當(dāng)我們看身邊的視頻和一些電影后，不僅如此，觀看時我們內(nèi)心也會有許多感悟，想要表達思考后的內(nèi)容，我們就需要寫一篇觀后感。觀后感就是將所看的內(nèi)容進行反思然后記錄下來的文字。寫作品觀后感要注意什么呢？以下由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精心整理的“《冰凍星球》觀后感怎么寫”，歡迎你閱讀與收藏。
地球的兩端極，總是不為人知的。他隱身于地球兩端，終年寒冷。它就像地球的寶藏一樣，隱藏著不為人知的秘密。影片的開始，我們就來到了地球的盡頭——北極。正值冬季的北極白雪皚皚，一只北極熊正在冰原之中行走。它孤單、易怒、饑渴。他找不到吃的食物，只有依靠自己體內(nèi)的脂肪度日。如果他熬過了這個冬天，那么他即將迎來的事北極富饒的春天?？赐暾坑捌?，留給我印象最深的事帝王企鵝與地球上精密的食物鏈和食物網(wǎng)。
帝王企鵝是每年冬季唯一不離開的企鵝，媽媽們產(chǎn)下蛋后，在幾秒鐘內(nèi)移交給爸爸們，由爸爸們來孵化，媽媽們就去捕魚了。南極的冬天是漫長而黑暗的，不時還夾雜著前來拜訪的暴風(fēng)雪。爸爸們把蛋放在肚子下面，腳背上面。一個冬天不吃不喝，只靠脂肪度日。暴風(fēng)雪來臨時，他們只能擠成一團，低下頭，默默的等待暴風(fēng)雪的來臨。好不容易熬過了冬天，終于春天來了。也是時候與企鵝媽媽們交班了。企鵝媽媽們經(jīng)過一個冬天的休養(yǎng)，產(chǎn)蛋的辛勞已被拋諸腦后。當(dāng)出殼的小企鵝鉆到媽媽的肚子下后，就輪到企鵝爸爸們?nèi)コ燥埩?。這種夫妻間的精密配合，才保證了帝王企鵝能夠在南極繁衍生息。當(dāng)然，占紀錄片主體的，還是不同動物之間的弱肉強食。片中聰明的殺手—虎鯨。當(dāng)我聽到影片的英文解說中，虎鯨的英文名為killer，即殺手的意思。由這個名字我們即可明白虎鯨的兇殘。但如果我們換位思kao一下呢？虎鯨只能如此。如果他停止搶食，不僅把它自己餓死，還會破壞生態(tài)平衡，使某種物種數(shù)量急速上升，影響地球環(huán)境。地球上的掠食者都是如此，對錯在自然界是不存在的。任何事物都有對的一面與錯的一面。地球上的兩極也深刻的詮釋了這一點。
神秘的南極和神秘的北極，一年四季的景色變化是怎么樣的?這里的動物是怎么樣生存的?今天我看了一部紀錄片名叫《冰凍世界》，讓我來為大家講一講。
《冰凍星球》整部片子是以兩極的季節(jié)變化為主線，記錄了一年內(nèi)展現(xiàn)的出各種場景和各種動物的習(xí)性。從融化的春天，到炎熱的夏天，到大冰封的秋天，最后以長夜漫漫的冬天結(jié)尾。
而在這四個季節(jié)里，讓我印象最深刻的就是春季和冬季了。
在春季，地球的兩極也會萬物復(fù)蘇，冰凍了一個冬天的淡水統(tǒng)統(tǒng)融化，奔向春天的懷抱里，許多休眠狀態(tài)的動物也漸漸蘇醒。許多被學(xué)覆蓋的地表也漸漸裸露出來，長出了植物。
對于許多正處于發(fā)情期的動物來說，爭奪配偶是必不可少的，暫時取得雌性芳心的雄性必須要擊敗數(shù)只競爭對手，才能真正取得雌性的芳心。從動物求偶的方式和行為，充分體現(xiàn)了大自然物競天擇，適者生存的規(guī)律。
在攝影師的鏡頭里，我們看到了充滿生機的海底世界，有許許多多奇特的魚兒和水母，在水里歡快地游來游去。在看似太平的環(huán)境中，一群海中殺手虎鯨已經(jīng)悄然到達。
南北極的環(huán)境惡劣，動物捕食也很兇猛，我們來看一下冰海殺手虎鯨捕食。由于當(dāng)時是春季，原本厚實的海冰紛紛破裂。在一塊碎裂的海冰上，躺著一只悠閑的海豹，虎鯨們就趁這個機會，用側(cè)翼撞海冰下的海水，行程旋渦，在一起用頭把冰翻轉(zhuǎn)過來，使海豹跌下海冰被虎鯨迅速分食?？吹竭@里，我又悟出一個道理：在弱肉強食的世界中，強者生存，弱者淘汰。
到了寒冷的冬天，只有北極熊、雪狼、企鵝、野牛在活動，所以會顯得兩極十分幽靜。在攝影師的超清鏡頭中，我看到了南北極溫柔的一面，那就是精美的雪花。雪花猶如鵝毛般徐徐落下，雪花與空氣中的水晶相結(jié)合，變化出無數(shù)美麗的形狀，呈六邊形，都是對稱的，中間有許多精美的鏤空圖案，世上沒有兩片雪花是一樣的。如果問這位雕刻結(jié)晶的藝術(shù)家是誰，那只能是大自然的鬼斧神工了。
大自然十分奇妙又宏偉，讓我回味無窮。同時，這部片子也告訴我們要保護環(huán)境，不要破壞環(huán)境，讓兩極的氣溫明顯上升，我們要共同造福全人類。
《冰凍星球》，是一個帶領(lǐng)我們走進極地，了解極地的窗口。
以春天為例，北冰洋每年春天都要經(jīng)歷一場巨變，面積與整個歐洲相當(dāng)?shù)暮１家?，顯露出一片富饒的水域。這里是候鳥聚集的場所，是從赤道遠道而來覓食的餐廳，也是孕育一座座神奇冰山的圣地。
轉(zhuǎn)眼來到南極洲。企鵝是南半球所特有的物種。作為鳥類的企鵝并不需要會飛，因為這里并沒有北極熊。一到春天，海冰的融化也使得南極洲的面積縮小一半。即便如此，南極也還是一道讓許多生物難以逾越的鴻溝。
極地中季節(jié)的變化，是這顆美麗的藍色星球上最壯觀的奇景之一。與北極一樣，許多動物長途跋涉來到這里捕食，從富饒的極地中獲取充足的獵物。談及捕食者，就不得不想到虎鯨。他們外表可愛，性情卻十分兇殘。他們處于海洋中最頂級的行列，可以捕殺比自己大多倍的獵物。他們團結(jié)統(tǒng)一，用完美的隊列規(guī)律地擺動尾鰭，這所產(chǎn)生的波浪足以瓦解巨大的浮冰，以此把食物卷入大海。
春到夏，秋至冬。季季的風(fēng)景各不相同，我不禁感嘆大自然的鬼斧神工，以及生物們的聰明才智。但同時也憂傷心頭：人類文明發(fā)展給環(huán)境帶來了沉重的破壞。換而言之，用環(huán)境來換發(fā)展究竟值不值得？如今現(xiàn)代工業(yè)往大氣中排放大量的二氧化碳導(dǎo)致了嚴重的溫室效應(yīng)，這致使全球氣候變暖，冰山融化加劇，海平面迅速上升等后果。到生物們賴以生存的極地消失，人類又會如何呢？
春節(jié)期間，我觀看了CCTV紀錄頻道的《冰凍星球》系列紀錄片。
這部紀錄片主要講述了科學(xué)家們?nèi)ヌ角笾饾u溶解的南極和北極，以及生活在這里的各種動物的生存狀況，由英國生物學(xué)家大衛(wèi)·阿滕伯勒進行解說。觀看后，我佩服這些科學(xué)家們那種隨時都準備犧牲的冒險精神，有了他們這種敢于冒險、敢于犧牲的敬業(yè)精神，我們才能夠看到如此精彩的紀錄片。
在所有動物中，憨態(tài)可掬的北極熊、胖胖的帝企鵝最受我喜愛。雖說帝企鵝胖，但行動起來可不含糊，它們時而直立行走，時而用圓溜溜的肚皮在冰面上滑行，形成一列長長的隊伍，可壯觀了。我知道了阿德利企鵝每年只能養(yǎng)活一只小企鵝，而另一只就只能被拋棄了，真可憐!豹海豹由于每年要吃掉5000只企鵝，所以被拋棄的小企鵝就只能成為豹海豹的美餐。
再說北極熊，它就不一樣了，可以哺養(yǎng)兩三只小北極熊，但一遇到夏天，在浮冰上行走，就比較困難了。其中有一只母北極熊和小北極熊很可憐，母北極熊快半年沒進食了。有一天，看到一只海豹趴在冰面上休息，母北極熊冷靜觀察后，悄悄潛入水中，繞到海豹的后方，以極快的動作上岸，撲向海豹，但海豹也很機靈，身子一滑，逃掉了。雖然沒抓到，但我還是十分佩服北極熊的生存本領(lǐng)。
再說北極和南極的氣候，如果人類再破壞環(huán)境，到20xx年，南極會部分融化，到時候全世界的海平面都會上升1米，會產(chǎn)生泥石流、洪水、海嘯等自然災(zāi)害，危及人類的生命安全。所以人類要一起保護生態(tài)環(huán)境、愛護地球家園!
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生活中我們經(jīng)常會和家人或者朋友一起去看電影，伴隨著觀看的過程積累了更多的心得與感悟，復(fù)雜的心理活動要用觀后感的形式才能呈現(xiàn)出來。我們在構(gòu)思觀后感的時候，必須找到一個切入點來展開全篇。你知道如何寫出讓人信服的作品觀后感嗎？我們花時間特意編輯了地球的星星觀后感，請閱讀，或許對你有所幫助！
“人生就像棉花糖，用希望和夢想做成……”耳畔奏響輕快、激揚的音樂，我渾身像電流擊中一樣。毫無疑問，《地球上的星星》這部印度兒童電影，是一部充滿人文關(guān)懷和教育意義的電影，是一部贊頌師愛的電影。
在影片的開頭，我們看到了一個調(diào)皮、搗蛋的小男孩伊桑。他在周圍人的眼里懶惰、愛撒謊、不喜歡學(xué)習(xí)、愛打架，簡直就是讓老師和家長頭痛的問題學(xué)生。
在另一個視角，影片通過伊桑的眼睛呈現(xiàn)了美好的世界：池塘里游來游去的魚，窗外嗷嗷待哺的小鳥，天空變幻莫測的云……
可憐的伊桑所有的功課從來都是不及格甚至是零分，所有的字母和數(shù)字他都會寫錯，老師們經(jīng)常讓他罰站在門口，父親對他呵斥、打罵，同學(xué)們瞧不起他，說他是個傻瓜。他被學(xué)校開除，被送到寄宿學(xué)校，成了一個自閉兒，面臨再次被開除的命運……
一個戲劇性的變化是美術(shù)老師的出現(xiàn)。在笛子歡快的調(diào)子中，小丑裝扮的老師笑哈哈地出現(xiàn)在孩子們面前。這個細心的老師發(fā)現(xiàn)伊桑的與眾不同，便通過觀察和上門家訪得知他有閱讀障礙癥。這位美術(shù)老師通過講故事、舉辦畫畫比賽方法，鼓勵和幫助伊桑重新找到自信。他主動給伊桑補習(xí)功課，在沙堆里寫字母，用手指在伊桑手臂上默寫字母，在臺階上練習(xí)計算……他獨特的教學(xué)方法，讓伊桑容易接受，不斷地進步著。當(dāng)父親和老師面談告別后，看到兒子吃力地辨認著告示牌上的字母時，感動得熱淚直流……當(dāng)看到伊桑獲得比賽冠軍，激動地與老師相擁的鏡頭時，我的心里涌動著一種溫暖的感覺。
“世界上從來不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。電影《地球上的星星》充分說明了這一點。 每一個人都可以用愛點亮星星，每一顆星星又會用自己的光照亮這個世界。這是多么美好的事情?。?/p>
教師的職業(yè)是神圣的。我們也需要用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生美的地方。我們不能只是注重考試分數(shù)，還要挖掘?qū)W生身上的潛能。尊重學(xué)生，讓每一個生命都得到陽光和雨露，讓每一個生命都能枝繁葉茂、碩果累累。
“人之初，性本善”，只要通過正確的教育方式，通過耐心的引導(dǎo)，每個學(xué)生都會走上正確的道路。就像影片中的伊桑，如果沒有美術(shù)老師的細心與耐心、愛心，也許伊桑走上的就是另外一條路。在父母的責(zé)罵、伙伴的嘲笑、老師的刺激下，他有可能走向歧途。在這種不良環(huán)境中長大的他，以后性格將是孤僻、冷漠、心胸狹窄、充滿仇恨的。
“教師是人類靈魂的工程師?！痹附處焸兡芤龑?dǎo)學(xué)生走向正確的、樂觀的、光明的道路，讓孩子們健康、快樂地成長。
影片的開始，我們只看到了一個調(diào)皮、倔強、愛給老師家長惹麻煩的普通小男孩，他在周圍人的眼里懶惰、愛撒謊、不喜歡學(xué)習(xí)、愛打架，簡直就是讓老師和家長頭痛的問題學(xué)生。這樣的孩子，可能你、我、他身邊都有，在旁人的視角看來這樣的孩子真是不討人喜歡，沒救了······
然而，導(dǎo)演在同時又給了我們另外一個視角，片中的小男孩眼中的世界總是那么美，無論是池塘里游來游去的魚，窗外嗷嗷待哺的小鳥還是天空變幻莫測的云，那些常人難以覺察到的，卻又是生命最美的真實狀態(tài)全裝在男孩的心里，這時的他完全不是老師和家長眼中的那個形象，他一個人靜靜的看著海，一個人趴在高樓上眺望遠方，一個人逃課去冒險在教室外面的世界，那樣一種寧靜的狀態(tài)，你還能說他只是一個沒心沒肺的八歲小孩嗎?他對生命的領(lǐng)悟，對美的觸覺，對外物的思考已遠遠超出了他的年齡所能思考的程度，甚至更勝于普通的成人。于是他用色彩，用畫筆，將這些美得事物和充滿想象力的畫面記錄下來，我們從他的畫中可以看出那是怎樣美妙的世界，豐富的情節(jié)，大膽的色彩，充滿想象力的表現(xiàn)手法······完全是個藝術(shù)家的胚子?？吹竭@一面的觀眾已經(jīng)被感動了，可是影片中的家長和老師依然對他失望，加上優(yōu)秀生哥哥的對比，伊夏的表現(xiàn)簡直難以讓人接受，于是驕傲的父親終于受不了自尊心的挑戰(zhàn)將伊夏送進了寄宿學(xué)校，軟弱善良的母親只能聽從。
離開了母親的關(guān)愛，周圍全然是陌生的環(huán)境。老師的斥責(zé)、同學(xué)的嘲笑讓年幼的伊夏再難以承受，不能叛逆他便沉默，那個樂觀開朗、喜歡繪畫的伊夏終于在沉默中消亡了。他終日過著孤獨、忍耐、沉默、害怕的日子，深夜里流淚，清晨眺望遠方，傍晚出去散步，一個人吃飯，走路，上課······一個八歲的孩子還能承受多少?他徹底的崩潰了，他的天才思維被常人漠視了，他的自信被常人摧毀的體無完膚，他深深的懷疑自己了，于是他連最喜歡的畫畫也停止了。電影里的歌詞唱到:我的眼睛是空洞的，眼淚也不見了，我再也感受不到痛苦，我已經(jīng)麻木了。我們知道電影終究是電影，我們也知道幸好是電影，因為只有電影能圓我們這個拯救的夢，在伊夏最絕望的時刻，尼克老師出現(xiàn)了.
昨天晚上我看了一部電影，他的名字叫《地球上的星星》。
它的內(nèi)容是：在印度，有一個三年級的小學(xué)生。他經(jīng)?？荚嚥患案瘢鳂I(yè)亂七八糟，還翹課。他的父母十分無奈，在校長的建議下只好把他送到了寄宿學(xué)校。在寄宿學(xué)校，那里的老師更嚴厲。他受著老師的吵罵和家長的漠不關(guān)心，還有同學(xué)們的排斥嘲笑。使他整天低著頭，沒有自信。有一天，學(xué)校來了一個美術(shù)老師，發(fā)現(xiàn)了他語言閱讀障礙的毛病。老師開始幫助他，一個學(xué)期后他趕上了其他同學(xué)，還憑著自己畫畫的長處贏得了大獎、、、、、、
看完這部電影我感到十分感人，我認為有些同學(xué)在某些方面有障礙，我們不應(yīng)該只顧著去排斥，而應(yīng)該更好地去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。因為天生我才必有用，每個人都有自己的長處，要發(fā)展他們的長處才能是他茁壯成長。但是自己還是要盡自己最大的努力來改善這些問題。
“教育的本質(zhì)是相同的?！边@是我觀看完這部電影后的第一感受。這個故事雖然是發(fā)生在印度兒童和教師之間的故事， 但是我卻感覺這故事就發(fā)生在我們身邊，我們身邊也有許多像伊桑一樣的兒童，由于各種原因，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)成績差，一些異常行為也被人們所嘲笑 ； 他們的內(nèi)心感受被人們所忽視和冷漠，就連至親的父母也悲觀、無奈地放棄了他，放棄了孩子對生活和人生的憧憬、希望 ……
如果伊桑不是遇到了生命中的貴人 —— 尼桑巴老師 ， 他的命運就將是灰暗、凄冷的，他和家人將永遠生活在痛苦和絕望之中！是尼桑巴老師對孩子無私的愛，對孩子的培養(yǎng)教育不拋棄、不放棄，終于讓伊桑的心靈蘇醒，大腦潛能得到挖掘，天賦得到展現(xiàn)；不僅找到了勇氣和自信，也讓自己和家人，學(xué)校師生看到了教育的跡……
反觀自己的教學(xué)生涯，雖然有20多年的教學(xué)經(jīng)歷，但是卻一直平平常常、不溫不火；有時我也為這種停滯狀態(tài)而郁悶，不解。今天，看完這部電影以后，我內(nèi)心深處受到強烈的震憾：我既沒有尼桑巴老師的無私愛心，更沒有他對教育的持久耐心和毅力；曾能擁有他創(chuàng)造的生命奇跡呢？
所以，我一定要把愛心教育放在第一位，真誠關(guān)心每一位學(xué)生，設(shè)身處地感受他們的悲與喜；親近他們，和他們同呼吸共命運；激發(fā)他們的潛能，開啟他們的智慧，滋潤他們的心靈，豐富他們的知識，強健他們的體魄，培養(yǎng)他們的能力 ……
我會用心做到的 ！
《地球上的星星》講述了一個小男孩——伊夏因閱讀障礙，導(dǎo)致了在三年級的學(xué)習(xí)中沒有進步，而被送往寄宿學(xué)校。在寄宿學(xué)校里，伊夏的停滯不前讓各位老師都惱火不已，這也讓伊夏的自信心消沉。直到有一天來了一位新美術(shù)老師——尼克，他讓所有學(xué)生都快樂不已，但他也很快發(fā)現(xiàn)，伊夏并不快樂。尼克開始尋找原因，結(jié)果發(fā)現(xiàn)伊夏的主要問題是在閱讀上有障礙。于是，尼克對伊夏進行了一系類的特殊輔導(dǎo)。在他的幫助下，伊夏終于找到了自己和快樂。劇中尼克的堅持不懈給我留下了深刻的印象，也讓我懂得了只要堅持不懈，任何事情都會變成可能。
每個孩子都是世間最特別的一顆星星，他們的內(nèi)心世界是五彩的，對事物是充滿好奇的……
印度影片《地球上的星星》就給觀眾們講述了挖掘孩子天賦的故事。影片主人公伊夏在陽光老師的帶領(lǐng)下，便成為了那顆閃閃的星星。
是??！在人生的舞臺上，每個人都有機會成為主角，成為地球上最閃耀的明星。而《地球上的星星》觀后感300字，相信看過后的`你，一定會有很深的感觸呢！
印度電影《地球上的星星》，看完后頗為感動。此電影講述的是一個印度小男孩因為讀寫困難癥，在第一所學(xué)?？荚囬T門都零分，但小男孩的繪畫技術(shù)特別厲害，可沒人發(fā)現(xiàn)他的繪畫才能，即將被第一所學(xué)校開除。迫于無奈小男孩的父親為了小男孩好只能將小男孩送進寄宿學(xué)校。小男孩被送進了寄宿學(xué)校，小男孩看著父母和哥哥開車離開的身影，小男孩泣不成聲。小男孩重復(fù)著以前的事，門門科目零分，上課罰站。小男孩徹底自閉了，他不再說話，不再玩耍，父母和哥哥來看望他都不說話，母親打來的電話他也一聲不吭。直到一個新的美術(shù)老師出現(xiàn)才改變他，新的美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的問題，并幫小男孩克服了讀寫困難癥，并使他的繪畫才能得到充分發(fā)掘，小男孩的畫征服了所有人。他成為學(xué)校里的明星人物，每個老師學(xué)生都喜愛他。他徹底告別了以前的那個他，笑容重新回到臉上，自信活潑健康快樂。是那個美術(shù)老師拯救了他，如果沒有他，他或許會被這個社會，這個教育制度扼殺至死!
每個孩子都是星星，都有發(fā)光的能力，只是父母和老師不知道或者不去挖掘孩子們的才能罷了。每個父母都恨不得望子成龍，望女成鳳。在父母眼中分數(shù)就是衡量一個孩子的標(biāo)準。只要孩子的分數(shù)不是最高，父母就會和別的孩子做攀比，并質(zhì)問孩子為什么不是考第一，為什么沒拿滿分......我個人認為那位美術(shù)老師講的很好：此刻很多父母不是在養(yǎng)育孩子，而只是在養(yǎng)一匹賽馬，把他的各種期望壓在孩子身上，逼迫孩子實現(xiàn)自我的目標(biāo)。孩子的天性被老師和家長完全打壓。家長不會尊重理解孩子，當(dāng)孩子沒達到目標(biāo)時，就說孩子懶惰，不聽話，不懂事;當(dāng)孩子在畫畫或者是在做別的興趣愛好時，家長就說孩子在干沒用的東西，將孩子的興趣愛好徹底抹除。成績差的孩子在成績面前一無是處，而其他方面的優(yōu)點卻被家長完全忽視。
每個孩子都應(yīng)該有個絢麗多彩的童年，家長應(yīng)該走進孩子們的內(nèi)心世界，多多了解孩子們的興趣愛好，多多培養(yǎng)孩子的興趣愛好，而不是扼殺孩子們的天性和興趣愛好。家長和老師不應(yīng)該心浮氣躁的去教導(dǎo)孩子，應(yīng)該平心氣和的和孩子交流交流，看看孩子有什么困難，然后在來制定一個適合孩子的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)是枯燥的，乏味的，無聊的，或許有些家長都沉不下心花上一天的時間來學(xué)習(xí)。所以家長們應(yīng)該站在孩子們的角度來思考思考問題。
每個孩子都是能發(fā)光的星星，只不過發(fā)光的方式不一樣罷了。只要肯挖掘孩子們的才能，培養(yǎng)孩子的才能遲早有一天會發(fā)出耀眼光芒。
每個孩子都是世間最特別的一顆星星，他們的內(nèi)心世界是五彩的，對事物是充滿好奇的……
印度影片《地球上的星星》就給觀眾們講述了挖掘孩子天賦的故事。影片主人公伊夏在陽光老師的帶領(lǐng)下，便成為了那顆閃閃的星星。
是?。≡谌松奈枧_上，每個人都有機會成為主角，成為地球上最閃耀的明星。
我覺得它很像我曾經(jīng)看過的一本書《窗邊的小豆豆》。電影說的是一個八九歲的小主人公對學(xué)習(xí)毫無興趣。經(jīng)常因為走神、發(fā)呆、考試零分被老師懲罰，父母也經(jīng)常被叫到學(xué)校去談話。最終迫不得已轉(zhuǎn)入了一所寄宿學(xué)校。
其實，這個孩子的內(nèi)心世界是五彩的，他對事物充滿了好奇，只是很少有人去關(guān)心他、理解他、包括他的父母。
幸運的是，在這所寄宿學(xué)校里，一位美術(shù)代課老師用他陽光、樂觀的心感染了不愛說話、自卑的小主人公伊夏，讓他重新找回了自信。對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，尤其是畫畫。在學(xué)校的畫畫比賽中取得了第一名，成為全校最棒的學(xué)生。
由此可見，一個人再差，他也有自己的長處，我們要用愛心去發(fā)現(xiàn)。在人生這個舞臺中，誰都有可能成為主角，成為地球上一顆耀眼的明星。
我一直認為，每個人都有他專有的某種才能。見過身邊天生的好嗓音走向歌劇舞臺的;稟賦于溝通交流表達然后當(dāng)了大學(xué)的講師;頭腦靈活踏實肯干的進入世界500強企業(yè);自學(xué)能力超強的在家里做自由職業(yè)者接各種活，舒服地宅著...他們和大多數(shù)人一樣，也和大多數(shù)人不一樣。讓他們特別的，是找到了自己才能所在的領(lǐng)域，并且持久的從事這個事情。
這部影片，也有很大的篇幅在闡述這樣的觀念。實際上之前伊夏家里的沖突，也基于他爸爸覺得孩子沒有走上自己想象的道路。后來是因為伊夏閃閃發(fā)光的美術(shù)才能，才讓這個故事有了美好的出路。然而現(xiàn)實生活中的大多數(shù)情況是怎樣的呢?
大多數(shù)人其實是隱藏著自己才能“基因”的。原因是社會觀念教育理念構(gòu)建的成才之道。在這條靠譜而又限制的道路里，適合的人，走向了名校名企，不適合的，則各有各的不適合。這個本身不是問題，關(guān)鍵是不適合的情況在現(xiàn)有觀念里被認定是不那么成功，不那么令人自豪。然后在往后的歲月，得不到家里的支持，找不到投身的事業(yè)，慢慢地順從，放棄，離夢想之路越來越遠。這樣的情況讓人覺得絕望無力，行尸走肉一般每天滿足著各種不是來自自己內(nèi)心的期待。伊夏的狀況也是如此，只是夸大了，拉大了程度，顯著地呈現(xiàn)這種景象。
然而情況真的那么糟么?
看完影片可能很多人都覺得伊夏被尼克拯救了。不過我覺得是伊夏最初的自由發(fā)展給自己的問題留了“可解”的要素。影片中大量鋪陳著他不羈的想象，各種花癡地觀察著周遭，看喂食的小鳥，池塘的小魚，水塘、狗、冰棒等等。也由他喜歡做的事情"畫畫“來說明他有特別的才能--他能把喜歡的事情做得很好。沒錯，這是我想強調(diào)的觀點。人生之大障礙大抉擇大出路的解決之道，其實有一個最簡單又一針見血的解法--喜歡做的事。
現(xiàn)在應(yīng)該會有各種抨擊襲來。“喜歡做的事情不一定有出路”，“做喜歡的事情真的有那樣的行業(yè)迎接你么?”，“小孩子就是喜歡玩天天抱著ipad這樣能行?”，“我小孩就喜歡玩做飯的過家家，說要當(dāng)廚師，哎，怎么辦呀?”，“他今天喜歡這個，明天喜歡那個怎么辦?”等等諸如此類。
恩，雖然大家都承認大師都是做著喜歡的事情才走向這條路的，可普通人怎么能夠這樣安排人生呢。
不對，普通人就是大師沒有選擇自己喜歡事情的初始狀態(tài)。而領(lǐng)域里的大師，也是通過努力不斷挑戰(zhàn)自己，滿足對自己的期待，有著破釜沉舟的覺悟才達成的。不是真愛，怎么能做到。
好吧，如果現(xiàn)在想說不想成為大師而要踏實工作，有穩(wěn)定收入，建立家庭慢慢變老的人生呢。當(dāng)然，如果說不是做自己喜歡的事，而平穩(wěn)地生活，美滿的家庭讓自己充滿幸福感。那么其實你也在做著一件自己喜歡又很有能力的事--平衡事業(yè)和家庭，做著各種明智的選擇。這樣你也找到了自己想做的能力所在。
不為辯駁，而為一種積極心態(tài)，去正視自己喜歡的事物吧。天賦已定，遇到喜歡的就去做，不要停在原地，哪怕嘗試一下，說不定能有新世界的展開。不要在乎是不是在別人眼里具有稟賦，甩開膀子做就是最最幸福的。
其實每一個孩子就好似一顆閃亮的星星。有傳說，人去世后會化作天上的星星，像眼睛一樣看著地上他所愛的人。有的星亮，有的星暗，但他們的光芒卻是自己獨有的，只是需要等待那一個懂得欣賞它的人出現(xiàn)。
伊翔是不幸的，同時也是幸運的。不幸的是他和別的孩子不一樣，在人群中顯得那么格格不入。老師的怒吼、父母的責(zé)備、同學(xué)的的嘲笑，一切都壓在他幼小的心頭。幸運的是他遇見了一個懂他的人，他的伯樂——尼康老師帶他走出陰霾，帶給他希望與夢想。
影片中有這樣個鏡頭讓我印象非常深刻：
伊翔的父親去學(xué)校找尼康老師。告訴老師伊翔的母親在家找了所有關(guān)于讀寫障礙的文章，潛在目的是希望老師知道他們是關(guān)心孩子的。
看到這里，我想到了我們家庭教育的一些問題，想到了一些家長關(guān)心孩子的誤區(qū)。他們認為關(guān)心孩子就是查找有關(guān)孩子問題的資料，給孩子飯吃和衣穿。誠然，養(yǎng)育一個孩子，滿足其物質(zhì)需求是基礎(chǔ)，但孩子更需要心靈上的關(guān)愛。關(guān)愛孩子是父母的責(zé)任，不是做給誰看的。將對孩子的關(guān)愛變成在老師面前的標(biāo)榜，以示自己盡到了做父母的責(zé)任，這難道不好笑嗎?
《地球上的星星》是一部印度勵志片，主要講述一個小男孩伊翔，他患有讀寫障礙癥，被大家認為是弱智、差生，所幸遇到代課美術(shù)老師尼康，在他的鼓勵和幫助下伊翔又展現(xiàn)了他的繪畫天賦，讓他重拾自信，最后成為一位樂觀快樂的孩子。
看完這部影片我的心情很復(fù)雜，我想每個孩子都是世上獨一無二的，有些有某種認知障礙的人與我們平常人都生活在同一個世界上，他們其實并不笨，只是在某些方面存在障礙，但他們總會在其他方面被賦予另外一種新的能力，讓他們異于常人。所以，我們應(yīng)該尊重和理解他們。就像影片中尼康老師所說：“五個手指，各有長短，可若缺一，那就不完整了?！比绻恳粋€人都一樣，那么世界就不會五彩繽紛。在我們周圍的所有人中，總會出現(xiàn)天才，是他們改變了世界的規(guī)則，因為他們用不同的眼光看世界。如愛因斯坦、華特、迪斯尼等，他們小的時候也都有認知障礙。他們與常人的想法不一樣，用不同的思維來想象這個世界，這使得他們成了贏家，驚艷了世界。
看了這部影片讓我知道，同學(xué)有困難缺陷，要互相幫助和關(guān)心，而不是嘲笑；家長對孩子不僅要關(guān)心，更要及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題，而不是暴躁的打罵；老師對問題學(xué)生要多寬容和欣賞，并加以正確的引導(dǎo)。讓這些孩子快樂地成長，真正成為大家心中的星星！
這部影片讓我有很多感觸，首先，應(yīng)該是感動，主人公伊桑的經(jīng)歷，美術(shù)老師尼庫巴對學(xué)生的不放棄，父母對孩子的愛??再次，就是反思，反思現(xiàn)在的應(yīng)試教育制度究竟給孩子帶來了什么。
韓愈的那篇《馬說》中有這么一句話：千里馬常有，而伯樂不常有。要是生命中能遇到一個賞識自己的伯樂，那對自己的人生影響是巨大的。伊桑就是這么一個幸運的孩子，他遇到了他生命中的伯樂——尼庫巴老師。如果沒有尼庫巴，他可能就被應(yīng)試教育埋沒了，永遠活在自卑與恐懼中。
所以說，一個好的老師對學(xué)生的影響是巨大的，這也是教育的意義所在。伊桑有讀寫障礙，可是家長和老師卻從未發(fā)現(xiàn)，將他的差成績歸結(jié)為他的不努力，他的爸爸只好將他送進寄宿學(xué)校，他受盡老師和同學(xué)的嘲笑，變得自卑和害怕。而這一切都因為尼庫巴老師的到來而變得不一樣，老師發(fā)現(xiàn)了他的問題，并且還去了他家了解情況，我對尼庫巴和伊桑爸爸的一段對話印象非常深。爸爸：“那我還能想什么？他會面對誰什么挑戰(zhàn)？他該如何去競爭？我要養(yǎng)活他一輩子嗎？”尼庫巴：“歸根到底，這是個殘酷競爭的世界，每個人只想著削尖了腦袋往上爬，人人都想得高分??每個孩子都是獨一無二的，遲早有一天，他們會走出自己的路?！币辽０职值脑挿从沉水?dāng)今社會眾多家長的想法，父母們在社會上經(jīng)歷了很多，他們覺得社會競爭很激烈，沒有好的成績拿什么和別人比，于是從小就嚴格教育孩子，讓他們按照大人的想法一步一步的走，但他們不知道，他們正在一步步扼殺孩子的創(chuàng)造力和想象力，這就是為什么現(xiàn)在的社會很難出像愛因斯坦、愛迪生那樣偉大的人。而尼庫巴卻非?？粗睾⒆拥膭?chuàng)造力，他覺得孩子的想法都是很獨特的，當(dāng)他看到伊桑畫的畫時，深深被他豐富的創(chuàng)造力吸引了，他覺得這個孩子如果不去拯救，就會毀于這個可怕的教育制度的。通過尼庫巴的努力，伊桑終于找回自己的自信。
影片最后尼庫巴將伊桑高舉在天空中，這一幕深深感染了我，孩子是國家未來的希望，他們應(yīng)該被放在很重要的位置，高高被舉起，伴隨著他們的，還有一個個偉大的夢想，它們應(yīng)該被自由地放飛。
我相信，只要打開孩子們心靈的窗戶，他們一定可以像星星那樣發(fā)出光芒的！
以下內(nèi)容標(biāo)題為《快樂星球觀后感》，是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您特意收集，從哪些角度寫好一篇作品名觀后感呢？欣賞優(yōu)秀的電影是我們陶冶情操獲取知識的一種途徑，不同的人看同一部作品也可能會有不一樣的想法。有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇觀后感，希望大家喜歡本文！
通過讀《快樂星球》里的《胖哥，你吹吧》這則小故事，我懂得了很多的道理。故事說：艾克跟胖哥比智商，結(jié)果，一直生活在快樂星球的“艾克”輸了，所以“艾克”得為胖哥作三件事情。一是讓胖哥當(dāng)三天班主任；二是讓安然和寶貝兩位同學(xué)做班長和副班長；三是必須把快樂星球上發(fā)明的“思維控制器”借給胖哥用兩天。
艾克都答應(yīng)他了，首先幫他辦第一件事，是讓胖哥當(dāng)三天班主任的事，為這事艾克和胖哥一起去說服王校長，爭得了王校長的同意，這樣艾克幫胖哥的辦成了第一件事，艾克又要幫胖哥的第二件事是開個班會，讓安然和寶貝分別當(dāng)上班長和副班長。大家都不同意，在底下議論紛紛，胖哥只好逼著艾克拿出“思維控制器”，控制了大家的思維，安然和寶貝順利的當(dāng)選班長和副班長。
這時，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，出去玩了。可是，艾克剛跑出教室，就被胖哥叫住了，胖哥跑到艾克身邊對他說：“你答應(yīng)我的第三件事呢？”艾克說：“好吧，你只能做好事，可千萬別做壞事呀？”胖哥神氣地說“放心吧”，艾克只好把“思維控制器”借給了胖哥，胖哥不但沒做壞事，還在班里開了一個小圖書館，而且得到了校長、老師和同學(xué)們的一致認同。
快樂星球是我最喜歡看的一本書，今天我從圖書館里借了一本《快樂星球之時空旅行》看得我愛不釋手，這本書的主要內(nèi)容是：· 在老頑童爺爺?shù)陌才畔拢鞓沸乔虻陌舭羧サ厍驅(qū)ふ倚碌哪茉?，讀《快樂星球之時空旅行》后有感作文。棒棒來到地球后，與擁有神奇太陽石的小學(xué)生周曉航相識并成為好朋友，。他們一起重回侏羅紀看恐龍；聯(lián)合出手從網(wǎng)上營救被綁的許誠實；幫助因見義勇為而受傷的高天爸爸尋找目擊證人……與此同時，棒棒還要于黑暗星球的008號斗智斗勇。在這一本書中，我最喜歡的是棒棒，他是快樂星球的小發(fā)明家，并且機智勇敢。
他發(fā)明了許多東西，打敗了黑暗星球。他正如愛迪生一樣，愛迪生一生發(fā)明了上百種東西，為人類造福。如我們常常用到的電燈等一些有關(guān)電的東西，有人說：“愛迪生幾天就發(fā)明了一種東西，真是了不起.”
假期的時候，我看了《快樂星球》系列科幻少兒電視劇，非常喜歡，就讓奶奶去北方圖書城買了一套書，結(jié)果更是愛不釋手，一口氣把四本書看完了。它描寫的是：陽光少年小學(xué)四年一班學(xué)生丁凱樂，曾經(jīng)為沒完沒了的作業(yè)和生活中的煩惱而愁眉不展。但幸運的是他遇到了快樂星球的朋友們——多面體、冰檸檬、蓮蓉包和老頑童爺爺，從此開始了一連串奇妙而有趣的故事……現(xiàn)在的樂樂盡管依然為學(xué)習(xí)和生活苦惱，但他已逐漸走出以自我為中心的圈子，開始關(guān)心身邊的人和事。樂樂用自己的行動譜寫了一曲曲快樂樂章。
讀過之后，我的感想很多，是的，誰都想擁有一個樂樂那樣的“七彩的、夢幻般的童年”。但是，令人惋惜，科幻就是科幻，是無法改變的。但我覺得用快樂來面對生活，助人為樂永遠是真正的快樂這種思想是真實的，它體現(xiàn)了我們現(xiàn)代社會一種全新的理念。
盡管“快樂星球”成為了一個我的永恒的夢，但它卻“重演”在我的心中。因為它讓我知道了用微笑面對生活，幫助別人才是真的快樂；再怎么聰明也不要驕傲，還要繼續(xù)努力，否則總有一天會被人家趕上的……
通過看《快樂星球》，我懂得了很多的道理。故事說：艾克跟胖哥比智商，結(jié)果，一直生活在快樂星球的“艾克”輸了，所以“艾克”得為胖哥作三件事情。一是讓胖哥當(dāng)三天班主任；二是讓安然和寶貝兩位同學(xué)做班長和副班長；三是必須把快樂星球上發(fā)明的“思維控制器”借給胖哥用兩天。
艾克都答應(yīng)他了，首先幫他辦第一件事，是讓胖哥當(dāng)三天班主任的事，為這事艾克和胖哥一起去說服王校長，爭得了王校長的同意，這樣艾克幫胖哥的辦成了第一件事，艾克又要幫胖哥的第二件事是開個班會，讓安然和寶貝分別當(dāng)上班長和副班長。大家都不同意，在底下議論紛紛，胖哥只好逼著艾克拿出“思維控制器”，控制了大家的思維，安然和寶貝順利的當(dāng)選班長和副班長。
這時，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，出去玩了?？墒?，艾克剛跑出教室，就被胖哥叫住了，胖哥跑到艾克身邊對他說：“你答應(yīng)我的第三件事呢？”艾克說：“好吧，你只能做好事，可千萬別做壞事呀？”胖哥神氣地說“放心吧”，艾克只好把“思維控制器”借給了胖哥，胖哥不但沒做壞事，還在班里開了一個小圖書館，而且得到了校長、老師和同學(xué)們的一致認同。
最近，我看了一個電影，叫《快樂星球II》。故事的主人公是從快樂星球來的艾克和艾雪。主要內(nèi)容是講：為了讓同學(xué)們之間的友誼更加深厚、生活更加快樂，他們經(jīng)?；氐娇鞓沸乔蚋阋恍┬“l(fā)明。
電影李有個故事，講得是孟老夫子在全市統(tǒng)考中成績得了第一名，他的同學(xué)何大力很不服氣，心中嫉妒他。有一天，最不愛哭的何大力竟然在床上哭，他為什么要哭呢？艾克和楊陽非常納悶。何大力說：“我把補習(xí)班費給弄丟了，起碼有上千元錢。”“怎么丟的呢？”楊陽問?！拔胰胺旁诖采?，回來就沒有了?！焙未罅卮鸬馈！盎貋砬坝袥]有人進來過？”艾克問大力?！拔也恢??！?/p>
何大力回答說。這時正好孟老夫子回寢室，何大力用很懷疑的口氣問：“剛才你有沒有進過寢室？是不是你拿了補習(xí)班費？”“不是我拿的！”老夫子非常肯定地回答，但此時在他的心里很委屈，可又拿不出依據(jù)，證明自己沒來過寢室。艾克看到上述情況后，為了解除他們間的誤會，他馬上就去了快樂星球發(fā)明了失物追蹤器，并一直跟蹤到死角，原來是一只野貓叼走了班費。這個故事的最后，事實證明老夫子是清白的，還好有艾克發(fā)明了科學(xué)的設(shè)備，拿出了確鑿的證據(jù)，消除了老夫子的煩惱。
該故事啟示了我們，一方面是同學(xué)之間要相互信任，在沒有足夠的證據(jù)前，不能根據(jù)自己的喜好恩怨去冤枉別人。
另一方面是在遇到困難和問題時，更應(yīng)像艾克一樣運用科學(xué)知識去創(chuàng)新，去發(fā)明，積極想辦法解決問題。
一般人家里都有電視，每個人也有自己喜歡看的電視節(jié)目。而我喜歡的電視節(jié)目是《快樂星球》。我和《快樂星球》里的周曉航他們一樣，都是《快樂星球》球迷。這不，《快樂星球》又要開始了。
委員今天播放的是《難解的帳單》。周曉航他們學(xué)校舉辦了一個孝心教育的活動。這個活動想讓同學(xué)們?yōu)樽约旱拈L輩們做一些力所能及的事。而周曉璐幾個人就想靠為父母做事來掙錢。周曉航理直氣壯地說：“為父母做事兒來掙錢是不對的?！敝軙澡床粯芬饬?，說：“你走你的陽關(guān)道，我過我的獨木橋?！泵珢傄搽S身附合?；丶液螅瑫澡淳蛽屩黾覄?wù)。幾天后，她列了一個帳單，然后，她把帳單讀給媽媽聽，要求媽媽付給她110元錢。媽媽說：“我也列一個帳單。說罷，媽媽記下了從小到大為曉璐做的任何事情，并說：“我所得的報酬是----0元?！睍澡淬读艘粫?眼淚掉了下來，她說：“媽媽，我錯了！”她們兩人幸福的擁抱在一起
每個人的父母都為自己付出了很多，我們要用我們優(yōu)異的成績來回報父母！
每一個人都渴望擁有快樂，我也一樣?！犊鞓沸乔颉肥且槐究苹眯≌f，它豐富了我的情感，使我們每一個人都快樂的成長。
快樂不是每個人都能擁有的，它就像一個精靈，一會竄到這，一會竄到那。它給我們的生活增添了色彩，讓我們的心中充滿美好。有人說：“在生活里，快樂星球在我們家里，快樂星球在我們每個人的心里?！笔前?，快樂到處都是。
我心里的快樂星球是一個充滿愛，一個充滿快樂的星球。那些為非作歹的人，心中是沒有快樂的，它們心里承受著人們的譴責(zé)，雖然獲得了錢，卻失去了快樂，并且逃脫不了法律的制裁。
我希望我們的星球像快樂星球一樣，雖然人與人可能遠隔千山萬水，但我們相互依存，誰也離不開誰，互相愛護，互相尊重。我們應(yīng)為這個星球作出貢獻。
通過讀《快樂星球》里的《胖哥，你吹吧》這則小故事，我懂得了很多的道理。故事說：艾克跟胖哥比智商，結(jié)果，一直生活在快樂星球的“艾克”輸了，所以“艾克”得為胖哥作三件事情。一是讓胖哥當(dāng)三天班主任；二是讓安然和寶貝兩位同學(xué)做班長和副班長；三是必須把快樂星球上發(fā)明的“思維控制器”借給胖哥用兩天。
在暑假里，中心電視臺少兒頻道播放了一部名叫《快樂星球Ⅱ》的大型兒童科幻故事連續(xù)劇，非常出色，我天天晚上都準時收看。故事主要講述了快樂星球上的兩個小發(fā)明家——艾克和艾雪在地球上尋找友誼時，與同學(xué)和老師們互相幫助所發(fā)生的事情。它既是一堂生動的思想教育課，又是一次不同平常的艱難旅行。
這部連續(xù)劇在主人公艾克和艾雪找到友誼的同時，也教育了我，我也跟著他們感受到了友誼的珍貴。艾克用高科技幫助同學(xué)們解決了一系列困難。比如，用失物追蹤儀幫助“孟老夫子”洗冤；用故事機化解同學(xué)間的矛盾；用厭食口香糖幫助“胖哥”和“胖妞”減肥；用馬虎克星帽幫助“寶貝兒”改掉了愛馬虎的壞毛箔…高科技雖然很強大，但并不能解決一切。而友誼卻可以戰(zhàn)勝一切困難，是再多錢也買不到、離得再遠也拆不散的情。你悲傷時，你朋友會安慰你；你歡樂時，你朋友也跟著興奮?？戳穗娨晞?，我也由此聯(lián)想到了我與我的同學(xué)們。某位同學(xué)生病了，我們就打電話問候；有同學(xué)身體跌破了皮或者流鼻血了，我們就及時遞去紙巾，帶他們?nèi)メt(yī)務(wù)室；假如有同學(xué)被表揚了，我們都會向他表示祝賀；班級集體得到榮譽了，我們會一起興奮……我覺得，有金有銀，不如有一份真情；有吃有喝，不如有一份友誼。假如大家都能這樣，世界將會變得更加美好。
友誼是一朵花兒，刻著你和她曾經(jīng)的歡笑；友誼是一棵大樹，在樹上開枝結(jié)果，讓你茁壯的成長；友誼是一盞明亮的燈，照亮著你前進的道路；友誼如同一盒彩色筆，讓你的生活變得五彩繽紛。
《快樂星球》第二部就是講友誼的，說了艾克艾雪到地球上來尋找真正的友誼，但是黑暗星球為了提取艾克艾雪的基因數(shù)據(jù)，打敗快樂星球，常常在半道中給他們制造困難，而艾克艾雪在許多同學(xué)的幫助下，徹底打敗黑暗星球，終于在地球上找到了友誼。對此，我也為他們感到高興。想到這兒，我感到特別后悔，怪我以前不好好地珍惜友誼。記得那次，我和幾個朋友一起來玩拔河比賽。玩著玩著，忽然，帆帆把我的手壓了一下，我就和她吵了起來，越吵越厲害，帆帆和我都哭了起來，我大聲地說：“帆帆，我永遠都不和你好了！”日子一天天過去了，帆帆現(xiàn)在板著一個臉，整天一聲也不吭，讓我一下子感到失去一個朋友，很孤單，很不自在，都怨我以前對帆帆那么兇，竟然會說出那樣的說。我真是后悔莫及，要是世界上有后悔藥該有多好啊，如果時間能夠重來，我一定會不和她起沖突，如果……我們一定要好好珍惜友誼，決不能像我這樣哦！
要是你問我去年最喜歡讀的書是哪一本？我會毫不猶豫地告訴你：當(dāng)然是《快樂星球》！今年《快樂星球》第二部出版啦！我的同桌買了一整套《快樂星球2》，可把我讒死了。在我的懇求下，他很大方地同意借給我看，一接過書我匆忙地感謝了一下便如饑似渴地看了起來。
這是一本科幻小說，講的是在浩瀚的宇宙中有一顆名叫“快樂星球”的星球上生活著一群可愛的孩子，那兒還有一個老頑童爺爺。他們每年都要完成一項任務(wù)，今年的.任務(wù)是派小布丁和雪兒到地球上尋找真正的友誼，他們分別化名為艾克、艾雪?？珊诎敌乔虻氖最I(lǐng)一直想除掉快樂星球，便派了個智能機器人去當(dāng)他們的電腦老師，想法設(shè)法地破壞他們的計劃。一場爭斗開始了，最后艾克、艾雪他們終于尋找到了真正的友誼，并把電腦老師改造成了一個有愛心的機器人。
我在讀這本書的時候，時而歡笑，時而悲傷，有幾次還哭了呢！印象最深的一次是在艾克他們的武術(shù)老師要走了，臨分別時同學(xué)們一起撲了上去。同學(xué)們哭著喊著：“葉教練，您不要走，您不要走！”讀著讀著我的鼻子一酸，眼淚忍不住地流了下來。還有一次是尋找到真正友誼的艾克、艾雪要回快樂星球了，同學(xué)們送行時依依不舍，老師深情地為他們背上書包，我也默默地流下了眼淚。后來在暑假期間，《少兒頻道》播出了電視劇《快樂星球2》，我又癡迷地看了一遍，而且照樣我還是流了許多眼淚，他們演的真棒！
讀完這本書后我明白了：真正的友誼之花是靠我們用心去播種的！正義最終會戰(zhàn)勝邪惡！讓我感觸最深的是：有時科學(xué)并不能解決一切問題；科學(xué)是一把雙刃劍，一定要讓它在善良的人們手中！在《害羞的女孩》、《無聲的舞蹈》中艾克他們太相信科學(xué)了，但科學(xué)不是萬能的，一個人不勞動是不肯收獲莊稼的！他們最終還是靠辛勤的汗水獲得了成功。
我會把《快樂星球2》這本對我有用的書永遠記在心里。
幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“流浪地球觀后感”。
當(dāng)我們觀看最新的高水平影片時，這對我們的思想和感悟都有很大的幫助，為了充分回味作品這個作品，就可以好好寫一篇觀后感。怎樣寫出一篇優(yōu)秀的作品觀后感呢？你是否因為要寫一篇觀后感而一籌莫展呢？小編現(xiàn)在向你推薦流浪地球觀后感怎么寫，希望能為你提供更多的參考。
《流浪地球》改編于劉慈欣的同名小說，故事主要圍繞地球經(jīng)過木星時產(chǎn)生的危機和救援而展開，傳達了一個主題：回家的希望。
影片開始，地下城課室里，老師問學(xué)生：“希望是什么？”班長用得意略顯做作的聲音回答說：“希望就是像鉆石一樣的東西?！币慌缘闹魅斯n朵朵對此呲之以鼻，不以為然。她不明白希望是什么，也不想明白，因為不相信，對一切只是抱著好玩的心態(tài)。于是，在春節(jié)前夕偷偷跟著哥哥劉啟，私自駕駛姥爺?shù)倪\載車，離開北京城，看看地表零下八十四度的冰雪荒原。
兩人很快被發(fā)現(xiàn)并扣押。當(dāng)姥爺前來接兩人時，正是木星引力開始對地球造成破壞。三人的希望就是回到北京地下城家。但是，中途車輛及人員被征用于緊急救援任務(wù)，離家的路越來越遠了。
救援隊伍一路向南，歷盡艱辛險阻和生離死別，回家的希望越來越小。隨著形勢越來越嚴峻似乎不可逆轉(zhuǎn)時，每個人紛紛趕往家中，只為了和家人一起渡過最后時刻。只剩救援隊廖廖幾人選擇在蘇拉威西發(fā)動機站做最后的拼搏。地球上的堅持不懈感動了聯(lián)合政府，并為他們開通全球廣播。韓朵朵在救助增援廣播中，聲淚俱下，此時的她終于明白和相信“希望就是像鉆石一樣的東西?！笔侨祟愖顚氋F的東西，即使山窮水盡之時，我們依然選擇堅守它。
廣播之后，世界各地的救援隊伍紛紛掉頭回到蘇拉威西。盡管結(jié)果未卜，但每個人都一致地選擇希望。大家沒了，何以有小家。而每個小家的付出，才撐起了大家的生存。與此同時，太空領(lǐng)航員空間站中，劉啟的父親劉培強帶著三十萬噸的燃料，沖向木星，天上人間，共同點燃了地球人回家的希望。
假如真有那么一天，地球不得不流浪于宇宙中，那么，在那天到來之前，最實際的力所能及的還是先維護好這個家園。
大年初七我也去湊湊熱鬧,看了一場名為《流浪地球》的電影、起初沒多想,就想看看電影而已、看過以后用一句話簡單的話形容,那就是:中國的科幻電影真的起航了!太棒了！太神奇了！
這部電影講述了一個丞救人類免于滅亡奮斗一搏的故事。講述了職責(zé)的偉大,講述了希望的力量,講述了催人淚下的犧牲和奉獻精神、我看到的是一個男人作為父親17年沒見到兒子,作為丈夫,女婿時的抉擇,理性的是他給家人的保護與溫柔、另外當(dāng)眾人托起小朵朵,爺爺將其養(yǎng)大,那種非親非故愛護生命的精神世界無以倫比，以及人類情感上無血脈關(guān)系的美好追求、也表示了中國人對生命的熱愛和對家的依戀、
影片帶著觀眾看了一次，地球開展充滿心驚肉跳和浪漫詩意的流浪冒險之旅、帶著3D眼鏡就好像銀幕上的道具在眼皮底下來回撞擊，太緊張了！太刺激了！
我看到地球承載著人類心中關(guān)于家，情感與鄉(xiāng)愁的重要意義。這部電影制作精良，場面宏大，腦洞大開，思維豐富，邏輯性極強的宇宙科幻大片，非常值得觀看！
我和媽媽也興致勃勃地去影院感受了一下最近很火的第一部國產(chǎn)科幻電影《流浪地球》?？赐辍读骼说厍颉?，我深深地被震撼了。
這部電影講的是在近未來時期，太陽極度衰老膨脹，短時間內(nèi)包括地球在內(nèi)的所有星系都會被太陽“吃掉”，人們?yōu)榱苏鹊厍?，在地球表面建造了上萬座行星發(fā)動機，引導(dǎo)地球在2500年后在新的太陽系找到新的家園。生活在地下城的劉“戶口”帶著妹妹朵朵本想開著姥爺?shù)能嚵锍鋈ネ?，沒有想到途中遇到了全球災(zāi)難，許多城市的發(fā)動機停止了運轉(zhuǎn)，在三十多個小時后地球?qū)⒆采夏拘牵瑢?dǎo)致地球自行瓦解。而他們的車竟被CN1711-11征用，為完成運送“火石”拯救地球的使命，每一位救援隊員和車上的人員都顯示出了大無畏的犧牲精神，用他們的智慧和勇氣譜寫了一部可歌可泣的贊歌。
其中給我留下最深人印象的就是在最后關(guān)鍵時刻，劉戶口回憶起小時候爸爸教給他的關(guān)于木星的知識，大膽設(shè)想，在宇航員爸爸的支持下，開始了拯救地球計劃，最后宇航員劉培強為了挽救更多的人們，不惜用自己的生命駕駛國際空間站沖向木星，引爆了木星，挽救了地球。這種力量是一個父親無言的愛和一個中國軍人的真正品質(zhì)。
最后，地球活了，我緊張的心也放了下來。通過這部電影我不僅為各位英雄而感到驕傲，要自覺學(xué)習(xí)他們的無畏的正義感，也同時感受到人們在做任何事情的時候都不要輕言放棄，只要有一絲希望都要去嘗試，哪怕最后仍舊失敗了，但是至少我們曾經(jīng)努力過，也正是這一線的希望，地球得救了。
今天，由于我這一段時間表現(xiàn)優(yōu)秀，爸爸帶我去建文奧斯卡電影城看電影，電影的名字叫《流浪地球》，這是一部最近火爆了的一場科幻電影，也是我期盼已久的電影。
《流浪地球》是根據(jù)劉慈欣所寫的同名小說改編，是由郭帆執(zhí)導(dǎo)，吳京特別出演，角色是劉培強。影片的故事設(shè)定在20xx年，講述了太陽即將把太陽系吞噬，地球要面對絕境，人類將開啟“流浪地球”計劃，人類在地球表面建造出巨大的推進器，試圖帶著地球一起逃離太陽系，尋找人類新家園的故事。
地球和人類就踏上預(yù)計長達2500年的宇宙流浪之旅。在完成這一宏偉計劃的過程中，無數(shù)人為完成任務(wù)不惜犧牲，但由于木星的引力大于所有的推動器，雖然人類真的把地球移動了，但是地球被木星的引力所拉，馬上地球會撞到木星，就連聯(lián)合國也已放棄“流浪地球”計劃，把原來的計劃改為了“火種”放棄地球。
就當(dāng)在這個時候，所有人都選擇了放棄時，有人選擇了自殺，有人選擇了坐以待斃，有人選擇了回家······但是在這個時候主演們終于想出了拯救地球的最后方法——木星里百分之75是氫，而氫遇到火時，會發(fā)生大爆炸，足以讓地球安全離開。
經(jīng)過中國主演們的勸說，人類一起努力，用推動器作為點燃木星的火柴。遺憾的是依然距離木星有5000千米，劉培強不怕自我犧牲，通過空間站點燃了木星，成功的拯救了地球和人類。
通過觀賞這部電影，讓我感受到中國的親情觀念、英雄情懷、奉獻精神、故土情結(jié)和國際合作的理念。電影不再是超級英雄拯救世界，而是人類共同改變自己的命運。這樣的理念，是對好萊塢科幻電影敘事套路的突破。將中國獨特的思想和價值觀念融入對人類未來的暢想與探討，拓展了人類憧憬美好未來的視野。
我認為《流浪地球》的中心思想，就是在韓朵朵的話里?！跋Ｍ?，是這個時代像鉆石一樣珍貴的東西?！睙o論最終結(jié)果將人類歷史導(dǎo)向何處，我們選擇希望。
在這部電影中，講述了這樣一個故事：
在一次一次的災(zāi)難中，人們知道有一場大災(zāi)難要發(fā)生了。因為太陽已經(jīng)一直膨脹將要吞噬整個太陽系。聯(lián)合國建造了地下城，讓人們住進去，又造了空間站、轉(zhuǎn)向發(fā)動機去推動地球。在地球不斷遠離太陽的時候，想不到卻被木星巨大的吸引力吸住了，當(dāng)木星的吸引力越來越大，地球上的大氣不斷被木星捕獲。雖然大家還在不斷的努力，可以徒勞無功。廣播里傳來莫斯的聲音：離地球碰撞木星只剩最后7天的時間，大家好好回家和家人告別。大家都沉浸在悲傷和絕望中，甚至有一些人聽到這個消息，不等回家，在路上就自己結(jié)束了生命。有一些人決定回家和家人度過最后的7天。但仍有幾個人還沒有放棄希望。他們還是千方百計地把火石運送到赤道，誰知即使點燃所有火石，依然掙脫不了木星的吸引力。突然這時有人想起木星的表面都是氫氣，或許可以點燃氫氣來推動地球。他們用自己堅強的毅力感染大家，使大家重燃希望，紛紛趕來幫忙，終于發(fā)射了燃料，可是燃料卻到達不了木星。最終還是空間站的劉培強中校帶著30噸燃料沖向了木星，他犧牲了自己，把希望留給了大家。地球終于掙脫木星踏上了新的旅程。
因為希望，他們有了明天。希望——像鉆石一樣珍貴的東西。不管什么時候我們都不能喪失希望。
這個春節(jié)，我的爸爸媽媽帶我去看了電影《流浪地球》，看完之后，我有很多的感悟。
電影的開頭講的是科學(xué)家預(yù)測太陽即將發(fā)生氦閃，不久的將來就會成為一顆紅巨星，地球?qū)⒈慌蛎浀奶柊?，進而地球上的人類會遭受滅頂之災(zāi)，人類為了生存，組建了聯(lián)合政府，建立萬新型推動器，利用火星的氫氣燃燒。推動地球脫離太陽系的驚心動魄的故事。
電影中的主人公劉啟小時候，他的爸爸就用天文望遠鏡讓劉啟觀察木星，對他說：“你知道嗎?木星上百分之九十都是氫氣，要讓木星爆炸，只需要一根火柴就夠了?！?/p>
之后，爸爸離開劉啟，去執(zhí)行政府的天空任務(wù)了，一走就是十七年，中間的情節(jié)——劉啟對爸爸的思念，讓我感動地都留下了眼淚。再后來，劉啟也參加了地球救援行動，經(jīng)過千辛萬苦還是沒能成功，當(dāng)人類準備放棄拯救地球的時候，劉啟和幾個隊友憑著堅強的毅力，憑著劉啟妹妹韓朵朵面向全世界播音：“以前，老師問我，什么是希望?我說不知道，直到現(xiàn)在我才明白，希望就是他們那個年代像鉆石一樣珍貴的東西——要好好活著?！边@時，所有離開后的救援人員聽到播音，又重新返回救援基地，齊心協(xié)力，經(jīng)過千辛萬苦的拼搏，人人傷痕累累，最終點燃木星，推動地球脫離了太陽系的軌道。淚，就是這樣情不自禁地流下……
最讓我感動的是，劉啟的爸爸為了拯救他的兒子，為了拯救全世界，為了拯救我們的地球，犧牲自己的生命。那生命最后的“3——2——1——”，飛船爆炸的那瞬間，我的嗓子哽咽了。
這部電影飽含了親情的偉大，融合了友情的珍貴，同時，我們還要更加熱愛我們的地球。
地球是人類、萬物的家園，太陽是人類、萬物的希望，若太陽老化、膨脹，希望隕滅。當(dāng)一次山火的引發(fā)，一個物種的滅絕，一個城市的消失。匆匆走過，人們毫不關(guān)心。直到這場災(zāi)難與我們所有人息息相關(guān)?！读骼说厍颉酚媱澱介_始……
隨著劉培強中校與劉啟的幾句約定，我們走進了這部電影。這部電影主要講了劉啟，韓朵朵等其他人一路運送火石，為避免木星與地球的撞擊、人類的滅絕，而最終利用了木星里特有的“氫氣燃料”與空間站中的30萬噸燃料，一起推離了地球，避免了人類的滅絕。開啟了《流浪地球》計劃。
讓我深有體會的一段情節(jié)，當(dāng)劉培強中校所在空間站駕駛室的燃料去撞擊引燃木星，犧牲自已為拯救整個地球時，他進行了全球廣播，而劉啟聽聞，立刻要讓王中校松開機器，而劉培強中校不讓，在劉啟一聲聲的閉嘴中叫出了兒子一詞，這讓劉啟再也忍不住哭了出來，一個外表堅強的孩子內(nèi)心也有脆弱的一面，因父親工作原因，而導(dǎo)致長期沒有父愛的劉啟，多么希望父親能再叫自己一聲兒子呀！劉啟雖然一直處處都表現(xiàn)著自己對父親的不滿，但是在他心靈的最深，多么渴望擁有父愛呀！雖然彼此不在一起，但他們的內(nèi)心都是牽掛著彼此。
我跟他比起來可幸福的多了。我的爸爸說期末考試考得好，就給我買哈利波特一整套盲盒，這一回考的還行，只有數(shù)學(xué)不怎么理想，而父親早在知道語文成績前就買下了那套盲盒，一到手，我左看右看激動不已，還要求父親陪我一起玩盲盒呢！可我覺得還是不夠，現(xiàn)在看完這部電影，發(fā)現(xiàn)我太不懂事，平常有父親在身邊，可我還覺得爸爸的陪伴不夠，劉啟想要父親陪伴卻少知又少，而我卻不加珍惜這份來之不易的陪伴。我羞愧不已，我應(yīng)該更加體諒父母，珍惜眼前的生活，去熱愛一切。
看了這部電影，我倍加珍惜這份來之不易的愛，愛的方式各有不同，母愛似甘甜的乳汁，而父愛似雄偉的高山，會為孩子遮風(fēng)擋雨，為孩子撐起一片安寧的天……
地球上荒無人煙，寸草不生。天上刮著大風(fēng)，下著大雪，天寒地凍，人們寸步難行。建筑倒的倒，塌的塌，荒涼的世界里，沒有一個讓你遮風(fēng)擋雨的地方………
這就是電影《流浪地球》中的場景。這部電影改編自劉慈欣的獲獎科幻小說，于今年大年初一上映。
這部電影主要講了：太陽內(nèi)部能量耗盡，即將巨大化并會吞噬整個地球。由于太陽已沒有能量，地球陷入了冰川期，人類只能移居地下城。為了全人類的未來，聯(lián)合國召開會議，會議中決定制造一萬臺超級發(fā)動機，以驅(qū)使地球脫離軌道離開太陽系。但是，遠離過程中，地球即將撞擊木星，逃脫只有最后一線希望。許多無所畏懼的人們在完成任務(wù)中壯烈犧牲了。
由于木星的巨大引力，幾乎所有人都放棄了，他們不相信地球還有存活的希望。他們只想和木星同歸于盡?？墒?，中國救援隊不這么認為。他們找到了唯一的希望——通過噴火，點燃木星，使木星爆炸。即使他們成功的幾率很小，但是他們還是不放棄希望。就如電影中所說：“希望是像鉆石一樣珍貴的東西，希望是我們唯一回家的方向!”最后，在他們的努力下，地球遠離了木星，人類得以存活下來。
生活中，很多人可能會因為困難和絕望，放棄希望。比如，一名運動員離終點還差幾步，他只要咬緊牙關(guān)，堅持不懈，或許就可以得第一名。可是，他因體力問題放棄了眼前的希望，被后面的人反超了，多可惜啊!所以，我們不管學(xué)習(xí)或做事，都不能半途而廢，要抓住機會，在困難面前永不退縮，只有這樣，才能離成功越來越近。
來吧!讓我們行動起來，抓住每一個機會，珍惜每一線希望。因為，希望是這個世界上，比鉆石還要珍貴的東西。
一部好的影視作品可以讓我們深思，我們在觀看過一部影片之后都會有一些收獲和感悟。這個時候我們可以選擇在觀看后寫一份觀后感，觀后感可以幫我們鞏固從影片中學(xué)習(xí)的知識進而提煉重點。有關(guān)“足球觀后感怎么寫”是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的內(nèi)容，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容！
足球是一項眾所周知的運動。它不僅能強身健體，還能在比賽中放松心情。
“拿一只大腳，把球傳給我”。操場上響起了響亮的哭聲。原來我們班正在和53班進行一場激烈的足球比賽！
這次，我們都選擇了“各行各業(yè)的專業(yè)人士”。有些人跑得很快，有些人擅長踢足球，有些人強壯且腰圍大，適合守門。比賽開始了。首先，我們班發(fā)球。沈林踢了一腳。足球“飛”過了半場，落在了丹香腳下。丹翔接到球后，立即開始比賽。我還沒來得及反應(yīng)，他就像閃電一樣。他左右搖擺，越過53班的防線，把球帶到對手的禁區(qū)，看著他立刻射門。53班的守門員瞬間沖了出來，把球踢走了?？吹轿覀兊拇蠛眯蝿荼黄茐?，每個人都異口同聲地嘆了口氣，但另一個轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)了。我們班的陸把球從側(cè)面截住，傳給了丹香。丹香在開門時做了決定性的一擊。足球就像一只快樂的小狗，朝著目標(biāo)蹦蹦跳跳。另一個守門員拼命跑回來，沒有趕上足球。他看著球滾進球門。全班高興地歡呼，同學(xué)們一起跳起來擁抱在一起。那一刻，我發(fā)現(xiàn)53班的學(xué)生有問題。幾個人聚集在一起，小聲說了些什么。嘴角掛著一絲壞笑。我急忙提醒我們班的學(xué)生不要驕傲，要好好防守。
比賽的下半場開始了。53級中場開球。聽筒向前邁了兩步。球只是懸在高處。我們都沒有機會辯護。我們看著足球直接飛向我們班的目標(biāo)。我們的守門員孟錚立刻跳了起來，伸出雙手從空中“撿起”足球，緊緊地握在他寬厚的胸膛里?？吹阶闱蚬怨缘靥稍诿襄P手里，我們歡呼起來。最后哨聲響起，整個比賽結(jié)束了，我們興奮地跳舞！
雖然我們贏得了這場足球比賽，但我們應(yīng)該繼續(xù)努力。我們希望我們的中國足球能夠蓬勃發(fā)展，并進入世界杯。我們也希望我們這一代能為中國足球事業(yè)貢獻自己的一份力量。我們也希望我們的鄰國俄羅斯能成功舉辦世界杯。
今天下午，我要去足球場參加夏令營足球賽。到了那里，教練把所有隊員分成兩隊后，激烈的足球賽便開始了。過了一會兒，雙方的比分還是0比0。這時，我們隊的口8號開球，他準備踢一個飛球，把球傳給我們隊的24號。他飛起健壯的右腿，向球錳地踢去，那球像飛碟一樣在空中旋轉(zhuǎn)了幾下，才向陸地“俯沖”下來。24號看到了，連忙用腳去接球，其他人也一擁而上，來搶球，不過，24號還是非常敏捷地“逃出”了他們的包圍，快速地把球靠近球門，而隊方的守門員呢，站在那里像一個木頭人似的一動不動，24號便輕松地把足球射進了球門，我們1比0領(lǐng)先!我們隊的球員都非常高興.
又過了一會兒，對方也把足球踢進了我們的球門，這下子比分是1比1了，足球場上的氣氛有點開始緊張了，兩個隊爭先恐后，互不相讓。忽然，對方的28號踢著球像球門過來了，我一看，形勢不太秒，便趕緊沖上前，跟他搶球，他不小心把球踢到了我的面前，我飛起右腳，，一踢把球踢出了界外，24號高聲叫到：“好球!”因為這樣子對球門就不會有危險了。
“支--”教練吹哨子了，比賽也結(jié)束了。
踢球可真帶勁啊!
那是一個晴空萬里的下午，學(xué)校舉行了一場足球賽，我們滿懷期待地來到了操場，期盼著足球賽的開始。
“比賽開始”！球員們向球撲過去，我方先聲奪人，搶到了球，對方見勢不妙，即刻一躍，猛地一踢，球在空中劃出一條弧線后便與我方球門擦肩而過，對方的球員一下子變得垂頭喪氣，這時，我方球員趁機而上，奮力將球向球門踢去，但是被對方守門員守住，最后，比分打平，進入了比賽的賽點--點球大戰(zhàn)。
扣人心弦的點球大戰(zhàn)開始了，敵方的主力選手用力一踢，“球居然進了”！全場觀眾驚嘆不已，一個個擦緊了拳頭，為我們大聲喊著“加油”！我恨不得自己也加入到激烈的比賽中。觀眾的掌聲此起彼伏，為我方球員加油打氣，隊員們重拾信心，“膨”地一聲，“進了”！觀眾們激動地從位子上跳了起來，大聲吶喊著，下來這一球可是最關(guān)鍵的一球，全場觀眾全神貫注，屏住呼吸盯著球員，我方球員不遺余力，用盡全力一踢，“贏了”！觀眾們總算松了一口氣，可是由于我方球員犯規(guī)，只能重踢，觀眾再次緊張起來，仿佛時間在此刻凝固，全場鴉雀無聲，只見我方隊員用閃電般犀利的眼神注視著球，再次使出渾身的勁，用力一踢，“球進了”！頓時，全場觀眾沸騰了起來，高興得歡呼雀躍，將手舉過頭頂，用力地鼓著掌。
那次比賽，我們獲得了第二名，但是，球員們都盡力了，畢竟盡力才不會給自己不留遺憾。
20xx年世界杯小組賽最后一輪結(jié)束，衛(wèi)冕冠軍魔咒再度應(yīng)驗，“德意志戰(zhàn)車”翻車了！這是德國足球史上首次在世界杯小組賽出局。雖然德國足球在今年沒有走的太遠，倒是一直以科技設(shè)備聞名的德國卻是我們要學(xué)習(xí)的榜樣。德國隊在球隊練習(xí)和正式比賽時，在球場四周擺放8臺專業(yè)攝影機來搜集大量資料。例如，10個球員用3個球訓(xùn)練10分鐘，大約就能搜集約700多萬筆資料。除了透過攝影機搜集數(shù)據(jù)外，平時練習(xí)還可以在球員身上裝傳感器，搜集球員的身體資料，如心跳、情緒波動等，且數(shù)據(jù)更為精確。
通過這些數(shù)據(jù)可以分析出球員跑動速度、控球率、傳球率、傳球成功率、搶斷次數(shù)、身體狀況、隊型狀況等資料，并且可以實時提供分析結(jié)果，德國隊教練再依據(jù)這些信息判斷球員的狀況、能力等來安排戰(zhàn)略，為下一場比賽準備。
德國還發(fā)明了自動發(fā)球機器，球員進入自動發(fā)球訓(xùn)練場地，即可設(shè)置各種方向的足球，球員根據(jù)教練要求將球踢入各個位置，科技是第一生產(chǎn)力，在足球道路上也是，我們要將足球訓(xùn)練面向現(xiàn)代化，跟上時代的腳步！讓中國足球越來越好！
下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理，為你帶來的冰項鏈的讀后感怎么寫，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。我們每次閱讀完一篇文章，心中都會有新的收獲，閱讀了作者寫的作品后，我的內(nèi)心被深深觸動。此時寫一篇簡單的讀后感是一個好方法。
這個寒假里，我讀了青銅葵花“這本書，非常，青銅葵花冰項鏈讀后感非常感動。
其中一個最讓我感動的是冰的項鏈，這一章我正在讀書時，就會情不自禁哭了起來。
主要對新的一年冰條項鏈，文藝宣傳隊每年所有小學(xué)大麥顯示，同時我們也能看到，向日葵是主要的宣傳隊，不僅表演節(jié)目，還應(yīng)當(dāng)公布。沒有一個冰，不幸的是向日葵項鏈，原本說好有人借她用，但是那人突然回來，青銅知道，她決定用冰做一條項鏈，把他的幾十個，闖入了三或四英寸，然后采取蘆葦管吹呀，吹在他所有的“鉆石”，然后用一條紅線“鉆石”成立，成為了一位卓越的冰項鏈，向日葵感激銅牌。
記得有一次，我的兄弟和我出去玩。我打在世界上是紫水晶球的玩具，但他沒趕上，落在半途中，這是哥哥給我的東西，是我最喜歡的玩具。弟弟看。我將會哭泣，沖向半途中，水晶球玩具回來。我看見一輛大卡車要過來，我嚇得大喊大叫，趕緊交用眼睛看，不敢看現(xiàn)實?？蓻]想到的是，當(dāng)我打開我的眼睛時候，兄弟之前送到我的玩具，我激動的哭，緊緊地圍在哥哥，哥哥安慰我說:“沒關(guān)系，就可以了?！?/p>
我發(fā)現(xiàn)，事實上，我們雙方愛自己的人，只要你用心去感受，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，我們將珍惜每一秒。
我今天讀了《青銅葵花》之《冰項鏈》。這個故事里講了馬上要過年了，葵花要在學(xué)校表演節(jié)目，青銅的媽媽給葵花做了一件非常漂亮的衣服。老師和同學(xué)們看了都說好看，但是他們說要是再戴一條項鏈就好了。但是葵花家的條件不可能給葵花買一條美麗的銀項鏈。而且葵花也很懂事，沒開口要項鏈。可但是青銅和青銅媽媽還是知道了這事。特別是青銅，他想出了個辦法，用冰凌做項鏈送給葵花。于是，他花了好長的時間做這條冰項鏈，而且吹得自己腮幫子都麻了。但他心里很高興。后來，葵花帶著這條冰做的項鏈上臺表演時，大家都看呆了。臺上臺下都是掌聲?？粗_下的青銅，突然淚水蒙住了她的眼睛
讀完后，我很是感動。要是我也有這樣一個哥哥就好了。我想，他一定會像青銅愛護葵花一樣愛護我這個妹妹，可惜家里就我一個小孩子?？吹綍星嚆~為葵花做的每一樁每一件事，我們可以從中看到青銅是一個多么好的哥哥。當(dāng)然，葵花也是個懂事的妹妹，從不要一些過份的東西。我為青銅與葵花之間濃濃的兄妹之情而感動。
我讀了《青銅葵花》里的第六篇文章《冰項鏈》。
這文章講了，青銅家的房子終于蓋好了，大家又累又高興。就在這時有一個村有馬戲表演，青銅為了讓葵花能看到馬戲，不讓別人欺負葵花，不顧一切的保護葵花讓她看到了馬戲。家里人為了蓋子，借了很多錢，把家里能賣的全賣了，快過年了，葵花看守著家里唯一的一塊茨菰地，可是最后還是被嘠魚家的鴨子給吃了，爸爸很生氣，青銅想了一個辦法去報復(fù)了嘎魚。葵花是學(xué)校文藝隊的，為了表演，穿著花襯衫的她非常漂亮，可是她唯一缺一條銀項鏈，家里買不起，青銅最后用冰錐做成了一條＂閃閃發(fā)光＂的冰項鏈，她戴著這條項鏈上臺，讓所有的人為她響起了掌聲。
讀完這篇文章，讓我知道了，青銅真的擔(dān)當(dāng)起了哥哥保護妹妹的責(zé)任，青銅很聰明，什么事情他都有好的辦法。我也要向青銅學(xué)習(xí)，遇到困難不能只靠父母和老師，自己也要想辦法把困難解決。
“每一本好書，都是黑暗中的亮光，這一道道亮光，將給我們這一葉葉暗空下的扁舟引航，直至尋找到風(fēng)平浪靜且又萬家燈火的港灣。”這是曹文軒先生對好書的評價，正因如此，我選擇了曹文軒小說集《冰項鏈》。
曹文軒是兒童文學(xué)作家，但他寫的作品的讀者并不是確定為兒童。停滯在讀者的童年的書不一定是好書，曹文軒的書是能跟隨每個讀者一路前行的。
每個孩子都希望得到寵愛與關(guān)注，都希望有與之作樂的玩伴兒，都希望有人能聆聽自己。在《第五只輪子》中，被人販子偷來的小孩磨子在長大后不受歡迎，一件件事打擊著磨子脆弱的小心靈。在一次難得被邀請的“瞎子抓賊”的游戲中被騙，磨子從此就像與世隔絕、沒有感情的人,而滾車輪成了他唯一的娛樂。有一次在去表演的途中他的校長和老師的車輪壞了，磨子看到了就去推出同一型號的輪子，卻沒有給他們。而磨子最后的妥協(xié)是因為校長說：“還要排一出小戲，也讓你演一個角色。”校長知道磨子喜歡演戲，這段話道明了所有。
磨子是在“演戲”，表演對小伙伴玩游戲不感興趣，表演對推輪子以外的事不以為然，但那都是假的。磨子希望能與小伙伴一起游戲、和諧相處，于是后面磨子相信校長的話，朦朦朧朧地望著遠去的車子。也正是有了知心的人，磨子才會把委屈表達出來。
每個孩子都希望被愛以及愛己所愛，都希望有耀眼的一刻，都希望有能力護己所愛。
《老槐樹》和《冰項鏈》是《青銅葵花》的片章，啞巴青銅行為不同于常人小孩，因為他表達感情的方式。雖然青銅家很窮，但也抵不住全家對孤兒葵花的喜愛，特別是作為哥哥的青銅。他為了葵花獨自坐在河中的木樁與家人反抗，他為了葵花堅定而混雜地用手勢“說”：“我以后一定更努力干活，我以后不發(fā)脾氣，我以后少吃東西，我想把她帶回家，我想她做我的妹妹?！边@段“話”是青銅從小到大“說”的最長的一段話，只為了僅有一面之緣的妹妹。
葵花和青銅仿佛是注定的一家人。當(dāng)初在老槐樹下的選擇，雖然葵花因青銅家的轉(zhuǎn)身有過傷心、失望，但那真摯的感情是屬于青銅家的?？ㄔ诔蔀楣聝汉蟮牟恍覅s在老槐樹下遇上她的幸運。
曹文軒是個性情中人，他把激情融入文字。讀他的小說，似乎感覺大塊大塊的色彩從天而降，或為綿綿細雨，落在嫩綠的葉片上，使無數(shù)樹葉一起快樂地顫動;或為暴雨，傾盆而下。
把生活寫進作文是非常正常的，堅持寫作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力，好的作文可以讓老師記住你。有哪些值得借鑒的作文模板呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)花時間整理了地球上的星星觀后感作文，相信一定會對你有所幫助。
今天和媽媽一起看了一個電視劇《外交風(fēng)云》，這個電視劇講的是我國建國以來外交的進步與發(fā)展。今天剛好演到周總理參加萬隆會議這個歷史事件。
印尼總統(tǒng)提議所有亞非拉受壓迫的國家在一起開會，中國也準備參加，但是西方大國阻止中國參加這個會議。當(dāng)時我國還沒有自己的飛機，周總理決定租用克什米爾公主號飛機參加會議，可是這個飛機卻被炸毀了，周總理因為有事沒有乘坐這個飛機，但是其他的會議代表卻被炸死了，但是還有特務(wù)在會議地點的周圍準備暗殺周總理，但是這些陰謀都被我們的工作人員識破了。周總理終于安全地開完了萬隆會議，并且在會議上展示了優(yōu)秀的國際形象。
看了這個電視劇，讓我感受到了我們現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的，我們少年兒童要好好的珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)，長大之后用我們的力量建設(shè)國家。
作為一名地地道道的漫威忠實粉，我怎么能錯過最近新上映的《復(fù)仇者聯(lián)盟4：終極之戰(zhàn)》呢？這不，媽媽在這個周末帶我去看了電影。
走出電影院，我的心中只剩下了兩個字：震撼！漫威11年的布局，就只為了這一部電影。電影的開頭是鋼鐵俠和星云流浪在太空中的場景，這個畫面讓我的心揪了起來，他們會不會再也回不到地球了？正當(dāng)鋼鐵俠感到絕望時，驚奇隊長出現(xiàn)了，它將鋼鐵俠和星云送回了地球，這一幕也為接下來的事做了鋪墊。
整部電影中，令我印象的片段是雷神索爾穿越回過去，見到他母親的場景，他母親看到雷神身上的泡泡肉，撫摸著他的臉說：“未來你一定受了很多苦吧！”雷神終于淚如雨下。他這一路走來，經(jīng)歷了太多的坎坷，但他卻都把淚水咽到了自己的肚子里：他的父親死了，他沒有哭；他的母親死了，他也沒有哭；當(dāng)他看見自己最后的親人——洛基在他面前被滅霸單手掐死時，仍然沒有哭，他眼中更多的是憤怒。“我還有什么可以失去的呢？”這是他在飛船上對火箭浣熊說的話，是啊，正因為他已經(jīng)沒有什么可失去的，他才勇敢的一直往前沖。可當(dāng)他穿越時空再次見到自己的母親時，他再也抑制不住自己的悲傷，他知道自己的母親會在今天死亡，卻又無能為力。在他母親的鼓勵開導(dǎo)下，他終于找回了信心。
整部電影中，最讓觀眾們驚喜的莫過于美國隊長與九頭蛇特工在電梯里的畫面，按照以往的劇情來看，美國隊長會在電梯作文里與特工們打一架，然后再吧洛基的權(quán)杖搶回，可這次穿越過來的美國隊長已經(jīng)提前知道了劇情，他輕輕地對那些特工說：“九頭蛇萬歲！”成功的騙走了權(quán)杖。
整部電影中，最讓我感動的是鋼鐵俠在打響響指的那一刻。當(dāng)奇異博士豎起食指的那一刻，鋼鐵俠就知道了這是唯一一次機會，同時，他也知道了自己的命運。他有自己的家庭，是一個百萬富翁。金錢、地位、榮譽他都有了，他明明可以不當(dāng)鋼鐵俠，但直到有一天，自己被炸彈炸傷了心臟，他突然意識到這個世界的不安全，他要保護世界！他曾抱著快要爆炸的核彈，飛向太空，他依靠著那身鋼鐵戰(zhàn)甲與他堅定的意志，一次次保護世界?？删驮诮K極之戰(zhàn)時，他明知道自己如果打響了響指，自己就會因為能量耗盡而死去，但他還是毫不猶豫的打響了它，并說：“我是鋼鐵俠！”他以這句話開始了保護地球的使命，也以這句話結(jié)束了他的一生。他以一人之死，換來了萬人活著的希望。在我眼里，Tony。Stark不僅僅是鋼鐵俠，他還是當(dāng)之無愧的英雄。
《復(fù)仇者聯(lián)盟4》，是在所有漫威電影中唯一一個沒有彩蛋的電影。到最后，只出現(xiàn)三聲“咚，咚，咚”的聲音，那是鋼鐵俠在山洞中制造自己第一套戰(zhàn)甲時發(fā)出的聲音，這說明一個新的篇章又要重新開始了。雖然鋼鐵俠、黑寡婦死了，美國隊長退休了，雷神跟著銀河護衛(wèi)隊去流浪了，但他們曾經(jīng)的輝煌仍留在我們心中，復(fù)仇者聯(lián)盟的傳奇故事永遠也不會結(jié)束。
昨日晚上看了印度影片《地球上的小星星》，觸動頗深。影片中的小主人公因為拼寫障礙曾一度被老師宣布為智障。被第一所學(xué)校開除后，父母無奈把他送到一所寄宿學(xué)校。重復(fù)以前學(xué)校的故事，他被罰到教室外面罰站，門門功課得零分。他徹底自閉了，不再說話，不再玩耍，甚至他最愛的媽媽打電話給他他也不再接聽。直到一個年輕的美術(shù)老師的出現(xiàn)才改變了他，他發(fā)現(xiàn)這個小孩存在的問題，幫忙他克服了拼寫障礙，并使他的天生的繪畫才能得到充分發(fā)掘，他的畫征服了所有的人，他成為學(xué)校里的明星人物，每個老師學(xué)生都喜愛他。他徹底告別了以前的那個他，笑容重新回到臉上，自信活潑健康快樂。是那個美術(shù)老師拯救了他，如果沒有他，他或許會被這個社會，這個教育制度扼殺至死!
是啊，每個孩子都是一顆小星星，都有他的閃光點。但是社會卻簡單粗暴的用學(xué)習(xí)成績衡量一切，成績好就是好孩子，有前途有期望。成績不好就是壞孩子，不聽話，惹事，一無是處。學(xué)校老師雙重打壓，孩子自卑痛苦。正如影片中那位美術(shù)老師說的那樣，此刻很多父母不是在養(yǎng)育孩子，而只是在養(yǎng)一匹“賽馬”，把他的各種期望壓在孩子身上，逼迫孩子實現(xiàn)自我的目標(biāo)。孩子的天性被完全打壓。家長不會理解尊重自我的孩子，也體會不到孩子內(nèi)心的苦楚。當(dāng)孩子達不到目標(biāo)的時候，便指責(zé)孩子懶惰，不聽話不懂事。并拿成績好的孩子與之相比較。孩子在成績面前變得一無是處，他其他方面的優(yōu)點被完全忽視。身為老師家長雙重身份的我，不是有時候也會犯同樣的錯誤嗎?想想自我的簡單粗暴可能會給自我的學(xué)生帶來的傷害就有些慚愧!以后真的就應(yīng)從學(xué)生自身出發(fā)，設(shè)身處地的為學(xué)生思考，或許會避免犯同樣的錯誤吧!
其實每個孩子都就應(yīng)有他絢爛多彩的童年，家長老師更就應(yīng)走到孩子的內(nèi)心，找到真正適合他自我的學(xué)習(xí)方式。孩子認識的字多或者比較大的數(shù)字的算術(shù)題會做家長就會很高興，所以有時不管孩子愿意不愿意就生硬的去教。小孩的注意力是有限的，枯燥乏味的學(xué)習(xí)對她根本就沒有任何吸引力，或許作家長的就會不高興。有天早上，泉泉告訴我：“媽媽，我愛學(xué)習(xí)?！蔽沂指吲d，她之后說：“我想讓媽媽高興，所以我愛學(xué)習(xí)?！甭犕昱畠旱脑捨覂?nèi)心真的好沉重，孩子并不是從心底里愛學(xué)習(xí)，她是為了讓媽媽高興才學(xué)習(xí)，或許我的教育方法也有些急功近利了。如果單單追求孩子多認識部分字或會幾道算術(shù)題，而讓她對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡心理，那就得不償失了。
作為家長的我真的就應(yīng)拋棄功力思想，走進孩子內(nèi)心，讓她更加自由健康快樂的成長!
《地球上的星星》這部電影帶給我極大的震撼，讓我感概萬千。
電影的主人公名叫伊夏，原來是一個八歲的陽光少年，他成績不好，調(diào)皮搗蛋，但腦子里充滿幻想，這讓他能快樂的生活?？墒敲鎸λ块T科都不及格的成績，老師、鄰居的不滿，他不愛上學(xué)，在串通哥哥寫假請假條，他的父母無奈之下只好將他送入全托學(xué)校。進入全托學(xué)校后的伊夏整天一言不發(fā)，郁郁寡歡。他同樣還是像以前一樣成績不好，但不同的是，他失去了曾經(jīng)的快樂。這一切直到遇見他——尼克老師，伊夏生命中最重要的老師，是他改變了伊夏的一生。
尼克老師用平等的眼光看待每一個學(xué)生。他是一位與眾不同的老師，他會給學(xué)生們帶來輕松和愉快。在課堂上，他遇見了一個面無表情，只會低著頭的男孩——伊夏。尼克老師開始了解他的一切，他發(fā)現(xiàn)伊夏的作業(yè)中數(shù)字與字母的書寫都是顛倒的，但他也發(fā)現(xiàn)了伊夏的天才之處——畫畫。不久之后，伊夏通過了尼克老師的幫助漸漸開朗起來，學(xué)習(xí)成績也有所提高。
一次畫畫比賽中，伊夏超越尼克老師成為了比賽的冠軍。從此以后，他又變成曾經(jīng)那個陽光開朗的男孩，也被所有老師接納。在所有老師眼中，他不再是那個一無是處的孩子，而是個天才。
有些老師能改變學(xué)生的一生，比如尼克老師，他改變了伊夏的一生。伊夏是一顆小金子，被生活和不能選擇的人生蒙上了塵埃。而尼克老師是發(fā)現(xiàn)金子的人，用他的耐心和鼓勵擦去了一粒粒塵埃，讓伊夏閃閃發(fā)光。俗話說，是金子總會發(fā)光的，而發(fā)光的過程需要一個能鼓勵他的人。
每個人都是獨一無二的，不可替代的，都有自己獨特的風(fēng)格和特點。正如世界上沒有兩片完全相同的葉子，沒有兩片完全相同的雪花一樣。在現(xiàn)在的社會中，充滿競爭，不夠強，就只能被淘汰。在這樣殘酷的現(xiàn)實中，很少有人會發(fā)現(xiàn)你獨特的閃光面，有時需要自身努力才會被人發(fā)現(xiàn)?？傆幸粋€人會欣賞你，贊同你，鼓勵你。這個人可能是老師，可能是朋友，可能是同學(xué)，也可能只是人生中一個匆匆過客。但他的能量不可磨滅的，他可以成為你再塑生命的人，如同電影中尼克老師的存在一般。
堅持夢想，相信自己，永不放棄?？傆幸惶?，你會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的你。不再自卑，不再卑微，昂首挺胸，大聲的告訴別人“我是最棒的！”
看完了電影大型歌舞史詩《復(fù)興之路》，我的心中充滿了無限感慨，我慶幸自己出生在這個幸福年代！
回顧以前，我們親愛的祖國歷經(jīng)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)了多少磨難，這不是一條平坦之路。我們的祖國有過盛唐的自豪，也有過清末的傷感，體會到火燒圓明園的恥辱……有著五千年文明歷史飽經(jīng)風(fēng)雨滄桑的中華大地，今天終于迎來了春暖花開的日子。
1949年10月1日中華人民共和國成立了。毛主席莊嚴地宣布了中華人民共和國和中央人民政府成立了。中華民族徹底洗清了百年的恥辱。為實現(xiàn)了國家繁榮富強和人民共同富裕創(chuàng)造了前提，開辟了前進的道路。后來，鄧小平和江澤民作文對中國進行了一系列的改革開放，把我國建設(shè)得更加繁榮和美好。
神五、神六的上天，北京奧運會的成功舉辦，都代表著中國的榮耀。雖然四川汶川受到了地震的威脅。但我們眾志誠成，協(xié)手共進，這不更加體現(xiàn)了只有在社會主義這個和諧的國家里才會做到的嗎？
我仰望著天空，回想著祖國偉大的復(fù)興歷程，風(fēng)風(fēng)雨雨。讓我明白了，只有走中國特色的社會主義道路才是復(fù)興之路，才是富國民強的道路，“少年智則國智，少年強則國強”，今天的幸福生活來之不易，我要加倍珍惜，好好學(xué)習(xí)，長大為祖國貢獻自己的力量，不會再讓恥辱的歷史再次重演。我相信，我們祖國的明天會愈來愈好。
這部電影《地球上的星星》講的是大眾父母親對待孩子的故事，我相信這其中一定是有道理存在的。
和大家想的一樣，一看到影片的開頭就認為伊桑是一個調(diào)皮搗蛋的小屁孩，上課不認真聽課，常常把英文字母想成天馬行空的東西，這也不得不讓人深感佩服他的腦洞大開。當(dāng)然他也是一個很普通的小男孩，他會對母親撒嬌，面對其他孩子的嘲笑和攻擊也決不退縮。他那一口齙牙的微笑讓人忘卻一切煩惱。
有多少家庭能夠耐心的去培養(yǎng)孩子，伊桑是一個患有閱讀障礙的小男孩，所以盡管他想要認真的學(xué)習(xí)也很困難，他只能一遍又一遍的幻想一些奇藝的事情，或者說他生活在自己的世界里，很難找到明白這個世界。當(dāng)然每個人都是有優(yōu)點的，伊桑他對美術(shù)很感興趣，他的每一幅作品都值得令人探討。
在每一個家庭里父母親肯定是最希望孩子成功的人，而不成功的孩子只會遭到打擊和偏見的目光。更何況伊桑有一個全能的哥哥，這使他在家中的地位大大降低，父親不看中他，任由他去鬧，母親雖然很關(guān)心疼愛他但是卻找不到問題的根本原因，所以他們只好把他送到寄宿學(xué)校，這是我印象最深刻的，伊桑走后，母親發(fā)現(xiàn)了他的畫本，一本作文連環(huán)畫，是健全的四家人口可是翻到后來，里面最小的男孩遠離了他們，我也很深有感觸，不禁蕭然淚下。
現(xiàn)在伊桑連美術(shù)也失去了興趣，他開始變得墮落，他的眼神充滿了絕望，那神情似乎能把人拉進深不見底，不見天日的谷底，也再也沒有那天使般的笑靨了……此時此刻寄宿學(xué)校新來了一個美術(shù)老師，他很同情他，他跟他有一樣的經(jīng)歷，他想要幫他走出黑暗，像現(xiàn)在的自己一樣。
在會吹長笛子美術(shù)老師的幫助下，伊桑漸漸克服了閱讀障礙，找到了自己存在的意義，真的，這多么讓人感動。其中我很在意的一個細節(jié)，當(dāng)美術(shù)老師告訴他爸爸，伊桑克服了障礙，而他一點都不相信，直到后來當(dāng)他看到伊桑在學(xué)校欄前拼讀這英語，他在一旁激動的都要哭了，我不明白為什么父母不愿意相信自己的孩子，不愿意去幫助他去傾聽他的心聲，幸好有這樣的美術(shù)老師。在結(jié)尾的畫展比賽，伊桑以“青出于藍勝于藍”取得了第一名，我也打心底里為他開心。他的那一副板牙重新顯現(xiàn)，純粹的笑容使人舒心。
希望父母親多和孩子溝通交流，像那位美術(shù)老師一樣耐心去教導(dǎo)，鼓勵孩子，理解孩子。往往孩子的心是最脆弱的，不光是他們嘴上的擔(dān)心。
周末，劉老師推薦我們觀看一部非常有意義的電影——《城南舊事》。我懷著好奇心，和媽媽一起觀看了這部電影，電影里的故事情節(jié)深深得打動了我，我情不自禁地流了眼淚……
故事發(fā)生在上個世紀20年代，距今有100年了，百年前的北平，跟今天太不一樣了。這部電影給我印象深刻的是惠安館，小小的四合院，發(fā)生了一場悲歡離合的故事?；莅拆^的主人公是一個叫秀貞的瘋子，她在愛情上被情人拋棄，獨自人們承受著人們輿論的鞭打；在親情上卻又要遭受女兒被遺棄的晴天霹靂。秀貞的女兒小桂子常常遭到養(yǎng)父母的毒打，她們倆都非常地不幸。最后她們倆在英子的幫助下相認了，但卻不幸地被火車撞了?！暗陌ё魑某?，濃濃的相思”展現(xiàn)出一幅夕陽映影下的老北京風(fēng)俗畫面。
在這個故事里，我覺得英子是一個純真善良、樂于助人的人，她用充滿童趣的眼光看待生活，充滿了詩意。她沒有因為秀貞是一個瘋子，而看不起她、遠離她；也并沒有因為小桂子是個身世凄慘的孩子，而不愿意和她做朋友。相反，英子卻非常地喜歡她們、幫助她們……
看完了這部電影，我和媽媽一起討論了秀貞和小桂子的結(jié)局，媽媽說：“這是一部悲劇，因為她們倆剛相認就被火車撞了?！蔽曳瘩g道：“才不是呢！她們可以去和天堂的思康（小桂子的爸爸）相聚。也許，只有這樣才是對秀貞和小桂子來說是一種解脫，從此不再受這人世間的痛苦和折磨?！?/p>
昨天晚上我看了一部電影，他的名字叫《地球上的星星》。
它的內(nèi)容是：在印度，有一個三年級的小學(xué)生。他常常考試不及格，作業(yè)雜亂無章，還翹課。他的爸爸媽媽非常無法，在校長的主張下只好把他送到了寄宿校園。在寄宿校園，那里的教師更嚴峻。他受著教師的吵鬧和家長的漠然置之，還有同學(xué)們的排擠訕笑。使他整天低著頭，沒有自傲。有一天，校園來了一個美術(shù)教師，發(fā)現(xiàn)了他言語閱讀妨礙的缺點。教師開端協(xié)助他，一個學(xué)期后他趕上了其他同學(xué)，還憑著自己畫畫的利益贏得了大獎、、、、、、
看完這部電影我感到非常感人，我以為有些同學(xué)在某些方面有妨礙，咱們不應(yīng)該只顧著去排擠，而應(yīng)該更好地去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。由于天生我才必有用，每個人都有自己的利益，要開展他們的利益才干是他茁壯成長?？墒亲约喝允且M自己最大的盡力來改進這些問題。
我們每個人都是宇宙中的星星。
由宇宙塵埃組成的一顆或大或小的星星，有的宇宙塵埃的朋友多了，在聚集時就會變成一顆巨大的星星，會發(fā)出耀眼的光芒也自然是理所當(dāng)然，有的宇宙塵埃朋友少了，亦或者是沒有，在聚集時就會變得很小很小，發(fā)出的光芒也自會微不足道。
有的星星并不那么出色，所以要等很久很久，才能看到它發(fā)出的那微弱光芒;有的星星生來就很有天賦，因此才會比其他的星星更早發(fā)光，身上聚集的光芒也會十分的耀眼。
星星和人一樣，它需要漫長的時間才會爆發(fā);人類需要時間的推移和本身的進步加上那些我們揮灑的汗水才能像星星那樣發(fā)光發(fā)亮。
星星并不偉大，也并不像我們想的那么充實，在外界擾動的影響下，星云會向內(nèi)收縮并分裂成較小的團塊，經(jīng)過多次的分裂和收縮，和一大堆復(fù)雜的程序，才能變成一顆星星，分分合合的一道工序，曾經(jīng)的故人已不知身在何方，即使是認識了一個新的朋友，也會因為銀河在慢慢流動，而繼續(xù)分離開來，他們并不偉大，有些星星也只是掩飾在月亮背后，它們情愿掩飾在月亮背后的原因很簡單，只是為了讓月亮更加明亮，讓過路的行人不再因夜色黑暗而找不到回家的路。
星星很渺小，只有一個孤單的星星和另一個孤單的星星在一起，組成小小的光芒，再到無數(shù)個星星聚集在一起才能發(fā)出龐大而強烈的光芒。同樣的，假如一個孤單的人和另一個孤單的人在一起，兩個人在牽著手去尋找另一個伙伴，一個一個的拼湊在一起，從一個人到十個人，再從十個人到一百個人，不斷地組成一個龐大的團體，最后就能像星星那樣，發(fā)出耀眼的光芒，發(fā)出璀璨的光芒。
今天我在學(xué)校看了一部特別有意義的紀錄片——《地球進化史》。
這部紀錄片從地球的誕生開始追溯，地球一開始是一顆有引力的小隕石，后來因為引力作用，把周圍大、小隕石都吸了過來，大約過了幾億年，地球才慢慢成形，當(dāng)時地球表面溫度非常高，天空中既沒有大氣層，陸地上也沒有任何生命跡象。大約又過了幾十億年，地球溫度才慢慢下降，然后地球就有了水。水是生命之源，有了水之后，地球上就有了微生物。微生物慢慢進化成各種動物、植物，直到進化成人類。
電影中令印象我最深刻的情景是地球撞擊的那個場景，畫面中有無數(shù)的小隕石從天上落下，地上火光一片，天上血紅血紅的，這樣的場景令我感到非?？植?。而且在幾百年里，小行星一直在撞擊地球，地表上熔巖到處都是，作文空氣中全是二氧化碳，整個地球，寸草不生，一片荒蕪。
這部電影中，幾百甚至幾千萬年的時間在快速鏡頭下顯得尤為迅速，地球發(fā)展的速度令我震驚。例如：當(dāng)?shù)厍蛏仙镆研纬芍畷r，地球又開始進一步進化；地球巖漿從地縫中涌出，地球上的生物，又一次遭遇了大滅絕，只有少數(shù)生物活了下來。同時，這巨大的變化在海底和陸地同時展開。在海底，形成了在世界上最深的海灣，而另一邊，由于陸地板塊相撞形成了最高的山脈。
看了這一部電影以后，我感想頗深：地球歷經(jīng)了無數(shù)劫難，但是它自始至終一直在不斷進化，生物的一步步進化最終形成如今的美麗家園。可是我們的地球現(xiàn)在已經(jīng)被污染了，如果再找一個相同的地球，估計要幾百億年才可以吧！所以我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的地球。
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