小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)。
時(shí)間似光,刺眼的一剎,黯淡無(wú)魂,這一階段的工作即將收尾了。這是為了你的工作可以更好的進(jìn)行下去,工作總結(jié)就是明鑒既往,有利將來(lái)。今天幼兒教師教育網(wǎng)小編給您分享“小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)”相關(guān)主題內(nèi)容,希望本文能為您的工作和生活提供助力!
我校在以十六屆五中全會(huì)為指導(dǎo),以開(kāi)展黨員反腐倡廉教育活動(dòng)為契機(jī),在教育局、中心校和當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下,積極改善教育教學(xué)環(huán)境,大力推進(jìn)新課程改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理過(guò)程,從當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的實(shí)際出發(fā),積極采取有力措施,狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí),取得了較好的成績(jī)。
一學(xué)期來(lái)的回顧。
1、科學(xué)規(guī)劃,積極籌措,改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)水平。
我校在縣教育局等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,近年來(lái),學(xué)校辦學(xué)條件逐步改善,順利通過(guò)縣“素質(zhì)教育合格?!痹u(píng)估驗(yàn)收工作,使我校辦學(xué)水平有明顯地提高。在本學(xué)期期初召集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,擬定學(xué)校三年發(fā)展計(jì)劃,科學(xué)規(guī)劃學(xué)??沙掷m(xù)性發(fā)展建設(shè),積極與當(dāng)?shù)匦姓搴椭行男5闹饕I(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,并得以大力支持,本學(xué)期我們不僅改變以往校園操場(chǎng)塵土飛揚(yáng),高低不平,雜草叢生,每一個(gè)學(xué)期都要進(jìn)行五至六次的大面積除草的艱苦勞動(dòng)。而且也改變了不利于師生戶外上課和活動(dòng)和不利于整個(gè)校園的環(huán)境衛(wèi)生的整理工作;現(xiàn)在校園逐漸成為師生向往及留戀的地方,學(xué)校有了一個(gè)潔凈、文明、明亮,有利于身心健康的潔凈環(huán)境,為子孫后代創(chuàng)造一個(gè)永遠(yuǎn)的優(yōu)美之境。從而改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,提升了辦學(xué)品位,極大地促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
2、樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控、提高教學(xué)質(zhì)量。
⑴、組織教師學(xué)習(xí)東教(20xx)086號(hào)文件,落實(shí)“十條意見(jiàn)”精神,建立質(zhì)量責(zé)任移交制度。
⑵、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,建立質(zhì)量監(jiān)控小組,對(duì)語(yǔ)、數(shù)單元測(cè)試進(jìn)行跟蹤檢查,單元、期中、期末考試情況進(jìn)行上報(bào)、上墻,及時(shí)了解學(xué)生測(cè)試情況,進(jìn)行分析,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
⑶、加強(qiáng)考試的嚴(yán)格管理,平時(shí)每次測(cè)試要求任課教師采取單人單桌形式,力求擠干水分,突顯真實(shí)成績(jī),暴露薄弱環(huán)節(jié),每次質(zhì)量分析能從細(xì)微之處深挖尋找問(wèn)題,分析原因,提出以后工作有關(guān)細(xì)化措施和方法,為下一階段工作目標(biāo)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
⑷、繼續(xù)抓好“培優(yōu)扶困”工作,提高針對(duì)性和實(shí)效性。要求教師制定計(jì)劃,定對(duì)象,定時(shí)間,制訂詳細(xì)的教案,精心設(shè)計(jì)作業(yè)并及時(shí)批改。在解決“扶困”的基礎(chǔ)上積極培優(yōu),指定教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo),積極參加中心校的語(yǔ)、數(shù)知識(shí)競(jìng)賽。
⑸、創(chuàng)設(shè)班級(jí)圖書(shū)角,以班級(jí)為單位鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)書(shū)、捐書(shū),進(jìn)行閱讀指導(dǎo),積極開(kāi)展午間閱讀活動(dòng),極大激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,增加閱讀量,提高學(xué)生的閱讀能力、表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。
7、提供讓學(xué)生展示才華的平臺(tái)。①在學(xué)校和班級(jí)設(shè)立展示臺(tái),展示學(xué)生的優(yōu)秀作品,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。②積極參加“素質(zhì)教育博覽杯”征文活動(dòng)。③在班級(jí)利用課前10分鐘讓學(xué)生上臺(tái)說(shuō)話,提高學(xué)生的口語(yǔ)交際水平。④每周五上午晨會(huì)結(jié)束后,讓學(xué)生才藝展示,充分挖掘各種潛能。
3、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)和改進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。
教師是學(xué)校教育工作的主體,也是學(xué)校精神文明建設(shè)的主體。教師職業(yè)道德使社會(huì)主義公民道德的重要組成部分,是每一位教師必須遵守的基本準(zhǔn)則。教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教直接關(guān)系到人才的培養(yǎng)質(zhì)量。因此,我校以師德師風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn),不斷提高自身素質(zhì),進(jìn)一步樹(shù)立為人師表的良好形象。為建設(shè)一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍盡職盡責(zé),主要從以下幾方面抓手:
①抓宣傳學(xué)習(xí)教育。
本學(xué)期以來(lái)我校把師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳作為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),重點(diǎn)以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《賞識(shí)你的學(xué)生》、《新小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容為重點(diǎn),主要針對(duì)教師進(jìn)行法制教育和紀(jì)律教育,開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守教育,開(kāi)展熱愛(ài)學(xué)生,尊重家長(zhǎng)的教育,開(kāi)展為人師表,廉潔從教的教育。
②抓制度建設(shè)。
我校已把師德師風(fēng)建設(shè)擺上重要議事日程,有“考勤制度”“值周輪值制度”“節(jié)假日輪值制度”“月檢制度”等制度,并不斷積累相關(guān)材料和不斷完善各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),截止本學(xué)期結(jié)束,我校已建立較完善的管理機(jī)制,且做到使制度具有導(dǎo)向、制約、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等作用。
③抓師德師風(fēng)典型。
為了進(jìn)一步密切家校聯(lián)系,充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督、參與作用。提高家庭教育水平,廣開(kāi)社會(huì)育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,為建設(shè)和諧校園,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育而出謀劃策?,F(xiàn)將家長(zhǎng)學(xué)校的工作總結(jié)如下:
一、常規(guī)工作精益求精,不斷完善工作機(jī)制
1、修訂并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度
今年,我們不斷修訂完善各項(xiàng)制度,進(jìn)一步完善了我校家委會(huì)工作機(jī)制,確保工作的有序有效推進(jìn)。
2、組建各項(xiàng)工作機(jī)構(gòu)
明確分工職責(zé),建立以主管德育副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、德育主任、校級(jí)家委會(huì)成員為組員的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。開(kāi)學(xué)初制定工作計(jì)劃,安排好家長(zhǎng)學(xué)校講座內(nèi)容。
二、開(kāi)辦多形式的教育活動(dòng),提高家教水平。
1、精心設(shè)計(jì)每次家長(zhǎng)學(xué)校講座內(nèi)容。
每新學(xué)年開(kāi)始學(xué)校對(duì)一年級(jí)即將入學(xué)的孩子家長(zhǎng)進(jìn)行講座,內(nèi)容包括介紹學(xué)校教育教學(xué)情況,對(duì)新生家長(zhǎng)提出的要求,與一年級(jí)教師見(jiàn)面等。每學(xué)期進(jìn)行三次家長(zhǎng)學(xué)校講座,內(nèi)容包括培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、心理健康教育等方面并注重家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)。
2、開(kāi)放活動(dòng)
為了更好搭建家校互動(dòng)平臺(tái),協(xié)助學(xué)校做好向家長(zhǎng)開(kāi)放教育教學(xué)活動(dòng)的工作。通過(guò)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”每學(xué)期為家長(zhǎng)提供一次聽(tīng)課機(jī)會(huì)。
3、推先評(píng)優(yōu)
為了弘揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)更多家長(zhǎng)更新育子觀念,提高育子成效。
三、堅(jiān)持家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐
家務(wù)勞動(dòng)能提供直接的勞動(dòng)體驗(yàn),有助于良好學(xué)習(xí)和生活態(tài)度的培養(yǎng)。延續(xù)學(xué)校工作傳統(tǒng),我們繼續(xù)倡議全體家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子家務(wù)勞動(dòng)的習(xí)慣,按照分年級(jí)家務(wù)勞動(dòng)要求,組織全體家長(zhǎng)輔導(dǎo)督促孩子學(xué)做家務(wù),撰寫(xiě)勞動(dòng)日記、感言,在感性體驗(yàn)和理性感受中,讓學(xué)生得到能力的培養(yǎng)和品格的升華。
總而言之,今后的工作中,我們將繼續(xù)貫徹上級(jí)部門(mén)的工作精神,一如既往地積極協(xié)調(diào)學(xué)校、社會(huì)與家庭的關(guān)系,認(rèn)真履行家委會(huì)職責(zé),開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
成效:張麗華老師獲安海鎮(zhèn)德育論壇三等獎(jiǎng);張美芳、許桂花、倪露雯、蔡烏伴、張麗華等五位老師被評(píng)為“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”;顏秀貴、朱阿娜老師被評(píng)為安海鎮(zhèn)20xx年度信息投稿先進(jìn)個(gè)人。
少先隊(duì)工作:以一日常規(guī)評(píng)比促行為習(xí)慣養(yǎng)成為主線,以月主題活動(dòng)與特色活動(dòng)促學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展為主旋律,培養(yǎng)陽(yáng)光自信、文明儒雅的西隅好少年。
措施:以校長(zhǎng)、值日護(hù)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、勸導(dǎo)隊(duì)組成一日常規(guī)評(píng)比檢查組對(duì)學(xué)生每天的儀容儀表進(jìn)行規(guī)范作為每周流動(dòng)紅旗主要評(píng)比內(nèi)容,做到日檢查,周反饋及總結(jié)表彰,并將評(píng)比結(jié)果納入優(yōu)秀班集體評(píng)比范疇;有序開(kāi)展9月尊師感恩月、10月愛(ài)國(guó)教育月、11月科技創(chuàng)新月、12月唱響紅歌月;元月迎新才藝展示月等主題月活動(dòng);開(kāi)展每日經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀、每周主題讀書(shū)日、每?jī)芍苄∮浾卟娠L(fēng)等特色活動(dòng)。
成效:六年一班被評(píng)為泉州市優(yōu)秀班集體;安海鎮(zhèn)小記者站工作推進(jìn)會(huì)在我校召開(kāi);主題月活動(dòng)、小記者活動(dòng)被多次報(bào)道到《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》小記者專欄。在安海鎮(zhèn)文明禮儀活動(dòng)評(píng)比中,我校被評(píng)為“文明禮儀先進(jìn)?!薄?/p>
安全工作:以安全工作制度化,安全活動(dòng)常態(tài)化、安全排查定期化、安全機(jī)制保障化方面精細(xì)安全各項(xiàng)工作,做到安全工作無(wú)小事,事事皆教育。
成效:安海片區(qū)安全互檢,受到檢查組高度肯定。在安海鎮(zhèn)綜治安全工作目標(biāo)考評(píng)中,我校以955分的高分獲得安海鎮(zhèn)第二名。
總務(wù)工作:以規(guī)范、節(jié)儉為原則,借“迎國(guó)檢”契機(jī),做到該買(mǎi)則買(mǎi),該省則省,積極配合各部口,做好辦公用品采購(gòu)、校園修繕等工作,以良好的校園面貌迎接國(guó)檢組的到來(lái)。
成效:暑期進(jìn)行教學(xué)樓四層學(xué)生廁所的重新改造,10月份教學(xué)樓、專用室墻壁重新粉刷以及校園老化電路維修等。
二、精心打造教師團(tuán)隊(duì)
一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是提高學(xué)校教育質(zhì)量、提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的根本保證。我校一直以來(lái)非常注重培養(yǎng)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
(一)西隅講堂
創(chuàng)新每周一工作例會(huì),本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展《人民教育》讀書(shū)心得交流會(huì)。每位老師做到人手一本,每周根據(jù)閱讀收獲結(jié)合工作實(shí)踐暢談心得,要求每位教師發(fā)言要有針對(duì)性,發(fā)言時(shí)間控制在3分鐘。一學(xué)期下來(lái),教師在《人民教育》閱讀中教育觀念在改變,對(duì)教育的詮釋有了更深入的認(rèn)識(shí),理論素養(yǎng)有了一定的提高。同時(shí),在校內(nèi)開(kāi)展《師道;為師亦有道》讀書(shū)心得、讀書(shū)成果交流會(huì),張美芳老師在教學(xué)區(qū)讀書(shū)會(huì)上作讀書(shū)心得交流。
(二)專家引領(lǐng)
本學(xué)期邀請(qǐng)晉江教師進(jìn)修學(xué)校辦公室主任陳淑端老師為青年教師作教師專業(yè)成長(zhǎng)講座;邀請(qǐng)福建教育學(xué)院于文安教授蒞校指導(dǎo)學(xué)校文化建設(shè),學(xué)校行政班子面對(duì)面與于教授進(jìn)行交流;邀請(qǐng)福建教育學(xué)院于文安教授、晉江教育局初幼教科蔡金祿科長(zhǎng)、晉江教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處黃集體主任、楊源育老師蒞校指導(dǎo)中層干部管理主題論壇活動(dòng)。
(三)巧搭平臺(tái)
為剛畢業(yè)的新教師制定專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,舉行見(jiàn)習(xí)期的“師徒結(jié)對(duì)”、做好見(jiàn)習(xí)期的考核工作?!罢?qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的形式為教師創(chuàng)設(shè)專業(yè)提升的平臺(tái)。盡量為新教師多安排外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。對(duì)于骨干教師,外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)則要求做好回校的二次代訓(xùn),既內(nèi)化學(xué)習(xí)又達(dá)到資源共享。本學(xué)期組織外出學(xué)習(xí)近百人次。9月21-28日顏秀貴校長(zhǎng)往北京師范大學(xué)參加晉江市小學(xué)校長(zhǎng)第四期高級(jí)研修班培訓(xùn),10月18日為全鎮(zhèn)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及各級(jí)名師作學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得匯報(bào)。元月10日顏秀貴校長(zhǎng)參加晉江市第二期小學(xué)校長(zhǎng)提高班培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮。鼓勵(lì)教師參加教學(xué)技能比賽,在比賽活動(dòng)中,充分發(fā)揮各教研團(tuán)隊(duì)的集體智慧,其中姚萍萍、楊斯虹參加安海鎮(zhèn)科學(xué)說(shuō)課、課堂教學(xué)比賽,楊斯虹老師獲二等獎(jiǎng);葉健星、陳端華老師參加安海鎮(zhèn)信息技術(shù)說(shuō)課比賽,陳端華獲二等獎(jiǎng)。本學(xué)期我鎮(zhèn)舉行多場(chǎng)較高級(jí)別的專家講座、名師觀摩活動(dòng),學(xué)校都盡可能地安排更多的教師參加,借”家長(zhǎng)開(kāi)放周”系列活動(dòng),多位教師為家長(zhǎng)提供音樂(lè)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育等學(xué)科公開(kāi)課。成功承辦“十五?!甭?lián)動(dòng)校中層干部管理“踐行精細(xì)化管理,提高中層干部執(zhí)行力”主題論壇,朱阿娜、黃小陽(yáng)、陳端華分別上臺(tái)作少先隊(duì)工作、安全工作、專用室管理專題發(fā)言,得到專家、領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),并作精辟點(diǎn)評(píng)。
三、尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展
(一)經(jīng)典滋潤(rùn)正品行
全校全面推廣學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》,堅(jiān)持做到誦讀與實(shí)踐相結(jié)合,知與行相統(tǒng)一。教師:每周一教師會(huì)前必誦《弟子規(guī)》章節(jié),教師輪流坐莊解讀意思;學(xué)生:晨讀《弟子規(guī)》,低年級(jí)以誦讀為主,教師講述小故事;中年級(jí)以學(xué)生輪流解讀意思;高年級(jí)自主組織故事講述與意思解讀相結(jié)合。主題讀書(shū)日開(kāi)展《弟子規(guī)》誦讀檢測(cè)活動(dòng),做到人人會(huì)背誦;每周少先隊(duì)開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)與《弟子規(guī)》內(nèi)容相結(jié)合,真正讓經(jīng)典國(guó)學(xué)教育入腦入心,知行統(tǒng)一,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
(二)書(shū)香熏陶儒雅氣
培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣是打造書(shū)香校園的良好載體。首先,保證每周學(xué)生閱讀時(shí)間,即每周三快樂(lè)拓展日第一大節(jié)為全校讀書(shū)時(shí)間,教師與學(xué)生在書(shū)香校園建設(shè)負(fù)責(zé)人的布置下開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),做到每次活動(dòng)有主題,有實(shí)效。其次,定期開(kāi)放圖書(shū)館,保證每位學(xué)生有書(shū)讀。每周安排一次讓各班學(xué)生到圖書(shū)館借書(shū),做到人手一本課外書(shū)。最后,讀書(shū)成果有檢閱。開(kāi)設(shè)讀書(shū)小講堂,讓愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生上臺(tái)推薦好書(shū),交流讀書(shū)心得,分享讀書(shū)快樂(lè)。期末還組織評(píng)選“西隅書(shū)香娃”。
(三)活動(dòng)豐富展才能
1.習(xí)慣養(yǎng)成周活動(dòng)培養(yǎng)自我管理能力。每周制定一個(gè)行為習(xí)慣,培養(yǎng)勸導(dǎo)隊(duì)自主管理,學(xué)生自我約束。
2.主題月活動(dòng)培養(yǎng)自我體驗(yàn)受到教育。抓住各種節(jié)日、重要?dú)v史人物、重大歷史事件紀(jì)念日等教育契機(jī)開(kāi)展活動(dòng),豐富“每月一事”教育主題,不斷深化“9月——尊師感恩月、10月——愛(ài)國(guó)教育月、11月——科技創(chuàng)新月,12月—唱響紅歌、走近偉人、元月——迎新才華展示月”等主題內(nèi)容,讓學(xué)生在豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)中受到品德教育。
3.特色實(shí)踐活動(dòng)展示才華培養(yǎng)自信。開(kāi)展“校園小導(dǎo)游”競(jìng)崗活動(dòng),給學(xué)生搭建了展示自我的舞臺(tái),涌現(xiàn)一批知校情、會(huì)表達(dá)的小選手,先后為北師大校長(zhǎng)高級(jí)研修班學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)、老師當(dāng)“導(dǎo)游”,得到參觀人員的一致好評(píng)。開(kāi)展豐富多彩的小記者活動(dòng)。在晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)的記者配合下,分別組織小記者到金井圍頭、安平自來(lái)水廠、安海龍山寺、內(nèi)坑?xùn)|峰拖鞋廠等地方參觀采訪活動(dòng),小記者們?cè)邳S穎詩(shī)、林曉瑜兩位老師的精心輔導(dǎo),收獲社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)帶來(lái)的快快,既鍛煉本領(lǐng),開(kāi)闊視野,又增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。元月8日下午,安海鎮(zhèn)小記者站工作推進(jìn)會(huì)在我校召開(kāi),西隅小記者站被評(píng)為安海鎮(zhèn)“五佳小記者站”,黃穎詩(shī)老師被評(píng)為“五佳輔導(dǎo)員”,并在會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流,陳曦小記者被評(píng)為“十佳小記者”。
4.校本課程多樣性。根據(jù)學(xué)校教師特長(zhǎng)開(kāi)設(shè)十多個(gè)興趣小組,并作為各年級(jí)校本課程,讓學(xué)生自主選擇,自愿參加。通過(guò)校本課程的開(kāi)設(shè),從中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一大批優(yōu)秀人才。9月組織體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),楊維獲女子鉛球第四名,袁在天獲男子鉛球第六名,劉曉榮獲女子800米第四名;10月,推薦檀思意、曾羽程、李芷凌參加安海鎮(zhèn)樂(lè)器獨(dú)奏比賽,檀思意獲晉江市低年級(jí)組電子琴比賽一等獎(jiǎng),曾羽程獲安海鎮(zhèn)高年組器樂(lè)獨(dú)奏三等獎(jiǎng),李芷凌獲安海鎮(zhèn)器樂(lè)獨(dú)奏三等獎(jiǎng);蔡詩(shī)弘獲“上悅城杯-我是未來(lái)小畫(huà)家”繪畫(huà)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);首次組織籃球隊(duì)參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生籃球比賽,丁柏瑜獲“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。元月份舉行第四屆校園才藝大比拼活動(dòng),分設(shè)兩個(gè)專場(chǎng),為各具特長(zhǎng)的學(xué)生提供展示才能、張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái),
5.英語(yǔ)廣播快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)。每周一至周五中午,由英語(yǔ)教師與同學(xué)準(zhǔn)時(shí)為全校同學(xué)進(jìn)行空中英語(yǔ)廣播英語(yǔ),讓學(xué)生在午間享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。
6.陽(yáng)光體育健康成長(zhǎng)。本學(xué)期對(duì)學(xué)校功課作了一個(gè)很大的調(diào)整,因考慮場(chǎng)地受限,為確保學(xué)生每天的鍛煉時(shí)間,我們根據(jù)每班情況,制定陽(yáng)光活動(dòng)訓(xùn)練方案,把以前每天20分鐘的寫(xiě)字課調(diào)到下午最后一節(jié),根據(jù)不同年段特點(diǎn)制定活動(dòng)的項(xiàng)目跟時(shí)間,確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。因此,下午的最后一節(jié)課,操場(chǎng)上熱鬧非凡,孩子們做著各種各樣的喜歡的體育運(yùn)動(dòng),成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
7.楹聯(lián)校本課程扎實(shí)開(kāi)展。楹聯(lián)已成為學(xué)校特色校本課程,三至五年級(jí)每周開(kāi)設(shè)一節(jié),并納入學(xué)??偣φn表,每?jī)芍芷刚?qǐng)安平詩(shī)社副秘書(shū)長(zhǎng)陳秀麗老師為楹聯(lián)老師、楹聯(lián)興趣小組的學(xué)生開(kāi)設(shè)楹聯(lián)專題講座,并布置征聯(lián)作業(yè)。每學(xué)期出版一期〈楹聯(lián)小報(bào)〉,楹聯(lián)課程的常態(tài)化開(kāi)展已成為學(xué)校主打特色課程。10月24-26日,楹聯(lián)工作負(fù)責(zé)人倪露雯老師參加福州新店小學(xué)“省楹聯(lián)教育基地”授牌儀式及福建省楹聯(lián)學(xué)會(huì)年會(huì)。楹聯(lián)興趣小組的學(xué)生部分優(yōu)秀賀新年對(duì)聯(lián)入選福建省楹聯(lián)專刊——《海西聯(lián)苑》。
20xx年春工作思路;
一、籌集資金創(chuàng)建省級(jí)示范圖書(shū)館、建設(shè)科技樓一樓校史館。
二、爭(zhēng)創(chuàng)“泉州市教學(xué)管理先進(jìn)?!薄ⅰ皶x江市文明學(xué)校”。
三、構(gòu)建一套完善的辦學(xué)理論框架,并邀請(qǐng)專家蒞校指導(dǎo)。
四、打造名師工程,推薦1-2名語(yǔ)、數(shù)教師與名師“師徒結(jié)對(duì)”,跟班學(xué)習(xí),促名師成長(zhǎng)。
五、做實(shí)市、鎮(zhèn)課題研究,扎實(shí)推進(jìn)聯(lián)動(dòng)校開(kāi)展活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校教科研深入開(kāi)展。
六、通過(guò)外聘內(nèi)派特長(zhǎng)師資,全面開(kāi)設(shè)豐富多元的校本課程,促進(jìn)學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展,彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
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學(xué)??倓?wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分,為學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)提供有力的保障,總務(wù)工作堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則。一學(xué)期來(lái),總務(wù)處在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃和總體要求,團(tuán)結(jié)廣大師生員工,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。現(xiàn)將這學(xué)期的主要工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)員工思想建設(shè) 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)
我們奉行“師生就是上帝”的人本理念,開(kāi)好學(xué)期會(huì),進(jìn)一步明確各自職責(zé),強(qiáng)化思想素質(zhì),牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),確保服務(wù)形象,努力提高職工思想道德水平,以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到后勤工作中,極大限度地調(diào)動(dòng)后勤員工的工作積極性。
二、遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度 規(guī)范收費(fèi)行為
認(rèn)真組織財(cái)會(huì)人員學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)規(guī)章制度,規(guī)范收支兩條線,做到帳目清楚,程序合法,財(cái)會(huì)人員實(shí)行辦公無(wú)紙化。為加強(qiáng)收費(fèi)的透明化管理,嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門(mén)的要求,設(shè)立“價(jià)格服務(wù)進(jìn)校園”收費(fèi)公示制,按章收費(fèi),禁止亂收費(fèi),實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi),使學(xué)校的收費(fèi)工作置于學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督之下。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨,把落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。教職工思想穩(wěn)定,自主創(chuàng)新的教學(xué)模式進(jìn)一步推廣應(yīng)用,對(duì)外交流進(jìn)一步擴(kuò)大;各類比賽頻頻獲獎(jiǎng),德智體美全面發(fā)展;校園文化氛圍充溢著時(shí)代的氣息;信息技術(shù)教育成為學(xué)校最新的亮點(diǎn)。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
一、優(yōu)化育人環(huán)境
這學(xué)期,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,學(xué)校加大力度,加大投入,在校園環(huán)境建設(shè)上開(kāi)拓創(chuàng)新,使學(xué)校環(huán)境煥然一新。
1、修理校舍房產(chǎn)。整改危房18間,修葺圍墻100余米,門(mén)窗重新油漆一遍,粉刷墻壁5000余平方米。徹底消除了危房、危墻,消除了安全隱患,校園整齊劃一,煥然一新。
2、校園文化建設(shè)。學(xué)校充分利用利用每一米圍墻,每一段綠化帶,每一塊墻壁,每一個(gè)垃圾箱,用文明禮儀歌、勵(lì)志語(yǔ)、警示語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,標(biāo)語(yǔ)牌260余平方米,標(biāo)語(yǔ)墻100余米,小標(biāo)語(yǔ)50余條,閱報(bào)欄20平方米。校園文化氛圍濃重,學(xué)生在舉手投足中受到了教育,在時(shí)時(shí)處處受到了熏陶。
二、做好德育工作
1、狠抓行風(fēng)建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的德育氛圍。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合實(shí)際寫(xiě)出了心得體會(huì),思想覺(jué)悟的提高,涌現(xiàn)了許多師德標(biāo)兵。
2、把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過(guò)程,滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)。我們把培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育作為重點(diǎn),從基本禮儀入手利用每一米圍墻每一段綠化帶,每一塊墻壁,每一個(gè)垃圾箱通過(guò)文明禮儀歌等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育是學(xué)生在舉手投足中受到教育,在時(shí)時(shí)處處受到熏陶。
3、學(xué)校成立了學(xué)生會(huì),下設(shè)校風(fēng)檢查、紀(jì)律、衛(wèi)生檢查小組、小記者站各一個(gè),實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我我管理,自我完善、自我發(fā)展。
4、雛鷹展翅活動(dòng)從形式到內(nèi)容常搞常新,文明系列活動(dòng)各年級(jí)各具特色;每周一次的升國(guó)旗成為亮麗的風(fēng)景,多方位切合學(xué)生地講話成為力量的召喚,是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會(huì),更是愛(ài)國(guó)主義主義教育的具體化。
5、在以人為本,以愛(ài)育人的教育理念指導(dǎo)下,廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則,關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,帶著微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵(lì)、自信,期末召開(kāi)的班主任工作研討會(huì)上,精彩的教育案例感人肺腑,觀念前位,道理深刻。用愛(ài)心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。
6、本學(xué)年加強(qiáng)各種法律知識(shí)的宣傳,從小樹(shù)立法制意識(shí)。學(xué)校定期出好普法???,開(kāi)展有關(guān)法律知識(shí)的活動(dòng),每班學(xué)習(xí)園地定期更換有關(guān)內(nèi)容。增強(qiáng)意識(shí)從我做起。
三、扎實(shí)實(shí)施教改,提高教學(xué)質(zhì)量
我校認(rèn)真落實(shí)教改精神,探索新形勢(shì)下的教育新體制,推行先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)變思想,真抓實(shí)干。
1、我校借鑒示范學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),向管理要質(zhì)量,向科研要質(zhì)量。依法治校,從嚴(yán)治校。認(rèn)真實(shí)施《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》,建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,責(zé)任明確,分工到人。購(gòu)進(jìn)大批先進(jìn)設(shè)備,配備了多媒體教室、電教室、微機(jī)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室等為教師創(chuàng)設(shè)了改革創(chuàng)新的平臺(tái)。不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平,加深了對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)教研教改,面向全體,發(fā)揮我鎮(zhèn)中心小學(xué)的示范作用。
2、教研效果顯著。我校實(shí)施目標(biāo)責(zé)任化,教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。重抓德、勤、業(yè)績(jī),嚴(yán)格管理,激活了教師的積極性。我校充分利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校性教研的時(shí)間,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,法律規(guī)定和有關(guān)教育教學(xué)的文件和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校撥出專項(xiàng)資金,鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間研究總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教學(xué)論文,提高自身素質(zhì)。本學(xué)期,我校有五名教師獲得了縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng),四名教師被評(píng)為“縣級(jí)骨干教師”,一名教師獲得“市級(jí)骨干教師”稱號(hào)。
4、全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持“兩操一課”,課外活動(dòng)盡量滿足學(xué)生的意愿,參與率達(dá)100%,學(xué)校舉行了隊(duì)列與廣播操比賽,跳繩比賽,踢毽子比賽等系列活動(dòng),參與率100%,乒乓球活動(dòng)也搞得轟轟烈烈。為學(xué)生全面體檢,體檢狀況好于去年。中小學(xué)文藝會(huì)中《感恩的心》獲得了優(yōu)異成績(jī),并被評(píng)為先進(jìn)集體;小記者大賽,我是小老師比賽,演講比賽等各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展為學(xué)生創(chuàng)造了展示特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
四、加強(qiáng)各種教育教學(xué)活動(dòng)
1、扎實(shí)教研工作。每周五開(kāi)展教研活動(dòng),學(xué)習(xí)新課程新理念,學(xué)習(xí)教育法規(guī)和政策。探討開(kāi)展公開(kāi)課的教法和學(xué)法。對(duì)于日常教學(xué)中遇到的問(wèn)題及時(shí)加以討論論解決。同時(shí)還組織教師觀看教學(xué)錄像,探討新教法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)應(yīng)用到本校實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去。
2、開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)。我校在每周四下午第三節(jié)課,都能組織好興趣小組的活動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí),以更廣泛的興趣加入學(xué)習(xí)中來(lái),提高了學(xué)生的求知欲。
3、積極轉(zhuǎn)化學(xué)困生。我校要求全體教師對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作必須做到,批語(yǔ)要得當(dāng),為他們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),注重家校聯(lián)系,并做好踴躍調(diào)查紀(jì)錄,深化考分,進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。
一、教研教改方面
本學(xué)期,我校要求教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育教學(xué)理念,并把新的教育教學(xué)理念與現(xiàn)有的課程體系相結(jié)合,選擇最為恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,改良自己的教學(xué),推進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展。本學(xué)期常規(guī)教學(xué)中,我校認(rèn)真實(shí)行聽(tīng)評(píng)課制度,提倡跨學(xué)科聽(tīng)課,鼓勵(lì)教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得,在豐富學(xué)校教研工作的同時(shí)提高自己的教研理論水平,由于教師參加教研的積極性高,教研工作取得了非常好的效果。
二、教學(xué)管理方面;
1、常規(guī)教學(xué)管理
學(xué)校各科教學(xué)完全按照課程表規(guī)定,按時(shí)、按量完成了相關(guān)教學(xué)任務(wù),無(wú)隨意占課現(xiàn)象。教研組圓滿完成了學(xué)期教研計(jì)劃,教師在備課、批改作業(yè)等方面大膽創(chuàng)新,得到了上級(jí)的認(rèn)可。
2、安全管理工作
本學(xué)期,處要求各班繼續(xù)結(jié)合學(xué)?!栋踩逃鍡l規(guī)定》及上級(jí)相關(guān)安全教育文件,上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”,按照學(xué)校計(jì)劃,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,提高學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)和技能外,還根據(jù)上級(jí)要求,積極開(kāi)展甲流防治工作,確保了師生在校安全。全體教師還按照學(xué)校規(guī)定準(zhǔn)時(shí)參加值周護(hù)?;顒?dòng),確保了學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的安全。
3、學(xué)前教育管理
本學(xué)期,我校根據(jù)《小學(xué)教育工作規(guī)程》和《小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,教師根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),認(rèn)真實(shí)施教學(xué),教學(xué)特色對(duì)周邊小學(xué)形成了示范輻射作用。
4、班級(jí)管理
本學(xué)期,各班班主任結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃制定出相應(yīng)的班務(wù)計(jì)劃,完善班級(jí)管理制度,建立“兩表三冊(cè)”,指導(dǎo)學(xué)生搞好了班級(jí)美化,協(xié)調(diào)學(xué)校、學(xué)生、家庭之間的關(guān)系、學(xué)校教育與家庭教育,并利用班、隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育和必要的生理衛(wèi)生教育。
5、體育衛(wèi)生工作
為確保學(xué)生身心健康發(fā)展,切實(shí)落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我校結(jié)合上級(jí)要求,認(rèn)真開(kāi)展了“億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,堅(jiān)持做好“兩操”。舉辦了秋季“學(xué)生身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)”,使學(xué)生的體質(zhì)有了大幅度提高。
6、公共財(cái)物管理
本學(xué)期,各班財(cái)物由班主任對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),各班主任教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。教師對(duì)學(xué)校公物實(shí)行借還制度,并登記在冊(cè)。學(xué)校要開(kāi)源節(jié)流,搞好校園規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā),繼續(xù)實(shí)行校務(wù)公開(kāi),接受教師和社會(huì)的監(jiān)督。使學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)得到了保障。
總之,在本學(xué)期,由于有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,我校的各項(xiàng)工作都有所進(jìn)步,使我們對(duì)進(jìn)一步搞好教學(xué)樹(shù)立了信心。在以后的工作中,我們一定要克服困難、堅(jiān)定信心、團(tuán)結(jié)一致、扎實(shí)工作,結(jié)合黨的教育教學(xué)方針和教體局教育工作要點(diǎn),開(kāi)拓進(jìn)取,在轉(zhuǎn)變教育理念的同時(shí)搞好各項(xiàng)教學(xué)工作,在全面提高學(xué)生素質(zhì)的同時(shí)把我校建設(shè)成為本地一流學(xué)校,在教育改革的大潮中提高我校的競(jìng)爭(zhēng)能力。
我市學(xué)校衛(wèi)生工作在局黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)教育行政部門(mén)和衛(wèi)生行政部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下,我們借助全面推行素質(zhì)教育的契機(jī),根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和株洲市教育局株教基字〔1997〕9號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作,提高學(xué)生健康水平的若干意見(jiàn)》等上級(jí)有關(guān)文件精神,采取一系列辦法和措施,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作管理目標(biāo),全面搞好學(xué)校衛(wèi)生工作管理,使全市學(xué)校衛(wèi)生工作健康穩(wěn)步地發(fā)展。主要作法和成績(jī)?nèi)缦拢?/p>
一、落實(shí)目標(biāo) 完善管理
我們根據(jù)《湖南省學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)表》,對(duì)學(xué)校的校容校貌、環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、飲食衛(wèi)生等方面提出了具體要求,其內(nèi)容為:①提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);②規(guī)范管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)的科學(xué)化;③加強(qiáng)中小學(xué)生健康教育,著力培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣;④落實(shí)對(duì)常見(jiàn)病、傳染病的防治,提高學(xué)生健康水平;⑤大力改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件;⑥切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生的物質(zhì)條件等。為落實(shí)上述工作內(nèi)容,我們的作法是:
1、加強(qiáng)管理,確立學(xué)校衛(wèi)生在學(xué)校教育中的地位。
市局組成了主管局長(zhǎng)丁國(guó)龍同志牽頭的學(xué)校衛(wèi)生工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組,各聯(lián)校、學(xué)校都確立了一名主要負(fù)責(zé)人主管學(xué)校衛(wèi)生工作,管理網(wǎng)絡(luò)直達(dá)班級(jí)學(xué)生衛(wèi)生委員;學(xué)校政教、總務(wù)、共青團(tuán)、班主任等部門(mén)和組織都積極配合支持學(xué)校衛(wèi)生工作。
2、健全制度,規(guī)范管理。
學(xué)校衛(wèi)生工作是一個(gè)沒(méi)有終結(jié)的、長(zhǎng)期的工作,為使該項(xiàng)工作能積極有序地搞好,我們印發(fā)了有關(guān)學(xué)校、學(xué)生的八項(xiàng)衛(wèi)生制度,結(jié)合“中、小學(xué)生日常行為規(guī)范”,使學(xué)校衛(wèi)生工作的管理經(jīng)?;⒅贫然,F(xiàn)在各校將“學(xué)校衛(wèi)生制度”、“學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生制度”、“教室衛(wèi)生制度”、“寢室衛(wèi)生制度”、“飲食衛(wèi)生制度”、“個(gè)人衛(wèi)生制度”、“食堂衛(wèi)生制度”、“醫(yī)務(wù)室(衛(wèi)生室)工作制度”上墻公布。使教師和學(xué)生明了自己的行為是否符合文明衛(wèi)生的要求,自覺(jué)遵守制度,同時(shí)也使學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)入了學(xué)校工作的議事日程。
各學(xué)校根據(jù)自身的實(shí)際情況也制定了本校衛(wèi)生工作各項(xiàng)制度,使學(xué)校的衛(wèi)生工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有記錄、有總結(jié),且通過(guò)“文明班級(jí)”、“先進(jìn)班級(jí)”、“流動(dòng)紅旗”的方法和手段,促使學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生制度,遵守衛(wèi)生制度。如醴陵一中的寢室衛(wèi)生要求“地面無(wú)灰塵,墻上無(wú)蜘蛛,室內(nèi)無(wú)漬水,床上無(wú)臟衣,毛巾一條線,桶子一條龍,被子八只角,牙刷一邊倒”等。
目前,全市各中小學(xué)校的衛(wèi)生工作已步入制度化、規(guī)范化的管理。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生健康教育,提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)普及率。
健康教育課程在“應(yīng)試教育”的一段時(shí)間里,曾經(jīng)頗遭冷落,為落實(shí)好健康課,我們根據(jù)“課程計(jì)劃”對(duì)各學(xué)校作出了明確的要求,即各學(xué)校必須安排好每周0.5課時(shí)的健康教育課,安排好健康教育保健人員和教師,教學(xué)中象其它科目一樣,訂好教材,作出教學(xué)計(jì)劃,備課、教案、上課、作業(yè)、考評(píng)等一律遵循教學(xué)常規(guī)?,F(xiàn)在各學(xué)校的健康教育課已正?;?、常規(guī)化。同時(shí)大部分學(xué)校還能根據(jù)季節(jié)流行病、常見(jiàn)病和結(jié)合“520”愛(ài)牙日,“920”營(yíng)養(yǎng)日,防近周等來(lái)進(jìn)行一些專題講座或開(kāi)展活動(dòng)。為增加學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí),提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,醴陵一中采取“三講”即班主任教師經(jīng)常講,生物教師和保健教師系統(tǒng)講,校醫(yī)和聘請(qǐng)兼職校醫(yī)的專題講,起到了良好的效果,衛(wèi)生知識(shí)測(cè)評(píng)卷結(jié)果為合格率98.9%,優(yōu)秀率38%。
4、認(rèn)真搞好“六病”防治,提高學(xué)生身體健康水平。為進(jìn)一步做好學(xué)生常見(jiàn)病防治工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,3月份,我局和衛(wèi)生局聯(lián)合下發(fā)了“關(guān)于加強(qiáng)醴陵市中小學(xué)生疾病綜合防治的方案”,并積極配合衛(wèi)生防疫部門(mén),認(rèn)真組織學(xué)校的體檢(體檢人數(shù)為170360人),驅(qū)蛔、服腆、接種疫苗等有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各類疾病防治工作。同時(shí)通過(guò)廣播、版報(bào)、小報(bào)、宣傳刊等形式進(jìn)行積極的宣傳和教育活動(dòng),使家長(zhǎng)、學(xué)生都能真正認(rèn)識(shí)到怎樣才能防病、治病。如城區(qū)姜灣小學(xué)、陽(yáng)三小學(xué)開(kāi)展學(xué)生《衛(wèi)生小報(bào)》比賽活動(dòng),融入了“六病防治”的一些知識(shí),使學(xué)生在活動(dòng)中增加了疾病防治方面的方法。目前,我市中、小學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)大面積的傳染病和流行病,視力不良新發(fā)率控制在8%以下,“六病”防治工作正在順利有效地開(kāi)展。
5、加強(qiáng)培訓(xùn),提高學(xué)校衛(wèi)生工作隊(duì)伍專業(yè)水平。
暑假期間,我們對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和中心小學(xué)的校醫(yī)和保健教師進(jìn)行了培訓(xùn),請(qǐng)衛(wèi)生、防疫專家進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo),具體學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、省教育廳“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《教育部、衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育工作的通知》”、省衛(wèi)生廳、教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任防范集體食物中毒發(fā)生的通知》等法規(guī)文件,進(jìn)一步提高了學(xué)校衛(wèi)生工作隊(duì)伍的專業(yè)水平。
二、加強(qiáng)督查 促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作更上一層樓
一年來(lái),我們除在每期開(kāi)學(xué)工作督查和聯(lián)校、學(xué)校年度工作考核評(píng)估中將學(xué)校衛(wèi)生工作納入檢查外,還于4月和10月專門(mén)組織有關(guān)人員對(duì)全市中小學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查,督查的主要內(nèi)容為衛(wèi)生室(醫(yī)務(wù)室)的設(shè)施、設(shè)備、器材和健康教育及其資料,學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生及美化、綠化工作,學(xué)校食堂、商店、食品衛(wèi)生安全工作等。通過(guò)查、問(wèn)、訪等形式,我們欣喜地看到學(xué)校衛(wèi)生工作得到各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,工作狀況得到明顯改善,特別是健康教育的進(jìn)一步加強(qiáng),學(xué)生普遍掌握了一些必須具備的衛(wèi)生常識(shí),95%以上學(xué)生能回答出一些基本的衛(wèi)生常識(shí),同時(shí)學(xué)校的校園環(huán)境衛(wèi)生工作也逐步得到加強(qiáng),大部分學(xué)校能持之以恒地遵守環(huán)境衛(wèi)生制度,學(xué)校窗潔門(mén)凈,綠化、美化衛(wèi)生工作也正在不斷加強(qiáng)。與此同時(shí)我們也看到一些學(xué)校的衛(wèi)生室設(shè)施、設(shè)備、器材還需進(jìn)一步補(bǔ)充完善,健康教育教師和專職保健醫(yī)師的配備不足。
總而言之,學(xué)校衛(wèi)生工作理學(xué)校教育工作的重要組成部分,我們決心以對(duì)子孫后代、對(duì)民族未來(lái)的高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,進(jìn)一步確立學(xué)校衛(wèi)生工作在學(xué)校教育中的地位,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的管理,使我市學(xué)校衛(wèi)生工作更上一層樓。
彈指一揮之間,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,回首本學(xué)期,我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。本學(xué)期我們按照學(xué)年初制定的“教學(xué)管理抓常規(guī)、教學(xué)改革抓創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量抓提高、校本教研抓特色”的思路,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,完善校本教研制度,深化課程改革實(shí)驗(yàn),抓教學(xué)質(zhì)量的提高,推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高,同時(shí)也帶動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)教學(xué)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓,按部就班地做了以下工作:
1、開(kāi)學(xué)初,教導(dǎo)處主持召開(kāi)了以“認(rèn)真總結(jié)提高質(zhì)量”為主題的上年度教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),幫助教師尋找存在的問(wèn)題,尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。在分析會(huì)上,各班科任教師認(rèn)真深入地分析了本班現(xiàn)狀,都找到了存在的問(wèn)題,并提出了新學(xué)年的努力方向,在此基礎(chǔ)上,教導(dǎo)處向全體教師提出了新學(xué)期的工作目標(biāo),促使全體教師的質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng)。
2、嚴(yán)抓各科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)。學(xué)期開(kāi)學(xué)后,我們便嚴(yán)抓各類計(jì)劃的制訂,要求各教研組、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃,要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性、可行性,做到每項(xiàng)工作開(kāi)展時(shí)有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。制定各類教學(xué)計(jì)劃時(shí),要注意和加強(qiáng)可操作性,保證目標(biāo)明確,計(jì)劃合理,管理到位。通過(guò)各部門(mén)反復(fù)研究協(xié)調(diào),各類計(jì)劃清楚地反映了各項(xiàng)工作,從而確保了本學(xué)期教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。
3、進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度。本學(xué)期,我們根據(jù)教研室的指導(dǎo)精神,結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際,以“講實(shí)用、講效益”為原則,努力使全體教師的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。本學(xué)期我們推行了教學(xué)工作的“十字方針”,即要求教師做到備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,要求要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”,并從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理。并組織全體教師進(jìn)行質(zhì)量分析,幫助教師尋找問(wèn)題的根源,明確下一步努力方向,促使各學(xué)科教師向課堂40分鐘要質(zhì)量,提高單位時(shí)間效益。
4、抓實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié),保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
(1)抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初,教導(dǎo)處結(jié)合第三輪繼續(xù)教育“備好課”這一
主題,根據(jù)本校實(shí)際,明確提出備課的具體要求,要求做到:環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書(shū)規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。每一堂課,都力求做到“掌握課標(biāo),吃透教材,挖掘到位,知識(shí)準(zhǔn)確?!泵吭戮珎湟徽n教案交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)選,優(yōu)秀教案在全校推廣展覽,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)抓課堂。如何上好一堂課,教導(dǎo)處向全體教師提出了“主導(dǎo)作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得?!币约罢n堂上要講究語(yǔ)言藝術(shù),板書(shū)規(guī)范工整,電教手段、教具使用合理等具體目標(biāo)。要求教師在平時(shí)要嚴(yán)格要求自己,狠練課堂教學(xué)基本功,不斷提高課堂教學(xué)能力。教導(dǎo)處組織開(kāi)展了全員聽(tīng)課活動(dòng),讓大家聽(tīng),大家評(píng),“說(shuō)長(zhǎng)道短”,“評(píng)頭論足”,幫助尋找不足,幫助改進(jìn),促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
(3)抓反饋。主要抓作業(yè)和單元檢測(cè),開(kāi)學(xué)初,教導(dǎo)處對(duì)作業(yè)和單元檢測(cè)作了明確要求:語(yǔ)文每課有作業(yè),數(shù)學(xué)每天有作業(yè),英語(yǔ)每周要有兩次作業(yè),作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、形式活、質(zhì)量高,提倡分層布置,所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面的能力為基點(diǎn),作業(yè)批改做到及時(shí),認(rèn)真,學(xué)生數(shù)少的班級(jí)要做到面批,錯(cuò)的要當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生改正,當(dāng)場(chǎng)復(fù)批。每個(gè)單元結(jié)束后,要認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),并及時(shí)檢測(cè),每一單元檢測(cè)后要求做到閱卷及時(shí),認(rèn)真分析,以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,明確下一階段的努力目標(biāo)。通過(guò)期中和期末的教學(xué)常規(guī)工作檢查發(fā)現(xiàn),全體教師的作業(yè)布置、批改等方面較上學(xué)年在質(zhì)量上有了很大提高,而且內(nèi)容也較豐富,機(jī)械抄寫(xiě)的狀況有了根本性改變,單元檢測(cè)基本及時(shí),成績(jī)也曾上升趨勢(shì),少數(shù)教師在每個(gè)單元檢測(cè)后還進(jìn)行了書(shū)面質(zhì)量分析,即有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),還有原因分析、改進(jìn)措施等等,全體教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行期中檢測(cè)后均按照要求寫(xiě)了一份書(shū)面質(zhì)量分析報(bào)告交于教導(dǎo)處,有的報(bào)告分析得很到位,這些均說(shuō)明了教師的質(zhì)量意識(shí)有了很大提高。
5、加強(qiáng)教師間的交流與合作。本學(xué)期,我們繼續(xù)推行推門(mén)聽(tīng)課制度,要求教師間要開(kāi)展互相聽(tīng)課,互相評(píng)課活動(dòng)。此舉為全校教師創(chuàng)造了一種改進(jìn),提高的機(jī)會(huì)。對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用。
二、大力抓好隊(duì)伍建設(shè),為提高教育質(zhì)量提供重要保證。
1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期,我校積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué)考試,不斷提高自身修養(yǎng),以滿足教學(xué)改革的需求。
2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子。通過(guò)組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”。
3、繼續(xù)采用請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去的辦法,選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),教師的視野寬了,眼界遠(yuǎn)了,觀念新了,方法多了,使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學(xué)工作,不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
4、以科研為先導(dǎo),以課題為載體,在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、抓實(shí)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我們以校本培訓(xùn)為載體,規(guī)定每周二為教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座等學(xué)習(xí)時(shí)間,單周為語(yǔ)文組,雙周為數(shù)學(xué)組,著重以學(xué)習(xí)有關(guān)新課改理論和怎樣備好課為主,要求參與教師要有學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)文章,通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,教師的理論水平有了較大提高。
6、續(xù)抓好校本培訓(xùn)工作。在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,我們繼續(xù)加強(qiáng)案例分析,參與教學(xué)過(guò)程診斷,強(qiáng)調(diào)合作等,使教師在做中學(xué),在實(shí)踐中領(lǐng)悟,走上學(xué)習(xí)中研討,實(shí)踐中總結(jié),
總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,變成新課改的組織者、參與者,投身到新課程中的改革中,并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價(jià)值的問(wèn)題。針對(duì)自己的實(shí)際狀況,制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo),提出具體的實(shí)施步驟,在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo),進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié),并在教師中進(jìn)行交互式討論、開(kāi)放式探究,使教師既研究了自己,又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),提高了反思能力,自覺(jué)調(diào)合教與學(xué)的行為,提高課堂的教學(xué)效能。
三、組織開(kāi)展各種活動(dòng),提高學(xué)生的素質(zhì)。
1、進(jìn)行感恩教育活動(dòng)
在教導(dǎo)處的組織下,各班利用班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展了朗誦、演講、等形式,豐富了學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2、本學(xué)期,教導(dǎo)處部署了各年級(jí)開(kāi)展古詩(shī)文背誦、默寫(xiě)等工作,并加強(qiáng)督促,做到讓學(xué)生學(xué)有所用,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)大都很勤奮,但往往忽視學(xué)習(xí)方法,因此,本學(xué)期初,教導(dǎo)處向全體教師提出了要重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的要求,要正確引導(dǎo)學(xué)生把苦干和巧干結(jié)合起來(lái),以求收到事半功倍的效果。在平時(shí)抽查中我們發(fā)現(xiàn),我校教師都很重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),課堂教學(xué)、作業(yè)批改、試卷評(píng)講等環(huán)節(jié)都能充分體現(xiàn)出來(lái)。為提高效果,教導(dǎo)處要求各教研組要經(jīng)常組織教師會(huì)對(duì)某一教學(xué)專題或?qū)W生在學(xué)習(xí)中存在的帶有普遍性的問(wèn)題進(jìn)行研討,結(jié)合學(xué)生的出錯(cuò)規(guī)律,對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題講座和專項(xiàng)訓(xùn)練,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
四、存在問(wèn)題。
1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性。個(gè)性比較率直,缺乏剛?cè)岵?jì)。
2、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平有待進(jìn)一步提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看問(wèn)題,思想認(rèn)識(shí)還沒(méi)有完全到位。二是自己感到在工作中領(lǐng)導(dǎo)方法較簡(jiǎn)單,技巧性不夠,缺乏工作方法的豐富多樣性。
五、整改方向。
1、進(jìn)一步增強(qiáng)全局觀念,提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平。要善于站在全局的角度看問(wèn)題,加強(qiáng)上下溝通,交流看法認(rèn)識(shí),豐富工作方法和技巧。
2、進(jìn)一步深入底層,搞好調(diào)研。沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán),要認(rèn)識(shí)調(diào)研的重要性,要把事務(wù)工作和調(diào)研妥善安排,保證調(diào)研時(shí)間,沉下心去靜下心去調(diào)研,努力掌握第一手信息資料,為教學(xué)管理策略提供扎實(shí)的參考依據(jù),進(jìn)一步融洽干群關(guān)系。
3、強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制,努力提高廣大教師的終身學(xué)習(xí)熱情。
一、轉(zhuǎn)變教師的思想作風(fēng),塑造良好的師德形象
1. 加強(qiáng)黨組織建設(shè),不斷激勵(lì)廣大黨員教師為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。按照上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署,結(jié)合我校在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開(kāi)展基層組織建設(shè)年系列活動(dòng)的實(shí)施方案和工作實(shí)際,通過(guò)自查和互查、群眾監(jiān)督、行政督導(dǎo)、召開(kāi)黨員、群眾座談會(huì)等多種形式,征求各方面意見(jiàn)。落實(shí)《黨員志愿服務(wù)活動(dòng)記錄》,《領(lǐng)導(dǎo)訪談教師記錄》,《教師訪談學(xué)生記錄》,將志愿服務(wù)活動(dòng)和兩訪兩創(chuàng)活動(dòng)、基層組織建設(shè)年活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,開(kāi)展黨員寫(xiě)、講、學(xué)身邊典型的活動(dòng)和青年教師的教育故事、教育隨筆交流活動(dòng)等,塑造教師的師德形象。
2.加強(qiáng)師德教育,建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)習(xí)師德“十不準(zhǔn)”要求和師德禁令二十條,實(shí)行師德一票否決。繼續(xù)開(kāi)展兩周一次的政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)展講教育故事活動(dòng),分別舉行了“黨員講教育故事”和學(xué)身邊典型的活動(dòng),增強(qiáng)教師為人師表的自覺(jué)性。
3.加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支精干實(shí)效的班主任隊(duì)伍。通過(guò)班主任培訓(xùn)、主題學(xué)習(xí)、月研討、先進(jìn)班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),讓愛(ài)生敬業(yè)成為每個(gè)教師從業(yè)的座右銘。
二、德育為本,探索德育新途徑。
1.加強(qiáng)誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育,創(chuàng)辦道德講堂,堅(jiān)持不懈地開(kāi)展文明行為的養(yǎng)成教育,同時(shí)廣泛開(kāi)展符合學(xué)生身心健康的校園文藝體育活動(dòng),以活躍校園文化生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2.努力抓好校園文化建設(shè),落實(shí)環(huán)境育人的功能。貫徹落實(shí)《福建省中小學(xué)校園文化建設(shè)評(píng)估暫行標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)展好q4“養(yǎng)成教育活動(dòng)月”、“文明禮貌伴我行”等愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)美德等教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)、學(xué)校的變化,弘揚(yáng)民族精神。繼續(xù)開(kāi)展讀經(jīng)誦典等讀書(shū)活動(dòng),建設(shè)“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”,讓閱讀成為師生的良好生活習(xí)慣。堅(jiān)持德育常規(guī)的日檢查,周評(píng)比,月總結(jié)工作,從學(xué)生日常行為開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起,把常規(guī)工作抓好,使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處,實(shí)現(xiàn)“視線之內(nèi)無(wú)臟、亂、差”,使學(xué)校的每一個(gè)角落都成為德育的實(shí)施地。
3.注重心理健康教育,開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康課,開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)、科學(xué)安排大課間和陽(yáng)光體育活動(dòng),不擠占挪用大課間活動(dòng)時(shí)間,應(yīng)對(duì)陰雨天氣特別制定大課間室內(nèi)活動(dòng)計(jì)劃,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)質(zhì)量,使學(xué)生在校園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)變得輕松愉快。20xx年9月,在區(qū)里舉行的大課間活動(dòng)評(píng)比中我校獲得三等獎(jiǎng)。
三、從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為。
1.落實(shí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,扎實(shí)開(kāi)展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)活動(dòng)。落實(shí)《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》和《XX市教育局關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的實(shí)施意見(jiàn)》通知精神,按照《XX區(qū)教育局關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育實(shí)施方案》文件精神,制定學(xué)校書(shū)法教育方案,列入學(xué)校課程計(jì)劃。加強(qiáng)備課管理,繼續(xù)推行個(gè)人初備、集體備課、個(gè)人二次備課和教材批注相結(jié)合的備課體系,課改年段使用導(dǎo)學(xué)案則必須進(jìn)行二備,在課堂教學(xué)時(shí)使用后進(jìn)行再次修改,大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課,進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。
重視教學(xué)常規(guī)檢查。每月一次重點(diǎn)對(duì)教師的備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、課后反思等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的檢查,做到既重結(jié)果,又重內(nèi)容,既重成績(jī),又重方法,既重檢查又重回頭看。
2.立足課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)實(shí)效。20xx年至今,我校參加X(jué)X區(qū)“先學(xué)后教 反饋矯正”教改實(shí)驗(yàn)。兩年來(lái),這一教改實(shí)驗(yàn)給學(xué)校帶來(lái)了新變化,給課堂教學(xué)注入了新的生機(jī)和活力。20xx年9月、10月、11月分別承擔(dān)區(qū)進(jìn)修學(xué)校的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)的課題月研討活動(dòng),得到進(jìn)修學(xué)校教研員、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),收到較好的研討效果。20xx年1月6日,進(jìn)修學(xué)校下校開(kāi)展微型課題中期檢查與答辯活動(dòng),我校5個(gè)微型課題(20xx年3月立項(xiàng))負(fù)責(zé)人精心準(zhǔn)備,與專家進(jìn)行了面對(duì)面的交流,得到了肯定。學(xué)校以開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)為契機(jī),推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,同時(shí)帶動(dòng)全體教師開(kāi)展理論與實(shí)踐的研究。
3.發(fā)揮教師專長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生興趣。20xx年9月起,學(xué)校師生全員參與,共開(kāi)辦了電腦、足球、繪畫(huà)組、籃球、乒乓球等34個(gè)興趣小組。學(xué)生根據(jù)自己的意愿自由選擇。興趣小組定每周三下午活動(dòng),教師在興趣小組的組織中,努力做到有教材、有計(jì)劃、有記錄。期末,組織學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)展示,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,深受學(xué)生的喜愛(ài)。校足球隊(duì)已成為XX區(qū)的一張名片,每年的市賽都進(jìn)前八名。乒乓球隊(duì)也為區(qū)少體校輸送了不少種子選手。
四、搭建學(xué)習(xí)平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
1.開(kāi)好“三課”,夯實(shí)根基。我校著力抓好“三課”的教學(xué)研討工作(即骨干教師的示范課、老師的創(chuàng)優(yōu)課、課題實(shí)驗(yàn)教師的研討課)。每學(xué)期,學(xué)校都按期初工作計(jì)劃,組織全體教師參加教學(xué)創(chuàng)新大賽。通過(guò)創(chuàng)新大賽,教師們對(duì)教材有了更深刻的認(rèn)識(shí),教學(xué)技能有了進(jìn)一步的發(fā)展。
2.以校本研修促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。年初按照區(qū)進(jìn)修學(xué)校的工作要求,制定繼續(xù)教育校本培訓(xùn)方案。對(duì)全體教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)教育技術(shù)和多媒體設(shè)備使用的培訓(xùn),并組織全體教師參加全國(guó)計(jì)算機(jī)教育技術(shù)水平測(cè)試,全部獲得合格證書(shū)。一年來(lái),除各學(xué)科組織參加市區(qū)培訓(xùn)外,還組織教師12人次到我區(qū)課改先行校蔡塘學(xué)校學(xué)習(xí),組織全體班主任參加省少先隊(duì)輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),一人參加“國(guó)培計(jì)劃”骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),一人參加市骨干班主任培訓(xùn)。
3.為中青年搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。發(fā)揮教師團(tuán)支部的作用,開(kāi)展青年教師的基本功培訓(xùn)與考核,每周交一次作業(yè),每月一項(xiàng)考核,從課堂教學(xué)、教師基本功、教師業(yè)務(wù)(包括做操、集隊(duì)、口令等)、讀書(shū)活動(dòng)到教學(xué)隨筆等都列入考核,頒發(fā)等級(jí)證書(shū),促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。
20xx年的成績(jī):
●學(xué)生獲福建省“海峽冰心杯”作文比賽、區(qū)數(shù)學(xué)思維競(jìng)賽等給類獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)52人次;
●參加區(qū)跳繩比賽,獲得總分第三名;廣播操比賽二等獎(jiǎng),大課間評(píng)比區(qū)三等獎(jiǎng);足球比賽第六名。
●教師獲得區(qū)級(jí)教學(xué)技能、英語(yǔ)口語(yǔ)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)等達(dá)到45人次。
●被評(píng)為區(qū)先進(jìn)基層黨組織、先進(jìn)基層關(guān)工委和五老志愿先進(jìn)單位。
回顧20xx年的工作, 我們將滿懷希望迎接20xx年,以安全、穩(wěn)定、提升為目標(biāo),在新的一年里,抓好幾方面的工作。
一、 保安全,保穩(wěn)定。新的一年,校舍建設(shè)項(xiàng)目正如期進(jìn)行,
學(xué)校的安全工作是首要關(guān)鍵任務(wù)。為了確保安全,要成立 校舍建設(shè)安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組 ,全面負(fù)責(zé)校園的各項(xiàng)安全工作。
二、 堅(jiān)持不懈落實(shí)“先學(xué)后教,反饋矯正”的課題研討活動(dòng),
開(kāi)展周研討和學(xué)科月研討活動(dòng),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提升。評(píng)選表彰課題工作先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)教研組。
三、 加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,制定落實(shí)計(jì)劃,考核頒發(fā)基
本功級(jí)證書(shū),并作為評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)的依據(jù)。
四、繼續(xù)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。各部門(mén)根據(jù)工作任務(wù),加強(qiáng)管理與檢查反饋,及時(shí)總結(jié),及時(shí)采取有效措施。
為規(guī)范學(xué)校的招生工作,順利開(kāi)展秋季一年級(jí)的招生,我校堅(jiān)持“依法招生”的原則,切實(shí)增強(qiáng)“依法行政、依法治?!钡挠^念,加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的辦學(xué)管理,規(guī)范義務(wù)教育階段的辦學(xué)行為。堅(jiān)持學(xué)校信息公開(kāi),進(jìn)一步健全學(xué)校義務(wù)教育階段招生入學(xué)公示制度、誠(chéng)信制度和社會(huì)監(jiān)督制度?,F(xiàn)把招生工作總結(jié)如下:
一、根據(jù)教育局文件制訂招生方案。
我們學(xué)校根據(jù)教育局的文件精神中的招生規(guī)劃制訂招生方案,確定招生對(duì)象、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名地點(diǎn)、報(bào)名手續(xù)。成立了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):李元武。副組長(zhǎng):賈映國(guó)。成員:楊亮、胡榮波。
二、做好招生宣傳工作。
通過(guò)學(xué)校門(mén)前、村里各個(gè)角落張貼通告、告家長(zhǎng)書(shū)通知本鎮(zhèn)適齡兒童家長(zhǎng)等形式,使就讀本校適齡兒童家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)校有關(guān)招生信息。
三、做好學(xué)生報(bào)名工作。
本轄區(qū)學(xué)生直接報(bào)名,直接錄取。外地學(xué)生參與教育局的有關(guān)規(guī)劃方案執(zhí)行。
四、及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知。
對(duì)符合要求的招生對(duì)象及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知。
本期招生工作中,由于各項(xiàng)工作做得細(xì)致,使學(xué)生資料、信息的收集工作做得比較全面,方便了學(xué)生學(xué)籍資料的整理,為家長(zhǎng)及整理學(xué)籍的老師帶來(lái)較多的方便。在招生工作開(kāi)始前,李校長(zhǎng)就嚴(yán)格要求我們:把問(wèn)題想周全,把工作做好、做細(xì)。通過(guò)招生工作,樹(shù)立學(xué)校和教師的良好形象。
招生進(jìn)行中,我們每位老師都盡職盡責(zé),做好自己分內(nèi)的事情。一年級(jí)新生的報(bào)名工作量很大,同時(shí)也是問(wèn)題最復(fù)雜的年級(jí)。很多家長(zhǎng)沒(méi)有細(xì)看我們的招生簡(jiǎn)章。有些家長(zhǎng)第一次帶的證件不全,我們就會(huì)詳細(xì)給他說(shuō)明所需各種證件的必要性和理由,希望得到家長(zhǎng)的理解和遵守。針對(duì)有些證件一時(shí)無(wú)法完善的,我們給予先報(bào)名后補(bǔ)交證件變通。對(duì)于外來(lái)務(wù)工子女來(lái)報(bào)名時(shí),我們也積極幫助他們解決各種困難使孩子順利報(bào)上名.我們的這些措施,得到了家長(zhǎng)的很高評(píng)價(jià),讓他們感受到:老師是愛(ài)孩子的,一切都是為孩子負(fù)責(zé)的。
本年一年級(jí)總共招生143名學(xué)生,分班不分重點(diǎn)班、特長(zhǎng)班,統(tǒng)一由教導(dǎo)處會(huì)同一年級(jí)教師按男女生比例均衡分為四個(gè)班。
總之,這次招生工作圓滿完成,同時(shí)也收獲了很多。對(duì)待工作我們要兢兢業(yè)業(yè)、計(jì)劃周全、認(rèn)真對(duì)待、靈活操作,只有這樣,我們的學(xué)校才會(huì)越辦越好,才能不斷的提升自身的工作能力。
“安全責(zé)任,重于泰山”,安全工作是學(xué)校的首要工作,本學(xué)期,我校在以往堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則的基礎(chǔ)上,通過(guò)安全教育及演練,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教師關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,消除學(xué)校大環(huán)境和班級(jí)治安秩序的各種不安全隱患?,F(xiàn)將本學(xué)期安全工作總結(jié)如下:
一、成立“平安先行學(xué)?!卑踩ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,全校上下從思想上高度重視。
1、開(kāi)學(xué)初,我們成立了落實(shí)安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)?!卑踩ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任到人。學(xué)校和各主管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和教師、教師和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。
2、繼續(xù)修訂各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全制度。本學(xué)期完善了《教師值班制度》等,組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)條文,明確學(xué)校安全要求。
3、教師專項(xiàng)安全培訓(xùn)。學(xué)校認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)和貫徹《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)校園傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》和等相關(guān)法規(guī),增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí),杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí),提高處理安全問(wèn)題的能力。
二、抓好安全常規(guī)管理,落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。
1、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度,落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé)。嚴(yán)格出入登記制度,嚴(yán)防不安全事故發(fā)生,對(duì)于所有進(jìn)入學(xué)校的外來(lái)人員都進(jìn)行嚴(yán)格的審查登記,把好校門(mén)這一關(guān)。
2、健全了保安室相應(yīng)制度、職責(zé)、人員,配備了相關(guān)安保器械,對(duì)安保器械進(jìn)行嚴(yán)格管理,對(duì)安保人員進(jìn)行了培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)值班教師巡查。要求教師在早上、中午、放學(xué)后加強(qiáng)巡查,放學(xué)后護(hù)送學(xué)生至校門(mén)口,待學(xué)生安全過(guò)馬路再離開(kāi)。
4、學(xué)生監(jiān)督學(xué)生。每班選出3名責(zé)任心強(qiáng)、自我約束力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班級(jí)安全員,由班主任老師進(jìn)行培訓(xùn),要求安全員同學(xué)全方位監(jiān)督學(xué)生校內(nèi)校外的各種表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)不安全現(xiàn)象,及時(shí)向班主任或?qū)W校報(bào)告,設(shè)立不安全事故舉報(bào)電話85791948,對(duì)于積極如實(shí)舉報(bào)者進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)于有不安全言行的學(xué)生及時(shí)批評(píng)教育,排除不安全隱患。像這樣,發(fā)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性,全方位、多層次有效發(fā)揮學(xué)生管學(xué)生的巨大作用,取得了較好的效果。
5、重視食品衛(wèi)生安全管理。食堂由專人負(fù)責(zé),落實(shí)了食堂管理各項(xiàng)制度。疾控方面,各班學(xué)生責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班主任,加強(qiáng)日常的工作監(jiān)管和巡查,加強(qiáng)晨午檢,做到早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,早隔離,早治療。并在校園內(nèi)開(kāi)展春夏季常見(jiàn)病防治知識(shí)講座活動(dòng)。
6、學(xué)校經(jīng)常組織領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行檢查。主管安全領(lǐng)導(dǎo)每日檢查,領(lǐng)導(dǎo)班子每月全面排查。對(duì)于排查出的問(wèn)題,如實(shí)記入,并及時(shí)整改。
三、上好安全教育課,抓教師安全培訓(xùn)及學(xué)生日常安全教育。
1、安全法制教育課“四落實(shí)”。我校把安全法制教育課排入課表一周一節(jié),由班主任上課,有教材、有教案,做到了“四落實(shí)”。
2、抓緊日常安全教育。學(xué)校利用利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、專欄等,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)傳播和教育等,要求班主任老師把安全工作作為重要日常工作來(lái)抓,班主任工作記錄本每周有安全教育專項(xiàng)記錄。
3、利用重要節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。如本學(xué)期,國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦節(jié)等放假前期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。期末考試前,學(xué)校與學(xué)生及其家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū),考試后班主任老師對(duì)本班學(xué)生、學(xué)校專管安全的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了全面的寒假安全教育,使學(xué)校的安全規(guī)定學(xué)生基本都能逐條背誦。
四、專項(xiàng)安全教育活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)。
1、安全教育日活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一周,是我校的安全教育周。在安全教育周里,通過(guò)國(guó)旗下的講話,黑板報(bào)、專欄、班會(huì)等形式展開(kāi)活動(dòng),對(duì)學(xué)生安全方方面面的習(xí)慣進(jìn)行了再規(guī)范。
2、夏季安全教育。我校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的夏季安全教育。全校領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)校園進(jìn)行了安全排查,研究安排夏季安全工作,及時(shí)消除不安全隱患。發(fā)放“關(guān)于夏季安全告學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信”,并把公開(kāi)信在校門(mén)口張貼公布,為家長(zhǎng)敲起夏季安全防范的警鐘。安全教育課教師組織學(xué)生討論了夏季安全注意事項(xiàng),特別強(qiáng)調(diào)了防溺水、道路交通安全、飲食安全等。
3、防溺水教育活動(dòng)。進(jìn)入夏季以來(lái)我校開(kāi)展了防溺水系列教育活動(dòng)。主管安全員召開(kāi)了全校學(xué)生會(huì),進(jìn)行防溺水教育;隨后各班以班為單位召開(kāi)專題班會(huì),要求學(xué)生討論了附近哪些危險(xiǎn)水域都不能去,每一名學(xué)生書(shū)寫(xiě)防溺水安全保證書(shū),并要求各班學(xué)生互相監(jiān)督。學(xué)校辦了防溺水教育專題專欄,組織學(xué)生觀看了防溺水教育專欄,刷新了附近危險(xiǎn)水域的防溺水提示標(biāo)語(yǔ)。給每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放“有關(guān)防溺水教育致家長(zhǎng)的一封信”,要求家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和教育,教育孩子認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)定,共同做好防溺水等安全教育工作,并將回執(zhí)單簽名后交學(xué)校。學(xué)校利用校園廣播、手機(jī)平臺(tái)等資源,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育。在校門(mén)里和校門(mén)外懸掛防溺水安全教育方面的橫幅各一個(gè)。學(xué)校要求班主任老師要在上午、下午放學(xué)后對(duì)于各班有游泳愛(ài)好或?qū)W生檢舉出的愛(ài)到河、湖、水庫(kù)去玩耍的特殊學(xué)生進(jìn)行針對(duì)的電話家訪,及時(shí)提醒家長(zhǎng)做好學(xué)生校外活動(dòng)的監(jiān)護(hù)工作。
4、刀具、火種等危險(xiǎn)品收繳活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初,給各班主任發(fā)放“刀具、火種等危險(xiǎn)品收繳記錄表”,要求班主任老師把此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)日常工作來(lái)抓,發(fā)動(dòng)本班學(xué)生互相監(jiān)督,隨查隨記,發(fā)現(xiàn)違規(guī)物品及時(shí)沒(méi)收并上交學(xué)校。若無(wú)異常,每周至少記錄一次,期末將此表統(tǒng)一上交學(xué)校存檔。從教師記錄及平時(shí)的日常工作來(lái)看,因?yàn)楣ぷ髟鷮?shí),學(xué)生已經(jīng)形成了不帶危險(xiǎn)品進(jìn)校園的習(xí)慣,學(xué)生間能互相監(jiān)督。
5、安全演練。本學(xué)期我校開(kāi)展了3次安全演練,9月5日進(jìn)行了學(xué)生緊急逃生安全演練,10月12日進(jìn)行了全校學(xué)生地震逃生安全演練,12月17日進(jìn)行全校學(xué)生消防安全逃生演練,演練活動(dòng)有方案,有記錄,有小結(jié),使師生在親身活動(dòng)中增強(qiáng)了逃生自救能力。
五、加強(qiáng)安全聯(lián)防,形成安保合力。
我校安全工作一直得到上級(jí)部門(mén)大力配合,上級(jí)有關(guān)部門(mén)到我校檢查指導(dǎo)安全工作,確保安全聯(lián)防綜合治理工作落到實(shí)處。同時(shí),我們也多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),落實(shí)家長(zhǎng)責(zé)任,取得學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)安全工作的支持,共同保障學(xué)生安全。
六、不斷完善安全檔案。
按照上級(jí)部門(mén)文件和會(huì)議精神,在安海教委辦指導(dǎo)下,結(jié)合我校實(shí)際,對(duì)于安全工作各類檔案繼續(xù)完善,分類存放,切實(shí)把安全工作落到實(shí)處。
一年來(lái),我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想,以爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo),以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以現(xiàn)代教育手段為支撐,推行四制改革,加強(qiáng)學(xué)校管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就一年來(lái)我校的各項(xiàng)二、教學(xué)工作
(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案,定期抽查,堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。每次考試,實(shí)行交叉監(jiān)考,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中,實(shí)行量化管理,科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作,從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)(檢測(cè))的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核,作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過(guò)考核,激勵(lì)先進(jìn),鞭策落后,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,大大地提高了教師的工作積極性,為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)、教研教改持續(xù)開(kāi)展,促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng),拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)年,積極組織教師在黃陵中學(xué)聽(tīng)專家報(bào)告三場(chǎng),觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié);赴延安參加語(yǔ)文作文教學(xué)展示,聽(tīng)報(bào)告,觀摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次,專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研,依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課,其余教師上公開(kāi)課。組織進(jìn)行了語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組的課堂競(jìng)賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā),找問(wèn)題、找差距。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題;對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專項(xiàng)整改,徹底解決問(wèn)題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了,比拼精神足了,課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手,其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評(píng)選的錄制,并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評(píng),蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評(píng),李玲利等6位教師的論文受到市縣獎(jiǎng)勵(lì)。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們?cè)诮Y(jié)束了對(duì)《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又積極籌備開(kāi)展了新的課題研究工作,并在今年三月中旬形成了兩個(gè)新的課題《小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作,在五月份已形成了初步的3、抓好安全檢查工作
4、有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防
開(kāi)學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來(lái)我校為學(xué)生檢查一次,一年來(lái)我校以預(yù)防“手足口病”和“h1n1”流感為重點(diǎn),學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí),做好學(xué)校的預(yù)防工作。
(四)、安全建設(shè)方面
1、加高加長(zhǎng)教學(xué)樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺(tái),暖氣片76片。
(五)、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。
經(jīng)校委會(huì)研究決定,由所有男教師,每周2人一組輪流值班,值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前,學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查,并對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。
(六)后勤安全工作
1、強(qiáng)化管理,夯實(shí)責(zé)任。
后勤為了做好安全宣傳工作,向住校學(xué)生發(fā)放了告家長(zhǎng)書(shū),簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開(kāi)后勤工作例會(huì),總結(jié)安排工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書(shū),明確職責(zé)夯實(shí)責(zé)任。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對(duì)公寓堅(jiān)持夜查制度,確保學(xué)生住宿安全。
2、抓好常規(guī),加強(qiáng)食堂的管理,確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事,我們堅(jiān)持每周食堂消毒三次,衛(wèi)生檢查不少于三次,主管人員堅(jiān)持每天至少檢查一次。對(duì)食堂食品的采購(gòu),消毒,衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃,并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。本學(xué)年,組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次,和食堂承包者簽訂《承包合同書(shū)》、《安全協(xié)議書(shū)》,建立安全責(zé)任追究制,為了保證學(xué)生飲食安全,后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄,確保學(xué)生食品安全,校委會(huì)和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房,檢查餐具消毒,操作間衛(wèi)生,采購(gòu)索證是否規(guī)范,是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
四、蛋奶工程工作。
1、建立蛋奶工程應(yīng)急預(yù)案。
2、制定蛋奶工程實(shí)施細(xì)則。
3、制定蛋奶工程管理辦法。
4、填寫(xiě)蛋奶工程發(fā)放表。
5、落實(shí)蛋奶工程留樣記錄。
6、建立蛋奶工程出庫(kù)入庫(kù)記錄。
7、實(shí)施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。
8、制定蛋奶流程管理辦法
五、存在問(wèn)題。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。
3、西教學(xué)樓陳舊不堪,墻面脫落、門(mén)窗全部變形,急需更換。
4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。
總之,一學(xué)年來(lái),教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨,為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn),學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信,我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取,贏得更加滿意的成績(jī)。
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工會(huì)出納工作出納工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)的工作。首先,20xx年6月,我成為工會(huì)的一名出納人員。在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我了解了出納崗位的各種制度及其日常的工作流程。在同事們的指導(dǎo)和幫助下使我學(xué)到了很多工作中的知識(shí),使我最快的熟悉了這份新的工作。作為一名財(cái)務(wù)工作者,在工作中能認(rèn)真履行崗位職責(zé),堅(jiān)守工作崗位,遵守工作制度和職業(yè)道德。一方面順利完成日?,F(xiàn)金、銀行日記賬相關(guān)工作;一方面及時(shí)做好結(jié)算和記錄,做好每筆憑證和帳頁(yè)相符;其次每月按時(shí)與銀行核對(duì)賬務(wù)。在辦理支票、轉(zhuǎn)賬、電匯時(shí),能夠做到認(rèn)真填寫(xiě)。另外,為迎接公司財(cái)務(wù)審計(jì),準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料,做好前期自查自糾工作,
對(duì)檢查中可能出現(xiàn)的問(wèn)題做好統(tǒng)計(jì),并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。因?yàn)?,我深知作為一名合格的?cái)務(wù)工作者,不僅要具備相關(guān)的知識(shí)和技能,還要有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、耐心的工作作風(fēng)。
工會(huì)辦公室文秘相關(guān)工作
辦公室文秘工作表面上看來(lái)中規(guī)中矩,略顯枯燥,實(shí)際上卻是處處都充滿了挑戰(zhàn)。文秘工作對(duì)行文的規(guī)范性和文字功夫的要求非常高,這與我原先在學(xué)校中寫(xiě)文章的要求相差很大,因此在工作中所遇到的困難要比我想象中多很多。三年來(lái),我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,努力做好辦公室文秘相關(guān)作,主要是:
1、做好工會(huì)文件、請(qǐng)示、批復(fù)、總結(jié)、計(jì)劃等的起草。根據(jù)要求,我主要是認(rèn)真及時(shí)做好其中部分文件、通知、總結(jié)的起草工作。在文件起草方面做到觀點(diǎn)明確,表述準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,用詞規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)正確等。作為工會(huì)的一員,切實(shí)為職工辦實(shí)事,做到熱心、真心。對(duì)公司召開(kāi)的代表團(tuán)長(zhǎng)聯(lián)席
會(huì)、公司各分會(huì)會(huì)議、職代會(huì)相關(guān)會(huì)議等做好會(huì)議記錄、有關(guān)圖片資料的收集、整理;認(rèn)真做好工會(huì)每季度工作安排的起草、治安綜合管理自查總結(jié)等文稿的撰寫(xiě)工作。
2、做好工會(huì)簡(jiǎn)報(bào)撰寫(xiě)、有關(guān)宣傳工作。工會(huì)簡(jiǎn)報(bào)是企業(yè)的新聞媒體,員工的精神天地,
是一個(gè)重要的交流與宣傳窗口。認(rèn)真做好每期簡(jiǎn)報(bào)的編寫(xiě)工作,結(jié)合公司實(shí)際情況,認(rèn)真編好每一期簡(jiǎn)報(bào)。從20xx年8月以來(lái),共編寫(xiě)近四十篇簡(jiǎn)報(bào)。同時(shí),在公司報(bào)社也發(fā)表了多篇簡(jiǎn)訊和個(gè)人文學(xué)作品。
3、檔案管理、文件收發(fā)工作。主要做好每年文件、資料的歸檔工作與文件收發(fā)工作。按照公司有關(guān)制度做到收文收函、發(fā)文發(fā)函及時(shí)登記,及時(shí)辦理;將文件等及時(shí)的分類、歸檔、保存。會(huì)議資料、會(huì)務(wù)等準(zhǔn)備工作及其它工作。
4、認(rèn)真做好各項(xiàng)會(huì)議記錄工作。同時(shí),認(rèn)真做好每年報(bào)紙、雜志的訂閱工作。
5、認(rèn)真做好每天的工作記錄,及時(shí)做好每天做完的工作和未完成的工
作,以便更好地提高工作效率。此外,工作之余,本人也注重加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提升自己的知識(shí)面。
通過(guò)工作,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映準(zhǔn)確信息,為及時(shí)決策提供可靠依據(jù),對(duì)于工作中存在的問(wèn)題,我總是積極動(dòng)腦筋,想辦法,為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,充分發(fā)揮了助手和參謀作用。另外對(duì)于要印發(fā)的文件,我每次都進(jìn)行認(rèn)真的修稿、核稿和校對(duì)。
最后,完成領(lǐng)導(dǎo)交付的其他工作。
個(gè)人的不足
人無(wú)完人,金無(wú)足赤。在工作中本人也存在著一些缺點(diǎn)和不足,一方面在學(xué)習(xí)上還不夠,表現(xiàn)在對(duì)建筑行業(yè)缺乏足夠的了解、沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)建筑專業(yè)知識(shí)、沒(méi)有到項(xiàng)目部現(xiàn)場(chǎng)工作的經(jīng)歷;另一方面,與領(lǐng)導(dǎo)缺少足夠地溝通、了解,有時(shí)不能完全透徹地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖等等。我將在今后的工作中努力改進(jìn)以上的缺點(diǎn)和不足,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),戒驕戒躁,努力實(shí)踐,力求做得更好。
綜上所述,就是我三年來(lái)工作取得的成績(jī)和不足。在今后的工作中,用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作,特別是對(duì)財(cái)務(wù)工作更應(yīng)該謹(jǐn)慎、細(xì)致;要在學(xué)習(xí)適應(yīng)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)工作的主動(dòng)性,積極主動(dòng)地進(jìn)行一些開(kāi)創(chuàng)性的工作。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诟鱾€(gè)方面給予我的幫助,在今后的工作中,我要努力調(diào)整自己的工作狀態(tài)和工作方法,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,以飽滿的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng),更好地完成自己的本職工作,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的`力量。
四中工會(huì)在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)工會(huì)委員、工會(huì)組長(zhǎng)的共同努力,圓滿的完成了年初制定的工會(huì)工作目標(biāo)。四中工會(huì)在認(rèn)真貫徹工會(huì)十三大的精神基礎(chǔ)上,履行工會(huì)維護(hù)、建設(shè)、參與和教育的四項(xiàng)職能,堅(jiān)持走群眾路線,緊緊依靠群眾,發(fā)揮教職工的民主管理、民主監(jiān)督的作用,增強(qiáng)職工參政、議政的意識(shí)和主人翁責(zé)任感。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),全心全意的為廣大教職工服務(wù),營(yíng)造四中“大家庭”的氛圍。工會(huì)工作深受廣大教職工的歡迎和支持,取得了顯著成績(jī),在原有基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階。
一、加強(qiáng)民主管理,推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)進(jìn)程
工會(huì)在抓好各班組的民主生活會(huì)、民主管理會(huì)的同時(shí),開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)班組活動(dòng),各班組認(rèn)真開(kāi)展工作,調(diào)動(dòng)教職工的積極性,向管理要質(zhì)量、向管理要效益。四中XX年的高考取得了輝煌成績(jī),高考升學(xué)率達(dá)92%,理科進(jìn)入大慶市第5名,文科進(jìn)入大慶市第2名,在社會(huì)上引起了良好的反響。
為了貫徹全心全意依靠工人階級(jí)的根本方針,充分發(fā)揮教職工在教育改革和發(fā)展中的主人翁責(zé)任感,在教育處工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,制定、討論、通過(guò)了《大慶四中的校務(wù)公開(kāi)的實(shí)施辦法》,建立了“兩本一欄”,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,不同的內(nèi)容在不同的層次、范圍公開(kāi),該“辦法”符合我校的實(shí)際,使廣大職工知校情,為校分憂。為了使校務(wù)公開(kāi)工作落到實(shí)處,充分發(fā)揚(yáng)民主,學(xué)校特制定了大慶四中教代會(huì)章程,章程規(guī)定:學(xué)校的重大決策、改革措施需經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò),這不僅能保證教職工民主權(quán)利的實(shí)現(xiàn),而且也能確保學(xué)校制定的各項(xiàng)決策更科學(xué),避免人為的失誤,有利于學(xué)校的發(fā)展,這項(xiàng)工作已經(jīng)較好地運(yùn)行起來(lái)。
二、開(kāi)展讀書(shū)自學(xué),提高教職工思想素質(zhì),爭(zhēng)創(chuàng)崗位能手活動(dòng)
工會(huì)堅(jiān)持在職工中開(kāi)展讀書(shū)自學(xué)活動(dòng),每學(xué)期進(jìn)行讀書(shū)征文評(píng)比活動(dòng),通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)了職工讀書(shū)自學(xué)的熱情,我校教師學(xué)習(xí)熱情高漲,為了適應(yīng)新的教育形勢(shì)要求,有60多名教師參加研究生班學(xué)習(xí),攻讀碩士學(xué)位,一種比學(xué)趕幫超的局面已經(jīng)形成。四中教職工的思想素質(zhì)很高,今年獻(xiàn)血報(bào)名積極勇躍,28人主動(dòng)報(bào)名,學(xué)校派11人獻(xiàn)血,超額完成任務(wù)。其中曾士凱、王本緒連續(xù)五年獻(xiàn)血,李達(dá)、趙艷琴連續(xù)三年獻(xiàn)血,奉獻(xiàn)精神在他們身上充分體現(xiàn)。
工會(huì)積極組織教師參加教育處開(kāi)展的“減提杯“教學(xué)基本功競(jìng)賽,通過(guò)大賽提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),我校有9人獲得廠級(jí)技術(shù)能手稱號(hào),11人獲得處級(jí)技術(shù)能手稱號(hào),趙海教師被評(píng)為總廠行業(yè)狀元。在總廠XX年“能工巧匠”評(píng)選活動(dòng)中,我佼王平老師被評(píng)為總廠“十大能工巧匠”,李其金老師被評(píng)為總廠“能工巧匠”。(總廠共20名)。工會(huì)工作始終把握以促進(jìn)教學(xué)為宗旨,提高教職工思想業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本這一方向,發(fā)揮工會(huì)的教育職能。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),增強(qiáng)班組的凝聚力
文體活動(dòng)是工會(huì)工作不可缺少的一部分內(nèi)容,但活動(dòng)開(kāi)展的意義不應(yīng)僅停留在活動(dòng)本身,“玩”應(yīng)玩出品位,應(yīng)玩出一種精神,我佼文體活動(dòng)均是團(tuán)體項(xiàng)目,目的在于增進(jìn)人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,激發(fā)職工的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班組的凝聚力、戰(zhàn)斗力,分別開(kāi)展了排球賽、籃球賽、足球賽、乒乓球賽、游泳比賽、棋類比賽、跳繩比賽、撲克比賽、拔河比賽,職工參加與率達(dá)85%以上,增強(qiáng)了職工的集體榮譽(yù)感和班組的凝驟力,同時(shí)也使職工在緊張的工作中得到放松,這些活動(dòng)深受教職工歡迎,廣大職工積極勇躍參與。另外重視重大節(jié)日的慶祝活動(dòng),元旦、教師節(jié)、三八婦女節(jié)等全部組織集體活動(dòng),元旦組織了師生大型演出、教師節(jié)請(qǐng)了哈爾濱歌舞團(tuán)演出,通過(guò)活動(dòng)逐步形成了四中特有的校園文化,營(yíng)造了四中“大家庭”的氛圍,使廣大職工和學(xué)校融為一體。
四、關(guān)心職工生活,努力使工會(huì)成為職工信賴的組織
當(dāng)職工遇到困難需要幫助時(shí),工會(huì)組織及時(shí)上前,盡最大努力為職工排憂解難。當(dāng)生病職工住院時(shí),工會(huì)馬上組織學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)探望,送去組織的關(guān)懷,一年來(lái)共探望有病職工8人次。對(duì)家困職工,認(rèn)真做好困難補(bǔ)助工作,使困難補(bǔ)助最有效的發(fā)揮作用,一年共補(bǔ)助15人次。除此之外,關(guān)心退休職工的生活,春節(jié)慰問(wèn)走訪、生活福利品的發(fā)放、家屬糧油補(bǔ)貼發(fā)放、有關(guān)通知等,事事做好,重大節(jié)日邀請(qǐng)他們來(lái)校參加活動(dòng),使他們感到學(xué)校沒(méi)有忘記他們所做的貢獻(xiàn)。
四中工會(huì)工作,起到了聯(lián)系職工和學(xué)校之間的橋梁、紐帶作用,緊緊的依靠群眾,以學(xué)校工作為中心,為四中再創(chuàng)輝煌努力工作!
本學(xué)期,我校工會(huì)在街道教育工會(huì)和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各部門(mén)的大力支持下,堅(jiān)持以教學(xué)為中心加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),以維護(hù)職工合法權(quán)益為基本職責(zé),以教代會(huì)為主要方式推進(jìn)學(xué)校的民主管理,以文體為載體推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨知道學(xué)校的教學(xué)工作,以為教職工辦實(shí)事為己任,努力為大家排憂解難。在全體工會(huì)會(huì)員的共同努力下,圓滿完成了學(xué)期初制訂的計(jì)劃,為創(chuàng)建和諧校園、平安校園,做出了積極的努力,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高教職工的政治和業(yè)務(wù)水平
1、 工會(huì)積極配合學(xué)校黨支部工作,加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)和師德教育活動(dòng)。
努力提高教職工的政治素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中共十七大精神,學(xué)習(xí)胡錦濤的講話,學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,組織教職工學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《計(jì)劃生育法》、等一些法律法規(guī)。舉行辛亥革命紀(jì)念活動(dòng),開(kāi)展教職工征文和演講比賽等活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)了學(xué)校物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展,使廣大教職工的政治思想覺(jué)悟,教師道德素質(zhì)有了較大提高。
2、學(xué)校工會(huì)配合教導(dǎo)主任一起規(guī)范和完善教研活動(dòng),千方百計(jì)為教職工創(chuàng)設(shè)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的平臺(tái)。
我校大多數(shù)教師年齡在40歲以下。學(xué)校高度重視青年教師的成長(zhǎng),鼓勵(lì)教師進(jìn)修培訓(xùn),以不斷提高他們的學(xué)歷和綜合素質(zhì)。學(xué)校全力支持青年教師參加教育、主管部門(mén)舉行的各種教研活動(dòng),并重視發(fā)揮他們的模范帶頭作用。同時(shí),抓住青年教師這個(gè)群體,充分發(fā)掘校內(nèi)和校外優(yōu)秀教師的人力資源,合力打造“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬(wàn)家”。通過(guò)骨干引領(lǐng)、課題研究、師徒結(jié)對(duì)、評(píng)優(yōu)活動(dòng),逐步形成一種良好伙伴關(guān)系的教研文化積淀。在老教師指導(dǎo)的同時(shí)我們還強(qiáng)調(diào)青年教師發(fā)揮自我主動(dòng)性,鼓勵(lì)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,在組內(nèi)造就一個(gè)互幫互學(xué),共同促進(jìn)的良好氛圍。為逐步、有序、深入地推進(jìn)我校校本教研,學(xué)校出臺(tái)了《青年教師分層培養(yǎng)方案》,對(duì)不同年齡段的老師提出不同的要求。實(shí)施青年教師快速成長(zhǎng)工程。加大青年教師的培養(yǎng)力度,落實(shí)青年教師分層培養(yǎng)目標(biāo)。通過(guò)多種形式、創(chuàng)造各種條件對(duì)青年教師加以培養(yǎng),打造一支青年教師骨干隊(duì)伍。
二、求真務(wù)實(shí),加強(qiáng)學(xué)校民主管理
1、深化校務(wù)公開(kāi)制度,促進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)?!靶?wù)公開(kāi)”堅(jiān)持做到制度化和規(guī)范化。校園內(nèi)和校門(mén)口專門(mén)設(shè)立了校長(zhǎng)信箱,隨時(shí)接受廣大師生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,以及咨詢和投訴。每周每月的工作安排、每月工作小結(jié)、教學(xué)教育工作動(dòng)態(tài)以及有關(guān)上級(jí)會(huì)議精神等及時(shí)向全體教職工開(kāi)會(huì)通報(bào)并在校園網(wǎng)上發(fā)布。校務(wù)公開(kāi)工作努力做到公開(kāi)內(nèi)容全面準(zhǔn)確性,公開(kāi)形式靈活性,公開(kāi)秩序規(guī)范性。
2、參與學(xué)校民主管理,積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。學(xué)校工會(huì)每年組織全校教職工開(kāi)展“我為學(xué)校教育發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)。本次活動(dòng)共收集到多條金點(diǎn)子,并將建議分類整理,提供給校領(lǐng)導(dǎo)決策。學(xué)校還對(duì)建議進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議,評(píng)出優(yōu)秀建議多條,并編撰成集。
3、加強(qiáng)和改進(jìn)工會(huì)信息的宣傳、報(bào)道工作,認(rèn)真辦好“教工之家”網(wǎng)頁(yè),利用網(wǎng)絡(luò),向教職工宣傳工會(huì)知識(shí)、工作動(dòng)態(tài),積極向街道教育信息網(wǎng)提供信息報(bào)道,宣傳我校工會(huì)工作,提高學(xué)校知名度,本年度超額完成上級(jí)工會(huì)要求的投稿任務(wù)。
三、積極開(kāi)展豐富多彩健康向上的有意義活動(dòng),增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力
1、開(kāi)展“舒心坊”談話沙龍活動(dòng),提升教師幸福感。本學(xué)期,校工會(huì)立足教師生活及工作實(shí)際,在全體教師中開(kāi)展“舒心坊”談話沙龍的活動(dòng)。本次系列活動(dòng)以“什么是幸福”,“尋找幸?!?,“體驗(yàn)幸?!?,“傳播幸?!睘橹黝},通過(guò)談心、聊天等形式關(guān)注教職工心理健康,并給予心理疏導(dǎo),減輕生活、工作帶來(lái)的各種壓力,從而增進(jìn)對(duì)職業(yè)幸福感的理解和感悟。
2、繼續(xù)開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的“陽(yáng)光一小時(shí)工程”。落實(shí)教職工健身強(qiáng)體、愉悅身心的各項(xiàng)措施,使“我參與,我健康,我快樂(lè),我奉獻(xiàn)”的理念深入人心。一學(xué)期來(lái),教師們堅(jiān)持每天參加早跑鍛煉;大課間時(shí)間開(kāi)展跳繩、踢
毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球等社團(tuán)文體活動(dòng)。大家積極參與,參與面達(dá)到95%以上,增強(qiáng)了教職工的體質(zhì)。
3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),提升我校教職工的教育內(nèi)涵,形成科學(xué)教育、幸福教育整體氛圍的內(nèi)在推動(dòng)力。為此學(xué)校工會(huì)自今年六月便如火如荼地開(kāi)展起“幽幽書(shū)香礪吾志,瑯瑯書(shū)聲伴我行”教職工讀書(shū)系列活動(dòng),促使教職工養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的人生態(tài)度,努力成為新時(shí)代科研型、學(xué)者型的人民教師,并為營(yíng)造學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)作一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之,一年來(lái),我校工會(huì)在街道工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),為教工服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù),很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后,我們將再接再勵(lì),把工會(huì)辦成教職工最溫馨的家。
一年來(lái),我校工會(huì)在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)上級(jí)工會(huì)的工作部署,深入學(xué)習(xí)理論,堅(jiān)持以法治會(huì),加強(qiáng)自身建設(shè),充分發(fā)揮職能,在組織教職工參政議政、建設(shè)和諧校園、積極開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)、送溫暖活動(dòng),幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用。現(xiàn)將本年度工會(huì)工作總結(jié)報(bào)告如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高教職工的政治和業(yè)務(wù)水平
學(xué)校工會(huì)積極配合校行政、黨支部組織教職工學(xué)習(xí),將黨的政策、方針與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),促進(jìn)全體教工整體素質(zhì)不斷提高。首先,我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》等,幫助教職工樹(shù)立正確的人生觀、職業(yè)觀,提高了教工的政治覺(jué)悟;其次,以師德師風(fēng)教育為核心,大力宣傳和學(xué)習(xí)改革開(kāi)放三十多年來(lái)教育戰(zhàn)線取得的成就,全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告,組織教師參加各級(jí)各類征文、演講、書(shū)法、攝影等比賽活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí),以感人事例感染我們教師,以榜樣的力量鼓舞我們教師,通過(guò)活動(dòng),促使我們教職工認(rèn)識(shí)到自己的使命崇高,責(zé)任重大,并能在工作中更加的敬業(yè)愛(ài)崗,無(wú)私奉獻(xiàn);第三,加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí),組織教工學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《工會(huì)法》等法律知識(shí),引導(dǎo)教職工依法執(zhí)教,法律意識(shí)和道德觀念;第四,在20xx年12月底對(duì)教代會(huì)及工會(huì)進(jìn)行換屆選舉,使教代會(huì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng),更具代表性,工會(huì)委員更具活力。
二、求真務(wù)實(shí),加強(qiáng)學(xué)校民主管理
1、繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開(kāi)民主管理制度
學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行上級(jí)部門(mén)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神,積極組織實(shí)施校務(wù)公開(kāi),參與學(xué)校的民主管理和決策。學(xué)校的各項(xiàng)工作如師資培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)聘職稱、年度考核、福利、后勤、財(cái)務(wù)(民主理財(cái))等各方面工作情況向全校教工全面公開(kāi),在校務(wù)公開(kāi)欄目中公示,同時(shí)經(jīng)常聽(tīng)取教工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,一系列工作從計(jì)劃安排到落實(shí)執(zhí)行,大家共同參與,共同完成,既提高工作的透明度和效率,又大大增強(qiáng)教職工的工作主動(dòng)性和積極性。今年,我們對(duì)學(xué)校的績(jī)效工資、考勤、考核、福利等各項(xiàng)制度進(jìn)行了完善,使其更加適合我校的具體情況。
校務(wù)公開(kāi)使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革目標(biāo)、管理方法、工作程序進(jìn)行了全面的、深入的了解,全面調(diào)動(dòng)了全體教工的積極性,增強(qiáng)了教職工參與民主管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)。
2、參與學(xué)校行政決策召開(kāi)好學(xué)校教職工代表大會(huì),做好工會(huì)的工作總結(jié)報(bào)告
學(xué)校工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí),始終參與學(xué)校的民主管理,參與學(xué)校的決策,努力做到不越位而又不缺位。為了維護(hù)廣大教職工的知情權(quán)、話語(yǔ)權(quán)、參與決策和重大民主監(jiān)督,工會(huì)主席每周五都參加行政例會(huì),及時(shí)反映教職工的意見(jiàn),對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn),不斷修改完善,保證實(shí)施效果。今年3月14日召開(kāi)了四屆二次教職工代表大會(huì),審議、通過(guò)了關(guān)于“績(jī)效工資修改方案”、“根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,提出新的學(xué)校管理制度、教師考核、職稱評(píng)聘等修改意見(jiàn)”;20xx元月12日召開(kāi)了本學(xué)年度第二次(四屆三次)教代會(huì),聽(tīng)取代表關(guān)于“九年級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)補(bǔ)充方案”的意見(jiàn)和建議,另外還對(duì)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層干部(包括五個(gè)村小校長(zhǎng))進(jìn)行民主評(píng)議,促進(jìn)他們工作的積極性,使學(xué)校民主管理的水平進(jìn)一步得到提高。
教代會(huì)充分發(fā)揮了監(jiān)督職能,督促各項(xiàng)事宜的公開(kāi),調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了全體教職工的工作積極性,成為一種無(wú)形的凝聚力,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,學(xué)校各項(xiàng)工作能順利開(kāi)展。
三、以人為本,積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)豐富教職工生活
為了進(jìn)一步活躍校園的文化氛圍,豐富教職工的課余生活,在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持下,工會(huì)能夠積極主動(dòng)地開(kāi)展形式多樣的文娛和體育活動(dòng):校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間進(jìn)行了教職工“四人五足跑比賽”和“800米”項(xiàng)目;還有“乒乓團(tuán)體賽”、“第四屆師生書(shū)畫(huà)、攝影比賽”等。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),既融洽了教職工的關(guān)系,增進(jìn)了同事之間的情感,又增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力,為創(chuàng)建和諧校園起到良好的促進(jìn)作用。
四、情暖人心,積極開(kāi)展好送溫暖活動(dòng)
為了讓廣大教職工感到學(xué)校的溫暖,進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,我校工會(huì)能夠積極配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo),利用節(jié)假日大力開(kāi)展送溫暖活動(dòng),千方百計(jì)地為教職工辦實(shí)事、辦好事。主要工作如下:
1、探望病患:凡是知道教職工本人,患病住院的,工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都能陪同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托,前往醫(yī)院或家里看望和安撫,幫助病人消除思想顧慮,盡早恢復(fù)身體的康復(fù)。到目前為止我們已經(jīng)看望、慰問(wèn)了李從文等十幾位住院病患,慰問(wèn)金額達(dá)2500多元。
2、慰問(wèn)喪事:遇到教職工的直系家屬或退休教職工作古,工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都能前往吊唁與慰問(wèn),并發(fā)動(dòng)所在工會(huì)小組主動(dòng)給予關(guān)心,幫助解決善后事宜。今年作古的有徐高亮、許日霞的父親等、退休教師紀(jì)惟一、余瞬華、汪圣義等十人次,慰問(wèn)金額達(dá)3800元。
3、關(guān)心退休、退協(xié)工作:學(xué)校行政、黨支部、工會(huì)在教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)前后都要以多種方式如、上門(mén)拜訪、返校座談等慰問(wèn)離退休教師,并送去慰問(wèn)金。此外,工會(huì)對(duì)患病、生活困難的退休教師也及時(shí)伸出了援助之手。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)干部及時(shí)探望了因病住院的退休老師(如鮑振業(yè),潘玉仙等)九人次,慰問(wèn)金額達(dá)3000多元,并多次到家慰問(wèn),給予安慰和鼓勵(lì),讓他們感受到了集體的溫暖,樹(shù)立了和疾病斗爭(zhēng)的信心。工會(huì)還積極向上級(jí)工會(huì)反映,為其申報(bào)困難職工補(bǔ)助,爭(zhēng)取上級(jí)組織的幫助。
一年來(lái),學(xué)校工會(huì)在學(xué)校黨支部的大力支持下及全體教職工的共同努力下,做了一定的工作,取得了一定的成績(jī)。但在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),我們也清醒的認(rèn)識(shí)到存在許多不足,許多地方仍須改進(jìn)。在新的一年里,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服存在的問(wèn)題,做好工會(huì)工作計(jì)劃,發(fā)揮好工會(huì)職能,不斷提高管理和服務(wù)水平,積極發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用,積極主動(dòng)地為學(xué)校辦實(shí)事,為教職工辦好事。相信,在全體教職工的共同努力下,學(xué)校工會(huì)會(huì)越辦越好。
一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,全面提高學(xué)校管理水平
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本,為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作,涉及千家萬(wàn)戶,責(zé)任重大。學(xué)校高度重視,從不放松對(duì)師生的安全教育,遇事必講,逢會(huì)必談。學(xué)校分層分級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀,人人確立“安全第一”的意識(shí),組織專門(mén)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理,確保路隊(duì)及課間的安全。
二、深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
(一)加強(qiáng)學(xué)校德育工作,全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的,但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本,綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真開(kāi)展各種形式主題教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座,通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的共同教育,強(qiáng)化法制教育內(nèi)容,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,提高學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本期我校成立了第三屆家長(zhǎng)學(xué)校,按計(jì)劃對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),提高了家長(zhǎng)的管理水平,加強(qiáng)了家校的溝通和聯(lián)系,有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量是學(xué)校的生命線,為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。每年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測(cè),在對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)估中占有一定的比例。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究,加強(qiáng)對(duì)各完小學(xué)科組的指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo),切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期語(yǔ)數(shù)學(xué)科在計(jì)劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見(jiàn),在過(guò)程管理上,采取平時(shí)督查,校級(jí)月查,中小期查等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。
(三)加強(qiáng)音、體、美工作,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)
圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色,完善教研組工作機(jī)制。通過(guò)藝術(shù)教育,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣,塑造完美的藝術(shù)品格,為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對(duì)外交流的重要載體,讓它發(fā)揮多功能的作用。
三、重視教育宣傳工作,展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果
為及時(shí)宣傳學(xué)校辦學(xué)成果,學(xué)校專門(mén)制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過(guò)多種渠方式及時(shí)向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項(xiàng)工作成果。學(xué)校每開(kāi)展一次活動(dòng),通訊員都能通過(guò)投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時(shí)進(jìn)行報(bào)道。另外采用文學(xué)和圖展的形式通過(guò)學(xué)校設(shè)立的宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示,全方位地宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果,展示學(xué)校形象。
四、存在的問(wèn)題
1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距,部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法,教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。
2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
一年來(lái),我校工會(huì)在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)上級(jí)工會(huì)的工作部署,深入學(xué)習(xí)理論,堅(jiān)持以法治會(huì),加強(qiáng)自身建設(shè),充分發(fā)揮職能,在組織教職工參政議政、建設(shè)和諧校園、積極開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)、送溫暖活動(dòng),幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用?,F(xiàn)將本年度工會(huì)工作總結(jié)報(bào)告如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高教職工的政治和業(yè)務(wù)水平
學(xué)校工會(huì)積極配合校行政、黨支部組織教職工學(xué)習(xí),將黨的政策、方針與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),促進(jìn)全體教工整體素質(zhì)不斷提高。首先,我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《__省中小學(xué)管理規(guī)范》等,幫助教職工樹(shù)立正確的人生觀、職業(yè)觀,提高了教工的政治覺(jué)悟;其次,以師德師風(fēng)教育為核心,大力宣傳和學(xué)習(xí)改革開(kāi)放三十多年來(lái)教育戰(zhàn)線取得的成就,全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告,組織教師參加各級(jí)各類征文、演講、書(shū)法、攝影等比賽活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí),以感人事例感染我們教師,以榜樣的力量鼓舞我們教師,通過(guò)活動(dòng),促使我們教職工認(rèn)識(shí)到自己的使命崇高,責(zé)任重大,并能在工作中更加的敬業(yè)愛(ài)崗,無(wú)私奉獻(xiàn);第三,加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí),組織教工學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《工會(huì)法》等法律知識(shí),引導(dǎo)教職工依法執(zhí)教,法律意識(shí)和道德觀念;第四,在20__年12月底對(duì)教代會(huì)及工會(huì)進(jìn)行換屆選舉,使教代會(huì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng),更具代表性,工會(huì)委員更具活力。
二、求真務(wù)實(shí),加強(qiáng)學(xué)校民主管理
1、繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開(kāi)民主管理制度
學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行上級(jí)部門(mén)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神,積極組織實(shí)施校務(wù)公開(kāi),參與學(xué)校的民主管理和決策。學(xué)校的各項(xiàng)工作如師資培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)聘職稱、年度考核、福利、后勤、財(cái)務(wù)(民主理財(cái))等各方面工作情況向全校教工全面公開(kāi),在校務(wù)公開(kāi)欄目中公示,同時(shí)經(jīng)常聽(tīng)取教工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,一系列工作從計(jì)劃安排到落實(shí)執(zhí)行,大家共同參與,共同完成,既提高工作的透明度和效率,又大大增強(qiáng)教職工的工作主動(dòng)性和積極性。今年,我們對(duì)學(xué)校的績(jī)效工資、考勤、考核、福利等各項(xiàng)制度進(jìn)行了完善,使其更加適合我校的具體情況。
校務(wù)公開(kāi)使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革目標(biāo)、管理方法、工作程序進(jìn)行了全面的、深入的了解,全面調(diào)動(dòng)了全體教工的積極性,增強(qiáng)了教職工參與民主管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)。
2、參與學(xué)校行政決策召開(kāi)好學(xué)校教職工代表大會(huì),做好工會(huì)的工作總結(jié)報(bào)告
學(xué)校工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí),始終參與學(xué)校的民主管理,參與學(xué)校的決策,努力做到不越位而又不缺位。為了維護(hù)廣大教職工的知情權(quán)、話語(yǔ)權(quán)、參與決策和重大民主監(jiān)督,工會(huì)主席每周五都參加行政例會(huì),及時(shí)反映教職工的意見(jiàn),對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn),不斷修改完善,保證實(shí)施效果。今年3月14日召開(kāi)了四屆二次教職工代表大會(huì),審議、通過(guò)了關(guān)于“績(jī)效工資修改方案”、“根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,提出新的學(xué)校管理制度、教師考核、職稱評(píng)聘等修改意見(jiàn)”;20__元月12日召開(kāi)了本學(xué)年度第二次(四屆三次)教代會(huì),聽(tīng)取代表關(guān)于“九年級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)補(bǔ)充方案”的意見(jiàn)和建議,另外還對(duì)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層干部(包括五個(gè)村小校長(zhǎng))進(jìn)行民主評(píng)議,促進(jìn)他們工作的積極性,使學(xué)校民主管理的水平進(jìn)一步得到提高。
教代會(huì)充分發(fā)揮了監(jiān)督職能,督促各項(xiàng)事宜的公開(kāi),調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了全體教職工的工作積極性,成為一種無(wú)形的凝聚力,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,學(xué)校各項(xiàng)工作能順利開(kāi)展。
三、以人為本,積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)豐富教職工生活
為了進(jìn)一步活躍校園的文化氛圍,豐富教職工的課余生活,在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持下,工會(huì)能夠積極主動(dòng)地開(kāi)展形式多樣的文娛和體育活動(dòng):校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間進(jìn)行了教職工“四人五足跑比賽”和“800米”項(xiàng)目;還有“乒乓團(tuán)體賽”、“第四屆師生書(shū)畫(huà)、攝影比賽”等。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),既融洽了教職工的關(guān)系,增進(jìn)了同事之間的情感,又增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力,為創(chuàng)建和諧校園起到良好的促進(jìn)作用。
四、情暖人心,積極開(kāi)展好送溫暖活動(dòng)
為了讓廣大教職工感到學(xué)校的溫暖,進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,我校工會(huì)能夠積極配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo),利用節(jié)假日大力開(kāi)展送溫暖活動(dòng),千方百計(jì)地為教職工辦實(shí)事、辦好事。主要工作如下:
1、探望病患:凡是知道教職工本人,患病住院的,工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都能陪同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托,前往醫(yī)院或家里看望和安撫,幫助病人消除思想顧慮,盡早恢復(fù)身體的康復(fù)。到目前為止我們已經(jīng)看望、慰問(wèn)了李從文等十幾位住院病患,慰問(wèn)金額達(dá)2500多元。
2、慰問(wèn)喪事:遇到教職工的直系家屬或退休教職工作古,工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都能前往吊唁與慰問(wèn),并發(fā)動(dòng)所在工會(huì)小組主動(dòng)給予關(guān)心,幫助解決善后事宜。今年作古的有徐高亮、許日霞的父親等、退休教師紀(jì)惟一、余瞬華、汪圣義等十人次,慰問(wèn)金額達(dá)3800元。
3、關(guān)心退休、退協(xié)工作:學(xué)校行政、黨支部、工會(huì)在教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)前后都要以多種方式如、上門(mén)拜訪、返校座談等慰問(wèn)離退休教師,并送去慰問(wèn)金。此外,工會(huì)對(duì)患病、生活困難的退休教師也及時(shí)伸出了援助之手。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)干部及時(shí)探望了因病住院的退休老師(如鮑振業(yè),潘玉仙等)九人次,慰問(wèn)金額達(dá)3000多元,并多次到家慰問(wèn),給予安慰和鼓勵(lì),讓他們感受到了集體的溫暖,樹(shù)立了和疾病斗爭(zhēng)的信心。工會(huì)還積極向上級(jí)工會(huì)反映,為其申報(bào)困難職工補(bǔ)助,爭(zhēng)取上級(jí)組織的幫助。
一年來(lái),學(xué)校工會(huì)在學(xué)校黨支部的大力支持下及全體教職工的共同努力下,做了一定的工作,取得了一定的成績(jī)。但在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),我們也清醒的認(rèn)識(shí)到存在許多不足,許多地方仍須改進(jìn)。在新的一年里,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服存在的問(wèn)題,做好工會(huì)工作計(jì)劃,發(fā)揮好工會(huì)職能,不斷提高管理和服務(wù)水平,積極發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用,積極主動(dòng)地為學(xué)校辦實(shí)事,為教職工辦好事。相信,在全體教職工的共同努力下,學(xué)校工會(huì)會(huì)越辦越好。
幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選:“學(xué)校工作總結(jié)”。
近年來(lái),我校體育工作在市教育局、體育局關(guān)心指導(dǎo)下,在我校的共同努力下,堅(jiān)持以人為本、全面協(xié)調(diào)的科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹省市《關(guān)于加強(qiáng)青少年健康工作意見(jiàn)》精神,堅(jiān)持課堂教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練結(jié)合,加大經(jīng)費(fèi)投入,加強(qiáng)體育基礎(chǔ)建設(shè),不斷加強(qiáng)和改進(jìn)訓(xùn)練、教學(xué)工作水平,全面提升教學(xué)、訓(xùn)練質(zhì)量,積極培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育后備人才,有效地增強(qiáng)了我校競(jìng)技體育發(fā)展后勁和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,取得了一定的成績(jī):20xx年獲常州市中小學(xué)排球比賽男子組第二名,常州市游泳比賽團(tuán)體第三名,金壇市男女排球第一名,田徑隊(duì)獲團(tuán)體總分第二名;20xx年獲常州市排球比賽男子組第二名,常州市游泳比賽團(tuán)體第三名,獲金壇市男女排球第一名,田徑隊(duì)獲團(tuán)體總分第二名;20xx年獲常州市排球比賽男子組第一名,獲金壇市男女排球第一名,獲金壇市男子籃球第二名,田徑隊(duì)獲團(tuán)體總分第二名。20xx—20xx年我校被省體育局命名為江蘇省省級(jí)傳統(tǒng)校,并且向省青少年體校、省隊(duì)輸送一定后備人才,現(xiàn)根據(jù)“常州市中小學(xué)體育特色學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”將我校傳統(tǒng)校工作匯報(bào)如下:
一、齊心同心,構(gòu)建體育發(fā)展平臺(tái)
1、齊抓共管,構(gòu)建強(qiáng)有力的組織和制度保障。我校體育事業(yè)發(fā)展實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制,學(xué)校成立了體衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)潘小本親自掛帥任組長(zhǎng),形成了“校長(zhǎng)—副校長(zhǎng)—教研組長(zhǎng)”線型管理結(jié)構(gòu)體系,這為我校體育事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展提供了強(qiáng)有力的組織保障。
2、齊心協(xié)力,構(gòu)建強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍保障。我校嚴(yán)格按照中小學(xué)實(shí)施的《體育與健康課程》課程要求配齊體育教師,每個(gè)教師既要有基本的體育教學(xué)基本功,又要體現(xiàn)出傳統(tǒng)體育項(xiàng)目—排球教學(xué)特色,在師資聯(lián)合體建設(shè)上,本著能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的原則,我們逐步形成了以郭小平、周梅芳等人為核心的師資隊(duì)伍。
3、專款專用,構(gòu)建強(qiáng)有力的經(jīng)費(fèi)保障。我校體育經(jīng)費(fèi)的投資嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定,由教育事業(yè)費(fèi)開(kāi)支,資金投入達(dá)到全校教育經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的2%以上,并且嚴(yán)格按照我?!蛾P(guān)于設(shè)置專款專用基金的決定》、《關(guān)于體育教師帶隊(duì)訓(xùn)練工作量的安排》等相關(guān)規(guī)定實(shí)施,這樣為我校體育事業(yè)的發(fā)展,為市體育特色學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的經(jīng)費(fèi)保障。
齊心同心,構(gòu)建體育發(fā)展平臺(tái),通過(guò)這些努力,我們有了全方位、多角度的體育發(fā)展空間,這為我校體育特色學(xué)校工作的順利開(kāi)展提供了雄厚的前提條件和堅(jiān)實(shí)基矗
二、真抓實(shí)干,彰顯市體育特色學(xué)校工作
1、普及整體運(yùn)動(dòng),凸顯排球特色。我們認(rèn)真對(duì)照《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》從“兩課兩操兩活動(dòng)”著手,帶動(dòng)整體體育項(xiàng)目的發(fā)展,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)普及率100%的可喜局面。在普及整體運(yùn)動(dòng)的同時(shí),我們十分注重突出排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展。通過(guò)把排球這一省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)納入體育教學(xué)和課外活動(dòng)的形式,大力普及和提高了學(xué)生的排球競(jìng)技水平。
2、科學(xué)指導(dǎo),優(yōu)化體育項(xiàng)目訓(xùn)練。針對(duì)我校體育發(fā)展起步特點(diǎn)和生源狀況,我們建立了不同年齡階段的各項(xiàng)目隊(duì)伍,形成兩級(jí)梯隊(duì),充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師的傳幫帶作用,分別有籃球教練郭小平、周梅芳、王偉民、吳靜、徐麗光;排球教練蔣國(guó)平、陸志云、徐小珍;乒乓球教練袁玉生、徐軍;羽毛球教練徐麗光、張慧珍;田徑教練高國(guó)平、戴明春、孫紅英。這樣,為我校體育后備力量的儲(chǔ)備和體育工作的持續(xù)長(zhǎng)足發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗我校體育課余訓(xùn)練十分注重教練員的備課情況,體育組采用集體備課的形式,制定完善的運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃,充分考慮和遵循青少年生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律和體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),因地制宜,因人而異,進(jìn)行科學(xué)合理且系統(tǒng)的訓(xùn)練。
3、開(kāi)展競(jìng)賽運(yùn)動(dòng),促體育項(xiàng)目長(zhǎng)足發(fā)展。眾所周知,開(kāi)展體育競(jìng)技是提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)的有效途徑。我校在開(kāi)展各項(xiàng)體育訓(xùn)練時(shí)就是注重“以賽促練”,以比賽、小型運(yùn)動(dòng)會(huì)的方式來(lái)提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平。我們所開(kāi)展的以排球?yàn)橹饕獌?nèi)容的競(jìng)賽活動(dòng)注重競(jìng)賽的計(jì)劃性、地區(qū)性和可操作性,在賽前制定好運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè),明確裁判、教練員、工作人員的具體任務(wù)。至此,我校已成功連續(xù)多年成功舉辦了班與班的聯(lián)賽、年級(jí)之間的對(duì)抗賽、校際之間的友誼賽,以及多次參加了上級(jí)體育、教育行政部門(mén)組織的各類競(jìng)賽活動(dòng),并在這些活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī),這既提高了我校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的水平,又營(yíng)造了體育運(yùn)動(dòng)的濃厚氛圍,體現(xiàn)了體育傳統(tǒng)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)所在,更符合一個(gè)體育特色學(xué)校的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。
三、天道酬勤,喜結(jié)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目碩果
1、培育人才,牢筑體育人才高地。從整體上講,我校全體學(xué)生能夠較好地掌握我校排球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和技能,在每年的排球期末成績(jī)考核中,絕大部分同學(xué)都能取得較好的成績(jī)。
2、以“體、藝2+1項(xiàng)目”的開(kāi)展為抓手,彰顯特色體育,提升辦學(xué)品位。多年來(lái),學(xué)校一直將體藝工作列入教育教學(xué)重點(diǎn)工作之中,并力求特色,使得體藝工作得以長(zhǎng)足發(fā)展,并獲得多項(xiàng)榮譽(yù)。20xx年,學(xué)校正式被確立為金壇市初中實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”試點(diǎn)學(xué)校之一。作為實(shí)驗(yàn)基地,我校認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神,秉持終身體育、終身藝術(shù)教育和德智休美勞全面發(fā)展的理念,自去年3月起,在七、八年級(jí)中全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”,讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基矗學(xué)校克服諸多不利因素,對(duì)全校教師特長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查摸底,精心設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目菜單,打亂原有班級(jí)建制,充分尊重學(xué)生個(gè)人意愿,合理調(diào)配學(xué)員,合理安排輔導(dǎo)老師,做到責(zé)任到人,嚴(yán)格管理。實(shí)施以來(lái),學(xué)校幾次成功舉行全市范圍的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)教育局與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與指導(dǎo),實(shí)施一年多以來(lái),該項(xiàng)工作已在二中校園生根開(kāi)花,深入學(xué)生心中。
3、勇于爭(zhēng)先,運(yùn)動(dòng)成績(jī)驕人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、教練員的科學(xué)指導(dǎo)及運(yùn)動(dòng)員的刻苦努力下,二中運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成績(jī)結(jié)出了喜人碩果:20xx年獲常州市中小學(xué)排球比賽男子組第二名,常州市游泳比賽團(tuán)體第三名,金壇市男女排球第一名,田徑隊(duì)獲團(tuán)體總分第二名;20xx年獲常州市排球比賽男子組第二名,常州市游泳比賽團(tuán)體第三名,獲金壇市男女排球第一名,田徑隊(duì)獲團(tuán)體總分第二名;20xx年獲常州市排球比賽男子組第一名,獲金壇市男女排球第一名,獲金壇市男子籃球第二名,田徑隊(duì)獲團(tuán)體總分第二名。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。我校在體育基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊(duì)伍培養(yǎng),特別是排球這一傳統(tǒng)體育項(xiàng)目方面取得了一些成績(jī),但我們會(huì)保持更加清醒的頭腦,以這次申報(bào)體育特色學(xué)校為契機(jī),自加壓力,銳意進(jìn)取,為二中體育工作的深入開(kāi)展而努力奮斗。
我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)平安教育,增強(qiáng)同學(xué)的平安意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校平安工作的局面,從而切實(shí)保證師生平安和財(cái)富不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視——措施有力 為進(jìn)一步做好平安教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把平安工作列入重要議事日程,學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,分管副校長(zhǎng)具體抓。
二、制度保證——措施到位
1、建立平安捍衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé),將平安捍衛(wèi)工作列入各部門(mén)的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大平安事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與有關(guān)部門(mén)和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū),明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與同學(xué)家長(zhǎng)簽訂了平安責(zé)任書(shū),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將平安教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
3、不時(shí)完善學(xué)校平安捍衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安捍衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)平安捍衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不時(shí)完善空虛。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度,以和同學(xué)管理、門(mén)衛(wèi)值班、值日值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織同學(xué)集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁同學(xué)參與商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴(yán)禁組織同學(xué)從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶同學(xué)外出,在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉和學(xué)校平安捍衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
4、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立平安事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了平安工作應(yīng)急預(yù)案。
三、齊抓共管——群防群治 學(xué)校平安教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。做好學(xué)校平安捍衛(wèi)工作,學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果
四、加強(qiáng)教育——促進(jìn)自護(hù) 要確保平安,根本在于提高平安意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好平安教育,是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。我們以平安教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)同學(xué)開(kāi)展平安教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的平安教育。
1、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)同學(xué)開(kāi)展平安預(yù)防教育,使同學(xué)接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具和舉行主題班會(huì)、講座、平安征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的平安教育。學(xué)校積極推行一周平安提醒,學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周平安工作,強(qiáng)調(diào)平安事項(xiàng)。經(jīng)常召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,增強(qiáng)家長(zhǎng)的平安意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大同學(xué)的平安意識(shí)、平安防范能力和自我維護(hù)能力。
2、提倡同學(xué)步行上學(xué),對(duì)同學(xué)騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查,嚴(yán)禁同學(xué)騎“二無(wú)”(無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴)自行車(chē)上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查——和時(shí)整改 開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校把平安教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前,學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的平安檢查。同時(shí),積極配合衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季,學(xué)校對(duì)電線和宿舍區(qū)進(jìn)行防火平安檢查。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算 我們?cè)谄桨埠葱l(wèi)方面做了一些工作,平安捍衛(wèi)工作得到加強(qiáng),但是平安捍衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大,學(xué)校平安捍衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素。近幾年來(lái),在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會(huì)上的不安寧因素和不良文化對(duì)師生平安的影響還比較大,試圖干擾學(xué)校和同學(xué)的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在。
2、學(xué)校平安工作的難度不時(shí)增大。同學(xué)中獨(dú)生子女越來(lái)越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受維護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我維護(hù)意識(shí)和平安防范能力低,大大增加了學(xué)校平安工作的難度。
今后,我們將進(jìn)一步重視平安捍衛(wèi)工作,和時(shí)解決平安捍衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不時(shí)提高我校平安捍衛(wèi)工作水平。我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)平安教育,增強(qiáng)同學(xué)的平安意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校平安工作的局面,從而切實(shí)保證師生平安和財(cái)富不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
本學(xué)期對(duì)我們體育組來(lái)說(shuō)應(yīng)該是比較忙碌的學(xué)期,也是值得記憶的學(xué)期。本學(xué)期的工作應(yīng)該是緊張而有序的,學(xué)生與教師參加市級(jí)比賽的項(xiàng)目較多。現(xiàn)將本學(xué)期體育組的工作簡(jiǎn)單總結(jié)一下:
一、亮點(diǎn)(取得成績(jī)):
本學(xué)期的工作基本按照開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃有序的進(jìn)行,并且能以較完美的成績(jī)來(lái)完成。
x月份,成功舉辦xx市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第x屆體育節(jié)暨第x屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);
x月份,我校運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)趚x與xx兩位老師的帶領(lǐng)下參加xx市初中生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),團(tuán)體成績(jī)雖然沒(méi)有取得前x名,但個(gè)人成績(jī)較為突出,如:男子4X100米獲得第x名,xx同學(xué)獲得男子200米第x名,xx獲得男子110米欄第x名,xx獲得女子實(shí)心球第x名,xx獲得男子三級(jí)跳遠(yuǎn)第x名,xx獲得男子400米第x名,xx獲得女子跳高第x名;由xx老師帶訓(xùn)的排舞隊(duì)獲得xx市首屆排舞比賽金獎(jiǎng);
x月份,校教工籃球隊(duì)參加xx市教工籃球賽獲得第x名,同時(shí)xx老師榮獲優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員稱號(hào);同月下旬,由xx老師帶訓(xùn)的校小學(xué)生籃球隊(duì)參加xx市小學(xué)生籃球賽獲得第x名;我校還承辦了歷時(shí)x天的xx市青年體育教師學(xué)習(xí)會(huì),其中xxx老師做了備課指導(dǎo),xx老師還開(kāi)出了一堂題為《小籃球》的示范課,受到與會(huì)人員的'一致好評(píng);xx、xx、xx三位老師參加校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比分別獲得一、一、二等獎(jiǎng);由xx老師帶訓(xùn)的xx、xx、xx三位同學(xué)參加xx省首屆體育大會(huì)普及組“三人操”比賽獲得第二名;
x月份,由xx老師帶訓(xùn)校乒乓球隊(duì)參加xx市小學(xué)生乒乓球比賽獲得團(tuán)體冠軍,xx同學(xué)獲得個(gè)人第x名,xx老師獲得優(yōu)秀教練員稱號(hào);
x月份,我校小學(xué)生乒乓球隊(duì)代表xx市參加xx市小學(xué)生乒乓球比賽獲得團(tuán)體第x名的好成績(jī)。本組全體成員還積極配合學(xué)校各科室布置的任務(wù);全組成員在沒(méi)有特殊情況下基本都能按時(shí)上下班、準(zhǔn)時(shí)上下課,按時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)(如:學(xué)生早鍛煉、課間操、大課間、興趣小組、訓(xùn)練隊(duì)等),每位老師都沒(méi)按時(shí)積極參加教研活動(dòng),每位教師都能按照學(xué)校的要求進(jìn)行有效的教學(xué)常規(guī)工作。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互學(xué)習(xí)、相互尊重。
二、下學(xué)期的工作重點(diǎn):
1、由林信安老師負(fù)責(zé),全組成員協(xié)助,全力以赴把初三體育中考。
2、由xx老師負(fù)責(zé),把20xx年的市中學(xué)生健美操比賽作為重點(diǎn),爭(zhēng)取全勝成績(jī)。
3、盡快確定新組長(zhǎng),銜接好學(xué)校的體育工作(特別是下學(xué)期的工作特色)。
三、不足與問(wèn)題:
1、本組教師還沒(méi)有高級(jí)職稱教師,向這一方向努力。
2、本組教師缺乏必要的理論知識(shí)體系,特別是在論文、課題研究方面還需加強(qiáng)。
20xx年,我校在邑區(qū)教科局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,各處室和有關(guān)人員具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與教師、家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū),明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶學(xué)生外出,對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、各社區(qū)、綜合治理等部門(mén)通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。
1、學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑,通過(guò)講解、演示,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒,學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
五、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。冬季,各學(xué)校對(duì)電線和師生取暖設(shè)施進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算
我們?cè)诎踩Pl(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
中華古詩(shī)是我國(guó)民族文化的精髓,也是世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。這些經(jīng)典的古詩(shī)作為民族智慧與民族精神的載體,是人類精神文明最可貴的財(cái)富,是我們中華民族的魂與根。為了激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典——古詩(shī)詞的興趣。也為了檢查落實(shí)開(kāi)學(xué)初教研室布置的古詩(shī)記誦工作,特舉行此次比賽。
此次古詩(shī)記誦大賽共分為四個(gè)階段:
第一階段:11月3日—11月7日由各班語(yǔ)文教師和班主任進(jìn)行動(dòng)員工作,鼓勵(lì)孩子們多記誦古詩(shī);
第二階段:11月10日—11月14日各班學(xué)生做準(zhǔn)備工作、古詩(shī)強(qiáng)化訓(xùn)練;
第三階段:11月17日—11月21日班級(jí)古詩(shī)詞記誦比賽,各班評(píng)選出優(yōu)秀生2名,參加年級(jí)比賽,這一階段由班主任或語(yǔ)文教師組織。經(jīng)過(guò)各班比賽每個(gè)班選出一名誦讀之星:一(1)班曾欣宜;一(2)班李馨悅;一(3)班曹明煒;二(1)班杜潤(rùn)杰;二(2)班朱晨瑋;二(3)班華澤峰;三(1)班吳晨鳴;三(2)班秦馨元;三(3)班楚默蕾;四(1)班李洪斌;四(2)班孫世玉;四(3)班石梓萌;五(1)班王馨雨;五(2)班劉洪迪;六(1)班尹夢(mèng)巖;六(2)班于梓娟;
第四階段:11月24日—11月28日年級(jí)古詩(shī)詞記誦比賽,評(píng)選出年級(jí)名次;
這一階段的評(píng)委:一年級(jí)由馬靜和周婷擔(dān)任,二年級(jí)由楊波和候敏擔(dān)任,三年級(jí)由黃淑梅和姬江萍擔(dān)任,四年級(jí)由王莉和姚紫薇擔(dān)任,五年級(jí)由陳霞和陸小蓉?fù)?dān)任,六年級(jí)由陸麗和李檀擔(dān)任。經(jīng)過(guò)各年級(jí)比賽評(píng)選出:
年級(jí)一等獎(jiǎng)1人:一年級(jí)曾欣宜;二年級(jí)周子康;三年級(jí)秦馨元;四年級(jí)李洪斌;五年級(jí)劉洪迪;六年級(jí)尹夢(mèng)巖。
年級(jí)二等獎(jiǎng)2人:一年級(jí)劉思暢、王浩翔;二年級(jí)杜潤(rùn)杰、華澤峰;三年級(jí)吳晨鳴、石鵬;四年級(jí)孫世玉、王思博;五年級(jí)劉甜;六年級(jí)朱麗婷。
年級(jí)三等獎(jiǎng)3人:一年級(jí)李馨月、黑紅亮、杜函瑜;二年級(jí)許曉彤、朱晨瑋、韓慧文;三年級(jí)白謹(jǐn)華、桑萌萌、楚默蕾;四年級(jí)王錦琦、石梓萌;五年級(jí)王馨雨、于梓娟。
年級(jí)團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng):一(1)班、二(1)班、三(1)班、四(3)班、五(2)班、六(1)班。
在這次的活動(dòng)中,相信會(huì)有更多的同學(xué)能踏上“經(jīng)典誦讀”之旅,“與圣賢為伍,與真理同行”促使學(xué)生養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)的良好習(xí)慣,在學(xué)校形成弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,誦讀經(jīng)典,構(gòu)建和諧書(shū)香校園的濃郁文化氛圍。
一、加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè),提高干部教師素質(zhì),打造過(guò)硬干部教師隊(duì)伍。
1、定期組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí),不斷強(qiáng)化班子成員責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)不斷明確班子成員崗位職責(zé),加強(qiáng)考核,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的引領(lǐng)和示范作用。
2、加強(qiáng)教師管理,加大師德和專業(yè)培訓(xùn)力度,積極為職工服務(wù),調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性。不斷完善教職工管理制度,加強(qiáng)教職工出勤、備課、授課、輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的管理。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)肖川教授的《教育的力量》等書(shū)籍、聘請(qǐng)劉希良、曲連昆、趙久倫教授,吳孝鋒博士為教師作報(bào)告,聘請(qǐng)河北師大魯增賢、周士龍二位教授為高三學(xué)生做高考閱卷工作指導(dǎo)講座,這些活動(dòng)提高教師的師德素養(yǎng)和教學(xué)水平。增漲了學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平。組織班主任參加班主任培訓(xùn),校內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),提高班主任工作藝術(shù),提高班級(jí)管理效果。同時(shí)還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修,集中學(xué)習(xí)、聽(tīng)課交流等形式不斷提高教師業(yè)務(wù)能力水平。本著“以人為本”的原則積極為教職工辦實(shí)事。組織教促會(huì)成員到樂(lè)亭一中參觀學(xué)習(xí);組織高三備課組長(zhǎng)赴石家莊參加高考備考工作會(huì)。我和高三甄主任親自帶領(lǐng)高三教師參加一輪復(fù)習(xí)備考研討會(huì),了解教育的最新信息,有效組織備考工作。
二、加強(qiáng)教研教改努力提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,因此我們始終堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的中心工作。為此出加強(qiáng)教師日常管理外學(xué)校始終強(qiáng)化教研教改,教研處牽頭,組織各類型聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,xx年12月,學(xué)校啟動(dòng)了以問(wèn)題為中心的“pbl”教學(xué)模式改革,將新一輪教改提上了日程。學(xué)校還組織教師建立教師博客,為教師提供了交流平臺(tái),教師之間可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)日志隨時(shí)進(jìn)行交流。xx年3月份開(kāi)始啟動(dòng)學(xué)習(xí)名師張思明活動(dòng),每周學(xué)習(xí)一篇有關(guān)張思明教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文章,要求大家寫(xiě)一寫(xiě)感受,教學(xué)上學(xué)以致用,老師們好的文章拿到大會(huì)上做典型發(fā)言。4月份開(kāi)始搞小組合作學(xué)習(xí)研討課,每周選1―2名教師做引路示范課,全體教師參與聽(tīng)課、評(píng)課,通過(guò)聽(tīng)評(píng)課,曾強(qiáng)了教師們的教改意識(shí),教學(xué)成績(jī)有了明顯提升。在xx―xx學(xué)年度第二學(xué)期期中考試中,我校高一年級(jí)成績(jī)顯著,全縣前500名由入學(xué)的0人,一越達(dá)到21人,總平均分超過(guò)一中普班和二中位居第一。
第三、鼓干勁,謀發(fā)展,打好高考攻堅(jiān)戰(zhàn),強(qiáng)特長(zhǎng),抓文化,力求取得新突破
1、明確高考目標(biāo),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)
期末總結(jié)中我們提出“我們高考備考要在創(chuàng)新中進(jìn)行,要研究高考趨勢(shì),研究高效備考策略,用六個(gè)“一”即:轉(zhuǎn)變一種觀念,我們的學(xué)生也能考上本二;挖掘一種優(yōu)勢(shì),優(yōu)生數(shù)與教師人數(shù)的比例;體現(xiàn)一種精神,對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神;突破一個(gè)瓶頸,學(xué)而不會(huì),教而不會(huì)的瓶頸,成績(jī)的提高不明顯;探索一個(gè)方法,本二下降30分上本二的方法;謹(jǐn)記一個(gè)理念,培養(yǎng)“心懷夢(mèng)想,善于學(xué)習(xí),充滿自信,身心健康”具有可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)的成功者。用六個(gè)一來(lái)指導(dǎo)我們的工作,樹(shù)立必勝信心,進(jìn)行科學(xué)謀劃,立足民主管理,制定可行措施,緊盯備考實(shí)效,階段推進(jìn)組織,充分利用好第二學(xué)期僅有的110天,實(shí)現(xiàn)我們的既定二本目標(biāo)“保三爭(zhēng)二”,保126人,爭(zhēng)151人,創(chuàng)166人上段,二本分?jǐn)?shù)線下降70分人數(shù)不低于xx年的110人,音美、體育、文化要分別承擔(dān)起各自的系列指標(biāo)。”
第二學(xué)期工作計(jì)劃中,我們提出“把高考作為專題工作研究推進(jìn),組織專門(mén)研討,以改革的精神,創(chuàng)新二輪備考環(huán)節(jié),力求實(shí)現(xiàn)過(guò)程突破,學(xué)生成績(jī)?cè)诟鱾€(gè)階段有明顯提高;體育和藝術(shù)考生文化課專人負(fù)責(zé),大力推進(jìn)特長(zhǎng)生專業(yè)考后文化課成績(jī)的提高,摸索提高成績(jī)較快的各個(gè)學(xué)科、各類題型、各項(xiàng)能力及具體備考訓(xùn)練措施,落實(shí)責(zé)任制,工作重心下移,使我們工作在學(xué)生身上見(jiàn)效。”
關(guān)于明確目標(biāo),需要根據(jù)各個(gè)學(xué)科、各個(gè)班級(jí)、各個(gè)系列不同情況,承擔(dān)任務(wù),目光要盯在備考實(shí)效方面、盯在科學(xué)實(shí)施方面,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
2、研究高考大綱,提高備考效率
“把準(zhǔn)高考方向”,高三復(fù)習(xí)是否同高考方向相吻合,直接決定復(fù)習(xí)的效果高低,我校特別注重這一點(diǎn),首先就是把握高考信息,進(jìn)而研究《考試大綱》,使復(fù)習(xí)接近高考。為此,12月份帶領(lǐng)高三備課組長(zhǎng)參加了石家莊高考研究會(huì),探尋高考信息,后來(lái)組織高考研討活動(dòng),明確了冬季備考措施;在xx年《高考大綱》沒(méi)有出版之前,1月份組織高三教師前xx年高考題業(yè)務(wù)考試,使教師在學(xué)習(xí)研究中提高備考水平,增強(qiáng)了復(fù)習(xí)的針對(duì)性和師生復(fù)習(xí)的信心。3月份,在xx年《考試大綱》出版后,將組織各學(xué)科組長(zhǎng)去外地參加培訓(xùn),進(jìn)一步提高對(duì)xx年高考方向的認(rèn)識(shí)和解析的水平,回來(lái)后結(jié)合x(chóng)x年《考試大綱》,召開(kāi)了xx年高考方向研討會(huì),傳達(dá)會(huì)議精神,明確下段復(fù)習(xí)思路和要求。4月份還將聘請(qǐng)了北師大博士吳效鋒來(lái)校為高三教師做高考備考講座,提高師生備考水平。
“明確復(fù)習(xí)要求”,高考方向研究成果如何落實(shí)到日常復(fù)習(xí)中,是工作能否有成效的關(guān)鍵所在,我們本著“由群眾中來(lái),到群眾中去”的工作方法,組織教師討論,征集建議,確定高三二輪復(fù)習(xí)各個(gè)學(xué)科的基本思路,推行“堂結(jié)、日清、周測(cè)、月考”管理模式;備課組統(tǒng)籌安排綜合科的周測(cè),定時(shí)間、定內(nèi)容,質(zhì)量做保證,反饋要及時(shí)。加大向各渠道收集、篩選信息的力度,并組織部分教師走出去,加大信息的采集,以增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性;周測(cè)和月考等考試中盡量不使用任何形式的成套試卷;推行學(xué)科錯(cuò)題本,兩周一次錯(cuò)解試題回頭望,提高訓(xùn)練的實(shí)效性。各備課組長(zhǎng)做好考試的分析工作,發(fā)揮考試的功效,探討針對(duì)性的措施,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)效果。這些要求由于出自教師,落實(shí)起來(lái),教師認(rèn)可,可行性強(qiáng)。
3、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,深入備考前沿
自xx年7月初,我校就派出責(zé)任心強(qiáng)、有能力的年輕教師到秦皇島奇石藝校參與管理音美特長(zhǎng)生,包校長(zhǎng)帶隊(duì)曾多次慰問(wèn)身在異鄉(xiāng)的教師和學(xué)生們。不遠(yuǎn)千里,不辭辛苦,赴石家莊看望參加專業(yè)考試的音美特長(zhǎng)考生,為考生做考前輔導(dǎo)。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和高三教師的超長(zhǎng)付出下,特長(zhǎng)生專業(yè)考試成績(jī)優(yōu)異。年前體育特長(zhǎng)生增加了一項(xiàng)體能測(cè)試,組織了冬季訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng),目的是增強(qiáng)學(xué)生的抗挫能力。第二學(xué)期,校領(lǐng)導(dǎo)和主抓高三工作的中層主任親臨體育特長(zhǎng)生加試現(xiàn)場(chǎng),樹(shù)立學(xué)生取勝的信心;進(jìn)行責(zé)任分工,包班分抓高三七個(gè)特長(zhǎng)班,入班聽(tīng)課、入班參加班會(huì)、入班調(diào)研;增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),為高三后期備考保駕護(hù)航。5月份為加強(qiáng)高三備考組織了“六個(gè)一”活動(dòng),每人承包一個(gè)班,成效顯著。
4、落實(shí)以生為本,強(qiáng)化主體地位
每個(gè)同學(xué)都要有自己理想大學(xué)的目標(biāo),時(shí)刻提示學(xué)生只有踏踏實(shí)實(shí)的付出才會(huì)距離目標(biāo)越來(lái)越近。每天晨讀前宣誓是根據(jù)不同時(shí)間段的實(shí)際,各班制定誓詞內(nèi)容,旨在用自信與拼搏激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生日有所長(zhǎng)。晚反思即晚自習(xí)下課前一、兩分鐘默默思考兩個(gè)問(wèn)題?!敖裉煳叶紡?fù)習(xí)了哪些知識(shí)”“有哪些內(nèi)容存在問(wèn)題”“明天早晨應(yīng)該先把哪些漏洞彌補(bǔ)上”,開(kāi)始的時(shí)候在班主任老師的提示下進(jìn)行,時(shí)間一長(zhǎng)便形成了習(xí)慣,這樣就使每天的復(fù)習(xí)效率得到了進(jìn)一步的保證。
我們還組織對(duì)65名重點(diǎn)學(xué)生“家教式輔導(dǎo)”,設(shè)立專門(mén)輔導(dǎo)教室和教師,65名領(lǐng)導(dǎo)和高三教師分包65名文化課考生,落實(shí)特長(zhǎng)+文化發(fā)展策略,力求文化課考生高考成績(jī)新的突破,增加學(xué)校發(fā)展后勁。
強(qiáng)化主體地位,體現(xiàn)在學(xué)生備考積極性方面,從xx年1月份開(kāi)始,我校高三文科實(shí)驗(yàn)班學(xué)生自發(fā)組織發(fā)起“每天總結(jié)一小時(shí),我的高考我做主”活動(dòng),增加了晚自習(xí)四,每天復(fù)習(xí)時(shí)間從9:30增到了10:30。老師們看到學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也深受感動(dòng),自發(fā)組織值班陪同學(xué)生無(wú)償付出。這一活動(dòng),在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)師生中引起了反響,打造激情校園有了實(shí)際的行動(dòng)。
我們還將“培優(yōu)補(bǔ)弱”工作落到實(shí)處,對(duì)于我們這類學(xué)校的生源質(zhì)量,可以這樣說(shuō)“補(bǔ)弱“工作的好壞就直接關(guān)系到高考的成敗,我校一直非常重視學(xué)生的“補(bǔ)弱”工作,對(duì)于這項(xiàng)工作,結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們制訂了以下措施。一是培優(yōu)補(bǔ)弱的主戰(zhàn)場(chǎng)放在課堂上,學(xué)生底數(shù)老師心中有數(shù),重點(diǎn)提問(wèn)、著重批改、單獨(dú)講解,這些學(xué)生的一些共性問(wèn)題利用每周一次的集中時(shí)間集體講解和輔導(dǎo)。二是培優(yōu)補(bǔ)弱制度化、系列化。一推到底,檔案跟蹤,量化評(píng)比。最后就是思想、知識(shí)雙推進(jìn),包干到人,承包到底。每位科任教師既要關(guān)注每一位學(xué)生,同時(shí)還要重點(diǎn)承包幾個(gè)學(xué)生,隨時(shí)隨地密切觀察思想、情緒變化和成績(jī)的起伏,及時(shí)進(jìn)行安撫和疏導(dǎo)。
5、突出特長(zhǎng)重點(diǎn),確保特色發(fā)展
我校體育和音美特長(zhǎng)生是本二上段的主力軍,特長(zhǎng)教育放到特別重要的地位。為搞好專業(yè)培訓(xùn),確保專業(yè)取得好成績(jī),xx年11月增添了體育訓(xùn)練器材;12月份聯(lián)系唐山訓(xùn)練場(chǎng)組織模擬考試場(chǎng)地訓(xùn)練活動(dòng);xx年2月份增添了音美和舞蹈專業(yè)器樂(lè)和器材;2月份還設(shè)立了音美特長(zhǎng)生文化課專用教室,為音美學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良文化學(xué)習(xí)環(huán)境,確保文化課成績(jī)。
6、打造奮進(jìn)團(tuán)隊(duì),合力攻堅(jiān)突破
在備考工作中,教師就是教練,教師積極性、合作意識(shí)提高了,就能做好工作。所以,我們關(guān)注打造奮進(jìn)高三教師團(tuán)隊(duì),調(diào)整高三年級(jí)師資配備,加強(qiáng)特長(zhǎng)班的師資力量,現(xiàn)在體育班、音美班、文化實(shí)驗(yàn)班教師都是敬業(yè)奉獻(xiàn)精神好、業(yè)務(wù)底子厚、管理能力強(qiáng)的教師,成為我校xx年高考的保障。
說(shuō)道合力攻堅(jiān),我們的教師做的非常好,工作也很實(shí)。體育特長(zhǎng)班小群體教師每周組織一次學(xué)情碰頭會(huì),分析學(xué)生學(xué)習(xí)變化情況,對(duì)如何實(shí)現(xiàn)體育特長(zhǎng)和文化課成績(jī)雙提升查找最佳結(jié)合點(diǎn),制定合力措施,效果很好。借鑒此種做法,其它系列小群體學(xué)科教師從12月開(kāi)始推廣此項(xiàng)做法,取得了較好的效果。
一年來(lái),高三領(lǐng)導(dǎo)和教師,人人講高考,人人談考綱,人人說(shuō)推進(jìn),高考備考氛圍異常濃厚。
四、成績(jī)總結(jié)及今后工作打算
從xx年春節(jié)前揭曉的音美專業(yè)成績(jī)看,達(dá)到了預(yù)計(jì)的效果。美術(shù)專業(yè)成績(jī)預(yù)計(jì)上線96人,上線率91%;音樂(lè)和舞蹈專業(yè)預(yù)計(jì)上線26人,上線率100%;
文化課期末考試市劃線上線11人,在我校生源處于三流水平又缺乏復(fù)課生情況下,達(dá)到了縣域高中轉(zhuǎn)型期較好成績(jī)。
2、xx年高考我校成績(jī)顯著,二批本科上線188人,其中文化課上線19人,音美上線83人,體育上線86人以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)位居唐山市同類學(xué)校第一名。
今后工作:重點(diǎn)是音美、舞蹈生;體育生專業(yè)和文化課雙重任務(wù),提高文化課重點(diǎn)生上線人數(shù)三大艱巨任務(wù)。相信在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,林南倉(cāng)中學(xué)將繼續(xù)保持全市同類學(xué)校領(lǐng)先地位。
時(shí)間不經(jīng)意間就偷偷溜走了,一段時(shí)間的辛苦工作就這樣過(guò)去了,該是我們寫(xiě)工作總結(jié)的時(shí)候了,工作總結(jié)中經(jīng)驗(yàn)可以自成一個(gè)部分,分條闡述,也可以結(jié)合工作進(jìn)度來(lái)寫(xiě),將其納入每部分之中。那么如何寫(xiě)一份總結(jié)呢?在此,你不妨閱讀一下有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板2000字9篇,僅供參考,希望能為你提供參考!
本學(xué)期小學(xué)部教務(wù)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了令人滿意的成績(jī)?,F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效。
在教學(xué)改革的浪潮中,每一位教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn),為此我們必須構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)。構(gòu)成這個(gè)結(jié)構(gòu)的主體是學(xué)科專業(yè)知識(shí),教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)和人類文化視野這三個(gè)板塊。而知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取。因此,我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩等。
集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。加大走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的力度。圍繞“新理念,新標(biāo)準(zhǔn),新行為”這一研究專題,邀請(qǐng)市教研室的專家領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校面對(duì)面進(jìn)行指導(dǎo);安排骨干教師到外市聽(tīng)課,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);并積極組織教師參加市級(jí)新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)。
自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。全體教師面對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的無(wú)限、學(xué)習(xí)時(shí)間的有限,都把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求,在辛勤耕耘的同時(shí),不忘給自己“充電”:讀讀專著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書(shū)筆記,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),從而提升了自身的文化品位。
教學(xué)觀摩是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們繼續(xù)開(kāi)展校級(jí)青年教師研討課活動(dòng),組織了“一人一主題課”活動(dòng),全體教師互相切蹉技藝,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。全校教師周周有課聽(tīng),并做到課課有反思、評(píng)議、總結(jié)。使說(shuō)課、上課、評(píng)課成為貫穿整個(gè)學(xué)期的教研活動(dòng)。通過(guò)崗位練兵,一批骨干教師已經(jīng)迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
二、教學(xué)管理求規(guī)范。
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:
1.落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按《課程設(shè)置方案》開(kāi)齊、上足,教好每一門(mén)課程,不隨意增減。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作,各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。在教師中重申備課要求,課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教學(xué)五認(rèn)真要求等制度和要求,不斷增強(qiáng)了教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。
2.進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化“教學(xué)五認(rèn)真”工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)。在本學(xué)期中,學(xué)校分管校長(zhǎng)、教務(wù)、教研組長(zhǎng)對(duì)全體教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋,面對(duì)面提出整改意見(jiàn),不斷提高“教學(xué)五認(rèn)真”工作的質(zhì)量。
3.著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針,加強(qiáng)常規(guī)管理和常規(guī)教育,通過(guò)精細(xì)化管理,從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、用餐習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育,并以思品課、夕會(huì)課、班隊(duì)課及綜合實(shí)踐課為主渠道,實(shí)現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。
4.加強(qiáng)教研組建設(shè),是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。各教研組能堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng),大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,發(fā)表見(jiàn)解,交流困惑。分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)、教研組長(zhǎng)帶頭參與評(píng)課,引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)組織大家閱讀一定數(shù)量的教學(xué)理論刊物,各組教師能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高。
1.課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此,全體教師能立足課堂,深入研究,主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,在課堂這一舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧;其次講究效率意識(shí),創(chuàng)新意識(shí),求真務(wù)實(shí)。此外,在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時(shí)代化”。要求平時(shí)在工作中多摸索,在實(shí)踐中多反思。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫(xiě)字、搜集處理信息等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。
3.堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。教導(dǎo)處在期中,組織各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的質(zhì)量調(diào)研活動(dòng),并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。教導(dǎo)處人員分別針對(duì)各科的調(diào)研結(jié)果,分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出整改的意見(jiàn),切實(shí)采取提優(yōu)扶差措施,促使教學(xué)水平共同提高。
本學(xué)期,教務(wù)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)吳江區(qū)教育局文件精神,全面貫徹黨的教育方針,按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求,以“愛(ài)”為主旨,以“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)誰(shuí)”為導(dǎo)語(yǔ),在“愛(ài)”的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練管理,努力減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為核心大力開(kāi)展教育科研,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作。向管理要質(zhì)量,深化教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量,充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性,圓滿完成了期初制定的計(jì)劃?,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái),教務(wù)處工作總結(jié)如下:
一、以制度為基準(zhǔn),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理
教學(xué)常規(guī)管理,是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,加強(qiáng)教學(xué)制度的建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期,我們依然遵循此規(guī)律,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量。
1.強(qiáng)化檢查制度,實(shí)施分層管理。為了規(guī)范教學(xué)行為,我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程,從教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量監(jiān)控等六個(gè)方面提出了具體明確的要求,克服了以前“重結(jié)果,輕內(nèi)容”,“重教學(xué)成績(jī),輕教法”的弊端。各項(xiàng)制度的建立和完善,雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化,但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此,本學(xué)期我們采取了強(qiáng)化檢查,分層管理的有力措施,使常規(guī)管理切實(shí)執(zhí)行。學(xué)期初,我們針對(duì)新教師比較多的情況,在校園網(wǎng)、全校區(qū)QQ工作群及時(shí)公布“各科作業(yè)設(shè)置要求”、“各科備課要求”等規(guī)范性的要求,對(duì)新教師常規(guī)教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。
強(qiáng)化檢查:教務(wù)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,檢查每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、學(xué)生成績(jī)考核(記分冊(cè))等,總結(jié)通報(bào),達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。
分層管理:為使常規(guī)管理落到實(shí)處,我們采取教務(wù)處和教研組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全??偟慕虒W(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度,主要抓下屬的各教研組,各教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常管理,落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合,職責(zé)明確,有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。
2.關(guān)注學(xué)生身心健康,切實(shí)減輕過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,小學(xué)生每天在校活動(dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),其他年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)。學(xué)期初起推行了班級(jí)各科作業(yè)布置黑板上“專區(qū)”公示制,教師布置的作業(yè)統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)在教室黑板的左側(cè),統(tǒng)籌安排,確保學(xué)生做作業(yè)的時(shí)間不超規(guī)定時(shí)間;期末,我們進(jìn)行了書(shū)面回家作業(yè)登記審核制,由教務(wù)處扎口管理;我們還推出了資料印制“準(zhǔn)印”審批制,有效控制學(xué)生作業(yè)量,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。根據(jù)《吳江市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)訓(xùn)練管理的若干意見(jiàn)》的要求,加強(qiáng)教師作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)規(guī)范工作,以“有效”為永恒追求夙愿,力爭(zhēng)促使教師做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評(píng)、有錯(cuò)必糾。學(xué)生做到有發(fā)必做、有做必真、有評(píng)必省、有思必得。作業(yè)設(shè)計(jì)與布置上做到內(nèi)容精選、類型多樣、明晰規(guī)范、總量統(tǒng)籌。
加強(qiáng)教育技術(shù)裝備與實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室的管理,結(jié)合目瀾校區(qū)的繼續(xù)建設(shè),升明校區(qū)新教學(xué)樓的投入使用,高標(biāo)準(zhǔn)配置教育技術(shù)裝備,加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的使用與管理,發(fā)揮技術(shù)裝備的效率。本學(xué)期在蘇州市的自制教具評(píng)比中,我校沈建剛、陸懿老師的作品均榮獲二等獎(jiǎng),受到評(píng)委老師的一致好評(píng);同時(shí),陸婷老師的自制教具入圍江蘇省展示評(píng)比,獲得三等獎(jiǎng)。
3.本學(xué)期我校一年級(jí)取消了傳統(tǒng)的“一張?jiān)嚲怼钡钠谀┛荚囆问剑《氖怯螆@式的模塊分項(xiàng)過(guò)關(guān)“游考”。每個(gè)孩子人手一份“快樂(lè)游考,分享成長(zhǎng)”卡,進(jìn)入“動(dòng)手坊“、生活苑”、“估算閣”、“應(yīng)用亭”、“iSay我能說(shuō)”、“iRead 我會(huì)讀”“iTalk”、“iShow我能演、“識(shí)字閣”、“朗讀吧”、“誦讀坊”“話吧”等游考室,通過(guò)闖關(guān)摘星,獲得綠色評(píng)價(jià)。這樣的期末評(píng)價(jià)形式無(wú)疑是一種創(chuàng)新,既考察了學(xué)生對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的掌握,同時(shí)也考察了學(xué)生的動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和思維拓展能力。同時(shí),本學(xué)期我校繼續(xù)在二至六年級(jí)中推行“推優(yōu)免考”的舉措。這樣的方式對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)既關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,更關(guān)注了他們的學(xué)習(xí)過(guò)程,既關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)的水平,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度,評(píng)價(jià)反映學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)和進(jìn)步,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)策略、思維或習(xí)慣上的長(zhǎng)處與不足,認(rèn)識(shí)自我,樹(shù)立信心,真正體驗(yàn)到自己的成功與進(jìn)步。
二、將課程為基點(diǎn),打造和合教學(xué)品牌
1.推進(jìn)三維校本課程建設(shè)。在和合教育背景下,我校的“‘和樂(lè)課程’建設(shè)單”已作為樣本向全區(qū)推廣。為此,本學(xué)期我們?cè)诔掷m(xù)做好已有課程實(shí)施的同時(shí),推行了《我會(huì)珠心算》《快樂(lè)英語(yǔ)》《尚“He”》等校本課程,扎實(shí)展開(kāi)六校區(qū)的年級(jí)國(guó)學(xué)社團(tuán),在校節(jié)、社團(tuán)、項(xiàng)目活動(dòng)中大力推進(jìn)非文本類教材的建設(shè)與展評(píng),讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗(yàn)快樂(lè)、獲得成長(zhǎng)發(fā)展,助長(zhǎng)教師課程領(lǐng)導(dǎo)能力,從而漸進(jìn)“和合不同、因合致成”的辦學(xué)愿景。為了使校本課程開(kāi)發(fā)有的放矢,我校加強(qiáng)對(duì)教師的校本培訓(xùn),內(nèi)容重點(diǎn)在三個(gè)方面:一是對(duì)教師進(jìn)行課程理論和教與學(xué)理論的培訓(xùn),讓教師初步掌握課程的一些基本原理,明確課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程常識(shí)、課程探究、教與學(xué)等基本理論,為課程開(kāi)發(fā)提供理論依據(jù);安排教師進(jìn)行各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與測(cè)試。二是對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),不斷拓寬其知識(shí)面,重新構(gòu)建教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),為課程的開(kāi)發(fā)提供知識(shí)和智力上的支持;三是對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),加深教師對(duì)課程的理解程度和運(yùn)用能力,掌握校本課程開(kāi)發(fā)所需的知識(shí)。校本課程的實(shí)施更注重在總結(jié)中提升,在動(dòng)態(tài)中完善。
2.做實(shí)“Tong趣”社團(tuán)活動(dòng)?!癟ong趣”校級(jí)學(xué)生社團(tuán)中的數(shù)學(xué)特色類、體育競(jìng)技類、舞蹈、合唱隊(duì)、小魯班、“金鑰匙”科技、“電子技師”社團(tuán)、絲語(yǔ)文學(xué)社、“雅韻”集郵、植蓮社、機(jī)器人等校級(jí)社團(tuán),各社團(tuán)輔導(dǎo)老師精心設(shè)計(jì)輔導(dǎo)教案,認(rèn)真組織社團(tuán)活動(dòng),不斷積累經(jīng)驗(yàn)。使各類社團(tuán)活動(dòng)切實(shí)由“時(shí)間型”向“效益型”轉(zhuǎn)變,在參訓(xùn)率、時(shí)效型上下功夫,全力以赴達(dá)成“保位爭(zhēng)先”目標(biāo)。通過(guò)豐富的社團(tuán)活動(dòng),提高了同學(xué)的各項(xiàng)能力,其中機(jī)器人社團(tuán)在省市級(jí)以上比賽中獲得4項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng);“電子技師”社團(tuán)在吳江區(qū)電子百拼比賽中12人次獲獎(jiǎng),其中3人獲一等獎(jiǎng);“金鑰匙”科技社團(tuán)成績(jī)優(yōu)異,在第六屆新華杯科普知識(shí)競(jìng)賽中,孫一凡、沈仕昂、駱珺三名同學(xué)憑著自己的實(shí)力獲得前八強(qiáng)進(jìn)入了決賽,并在決賽中一舉奪冠!
同時(shí),我們繼續(xù)開(kāi)發(fā)年級(jí)、班級(jí)“tong趣”學(xué)生社團(tuán),在目瀾、升明校區(qū)開(kāi)展詩(shī)與畫(huà)社團(tuán)、趣味兒歌社團(tuán)、口語(yǔ)交際社團(tuán)、美文欣賞社團(tuán)、快樂(lè)閱讀社團(tuán)、數(shù)字油畫(huà)社團(tuán)、童謠社、Reading社團(tuán)等活動(dòng)。
3.開(kāi)展主題校本活動(dòng)。有效開(kāi)展了第13屆科學(xué)、文化藝術(shù)節(jié),在活動(dòng)中讓師生充分參與其中,感受科技與藝術(shù)的魅力。扎實(shí)展開(kāi)二年級(jí)鉛筆字、四年級(jí)鋼筆字整班訓(xùn)練賽,在蘇州市的整班鉛筆字比賽中升明校區(qū)二1班獲得蘇州市二等獎(jiǎng);在蘇州市的整班鋼筆字比賽中目瀾四1班獲得三等獎(jiǎng)。各鎮(zhèn)郊校區(qū)也同時(shí)開(kāi)設(shè)了不少于8個(gè)社團(tuán)的活動(dòng),讓師生社團(tuán)成為“‘社’計(jì)精彩、‘團(tuán)’聚快樂(lè)”的一隅。
4.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制的實(shí)施與探索。加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量的研究、通過(guò)完善制度來(lái)提高教學(xué)有效性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量反饋的研究,提高質(zhì)量反饋的有效性。在每月質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研后,我們要求教師及教研組及時(shí)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的反思與改進(jìn),實(shí)行任課教師、年級(jí)部、教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研的三級(jí)匯總制,從不同層面、不同角度分析我們的教學(xué)行為,改進(jìn)我們的教學(xué)手段,促使教學(xué)方式的逐漸轉(zhuǎn)變。
本學(xué)期,各校區(qū)繼續(xù)推行書(shū)寫(xiě)、正確率的“雙評(píng)定”,在學(xué)科考試上試行評(píng)、考分離,教師的質(zhì)量監(jiān)管實(shí)行過(guò)程化式的積分制,不再以單純的期末考試的成績(jī)作為評(píng)定質(zhì)量?jī)?yōu)勝教師的唯一標(biāo)準(zhǔn),將學(xué)生的競(jìng)賽參與和獲獎(jiǎng)、質(zhì)量監(jiān)控考核成績(jī)、校節(jié)的參與和獲獎(jiǎng)等列入質(zhì)量?jī)?yōu)勝教師的評(píng)定范圍。并鼓勵(lì)教師開(kāi)展班本特色考試;期末考試嘗試“學(xué)區(qū)同卷、校區(qū)組考、校際統(tǒng)批”的新辦法。
三、以革新為起點(diǎn),提升教改實(shí)踐能力
1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用理論聯(lián)系實(shí)際,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái),做好《教師研修手冊(cè)》的記載,倡導(dǎo)了每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,并經(jīng)常交流,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了教育局所發(fā)的“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和優(yōu)化中小學(xué)作業(yè)管理”、用“以學(xué)論教”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模式等文件,每位教師都有詳細(xì)地學(xué)習(xí)筆記,提高了自身素質(zhì)。同時(shí),多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),以獲取先進(jìn)的課改信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期教務(wù)處共安排了50余次外出培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動(dòng),300多人次參加區(qū)級(jí)以上的培訓(xùn)活動(dòng)。
2.認(rèn)真落實(shí)吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)要求,加強(qiáng)教研組建設(shè),努力形成互補(bǔ)互促的效應(yīng),落實(shí)教研活動(dòng)的保障機(jī)制,積極探索,創(chuàng)新教研活動(dòng)方式,使校本教研走向內(nèi)涵教研、特色教研,打造強(qiáng)勢(shì)教研、品位教研、魅力教研。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)改進(jìn)教研活動(dòng)方式,提高教研活動(dòng)效率。本學(xué)期我校語(yǔ)文、科學(xué)、珠心算教研組獲得第五屆吳江區(qū)中小幼先進(jìn)教研組稱號(hào),張麗芳、張萍穎老師獲先進(jìn)教研個(gè)人稱號(hào)。
3.培育校本教研的生命力,營(yíng)造自下而上的校本教研的動(dòng)力,引導(dǎo)教師真正將校本教研作為自己的學(xué)習(xí)、教學(xué)方式之一,倡導(dǎo)“問(wèn)題即課題、態(tài)度決定一切,學(xué)習(xí)改變命運(yùn),思考成為習(xí)慣”。備課組建設(shè)中積極把“一課多議”、“多課一評(píng)”、“課例研究”作為教研活動(dòng)的一種常態(tài)方式。繼續(xù)將課堂觀察這新的`教研方式有機(jī)融入到自己的學(xué)科教研活動(dòng)中,特別是在公開(kāi)課活動(dòng)中加以充分利用,探索提升了課堂教學(xué)質(zhì)量的方法。本學(xué)期各教研活動(dòng)3-4人兩次開(kāi)展“同題異構(gòu)”課堂教學(xué)探討活動(dòng);理論學(xué)習(xí)、集體備課、教研課、課堂觀察針對(duì)同一課題。技能學(xué)科教師跨年級(jí)開(kāi)展借班同題異構(gòu)教研活動(dòng)。同時(shí),本學(xué)期各校區(qū)教研活動(dòng)以“分”為主,“分”中有“合”,平時(shí)每周的教研活動(dòng),各校區(qū)各自開(kāi)展教研活動(dòng),每月我們還安排校區(qū)間的聯(lián)合教研活動(dòng),本學(xué)期共組織了10多次各級(jí)各學(xué)科的聯(lián)合教研活動(dòng),活動(dòng)以豐富的形式開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。
4.做好教研組網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)工作,推廣網(wǎng)絡(luò)教研。教研組長(zhǎng)及時(shí)將活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié),組內(nèi)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)感想,聽(tīng)課感受等上傳教研組網(wǎng)站,供組內(nèi)教師交流、討論。各位教師充分利用電子備課互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò)資源,大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,擴(kuò)大教師合作交流范圍,鼓勵(lì)教師參與教科論壇。本學(xué)期在“同題異構(gòu)”網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)中共開(kāi)設(shè)了60個(gè)主題帖,所有學(xué)科老師參與了網(wǎng)絡(luò)的評(píng)課、議課和課后反思的活動(dòng)。
5.做好新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)。今年,一大批青年教師被招聘(調(diào)入)到學(xué)校工作,這些青年教師大部分是剛出校門(mén)不久,他們工作熱情高,但經(jīng)驗(yàn)不豐富。為讓青年教師盡快地熟悉教學(xué)工作,我們采取師徒結(jié)對(duì)培訓(xùn)、參與區(qū)級(jí)培訓(xùn)等方式,充分發(fā)揮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、老教師的傳、幫、帶作用。老教師毫無(wú)保留地把這些傳給青年教師。青年教師在“拿來(lái)”后,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新,從而不斷地提高自身的專業(yè)素質(zhì)。督促教師認(rèn)真參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的新教師上崗培訓(xùn)活動(dòng),充分借助各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的力量,提高了新教師的教育教學(xué)能力。在參加進(jìn)修校新教師培訓(xùn)的同時(shí),我們認(rèn)真做好了校本的培訓(xùn)活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)的第二周,我們就安排了新教師的見(jiàn)面課;第三周開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)師傅展示課;安排了骨干教師進(jìn)行了至少兩輪的跟蹤指導(dǎo)活動(dòng);期末安排了新教師學(xué)期考查課;在教研活動(dòng)時(shí),要求教研組至少讓新教師開(kāi)課1節(jié)。通過(guò)系列的活動(dòng),新教師的教學(xué)常規(guī)能力得到了迅速的提高。
6.加大骨干教師培訓(xùn)力度。繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的“結(jié)拜名師”工作做好管理工作和指導(dǎo)工作,使“結(jié)拜名師”活動(dòng)成為影響和帶動(dòng)青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟的最佳促進(jìn)者。本學(xué)期,我校以骨干教師為主體的廣大教師,共發(fā)表市級(jí)以上雜志論文60余篇;教師論文參評(píng)獲獎(jiǎng)50余人次;12位老師獲得骨干教師交談新秀稱號(hào);兩位老師獲教學(xué)能手稱號(hào);新增學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人各兩名,此外本學(xué)期中有12位老師榮獲吳江區(qū)第五屆A級(jí)優(yōu)質(zhì)課。
四、現(xiàn)存問(wèn)題及新學(xué)期構(gòu)想
教務(wù)處的中心工作是教學(xué)管理,它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),全面提高學(xué)生能力;怎樣使電子備課、網(wǎng)絡(luò)教研更好地落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,雖然成績(jī)有所提高,但面對(duì)未來(lái)我們也倍感壓力。只是我們堅(jiān)信,壓力底下的動(dòng)力會(huì)愈加有力。我們相信,在教育教學(xué)方針的指導(dǎo)下,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,為盛澤小學(xué)譜寫(xiě)新的教育教學(xué)篇章!
一學(xué)期的工作就要結(jié)束了,回顧本學(xué)年的工作,我校全體師生在教育局和中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育,認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo),扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取,學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī),但也存在許多不足之處,現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、我校在本學(xué)年中,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師形象,在學(xué)校工作會(huì)議上,多次對(duì)教師進(jìn)行師德教育,并對(duì)教師師德情況進(jìn)行測(cè)評(píng),組織教師參加師德考試,培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)合作精神。
2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)主任田福軍根據(jù)我校實(shí)際情況,制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃,組織教師多次觀看課改光盤(pán),大膽探討教科研,學(xué)習(xí)新課標(biāo),進(jìn)行各項(xiàng)教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極饌寫(xiě)論文。
二、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律,搞好教學(xué)工作。
1、在上半年,我校學(xué)生紀(jì)律組織性較差,經(jīng)常出現(xiàn)吃零食、亂扔紙屑打架等違反紀(jì)律現(xiàn)象,根據(jù)這種情況,我校對(duì)各班實(shí)行量化管理,每天有值班人員檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況,每周對(duì)各班進(jìn)行一次量化排隊(duì),并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。同時(shí),對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律的同學(xué),在學(xué)校的小黑板上進(jìn)行公開(kāi)批評(píng),此項(xiàng)措施大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和班級(jí)體榮譽(yù)感,學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn),校園環(huán)境有很大的改觀。
2、教學(xué)是學(xué)校的中心工作,為抓好學(xué)校的教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,我校采取了以下措施:(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式,改變舊的教育觀念,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(2)積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則,利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。我校主任田福軍、教師吳亮、朱熹等,利用節(jié)假日對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)課,提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。在本學(xué)期鎮(zhèn)舉行的迎奧運(yùn)演講比賽中,他們輔導(dǎo)的學(xué)生獲得第一名的好成績(jī)。
(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間,經(jīng)?;ハ嗵接懡虒W(xué)中的問(wèn)題,教導(dǎo)主任武素芹曾多次幫助教師解決教學(xué)中的問(wèn)題,我也上網(wǎng)幫助教師查找教學(xué)資料,提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
(4)制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度,激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。
(5)我小非常重視音體美及常識(shí)課的教學(xué),開(kāi)齊課程,抓好教學(xué),讓學(xué)生全面發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理,創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,學(xué)校與教師,教師與學(xué)生分別簽定了責(zé)任狀,對(duì)校舍安全重新進(jìn)行分工,不留一個(gè)安全死角,做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過(guò)觀看安全教育光盤(pán)、辦板報(bào)、書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。
3、根據(jù)責(zé)任分工每名教師每月至少對(duì)所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行一次徹底檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)排除。
4、學(xué)校每天安排教師值班,重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理,安排教師課間進(jìn)行巡視,發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲,及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。
5、重視健康教育,加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作,向?qū)W生宣傳預(yù)防禽流感知識(shí)。利用愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)結(jié)合村委會(huì)進(jìn)行治理,禁止學(xué)生購(gòu)買(mǎi)零食,消除安全隱患。
四、加強(qiáng)師生的法制教育,推進(jìn)學(xué)校依法治校的工作進(jìn)程。
1、學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),如《教育法》、《教師法》〈學(xué)生傷害事故處理辦法〉等,通過(guò)學(xué)習(xí),教師透徹領(lǐng)會(huì)了教育方針政策和思路,增強(qiáng)了教師的法制觀念。
2、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,堅(jiān)持做到集中教育和法制教育相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合,法制教育與德育工作相結(jié)合,通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下講話、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等向?qū)W生宣傳法律知識(shí),通過(guò)一系列活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。
3、嚴(yán)格收費(fèi)管理,加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi),堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
五、搞好校園環(huán)境。
1、開(kāi)學(xué)初,對(duì)學(xué)校閑雜樹(shù)木進(jìn)行了休整,對(duì)學(xué)校的部分地面、窗戶進(jìn)行了維修,改善了教學(xué)環(huán)境。
2、在校園內(nèi)新建花池兩個(gè),植樹(shù)30余課,綠化了校園。
3、在校園內(nèi)書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),懸掛普法標(biāo)牌、安全掛圖等,創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
總之,一年來(lái),學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī),但還存在許多不足之處,如學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量總體水平不高,辦學(xué)條件較差等,在新的學(xué)期里,我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足,克服困難,提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高師生素質(zhì),為我校成為規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
本學(xué)期,我校繼續(xù)努力抓好以“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣學(xué)校”為工作目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策、法律法規(guī),進(jìn)一步深化課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件,進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,又好又快地建設(shè)和諧校園。
1、加強(qiáng)學(xué)校德育工作。強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè),創(chuàng)設(shè)濃厚的德育氛圍,進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等,增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性。以學(xué)生的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。組織學(xué)生通過(guò)升旗儀式、板報(bào)、廣播、班隊(duì)會(huì)等各種形式,學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,為形成良好的校風(fēng)而努力。
2、強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理體系、專人負(fù)責(zé)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件、會(huì)議精神,提高安全責(zé)任意識(shí);組織學(xué)習(xí)、落實(shí)并提升校園師生安全警戒及防范意識(shí),履行教師工作職責(zé),確保學(xué)校每天的安全。
3、學(xué)期分階段排查排除學(xué)校安全隱患;開(kāi)展每周安全宣傳教育活動(dòng),提高師生安全防范意識(shí),每周一升旗后、每周最后一節(jié)課的班會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,和利用電話進(jìn)行家校安全互動(dòng)交流。
4、積極完善校園文化建設(shè),提升校園育人氛圍。教師利用節(jié)假日期間,完成教學(xué)樓走道、教室、校園圍墻等文化及校園綠化美化工作,組織開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng),提升班級(jí)、學(xué)校文化建設(shè)氛圍。
5、結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”“清明節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”等相關(guān)節(jié)日組織學(xué)生進(jìn)行校園綠化、愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)校如家等相關(guān)教育活動(dòng),在今年“六一國(guó)際兒童節(jié)”組織開(kāi)展表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(zhǎng)、少先隊(duì)員、師生文娛等相關(guān)活動(dòng),努力營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍。
6、持續(xù)落實(shí)校本教研的常規(guī)管理,促進(jìn)校本教研工作的有效實(shí)施。我校屬于村完小小規(guī)模學(xué)校,各方面都很薄弱,教師隊(duì)伍老化,但教師的目標(biāo)需求是相同的,在認(rèn)真做好教育教學(xué)研究工作的基礎(chǔ)上,以校本教研為載體,進(jìn)一步推進(jìn)課程改革步伐,本學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)計(jì)10次(即每位教師上一節(jié)公開(kāi)課),互相交流。
7、結(jié)合校園“四化”建設(shè),按照“整體規(guī)劃、合理布局、積極推進(jìn)、穩(wěn)妥實(shí)施”的思路,結(jié)合我校和xx屯的實(shí)際情況,有效促進(jìn)我校校園建設(shè)及周邊環(huán)境工作,完成校園部分綠色圍墻和落實(shí)校園全部綠色圍墻的規(guī)劃。
8、按相關(guān)要求落實(shí)普及九年義務(wù)教育措施。切實(shí)保證入學(xué)率、鞏生率、普及率達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。做好學(xué)籍及普教資料的管理工作,把關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、的審批工作,學(xué)生學(xué)籍等各種資料進(jìn)行有序整檔,規(guī)范學(xué)校內(nèi)部的自身管理。
9、加強(qiáng)教學(xué)管理,努力提高辦學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真貫徹實(shí)施《小學(xué)管理規(guī)程》,加強(qiáng)教學(xué)管理力度,規(guī)范教師教學(xué)行為,定期、不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
10、加強(qiáng)學(xué)校德育工作。強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè),創(chuàng)設(shè)濃厚的德育氛圍,進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等,增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性。以學(xué)生的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。組織學(xué)生通過(guò)升旗儀式、板報(bào)、廣播、班隊(duì)會(huì)等各種形式,學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,為形成良好的校風(fēng)而努力。
我校以校報(bào)《菁莪園》作為教育宣傳的重要陣地和載體,不斷利用校報(bào)擴(kuò)大對(duì)外宣傳。xx年??芾砉ぷ骺偨Y(jié)如下:
一、在20xx年工作的基礎(chǔ)上,20xx年我校進(jìn)一步拓展工作思路,在簡(jiǎn)報(bào)管理、編輯出版、各科室合作等方面取得了一系列新的進(jìn)展,并實(shí)現(xiàn)了校報(bào)內(nèi)容的全面改版,設(shè)置了綜合版、德育活動(dòng)版、學(xué)生作文版、教科研版四個(gè)主要版面,擴(kuò)充了中縫的利用。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),嚴(yán)格把關(guān),明確責(zé)任,加強(qiáng)協(xié)調(diào)。學(xué)校成立了以李成泉校長(zhǎng)為主編的校報(bào)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,由辦公室牽頭負(fù)責(zé),各科室分板塊負(fù)責(zé)編輯,明確各自編輯板塊和編輯內(nèi)容、風(fēng)格,嚴(yán)格初稿、組稿、審稿、校對(duì)程序,協(xié)調(diào)有序開(kāi)展校報(bào)編輯工作。
三、大幅增加學(xué)生園地內(nèi)容。校報(bào)二版為學(xué)生作文版,4版為德育活動(dòng)版,中縫為表彰學(xué)生。內(nèi)容貼近學(xué)生生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,融知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性于一體,有利于學(xué)生開(kāi)拓視野,啟迪智慧,陶冶情操,適合小學(xué)生課外閱讀。有利于抵制網(wǎng)吧、游戲廳、不健康書(shū)籍對(duì)學(xué)生的腐蝕和影響;有利于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
四、充分發(fā)揮校報(bào)的特點(diǎn),及時(shí)編輯出高質(zhì)量的校報(bào)內(nèi)容,快速印刷,發(fā)放,及時(shí)面見(jiàn)師生和家長(zhǎng)讀者。
在圓滿完成今年校報(bào)編輯出版基礎(chǔ)上,制定20xx年計(jì)劃如下:
20xx年我校將更加充分認(rèn)識(shí)教育宣傳的重要性,計(jì)劃在20xx年辦好六期到八期校報(bào)《菁莪園》,比以前內(nèi)容更豐富、頁(yè)面更活潑。積極組稿、嚴(yán)格審稿。充分利用我校學(xué)校教育改革全面啟動(dòng)、全面推進(jìn)、全面發(fā)展的大好局面,加大宣傳,擴(kuò)大影響,對(duì)外樹(shù)立學(xué)校良好形象,做好有效教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展的有力推手。
本學(xué)年度,我校按照教育局的部署,結(jié)合本校實(shí)際,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課程改革。與時(shí)俱進(jìn),不斷探索,進(jìn)一步完善學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的新思路,從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),開(kāi)展校本系列化活動(dòng),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè);以生為本,開(kāi)展學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力;走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路,使學(xué)校各項(xiàng)工作又向前邁進(jìn)了一大步。
一、與時(shí)俱進(jìn),探索學(xué)習(xí)發(fā)展的新思路。
新課程的全面推進(jìn),教學(xué)改革的深入開(kāi)展,學(xué)校正處在一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時(shí)代?!稗k一個(gè)什么樣的學(xué)?!薄ⅰ霸鯓愚k好學(xué)?!笔菍W(xué)校工作實(shí)踐中思考和解決的重大問(wèn)題。我們清醒認(rèn)識(shí)到:一個(gè)學(xué)校要發(fā)展,首先得有思路,只要有思路,才能有出路。
根據(jù)新課程的實(shí)施與學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀,不斷調(diào)整工作思路,明確學(xué)校發(fā)展方向。
1、確定了有前瞻性、可行性的辦學(xué)目標(biāo)。
學(xué)校總體戰(zhàn)略目標(biāo)是:學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)、爭(zhēng)創(chuàng)省“雙高學(xué)校”。
(學(xué)校有特色——有切合實(shí)際的工作目標(biāo),用新的理念指導(dǎo)辦學(xué),用理性管理學(xué)校,學(xué)校管理規(guī)范化,人人參與《小學(xué)生學(xué)法序列化研究》,師生受益,效果明顯。
教學(xué)有特點(diǎn)——人人積極搞教科研,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)科學(xué)化,在教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法上狠下功夫,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
學(xué)生有特長(zhǎng)——全面育人發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì),成立科技、書(shū)法、美術(shù)、演講等活動(dòng)小組,無(wú)償為學(xué)生培訓(xùn)。)
學(xué)??傮w工作思路是:抓住一個(gè)中心(教育教學(xué)),突出一個(gè)重點(diǎn)(教師隊(duì)伍建設(shè)),帶動(dòng)學(xué)校全面工作的開(kāi)展。
工作中密切結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際調(diào)整、完善。如:本學(xué)期,針對(duì)學(xué)校臨近建校十年特情,提出了:各方面各種緊緊圍繞十年校慶活動(dòng)內(nèi)容,高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好準(zhǔn)備工作,充分展示各方面成果的具體思路。并且要求教師立足崗位,通過(guò)日常扎實(shí)、創(chuàng)造性地工作,使學(xué)校各方面工作能名列我市前茅。
2、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”的發(fā)展思路。
為了實(shí)現(xiàn)上述戰(zhàn)略目標(biāo),學(xué)校提出實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”的發(fā)展思路。
(1)加強(qiáng)黨員干部和教師隊(duì)伍建設(shè)有新突破。(師德師能)
(2)落實(shí)課程改革精神上有新突破。
(3)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)有新突破。
(4)深化學(xué)法序列實(shí)驗(yàn)研究,在引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)上有新突破。
實(shí)踐證明,明確學(xué)校工作戰(zhàn)略目標(biāo)是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的首要問(wèn)題,也為全體教師工作指明了方向。
二、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè),形成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的領(lǐng)導(dǎo)核心。
我校著眼發(fā)展,努力打造一支超前型、研究型的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。為此,在全面提高干部自身素質(zhì)和管理能力上狠下功夫。每個(gè)學(xué)期都結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,不斷對(duì)班子提出和實(shí)施新要求,新做法。使班子成員做到了:
1、嚴(yán)格自律,無(wú)悔奉獻(xiàn)。
“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)就是一所學(xué)校的象征。領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力對(duì)教師的影響是無(wú)限的、是巨大的。
我校從校長(zhǎng)到主任,十分注重自身的表率作用,他們工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、務(wù)實(shí)求真,工作中講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講學(xué)習(xí)研究,重實(shí)效、重提高。自覺(jué)履行“合、正、嚴(yán)、廉、實(shí)、容”自律六字要求,為全校教師營(yíng)造了公正、公平、公開(kāi)氛圍,創(chuàng)設(shè)了公平競(jìng)爭(zhēng)、人人思進(jìn)的輕松愉悅的工作環(huán)境。形成了**學(xué)校的正氣,激發(fā)了教師的工作熱情,使正氣得到了張揚(yáng),從而帶動(dòng)廣大教師共同進(jìn)步。
忘我工作,無(wú)悔奉獻(xiàn),是我校四位領(lǐng)導(dǎo)工作的真實(shí)寫(xiě)照。他們被教師稱為“工作狂”。
校長(zhǎng)高貴生是超前型、研究型的實(shí)干家。他以校為家,情系學(xué)校。他的字典里沒(méi)有休息日、節(jié)假日。別人休息時(shí)間他用來(lái)學(xué)習(xí)研究或籌劃學(xué)校工作,周一到周五則與教師一起研究教育教學(xué),落實(shí)各方面工作。從教學(xué)樓施工建設(shè)到十年校慶準(zhǔn)備的環(huán)節(jié),從學(xué)校整體工作部署到課堂教學(xué)具體實(shí)施等細(xì)節(jié),都凝聚著他的心血。
于秀云、房玉堂、王德良三位主任,工作上毫不遜色,他們身體力行,精益求精。日常工作雖然繁重,但是都能有條不紊、高質(zhì)量地完成分管的工作。成功的`背后必定付出辛勞。為了學(xué)校,他們?nèi)蝿谌卧?,犧牲了大量的休息時(shí)間,教師休息,他們到校處理業(yè)務(wù);教師放寒暑假,他們則到校對(duì)教師業(yè)務(wù)全方位檢查、評(píng)比、考核……只能休息一周甚至更少的時(shí)間。也正是這種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和高度的敬業(yè)精神,使得學(xué)校各項(xiàng)工作一步一個(gè)臺(tái)階。
可以驕傲地說(shuō),我校的領(lǐng)導(dǎo)是干事業(yè)的人,是干正經(jīng)事的人。
2、善于學(xué)習(xí)、研究,駕馭管理指導(dǎo)。
作為領(lǐng)導(dǎo),不僅要有高尚的敬業(yè)精神,還必須有過(guò)硬的管理方法和駕馭指導(dǎo)的能力,才能提高工作質(zhì)量。
為提高領(lǐng)導(dǎo)自身素質(zhì),增強(qiáng)班子工作的實(shí)效性與科學(xué)性,提高班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)中堅(jiān)持不懈開(kāi)展“五同”(與教師一同辦公、一同學(xué)習(xí)、一同研究教育教學(xué)、一同進(jìn)課堂、一同提高)和“五勤”(勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤發(fā)現(xiàn)、勤指導(dǎo)、勤筆耕)活動(dòng),本年度伊始,又提出增強(qiáng)“六個(gè)意識(shí)”(表率意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、成果意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、意識(shí));這學(xué)期,我們又結(jié)合工作進(jìn)展提出了“一身正氣、聚精會(huì)神、講究方法、注重實(shí)效”十六字要求,工作中倡導(dǎo):不高談,多實(shí)干,不浮躁,多思考,少指責(zé),多指導(dǎo)。使大家能夠在新學(xué)期、新任務(wù)、新形勢(shì)下通過(guò)加強(qiáng)對(duì)自身的理論學(xué)習(xí)研究,增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心、高姿態(tài)為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn),創(chuàng)造性、高質(zhì)量地開(kāi)展工作。
通過(guò)這些活動(dòng),班子成員每做一項(xiàng)工作前都潛心學(xué)習(xí)、研究,講求實(shí)效,工作中布置得法、指導(dǎo)到位,教師接受任務(wù)時(shí)明確做法。我們領(lǐng)導(dǎo)與管理人員還人手一本“思考與研究”,寫(xiě)滿了上萬(wàn)字的工作日志,既是備忘錄,又是指導(dǎo)工作的幫手。學(xué)習(xí)、研究已成為班子成員的良好習(xí)慣。
高校長(zhǎng)工作具有前瞻性,總能把握住機(jī)遇,敢于挑戰(zhàn)困難。通過(guò)學(xué)習(xí)、研究,率先提出并主持《學(xué)法序列化實(shí)驗(yàn)》研究, 并有機(jī)與新課程實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,開(kāi)展校本系列化活動(dòng)。以此牽動(dòng)學(xué)校整體工作。
教導(dǎo)主任于**同志,理念新、善指導(dǎo)。抓教學(xué)一絲不茍、精益求精。她常說(shuō):“作為領(lǐng)導(dǎo),要研究好本質(zhì)工作,否則影響的不是一個(gè)人,而是一個(gè)整體?!彼繉W(xué)期聽(tīng)課100節(jié)以上,平日深入課堂搞聽(tīng)課指導(dǎo),組織教師搞教研,晚上搞自身的理論學(xué)習(xí)。星期天帶領(lǐng)教導(dǎo)處同志搞教師教學(xué)工作檢查。在她的指導(dǎo)下,李瑾等青年教師在課改實(shí)驗(yàn)中脫穎而出,有的成為**市、***優(yōu)秀教師,課改標(biāo)兵。
教導(dǎo)副主任房玉堂同志抓師德師風(fēng)以理服人、鐵面無(wú)私,負(fù)責(zé)體育、藝術(shù)工作頗有成效;后勤主任王德良同志忙里忙外、游刃有余。這些都得益于他們的學(xué)習(xí)、研究。
三、開(kāi)展校本系列化活動(dòng),建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
1、實(shí)施以師德教育為重點(diǎn)的校本管理。
首先加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮黨員在教師中的模范作用。黨員是群眾的標(biāo)兵。我們?cè)邳h員中開(kāi)展了“自身教育管理”——黨員三個(gè)想一想自查活動(dòng)和“向我看齊”——黨員和教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),使黨員同志增強(qiáng)了黨性,發(fā)揮個(gè)人先鋒作用,提高了黨的威信,調(diào)動(dòng)了群眾積極性。
其次,繼續(xù)深化師德師風(fēng)教育活動(dòng)。憑借20xx年6月教育局集中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的有利契機(jī),結(jié)合學(xué)校教師中存在問(wèn)題,依據(jù)教師職業(yè)道德制定了《**小學(xué)教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則》(15條)、《**小學(xué)教師勞動(dòng)紀(jì)律實(shí)施細(xì)則》(26條),這是對(duì)教師職業(yè)道德的細(xì)化。每學(xué)期組織全體教師學(xué)習(xí)“雙細(xì)則”,并不斷針對(duì)實(shí)際修訂,使之細(xì)化,及時(shí)貫徹,以警示個(gè)別不自覺(jué)的教師。堅(jiān)持日常監(jiān)督、檢查、記錄,與量化考核掛鉤。堅(jiān)持以制度管人,以制度理事。激勵(lì)管理抓評(píng)比,制約管理抓處罰,終結(jié)管理抓正氣。達(dá)到教師自我管理、自我提高目的。
我們還通過(guò)每學(xué)期對(duì)教師問(wèn)卷調(diào)查和學(xué)生評(píng)教師等活動(dòng),使師德師風(fēng)深入人心,人人思進(jìn),塑造當(dāng)代教師新形象。
2、開(kāi)展校本培訓(xùn),突出一個(gè)“實(shí)”字(實(shí)際、實(shí)效)。
通過(guò)校本培訓(xùn)提升教師群體素質(zhì)。
(1)進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師的專題講座。如:校長(zhǎng)進(jìn)行課改理論輔導(dǎo),如何寫(xiě)個(gè)人總結(jié)、試卷分析、科研實(shí)驗(yàn)報(bào)告等方面輔導(dǎo);主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等,提高教師實(shí)際工作水平。
(2)自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,常抓不懈。首先教育教師認(rèn)識(shí)到:學(xué)習(xí)是干好工作、自身生存和發(fā)展的需要——不學(xué)習(xí)連話不會(huì)說(shuō)、文章寫(xiě)不好、工作做不好。其次是指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)方式方法,為教師提供學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)資料。要求每次集中學(xué)習(xí)后,教師都要寫(xiě)體會(huì),工作中要具體落實(shí)。使學(xué)習(xí)不流于形式,真正為教師工作服務(wù)。期末對(duì)各項(xiàng)學(xué)習(xí)劃等賦分。一年來(lái),我們學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育觀念與基礎(chǔ)教育綱要讀本》、《21世紀(jì)中小學(xué)教師培訓(xùn)讀本》、《中小學(xué)教師心理健康教育》、《現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)講座》、《德育新導(dǎo)向》等理論書(shū)籍,教師們寫(xiě)下了數(shù)十萬(wàn)字的自學(xué)筆記,積累了數(shù)十萬(wàn)字的學(xué)習(xí)體會(huì)、反思等。通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)闊了教師理論知識(shí)視野,提高了理論素養(yǎng)。
進(jìn)行業(yè)務(wù)理論考核,檢驗(yàn)新課程學(xué)習(xí)效果。每學(xué)期初,學(xué)校都為教師下發(fā)業(yè)務(wù)理論復(fù)習(xí)內(nèi)容,期末由校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一出提閉卷考試。以增強(qiáng)、督促教師時(shí)刻學(xué)習(xí),用理論指導(dǎo)實(shí)踐、學(xué)以致用,達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平的目的。
(3)進(jìn)行典型引路,促進(jìn)群體發(fā)展。召開(kāi)教育教學(xué)實(shí)效性研討會(huì)等,讓學(xué)校名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員介紹經(jīng)驗(yàn)做法等等。大家學(xué)習(xí),共同提高。
(4)開(kāi)展崗位練兵。如進(jìn)行教師作文競(jìng)賽、精品匯報(bào)課等活動(dòng),提高了教師能力。
(5)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),共同提高。要求班主任每周聽(tīng)課不少于2節(jié),科任教師和后勤教師每周不少于5節(jié)和10節(jié),聽(tīng)課時(shí)要從學(xué)法指導(dǎo)落實(shí)如何,是否體現(xiàn)新課程思想等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總評(píng)。學(xué)期后教導(dǎo)處對(duì)每人的聽(tīng)課筆記進(jìn)行檢查劃等,納入考核。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),增強(qiáng)教師研究學(xué)習(xí)的意識(shí),把理論用于實(shí)踐,在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)能力。
3、實(shí)施校本教科研興校戰(zhàn)略。
提出教師要過(guò)三關(guān):理論關(guān)、認(rèn)識(shí)關(guān)、教學(xué)關(guān)。達(dá)到四會(huì):會(huì)為人師表、會(huì)教書(shū)育人、會(huì)教育科研、會(huì)創(chuàng)造性工作。
學(xué)校參加了《小學(xué)社會(huì)課的社會(huì)大課堂教學(xué)》、《小學(xué)生學(xué)法序列化》等5個(gè)國(guó)家、省級(jí)課題研究,其中《社會(huì)大課堂教學(xué)》獲省優(yōu)秀成果獎(jiǎng);《學(xué)法序列》實(shí)驗(yàn),不但全學(xué)科教師共同參與,而且已編寫(xiě)出了一、二年級(jí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)法初稿。通過(guò)教育科研,提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì),使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
4、實(shí)施校本課程開(kāi)發(fā)。
在校長(zhǎng)親自參與與主持下,創(chuàng)編《**校報(bào)》,每月一期,免費(fèi)印發(fā)到每名師生和家長(zhǎng)手中,通過(guò)“教育論壇、家校網(wǎng)站、雛鷹天地”等9個(gè)欄目,架起學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)理解、溝通、友誼、發(fā)展的橋梁。
編寫(xiě)了20余萬(wàn)字的《小學(xué)生學(xué)法序列》。含蓋一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然等學(xué)科教材相配套的學(xué)法資料。對(duì)教師如何教,學(xué)生如何會(huì)學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)、闡釋,成為師生工作學(xué)習(xí)的良師益友。
編寫(xiě)了《塑造當(dāng)代教師新形象》**小學(xué)教師師德教育讀本。
編寫(xiě)了集教師日常教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)個(gè)案精選于一體的,《**小學(xué)教師教育教學(xué)集錦》,《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)期末復(fù)習(xí)材料》,有利于教師互相交流學(xué)習(xí)。
我們組織課改實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行了數(shù)學(xué)日記實(shí)驗(yàn),還編寫(xiě)《小學(xué)生數(shù)學(xué)日記》,進(jìn)行自主識(shí)字實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)課外識(shí)字本,通過(guò)看報(bào)、看電視、收集包裝等形式自主識(shí)字,讓學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文等等。
通過(guò)校本系列化活動(dòng),把理論學(xué)習(xí)研究與工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),突現(xiàn)實(shí)際、實(shí)效,提升了教師全體素質(zhì),營(yíng)造了學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新的教育環(huán)境。
四、深化課改實(shí)驗(yàn),全面落實(shí)課改精神。
以一、二年級(jí)課改為龍頭,開(kāi)展全校性教研活動(dòng),深化新課程思想,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念,加強(qiáng)課堂教學(xué)。
1、注重新課程培訓(xùn),不斷更新教師觀念。
首先,我校著眼教師隊(duì)伍的發(fā)展,組織全校教師全員參加新課程培訓(xùn)。新課程給我們教學(xué)帶來(lái)了全新理念,我們提高教師素質(zhì)也應(yīng)該具有超前意識(shí),即人人都要有教實(shí)驗(yàn)班的心理準(zhǔn)備,人人都能夠承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。從一線教師到后勤人員、幼兒園教師每期必到,并提出明確學(xué)習(xí)要求。通過(guò)一次又一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),大家的教育觀念也在進(jìn)一步轉(zhuǎn)化,不斷向新課程思想接軌,并自覺(jué)服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐。
其次,通過(guò)校本系列化活動(dòng)(前面已述)開(kāi)闊了教師的課改視野,提升了認(rèn)識(shí),有力地指導(dǎo)了課堂教學(xué),加速了課改的步伐。
2、加強(qiáng)“學(xué)法指導(dǎo)”,推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)程。
新課程倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法的指導(dǎo)。我們通過(guò)“學(xué)法指導(dǎo)”教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,達(dá)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的。在實(shí)驗(yàn)班,將學(xué)法指導(dǎo)揉入教學(xué)之中,教師在課前備準(zhǔn)學(xué)法,課堂中導(dǎo)悟?qū)W法,學(xué)生實(shí)踐中運(yùn)用學(xué)法解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)實(shí)驗(yàn),取得了明顯成效。我們首批實(shí)驗(yàn)班的教師已經(jīng)編寫(xiě)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科三冊(cè)學(xué)法序列達(dá)十幾萬(wàn)字,并受到課改有關(guān)人士的贊許,我們這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)已被列為省級(jí)“十五”實(shí)驗(yàn)課題。
通過(guò)“學(xué)法指導(dǎo)”實(shí)驗(yàn),帶動(dòng)的不只是一、二年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教師的教研積極性。在全校已形成一種教研熱潮,每學(xué)期任教學(xué)科教師都要整理一份分“常規(guī)部分”和“需要掌握的學(xué)法”的學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)序列。在研究編寫(xiě)學(xué)法過(guò)程中,教師們得到了很好的鍛煉,研究與寫(xiě)作能力明顯提高,有兩篇論文評(píng)為優(yōu)秀論文并被收入《**市骨干校長(zhǎng)、骨干教師論壇》一書(shū)。課改實(shí)驗(yàn)提升了教師綜合素質(zhì)。一年來(lái),我校被評(píng)為**市優(yōu)秀青年校長(zhǎng)、優(yōu)秀教研員、優(yōu)秀教師、***課改標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)8人次。榮獲市縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課10余節(jié),國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市縣級(jí)優(yōu)秀論文20余篇。
3、以語(yǔ)文課堂教學(xué)為重點(diǎn),開(kāi)展全?!白x寫(xiě)結(jié)合、一課一得”四段式教研活動(dòng)。
結(jié)合語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)際, 從抓課改年級(jí)的語(yǔ)文課堂教學(xué)入手,帶動(dòng)其他各年級(jí)。
針對(duì)實(shí)際,布置六名課改教師分別準(zhǔn)備“隨文識(shí)字課、閱讀課、語(yǔ)文園地、隨文識(shí)字課、講讀課、口語(yǔ)交際”六類課。通過(guò)看課,然后再教研,總結(jié)出較好的課堂教學(xué)路子,解決有的教師教學(xué)思路不清的問(wèn)題。
集中聽(tīng)課,集中教研。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集中對(duì)一、二年級(jí)六位教師準(zhǔn)備的課進(jìn)行聽(tīng)課,并采取四段式研討方法分別進(jìn)行評(píng)議研討,肯定成績(jī),指出不足,提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。對(duì)幾種課型的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)達(dá)成共識(shí)。通過(guò)備課、議課、上課、評(píng)課,教師對(duì)語(yǔ)文幾種課型的教學(xué)思路比較明確。
全員參與,共同提高。為把我?!白x寫(xiě)結(jié)合,一課一得”落到實(shí)處,我們安排了“閱讀課文、積累運(yùn)用和講讀”四節(jié)示范課,使大家形成良好的教學(xué)思路。為鞏固教研成果,全校教師每人設(shè)計(jì)一節(jié)最佳教案(班主任每人一節(jié)語(yǔ)文課,內(nèi)容自選)上交并進(jìn)行匯報(bào),校領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)課中及時(shí)糾正不足,使教研更有實(shí)效性,同時(shí)提煉更好的教學(xué)設(shè)計(jì),為教學(xué)集錦編著準(zhǔn)備材料。
通過(guò)反復(fù)研究,教師明確了語(yǔ)文課堂教學(xué)教師的教法和學(xué)生的學(xué)法,對(duì)讀寫(xiě)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)文素養(yǎng)和能力等方面有了更深層次的體悟,提高了教學(xué)質(zhì)量。
在教研活動(dòng)中,我校還涌現(xiàn)出一批精于業(yè)務(wù)的研究型教師。二年組教師在組長(zhǎng)李瑾帶領(lǐng)下,堅(jiān)持每周六到校集體備課、編寫(xiě)學(xué)法序列等,她們這種研究活動(dòng)已堅(jiān)持了一年多。在不間斷的教研中,她們的業(yè)務(wù)能力明顯提高。三個(gè)人能獨(dú)立上校級(jí)示范課,其中兩人上學(xué)期執(zhí)教了***、**市的觀摩課、優(yōu)秀課,受到了專家、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。教研使她們工作齊心協(xié)力,思想境界也得到升華。她們的事例說(shuō)明:只要全身心地投入教研,就一定能提高教師自身素質(zhì)。只要領(lǐng)導(dǎo)有思路,工作得法,就一定能調(diào)動(dòng)起教師工作積極性。
4、以生為本,發(fā)展學(xué)生能力。
課程是由教科書(shū)、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境組成的生態(tài)環(huán)境。進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)目的,是能有效地促進(jìn)課堂教學(xué)。我們結(jié)合教學(xué)實(shí)際,開(kāi)展豐富的學(xué)生活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生興趣,發(fā)展學(xué)生能力。
通過(guò)數(shù)學(xué)日記實(shí)驗(yàn),把學(xué)科知識(shí)有機(jī)整合,滲透聯(lián)系的數(shù)學(xué)思想,不但激發(fā)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,也培養(yǎng)了觀察力和合作能力等。
重視樹(shù)立學(xué)生語(yǔ)文觀,教給學(xué)生識(shí)字方法。讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)課外識(shí)字本,通過(guò)看報(bào)、看電視、收集包裝等形式自主識(shí)字,讓學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文。本學(xué)期,學(xué)生課外識(shí)字平均達(dá)到450多字,最多達(dá)1000多字,提高了學(xué)生閱讀能力。
加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué),從一年級(jí)到六年級(jí)都設(shè)寫(xiě)字課,每學(xué)期進(jìn)行一次寫(xiě)字競(jìng)賽。實(shí)踐證明,這一措施收到良好效果。
圍繞十年校慶準(zhǔn)備,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì),成立科技、書(shū)法、美術(shù)等活動(dòng)小組,按時(shí)活動(dòng),使學(xué)生人人參與活動(dòng),人人得到發(fā)展。學(xué)生在***成績(jī)監(jiān)測(cè)中名列前茅,在體育、藝術(shù)等各類活動(dòng)中均取得了可喜成績(jī)。
五、搞好校園建設(shè),改善辦學(xué)條件。
有一流的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,高素質(zhì)的教師,再配以標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校,必將加快**發(fā)展的步伐。
在市教育局、財(cái)政局的大力支持下,我校于二00三年五月啟動(dòng)的二期工程(建筑面積3190㎡)于10月投入使用。我校領(lǐng)導(dǎo)立足發(fā)展,抓住這一機(jī)遇,進(jìn)一步美化、凈化校園,增加教學(xué)設(shè)備為師生創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)質(zhì)環(huán)境,為教育教學(xué)提供有力保障。
(1)提前運(yùn)作,同步建設(shè)。校領(lǐng)導(dǎo)通盤(pán)運(yùn)作,在教學(xué)樓主體竣工后,就著手策劃場(chǎng)地改造方案,高校長(zhǎng)利用十一黃金假親自去外地買(mǎi)海鹽等墊操場(chǎng)、檢查甬道等施工質(zhì)量。面貌一新的操場(chǎng)改善了體育教學(xué)環(huán)境,提高了學(xué)生體育活動(dòng)質(zhì)量。
(2)增加室內(nèi)設(shè)備,改善學(xué)習(xí)辦公條件。
學(xué)校為教室配上了10塊升降黑板,為辦公室配備了辦公桌椅、會(huì)議桌、檔案柜等,不僅改善了辦公條件,也調(diào)動(dòng)了教師的工作干勁。為了提高工作效率,我們還為各室按裝了內(nèi)部電話。
(3)進(jìn)行校園綠化、美化。
本學(xué)期,我校針對(duì)現(xiàn)有條件對(duì)校園進(jìn)行了綠化、美化。組織黨員義務(wù)勞動(dòng),平墊了教學(xué)樓前的花壇;栽種了花草,移植了樹(shù)木。校園真正實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化。從上學(xué)期開(kāi)始,陸續(xù)對(duì)樓內(nèi)的廳室進(jìn)行了初步的規(guī)劃。重點(diǎn)加大藝術(shù)教育和體育衛(wèi)生工作的投入,營(yíng)造良好的校園文化建設(shè)氛圍。我們?cè)诖髲d內(nèi)設(shè)置了藝術(shù)教育展板,各教室走廊內(nèi)都設(shè)有班級(jí)園地,體育室和衛(wèi)生也裝上了工作展示板并進(jìn)一步細(xì)化,讓每一面墻壁都說(shuō)話。力求使各部門(mén)工作規(guī)范化、科學(xué)化。
伴隨著校容校貌的日新月異,全校師生歡欣鼓舞、信心百倍。一年來(lái),在教育局等上級(jí)主管部門(mén)的大力支持下,在全校師生的共同努力下,我校取得了可喜成績(jī)。學(xué)校被評(píng)為全國(guó)雙有先進(jìn)集體;被評(píng)為**市教研先進(jìn)單位、業(yè)訓(xùn)先進(jìn)單位、**市綠色學(xué)校;被***政府評(píng)為精神文明集體,***衛(wèi)生先進(jìn)集體,被***教育局評(píng)為***課改先進(jìn)學(xué)校、三級(jí)研訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校、藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校;榮獲***“三操”比賽第一名、大合唱比賽第二名,幼兒文藝匯演一、二等獎(jiǎng)。借著爭(zhēng)創(chuàng)“省雙高學(xué)?!钡臇|風(fēng)和我校十年校慶的契機(jī),全體教師決心在嶄新的教學(xué)環(huán)境中,用全新的教育教學(xué)理念,共同開(kāi)創(chuàng)**明天偉業(yè),讓**小學(xué)成為***教育戰(zhàn)線上的一面旗幟。
過(guò)去的一年, 對(duì)xxxx小學(xué)校來(lái)說(shuō)是與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、各項(xiàng)工作再創(chuàng)佳績(jī)的一年。全體教職工共同努力,求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新,各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn),學(xué)生活動(dòng)精彩紛呈,教學(xué)工作碩果累累,辦學(xué)水平快速提升。在所取得成績(jī)和榮譽(yù)中,無(wú)不滲透著每一位教職工的辛勤付出。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就,我們對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)、梳理。現(xiàn)將過(guò)去的一個(gè)學(xué)年的各項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、 精心打造校園文化,凸顯特色
校園文化是社會(huì)主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn),是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌,也是師生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。我校不斷地完善、綠化、美化、凈化校園自然環(huán)境,致力實(shí)現(xiàn)讓每一塊墻壁說(shuō)話,每一株草朩含情,每一個(gè)角落傳神。在操場(chǎng)的圍墻上噴上運(yùn)動(dòng)的圖案和標(biāo)語(yǔ),體現(xiàn)出朝氣蓬勃、健康向上的育人氛圍。在這種校園文化的熏陶下,我們的教育起到了“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。
二、 努力完善教學(xué)常規(guī),提高質(zhì)量
1、重視課堂教學(xué)。一年來(lái),努力引導(dǎo)教師對(duì)課堂教學(xué)行為開(kāi)展自我總結(jié)、自我反思、自我改進(jìn)、自我完善,逐步形成了教師改進(jìn)課堂教學(xué)行為的長(zhǎng)效機(jī)制和工作制度。引導(dǎo)教師全身心投入到課堂教學(xué)改革中,進(jìn)一步激發(fā)了課堂活力,使課堂充滿了生長(zhǎng)氣息。學(xué)校積極引導(dǎo)教師“終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)”;重視教師技能培養(yǎng),要求教師定期上交三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)。積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文、案例。
2、嚴(yán)格把好上課關(guān)。在課堂教學(xué)管理上,我們細(xì)化教學(xué)操作,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),向課堂教學(xué)要質(zhì)量。在校內(nèi)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),堅(jiān)持相互聽(tīng)課制度,并做到每上必評(píng),每聽(tīng)必評(píng)。教師在上課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)中互相切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高課堂教學(xué)水平。
4、扎實(shí)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。課堂上要讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。課外加強(qiáng)輔導(dǎo),發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢(shì)。引導(dǎo)差生多復(fù)習(xí),多練習(xí),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、積極開(kāi)展德育工作,力求創(chuàng)新
一個(gè)沒(méi)有人格的人,即便知識(shí)再多,也無(wú)甚用處。因此有人說(shuō),智力不好的人是次品,身體不好的人是廢品,而道德不好的人是危險(xiǎn)品!因此為了加強(qiáng)學(xué)校的德育教育工作,為了開(kāi)展好未成年人思想道德建設(shè),為了提高德育教育的實(shí)效,面對(duì)多層次、信息化的新形勢(shì),學(xué)校把德育工作列入學(xué)校教育工作的首要任務(wù)中。并取得了驕人的成績(jī)。
總之,一年來(lái)在全體教職工辛勤工作,奮力拼搏下圓滿地完成了工作目標(biāo)。我們深信:機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,成功與艱辛相伴,在今后的歲月里,我們將迎接新的挑戰(zhàn)。xxxx小學(xué)校一定會(huì)邁上新的臺(tái)階!
根據(jù)區(qū)教委文件精神,我校切實(shí)加強(qiáng)體育、藝術(shù)、科技教育工作,讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能、具備一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)科技活動(dòng)技能。我校在2+2展示活動(dòng)中,以獨(dú)特的形式,新穎的設(shè)計(jì),展示了學(xué)校的辦學(xué)理念,辦學(xué)特色和“我們的生活充滿陽(yáng)光”的校園文化,受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
一、提高認(rèn)識(shí)高度重視,
為了更好地推進(jìn)2+2項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員高度重視,認(rèn)真組織安排,合理安排教師 精心設(shè)計(jì)好項(xiàng)目,根據(jù)學(xué)生的自愿成立好小組,既能讓學(xué)生在活動(dòng)中得快樂(lè),更要讓學(xué)生在活動(dòng)學(xué)到知識(shí),掌握技能,充分讓學(xué)生在活動(dòng)得到鍛煉。
二、管理到位,促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展
1、加強(qiáng)課程常規(guī)管理
全面實(shí)施調(diào)整后的課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊體育課、健康教育課、藝術(shù)(音樂(lè)、美術(shù))課。
2、校領(lǐng)導(dǎo)親自參與,加強(qiáng)管理
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與到活動(dòng)中,認(rèn)真督導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān),保障了活動(dòng)的有效開(kāi)展。
3、加大力度,納入考核
各小組活動(dòng)開(kāi)展的情況,由德育部門(mén)認(rèn)真檢查,并做好記載。每月對(duì)小組開(kāi)展的情況評(píng)定等級(jí),并落實(shí)到教師每月的效績(jī)考核。期末進(jìn)行總評(píng),對(duì)做得好的教師進(jìn)行表彰,并做為評(píng)優(yōu)評(píng)先的一項(xiàng)指標(biāo)。
4、后勤保障到位
根據(jù)每小組的活動(dòng)項(xiàng)目,學(xué)校給予大力支持,在活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)費(fèi)上加以保障,促進(jìn)了活動(dòng)的順利開(kāi)展。
三、取得的一些成績(jī)
1、科技工作
3月6日,劉宗春校長(zhǎng)親自帶隊(duì)參加區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽,江春寫(xiě)的論文獲得三等獎(jiǎng),李崇渝輔導(dǎo)的科技發(fā)明獲得二等獎(jiǎng),江一平老師輔導(dǎo)的科幻畫(huà)獲得三等獎(jiǎng)。4月9日,鄒宇、牟玉濤參加了科模培訓(xùn)。培訓(xùn)回校后認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,5月8日組織學(xué)生參加區(qū)科模比賽,獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng), 5月15日,被推選到市里參賽的兩名同學(xué)成績(jī)非常優(yōu)秀。
2、藝術(shù)教育工作
學(xué)校因地制宜建立合唱隊(duì)、朗誦隊(duì)、故事隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂(lè)隊(duì),成立剪紙、書(shū)法、繪畫(huà)、手工制作等興趣活動(dòng)小組,并以此為支撐,推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)工作。學(xué)校舉行了一年一度的六一書(shū)畫(huà)比賽和文藝演出;積極組織參加區(qū)的“四獨(dú)”比賽;在參加區(qū)“畫(huà)漫畫(huà)學(xué)安全” 比賽活動(dòng)中,慕夏紅、劉寶蓮獲得金畫(huà)筆獎(jiǎng),并親自到楊家坪參加現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。
3、體育工作
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,積極開(kāi)展大課間活動(dòng)的改革和創(chuàng)新,做到人人有體育項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)、學(xué)校有體育特色,營(yíng)造“運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)、***”的氛圍。我校把武術(shù)作為學(xué)校特色進(jìn)行打造,并聘請(qǐng)已退休的陳開(kāi)學(xué)老師指導(dǎo)工作。4月17-18日劉宗春、黃永靜、慕澤波、李光會(huì)帶隊(duì)參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得兩個(gè)第五名,一個(gè)第六名的好成績(jī);積極參加區(qū)中小學(xué)大課間活動(dòng)錄像評(píng)比活動(dòng)。6月20-21日,黃永靜帶領(lǐng)學(xué)生參加了乒乓球比賽。 在5月中旬,學(xué)校請(qǐng)通訊學(xué)院的官兵對(duì)學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)。
四、存在的不足
1、師資力量不足:有些項(xiàng)目缺少教師,活動(dòng)開(kāi)展質(zhì)量就有待提高了。
2、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位:有些家長(zhǎng)不愿意在孩子活動(dòng)方面花錢(qián)。
3、2+2活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)有時(shí)會(huì)沖突。
為了學(xué)生的全面發(fā)展,我校教師各盡其能。在培養(yǎng)學(xué)生的道路上,我們會(huì)越做越好。
5月9日,國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》,要求對(duì)學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。
國(guó)家層面的大力推動(dòng),讓人們看到了徹底治理這一校園頑疾的希望。
校園欺凌并非突然從天而降的幽靈,而是多種復(fù)雜因素相互交織結(jié)出的苦果。學(xué)校懲戒的無(wú)力,讓青少年失去了基本的畏懼;家庭教育缺失為“小霸王”成長(zhǎng)提供了土壤;頻現(xiàn)的社會(huì)暴力現(xiàn)象,肆意侵染著孩子純凈的心靈……解鈴還需系鈴人,學(xué)校、家庭、社會(huì)共同釀成的苦果,更需要聯(lián)合起來(lái)協(xié)力應(yīng)對(duì)。
而參照西方國(guó)家,制定嚴(yán)苛法律,加大懲戒力度,目前已經(jīng)成為社會(huì)各界應(yīng)對(duì)校園欺凌的普遍共識(shí)。美國(guó)50個(gè)州全部有了反霸凌立法,對(duì)校園霸凌采取零容忍態(tài)度,霸凌所有參與者包括圍觀者都要“連坐”承擔(dān)最嚴(yán)重的罪行,即便未滿18歲的青少年也可按成人犯罪定案。
相比而言,我國(guó)至今還沒(méi)有一部反校園欺凌法,對(duì)未成年人違法犯罪處理明顯過(guò)輕。在媒體報(bào)道的近百起校園欺凌事件中,受到刑事處罰的寥寥無(wú)幾。當(dāng)然法律只是一個(gè)方面,也是最后的防線,要徹底根治校園欺凌,心理教育、社會(huì)建設(shè)等諸多層面都需通力協(xié)作。
因?yàn)樯硖幮畔r(shí)代,每個(gè)人都自覺(jué)或不自覺(jué)地成了社會(huì)閉環(huán)的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。根治校園欺凌,特別需要建立一套完善的規(guī)則及教育體系,激勵(lì)家庭、學(xué)校和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的教育責(zé)任,讓協(xié)力成為一種自覺(jué)。目前來(lái)看,還應(yīng)建立學(xué)校主導(dǎo)、家庭和社會(huì)充分參與,配套措施完善的信息反饋機(jī)制和緊急情況應(yīng)急處理機(jī)制,以最大限度地減少校園欺凌事件的附帶傷害。而這些,與法律的制定、整治的落實(shí)相比,則是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
校園欺凌既是校園毒瘤,也是社會(huì)之病。從國(guó)家和社會(huì)的重視程度來(lái)說(shuō),此次專項(xiàng)治理是一種促進(jìn)和引領(lǐng),推動(dòng)問(wèn)題向好的方向轉(zhuǎn)變,提升社會(huì)對(duì)欺凌事件治理的信心。社會(huì)不能期待通過(guò)制定嚴(yán)苛法律嚴(yán)格懲戒、高壓校園管理等措施,猛藥去疴迅即見(jiàn)效,必須要有足夠的耐心。
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