《手套》觀后感怎么寫(xiě)800字匯總10篇

《手套》觀后感。

全身心的投入到影視作品里，能使人受益匪淺，優(yōu)秀的影視作品總會(huì)讓我們內(nèi)心產(chǎn)生諸多感悟，想要表達(dá)思考后的內(nèi)容，我們就需要寫(xiě)一篇觀后感。寫(xiě)觀后感時(shí)要結(jié)合實(shí)際將“感”寫(xiě)透，如何借鑒有關(guān)作品的優(yōu)秀觀后感呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家呈上《手套》觀后感怎么寫(xiě)，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

《手套》觀后感怎么寫(xiě) 篇1

自從讀了名叫《送給媽媽一副皮手套》的這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。這本書(shū)的大概是：榮星在母親的養(yǎng)育之下，長(zhǎng)大成人。一年冬天，他和他的妻子一起去探望鄉(xiāng)下的老母親。

回來(lái)的路上，妻子對(duì)我說(shuō)“咱媽的手凍裂，回去了之后，你去給她買(mǎi)一雙我洗碗時(shí)戴的皮手套，這樣?jì)寢屜礀|西會(huì)好些?！币?yàn)椤拔摇钡募以谵r(nóng)村，媽媽為了支持“我”和弟弟的學(xué)業(yè)，她的手都被磨出了老繭?！拔摇奔夷菚r(shí)還養(yǎng)了幾頭豬，一到冬天，媽媽為了煮豬食，手上都被凍出了血口子。

第二天，“我”便去日用品商店買(mǎi)皮手套?！拔摇边M(jìn)去之后東看西看，一個(gè)售貨品對(duì)“我”說(shuō)：“您要什么？”“我”說(shuō)：“一雙皮手套?！彼呎疫吅汀拔摇贝畈缯f(shuō)：“是給妻子的吧？”“我”說(shuō)：“是買(mǎi)給母親的?！笔圬泦T被“我”的話給震住了。然后，滿臉歉意地說(shuō)：“我這兒沒(méi)有了，我?guī)湍闳?wèn)問(wèn)別的地方吧！”她對(duì)旁邊的一售貨員說(shuō)明了她的意思，這時(shí)所有人都為“我”鼓起了掌，“我”拿著那雙皮手套，走出了商店。讀了這本書(shū)，我在那一剎那，明白了親情的偉大，幸福的暖流在心頭縈繞。原來(lái)，人生的幸福并不是來(lái)自那些大事情，而是來(lái)自細(xì)微之處。

仔細(xì)想想，今年一共才有兩個(gè)母親的日子，而我卻全錯(cuò)過(guò)了，要是時(shí)間可以倒流，我要回到媽媽生日的那一天吻一下她，附在他的耳邊輕輕說(shuō)：“我愛(ài)您！”要是時(shí)間可以倒流，我要回到5月9日母親節(jié)那天，送媽媽一張賀卡，上面寫(xiě)上：媽媽，您親愛(ài)的女兒要告訴您，我愛(ài)您！

要是時(shí)間可以倒流，要是時(shí)間真的可以倒流……。千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不清，只能用一句話概括，那就是：“媽媽，我愛(ài)您！”媽媽為我操勞了一輩子，總是把我的任何事記得牢牢地，可我卻連媽媽的生日也記不住，我實(shí)在是太不應(yīng)該了。媽媽，現(xiàn)在的我，也無(wú)法挽回這樣的局面了，為此我只能說(shuō)一句“對(duì)不起！”明年我一定不會(huì)忘記了。

不要等母親的手由白皙變成粗糙，才想起媽媽的辛苦。不要等音響中唱起《?；丶铱纯础凡畔氲侥赣H的寂寞。從現(xiàn)在開(kāi)始吧！我代表天下的所有孩子為我們的母親唱一首《感恩的心》，以此來(lái)感謝她們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩！“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”

《手套》觀后感怎么寫(xiě) 篇2

不知道有多少人是因?yàn)楣嗷@高手而開(kāi)始打籃球的。依稀記得初一那年，每天放學(xué)之后回家第一件事，就是打開(kāi)電視追灌籃高手動(dòng)畫(huà)。應(yīng)該有很多人都有著相似的青春記憶，更有許多人和我一樣開(kāi)始學(xué)習(xí)打籃球，并為之一生熱愛(ài)。

動(dòng)畫(huà)版是沒(méi)有全國(guó)大賽這一段的。時(shí)隔多年，為了補(bǔ)全這段劇情，買(mǎi)了新版的鞋盒31冊(cè)套裝，一本本的把漫畫(huà)看完了，也再次懷念起那段青春時(shí)光。

看完漫畫(huà)實(shí)體書(shū)，才發(fā)現(xiàn)相比于漫畫(huà)，動(dòng)畫(huà)真的遜色不少。動(dòng)畫(huà)最大的問(wèn)題就是缺少了全國(guó)大賽，且為了湊集數(shù)，后面過(guò)于拖沓，尤其是湘北凌南之戰(zhàn)，這一戰(zhàn)集數(shù)太多了，小時(shí)候看的時(shí)候連我媽都會(huì)說(shuō)，最后5分鐘，咋快一個(gè)月了還沒(méi)打完。

動(dòng)畫(huà)版因?yàn)槟承┰驔](méi)能繼續(xù)制作，將聯(lián)合決賽當(dāng)做了系列高潮。按照開(kāi)始發(fā)展高潮結(jié)束這種典型順序來(lái)看，聯(lián)合決賽只能算是整個(gè)系列中的發(fā)展鋪墊階段，湘北山王之戰(zhàn)才是高潮精髓。

湘北山王之戰(zhàn)，首先作者這時(shí)候畫(huà)工爐火純青，場(chǎng)面細(xì)節(jié)相當(dāng)完美。在這里所有的主角都變得鮮活起來(lái)，每一個(gè)主角的形象都得到了升華，其中有太多的地方真的讓人不禁淚目：老爹"活了"起來(lái)，讓人知道名震全日本的教練不是浪得虛名。小三完成了救贖，他還是那個(gè)MVP。宮城算是正常的成長(zhǎng)吧。赤木和流川也明白了，個(gè)人的成敗與團(tuán)隊(duì)的輸贏完全不同，這一理念的轉(zhuǎn)變讓他倆成為了真正的高手。

男主櫻木，最后籃下那一刻的等待，對(duì)流川這個(gè)歡喜冤家的信任，能更讓人明白籃球帶來(lái)的意義。山王之戰(zhàn)后，短短幾頁(yè)的篇幅，整個(gè)系列就結(jié)束了。看完這里，才從內(nèi)心感覺(jué)到自己心中的那個(gè)灌籃高手真的結(jié)束了。湘北沒(méi)能繼續(xù)向前，是因?yàn)樽髡哒f(shuō)青春就要有些遺憾。如果說(shuō)灌籃高手動(dòng)畫(huà)缺失的部分給我的青春多多少少留下了些遺憾，至少在看完這套完整漫畫(huà)時(shí)，這個(gè)遺憾也隨之而去了。

《手套》觀后感怎么寫(xiě) 篇3

暑假，我看了一本日本作家新美南吉寫(xiě)的童話故事書(shū)，其中最吸引我的是《小狐貍買(mǎi)手套》。這個(gè)故事主要講了在一個(gè)寒冷的冬天，小狐貍玩過(guò)雪之后手被凍僵了，狐貍媽媽決定到鎮(zhèn)上買(mǎi)一雙手套，但是狐貍媽媽因?yàn)楸猾C人追趕過(guò)，所以叫小狐貍自己去買(mǎi)。然而小狐貍不小心伸錯(cuò)了手，露出了原形。善良的店老板還是把手套賣給了小狐貍，小狐貍又和媽媽團(tuán)聚了。

這個(gè)故事的語(yǔ)言非常優(yōu)美。小狐貍在雪地里玩，它在絲綿一般柔軟的雪地上奔跑時(shí)，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，映出一道小小的彩虹。雪花是多么的輕盈而又絢麗呀！當(dāng)夜晚降臨，黑黑的、黑黑的夜，像塊包袱皮一樣包住了原野和森林。我心里真為小狐貍捏了一把汗，小狐貍會(huì)不會(huì)迷路呀，會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)?。啃『傇谘┕忾W閃的原野上，搖搖晃晃地朝著鎮(zhèn)上的燈光走去。這是一幅多么美麗的圖畫(huà)呀！

這個(gè)故事充滿了濃濃的母愛(ài)。當(dāng)小狐貍把小手伸到媽媽那邊，媽媽呼呼地朝著小狐貍的小手上哈氣，一邊用自己溫暖的手把小狐貍的手包了起來(lái)。在小狐貍出發(fā)之前，媽媽再三叮囑它千萬(wàn)別把另一只手伸出去呀！原來(lái)，動(dòng)物和人類是一樣的，每一位母親都會(huì)愛(ài)護(hù)孩子。

這個(gè)故事還讓我感受到了人類對(duì)動(dòng)物的友善。當(dāng)小狐貍伸出了毛絨絨的爪子時(shí)，店老板只是愣了一下，還是從貨架上取下一雙小孩子戴的毛絨手套，塞到了小狐貍手里。聰明的店老板已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，但卻沒(méi)有狐貍媽媽想象的那么可怕，在他的心里小狐貍也是一個(gè)孩子??！

這個(gè)故事的結(jié)局非常溫馨。小狐貍買(mǎi)完手套與媽媽團(tuán)聚了，月亮出來(lái)了，狐貍的毛閃著銀光，它們的身后留下了一串蔚藍(lán)色的腳印。這是一幅多么溫暖、感人的畫(huà)面??！人狐異類，但是只要我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物，彼此之間多一些理解和包容，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。

《手套》觀后感怎么寫(xiě) 篇4

暑假里，我閱讀了《小狐貍買(mǎi)手套》這本書(shū)。書(shū)中收集了很多日本作家的童話故事，如《小狐貍買(mǎi)手套》、《紅蠟燭》、《大提琴手戈修》其中有著各式各樣的主人公：改邪歸正的盜賊、狡猾的阿權(quán)、心地善良的老奶奶另我印象最深刻的故事是《花木村和盜賊們》。

《花木村和盜賊們》主要講了一個(gè)盜賊頭兒帶著新收的四個(gè)徒弟補(bǔ)鍋匠、木匠、鎖匠、耍雜技的，到夜不閉戶、路不拾遺的花木村偷東西，然而，最后什么也沒(méi)有偷到。他們卻被一個(gè)神秘的牽牛小孩兒改變了命運(yùn)，改邪歸正。

當(dāng)我讀到盜賊頭兒帶著新收的徒弟去花木村偷東西時(shí)，心想：他們?nèi)ミ@樣的村子里偷東西一定很簡(jiǎn)單吧？然而到后面，我才發(fā)現(xiàn)，這些盜賊徒弟的眼光都只盯著自己擅長(zhǎng)的那一面，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)值錢(qián)的東西，我不禁感到啼笑皆非了。當(dāng)讀到刨太郎向盜賊頭兒匯報(bào)有大財(cái)主時(shí)，我又想：這回他們肯定要發(fā)財(cái)了吧？結(jié)果，出人意料的是，他又一次讓我失望了：他所發(fā)現(xiàn)的也不是盜賊感興趣的東西。文章最后，當(dāng)盜賊頭兒準(zhǔn)備把牛還回去時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)盜賊也會(huì)有善良的一面。

在讀《小狐貍買(mǎi)手套》之前，我對(duì)日本的印象并不好，我知道他們?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)中侵略了我們國(guó)家；還知道在近期的奧運(yùn)會(huì)上，日本裁判的表現(xiàn)讓人感到種種不公平。但是，從這本書(shū)中，讓我看到了一些日本人深埋心中的童真與善良。

一個(gè)本是惡人的盜賊，因?yàn)橐粋€(gè)神秘牧童的信任，反思自己，主動(dòng)承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，將內(nèi)心深處的善良展現(xiàn)出來(lái)，能寫(xiě)出這樣的文章，我相信作者的內(nèi)心深處也一定深埋著童真與善良。

《手套》觀后感怎么寫(xiě) 篇5

人真的有那么好嗎？——《小狐貍買(mǎi)手套》讀后感800字：

今年寒假里，我和媽媽一起看了《小狐貍買(mǎi)手套》這本書(shū)。這是一部日本童話作家新美南吉的童話集，包括幼年故事和童話故事共38個(gè)溫暖感人的故事。我最喜歡的是：《小狐貍買(mǎi)手套》。

這是個(gè)充滿溫情的童話故事：

冬天到了，山林里下起了厚厚的大雪，小狐貍和媽媽住在溫暖的樹(shù)洞里。小狐貍想出去玩，他跑到雪地里，小手凍得通紅，雪光也刺痛了它的雙眼。狐貍媽媽心疼地把小狐貍喊回家，抱著它的小手不斷地呵著氣，這個(gè)場(chǎng)面真是太讓我感動(dòng)了！接著，媽媽決定給小狐貍買(mǎi)副毛線手套。他們來(lái)到鎮(zhèn)子上，因?yàn)楹倠寢尡蝗祟悋樑铝耍桓医咏?，就讓小狐貍自己去買(mǎi)，又怕小狐貍被人類發(fā)現(xiàn)，就用法力把小狐貍的一只手變成了小孩子的手，并囑咐它，敲開(kāi)帽子店的門(mén)，只要門(mén)開(kāi)一道縫，千萬(wàn)記住要把小孩的手伸進(jìn)去，只要帽子店的老板把手套給它就趕緊跑回來(lái)。小狐貍勇敢地去了，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，小狐貍一緊張伸錯(cuò)了手，把自己的狐貍手伸了進(jìn)去。帽子店的老板發(fā)現(xiàn)了真相，但是，并沒(méi)有戳穿，而是裝作沒(méi)事似的把手套賣給了小狐貍。當(dāng)小狐貍慌慌張張跑回媽媽的身邊，高興的說(shuō)，人類沒(méi)有傷害它，還幫助了它，不要怕人類。

在故事的結(jié)尾，狐貍媽媽發(fā)出了一聲充滿疑慮的感嘆：“人真的有那么好嗎？”讓我特別有感觸。為什么狐貍怕人呢？因?yàn)槿藗^(guò)狐貍，而當(dāng)人類幫助狐貍的時(shí)候，它們不敢相信人類可以這樣好！讀后感·說(shuō)明我們?nèi)祟悜?yīng)該愛(ài)護(hù)大自然，和動(dòng)物們做朋友，這個(gè)世界才會(huì)變得更加溫暖美好。

感謝作者新美南吉帶給我們的《小狐貍買(mǎi)手套》童話集。讓我看到了蘊(yùn)藏在動(dòng)物之間那種如同人性的善良和親情，還有一個(gè)個(gè)童趣盎然的溫馨瞬間。那濃濃的母愛(ài)一點(diǎn)不比我們?nèi)祟惿?，它的每一個(gè)故事都深深地打動(dòng)著我。受到新美南吉的影響，我在假期里寫(xiě)了《小細(xì)菌的復(fù)仇》《邋遢大王》等好幾個(gè)童話故事呢！我希望有一天自己也能出本童話集。

《手套》觀后感怎么寫(xiě) 篇6

母愛(ài)柔軟，唯恐孩子受絲毫委屈；母愛(ài)寬容，可以裝存自己難言的委屈。

這個(gè)故事講述了一個(gè)母親為了使孩子避免受到他父親的責(zé)罵而機(jī)智地用謊言為作者還來(lái)父親的諒解。孩子沒(méi)有考好，父親正要開(kāi)口大罵，而孩子的母親卻意外地發(fā)現(xiàn)了一副手套，問(wèn)孩子是不是給她的。孩子為了脫身，說(shuō)了聲是想要去蒙混過(guò)關(guān)，可他的這一句是卻令母親感動(dòng)不已，但其實(shí)這副手套并不是給她的，雖然他確實(shí)答應(yīng)了給母親買(mǎi)副手套的，但為了心中的那個(gè)她，他早已將母親的手套忘在了腦后。正在母親歡天喜地地戴著那副手套時(shí)，他精心為她所準(zhǔn)備的小紙條飄了出來(lái)，而母親撿起那紙片后卻熱淚盈眶，因?yàn)槟菑埣垪l上的內(nèi)容美好而朦朧：送給我最親愛(ài)的人讓溫暖永遠(yuǎn)伴著你而父親到這兒也被感動(dòng)了，露出欣慰的神色。作者自以為已經(jīng)瞞天過(guò)海，但是母親早已經(jīng)了如指掌，正在母親找到孩子想將手套還給他時(shí)，孩子已經(jīng)明白了母親的用心，真心地祝愿母親生日快樂(lè)

我們一天天地在長(zhǎng)大，我們一點(diǎn)點(diǎn)在成熟，但是，在父母看來(lái)，我們永遠(yuǎn)只是一個(gè)小孩子。我們渴望著獨(dú)立，希望父母不要再對(duì)自己嘮叨，管束自己，認(rèn)為自己可以脫離父母，獨(dú)立生活。青春萌動(dòng)，我們難免會(huì)遇到最親愛(ài)的人，但若為此誤了學(xué)業(yè)，忽略并辜負(fù)了父母的辛勞與關(guān)愛(ài)，我們將失去的將不單是前途，更是為人子為人女最基本的報(bào)恩品質(zhì)。再往前邁一步想一想，當(dāng)將來(lái)的一天，我們和我們最親愛(ài)的人有了我們自己的子女時(shí)，我們的子女如果也這樣無(wú)情地對(duì)待我們，我們將如何忍受這種痛楚?

父母為了我們，不辭辛勞地奔波，而我們卻不記得他們的生日，對(duì)于這樣的不平等，父母沒(méi)有絲毫怨言，因?yàn)樵谒麄冃闹?，最親愛(ài)的人永遠(yuǎn)是我們，所以當(dāng)我們洋溢著青春的身體日益健美，當(dāng)我們心中朦朧的情感日益傾斜于心儀的異性，請(qǐng)不要忘記我們最親愛(ài)的人父母。

《手套》觀后感怎么寫(xiě) 篇7

暑假中，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《小狐貍買(mǎi)手套》。它的作者是日本的新美南吉。

這本書(shū)主要講述了：冬天到了，狐貍媽媽怕小狐貍的手凍僵，叫它到鎮(zhèn)上去買(mǎi)手套。狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成了人的手，還告訴小狐貍千萬(wàn)不要把狐貍手伸出去，否則就會(huì)被關(guān)進(jìn)籠子里的。小狐貍來(lái)到了買(mǎi)手套的店里，它由于緊張害怕把狐貍手伸了進(jìn)去。老板看了是狐貍手并沒(méi)有傷害它，還給了他一副兒童手套。小狐貍走在回家的路上心想：人真的有那么可怕嗎？它又沒(méi)把我怎么樣。

故事中有一個(gè)情節(jié)讓我深有感觸：小狐貍回到家對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，人一點(diǎn)都不可怕啊！狐貍媽媽震驚住了，疑惑地問(wèn)：人真的有那么好嗎？

狐貍媽媽問(wèn)的：人真的有那么好嗎？正反映出了人類對(duì)動(dòng)物的獵殺源源不斷，導(dǎo)致了動(dòng)物對(duì)人類的恐懼。那些貪婪的獵人們總是得寸進(jìn)尺，不管多少珍貴的動(dòng)物都填不滿他們欲望的無(wú)底洞，拿它們的皮毛和角等部位進(jìn)行買(mǎi)賣和交易，甚至還作為食物。例如：狐貍的皮毛大衣，象牙制品，虎皮制品，魚(yú)翅因此，孟加拉虎，藏羚羊，野馬，大象等動(dòng)物危在旦夕，頻臨滅絕。

人類啊，我們有生命，動(dòng)物也是有生命的，地球上每一個(gè)生命都是珍貴的，獨(dú)一無(wú)二的。

大自然中，我們?nèi)祟惡蛣?dòng)植物共同生存著，相互之間是和諧的，平等的，如果人類再過(guò)度地捕殺下去，就會(huì)導(dǎo)致生物鏈混亂，各種各樣的動(dòng)物將會(huì)滅絕，各種各樣的災(zāi)難也隨之而來(lái)，那么我們?nèi)祟惖哪┤找矔?huì)馬上來(lái)到。這時(shí)，我想起了姚明，他堅(jiān)持呼吁大家拒絕魚(yú)翅，保護(hù)瀕危海洋動(dòng)物，后來(lái)根據(jù)某金融時(shí)報(bào)報(bào)道，中國(guó)魚(yú)翅銷量大大下降，這似乎是野生動(dòng)物保護(hù)者的一場(chǎng)重大勝利。

沒(méi)有需求就沒(méi)有殺戮。地球上所有的生靈都是有價(jià)值的，有存在意義的，兩者缺一不可。我們和動(dòng)物生活在同一個(gè)世界，應(yīng)該和動(dòng)物們和諧共處，成為好朋友，不再肆意捕殺動(dòng)物并且熱愛(ài)自然，希望我們?nèi)祟悓⒑蛣?dòng)物伙伴們永遠(yuǎn)幸福地生活在同一個(gè)地球家園里。

《手套》觀后感怎么寫(xiě) 篇8

這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)名為？小狐貍買(mǎi)手套？的書(shū)，這本書(shū)是一位著名的日本作家新美南吉寫(xiě)的，我十分喜歡。新美南吉是一名世界兒童文學(xué)界的天才作家，他被譽(yù)為日本安徒生，？小狐貍買(mǎi)手套？就是他的代表作之一。

在這本書(shū)中，有著許多的故事，讓我印象最深刻的就是書(shū)中的《小狐貍買(mǎi)手套》。

這個(gè)故事講述的是：寒冷的冬天來(lái)了，狐貍媽媽為了不讓小狐貍的手凍傷，決定到鎮(zhèn)上去買(mǎi)一副手套。可是在快到鎮(zhèn)上時(shí)，狐貍媽媽卻想起了以前差點(diǎn)被人類抓走的可怕經(jīng)歷，就不敢往前走了，只好讓小狐貍自己去鎮(zhèn)上了。狐貍媽媽把需要注意的都告訴了小狐貍，并且反復(fù)叮囑它要伸小孩子的這只手?？墒切『傆捎谔o張伸錯(cuò)了手，不過(guò)小狐貍已經(jīng)把錢(qián)給了店主，店主還是把手套賣給了它。

在回去的路上它聽(tīng)見(jiàn)了人類的媽媽在唱歌哄自己的寶寶睡覺(jué)，小寶寶還在關(guān)心森林里的小狐貍。故事最后，小狐貍對(duì)媽媽說(shuō)：人一點(diǎn)也不可怕。媽媽總是想起從前和朋友偷鴨子，差點(diǎn)送命的場(chǎng)景，覺(jué)得人類很可怕?，F(xiàn)在它不斷的反問(wèn)自己：人真的有那么好嗎？

讀了這個(gè)故事后，我明白了一個(gè)道理：做事得光明正大，不能偷偷摸摸。生活中，也是如此，通過(guò)勞動(dòng)得來(lái)的成果，是理所當(dāng)然的。而偷來(lái)的物品，肯定最后是要得到應(yīng)有的懲罰的。生活中，我們遇到困難的事情，也需要去弄明白，為什么這件事難做，克服困難，勇往直前。做人做事都要行得正坐得穩(wěn)！

現(xiàn)在，隨著社會(huì)文明的進(jìn)一步提升，我們與動(dòng)物的距離越來(lái)越親近，但是，當(dāng)年舉目可見(jiàn)的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)鳳毛麟角了。比如：狐貍的毛皮大衣、虎皮制品、高檔餐桌上的魚(yú)翅姚明曾在中央電視臺(tái)的公益廣告說(shuō)過(guò)沒(méi)有買(mǎi)賣，就沒(méi)有殺害！我們和動(dòng)物同生活在一個(gè)世界，大自然的美麗和諧，我們有著不可推卸的責(zé)任！如果人類過(guò)度的捕殺，那么會(huì)造成生物鏈的混亂和珍稀動(dòng)物的滅絕！將給我們帶來(lái)不可估量的損失！因此我們要保護(hù)自然！愛(ài)護(hù)自然！從自我做起！讓人類和動(dòng)物做真正的好朋友！讓所有動(dòng)物都認(rèn)識(shí)到人類真的有這么好！

《手套》觀后感怎么寫(xiě) 篇9

狐貍曾經(jīng)由于受同伴連累，被人類誤會(huì)和追殺，因此不敢陪兒子去人的店鋪買(mǎi)手套，于是施法將小狐貍的一只手變成人手，以確保小狐貍的生命安全。涉世未深的小狐貍慌亂中伸錯(cuò)了手，卻平安地買(mǎi)到了手套。小狐貍還隔窗聽(tīng)見(jiàn)了小鎮(zhèn)上一對(duì)人類母子的溫馨對(duì)話——小孩子的聲音說(shuō)”媽媽，這么冷的晚上，森林里的小狐貍也會(huì)叫‘好冷、好冷’吧？“媽媽的聲音說(shuō)：”森林里的小狐貍這時(shí)候也躺在洞里，聽(tīng)著狐貍媽媽唱的歌，就要睡著了?！奥?tīng)到這里，小狐貍忽然想媽媽了，就飛快地朝媽媽等的地方跑去……

接觸過(guò)大量計(jì)謀多端且心術(shù)不正的狐貍形象后，大人孩子都會(huì)愛(ài)上這只單純可愛(ài)的小狐貍吧，都會(huì)被超越物種界限的母愛(ài)所觸動(dòng)吧。這個(gè)故事很容易讓人想起繪本《布魯塞爾采藍(lán)莓》：小熊跟著成人走，成人心里發(fā)憷；小孩跟著大熊走，大熊心中惴惴。小孩和小熊的輕松坦蕩固然有無(wú)知者無(wú)畏的因素，但我更愿意相信心靈純凈的人其實(shí)更有力量?，F(xiàn)代人，尤其是現(xiàn)代城市人活得沉悶又沉重：鄰里之間不相往來(lái)，單位電腦要設(shè)密碼，公交車上的乘客一臉疲倦和麻木，人與人之間互相防范，戒備重重。這個(gè)溫馨的故事和柔美的畫(huà)面，有撫慰人心和催人反省的雙重功效。

"夜不閉戶，路不拾遺"、"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，將憧憬變成現(xiàn)實(shí)，需要我們一起努力。讓我們放下戒備和猜忌，放下仇恨和偏見(jiàn)，把自己當(dāng)作一名兒童，輕松快樂(lè)地面對(duì)世界吧……

《手套》觀后感怎么寫(xiě) 篇10

暑假里我讀了一本書(shū)，名叫《小狐貍買(mǎi)手套》。他是日本作家西美南吉寫(xiě)的一本故事書(shū)。他講了一只小狐貍，在買(mǎi)手套的過(guò)程中，小狐貍感受到了來(lái)自人類世界的愛(ài)與溫情讀這個(gè)故事，使我明白了很多道理。

故事講的是：寒冷的冬天來(lái)了，狐貍媽媽為了不讓小狐貍的手被凍傷，決定去鎮(zhèn)上幫他買(mǎi)一副手套，可是快到鎮(zhèn)上時(shí)，狐貍媽媽卻想起了，差點(diǎn)被人抓走了，可怕經(jīng)歷不敢再往前走了，只好讓小狐貍自己去鎮(zhèn)上，狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成人手的樣子，并反復(fù)叮囑他一定要伸這只手出去，可是小狐貍來(lái)到商店門(mén)口時(shí)，卻因?yàn)榫o張伸錯(cuò)了手。雖然老板認(rèn)出來(lái)他是一只狐貍，但是并沒(méi)有為難他。因?yàn)樾『偸枪饷髡蟮挠媒疱X(qián)購(gòu)買(mǎi)手套的。

其實(shí)狐貍的世界也有好狐貍和壞狐貍，人類世界也有好人和壞人。讀完這個(gè)故事，我明白了，如果你心懷善意，情緒光明，那么正義和美好一定會(huì)伴你同行。狐貍媽媽的朋友一心只想不勞而獲，企圖偷別人的東西，當(dāng)然會(huì)受到懲罰，而小狐貍是正大光明的用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)需要的物品，所以老板認(rèn)出來(lái)他是一只狐貍，也不會(huì)為難他的。況且世界上大多數(shù)人是善良的，小狐貍遇見(jiàn)的那對(duì)人類母子他們并沒(méi)有歧視狐貍小寶寶，并且關(guān)心著森林中的狐貍會(huì)不會(huì)冷？媽媽也沒(méi)有像寶寶灌輸狐貍是多么壞的生物在他們的世界里，一切都是那么美好而安寧，在生活中我們?cè)诎职謰寢尩年P(guān)懷和保護(hù)下成長(zhǎng)受到老師多多關(guān)于愛(ài)的教育，我們大多數(shù)人擁有正義善良的好品格，所以我們生活才會(huì)充滿愛(ài)你美好。等到小狐貍回到狐貍媽媽身邊的時(shí)候，跟狐貍媽媽說(shuō)了買(mǎi)手套的事情。狐貍媽媽感到很疑惑想人真的有這么好嗎？通過(guò)狐貍媽媽的話我又明白了，愛(ài)護(hù)自然從我做起，讓人類和動(dòng)物做朋友，讓狐貍媽媽真正的認(rèn)識(shí)到人類真的有這么好。同時(shí)狐貍媽媽照顧和關(guān)，愛(ài)小狐貍的情節(jié)，讓我想起了爸爸媽媽老師對(duì)我的照顧，感謝爸爸媽媽，感謝老師對(duì)我的付出。