描寫同學(xué)的初中作文系列5篇

描寫同學(xué)初中作文。

作文從某方面體現(xiàn)一個(gè)人的水平，作文是人們疲憊生活的解藥，寫作語言的訓(xùn)練和詞匯的積累對(duì)學(xué)生來說是十分重要的。那些值得搜索的作文都是什么樣的呢？由此，編輯為你收集并整理了描寫同學(xué)的初中作文希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

描寫同學(xué)的初中作文 篇1

真正認(rèn)識(shí)他們?nèi)齻€(gè)已經(jīng)是初中三年級(jí)上半學(xué)期的事了。我最早認(rèn)識(shí)的陳曉陽同學(xué)，那時(shí)他剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們班上二個(gè)月，就算得上是班里的新聞人物了。這不但因?yàn)樗某煽冊(cè)诎嗬锩星懊疫€因?yàn)樗怯忻倪\(yùn)動(dòng)健將，千五米、三千米、跳高樣樣第一，秋季校運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)總分第一名，他可立下了汗馬功勞。我這個(gè)人不是“交際型”的，平時(shí)我除了跟幾個(gè)要好的同學(xué)說說話，對(duì)班里的其他同學(xué)是不大注意的，首先引起我注意他的是一次語法課，老師出了一道題目，全班同學(xué)都被困住了，后來老師故意漏出了一種答案，同學(xué)們都贊同這種說法，而他偏偏站起來說了個(gè)不同的意見。當(dāng)時(shí)語文老師很高興，說“真理往往在少數(shù)人身上”，又要他講講自己思維的過程，你猜他怎么說？他說：“第一，老師剛才說出的答案大多是為了迷惑同學(xué)的；第二，像這樣全班同意而我覺得似乎有些問題的問題，假如我也是一邊倒，對(duì)了也并不怎樣，現(xiàn)在和大家對(duì)立起來，要對(duì)，可就是我一個(gè)人?！崩蠋熉犃怂陌l(fā)言，剛才高興的神態(tài)立即消失了，接踵而來的是嚴(yán)肅的批評(píng)，說什么這種邏輯用在學(xué)習(xí)上是不行的，什么個(gè)人英雄主義，什么好表現(xiàn)自己等等。同學(xué)們也取笑了他一通。當(dāng)然，陳曉陽的最后一句話是有些“走火”了，但我對(duì)老師的批評(píng)心里頗有點(diǎn)不以為然，我反而覺得曉陽是一個(gè)相當(dāng)富有個(gè)性的人，與其莫名其妙的跟著大家起哄，還不如像他這樣獨(dú)立思考好。

自那以后，我們的關(guān)系就比較親密了，相處的機(jī)會(huì)多了，我發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)嗜好——愛寫詩。雖然寫得并不好，但他總是每天堅(jiān)持寫，寫好后也從不保密，而是讀出聲來讓我們“品嘗品嘗”，這個(gè)時(shí)候看他那得意勁兒甭提了。有時(shí)他也會(huì)莫名其妙地寫上一兩句“之乎者也”一類的詩句，引得鄰座的女同學(xué)們大笑，他也從不為此生氣，而是來兩句“好男不跟女斗”、“天生我材必有用，不愁世間無伯樂”之類的話“自我安慰”，但內(nèi)心他并不由此干休，他會(huì)暗地里默不作聲地做到你說他做不到的事。有次體育課練倒立，同學(xué)說他身體太胖，掌握平衡困難，他卻不服輸，硬著頭皮練成了倒立，而額頭卻早已是紅一塊紫一塊了。雖然他有時(shí)性格有點(diǎn)古怪，但終究離不開他那好勝、要強(qiáng)的本性。而且他還是個(gè)非常注重友誼的人。他和誰都合得來，只要能交個(gè)好朋友，他是什么代價(jià)都肯花的，因此他的朋友遍及高、初中，有時(shí)忘了帶課本，他不用愁，隨時(shí)都可借到。當(dāng)然他也樂意幫助人，因此別人也都愿意跟他交朋友。初中畢業(yè)，他有感于同學(xué)的惜別，即興寫了一首《致友人》的詩，我還記得其中的幾句：

你、我、他本不相識(shí)。

由于對(duì)知識(shí)的渴望，

大家走到一起，

留下了永恒的足跡，

——留下了甜潤的回憶。

詩句并沒有豪言壯語，卻道出了友情，表露了他的心聲。

話說回來，我能和陳曉陽結(jié)成朋友，他的同桌楊思明也幫了不少的忙。思明這個(gè)人可不像曉陽，他有他自己獨(dú)特的一面——熱情、活潑，是個(gè)無憂無慮的“樂天派”。在他的眼中，讀書并不費(fèi)勁，而像是一種享受，整天樂呵呵的，嘴巴總合不攏，尤其是那雙眼瞇成一條縫，真叫人見了好笑——簡直像個(gè)“彌勒佛”。他父親是部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的，他說得一口流利的普通話，加上那張笑臉和三寸不爛之舌，和誰都能談得攏，要從他那里“領(lǐng)”點(diǎn)笑料是不成問題的。流行歌曲幾乎首首會(huì)哼，可是讓他唱只能是二句半，還常常改了歌詞離了譜，如《那一年我十七歲》中的“背起行李穿上那條發(fā)白的牛仔褲，裝著若無其事的樣子告別……”這一句，到了他嘴里卻變成了“背起書包踏上那輛半舊的‘飛花’車，高高興興地去上學(xué)……”。有一次上歷史課，老師講到奴隸社會(huì)，而他卻在下面嚷道：“先生們、女士們，現(xiàn)在我們駕駛著‘追溯’號(hào)飛艇隨著歷史的長河逆上，現(xiàn)已到達(dá)奴隸站，當(dāng)心被野蠻的奴隸活捉?！迸煤逄么笮?。老師狠狠地批了他一頓，并且向班主任告了一狀。自此以后，班主任經(jīng)常個(gè)別或公開“警告”他不要油腔滑調(diào)。而思明對(duì)批評(píng)也好，警告也好，全當(dāng)耳邊風(fēng)，依然我行我素，因?yàn)樗凶约旱囊还伞巴崂怼薄^的“科學(xué)記憶法”。成績平平的他，卻總愛在某一方面“細(xì)心鉆研”，這一點(diǎn)和陳曉陽是“異曲同工”，也是我和他交朋友的一個(gè)重要原因。楊思明的語文成績較好，而英語成績總是不及格的，而他卻總故意出點(diǎn)“英語難題”給別人做，比如說自行車英語叫bike，而他卻說是“踏得飛快”，香蕉被說成了“剝了皮吃”，說時(shí)速度很快，人們很難聽清，也就隨他到處騙人了。他的性格是一根竿子通到底的，心中有什么事都說出來，比如說他自己怕妹妹，因?yàn)榘謰尶傋o(hù)著妹妹；又比如說他奶奶很相信迷信，常常拉他去拜佛啦……諸如此類的家庭新聞，本不該和我們說的，他都直言不諱的說了。當(dāng)時(shí)我們男同學(xué)是很少議論女同學(xué)的，而他卻常提起他的后桌沈潔，說她天天打扮得像朵花，有時(shí)搽的香水簡直讓人香得暈頭轉(zhuǎn)向……

說到這個(gè)沈潔呀，她的愛打扮在班上是出名的，聽說她父親是什么公司的經(jīng)理，兩個(gè)哥哥早已參加了工作，家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，整天打扮，曾經(jīng)因?yàn)樯险n照鏡子而挨了一頓批評(píng)。體育課她堂堂正正地穿高跟皮鞋，體育老師曾下過最后通牒：以后再穿皮鞋就別再來上體育課。對(duì)于這種愛打扮的人，尤其是女同學(xué)，我一向是不屑一顧的。而有一次卻使我改變了對(duì)她的看法。那次是全校大掃除，我們班分到的場地是廁所外的一片空地，同學(xué)們將外面的地掃好后就回去了，留下靠近廁所的一帶最臟最臭而又有許多碎紙的地方卻沒掃，本來她是打掃教室的，她知道了這個(gè)情況后毅然拿起掃帚向廁所走去……大掃除后的評(píng)比，我們班是第一，這時(shí)我才對(duì)素不正視的沈潔有了一點(diǎn)新的認(rèn)識(shí)，我開始注意她。這些“信息”又都是來自思明：沈潔的升初中入學(xué)成績是全校最后一名——?jiǎng)倝蜾浫》謹(jǐn)?shù)；她的父母忙于跑業(yè)務(wù)、掙錢，無心管她的學(xué)習(xí)，也只要求她拿回初中文憑，能招工就可以了。因而，初中三年，沈潔成績不斷下降，到了初三年級(jí)，她的成績?cè)诎嗌鲜堑箶?shù)的，但她卻從沒灰心過，作業(yè)也從沒遲交過一次——當(dāng)然也不知道是她自己做的還是抄的，反正她不是班里的“重點(diǎn)”，老師也不注意她，認(rèn)為她不是上高中、讀大學(xué)的“料子”。沈潔喜歡幫助人，上課有時(shí)天氣陰，黑板上的字看不見，她總會(huì)摘下眼鏡遞給同桌說：“你看吧！我看得著也不懂，你看后弄懂了說給我聽也一樣?！碧貏e是初三臨畢業(yè)時(shí)，要抄的資料很多，她就主動(dòng)幫別人抄，她總是說：“這種抄抄寫寫的事浪費(fèi)時(shí)間不值得，你們還是做其他習(xí)題吧！我抄時(shí)用復(fù)寫紙一式幾份就解決了?！彼m然自己學(xué)習(xí)差，總還想著別人好，這和有些看別人成績好而嫉妒的人是截然不同的，她的“俠義之舉”使我產(chǎn)生了一絲敬佩之情。

時(shí)間如滔滔東流水，漸漸地沖走了大腦中痕跡不深的記憶，唯有這三個(gè)同學(xué)的音容笑貌，卻時(shí)時(shí)縈繞在我的腦際，是因?yàn)樾愿竦南嗨?，還是因?yàn)橛亚榈纳詈?？我常想：嬌艷婀娜的鮮花，裝扮著春天，他們不就是百花園中的三朵小花嗎？千姿百態(tài)的綠葉點(diǎn)綴著大地，他們不就是綠葉叢中的三片小葉嗎？我又想：七種光可變幻為令人目眩的色彩，展現(xiàn)五彩繽紛的光的世界；三片小小的玻璃條可以做成“萬花筒”，顯示奧妙無窮的幾何世界。讓我把我的三個(gè)同學(xué)組合在這一篇短文中吧！盡管他們不是“完人”，但他們是活生生的“普通人”，他們組成的不就是一個(gè)“三棱鏡”—— 一個(gè)折射中學(xué)時(shí)代的光譜的“三棱鏡”嗎？

描寫同學(xué)的初中作文 篇2

“婧成！你來回答這個(gè)數(shù)學(xué)問題！”老師用那清脆的聲音對(duì)她說，教室里頓時(shí)靜悄悄的，大家都等待這精成回答。

“快說，快點(diǎn)說，別浪費(fèi)時(shí)間了！”同學(xué)們也對(duì)她大聲的說。

“這道……題……，應(yīng)該是......。”婧成小聲地說著，雖然此時(shí)教室再次安靜，但是也只能聽見婧成隱隱約約的聲音。

可是，直到有一天，她變了，變得大膽了：這次舞蹈比賽，有好多同學(xué)都積極地向老師報(bào)名參加……老師的辦公室里擠滿了人，可謂是水泄不通！我隨著人流擠進(jìn)了辦公室，突然看見婧成也在辦公室里積極地向老師報(bào)名參加，這我感到不可思議了。心想：到時(shí)候她來不來還是個(gè)問題，敢不敢上臺(tái)更是個(gè)未知數(shù)！我決定看看她那天是否會(huì)出現(xiàn)，想到這我偷偷地笑了。終于等到比賽那天了，我懷著激動(dòng)的心情來到比賽場地，大家都穿著漂亮的衣服，閃亮的燈光照射在舞臺(tái)上，主持人王佳成報(bào)著一個(gè)又一個(gè)好看節(jié)目的名稱，突然他說：“下面有請(qǐng)朱婧成為我們帶來表演《紅太陽》?！蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩洌瑓s看見婧成大膽地走上舞臺(tái)，熱情地向臺(tái)下的觀眾招了招手，便開始進(jìn)行自我介紹：“大家好，我叫朱婧成……”，之后她隨著音樂，跳起了美麗的舞蹈。比賽結(jié)束之后，我對(duì)朱婧成說：“你變了！變得活潑開朗了！”舞蹈比賽成績出來了，婧成獲得了一等獎(jiǎng)，她開心極了。我也為她感到高興，我得了二等獎(jiǎng)，心想是我那時(shí)害羞，反而還是她膽子大。

描寫同學(xué)的初中作文 篇3

我的同學(xué)中像她這樣性格的女孩子太少了，不是嬌嬌滴滴，就是咋咋呼呼的，而她呢，性格寬厚，善解人意，臉上掛著 笑容，聲音里帶著甜味。從沒見她跟班里的同學(xué)發(fā)過急動(dòng)過 怒，我真慶幸成為她的好朋友。

可是，后來有一個(gè)星期天，我去找她，只見她媽媽拿著一 件非常漂亮的新潮衣服讓她試穿，她卻沖著媽媽嚷：“要喜歡 你自已穿，我不稀罕！”我不由一愣，見她臉上的笑意早沒了蹤影，取而代之的是我從未見過的慍怒。這是怎么了？平時(shí)她和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候并沒有耍過“小姐”脾氣呀，她還經(jīng)常讓著別人呢。想到這兒，一種說不出的感覺涌遍全身，使我感到很不舒服。

她媽媽著見我，臉色有點(diǎn)兒難看地把衣服收了起來。此 時(shí)，我夾在她們母女之間也覺得有點(diǎn)兒尷尬，便把她拉回了 她的房間。她臉上的紅暈還沒褪盡，也許是被我看到這種場面 有點(diǎn)不好意思吧，她朝我笑了笑，很勉強(qiáng)。雖然我對(duì)她剛才的 做法有些不以為然，但還是在心里原諒了她。也難怪，她家的 條件好，她又是獨(dú)苗苗，在家當(dāng)然是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨了。 說來也巧，事隔不久，相似的一幕又讓我碰到了。 那是一個(gè)月色明凈的夜晚，我去問她一道數(shù)學(xué)題，剛要推 開她家的門，里面?zhèn)鱽硭职趾逅缘案獾穆曇?，我不覺一 笑，卻聽她沒好氣地說；“我不吃，吃了怕噎著?！蔽毅对陂T口， 不覺生了氣，怎么能這樣對(duì)爸爸說話呢？太過份了！我憤然離 去。

天空，一抹灰色的云漸漸地遮住了那一彎潔凈的月牙兒， 夜色暗了下來。路上，她平日的溫和語氣與今天的蠻橫聲調(diào)交 替在我耳邊響起。

記得有一回，我們班舉行了一次語文競賽活動(dòng)，班里一個(gè) 綽號(hào)“小辣椒”的同學(xué)只以三分之差落于她的名后，很不服氣， 便當(dāng)著全班同學(xué)的面陰陽怪氣地說：“咱沒有當(dāng)官兒的爸爸， 沒人給咱加分，只好屈居‘她’人之下了，真是冤哉枉也！”我沉 不住氣了，要去同小辣椒辯個(gè)是非，可她卻拉住我，臉上仍然掛著微笑，淡淡地說：“讓她說吧，以后，她會(huì)明白的?！?/p>

昔曰“小辣椒”事件與今晚這一幕交疊浮現(xiàn)在我跟前，我不明白，她對(duì)同學(xué)以微笑相待，為什么對(duì)父母的怨氣那么大 呢？我困惑不解，一面走一面想：虛偽，純粹是虛偽。和一種惘 然若失之感攫住了我的心?？罩械脑聘腋窳?，似乎堵住了 我的胸口，使我透不過氣來。

以后，我有意疏遠(yuǎn)她，跟她說話也不帶好聲氣，可是她仍 然一如既往。越是如此，我越加厭惡，總覺得她臉上的微笑帶 著個(gè)“假”字。

大約一個(gè)月后的一個(gè)星期天晚上，我正獨(dú)自在家里看書， 她來了，一臉的不髙興。我不覺話中帶剌地問：“怎么了小姐， 誰又惹你了？”她苦笑了一下：“看你家多好，真清靜，我要是 有這樣的家就好了。”這是什么意思？她有個(gè)那樣好的家，卻羨 慕我這個(gè)比她家不知寒酸多少倍的家，怪事，我橫了她一眼， 卻見她的眼淚在眼圏中直打轉(zhuǎn)?！澳阍趺戳?？ ”我覺得苗頭不 對(duì)，便輕輕地問，“發(fā)生了什么事？能告訴我嗎？”她帶著半顫抖 的語調(diào)說：“我家又來了個(gè)送禮的，好像求我爸給蓋個(gè)章，可 我爸還是那句老話，‘研究研究’，可是那個(gè)人硬是賴著不走， 討厭死了，整天不得安寧。那天你見到的那件上衣，還有……， 還有很多，都是……，都是我爸用印章?lián)Q來的，我討厭那些不干凈的東西。呆在家里的時(shí)候，我總覺得那些東西好像長了眼睛一樣惡狠狠地盯著我，我心里真害怕。我有點(diǎn)恨我爸爸，也 恨那些送禮的人，你說我該怎么辦？”她的眼淚終于一滴一滴 落下來。

我恍然大悟，原來她耍脾氣是出于對(duì)父母為官不清的反 感呀。我可真是的，差點(diǎn)兒失去一位好朋友，我緊緊攥住她的 手，眼睛也摸糊了。此時(shí)，一彎新月鉆出了云層，正隔著窗戶朝我們倆微笑呢。

描寫同學(xué)的初中作文 篇4

我心里甭提有多髙興了：“真是蓋了帽！ ”

“準(zhǔn)是第一！”

“那還用說，別人肯定會(huì)眼紅的！”

“哈哈哈哈—”大家心里快樂極了。

第二天剛下第一節(jié)課，李國英飛也似地向教室沖來，人還 沒進(jìn)門，那清脆的聲音就傳入教室：“告訴大家一個(gè)好消息，我 們班的板報(bào)獲得了一等獎(jiǎng)！ ”

“OK，太好了！”教室里人聲鼎沸，笑聲不斷。 我們這群女孩當(dāng)然是最髙興的了，因?yàn)檫@榮譽(yù)凝聚了我們的汗水呀！

三、我們的憂愁

怎么啦？性格堅(jiān)強(qiáng)的熊燕掉下了“金豆子”，樂觀的周嬡嬡 也一聲不吭。我們一個(gè)個(gè)都耷拉著腦袋，噢！打開書包， 那考卷上刺眼的分?jǐn)?shù)正委屈地瞪著眼呢！[零思考方案網(wǎng) zhe135.com]

整整一個(gè)上午，大家都象被霜打了似的—蔫了。就連一 向發(fā)言積極的王麗娜也像個(gè)木頭似的坐在那里。當(dāng)老師提問到她時(shí)，不是“不會(huì)答”，就是“沒想好”。弄得老師也像丈二的金剛—摸不著頭腦。

唉，漫長的四節(jié)課總算熬過來了。放學(xué)回家的路上，我們 又你一嘴我一舌地議論開了。

李國英哭喪著臉說：“哎，我這次可真栽了，回家得挨罵 了?！蔽易⒁曋怯捎趥暮秃ε露鴰淼挠行┛鄲赖哪槪?。心里也“咚咚”地，敲起鼓來。

“我更慘，毎門功課沒達(dá)到九十分，爸媽就沒好顏色看?！?熊燕說著，心中泛起陣陣波瀾，隨即一腳，把一塊小石頭踢得老遠(yuǎn)。

“真不知道回家后會(huì)怎么樣？”我的話音剛落，周嬡嬡就接 上來一句：

“那還用說，‘今夜有暴風(fēng)雨’嘛！ ” 要在以往，這句俏皮話定會(huì)引得我們笑成一團(tuán)，可今天卻不怎么奏效。大家都懷著忐忑不安的心情告別了。

四、我們又笑了

在我們的世界里，陽光和云影總是互相交錯(cuò)著。然而，溫 曖的陽光最終又總是透過了云影，照射在我們的心底。

這不，熊燕終于在全年級(jí)的數(shù)學(xué)競賽上獲得了第一名；我 的作文也喜登紅榜；嬡媛，王麗娜、李國英在最近的幾次小考 中，取得了不小的進(jìn)步。難怪這些天我們一個(gè)個(gè)都像吃了幵心果似的，合不攏嘴。

桌上五光十色的生日蠟燭點(diǎn)燃了，我們的心中也燃起了 靑春的火焰，今天可是不平凡的日子，我們的“嬌小姐”周嬡嬡就要吿別十三歲，走向第十四個(gè)365天了。

“Happy birthday to you！”我們異口同聲地唱著，每 個(gè)人的臉上都掛著充滿真摯祝福的微笑。

嬡媛也調(diào)皮地撇撇嘴，一個(gè)九十度的鞠躬：“Thank you very much！”

“哈哈……”我們暢快地大笑起來，笑聲在寂靜的夜空中震蕩，使得天上的小星星也一眨一眨地跑來參加我們的生日晚會(huì)。

這就是我們—一群生機(jī)勃勃的女孩，成熟中不乏天真， 復(fù)雜中又有些單純，有歡喜也有憂愁，有消極也有振奮。怎么 樣，你愿意和我們交朋友嗎？

描寫同學(xué)的初中作文 篇5

人們說“一年之計(jì)在于春”，可不是嗎？一到春天心情就舒暢， 整個(gè)世界一片醉人的綠，我們中學(xué)生本來就天真爛漫、活潑貪玩， 再加上這如詩如畫的春色如此誘人。終于，我們“轟轟烈烈”地 去春游了。所謂“轟轟烈烈”就是騎自行車游，你可知道，騎著 自行車在山路上穿行，別有一番趣味。

那天，天不怎么好.霧濛濛、陰沉沉地找不到一絲陽光。盡 管這祥，我們的興致是沖不淡的。

一路上，鳥兒在我們前邊“嘰嘰喳喳”的領(lǐng)路，同學(xué)們的歡歌笑語留在樹林間、小溪旁。

我們騎到雪浪鎮(zhèn)那兒，已和騎得快的同學(xué)拉幵了好長距離，幾 個(gè)男同學(xué)奉老師之命在后面照顧我們。我們班的小梅同學(xué)只顧一 個(gè)勁地閑聊，沒注意到前面的同學(xué)剎車?！昂簟币幌?，我的心也 隨之跳了一下，小梅連車帶人一起“著實(shí)”地摔倒了。四周同學(xué) 都不約而同下了車，只見小梅一動(dòng)也不動(dòng)地壓在自行車下面。我 們幾個(gè)女生都驚呆了，一個(gè)個(gè)木偶似地呆立著，幾個(gè)男生這下象 是接到了一項(xiàng)重要任務(wù)，他們中的“高個(gè)子” —明杰是我們班 的“百事通”，他做事果斷，從不婆婆媽媽而且樂意幫助人。他可 不象女生那樣一遇到事就束手無策。他正想去攙，可又猶豫了，因 為畢竟是初二學(xué)生了，男女同學(xué)之間有了界限，總有些不自在。于 是他命令似地說：“你們女生愣著干啥，車輛很多，還不快扶她到 路邊來?！边@么一命令，我們才象剛醒來似的手忙腳亂地把她扶到一邊。我生來就膽小怕事，看到小梅的臉白如紙張，還摔出了好 幾個(gè)青疙瘩，看到她緊閉著眼睛，毫無表情的瞼，我真想哭。只 見明杰揉了揉頭發(fā)，非常鎮(zhèn)睜地叫兩個(gè)男生趕到前面去叫老師。他 又讓女同學(xué)叫醒小梅，希望她能快點(diǎn)醒過來。我們順從地做著一 切，“小梅、小梅……”我們焦急的叫喊聲里帶著哭腔，可小梅還 是毫無反應(yīng)?！耙苍S是摔悶了頭，快按她的人中?！泵鹘苡謥砹艘?個(gè)療法。 “人中在哪兒？”我們無從下手。明杰不顧一切地把手伸 過來，很快又縮回去了，臉上露出了一絲羞澀的紅。說：“在嘴唇 上面鼻子下面?！蔽覀冇謾C(jī)械地按了。一雙雙眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著 她，希望她能睜開眼，哪怕是睜開一小點(diǎn)。可小梅還是紋絲不動(dòng)。 當(dāng)時(shí)，我好象已失去了感覺，不知道自己在想些什么，做些什么。 “還是送醫(yī)院吧？”明杰說著把自行車推了過來，“讓她坐在后面， 你們扶著她，我來推，留下一個(gè)同學(xué)在這里等老師?！?/p>

說是去醫(yī)院，可醫(yī)院在哪兒也不知道，沒辦法，只能逢人就 問，問了好多好多的人，轉(zhuǎn)了好多好多的彎，明杰累得直流汗，我 們連扶帶抱著軟綿綿的小梅?？偹銇淼窖├酸t(yī)院。這時(shí)，老師也 趕來了，小梅終于睡過來了。醫(yī)生檢查后說：“沒事，但需要休息 不能再騎車”。唉！我們都象泄了氣的皮球，這下春游去不成了。 他們先去的同學(xué)怎么辦，要等急了。為了春游照常進(jìn)行，明杰和 我們?cè)敢饬粝聛砼阈∶罚詈?，在同學(xué)們的推讓下，我的同桌和 一個(gè)女同學(xué)留下來了。我們就和老師一起繼續(xù)出發(fā)，追趕前面的 同學(xué)，

春色確實(shí)令人陶醉，經(jīng)過一天的游玩，盡管發(fā)生了上面那件 事，玩興被沖淡了，但我想我們同學(xué)間的友誼之花比紛繁的春花 還要鮮艷光彩照人。你看，一朵朵鮮花，還有那綠得發(fā)亮的葉子 在柔和的春風(fēng)中翩翩起舞……噢，我看到了真正的春色。