關于李廣對作文5篇

李廣作文。

人們要表達，是可以借助文字來表達，保存文字作品，就像保存住了一整個青春，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。如何把自己的感受整理成文字，寫成作文？幼兒教師教育網特別從網絡上整理了關于李廣對作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于李廣對作文【篇1】

王飛躍，我不小心把戰(zhàn)爭成功的智慧和失敗的原因也寫了，你就順便一下了，謝謝。

1戰(zhàn)爭的起因：自漢朝建立了以后，每次與匈奴大規(guī)模的交戰(zhàn)，李廣幾乎都參加了。他的最后一次出征，是在公元前1xx，跟隨大將軍衛(wèi)青、霍去病征戰(zhàn)匈奴軍隊。

經過：衛(wèi)青從俘虜的嘴里知道了匈奴單于的主力位置，便親自率兵前去追擊，同時李廣和趙食其的部隊會合，沿東路進發(fā)，從側翼配合衛(wèi)青的主力，李廣再三請求，說他一生與匈奴交戰(zhàn)無數回，今天才有了與匈奴單于直接面對的機會。他渴望成為前鋒，與單于決一死戰(zhàn)。衛(wèi)青卻沒有答應他。李廣的懇求被拒絕后只得率領部隊與趙食其的部隊行進在東路的荒漠之上，由于缺乏向導，將士們很快就迷路了，無法配合衛(wèi)青所率的主力，而衛(wèi)青與單于交戰(zhàn)的時候，也因為少了東路的策應，導致單于率少部分精銳部隊逃走。

結果：因李廣和士兵迷路，讓匈奴逃走，李廣自刎。

2戰(zhàn)爭成功的智慧和失敗的原因：成功的智慧是當李廣這里的人只有一百多人的時候，卻發(fā)現敵軍有一千多人，士兵們都很慌張，李廣卻很沉穩(wěn)，并告訴士兵們不要慌，李廣說：我們的大本營離這里還有幾十里的路，如果我們現在往回跑，就會表現出我們的膽怯，匈奴馬上就會追殺我們，我們一個也逃不掉。相反，如果我們待在這里不走，敵軍會認為我們只是誘敵，不敢攻打我們。李廣還讓士兵解下馬鞭，士兵們一開始還說：解下馬鞭？那如果匈奴真的攻過來，我們連上馬都來及。李廣說：我們解下馬鞭就是為了讓匈奴看到，這樣，他們就會真的以為這附近埋伏著我們的部隊。果然，匈奴看到他們那么悠閑，越發(fā)越相信這里埋伏著他們的部隊，都嚇的逃跑了。

失敗的原因可能就是人衰老了，所以記憶不好，迷路了，導致成功的讓匈奴逃跑了，但是，我認為這不能怪李廣，他都這么老了，他能有這個志氣就不錯了。

關于李廣對作文【篇2】

李廣是西漢名將，在漢武帝時是有名的將軍。他多次打敗侵略軍，因為他行動快，忽來忽去，讓人摸不著頭腦，所以侵略軍給他起了個外號飛將軍。

飛將軍有一對濃濃的眉毛，形象像個倒八字，長著一對炯炯有神的大眼睛，多年習武讓他練就了射箭百發(fā)百中的本領。他頭帶頭盔，身穿盔甲，英姿颯爽的騎在戰(zhàn)馬上，侵略軍聽到飛將軍的名字時，就聞風喪膽，落荒而逃。

李廣小時候就立下了長大后保衛(wèi)祖國的志向，所以他從小開始拜師學武練箭，可是箭術一直沒有進步，他就找到了一位高人，拜他為師，他在學習的過程中吃盡了苦頭。他聞雞起舞，不懼寒冬臘月，盛夏酷暑，終于練成了每箭必中，箭無虛發(fā)的本領。

在一個夜黑風高的晚上，李廣帶軍巡邏，路過一片樹林，發(fā)現草叢中影影綽綽影蹲著一只老虎，他連忙拉弓射箭，嗖的一聲射了出去，第二天，李廣發(fā)現的不是老虎，而是一塊巨石，大家拔也拔不出來，李廣將軍真是力大無窮??！

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關于李廣對作文【篇3】

???今天，我讀了一個歷史小故事，題目叫《李廣裝死脫逃》，故事講的是打得匈奴聞風喪膽的西漢名將李廣裝死逃脫于匈奴大軍的事。

???當時，由于李廣箭法特別準，跟甸奴多次交戰(zhàn)，幾乎每戰(zhàn)必勝，所以匈奴稱他為“飛將軍”。有次，李廣接到情報，說有一小股敵人來騷擾。李廣帶領300人迎擊，很快擊潰了敵人，沒想到從側面殺出敵人的大部隊，很快包圍了李廣的人馬。由于寡不敵眾，李廣全軍覆沒了，而李廣木人也因流血過多，倒在地上昏死過去，匈奴兵用網抬著李廣準備回去邀功領賞。過了一會兒，李廣醒了，發(fā)現周圍都是敵人，心想：敵眾我寡，硬拼是不可能的.，只有智取。于是，他開始裝死。甸奴有個小頭目，騎著馬過來俯身探他的鼻息。李廣想：這是個好機會。他猛地竄起來一拳把那個小頭目打下馬來，然后飛身跨馬逃走了。

???李廣在情況非常危急的時候，能夠沉著、冷靜，使我深受啟發(fā)。假如李廣被捉后跟敵人硬拼的話，那就必死無疑了。在生活中，我們也會而對許多突發(fā)情況，有些人就不夠沉著、冷靜，因此就會出差錯。比如我，有時遇到困難就束手無策了，只有向爸爸媽媽求教；有時遇到不順心的事就煩躁不安，看來，我要多向李廣學習，在困難而前應該沉著、冷靜，學會動腦筋。

關于李廣對作文【篇4】

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春色滿園，香滿園，萬物生。

夜無垠，一輪皎潔的明月高高地懸掛在天空上，分外凄涼。

夢回大漢……

平沙茫茫黃入天，在人跡罕至的大漠里，一行南行的大雁正揮動著他們那有力的翅膀緩慢的穿越著這荒蠻之地。

我是一名李將軍身邊的一位將士。

“報，中貴人負傷前來?！?/p>

“退下吧！”

“中貴人發(fā)生了何事？”

“我軍被匈奴圍剿，死傷大半，我負傷逃到李將軍這里，還請李將軍替我出了這口惡氣！”

“豈有此理！成漢。替我備馬！”

只見李將軍三箭射出，死二傷一。

“這個果然是個射雕手?！?/p>

“將軍，不好，上面的山上有許多匈奴兵！怎么辦？”我說。

“大家不要慌張，聽我口令，向前進！”

“將軍，不行??！”

“服從命令聽指揮?！?/p>

“停，大家都把馬鞍卸下來吧。我們今天就在這里過夜。”

“報，敵軍在距我軍不遠處駐營。”

“告訴士兵們，千萬不要輕舉妄動，可能有埋伏。”

這種僵持的局面一直持續(xù)到黑夜。最終，匈奴兵終于撤軍了。

“我們勝利了！我們勝利了！”

“將軍，您的這招真靈??！”

“過獎了，其實我只是抓住了敵軍的心理而已。”

公元前140年，漢武帝即位，任命李廣為未央衛(wèi)尉。144年，李廣率軍出雁門關，被大量匈奴兵包圍，匈奴首領單于久仰李廣威名，下令生擒李廣。李廣在被押解途中，趁機飛身多的敵軍兵馬，逃回漢朝。從此，李廣在匈奴中間贏得了“漢之飛將軍”的稱號，回朝后，李廣被革職，成為庶民。

匈奴都對漢朝的李將軍非常的敬畏，稱他為飛將軍，又聞李廣當上了右北平太守，數年都不敢入侵漢朝。

公元前119年，衛(wèi)青任命討伐匈奴，李廣被任命為前將軍。衛(wèi)青從俘虜口中得知單于的去向，想要獨得大功，便令理光的前鋒部隊并入右翼出東道。他自帶中軍去追趕單于。李廣力爭無果，遂出東道與右將軍趙食其會和，由于沒有向導，他們迷了路。單于逃走，衛(wèi)青無果?；氐匠?，衛(wèi)青把單于逃跑歸咎于趙食其，李廣正直，他把罪責攬到了自己身上，遂拔劍自殺。

“將軍，你死的好冤枉??！”我和我的士兵兄弟們大聲地哭喊叫冤，可是無濟于事。

回想起他的生平，他是多么的善解人意。他沒大沒小同我們這些士兵一起吃飯，一起并肩作戰(zhàn)，他就像我們的親兄弟一樣，我們怎么舍得他就這樣離他的好兄弟而去呢！

“將軍，等著我，我來陪你了……”我刎頸自殺。

“啊”，我從睡夢中被驚醒?！霸瓉碇皇且粓鰤簦趺淳秃孟裾娴囊粯?，李廣，你死地比竇娥還冤??！我一生都會記住你的?！?/p>

千古恨，輪回嘗，孤單魂，隨風蕩，世道無常，精神猶在……

關于李廣對作文【篇5】

何安迪

“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！苯裉毂沉诉@首王昌齡寫的《出塞》，文中的飛將指的是西漢時代的李廣。我不由得想起了有關“李廣學箭”的故事。

李廣小時候最大的愿望就是保衛(wèi)國家，可他的武力樣樣都好，就是射箭不行，因此，他想向吉疾學箭，吉疾把手放在李廣一晃，李廣的眼睛眨巴了幾下，吉疾對他說：“你還是回去吧。什么時候，你能目不轉睛再來找我?！?/p>

李廣回去練了一年，終于能目不轉睛了。又去找吉疾。吉疾指著窗外的柳樹，讓李廣一眼數清楚一枝柳枝上的樹葉數，再來找他。

李廣又回去苦練了兩年，終于能數清百步之外的樹葉數了。又去找吉疾，吉疾又把一條蜈蚣掛在墻上，讓李廣數清楚蜈蚣的腿數才來找他。李廣回去后，又苦苦練了三年，抓遍了所有的蜈蚣之后，他還抓蚊子數蚊子的腿。三年后，他又去找吉疾，希望吉疾能收他為徒。

吉疾終于收下了李廣。把自己的渾身解數都教給了李廣，最后李廣成為赫赫有名的神箭手。

讀完這些故事，我很敬佩李廣的堅持不懈的精神，要是李廣中途就放棄了，他可能就成不了飛將軍，也就沒有“但使龍城飛將在”這樣的詩句了。