期中考試個人總結(jié)。
區(qū)區(qū)一個期中考試,你怕什么,就算沒考好你也努力過了不是,考試后,如果我們進行總結(jié),對自己會有很大的幫助,找到問題并改正它。我們怎么著手去準備期中考試總結(jié)呢?下面的內(nèi)容主題為期中考試自我總結(jié)600字,是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的,歡迎閱讀,希望你能喜歡!
今天我們公布了期中考試成績,這次考試各科成績都不滿意,距離我自己的目標有點遠。分析了一下原因,我總是慌里慌張、毛毛糙糙,每次的考試都是因為不認真造成的,可是怎么才能改掉這個粗心、不認真的毛病呢,常常犯這樣的錯誤,不知不覺已經(jīng)成了習慣了,這種習慣是很可怕的。
查老師今天給我們講了影響考試成績的原因有以下五點:第一是紀律差會影響成績;第二是注意力不集中;第三是不細心檢查卷子;第四是閱讀能力差;第五是書寫不規(guī)范;查老師分析的很對,這五點改正了成績一定會好的,我要從這五個方面來要求自己,爭取下次考出自己滿意的成績。
期中考試以后,我給媽媽寫了一個保證書,希望我自己能做到,不讓老師和爸爸媽媽失望。
期中考試已圓滿結(jié)束,我在本次考試中獲得七年級組第一名。成績的取得與學校的栽培和老師的教育是分不開的,同時也是對我努力的肯定、付出的回報,更是我奮起勃發(fā)的動力。成績只是定格現(xiàn)在,已屬過去,而我,更應(yīng)以飽滿的熱情,百分之一百二十的努力投入到新的學習中去。
首先,我們要養(yǎng)成提前預(yù)習、按時復(fù)習的好習慣。提前預(yù)習,有助于我們梳理、了解知識內(nèi)容,形成對知識的初步認識。不會的地方做出標記,上課時結(jié)合預(yù)習內(nèi)容和疑問去聽講,自然能夠起到事半功倍的效果。而按時復(fù)習則可以讓我們鞏固當天所學的知識點,準確掌握知識,并能夠在熟悉中舉一反三,溫故而知新,拓展更多的知識。
其次,課下認真完成作業(yè),嚴格要求自己,不抄襲,按時按質(zhì)按量完成。老師一般都會根據(jù)當天所講的知識而布置作業(yè),可以起到幫助我們復(fù)習和消化所學知識的作用。如果做作業(yè)遇到不會的問題一定要和老師交流商討,而不能抄襲,最好不要讓自己在作業(yè)上留下疑問。
再次,史地生政四科需要背誦的內(nèi)容都很多。而很多同學不認真背誦這四科,致使總成績較低,拉開名次。所以我們不僅要多背,而且要用合理的方法背誦,比如遇到較長的段落要背誦時,我們可以把一段分割成各小點,這樣有助于我們記憶;還比如有些簡短的句子可以只記住關(guān)鍵詞,這樣比較省時省力。在考試中,我們也要審好題并善于把問題轉(zhuǎn)化為自己腦海中的知識,靈活掌握,不死記硬背。
最后,我們要以認真的態(tài)度面對待每次考試,全力以赴,不馬虎,經(jīng)常有同學因馬虎而丟掉各種意想不到的、不該丟掉的分數(shù),造成許多遺憾。從小媽媽就告誡我“踏實,是學有所成的根本,馬虎,是求知的大敵”。今日,我也同樣把這句話送給在座的所有同學們,希望我們共勉,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,勤奮學習,不留遺憾,不虛年華。
今天,我與同學們分享了我的學習經(jīng)驗和心得,也祝愿大家秣馬厲兵,在今后的考試中取得令自己滿意的成績。勤勉于心,為自己加油,有志者,事競成,向老師向家長向自己交一份滿意的答卷。
一、 基本情況分析:
通過這次期中考試全縣對比來看,無論是高分段還是全班平均分與同級高中有一定的差距。針對這此成績及試卷的分析來看,主要原因如下:
1、 第一卷雖然有些優(yōu)勢,但優(yōu)勢不大,特別是目標生出現(xiàn)了 低分現(xiàn)象。
(1)主要原因是學生做選擇題時,一是不相信自己,隨意涂改;二是馬虎大意不認真;三是學生做選擇題的基本技巧和方法沒有掌握;四是基礎(chǔ)知識掌握的不牢固。
(2)老師這方面分析來看,主要是平時沒有能夠為學生認真歸納總結(jié)做選擇題的一些基本技巧和方法,常見的類型題練得較少,二是對課本上一些重要的概念和原理沒有分析到位,因為選擇題主要是考查課本上的重要概念和原理。三是對學生平時出現(xiàn)的錯題沒有引起足夠的重視,缺少回顧總結(jié)和反思的過程。
2、 第二卷與其它外校相比,有一定的差距。通過比校分析,主要原因是:
(1)一是學生對課本的重點難點知識沒有理解和記牢、出現(xiàn)混淆;二是學生的審題意識比較差,思路不清晰,搞不清不同題型的解題方法,只是一味的堆砌,不分主次,眉毛胡子一把抓。三是答題的規(guī)范性差,比如:序號化、條理化等。
(2)從老師這方面分析來看,一是平時缺少對主觀題的訓(xùn)練,做題數(shù)量較少;二是沒有給學生總結(jié)答主觀題的一些方法;三是平時單元檢測力度不夠,特別是選擇方面缺乏主動性,沒有認真組題,有時就是成題,沒有認真篩選。
二、針對以上分析,特采取如下改進措施:
1、 (1)從備課方面,做到“三備”;即備教材、 備學生、備教 法。
備教材是指對教材的基本知識、重點、難點要一清二楚。不能含混不清。備學生要對學生的學習實際一清二楚。講課時因材施教,使不同的學生都能夠獲得相應(yīng)的滿足與收獲。備教法要從學習內(nèi)容和學生實際出發(fā)指定切實有效的教學方法,爭取在課上,全面講授基本知識,突出重點, 突破難點優(yōu)質(zhì)高效的完成教學任務(wù)。同時要加強集體備課的力度,通過集體備課,達到智慧共享,從而提高整個學科的戰(zhàn)斗能力。
(2)落實聽課制度,通過聽課可以學習別人優(yōu)點,也會發(fā)現(xiàn)自身的差距,找出不足,達到共同進步的目的。
2、 從作業(yè)方面,要精心組合針對性強的主觀習題、客觀習題。通 過有目的的作業(yè)訓(xùn)練全面徹底的理解、鞏固所學知識。
3、 從答題方法方面。教給學生做主觀、客觀題的一些做題的方法 和技巧,多練一些典型的題。要練足練夠,
4、 加強平時檢測力度,勤復(fù)習、勤鞏固。
三、期末目標:
雖然這次期中考試與外校的差距,但它也使我認識到了自己的不足,找到了要追趕的目標,我堅信在學校的正確的領(lǐng)導(dǎo)下,在年級的幫助下,在的期末考試中一定會爭得第一,并以較大的優(yōu)勢領(lǐng)先。我們認真反思不足,找出差距。針對問題,制定方案,鼓足干勁,真抓實干,一步一腳窩兒地講好每一節(jié)課,做好每一套題,抓好每一個學生。
親愛的六一班的孩子們,本周五就要進行期中考試了,你們做好準備了嗎?考試前,老師想結(jié)合平時同學們出現(xiàn)的問題和你們談?wù)劚敬慰荚囄覀儜?yīng)該注意哪些,才能取得好的成績。
考試前
考試前只有兩天的時間了,有的同學思想就懈怠了,認為不會有多大的進步了。老話說的好“臨陣磨槍,不快也光”。所以不要小看了這最后兩天的時間,只要我們能充分的利用好,還會有很大的提高的。
老師希望在最后兩天的時間里,課堂上我們的思想要時刻跟隨老師,不要分心,更不要偷懶。課下,我們要把我們平時學習中遇到的困難,和出現(xiàn)的錯誤梳理一下,把我們糾錯本上總結(jié)的錯題再做最后一遍的復(fù)習。有了不會的問題,一定要及時請教老師或請教班里學習好的同學真正的弄懂弄會,千萬不要抱著僥幸的心理認為你不會的不一定考,而放過了再次學會的機會。
考試時的注意事項:
(一)要認真讀題,每道題多讀幾遍,真正弄懂了再做。
為什么有很多的的同學考試時做錯了,但當老師打了錯號之后你馬上就能寫出正確的答案。原因很簡單,這道題你會,但做題時沒有認真讀題,而是走馬觀花,隨意的看了兩眼,就想當然的去做了,沒有經(jīng)過認真思考,隨意的做,當然是會錯的。所以希望同學們平時就養(yǎng)成認真讀題的習慣,考試時更要認真,讀懂題之后,不要著急答卷,而是在練習本上先做一遍,確認無誤之后再寫在卷紙上。
(二)認真計算。
計算題既容易得分,又容易丟分。平時大家都已經(jīng)掌握了計算的方法,但就是老有那么一兩道題要出錯,要么是抄錯了數(shù)字,抄錯了符號,要么就是沒認真思考,弄錯了運算順序,或加法當成了乘法。所以每做完一道題都再做一遍進行認真的檢查。
(三)認真檢查。
從平的考試中,我們可以看出,考試的80分鐘的時間對我們的學生來說是綽綽有余的。有的學生30多分鐘就完成了,自認為自己做的都是對的,剩下的時間不做認真檢查,而是一直玩到下課。當考試結(jié)束后別人討論或問老師某道題時,才發(fā)現(xiàn)自己做的一點都不對,非常的后悔為什么沒有檢查呢?世上沒有賣后悔藥的,所以做完之后一定要檢查。
檢查的方法有很多,常用的方法是:先把自己做過的答案,先蓋起來不看再做一遍,然后再對照原來做的,如果兩次的一樣,這個答案可能是對的,如果不一樣,一定要在思考思考看是那出了問題,再對癥下藥改正錯誤。
凡事最怕“認真”二字,考試時同學們一定要認真讀題,認真答題,認真檢查。用你的認真的學習態(tài)度,獲取自己的勞動果實。
最后,愿同學們能放平心態(tài),認真對待考試,戒驕戒躁,發(fā)揮自己最大的潛能,取得優(yōu)異的成績!
驀然回首 瞥見最美陽光
總的來說,本張試題考查內(nèi)容全面,既重視考查學生的基礎(chǔ)知識的掌握情況,又重視考查學生分析問題、解決問題的能力,試題難易適度,對優(yōu)等生、中等生、差等生都有所兼顧,適用于不同層次學生的考查。其次,試題站在人文的高度,立足于學生的發(fā)展,改變試題枯燥、毫無生機的要求,讓學生興趣十足、信心百倍地投入到考試中,告訴孩子們語文無處不在,語文如此可愛。
三、考試反思
在對本套試卷和學生答題情況進行分析之后,我們認為需要在培養(yǎng)學生良好的學習習慣方面下功夫,在教學中,教師首先應(yīng)該扎扎實實幫助學生養(yǎng)成良好的寫字、觀察、思考、動手等習慣,養(yǎng)成良好的語文學習習慣,肯定會讓學生在語文學習方面受益非淺;其次要豐富學生的積累,擴大知識面,增加閱讀量;最后就是要加強學生口頭表達能力的訓(xùn)練,要在實踐中學習語文,不斷強化學生學習語文的興趣和學好語文的自信心,把語文真正運用于生活。期中考試已經(jīng)結(jié)束,從考試的成績來看,成績是可以肯定的,但能很容易看到考試中的一些問題和不足。對于這次考試的成績,總覺得不能就這樣簡單地過去了。所以利用這個時間作一個反思。
本學期學期較短,學校又規(guī)定低年級不能有作業(yè),這樣導(dǎo)致做練習時間不充足,學生的復(fù)習就不到位,再加上低年級小朋友不太會自己復(fù)習,所以一些本來通過仔細復(fù)習后不會錯的,有些同學就錯了。在我們班的考卷中,有些同學有看錯題目,有些同學有沒有做的題目,還有同學寫話離題的,可能是不夠認真,我也仔細問過他們?yōu)槭裁磿霈F(xiàn)這種的問題,主要是在考試中,有的學生擔心分數(shù),導(dǎo)致發(fā)揮失常。還有一部分學生,不會聽課,把注意力分到其他地方去了,考試中依然無法專心。而語文的閱讀是隱性的考試內(nèi)容,那是考察學生的閱讀是否有耐心,不能靜心去閱讀,這樣就造成了和別人的距離。這往往是低年級小朋友就缺乏耐心,甚至連題目都沒有審?fù)昃烷_始按自己想的去做了,也許這是沒有學會思考吧?
考試閱讀中,有的題目需要學生審題后動一下腦筋才能解答,不少學生只是覺得差不多,就亂寫幾句?;蛘哒`認為和老師上課講的一樣,所以不曾分辨出其中的內(nèi)涵。
從這次考試中,我們可以很明顯地發(fā)現(xiàn),在我們的學生中有一些學習成績落后的同學應(yīng)該是我們以后教學中的重心。我將在以后的教學工作中去關(guān)注那些學習上需要幫助的學生。課堂上多提問、課下多督促指導(dǎo),及時、有效的把學生出現(xiàn)的問題解決好,以彌補不足。爭取做到狠抓兩頭、促中間,在整體上有一個提高。
考試就像一面鏡子,照出了師生教學上的不足,以后我將和他們一起分析原因,評講試卷,并考慮今后辦法。相信師生一起努力,進步應(yīng)該是可以看到的,至少我愿意這樣做!我也不怕失敗,因為我可以再改進,教給學生更多知識,讓他們學得輕松,考得更好。
一、主要出現(xiàn)問題:
1、“看拼音寫字”這道題失分率不是很高,個別錯在:“教 民族 已經(jīng) 歌”都是偏旁寫錯了。
2、“組詞”一題中,失分率較高,是“申 伸”孩子們分不清,主要是平時寫的太少了。
3、第三題錯在ABB 式上了,很多人知道,但是寫錯字。如:黃澄澄 白茫茫 金燦燦,原因是我平時沒有提醒孩子,只知道他們能說,但沒有全面考慮他們究竟會不會寫。
4、課文進度太慢導(dǎo)致本次考試部分題失分,如:反義詞、第四題個別成語、第六題以及第九題同時看出,學生對于詞語句子的理解語感還是有問題,以后應(yīng)加強孩子們閱讀,另外以后講加快講課進度。
5.、第五題主要檢查學生的部首查字法,讓寫出除去部首還有幾畫,而可別學生沒有認真讀題,寫的亂七八糟。以及,驚訝組詞,把“訝”字寫錯,這個在我平時沒有及時給他們指導(dǎo)。
6、第七題,失分率較高,孩子們肯本不明白讓填什么,不理解這類題型的意思,原因是平時練習太少,也沒有著重講解。緣于平時讀書少,積累的詞語少。這就要求教師在平時的教學中要加強詞語的訓(xùn)練,提高對詞語的理解能
6、從“給加點詞語換詞,使句子意思不變”一題中,不難看出,學生對于詞語的理解還是有問題,比如“大海就展現(xiàn)在它們面前”一句中,給“展現(xiàn)”換詞,有的同學竟然不知道可以換成“出現(xiàn)”,緣于平時讀書少,積累的詞語少。這就要求教師在平時的教學中要加強詞語的訓(xùn)練,提高對詞語的理解能力。
7、閱讀理解”一題主要錯在不會從文中找答案,還是因為平時做題不夠,沒有熟練掌握方法。
光陰似箭、日月如梭。時間如流水般,一轉(zhuǎn)眼就過去了半個學期。在經(jīng)歷了半個學期的學習生涯后,在品嘗了半個學期的酸、甜、苦、辣后,免不了又要進行一場令人驚心動魄、緊張而又回味無窮的期中考試。
這一次我期中考試的成績總體來說還是不錯的。語文考了95分、數(shù)學99分,英語98分。對于考試的成績和錯誤原因我做了一些分析。
語文我的作文扣了兩分,其它三分都扣在幾個小錯誤上。其中有一分扣在填詞語上、一分扣在填空題上,這都是我的粗心導(dǎo)致的。另外一分則是在回答問題時沒有回答完整而扣了一分。可慶幸的是這次考試的閱讀理解我竟然一分沒扣,我想應(yīng)該是媽媽給我買了一本閱讀書,專門來練習閱讀理解的,我一般一個星期做兩三課。呵!這下可起到作用了。這本書可真有用,我以后可得多練練。
以前媽媽就經(jīng)常說我粗心,可我卻不以為然,心想又沒有什么關(guān)系,這下可知道粗心帶來的后果。本來這次數(shù)學考試我可以得一百分,可由于我的粗心大意,把一道計算題的“答”給漏答一個,因而白白地被扣去了一分?!罢嬖┌?”我不禁大叫,媽媽說:“以前說你粗心你總是不聽,這下好了,總算知道粗心的壞處了吧,看你,下次還會不會粗心?!蔽医窈笠欢ㄒ恼中倪@個壞毛病,讓一百分重新回到我的手中。
英語是我考得最好的一門課。也許你會問我,為什么這學期的幾次考試都考了班上第一名?我會告訴你,天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。我當然也一樣。告訴你一個秘訣:學好英語要多聽、多讀、多背。比如我每天學完英語課后就抄寫當天學的單詞和句子,然后寫一課英語題目,最后的一項是最艱巨的:每天堅持聽半小時磁帶,把當天學的課文聽到會背、會默為止。再預(yù)習下節(jié)課要學的內(nèi)容,有不會的單詞查字典,注上音標就會拼了。照我說的做,你的英語成績一定會有進步!
雖然我這次期中考試考得不錯,但是也不能驕傲,要再接再厲,再續(xù)輝煌,爭取在期末考試取得更好的成績。同時,爭取早日改掉粗心的壞毛病。
時光如流水,轉(zhuǎn)眼間,初中的生活已過了一半,不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我,分析一下吧!似乎在別人的眼里,我不認真吧。其實,我一點也不清楚自己是在什么狀態(tài),真的是好迷茫好迷茫,不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西,每個星期天晚上都告戒自己,這個星期要好好努力了,可是到了星期六才發(fā)現(xiàn),我又迷糊了一個星期。
現(xiàn)在我只能苦笑了,不,我連笑都笑不出來了,因為發(fā)現(xiàn)了自己實在是很差勁,想要努力,卻總是沒毅力,不能堅持下去,真的好恨我自己的沒毅力,不優(yōu)秀,想成功,想優(yōu)秀,可是卻又是自己讓自己放棄了。
期中考試結(jié)束了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試雖然比上次有些進步,可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠,我認真分析了原因:
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習,只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍,突擊英語,平時不善于積累。
3、復(fù)習沒有重點。主要拉分的是英語。
其實,英語一直是我這幾科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。數(shù)學一直是我的強項,可這次發(fā)揮的不是令自己滿意,雖然及格了,但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認為數(shù)學沒什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實與自己所想的是完全相反的。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《期中考試自我總結(jié)600字(7篇)》一文,希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了期中考試個人總結(jié)專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
幼兒教師教育網(wǎng)為網(wǎng)友們搜集和分享了期中考試自我總結(jié)500字??荚囘@東西,三分靠天賦,七分靠努力,沒有誰注定是差生,考試后的總結(jié)反思,是我們對這一次考試和下一次考試的承接鼓勵作用。本文供您參考,并請收藏!...
就算是臨時抱佛腳,梳理一下知識,也對自己的考試有所幫助,考試后,我們寫總結(jié)就是為了在后續(xù)考試中可以取得更好的成績。欄目小編特意收集和整理了期中考試總結(jié)與反思,希望對你的工作和生活有所幫助!...
考試前,需要我們不斷積累,努力專研,獲取知識并鞏固知識,考試后的總結(jié)反思,是我們對這一次考試和下一次考試的承接鼓勵作用。那么,你知道怎么動筆寫期中考試總結(jié)嗎?下面是欄目小編為大家整理的“期中考試結(jié)果總結(jié)”,歡迎你的品鑒!...
就算是臨時抱佛腳,梳理一下知識,也對自己的考試有所幫助,考試后,寫一份總結(jié)有利于我們認識到自己的缺點,吸取教訓(xùn)。那么,關(guān)于期中考試總結(jié)你會怎么寫呢?欄目小編特地為大家精心收集和整理了“期中考試后學生自我總結(jié)”,請在閱讀后,可以繼續(xù)收藏本頁!...
考試這東西,三分靠天賦,七分靠努力,沒有誰注定是差生,我們考試后寫下的總結(jié),可以在一定程度上,推動下一次的考試的進行。幼兒教師教育網(wǎng)為各位收集并分享了“期中考試自我總結(jié)反思”,相信你能找到對自己有用的內(nèi)容!...
最新更新