小學(xué)生。
幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦:“小學(xué)生”。
作文涉及到我們生活的方方面面,寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。最真實(shí)的內(nèi)心想法可以借助作文來(lái)表達(dá),作文怎么樣才能寫(xiě)得好?下面,我們?yōu)槟阃扑]了小學(xué)生人物關(guān)于作文,供你參考,希望能幫到你。
大約六十歲的外婆,子孫滿堂了,也是該享享清福的時(shí)候了。她的大半輩子是被艱辛,勞苦填滿的,現(xiàn)在理應(yīng)停下那不曾放松過(guò)的手,好好休息了。
可她還是不閑著。
外婆晚上有一個(gè)必看的頻道——天氣預(yù)報(bào)。要說(shuō)為什么看呢?因?yàn)榫司藗儯荚谕獾卮蚬?,她還得操會(huì)兒心,看看外地的天氣如何,好不好。
終于有閑的時(shí)候了吧,她又有事要做了。
外婆守著電話,一只手拿著電話,另一只手顫顫巍巍地?fù)芟铝四切行睦镆涯盍饲О俦榈奶?hào)碼,撥了一遍又一遍,直至電話那一頭響起熟悉的聲音。在電話里并沒(méi)有太多的話,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句問(wèn)候就掛了,其實(shí)她想說(shuō)的還有很多很多,但終究沒(méi)有說(shuō)出來(lái),打電話時(shí),我能夠清晰地看見(jiàn)外婆臉上暖暖的笑容。
外婆的生活被不停的忙碌填了一大半,而另一小半也不留給自己,被無(wú)盡的思念,關(guān)懷替代了。
敬業(yè)奉獻(xiàn)是一種信仰
東北某高校一博士生借調(diào)到寶鋼工作,干得非常出色,對(duì)方特別希望他能留下來(lái)。學(xué)校非常糾結(jié),覺(jué)得自己培養(yǎng)的博士被人挖走,是一種人才流失。但權(quán)衡再三,最終還是把人放了。這所高校的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),“人才”由“人”和“才”兩個(gè)字組成?!叭恕绷髯吡?,“才”照樣可以為己所用;相反,“人”雖留住了,但當(dāng)?shù)夭](méi)有寶鋼那樣好的施展“才”的平臺(tái),同樣是一種人才流失,或者更準(zhǔn)確地說(shuō),叫“人才留失”。
也許寶鋼真的能為這位博士生提供一個(gè)比培養(yǎng)他的學(xué)校更好更大的舞臺(tái),這個(gè)舞臺(tái)也許能讓這個(gè)博士生未來(lái)的道路走得更好??此谱裱艘匀藶楸?,也很好的尊重了人才、愛(ài)惜了人才,卻忽略了用人單位對(duì)人才的渴望程度。寶鋼也許有十個(gè)像他這樣的博士,而學(xué)校也許只有他這樣的一個(gè),從用人單位的角度上看,學(xué)校比寶鋼更希望這位博士留下。就如同工作環(huán)境艱苦村級(jí)小學(xué)每年都缺老師,環(huán)境優(yōu)越的縣級(jí)小學(xué)從來(lái)不缺老師??擅磕甓加写笈寮?jí)小學(xué)的老師擠破頭的想進(jìn)入縣級(jí)小學(xué),其中也不乏個(gè)別因進(jìn)不了縣級(jí)小學(xué)干脆辭職一走了之的。
人有一顆向上的心,想不斷努力為自己謀求更好更大的舞臺(tái),這樣的想法是人之常情。而一味的想逃離艱難的工作和生活環(huán)境,為了自己更好的舞臺(tái)而拋棄自己現(xiàn)有的舞臺(tái),把培養(yǎng)和鍛煉自己的單位置于更艱難更尷尬的處境,則是對(duì)敬業(yè)奉獻(xiàn)缺少最起碼的信仰。相比“人才留失”更可怕的是“人才匱乏”。把最優(yōu)秀的人才放到最艱苦、最需要他的地方也是對(duì)人才最崇高的敬意,而一個(gè)人能否稱得上才,還需要在艱苦的環(huán)境中檢驗(yàn)他是否始終秉持著敬意奉獻(xiàn)的信仰。
他們,滿頭銀發(fā),滿臉皺紋,卻老是露出慈愛(ài)的笑臉,手拄著拐杖,卻還有著硬朗的身軀。他們是——白叟?,F(xiàn)在都提倡要尊敬白叟,愛(ài)護(hù)白叟,可為什么街上還到處可見(jiàn)白叟乞丐?有一次,我無(wú)意偶爾看見(jiàn)了一位白叟乞丐寫(xiě)在地上的粉筆字的內(nèi)收留……
他寫(xiě)著:因?yàn)轶w弱多病,兒女看他已經(jīng)老了,不頂用了,就將他趕出家門(mén)。我看了,不禁為那些兒女的行為感到羞愧!贍養(yǎng)白叟是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,白叟有病應(yīng)該到病院醫(yī)治,這不僅是白叟對(duì)子女有養(yǎng)育之恩。他們年青時(shí)勞累辛勞為了下一代,但作為兒女不但不回報(bào),還做出如斯天理難收留之事,這對(duì)白叟是多大的傷害!應(yīng)該受到社會(huì)的譴責(zé)。我身為少先隊(duì)員,就有義務(wù)去尊敬白叟,愛(ài)護(hù)白叟,也有責(zé)任批評(píng)那些不為父母著想的兒女!我提倡:“尊敬白叟,愛(ài)護(hù)白叟,從我做起!”
現(xiàn)在,只要看到有難題的白叟,我都會(huì)上前幫忙。一天,我坐在公共汽車上,上車的人越來(lái)越多,這時(shí),擠上來(lái)一位滿頭銀發(fā)的老奶奶,我見(jiàn)了,急忙起身預(yù)備讓座,沒(méi)想到,在一旁等候多時(shí)的一個(gè)小學(xué)生一屁股坐在位子上不動(dòng)了,我拉了拉他的袖子,輕輕地對(duì)他說(shuō):“小同學(xué),你能讓座給那位老奶奶嗎?”說(shuō)著指了指不遠(yuǎn)的老奶奶,小學(xué)生翻了翻白眼說(shuō):“干嘛要讓給她呢?”哼!還挺倔的。我只能搬出了大道理:“小同學(xué),你想想,老奶奶老了,腳站不穩(wěn),萬(wàn)一摔倒了怎么辦?你身體壯,應(yīng)該讓給那位老奶奶,再說(shuō),現(xiàn)在提倡尊敬白叟,愛(ài)護(hù)白叟,你說(shuō)呢?”小學(xué)生聽(tīng)了,臉?biāo)⒌匾幌录t了,趕忙起身與我異口同聲地說(shuō):“老奶奶請(qǐng)坐!”老奶奶慢慢地走過(guò)來(lái),撫摩著我倆的頭,說(shuō):“真是個(gè)好孩子!”小學(xué)生瞥了我一眼,臉更紅了……
還有一次,鄰居王奶奶帶著她的兩個(gè)小孫子從百貨商店回來(lái),手里提了大包小包的,又抱著一個(gè)小孫子,牽著另一個(gè)小孫子,王奶奶額上直冒汗,我連忙跑下來(lái)幫忙提東西,上樓后,又陪兩個(gè)小東西玩,王奶奶一看,笑得合不攏嘴:“真是遠(yuǎn)親不如近鄰!”
我想:在我們少先隊(duì)員的帶領(lǐng)下,一定會(huì)有更多的人主動(dòng)幫助白叟,懂得尊敬白叟,愛(ài)護(hù)白叟是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的!
漫畫(huà)老師,大家都有老師,有體育老師、語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師、心理健康老師、道德與法治老師、外教老師、英語(yǔ)老師等很多老師,但是我喜歡的老師也就是我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師姓唐,他有著嚴(yán)厲的眼神、高高的鼻梁、水汪汪的眼睛、黑黑的頭發(fā)、大大的嘴巴,還有大大的耳朵,還有一張帥氣的臉,還有就是唐老師很嚴(yán)厲,每次大練沒(méi)做完,唐老師就會(huì)叫幾聲我們班同學(xué)的名字,比如:袁樂(lè)、徐悅心、楊潤(rùn)菁、鄭浩然、孟晨旭等一些名字,雖然唐老師很嚴(yán)厲,但是也很滑稽。下來(lái)我就用兩件事情說(shuō)一說(shuō)老師的性格吧!
有一次,老師讓我們把課堂作業(yè)寫(xiě)完才能下課,所以我們就一直堅(jiān)持下去,一直把課堂作業(yè)寫(xiě)完才休息,而我們也知道下節(jié)課也是唐老師的課程,而上課鈴一響,大家就都跑回了教室,唐老師就把杜林俊的名字念了出來(lái),并且把杜林俊的本子直接扔到了杜林俊的座位上,而這就是唐老師嚴(yán)厲到了這程度。
還有一次,我們的數(shù)學(xué)老師唐老師和我們?cè)谶@節(jié)課上會(huì)一起互動(dòng),我們那節(jié)課在玩一個(gè)數(shù)學(xué)游戲,名叫躲貓貓的游戲,唐老師就讓我們班50個(gè)人都藏到一個(gè)地方,然后還都找到了我們,我們和唐老師相處得很愉快呀!我希望每天都可以和老師在一起互動(dòng)和交流,這樣既能提高水平,又能提高我們的大腦。
我覺(jué)得我們這個(gè)漫畫(huà)唐老師非常有趣,可以給我們做游戲,也可以給我們上一堂有趣的課程,我覺(jué)得雖然這個(gè)老師很嚴(yán)厲,也非?;?,但我也喜歡我的漫畫(huà)唐老師。
我的爺爺今年65歲,高高的,瘦瘦的,看上去很精神。他大大的眼睛,高高的鼻梁,在絡(luò)腮胡子下有一張威嚴(yán)、又不失和藹的嘴。他很勤勞,很能干,很細(xì)心,也很好學(xué),而且,他也很堅(jiān)強(qiáng)。
我們家有一塊菜地,今年夏天,驕陽(yáng)似火,地里的韭菜快了,爺爺不顧外面烈日當(dāng)空,又是挑水,又是施肥,累得大汗淋漓,終于把韭菜從生死線上拉了回來(lái)。除了韭菜,還有黃瓜、蘿卜、青椒、西紅柿等等,每一樣都是爺爺親手種的,他只要有時(shí)間,就去菜地里勞作,十分辛苦。
爺爺還燒得一手好菜,除此之外,他還是個(gè)集水工、電工、木工、瓦工等等于一體的全能超級(jí)工程師,什么東西他都能修。有一天,家里的油煙機(jī)壞了,我認(rèn)為油煙機(jī)不可能修好了,可是爺爺居然把零件全都拆了下來(lái),仔細(xì)查找原因,修了個(gè)通宵,竟意外的修好了!
爺爺有肺病,xx爺爺生病住院,發(fā)高燒43度卻一吭一聲,要是我的話早就昏迷了,足以見(jiàn)得爺爺是相當(dāng)?shù)膱?jiān)強(qiáng)。
這就是我又敬又愛(ài)的爺爺。
相關(guān)推薦
幼兒教師教育網(wǎng)專題“小學(xué)生”為你推薦以下內(nèi)容。在讀書(shū)的時(shí)候作文是必不可少的,寫(xiě)作是我們的一種特殊的,有目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄。通常好作文是修改出來(lái)的,如何把作文寫(xiě)的清晰而有條理呢?以下是小編為大家收集的“小學(xué)生人物關(guān)于作文”在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。...
當(dāng)下是寫(xiě)作最好的時(shí)代,寫(xiě)作文能夠幫助我們熟悉字、詞、句的運(yùn)用,日積月累,寫(xiě)作總有一天會(huì)給自己帶來(lái)財(cái)富價(jià)值。寫(xiě)作要避開(kāi)那些坑?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯現(xiàn)在向你推薦關(guān)于人物的小學(xué)生作文,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!...
作文在語(yǔ)文課程中的地位不言而喻,寫(xiě)作文有助于反省和提升自我,監(jiān)督自己不斷成長(zhǎng),好的作文,不僅在考試上可以獲得高分,也能提升自我價(jià)值。如何寫(xiě)好一篇走心的作文呢?以下是由小編為你整理的《小學(xué)作文寫(xiě)人物的作文》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。...
幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦:“描寫(xiě)人物的作文”。我們經(jīng)常會(huì)去寫(xiě)作文,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的事情。寫(xiě)作文可以記錄自己真實(shí)所思所想和感情感悟。寫(xiě)作文要注意不要偏離了作文題目和中心主旨,你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)作而煩惱嗎?我們經(jīng)過(guò)整理,為你編輯了小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文,不妨參考一下。希望你喜歡!...
我們的作文承載了我們最美好的青春,寫(xiě)作文可以讓自己的思考更深刻、觀點(diǎn)更鮮明,寫(xiě)作文的時(shí)候要緊扣主題,不能“跑題”?,F(xiàn)在一起來(lái)看看優(yōu)秀作文是怎么寫(xiě)出來(lái)的!以下由小編為大家精心整理的“關(guān)于堅(jiān)持的小學(xué)生作文600字通用”,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!堅(jiān)持,猶如沙漠中的一股清泉,為你解渴;堅(jiān)持,猶如黑...
最新更新