[薦]關(guān)于對老師的承諾作文通用

承諾作文。

說起作文，相信大家都不陌生。通過寫作文可以吐露我們內(nèi)心深處最真實的情緒，寫作平時要多讀書，好的文章要背下來，精彩的詞句段應(yīng)抄下來。寫好一篇作文需要注意什么？下面是小編為大家整理的“[薦]關(guān)于對老師的承諾作文通用”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

關(guān)于對老師的承諾作文 篇1

為進一步明確對師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負的責(zé)任，努力提高本人師德師風(fēng)的水平。本人勇于承擔(dān)教育責(zé)任，努力從以下十個方面履行職責(zé)：

1、遵照執(zhí)行學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)目標管理責(zé)任制和關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)定，身正為范，以德立身。

2、切實提高依法執(zhí)教的法制意識，自覺學(xué)法、知法、守法，用教育相關(guān)政策法規(guī)規(guī)范自己的教學(xué)工作。

3、積極參加的師德自律教育活動，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。

4、模范遵守社會公德。為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。

5、尊重、愛護和信任學(xué)生，愛心育人，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。不隨意讓學(xué)生停課。

6、注重提高教育教學(xué)效果。愛生敬業(yè)，勤奮工作，積極推進新課程改革，認真實施四環(huán)節(jié)教學(xué)法，備好每一節(jié)教案，上好每一堂課，布置批改好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話，以自己辛勤的勞動換取每一位學(xué)生的進步。

7、嚴格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物，廉潔自律。不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動，不請學(xué)生代批作業(yè)、試卷，代寫學(xué)生成績冊和評語等。

8、嚴格按市教育局及陳集鎮(zhèn)中心校規(guī)定，除學(xué)校統(tǒng)一訂購的教材以外，不私自征訂輔導(dǎo)材料或試卷。

9、善待家長，熱情禮貌的迎送家長，包容家長激動時的無禮，理解家長的苛刻。努力與家長對教育中的共性問題進行探討和對話，促使家長與教師、家庭和學(xué)校相互交流信息，相互理解支持。

10、自覺做好自查自糾。圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學(xué)生家長的批評與建議，自覺置于社會的監(jiān)督之下。

以上十條，本人特向全校師生公開承諾，如有違法違紀，本人將無條件接受學(xué)校批評、警告，取消評優(yōu)評先晉級資格，報請上級行政部門處分等處罰，同時敬請學(xué)生、家長積極配合、支持，共同落實以上承諾。

承諾人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于對老師的承諾作文 篇2

在這一學(xué)期剛開始，我們班的課堂紀律很差。每次上課鈴響過后，同學(xué)們就開始大吵大鬧，直到老師步入教室，才能稍稍安靜一點。上課時，老師也常常因為紀律太差而花費大量時間來整頓。

每當我看到老師們對此苦惱、傷心和不知所措時，我也曾暗暗承諾：“上課時，我一定不亂說話！”但每次都事與愿違，經(jīng)常違背自己的諾言。有時正在上課，我也會忍不住說話、開小差，直到老師點名才意識到自己錯了。

我想：“承諾是美麗的，美的讓人容易陶醉。承諾又像玫瑰，想要摘取，就必須付出代價?！?/p>

春天來了，我們也漸漸長大，看著老師那殷切的目光，我又鄭重承諾：“以后，保證上課不說話了，要把心思都放在學(xué)習(xí)上！”再次許下承諾，我感到心里舒服極了。

許下承諾容易，更重要的是堅守承諾。“言必信，行必果”，使自己真正做個守信用，講誠信的人！

老師們，看我的實際行動吧！

關(guān)于對老師的承諾作文 篇3

專一的下半學(xué)期剛開學(xué)，作為語文課代表的我去辦公室交假期作業(yè)，語文老師告訴我：你們這個學(xué)期不是我交了，換成那個葉老師了，你把作業(yè)交給她吧。順著老師手指的方向，我看到了被一群學(xué)生圍在中間的葉老師，那時我沒有看清她的模樣，也沒有聽見她跟學(xué)生說什么，但我感覺的到，她和她的學(xué)生此時一定很開心，我不忍心去打擾他們。我抱著本子離開了辦公室?；亟淌业穆飞希乙恢痹谙?，葉老師到底是個怎樣的老師呢？好像很受學(xué)生的歡迎，師生之間談笑風(fēng)生的場景在我們學(xué)校真的是很少見。不禁覺得剛剛那個場面很溫馨也很感人。我也對語文課有了期待。真的很想快點見到葉老師，聽聽她的課。

正式上課了，第一節(jié)就是語文課，那天學(xué)的是魯迅先生的《紀念劉和珍君》，魯迅先生的文章一向是讓同學(xué)們頭痛的文章，班里的同學(xué)也一向是對先生的文章很感冒。果然剛開始上課的時候，班里一片嘈雜聲，老師的講課也一度被打斷了，但是隨著老師講課的不斷深入，同學(xué)們漸漸安靜了下來，大家似乎都被老師的課吸引了，沒有人聊天了，沒有人看小說了，更沒有人睡覺了。甚至破天荒的有人做起了筆記。

那一堂課，我們到底是被什么所吸引，我說不清，我想也許是老師的那股認真兒的勁吧，也許就像我們班同學(xué)說的吧：葉老師，跟其他的老師不一樣，感覺她很認真，她尊重知識，也尊重我們，我們班差，別的老師都不喜歡我們班，上課也是胡差事。葉老師沒有因為我們班紀律不好就不上了，也沒有像其他老師那樣訓(xùn)斥我們。我們以后要認真上她的語文課，不然對不起她。

每一次我去辦公室交作業(yè)，她總會詢問我一些班里同學(xué)的情況，問我班里同學(xué)對語文課的看法，對她有沒有什么意見。問我進度是否合適。她這樣問，我真的覺得很感動，因為從來沒有一個老師，在乎過我們的想法，只是自顧自的把課講完了了事。我也覺得看到了希望，原來我們學(xué)校還有這樣的老師啊，還有在乎學(xué)生想法的老師，跟著這樣的老師一定能真真切切地學(xué)到些東西。

果然，那個學(xué)期期的期中考試我們班語文的及格率第一次達到了百分之百。考試過后，我們更加尊敬葉老師了，也更喜歡上葉老師的課了。大家形成了默契，上語文課的時候不講話，不作小動作，認真聽課，課后的作業(yè)也都能按時地完成了。

可是好景不長，期末考試后，葉老師告訴我：“下學(xué)期，你們要換語文老師了！”她這樣跟我說的時候，我愣了一下，在我們這樣的學(xué)校換個老師是再平常不過的事了，學(xué)校做了決定，我也沒有辦法去改變，但是我真的舍不得離開葉老師，她還有很多的東西沒有教會我們呢。為什么，我們班就不能擁有好老師呢？那個時候，我真的恨自己無能啊，無力挽留葉老師。我真的很想跟葉老師說兩句不舍得話，但不知怎么了，我一句也說不出口。我輕輕點了點頭。轉(zhuǎn)身走出辦公室。

這一個學(xué)期真的太短了，不懂事的我們沒有少讓老師操心，本來想下面好好表現(xiàn)的，可是再沒有這個機會了！我真的是有一種想哭的感覺，我感到害怕，害怕從此就失去了葉老師這個良師益友，更害怕有一天，我和葉老師就像陌生人那樣擦肩而過，或者只剩下一聲：“老師好！”難道這段剛剛建立起來的師生情就這樣結(jié)束嗎？

關(guān)于對老師的承諾作文 篇4

自從代課的蔣老師踏出了十九班的門檻，我們班就迎來了一位新的數(shù)學(xué)老師張老師。

張老師來了之后，不僅努力地給我們上課，而且認真地幫我們作業(yè)打分。日子看似平靜如一潭死水，可是她的一句話，卻像一個重似千斤的石頭，，打破這沉靜從今往后，考試考得好有棒棒糖。

剛開始，我聽了這話還不大相信，而且再看一下她張不茍言笑的臉：一雙原來很大的眼睛瞪得像兩個大號的桂圓，一雙眉頭永遠都緊鎖著，還有那張仿佛上了永久發(fā)條且永不停息的嘴巴所以我更不敢直視她的眼睛，生拍被她似核輻射的眼光射到。所以我絕不可能相信她那所謂的棒棒糖，只要能平安自保不被領(lǐng)到辦公室，我就可以長嘆一聲了！

不知不覺，離考試日期越來越近了。雖然考試中有80﹪的動力是非棒棒糖的，但我也相信這個精神鼓勵給了一點力量，以讓我突破我所許下的考試目標90分。終于考試成績下來了，雖然只有92分，但好歹也突破了了90分，不覺讓我一陣激動。

誰知，張老師竟說話不算數(shù)，時時不見棒棒糖的影子，這個棒棒糖也已經(jīng)暫時借給張老師一個星期了，這可讓我憤怒極了！

可一個星期后的第四天，事情突然發(fā)生了轉(zhuǎn)機。這天，老師上課前不僅帶來了課本和備課筆記，還帶來了一個黑色的小包包。張老師課前仍然像以前一樣拉開了嗓門：上次考試過了關(guān)的，來拿獎勵呀，我再報一下名字許昕。聽到這個名字，我不禁興奮地快暈過去了。不多久，講臺南北兩側(cè)排起了長龍，我也一個箭步?jīng)_進領(lǐng)獎人群中。可真是摩肩接踵啊，我只得透過人縫看了看曾經(jīng)那張被我貶得一無是處的臉：首先那眉頭終于平緩地舒展了開來，還有那嚴厲的眼神平和多了，如今落在我們領(lǐng)獎?wù)叩哪樕狭?，仿佛有一雙溫柔的大手撫摸著我們。這時，長龍也漸漸變短，我也如愿以償?shù)仡I(lǐng)到兩根棒棒糖，我的心仿佛插上了翅膀飛上了天堂。

這時，張老師又發(fā)話了：祝大家吃了棒棒糖越考越棒呦！頓時，棒棒糖的滋味似乎已經(jīng)甜到我的心里。從此，那棒棒糖就是她守信之證物。

關(guān)于對老師的承諾作文 篇5

老師!如果說，您是大樹，那我們便是大樹下的一棵正在慢慢長大的小草。

老師就像媽媽一樣無私的為我們付出，讓我們在她的關(guān)愛下成長。當然，她對我們的承諾也是永遠不會忘記的。

開學(xué)了，我們五年級下冊的第一篇課文是《草原》。語文老師徐老師給我們上這篇令人陶醉的課文。新鮮的空氣，遼闊的草原，這美麗的景色在我的腦海中揮之不去。

時間過得很快，我們已經(jīng)上到了課文的第四自然段。忽然，我的眼中閃過一個詞語，咦?奶豆腐是什么呀?我小聲嘀咕著。這時，徐老師仿佛看穿了我的心思，說：同學(xué)們，我們一起來看課件上的圖片，然后打開詞語手冊，看看上面關(guān)于奶豆腐的解釋。同學(xué)們七手八腳的翻開詞語手冊看了看，上面果然有解釋。這時，徐老師說等班級布置的獎金發(fā)下來了，我去買來給大家一起嘗嘗鮮!話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來!

兩個月過去了，馬上就要期中考試了，我在復(fù)習(xí)時，看到了一個詞語奶豆腐想起了徐老師說的話，邊自言自語的嘀咕道:這么久過去了，徐老師有那么忙，可能忘了吧!不過我的想法很快就被否定了。在期中考試考完后的一、二個禮拜，在星期五的下午，徐老師讓我去她的辦公室拿了一個沉甸甸的包裹和剪刀。我拿到教室，徐老師三下兩下就拆開了，我一看，哇!原來是奶豆腐。

叮咚叮咚上課了，徐老師讓楊旭鵬發(fā)給我們每人一個杯子，自己便開始一刀一刀地切奶豆腐，切好了，老師讓我們一個組一個組的排隊去拿，我邁著興奮的步伐拿了一塊，便興高彩烈地回到了座位上，我一聞，哇!好濃郁的奶香味啊!我忍不住發(fā)出了驚嘆。我迫不及待地嘗了一口，好像并沒有我想像的那么好吃，酸酸的、澀澀的。后來，老師還給我們泡了奶茶，我以為加了奶茶會變好吃，但事實正好相反，奶茶竟是咸咸的。

今天我很開心，雖然奶豆腐并不是很好吃，但老師她不管再累再辛苦，她也沒有忘記她對我們的承諾，讓我們?nèi)嗥穱L到了大草原上的獨特食品，老師!謝謝您!

關(guān)于對老師的承諾作文 篇6

有人說，老師是園丁，培養(yǎng)著我們這些無知的花朵。我們永遠也報答不完對老師的恩情！

教師節(jié)快到了，校門口全是賣花的，我也不知道送什么給老師好，就擠在人群中，終于擠到了一個攤位上。我左挑右選地拿了一束康乃馨，我覺得老師就像我們的父母。

來到教室，我看到每個同學(xué)的座位上都擺了一束花，有的是康乃馨，有的是牡丹，有的是杜娟，花樣多得出奇。

這時，老師走進教室，同學(xué)們前呼后擁地捧著手中的鮮花，向老師涌去。我更是擠在人群中，高高舉著手中的鮮花。

“謝謝！謝謝！”老師笑了。我第一次發(fā)覺老師這么年輕，這么美麗。老師，您真是辛勤的園丁，您犧牲了自己的青春年華，來培育我們這些小苗苗；你是燃燒的蠟燭，犧牲自己照亮別人，您從事偉大的教育事業(yè)，我們永遠不會忘記您！

我的熱血沸騰了。一束鮮花，都是一首贊頌?zāi)母?。老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂！老師，我向您承諾，我今后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為祖國的棟梁！

老師，我愛您！

關(guān)于對老師的承諾作文 篇7

一、根據(jù)《刑法》第一百三十三條之規(guī)定：（危險駕駛罪）在道路上駕駛機動車追逐競駛，情節(jié)惡劣的'，或者在道路上醉酒駕駛機動車的'，處拘役，并處罰金。有前款行為，同時構(gòu)成其他犯罪的，依照處罰較重的規(guī)定定罪處罰。

二、根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》第九十一條之規(guī)定：飲酒后駕駛機動車的，處暫扣六個月機動車駕駛證，并處一千元以上二千元以下罰款。因飲酒后駕駛機動車被處罰，再次飲酒后駕駛機動車的，處十日以下拘留，并處一千元以上二千元以下罰款，吊銷機動車駕駛證。醉酒駕駛機動車的，吊銷機動車駕駛證，依法追究刑事責(zé)任。飲酒后或者醉酒駕駛機動車發(fā)生重大交通事故，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

以上法律法規(guī)條款我已知悉，為消除交通安全隱患，為了對自己和他人的生命負責(zé)、為了家庭的幸福安寧，本人鄭重承諾：

1、自覺遵守各項交通法規(guī)，做到安全、文明、規(guī)范駕駛機動車輛。

2、堅決做到“喝酒不開車，開車不喝酒”，不以任何借口和理由酒后駕車，杜絕發(fā)生酒后開車、騎車（摩托車、電動車）的行為。

3、積極宣傳酒駕的危害，積極勸導(dǎo)家人和朋友杜絕酒后駕車。

4、堅決制止酒后駕車行為，堅決不搭乘酒駕車輛。

5、保證做到班前、班中不飲酒。

以上承諾如有違反，自愿接受單位和組織的處分，并承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

承諾人：

承諾時間：

關(guān)于對老師的承諾作文 篇8

沒有了葉老師的語文課，又恢復(fù)往日的吵鬧。每每下課后，就會有同學(xué)提起那個學(xué)期的語文課，提起葉老師。聽著同學(xué)們的議論，我心里真不是滋味。我也越發(fā)想念葉老師了，想那個學(xué)期和她在一起時的點點滴滴。

我還能把那份師生情繼續(xù)下去嗎？葉老師已經(jīng)不教我們了，我沒有理由再走進她的辦公室了，平時，在學(xué)校里也很難遇見，就連喊她一聲：“老師好！”都成了奢求。

轉(zhuǎn)眼到了教師節(jié)，我給葉老師發(fā)了條短信，她很快回了，除了說謝謝以外，她還說雖然她不教我們了，但是我有什么困難依然可以去找她，還可以和她成為朋友。收到那條短信的時候，我真的是很開心，我終于找到了一個維系感情的好方法。

后來，我每個星期二，都到辦公室去看她。那時，每到禮拜二我都會感到很開心，因為可以和葉老師聊各種各樣的話題，而且沒有任何的拘束感，感覺真的是很親切，不用去偽裝自己，我把自己的心里話都講給葉老師聽，有的時候不禁覺得坐在我面前的不是老師，而是我最親近的朋友，一個值得我用真心交往的朋友！

那個時候，學(xué)校里正為了畢業(yè)的時候到底是拿大專文憑還是高職文憑，鬧得沸沸揚揚的，再加上就業(yè)形勢的日益緊張。進校時還躊躇滿志的我們，忽然感到了前途的渺茫，甚至有一種上當受騙的感覺，對學(xué)校的厭惡之情也是與日俱增。

每天到了班上之后，就開始聽身邊同學(xué)無休無止地發(fā)牢騷，抱怨，很多人選擇了自暴自棄。處在這樣的環(huán)境，我也感到了失望，干什么都沒勁兒了，我有的時候也會想：算了，就這樣混吧，混到畢業(yè)拿到畢業(yè)證走人，再努力也沒什么用了。

因為有了這樣的想法，我在和葉老師的聊天中，多了很多的抱怨，流露出了自己想放棄學(xué)業(yè)的想法，每次跟老師說這些的時候，她總是靜靜地聽著，然后站在我的角度上幫我分析那些問題，那時，她最常說地一句話就是：“人不可能事事順心的，總會遇到這樣或那樣的挫折，要學(xué)會用平和的心態(tài)去面對挫折，在挫折中一點點成長起來。”

每一次和老師聊天之后，都會一個人靜靜地回味老師的話，也從中悟出了一些道理，處事的心態(tài)也慢慢平和起來。經(jīng)過一段時間的考慮，我覺得自己不應(yīng)該就這樣放棄了，就像老師說的那樣，我可以對學(xué)校失望，對老師失望，但不能對自己失望，我現(xiàn)在還年輕，還有很多的機會，我不能再這樣虛度光陰了，我要振作起來，好好用心地去走下面的路。

于是，我開始關(guān)注社會上的各種考試，既然在學(xué)校學(xué)不到什么東西了，那么我就自己學(xué)好了，至少讓自己過得充實一點，不要虛度了這五年的光陰。

我報名參加了漢語言文學(xué)?？频目荚?，剛開始自學(xué)的時候，找不到要領(lǐng)，很多專業(yè)的東西我根本就看不懂，于是就去請教葉老師，每一次我去問她題目，她都是很耐心的教我，把每一個知識點都講得很細致，我從葉老師那里不僅學(xué)到了知識，更學(xué)到了很多學(xué)習(xí)的方法。

因為有了老師的幫助和鼓勵，那次我很順利的通過了考試，得知分數(shù)的那一刻，我忍不住哭了起來，這淚水里有喜悅，為6個月的付出得到回報而高興，更多的是感激，我感激葉老師在這6個月里給我的無私幫助，感激她對我的鼓勵，更感激她幫我邁出了這艱難的第一步，讓我重新找回了自信，用一種積極的心態(tài)來面對生活。

我時常問自己后悔上職校嗎？我不后悔，因為在這里我認識了葉老師，她在我最無助，最失望的時候用她的愛溫暖了我的心，她用的她的真誠告訴我：只要用心走路，就能越走越好！