輔導(dǎo)員的工作計(jì)劃

輔導(dǎo)員工作計(jì)劃。

為了更合理的把時(shí)間分配在重點(diǎn)上，我們要端正好態(tài)度，寫好自己的工作計(jì)劃。做好工作計(jì)劃才能最大程度地發(fā)揮自己的工作能力，輔導(dǎo)員的工作計(jì)劃的內(nèi)容均為幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集和整理的，在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址！

輔導(dǎo)員的工作計(jì)劃 篇1

xx學(xué)院即將迎來xx級(jí)新生，值此新生報(bào)到之際，對(duì)新學(xué)期有了很多期許，同時(shí)也需要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

1、自我調(diào)整、虛心求教

完成主角轉(zhuǎn)變，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)取進(jìn)入工作狀態(tài)。由冰城到榕城、由學(xué)生到輔導(dǎo)員、由設(shè)計(jì)行業(yè)到學(xué)生工作，不管是工作生活環(huán)境，還是工作性質(zhì)，都要需要我轉(zhuǎn)變好主角，杜絕實(shí)習(xí)期間的弊病，適應(yīng)管理大一新生的工作。

本學(xué)期，在該如何去做好輔導(dǎo)員工作方面，必須要繼續(xù)向院系領(lǐng)導(dǎo)以及有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)、多交流、多總結(jié)、多反思。盡快讓自我較好的完成輔導(dǎo)員工作主角轉(zhuǎn)變，進(jìn)取投入到工作中去。

2、前期準(zhǔn)備

為迎接即將入學(xué)x級(jí)新生，在前期準(zhǔn)備工作上做到虛心求教，多與領(lǐng)導(dǎo)同事溝通了解工作的細(xì)則。經(jīng)過招生工作中了解到的學(xué)生對(duì)學(xué)校期許與疑問做好應(yīng)對(duì)工作，以便在新生入學(xué)之際做好正確的引導(dǎo)。做好軟硬件配備。在報(bào)道前做好相應(yīng)的物資安排以及理清對(duì)新生引導(dǎo)方向，構(gòu)思好本學(xué)期的班級(jí)建設(shè)、學(xué)?；顒?dòng)安排等等。

報(bào)到時(shí)全天候在場(chǎng)，合理統(tǒng)籌并做到第一時(shí)間給予新生關(guān)心照顧。告訴學(xué)生們?nèi)雽W(xué)期間的注意事項(xiàng)，并深入宿舍探望新同學(xué)，做好學(xué)生的安撫工作，幫忙他們盡快熟悉x院環(huán)境，融入x院的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)海院節(jié)奏。在此期間告之基本的軍訓(xùn)事項(xiàng)，生活知識(shí)，安全知識(shí)。做好新生見面會(huì)準(zhǔn)備。

3、入學(xué)教育

大學(xué)是人生嶄新的開始，作為新生必須迅速調(diào)整自我，以盡快地適應(yīng)全新的生活學(xué)習(xí)模式，在這一過程輔導(dǎo)員幫忙與引導(dǎo)起關(guān)鍵的作用。而入學(xué)教育就是為x級(jí)新生揭開海院的面紗，使新生盡快融入到x院的氛圍中。

(1)、認(rèn)識(shí)x院。為使新生近快了解x院、認(rèn)識(shí)x院、成為x院人，應(yīng)在入學(xué)教育中進(jìn)行海院歷史、傳統(tǒng)、校規(guī)校訓(xùn)等宣傳普及，著重講述xx學(xué)院升本知識(shí)，使其認(rèn)識(shí)x院、了解x院、熱愛x院、以x院為榮。

(2)、了解專業(yè)。結(jié)合xx大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，在新生入學(xué)期間應(yīng)開展《專業(yè)方向概述》課程的普及，以專業(yè)為單位，經(jīng)系部主任、骨干教師以課程或座談會(huì)形式對(duì)新生進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo)，在新生心中建立專業(yè)上自信，使其對(duì)專業(yè)的興趣增加。主要為系部教師結(jié)合自身、行業(yè)、往屆生、社會(huì)前景等情景，為新生簡述其所選專業(yè)的課程設(shè)置、就業(yè)方向、行業(yè)優(yōu)勢(shì)、社會(huì)地位、未來前景等，以此加深新生對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)程度，確立其對(duì)專業(yè)的信心與期許。另一方面也可減少系部學(xué)生流失。

(2)、軍事素質(zhì)養(yǎng)成。在軍訓(xùn)過程中傳播軍事化思想，鍛煉學(xué)生體魄，鞏固學(xué)生常態(tài)軍事化的習(xí)慣。

在軍訓(xùn)期間，配合好教官的軍事訓(xùn)練，并在每一天的接觸中強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意的事項(xiàng)。迅速了解班級(jí)，了解寢室的情景，遇到問題做到及時(shí)、迅速解決;觀察各專業(yè)軍訓(xùn)情景、同學(xué)間的凝聚力、個(gè)體學(xué)生的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的各項(xiàng)本事并進(jìn)行挖掘培養(yǎng)，以及早發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)部一些意志力，組織觀念不強(qiáng)的同學(xué)，并進(jìn)行正確引導(dǎo)。在此期間，時(shí)常去視察班級(jí)情景，并給予關(guān)心照顧。利用軍訓(xùn)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的交流，也讓新生班級(jí)經(jīng)過一齊奮斗構(gòu)成的班級(jí)凝聚力。

(3)、安全教育。在入學(xué)教育中將安全防范、人身安全等放在重要位置，反復(fù)、深刻的強(qiáng)調(diào)宣傳應(yīng)如何增強(qiáng)安全意識(shí)與自我保護(hù)。

輔導(dǎo)員的工作計(jì)劃 篇2

新學(xué)期開始，我擔(dān)任了三年級(jí)五班的中隊(duì)輔導(dǎo)員。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，為確保新學(xué)期班級(jí)有一個(gè)大的突破，特制定如下計(jì)劃:

一、班級(jí)情況分析

這個(gè)班的學(xué)生思想素質(zhì)比較高，志向比較強(qiáng)，大家都愛班集體，每個(gè)人都能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)動(dòng)力足，互助精神強(qiáng)，差生學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善，成績也在慢慢提高。

健康意識(shí)較強(qiáng)，養(yǎng)成了良好的健康習(xí)慣。但也存在一些不足，班干部沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，學(xué)習(xí)成績差距大，存在嚴(yán)重的兩極分化，一部分學(xué)生接受能力很低。

二、工作目標(biāo)

思想道德方面:

1、學(xué)生懂得尊敬老師，見到老師要打招呼。升旗時(shí)戴上紅領(lǐng)巾，立正時(shí)脫帽。

2、做一個(gè)愛父母、愛學(xué)校、愛他人、愛集體的人。

3、學(xué)會(huì)禮貌用語，不打架，不罵人，不損壞公共設(shè)施。

4、遵守《小學(xué)生守則》的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力成為“優(yōu)秀小學(xué)生”。

5、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不影響班級(jí)的集體榮譽(yù)。

學(xué)習(xí)方面:

1、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，每天根據(jù)課程表整理書籍和文具。

2、養(yǎng)成在課堂上大聲朗讀和說話的好習(xí)慣。

3、學(xué)會(huì)傾聽，集中力強(qiáng)，課上積極發(fā)言。

4、課后認(rèn)真寫作業(yè)，認(rèn)真完成。

5、養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，邊讀書邊積累。

紀(jì)律方面:

1、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，生病請(qǐng)假。

2、遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，不要插話。

3、上課時(shí)在走廊里輕輕地走，不追趕，不叫喊。

4、放學(xué)后，自覺排隊(duì)回家。

勞動(dòng)方面:

1、在勞動(dòng)委員領(lǐng)導(dǎo)和組織下，學(xué)生各盡其責(zé)，認(rèn)真打掃班級(jí)衛(wèi)生。

2、每位學(xué)生應(yīng)負(fù)責(zé)其座位的環(huán)境衛(wèi)生，并及時(shí)撿起紙片。

3、保持個(gè)人衛(wèi)生整潔，不要亂扔紙屑。

三、管理措施

德育方面:班上有同學(xué)專門負(fù)責(zé)登記好人好事，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn)，給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，一周總結(jié)。

學(xué)習(xí):每周組長負(fù)責(zé)檢查課文的預(yù)習(xí)和閱讀情況，及時(shí)記錄、匯總和反饋。四人小組組長負(fù)責(zé)檢查小組學(xué)生的學(xué)習(xí)工具和作業(yè)，并在學(xué)生評(píng)價(jià)表的作業(yè)欄進(jìn)行評(píng)分。

紀(jì)律:本班有全日制出勤，在每日出勤做好記錄，匯總一周的出勤情況。

勞動(dòng):個(gè)人環(huán)境衛(wèi)生由四人為一小組，組長隨機(jī)檢查，并及時(shí)反饋到評(píng)價(jià)表上。班長每天根據(jù)學(xué)生的勞動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)分，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)公布學(xué)生的勞動(dòng)成績，對(duì)熱愛勞動(dòng)的好孩子進(jìn)行表揚(yáng)。

輔導(dǎo)員的工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，以少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合本班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力；把本班建成具有紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)以及具有積極進(jìn)取、勤學(xué)爭(zhēng)優(yōu)的學(xué)風(fēng)；把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，同時(shí)貫徹國家環(huán)保政策，通過一系列有針對(duì)性的主題活動(dòng)，深入開展環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境意識(shí)和良好的環(huán)保習(xí)慣。

二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)

我班共有學(xué)生42人，其中男生28人，女生有14人。本班基本情況如下：學(xué)生的責(zé)任意識(shí)（包括對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活的自我承擔(dān)的能力）比較薄弱，學(xué)生的班級(jí)凝聚力也較差。但是，作為男生多的班級(jí)，在行為規(guī)范上、在紀(jì)律上卻是存在一定的問題，做事、處理問題都顯得較粗放，在學(xué)習(xí)上容易出現(xiàn)倦怠，做事易半途而廢。學(xué)風(fēng)還是略顯散漫，班級(jí)的學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗力較弱。因此，本學(xué)期我中隊(duì)確立基本目標(biāo)：建立一支有進(jìn)取心的具有強(qiáng)大責(zé)任心的班級(jí)，強(qiáng)化紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)以及具有積極進(jìn)取、勤學(xué)爭(zhēng)優(yōu)的學(xué)風(fēng)。

三、具體工作和措施

1、深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，提高學(xué)生自身的責(zé)任意識(shí)和學(xué)生個(gè)人紀(jì)律的嚴(yán)謹(jǐn)性以及做事的規(guī)范性，讓其認(rèn)真、用心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

2，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的主題教育，切實(shí)抓好學(xué)生日常學(xué)習(xí)工作。

3、加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓其成為有禮貌、講誠信、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

4、健全班委體制，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。定期指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和開展班干部工作。

5、建立“一幫一”輔導(dǎo)體制，學(xué)生互助上進(jìn)，勤學(xué)爭(zhēng)優(yōu)。

6、加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓其爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小公民。

7、加強(qiáng)學(xué)生的情感交流以及集體凝聚力以及培養(yǎng)學(xué)生的良好的情感素養(yǎng)，有針對(duì)性地開展“我為他人做件好事”的活動(dòng)。

四、班級(jí)各月份主要活動(dòng)內(nèi)容

二月份：

1、假期況總結(jié)，安定學(xué)生情緒，定本學(xué)期目標(biāo)，收集整理寒假實(shí)踐活動(dòng)成果，做好總結(jié)表彰。

2、加強(qiáng)紀(jì)律、以及行為規(guī)范的教育，制定中隊(duì)計(jì)劃。

3、日常行為規(guī)范教育活動(dòng)。

6、誠信主題班會(huì)、小學(xué)生日常行為規(guī)范主題隊(duì)會(huì)。

三月份：

1、評(píng)選2月份“文明之星”。

2、結(jié)合3月5日，學(xué)雷鋒紀(jì)念日，開展《雷鋒精神伴我行》系列主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

3、結(jié)合“三八”婦女節(jié)開展“感悟親情、感謝母親”活動(dòng)。

4、結(jié)合3月12日植樹節(jié)開展“植綠、護(hù)綠”環(huán)保教育活動(dòng)。

5、3月的最后一個(gè)星期一是全國中小學(xué)生安全教育日（今年是3月26日），進(jìn)行安全教育宣傳活動(dòng)。

6、開展“我的祖國”讀書活動(dòng)。

7、評(píng)選三月份“文明之星”。

四月份：

1、4月4日清明節(jié)期間組織開展“緬懷先烈、繼承遺志”系列活動(dòng)。

2、開展“我的祖國”讀書征文活動(dòng)。

3、做好期中復(fù)習(xí)。

4、開展“爭(zhēng)做文明誠信人”主題班會(huì)。

5、開展法制教育系列活動(dòng)。

6、評(píng)選四月份“文明之星”。

五月份：

1、開展“勞動(dòng)技能大比拼”主題教育活動(dòng)，通過活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員的勞動(dòng)技能，激發(fā)隊(duì)員熱愛勞動(dòng)的熱情和情感。

2、結(jié)合5月第二個(gè)星期日“母親節(jié)”（今年是5月13日）開展“感恩”實(shí)踐活動(dòng)。

3、結(jié)合5月第三個(gè)星期日“全國助殘日”（今年是5月20日）開展“向殘疾人獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。

4、評(píng)選五月份“文明之星”。

六月份：

1、慶祝六一兒童節(jié)、發(fā)展新隊(duì)員。

2、結(jié)合6月26日國際禁毒日進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)。

3、做好學(xué)期末班隊(duì)工作總結(jié)與反思。

4、評(píng)選六月份“文明之星”。

5、期末評(píng)價(jià)，評(píng)選各項(xiàng)優(yōu)秀學(xué)生。

6、準(zhǔn)備班主任工作總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流。

輔導(dǎo)員的工作計(jì)劃 篇4

助理教導(dǎo)員是輔佐教導(dǎo)員教員做勤學(xué)死辦理任務(wù)、先生思惟政治任務(wù)、進(jìn)修參謀任務(wù)、散體勾當(dāng)?shù)臉?gòu)造任務(wù)和各類評(píng)劣任務(wù)，輔佐處置先生進(jìn)修、糊口中的詳細(xì)成績的正在校下年級(jí)先生。而重生教導(dǎo)員面臨的是剛從中教降進(jìn)年夜教的重生，他們的頭腦、進(jìn)修、糊口體例借帶有較著的中教陳跡，減上年夜一重生年夜皆第一次離家自力過散體糊口，那些特色皆決議了重生教導(dǎo)員任務(wù)有著特別性。杰出的初步是勝利的一半，助理教導(dǎo)員做好重生任務(wù)，不管關(guān)于年夜一重生盡快完成腳色轉(zhuǎn)換，走上良性成長軌講，仍是關(guān)于教導(dǎo)員今后的任務(wù)戰(zhàn)助理教導(dǎo)員本身，皆有著非常主要的意義。

助理教導(dǎo)員的首要任務(wù)

（一）開教早期根基任務(wù)

1、重生報(bào)到時(shí)候：

(1)注冊(cè)前輔佐教導(dǎo)員做好籌辦任務(wù)，隨時(shí)領(lǐng)會(huì)本班同窗提早去校環(huán)境，并做出妥帖放置。

(2)注冊(cè)當(dāng)天背責(zé)歡迎家少取重生，而且要自動(dòng)背他們引見學(xué)舍、院系及專業(yè)的一些根基環(huán)境。

(3)依照教院請(qǐng)求背重生引見進(jìn)教后各項(xiàng)根基勾當(dāng)放置。催促重生依照學(xué)舍和教院的'同一放置步履。

(4)實(shí)時(shí)操縱重生的根基疑息，成立有用、通順的接洽方法。實(shí)時(shí)將重生的各類成績背教導(dǎo)員反應(yīng)。

2、重生進(jìn)教教誨時(shí)候：

(1)同一依照學(xué)舍和教院放置構(gòu)造先生定時(shí)加入各項(xiàng)勾當(dāng)，做好勾當(dāng)中的構(gòu)造任務(wù)。

(2)主動(dòng)自動(dòng)地訪問重生宿舍，領(lǐng)會(huì)有閉思惟靜態(tài)，辦理一些糊口取思惟上的成績。自動(dòng)領(lǐng)會(huì)重生的拿手戰(zhàn)快樂喜愛，盡快領(lǐng)會(huì)重生的特色。

(3)構(gòu)造班級(jí)勾當(dāng)，促進(jìn)重生之間的領(lǐng)會(huì)及班級(jí)的連合，并幫忙重生熟習(xí)校園各種情況。

(4)取進(jìn)教教誨相共同，輔佐進(jìn)教教誨任務(wù)。

(5)共同教導(dǎo)員選配姑且班干部，并構(gòu)造姑且班干部做好早期的班級(jí)扶植任務(wù)。構(gòu)造先生進(jìn)修有閉文件，指導(dǎo)先生恪守學(xué)舍規(guī)律，成立起杰出的講堂講授次序。

3、慣例進(jìn)修時(shí)候任務(wù)

(1)實(shí)時(shí)領(lǐng)會(huì)班級(jí)先生的思惟靜態(tài)、綜開環(huán)境，并將疑息反應(yīng)給教導(dǎo)員。

(2)取教導(dǎo)員連結(jié)緊密親密接洽，操縱學(xué)舍、研討死教院主要任務(wù)精力戰(zhàn)詳細(xì)擺設(shè)，有利于實(shí)時(shí)貫徹實(shí)行。

(3)鼓動(dòng)勉勵(lì)班級(jí)同窗主動(dòng)加入研討死會(huì)戰(zhàn)社團(tuán)等構(gòu)造，豐碩進(jìn)修糊口。

(4)引導(dǎo)班級(jí)同窗主動(dòng)加入院、校展開的各項(xiàng)勾當(dāng)，如活動(dòng)會(huì)、文藝早會(huì)等；幫忙先生干部拓寬視家，引導(dǎo)先生構(gòu)造展開有特點(diǎn)的班級(jí)勾當(dāng)。

(5)輔佐教導(dǎo)員停止各類評(píng)劣任務(wù)，引導(dǎo)班干部展開任務(wù)，介入先生干部的提拔戰(zhàn)培育，引導(dǎo)先生成立好黨、團(tuán)構(gòu)造；正在此進(jìn)程中，要做到公道嚴(yán)正，首要起引導(dǎo)戰(zhàn)調(diào)和感化。

(6)輔佐教導(dǎo)員對(duì)班級(jí)先生停止進(jìn)修目標(biāo)、進(jìn)修立場(chǎng)、進(jìn)修方式戰(zhàn)專業(yè)思惟等圓面的指導(dǎo)，引導(dǎo)先生有打算、有目標(biāo)地展開進(jìn)修交換勾當(dāng)，培育杰出的教風(fēng)

經(jīng)多助理教導(dǎo)員培訓(xùn)并領(lǐng)會(huì)進(jìn)修其他下校助理教導(dǎo)員任務(wù)后，我以為關(guān)于助理教導(dǎo)員任務(wù)一些細(xì)節(jié)任務(wù)須做好：

1．睹好第一面。按照心思教的尾果效應(yīng)，報(bào)到的第一天關(guān)于年夜一重生來講是畢生易記的，助理教導(dǎo)員正在接重生時(shí)給他們的第一印象也是易以消逝的。是以，助理教導(dǎo)員要下度正視睹好第一面，不管是穿戴服裝，仍是行道舉行，皆要注重給重生留下杰出的第一印象，要讓第一次闊別家人的重生感受到教導(dǎo)員便像親人一樣。由于事前曾經(jīng)熟習(xí)了重生的檔案，以是報(bào)到當(dāng)天，助理教導(dǎo)員最好能熟習(xí)地叫出每1個(gè)重生的名字，并能閉切說起其家人、故鄉(xiāng)、旅途等話題。比如，我客歲進(jìn)校時(shí)，正在水車站迎新的教導(dǎo)員中有一名是老城，他正在幫我拿止李時(shí)很閉切地問起：“次列車那趟車況借沒有錯(cuò)吧，五個(gè)多個(gè)小時(shí)的旅途借沉緊吧？”我那時(shí)出格驚奇教導(dǎo)員那么熟習(xí)我，一會(huì)兒離開新學(xué)舍取新教員打仗的羈絆、害臊皆沒有了，很快自動(dòng)戰(zhàn)他聊起去，并留下了接洽體例，再厥后，正在我順應(yīng)年夜先生活的那一階段，他又給了我很年夜幫忙。正在班級(jí)重生全數(shù)進(jìn)教報(bào)到確當(dāng)天早晨，調(diào)集全部重生開第一次班會(huì)，那對(duì)助理教導(dǎo)員戰(zhàn)全班同窗來講，是相互正式的第一面，必需需正視。除重生毛遂自薦、奉告接上去的進(jìn)教教誨放置戰(zhàn)挖寫相干表格等慣例使命中，借應(yīng)讓重生領(lǐng)會(huì)助理教導(dǎo)員的腳色取職責(zé)，并對(duì)重生明白提出此后的成長標(biāo)的目的戰(zhàn)請(qǐng)求。

2．組建好第一屆班委會(huì)。正在細(xì)心瀏覽檔案的根本上，連系進(jìn)教教誨階段的考查，助理教導(dǎo)員應(yīng)正在較短時(shí)候內(nèi)經(jīng)由過程投票推舉肯定好第一批班干，組建好第一屆班委會(huì)。第一屆班委會(huì)的組建結(jié)果曲接影響到此后的任務(wù)可否一般展開，影響到全部班級(jí)此后的班風(fēng)取教風(fēng)。組建班委會(huì)的焦點(diǎn)成績是干部挑選，因?yàn)閾?jù)有材料少，不雅察時(shí)候短，可否選準(zhǔn)并用好班干便隱得出格主要。比如，客歲是正在軍訓(xùn)竣事后，大師有必然的領(lǐng)會(huì)后經(jīng)由過程競(jìng)選推舉的班干，現(xiàn)實(shí)證實(shí)那樣的體例借算是公道的，列位班干正在那一年里為班級(jí)做出了很年夜進(jìn)獻(xiàn)。

3．讓每一個(gè)先生皆有1個(gè)熬煉的崗?fù)ぁＤ暌瓜壬谛r(shí)候的使命不只是進(jìn)修，更主要的是完成其社會(huì)化。理論證實(shí)，擔(dān)負(fù)社會(huì)任務(wù)關(guān)于增進(jìn)先生的社會(huì)化有側(cè)重要的感化，并且高檔教誨公共化帶去了嚴(yán)重的失業(yè)情勢(shì)，用人單元也趨勢(shì)于挑選有社會(huì)任務(wù)履歷的結(jié)業(yè)死。是以，助理教導(dǎo)員要有備無患，主動(dòng)締造機(jī)遇，讓每一個(gè)先生皆有1個(gè)熬煉的崗?fù)?，讓每一個(gè)先生皆有啟擔(dān)義務(wù)的履歷戰(zhàn)體驗(yàn)，正在崗?fù)ど习緹挷拍埽趰復(fù)ど贤瓿缮鐣?huì)化。但是班級(jí)里能供給的熬煉崗?fù)ぞ烤菇Y(jié)果是無限的，以是助理教導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)做好兼顧放置。我的倡議是，先生干部崗?fù)ぴO(shè)置沒有拘泥于傳統(tǒng)情勢(shì)，能夠果人設(shè)崗，睡房少、各課代表、班級(jí)各類辦理委員會(huì)成員（如班費(fèi)辦理委員會(huì)）等也皆是熬煉崗?fù)?，曾?jīng)擔(dān)負(fù)班干的沒有得兼任（之前1個(gè)班干能夠兼任幾個(gè)職務(wù)，致使良多同窗掉來熬煉的機(jī)遇），先生會(huì)的優(yōu)異先生干部沒有正在班級(jí)兼職，主動(dòng)背各先生社團(tuán)構(gòu)造保舉先生，班級(jí)先生干部實(shí)施按期輪換。

4．支與班費(fèi)。班級(jí)任務(wù)的一般運(yùn)轉(zhuǎn)，構(gòu)造規(guī)畫各類勾當(dāng)（如團(tuán)日勾當(dāng)、除夕），皆必要必然的用度，那必要恰當(dāng)背先生支與必然的班費(fèi)，我上年夜一時(shí)交了50元班費(fèi)。

5．為先生過年夜教的第1個(gè)散體誕辰（最幸虧軍訓(xùn)竣事那天早晨）。年夜部門重生春秋皆正在18歲擺布。18、19歲是1個(gè)重于情勢(shì)而且多愁擅感的年數(shù)，對(duì)年夜一重生來講，分開家庭第一次離開年夜教過散體糊口，更巴望獲得回屬感，巴望獲得關(guān)懷戰(zhàn)存眷。年夜教里的第1個(gè)誕辰由于其特別的留念意義，會(huì)給先生留下很深入的印象，也會(huì)進(jìn)1步促進(jìn)領(lǐng)會(huì)，讓他們盡快融進(jìn)班散體。為重生過散體誕辰，既知足了他們回屬戰(zhàn)愛的必要，也促進(jìn)班級(jí)的凝集力，讓先生教會(huì)相互關(guān)懷戰(zhàn)連合和睦。。

6．放置重生過好第1個(gè)國慶少假。重生進(jìn)教后沒有暫，便碰到國慶少假，每遇佳節(jié)倍思親，那個(gè)時(shí)辰恰好也是他們前一段時(shí)候儲(chǔ)蓄積累的思城之情最為濃厚的時(shí)辰。助理教導(dǎo)員要專心賜顧幫襯到每一個(gè)重生，掌握他們的情感轉(zhuǎn)變。關(guān)于返城的先生，助理教導(dǎo)員要戰(zhàn)他們連結(jié)接洽，讓關(guān)懷的懸念陪伴他們的返城之路，對(duì)沒有回家的先生，能夠操縱那個(gè)機(jī)遇，構(gòu)造放置一些故意義的勾當(dāng)，假期竣事時(shí)助理教導(dǎo)員要問候到每1個(gè)同窗。固然這時(shí)候候助理教導(dǎo)員的任務(wù)曾經(jīng)根基竣事，可是能讓每位同窗感觸感染到關(guān)懷是助理教導(dǎo)員最主要的任務(wù)，如許會(huì)讓重生感應(yīng)暖和下哦這個(gè)人很快順應(yīng)年夜先生活，也會(huì)把助理教導(dǎo)員的精力傳給重生，讓教院更好的成長。

7．構(gòu)建一組相同的仄臺(tái)。重生助理教導(dǎo)員要做好重生任務(wù)必需實(shí)時(shí)領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)操縱重生的思惟靜態(tài)。但年夜教的進(jìn)修體例絕對(duì)中教來講要更加松懈、自在戰(zhàn)寬緊，以是助理教導(dǎo)員正在助理重生任務(wù)時(shí)候不成能天天皆戰(zhàn)重生碰頭，即便是班會(huì)，也沒有像中教那樣頻仍。為連結(jié)疑息渠講的通順，為促進(jìn)助理教導(dǎo)員戰(zhàn)同窗間的交換戰(zhàn)相同，進(jìn)1步幫忙教導(dǎo)員教員做好重生任務(wù)，助理教導(dǎo)員最好能取重生構(gòu)建一組當(dāng)代化的交換仄臺(tái)。連系各年夜名校的做法，我以為如許的方式是可止的：除德律風(fēng)交換，借經(jīng)由過程腳機(jī)短疑、email等停止相同；正在網(wǎng)上成立校友錄班級(jí)，經(jīng)由過程收帖子的體例相同疑息；組建qq談天群，能夠接管先生的藏名交換。經(jīng)由過程那些基于當(dāng)代疑息手藝的聯(lián)結(jié)體例，連系傳統(tǒng)的交換情勢(shì)，構(gòu)建了一“組”相同的仄臺(tái)，如許的組開仄臺(tái)正在具有便利性的同時(shí)，借完成了坐體式多重籠蓋，包管了下情下達(dá)、下情上報(bào)的疑息渠講的通順，便于教導(dǎo)員實(shí)時(shí)領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)掌握先生思惟靜態(tài)，包管了思惟政治任務(wù)展開的實(shí)時(shí)性戰(zhàn)針對(duì)性。固然，那項(xiàng)任務(wù)做起去并不是易事，必要班干共同，不外一旦做好，便可做為教導(dǎo)員教員取先生持久交換的仄臺(tái)，并且各班同窗正在開教后城市自動(dòng)成立班群，助理教導(dǎo)員能夠經(jīng)由過程倡議的體例將那項(xiàng)任務(wù)提早。

8．盡可能戰(zhàn)每一個(gè)先生零丁做一次深切的交心，也能夠到睡房戰(zhàn)大師一路以談天的體例交心。交心是助理教導(dǎo)員取先生相同的主要體例，面臨面的交換更輕易領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)掌握先生的思惟情況，借能讓先生獲得最曲接的幫忙。交心能夠操縱每1個(gè)同窗的思惟情況、拿手、快樂喜愛等，讓今后的任務(wù)做起去更輕易，也讓每一個(gè)同窗感觸感染到了助理教導(dǎo)員的閉愛，他們的很多猜疑戰(zhàn)成績獲得了實(shí)時(shí)指導(dǎo)，班級(jí)的凝集力、同窗之間的信賴度和豪情皆獲得了減深。

總之，年夜一重生的特色決議了重生助理教導(dǎo)員的任務(wù)是紛紛戰(zhàn)龐雜的，那更必要我們那些重生助理教導(dǎo)員用對(duì)助理任務(wù)背責(zé)的立場(chǎng)戰(zhàn)對(duì)重生謙腔的酷愛，以本身的至心、熱情、耐煩戰(zhàn)仔細(xì)投進(jìn)重生助理任務(wù)中，全圓位關(guān)懷他們的思惟、進(jìn)修戰(zhàn)糊口，實(shí)在實(shí)行本身的崗?fù)ぢ氊?zé)，為教導(dǎo)員教員今后的任務(wù)做好杰出的初步，讓年夜一重生敏捷融進(jìn)年夜先生活，為教院持久成長做進(jìn)獻(xiàn)，如許能力給本身的助理任務(wù)交上一份完善的問卷。

輔導(dǎo)員的工作計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，以體驗(yàn)教育、等活動(dòng)為途徑，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

二、本期主要工作

1、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)隊(duì)伍建設(shè)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員，積極挖掘社會(huì)資源，開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間，讓隊(duì)員能夠有的機(jī)會(huì)鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實(shí)踐能力。加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊(duì)委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，建全隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、開展光榮升旗手活動(dòng)，努力讓的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來。

2、建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地

建好“綠化”校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。

3、堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作

抓好少先隊(duì)員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過“我愛我家”紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促。抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比考核，每日對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查。

抓好每周一次的升旗儀式。做好“爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手“活動(dòng)、對(duì)護(hù)旗手、以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。

三、具體工作安排

二月份：做好計(jì)劃

1、制定少先隊(duì)工作計(jì)劃。

2、召開少先隊(duì)員會(huì)議，布置新學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃。

3、“新學(xué)期載著春天的希望一起努力”及“做文明學(xué)生”活動(dòng)啟動(dòng)儀式

三月份：播種希望收獲明天

1、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動(dòng)。

2、開展“幫助別人，快樂自己”系列教育活動(dòng)，與學(xué)雷鋒密切聯(lián)系，從身邊做起，向社會(huì)延伸。

3、組織好學(xué)生，“3月12日植樹節(jié)”進(jìn)行感恩大自然實(shí)踐活動(dòng)。

4、評(píng)選少先隊(duì)隊(duì)員升旗手訓(xùn)練。

5、3月28日全國中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動(dòng)。

四月份：播種文明收獲快樂

1、“文明禮儀伴我行”活動(dòng)啟動(dòng)。開展“三別、四帶、五無”活動(dòng)?！叭齽e”：即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別;

“四帶”：把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會(huì);

“五無”：地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻劃，墻壁無腳印，出言無臟話。

2、“清明節(jié)”感恩教育活動(dòng)，主題隊(duì)會(huì)。

五月份：勞動(dòng)光榮動(dòng)手動(dòng)腦

1、慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

2、“我是快樂少先隊(duì)”主題隊(duì)會(huì)展示。

3、各班評(píng)選“我是優(yōu)秀少先隊(duì)”進(jìn)行表彰。

4、籌備“六一”慶?；顒?dòng)。

六月份：努力學(xué)習(xí)快樂迎考

1、慶祝國際“六一”兒童節(jié)，一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

2、畢業(yè)班舉行“告別母?！敝嘘?duì)活動(dòng)。

3、期末少先隊(duì)工作總結(jié)，歸檔案。

輔導(dǎo)員的工作計(jì)劃 篇6

時(shí)間過得真快，大學(xué)生活已經(jīng)進(jìn)入最后一個(gè)學(xué)期，本學(xué)期根據(jù)輔導(dǎo)員工作要求與崗位職責(zé)，結(jié)合大四畢業(yè)生特點(diǎn)及我院總體工作進(jìn)度安排，為進(jìn)一步管理建設(shè)好班級(jí)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作

落實(shí)安全穩(wěn)定緊抓學(xué)生思想政治教育工作，落實(shí)安全穩(wěn)定是始終堅(jiān)持的重點(diǎn)。本學(xué)期將通過召開班會(huì)、座談開展思想教育教育。幫助學(xué)生們樹立正確的就業(yè)觀，幫助學(xué)生根據(jù)自身情況選擇個(gè)人發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)。

二、學(xué)生管理工作

1、深化學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平，調(diào)動(dòng)他們的積極性進(jìn)而充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用。根據(jù)班級(jí)情況調(diào)換班委，讓有熱情的同學(xué)參與到班級(jí)建設(shè)中。

2、統(tǒng)計(jì)英語、計(jì)算機(jī)未達(dá)到學(xué)士授予條件的、尚有不及格課程的學(xué)生，及時(shí)和學(xué)生本人、家長進(jìn)行溝通，做好教育引導(dǎo)和追蹤工作

3、做好就業(yè)困難生的心理疏導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)其樹立合理的就業(yè)觀并積極投入到找工作和個(gè)人發(fā)展的進(jìn)程中。

4、落實(shí)困難群體的幫扶與心理疏導(dǎo)大四就業(yè)壓力大，助困依然是本學(xué)期工作的重點(diǎn)之一。我將積極落實(shí)學(xué)校貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)等工作；給予貧困生充分的關(guān)心與關(guān)注，對(duì)其在就業(yè)、實(shí)習(xí)和個(gè)人發(fā)展方面盡可能幫助和引導(dǎo)。

三、開展職業(yè)發(fā)展活動(dòng)

大四是學(xué)生對(duì)職業(yè)發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，為幫助同學(xué)們更好開展個(gè)人發(fā)展，考研、考公務(wù)員、就業(yè)等，開展團(tuán)體學(xué)習(xí)備考小組，并積極組織面試培訓(xùn)，幫助同學(xué)們更好地進(jìn)入職場(chǎng)生活。

四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高工作水平

為更好地提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平和工作能力，本學(xué)年參加心理咨詢師二級(jí)培訓(xùn)和考試，進(jìn)一步豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高工作水平。

輔導(dǎo)員的工作計(jì)劃 篇7

xx學(xué)院即將迎來20xx級(jí)新生，值此新生報(bào)到之際，對(duì)新學(xué)期有了很多期許，同時(shí)也需要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

1、自我調(diào)整、虛心求教

完成角色轉(zhuǎn)變，查漏補(bǔ)缺，積極進(jìn)入工作狀態(tài)。由xx到xx、由學(xué)生到輔導(dǎo)員、由xx行業(yè)到學(xué)生工作，不管是工作生活環(huán)境，還是工作性質(zhì)，都要需要我轉(zhuǎn)變好角色，杜絕實(shí)習(xí)期間的弊病，適應(yīng)管理大一新生的工作。

本學(xué)期，在該如何去做好輔導(dǎo)員工作方面，一定要繼續(xù)向院系領(lǐng)導(dǎo)以及有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)、多交流、多總結(jié)、多反思。盡快讓自己較好的完成輔導(dǎo)員工作角色轉(zhuǎn)變，積極投入到工作中去。

2、前期準(zhǔn)備

為迎接即將入學(xué)xx級(jí)新生，在前期準(zhǔn)備工作上做到虛心求教，多與領(lǐng)導(dǎo)同事溝通了解工作的細(xì)則。通過招生工作中了解到的學(xué)生對(duì)學(xué)校期許與疑問做好應(yīng)對(duì)工作，以便在新生入學(xué)之際做好正確的引導(dǎo)。做好軟硬件配備。在報(bào)道前做好相應(yīng)的物資安排以及理清對(duì)新生引導(dǎo)方向，構(gòu)思好本學(xué)期的班級(jí)建設(shè)、黨員發(fā)展、校園活動(dòng)安排等等。

報(bào)到時(shí)全天候在場(chǎng)，合理統(tǒng)籌并做到第一時(shí)間給予新生關(guān)心照顧。告訴學(xué)生們?nèi)雽W(xué)期間的注意事項(xiàng)，并深入宿舍探望新同學(xué)，做好學(xué)生的安撫工作，幫助他們盡快熟悉xx環(huán)境，融入xx的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)海院節(jié)奏。在此期間告之基本的軍訓(xùn)事項(xiàng)，生活知識(shí)，安全知識(shí)。做好新生見面會(huì)準(zhǔn)備。

3、入學(xué)教育

大學(xué)是人生嶄新的開始，作為新生必須迅速調(diào)整自己，以盡快地適應(yīng)全新的生活學(xué)習(xí)模式，在這一過程輔導(dǎo)員幫助與引導(dǎo)起關(guān)鍵的作用。而入學(xué)教育就是為xx級(jí)新生揭開海院的面紗，使新生盡快融入到海院的氛圍中。

（1）、認(rèn)識(shí)xx。為使新生近快了解xx、認(rèn)識(shí)xx、成為xx人，應(yīng)在入學(xué)教育中進(jìn)行xx歷史、傳統(tǒng)、校規(guī)校訓(xùn)等宣傳普及，著重講述xx學(xué)院升本知識(shí)，使其認(rèn)識(shí)xx、了解xx、熱愛xx、以xx為榮。

（2）、了解專業(yè)。結(jié)合xx大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，在新生入學(xué)期間應(yīng)開展《專業(yè)方向概述》課程的普及，以專業(yè)為單位，經(jīng)系部主任、骨干教師以課程或座談會(huì)形式對(duì)新生進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo)，在新生心中建立專業(yè)上自信，使其對(duì)專業(yè)的興趣增加。主要為系部教師結(jié)合自身、行業(yè)、往屆生、社會(huì)前景等情況，為新生簡述其所選專業(yè)的課程設(shè)置、就業(yè)方向、行業(yè)優(yōu)勢(shì)、社會(huì)地位、未來前景等，以此加深新生對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)程度，確立其對(duì)專業(yè)的信心與期許。另一方面也可減少系部學(xué)生流失。

（3）、軍事素質(zhì)養(yǎng)成。在軍訓(xùn)過程中傳播軍事化思想，鍛煉學(xué)生體魄，鞏固學(xué)生常態(tài)軍事化的習(xí)慣。

在軍訓(xùn)期間，配合好教官的軍事訓(xùn)練，并在每天的接觸中強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意的事項(xiàng)。迅速了解班級(jí)，了解寢室的情況，遇到問題做到及時(shí)、迅速解決；觀察各專業(yè)軍訓(xùn)情況、同學(xué)間的凝聚力、個(gè)體學(xué)生的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的各項(xiàng)能力并進(jìn)行挖掘培養(yǎng)，以及早發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)部一些意志力，組織觀念不強(qiáng)的同學(xué)，并進(jìn)行正確引導(dǎo)。在此期間，時(shí)常去視察班級(jí)情況，并給予關(guān)心照顧。利用軍訓(xùn)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的交流，也讓新生班級(jí)通過一起奮斗形成的班級(jí)凝聚力。

（4）、安全教育。在入學(xué)教育中將安全防范、人身安全等放在重要位置，反復(fù)、深刻的強(qiáng)調(diào)宣傳應(yīng)如何增強(qiáng)安全意識(shí)與自我保護(hù)。

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