寫跑步同學(xué)的作文

寫跑步同學(xué)的作文500字精選。

作文是學(xué)生們必不可少需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過寫作文能鍛煉我們的語文的能力。一篇作文最基本要求是主題不可渙散，你是否正在收集和整理作文模板呢？由此，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集并整理了寫跑步同學(xué)的作文相信會(huì)對你有所幫助！

寫跑步同學(xué)的作文【篇1】

一副斯文的樣子。兩只黑葡萄般大小的眼睛。又濃又黑的兩條眉毛，一張能說會(huì)道的大嘴巴。他是整個(gè)學(xué)校跑步數(shù)一數(shù)二的跑步健將，他擁有威震全校響當(dāng)當(dāng)?shù)拿Q“小民是我們班的體育委員，現(xiàn)在我的腦海不斷浮想聯(lián)翩，小民的參賽情況，他左腳跪在起跑線上。右腳半蹲，雙手扎實(shí)的固定在起跑線上。眼睛睜得大極了，就像快掉下來時(shí)的，目不轉(zhuǎn)睛的望著前方，豎起耳朵，時(shí)刻準(zhǔn)備著起跑的姿勢，旁邊的拉拉隊(duì)。在大聲的歡呼，鼓起掌聲臉憋得通紅，青筋也暴露出來了，一陣微風(fēng)吹來“的響聲，在使勁的鼓掌“花蕊微微的低下腦袋”在點(diǎn)頭微笑，小草舞動(dòng)著身體；在不停地舞蹈，微風(fēng)似乎讓所有人的壓力減少了一些；跑，氣槍響了。小民迅速地反應(yīng)過來“對手并沒有了立即的反應(yīng)過來！他慢慢地繃直左腳“飛奔了出去”像一道跨過天空的一條閃電，像一只餓了三天三夜的野豹瘋狂的尋找獵物。像一只準(zhǔn)備被捕的麋鹿，左手與右手只是在不停地?cái)[動(dòng)。跑步的時(shí)候并沒有一點(diǎn)腳步聲，前腳尖落地，腳跟還沒碰地，另一只腳的腳尖點(diǎn)在起跑線上，輕功水上漂，他大約跑了30米左右，速度稍微緩慢了一點(diǎn)，這樣才能爆發(fā)出力量，操場上回蕩著回聲。啦啦對再次發(fā)力，給小民無限的動(dòng)力”小民與對手拉起了半米左右的距離，小民微微的低下頭“咬緊牙關(guān)！猛地向前沖去”勝利就在眼前了。

寫跑步同學(xué)的作文【篇2】

我鄭重宣誓“全家人，從今天起，每天堅(jiān)持3小時(shí)運(yùn)動(dòng)，3小時(shí)內(nèi)包括1，繞蓮池公園跑步，跑步比賽，贏者有獎(jiǎng)勵(lì)，打籃球，倒霉。我最討厭打籃球了“我說，我更討厭跑步，爸爸又鄭重聲明”一切理由皆不可。第一項(xiàng)訓(xùn)練開始了。就是繞圈圈”開始跑步。累死了！還讓不讓別人活了”爸爸說。給我堅(jiān)持1小時(shí)。想喝水從我這拿。媽媽說“我可不可以跑三圈即可”我和爸爸異口同聲的說，不行，爸爸繞圈圈他不跑：其他的都干“不公平，一圈、兩圈、三圈、四圈、五圈······1小時(shí)終于熬過了。比賽嘍”比賽跑10圈“我慢慢的跑”保持體力：媽媽則像兔子似的跳著跑“目前第一是爸爸！第二是媽媽”那我就墊底了，忽然。一股熱量涌上心頭，跑啊，旁邊一些陌生人看見了都覺的好奇怪！很罕見，我有點(diǎn)兒害羞！我一會(huì)兒便超過了爸爸。但是體力過半，爸爸反超。沒事，第二也蠻好的，媽媽也反超了，第三蠻不好的，爸爸累的大汗淋漓，媽媽也滿頭大汗，唯獨(dú)我還好，只不過腿有點(diǎn)軟，我要沖了，趁火打劫，為了保持第一的成績，我耗盡體力超了爸爸媽媽2圈半，便喝了口水，慢速跑，到了第八圈（我的圈數(shù)）！我的體力又好了！

寫跑步同學(xué)的作文【篇3】

我有一個(gè)好朋友，叫王xx，她的學(xué)習(xí)提高很快。

王xx有一頭黝黑的短發(fā)，小巧的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛，有一只挺鼻子，還有一張櫻桃小嘴，說起話來，會(huì)讓你感到很熱情。

一陣急促的上課鈴響了起來，大家都趕緊坐好，關(guān)老師抱著一摞功課本走了進(jìn)來，說：“這次的功課有一個(gè)同學(xué)寫的很差，那就是—在這時(shí)，王婕和幾個(gè)同學(xué)低下了頭，在說到王婕的時(shí)候，她似乎想鉆到地里似的。

從這天起，王婕每天都很當(dāng)真聽講，當(dāng)真的完成功課，比別人花費(fèi)了更多的精力。有一次，我們大家都出去玩了，可王婕還在班里寫作業(yè)，我問她：“你不去玩嗎？”她說：“我要寫功課，加倍努力，盡快進(jìn)步我的學(xué)習(xí)水平，俗話說得好，笨鳥先飛嗎！”

真是功夫不負(fù)有心人?。≡谝还?jié)語文課上，關(guān)老師當(dāng)著全班的面表揚(yáng)了王婕，王婕的臉興奮地笑成了一朵花。

看，王xx是不是學(xué)習(xí)提高很快呀？我想：“我要向她學(xué)習(xí)這種耐勞的精神，并把這種精神用在學(xué)習(xí)上和班委工作上?！蔽蚁嘈磐蹑紝W(xué)習(xí)會(huì)更好的！

寫跑步同學(xué)的作文【篇4】

我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的男孩兒，我喜歡跑步、跳繩、籃球、跳遠(yuǎn)但在運(yùn)動(dòng)這方面，最讓我著迷的還是足球。我小時(shí)候特別喜歡球體，至今我還記得在我周歲的生日上，媽媽就送給了我一足球，從那以后我就對足球愛不釋手了，不過只是將它捧在手上不停地玩耍。漸漸地，我上了幼兒園，看見一些大哥哥在草地上將足球踢來踢去，問過媽媽才知道，原來足球是用來踢的。于是，我模仿著大哥哥的樣子，也試著踢了踢，足球一下滾了出去，顏色鮮艷的足球襯著碧綠的草地，美麗極了。我想：原來這樣才是足球的真正玩法??！真有意思！就這樣，我和足球一點(diǎn)點(diǎn)地熟悉起來。上學(xué)后，我更加酷愛足球了，每天放學(xué)，我都會(huì)和同學(xué)約在操場上踢球：只聽一聲哨響，比賽開始了，我們都拼命搶著球，球在我們中間像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒滾到東，一會(huì)兒滾到西，“觀眾們”看得眼花繚亂。只聽一聲“好球！”球進(jìn)門了。“耶——！”勝利的一方歡呼著。我們一直玩到夕陽西下才肯回家。如今我以上五年級(jí)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比以前要重一些，但只要一有休息時(shí)間，我的腦海里第一個(gè)想到的就是踢足球。因?yàn)閷ψ闱虻南矏郏疫€專門去買了羅納爾多的海報(bào)呢！我愛足球，因?yàn)樽闱蛞殉蔀槲疑械囊徊糠帧?/p>

寫跑步同學(xué)的作文【篇5】

我有一位同學(xué)叫小蔡，我的同學(xué)今年八歲，我的同學(xué)的個(gè)子高高的，和我站在一起，比我高出半個(gè)頭，看上去像比我大一個(gè)年級(jí)的同學(xué)。我的同學(xué)的頭發(fā)短短的，我的同學(xué)的眉毛淡淡的，下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，思索問題時(shí)老是一眨巴一眨巴的，閃著聰明的毫光，我的同學(xué)的耳朵大大的，向外展開就像“大耳朵圖圖”。別看我的同學(xué)鼻子小小的，嗅覺可敏捷，我的同學(xué)的嘴巴一笑露出一顆顆大板牙。

我的同學(xué)是一位樂于助人的好同學(xué)，記得有一回，我生病不能回校上課，于是，我的同學(xué)天天放學(xué)都把當(dāng)天的功課和功課本送到我家，讓我能夠按時(shí)完成功課，碰到不懂做的標(biāo)題問題，小蔡同學(xué)就當(dāng)真地給我講解，直到我全部標(biāo)題問題做完。我的同學(xué)還關(guān)心地的問：“劉千碩同學(xué)，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)收留你全部會(huì)了嗎？要是有不懂的地方，提出來我教你?！蔽覍ξ业耐瑢W(xué)說“不用了蔡卓恒同學(xué)，謝謝你！今天的功課我都懂了。”蔡同學(xué)說“不用謝！”當(dāng)我的同學(xué)離開我家時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了。

這就是我的同學(xué)蔡卓恒，我要向我的同學(xué)學(xué)習(xí)。

寫跑步同學(xué)的作文【篇6】

在我們班中有這樣的一個(gè)人，他剪了一個(gè)蘑菇發(fā)型，一張嚴(yán)肅的臉，上面長著一雙充滿自信的眼睛。他就是我們班的張晨宇。

張晨宇在我們班上跑步非常棒。雖然他學(xué)習(xí)不是很好，但是運(yùn)動(dòng)方面必備的同學(xué)強(qiáng)。別看他的個(gè)子不高，身材小巧，但是運(yùn)動(dòng)速度很快，跑起不來如一陣風(fēng)一般。

記得那一次體育課，我們比賽短跑五十米，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)興奮。不久張晨宇就站在了起跑線上，準(zhǔn)備跑。體育老師拿起口哨，立刻吹響了它，張晨宇從起跑線上飛快沖出。他的手臂有規(guī)律的左右擺動(dòng)著，蘑菇頭隨著風(fēng)飄動(dòng)起來，那劉海被風(fēng)吹到了兩邊，靈活的雙腿飛快往前沖。張晨宇的目光緊盯著前方，為了第一名和最快的速度，努力再努力?？斓浇K點(diǎn)了，他仍舊占據(jù)領(lǐng)先的位置，終于第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)線。

一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，張晨宇為班級(jí)爭光，報(bào)名了很多項(xiàng)目。過了一會(huì)兒，就到了四百米的長跑了。比賽選手們都站在起跑線上，教練員拿起發(fā)令槍一開，選手們都向前方跑去，而張晨宇卻一直保持著最快的速度，沒有慢下來一步。他的眼中堅(jiān)信著自己一定能得第一，而坐在觀眾臺(tái)上的我們和老師們大聲喊道：張晨宇，加油！張晨宇，加油！他聽到了我們大家的鼓勵(lì)，雖然已經(jīng)頭上冒出了許多汗，但是在最后一刻，還是他第一個(gè)跑過了終點(diǎn)，為我們班贏得了寶貴的分?jǐn)?shù)。

張晨宇，我很羨慕你，他在跑步方面有這么好的天賦。

寫跑步同學(xué)的作文【篇7】

我們班有一位同學(xué)，他叫——吳建國，他出缺點(diǎn)，但是他也有長處。

好比：愛學(xué)習(xí)，樂于助人等。每次老師說：“吳建國，站起往返答問題。”吳建國每次都回答得對，老師常?？渌Ｏ抡n的時(shí)候他喜歡玩“抓人”游戲，玩得很開心，而且上課時(shí)他老是當(dāng)真學(xué)習(xí)，也不說話，喜歡寫功課、看書。

天天早上，我都會(huì)找吳建國，讓他跟我一起去上學(xué)。一次我們到了學(xué)校，我看見一個(gè)三年級(jí)的小孩一不小心摔倒了，吳建國看了過去，臉上有擔(dān)心的表情，我說：“走吧！沒事?！笨蓞墙▏疵芭苋?，并把他扶起來了，他還親切地詢問那個(gè)同學(xué)：“沒事吧？”

扶好那位同學(xué)，他便跟我一起回到教室里寫功課、看書，讀作文。只要上語文課，老師就會(huì)說：“看書、看作文、背作文?！蔽艺娴暮懿幌矚g。吳建國問老師：“這有什么用呢？”老師說：“可以進(jìn)步你們的作文成績??！”于是，他便當(dāng)真看起書來。當(dāng)我碰到不會(huì)的標(biāo)題問題時(shí)，我便問他：“吳建國，這題你會(huì)嗎？”他說：“都會(huì)?！蔽伊ⅠR就驚呆了，他可真棒??！

這就是我的好朋友——吳建國。他愛學(xué)習(xí)，而且樂于助人，真是我學(xué)習(xí)的榜樣！

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描寫同學(xué)打作文500字(精選5篇)

什么樣的作文讓人眼前一亮呢？作文就像青春回憶錄，記載了我們的青春趣事，寫作文就是展現(xiàn)自己的生活，用文字來記錄美好的生活。寫作文最重要的就是傾吐，把自己最真實(shí)的情感注入進(jìn)去，請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的描寫同學(xué)打作文，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

描寫同學(xué)打作文 篇1

我們班有這樣一位特別的男生，他身材高大魁梧，外表強(qiáng)壯而內(nèi)心細(xì)膩，他圓嘟嘟的臉龐上有一對黝黑發(fā)亮的小眼睛，笑起來彎彎的一條縫，就像“月牙兒”。他胳膊腿兒像“小樹干”似的，讓人覺得布滿氣力。大家一定猜到他是誰了，這就是咱們班的李承浩同學(xué)。

李承浩是一位值得大家敬佩的同學(xué)，在他的身上，有著許多的閃光點(diǎn)。他心中有班級(jí)體。今年學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，他自覺的為班里親手制作了一個(gè)新型接力棒，要知道這接力棒的制作過程非常難題，得選用很好的竹子，將兩端抹平后再涂上兩種不同顏色，復(fù)雜吧？他是環(huán)保小衛(wèi)士。記得這次我們?nèi)嗉w去熊貓基地春游，吃完午飯以后，他立刻拿起掃帚，主動(dòng)將每個(gè)小組的垃圾打掃得干干凈凈。他有著樂于助人的精神。細(xì)心的他，靜靜給班里帶來了一只大水壺，使我們?yōu)榛ú轁菜永懔?。對于班集體的事務(wù)，他老是非常的積極和熱心。記得有一次，姚老師問：“班上沒有垃圾袋了，有誰可以帶來？”李承浩自告奮勇的說：“我可以帶來?！钡诙?，他真的把垃圾袋帶來了，所以他仍是個(gè)守誠信的人。

這就是我心目中最棒的同學(xué)——李承浩。

描寫同學(xué)打作文 篇2

同學(xué)們紛紛涌上來送行。我終于嘗到了分別的滋味了。從早上起床，我就覺得心里好像失去了什么。送我們上火車站的接待車發(fā)動(dòng)了，我從車窗里伸出手再一次和要好的同學(xué)一一握手告別。這當(dāng)兒，有一些女同學(xué)的眼圈紅了，淚盈盈地向車窗靠攏。汽車開動(dòng)了，和我最后告別的同學(xué)竟拉住我的手不放，跟著慢慢開動(dòng)的汽車跑起來。有的同學(xué)朝汽車使勁揮手，有的高喊：“別忘了給我寫信，別忘了……”

我指著紅梅的鼻子，氣勢洶洶地質(zhì)問：“說，你說，是不是你打的小報(bào)告?是你，肯定是你!我再也不會(huì)理你了!”這突如其來的責(zé)難，鬧得紅梅“丈二金剛——摸不著頭腦”，急得眼淚直在眼圈里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。從那時(shí)起，紅梅在我的眼里，咋看咋像打小報(bào)告的人，于是就編了一段順口溜：“臉蛋涂口紅，心黑像塊煤，當(dāng)面是人樣，暗地專搗鬼?！奔t梅聽了，明明知道我在變著法罵她，可她卻競像耳聾沒聽見似的，對我不理不睬。這下，我更敢肯定了：“沒錯(cuò)，肯定是她。她心里有愧，所以才不敢接茬。”

下午自習(xí)課，我正被一道難題弄得心煩意亂，可他偏偏湊了過來：“唉——，又提筆忘字了，字典也忘在家里了?！畭湫隆摹畭洹衷趺磳?”我皺了皺眉頭．說：“就是‘大山’的‘山’，下邊加個(gè)‘?dāng)貧ⅰ摹當(dāng)亍?，簡單得很?”我以為他不會(huì)再來打擾了，就低頭演算起來?？蓻]過半分鐘，他那聲音又響起來了：“嘿嘿，給您添麻煩了，不好意思，那個(gè)‘?dāng)貧ⅰ摹當(dāng)亍值降自趺磳懷?請指教，多多指教?！睕]辦法，不能“見死不救”啊，我只好耐著性子，寫下一個(gè)“斬”字。

描寫同學(xué)打作文 篇3

有這樣一個(gè)人，他長著一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā)，淡淡的眉毛下是一對被臉擠成縫的小眼，胖乎乎的臉蛋像熟透的蘋果似的。他體型龐大，在我眼前像個(gè)巨人。胖胖的肚子，又大又圓。只要他一走路，身上的肉一顛一顛的，簡直就是現(xiàn)實(shí)版的大白。

你別看他嘴巴小，卻是我們班大名鼎鼎的大胃王呢！記得有一次我在早餐店里買了六個(gè)小生煎，我邊走邊吃，這時(shí)看到我們班的大胃王，只見他拿著一個(gè)“巨型飯團(tuán)”，正大口大口地往他那不停運(yùn)動(dòng)的嘴里塞。不一會(huì)兒，他便風(fēng)卷殘?jiān)频匕扬垐F(tuán)解決了。

猜一猜他接下來會(huì)干什么，是回教室仍是等著后面的同學(xué)？都不是。只見大胃王又匆匆跑到早餐店買了一個(gè)跟他臉一樣大的手抓餅，三下五除二地把手抓餅給吞下了。我被他的霸氣早餐震動(dòng)了，連忙上前問道：“你吃飽了吧？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，不好意思地回答道：“委曲吧，要是我還有錢，就再去買個(gè)飯團(tuán)?！卑?，他這整理早餐可夠我吃一天了，他居然說是委曲吃飽，還能繼承吃呢，這“大胃王”的稱號(hào)可真不是蓋的?。?/p>

大家猜猜他是誰？哈哈，他當(dāng)然就是我們班的張?zhí)J啦！

描寫同學(xué)打作文 篇4

我有一位同學(xué)，他個(gè)子不高，留著一個(gè)小平頭，皮膚黑黑的，眼睛不大，笑起來眼睛瞇成一條縫，看上去有些滑稽，他既聰明又調(diào)皮，讓老師又愛又恨。

上課時(shí)，有個(gè)毛病，就是扭來扭去，不認(rèn)真聽講。一次當(dāng)老師正在講課時(shí)，突然點(diǎn)到他的名字。老師說：“你用我講到的”頑皮“造個(gè)句子，只見他不慌不忙地說：”我很頑皮，上課扭來扭去?！罢f完還向同學(xué)們做了個(gè)鬼臉，惹得同學(xué)們大笑，老師既好氣又好笑，既批評(píng)了他上課不認(rèn)真聽講，又表揚(yáng)了句子造的還不錯(cuò)。

還有一次英語課上，老師講到單詞”postman“，這個(gè)詞是合成詞，”post“是郵寄，”man“是男人，合起來就是郵遞員的意思。這時(shí)，他舉手問：”要是女郵遞員該怎樣拼寫？“老師說當(dāng)然女郵遞員也是有的。他的問題有些古怪，但我很佩服他思維敏捷，有自己的意見，在課堂上能大膽發(fā)言。

他就是這樣一個(gè)活躍、聰明又天真的男孩。

描寫同學(xué)打作文 篇5

楊知凡在我班可是風(fēng)云人物。

他有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個(gè)子，瘦削的身材。

吹牛大王

一次上體育課，老師讓我們跑五圈，楊知凡卻說：“五圈有啥了不起，我還能跑50圈呢?！苯Y(jié)果，老師真讓楊知凡跑50圈，可他才跑了三圈就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，同學(xué)們捧腹大笑。

調(diào)皮

他和其他同學(xué)把本子送到老師辦公室，楊知凡就躲在了墻后面，等我們走到墻旁邊時(shí)，他突然從墻后面跳出來，朝著我們倆做了一個(gè)鬼臉，把我們嚇得魂飛魄散，手上的本子掉在了地上，語文老師大聲吼道：“把第五課抄兩遍，不然不準(zhǔn)回家。”調(diào)皮鬼遭殃咯！

幽默

為了安全老師不讓我們亂跑，可楊知凡偏要跑，這不，被數(shù)學(xué)老師捉到了，還被數(shù)學(xué)老師臭罵了一頓，數(shù)學(xué)老師問他跑什么跑，楊知凡說：“我要超越遠(yuǎn)方的大山！”全班同學(xué)哄堂大笑。

我們班的楊知凡是不是名不虛傳呢？有這么一個(gè)好朋友，讓我覺得很幸運(yùn)。

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文500字精選6篇

作文占語文成績的比重不小，通過寫作文可以促進(jìn)我們讀書和學(xué)習(xí)，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。我們怎么樣才能寫出一篇優(yōu)質(zhì)作文呢？以下為小編為你收集整理的寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文500字精選6篇，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文【篇1】

開學(xué)的這天我早早的起床，高高興興來到學(xué)校，看到有好多同學(xué)都來到了校門口，我心情很高興，因?yàn)槲沂撬哪昙?jí)的學(xué)生了不再是一二年級(jí)的小屁孩，但在我高興之余我一下子心情緊張起來了，我還有一點(diǎn)作業(yè)沒寫完呢！我感覺很不安，開始上課了，我一下子就把作業(yè)的事給忘得一干二凈，和別的同學(xué)還在說說笑笑的時(shí)候，忽然一聲：老師，早上好，教室里立刻鴉雀無聲，我看到一張熟悉的面孔，原來是熊老師啊!熊老師說：同學(xué)們，早上好！今天是開學(xué)第一節(jié)課，希望同學(xué)們用最好的學(xué)習(xí)迎來新的一學(xué)期，但是還有一些同學(xué)作業(yè)完成不是很好。我想這下完了，我的厄運(yùn)來了，早知道這樣我就在家里早點(diǎn)完成作業(yè)了！

今天爸爸帶我去了姑媽家。姑媽家空氣真好作文人網(wǎng)你也可以投稿，屋前是一片綠綠的稻田，屋后的小山樹木成行。山峰波浪起伏。清清的河水在微風(fēng)的吹拂下泛起一層層的漣漪。

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文【篇2】

我有一個(gè)同學(xué)，她從幼兒園就和我一個(gè)班，我們也是一對很好的朋友。她是一個(gè)膽小，苗條，說話細(xì)聲細(xì)語的女孩子，她就是我的同學(xué)----湯子茗。她有著圓圓的鵝蛋臉，一頭烏黑烏黑的長發(fā)，一雙大大的眼睛，在班上她也很漂亮。

湯子茗非常膽小，一次在小區(qū)游泳，我可以不用游泳圈，可她不行。她的媽媽很想讓我教她游泳，我也很想讓她學(xué)會(huì)，我說：“你可不可以把臉蒙到水里，就一下?！笨伤掳阉谀樕?，她用細(xì)細(xì)的聲音說：“我害怕?！蔽蚁胨钦娴暮ε掳伞?/p>

在學(xué)校她老喜歡嚇唬我，一次排隊(duì)的時(shí)候，我站在那兒好好的，她突然從我身后跑來，“嘩”的一聲，把我嚇了一大跳。這時(shí)候的她，顯得特別淘氣!

湯子茗非常喜歡畫畫，她也是美術(shù)隊(duì)的一員，她家有非常多的彩筆，她最喜歡畫的就是公主了。不過，她的體育很不好，一分鐘跳繩只能跳50~60個(gè)左右，一分鐘仰臥起坐也只能做十幾個(gè)。我希望她能在這方面有更大的進(jìn)步!

這就是我的一個(gè)溫柔、膽小的同學(xué)----湯子茗。

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文【篇3】

我們班里的同學(xué)各有各的優(yōu)點(diǎn)，有的同學(xué)喜歡幫助別人，有的同學(xué)懂得尊老愛幼，有的同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力……我今天要夸的就是積極向上，樂于助人的王姿琳。她的眼睛又大又圓，鼻子尖尖的，嘴巴每天都在“工作”，就數(shù)她最勤勞。

她上課不但回答問題很積極，而且聽課特別認(rèn)真，常常受到老師的表揚(yáng)。老師開始講課的時(shí)候，她的目光就會(huì)緊緊追隨著老師，身子坐得筆直，就像一個(gè)被定住的“木頭人”一樣。因?yàn)槁犝n效率高，她每次考試總是我們班最高分，大家都很佩服她。

她不但學(xué)習(xí)好，唱歌也很好聽，尤其是那首《少年，少年，祖國的春天》這首歌。有一次，學(xué)校組織一個(gè)合唱會(huì)，我們大家就一起表演了這首歌。王姿琳就站在了第一排，我站在第二排。音樂聲一響，美妙洪亮的聲音就從她的嘴里飄了出來，她帶著一臉燦爛的微笑，頭也緊隨著音樂節(jié)奏左右晃動(dòng)，一會(huì)低音，一會(huì)高音，讓人不禁陶醉。合唱結(jié)束了，校長把一個(gè)禮物交給了我們，并夸獎(jiǎng)我們說：“你們唱得真好，以后還要再接再厲!”我們開心不已，尤其是王姿琳，她更是開心得手舞足蹈。

我身邊的好朋友有很多，但我最喜歡的還是王姿琳。

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文【篇4】

在新的學(xué)期，我如果能當(dāng)上班干部，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦積極做好老師的小幫手、同學(xué)們的公仆，為41班創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)在新的學(xué)期中更上一層樓。我相信，一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

我和她真正的交談是在一節(jié)語文課之后，原因是，我們寫了一次作文，老師說好的作文時(shí)沒有我，卻提到了和我一起的小學(xué)同學(xué)。我的心里感到很失落，我以為時(shí)間會(huì)平復(fù)這種感覺，但以后的時(shí)間里這種感覺就愈發(fā)地強(qiáng)烈起來，我的心中忽然升起一個(gè)念頭――再寫一篇作文給老師看。雖然我認(rèn)為老師不會(huì)管我，但我思考再三之后還是去了，我喊了聲：‘報(bào)告不知哪個(gè)老師說了聲：“進(jìn)”我進(jìn)去了，看見語文老師正坐在她的位置上看手機(jī)，從門口看去她被清晨的陽光籠罩著，安靜而又優(yōu)雅。我走過去扭扭捏捏地說“老師，你能幫我看看作文嗎?”她聞聲看了我一眼之后放下手機(jī)接過我手中的作文開始看，我的心緊張極了，生怕自已寫得不好，給老師一個(gè)壞印象。最后，只見老師圈圈劃劃一陣后放下手中的筆，若有所思地看著我說：“寫得真好……”我控制住心申的喜悅，試探著問了一句：“老師，這篇比上篇好嗎?”老師說：“當(dāng)然好了，終于等到這句話了，心中是無盡的喜悅，為了這句話什么都值了，從辦公室出來的時(shí)候，嘴角是開心的笑。心想：“這個(gè)老師真好”

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文【篇5】

我有一個(gè)好朋友，她叫胡書瑜，人不但長得漂亮，而且是一個(gè)樂于助人的女孩。

“叮鈴鈴”下課鈴響后，我和她來到操場上玩耍。我拉著她的手對她說:“我們玩捉迷藏吧，”她興奮地說:“好呀，好呀，”說完閉上眼睛，開始數(shù)數(shù)。我就朝著教室樓跑去，沒跑幾步，就重重地摔在了地上，疼得叫了起來。胡書瑜一聽，轉(zhuǎn)過身子跑過來把我扶了起來，對我說:“你在這里等我一下，我一會(huì)兒就回來了?！闭f著就跑進(jìn)了教室。

不一會(huì)兒功夫，她上氣不接下氣地跑了過來，手里還拿著一包紙巾，然后從中抽出一張紙，跑去廁所的水龍頭沾了點(diǎn)水。接著她輕輕地把我腿上的臟東西擦掉，還溫柔地對我說:“疼嗎?別害怕。”隨后，又扶著我回到座位上，并再三叮囑我:“你的腿現(xiàn)在受傷了，不可以沾臟東西，要不會(huì)導(dǎo)致傷口越來越嚴(yán)重，”我心里頓時(shí)涌起了一股暖流，感激地對她說:“謝謝!”無論任何時(shí)候，她都會(huì)無私的幫助我，我愿意永遠(yuǎn)和她做好朋友。

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文【篇6】

在我們九班這個(gè)大家庭中，有許多優(yōu)秀人物，比如：大班長婁一茗、中隊(duì)陳子禾和侯妍琪……今天我覺得夸夸其中之一——史恒巖。

史恒巖在歷史課上可是無所不知，從類類人袁到近代史，他可是了如指掌，因此他當(dāng)上了我們班的歷史課代表。

史恒巖最特殊的就是用左手寫字，因此他記知識(shí)是非常之快，他每節(jié)歷史課下課后都有一個(gè)好習(xí)慣——課后復(fù)習(xí)，所以，他的歷史也是在不斷進(jìn)步。史恒巖的歷史底蘊(yùn)可是比我高出很多很多，有些我還不知道的他也知道。

還有，他的體育也很好，特別是長跑。他總是跑我們班第一，跑步幾乎每次都是滿分，和其他班比賽他才會(huì)排到第三第四。

每次老師讓閱讀的時(shí)候，他每次都會(huì)拿出他的掌中寶——《明朝那些事兒》，聽他說，這冊書他不知已經(jīng)看了幾遍，就連每本書的名字都能倒背如流。

我們班中的人才不僅僅只有他一個(gè)，還有更多的人才，我也不再多說了。誰讓我們九班注定是一個(gè)人才積極的班級(jí)呢?

寫跑步比賽作文700字合集

作文是語文考試?yán)锝?jīng)常出現(xiàn)的題目，寫作其實(shí)可以訓(xùn)練提升我們文學(xué)創(chuàng)作的能力素質(zhì)，如果我們的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，那么完成一篇作文是很困難的，作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的寫跑步比賽作文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

寫跑步比賽作文 篇1

那場跑步比賽，把我的人生態(tài)度改變了。它讓我變善良，變友好。

那次運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我們班的跑步高手突然請假了。我們像熱鍋上的螞蟻急來急去的，想找個(gè)人代替她?？墒?，沒有一個(gè)女生比她跑得快。這時(shí)，有一位女生勇敢地站了出來，那就是我們的大班長。大家只好讓班長代替跑步高手。

運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來了。第一個(gè)比的是跳繩，第二個(gè)比的是跑步。請跑步運(yùn)動(dòng)員到跑道。我們的心咚咚地跳，連隔在十米遠(yuǎn)的地方都能聽見。但我沒有急，誰讓我是班里的冷人，對所有事物都冷冰冰的。班長站在跑道上，做著準(zhǔn)備活動(dòng)?？茨莻€(gè)女生，瘦瘦弱弱的，肯定不行。班長把她們的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)做著準(zhǔn)備活動(dòng)。

請運(yùn)動(dòng)員就位，大家立刻不出聲了，連針掉到地上都能聽見。各就各位，預(yù)備，跑！運(yùn)動(dòng)員像箭一樣飛出去，她們的身體就好像羽毛一樣輕。慢慢地，一班的運(yùn)動(dòng)員撞到了二的運(yùn)動(dòng)員，二人跌例在跑道上。

現(xiàn)在只剩我班的班長和三班運(yùn)動(dòng)員了。她們倆不相上下，咚地一聲，三班的運(yùn)動(dòng)員跌倒了。只要我們的班長跑過去，我們班一定會(huì)贏的！誰知，她愣了愣，走到三班運(yùn)動(dòng)員身邊。友好地伸出一只手。不會(huì)吧，三班運(yùn)動(dòng)員可是說過她壞話的人！三班運(yùn)動(dòng)員伸出了手，她們一起走向了終點(diǎn)。頓時(shí)，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起。

不知道為什么，我的心里好像有一陣暖流在流，流到了心底

從那天開始，我不再是冷人，我開始接近一切。因?yàn)?，我們的班長教會(huì)了我友誼第一，比賽第二。

寫跑步比賽作文 篇2

“太好了……”在動(dòng)物校園里不斷傳出這句話，原來它們學(xué)校要參加一個(gè)全世界動(dòng)物跑步比賽，到時(shí)候一個(gè)學(xué)校會(huì)派兩個(gè)跑步快的動(dòng)物過去參加，但是它們學(xué)校剛好有兩位跑步快的動(dòng)物，狐貍和老虎，難道就選它們了?其他動(dòng)物都很不服氣：“為什么要讓它們?nèi)?？”雖然嘴上這么說，但是沒有一只動(dòng)物敢站出來，就在猴子校長猶豫不決的時(shí)候有了聲音“我也要參加！”動(dòng)物們都停住了，然后看了小象一眼都紛紛哈哈大笑，其實(shí)不用看他們就知道是在嘲笑小象，雖然象的一步跨不大，但是步很大，這樣說也是跑得挺快的，但是小象別具一格，它又笨重，跑的又慢，自然會(huì)被其他動(dòng)物嘲笑，但是猴子校長并不在意，而是打算舉辦一場三人跑步比賽，來決定最后的兩個(gè)名額。

接下來的每一天小象都很努力，但是由于那些動(dòng)物的嘲笑和打擊快讓小象支撐不住了“你看它天天那么努力干嘛，到頭來還不是一樣，還給自己定目標(biāo)，肯定完成不了。”一句句的嘲笑聲就像一把刀子一樣，但對于奮斗人的眼中，也是一種嘲笑，但是他們不會(huì)在意；而對于那些用別人的眼光來看自己的人，只會(huì)越來越自卑，而小象就是第二類，它覺得自己很沒用，當(dāng)它回家的時(shí)候家人們也知道了這件事，他們都對小象說：“小象，魯迅曾說過一句話：“走自己的路，讓別人說去吧”這句話的意思就是不用理會(huì)別人對你的看法，自己想做什么，就努力去做，別人也不能替你走路，你要知道你是獨(dú)一無二的，誰都不能代替你?！边@句話指引了小象，它信心滿滿的想：我一定要加油！

到了比賽的那一天，周圍的動(dòng)物還是依然嘲笑小象，但是它想起了那句話，決定不再理會(huì)它們，要讓動(dòng)物看到一個(gè)全新的自己！比賽的時(shí)間到了，小象，狐貍還有老虎開始了，這一次小象雖然懂了一個(gè)道理，但是他還是輸了，覺得自己不能再去參加比賽了，他很失望，但是在往后的日子它更加拼命，總是覺得自己有可能沒有做好只希望自己可以再拼盡全力再努力得去做每一件事！當(dāng)它正要恭喜狐貍和老虎的時(shí)候，猴子校長卻說：“我那個(gè)時(shí)候不是說了比賽兩次嗎?”小象聽了后很驚喜若狂，蹦了起來，想：這次我一定要拼盡全力！

到了第2次比賽，狐貍一這一路上一直耍花招，到了最后自己輸了，簡直是自己挖的坑自己跳啊，可以去參加全世界動(dòng)物跑步比賽的當(dāng)然是小象和老虎了，大家看到小象這么努力卻嘲笑他，都紛紛向它道歉，但是小象卻無所謂地?fù)u搖頭說：“沒事沒事。你們這次還讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理呢！”動(dòng)物們當(dāng)然都不知道讓它學(xué)會(huì)了什么道理，但是最后它們都成為了好朋友。小象想：不管這次的比賽我輸了還是贏了，都沒關(guān)系，只要有努力就好了！

是啊，我們就像是小象一樣，一路上碰碰撞撞的總會(huì)有很多‘絆腳石’但是就算我們倒下來也要堅(jiān)強(qiáng)的站起來，就像不倒翁一樣，永遠(yuǎn)用笑去面對困難，也像泰戈?duì)栒f的：“向前走吧，沿著你的道路，鮮花將不斷開放！”

寫跑步比賽作文 篇3

上課鈴聲一響，我和小伙伴們飛快地跑進(jìn)教室。在語文老師的帶領(lǐng)下，我們來到操場，等待體育老師的到來。

體育老師終于來了，他宣布：“今天是跑步比賽！”第一次我和樊宇浩兩個(gè)人比，我們倆身子略微向前傾，雙腿彎曲，一前一后站定，做好了跑步的準(zhǔn)備，體育老師哨子吹起來，樊宇浩像離弦的箭一樣沖了出去。不一會(huì)兒，就跑到了終點(diǎn)。

第二次比賽開始了，我有點(diǎn)兒不服氣，心想：要是這次比賽又輸了，那我不就太沒面子了嗎？不行，我得超過他。體育老師吹起了口哨，我以跑車的速度超越了他。一下子跑到了終點(diǎn)。樊宇浩還在那東找找，西找找，還以為我比他慢了一大截呢！這次我贏了，心里有點(diǎn)兒洋洋得意。

第三次，樊宇浩不甘心，想：這次比賽要是他贏了的話，我不就要挨罵了嗎？不行，我得超過他。我想：我不能驕傲，驕傲使人落后，不能被他超過我。體育老師的哨子剛一響，我和他就像一粒子彈一樣射了出去，最終，兩人都得到了令人羨慕的金牌。

我和他都得到了冠軍，高興極了！

寫跑步比賽作文 篇4

在起跑線上，我緊張的擺好沖刺的姿勢，這是一場校園跑步比賽，比賽的冠軍將會(huì)由校長親自頒發(fā)獎(jiǎng)杯。呼吸間，我仿佛都能聽到自己心跳的聲音，我深呼了幾口氣。

“砰！”所有人期待中的槍響響了起來，不過一秒，與我一般擺好姿勢的賽員如風(fēng)一般沖了出去。我不甘示弱的緊隨，使出自己全身的力氣奔跑。我們需得圍繞著操場跑上一圈，我在奔跑的途中感受到熟悉的同學(xué)與朋友在我加油鼓氣。

奔跑的途中，我聽著這些吶喊的加油聲，身體像是突然的冒出了一股力量，這股力量灌入了我的雙腿。幾乎是一瞬間，我猛地加油，直接超越了我前方的賽員。我聽見風(fēng)在我的耳邊呼嘯，呼啦呼啦成了一首激勵(lì)人心的加油曲。

我超越了一個(gè)又一個(gè)，在接近終點(diǎn)的時(shí)候，那一刻，我的視線全部被前方代表著終點(diǎn)的紅條所吸引。在所有老師與同學(xué)的眼中，我以一種無法超越的速度直沖到了終點(diǎn)。

“耶！”所有關(guān)注著我的朋友們都為我取得的勝利而歡呼著。我成功了！成為了這一次跑步的冠軍。我沖過終點(diǎn)后，雙腿一軟，在我即將倒地的時(shí)候，是朋友們扶住了我，將我?guī)チ艘慌浴Ｎ矣肋h(yuǎn)都忘不了，忘不了我沖刺的那一刻，忘不了在我耳邊呼嘯的風(fēng)聲，忘不了那一份取得成功的喜悅！

這一次的跑步比賽，我成功的證明了自己。當(dāng)我站在頒獎(jiǎng)的講臺(tái)上，當(dāng)我懷著一顆激動(dòng)顫抖的心接著那一個(gè)獎(jiǎng)杯，當(dāng)我聽到臺(tái)下的歡呼與祝賀的時(shí)候，我的心是飛揚(yáng)的。我愛跑步，喜歡跑步時(shí)突破風(fēng)的聲音與速度，喜歡在每一次跑步比賽后迎來的歡呼。

這一場跑步比賽結(jié)束了，下一場跑步比賽，我將做一個(gè)更好的自己！

寫跑步比賽作文 篇5

星期天早上，小頭爸爸帶著大頭兒子來到他們家附近的一個(gè)小花園里，那是比賽現(xiàn)場。原來，這里要舉辦一場“社區(qū)迎奧運(yùn)”運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽項(xiàng)目有游泳、跳高、跳遠(yuǎn)……小頭爸爸和大頭兒子被領(lǐng)隊(duì)分到了跑步那組。他們換上了運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋，就站到了起跑線上。

這時(shí)，跑步裁判說：“大家準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”大家齊聲回答。

“各就各位，預(yù)備，跑！”大頭兒子和小頭爸爸就像離弦的箭一樣沖了出去，把3號(hào)小紅和其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。小紅暗暗加把勁，猛地趕了上來，眼看就要超過領(lǐng)先的小頭爸爸了。大頭兒子急得大叫：“爸爸，情況不好！”說著他也連忙向終點(diǎn)沖去。說時(shí)遲那時(shí)快，小頭爸爸終于到達(dá)了終點(diǎn)！他獲得了第一名！大家紛紛為他喝彩、歡呼！

大頭兒子不高興地站在一旁，因?yàn)樗坏昧说谌Ｐ☆^爸爸似乎看出了他的'心思，就走過來對他說：“兒子，第三名很不錯(cuò)哦！我們參加比賽的目的不是為了拿名次，而是重在參與?。　甭犃税职值脑?，大頭兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，開開心心地跟著小頭爸爸一起去觀看其他比賽了。

寫跑步比賽作文 篇6

我是個(gè)小胖子，跑步跑不快。每次體育課，老師總要我們來兩圈慢跑，一到那時(shí)，我痛苦的日子就到了：甩著屁股，用腿狠狠地蹬地，可是不到一會(huì)兒，就累得氣喘吁吁。我只有坐在地上看著同學(xué)們跑，操場上不時(shí)爆發(fā)出他們對我的嘲笑，我表面上不說話，說真的，那時(shí)我真是聽在耳里痛在心里。

老天有意和我作對，一次體育課，老師讓我們比賽跑步，同學(xué)都要參加。老師剛說完，全班人就都熱火朝天地議論開了。我在隊(duì)伍里，隱隱約約地聽到班上有些人說：“哎！這次跑步比賽我完了，一定跑到最后?！绷硗庖粋€(gè)人說：“不要緊，我們班不是還有個(gè)陶烏龜嗎？有了他，我們就不會(huì)甩龍尾巴了?！边€有人說：“對，有了陶烏龜，我就放心了……”

聽到這里，我的火一下沖到心上，憑什么這樣小看我？讓事實(shí)說話吧，對，我一定要贏這場比賽，不然我的顏面何在？想著想著，體育老師就說要比賽了，我正好站在第二排，心情非常雜亂，萬一又落后怎么辦？是上場比賽？還是馬上逃走？不行，人活一世，就是為了爭口氣，我陶庭圣也與大家一樣有五官四肢，無論如何，都要拼一場！

想著想著，就輪到我跑了，我把腰向前弓，收緊屁股和肚子，等待起跑：“3、2、1——跑！”我像一顆子彈，極速?zèng)_向終點(diǎn)，成敗在此一舉，即使有1%的可能我也要堅(jiān)持。功夫不負(fù)有心人，我跑了全班第6名，老師當(dāng)全班同學(xué)表揚(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我不知有多高興。

勝利了，我很高興，我懂得了：只要夢想可以實(shí)現(xiàn)，就有拼搏價(jià)值。一定要有信心，還要有勇氣。戰(zhàn)勝別人，就要先戰(zhàn)勝自己的怯弱和不自信，只有戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，才能戰(zhàn)勝別人。

關(guān)于同學(xué)愛好的作文500字精選

柔軟的筆尖可以輸出最溫暖的感情，寫作文是抒發(fā)我們情感的一種好的方式，在快節(jié)奏的時(shí)代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑，你是否正在收集和整理作文模板呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“關(guān)于同學(xué)愛好的作文500字精選”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

關(guān)于同學(xué)愛好的作文 篇1

我的好同學(xué)叫張路，個(gè)子還可以，我和她站一起我比她高一點(diǎn)點(diǎn)，烏黑烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，尖尖的鼻子，瓜子的小臉蛋兒，苗條的身體。

她在我們班，我們喜歡叫她嫂子,你知道我們?yōu)槭裁催@樣叫她嗎？呵呵！我想你們有的人知道為什么！有的人不知道為什么這個(gè)秘密！我不會(huì)說太多，我們最喜歡她的笑。因?yàn)樗男芸蓯?，每?dāng)我們班有那個(gè)同學(xué)遇到難題問她的時(shí)侯.她總會(huì)用心地去幫助那個(gè)同學(xué).每當(dāng)下課的時(shí)候,她總會(huì)跟我們開玩笑,討我們開心。

她勞動(dòng)方面也很不錯(cuò),每次勞動(dòng)她都用心去做,做到了一個(gè)班干部應(yīng)該做的事.

學(xué)習(xí)非常用功。他每天按時(shí)到校，上課專心聽講。有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到外邊玩，可他還在看書。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時(shí)間，他還要看一些課外書。由于他學(xué)習(xí)用功，每次考試，他都能取得好的成績。

關(guān)于同學(xué)愛好的作文 篇2

在我的心中有很多令我喜歡的人，如老師、同學(xué)、警察。其中，我最喜歡我們班的李同學(xué)。

李亞民，今年11歲，有一雙小小的眼神，笑起來眼睛像一條縫。月牙般的眉毛，臉上總是掛著微笑，使人感到親切。我每天和他一起去上學(xué)，一起回家。在下課時(shí)我和我的好同學(xué)付俊凡、王書垚、張巖、田原愷一起玩，但我還是最喜歡和李亞民一起玩打鴨子。

李亞民和我玩耍時(shí)時(shí)常會(huì)冷不丁冒出一兩句讓我很佩服的名言：為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的幸福。他還給我講孔子說的一句話：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。雖然我似懂非懂，但我知道肯定是關(guān)于做人方面的事。

李亞民的學(xué)習(xí)非常好，但他有一項(xiàng)特別功能。只要能在馬路上聽見汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，他就知道是什么車。他認(rèn)識(shí)許多的車，如：寶馬、保時(shí)捷、瑪莎拉蒂、奔馳、豐田、本田、大眾、長安……如果讓我說的話一個(gè)都說不出來，我要學(xué)習(xí)他的智慧。人與人之間要互相幫助，有時(shí)他幫助我，我也幫助他，這就是我的好同學(xué)。

他值得我學(xué)習(xí)得地方還有很多：大方、助人為樂……人生之中能夠交到這樣一位好朋友很不容易，我會(huì)好好珍惜這份友誼，并且我也會(huì)以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。

關(guān)于同學(xué)愛好的作文 篇3

我有一個(gè)好同學(xué)——張都。他在我們班也算胖的了，圓圓的紅臉蛋，胖乎乎的小手，一只鼻子挺極了，一雙小眼睛時(shí)常瞇成一條縫，但總是那么炯炯有神。張都體育成績很好，別看他胖，卻跑得飛快，題球也不錯(cuò)，十足一個(gè)體育健將。

張都是我們班的中隊(duì)長，也是數(shù)學(xué)課代表，學(xué)習(xí)十分刻苦，生怕有人超過了他。有一次，他被一道數(shù)學(xué)題難住了。只見他目不轉(zhuǎn)睛的望著那到題，時(shí)而臉色嚴(yán)肅；時(shí)而閉目沉思；時(shí)而用筆在草稿本上不停的畫著。幾位好友找他玩，可他卻用手做了一個(gè)安靜的動(dòng)作，幾位好友輕輕地離開了。我想上去幫他，但他卻擺擺手，我立刻明白了他的意思，這時(shí)，他又冥思苦想起來。不知過了多長時(shí)間，他用手拍了一下桌子說道“我怎么這么傻，解題的關(guān)鍵原來在這兒呀！”看到他高興的笑了，我也笑了。

張都就是這么一個(gè)刻苦，認(rèn)真的人，他的品質(zhì)都是我該學(xué)習(xí)的。你說，我怎能不愿意和他在一起呢？

關(guān)于同學(xué)愛好的作文 篇4

從幼兒園開始，我已經(jīng)有許許多多的同學(xué)了，在我的腦海中，有位同學(xué)給我留下了深刻的印象，他就是我的同學(xué)，也是我的同桌摯友。

他有一雙玄色的眼睛，一頭黝黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，他的興趣是玩樂高機(jī)器人，一玩起來，特別得心應(yīng)手。

記得又一次，他把一輛很帥的登云救護(hù)車給我看，他還對我說：“能把登云救護(hù)車變成一個(gè)機(jī)器人呢？”我有點(diǎn)不敢相信，他邊說邊開始動(dòng)手操縱，一眨眼的功夫，他便把那輛登云救護(hù)車拆得四分五裂，還沒等我反應(yīng)過來，一個(gè)氣勢的機(jī)器人就被他組裝成功了，我心想：“他可真智慧，動(dòng)手能力真強(qiáng)?。　钡搅酥形绯酝觑埡?，他又拿出他的作品來玩耍，他一會(huì)兒讓它碰著墻，一會(huì)兒把它弄到空中，一會(huì)兒把它放到紙飛機(jī)上飛起來，他陶醉在自己的世界中，非常的享受。

這就是我的同學(xué)——張瑞一，一個(gè)既智慧又有想象力的人，你們想熟悉他嗎？

關(guān)于同學(xué)愛好的作文 篇5

一個(gè)人的身上總會(huì)有一些閃光點(diǎn)，我的同學(xué)們身上就有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。

他總是很早到教室。一到教室就立刻拿起了書，從來不受同學(xué)打擾。他成績也很優(yōu)秀，做事學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，紳士風(fēng)度也從不缺席，平時(shí)講話也很幽默風(fēng)趣。他上課聽講，課堂練習(xí)，家庭作業(yè)樣樣都很好。他圓潤的身材裝得下大量的知識(shí)。從他身上可以學(xué)到如何為人處世，如何學(xué)習(xí)。他就是宋亞軒

她是一個(gè)大方活潑的女孩兒。各方面都很出色，筆記一向整理的井井有條。特別是他的作文文筆特別好，寫的句子優(yōu)美，用詞得當(dāng)，體育也很不錯(cuò)，這都是值得我學(xué)習(xí)的。她就是張笑語

他平時(shí)很少說話，但數(shù)學(xué)非常棒。以前小學(xué)的班主任也承認(rèn)他是“數(shù)學(xué)天才”，不僅數(shù)學(xué)其他的科目也不錯(cuò)，成績一直很穩(wěn)定。他對數(shù)學(xué)很感興趣，總是研究一些很難的奧數(shù)題。看一些關(guān)于數(shù)學(xué)和科學(xué)的書和雜志。他就是張子健

她是一個(gè)假小子，但琴棋書畫無所不能，她的成績挺不錯(cuò)，當(dāng)然它最突出的就是體育，體育回回滿分，相信她是因?yàn)橄矏酆退刻煸缟隙紙?jiān)持鍛煉有關(guān)。她總是很樂觀，同學(xué)們都很喜歡和她玩。她就是孔祥樂胥。

每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，而且都不一樣，其他的同學(xué)也有許多閃光點(diǎn)，我就不一一列舉了。我身邊的同學(xué)都很優(yōu)秀，我為身邊有這樣的同學(xué)而驕傲！

關(guān)于同學(xué)愛好的作文 篇6

我們班有許多值得我學(xué)習(xí)的人，有“主持人”王淇樂，“書法家”宋易辛，“舞者”陳鑫磊……在這里，我特別要夸夸余祥尉，他是我們班的“小畫家”。

余祥尉長得古靈精怪，稍胖的臉上有一雙靈活的眼睛，只要他一眨眼，準(zhǔn)出鬼點(diǎn)子。他有一個(gè)閃光點(diǎn)非常值得我學(xué)習(xí)，我都不由自主地想給他點(diǎn)個(gè)贊，不！一千個(gè)贊。他的閃光點(diǎn)就是勤奮好學(xué)。

有一次，學(xué)校搞科技活動(dòng)比賽，老師說：“這一次，我們要參加科技活動(dòng)比賽，同學(xué)們，你們可以制作科技小報(bào)，科幻畫或者是科技小制作?！甭犃死蠋煹脑挘蠹叶寂d奮不已，議論紛紛地說：“我要做什么?！薄拔乙鍪裁?。”……正好是國慶節(jié)七天，我在家查資料，準(zhǔn)備材料和老爸一起完成了科技小報(bào)。

到了交作品那天，同學(xué)們都拿出自己精心制作的作品并相互稱贊，點(diǎn)評(píng)。老師把作品收了上去，選取了幾個(gè)比較優(yōu)秀的，在課堂上展示，其中特別表揚(yáng)了余祥尉的科幻畫。那是一幅多科幻的畫呀！從畫面來看，色彩豐富；從構(gòu)思來講，它是一輛具有高科技含量的校車，它可以變成飛船，載著同學(xué)們?nèi)ヌ剿饔钪娴纳衿?；還可以變成潛水艇，帶著同學(xué)們探索海洋的奧秘。從這里我就能體會(huì)到余祥尉經(jīng)常畫畫，思想開闊，非常勤奮，才能完成這樣一幅完美的畫。

我應(yīng)該向余祥尉那樣，思想開闊，多看課外書，勤奮好學(xué)。

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文500字

作文可以提高學(xué)生口頭交流和文字表達(dá)能力。作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，我們寫作文要按要求寫，把開頭結(jié)尾寫好，把段落分清。有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫作的參考呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文500字》，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文 篇1

心語獨(dú)說與你聽，歆余唯有我傾心。傾巢一愛真情厚，許愿三年莫諾輕。心語有盡青澀久，海枯仍遲韶光恒。卿卿我我如花蜜，我贈(zèng)甘霖?fù)Q蜜音。

2.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

頤和園更漂亮了，里面全是古代皇宮里的人用的東西。媽媽告訴我四年級(jí)要學(xué)頤和園，帶我欣賞了頤和園的長廊、昆明湖、佛香閣、萬壽山……

每天把我從睡夢中叫醒的是我的媽媽；每天送我上學(xué)的是我的媽媽；每天在為我一日三餐忙碌的是我的媽媽；每天絮絮叨叨讓我明白道理的是我的媽媽。我愛我的媽媽，因?yàn)槭撬跁r(shí)時(shí)刻刻愛著我。

中考這匹白馬緩緩向我走來，本來慵懶的我被生生按下了快進(jìn)鍵。站在4月的位置，遙望未來發(fā)現(xiàn)我都快已經(jīng)走到對岸了；而回頭眺望過去，卻發(fā)現(xiàn)我在已經(jīng)走過了三年的春秋。所以，記住吧。

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文 篇2

開學(xué)的這天我早早的起床，高高興興來到學(xué)校，看到有好多同學(xué)都來到了校門口，我心情很高興，因?yàn)槲沂撬哪昙?jí)的學(xué)生了不再是一二年級(jí)的小屁孩，但在我高興之余我一下子心情緊張起來了，我還有一點(diǎn)作業(yè)沒寫完呢！我感覺很不安，開始上課了，我一下子就把作業(yè)的事給忘得一干二凈，和別的同學(xué)還在說說笑笑的時(shí)候，忽然一聲：老師，早上好，教室里立刻鴉雀無聲，我看到一張熟悉的面孔，原來是熊老師啊!熊老師說：同學(xué)們，早上好！今天是開學(xué)第一節(jié)課，希望同學(xué)們用最好的學(xué)習(xí)迎來新的一學(xué)期，但是還有一些同學(xué)作業(yè)完成不是很好。我想這下完了，我的厄運(yùn)來了，早知道這樣我就在家里早點(diǎn)完成作業(yè)了！

今天爸爸帶我去了姑媽家。姑媽家空氣真好作文人網(wǎng)你也可以投稿，屋前是一片綠綠的稻田，屋后的小山樹木成行。山峰波浪起伏。清清的河水在微風(fēng)的吹拂下泛起一層層的漣漪。

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文 篇3

在新的學(xué)期，我如果能當(dāng)上班干部，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦積極做好老師的小幫手、同學(xué)們的公仆，為41班創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)在新的學(xué)期中更上一層樓。我相信，一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

我和她真正的交談是在一節(jié)語文課之后，原因是，我們寫了一次作文，老師說好的作文時(shí)沒有我，卻提到了和我一起的小學(xué)同學(xué)。我的心里感到很失落，我以為時(shí)間會(huì)平復(fù)這種感覺，但以后的時(shí)間里這種感覺就愈發(fā)地強(qiáng)烈起來，我的心中忽然升起一個(gè)念頭――再寫一篇作文給老師看。雖然我認(rèn)為老師不會(huì)管我，但我思考再三之后還是去了，我喊了聲：‘報(bào)告不知哪個(gè)老師說了聲：“進(jìn)”我進(jìn)去了，看見語文老師正坐在她的位置上看手機(jī)，從門口看去她被清晨的陽光籠罩著，安靜而又優(yōu)雅。我走過去扭扭捏捏地說“老師，你能幫我看看作文嗎?”她聞聲看了我一眼之后放下手機(jī)接過我手中的作文開始看，我的心緊張極了，生怕自已寫得不好，給老師一個(gè)壞印象。最后，只見老師圈圈劃劃一陣后放下手中的筆，若有所思地看著我說：“寫得真好……”我控制住心申的喜悅，試探著問了一句：“老師，這篇比上篇好嗎?”老師說：“當(dāng)然好了，終于等到這句話了，心中是無盡的喜悅，為了這句話什么都值了，從辦公室出來的時(shí)候，嘴角是開心的笑。心想：“這個(gè)老師真好”

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文 篇4

我的同學(xué)名叫陸嘉俊。

他圓圓的臉上長著兩個(gè)水汪汪的大眼睛，像兩顆晶瑩的大葡萄。他的鼻梁高高的，嘴巴不大不小。他的個(gè)子矮矮的，身體胖胖的，走起路來像只可愛的小企鵝。

他是一個(gè)十足的“小吃貨”。有一次，在大家等待放學(xué)的時(shí)候，他可能是因?yàn)樘I了，所以悄悄地從他的飯袋里拿出了學(xué)校發(fā)的月餅，津津有味地吃了起來。就在陸嘉俊吃到一半的時(shí)候，老師來了，生氣地說：“呀，你怎么又吃起來了!”說完，大家便哄堂大笑了起來。但這時(shí)，他的嘴巴依然在不停地動(dòng)著……

陸嘉俊也是一個(gè)十足的“小蝸?！?。他總是不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，就連考試也總是最后一個(gè)交試卷。正因?yàn)樗鍪聞?dòng)作慢，我們總能在老師辦公室看見他的身影。他低著頭，拿著筆，站在桌子前補(bǔ)作業(yè)，就像老師站在講臺(tái)上給同學(xué)們批改作業(yè)一樣，是那么認(rèn)真，那么努力，但速度卻和老師差了十萬八千里。

這就是陸嘉俊，一個(gè)有趣又令人感到無奈的男孩子。你們喜歡他嗎?想和他交朋友嗎?