老人讀書筆記。
現(xiàn)在,有請閱讀欄目小編推薦的《老人言的讀書筆記》。一本好書就像沙漠中的一捧清泉,滋潤我們的心靈,當(dāng)閱讀了作者的作品之后,大家都會新的見解。我們要做的是認(rèn)真讀好原作的前提下,將自身的見解一起寫進讀后感里。歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助!
看了很多名著,一直都不敢妄加評論,并不完全因為怯懦,更多的是一種尊敬的心理。因為作為名著其實都有他深刻的一面,在看似平淡的書寫里,透出的是仁者見仁,智者見智的東西。這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因,詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點,使其成為時勢英雄,最后或者被利用成工具,或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設(shè)。看榕樹下作者“遠(yuǎn)處飄來一朵云”的評論,“一朵云”的年輕,使她/他看到“冰山在海上移動之所以顯得莊嚴(yán)宏偉,是因為它只有八分之一露出水面”,“一朵云”看到的也只是海明威所寫的,露出水面的八分之一,那水下的呢,還有它的八分之七的根基呢。老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時候,那是人類都會引為自豪的象征,勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海,渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰(zhàn)。一條船,一個老人,一片浩瀚的大海。鯊魚出現(xiàn)了,大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了,老人和小船,大海派來的小小的鯊魚,老人是人類的代表,老人眼里是條真正的鯊魚。于是,老人抖擻精神,和鯊魚進行著殊死搏斗,一場征服和反征服的搏斗,“大塊的魚肉”和后來的爭奪,局部的勝利之后,當(dāng)老人感覺勝利在握的時候,“鯊魚忽然……”,老人最后是空著雙手,幸運地“凱旋”。
我最初看《老人與海》之后,只感嘆了一句:人最終不知道自己需要什么,征服了什么。依然還是這樣的感嘆,在9.11之后和之前,布什也許從來沒看過他故鄉(xiāng)的老人,給他的忠告。老人與海的挑戰(zhàn),進行了不屈不饒征服,但是你是不是想過,人是不是在不屈不饒的制造問題,然后再去解決他,到底這世界最后誰征服誰,征服了之后做什么,為什么要征服而不是……中國古代文化的內(nèi)涵,在與親和力,而不是征服的力量。海明威參加過美國人的英雄思維,就是強調(diào)征服的力量,但是失明后的他,開始思考征服的意義,所以才有老人和海。美國在里的結(jié)果,海明威是里的老人,人類的生存意識是海,如果盲目的強調(diào)一個生命對另個生命的征服和占有,即使進行著不屈不饒的過程,結(jié)果只有海明威所寫的,老人空著手回航:“一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,但永遠(yuǎn)不會打敗他?!比巳绱?,其他的生命呢?
我讀過許多書,它們讓我學(xué)到了知識,也讓我懂得了許多做人的道理。其中,有一本書讓我體會很深,它就是著名作家海明威寫的《老人與?!贰?/p>
《老人與?!愤@本書講了這么一個故事:古巴老海夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒有釣到魚,被其他的漁夫看作失敗者??墒?,他堅持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,大馬林魚把他的小船在海上拖了三天三夜,終于被老人殺死了。老人在歸程中一再遇到了鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊。老人捕的魚在回港時只剩魚頭魚尾和魚骨頭。
雖然魚肉沒剩多少,但是他堅持不懈的精神感動了我,我也要學(xué)習(xí)這種精神。比如:今天下午,我和姐姐一起在院子里打羽毛球,可是我不會發(fā)球,姐姐開懷大笑,邊笑邊說:“你連球都發(fā)不好,還想跟我一起打球?”我一下子像個泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣,自己躲在一個角落里哭泣。這時,媽媽走過來語重心長地對我說:“孩子不論做什么事情都要堅持!”這句話讓我想起了《老人與海》這個故事。于是,我不再哭了,跑回去姐姐說:“姐姐,你等我十分鐘。”十分鐘后,我終于學(xué)會了發(fā)球,我對姐姐說:“姐姐,我會發(fā)球了!“姐姐高興地笑了。
這告訴了我:人不是為失敗而生的,決不能被打敗。以后,無論我遇到了什么事情,都要學(xué)習(xí)老人堅持不懈的精神。
《老人與?!肥敲绹骷液C魍?951年在古巴寫的的一篇中篇小說,文章講述了一位老人圣地亞哥,在捕獲一只大馬林魚時,與其搏斗,戰(zhàn)勝了許多常人難以想象的困難后,終于將其捕殺。但在歸來的路途中,老人經(jīng)歷了更大的阻撓:聞著血腥味而來的一群群鯊魚。鯊魚貪婪的奪取著老人的勞動成果,圣地亞哥為捍衛(wèi)自己的獵物,與其進行了更為殘酷的斗爭。一路上殺死了眾多的掠奪者,但大馬林魚也只剩下了一副骨架,但老人卻雖敗猶榮,獲得了精神上的最終勝利。
老人圣地亞哥是一個崇高的人物。他在捕獵的過程中,遇到了許多的困難和阻撓,有疲倦的折磨,有海風(fēng)深入骨髓的寒冷,也有海面上不見人煙的孤寂。但他不屈服于命運,無論在多么艱苦卓絕的環(huán)境里,他保持著自己的信念。這種信念如在黑暗中的火炬,散發(fā)著堅定的意志——不屈服于自然,與天抗?fàn)幍囊还捎職?,這種勇氣烙印在字里行間,讓每一個讀者都能感受到。
正因如此圣地亞哥憑著自己的勇氣、毅力和智慧與大馬林魚和搶食的鯊魚進行了奮勇的抗?fàn)帯C繎?zhàn)勝一條鯊魚老人都付出了沉重的代價,大馬林魚的肉愈來愈少,最后遭到無可挽救的失敗——大馬林魚雖然沒有保住。但是,從另外一種意義上來說,那副骨架象征著老人的不屈,堅強,勇敢,毅力和智慧這些都是極為難得的人格品質(zhì)。老人不但是一個勝利的失敗者,也是一個失敗的英雄。這種矛盾集合在他的身上,在文學(xué)上他正是典型的海明威式的小說人物。
文章總與歷史相關(guān)聯(lián)。在文中老人看來,大馬林魚是四十八天里釣到的第一條魚,是一切美好事物的象征,是壞運氣的結(jié)束,是新的開始。所以他搏斗,所以他不放棄。但是鯊魚的存在象征著一切阻撓和破壞的力量,是阻止人們實現(xiàn)理想和目標(biāo)的攔路虎,是各種邪惡勢力的代表。這部小說正是寫于上世紀(jì)50年代,也就是1951年。那時,海明威居住古巴,親眼目睹了古巴人民爭取民族的獨立、民族解放的運動。所以說,主人公圣地亞哥不再是一個簡單的打魚人,而是古巴社會階級的典型代表。這也是人類“硬漢精神”的真正來源。
《老人與海》贊揚了具有頑強意志力,不屈服于失敗的人類。同樣也提示我:人可以失敗,但不可以被擊敗,外在的肉體可以接受折磨,但是內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的!
人活著就要讀書,讀書是人的本性,你可以有目的的讀,也可以無目的的隨便翻翻,書海無邊,只能有選擇的讀一些具有代表性的作品。
你是否曾細(xì)心閱讀過海明威先生的《老人與?!罚渴欠裨X得文章很沉悶?讀完以后,不知講的是什么?我就有這種感覺。書中寫了一位有一大把年齡的老漁夫不服氣已失去與鯊魚搏斗的能力,每天出海找尋鯊魚蹤跡并與鯊魚展開了一場搏斗。這位老人在幾次出海中還是沒有捕到鯊魚,但他依然很驕傲地說:“我還有明天,哪怕捕不到它?!弊罱K老人與鯊魚相遇了,在與之長期的搏斗中,老人受了傷,耗盡了力氣,連船都被兇猛的鯊魚打爛了。雖然失敗了,但面對失敗,他的勇氣卻令人敬佩。當(dāng)我再次閱讀這本書的時候,我領(lǐng)略到了這其中的奧妙。于是,故事的內(nèi)容不再覺得枯燥了。
一直以來,每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難時,我總想著不如放棄算了。尤其是文科上遇到困難時,我總是力不從心,即使撓破腦袋也不知道如何寫出一個完整、優(yōu)美的句子。在閱讀短文時也總是想不透句子的含義。有時候我都質(zhì)疑自己在這方面是不是沒有能力?;蛟S我少了一份向困難挑戰(zhàn)的勇氣吧?就像老漁夫在大海中與鯊魚搏斗的勇氣一樣。
是的,在人有限的生命中,在自己有能力的時候,應(yīng)盡最大的努力去實現(xiàn)愿望,就算是失敗又有什么。這就是老漁夫的精神。m.endrikfelipe.com
“閱讀一本好書,就等于同一個高尚的人談話?!笔前。坝行У拈喿x是可以改變?nèi)松摹荒芨淖內(nèi)松拈L度,但它可以改變?nèi)松膶挾龋凰荒芨淖內(nèi)松钠瘘c,但它可以改變?nèi)松慕K點……”人生路上,我們需要與閱讀同行。
熱愛讀書吧。讓書陪伴你一生。
“海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬,過了一會,海鷗紛紛落地,竟落在老人遺像前站成了兩行,它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使?!边@是我讀了《老人與海鷗》這篇課文以后使我不能忘懷的畫面。
《老人與海鷗》主要講了老人十幾年如一日堅持喂海鷗,和海鷗建立深厚的友誼,老人去世后,海鷗卻做了一件驚人的事:為老人守靈。
老人令人感動的是他每個月的三百零八元大都花給了海鷗:買雞蛋為海鷗做雞蛋餅干,買四元一斤的餅干都喂給海鷗吃,課他平常穿一件褪色的過時衣服,而且不舍得花一分錢做公交車,他自己唯一的奢飾品便是二毛錢一包的香煙。海鷗令人感動的是在那位老人去世之后的時候,海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、鳴叫、守靈……許多動作與情節(jié)說明了海鷗重情誼。
在《珍珠島》這本書中有一句話:信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界。我也曾看到這樣的一篇《金色的腳印》文章:正太郎與狐貍一家便是這樣建立深厚的友誼。
讀完《老人與海鷗》這篇課文之后,我心中充滿了感動,老人雖然沒有干出驚天大事,但十幾年如一日堅持喂海鷗令我們感動,如果現(xiàn)實中的人與動物也能跟老人與海鷗之間一樣,那么人與自然就會變得更加的美好與和諧。
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