小學(xué)生好書(shū)分享演講稿精選。
小學(xué)生好書(shū)演講稿。
如何寫(xiě)出一份有實(shí)際用途的主題演講稿呢?你想要的,時(shí)間總會(huì)給你最后的答案,當(dāng)我們主動(dòng)要求進(jìn)行上臺(tái)演講時(shí)。應(yīng)該提前準(zhǔn)備演講稿,以便更好的闡述觀點(diǎn),幼兒教師教育網(wǎng)特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了小學(xué)生好書(shū)分享演講稿,本文供你閱讀參考,并請(qǐng)收藏!
各位老師、同學(xué)們,你們好:
今天,我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。這是唐代著名詩(shī)人杜甫的話。是啊,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,今天的社會(huì)是高科技的社會(huì),一切都離不開(kāi)書(shū)。我們現(xiàn)在正是讀書(shū)的大好時(shí)光,同學(xué)們可不能錯(cuò)過(guò)哦!要知道,只有讀好書(shū),才能懂得更多的知識(shí);只有讀好書(shū),才能武裝我們的頭腦;只有讀好書(shū),才能使我們克服重重困難,成為生活中的強(qiáng)者。
就拿我來(lái)說(shuō)吧,以前,我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣,老師布置作文時(shí),我愁得東一頭西一頭,不知該怎么寫(xiě),做閱讀時(shí),也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想,因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。
那是去年冬天,姑姑給我買了一件紅毛衣,由于穿臟了,媽媽就給我洗,撒上洗衣粉后,一盆的紅水,我急忙說(shuō):媽媽,把衣服拿出來(lái),再撒上些細(xì)鹽,攪拌好后,再把衣服泡進(jìn)去,十幾分之后,再把毛衣搓洗一遍,用水沖干凈。媽媽照我的話去做了,毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢,媽媽既高興又驚奇的說(shuō):真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好,女兒,你在哪學(xué)的啊?我自豪的說(shuō):書(shū)上學(xué)的。
從這一刻,我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,之后,每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),我總是看書(shū),在讀書(shū)的過(guò)程中,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙,我可以和各種各樣書(shū)中的人物對(duì)話,與書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn),我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興,為他們的不幸而難過(guò)。
現(xiàn)在作文課上,我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了,語(yǔ)文成績(jī)也提高了,我嘗到了甜頭,使我更愛(ài)讀書(shū)了。但我也要告訴同學(xué)們,讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè),快快到書(shū)中去遨游吧!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
《盤(pán)點(diǎn)人生盤(pán)活自己》這是一本類似散文的書(shū),看了它讓我陶冶性情,找到人生的真諦和快樂(lè)的秘訣!
是這句話吸引了我,”謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給在人生路上遭遇挫折并能與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜藗?“。是啊,在人生路上,誰(shuí)能一帆風(fēng)順,在現(xiàn)實(shí)的殘酷下,昨天也許你還是滿身榮耀,明天說(shuō)不定在街頭的角落看到你蜷縮的身影,災(zāi)難往往出其不意地出現(xiàn)在頭頂!
而面對(duì)這些突發(fā)的事件,我們又該怎么面對(duì),看這本書(shū)前我也對(duì)災(zāi)難不知所措……
有這樣的一篇叫”浮沉動(dòng)靜皆人生“它告訴我們”人生的目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天,我們的人生是今天,是此刻,是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!“讓我對(duì)人生的目標(biāo)有了很大改觀,人不僅應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo),還應(yīng)該時(shí)刻為自己定的目標(biāo)去努力,實(shí)現(xiàn)后才是定下目標(biāo)真正的意義!
我本身并不是喜歡這些哲理的,因?yàn)槲沂歉≡甑娜?,我沒(méi)辦法用現(xiàn)實(shí)跟散文聯(lián)系起來(lái),但是我從這本書(shū)的”學(xué)會(huì)愉快生活“里找到自己,解決我的浮躁與不安,書(shū)上說(shuō)人不僅要有”松柏氣節(jié)“還得有”云水襟懷“才好,”愉快的生活,需要友善,樂(lè)為精神;愉快的生活需要正直,無(wú)私的品格;愉快的生活,需要開(kāi)朗,豁達(dá)的性情。“友善,正直,無(wú)私,豁達(dá),開(kāi)朗,在現(xiàn)實(shí)生活中普遍流傳,但又有幾個(gè)人能夠真正做到,領(lǐng)悟到了呢?學(xué)習(xí)了它,我已經(jīng)知道用什么去規(guī)劃未來(lái)坎坷的生活了!
在這本書(shū)里,我學(xué)到了太多,太多……有沒(méi)有一個(gè)人能從鏡子里看清自己?有沒(méi)有一面失敗反射出成功的鏡子?有沒(méi)有人能一生不經(jīng)風(fēng)雨?……我想應(yīng)該沒(méi)有,但是面對(duì)坎坷,我們應(yīng)該盡量用好的心態(tài)面對(duì),正如書(shū)上所說(shuō)”你給生活一個(gè)微笑,它就會(huì)還你一個(gè)微笑!“
這本書(shū)就是我的那面鏡子,我從里面找到了我,它是自我解救的良藥,也是生活的必需品,遇到失意的你,一定要看看,它會(huì)給予你鼓勵(lì)與精神上的支持,我真的很喜歡它!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是三小六年級(jí)的學(xué)生張鵬,今天,我給大家演講的題目是“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”。
一本好書(shū)就如同打開(kāi)知識(shí)寶藏的金鑰匙,每一本書(shū)都會(huì)教給我們?cè)S多知識(shí),指引著我們前進(jìn)的方向。
古人說(shuō),書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有萬(wàn)鐘粟。小的時(shí)候,我不懂這句話,但隨著年齡的增長(zhǎng),我明白了這句話的含義。
二年級(jí)時(shí),媽媽給我買了一本《鐵杵磨成針》的漫畫(huà)書(shū),它把我?guī)У搅嗽?shī)仙李白學(xué)習(xí)的地方,讓我明白了學(xué)習(xí)要持之以恒,不能半途而廢,只有不怕困難,堅(jiān)持不懈才能取得成功。后來(lái),我又看了更多的書(shū):《頭懸梁,錐刺股》讓我見(jiàn)識(shí)了古人學(xué)習(xí)之艱苦和用功,再想想自己,我感到心里非常愧疚。《囊螢映雪》的主人公為了能在夜里讀書(shū),冬天坐在雪地中,夏天則把螢火蟲(chóng)裝在白色的布袋中。他們生活在那么艱苦的環(huán)境卻沒(méi)有放棄讀書(shū),這就可以看出書(shū)籍是人類世界的營(yíng)養(yǎng)品,無(wú)論古今,都是一個(gè)道理。
讀書(shū)還開(kāi)闊了我的視野,每天最幸福的時(shí)光是一家人坐在一起讀書(shū)、看報(bào)——感受真情、獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野。在這些書(shū)籍中,我遇到了聰明的諸葛亮,認(rèn)識(shí)了善良的灰姑娘,結(jié)交了勇敢的孫悟空……他們深深地吸引著我,感染著我。
好書(shū)是早晨新鮮的空氣,是中午溫暖的陽(yáng)光,是夜晚清涼的微風(fēng)。書(shū)為我插上了理想的翅膀,給我指引了未來(lái)的方向,書(shū)是架起知識(shí)的橋梁,陶冶了我的情操,塑造了我的人格。
讀萬(wàn)卷書(shū)如行萬(wàn)里路,多讀書(shū),讀好書(shū),同學(xué)們!請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū),與書(shū)為伴吧!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
像久旱初逢甘霖,像蝴蝶飛過(guò)花叢,每當(dāng)回憶起小的時(shí)候,我就覺(jué)的有一種美好的情感躍入我的心房。
小時(shí)侯,我無(wú)意中看到培根的這句話:“讀書(shū)可以作為消遣,可以作為裝飾,也可以增長(zhǎng)才干。”那時(shí)我粗識(shí)文字,卻不懂這句話的意思,讀書(shū)怎么可以增長(zhǎng)才干呢?
一個(gè)念頭在我幼小的腦中萌生:我只要多讀書(shū),不就了解這之中的原委了嗎?
至此,我的生活逐漸日益充盈起來(lái),恰似一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。因?yàn)槲易R(shí)字不多,我的閱讀范圍選擇連環(huán)畫(huà)。
稍微大一點(diǎn)后,我喜歡上了讀故事,后來(lái)連故事也不能滿足我的需求。我便喜歡上了讀小說(shuō)。書(shū)中的各種人物的遭遇,他們的悲歡離合,令我牽腸掛肚。當(dāng)我在《紅巖》中讀到江姐受到十指連心的痛苦時(shí),我淚落如珠,感同身受。
讀書(shū)豐富了我的課余生活,也每時(shí)每刻地影響著我的學(xué)習(xí)。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),我對(duì)在語(yǔ)文課上所學(xué)的修辭手法和結(jié)構(gòu),特別敏感。而且我閱讀古詩(shī)文,自己大概也能理解—二。
通過(guò)閱讀書(shū)籍,我也養(yǎng)成了作讀書(shū)筆記的習(xí)慣,把書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句,精彩的段落,簡(jiǎn)練的成語(yǔ)也都摘抄了下來(lái),豐富和鍛煉了我的記憶力。
小時(shí)候?qū)懽魑臅r(shí),寫(xiě)說(shuō)話的動(dòng)態(tài),一個(gè)說(shuō)字使全部解決。后來(lái)通過(guò)摘抄增多了各種詞句腦子里貯存了許多精美的動(dòng)態(tài)詞語(yǔ)和靜態(tài)片段,不在是一個(gè)說(shuō)字的搪塞了。
現(xiàn)在,我更喜歡上了讀四大名著雖然內(nèi)容有些難理解,生字多,卻也提高了我的生字興趣,不認(rèn)識(shí)的字就查字典并記在本子上?!段饔斡洝芬舱玺斞赶壬纳衲Ы杂星椋纫嗤ㄊ拦?。
隨著我一天天的長(zhǎng)大,讀書(shū)也顯得尤為不足。讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng),關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的,一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的。
在這里我倡議大家多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),共筑我們美好的未來(lái),共筑我們燦爛的中華文明。
我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!薄度龂?guó)志》中也有記載:“讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)?!惫湃藢?duì)讀書(shū)尚有精辟的論述,何況生活在高科技時(shí)代里的我們,更應(yīng)該堅(jiān)持讀書(shū),不斷充實(shí)自己。
有一段時(shí)間,我聽(tīng)見(jiàn)某些人說(shuō):“讀書(shū)其實(shí)沒(méi)有用,看現(xiàn)在的許多大商人,錢掙得紅紅火火,但也沒(méi)幾個(gè)有文化的……,什么造原子彈的不如賣茶葉蛋的……”聽(tīng)到這些的話,我不由得思索起來(lái),讀書(shū)到底有沒(méi)有用呢?直到今天,我才得到了答案,也真正體會(huì)到了“開(kāi)卷有益”這句話的深刻含義。下面我就自己讀書(shū)的經(jīng)歷,談?wù)勛x書(shū)的益處吧。
讀書(shū)可以開(kāi)闊視野
每個(gè)人的生命的有限的,不可能對(duì)每一種事物的認(rèn)知都要親身實(shí)踐,只有通過(guò)讀書(shū),才能使我們知道,美麗的星空是廣闊無(wú)邊的;人類的進(jìn)化是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷程的;大自然是神奇而美麗的;知識(shí)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的……,書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象。通過(guò)讀書(shū),可以豐富知識(shí),拓寬視野。讀得書(shū)多了,自然就懂的多了,“博學(xué)廣識(shí)”也就是這個(gè)道理。
讀書(shū)可以陶冶情操
當(dāng)我們心情郁悶、悲觀失望時(shí),可以翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫(huà)書(shū)和童話書(shū),你會(huì)為“灰姑娘”美好地結(jié)局而感到欣慰,為“丑小鴨”變成美麗的天鵝而興奮不已。也可以看看科幻書(shū),帶你走進(jìn)科學(xué)的世界,產(chǎn)生美好的遐想,不再感受到生活的平淡,從而使人心曠神怡,信心倍增。
讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平
我們每一個(gè)人都有過(guò)為作文章而發(fā)愁的經(jīng)歷。讀書(shū)過(guò)程中,讓你欣賞到了許多優(yōu)美的詞句,在寫(xiě)作時(shí),就可以學(xué)習(xí)和借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,長(zhǎng)此以往,便會(huì)積累豐富的知識(shí),自然就能體會(huì)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的道理了。
讀書(shū)可以使我們懂得道理
一本好書(shū)就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。?dāng)你處在人生的十字路口無(wú)法判斷時(shí),有關(guān)教育如何做人方面的書(shū)籍會(huì)使我們毫不猶豫的作出理智的判斷,不為蠅頭小利而動(dòng),不為艱難險(xiǎn)阻所困,扎扎實(shí)實(shí)的走好人生的每一步。做一個(gè)勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。
讀書(shū)可以增強(qiáng)我們的愛(ài)國(guó)意識(shí)
中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化,四大發(fā)明、雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城、輝煌絕世的兵馬俑,無(wú)不讓我們驕傲和自豪。然而火燒圓明園、南京大屠殺的恥辱歷史讓我們知道貧窮落后是要挨打的,從而激勵(lì)我們更加奮發(fā)圖強(qiáng),把祖國(guó)建設(shè)的繁榮富強(qiáng),使歷史的悲劇不再重演,讓人民過(guò)上幸福安康的生活。
知識(shí)是用金錢買不到的。開(kāi)卷有益,讀書(shū)的益處無(wú)窮無(wú)盡。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,好讀書(shū),讀好書(shū),真正掌握現(xiàn)代科技,練好本領(lǐng),為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我最喜歡的一本書(shū)》。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,“讀一本好書(shū)就是和偉人交換思想”,“書(shū)是知識(shí)的海洋”……這些都是關(guān)于書(shū)的名言,可想而知,書(shū)對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)是多么的重要啊,沒(méi)有書(shū),我們得生活也不會(huì)那么得充實(shí)。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū),我知道了什么是善良,什么是丑惡。
我最喜歡的一本書(shū)是《格林童話》,因?yàn)樗缤箍罩械囊活w明星,閃著熠熠光輝。書(shū)中有趣的故事情節(jié)帶我走進(jìn)一個(gè)充滿神奇色彩的童話世界。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的童話故事,能讓我們知道更豐富的知識(shí),讓人流連忘返,百看不厭。如《七只烏鴉》中的小姑娘,為了讓哥哥們恢復(fù)人形,忍著痛切下自己的小指頭,幫助哥哥們,讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈,就能成功?!堵斆鞯男〔每p》告訴我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和缺點(diǎn),不要拿你的長(zhǎng)處和別人的缺點(diǎn)做比較。這些都讓我們懂得了珍貴的道理。
讀一本好書(shū),就像品味一杯淡淡的清茶;讀一本好書(shū),就像沐浴一場(chǎng)和煦的陽(yáng)光;讀一本好書(shū),就像進(jìn)行一次心靈的洗禮。讀書(shū)讓我變成了一個(gè)愛(ài)幻想的孩子,讀書(shū)讓我變成了一個(gè)有理想的孩子。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們與書(shū)交朋友吧,讓我們?cè)陂喿x中感受生命的芬芳!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
你有沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū),上面盡是一句“親愛(ài)的小朋友”,而結(jié)尾又往往是一句“恕我不能再寫(xiě)了”。書(shū)的名字叫《寄小讀者》,她的作者正是如同自述天真派里的落伍者——冰心。
在我的書(shū)櫥上常年擱著一本《寄小讀者》。每每翻開(kāi)我總要讀一遍通訊一,她這位成熟的作家卻喜歡小朋友們提攜她。這著實(shí)是一位令人驚嘆肯放下身段虛心學(xué)習(xí)的大作家。她既會(huì)因?yàn)橐恢恍±鲜蟮乃蓝鴤?,也?huì)以自己曾經(jīng)是個(gè)小孩子而自豪。所以一翻開(kāi)書(shū)我的心中便彌漫著各種情感,著實(shí)慶幸著自己還擁有一份童真;慶幸自己常在親愛(ài)的父母身邊;慶幸自己的風(fēng)華正茂,或許還有幸見(jiàn)到冰心筆下那么美的風(fēng)景。
這位令人尊敬的大朋友談吐不俗卻時(shí)常臥病,護(hù)士們不許她寫(xiě)一封長(zhǎng)信。這是我時(shí)常傷感的一個(gè)消息。冰心用她軟弱的手寫(xiě)出了一篇篇沁人心脾的感人故事;用樸實(shí)的語(yǔ)句歌頌了母愛(ài)的珍貴。冰心把母愛(ài)比作了海,猶在童年,深闊無(wú)際,不著一字,便呈現(xiàn)了神秘而偉大的愛(ài)。又把朋友比作湖,溫和嫵媚,近在現(xiàn)在。書(shū)中的風(fēng)景美如畫(huà)卷,在國(guó)外他人的關(guān)心讓我心頭一暖。冰心真是一位頂頂童真的大人,會(huì)喜歡在船上拋沙袋,樂(lè)此不疲。卻又是一位詩(shī)情畫(huà)意的智者,用她淺顯的語(yǔ)言詮釋著深?yuàn)W的詩(shī)篇。盡管在她生病期間足不出戶卻依然在細(xì)微之處留給我們無(wú)數(shù)感動(dòng)。
有些抽象的語(yǔ)句,我往往是讀不懂的。但這并不妨礙我牢記童真的珍貴。這本舊舊的《寄小讀者》大多是寫(xiě)了冰心的個(gè)人生活和志趣,如同真的通信一般。我也不會(huì)辜負(fù)冰心的期望,定會(huì)多提筆書(shū)寫(xiě)身邊故事多珍惜與家人共處的時(shí)光。獻(xiàn)給我敬佩的大朋友,愿你如同美麗的安琪兒,暢游海天之際!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我是一個(gè)不太愛(ài)讀書(shū)的小孩,所以我的語(yǔ)文成績(jī)從三年級(jí)開(kāi)始就一直落后。尤其在寫(xiě)作文的時(shí)候,往往坐在書(shū)桌旁兩三個(gè)小時(shí),還寫(xiě)不出幾個(gè)字來(lái)。最后作文還要靠爸爸媽媽潤(rùn)色,當(dāng)然潤(rùn)色的程度嗎?百分之八九十而已。
爸爸曾說(shuō)過(guò):“在未來(lái)想吃好、玩好,較強(qiáng)閱讀能力是必須的,而且是No。1?!彼晕乙挥袝r(shí)間,爸爸媽媽天天總會(huì)叫我讀書(shū),而我最多也就是應(yīng)付了事。而我有一次那看書(shū)的時(shí)候想起了穿越火線,我這一想就把手舉成槍的模樣砰砰!砰砰!的的打了起來(lái),結(jié)果給我爸爸發(fā)現(xiàn)了被K了一頓,只好又漫不經(jīng)心的看起書(shū)來(lái)了。
其實(shí)說(shuō)我一點(diǎn)都不愛(ài)看書(shū)也不對(duì),只不過(guò)我愛(ài)看的書(shū),都像《阿衰》、《海賊王》之類的漫畫(huà)書(shū),爸爸媽媽不讓我看,說(shuō)那些都是垃圾,看多了,人就會(huì)變成像阿衰那樣的倒霉蛋。最后這些書(shū)也被爸爸媽媽給撕了。后來(lái)爸爸給我買了好多書(shū),比如《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》等。爸爸媽媽還和我一起讀,慢慢我被書(shū)中的故事所吸引,開(kāi)始喜歡看這種大塊頭、沒(méi)插圖的書(shū)了。 學(xué)校也給我們發(fā)了很多閱讀材料,不過(guò)我不太喜歡看。我還是喜歡看有趣的故事書(shū)。
不過(guò)到了五年級(jí)的時(shí)候,作業(yè)比以前多了不少。加上我做作業(yè)磨蹭、而且是相當(dāng)?shù)哪ゲ洌⒁饬τ植粔蚣?,改錯(cuò)又多,忙完作業(yè)已經(jīng)很晚了。哪有時(shí)間讀書(shū)??!這就是我悲催的讀書(shū)經(jīng)歷。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!我是個(gè)一看書(shū)就愛(ài)不釋手的小女孩,可是,由于我看書(shū)過(guò)多,所以就成了一只“四眼田雞”。下面讓我給你們講一講我讀書(shū)的一些經(jīng)歷吧。
有一次,我們正在看電視,電視里放了個(gè)片子,放的是一只丹頂鶴正在縮著一條腿睡覺(jué)呢。片子放完后,電視主持人問(wèn):“為什么丹頂鶴縮著一條腿睡覺(jué)呢?”我高興地對(duì)媽媽說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題我知道,因?yàn)檫@么睡覺(jué)的話,它的敵人來(lái)了,就可以馬上逃走,不會(huì)因?yàn)樗X(jué)姿勢(shì)把命都給丟了。這是我從書(shū)上看到的?!蹦銈冋f(shuō),看書(shū)的作用大吧?你們知道我為什么那么愛(ài)看書(shū)嗎?因?yàn)闀?shū)中的故事生動(dòng)曲折,我就像身臨其境一樣跟著情節(jié)發(fā)展而喜怒哀樂(lè)。
春節(jié)期間,在開(kāi)車去滑雪的路上,聽(tīng)到收音機(jī)機(jī)里播音員出了一道題:“請(qǐng)問(wèn)農(nóng)歷正月初幾應(yīng)該回娘家?”爸爸媽媽都說(shuō)應(yīng)該是初三,我回答是初二。等到公布正確答案時(shí),固然是我答對(duì)了。爸爸很驚訝的問(wèn)我:“你是怎么知道的?”“我是從一本書(shū)上看來(lái)的?!蔽曳浅W院赖幕卮鸬健?/p>
最近,我正在看《“永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)”的甘地》這本書(shū)。故事中的情節(jié)生動(dòng)有趣,讓我到了中午都不覺(jué)得餓。等姥姥來(lái)到我的房間時(shí),我還在聚精會(huì)神地讀書(shū)呢!姥姥見(jiàn)了,不禁說(shuō)到:“快吃中飯吧,都一點(diǎn)多了”。我只好洗完手跟著姥姥來(lái)到了餐廳,但是,心里想的仍然是“甘地”的故事,所以在短短的五分鐘內(nèi),我竟然兩次把飯送入了鼻孔里!
瞧,我就是一個(gè)把書(shū)視為珍寶的小女孩。因?yàn)闀?shū)可以帶給我們很多樂(lè)趣和豐富的`知識(shí),所以我建議大家一定要多讀書(shū),讀好書(shū)哦!
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好!
讀一本好書(shū)對(duì)自己來(lái)說(shuō)時(shí)候有多么重要,我相信大家肯定是有所感的,好書(shū)給自己帶去的好處是很多的。今天在這場(chǎng)演講中,我要演講的題目是《讀好書(shū),促進(jìn)自身的發(fā)展》。
書(shū),在我們生活中是一個(gè)很重要的東西。讀書(shū),在生活中,它是項(xiàng)有意義的活動(dòng),那么讀好書(shū),對(duì)我們而言就是一種十分有用的事情了。我們是個(gè)小學(xué)生,現(xiàn)在的我們正在進(jìn)行初步的學(xué)習(xí),看的書(shū)或許還不能太深?yuàn)W了,但是一本我們讀得懂和對(duì)我們有指導(dǎo)意義的書(shū),卻是有的,重點(diǎn)是我們需要重點(diǎn)去研讀這些書(shū)本,因?yàn)檫@些好書(shū)對(duì)我們而言并不只是一種娛樂(lè)活動(dòng),它更是一種讓我們能夠?qū)W到東西的書(shū),我想當(dāng)你看進(jìn)去那本書(shū)里,你一定有自己的理解,對(duì)自己也是一助力。
我們要知道書(shū)本很多,種類也多,可對(duì)我們能起到作用的書(shū),還是自己去看懂的書(shū)就很少了,因此我們就需要請(qǐng)求父母和老師的幫助,介紹一些我們能看和有意義的書(shū)本。好書(shū)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)是很有必要的,讀一本好書(shū),好過(guò)讀千本的雜書(shū)。因?yàn)橐槐緯?shū)里蘊(yùn)含的道理就足夠我們?nèi)ミM(jìn)行研究的了。那好書(shū)是哪些呢?比如《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)古代寓言故事》等這些都是我們能看懂并且里面有深含人生哲理,對(duì)我們的成長(zhǎng)是有益的,那哪些是不怎么有益的書(shū)呢?比如漫畫(huà)書(shū)等,這種就是純粹是用于娛樂(lè)生活的,里面并沒(méi)有多少對(duì)我們有用的東西,所以不建議多看。
好書(shū)對(duì)人的影響是很大的,就拿《伊索寓言》來(lái)說(shuō),里面的寓言故事,它蘊(yùn)含著很多的做人做事的道理,在我們成長(zhǎng)的過(guò)程,可以從里面看到很多故事里面的事情,讓我們明白遇到類似的事情應(yīng)該怎么處理,這種就是可以促進(jìn)我們的發(fā)展的,不僅看到了有趣的故事,還能學(xué)到東西,一舉兩得的事情,何樂(lè)而不為呢?
所以好書(shū)對(duì)我們的影響力是很大的,而且都是有益和有用的。因此我們?cè)谄饺绽?,就要多去讀好書(shū),讀這些能夠促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。我想大家聽(tīng)了我這次的對(duì)于讀好書(shū)的演講,大家一定都有種想去讀書(shū)的沖動(dòng)了吧。最后,我希望大家都能找到適合自己的書(shū),幫助自己學(xué)知識(shí)和道理。
演講已完畢,謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我小時(shí)候的時(shí)候,我的媽媽就給我買書(shū)他買了《奧特曼》《喜洋洋與灰太狼》記得五歲前,我還不認(rèn)識(shí)字就聽(tīng)媽媽講故事,我覺(jué)得非常有趣,就想要是我會(huì)看上面的故事就能給媽媽講了,那該多好?。∶刻煳叶家踔槐緝和钑?shū),沒(méi)事的時(shí)候就讀起書(shū)來(lái)。裝模作樣的指著一個(gè)個(gè)字,朗讀已背得滾瓜爛熟的兒歌,費(fèi)了我好大的功夫,然后我不知不覺(jué)地認(rèn)識(shí)了好多的字,可以一個(gè)人讀背了不需要讓爸爸媽媽告訴我怎么讀背。不過(guò)那么些書(shū)較短,每次都背完的時(shí)候都要給爸爸媽媽依依呀呀的讀背那本書(shū)。
我問(wèn)媽媽為什么要讀書(shū)!媽媽說(shuō):“要是你不讀書(shū)學(xué)習(xí)怎么辦你不讀就考不上大學(xué),我和你爸希望都在你們兄弟倆人要是你們真考不上大學(xué),我們可怎么辦,聽(tīng)了媽媽的話三年級(jí)的時(shí)候我讀了《笑話故事》《積極才能成功》《一千零一夜》《成語(yǔ)故事》其中我喜歡《積極才能成功》最值得我們學(xué)習(xí)的是《今天》這篇故事的大意是時(shí)間就是生命,浪費(fèi)時(shí)間就等于揮霍生命,而昨日已過(guò)去,明日還沒(méi)來(lái),你所擁有只能是今天,只有當(dāng)《燃燒成功的欲望》故事的大意是心中有遠(yuǎn)大的欲望,加之不斷地努力,未來(lái)才會(huì)更寬闊,才會(huì)更容易接近成功?!赌托呐c希望》這篇故事的大意是人因?yàn)橛邢M庞辛藞?jiān)持。缺乏耐心是對(duì)事、對(duì)人、甚至對(duì)自己有信心的表現(xiàn)。我如何能指望一個(gè)缺乏信心與希望的人取得成功呢?
我知道不讀書(shū)是不行的。
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
《盤(pán)點(diǎn)人生盤(pán)活自己》這是一本類似散文的書(shū),看了它讓我陶冶性情,找到人生的真諦和快樂(lè)的秘訣!
是這句話吸引了我,”謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給在人生路上遭遇挫折并能與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜藗?“。是啊,在人生路上,誰(shuí)能一帆風(fēng)順,在現(xiàn)實(shí)的殘酷下,昨天也許你還是滿身榮耀,明天說(shuō)不定在街頭的角落看到你蜷縮的身影,災(zāi)難往往出其不意地出現(xiàn)在頭頂!
而面對(duì)這些突發(fā)的事件,我們又該怎么面對(duì),看這本書(shū)前我也對(duì)災(zāi)難不知所措……
有這樣的一篇叫”浮沉動(dòng)靜皆人生“它告訴我們”人生的目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天,我們的人生是今天,是此刻,是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!“讓我對(duì)人生的目標(biāo)有了很大改觀,人不僅應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo),還應(yīng)該時(shí)刻為自己定的目標(biāo)去努力,實(shí)現(xiàn)后才是定下目標(biāo)真正的意義!
我本身并不是喜歡這些哲理的,因?yàn)槲沂歉≡甑娜?,我沒(méi)辦法用現(xiàn)實(shí)跟散文聯(lián)系起來(lái),但是我從這本書(shū)的”學(xué)會(huì)愉快生活“里找到自己,解決我的浮躁與不安,書(shū)上說(shuō)人不僅要有”松柏氣節(jié)“還得有”云水襟懷“才好,”愉快的生活,需要友善,樂(lè)為精神;愉快的生活需要正直,無(wú)私的品格;愉快的生活,需要開(kāi)朗,豁達(dá)的性情?!坝焉?,正直,無(wú)私,豁達(dá),開(kāi)朗,在現(xiàn)實(shí)生活中普遍流傳,但又有幾個(gè)人能夠真正做到,領(lǐng)悟到了呢?學(xué)習(xí)了它,我已經(jīng)知道用什么去規(guī)劃未來(lái)坎坷的生活了!
在這本書(shū)里,我學(xué)到了太多,太多……有沒(méi)有一個(gè)人能從鏡子里看清自己?有沒(méi)有一面失敗反射出成功的鏡子?有沒(méi)有人能一生不經(jīng)風(fēng)雨?……我想應(yīng)該沒(méi)有,但是面對(duì)坎坷,我們應(yīng)該盡量用好的心態(tài)面對(duì),正如書(shū)上所說(shuō)”你給生活一個(gè)微笑,它就會(huì)還你一個(gè)微笑!“
這本書(shū)就是我的那面鏡子,我從里面找到了我,它是自我解救的良藥,也是生活的必需品,遇到失意的你,一定要看看,它會(huì)給予你鼓勵(lì)與精神上的支持,我真的很喜歡它!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是三小六年級(jí)的學(xué)生張鵬,今天,我給大家演講的題目是“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”。
一本好書(shū)就如同打開(kāi)知識(shí)寶藏的金鑰匙,每一本書(shū)都會(huì)教給我們?cè)S多知識(shí),指引著我們前進(jìn)的方向。
古人說(shuō),書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有萬(wàn)鐘粟。小的時(shí)候,我不懂這句話,但隨著年齡的增長(zhǎng),我明白了這句話的含義。
二年級(jí)時(shí),媽媽給我買了一本《鐵杵磨成針》的漫畫(huà)書(shū),它把我?guī)У搅嗽?shī)仙李白學(xué)習(xí)的地方,讓我明白了學(xué)習(xí)要持之以恒,不能半途而廢,只有不怕困難,堅(jiān)持不懈才能取得成功。后來(lái),我又看了更多的書(shū):《頭懸梁,錐刺股》讓我見(jiàn)識(shí)了古人學(xué)習(xí)之艱苦和用功,再想想自己,我感到心里非常愧疚?!赌椅炗逞返闹魅斯珵榱四茉谝估镒x書(shū),冬天坐在雪地中,夏天則把螢火蟲(chóng)裝在白色的布袋中。他們生活在那么艱苦的環(huán)境卻沒(méi)有放棄讀書(shū),這就可以看出書(shū)籍是人類世界的營(yíng)養(yǎng)品,無(wú)論古今,都是一個(gè)道理。
讀書(shū)還開(kāi)闊了我的視野,每天最幸福的時(shí)光是一家人坐在一起讀書(shū)、看報(bào)——感受真情、獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野。在這些書(shū)籍中,我遇到了聰明的諸葛亮,認(rèn)識(shí)了善良的灰姑娘,結(jié)交了勇敢的孫悟空……他們深深地吸引著我,感染著我。
好書(shū)是早晨新鮮的空氣,是中午溫暖的陽(yáng)光,是夜晚清涼的微風(fēng)。書(shū)為我插上了理想的翅膀,給我指引了未來(lái)的方向,書(shū)是架起知識(shí)的橋梁,陶冶了我的情操,塑造了我的人格。
讀萬(wàn)卷書(shū)如行萬(wàn)里路,多讀書(shū),讀好書(shū),同學(xué)們!請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū),與書(shū)為伴吧!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!我是個(gè)一看書(shū)就愛(ài)不釋手的小女孩,可是,由于我看書(shū)過(guò)多,所以就成了一只“四眼田雞”。下面讓我給你們講一講我讀書(shū)的一些經(jīng)歷吧。
有一次,我們正在看電視,電視里放了個(gè)片子,放的是一只丹頂鶴正在縮著一條腿睡覺(jué)呢。片子放完后,電視主持人問(wèn):“為什么丹頂鶴縮著一條腿睡覺(jué)呢?”我高興地對(duì)媽媽說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題我知道,因?yàn)檫@么睡覺(jué)的話,它的敵人來(lái)了,就可以馬上逃走,不會(huì)因?yàn)樗X(jué)姿勢(shì)把命都給丟了。這是我從書(shū)上看到的?!蹦銈冋f(shuō),看書(shū)的作用大吧?你們知道我為什么那么愛(ài)看書(shū)嗎?因?yàn)闀?shū)中的故事生動(dòng)曲折,我就像身臨其境一樣跟著情節(jié)發(fā)展而喜怒哀樂(lè)。
春節(jié)期間,在開(kāi)車去滑雪的路上,聽(tīng)到收音機(jī)機(jī)里播音員出了一道題:“請(qǐng)問(wèn)農(nóng)歷正月初幾應(yīng)該回娘家?”爸爸媽媽都說(shuō)應(yīng)該是初三,我回答是初二。等到公布正確答案時(shí),固然是我答對(duì)了。爸爸很驚訝的問(wèn)我:“你是怎么知道的?”“我是從一本書(shū)上看來(lái)的?!蔽曳浅W院赖幕卮鸬健?/p>
最近,我正在看《“永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)”的甘地》這本書(shū)。故事中的情節(jié)生動(dòng)有趣,讓我到了中午都不覺(jué)得餓。等姥姥來(lái)到我的房間時(shí),我還在聚精會(huì)神地讀書(shū)呢!姥姥見(jiàn)了,不禁說(shuō)到:“快吃中飯吧,都一點(diǎn)多了”。我只好洗完手跟著姥姥來(lái)到了餐廳,但是,心里想的仍然是“甘地”的故事,所以在短短的五分鐘內(nèi),我竟然兩次把飯送入了鼻孔里!
瞧,我就是一個(gè)把書(shū)視為珍寶的小女孩。因?yàn)闀?shū)可以帶給我們很多樂(lè)趣和豐富的`知識(shí),所以我建議大家一定要多讀書(shū),讀好書(shū)哦!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
像久旱初逢甘霖,像蝴蝶飛過(guò)花叢,每當(dāng)回憶起小的時(shí)候,我就覺(jué)的有一種美好的情感躍入我的心房。
小時(shí)侯,我無(wú)意中看到培根的這句話:“讀書(shū)可以作為消遣,可以作為裝飾,也可以增長(zhǎng)才干?!蹦菚r(shí)我粗識(shí)文字,卻不懂這句話的意思,讀書(shū)怎么可以增長(zhǎng)才干呢?
一個(gè)念頭在我幼小的腦中萌生:我只要多讀書(shū),不就了解這之中的原委了嗎?
至此,我的生活逐漸日益充盈起來(lái),恰似一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。因?yàn)槲易R(shí)字不多,我的閱讀范圍選擇連環(huán)畫(huà)。
稍微大一點(diǎn)后,我喜歡上了讀故事,后來(lái)連故事也不能滿足我的需求。我便喜歡上了讀小說(shuō)。書(shū)中的各種人物的遭遇,他們的悲歡離合,令我牽腸掛肚。當(dāng)我在《紅巖》中讀到江姐受到十指連心的痛苦時(shí),我淚落如珠,感同身受。
讀書(shū)豐富了我的課余生活,也每時(shí)每刻地影響著我的學(xué)習(xí)。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),我對(duì)在語(yǔ)文課上所學(xué)的修辭手法和結(jié)構(gòu),特別敏感。而且我閱讀古詩(shī)文,自己大概也能理解—二。
通過(guò)閱讀書(shū)籍,我也養(yǎng)成了作讀書(shū)筆記的習(xí)慣,把書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句,精彩的段落,簡(jiǎn)練的成語(yǔ)也都摘抄了下來(lái),豐富和鍛煉了我的記憶力。
小時(shí)候?qū)懽魑臅r(shí),寫(xiě)說(shuō)話的動(dòng)態(tài),一個(gè)說(shuō)字使全部解決。后來(lái)通過(guò)摘抄增多了各種詞句腦子里貯存了許多精美的動(dòng)態(tài)詞語(yǔ)和靜態(tài)片段,不在是一個(gè)說(shuō)字的搪塞了。
現(xiàn)在,我更喜歡上了讀四大名著雖然內(nèi)容有些難理解,生字多,卻也提高了我的生字興趣,不認(rèn)識(shí)的字就查字典并記在本子上?!段饔斡洝芬舱玺斞赶壬纳衲Ы杂星?,精魅亦通世故。
隨著我一天天的長(zhǎng)大,讀書(shū)也顯得尤為不足。讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng),關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的,一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的。
在這里我倡議大家多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),共筑我們美好的未來(lái),共筑我們燦爛的中華文明。
成功是跌倒九次然后爬起十次。為了能夠充分展現(xiàn)自己的演講能力,一份演講稿是必不可少的,演講稿應(yīng)強(qiáng)調(diào)的自己的觀點(diǎn),同時(shí)具有一定的說(shuō)服力。你是否不知道如何寫(xiě)一份演講稿?小編為大家呈上收集和整理的小學(xué)生好書(shū)分享演講稿(匯總11篇),供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好!
讀一本好書(shū)對(duì)自己來(lái)說(shuō)時(shí)候有多么重要,我相信大家肯定是有所感的,好書(shū)給自己帶去的好處是很多的。今天在這場(chǎng)演講中,我要演講的題目是《讀好書(shū),促進(jìn)自身的發(fā)展》。
書(shū),在我們生活中是一個(gè)很重要的東西。讀書(shū),在生活中,它是項(xiàng)有意義的活動(dòng),那么讀好書(shū),對(duì)我們而言就是一種十分有用的事情了。我們是個(gè)小學(xué)生,現(xiàn)在的我們正在進(jìn)行初步的學(xué)習(xí),看的書(shū)或許還不能太深?yuàn)W了,但是一本我們讀得懂和對(duì)我們有指導(dǎo)意義的書(shū),卻是有的,重點(diǎn)是我們需要重點(diǎn)去研讀這些書(shū)本,因?yàn)檫@些好書(shū)對(duì)我們而言并不只是一種娛樂(lè)活動(dòng),它更是一種讓我們能夠?qū)W到東西的書(shū),我想當(dāng)你看進(jìn)去那本書(shū)里,你一定有自己的理解,對(duì)自己也是一助力。
我們要知道書(shū)本很多,種類也多,可對(duì)我們能起到作用的書(shū),還是自己去看懂的書(shū)就很少了,因此我們就需要請(qǐng)求父母和老師的幫助,介紹一些我們能看和有意義的書(shū)本。好書(shū)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)是很有必要的,讀一本好書(shū),好過(guò)讀千本的雜書(shū)。因?yàn)橐槐緯?shū)里蘊(yùn)含的道理就足夠我們?nèi)ミM(jìn)行研究的了。那好書(shū)是哪些呢?比如《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)古代寓言故事》等這些都是我們能看懂并且里面有深含人生哲理,對(duì)我們的成長(zhǎng)是有益的,那哪些是不怎么有益的書(shū)呢?比如漫畫(huà)書(shū)等,這種就是純粹是用于娛樂(lè)生活的,里面并沒(méi)有多少對(duì)我們有用的東西,所以不建議多看。
好書(shū)對(duì)人的影響是很大的,就拿《伊索寓言》來(lái)說(shuō),里面的寓言故事,它蘊(yùn)含著很多的做人做事的道理,在我們成長(zhǎng)的過(guò)程,可以從里面看到很多故事里面的事情,讓我們明白遇到類似的事情應(yīng)該怎么處理,這種就是可以促進(jìn)我們的發(fā)展的,不僅看到了有趣的故事,還能學(xué)到東西,一舉兩得的事情,何樂(lè)而不為呢?
所以好書(shū)對(duì)我們的影響力是很大的,而且都是有益和有用的。因此我們?cè)谄饺绽铮鸵嗳プx好書(shū),讀這些能夠促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。我想大家聽(tīng)了我這次的對(duì)于讀好書(shū)的演講,大家一定都有種想去讀書(shū)的沖動(dòng)了吧。最后,我希望大家都能找到適合自己的書(shū),幫助自己學(xué)知識(shí)和道理。
演講已完畢,謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
相信你一定有很多經(jīng)歷吧!成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷……但我今天不說(shuō)成長(zhǎng)經(jīng)歷,也不談學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我今天就說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)經(jīng)歷。我猜,大家早已迫不及待了吧!那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
小時(shí)候,讀書(shū)都是由爸爸媽媽“替”讀的,也就是爸爸媽媽讀給你聽(tīng),相信你也一定有這些經(jīng)歷吧!
再長(zhǎng)大些,已經(jīng)五六歲了,認(rèn)識(shí)一些字和拼音了,家長(zhǎng)就會(huì)為你買一兩本注音版的故事書(shū),和你一起讀。
剛上小學(xué)時(shí),爸爸媽媽會(huì)為你買一些像樣的小圖書(shū),讓你嘗試著自己看一看。
小學(xué)三年級(jí),我才真正的來(lái)到了書(shū)的世界里,在一、二年級(jí)的時(shí)候,我非常不喜歡看書(shū),因?yàn)槟呛?jiǎn)直是天書(shū)。那時(shí)我就想:我每天好好學(xué)習(xí)不就行了嗎!干嘛讓我再讀這些“天書(shū)”?。?/p>
李老師告訴我,要想把閱讀題做好,就要多看書(shū)。我的語(yǔ)文成績(jī)不算太理想,原因就是閱讀題扣分,既然知道了這個(gè)好辦法,試試也無(wú)妨,說(shuō)不定還真能把閱讀題做好,為了考高分,就是真是天書(shū),我也要把它讀懂。從此以后,我又多了一個(gè)好朋友,它的名字就叫書(shū)。
記得有一次,我正在專心致志地讀書(shū),媽媽叫我吃飯,我沒(méi)有回答,媽媽又叫了幾聲我依然沒(méi)有回答,直到媽媽生氣了,我才依依不舍地放下書(shū)去吃飯。當(dāng)時(shí)我并不是故意不動(dòng),而是我全身的神經(jīng)仿佛都不聽(tīng)使喚了。
我這樣如饑似渴的讀書(shū),收獲到了很多,我的閱讀題不再扣分,與此同時(shí),我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好。從這件事中,我懂得了一個(gè)人學(xué)有余力的時(shí)候,一定要多讀書(shū),因?yàn)槎嘧x書(shū)可以使你受益終生。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
你有沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū),上面盡是一句“親愛(ài)的小朋友”,而結(jié)尾又往往是一句“恕我不能再寫(xiě)了”。書(shū)的名字叫《寄小讀者》,她的作者正是如同自述天真派里的落伍者——冰心。
在我的書(shū)櫥上常年擱著一本《寄小讀者》。每每翻開(kāi)我總要讀一遍通訊一,她這位成熟的作家卻喜歡小朋友們提攜她。這著實(shí)是一位令人驚嘆肯放下身段虛心學(xué)習(xí)的大作家。她既會(huì)因?yàn)橐恢恍±鲜蟮乃蓝鴤模矔?huì)以自己曾經(jīng)是個(gè)小孩子而自豪。所以一翻開(kāi)書(shū)我的心中便彌漫著各種情感,著實(shí)慶幸著自己還擁有一份童真;慶幸自己常在親愛(ài)的父母身邊;慶幸自己的風(fēng)華正茂,或許還有幸見(jiàn)到冰心筆下那么美的風(fēng)景。
這位令人尊敬的大朋友談吐不俗卻時(shí)常臥病,護(hù)士們不許她寫(xiě)一封長(zhǎng)信。這是我時(shí)常傷感的一個(gè)消息。冰心用她軟弱的手寫(xiě)出了一篇篇沁人心脾的感人故事;用樸實(shí)的語(yǔ)句歌頌了母愛(ài)的珍貴。冰心把母愛(ài)比作了海,猶在童年,深闊無(wú)際,不著一字,便呈現(xiàn)了神秘而偉大的愛(ài)。又把朋友比作湖,溫和嫵媚,近在現(xiàn)在。書(shū)中的風(fēng)景美如畫(huà)卷,在國(guó)外他人的關(guān)心讓我心頭一暖。冰心真是一位頂頂童真的大人,會(huì)喜歡在船上拋沙袋,樂(lè)此不疲。卻又是一位詩(shī)情畫(huà)意的智者,用她淺顯的語(yǔ)言詮釋著深?yuàn)W的詩(shī)篇。盡管在她生病期間足不出戶卻依然在細(xì)微之處留給我們無(wú)數(shù)感動(dòng)。
有些抽象的語(yǔ)句,我往往是讀不懂的。但這并不妨礙我牢記童真的珍貴。這本舊舊的《寄小讀者》大多是寫(xiě)了冰心的個(gè)人生活和志趣,如同真的通信一般。我也不會(huì)辜負(fù)冰心的期望,定會(huì)多提筆書(shū)寫(xiě)身邊故事多珍惜與家人共處的時(shí)光。獻(xiàn)給我敬佩的大朋友,愿你如同美麗的安琪兒,暢游海天之際!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是三小六年級(jí)的學(xué)生張鵬,今天,我給大家演講的題目是“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”。
一本好書(shū)就如同打開(kāi)知識(shí)寶藏的金鑰匙,每一本書(shū)都會(huì)教給我們?cè)S多知識(shí),指引著我們前進(jìn)的方向。
古人說(shuō),書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有萬(wàn)鐘粟。小的時(shí)候,我不懂這句話,但隨著年齡的增長(zhǎng),我明白了這句話的含義。
二年級(jí)時(shí),媽媽給我買了一本《鐵杵磨成針》的漫畫(huà)書(shū),它把我?guī)У搅嗽?shī)仙李白學(xué)習(xí)的地方,讓我明白了學(xué)習(xí)要持之以恒,不能半途而廢,只有不怕困難,堅(jiān)持不懈才能取得成功。后來(lái),我又看了更多的書(shū):《頭懸梁,錐刺股》讓我見(jiàn)識(shí)了古人學(xué)習(xí)之艱苦和用功,再想想自己,我感到心里非常愧疚?!赌椅炗逞返闹魅斯珵榱四茉谝估镒x書(shū),冬天坐在雪地中,夏天則把螢火蟲(chóng)裝在白色的布袋中。他們生活在那么艱苦的環(huán)境卻沒(méi)有放棄讀書(shū),這就可以看出書(shū)籍是人類世界的營(yíng)養(yǎng)品,無(wú)論古今,都是一個(gè)道理。
讀書(shū)還開(kāi)闊了我的視野,每天最幸福的時(shí)光是一家人坐在一起讀書(shū)、看報(bào)——感受真情、獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野。在這些書(shū)籍中,我遇到了聰明的諸葛亮,認(rèn)識(shí)了善良的灰姑娘,結(jié)交了勇敢的孫悟空……他們深深地吸引著我,感染著我。
好書(shū)是早晨新鮮的空氣,是中午溫暖的陽(yáng)光,是夜晚清涼的微風(fēng)。書(shū)為我插上了理想的翅膀,給我指引了未來(lái)的方向,書(shū)是架起知識(shí)的橋梁,陶冶了我的情操,塑造了我的人格。
讀萬(wàn)卷書(shū)如行萬(wàn)里路,多讀書(shū),讀好書(shū),同學(xué)們!請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū),與書(shū)為伴吧!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我小時(shí)候的時(shí)候,我的媽媽就給我買書(shū)他買了《奧特曼》《喜洋洋與灰太狼》記得五歲前,我還不認(rèn)識(shí)字就聽(tīng)媽媽講故事,我覺(jué)得非常有趣,就想要是我會(huì)看上面的故事就能給媽媽講了,那該多好?。∶刻煳叶家踔槐緝和钑?shū),沒(méi)事的時(shí)候就讀起書(shū)來(lái)。裝模作樣的指著一個(gè)個(gè)字,朗讀已背得滾瓜爛熟的兒歌,費(fèi)了我好大的功夫,然后我不知不覺(jué)地認(rèn)識(shí)了好多的字,可以一個(gè)人讀背了不需要讓爸爸媽媽告訴我怎么讀背。不過(guò)那么些書(shū)較短,每次都背完的時(shí)候都要給爸爸媽媽依依呀呀的讀背那本書(shū)。
我問(wèn)媽媽為什么要讀書(shū)!媽媽說(shuō):“要是你不讀書(shū)學(xué)習(xí)怎么辦你不讀就考不上大學(xué),我和你爸希望都在你們兄弟倆人要是你們真考不上大學(xué),我們可怎么辦,聽(tīng)了媽媽的話三年級(jí)的時(shí)候我讀了《笑話故事》《積極才能成功》《一千零一夜》《成語(yǔ)故事》其中我喜歡《積極才能成功》最值得我們學(xué)習(xí)的是《今天》這篇故事的大意是時(shí)間就是生命,浪費(fèi)時(shí)間就等于揮霍生命,而昨日已過(guò)去,明日還沒(méi)來(lái),你所擁有只能是今天,只有當(dāng)《燃燒成功的欲望》故事的大意是心中有遠(yuǎn)大的欲望,加之不斷地努力,未來(lái)才會(huì)更寬闊,才會(huì)更容易接近成功?!赌托呐c希望》這篇故事的大意是人因?yàn)橛邢M?,才有了?jiān)持。缺乏耐心是對(duì)事、對(duì)人、甚至對(duì)自己有信心的表現(xiàn)。我如何能指望一個(gè)缺乏信心與希望的人取得成功呢?
我知道不讀書(shū)是不行的。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是四(1)班的。
今天,我要向大家推薦的一套好書(shū)是《感悟童心的300個(gè)感恩故事》。這套書(shū)告訴我們,生存在這個(gè)世界上,應(yīng)對(duì)自己得到的一切好好珍惜,心存感恩!
在這套書(shū)中,我讀到了一個(gè)個(gè)真誠(chéng)而又平凡的故事。這些故事都感人至極,催人淚下,在此我與大家分享書(shū)中的兩個(gè)小故事:
第一個(gè)《請(qǐng)幫我打個(gè)電話》的故事,文中的兩個(gè)啞巴女孩多年來(lái),通過(guò)在公用電話亭把想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái),然后找陌生人幫忙做“傳話筒”的方式保持聯(lián)系,訴說(shuō)著彼此的牽掛和惦念。讓我深刻領(lǐng)悟到,友誼好比一盆花,只有用心栽培,才會(huì)開(kāi)的更鮮艷、更長(zhǎng)久,更美麗。
第二個(gè)是《一雙美麗的藍(lán)涼鞋》,這個(gè)故事中的杜小丫,是農(nóng)村來(lái)的,英語(yǔ)口音不標(biāo)準(zhǔn),還是個(gè)左撇子.為此,小丫受盡了同學(xué)的欺凌.班主任王老師為了啟發(fā)她,開(kāi)導(dǎo)她,把襪子脫下來(lái)。杜小丫驚呆了:王老師竟然有六個(gè)腳趾頭!王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):”獨(dú)特并不是可恥的,因?yàn)槲覀兪仟?dú)一無(wú)二的,所以我們的人生才會(huì)更加豐富多彩.”第二天,王老師穿上了一雙淡藍(lán)色的涼鞋上課,小丫充滿了自信,真情地向老師微笑.這個(gè)故事讓我感概良多:其實(shí),獨(dú)特有什么可恥的呢?獨(dú)特,是一種美,你應(yīng)該要為此感到驕傲,自豪呀!因?yàn)楠?dú)特是獨(dú)一無(wú)二的,所以我們的人生才更豐富多彩呀!
《感悟童心的300個(gè)感恩故事》分為春、夏、秋、冬,一共四卷,它告訴我們學(xué)會(huì)感恩,是為了讓自己的心靈豐富,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永記于心。讓我們學(xué)會(huì)懂得尊重他人,對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,做一個(gè)從小就知道愛(ài)別人、幫助別人的好學(xué)生。
同學(xué)們,讓我們趕快打開(kāi)這套感恩故事書(shū),學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得感恩的人吧!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!我是個(gè)一看書(shū)就愛(ài)不釋手的小女孩,可是,由于我看書(shū)過(guò)多,所以就成了一只“四眼田雞”。下面讓我給你們講一講我讀書(shū)的一些經(jīng)歷吧。
有一次,我們正在看電視,電視里放了個(gè)片子,放的是一只丹頂鶴正在縮著一條腿睡覺(jué)呢。片子放完后,電視主持人問(wèn):“為什么丹頂鶴縮著一條腿睡覺(jué)呢?”我高興地對(duì)媽媽說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題我知道,因?yàn)檫@么睡覺(jué)的話,它的敵人來(lái)了,就可以馬上逃走,不會(huì)因?yàn)樗X(jué)姿勢(shì)把命都給丟了。這是我從書(shū)上看到的?!蹦銈冋f(shuō),看書(shū)的作用大吧?你們知道我為什么那么愛(ài)看書(shū)嗎?因?yàn)闀?shū)中的故事生動(dòng)曲折,我就像身臨其境一樣跟著情節(jié)發(fā)展而喜怒哀樂(lè)。
春節(jié)期間,在開(kāi)車去滑雪的路上,聽(tīng)到收音機(jī)機(jī)里播音員出了一道題:“請(qǐng)問(wèn)農(nóng)歷正月初幾應(yīng)該回娘家?”爸爸媽媽都說(shuō)應(yīng)該是初三,我回答是初二。等到公布正確答案時(shí),固然是我答對(duì)了。爸爸很驚訝的問(wèn)我:“你是怎么知道的?”“我是從一本書(shū)上看來(lái)的?!蔽曳浅W院赖幕卮鸬健?/p>
最近,我正在看《“永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)”的甘地》這本書(shū)。故事中的情節(jié)生動(dòng)有趣,讓我到了中午都不覺(jué)得餓。等姥姥來(lái)到我的房間時(shí),我還在聚精會(huì)神地讀書(shū)呢!姥姥見(jiàn)了,不禁說(shuō)到:“快吃中飯吧,都一點(diǎn)多了”。我只好洗完手跟著姥姥來(lái)到了餐廳,但是,心里想的仍然是“甘地”的故事,所以在短短的五分鐘內(nèi),我竟然兩次把飯送入了鼻孔里!
瞧,我就是一個(gè)把書(shū)視為珍寶的小女孩。因?yàn)闀?shū)可以帶給我們很多樂(lè)趣和豐富的`知識(shí),所以我建議大家一定要多讀書(shū),讀好書(shū)哦!
我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!薄度龂?guó)志》中也有記載:“讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)?!惫湃藢?duì)讀書(shū)尚有精辟的論述,何況生活在高科技時(shí)代里的我們,更應(yīng)該堅(jiān)持讀書(shū),不斷充實(shí)自己。
有一段時(shí)間,我聽(tīng)見(jiàn)某些人說(shuō):“讀書(shū)其實(shí)沒(méi)有用,看現(xiàn)在的許多大商人,錢掙得紅紅火火,但也沒(méi)幾個(gè)有文化的……,什么造原子彈的不如賣茶葉蛋的……”聽(tīng)到這些的話,我不由得思索起來(lái),讀書(shū)到底有沒(méi)有用呢?直到今天,我才得到了答案,也真正體會(huì)到了“開(kāi)卷有益”這句話的深刻含義。下面我就自己讀書(shū)的經(jīng)歷,談?wù)勛x書(shū)的益處吧。
讀書(shū)可以開(kāi)闊視野
每個(gè)人的生命的有限的,不可能對(duì)每一種事物的認(rèn)知都要親身實(shí)踐,只有通過(guò)讀書(shū),才能使我們知道,美麗的星空是廣闊無(wú)邊的;人類的進(jìn)化是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷程的;大自然是神奇而美麗的;知識(shí)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的……,書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象。通過(guò)讀書(shū),可以豐富知識(shí),拓寬視野。讀得書(shū)多了,自然就懂的多了,“博學(xué)廣識(shí)”也就是這個(gè)道理。
讀書(shū)可以陶冶情操
當(dāng)我們心情郁悶、悲觀失望時(shí),可以翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫(huà)書(shū)和童話書(shū),你會(huì)為“灰姑娘”美好地結(jié)局而感到欣慰,為“丑小鴨”變成美麗的天鵝而興奮不已。也可以看看科幻書(shū),帶你走進(jìn)科學(xué)的世界,產(chǎn)生美好的遐想,不再感受到生活的平淡,從而使人心曠神怡,信心倍增。
讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平
我們每一個(gè)人都有過(guò)為作文章而發(fā)愁的經(jīng)歷。讀書(shū)過(guò)程中,讓你欣賞到了許多優(yōu)美的詞句,在寫(xiě)作時(shí),就可以學(xué)習(xí)和借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,長(zhǎng)此以往,便會(huì)積累豐富的知識(shí),自然就能體會(huì)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的道理了。
讀書(shū)可以使我們懂得道理
一本好書(shū)就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。?dāng)你處在人生的十字路口無(wú)法判斷時(shí),有關(guān)教育如何做人方面的書(shū)籍會(huì)使我們毫不猶豫的作出理智的判斷,不為蠅頭小利而動(dòng),不為艱難險(xiǎn)阻所困,扎扎實(shí)實(shí)的走好人生的每一步。做一個(gè)勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。
讀書(shū)可以增強(qiáng)我們的愛(ài)國(guó)意識(shí)
中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化,四大發(fā)明、雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城、輝煌絕世的兵馬俑,無(wú)不讓我們驕傲和自豪。然而火燒圓明園、南京大屠殺的恥辱歷史讓我們知道貧窮落后是要挨打的,從而激勵(lì)我們更加奮發(fā)圖強(qiáng),把祖國(guó)建設(shè)的繁榮富強(qiáng),使歷史的悲劇不再重演,讓人民過(guò)上幸福安康的生活。
知識(shí)是用金錢買不到的。開(kāi)卷有益,讀書(shū)的益處無(wú)窮無(wú)盡。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,好讀書(shū),讀好書(shū),真正掌握現(xiàn)代科技,練好本領(lǐng),為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
各位老師、同學(xué)們,你們好:
今天,我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。這是唐代著名詩(shī)人杜甫的話。是啊,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,今天的社會(huì)是高科技的社會(huì),一切都離不開(kāi)書(shū)。我們現(xiàn)在正是讀書(shū)的大好時(shí)光,同學(xué)們可不能錯(cuò)過(guò)哦!要知道,只有讀好書(shū),才能懂得更多的知識(shí);只有讀好書(shū),才能武裝我們的頭腦;只有讀好書(shū),才能使我們克服重重困難,成為生活中的強(qiáng)者。
就拿我來(lái)說(shuō)吧,以前,我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣,老師布置作文時(shí),我愁得東一頭西一頭,不知該怎么寫(xiě),做閱讀時(shí),也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想,因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。
那是去年冬天,姑姑給我買了一件紅毛衣,由于穿臟了,媽媽就給我洗,撒上洗衣粉后,一盆的紅水,我急忙說(shuō):媽媽,把衣服拿出來(lái),再撒上些細(xì)鹽,攪拌好后,再把衣服泡進(jìn)去,十幾分之后,再把毛衣搓洗一遍,用水沖干凈。媽媽照我的話去做了,毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢,媽媽既高興又驚奇的說(shuō):真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好,女兒,你在哪學(xué)的啊?我自豪的說(shuō):書(shū)上學(xué)的。
從這一刻,我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,之后,每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),我總是看書(shū),在讀書(shū)的過(guò)程中,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙,我可以和各種各樣書(shū)中的人物對(duì)話,與書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn),我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興,為他們的不幸而難過(guò)。
現(xiàn)在作文課上,我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了,語(yǔ)文成績(jī)也提高了,我嘗到了甜頭,使我更愛(ài)讀書(shū)了。但我也要告訴同學(xué)們,讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè),快快到書(shū)中去遨游吧!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我是一個(gè)不太愛(ài)讀書(shū)的小孩,所以我的語(yǔ)文成績(jī)從三年級(jí)開(kāi)始就一直落后。尤其在寫(xiě)作文的時(shí)候,往往坐在書(shū)桌旁兩三個(gè)小時(shí),還寫(xiě)不出幾個(gè)字來(lái)。最后作文還要靠爸爸媽媽潤(rùn)色,當(dāng)然潤(rùn)色的程度嗎?百分之八九十而已。
爸爸曾說(shuō)過(guò):“在未來(lái)想吃好、玩好,較強(qiáng)閱讀能力是必須的,而且是No。1?!彼晕乙挥袝r(shí)間,爸爸媽媽天天總會(huì)叫我讀書(shū),而我最多也就是應(yīng)付了事。而我有一次那看書(shū)的時(shí)候想起了穿越火線,我這一想就把手舉成槍的模樣砰砰!砰砰!的的打了起來(lái),結(jié)果給我爸爸發(fā)現(xiàn)了被K了一頓,只好又漫不經(jīng)心的看起書(shū)來(lái)了。
其實(shí)說(shuō)我一點(diǎn)都不愛(ài)看書(shū)也不對(duì),只不過(guò)我愛(ài)看的書(shū),都像《阿衰》、《海賊王》之類的漫畫(huà)書(shū),爸爸媽媽不讓我看,說(shuō)那些都是垃圾,看多了,人就會(huì)變成像阿衰那樣的倒霉蛋。最后這些書(shū)也被爸爸媽媽給撕了。后來(lái)爸爸給我買了好多書(shū),比如《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》等。爸爸媽媽還和我一起讀,慢慢我被書(shū)中的故事所吸引,開(kāi)始喜歡看這種大塊頭、沒(méi)插圖的書(shū)了。 學(xué)校也給我們發(fā)了很多閱讀材料,不過(guò)我不太喜歡看。我還是喜歡看有趣的故事書(shū)。
不過(guò)到了五年級(jí)的時(shí)候,作業(yè)比以前多了不少。加上我做作業(yè)磨蹭、而且是相當(dāng)?shù)哪ゲ洌⒁饬τ植粔蚣?,改錯(cuò)又多,忙完作業(yè)已經(jīng)很晚了。哪有時(shí)間讀書(shū)??!這就是我悲催的讀書(shū)經(jīng)歷。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
《盤(pán)點(diǎn)人生盤(pán)活自己》這是一本類似散文的書(shū),看了它讓我陶冶性情,找到人生的真諦和快樂(lè)的秘訣!
是這句話吸引了我,”謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給在人生路上遭遇挫折并能與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜藗?“。是啊,在人生路上,誰(shuí)能一帆風(fēng)順,在現(xiàn)實(shí)的殘酷下,昨天也許你還是滿身榮耀,明天說(shuō)不定在街頭的角落看到你蜷縮的身影,災(zāi)難往往出其不意地出現(xiàn)在頭頂!
而面對(duì)這些突發(fā)的事件,我們又該怎么面對(duì),看這本書(shū)前我也對(duì)災(zāi)難不知所措……
有這樣的一篇叫”浮沉動(dòng)靜皆人生“它告訴我們”人生的目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天,我們的人生是今天,是此刻,是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!“讓我對(duì)人生的目標(biāo)有了很大改觀,人不僅應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo),還應(yīng)該時(shí)刻為自己定的目標(biāo)去努力,實(shí)現(xiàn)后才是定下目標(biāo)真正的意義!
我本身并不是喜歡這些哲理的,因?yàn)槲沂歉≡甑娜?,我沒(méi)辦法用現(xiàn)實(shí)跟散文聯(lián)系起來(lái),但是我從這本書(shū)的”學(xué)會(huì)愉快生活“里找到自己,解決我的浮躁與不安,書(shū)上說(shuō)人不僅要有”松柏氣節(jié)“還得有”云水襟懷“才好,”愉快的生活,需要友善,樂(lè)為精神;愉快的生活需要正直,無(wú)私的品格;愉快的生活,需要開(kāi)朗,豁達(dá)的性情?!坝焉?,正直,無(wú)私,豁達(dá),開(kāi)朗,在現(xiàn)實(shí)生活中普遍流傳,但又有幾個(gè)人能夠真正做到,領(lǐng)悟到了呢?學(xué)習(xí)了它,我已經(jīng)知道用什么去規(guī)劃未來(lái)坎坷的生活了!
在這本書(shū)里,我學(xué)到了太多,太多……有沒(méi)有一個(gè)人能從鏡子里看清自己?有沒(méi)有一面失敗反射出成功的鏡子?有沒(méi)有人能一生不經(jīng)風(fēng)雨?……我想應(yīng)該沒(méi)有,但是面對(duì)坎坷,我們應(yīng)該盡量用好的心態(tài)面對(duì),正如書(shū)上所說(shuō)”你給生活一個(gè)微笑,它就會(huì)還你一個(gè)微笑!“
這本書(shū)就是我的那面鏡子,我從里面找到了我,它是自我解救的良藥,也是生活的必需品,遇到失意的你,一定要看看,它會(huì)給予你鼓勵(lì)與精神上的支持,我真的很喜歡它!
演講稿最好要口語(yǔ)化,又符合書(shū)面語(yǔ)法規(guī)范,怎樣寫(xiě)好演講稿?經(jīng)過(guò)收集,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您獻(xiàn)上學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)演講稿,敬請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址以免遺忘!
尊敬的老師們、同學(xué)們:
我是xx班學(xué)生xxx。今天很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家一起談?wù)撐覀兊膶W(xué)習(xí)。我想,每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,每個(gè)人所積累的經(jīng)驗(yàn)也是不同的。而我,只希望能夠把自己在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會(huì)和大家作一個(gè)交流。
一、要做到:從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。
常常說(shuō)興趣是最好的老師,對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣他就變成了我要學(xué),而不是要我學(xué),我要學(xué)就能發(fā)揮自己內(nèi)在的智力因素和非智力因素。動(dòng)員自己的潛能,就會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中全神貫注。如果是要我學(xué),家長(zhǎng)要你學(xué),老師要你學(xué),為了考試而學(xué),那可能就會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩心理。
二、要有學(xué)習(xí)的緊迫感。
什么時(shí)候我們的學(xué)習(xí)效率比較高呢?可以說(shuō),趕作業(yè)的時(shí)候?qū)W習(xí)效率高,考試之前的學(xué)習(xí)效率高,為應(yīng)付課堂老師的提問(wèn),在課間十分鐘突擊時(shí)效率高。這是為什么?這時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)具體,時(shí)間有限,完成任務(wù)與否的后果“嚴(yán)重”。因此,這時(shí)的注意力十分集中,學(xué)習(xí)效率就高。可是對(duì)于那些軟任務(wù),也就是完成與否老師并不追究的學(xué)習(xí)任務(wù),如預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)等,不少同學(xué)就缺少積極性了。我們要認(rèn)真的做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí)要重點(diǎn)復(fù)習(xí),難點(diǎn)問(wèn)題作好記號(hào)并及時(shí)與同學(xué)討論向老師討教。做到舉一反三,靈活運(yùn)用。而這些需要時(shí)間,我們要善于把一些零散時(shí)間合理利用起來(lái)。提高有限時(shí)
間的效率,努力使自己的各科學(xué)業(yè)成績(jī)都有所提高。
三、獨(dú)立完成各科作業(yè)。
獨(dú)立完成作業(yè)是最重要的,有時(shí)候一道題不會(huì)做,就放下來(lái)或者去問(wèn)老師或同學(xué)。這樣可能會(huì)有收獲,但有些題自己想一想,再想一想很多時(shí)候會(huì)自己獨(dú)立的做出來(lái)。這樣的快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。即使想了很久還沒(méi)想出來(lái),再去問(wèn)老師或同學(xué),這時(shí)我們的收獲會(huì)更大。
四、要在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
在獲取知識(shí)和發(fā)展能力的進(jìn)程中,在成功的喜悅和失敗的痛苦后,同學(xué)們應(yīng)該想一想自己是采用什么方法學(xué)習(xí)的,將優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)方法,老師和書(shū)本指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行對(duì)照,取長(zhǎng)補(bǔ)短,直到找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
總之,我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中只有明確目標(biāo)、講究方法加努力拼搏才能獲得成功。這是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)。我的講話完畢,謝謝大家!篇二:中學(xué)生勵(lì)志演講稿
親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
在數(shù)年的教學(xué)實(shí)踐中,曾經(jīng)有不少的學(xué)生向我提出“如何才能學(xué)好語(yǔ)文?如何才能學(xué)好數(shù)學(xué)?如何才能學(xué)好英語(yǔ)?如何才能學(xué)好專業(yè)課?”等一系列的問(wèn)題。我的回答是“找到適合自己性格的有效的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好每門課程的關(guān)鍵?!泵總€(gè)人都有自己的性格,即使同胞兄弟姐妹性格也不完全一樣,全班同學(xué)之間性格同樣也不盡相同,所以成績(jī)千差萬(wàn)別。學(xué)習(xí)與人的性格有關(guān),不同的性格會(huì)有不同的行為方式,也會(huì)有不同的學(xué)習(xí)方式。我們處在一個(gè)學(xué)習(xí)化社會(huì),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)即掌握好學(xué)習(xí)方法十分重要。找到與自己性格相適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,發(fā)揚(yáng)其中的長(zhǎng)處,克服其中的短處。就像人要過(guò)河得有橋和船一樣,學(xué)習(xí)方法就是要到達(dá)知識(shí)彼岸的橋和船。
第一,活動(dòng)型學(xué)生的學(xué)習(xí)方法
活動(dòng)型的同學(xué)高興的時(shí)候,行動(dòng)十分明顯,表現(xiàn)的相當(dāng)積極、活躍,但缺乏毅力,脾氣不穩(wěn)定,忽冷忽熱,感情劇烈波動(dòng),有時(shí)使人感到?jīng)]有安靜的時(shí)候,遇事缺乏主見(jiàn),特別易受別人的影響,雖然精力旺盛,但由于熱衷于太多的事項(xiàng),最后常常是一無(wú)所成,所以對(duì)活動(dòng)型的同學(xué)宜用分散法進(jìn)行學(xué)習(xí)。這類性格的學(xué)生常常喜歡邊玩邊學(xué),比如邊看書(shū)邊看電視,邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫(xiě)字,邊吃東西邊背單詞,由于一心不能二用,這種學(xué)習(xí)效率很低。就如118班李瑞鵬同學(xué),每門課都好學(xué)、好問(wèn)、上課有時(shí)沉默,有時(shí)特積極,特活躍,為了集中他的注意力,我認(rèn)為對(duì)他采取分散學(xué)習(xí)法是比較合適。比如學(xué)習(xí)時(shí)以20分鐘為一段,在這段時(shí)間內(nèi)要求他集中精力學(xué)習(xí),然后休息十分鐘左右,再改換其他學(xué)科,慢慢的從20分鐘延長(zhǎng)到30分鐘、45分鐘、一小時(shí)逐漸培養(yǎng)他集中精力學(xué)習(xí)的習(xí)慣,還可用學(xué)點(diǎn)集中精力的方法。為了培養(yǎng)他的毅力,可以讓他多讀些書(shū)籍,從有趣味的書(shū)開(kāi)始讀,讓引人入勝的書(shū)籍把他的精力吸引過(guò)去,集中起來(lái),對(duì)于有些英語(yǔ)題,應(yīng)多想些解題方法,不會(huì)做的,也不要輕易放棄,因?yàn)槟康牟粌H僅在于要求得到正確答案,還在于培養(yǎng)他集中思考的能力。還可以用些游戲方式,比如拼詞、猜謎語(yǔ)、推理等,培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,有了興趣,精力就容易集中些。但是為了集中注意力,我們也要為他選擇良好的環(huán)境。安靜的環(huán)境也是集中精力學(xué)習(xí)的前提。一般而言,溫暖的色彩有刺激、發(fā)散感情的效果,冷色系列的顏色,則有使人情緒踏實(shí)、穩(wěn)定的效果。書(shū)桌前可貼一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表、人生格言、計(jì)劃完成情況表和學(xué)習(xí)進(jìn)展情況表等。以便形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二,認(rèn)真型學(xué)生的學(xué)習(xí)方法
認(rèn)真型的同學(xué)比較自信,有扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度,自制力強(qiáng),能腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地按自己的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),不受他人的影響。學(xué)習(xí)有自主性和計(jì)劃性,課堂中有時(shí)很具有開(kāi)拓力和創(chuàng)造力。這樣的同學(xué)都用混合學(xué)習(xí)法,對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是恰到好處。但是缺乏表現(xiàn)力,就如116班的王婷同學(xué),學(xué)習(xí)認(rèn)真,也很自信,可是上課回答問(wèn)題不積極,做題時(shí)容易出錯(cuò),究其原因我認(rèn)為她應(yīng)該擴(kuò)大自己的視野,因?qū)W習(xí)成績(jī)好,往往容易產(chǎn)生過(guò)于自信的思想,有時(shí)沉溺于自我中心的范圍中,而看不到自己的不足點(diǎn)。由于過(guò)于認(rèn)真,而缺乏表現(xiàn)力,舉止刻板,書(shū)呆子氣十足,表現(xiàn)出自負(fù)傾向,而且思想和視野往往比較狹隘。認(rèn)真不是壞事,在不失其特征的同時(shí),應(yīng)該培養(yǎng)開(kāi)朗、大方善于表現(xiàn)自己的性格。不防多找些課外讀物和習(xí)題集錦等來(lái)看,多向別人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,在豐富自己知識(shí)的同時(shí)也要意識(shí)到自己的不足之處。不要因?yàn)檫^(guò)于認(rèn)真,與人不能進(jìn)行和諧的相處,因此失去很多的好朋友。要用寬容的態(tài)度對(duì)待所有人,當(dāng)別人成功時(shí)我們應(yīng)給予掌聲,當(dāng)別人失敗時(shí)我們應(yīng)給予鼓勵(lì)和安慰。
第三、自卑型學(xué)生的學(xué)習(xí)方法
自卑是一種自覺(jué)不如人、輕視自己的情緒體驗(yàn),并逐漸會(huì)轉(zhuǎn)化為一種穩(wěn)定的性格。常常會(huì)處于恐懼心理,覺(jué)得干什么都干不好。它常常影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和做其他的事情,有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生“破罐子破摔”的心理。如果不克服這種心理,可能孩子會(huì)一事無(wú)成。尤其我們職業(yè)高中的學(xué)生存在自卑心理的真是數(shù)不勝數(shù)。很多的科學(xué)研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個(gè)人如果失掉了自信,那他就會(huì)一事無(wú)成,而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。首先我認(rèn)為這些同學(xué)在學(xué)習(xí)中應(yīng)該用激勵(lì)法,從而使他們對(duì)自己樹(shù)立自信心,自信的產(chǎn)生可以消除自卑心理。一個(gè)成年人,當(dāng)你得到一個(gè)信任的目光,聽(tīng)到一句鼓勵(lì)的話,往往會(huì)充滿自信,熱血沸騰,學(xué)生們同樣如此。每個(gè)學(xué)生身上都蘊(yùn)藏著好的品質(zhì),都有他獨(dú)特的美,問(wèn)題在于我們不善于去發(fā)現(xiàn),那些常常聽(tīng)到“笨蛋”、“你不行”、“三等殘廢”之類的斥責(zé)語(yǔ)的學(xué)生,他們的心靈中有一種自卑的陰影,而且陰影恰恰就是他們養(yǎng)成惡劣品質(zhì)的種子,老師無(wú)意中把孩子推向失敗。有些同仁時(shí)常說(shuō)你們學(xué)校的學(xué)生怎么怎么,但我不那樣認(rèn)為。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,我對(duì)學(xué)生的要求是學(xué)會(huì)一個(gè)單詞是一種成功,每天多記一個(gè)單詞便是一種進(jìn)步的表現(xiàn),典型的一個(gè)例子是,我的學(xué)生呼艷艷,她的成績(jī)?cè)诟咭坏牡谝淮稳雽W(xué)??紩r(shí)的46分到高考時(shí)的優(yōu)秀成績(jī)83分。對(duì)于口語(yǔ)訓(xùn)練,只要她說(shuō),我不苛求語(yǔ)言的精煉程度,只要她開(kāi)口便給予鼓勵(lì)和贊美。抓住她的優(yōu)點(diǎn),找出她的閃光點(diǎn),小題大做,無(wú)限夸張,讓學(xué)生找到“我能行”、“我是好學(xué)生”的感覺(jué)。愛(ài)迪生、達(dá)爾文、瓦特、愛(ài)因斯坦、丘吉爾等杰出人物,在上小學(xué)時(shí)都曾經(jīng)是成績(jī)差的學(xué)生,但他的閃光點(diǎn)被老師及周圍人的“火眼金睛”挖掘出來(lái),不斷贊賞,反復(fù)鼓勵(lì),最終成為偉人。因此對(duì)于自卑型的學(xué)生我們應(yīng)多給予鼓勵(lì)、贊揚(yáng)并樹(shù)立高度的自信和培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力。利用課余時(shí)間讓他們多讀些名人軼事,從而克服自卑的心理。
總之,學(xué)習(xí)方法是通過(guò)在學(xué)習(xí)的實(shí)踐和學(xué)習(xí)的體驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的快速的、有效的掌握知識(shí)的策略。學(xué)習(xí)必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習(xí)效率。因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效率,所以學(xué)習(xí)方法越來(lái)越受到人們的高度重視。學(xué)習(xí)方法,并沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定,因個(gè)人條件不同,選取的方法也不同。學(xué)習(xí)方法不是讓老師或家長(zhǎng)制定的,在學(xué)習(xí)中,而是根據(jù)自身的性格特點(diǎn)來(lái)為自己制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,對(duì)于所有的學(xué)生來(lái)說(shuō),課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間是共有的,書(shū)本上的知識(shí)內(nèi)容是相同的。要實(shí)現(xiàn)超越,僅僅把握住時(shí)間和內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須掌握科學(xué)、實(shí)用、高效的學(xué)習(xí)方法,只有這樣才能超越他人,名列前茅。
大家好!我是九(3)班的__,今天非常榮幸能在這里與大家分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。期末考試雖然已經(jīng)過(guò)去了,但它作為對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié),這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的開(kāi)端,其作用是不可忽視的。通過(guò)期末考試,我們不僅要從中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,找出差距和不足,準(zhǔn)確定位,更要逐漸形成一套適合自我的學(xué)習(xí)方法。千里之行,始于足下。就我個(gè)人這次期末考試中取得的較好的成績(jī)而言,我有下幾點(diǎn)體會(huì):
一、正確對(duì)待考試的得失。一次考試并不是句號(hào),一次成績(jī),代表不了現(xiàn)在,更決定不了將來(lái)!我們每一位同學(xué)都要及時(shí)科學(xué)的調(diào)整自己的心理狀態(tài)。考得好的,要從喜悅中盡快走出來(lái),再接再厲;如果考得不好,千萬(wàn)要從沮喪中走出來(lái),做到不認(rèn)輸,不氣餒,及時(shí)調(diào)整自己,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,為下一次考試早作準(zhǔn)備。
二、要為自己制定前進(jìn)的目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就像大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中,每位同學(xué)都應(yīng)該為自己設(shè)立前進(jìn)的目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力拼搏,就一定會(huì)最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),這樣才能在不斷的超越中成就自我。
三、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。沒(méi)有思考,就沒(méi)有領(lǐng)悟;沒(méi)有領(lǐng)悟,哪來(lái)思想火花。人人都有思考的潛能,但并非人人都是善于思考者,因?yàn)樗伎家彩且幸庾R(shí)地培養(yǎng)的,愛(ài)默生說(shuō)過(guò)“世人最艱巨的使命足思考。”面對(duì)我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)或不會(huì)做的問(wèn)題,要多加思考,不恥下問(wèn)。
四、合理地利用課余時(shí)間。懂得如何有效地分配時(shí)間,比如某天化學(xué)剛上完新課,我們就得多點(diǎn)時(shí)間投入到化學(xué)的練習(xí)中,使剛學(xué)的新知識(shí)及時(shí)得到鞏固。同時(shí),學(xué)習(xí)時(shí)我們得注意勞逸結(jié)合,舒展身心。就我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而言,體育課時(shí)就應(yīng)該積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng),平時(shí)活動(dòng)課適當(dāng)?shù)厝ミ\(yùn)動(dòng)一下,適當(dāng)?shù)捏w力運(yùn)動(dòng)有利于大腦的休息和放松。
五、生活中留心,處處皆學(xué)問(wèn)。生活是個(gè)大熔爐,匯集了人間百態(tài),知識(shí)源自于生活,高于生活,所以我們要做個(gè)有心人,形成良好的生活習(xí)慣,進(jìn)而做事有條不紊,擁有一個(gè)時(shí)刻鎮(zhèn)定的心態(tài),于是在考試中我們也就不會(huì)怯場(chǎng),可以正常發(fā)揮了。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!背晒κ菍儆诜e極進(jìn)取,不懈追求的人。我們要自信而不自滿,不留遺憾給自己,實(shí)現(xiàn)自己理想高中的夢(mèng)想。
謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。期中剛剛過(guò)去,經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),相信同學(xué)們已經(jīng)查漏補(bǔ)缺,認(rèn)識(shí)到了自己的不足。轉(zhuǎn)眼間,還剩下一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間,初一生活就將向我們揮手告別。我們要利用這一個(gè)多月的時(shí)間,把初一畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào),為今后更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),英語(yǔ)始終是心頭大患。我與大家經(jīng)歷相同,從4年級(jí)便被扣上了這頂帽子,每一次考試,英語(yǔ)總是給我拖后腿,但在一次次摸索中,我也在不斷進(jìn)步,總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。正所謂“方向不對(duì),努力白費(fèi)”,正確的學(xué)習(xí)方法會(huì)使我們的學(xué)習(xí)效率大大提高,從而達(dá)到事半功倍的目的。下面是我總結(jié)的一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn),希望可以供同學(xué)們參考。
第一,做好課堂筆記。
顧名思義,課堂筆記便是利用課堂時(shí)間將老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)記下,千萬(wàn)不可以“手懶”,對(duì)于知識(shí)零碎的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)更是如此,好記性不如爛筆頭。然后是回顧筆記,回顧筆記才是做筆記的重點(diǎn),建議大家,周末時(shí)專門抽出時(shí)間回顧一下當(dāng)周所做的筆記,這樣能有效地緩解緊張的心理,可以讓你在下一周的學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。舉個(gè)我自己的例子吧,記得有一次英語(yǔ)抽測(cè),我抱著僥幸的心理,沒(méi)有做好復(fù)習(xí)工作,所以考試前就開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳,結(jié)果到了最后,根本沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)完,考試時(shí)慌慌張張,考得一塌糊涂。所以說(shuō),做好筆記對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要。
第二,整理回顧錯(cuò)題。
對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō),都能做到整理錯(cuò)題,但重點(diǎn)是我們不僅僅要整理,更要回顧與反思。所謂“好馬不吃回頭草”對(duì)我們學(xué)生萬(wàn)萬(wàn)不可適用,要想成功擠過(guò)中考這座獨(dú)木橋,就必須回顧自己的錯(cuò)題,也防止再出現(xiàn)類似的失誤。再舉個(gè)例子吧,我開(kāi)始和很多同學(xué)一樣只是糾一下錯(cuò),之后就不管了,但是有一次考試,我真記得做過(guò)某一題,就是忘了怎么做,結(jié)果不僅沒(méi)做出題,心情也糟糕透頂,考試結(jié)果可想而知慘不忍睹,后來(lái)我學(xué)著經(jīng)?;仡欏e(cuò)題本,慢慢地積累,厚積薄發(fā),考試也不再出現(xiàn)類似的失誤。
第三,要利用零碎的時(shí)間。
英語(yǔ)是一門需要長(zhǎng)期積累的科目,知識(shí)點(diǎn)很多,一定要好好利用互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)習(xí)機(jī)和其他移動(dòng)方便的設(shè)備,更不用說(shuō)書(shū)籍和雜志這樣的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)資源!你完全可以在課間、排隊(duì)、午休等時(shí)間記幾個(gè)單詞,要養(yǎng)成“天天英語(yǔ)”的`習(xí)慣,每天按老師的要求作一篇完形閱讀,堅(jiān)持天天聽(tīng)英語(yǔ)。其實(shí)學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程更像是一朵云的形成,是水汽的一點(diǎn)點(diǎn)積累;而不像砌一面墻那樣,把磚堆上去就好。
以上就是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn),希望同學(xué)們能取之精華。最后告訴大家,心動(dòng)不如行動(dòng)。希望同學(xué)們要為之付出努力,且要持之以恒,臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng),祝愿你們努力拼搏,實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想!
謝謝大家!
親愛(ài)的`同學(xué)們:
大家好,初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿。期中考試剛剛過(guò)去,經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),相信同學(xué)們已經(jīng)查漏補(bǔ)缺,認(rèn)識(shí)到了自己的不足。轉(zhuǎn)眼間,還剩下一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間,初一生活就將向我們揮手告別。我們要利用這一個(gè)多月的時(shí)間,把初一畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào),為今后更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),英語(yǔ)始終是心頭大患。我與大家經(jīng)歷相同,從4年級(jí)便被扣上了這頂帽子,每一次考試,英語(yǔ)總是給我拖后腿,但在一次次摸索中,我也在不斷進(jìn)步,總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。正所謂“方向不對(duì),努力白費(fèi)”,正確的學(xué)習(xí)方法會(huì)使我們的學(xué)習(xí)效率大大提高,從而達(dá)到事半功倍的目的。下面是我總結(jié)的一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn),希望可以供同學(xué)們參考。
第一,做好課堂筆記,演講稿《初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿》。顧名思義,課堂筆記便是利用課堂時(shí)間將老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)記下,千萬(wàn)不可以“手懶”,對(duì)于知識(shí)零碎的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)更是如此,好記性不如爛筆頭。然后是回顧筆記,回顧筆記才是做筆記的重點(diǎn),建議大家,周末時(shí)專門抽出時(shí)間回顧一下當(dāng)周所做的筆記,這樣能有效地緩解緊張的心理,可以讓你在下一周的學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。舉個(gè)我自己的例子吧,記得有一次英語(yǔ)抽測(cè),我抱著僥幸的心理,沒(méi)有做好復(fù)習(xí)工作,所以考試前就開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳,結(jié)果到了最后,根本沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)完,考試時(shí)慌慌張張,考得一塌糊涂。所以說(shuō),做好筆記對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要。
第二,整理回顧錯(cuò)題,對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō),都能做到整理錯(cuò)題,但重點(diǎn)是我們不僅僅要整理,更要回顧與反思。所謂“好馬不吃回頭草”對(duì)我們學(xué)生萬(wàn)萬(wàn)不可適用,要想成功擠過(guò)中考這座獨(dú)木橋,就必須回顧自己的錯(cuò)題,也防止再出現(xiàn)類似的失誤。再舉個(gè)例子吧,我開(kāi)始和很多同學(xué)一樣只是糾一下錯(cuò),之后就不管了,但是有一次考試,我真記得做過(guò)某一題,就是忘了怎么做,結(jié)果不僅沒(méi)做出題,心情也糟糕透頂,考試結(jié)果可想而知慘不忍睹,后來(lái)我學(xué)著經(jīng)?;仡欏e(cuò)題本,慢慢地積累,厚積薄發(fā),考試也不再出現(xiàn)類似的失誤。
第三,要利用零碎的時(shí)間。英語(yǔ)是一門需要長(zhǎng)期積累的科目,知識(shí)點(diǎn)很多,一定要好好利用互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)習(xí)機(jī)和其他移動(dòng)方便的設(shè)備,更不用說(shuō)書(shū)籍和雜志這樣的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)資源!你完全可以在課間、排隊(duì)、午休等時(shí)間記幾個(gè)單詞,要養(yǎng)成“天天英語(yǔ)”的習(xí)慣,每天按老師的要求作一篇完形閱讀,堅(jiān)持天天聽(tīng)英語(yǔ)。其實(shí)學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程更像是一朵云的形成,是水汽的一點(diǎn)點(diǎn)積累;而不像砌一面墻那樣,把磚堆上去就好。
以上就是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn),希望同學(xué)們能取之精華。最后告訴大家,心動(dòng)不如行動(dòng)。希望同學(xué)們要為之付出努力,且要持之以恒,臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng),祝愿你們努力拼搏,實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想!
謝謝大家!
不論成功還是失敗,都是系于自己。當(dāng)我們需要在陌生的環(huán)境下開(kāi)展一場(chǎng)公共演講,也該去準(zhǔn)備演講時(shí)將要用到的演講稿了,演講稿有六個(gè)特點(diǎn)分別為針對(duì)性,可講性,鼓動(dòng)性,整體性,口語(yǔ)性和臨場(chǎng)性。如何正確書(shū)寫(xiě)一份合格的演講稿呢?以下由小編收集整理的《小學(xué)生讀書(shū)分享演講稿4篇》,更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
大家好!首先,很感謝老師給我這次機(jī)會(huì)讓我站在這里給大家介紹我的讀書(shū)體會(huì)。然后,我很榮幸也很慚愧,因?yàn)槲抑琅_(tái)下有很多同學(xué)讀的書(shū)比我多得多,還有用手機(jī)看的,那至少看過(guò)的字比我多得多(噢,我干嘛要諷刺),而現(xiàn)在卻是我站在這里給大家講(是我臉皮比較厚吧)。所以其實(shí)有些慚愧。……好了,客氣話不說(shuō)了,進(jìn)入正題。這是我今天要介紹的我的讀書(shū)體會(huì),我分兩個(gè)部分來(lái)講,第一部分是我大學(xué)讀一百本書(shū)的讀書(shū)計(jì)劃,第二部分是我的讀書(shū)體會(huì)。
那首先來(lái)介紹我的讀書(shū)計(jì)劃,分為近期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃。近期計(jì)劃就是我在寒假之前計(jì)劃讀的書(shū),差不多都列在這里了。老實(shí)說(shuō),前一段時(shí)間我很迷茫,當(dāng)然現(xiàn)在也很迷茫,所以我就在想,迷茫,迷茫,我就想到了美國(guó)的一個(gè)文學(xué)流派——迷惘的一代。這里是一些代表作家和他們的代表作品。大家可能比較熟悉的就是海明威,他是一個(gè)硬漢作家,語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔,表達(dá)清晰,這里我就不點(diǎn)評(píng)了,我水平不夠。《太陽(yáng)照常升起》、《老人與?!?、《永別了,武器》、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》這些都是他的主要作品。
然后這里是我的一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃,也就是大學(xué)四年的計(jì)劃。在今年寒假的時(shí)候,我有次上人人實(shí)在無(wú)聊沒(méi)事做,偶然看到一位老師推薦大學(xué)必讀的一百本書(shū),我就抄下來(lái)了。真的很無(wú)聊,因?yàn)槲矣X(jué)得能在電腦前不抄作業(yè)答案抄書(shū)名的只有我了。我不認(rèn)識(shí)那位推薦書(shū)的老師,但我看到這些書(shū)名挺眼熟的,感覺(jué)不錯(cuò),我就抄下來(lái)了。
最后,這里有一句和今天我講的內(nèi)容無(wú)關(guān)的話。世界末日就要來(lái)了,可我們的生活還是要和往常一樣繼續(xù),送大家一句話:誰(shuí)不熱愛(ài)生活,誰(shuí)就不配生活。來(lái)自卡薩諾瓦。
從幼時(shí)起,我就捧著一本書(shū)“看,”一看到不認(rèn)得的字,我就猜,或者跳過(guò)去現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我看的書(shū)更多了,四大名著被我一掃而光,一系列的圖書(shū)被我盡收眼底。但我知道還有很多名著等著我閱覽,要做到博古通今也要加把勁。
我看的書(shū)有很多:《魔法小仙子之女妖的戒指》、《魔法小仙子之變大變小咒》、《魔法小仙子之珠寶星歸來(lái)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《冰箱里的秘密》等等等等等……
這就是我讀書(shū)的心得:畫(huà)、記、背,相信讀書(shū)之路會(huì)使我們更上一層樓!謝謝!
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
“時(shí)間是一根鐵鞭,生命是一棵一棵開(kāi)花結(jié)果,把地上的殘紅踩進(jìn)沙子里的樹(shù)”。時(shí)間的珍貴是讀書(shū)教會(huì)了我,生命的珍貴是讀書(shū)啟蒙給了我。讀書(shū),讓我們一次又一次的開(kāi)悟,不管花開(kāi)花落,都能坦然面對(duì)。
書(shū)籍是我們的精神食糧。閱讀可以開(kāi)闊我們的視野,增長(zhǎng)我們的知識(shí)。喜歡在知識(shí)的海洋里游泳的感覺(jué),喜歡陶醉在書(shū)的樂(lè)趣里的感覺(jué),喜歡在青春里靜靜讀一本好書(shū)的感覺(jué)。
古往今來(lái),榮辱興衰都記錄在紙上。伴隨著墨香,鐵馬冰川和呼瑪北風(fēng)的夢(mèng)。沙漠中孤獨(dú)的煙霧和長(zhǎng)河中的夕陽(yáng)被畫(huà)成畫(huà)卷,寫(xiě)在深情感人。總是無(wú)形中塑造我們的性格,提升我們的內(nèi)涵。肚子上裝飾著詩(shī)詞書(shū)籍,化濃妝化淡妝總是合適的。
看了泰戈?duì)柕脑?shī),才知道他的詩(shī)的華麗氣場(chǎng)籠罩了詩(shī)壇。他感慨地說(shuō)“我們看錯(cuò)了世界,卻說(shuō)它欺騙了我們”。他希望“生如夏花之絢爛,死如秋花之靜美?!彼伎继炜蘸痛蠛5募澎o的問(wèn)題。他說(shuō),世界上最遠(yuǎn)的距離是魚(yú)和鳥(niǎo)的距離,一只在天空中翱翔,一只永遠(yuǎn)在海底潛水?;蛘呱羁袒蛘咄窦s,他的詩(shī)總是給我們強(qiáng)烈的精神震撼,每一次閱讀都是靈魂的洗禮。
看了《平凡的世界》,才知道“苦難是人生的敲門磚。”生活不可能總是一帆風(fēng)順。面對(duì)苦難,有人退縮,有人挺身而出。寒冷的雨、雪、惡劣的環(huán)境;黑饅頭,蔬菜湯,窮料。但是沒(méi)有什么能摧毀自卑、敏感、堅(jiān)強(qiáng)的心?;囊盁o(wú)邊,他孜孜不倦的拿著一本書(shū);內(nèi)心饑餓,他用知識(shí)作為生命的食糧。抓住你腳下的苦難,讓生活中其他的山都像天空下的小矮人。是的,有了書(shū)的陪伴,我們真的無(wú)敵了。
讀書(shū)帶給我們無(wú)限的力量。它就像寒冬里的一杯奶茶,就像黑暗中的一縷陽(yáng)光,指引著我們?nèi)松姆较颉N覀冇袎?mèng)想,太多的夢(mèng)想,世界那么大,我想去看看。如果你沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備,你說(shuō)走就敢做夢(mèng)去旅行嗎?如果沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備,或許說(shuō)走的魄力會(huì)變成迷茫。當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,當(dāng)我們的知識(shí)儲(chǔ)備足夠豐富的時(shí)候,我們才能獲得真正的快樂(lè)。
一本書(shū)雖然是一行一行寫(xiě)出來(lái)的,但是一頁(yè)一頁(yè)濃縮了時(shí)代的精華。“以冷眼看世界,以熱情生活”,這是我讀書(shū)時(shí)看到的。我就是我,不同顏色的煙花,如果不是被外物壓制。感謝這份閱讀,它帶給我快樂(lè)。
西塞羅說(shuō):“沒(méi)有書(shū)的房子就像沒(méi)有靈魂的身體?!睍?shū)籍總能給我們驚喜,啟迪我們,豐富我們的精神世界,給我們精神力量。
在喧囂中靜下心來(lái),穿梭于文字之間,讓書(shū)籍與我們一起成長(zhǎng)。做一個(gè)愛(ài)讀書(shū),懂得讀書(shū)的人,體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)。
書(shū),是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,是人類智慧的倉(cāng)庫(kù)。書(shū)是人類的精神食糧,讀一本好書(shū),就如和許多高尚的人談話。
以前,我很害怕改變。比如,開(kāi)學(xué)時(shí)換老師了,我總會(huì)躲在一角悄悄哭泣,想念以前的老師;做什么事情,總是一成不變,不去求變、求新。但自從我看了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)后,我感覺(jué)自己像是長(zhǎng)大了,不再是曾經(jīng)那個(gè)害怕改變的小女孩了?,F(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)改變無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生。當(dāng)我們周圍的事情有所改變時(shí),我們也要盡快調(diào)整自己,這樣,我們應(yīng)該可以做得更好。
小時(shí)候的我不愿去找別的小朋友玩耍,總是等他們來(lái)找我。我好像忽略了外面的世界,對(duì)外面發(fā)生的一切都視而不見(jiàn)。媽媽發(fā)現(xiàn)后就告訴我,不應(yīng)該把自己封閉在家里,應(yīng)該走出去,多看看外面的世界,多主動(dòng)與別人交流,這樣才能交到更多的朋友。如今,看了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)后,再想想媽媽告訴我的話,我終于明白了:我們不能一直待在原地固步自封,不去改變,那樣就會(huì)止步不前。
生活并不是一帆風(fēng)順的,當(dāng)我們遇到困難時(shí),一條路走不通,我們就要想方設(shè)法開(kāi)辟另一條路,這樣,我們才能找到解決問(wèn)題的金鑰匙。
讀書(shū)真好,因?yàn)樗_(kāi)闊了我的視野。豐富了我的生活。我要感謝它——書(shū)。
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,快樂(lè)滿足了我,讓我快樂(lè)。
然而,快樂(lè)的來(lái)源是多方面的。當(dāng)我成功的時(shí)候,我會(huì)很開(kāi)心。當(dāng)我的愿望得到滿足,我就會(huì)幸福。當(dāng)我過(guò)得很好的時(shí)候,我會(huì)很開(kāi)心……然而,閱讀的快樂(lè)有著不同的味道。
正午的陽(yáng)光穿過(guò)窗外的電線,在深棕色的木地板上顯現(xiàn)出一片片白光。我掃描了書(shū)柜。最后,我從那堆書(shū)里拿出一本書(shū),輕快地捧著,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。我小心翼翼地翻開(kāi)第一頁(yè),一段優(yōu)美生動(dòng)的文字出現(xiàn)在我眼前:“這玫瑰色的光每秒鐘都從富士山頂爬下來(lái)。十英尺,五英尺,三英尺,至于一英寸……”我反復(fù)咀嚼,仿佛看到太陽(yáng)悄悄地慢慢趕走了富士山黎明明前的影子。富士山的美景讓我流連忘返,回味無(wú)窮,但欲望驅(qū)使我翻開(kāi)新的一頁(yè)。
“海燕在吶喊,在飛翔,像黑色的閃電,像一支穿過(guò)烏云的箭,它的翅膀掃起了波浪。"看完之后,我不禁為海燕的安全擔(dān)憂,微微蹙眉,停止了閱讀,仿佛此刻我正站在海邊,看著風(fēng)在懸崖上掀起巨浪,聽(tīng)著轟鳴的雷聲,而那些勇敢的海燕在這個(gè)危險(xiǎn)的環(huán)境中穿梭飛翔。我的擔(dān)憂逐漸消失了。勇敢的海燕有什么可怕的?
沉迷在書(shū)的世界里,我忘記了時(shí)間,直到天黑,我看不到書(shū)頁(yè)上的文字。我抬頭看見(jiàn)一片灰色的天空。烈日在哪里?當(dāng)我合上書(shū)的時(shí)候,那些跳躍的精靈們會(huì)安靜的回到原來(lái)的地方。
我揉揉眼睛,雙腿麻木,但讀書(shū)得到的快樂(lè)完全淹沒(méi)了麻木。我很開(kāi)心,因?yàn)槲覟g覽了書(shū)中很多無(wú)法當(dāng)場(chǎng)欣賞的精彩場(chǎng)景,因?yàn)槲伊私饬斯沤駳v史,因?yàn)槲姨剿髁耸澜绲膴W秘…
因?yàn)槲矣姓f(shuō)不出的快樂(lè),我的精神得到了享受,書(shū)像磁鐵一樣吸引著我,讓我著迷,在我的著迷中得到快樂(lè)。
我讀書(shū),我快樂(lè)!
班長(zhǎng)是班級(jí)里的“小家長(zhǎng)”,班長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)和睦相處,有良好的人際關(guān)系當(dāng)班長(zhǎng)可以給老師們留下良好的印象,小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿可以從哪些方面考慮呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《分享小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿300字》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
老師,同學(xué)們:
大家好!今天我能站在這里競(jìng)選班長(zhǎng),實(shí)在是萬(wàn)分榮幸。
從前我做什么事情都很膽小,也缺乏信心。我想通過(guò)當(dāng)一次班長(zhǎng)來(lái)鍛煉鍛煉我自己,希望同學(xué)們給我一次機(jī)會(huì),讓我當(dāng)一次班長(zhǎng),我想對(duì)大家說(shuō):“如果有機(jī)會(huì),我一定不會(huì)讓大家失望?!?/p>
如果我當(dāng)選了班長(zhǎng),我會(huì)與其他班干部一起管理班里的秩序,維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。要是我當(dāng)班長(zhǎng),我會(huì)把成績(jī)好的同學(xué)組織起來(lái),去幫助成績(jī)落后的同學(xué),因?yàn)槲覀儊?lái)學(xué)校的目的是好好學(xué)習(xí),天天向上。
假如我是班長(zhǎng),我將熱心為同學(xué)服務(wù),認(rèn)真的做老師的好助手,同學(xué)們的好榜樣;如果我不能競(jìng)選成功,說(shuō)明我沒(méi)當(dāng)班長(zhǎng)的能力,我會(huì)繼續(xù)改進(jìn),爭(zhēng)取下次做到,請(qǐng)大家投我一票。
謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
你們好!
光陰似箭,日月如梭,不知不覺(jué)中,班上一年一度的班干部選舉又開(kāi)始了。今天能夠站在這里,我既高興又自豪,我競(jìng)選的是班長(zhǎng)。
我,是一個(gè)膽怯的小女孩,上課時(shí),老師點(diǎn)名回答問(wèn)題時(shí),我都把頭埋得低低的,生怕點(diǎn)我,如果點(diǎn)到我,我的聲音就像蚊子一樣小,招來(lái)周圍同學(xué)的嘲笑,老師只好無(wú)耐的讓我坐下。我想通過(guò)這次競(jìng)選,加強(qiáng)鍛煉,讓我變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的一個(gè)小女孩。
這次競(jìng)選,我會(huì)在這許下諾言,永不改變:“我會(huì)做好這份班長(zhǎng)的工作?!?/p>
為什么我要擔(dān)任這份工作呢?因?yàn)楦改笍男【徒涛乙獙W(xué)會(huì)自理生活,現(xiàn)在,我一定有少許經(jīng)驗(yàn),能夠管理好班級(jí),管理好班級(jí)衛(wèi)生,讓流動(dòng)紅旗在我們班安家,讓我們成為學(xué)校最好的班級(jí),讓全校師生都夸獎(jiǎng)我們班。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),一定會(huì)成為老師的好助手,幫辦公室掃地,為疲憊的老師端去一杯茶……在同學(xué)不會(huì)做題時(shí),我會(huì)耐心地給她講解,當(dāng)同學(xué)不聽(tīng)話時(shí),我自然不會(huì)手下留情。凡是做什么事,我都不會(huì)包庇她人,更不會(huì)仗著自己是班長(zhǎng),而來(lái)威脅別人??傊視?huì)成為一個(gè)大家信服的好班長(zhǎng)。
請(qǐng)大家相信我,投出你神圣的一票吧!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴們:
大家好!
今天我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)表講話,感到非常的自豪,當(dāng)然,這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)!班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位,也是需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我不敢說(shuō)我是最合適的,但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的!所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。
首先,我有信心當(dāng)好班長(zhǎng),我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差,在集體中有一定威信和影響力。其次,我有管理班級(jí)的能力,敢于負(fù)責(zé),如果我能夠當(dāng)上班長(zhǎng),那么我一定會(huì)任勞任怨,嚴(yán)于律己,管理好班級(jí),提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī),讓我們的班級(jí)成為全年級(jí)的佼佼者。而且,我擁有一個(gè)不會(huì)輕易發(fā)脾氣的好性格,絕對(duì)可以滿足班長(zhǎng)平易近人的要求。我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我會(huì)嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)樹(shù)立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣,在集體里互幫互助。假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我會(huì)做同學(xué)的好朋友,老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒,人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。
假如我落選了,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),我將繼續(xù)自我完善。班長(zhǎng)就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,能向老師提出同學(xué)們的合理建議,向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷,我一定會(huì)主動(dòng)為同學(xué)服務(wù),為老師分憂。給我一次鍛煉的機(jī)會(huì),我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn),相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能十分出色,我們的班級(jí)一定能更上一層樓!
請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我,支持我,投我一票,我一定行,謝謝大家!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我站在講臺(tái)上,目的就是競(jìng)選班長(zhǎng)。此時(shí)此刻,我的心里十分激動(dòng)。非常感謝老師給我們這次競(jìng)選班長(zhǎng)的機(jī)會(huì),使我能在這里跟大家說(shuō)出自己的心里話。
和大家相處那么久,我今天終于有機(jī)會(huì)勇氣站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)。我想我大概也不用再向同學(xué)們介紹自己了,不管我今天我從這里下臺(tái)后,競(jìng)選的結(jié)果如何,我都從心底高興。
如果你們給我一次機(jī)會(huì),那我會(huì)盡力為這個(gè)班級(jí)做出最大的貢獻(xiàn)。雖然我的成績(jī)不是班里最優(yōu)秀的,但是我會(huì)把握這個(gè)好機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí),發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),超越自我。我也會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)大家,為班級(jí)擔(dān)起全責(zé),盡心盡力,力所能及的為班級(jí)服務(wù)。
說(shuō)了這么多,總歸一句話:我是非常向往班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)的,十分想實(shí)現(xiàn)當(dāng)班長(zhǎng)的這個(gè)愿望。但是正真的主動(dòng)權(quán)在你們手中,只有你們手中的那一票,才能使我放手一搏。
希望大家投我一票,我在這里謝謝大家了。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙伴們:
大家好。借此機(jī)會(huì),祝老師在新的學(xué)期里工作順利!小伙伴們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
在過(guò)去的一學(xué)期里,有幸得到老師和同學(xué)們的信任,推薦我擔(dān)任班長(zhǎng)。在為老師做小助手和為同學(xué)們服務(wù)的過(guò)程中,我深深感受到了我們班這個(gè)大家庭的溫暖。每天我都有新的收獲,使我在各方面得到鍛煉和提高。今天我又站在這里,再次接受老師和同學(xué)們對(duì)我的檢驗(yàn),因?yàn)槲蚁肜^續(xù)成為一個(gè)真心為同學(xué)們服務(wù)的好班長(zhǎng),做一個(gè)能為我們班爭(zhēng)光,讓老師、同學(xué)們都滿意的好班長(zhǎng)!我一定會(huì)進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的能力,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事。我會(huì)當(dāng)好老師的小助手,認(rèn)真的干好班上的工作,全心全意為同學(xué)們服務(wù)。
感謝老師給我們提供這個(gè)展示自己的平臺(tái),感謝同學(xué)們一直以來(lái)對(duì)我的信任、支持和幫助。讓我們一起努力學(xué)習(xí),為我們班在20xx年獲得新的榮譽(yù)而奮斗,攜手再創(chuàng)新的輝煌!同學(xué)們,相信我、支持我的話,請(qǐng)投給我寶貴的一票。
謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我能站在這里參加競(jìng)選班長(zhǎng),感到非常地自豪,當(dāng)然,這也少不了同學(xué)們的支持和老師的鼓勵(lì)。
班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位,需要一個(gè)有能力、有責(zé)任心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),要樂(lè)于幫助同學(xué),為同學(xué)服務(wù),要架起老師與同學(xué)之間溝通的橋梁。我不敢說(shuō)我是最合適的,但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的!
我相信我有足夠的能力勝任班長(zhǎng)這一職務(wù)。首先,我從一年級(jí)開(kāi)始,就一直擔(dān)任班長(zhǎng)一職,在班級(jí)中有一定的威信和影響力,積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。其次,我的成績(jī)一直在班上名列前茅,因此,我可以幫助一些同學(xué)把成績(jī)提高。第三,我興趣廣泛,多才多藝,還有組織各類活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了。這個(gè)學(xué)年是特別的一年,是我們小學(xué)的最后一年,是非常關(guān)鍵的一年,也是學(xué)業(yè)繁重的一年。如果我能當(dāng)選班長(zhǎng),我將全力以赴,更加嚴(yán)格要求自己,以身作則,起模范帶頭作用,帶領(lǐng)全班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。我將盡我所能,做老師的好幫手,做同學(xué)的好伙伴,把好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法與大家分享,帶動(dòng)大家齊步前進(jìn)。讓我們?cè)谛W(xué)的最后沖刺中都能取得優(yōu)良的成績(jī),為我們的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我,支持我,投我一票,讓我站好小學(xué)階段的最后一班崗。謝謝大家!
您可能需要“學(xué)生代表競(jìng)選演講稿”小編為您精心挑選,演講稿的應(yīng)用范圍日漸增長(zhǎng)。演講稿的準(zhǔn)備可以提高演講的質(zhì)量和效果,好的演講稿能讓聽(tīng)者共情,具有較強(qiáng)的號(hào)召力和感染力,怎么才能把主題演講稿寫(xiě)得出彩呢?也許這篇文章能幫您更好地了解這個(gè)問(wèn)題。
同學(xué)們,為學(xué)校爭(zhēng)光是我們的責(zé)任。讓我們牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的教誨,共同譜寫(xiě)和演奏振興中學(xué)的同一首歌!讓我們?yōu)檎衽d中學(xué)的中考、高考的輝煌而共同努力吧!
謝謝大家!
學(xué)校是教育的搖籃,是一片凈土。校園的文明直接反映了社會(huì)的文明。然而,我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考:究竟,我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎?
我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?作為中國(guó)跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎?
同學(xué)們,為了自己,為了畢業(yè)以后找一份好的工作,為了在中國(guó)加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置,我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己,完善自己了。學(xué)習(xí)知識(shí),才能提高修養(yǎng)呀! 同學(xué)們,“天下大事,必行于細(xì)”。
讓我們高度重視“講文明”,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明大學(xué)生!
同學(xué)們,我們正處在人生最關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為,將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì),即使掌握了科學(xué)文化知識(shí),也得不到社會(huì)的肯定。因此,我們必須嚴(yán)于律己,不做“有才無(wú)德”的人,而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣,關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”,而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心,有毅力,就沒(méi)有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到:“愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)”;做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),正視缺點(diǎn),并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事,堂堂正正做人”,就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌,就一定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?,一個(gè)合格的大學(xué)生。
學(xué)生們,我們是家庭的學(xué)生,是國(guó)家的棟梁。繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),提高自身的文明素質(zhì),是我們的歷史使命。在爭(zhēng)做文明大學(xué)生的活動(dòng)中,學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用,從自身做起,帶領(lǐng)全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明的大學(xué)生,讓文明充滿生活的每個(gè)角落, 再回到校園文明這個(gè)話題吧,如果我們大家每一個(gè)人都是文明人,那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園?
學(xué)院的綠樹(shù)紅花,加上我們朗朗的書(shū)聲,暖人的話語(yǔ),整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀!同學(xué)們,讓我們共同建設(shè)文明校園!
讓我們做一個(gè)文明的大學(xué)生,好嗎?
學(xué)生會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng)競(jìng)選演講稿
尊敬的各位老師!親愛(ài)的同學(xué)們!大家上午好!
我是電力0901班的***,現(xiàn)在是實(shí)踐部的一名委員,今天我競(jìng)選的職務(wù)是實(shí)踐部部長(zhǎng)。
站在這里,首先,我很自信!我的自信有二。第一,自信源自我內(nèi)心的一個(gè)很單純的想法,因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)部室,就是這么一個(gè)很單純的想法,才有了去做下去的勇氣。
第二,自信源自我對(duì)這個(gè)部室所作的多少,從“xx年的首屆社團(tuán)大聯(lián)歡”籌辦,到擔(dān)任自動(dòng)化系社團(tuán)部負(fù)責(zé)人,再到xx年十月分組織我系七大社團(tuán)的招新工作,再到“第二屆社團(tuán)大聯(lián)歡”的策劃和籌辦...我不敢說(shuō)每一件事我都做的那么的圓滿,我想說(shuō)的是我都用心去做了...
其次,站到這里我是驕傲的。因?yàn)橐宦纷邅?lái)有太多的酸甜苦辣,記得我在日志上寫(xiě)過(guò)這樣一句話:“我是一只曾經(jīng)折斷過(guò)翅膀的孤雁,正在朝著我認(rèn)為對(duì)的方向滑翔...
”學(xué)習(xí)和服務(wù)大家我都沒(méi)有放棄!獎(jiǎng)學(xué)金和站在這里證明我自己!謝謝大家!
我的演講完畢。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是xx,我本次想競(jìng)選的班干部職位是英語(yǔ)課代表,我性格開(kāi)朗大方,為人誠(chéng)實(shí)善良,樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
在為期一年多的相處時(shí)間里,想必大家都對(duì)我很了解吧。這一次的英語(yǔ)課代表競(jìng)爭(zhēng)很激烈,為此,我做了充足的準(zhǔn)備來(lái)精選這次英語(yǔ)課代表。
在這一年的時(shí)間里,我的英語(yǔ)成績(jī)從來(lái)都是年級(jí)排名最靠前的,每一次的英語(yǔ)課堂上,我的表現(xiàn)也很積極。其實(shí)要說(shuō)到學(xué)習(xí)英語(yǔ),我認(rèn)為最重要的還是掌握英語(yǔ)語(yǔ)感,那么怎樣培養(yǎng)自己的英語(yǔ)語(yǔ)感呢?我用的方法是多看英語(yǔ)電影,多聽(tīng)聽(tīng)英文歌,時(shí)不時(shí)跟著一起說(shuō)一起唱,漸漸地預(yù)感就來(lái)了。
大家不要認(rèn)為英語(yǔ)多么多么的難,其實(shí)邁過(guò)這道坎,你就會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)還是很簡(jiǎn)單的。掌握單詞,熟悉主謂賓句子,掌握時(shí)態(tài)的運(yùn)用,包括勤練習(xí)自己的口語(yǔ)發(fā)音。有的時(shí)候并不是英語(yǔ)難,而是你沒(méi)有付出努力。在我讀小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)英語(yǔ)可謂是一竅不通,無(wú)論怎么樣都用不明白英語(yǔ)到底是怎么回事兒,所以英語(yǔ)考試經(jīng)常不及格,但是到了初中,我們很幸運(yùn)遇到了本校英語(yǔ)教學(xué)資歷最豐厚的英語(yǔ)老師。
她的課堂風(fēng)趣幽默,每一次都能充分調(diào)動(dòng)班級(jí)氛圍,從小學(xué)開(kāi)始便對(duì)英語(yǔ)一竅不通的我,在第一次月考當(dāng)中獲得了96分的成績(jī),總分是120,我非常滿足了,雖然不是特別優(yōu)異,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)一次大的突破,我第一次取得這么高的成績(jī),自從那以后,我的英語(yǔ)成績(jī)便一路高歌猛進(jìn),穩(wěn)坐英語(yǔ)成績(jī)年紀(jì)第一的交椅,小學(xué)英語(yǔ)不好的我,因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)突如其來(lái)的開(kāi)竅,讓我開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
所以同學(xué)們呀,并不是你不行,而是你不愿意付出努力,難道你真的是因?yàn)檫@門課很難嗎?如果你努力鉆研這門課好幾個(gè)月,而不是一兩天就放棄,的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。要知道這世界上最簡(jiǎn)單的語(yǔ)種就是英語(yǔ)了,我們連最難的中文都會(huì),難道英語(yǔ)還學(xué)不會(huì)了嗎?
我是一名實(shí)干家,做了一年多的同學(xué),大家也對(duì)我認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度有所了解,你們也常說(shuō)我的學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)刻影響著你們。同學(xué)們,請(qǐng)相信自己,也請(qǐng)相信我,我有一套完備的學(xué)習(xí)方法,來(lái)帶領(lǐng)同學(xué)們和我一起進(jìn)步,讓我們都看見(jiàn)一個(gè)不一樣的自己。支持我的同學(xué),請(qǐng)給我投上寶貴的一票,謝謝!
我的演講完畢,謝謝!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是___,我今天站到這里,感到無(wú)比的興奮,因?yàn)槲腋?jìng)選英語(yǔ)課代表,首先我認(rèn)為作為一個(gè)英語(yǔ)課代表必須做到以下幾條:
一、要有責(zé)任心,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
二、在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),并且要工整。
三、上課專心聽(tīng)講,不惹老師生氣。
我相信自己能做到上面幾條。我喜歡英語(yǔ)課,我也有足夠的責(zé)任心和同學(xué)們一起學(xué)好英語(yǔ)課,自覺(jué)的預(yù)習(xí)英語(yǔ),好好的復(fù)習(xí),我特別團(tuán)結(jié)同學(xué),可以幫同學(xué)解決一些英語(yǔ)上的難題如:?jiǎn)卧~不會(huì)讀,句子不會(huì)讀,我都會(huì)不厭其煩的幫助同學(xué)。我熱愛(ài)英語(yǔ),相信自己。
如果我競(jìng)選上了英語(yǔ)課代表,我會(huì)把我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法毫不保留的告訴大家,就是上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課要多讀多記,多做練習(xí)題。我還會(huì)讓同學(xué)們互相監(jiān)督英語(yǔ)作業(yè)的完成情況。聽(tīng)寫(xiě)單詞。讓那些對(duì)英語(yǔ)不感興趣的同學(xué)都愛(ài)上英語(yǔ)。讓同學(xué)們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)學(xué)期里體會(huì)到一樣的快樂(lè)。
同學(xué)們請(qǐng)投我一票吧!我自信,我團(tuán)結(jié),我勇敢,我堅(jiān)強(qiáng),請(qǐng)大家支持我!
謝謝大家,我的演講結(jié)束了!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是五年級(jí)4班的xx。這次,我競(jìng)選的項(xiàng)目是英語(yǔ)課代表。雖然這是一份辛苦的工作,但我愿意努力為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)。
首先,我的學(xué)習(xí)成績(jī)和良好的人品贏得了同學(xué)們的信任。其次,我在每次的英語(yǔ)考試中都能達(dá)到95分以上,擠入全班前三名之內(nèi)。我在課上還積極舉手發(fā)言,英語(yǔ)說(shuō)的流暢、正確。此外,我有著強(qiáng)烈的責(zé)任心,有豐富的經(jīng)驗(yàn),可以幫助老師做一些力所能及的事情。
如果我競(jìng)選成功,我一定會(huì)全心全意地為同學(xué)服務(wù)。每天早上,我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行早讀,并把同學(xué)的作業(yè)收齊。在每一次英語(yǔ)課之前,我會(huì)幫助老師拿錄音機(jī)。在課上,我會(huì)帶頭積極舉手發(fā)言;課下,如果有同學(xué)來(lái)問(wèn)我不會(huì)的題,我也一定會(huì)耐心爽快地回答。如果遇到了一些難題,我會(huì)組織其他的同學(xué)共同探討,并尋求老師的幫助。課余,我還會(huì)開(kāi)展一些英語(yǔ)游戲,豐富同學(xué)們的詞匯量。下午的“快樂(lè)英語(yǔ)人人唱”時(shí)間,我也會(huì)專時(shí)專用,和大家共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌。晚上,我會(huì)利用課余時(shí)間組織同學(xué)們練習(xí)英語(yǔ)話劇的表演,提高大家的口語(yǔ)和溝通能力。相信我一定能成為老師得力的小助手!
如果我落選了,我也不會(huì)氣餒,俗話說(shuō)“失敗乃成功之母“,我還會(huì)繼續(xù)努力,找出自己的不足并及時(shí)改正,下次爭(zhēng)取能選上。
我的發(fā)言結(jié)束了,希望大家支持我,投出手中寶貴的一票,謝謝大家!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是五年級(jí)4班的xx。這次,我競(jìng)選的項(xiàng)目是英語(yǔ)課代表。雖然這是一份辛苦的工作,但我愿意努力為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)。
首先,我的學(xué)習(xí)成績(jī)和良好的人品贏得了同學(xué)們的信任。其次,我在每次的英語(yǔ)考試中都能達(dá)到95分以上,擠入全班前三名之內(nèi)。我在課上還積極舉手發(fā)言,英語(yǔ)說(shuō)的流暢、正確。此外,我有著強(qiáng)烈的責(zé)任心,有豐富的經(jīng)驗(yàn),可以幫助老師做一些力所能及的事情。
如果我競(jìng)選成功,我一定會(huì)全心全意地為同學(xué)服務(wù)。每天早上,我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行早讀,并把同學(xué)的作業(yè)收齊。在每一次英語(yǔ)課之前,我會(huì)幫助老師拿錄音機(jī)。在課上,我會(huì)帶頭積極舉手發(fā)言;課下,如果有同學(xué)來(lái)問(wèn)我不會(huì)的題,我也一定會(huì)耐心爽快地回答。如果遇到了一些難題,我會(huì)組織其他的同學(xué)共同探討,并尋求老師的.幫助。課余,我還會(huì)開(kāi)展一些英語(yǔ)游戲,豐富同學(xué)們的詞匯量。下午的快樂(lè)英語(yǔ)人人唱時(shí)間,我也會(huì)專時(shí)專用,和大家共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌。晚上,我會(huì)利用課余時(shí)間組織同學(xué)們練習(xí)英語(yǔ)話劇的表演,提高大家的口語(yǔ)和溝通能力。相信我一定能成為老師得力的小助手!
如果我落選了,我也不會(huì)氣餒,俗話說(shuō)失敗乃成功之母,我還會(huì)繼續(xù)努力,找出自己的不足并及時(shí)改正,下次爭(zhēng)取能選上。
我的發(fā)言結(jié)束了,希望大家支持我,投出手中寶貴的一票,謝謝大家!
各位老師、同學(xué):
晚上好!
今天,作為高一(17)班幸運(yùn)兒之一的我,十分榮幸地站在這里參加本屆學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員的競(jìng)選。我競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)副主席一職,雖然我很清楚,我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是各班經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選選出來(lái)的精英,實(shí)力不可小覷,但我充分相信自己的能力,所以,今天,我能夠站在這里挑戰(zhàn)主席團(tuán)!
也許,在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后,有些人會(huì)暗自發(fā)笑:這小姑娘怎么這么自負(fù)!可是我想說(shuō),這不是自負(fù),這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信,那么他就沒(méi)有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,大部分是由于我的自信!當(dāng)然,能力也很重要,因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
自從在班里擔(dān)任紀(jì)檢委員后,我覺(jué)得我各方面能力都有了很大的提高,憑著極大的熱情和干練的處事,贏得了同學(xué)們的好評(píng),曾兩次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)。不過(guò)成績(jī)代表過(guò)去,未來(lái)的路還很漫長(zhǎng),在今后我將更加努力,使自己的能力進(jìn)一步提高!
在管理班級(jí)的過(guò)程中,難免會(huì)遇到各種各樣的困難,面對(duì)這些困難時(shí),我也曾哭過(guò),也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭,但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄,因?yàn)榉艞?,就意味著以前的努力都白費(fèi)了,我不甘心。所以,到了今天,我已能坦然面對(duì)各種困難,盡自己最大的力量去解決它們。
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好。我是七年級(jí)一班的李哲。今天我很榮幸站在這里競(jìng)選“三好學(xué)生”。說(shuō)到“三好學(xué)生”,我先說(shuō)說(shuō)我個(gè)人對(duì)這個(gè)題目的理解。
其實(shí)“三好學(xué)生”不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的稱號(hào),更是當(dāng)今社會(huì)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的高度評(píng)價(jià)。它要求我們做一個(gè)合格的學(xué)生,德智體美全面發(fā)展。所謂“全面發(fā)展”,不僅僅是各科成績(jī)優(yōu)異,還要有良好的思想品德、良好的作風(fēng)等等。所以我經(jīng)常用“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
思想上追求簡(jiǎn)單,《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》是我人生的明燈。下課后,我經(jīng)常幫同學(xué)回答問(wèn)題,因?yàn)槲疑钚拧敖膛c學(xué)都是強(qiáng)的”,“幫助別人就是幫助自己”。
在學(xué)習(xí)上,我追求精益?!皼](méi)有最好,只有更好”是我的人生座右銘,追求完美是我的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課時(shí),我認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考。課后,對(duì)于難的問(wèn)題,我也不會(huì)羞于提問(wèn)。所以我的成績(jī)一直名列前茅。
風(fēng)格上,我追求的范圍很廣。我熱愛(ài)各種運(yùn)動(dòng),每天鍛煉身體,步行上學(xué)。我對(duì)文藝也有濃厚的興趣,經(jīng)常積極參加各種文藝活動(dòng)。
我希望在這次選舉中取得成功,贏得每個(gè)人的支持和認(rèn)可,因?yàn)檫@也是對(duì)我的一種鞭策,它可以激勵(lì)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中更加努力。但是俗話說(shuō)“參與最重要”,如果跑不成功,我永遠(yuǎn)不會(huì)氣餒,只會(huì)對(duì)自己更嚴(yán)格,因?yàn)槲蚁嘈拧疤觳攀?%的靈感加99%的汗水”,“勤奮就是一切成功”失敗,你怕什么?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)從頭再來(lái)是大事!其實(shí)對(duì)于人生的道路,沒(méi)必要準(zhǔn)備太多。你一伸腳,路就在你腳下。只要你走得精彩,只要你堅(jiān)信“永不放棄”。
班長(zhǎng)對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)很重要,班長(zhǎng)是老師心目中的左膀右臂,小學(xué)生擔(dān)任班長(zhǎng)可以鍛煉孩子的社交能力,小學(xué)生班長(zhǎng)競(jìng)選詞可以怎么寫(xiě)呢?急您所急,幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“有關(guān)三好學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿”,大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我站在演講臺(tái)上發(fā)言,感到非常的自豪和榮幸,當(dāng)然這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)。
班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)都向往的班干部,需要一個(gè)有能力,有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藖?lái)任職,我不敢說(shuō)我是最合適的,但我將是最努力的。我有信心當(dāng)好班長(zhǎng),來(lái)為所有同學(xué)服務(wù)。在集體中我關(guān)心熱愛(ài)集體,所以具有較高的威信和影響力,而且我也有一定管理班級(jí)的能力,同時(shí)也敢于負(fù)責(zé)任。
如果我能夠當(dāng)上班長(zhǎng),我一定任勞任怨,管理好班級(jí),提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)。而且,我擁有好性格,絕對(duì)能滿足班長(zhǎng)平易近人的要求。我熱情開(kāi)朗,活潑,熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),擁有愛(ài)心,這些都是當(dāng)班長(zhǎng)的有利條件。
如果我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我會(huì)用清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。我會(huì)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí),組織同學(xué)們完成各項(xiàng)任務(wù)。我會(huì)協(xié)助老師,幫助同學(xué)。我會(huì)讓那些成績(jī)不理想的同學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn),在課前的時(shí)候,我會(huì)協(xié)助老師,做好課前準(zhǔn)備。
班長(zhǎng)就是在老師與同學(xué)之間的一座橋梁。給我一次鍛煉的機(jī)會(huì),我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn),相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的聰明才智,我們的班級(jí)工作一定能十分出色,我們的班級(jí)一定會(huì)更棒。如果我沒(méi)有競(jìng)選上我也不會(huì)氣餒,我將會(huì)更加完善自己,不斷提升自身素養(yǎng),爭(zhēng)取下次有機(jī)會(huì)能夠競(jìng)選成功。
請(qǐng)您們投給我寶貴的一票,謝謝大家的支持!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職。
自從小學(xué)開(kāi)始,我就對(duì)班長(zhǎng)這兩個(gè)字比較陌生,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò),甚至連競(jìng)選的資格都沒(méi)有過(guò),但是這次,我想為自己拼一拼,搏一搏。因?yàn)槲疑钌畹刂?,不能只?huì)讀死書(shū),還應(yīng)該具備一些方面的才干和閱歷。班長(zhǎng)是能全面鍛煉我能力的職位,因此我要當(dāng)班長(zhǎng)。
如果我當(dāng)班長(zhǎng),我會(huì)一絲不茍、盡心盡責(zé)的完成老師布置的任務(wù),成為老師的好幫手。如果我當(dāng)上班長(zhǎng),我會(huì)給大家營(yíng)造一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果我當(dāng)班長(zhǎng),還會(huì)利用課余時(shí)間幫同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上和生活上的困難在學(xué)習(xí)上,我會(huì)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)稍差的同學(xué),把成績(jī)提上去。我也會(huì)和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)再接再厲,共同進(jìn)步。
俗語(yǔ)說(shuō)得好,成功來(lái)源于努力加能力,所以我想來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職。希望同學(xué)們給我投上你那寶貴的一票,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì),謝謝大家!
老師、同學(xué)們:
大家好!
我競(jìng)選的崗位,是班長(zhǎng),今天我能榮幸地站在講臺(tái)上演講,感到非常的自豪,我知道班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)都向往的職位,也是一個(gè)鍛煉人的職位。這個(gè)職位,需要洪亮的聲音和大膽的管理,這雖然是我的弱項(xiàng),但是,這是對(duì)我的一個(gè)好得不能再好的鍛煉崗位。但這個(gè)崗位更需要一顆友愛(ài)和奉獻(xiàn)的心,我為人寬容、熱情,一定能將班長(zhǎng)這一工作做得好。
首先,我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差,我還要帶領(lǐng)和幫助同學(xué)們共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。使我們班這個(gè)集體不斷前進(jìn),不斷地取得勝利。其次,去年我擔(dān)任值周班長(zhǎng),通過(guò)一年的實(shí)踐,使我了解班長(zhǎng)的責(zé)任和任務(wù),作為班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,既能向老師提出同學(xué)們的合理建議,又能向同學(xué)們傳達(dá)老師的要求。應(yīng)該具有統(tǒng)籌全局的能力,我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。所以我希望大家能支持我!我一定會(huì)盡力的!
請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我,支持我,投我一票,我一定能行,謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙伴們:
大家好。借此機(jī)會(huì),祝老師在新的學(xué)期里工作順利!小伙伴們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
在過(guò)去的一學(xué)期里,有幸得到老師和同學(xué)們的信任,推薦我擔(dān)任班長(zhǎng)。在為老師做小助手和為同學(xué)們服務(wù)的過(guò)程中,我深深感受到了我們班這個(gè)大家庭的溫暖。每天我都有新的收獲,使我在各方面得到鍛煉和提高。今天我又站在這里,再次接受老師和同學(xué)們對(duì)我的檢驗(yàn),因?yàn)槲蚁肜^續(xù)成為一個(gè)真心為同學(xué)們服務(wù)的好班長(zhǎng),做一個(gè)能為我們班爭(zhēng)光,讓老師、同學(xué)們都滿意的好班長(zhǎng)!我一定會(huì)進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的能力,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事。我會(huì)當(dāng)好老師的小助手,認(rèn)真的干好班上的工作,全心全意為同學(xué)們服務(wù)。
感謝老師給我們提供這個(gè)展示自己的平臺(tái),感謝同學(xué)們一直以來(lái)對(duì)我的信任、支持和幫助。讓我們一起努力學(xué)習(xí),為我們班在20xx年獲得新的榮譽(yù)而奮斗,攜手再創(chuàng)新的輝煌!同學(xué)們,相信我、支持我的話,請(qǐng)投給我寶貴的一票。
謝謝大家!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
隨著新學(xué)期的到來(lái),我們又長(zhǎng)大了一歲。今天,我身為我們班的一員,我應(yīng)該為我班的榮譽(yù)盡我的微薄之力,所以,今天,我鼓起勇氣站在這里,競(jìng)選班長(zhǎng)!我相信,我一定可以成為一個(gè)鐵面無(wú)私的有責(zé)任感的班長(zhǎng)。
我相信,如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)帶同學(xué)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí),幫助那些學(xué)習(xí)上的“困難戶“讓他們踢開(kāi)學(xué)習(xí)路上的“絆腳石“。請(qǐng)大家相信我,我一定可以管理好同學(xué),努力使每一個(gè)同學(xué)都能作到“講文明,愛(ài)學(xué)習(xí)“。盡我的所能讓我們班成為人見(jiàn)人愛(ài)的“優(yōu)秀班級(jí)“。努力讓我們班每周都能得到“流動(dòng)紅旗“。努力使每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成“先人后己“的好習(xí)慣。努力讓同學(xué)之間搭起一座友誼的橋梁。
我競(jìng)選班長(zhǎng)的目的是為了給班級(jí)增光添彩,給班級(jí)盡一份我該盡的力,我認(rèn)為作為一個(gè)好班長(zhǎng),想要管理好班級(jí)和同學(xué),首先,應(yīng)該從我做起,我會(huì)更加的刻苦學(xué)習(xí),助人為樂(lè),成為班級(jí)的驕傲。
我希望大家可以相信我,我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)向大家證明:我可以管理好班級(jí),相信我可以管理好自己,做到以身作則,請(qǐng)大家一如既往的支持我。給我投上寶貴的一票,謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我能站在這里參加競(jìng)選班長(zhǎng),感到非常地自豪,當(dāng)然,這也少不了同學(xué)們的支持和老師的鼓勵(lì)。
班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位,需要一個(gè)有能力、有責(zé)任心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),要樂(lè)于幫助同學(xué),為同學(xué)服務(wù),要架起老師與同學(xué)之間溝通的橋梁。我不敢說(shuō)我是最合適的,但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的!
我相信我有足夠的能力勝任班長(zhǎng)這一職務(wù)。首先,我從一年級(jí)開(kāi)始,就一直擔(dān)任班長(zhǎng)一職,在班級(jí)中有一定的威信和影響力,積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。其次,我的成績(jī)一直在班上名列前茅,因此,我可以幫助一些同學(xué)把成績(jī)提高。第三,我興趣廣泛,多才多藝,還有組織各類活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了。這個(gè)學(xué)年是特別的一年,是我們小學(xué)的最后一年,是非常關(guān)鍵的一年,也是學(xué)業(yè)繁重的一年。如果我能當(dāng)選班長(zhǎng),我將全力以赴,更加嚴(yán)格要求自己,以身作則,起模范帶頭作用,帶領(lǐng)全班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。我將盡我所能,做老師的好幫手,做同學(xué)的好伙伴,把好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法與大家分享,帶動(dòng)大家齊步前進(jìn)。讓我們?cè)谛W(xué)的最后沖刺中都能取得優(yōu)良的成績(jī),為我們的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我,支持我,投我一票,讓我站好小學(xué)階段的最后一班崗。謝謝大家!
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