了嗎?”學(xué)生們都哭了。
智華通過不懈的努力取得了成功，但如果是我們呢?為了在大學(xué)里練習(xí)用腳寫字，她經(jīng)常揉水泡，抽筋，最后寫出漂亮的字。我們能做到嗎?她能用腳縫衣服，但我們什么也做不了。她練習(xí)吃東西，打破碗和練習(xí)步法。我們能堅(jiān)持下去嗎?志華的母親去世后，她繼續(xù)訓(xùn)練。我們能和她相比嗎?智華成功背后的血汗代價(jià)是什么?
我們被智華的力量所感動(dòng)。當(dāng)智華獲得游泳第一名進(jìn)入大學(xué)時(shí)，所有的學(xué)生都忍不住鼓掌，鼓掌了很長(zhǎng)時(shí)間，其中一些人歡呼。和志華相比，我們是多么幸福啊!很多人從來沒有餓過或凍過，他們的家庭環(huán)境優(yōu)越但不成功。志華家是一個(gè)農(nóng)民家庭。他們甚至不得不借錢截肢，但他們成功了。
這個(gè)故事改編自這個(gè)故事的絕對(duì)真理。事實(shí)上，誰努力工作就會(huì)成功。
在人的一生當(dāng)中，最重要的是什么？毫無疑問，當(dāng)然是那雙靈巧的手。可是你有沒有想過，沒有了雙手會(huì)是什么滋味。那種痛苦該會(huì)是你不可想象的。在平常，你會(huì)覺得手很普通，每個(gè)手都有五個(gè)指頭，每個(gè)指頭上都又有指紋，天天對(duì)著這些東西，也沒有什么特別之處。
主人公志華原本有著一雙美麗靈巧的手，可厄運(yùn)的魔爪卻一步一步地向她逼近。直至那天，志華和好朋友一起去放風(fēng)箏，風(fēng)箏偏偏掛在了電線桿上，志華撿來一根木棍想把風(fēng)箏頂下來。可她并不知道，厄運(yùn)離她只有一步之遙。就在志華邁開那一步的時(shí)候，厄運(yùn)終于無情地降臨在她的身上。從此，她推動(dòng)了雙手，失去了那原本屬于她的幸運(yùn)。
志華并沒有自卑，并沒有難過。她下定決心，一定要用腳來做好事。經(jīng)過志華的不懈努力，終于可以上學(xué)了，還參加了國家游泳隊(duì)。
瞧，志華在用腳夾著筷子吃飯，她頭上晶瑩的汗珠見證著她的進(jìn)步；瞧，志華在游泳中撲騰的身影，那閃爍的浪花見證著這一奇跡。
當(dāng)志華站在那最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，她胸前的那塊獎(jiǎng)牌閃閃發(fā)光，同太陽一樣光彩奪目。在你的人生道路上，會(huì)有許多絆腳石，只要你堅(jiān)強(qiáng)勇敢，那一塊塊絆腳石會(huì)被你磨礪成獨(dú)一無二的璀璨寶石。
你要堅(jiān)信：這世上沒有苦難，只要你有一顆滾熱向上的心，那顆心就會(huì)化作隱形的翅膀帶你度過重重苦難。記?。宏柟饪傇陲L(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？
飛吧，去那片屬于你自己的天空。在自己的天空，帶著那雙“隱形的翅膀”飛吧。
今天，我們觀看了電影《隱形的翅膀》。主人公是一名堅(jiān)強(qiáng)而富有毅力的女孩——志華。電影講述了小女孩志華在一次意外中，不幸失去雙臂。她曾經(jīng)不確定自己是否還能活下來，在父母的勸說和鼓勵(lì)下，她勇敢的選擇了生存，而且憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)和毅力考上了大學(xué)。一些原本應(yīng)該用手來做的事情，失去了雙臂，她反而把腳鍛煉得像手一樣靈活，鍛煉自己可以用腳吃飯、寫字、洗漱……逐漸開始不依靠別人生活。一次偶然的機(jī)會(huì)，志華被游泳教練選中并參加訓(xùn)練。在訓(xùn)練中我們可想而知，志華付出的艱辛與努力是常人無法想象的！在一次全國游泳大賽上，志華奪得了冠軍，她胸前有了一枚同陽光一個(gè)顏色的金牌。
看完這部電影，給我留下感受最深的鏡頭就是智華站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，那一刻的激動(dòng)時(shí)別人無法體會(huì)的，誰可曾體會(huì)他那背后的艱辛背后的痛苦背后的困難，古人云“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”是啊，別人是這樣，但他要比別人付出更多的東西，更多的努力，更多的汗水！
她，如同一株小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；她，如同一棵臘梅，“不經(jīng)一翻徹骨寒，那來梅花撲鼻香”；她，如同一棵青松“挺拔堅(jiān)強(qiáng)立雪中，風(fēng)吹雨打不倒地”！
想想我們現(xiàn)在的生活，我們的生活條件比她要好的多。首先我們?cè)谝率匙⌒兄胁恍枰獡?dān)憂，我們現(xiàn)在只有兩個(gè)任務(wù)，就是：學(xué)習(xí)和做人，相比而言我們更容易，但是我們又有幾個(gè)人努力做好了呢？
所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以我的實(shí)際行動(dòng)來證明我的努力，以我的努力來創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)！超越夢(mèng)想，一起飛！我也有一雙隱形的翅膀，帶我去飛翔！
“我知道，我一直有一雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望！”
說起《隱形的翅膀》，你一定會(huì)認(rèn)為這是張韶涵唱的那首歌：每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次，就算很受傷，也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……昨天我看了一部電影，片名也叫《隱形的翅膀》。
這部電影講的是一個(gè)叫志華的女孩在一次意外事故失去了雙臂，絕望的她曾經(jīng)想用結(jié)束自己生命的方式換來解脫，在父母的鼓勵(lì)下，她重新找回自信，開始用腳寫字，并加入游泳隊(duì)。經(jīng)過不懈的努力，克服了重重困難，最終獲得了游泳冠軍，同時(shí)也收到了大學(xué)的錄取通知書。
看完電影，我深受感動(dòng)，主人公志華那種自強(qiáng)不息的精神給了我極大的震撼。剛開始練習(xí)用腳寫字的時(shí)候，志華的腳磨出了水泡，不斷流著血水，但她從不喊疼、喊苦，每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，還安慰媽媽不要心疼她。參加游泳隊(duì)后，她并沒有放棄學(xué)習(xí)，由于休息不夠，有時(shí)還暈倒了。由志華我想到了我們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中，我們都是健全的人，父母還給我們提供了良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，但是我們經(jīng)常不好好學(xué)習(xí)，叫苦怕累的，一遇到點(diǎn)小困難就又哭又鬧，不是向父母求救，就是自暴自棄，比起志華那股不怕困難，不達(dá)目的決不罷休的韌勁來，我們是多么的慚愧啊!在志華身上我看到了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何在困難面前不斷戰(zhàn)勝自我，超越自我，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。身有殘疾、病魔纏身的奧斯特洛夫斯基在《暴風(fēng)雨里所誕生的》高聲吶喊：高喊吧，頑強(qiáng)的精神萬歲!只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能戰(zhàn)勝一切。
當(dāng)看到志華媽媽流著眼淚用嘴親志華流著血水的腳的時(shí)候，我情不自禁地流下了感動(dòng)的淚水。卡夫卡說過：“善良、寬容、愛心這是人類戰(zhàn)勝困難的法寶”。我想殘疾人的確需要更多社會(huì)上的幫助和關(guān)愛，我們社會(huì)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)一種濃濃的尊重弱者，關(guān)愛弱勢(shì)群體的人文關(guān)懷。當(dāng)然，關(guān)鍵還是自助者自助，張海迪有句名言：即使翅膀斷了，心也要飛翔!是呀，殘疾的心遠(yuǎn)比殘疾的身體可怕，希望飛翔的心勝過能夠飛翔的翅膀。
我的耳邊又回響起那熟悉的旋律：我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……
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