考前必看：省考行測答題策略

省考行測答題技巧。

準(zhǔn)備省考的小伙伴要注意了，距離筆試時(shí)間已經(jīng)沒幾天了，不知道大家有沒有好做準(zhǔn)備，順利通過考試。為了緩解大家的考前焦慮，幼兒教師教育網(wǎng)小編整理省考行測答題策略，希望會(huì)對大家有幫助！

省考行測答題策略

一、先做會(huì)的再做不會(huì)的

作答順序因人而異，沒有固定的套路，考生可以根據(jù)自己的習(xí)慣確定作答順序。但最根本的原則就是先做會(huì)的，再做不會(huì)的。不會(huì)做的根據(jù)題干特點(diǎn)蒙出來，保證每個(gè)題都看過。

二、需"注意力"集中題目不宜放開始或最后

把不需要特別集中注意力的題型放在考試剛開始和快結(jié)束的時(shí)間做，如選詞填空、類比推理和常識(shí)判斷，中間時(shí)段根據(jù)自己的狀態(tài)安排，如邏輯判斷、資料分析、片段閱讀這些題型閱讀量大，要求高度集中注意力、在平和的心態(tài)下才能短時(shí)間內(nèi)讀懂題干，事半功倍，所以不宣安排在考試剛開始和快結(jié)束的時(shí)間做。

三、數(shù)量關(guān)系不建議全放棄

數(shù)量關(guān)系約50％的題目為簡單題，不能完全放棄。建議考生利用10分鐘選擇4-5題來做，第一題一般比較簡單可選做，其次可憂先選做題干短、描述易懂、數(shù)據(jù)在3-6個(gè)之間的題目，尤其可重點(diǎn)選做和差倍比類題目，剩余未做題目參照已做題目答案，蒙選擇較少的選項(xiàng)。

四、不會(huì)的題原則上立即放棄

行測考試的核心是最快拿分，在題量大、時(shí)間短的壓力下，沒有充足的

時(shí)間思考研究每一道題，拼的是平時(shí)對各個(gè)題型的掌握情況，切勿在一道題目上浪費(fèi)太多的時(shí)間，必須懂得放棄原則，掃描題目半分鐘，如果沒有思路必須果斷放棄，尤其是數(shù)學(xué)運(yùn)算這一題型的題目。

五、涂卡要快速、準(zhǔn)確、規(guī)范

涂卡一般做一部分涂一部分。涂卡時(shí)一定要看清題號(hào)，千萬別涂錯(cuò)了。一定要購買2B鉛筆，并削成"鴨舌狀"或購買涂卡專用筆，一般帶2-3支為宜，快涂幾下即可，不要花費(fèi)太多時(shí)間。

知識(shí)拓展：行測38個(gè)規(guī)律

一、語氣的中庸原則答案定是含糊的、模棱兩可的不具體的選項(xiàng)。

二、關(guān)鍵詞的中庸原則答案一定在含有最多個(gè)相同或者相反關(guān)鍵詞的選項(xiàng)中。

三、選項(xiàng)長短的中庸原則原則一如果題干要選正確的。

四、答案一定是體現(xiàn)民族自豪感的選項(xiàng)。

五、答案常是年份最接近的選項(xiàng)。

六、答案就在題干最后兩句話的關(guān)鍵詞上即后面原則關(guān)鍵詞原則。

七、片段閱讀排除有絕對化語氣詞語的選項(xiàng)。

八、片段閱讀排除有含糊語氣詞語的選項(xiàng)。

九、片段閱讀排序題目先看選項(xiàng)的兩端再看選項(xiàng)中間重復(fù)數(shù)字最多的是答案。

十、選詞填空答案要從這個(gè)空白處的后面和下一個(gè)空白處的前面去找只有一個(gè)空白處的從該空白處后面到結(jié)尾去找。

十一、選詞填空排除具有極端語氣的詞語語氣必須中庸。

十二、選項(xiàng)有升降變化的直接排除最大項(xiàng)和最小項(xiàng)。

十三、單調(diào)升的選項(xiàng)答案通常是最小項(xiàng)或者第二小項(xiàng)。

十四、單調(diào)降的選項(xiàng)答案一定不是最大項(xiàng)。

十五、選項(xiàng)越整越為答案。

十六、答案一定在結(jié)構(gòu)類似的選項(xiàng)中。

十七、若選項(xiàng)中出現(xiàn)具體的數(shù)字或絕對化的詞語或太明確，則定是錯(cuò)誤選項(xiàng)。

十八、定義判斷答案從新定義的前面部分即修辭語中判斷選項(xiàng)和題干的關(guān)鍵詞對比去看。

十九、定義判斷題干要求選擇屬于的答案往往是選項(xiàng)長度不長不短的那個(gè)。

二十、題干要求選擇不屬于的答案往往是選項(xiàng)長度最長或者最短的那個(gè)。

二十一、帶數(shù)字的選項(xiàng)往往錯(cuò)誤。

二十三、選項(xiàng)中有分句和整句答案往往是整句。m.endrikfelipe.com

二十四、選項(xiàng)中有書名號(hào)括號(hào)引號(hào)的通常要排除。

二十五、圖形分類從選項(xiàng)中序號(hào)兩端看重復(fù)最多的為正確答案。

二十六、圖形推理要從圖形中看到數(shù)字。

二十七、類比推理選項(xiàng)結(jié)構(gòu)與題干不符的要排除。

二十八、類比推理根據(jù)電腦統(tǒng)計(jì)類比推理答案多是B和C。

二十九、邏輯判斷選項(xiàng)如果是A，B的形式，那么正確答案一定是A否B否。

三十、邏輯判斷選項(xiàng)如果含有帶不字的詞語通常就是答案。

三十一、邏輯判斷題干要求選選反駁削弱結(jié)論或加強(qiáng)或者支持結(jié)論的選項(xiàng)中含有絕對化詞語的一般就是答案。

三十二、邏輯判斷答案在關(guān)鍵詞相同或者相近的選項(xiàng)中。

三十三、邏輯判斷選項(xiàng)中若有分句和整句的形式答案一定是分句。

三十四、選項(xiàng)全部由文字組成的答案往往是C。

三十五、選項(xiàng)是幾個(gè)國家名的中國一定不是答案。

三十六、題干含有約字的選項(xiàng)一定不是整數(shù)。

三十七、答案在選項(xiàng)前部分相同的選項(xiàng)中。

三十八、主要由數(shù)字構(gòu)成的選項(xiàng)中B選項(xiàng)當(dāng)選概率最大。

省考考前必備清單：

1、進(jìn)門必備——身份證、準(zhǔn)考證(準(zhǔn)考證建議打印多份，“草稿紙不夠、準(zhǔn)考證湊”，減少麻煩監(jiān)考老師的困擾)

2、答題必備——黑色中性筆、2B鉛筆/涂卡筆(筆芯0.5mm，要多備幾支，鉛筆提前削好，筆尖不宜太尖)

3、圖推必備——橡皮(橡皮的用途不僅限于改錯(cuò)，還可以做圖推，所以除了普通的長方體橡皮，還可以多準(zhǔn)備一些折紙盒問題中會(huì)出現(xiàn)的其他立體圖形)

4、看時(shí)間必備——機(jī)械表(一定不要拿智能手表，用于查看時(shí)間，合理分配作答時(shí)間)

5、收納必備——透明文件袋(方便監(jiān)考老師快速確認(rèn)是否帶有違禁物品)

6、個(gè)人防護(hù)——醫(yī)用口罩（N95太悶不建議帶）

7、能量補(bǔ)充必備——紅?；蚯煽肆?為高強(qiáng)度腦力消耗保駕護(hù)航)

8、上岸人祝?！諒?fù)一日的努力，終將迎來結(jié)果，全力以赴，不負(fù)自己！

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案例:你 能 行

王藝文是我班里一個(gè)文靜的女孩，平時(shí)不聲不響，上課時(shí)也不愛舉手發(fā)言，更不會(huì)積極主動(dòng)地與老師、同伴交往，缺乏足夠的自信。

一天早上，來園談話后，我正在請值日生，當(dāng)問：“誰愿意做今天的值日生”時(shí)，小朋友們爭先恐后的舉手，王藝文也畏畏縮縮地舉起了小手，我連忙抓住這次難得的機(jī)會(huì)，請他來做今天的值日生，他顯得很高興。喝牛奶、午餐時(shí)他都忙著分牛奶、分小勺；…放學(xué)前，我在大家面前表揚(yáng)了他，小朋友們也為他鼓起了掌，王藝文露出了羞怯的笑容。

從那以后，我發(fā)現(xiàn)王藝文能主動(dòng)參加活動(dòng)了，積極性也提高了。由此，我想到了集體活動(dòng)對幼兒的心理素質(zhì)的影響，在集體活動(dòng)中應(yīng)該更加注意讓幼兒獲得成功，有愉悅感。

一段日子過去了，在一次表演活動(dòng)中，王藝文居然舉手好幾次，而且每次的表現(xiàn)都很棒。大家都為王藝文的進(jìn)步而高興，王藝文也逐漸活潑開朗了，與同伴、老師間的交往也多了。

看著王藝文的變化，我感到很欣慰，看來，集體生活中的值日生工作對于培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)具有較大的促進(jìn)作用。幼兒在集體中，往往產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)，當(dāng)他們完成某一項(xiàng)工作時(shí)獲得了體驗(yàn)，也增強(qiáng)了其自信心，當(dāng)他再度面臨問題時(shí)，便能充滿自信地克服困難。

園長用人的策略

發(fā)展的核心資產(chǎn)就是人，而人的問題非常不簡單，因?yàn)槿耸鞘澜缟献顝?fù)雜的，要把人的作用發(fā)揮到最佳狀態(tài)就更加困難，所以作為我們每一個(gè)管理者都要學(xué)會(huì)如何去用人。

一、用人最重要的就是要真心誠意地讓我們所用的人成功。每一個(gè)人其實(shí)都有成就欲、成就感，都希望能夠通過自己的勞動(dòng)獲得社會(huì)的尊重和相應(yīng)的收入，而人的成功又不是一件簡單的事情，它需要我們的管理者真心誠意地去研究我們所應(yīng)該使用的對象。我們要非常非常認(rèn)真地去研究人的需求、研究人的長處、研究人的不足，只有對一個(gè)人有了充分地了解，我們才能用好一個(gè)人。對于管理者來說無非就是：用人和出主意，而用人是最重要的工作。所以，我們一定要花很多時(shí)間去學(xué)會(huì)用人、學(xué)會(huì)了解人，只有充分地了解了人，我們才能使人成功。一個(gè)成功的公司必定有一群成功的人，所以對于陽光公司來說，我們一定要真誠地面對每一個(gè)員工，真誠地了解每一個(gè)員工；讓他們成功，為他們搭建舞臺(tái)。領(lǐng)導(dǎo)最重要的不是親自干了什么，而是搭建舞臺(tái)，讓所有那些有成就感的員工去拼命地實(shí)現(xiàn)自己的夢想、實(shí)現(xiàn)自己的成就。

二、要用好人，必須對人有一個(gè)全面的判斷和認(rèn)識(shí)。每個(gè)人都有自己的長處，每個(gè)人也都有自己的短處，我們不能抽象地說一個(gè)人的好與不好；每個(gè)人也都會(huì)因?yàn)槟承┉h(huán)境的變化而產(chǎn)生一些不同的變化。因而，要用好人，我們就應(yīng)該用很大的心思去了解人、研究人。我們只有充分地了解了每一個(gè)員工，我們才能知道怎樣去用他，怎樣去滿足他的成就感。我們需要從各個(gè)方面去分析和判斷員工的長處與短處，只有科學(xué)地發(fā)揮員工的長處并避免他的短處，我們才能成功。我們絕對不能“用人所短，避人所長”。很多員工之所以得不到很好地發(fā)揮，很大程度上是因?yàn)樽陨砘蛘哳I(lǐng)導(dǎo)不知道他的長處所在?，F(xiàn)在每個(gè)人的個(gè)性都會(huì)有各自適應(yīng)的崗位：營銷的崗位需要人非常的張揚(yáng)、非常的外向，而技術(shù)性的工作則需要人非常的沉默和內(nèi)向，這是兩種不同的用人之道。所謂“用人所長，避人所短”，就是這個(gè)道理。

三、我們用人不能談主觀愿望，一定要與員工的實(shí)際能力相吻合。一個(gè)企業(yè)、一個(gè)人并不是因?yàn)閮H僅有愿景就能成功，還需要有實(shí)現(xiàn)愿景的能力，將一個(gè)能力不強(qiáng)的人用在一個(gè)很高的崗位，或者將一個(gè)技能比較單一的人用到一個(gè)全面的崗位，都會(huì)使得這個(gè)員工發(fā)揮不出他的長處?！坝萌怂L，避人所短”的核心就是不要超越階段，要適當(dāng)超前、積極培養(yǎng)、持續(xù)增長，而不能壓一個(gè)很大的任務(wù)給一個(gè)能力還有很大差距的人，如果這樣用人，我們的愿景是完成不了的，我們的任務(wù)也是完成不了的。所以，合理地配備人才是我們事業(yè)成功的關(guān)鍵。如果一個(gè)員工的能力與崗位目標(biāo)差距太大，那么這項(xiàng)工作實(shí)際上是肯定完成不了的。比如我們有些工作需要成熟穩(wěn)重、需要有比較可信的形象，這個(gè)時(shí)候如果我們派年輕的同事去做，可能立刻就會(huì)把非常重要的客戶資源給浪費(fèi)掉，這種事情是不利的；反過來，我們有些具體的崗位需要具有沖勁的人，如果我們派一個(gè)毫無激情、過于沉默的人去做，效果就會(huì)適得其反。

四、用人，我們還需要有容人的雅量。正如我們前面所講的，每個(gè)人都會(huì)有自己的缺點(diǎn)，誰都不是完人。我們一定要有內(nèi)心寬容的精神，不要因?yàn)橄录?jí)在某些方面比我們強(qiáng)，有個(gè)性，我們就排斥，或者不惜改用別人；恰恰相反，我們在這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該去使用這些人。所以在用人上要寬容、要有容人的雅量，特別是在使用某些專業(yè)技能比自己強(qiáng)的人時(shí)，非常重要。我們要做一個(gè)成功的公司，就一定要凝聚一批優(yōu)秀的人才。

五、合理地用人。寬容并不等于縱容，原諒并不等于毫無原則；恰恰相反，如果我們真地愛自己的員工和下屬，愛自己的團(tuán)隊(duì)成員，我們就應(yīng)該明確地告訴他們：只有嚴(yán)格才能成功。我們的嚴(yán)格絕對不是對人個(gè)性的苛刻、對人的嫉妒，這種嚴(yán)格是要在紀(jì)律上嚴(yán)格地約束我們的成員認(rèn)真去做他應(yīng)該做的事情。我們有些人有庸俗的人際關(guān)系，將原則當(dāng)成可以討價(jià)還價(jià)的事情。如果我們在原則上作了妥協(xié)，讓自己的員工不能快速地成長，不能得到真正的利潤；那么這個(gè)員工對我們肯定是不滿意的，所謂“嚴(yán)師出高徒”就是這個(gè)道理。嚴(yán)格并不是對員工的苛刻，也不是對個(gè)人的不尊重，它實(shí)際上是對工作規(guī)則的嚴(yán)格遵守，是對工作質(zhì)量的嚴(yán)格要求。所以我們要將容人的雅量，與用人過程中的嚴(yán)格的紀(jì)律要求緊密地結(jié)合起來，這才是成熟的領(lǐng)導(dǎo)者。

六、我們公司是一個(gè)高速發(fā)展的公司，我們的員工也應(yīng)該是高速成長的員工。所以我們在用人過程中一定要用相當(dāng)?shù)墓Ψ蛉ヅ囵B(yǎng)人，我們要用理論的環(huán)境、用會(huì)議的環(huán)境及用實(shí)際工作的環(huán)境不斷地去培養(yǎng)員工。一個(gè)員工在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中能夠得到不斷地成長，這是我們給員工的最大福利，因?yàn)槲覀兲岣吡藛T工的技能技巧、提高了員工的能力，就會(huì)使他今后有更大的發(fā)展，有更大的創(chuàng)造性，有更高的價(jià)值。所以，我們應(yīng)該用一切機(jī)會(huì)認(rèn)真地培養(yǎng)員工，而不僅僅是使用員工。培養(yǎng)員工最好的方法就是通過實(shí)際工作的鍛煉，就是在工作當(dāng)中不斷地放手，讓員工去大膽地實(shí)踐，對于一些暫時(shí)的失敗，我們給予寬容，同時(shí)對這些失敗我們要不斷地總結(jié)教訓(xùn)。作為一個(gè)正在成長中的企業(yè)，用好人、選好人、培養(yǎng)好人、發(fā)展好人是我們公司的基本職責(zé)，也是我們公司成功的一個(gè)基本要素。所以我們應(yīng)該用更多的精力關(guān)注人的問題，這就是我們公司的人道主義，這就是我們公司的新發(fā)展觀。一言以蔽之，就是要使人與事業(yè)、人與公司一同成長、一同發(fā)展，我們既要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)成功的公司，更要?jiǎng)?chuàng)造一群創(chuàng)造成功公司的人才隊(duì)伍，這是我們公司給員工的最大回報(bào)。

有效課堂的備課策略 幼兒園有效課堂的備課策略

所謂備課，就是指領(lǐng)會(huì)掌握教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)（教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)），選擇教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，準(zhǔn)備教具、學(xué)具等課堂教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。備課是整個(gè)教學(xué)過程的基礎(chǔ)，也是提高課堂效益的關(guān)鍵。下面從各個(gè)方面詳細(xì)闡述一下。

一、 活動(dòng)目標(biāo)。

1、要重視體現(xiàn)不同教學(xué)目標(biāo)的多元整合，目標(biāo)中要追求知識(shí)技能、過程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的和諧統(tǒng)一。

2、核心目標(biāo)是否突出？是否關(guān)注了目標(biāo)的三個(gè)維度：知識(shí)、技能；過程、方法；情感態(tài)度價(jià)值觀。

3、避免目標(biāo)大、空、泛的現(xiàn)象，教師要盡可能細(xì)化目標(biāo)，要能實(shí)實(shí)在在量化，可操作、指向性明確。一般從知識(shí)與技能、過程與方法（方法、能力）、情感態(tài)度與價(jià)值觀等三個(gè)維度表述。

4、表述時(shí)最好以幼兒為主體。以幼兒為主體即主語是幼兒，一定要避免幾個(gè)目標(biāo)表述中主體混淆不清。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

一般要分兩個(gè)層面表述活動(dòng)準(zhǔn)備：

第一層面：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，這是幼兒的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力的儲(chǔ)備，這是本次活動(dòng)的一個(gè)基礎(chǔ)，我們常說的“在幼兒原有基礎(chǔ)上的發(fā)展”“找到幼兒最近發(fā)展區(qū)實(shí)施教學(xué)”等教育理念就是指的這些。

第二層面：物質(zhì)材料準(zhǔn)備，這是實(shí)施本次活動(dòng)的物質(zhì)材料，如教學(xué)具、必要的媒體手段、環(huán)境等。我們很多老師往往會(huì)忽視第一層面的準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)過程。

活動(dòng)過程要以幼兒發(fā)展為主，以幼兒發(fā)展為本；要適應(yīng)不同幼兒的發(fā)展需要；重視教學(xué)資源的運(yùn)用和學(xué)習(xí)氛圍的營造，為幼兒營造基于資源的學(xué)習(xí)氛圍；注重幼兒多元化的學(xué)習(xí)反思和經(jīng)歷，探究、體驗(yàn)、感受多種的學(xué)習(xí)方法；要善于引發(fā)幼兒的問題意識(shí)和探究意識(shí)；要重視生活化、實(shí)踐性、開放性的練習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)；要體現(xiàn)教學(xué)的一種民主氛圍；要體現(xiàn)適應(yīng)當(dāng)時(shí)教學(xué)背景和教學(xué)實(shí)際情景的教學(xué)機(jī)智?；顒?dòng)過程是我們開展教學(xué)活動(dòng)的具體步驟、方式方法等過程體現(xiàn)。它是落實(shí)教學(xué)理念、活動(dòng)目標(biāo)的具體過程?；顒?dòng)過程分為幾部分包括：

開始部分是一個(gè)活動(dòng)的導(dǎo)入部分，起到引起興趣、溫故知新等作用，教師也必須重視教學(xué)中開始部分的設(shè)計(jì)。優(yōu)化課堂導(dǎo)入的方式方法有很多：如承上啟下，溫故導(dǎo)新：開門見山，直奔主題：設(shè)疑置問，啟發(fā)引導(dǎo)：媒體演示，直觀感知；妙引材料，激發(fā)興趣；創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)探究等。

基本部分為落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，提升相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、形成相應(yīng)的情感態(tài)度價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)。一般可分1——若干個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。在此過程中我們要注意兩個(gè)優(yōu)化：一是優(yōu)化教學(xué)高潮：優(yōu)化教學(xué)高潮：運(yùn)用富有情感的教學(xué)語言；設(shè)計(jì)一系列連環(huán)遞進(jìn)的問題；使用形象直觀的教學(xué)手段；巧妙設(shè)置疑念；二是優(yōu)化銜接過渡：優(yōu)化銜接過渡；以舊引新，復(fù)習(xí)過渡；由此及彼，聯(lián)想過渡；啟發(fā)引導(dǎo)，疑問過渡；歸納導(dǎo)引，自然過渡。

結(jié)束部分是一個(gè)活動(dòng)的總結(jié)、提升環(huán)節(jié)，也是情感價(jià)值觀升華的環(huán)節(jié)，我們切忌虎頭蛇尾、草草結(jié)束。優(yōu)化課堂結(jié)束有幾個(gè)方式：承前啟后式；練習(xí)檢測式；歸納總結(jié)式；拓展延伸式。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)除了應(yīng)注意以上幾個(gè)問題之外，還應(yīng)該注意語言表述的規(guī)范、流暢。我們首先確定好教學(xué)過程幾大部分若干環(huán)節(jié)。這好比一個(gè)人骨骼或一篇文章的框架?？蚣芏ê煤筮€需用條理清晰、規(guī)范流暢的書面語言進(jìn)行表述。首先每個(gè)環(huán)節(jié)的標(biāo)題表述主體要統(tǒng)一，其次表達(dá)格式（思維方式、話語系統(tǒng)）要基本一致，其三表述語言要具體優(yōu)美、指向性強(qiáng)（最好能與目標(biāo)有效銜接）文字表述也有規(guī)律可循，一般是前半句為采用的教與學(xué)的手段、方式，后半句是預(yù)期達(dá)成的目標(biāo)。教學(xué)過程中標(biāo)題表述切忌格式不統(tǒng)一、層次不清晰。

每環(huán)節(jié)有了清晰流暢規(guī)范的標(biāo)題后，我們還應(yīng)重視過程性教學(xué)語言的預(yù)設(shè)。過程性教學(xué)語言包括：教師的教學(xué)提問：啟發(fā)思考的指導(dǎo)性語言；對幼兒操作、回答、表現(xiàn)、表演后的積極回應(yīng)（鼓勵(lì)、引導(dǎo)、提升、啟發(fā)）；為每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接過渡設(shè)計(jì)的語言等。

家長必看：如何培養(yǎng)孩子閱讀興趣

家長們都很關(guān)心如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為其一生的興趣。關(guān)于閱讀帶來的好處在這里就不多提了。接下來主要幫助解決培養(yǎng)孩子閱讀興趣的問題。

家長營造讀書的家庭氛圍

孩子們生就有很強(qiáng)的模仿能力，而父母正是他們最喜歡的模仿對象，所以要想讓孩子喜歡上讀書。各位媽媽們先得自己多讀書，起碼是在孩子的面前多讀書。這樣孩子會(huì)自然去模仿，覺得讀書是理解應(yīng)當(dāng)?shù)氖拢腿缤托』锇橥嫠Ｒ粯?/p>

和孩子共同閱讀

如果能陪伴孩子一起閱讀那效果會(huì)更好，不僅可以利用親情的強(qiáng)紐帶讓孩子愛上閱讀，還可以在這個(gè)過程中感受到孩子的進(jìn)步，給予適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)。這里推薦一種陪伴孩子讀書的好方法：書里的故事變成故事腳本，和孩子一起來玩角色扮演的游戲，吸引孩子的興趣。閱讀不一定要正經(jīng)的坐在書桌前，可以到公園的草坪中，望著藍(lán)天白云而閱讀，再比如，超市的圖書貨架，兒童繪本館，席地而坐，與愛書的小伙伴們一起閱讀。

盡早行動(dòng)，不要強(qiáng)迫

一般2-3歲的孩子就可以開始閱讀了，不要擔(dān)心孩子太小對視力這類的問題，父母有責(zé)任給孩子提供一個(gè)光線舒適的閱讀環(huán)境。如果在你做到以上2點(diǎn)事孩子任然對閱讀沒有任何興趣，也不要強(qiáng)迫孩子，可以想想是不是自己在哪方面做的不夠。

圖書推薦

那什么樣的書才是適合孩子的呢？原則上來講只要孩子沒有閱讀障礙的書都是合適的，對于一個(gè)剛開始識(shí)字的孩子來說。繪本無疑是首選，開始可以挑圖多一點(diǎn)了，隨著孩子詞匯量的積累可以慢慢增加閱讀難度。

經(jīng)典的《猜猜我有多愛你》《好餓好餓的毛毛蟲》《逃家小兔》，繪本書：《11只貓》《14只老鼠》《100層的房子》《不一樣的卡梅拉》《自然圖鑒》都很不錯(cuò)。

另外強(qiáng)烈推薦英文原版讀物，北美教育非常注重孩子的閱讀能力的培養(yǎng)。從一歲開始的繪本，只有圖沒有文字，到文字越來越多，到最后全文字的章節(jié)書，有非常豐富的資源，非常有營養(yǎng)，還能順便學(xué)英語。

考前必備：2023年考試時(shí)間一覽表

考試不僅僅只有在學(xué)生時(shí)期，出了學(xué)校也一樣。每年大大小小，各行各業(yè)都有，這也是為了促使大家更好的成長和進(jìn)步。關(guān)于考試，今天幼兒教師教育網(wǎng)小編整理好了2023年考試時(shí)間一覽表，希望會(huì)有所幫助，預(yù)祝大家逢考必過！

2023年考試時(shí)間一覽表

2023年1月：

4日、7日、10日、14日=托福iBT

7日、14日、28日=雅思紙筆

8日、13日=GRE

15日=托業(yè)

2023年2月：

4日、11日、18日、25日=雅思紙筆

7日、11日、15日、25日、26日=托福iBT

18日=GRE

19日=托業(yè)(聽讀部分)

25日、26日=基金從業(yè)人員資格

2023年3月：

4日、8日、18日、19日、22日、25日、28日=托福iBT

5日、11日、26日=GRE

11日、18日、25日=雅思紙筆

11日=2023年上半年中小學(xué)教師資格考試(筆試)

18日、19日=2022年稅務(wù)師(補(bǔ)考)

19日=托業(yè)(聽讀部分)

25日、26日=2022年一級(jí)建造師(補(bǔ)考)

2022年執(zhí)業(yè)藥師(藥學(xué)、中藥學(xué))(補(bǔ)考)

2022年一級(jí)注冊消防工程師(補(bǔ)考)

25日、26日、27日=全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試

2023年4月：

1日、8日、15日、22日、29日=雅思紙筆

1日、12日、15日、18日、26日、29日=托福iBT

2日、14日、22日=GRE

8日、9日=2022年經(jīng)濟(jì)(初級(jí)、中級(jí))(補(bǔ)考)

護(hù)士執(zhí)業(yè)資格

咨詢工程師(投資)

15日、16日、22日、23日=衛(wèi)生(初級(jí)、中級(jí))

16日=托業(yè)(聽讀部分)

22日、23日=2022年一級(jí)造價(jià)工程師

(補(bǔ)考)

2023年5月：

6日、20日、27日=雅思紙筆

6日、10日、13日、20日、23日、31日=托福iBT

7日、14日、27日=GRE

13日=會(huì)計(jì)(高級(jí))

13日、14日=2023年上半年中小學(xué)教師資格考試(面試)

監(jiān)理工程師

13日至17日=會(huì)計(jì)(初級(jí))

21日=托業(yè)

27日、28日=環(huán)境影響評價(jià)工程師

計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件(初級(jí)、中級(jí)、高級(jí))

房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人協(xié)理、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人

20日=演出經(jīng)紀(jì)人員資格期貨從業(yè)人員資格

20日、21日=基金從業(yè)人員資格

2023年6月：

3日、4日=銀行業(yè)專業(yè)人員職業(yè)資格(初級(jí)、中級(jí))

證券業(yè)從業(yè)人員資格

3日、10日、24日=雅思紙筆

3日、4日、10日、14日、20日、28日=托福iBT

7日、8日=全國高考統(tǒng)考

10日、11日=注冊計(jì)量師(一級(jí)、二級(jí))

社會(huì)工作者職業(yè)資格(初級(jí)、中級(jí)、高級(jí))

機(jī)動(dòng)車檢測維修士、機(jī)動(dòng)車檢測維修工程師

11日、17日=GRE

17日、18日=注冊核安全工程師

公路水運(yùn)工程助理試驗(yàn)檢測師、試驗(yàn)檢測師

不動(dòng)產(chǎn)登記代理人

2022年勘察設(shè)計(jì)注冊工程師(補(bǔ)考)

18日=經(jīng)濟(jì)(高級(jí))

托業(yè)(聽讀部分)

2023年7月：

1日、14日、21日=GRE

1日、2日=專利代理師

4日、8日、9日、12日、15日、22日、23日=托福iBT

8日、9日=拍賣師(紙筆作答)

8日、15日、22日、29日=雅思紙筆

16日=執(zhí)業(yè)獸醫(yī)

23日=托業(yè)(聽讀部分)

29日、30日=基金從業(yè)人員資格

2023年8月：

5日、12日、19日、26日=雅思紙筆

15日、19日、23日、26日、27日、29日=托福iBT

20日=托業(yè)(聽讀部分)

25日=GRE

25日至27日=注冊會(huì)計(jì)師(專業(yè)階段)

26日=注冊會(huì)計(jì)師(綜合階段)

26日、27日=拍賣師(實(shí)際操作)

2023年9月：

2日、3日=礦業(yè)權(quán)評估師

2日、3日、15日、22日=GRE

2日、9日、23日=雅思紙筆

6日、9日、10日、16日、17日、20日、23日、24日、26日=托福iBT

9日、10日=一級(jí)建造師

9日至11日=會(huì)計(jì)(中級(jí))

16日=2023年下半年中小學(xué)教師資格考試(筆試)

期貨從業(yè)人員資格

16日、17日=注冊城鄉(xiāng)規(guī)劃師

法律職業(yè)資格(客觀題)

17日=托業(yè)(聽讀部分)

23日、24日=設(shè)備監(jiān)理師

注冊測繪師

資產(chǎn)評估師

注冊驗(yàn)船師

文物保護(hù)工程從業(yè)資格

廣播電視播音員、主持人資格

24日=審計(jì)(初級(jí)、中級(jí)、高級(jí))

2023年10月：

7日、21日、28日=雅思紙筆

8日、15日、20日、27日=GRE

10日、14日、18日、21日、22日、28日、29日=托福iBT

14日=出版(初級(jí)、中級(jí))

通信(初級(jí)、中級(jí))

14日、15日、21日、22日=注冊建筑師一級(jí)

14日、15日=注冊建筑師二級(jí)

15日=法律職業(yè)資格(主觀題)

21日、22日=執(zhí)業(yè)藥師(藥學(xué)、中藥學(xué))

21日至25日=精算師

22日、=托業(yè)(聽讀部分)

28日、29日=中級(jí)注冊安全工程師

房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人協(xié)理、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人

一級(jí)造價(jià)工程師

銀行業(yè)專業(yè)人員職業(yè)資格(初級(jí)、中級(jí))

29日=統(tǒng)計(jì)(初級(jí)、中級(jí)、高級(jí))

2023年11月：

1日、4日、11日、12日、15日、18日、22日、28日=托福iBT

3日、5日、19日、25日=GRE

4日=新聞?dòng)浾呗殬I(yè)資格

4日、5日=勘察設(shè)計(jì)注冊工程師

一級(jí)注冊消防工程師

翻譯專業(yè)資格(一、二、三級(jí))

計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件

(初級(jí)、中級(jí)、高級(jí))

基金從業(yè)人員資格

4日、18日、25日=雅思紙筆

11日、12日=經(jīng)濟(jì)(初級(jí)、中級(jí))

房地產(chǎn)估價(jià)師

18日=期貨從業(yè)人員資格

18日、19日=稅務(wù)師

19日=托業(yè)(聽讀部分)

25日=導(dǎo)游資格

2023年12月：

1日、10日、22日、30日=GRE

2日、9日、16日、30日、雅思紙筆

2日、3日、6日、9日、16日、17日、20日、26日=托福iBT

9日、10日=2023年下半年中小學(xué)教師資格考試(面試)

24日=托業(yè)(聽讀部分)

教師年度考述職報(bào)告精選

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“教師年度述職報(bào)告”、“教師述職報(bào)告”，歡迎閱讀。

時(shí)間總是這樣匆匆而過。所有的數(shù)據(jù)都需要匯總分析，是時(shí)候?qū)憤徫皇雎殘?bào)告了，述職報(bào)告可以體現(xiàn)員工對于工作的態(tài)度。有哪些崗位述職報(bào)告的模版值得我們借鑒？經(jīng)過整理，小編為你呈上教師年度考述職報(bào)告，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

教師年度考述職報(bào)告 篇1

一年來，本人在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作簡要總結(jié)匯報(bào)。

一、努力掌握政治理論知識(shí)，提高自身政治素質(zhì)。

作為黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。為了盡快提高自己的理論水平，我還從電腦、電視中了解當(dāng)今的國際政治形勢，社會(huì)動(dòng)態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針(十八大)等，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)。

二、認(rèn)真做好本職工作。

在學(xué)年主任工作中，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻勉勵(lì)自己要進(jìn)取要謹(jǐn)慎。

1、不斷提升教育教學(xué)理念?，F(xiàn)在的學(xué)生受社會(huì)多元文化的影響大，如何做好學(xué)生的管理教育工作是目前教育工作中一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的課題。因此，我在工作之余向書本學(xué)、向老師學(xué)、向名家學(xué)、向名校學(xué)，力爭讓自己更勝任學(xué)年的工作。

2、做好教師的引領(lǐng)工作。高一學(xué)年，教師團(tuán)隊(duì)有八十多人，年齡差別大、教學(xué)水平差別大、思想意識(shí)差別大、孕產(chǎn)婦多，如何讓這樣的一個(gè)隊(duì)伍形成強(qiáng)大的合力，我一直在積極地探索。在實(shí)際工作中，我采取個(gè)別交流鼓勵(lì)、集體培訓(xùn)、人文管理與制度相結(jié)合，目前，學(xué)年教師隊(duì)伍較健康發(fā)展。

3、與全體教師積極探索合學(xué)教育和學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式。為了更好地滿足學(xué)生發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提高。我與學(xué)年各備課組教師積極參與磨課和曬課活動(dòng)，在活動(dòng)中提高大家的教學(xué)水平。

4、在個(gè)人教學(xué)工作中。做到備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準(zhǔn)重難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、組織生活上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、樂觀上進(jìn)，勤勤懇懇。

在生活中發(fā)揚(yáng)樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到勤勤懇懇做事，時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到黨員的模范帶頭作用。

四、存在問題：

工作中有時(shí)會(huì)感到畏首畏尾，缺少一定的魄力，有時(shí)，工作中感到方法還不夠太科學(xué)。

五、努力方向：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，教師、學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取早日在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。

教師年度考述職報(bào)告 篇2

20xx已經(jīng)從我們指縫間不經(jīng)意地溜走，一百多個(gè)孤軍奮戰(zhàn)的日子也隨之畫上了句號(hào)。不管這個(gè)句號(hào)是否圓滿，只要盡力，就不后悔。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我擔(dān)任四個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)工作。面對這群成績參差不齊，連讀完整句子都有問題的學(xué)生，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，備好課。課前，我認(rèn)真鉆研教材，閱讀大量相關(guān)材料進(jìn)行備課；課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息回饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。用平常心對待后進(jìn)生，在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，讓他們知道：只要想學(xué)，認(rèn)真學(xué)，老師也就幫助你。幫助他們樹立信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。同時(shí)，開展小組幫教的形式，讓優(yōu)生幫后進(jìn)生，大家一起進(jìn)步。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。

要給學(xué)生一滴水，老師就要長流水。因此，我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，掌握現(xiàn)代教學(xué)工具的使用方法，還要通過各種媒體獲取信息，更好的關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生成材。我相信只有永遠(yuǎn)持有一顆上進(jìn)心，我的教學(xué)技巧才會(huì)不斷翻新，我的英語知識(shí)水平才會(huì)更加牢實(shí)深博。本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時(shí)，有幸參加了小學(xué)英語教師遠(yuǎn)程研修，使得自己的業(yè)務(wù)水平又上了個(gè)臺(tái)階。

總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵！

教師年度考述職報(bào)告 篇3

__年__月初，我踏入__縣__中學(xué)的校門，開始我人生職業(yè)——教師。我非常高興能成為班主任隊(duì)伍中的一員，自己也確確實(shí)實(shí)非常愿意做一班主任老師。這不僅是學(xué)校工作上的安排，也是我的選擇。并非出于什么高尚的考慮，而是我非常樂意和學(xué)生打交道。

自上個(gè)學(xué)期開學(xué)接手八(2)班班主任工作以來，我宿夜憂嘆，?？只蛞蜃约航?jīng)驗(yàn)不足或因自己努力不夠，而辜負(fù)學(xué)校重托，而不能使學(xué)生得到很好地發(fā)展，但我深知“一勤天下無難事”。學(xué)校9月1日報(bào)名，我自己從8月30日下午就從原班主任處找來學(xué)生檔案，并從黃老師處了解班級(jí)情況，還與原語文老師韋澤鮮深入交流，了解學(xué)生情況。從談話中，我感覺到這兩位老師對學(xué)生情況的了解很深透，特別是黃老師，每一位學(xué)生的愛好、興趣，談來都能頭頭是道?，F(xiàn)在想來，從他們二位老師處了解到的班級(jí)情況到現(xiàn)在有記憶的倒很寥寥，而感受到的敬業(yè)和愛生精神，至今對我影響頗深。

一、班級(jí)初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況

本班共有學(xué)生48，其中男生23名，女生25名。特殊家庭2名，困難學(xué)生2名，初始階段紀(jì)律比較渙散，活動(dòng)懶于參加，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)，集體缺少凝聚力，班上的男生喜歡起哄，沒有責(zé)任心，不懂得尊重老師。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級(jí)的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：

(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

早到校、兩操、打掃除、衛(wèi)生和校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如每天早上6點(diǎn)多都能快、好打掃衛(wèi)生區(qū)。早操鈴一響就快速到操場做操。宿舍衛(wèi)生，特別是男生很糟糕，經(jīng)過一段時(shí)間追綜，每個(gè)內(nèi)宿生都能自覺打掃宿舍，宿舍的環(huán)境得到了很大改進(jìn)。

(二)選拔班干部和建立一支高效率的班干部隊(duì)伍。

班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手。在選擇班干時(shí)，我遵循三個(gè)原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，有親和力。其次使用各類特色學(xué)生，揚(yáng)長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部，一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。本學(xué)期我們初二(2)第一屆班委會(huì)、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范作用。尤以覃秀妮、周圓福最突出。

剛開始做班主任的時(shí)候，每天忙得不亦樂乎，但是效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。就是沒有培養(yǎng)一支高效率的班干部，這個(gè)學(xué)期我開始留意，每個(gè)月開兩次班干會(huì)議，讓每個(gè)班干都參與討論問題，我在一邊給予提示。培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。我在本學(xué)期讓班委自己組織開主題班會(huì)，并能成功開展?，F(xiàn)在的班干部管理能力比以前強(qiáng)，能獨(dú)立的組織很多活動(dòng)。在我外出學(xué)習(xí)的時(shí)候也不會(huì)出大問題。

(三)關(guān)心孩子，與他們連成一片，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

"誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是我們順利開展一切工作的基石，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班__祖康同學(xué)，每次上課都不聽課，不做作業(yè)，我沒有忽略他，而是找他出來聊天，讓他把心里話說出來，幫他樹立目標(biāo)，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。

漸漸的，他上課也開始聽課，他也開始交作業(yè)了。課堂紀(jì)律比以前好。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，當(dāng)他們生病的時(shí)候，我親身自帶他們?nèi)メt(yī)院看病，陪他們打針，煮涼茶給班上的學(xué)生喝，天冷了提醒他們多穿衣服?；顒?dòng)課，喜歡和我的學(xué)生打籃球、羽毛球等增加我們之間感情交流。通過聊天我了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解班級(jí)主要優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因，了解家長的文化層次，找到糾正的弱點(diǎn)。

(四)協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見?？鬃诱f"三人行，必有我?guī)?。更何況我們面對著如此眾多的家長，他們來自社會(huì)的各個(gè)階層，他們對孩子的教育也很有不同的經(jīng)驗(yàn)。定時(shí)與每位家長電話聯(lián)系，或是邀請他們來學(xué)校，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，配合學(xué)校的教育孩子。

時(shí)常與認(rèn)課老師溝通，讓她們談?wù)劚景嗟囊恍┣闆r。我班的周海忠、路凱程等家長均提出各種好建議，讓他們的孩子在學(xué)校改變很多。任課老師__老師、__老師等老師也給了很多好的建議給我，讓我的班主任工作開展得更順利。 我班的韓星鷺、黃京、沈欣童、吳邦正等家長均提出各種好建議，經(jīng)反思實(shí)施收效極好。這些家長與老師的精誠協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的。對我們班的建設(shè)都起著舉足輕重的作用。

二、不足之處

(1)做事情不夠細(xì)致，沒有落實(shí)到位。

班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。在班干部中，還應(yīng)定期開展批評和自我批評，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級(jí)中各方面的示范。

對于各方面不太自覺的同學(xué)，還要組成由小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果會(huì)比較明顯。但我在考核、評選等過程工作還沒有細(xì)致落實(shí)，使得此活動(dòng)沒有很好地開展，并有明顯的效果。

(2)批評學(xué)生時(shí)方法不當(dāng)。

我剛做班主任的時(shí)候火氣比較大，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái)，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來在做班主任的過程不斷的反思，摸索出一些行之有效的招數(shù)。

我們班的__，性格比較反叛，具體表現(xiàn)可以用兩句話來總結(jié)：班主任說什么他都不樂意，班干部做什么他都認(rèn)為不對，但這個(gè)學(xué)生喜歡展示自己，愛別人稱贊他。抓住他的優(yōu)點(diǎn)我盡量安排小職務(wù)給他做，有活動(dòng)讓他參與，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生的態(tài)度與同學(xué)相處有了很多的改觀。當(dāng)然在教育其它后進(jìn)生，也存在很多不足，起色不大。

總結(jié)以上不足，下個(gè)學(xué)期我就更有目標(biāo)與針對性地管理我們班級(jí)，使他們成為更優(yōu)秀的班級(jí)。

教師年度考述職報(bào)告 篇4

一個(gè)學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識(shí)。

在上一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常看語文報(bào)等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、學(xué)校工作。

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。

四、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、主要成績。

在這一學(xué)期里，所帶班級(jí)成績在同類班級(jí)前列。

教師年度考述職報(bào)告 篇5

在這一年里，我們協(xié)會(huì)在政法學(xué)院分團(tuán)委、政法學(xué)院社團(tuán)理事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大師生的積極幫助下，在社團(tuán)委員團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的工作下，緊緊抓住協(xié)會(huì)的宗旨：全面增強(qiáng)教師技能，培養(yǎng)技術(shù)型人才。努力開展系列教師風(fēng)采活動(dòng)，在各方面都取得很大成績，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、社團(tuán)評比，首創(chuàng)輝煌

XX年6月下旬至9月上旬，我們社團(tuán)積極參加社團(tuán)理事會(huì)組織的社團(tuán)風(fēng)采文化節(jié)、社團(tuán)精品活動(dòng)以及明星社團(tuán)的評比活動(dòng)。為了迎接這次評比，在社團(tuán)理事會(huì)的帶領(lǐng)下，我們協(xié)會(huì)首次整理社團(tuán)歷史，匯編成冊，經(jīng)過委員一個(gè)暑假的辛苦工作，我們做出社團(tuán)首本精美匯編，作為評比的重要材料。在評比過程中，我協(xié)會(huì)以精美的課件，豐富多彩的活動(dòng)，得到廣大同學(xué)的支持，獲得佳績，其中“師范生三筆字”比賽獲得政法學(xué)院社團(tuán)風(fēng)采文化節(jié)“最佳人氣獎(jiǎng)”和社團(tuán)精品活動(dòng)，最重要的是我協(xié)會(huì)首次獲得“明星社團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)和300元獎(jiǎng)金。這些成績是對上任委員辛苦工作一年成果的肯定又是對本屆委員的鞭策，鼓勵(lì)我們一定要再接再厲，把協(xié)會(huì)做得更好，不要辜負(fù)政法人的一片心意！

二、會(huì)員招新，首次突破百人大關(guān)

XX年9月至10月，是我協(xié)會(huì)的會(huì)員招新月。會(huì)員是我協(xié)會(huì)的主力軍，是社團(tuán)的未來。在新生報(bào)到之前，協(xié)會(huì)委員就多次召開會(huì)議研究招新工作計(jì)劃與目標(biāo)，以擴(kuò)大會(huì)員規(guī)模為動(dòng)力，以深入宿舍、班級(jí)聊天、發(fā)放招新宣傳單、聯(lián)絡(luò)各下班黨員為主要渠道，大力宣傳中教協(xié)會(huì)，擴(kuò)大協(xié)會(huì)在新生中的影響力。最終在全體委員的共同努力下，以中教師范特色的魅力吸引107名會(huì)員加入給協(xié)會(huì)一年的發(fā)展注足了泉水，給委員工作鼓足干勁，給協(xié)會(huì)一年的發(fā)展拉開希望的序幕。在此基礎(chǔ)上，我協(xié)會(huì)與XX年9月20日晚在長崗校區(qū)智軒樓403召開新會(huì)員見面大會(huì)，讓新會(huì)員了解協(xié)會(huì)的性質(zhì)，年度工作計(jì)劃，增加委員與會(huì)員、會(huì)員與會(huì)員之間的聯(lián)系，為接下來的活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、“三筆字”培訓(xùn)與比賽

XX年11月至12月是“三筆字”培訓(xùn)與比賽月。“三筆字”的培訓(xùn)與比賽是我協(xié)會(huì)兩大重拳之一，為了搞好培訓(xùn)，讓會(huì)員切身學(xué)到知識(shí)，我協(xié)會(huì)邀請?jiān)凇叭P字”培訓(xùn)方面經(jīng)驗(yàn)豐富的初等教育學(xué)院三韻書社的培訓(xùn)員韋鳳超、陳良寧、楊春夏、邱霞文這四位不僅有書法特長而且培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)作為我們的培訓(xùn)員，從最基礎(chǔ)的筆畫練起，了解最基本的寫字要領(lǐng)，如何握筆，起筆，運(yùn)筆，收筆。為了增強(qiáng)培訓(xùn)效果我們?yōu)闀?huì)員準(zhǔn)備字帖，買鋼筆，做好培訓(xùn)準(zhǔn)備。其中鋼筆字培訓(xùn)兩次、粉筆字培訓(xùn)兩次、毛筆字培訓(xùn)一次。前面四次培訓(xùn)，會(huì)員參加人數(shù)較多，參加熱情較高，都能按照培訓(xùn)員的要求按時(shí)完成作業(yè)，收到較好的效果，但是總體而言，由于政法活動(dòng)沖突過于厲害，培訓(xùn)次數(shù)和時(shí)間得不到保證，會(huì)員事情過于繁忙，無心課后練習(xí)，培訓(xùn)總體效果不盡如人意。

12月12日我協(xié)會(huì)在文星樓201、215教學(xué)樓105、106、107舉行政法學(xué)院“健康成長 立志成才”之“師范生三筆字”大賽。比賽得到同學(xué)們的大力支持，全場比賽共有521人報(bào)名參加，分6個(gè)場地，共邀請12名評委，共評出80位獲獎(jiǎng)?wù)?。本次比賽旨在以比賽為?dòng)力，調(diào)動(dòng)同學(xué)們練習(xí)書法的積極性，提高學(xué)生的教師技能。在此期間，我協(xié)會(huì)還積極與學(xué)院兄弟社團(tuán)青年志愿者協(xié)會(huì)在明秀小區(qū)搞義務(wù)家教活動(dòng)，與藝術(shù)學(xué)院，外國語學(xué)院，化生學(xué)院，計(jì)信學(xué)院青年志愿協(xié)會(huì)舉辦“用愛心點(diǎn)亮世界”盲校活動(dòng)，一起承辦首屆盲文培訓(xùn)班。旨在擴(kuò)大協(xié)會(huì)的院外影響力，實(shí)行積極的走出去措施，擴(kuò)大協(xié)會(huì)的對外聯(lián)系，讓協(xié)會(huì)吸取更多的營養(yǎng)，獲得更廣大的發(fā)展空間。

四、說課培訓(xùn)及說課講課大賽

XX年3月4日，我協(xié)會(huì)在長崗校區(qū)智軒樓405邀請黃瑋琍老師給大一的三個(gè)師范生班做說課培訓(xùn)，讓他們了解說課的來源，說課的重要性、說課的內(nèi)容、說課的步驟，說課教案的寫法。3月30日晚我協(xié)會(huì)在文星樓207。、208、209、310、311舉辦說課講課比賽，本次比賽共有43名同學(xué)參加，邀請黃榮美、林為湘，陳秀梅、曾玉芳等12名師兄師姐作為評委。最后選出10名同學(xué)進(jìn)入說課決賽、7名同學(xué)進(jìn)入講課決賽，最后根據(jù)初賽與決賽選手的表現(xiàn)評出23名同學(xué)獲獎(jiǎng)。4月20日我協(xié)會(huì)在文星樓201、215舉行說課講課決賽，邀請李少雄老師作為評委就選手的具體表現(xiàn)做出點(diǎn)評。本次比賽讓大三的同學(xué)提前磨槍，做好實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備，讓大一大二的同學(xué)提前體驗(yàn)說課的感受，進(jìn)一步了解并提高教師基本技能。

五、社團(tuán)接班人培訓(xùn)及五周年慶典

XX年5月是社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)月，同時(shí)也是下任委員培訓(xùn)期。5月4日，我們社團(tuán)在社團(tuán)理事會(huì)的組織下進(jìn)行助理招聘，通過對助理的第一輪考核，我們選出龐南霞等20名同學(xué)作為助理，進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。首先讓他們完善會(huì)史來了解協(xié)會(huì)一年的活動(dòng)，其次給他們提供一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)籌備五周年慶典，具體熟悉各部門的工作流程，同時(shí)也讓老委員有一個(gè)了解助理做事風(fēng)格的機(jī)會(huì)。

5月20日我們協(xié)會(huì)在長崗校區(qū)智軒樓403舉辦中學(xué)教師技能協(xié)會(huì)五周年慶典暨年度總結(jié)大會(huì)。通過回憶社團(tuán)發(fā)展的歷程，了解協(xié)會(huì)發(fā)展的狀況，總結(jié)社團(tuán)發(fā)展的不足，以便更好的發(fā)展。

回顧這一年走過的路程，有歡笑也有淚水，我非常感謝我的姐妹在一年里與我同甘共苦，攜手并進(jìn)，感謝她們無怨無悔的付出，我衷心祝愿我的中教遠(yuǎn)走遠(yuǎn)好……

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