[推薦]寫(xiě)校園里的作文600字

校園里的作文。

如何寫(xiě)作文才能讓人眼前一亮呢？在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)或生活中，大家或多或少都經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作文，作文可以有效轉(zhuǎn)化我們的情感表達(dá)。平時(shí)積累大量素材，寫(xiě)作時(shí)才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典，小編推薦你不妨讀一下寫(xiě)校園里的作文，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！

寫(xiě)校園里的作文【篇1】

我們的校園是個(gè)優(yōu)雅寧?kù)o的好地方。

下課了，操場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們就像剛出籠的小鳥(niǎo)奔出操場(chǎng)。低年級(jí)的同學(xué)有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在跑步。高年級(jí)的同學(xué)有的在打籃球，有的在跳遠(yuǎn)，還有的在扔沙包。

校園的操場(chǎng)兩旁長(zhǎng)著許多高大茂盛的樹(shù)木，有松柏、紫荊樹(shù)、柳樹(shù)、槐樹(shù)。只見(jiàn)柳樹(shù)的枝條像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子；蒼翠的松柏葉子碧綠碧綠的，永不凋謝；槐樹(shù)的葉子像一把把小扇子，在炎熱的夏天，同學(xué)們可以拿掉落的葉子扇扇子呢！

校園的教學(xué)樓有許多課室，有美術(shù)室、合唱室、科技室、電腦室，還有同學(xué)們最喜歡的圖書(shū)角。圖書(shū)角的顏色五彩繽紛，這些課室給同學(xué)們上有趣的興趣班。平時(shí)我們?cè)谏象w育課時(shí)，也會(huì)聽(tīng)到瑯瑯響亮的讀書(shū)聲。

校園北邊有一個(gè)綠化帶，那就是一個(gè)美麗的大花壇?；▋悍曳济匀?，爭(zhēng)奇斗艷，有紅的、黃的、白的、紫的、五彩繽紛，美麗極了。玫瑰花有的盛開(kāi)了，像一個(gè)小姑娘的臉蛋紅彤彤的，有的含苞待放。桃花粉紅粉紅的，綻開(kāi)了笑臉，像在跟我們打招呼，玫瑰花和桃花競(jìng)相開(kāi)放，吸引了勤勞的小蜜蜂和花仙子精靈小蝴蝶，給校園增添了一個(gè)絢麗的景色。

校園優(yōu)雅寧?kù)o，是我心中最美麗的地方。

寫(xiě)校園里的作文【篇2】

暑假的一天，天色非常熱。我，媽媽和婆婆我們來(lái)到水族館玩。

媽媽先去買(mǎi)票，不一會(huì)兒，就可以進(jìn)去了。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)好多人圍在那，在看著一條不著名的魚(yú)。那魚(yú)全身都是深色，它的嘴巴特別大，身長(zhǎng)差不多5米。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是偽虎鯨，別稱(chēng)擬虎鯨和虎頭鯨，這種魚(yú)差不多都分布在外海深水海疆?！蔽衣?tīng)了豁然爽朗。

之后，我們來(lái)到看海豚表演的地方，我們找了一個(gè)空位坐了下來(lái)，之后，海豚就開(kāi)始了表演，傳說(shuō)，海豚是海洋中的金絲雀，它們的歌聲非常美妙。接下來(lái)，它們表演了“空中飛人”，轉(zhuǎn)圈和接球。

忽然，我無(wú)意間看見(jiàn)一位海豚飼養(yǎng)員在逗小海豚，不給它食品，誰(shuí)知，海豚靈活的跳上了舞臺(tái)，在臺(tái)上轉(zhuǎn)了好多圈，似乎在跳著舞呢！這時(shí)，海豚停了下來(lái)，心里似乎在想：我都表演過(guò)節(jié)目了，可以給我好吃的了吧！可是，小海豚一不留意，掉進(jìn)了水里，那動(dòng)作滑稽極了，惹的我們哈哈大笑。

時(shí)間過(guò)的真快啊！都下戰(zhàn)書(shū)四點(diǎn)了，該回家了。我們只好依依不舍得離開(kāi)了水族館。

寫(xiě)校園里的作文【篇3】

“春天在哪里呀？春天在哪里？……”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)地歌聲，你猜猜是怎么回事？哦！原來(lái)春姑娘邁著輕巧的腳步來(lái)到了我們的校園。

春姑娘來(lái)到了小百靈池，她用油畫(huà)棒染紅了梅花，染綠了樹(shù)木、小草，染黃了迎春花……走進(jìn)校園，我來(lái)到了我最喜歡的柳樹(shù)旁，柳枝搖曳，似迎風(fēng)跳舞，枝條擦過(guò)樹(shù)旁的湖面，一圈圈波紋蕩漾開(kāi)去。枝條上滿(mǎn)是米粒大的、鵝黃色的嫩葉，遠(yuǎn)眺望去，好像整棵樹(shù)都被一層淡淡的綠紗籠罩著。

迎春花是“春天的使者”，在寒風(fēng)中，她們老是勇敢地吹響了金色的小喇叭，歡快地爭(zhēng)相講演：“春來(lái)啦，春來(lái)啦！”一只只小蜜蜂聽(tīng)到了春天的集結(jié)號(hào)，不約而同地來(lái)到了迎春叢中報(bào)到了，你瞧，它們有的嗡嗡嗡地在花間飄動(dòng)，好像在展示自己柔美的舞姿，有的一頭就鉆進(jìn)了花蕊，忙得顧不上其他了，有的一會(huì)到這朵瞧瞧，一會(huì)到那朵去聞聞，忙得不亦樂(lè)乎。我瞧著這些小精靈不禁入了神?？粗粗曳路鹨彩沁@些小精靈中的一個(gè)，我開(kāi)心地在花叢中忙碌著，歡樂(lè)地唱著哥兒，一會(huì)兒一個(gè)同伴飛來(lái)告訴我今天豐收的喜悅，一會(huì)兒，一朵小花向我打了個(gè)招呼，與我談起清早的趣聞……過(guò)了好久，我才想起我不是一只蜜蜂，而是在觀賞可愛(ài)的蜜蜂，錦繡的花兒呢！我沿著小百靈花園的小道一路走一路賞識(shí)，不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上傳來(lái)小伙伴們歡快地聲音，哦！同學(xué)們正在操場(chǎng)上放鷂子呢，他們一邊跑一邊放一邊笑，我也不由自主隨著笑了起來(lái)。

哦，春來(lái)到了校園！

寫(xiě)校園里的作文【篇4】

最近的這段時(shí)間，學(xué)校正在推選校園感動(dòng)人物，推選對(duì)象為本校的老師或?qū)W生，可以寫(xiě)他在學(xué)校里的一舉一動(dòng)或自己親眼看到他對(duì)班級(jí)做出的貢獻(xiàn)，老師就讓我們用以上題材寫(xiě)一篇作文。

我推選我們班的李春輝為校園感動(dòng)人物，我推選他的理由是他為班級(jí)做出的貢獻(xiàn)最多，他樂(lè)于助人。記得有一次我們還在六年級(jí)的時(shí)候，有一位同學(xué)遇到了一道數(shù)學(xué)難題，就到李春輝身邊問(wèn)這道題的解題思路，于是他放下了老師給他的任務(wù)，他把老師上課時(shí)講的那些規(guī)律，定理一字不差的將給那位同學(xué)，還把這道題的解題過(guò)程講給那位同學(xué)聽(tīng)，還反復(fù)叮囑那位同學(xué)上課時(shí)要好好聽(tīng)老師講的那些規(guī)律，上課時(shí)還要認(rèn)真記筆記，一時(shí)忘了老師教給他的任務(wù)，上課時(shí)受到了批評(píng)，他沒(méi)有一絲感到后悔的，我下課時(shí)問(wèn)李春輝：““你挨了老師的批評(píng)為何不感到后悔呢？““他說(shuō)：““我給別人講題就是給自己上了一課，也等于自己收獲了兩份知識(shí)?！啊八f(shuō)了這一句話，我呆住了，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，那一天我滿(mǎn)腦子都是李春暉講的那句話。

李春輝對(duì)班級(jí)做的貢獻(xiàn)可不是用一二三能數(shù)出來(lái)的，每天他來(lái)的比我們都要早，他會(huì)認(rèn)真地檢查每一個(gè)來(lái)的同學(xué)的作業(yè)，這為老師們分擔(dān)了許多工作，他還會(huì)認(rèn)真地檢查每天的班級(jí)衛(wèi)生，打掃的不全面的地方就會(huì)讓值日生重新打掃。像這樣的事例還有許多。

如果我們都能像他這樣，這世界是會(huì)多么的祥和。李春輝，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們學(xué)習(xí)上的指路明燈。

寫(xiě)校園里的作文【篇5】

我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。

夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋……

秋天，梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書(shū)簽，作標(biāo)本，貼葉畫(huà)……

冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量，等待明年春天的到來(lái)。我們也不怕冷，在梧桐樹(shù)下跳繩，擲沙包……

寫(xiě)校園里的作文【篇6】

校園里的甜

我們的校園是那么神圣，空氣是那么清新，天空是那么明朗。學(xué)校的各個(gè)角落都被我們這些化妝師打扮的漂漂亮亮的。

在這里，我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你的心中肯定有一快糖，但是那塊糖甜不甜呢？我倒是覺(jué)得我心中的這塊糖非常甜。下面我就跟大家分享我這快糖的甜！

一次，我從家中昏昏迷迷地來(lái)到學(xué)校，歪歪倒倒地找到自己的座位坐好。朱芳妍在班上是一名熱愛(ài)集體、關(guān)愛(ài)同學(xué)的好學(xué)生。她看見(jiàn)我這個(gè)樣子，迫不及待地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：

“浦同敏，怎么了，是不是不舒服??！”我抱著頭對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，只是覺(jué)得頭十分痛，好像里面裝著千斤重的鐵，頭怎么抬也抬不起來(lái)。”她聽(tīng)了，十分焦急，向辦公室跑去，她把和老師叫來(lái)，和老師看見(jiàn)我這個(gè)樣子，也急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“浦同敏，不舒服就趕快回家，不然你呆在這也不是個(gè)辦法??！”我說(shuō)：“不用，不用，我趴在桌子休息一會(huì)兒就行了?！苯又瑖^的同學(xué)是越來(lái)越多，他們個(gè)個(gè)都在安慰我。當(dāng)時(shí)，我的頭醒悟了許多，我的心感到非常非常的甜！

這就是我在校園里的甜。你也趕快把你的甜分享給大家品嘗品嘗吧！

寫(xiě)校園里的作文【篇7】

我的校園有一位戰(zhàn)士，因?yàn)樗荒晁募径荚诒Ｗo(hù)著我們，所以我們的感情非常深厚。如沒(méi)有了它，我們會(huì)有一種空虛感，會(huì)有失去一個(gè)伙伴的感覺(jué)，也會(huì)失去一種安全感。

春天，它還是一名新兵，長(zhǎng)的很茂盛，枝干很多，葉子很大，葉尖有一點(diǎn)卷，像害羞的小姑娘，也好像為我們畫(huà)的一幅畫(huà)，在展示它的才能呢，枝干多得如天上的云彩一樣，給校園帶來(lái)了一道亮麗的風(fēng)景線。

夏天，它是一位特戰(zhàn)隊(duì)員，長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，葉子更大，但葉尖不卷了，不害羞了，腰也更加挺拔，長(zhǎng)得更加茂盛了，遠(yuǎn)看像一朵“蘑菇”，看到這鮮嫩的“蘑菇就勾起了我的食欲。炎熱的夏天還可以在“蘑菇”下乘涼。它這么挺拔，可要好好感謝雨婆婆，因?yàn)樗^(guò)一段時(shí)間就要給他喂一次水，喝足了水才有力氣挺直腰，才能為我們遮風(fēng)擋雨。

秋天，它成了一名老兵，葉子慢慢的變黃了，有的葉子逐漸往下掉。樹(shù)葉全黃了，全部陸續(xù)的掉下來(lái)了，不就是我們平時(shí)說(shuō)的搖錢(qián)樹(shù)嗎？這時(shí)的搖錢(qián)樹(shù)給我們學(xué)校更加帶來(lái)了財(cái)氣多多的好運(yùn)。

冬天，它就成了一名退休軍人。葉子掉光了，全身光禿禿的，寒冷的冬天它就長(zhǎng)出了許多的“胡子”，這時(shí)我看著它是多么的孤單，它心里肯定難過(guò)，一定是我們?nèi)５耐瑢W(xué)沒(méi)有來(lái)陪陪它吧，它無(wú)法聽(tīng)到我們的歡笑聲，在這里，我想代表我們?nèi)５耐瑢W(xué)給它說(shuō)一聲對(duì)不起，希望你能原諒我們。

我愛(ài)我的校園，但我更愛(ài)校園的榕樹(shù)，因?yàn)樗屛覀兊耐旮涌鞓?lè)！

寫(xiě)校園里的作文【篇8】

校園里的楊樹(shù)在學(xué)校教學(xué)樓后面，有一片楊樹(shù)林，它前邊和右邊是綠化帶，左邊擺著一些石椅。這些楊樹(shù)十分高大，都有幾層樓那么高，它們就像校園的衛(wèi)士一樣，挺拔的站在那里，守護(hù)著整個(gè)校園。春天，樹(shù)木都發(fā)出了嫩嫩的小芽，楊樹(shù)當(dāng)然也不例外，也發(fā)了芽，每棵楊樹(shù)都為自己裝點(diǎn)上了春天的顏色——淺綠色，比比看誰(shuí)最漂亮。春天快結(jié)束的時(shí)候，也就是晚春，葉子從淺綠色變成了嫩綠色，小燕子也回來(lái)停在了枝頭上，讓滿(mǎn)樹(shù)的綠色里添了一點(diǎn)黑色，使得楊樹(shù)變得更加的漂亮了。夏天來(lái)了，嫩綠色的葉子變成了深綠色，楊樹(shù)林里一片茂盛的景象。樹(shù)木更加茂密了，為我們鋪下了廣大的樹(shù)蔭，我們?cè)谶@片樹(shù)蔭下，快樂(lè)地奔跑、玩耍、游戲，我們整個(gè)夏天都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。秋天悄悄地來(lái)到了，楊樹(shù)的葉子變成了金黃色，有的已經(jīng)開(kāi)始枯萎，從樹(shù)上掉落。好像一只只黃蝴蝶，漫天飛翔，撿起一片落葉放進(jìn)書(shū)本，讓我永遠(yuǎn)記住它們。冬天，漫天大雪從天空上飄然而落，整個(gè)校園成了冰雪世界。楊樹(shù)上積滿(mǎn)了雪，好像為校園的衛(wèi)士們穿上了白色的鎧甲，讓它們更好的守衛(wèi)我們。我們?cè)跅顦?shù)林里打雪仗，楊樹(shù)真的像保護(hù)我們的衛(wèi)士一樣，用身體幫我擋住扔來(lái)的雪球。楊樹(shù)林一年四季都很美，而且一年四季都能給我?guī)?lái)快樂(lè)，我真是太喜歡校園里的楊樹(shù)林了。篇二：校園里的楊樹(shù)楊樹(shù)是大家最熟悉不過(guò)的樹(shù)了，在我們沈陽(yáng)到處都可以看到它的身影，就連我們的校園里也生長(zhǎng)著兩裸高大的楊樹(shù)。春天，萬(wàn)物復(fù)出，小草鉆破土層，擊碎石塊，慢慢地、，俏悄地鉆了出來(lái)?？墒菞顦?shù)不是這樣的，它是突然地暴青。轉(zhuǎn)眼間樹(shù)上幾乎都是嫩綠的、一簇一簇的新葉。特別是經(jīng)過(guò)春雨的洗滌滋養(yǎng)，在陽(yáng)光下閃著亮光，顯得十分耀眼。春姑娘翩翩而去。夏弟弟立馬趕到。它拿起太陽(yáng)左照照，右照照，熱得小狗直吐舌頭。這時(shí)，兩裸楊樹(shù)以迅雷不及掩耳的速度，張開(kāi)綠色的雙臂為我們撐起一把綠色的巨傘，檔住了驕陽(yáng)，送來(lái)了陰涼。我們?cè)跇?shù)下又蹦又跳一會(huì)兒打口袋，一會(huì)兒品嘗美味的偷錢(qián)，一會(huì)兒又用細(xì)嫩的柳枝做笛子，然后再“嘀嘀”地吹著……秋天到了，大地一片金黃色，枯黃的楊樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，就像一只只美麗的花蝴蝶在漫天飛舞。我們?cè)跇?shù)下玩起“肋狗仔”，別提多開(kāi)心了。冬天，大地一片銀裝素裹，兩裸楊樹(shù)也被雪埋了很深。你可千萬(wàn)別以為它們死掉了，其實(shí)它們是在積蓄力量，為下一年的繁榮做著準(zhǔn)備，當(dāng)春姑娘再一次光臨這里時(shí)，它們就會(huì)再一次地暴青！

寫(xiě)校園里的作文【篇9】

暑假，我和媽媽到大連去游玩。這是一個(gè)海濱城市，空氣潮濕而新鮮，初窄來(lái)到感覺(jué)一切都是那么的美妙。

大連的`海市無(wú)拘無(wú)束的，在那充滿(mǎn)奇石的沙灘上，可以任由想象自由馳騁。濕潤(rùn)的海風(fēng)在整個(gè)海灘上飄揚(yáng)，撫到臉上，獨(dú)特的氣味已潤(rùn)澤津潤(rùn)了整個(gè)臉頰。站在橋上遙望大海，大海融入面前，與錦繡的山融合在一起。這無(wú)語(yǔ)倫比的景象，給我?guī)?lái)了無(wú)窮靈感，讓初識(shí)大連的我，有了夢(mèng)幻般的感覺(jué)。相對(duì)于大連來(lái)說(shuō)假如黃土坡是大地與天空的杰作，那大連的大海則是仙人與鬼神的精巧手工。

漫步在黃金色的沙灘上，腳印徐徐地充滿(mǎn)了整個(gè)沙灘，找一塊沒(méi)人的地方坐下來(lái)，凝聽(tīng)著海浪拍打巖石的聲音；凝聽(tīng)著海鷗在大海上空啼叫的聲音；這是我仿佛看到了：有多少詩(shī)人在這驚嘆大海；聽(tīng)到了；一支支動(dòng)人的歌曲在這唱出。最華麗的語(yǔ)言也不能描繪出大連的美，不妨你也去看看吧!