我住江之頭觀后感怎么寫(xiě)700字精選

我住江之頭觀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“我住江之頭觀后感”。

我們經(jīng)常有機(jī)會(huì)欣賞到優(yōu)秀的視頻或電影，當(dāng)我們看完一部好電影之后，心中會(huì)有很多感悟和心得。我們可以去寫(xiě)一篇欣賞好劇筆記，用文字的方式把自己的想法記錄接下來(lái)。很多人都是在寫(xiě)觀后感的過(guò)程獲得成長(zhǎng)。作品中哪些情節(jié)讓你記憶猶新呢？編輯現(xiàn)在向你推薦我住江之頭觀后感怎么寫(xiě)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我住江之頭觀后感怎么寫(xiě) 篇1

我作為一名小學(xué)生，首先要從小樹(shù)立熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境的思想，要有愛(ài)護(hù)家園的行動(dòng)。要了解環(huán)境與我們?nèi)祟惖年P(guān)系，要提高環(huán)保自覺(jué)性，還要廣泛宣傳，喚起每個(gè)公民都有環(huán)保意識(shí)。

要做好環(huán)保工作，必須從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。我和媽媽去超市買(mǎi)東西，我心想，購(gòu)物袋可以節(jié)能環(huán)保。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們帶上購(gòu)物袋吧。”媽媽說(shuō)：“不用了，超市里面有，買(mǎi)一個(gè)就可以了。”我說(shuō)：“這樣能節(jié)省錢(qián)，還能環(huán)保呢?！眿寢屝χc(diǎn)了點(diǎn)頭。等我們買(mǎi)完?yáng)|西結(jié)賬的時(shí)候，收錢(qián)的阿姨問(wèn)：“你們需要袋子嗎？”“不需要，謝謝您?！蔽伊⒖虛屩卮鸬馈?/p>

還有，我們?cè)谕膺叧燥埖臅r(shí)候，不要使用一次性碗、飯盒、筷子、塑料袋等一次性產(chǎn)品。我雖然阻止不了企業(yè)的廢氣污染，但我要從自身做起，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，為節(jié)能環(huán)保做些力所能及的貢獻(xiàn)。

我住江之頭觀后感怎么寫(xiě) 篇2

一條小溪橫在家門(mén)口。以前，它清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦在水中自由的嬉戲;現(xiàn)在，溪水烏黑發(fā)臭，魚(yú)蝦不知去處。

當(dāng)天空不再蔚藍(lán)，小鳥(niǎo)將不會(huì)飛翔;當(dāng)江河失去清澈，魚(yú)兒也將離開(kāi)家鄉(xiāng);當(dāng)烏云遮住驕陽(yáng)，世界將黑暗無(wú)光。只有一個(gè)地球!

地球，人類的母親，生命的搖籃，用胸懷哺育了我們，我們卻用貪婪毀了她美麗的容顏。隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活越來(lái)越好，可我們的生存環(huán)境卻在不停地惡化。

水龍頭不停流出自來(lái)水，用水人不知去向;開(kāi)著各種電器，房間里卻空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)這些現(xiàn)象，你是否見(jiàn)過(guò)?

在街上購(gòu)物，人們提著大大小小、花花綠綠的塑料袋，用完隨手扔，滿街飄，焚燒產(chǎn)生毒氣，填埋則會(huì)污染土壤，中國(guó)人這么多，塑料袋會(huì)產(chǎn)生多少污染?許多飯店都用一次性筷子，可是要制造那么多一次性筷子，要砍伐多少樹(shù)木!有些工廠為了方便，直接把污水排到了河中，河中的黑水散發(fā)著臭氣，魚(yú)蝦已經(jīng)不見(jiàn)了這樣的種種行為，難道不是損人不利己?jiǎn)?

據(jù)資料顯示：中國(guó)人一年大約要消耗掉2500萬(wàn)棵大樹(shù)，這樣的行為使許多益鳥(niǎo)失去了家園，比如：一對(duì)灰喜鵲能使33萬(wàn)平方米森林免受蟲(chóng)害，一窩燕子一年可以吃掉50萬(wàn)到100萬(wàn)只害蟲(chóng)。

但，現(xiàn)在已經(jīng)有許多人加入了環(huán)保的隊(duì)伍中。

學(xué)校里，有些同學(xué)見(jiàn)到了垃圾會(huì)自覺(jué)的彎下腰撿起來(lái);街上有了綠化帶和可回收與不可回收的分類垃圾桶;光禿禿的山上已經(jīng)栽滿了樹(shù);見(jiàn)到了嘩嘩流水的水龍頭，我們會(huì)跑過(guò)去擰緊;許多人開(kāi)始了綠色出行，騎上了環(huán)保的自行車(chē);許多人遠(yuǎn)離了白色污染，少用塑料袋，放棄了一次性飯盒，不用一次性筷子。

以前，我總是亂折樹(shù)枝，別人勸我也不以為然，可現(xiàn)在我也在家里種上了幾棵小樹(shù)，希望它們可以快快成長(zhǎng)，為環(huán)保出一份力。

在我們身邊，也有許多環(huán)保英雄。聞名全國(guó)的造林英雄張侯拉老人，從20多歲開(kāi)始，就在自己家鄉(xiāng)邊的荒山上義務(wù)植樹(shù)。他一生累計(jì)植樹(shù)100多萬(wàn)株，這是多么驚人的數(shù)字!后來(lái)，人們計(jì)算過(guò)，按他植樹(shù)的時(shí)間與數(shù)量，他平均每天植樹(shù)180多棵。如今，昔日的荒山已經(jīng)樹(shù)木參天，空氣清新，令人心曠神怡。

我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。江河湖海是我們的兄弟，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)是我們的姐妹，我們和他們共同擁有一個(gè)家園!但存方寸地，留與子孫耕。保護(hù)環(huán)境任重道遠(yuǎn)，讓我們共同呵護(hù)綠色家園。愿家園青山常在、綠水長(zhǎng)流、泥土永芬芳保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!

我住江之頭觀后感怎么寫(xiě) 篇3

現(xiàn)代社會(huì)的環(huán)境越來(lái)越壞，走在大街上，就能看見(jiàn)有人隨地扔垃圾，雖然會(huì)有人打掃，但過(guò)一段時(shí)間路上又有了垃圾。有的人之所以隨地扔垃圾，是因?yàn)樗麄儗?duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)還比較差。

在電視里，我經(jīng)?？吹綀?bào)道關(guān)于環(huán)境問(wèn)題的新聞，有的人亂丟電池、亂丟果皮紙屑被人拍到在電視上播出來(lái)的鏡頭。

在報(bào)紙上，也經(jīng)常看到某些地方的垃圾如山，臭氣熏天。有的小河以前清澈見(jiàn)底，水清甜可口，而現(xiàn)在河水卻變的漆黑，河水都被垃圾填滿了，河水臭飄十里，附近的居民也都搬走了。這都是人們污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡的后果。

在雜志上，也經(jīng)常報(bào)道有些人濫砍濫伐，無(wú)限度的砍伐植物。

我們要知道：從人類誕生的那一天開(kāi)始，人類就與植物結(jié)下了不解之緣。植物，給人類一個(gè)生存的環(huán)境；植物，給我們氧氣；植物，給我們食物；植物，為我們預(yù)防災(zāi)害；植物，為我們清除害蟲(chóng)……

所以，我呼吁大家愛(ài)護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境，就等于是在保護(hù)人類。

我住江之頭觀后感怎么寫(xiě) 篇4

人與自然的關(guān)系是人類始終面臨和解決的問(wèn)題。當(dāng)今，人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張和對(duì)立，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護(hù)生態(tài)平衡，除經(jīng)濟(jì)和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應(yīng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和改善的道德規(guī)范，有利于形成人們堅(jiān)定的內(nèi)心信念，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論壓力。

生態(tài)環(huán)境道德是人類在處理與自然關(guān)系時(shí)應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)發(fā)展的必然要求，是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。這不僅反映了新階段道德建設(shè)的客觀實(shí)際和規(guī)律，也體現(xiàn)了中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向。

生態(tài)環(huán)境道德的總體要求是：熱愛(ài)自然，保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境。對(duì)青少年生態(tài)環(huán)境道德的具體行為要求是：珍愛(ài)生靈，節(jié)約資源，抵制污染，植綠護(hù)綠。要努力使保護(hù)母親河行動(dòng)成為廣大青少年學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境道德、學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)知識(shí)和技能的重要載體。

青少年要率先珍愛(ài)生靈、節(jié)約資源，植綠護(hù)綠、抵制污染。

青少年既是生態(tài)環(huán)境道德的重點(diǎn)教育對(duì)象，更是生態(tài)環(huán)境道德建設(shè)的積極推動(dòng)者。廣大青少年要率先行動(dòng)、開(kāi)風(fēng)氣之先，充分發(fā)揮生力軍作用。

與和諧與共的人與自然關(guān)系理想狀態(tài)和境界相適應(yīng)，生態(tài)環(huán)境道德要求人們熱愛(ài)自然、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，要首先做到：

珍愛(ài)生靈。平等對(duì)待自然界中的其它生命體，不隨意損害它們，保持生態(tài)系統(tǒng)平衡。不踐踏草木，不攀折花葉，不虐待小動(dòng)物，不吃珍稀動(dòng)植物等都是珍愛(ài)生靈。

節(jié)約資源。我們只有一個(gè)地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷增長(zhǎng)。節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約紙張，使用可再生的資源、分類回收廢物，生活簡(jiǎn)樸等等，都是節(jié)約資源。

植綠護(hù)綠。沒(méi)有森林和植被等綠色，便沒(méi)有人類，沒(méi)有地球上的絕大多數(shù)生命。多植一棵樹(shù)、多種一片草、多養(yǎng)一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應(yīng)盡的義務(wù)。

抵制污染。不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)生活行為，會(huì)帶來(lái)很大污染。不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。

要把保護(hù)母親河行動(dòng)等活動(dòng)作為青少年傳播生態(tài)環(huán)境道德的舞臺(tái)。發(fā)揮保護(hù)母親河行動(dòng)的公益特性，動(dòng)員青少年宣傳生態(tài)環(huán)境道德，用小手牽動(dòng)社會(huì)這個(gè)大手。樹(shù)立踐行生態(tài)環(huán)境道德的模范，鼓勵(lì)青少年監(jiān)督、抵制違背生態(tài)環(huán)境道德的行為。

我住江之頭觀后感怎么寫(xiě) 篇5

今年暑假期間爸爸媽媽帶我去了承德壩上的草原大森林，參觀游玩，從遠(yuǎn)到近看，就像一片綠色的海洋。

到了大森林里，我們看到了花花草草。但是草地里有各種各樣的垃圾，我隨手撿起一張紙，扔到了自己帶的垃圾袋里。我引導(dǎo)著爸爸媽媽跟我一起撿垃圾，過(guò)了差不多快一個(gè)小時(shí)，才把垃圾全部撿完。

我們到了森林里看見(jiàn)了許多花草樹(shù)木，在哪里有許多的大松樹(shù)，在太陽(yáng)的照射下擠出來(lái)了許許多多的松脂。有的松脂里面有昆蟲(chóng)，就形成了琥珀。有的人摘下琥珀說(shuō)：“我看見(jiàn)真的琥珀了?！边€有的人說(shuō)：“我摸到真的琥珀了?！蔽覀?cè)偻白呖匆?jiàn)了只剩下樹(shù)枝和樹(shù)干的柳樹(shù)。我們看見(jiàn)人們正在摘柳樹(shù)的葉子，我上前去阻止說(shuō)：“你們?nèi)フ鴺?shù)的葉子，柳樹(shù)會(huì)疼的，如果去揪你的頭發(fā)，你肯定疼的死去活來(lái)?！?/p>

有的人聽(tīng)了我的話，不再摘葉子了便還去保護(hù)大樹(shù)，還編了一個(gè)隊(duì)號(hào)叫“生態(tài)環(huán)境要保持?！蔽覀?cè)倩氐酱蟛菰希豢匆?jiàn)一片綠色沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。我們很高興。

最后我希望大家能保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不要隨地扔垃圾，要是看見(jiàn)地上有垃圾要隨手撿起扔到垃圾桶里，我們要一直保持好生態(tài)環(huán)境。

我住江之頭觀后感怎么寫(xiě) 篇6

必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。這是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的重要思想基礎(chǔ)，體現(xiàn)了更為全面的價(jià)值取向和更為深刻的生態(tài)倫理。

綜觀人類文明發(fā)展史，人與自然的關(guān)系經(jīng)歷了人類依賴自然、畏懼自然再到征服自然的變化。在原始文明時(shí)期，人類本身是自然長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果，始終依存于自然。在農(nóng)業(yè)文明時(shí)期，人們敬畏自然，主張順天應(yīng)時(shí)。到了工業(yè)文明時(shí)期，人們?cè)诟脑熳匀坏哪芰ρ杆僭鰪?qiáng)的同時(shí)，走向了自然的對(duì)立面，宣稱要戰(zhàn)勝和征服自然。這種觀念導(dǎo)致對(duì)自然無(wú)窮無(wú)盡的掠奪，可利用資源日益枯竭，生態(tài)環(huán)境日趨惡化。建設(shè)生態(tài)文明，則為實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展指明了路徑。

在走向社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代，對(duì)于生態(tài)文明建設(shè)，我從尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念方面談?wù)勛约旱摹?/p>

一、尊重自然，就是強(qiáng)調(diào)自然與人出于對(duì)等狀態(tài)。

在我們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ髦?，處理人與自然的關(guān)系時(shí)，不能絕對(duì)化人的主體性，也不無(wú)限夸大人對(duì)自然的超越性。人是大自然的一分子，我們?nèi)粘５纳?、工作都?yīng)該限制在保證自然界生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定平衡的限度之內(nèi)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、順應(yīng)自然，強(qiáng)調(diào)人類在日?；顒?dòng)中要認(rèn)識(shí)和正確運(yùn)用自然規(guī)律。

自然規(guī)律具有客觀必然性，我們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ鞫紤?yīng)該遵循自然規(guī)律。要尊重自然規(guī)律，按自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事。經(jīng)濟(jì)建設(shè)則立足實(shí)際，根據(jù)自身的區(qū)位、資源等特點(diǎn)，選擇合適的產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略。推進(jìn)產(chǎn)業(yè)生態(tài)化，培育天藍(lán)、地綠、水清、景美的生態(tài)景觀，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處。在按自然規(guī)律辦事的前提下充分發(fā)揮我們?nèi)祟惖哪軇?dòng)性和創(chuàng)造性，合理有效地利用自然。

三、保護(hù)自然，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，從保護(hù)的角度處理人與自然的關(guān)系。

我們的日常生活、工作需要在一定范圍內(nèi)改造和利用自然，但是絕不能把自然當(dāng)做隨意改造的對(duì)象。自然的某些部分可以通過(guò)改造為我們所用，但另一些部分只能保持原貌，我們不能對(duì)其加以改造和破壞。尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，是生態(tài)文明理念的核心思想，也是現(xiàn)階段生態(tài)文明建設(shè)必須奉行的原則。

面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染形勢(shì)尚未得到根本性扭轉(zhuǎn)、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們必須重新審視和協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，把生態(tài)文明建設(shè)放在全局的戰(zhàn)略地位。只有樹(shù)立起尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明新理念，才能實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧的現(xiàn)代化。

我住江之頭觀后感怎么寫(xiě) 篇7

我的家鄉(xiāng)在歷史悠久的文化古城常熟。常熟可美了，最著名的要數(shù)虞山了?，F(xiàn)在正是旅游的好時(shí)候，巍峨聳立的虞山吸引了四面八方的游客。不過(guò)在游虞山的時(shí)候千萬(wàn)要注意不亂扔垃圾，不玩火，當(dāng)心引起森林火災(zāi)。我們要愛(ài)綠化，多植樹(shù)，因?yàn)闃?shù)木會(huì)散發(fā)出清新的氧氣，還能抵擋灰塵；要多栽花草，能大大降低噪音的污染，還能美化環(huán)境。我們還要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不能捕獵，因?yàn)槟壳坝性S多種鳥(niǎo)類、獸類、珍稀的兩棲動(dòng)物已經(jīng)滅絕了。不能亂砍伐樹(shù)木，不然可憐的小鳥(niǎo)會(huì)無(wú)家可歸。不把廢物和五彩的塑料袋扔進(jìn)小河中，不然小魚(yú)、小蝦等生物要生活在“黑河”里了。

我在網(wǎng)上看到：環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該要珍惜它。植物是大自然的天然屏障，動(dòng)物是人類的朋友，臭氧層是大地的保護(hù)傘，淡水是我們的生命之泉。所以保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，從我做起。

我住江之頭觀后感怎么寫(xiě) 篇8

隨著人們生活水平不斷提高，人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)也逐漸增強(qiáng)了，但是有些人卻還在破壞環(huán)境。

我們的社會(huì)非常干凈、整潔。勤勞的清潔工們天天地打掃著繁華的街道。道路的兩邊樹(shù)木像哨兵一樣，挺立在路旁。老人和孩子們每天都在花園里散步、做游戲。

但是，有些人就是不能自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。有一次，我和媽媽、爸爸來(lái)到小區(qū)附近的小公園。我看見(jiàn)一個(gè)人一邊走，一邊扔垃圾。我跑過(guò)去問(wèn)他：“叔叔，那里有垃圾桶，您為什么不把垃圾扔到垃圾桶里呢？”“哦，是嗎？我正好在找垃圾桶呢！”那個(gè)人裝模作樣地說(shuō)。我看他還不撿起來(lái)，就跟過(guò)去把他身后的垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炝似饋?lái)，那個(gè)人看見(jiàn)了，不好意思地走了。

忽然，我看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處有幾節(jié)廢電池，我趕忙把它們撿了起來(lái)并帶回家，和我們家的廢電池一起扔進(jìn)了“廢電池回收桶”。

如果人人都有保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，大家都從我做起，從身邊的小事做起，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美麗。

我住江之頭觀后感怎么寫(xiě) 篇9

世界上各式各樣的生物都有可愛(ài)之處，現(xiàn)代人喜歡養(yǎng)寵物，但不要養(yǎng)了寵物之后，因?yàn)樾〉臅r(shí)候可愛(ài)，到了長(zhǎng)大之后老了，就把它們拋棄，擾亂了生物界的平衡或是造成流浪動(dòng)物的問(wèn)題，我們大家因該要有對(duì)生物的基本常識(shí)。

有人因?yàn)殄e(cuò)誤的觀念，就隨意放生這些生物，沒(méi)有顧慮會(huì)有什么樣的后果，認(rèn)為放生就是讓他們回歸大自然，其實(shí)不是，這樣隨意的放生，可能會(huì)造成無(wú)辜的生物因?yàn)榉派鴮?dǎo)致喪生。所以，近年來(lái)世界上的環(huán)保人士，希望進(jìn)一步轉(zhuǎn)化放生的意義為”保護(hù)生態(tài)”，使大家知道隨意的放生所造成的傷害以及后果。

現(xiàn)在不是只有放生的問(wèn)題很?chē)?yán)重而已，還有一些人未了自己的利益，就捕殺稀有動(dòng)物做成藥品或標(biāo)本，犧牲動(dòng)物來(lái)滿足自己可恥的行為，因此我們要告訴大家不再用珍禽異獸來(lái)滿足自己的私欲，而是要盡力保護(hù)這些還留在地球上的珍貴資源，讓我們的后事還能看到這些地球上美麗的生物。

希望透過(guò)大家共同的努力使得萬(wàn)物生生不息，能夠減緩人類文明對(duì)自然環(huán)境以及生態(tài)的破壞，讓世界上每個(gè)人都能共同維護(hù)生態(tài)不被破壞與傷害。

我住江之頭觀后感怎么寫(xiě) 篇10

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我是一個(gè)生長(zhǎng)在大城市從小就向往著神奇的大自然的孩子。在我的心里：神奇的大自然是有無(wú)限魅力的，是有無(wú)窮變化的，它比畫(huà)，比詩(shī)，比音樂(lè)更生動(dòng)、迷人。神奇的大自然是我最向往的地方，終于有一天，我投入了神奇的大自然的懷抱。

我愛(ài)神奇的大自然的雄偉，當(dāng)我進(jìn)入神奇的大自然，腳踏在千萬(wàn)年積累的落葉上，手摸著參天的樹(shù)木，眼望著那數(shù)不清的綠色，呼吸著那格外清新的空氣時(shí)，我感到在這碩大的“綠傘”下是多么的自由，而自己又是那么的渺小。大森林是個(gè)天然的氧吧，也是我快樂(lè)的天堂。

我愛(ài)神奇的大自然的精巧。一條小溪從眼前流過(guò)，我不禁捧起一捧水，送到嘴邊。忽聽(tīng)有人說(shuō)：“這水多涼啊，可不能喝?！倍覅s想：“難道還有比神奇的大自然的杰作——小溪，更清的水嗎?”我把水送到嘴邊，一飲而盡，口中立刻充滿了清涼與甘甜的味道，嗓中也清新多了。聽(tīng)著那嘩嘩的流水聲，我感覺(jué)這條小溪比任何工藝品都精致，不知是哪位巧匠將它打造。溪水很清，可以看見(jiàn)溪底的沙石，我抓了一把沙子，可它實(shí)在是太頑皮了，不一會(huì)兒便從我手中溜了出去，回到了溪底。小溪是個(gè)歡樂(lè)的小精靈，也是神奇的大自然最精巧的作品。

我愛(ài)神奇的大自然的變化。當(dāng)我乘坐飛機(jī)，和云朵同行時(shí)，一道耀眼的金光出現(xiàn)在我的眼前。它是太陽(yáng)燦爛的一束光，是任何其他光不可企及的，是極為美麗的景色。不一會(huì)，天漸漸地暗了下去，那道金線卻顯得更亮了，可惜它的美麗是短暫的，金線越變?cè)郊?xì)，最后逃離了我的目光。它消失了嗎?不，你看天邊不是還有些余輝嗎?它是夕陽(yáng)的最后一段身影，神奇的大自然呀，你的變化為何是那樣無(wú)窮盡，為何又是那樣的美麗?你連每日最后一點(diǎn)光輝也不放過(guò)，并把它塑造的那樣美麗，你難道還稱不上是偉大的藝術(shù)家嗎?變化，你為何總是偏愛(ài)神奇的大自然呢?

神奇的大自然越看越可愛(ài)，你叫我怎能不愛(ài)它?神奇的大自然的確比畫(huà)，比詩(shī)，比音樂(lè)更生動(dòng)，迷人。我愛(ài)它的雄偉，愛(ài)它的精巧，愛(ài)它的變化，愛(ài)它的一切一切，我是個(gè)熱愛(ài)神奇的大自然的孩子。