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愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿(匯總9篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-02-28

愛(ài)學(xué)習(xí)演講稿。

愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿的內(nèi)容均為編輯收集和整理的。一個(gè)人如同一只鐘表,是以他的行動(dòng)來(lái)確定其價(jià)格,如果自己演講的還不算很流暢。就需要我們先準(zhǔn)備一篇演講稿,演講可以提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容!

愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿 篇1

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

大家早上好!我今天演講的題目是:堅(jiān)持是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

我們都知道“一滴水穿石”的道理,但為什么一滴微不足道的水就能滴穿石頭呢?軟繩能砍斷硬木嗎?這就是堅(jiān)持。一滴水的力量是可以忽略不計(jì)的,但是很多滴水,如果一直打在石頭上,是可以把石頭打垮的。同理,軟繩可以砍柴。努力是有回報(bào)的。成功之前難免會(huì)有很多失敗,但只要我們能克服困難,不懈努力,那么成功就在不遠(yuǎn)處等著我們。

當(dāng)我們還在蹣跚學(xué)步的時(shí)候,我們不停地跌倒,不停地爬,不停地堅(jiān)持;當(dāng)我們學(xué)習(xí)寫作時(shí),我們不斷地擦除和重寫,并堅(jiān)持下去。當(dāng)我們一遍又一遍地做數(shù)學(xué)題時(shí),我們堅(jiān)持下來(lái)了。當(dāng)我們每天穿著書包走進(jìn)校園,我們堅(jiān)持;當(dāng)我們一次又一次從地上撿起廢紙時(shí),我們堅(jiān)持。

“知識(shí)重要用,學(xué)習(xí)重要堅(jiān)持?!蓖瑢W(xué)們,當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)壓力時(shí),我們不可避免地會(huì)感到沮喪,甚至感到無(wú)聊和絕望,但我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己:堅(jiān)持下去,堅(jiān)持下去!在大河里,漁船堅(jiān)持劃船就能到達(dá)勝利的彼岸;在沙漠里,人只要堅(jiān)持走下去,就能找到生命的綠洲;在學(xué)習(xí)中,只要我們堅(jiān)持努力,一定能攀登智慧的最高峰。

學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而艱巨的道路。一時(shí)的激情學(xué)不來(lái),日以繼夜的熬夜學(xué)不來(lái)。要養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中,學(xué)生應(yīng)該充分利用平時(shí)的時(shí)間,做好學(xué)習(xí)。

我想用這個(gè)聯(lián)盟來(lái)鼓勵(lì)我的同學(xué)。最后祝同學(xué)們期末考試成績(jī)優(yōu)異!謝謝大家!

愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿 篇2

今天我演講的題目是“勤奮是成功的關(guān)鍵”。

進(jìn)入嫩江中學(xué),感覺(jué)處處沐浴在文化的海洋里,在墻壁、走廊、教室里,到處都是名言警句。讓我們永遠(yuǎn)接受不同的文化。其中有一句名言“勤奮和智慧是成功的關(guān)鍵”深深地打動(dòng)了我,這句話是老教師郭沫若說(shuō)的,他深刻地認(rèn)識(shí)到光有智慧是不夠的,成功還需要更多的勤奮和努力。

歷史上不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)證明這句話的可信度嗎?宋代文學(xué)家范仲淹,三歲孤獨(dú)。他在一個(gè)貧窮的家庭長(zhǎng)大,攢錢讀書。他的勤奮和努力感動(dòng)了寺廟的長(zhǎng)者,他們把他送到杜南學(xué)校學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持樸素的生活習(xí)慣,努力工作,拒絕接受富家子弟的禮物。經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí),他終于成為了一名偉大的作家。

從古至今,蘇秦為了督促自己勤勤懇懇地學(xué)習(xí)“用梁吊頭,用錐刺股”的故事,留下了千古留名。為了學(xué)習(xí),匡衡“鑿墻偷光”,車胤“發(fā)光雪”,師洋“立雪透門”等等。他們都通過(guò)勤奮和智慧取得了超越自己的成功,成為了一代又一代的成功典范。作為新世紀(jì)的青少年,為什么不努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)的未來(lái)而努力?

現(xiàn)在,我們處于一個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)。只有努力工作,努力學(xué)習(xí),才能掌握更多的知識(shí),讓自己變得越來(lái)越聰明,與時(shí)俱進(jìn)。同學(xué)們,讓我們牢牢把握勤奮,打開(kāi)智慧和成功之門的金鑰匙,一起努力吧!

愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿 篇3

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好,我是三(2)班的江某某。今天我們演講的題目是《我們愛(ài)讀書,愛(ài)學(xué)習(xí)》。每天早上,我們面對(duì)著日出來(lái)到校園,陽(yáng)光照耀在我們的臉上。我們坐在教室里,老師的聲音像一縷陽(yáng)光一樣溫暖著我們的心。我們熱愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀冎酪粋€(gè)道理。只有掌握科學(xué)文化知識(shí),我們才能長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人。

子曰:知者不如善者,善者不如樂(lè)者。剛上學(xué)的時(shí)候,我們還是不太懂的學(xué)生。后來(lái)老師教了我們很多知識(shí)。我們經(jīng)常選擇一些課外書籍供我們閱讀。一本好的課外書籍,就像一把閃亮的鑰匙,為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門。閱讀讓我們了解中國(guó)的榮耀與屈辱,埃及神秘的金字塔,巴比倫燦爛的文明。

讀書就像讀一個(gè)五彩繽紛的春天,在晚年有美麗的河流和山脈,在春風(fēng)有芬芳的花草。百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)春,我在這本書的海洋里尋找?jiàn)W秘。書籍是我們豐富知識(shí)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書讓我成為一個(gè)快樂(lè)的人。就這樣,書讓我成為精神巨人,書讓我們知識(shí)淵博。書是我們永遠(yuǎn)的老師!

閱讀開(kāi)闊了我們的視野,教會(huì)了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛(ài)的教育》讓我們懂得愛(ài)和謙卑;《海蒂》和《秘密花園》讓我們懂得樂(lè)觀;讓我們學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。我們?cè)陂喿x中快樂(lè)成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)。

通過(guò)閱讀,我逐漸愛(ài)上了寫作。去年我的詩(shī)《草原上的小木屋》發(fā)表在《魯濱遜漂流記》上,我們班很多同學(xué)也在報(bào)紙上發(fā)表了自己的作品。

書籍打開(kāi)了我們心靈的窗戶,教會(huì)了我們善良、勇氣、正直和進(jìn)步。書籍開(kāi)闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。

以后會(huì)讀更多更好的書,相信同學(xué)們也會(huì)選擇和我一樣的,因?yàn)樽x書是快樂(lè)的!謝謝大家!

愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿 篇4

各位老師,各位同學(xué):

新的一周即將開(kāi)始。祝學(xué)生學(xué)習(xí)更好,老師身體更好。

今天,我們一起來(lái)討論這樣一個(gè)話題。當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)龐大的學(xué)校里,一起感受到群體濃厚的學(xué)習(xí)氛圍時(shí),有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題?我今天吃飽了嗎?我今天開(kāi)心嗎?

也許會(huì)有人在我耳邊悄悄抱怨。整天排排作業(yè)的轟炸讓人窒息,整天宿舍文化的建設(shè)讓人眩暈,學(xué)習(xí)的壓力,老師的怒吼,家長(zhǎng)的拳頭。哎,為什么學(xué)生時(shí)代的生活那么苦?

其實(shí)生活中處處都有陽(yáng)光,生活中處處都有溫暖。生活需要我們慢慢品味。我們要學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光和思維去看待身邊那些無(wú)意流過(guò)的瞬間。我們應(yīng)該在一瞬間捕捉快樂(lè),儲(chǔ)存它,并在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

姐妹們,我們和太忠分開(kāi)的時(shí)間很短,學(xué)習(xí)生涯也就幾年。是不是應(yīng)該充分把握今天的完美,讓所有遺憾的數(shù)字見(jiàn)鬼去吧?在我們身邊的——的早晨,只需要幾分鐘就能看到學(xué)校的美景,呼吸到新鮮的空氣,感受到生命的脈搏是如何跳動(dòng)的;在幾分鐘疲憊的學(xué)習(xí)之后,靜下心來(lái)思考我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲了什么,我們所獲得的東西是否會(huì)對(duì)我們有所幫助。我堅(jiān)信“書中獲得的知識(shí)肯定是有益無(wú)害的?!?。就這樣,我在滿滿的學(xué)習(xí)中忘記了煩惱,因?yàn)槲业玫搅宋倚枰闹R(shí),變得快樂(lè)。快樂(lè)是一種技能。能夠在任何環(huán)境下都保持一顆快樂(lè)的心,可以讓你在有限的時(shí)間內(nèi)更有把握成功。這說(shuō)明快樂(lè)在一個(gè)人的一生中是多么重要。如果生活中沒(méi)有快樂(lè),那么你的生活就會(huì)失去色彩,生活就沒(méi)有意義。

在當(dāng)今社會(huì),人們已經(jīng)忘記了快樂(lè)。為了得到充實(shí),他們靠金錢和金錢給自己,卻失去了人生最寶貴的精神財(cái)富,——?dú)g樂(lè)。有人說(shuō)“樂(lè)觀是保持健康的唯一秘訣,焦慮和憤怒往往足以讓一個(gè)健康的身體變得虛弱和多余”。所以,充實(shí)和快樂(lè)應(yīng)該兩者兼得。

同學(xué),孔子說(shuō):“我住三省,我住三省。”作為新時(shí)期接班人,是否也應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)中反思——?我今天努力了嗎?今天,我吃飽了嗎?今天,我快樂(lè)嗎?

最后送你一句話,“歡喜是一天,不快樂(lè)也是一天。與其每天都在不開(kāi)心中度過(guò),為什么不每天都開(kāi)心一下呢?”

我的演講到此結(jié)束

謝謝大家!

愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

我是xx班的xx,很是榮幸,我現(xiàn)在在這里很大家講話,我們學(xué)校是一個(gè)校風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校,這次在這里我們聚在一起參加演講很是快樂(lè),我也會(huì)很感激我的老師,還有來(lái)自老師跟同學(xué)們的信任,我能夠在這演講也是處于班上老師同學(xué)的信任,這次我要演講的是“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”。

我們經(jīng)常說(shuō)熱愛(ài)學(xué)習(xí),在課本上,在各種場(chǎng)合聽(tīng)到熱愛(ài)學(xué)習(xí),甚至自己也經(jīng)常說(shuō)要熱愛(ài)學(xué)習(xí),但是大家真的做到了嗎,其實(shí)我們大家很多人是沒(méi)有做到的,現(xiàn)在隨著我們這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),現(xiàn)在各種娛樂(lè)各種項(xiàng)目普及了,大家都受到了這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)影響,在這種情況下我們變得對(duì)學(xué)習(xí)被動(dòng)起來(lái)了,少了一份主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài),這種心態(tài)的確實(shí)我覺(jué)得是我們要思考的問(wèn)題,我覺(jué)得是我們要反省的事情,大家都捫心自問(wèn)一下,在放學(xué)回家是否會(huì)主動(dòng)的去看書,是否會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)呢?我想大多數(shù)人多沒(méi)有吧,現(xiàn)在是時(shí)代在發(fā)展能玩,能娛樂(lè)的東西越來(lái)越多,這樣我們就少了一份主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài),平時(shí)放假回家都是玩手機(jī),看電視,我不能說(shuō)這是所有人的狀態(tài),但是我覺(jué)得這是大多數(shù)的人的一種習(xí)慣。

在學(xué)校我們最重要的什么?當(dāng)然是學(xué)習(xí),我們?cè)趯W(xué)校就是要做到最基本的,但是很多時(shí)候我們沒(méi)有做到,就拿最近一件事情來(lái)說(shuō)吧,最近就是學(xué)校沒(méi)收手機(jī),可以看到很多的手機(jī)被上交,這樣可以看書來(lái)很多同學(xué)收到了手機(jī)影響,大家在知道學(xué)校禁止帶手機(jī)情況下,不聽(tīng),依然是這樣不聽(tīng)學(xué)校的這個(gè)禁止令,這是一種意志的缺失,我覺(jué)得我們有時(shí)候要好好的去反思一下,在學(xué)校我們最重要的就是學(xué)習(xí),這一點(diǎn)是我們要時(shí)刻明白的。

在現(xiàn)在我們?nèi)笔Я藢W(xué)習(xí)的主動(dòng)性,其實(shí)學(xué)習(xí)中有很多有樂(lè)趣的東西,可是很多的人不愿意去了解,去發(fā)現(xiàn),如果主動(dòng)的去了解,去探索還是能發(fā)現(xiàn)的,我們要培養(yǎng)這種學(xué)習(xí)的積極性,多想一想上一代的人那種學(xué)習(xí)的心態(tài),我覺(jué)得以前的人學(xué)習(xí)的心態(tài)才是最值得我們學(xué)習(xí)的,二十年前,三十年前的人們是非常刻苦的,那個(gè)時(shí)候還有人上不起學(xué),大多多人學(xué)習(xí)的環(huán)境都很爛,而我們現(xiàn)在就是在這么一個(gè)好的環(huán)境下,在這么開(kāi)放的一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化教育下我們還不好好地珍惜,不好好的學(xué)習(xí),那還要等到什么時(shí)候呢?

都說(shuō)我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,那我們又有什么理由不好好的努力,不好好的學(xué)習(xí)呢?讓我們好好的行動(dòng)起來(lái),把自己現(xiàn)在的主要任務(wù)做好,那就是“學(xué)習(xí),熱愛(ài)學(xué)習(xí)”我說(shuō)完了,謝謝!

愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們同學(xué)們:

大家早上好!

我是xx,我想送給大家一句話:熱愛(ài)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,想必各位同學(xué)都知道了自己的成績(jī),但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),不要驕傲,因?yàn)樾枰覀內(nèi)ヅΦ倪€很多很多;成績(jī)不太好的同學(xué)也不要灰心,只要你有耐心夠主動(dòng)學(xué)習(xí),用心學(xué)習(xí),我相信你在下次的考試中,一定會(huì)取得令你滿意的成績(jī),彩虹總在風(fēng)雨后,只要你迎難而上,最后的勝利一定屬于你!

學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愄赜械奶煨?。如果沒(méi)有學(xué)習(xí),人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì);如果沒(méi)有學(xué)習(xí),就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的.方塊漢字。同學(xué)們,文化知識(shí)是人類最寶貴的精神財(cái)富?,F(xiàn)在同學(xué)們只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí),將來(lái)才能掌握更深的專業(yè)知識(shí)。然而,知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠,大自然好象是一部永遠(yuǎn)讀不完的“巨著”,蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。事實(shí)證明,如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,我們將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人,而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神,多一份思考,多一份觀察,勇于探索,才能主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。

想要做學(xué)習(xí)的主人,首先得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,它會(huì)幫助我們更好更快地掌握知識(shí)。那么,怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我想大家要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,“不因善小而不為,不因惡小而為之”,也就是天天想一想,我今天的習(xí)慣好嗎?還有哪些要改進(jìn)的地方?然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過(guò)來(lái),使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。

想要做學(xué)習(xí)的主人,還應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們,你有自己的目標(biāo)嗎?古人說(shuō)得好:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提之下,可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo),比如:要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè),再閑聊的習(xí)慣,要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書籍等。一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了,我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo),這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo),知難而進(jìn),去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧!同學(xué)們,“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水,奮斗的淚泉,但只要你熱愛(ài)學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主人,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中無(wú)限的甜蜜,這付出中有更多的收獲!

同學(xué)們,真誠(chéng)祝愿你們,熱愛(ài)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人!

我的演講完了,謝謝大家!

愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家早上好!

我是xx,想給你說(shuō)一句話:熱愛(ài)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人。

期中考試結(jié)束了。我想所有的學(xué)生都知道自己的成績(jī),但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的人不要驕傲,因?yàn)槲覀冞€需要努力;成績(jī)不好的學(xué)生不應(yīng)該氣餒。只要你有耐心主動(dòng)努力學(xué)習(xí),我相信你在下次考試中會(huì)取得滿意的成績(jī)。彩虹總是在風(fēng)暴之后。只要你面對(duì)困難,最后的勝利一定屬于你!

學(xué)習(xí)是我們獨(dú)特的人性。如果沒(méi)有學(xué)習(xí),人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧黑暗的原始社會(huì);不學(xué)習(xí),就不會(huì)有承載中華民族悠久歷史的方塊字。學(xué)生,文化知識(shí)是人類最寶貴的精神財(cái)富。現(xiàn)在,學(xué)生只有掌握基礎(chǔ)知識(shí),以后才能掌握更深層次的專業(yè)知識(shí)。然而,知識(shí)的海洋是如此廣闊,大自然似乎是一部永遠(yuǎn)無(wú)法完成的“杰作”,包含著無(wú)盡的奧秘。事實(shí)證明,如果我們一直處于被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài),我們永遠(yuǎn)不會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人,只會(huì)變得無(wú)聊。只有具備求知、思考、觀察、探索的精神,才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。

要想成為學(xué)習(xí)的主人,首先要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就像一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,會(huì)幫助我們更好更快地掌握知識(shí)。那么,怎樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起,從1.1滴開(kāi)始,“不要因?yàn)樽龊檬滦《鍪?,因?yàn)樽鰫菏滦《鍪隆?,也就是每天想一想,我今天的?xí)慣好嗎?還有哪些地方需要改進(jìn)?然后在以后的生活中逐步改正不良行為,這樣正確的行為才能促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。

如果你想成為學(xué)習(xí)的主人,你也應(yīng)該設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們,你們有自己的目標(biāo)嗎?古人說(shuō)得好,“萬(wàn)物皆立于其前,不立則無(wú)用”。這里的“提前”是指提前設(shè)定目標(biāo)。在總體目標(biāo)的前提下,可以一個(gè)一個(gè)的定小目標(biāo),比如要養(yǎng)成一個(gè)月先寫作業(yè)再聊天的習(xí)慣,每天抽出半個(gè)小時(shí)看課外書。當(dāng)一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,我們也可以設(shè)定下一個(gè)目標(biāo),從而逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡快定下目標(biāo),迎難而上,在上學(xué)的路上遇到一個(gè)又一個(gè)不平凡的成功。同學(xué)們,“無(wú)限風(fēng)光在于險(xiǎn)峰”。攀登科學(xué)高峰可能需要你灑下奮斗的汗水和淚水,但只要你熱愛(ài)學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主人,你就會(huì)在這份努力中找到無(wú)限的甜蜜,在這份努力中會(huì)有更多的收獲!

同學(xué)們,真心祝福你們,熱愛(ài)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人!

我的演講結(jié)束了,謝謝!

愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿 篇8

各位老師、同學(xué):

大家好,我是**班的王**/張**。這次的演講是和我的同伴王**/張**一起努力的成果。今天我們演講的主題是:從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的角度來(lái)看體制學(xué)校與今日學(xué)堂的差別。

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人為什么如此重要呢?

首先,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,信息的發(fā)展和變化是有史以來(lái)最快的,你現(xiàn)在學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技術(shù)在不遠(yuǎn)的將來(lái)就會(huì)被淘汰,只要那些喜歡學(xué)習(xí),愿意學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)做游戲的人才可能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代。因此,培養(yǎng)一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的興趣是非常重要的。

其次,將來(lái)我們步入社會(huì)后,如果想要把一項(xiàng)工作做好,光靠思維是不夠的,我們還要了解自己所從事行業(yè)更多的內(nèi)容。這就只能靠自學(xué)了。自學(xué)的前提是你必須得有學(xué)習(xí)的興趣,否則怎么變的精通這項(xiàng)工作呢?

既然學(xué)習(xí)興趣如此重要,我們就需要思考,一個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣主要來(lái)自于哪里?

其實(shí)每個(gè)人天生都擁有學(xué)習(xí)興趣,喜歡學(xué)習(xí),熱愛(ài)學(xué)習(xí)。這方面最好的證據(jù)就是小嬰兒。他們對(duì)整個(gè)世界充滿了好奇,充滿了探索的熱情。對(duì)于新奇的事物,可以專注的進(jìn)行幾個(gè)小時(shí)。在座的各位小時(shí)候不就是這樣嗎?

但是隨著年齡的增長(zhǎng),很多人因?yàn)槿藶榈钠茐模屗麄冋J(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情,因此才會(huì)討厭學(xué)習(xí),所以我的第一個(gè)結(jié)論就是,只要不去破壞,孩子本身就具有學(xué)習(xí)興趣。

其次,通過(guò)我自身的體驗(yàn)發(fā)現(xiàn),很多我們所不喜歡,不感興趣的事情,背后其實(shí)都是因?yàn)槲覀儾簧瞄L(zhǎng),我們無(wú)法從中收獲到成就感。凡是可以讓我們看到自己進(jìn)步的事情,我們都會(huì)樂(lè)此不疲。因此,興趣來(lái)源于自己的進(jìn)步與擅長(zhǎng),

以上使是我們對(duì)于學(xué)習(xí)興趣來(lái)源的思考,下面我將從學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)步速度三方面來(lái)具體對(duì)比,在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面,兩所學(xué)校的不同。

首先是學(xué)習(xí)方式,不斷重復(fù)的機(jī)器模式VS主動(dòng)思考的啟發(fā)模式

在體制學(xué)校,不管是語(yǔ)文課,英語(yǔ)課,還是數(shù)學(xué)課,其實(shí)只有一門課程,就是死記硬背課。哪怕是培養(yǎng)學(xué)生邏輯能力的數(shù)學(xué)課也是如此。如有報(bào)道說(shuō),中國(guó)的數(shù)學(xué)天才是如何培養(yǎng)出來(lái)的呢?因?yàn)樗芽荚嚨臄?shù)學(xué)題庫(kù)全部背誦下來(lái)了。遇到題目,只要把腦子中的題目調(diào)出來(lái)就可以了。

更令人討厭的是考試中,那些問(wèn)題都只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,我們要做的只不過(guò)是把答案從課本上記下來(lái),經(jīng)過(guò)大腦,再寫到試卷上而已,這些東西我們根本沒(méi)有理解,背完了之后很快就會(huì)遺忘。因此,體制學(xué)校就像是和我們做一個(gè)大腦催眠的游戲。經(jīng)過(guò)通過(guò)的,重復(fù)的方式,強(qiáng)行把一些沒(méi)有價(jià)值的東西塞到我們的大腦中??荚囘^(guò)后,再讓我們回歸清醒。費(fèi)時(shí)費(fèi)力。在這個(gè)過(guò)程中,我們的學(xué)習(xí)興趣就被破壞了。

而今日學(xué)堂則剛好相反。只會(huì)乖乖聽(tīng)話的學(xué)生與優(yōu)秀學(xué)生無(wú)緣。老師們鼓勵(lì)學(xué)生去思考自己的答案,讓我們有自己思考的角度。因此老師設(shè)置的問(wèn)題問(wèn)的就是我們自己的理解。不管你回答什么都不會(huì)遭到否認(rèn)。老師會(huì)從旁對(duì)我們的思考角度和觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),讓我們意識(shí)到自己的思維斷點(diǎn)和誤區(qū)所在,這樣才能更好地運(yùn)用到我們的生活中。這樣,我們就發(fā)現(xiàn)能夠想清楚的事情越來(lái)越多,眼光和同齡人也不一樣了。就越來(lái)越喜歡思考,享受思考。過(guò)程中,自然就培養(yǎng)了我們濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

其次從課程內(nèi)容來(lái)看:?jiǎn)握{(diào)乏味VS豐富有趣

就拿體制學(xué)校的語(yǔ)文課舉例,一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,只學(xué)習(xí)那么簡(jiǎn)單的一本書,過(guò)程中無(wú)非是背背課文,寫寫生詞,再歸納和概括一下中心思想,實(shí)在是一件浪費(fèi)時(shí)間的事情。更重要的是,這本語(yǔ)文書,在發(fā)書的當(dāng)天,我們就可以看完了。體制學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容信息量太小,無(wú)法滿足我們對(duì)于學(xué)習(xí)的渴求。大部分時(shí)間就是在磨洋工。久而久之,我們就形成了消極被動(dòng)的心態(tài),覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情了。

而在學(xué)堂,我們所學(xué)習(xí)的課程,視頻。都是一些真實(shí)的內(nèi)容,可能是拍攝者花費(fèi)了上十年的研究成果。我們一周所學(xué)的內(nèi)容比體制學(xué)校一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西都要多。關(guān)鍵是內(nèi)容都是我們喜歡的。

另外,這種學(xué)習(xí)方式,也讓我們擁有更為廣闊的視野?,F(xiàn)代多媒體技術(shù)的發(fā)展,讓我們?cè)诮淌?,就可以知曉整個(gè)世界。讓我們雖然只有十歲,卻可以得到別人好幾十歲得到的東西。

因此,在學(xué)堂,每天都感覺(jué)時(shí)間不夠用,光是消化吸收這些課程內(nèi)容就已經(jīng)夠忙活了,更何況還有很多有意思的課外書要看。因此,在這里,不喜歡學(xué)習(xí)才是真正的另類。

最后,從成長(zhǎng)速度來(lái)看:進(jìn)步緩慢VS飛躍式進(jìn)步

就拿馨文的例子來(lái)說(shuō)吧,她從小就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),學(xué)了好幾年,來(lái)到學(xué)堂后,對(duì)比學(xué)堂的學(xué)生,水平還不如學(xué)了一年的。更有甚者,體制學(xué)校的大學(xué)生,學(xué)了幾十年的英語(yǔ),卻連最基本的正常聽(tīng)說(shuō)都做不到。而在學(xué)堂學(xué)習(xí)英語(yǔ)四年的學(xué)生就可以給外國(guó)人做同聲傳譯。這就叫效率

當(dāng)我們能夠從這種學(xué)習(xí)方式中看到自己進(jìn)步的時(shí)候,自然就會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)槊總€(gè)人內(nèi)心中都是渴望成長(zhǎng)的。就像我們班英語(yǔ)第三梯隊(duì)的學(xué)生,從入學(xué)時(shí),因?yàn)槭艿襟w制學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的毒害,一聽(tīng)到要上英語(yǔ)課就不高興。到現(xiàn)在,經(jīng)過(guò)在學(xué)堂半年的學(xué)習(xí),聽(tīng)到不上英語(yǔ)課就著急。在進(jìn)度方面,他們經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間就可以學(xué)新概念了。

因此,在體制學(xué)校,你的用功和努力,因?yàn)槭窃阱e(cuò)誤的方向,越認(rèn)真,反而毒害越大。而在學(xué)堂每一步都走在正確的方向上,所以能夠很明顯的看到自己的進(jìn)步。在這種超越自我的成就感中,自然就很喜歡學(xué)習(xí)。

綜上所述,通過(guò)對(duì)比我們不難發(fā)現(xiàn),體制學(xué)校不僅沒(méi)有培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣,反而是在破壞我們的學(xué)習(xí)興趣。這就不難理解,經(jīng)過(guò)體制的“培養(yǎng)”和熏陶后,那些畢業(yè)的學(xué)生為什么這輩子最討厭的事情就是學(xué)習(xí)了。對(duì)于他們撕書的奇葩行為也就不難理解了。成功破壞一個(gè)人的天性,這不能不說(shuō)是體制學(xué)校的功勞。

而今日學(xué)堂則是在通過(guò)各種各樣的方式,保護(hù)和培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。就拿我來(lái)說(shuō),從之前的厭惡學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的熱愛(ài)學(xué)習(xí),而且還不知道這是如何發(fā)生的。關(guān)鍵是我從學(xué)習(xí)中得到了樂(lè)趣。這樣的兩所學(xué)校,你會(huì)去哪一所呢?

我的演講到此結(jié)束。感謝大家的聆聽(tīng)!

愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿 篇9

老師們,同學(xué)們:

早上好。

今天晨會(huì)演講主題為:勤奮學(xué)習(xí)。

勤奮學(xué)習(xí)是我們可做又必做的事。

十幾歲的我們精力旺盛卻能力不全面。因此我們都開(kāi)始期望自己有所作為,卻又無(wú)處可為。

那么,勤奮學(xué)習(xí)吧。

大家都說(shuō)中國(guó)的學(xué)習(xí)是應(yīng)試教學(xué),學(xué)而時(shí)測(cè)驗(yàn),并不快樂(lè)。而死的知識(shí)于生活的用處又是寥寥,總有些不甘死讀。然而我卻認(rèn)為,在此過(guò)程中,我們也在獲取一種深入思考的能力,使我們看事物不只停留在表層,更全面而且深入;我們獲得一種可以吃苦的毅力,使我們不懈怠于當(dāng)天的各種事務(wù),總是越做越順;我們獲得了一種不氣不餒的心理素質(zhì),面對(duì)困難也能樂(lè)觀渡過(guò)。還有我們的責(zé)任心,我們的判斷力等等,我們?cè)讷@得一種更為健全的人格和精神世界,這是我們學(xué)習(xí)十多年,卻可受益幾十年的財(cái)富。

有大學(xué)問(wèn)的人和沒(méi)有墨水氣味的人,眼睛的光是不同的。有大學(xué)問(wèn)的人眼睛深邃,心靈透出智慧。他們必定用這樣的眼睛,看到更遠(yuǎn),辟出更先進(jìn)的道路,使自己的勤奮學(xué)習(xí)有所回應(yīng),給十六七歲企望有所作為的我們劃下路標(biāo)。

記得上學(xué)期的一位學(xué)長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)非常感謝在學(xué)軍養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這是他一生的財(cái)富。我們的歷屆學(xué)長(zhǎng),都曾不懈努力,勤奮學(xué)習(xí),為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。著也是我們想要做的,應(yīng)該努力的方向。

自小我們便在學(xué)。我們學(xué)會(huì)呼吸。我們學(xué)會(huì)爬。我們學(xué)會(huì)說(shuō)話了。我們開(kāi)始學(xué)習(xí)走路。我們一步一步,堅(jiān)強(qiáng)又努力。我們從一個(gè)初生的小動(dòng)物,變成今日個(gè)個(gè)自恃聰明且有些小才的學(xué)生。我們已經(jīng)努力這么多年,一刻不停地用學(xué)習(xí)讓自己更為優(yōu)秀。這些必做之事,勤奮地學(xué)習(xí),只會(huì)做的比別人更快更好。都是要做,何不盡己所能呢?

中國(guó)有了火藥,西方有了槍炮。他們勤奮學(xué)習(xí),我們停滯不前,于是有了恥辱的被侵略;我們憤怒地指控別人,卻不究其根本。有時(shí)我們一天的懶散浪費(fèi),導(dǎo)致腦中一扇大門關(guān)閉我們卻不為所知。

周恩來(lái)要報(bào)國(guó),于是勤奮學(xué)習(xí),有所成就。我們志向多多,卻很少著手運(yùn)用眼前時(shí)光。

我們確是任重而道遠(yuǎn)。在眾人的期望或是自己夢(mèng)想的光點(diǎn)之中,勤奮學(xué)習(xí)。緊跟而至的不是卓越的成就,而是我們每天的成長(zhǎng)當(dāng)中,堅(jiān)實(shí)簇新的進(jìn)步。

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