狼來了讀書心得如何寫

狼來了讀書心得。

感言的使用遍布在我們每個人的身邊，說到感言，相信大家都很熟悉吧，你知道哪些優(yōu)秀的感言呢？狼來了讀書心得是幼兒教師教育網小編為您整理的與您需求相關的一些信息，希望本文能為您的工作和生活提供助力！

狼來了讀書心得(篇1)

讀了《狼來了》的寓言，令我深刻不已。

這個故事講的是有個放羊的小孩很喜歡捉弄人，總是愛在山坡上大喊：“狼來了！狼來了！”。一連幾次，大人們都趕忙來搭救，然后又搖著頭下山。后來，大人們不再上當了，但是狼卻真的來了，小孩無論如何呼救，大人們以為他又在說謊，就接著干自己的事，沒人來救小孩的羊，羊都讓狼咬死了。人生最可恨的事就是說謊話，如果你失去別人的信任，那你還能干什么呢？要珍惜別人對你的信任，不能像牧童那樣子騙大家，使大家最后都不再相信他了。

在現實生活，有些人為了一些利益而去做些不道德的事情，有些人太自私了，不考慮別人的感受，自作主張，別人告訴他道理，他也不知廉恥，不知悔改，讓他人無法忍受。這個童話使我想到了“誠信”。一個人要生存，要進步，就必須要有“誠信”，它是為人之道，做人之本?！罢\”就是誠實，老實，“信”就是信用、守信。如果一個人失去了“誠信”，那么他會失去一切，甚至自由和生命。

謊言只能蒙人一時，不能蒙人一世。說謊會成習慣，讓你越來越失信于人。久而久之，不僅你的假話沒人信，就連真話也沒有人相信了。紙是包布住火的。做人要有“誠信”，樹立“誠信”觀念要從現在做起，從我做起。

這個故事告訴我們，不能說謊，要做個誠實的人。也讓我明白了，不能像放羊的孩子一樣說謊捉弄人，做個誠實守信的人吧！

狼來了讀書心得(篇2)

我今天讀了《狼來了》這個故事，故事說的是村里有一個放羊娃，每天都要到山上放羊，所以村里的大人們經常囑咐放羊娃如果有什么危險就大叫，大人們就會來幫忙。

日子一天天過去，放羊娃覺得生活很沒有意思。一天，放羊娃大聲喊：“救命啊，狼來了！”山下正在干活的農民們聽到聲音后，趕快拿起工具，沖到山上，只看到放羊娃一邊笑，一邊說：“你們真笨，我逗你們玩呢！”大人們聽完又回到了山下干起了農活。

過了幾天，放羊娃又大聲喊：“救命啊，狼來了！”好心的大人們有拿起工具跑上了山，又是只看見放羊娃在那哈哈大笑，大人們生氣的又下山干起農活。

又過來幾天，狼真的來了，放羊娃喊：“救命啊，狼真的來了！”山下的大人們放羊娃又在撒謊，然后大人們又干起了農活，就這樣，放羊娃的羊都被狼咬死了。

這個故事告訴我，不要老撒謊，撒謊多了，就不會有人相信你了，人而無信，不知其可也，放羊娃總是撒謊，最好什么也沒有了。

狼來了讀書心得(篇3)

《狼來了》這個故事小朋友們應該都知道，我在幼兒園時讀過，那時體會不深刻，現在我又認真地讀了一次，故事是這樣的。有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農夫們大聲喊：狼來了！狼來了！救命??！農夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！農夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：真有意思，你們上當了！農夫們生氣地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的農夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：哈哈！你們又上當了！哈哈！大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農夫們喊：狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！農夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃和許多羊都被狼咬死了。

這個故事告訴我們說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。所以我們做人要誠實，不要撒謊。

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保衛(wèi)延安讀書心得如何寫

可能事情很小，可是對我的心境會造成非常不一樣的影響，可以將過程和總結記錄成心得體會?？偨Y自己的心得體會就是在幫自己整理思緒,寫好心得體會能給我們帶來哪些幫助？為此，幼兒教師教育網的編輯特意呈上“保衛(wèi)延安讀書心得”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

保衛(wèi)延安讀書心得 篇1

當我看完《保衛(wèi)延安》的時候，已經躺在了床上，寧靜的夜晚，淡淡的月光從窗戶射進了我房間里，我的思緒一下回到了那個革命時代，書本里的情節(jié)一幕幕全部都浮現在了我的眼前。

那是一九四七年，我軍縱隊在延安正東80里的甘谷驛鎮(zhèn)待命，突然接到上級傳達的決策，我軍退出延安。一連的戰(zhàn)士全都驚呆了，全場怮哭，百思不解，一時間，延安上空全是悲憤的喊聲，“我們打得好為什么還要撤退?”“我們死也要保衛(wèi)毛主席!”

……是啊，人民解放戰(zhàn)爭打了八個月，也確實放棄了不少地方，有不少戰(zhàn)士眼見著自己的家鄉(xiāng)被放棄了卻無能為力，可是誰流過淚泥?一營營員張培參加人民解放軍十年開外，也沒見過戰(zhàn)士們這樣哭過，后來戰(zhàn)士們知道了是黨中央讓部隊撤退是為了保衛(wèi)延安，退出延安是為了打到西安，打到南京之后，他們便立即舉槍發(fā)誓：戰(zhàn)斗到最后一個人也要收復延安!這是一種多么堅強的意志啊!讀到這里，我在思考是什么原因讓戰(zhàn)士們以及連長為了撤退延安這個決策那么傷心，那么不舍呢!為什么戰(zhàn)士們會那么痛哭、吶喊，甚至喧勢呢?

因為這里是延安，這里是中共中央所在地，是民主的圣地，是當時中國的頭腦和象征。十年內戰(zhàn)，紅軍沒有得到片刻喘息機會，后來到延安才得到休息，抗日戰(zhàn)爭后延安又成了紅軍的總后方，全國各地的領導干部，差不多都在這里學習過，他們對延安有太多的情感了。參加革命后的戰(zhàn)士們差不多都是農民工，黨中央對他們來說就像是他們的親人，他們的家一樣啊。在他們受危難危險、饑寒交迫時保護著他們，讓他們的心感受到了溫暖和親情。當時全國形勢已經在轉移，因為反正是蔣介石從一九四六年七月開始的向全國各解放區(qū)的全面進攻，已經粉碎的時候，人民已經在八個月中殲滅了敵人七十一萬人，敵人的武裝力量和人民武裝力量的巨大懸殊的情況已經有很大的改變。

敵人這時候開始的重點進攻，即集中力量向山東解放區(qū)和陜北解放區(qū)進攻，蔣介石將更快走向滅亡，因為全國各戰(zhàn)場上人民軍隊的力量是在不斷上升，而敵人的力量是在不斷下降。黨中央和毛主席的這種精神對于當時戰(zhàn)局的發(fā)展和歷史發(fā)展所起的作用，實在是非常巨大，十分突出的，這種精神造成了一種非勝利不可的偉大情勢。

我終于知道了什么共產黨由原先的幾百人發(fā)展到后來的幾百萬，到最后終于戰(zhàn)勝國民黨的原因了，那就是民心所向啊!許多的勞動人民都在為這次的革命事業(yè)而奮斗著!比如李振德老人一樣，他為了不暴露紅軍的位置，不管敵人如何威逼利誘他都絲毫不為所動，在面對死亡的時候他毅然決然選擇了抱著他的小孫子跳下了懸涯深溝，這是何等地偉大!何等的光榮!

除此之外，還有許多革命戰(zhàn)士勇敢地頑強地抵搞著敵軍的進攻，他們用自己的身軀為中國革命事業(yè)作出了犧牲，他們都在為革命事業(yè)奮斗著!

保衛(wèi)延安讀書心得 篇2

延安中國革命的圣地，近代多少革命先驅、思想先進青年心中的革命樂土。1947年三月初，以蔣介石為首的國民黨反動派撕毀國共談判的面紗，部署數十萬兵力對延安發(fā)動了瘋狂的進攻。《保衛(wèi)延安》正是在此種緊張的戰(zhàn)爭氣氛中，張開了一幅幅動人的人民革命戰(zhàn)爭的圖畫。

雖然國民黨反動軍隊數量和裝備上占都有絕對的優(yōu)勢，軍隊人數遠勝于我軍，但是黨中央、毛主席對整個戰(zhàn)局的正確分析和英明決策，彭德懷司令員的正確部署和指揮，和從高級指戰(zhàn)員到普通戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、誓死如歸保衛(wèi)黨中央、保衛(wèi)革命的精神，陜甘寧邊區(qū)群眾和全國人民的支援和擁護讓這些優(yōu)勢化成了談笑間的飛灰。

作品中主人公周大勇的英雄形象，在一場場慘烈的戰(zhàn)爭中得以得到了充分的描寫。他對黨、對領袖、對人民的無限忠誠和偉大的革命獻身精神，無不深深的感染著他身邊的每一個戰(zhàn)友和群眾，也深深的打動著今天的我們。

在革命隊伍里，上下同心，頑強奮戰(zhàn)。從像彭德懷這樣我軍的高級將領，到陳允興、李誠、趙勁、衛(wèi)毅這樣精于謀劃、勇于作戰(zhàn)的軍官，從周大勇、王老虎這樣在一線披荊斬棘、勇猛無畏的戰(zhàn)場風云人物，到普通的戰(zhàn)士、炊事員，從革命老英雄李振典到一般擁護革命的群眾，他們身上體現出來那股誓死忠于革命的精神令人感到振奮。那種直面強敵、無所畏懼的氣勢和氣魄，讓人蕩氣回腸，將士的獻身神，令人感動，軍事將領卓越的軍事才能，讓人無比自豪。

彭德懷司令員在延安保衛(wèi)戰(zhàn)前作戰(zhàn)爭動員。作品以主力部隊中的一個連為主體描寫對象，重點描述了這個連在一場場戰(zhàn)斗中體現出來的的英勇殺敵、視死如歸的戰(zhàn)斗精神，由點及面地反應了我人民解放軍不畏強敵、英勇頑強的軍魂?？催@部作品，扣人心弦的情節(jié)描寫，讓人的精神時時刻刻被牢牢地吸引沉浸在那充滿硝煙的戰(zhàn)場上。雖是觀戰(zhàn)，實在有身臨其境的感覺。那些有血有肉的革命前輩們的氣魄和英魂，激勵著今天的我們去努力，去奉獻，去為國家的繁榮昌盛而奮斗。

保衛(wèi)延安讀書心得 篇3

《保衛(wèi)延安》寫的就是解放戰(zhàn)爭中的延安保衛(wèi)戰(zhàn)。一九四七年三月初，國民黨反動派以數十萬兵力對我延安發(fā)動了瘋狂的進攻，我人民解放軍和陜甘寧邊區(qū)人民在毛主席親自領導下，從防御轉入進攻，并在沙家店等有名戰(zhàn)役中殲滅數倍于我的敵人，取得了當時西北戰(zhàn)場具有決定性意義的輝煌勝利。這部長篇小說真摯動人地描寫了這次保衛(wèi)延安戰(zhàn)爭中幾個著名戰(zhàn)役，描寫了彭德懷將軍，描寫了指戰(zhàn)員中不少奮不顧身的英雄人物，作品以周大勇連長的英雄事跡為核心，描繪了人民戰(zhàn)爭的歷史畫卷，是一部描寫我國人民解放戰(zhàn)爭的有力作品。它描寫出了一幅真正動人的人民革命戰(zhàn)爭的圖畫，讓我看到了中國人民如何戰(zhàn)勝敵人的生動的歷史中的一頁。

書中的周大勇讓我無比崇敬，當他聽到黨中央撤離延安，看到陜北的群眾倒在血泊之中，“慘烈的痛苦和憤怒煎熬著他的心”。強烈的愛憎、高度的階級自覺性成為他為人民奮不顧身、創(chuàng)造驚天動地英雄業(yè)績的強大動力。戰(zhàn)斗中他總是主動請求承擔最危險、最艱巨的任務。在長城線上的突圍戰(zhàn)中，他身負重傷，帶著傷病員和疲憊不堪的戰(zhàn)士，被圍困在一個小山洞里。面臨絕境，他想的是怎樣“緊張地為自己階級的事業(yè)戰(zhàn)斗下去”，終于率領戰(zhàn)士闖出險境。誠如團政委李誠所說，周大勇是一個“渾身汗毛孔里都滲透著忠誠”的人。他沖鋒陷陣，個人生死全然置之度外;蟠龍鎮(zhèn)攻堅，他智勇雙全，出色地完成誘擊敵人的任務;尤其是在長城線上，連隊陷入敵軍重圍，與主力失去聯系，他以無比的剛毅和勇猛，無比的機智和沉著，指揮戰(zhàn)士在敵群中左沖右突，周大勇是在緊張的戰(zhàn)斗和嚴酷的考驗中，在黨的教育下，成長起來的人民英雄。

讀了這本書，讓我深刻地體會到我們今天的幸福生活來之不易，是用無數革命志士的鮮血和生命換來的。我應該好好學習，將來為祖國作出貢獻。

保衛(wèi)延安讀后感4

讀過《保衛(wèi)延安》這本書，我被作品中那宏大的規(guī)模和磅礴的氣勢征服了。從開始到結束我都被一種無形的力量鼓舞著，情緒始終處于振奮與緊張的狀態(tài)，激動的內心世界久久無法平靜下來。書中的人物栩栩如生，閉上眼仿佛能看到我軍部隊與千倍于我軍的敵人的浴血奮戰(zhàn)時的激烈場景。

《保衛(wèi)延安》是描述解放戰(zhàn)爭時期的長篇小說。延安保衛(wèi)戰(zhàn)是人民解放戰(zhàn)爭中的一次著名戰(zhàn)役，作者對各個戰(zhàn)役的描述都發(fā)揮到了淋漓盡致，不僅僅寫出了戰(zhàn)役的面貌，還使讀者明白了戰(zhàn)爭的進程。有高層領導的決策，連隊戰(zhàn)士的生活，大小戰(zhàn)斗的組織和過程，以及根據地人民的游擊戰(zhàn)等等。最重要的是真實，即使是這么宏大的作品，從頭到尾也是在描述真實，也正正因如此，才使得讀者從頭到尾都被鼓舞著，感動著。我欽佩作者的表現力，為作者勾畫出這樣的歷史畫卷而嘆服。

令我最感動當屬里面的英雄人物了，我們的英雄是可愛的、可敬的，這些人物飽滿、生動、可歌可泣。有像彭德懷這樣的我軍高級領導人，陳允興、李誠、趙勁、衛(wèi)毅這樣有勇有謀的軍官，有周大勇、王老虎這樣的叱咤風云的基層指揮員，有普通的戰(zhàn)士、炊事員，還有李振德這樣的根據地的革命老英雄等等，他們?yōu)樾轮袊某闪⒘⑾铝撕柜R功勞。我軍將士和人民群眾奮勇殺敵，與敵人浴血奮戰(zhàn)英雄主義精神，實在另人感動。作為一名《保衛(wèi)延安》的讀者，在感受過延安保衛(wèi)戰(zhàn)的真實之后，我體會頗多，比起解放軍戰(zhàn)士毫無怨言的獻身于革命，我們還有什么道理去抱怨我們的生活。我受到了很大的鼓舞，我想不會是曇花一現，對我，對我們這代人都是一樣。這部“英雄史詩”也會隨著我的進步不斷激勵我去奉獻，去上進。我想我會在今后的生活中為祖國奉獻出自己的一顆赤子之心去回報祖國對我的關愛。在新中國成立60年之際我想這是最好的時機表達我對祖國的愛意。

青春的中國有著用心奮進的兒女?！拔遗c祖國共奮進”，諸多人物用自己的實際行動詮釋了這句話的深刻含義。人像孺子牛的彭德懷愛著人民，情為民所系，權為民所用，利為民所謀;軍官戰(zhàn)士們在千鈞一發(fā)時振聾發(fā)聵，四面危機時力挽狂瀾，優(yōu)秀共產黨人經大忠感動了中國……他們盡職盡責，他們熱愛百姓，他們心系祖國。他們?yōu)榱藝业睦?，犧牲了自己的利益。他們是共和國的好兒女，正是正因共和國有著像他們這樣甘于奉獻的許許多多的好兒女，才能在60年里取得一個又一個輝煌的成就。

祖國你教我用微笑的面容對待朋友，這是走向世界的通行證。xx年夏天的奧林匹克，是體育的盛典，也是友誼的橋梁。我們高歌著《北京歡迎你》，熱情招待來自五湖四海的賓客。你一貫持續(xù)著寬廣與大度，即使你有稱霸世界的實力，也只用友善的行動去征服各國，贏得敬仰，絕不象那些貪婪的西方殖民者濫用武力、瘋狂掠奪。

中國——你有一個響亮的名字，你的精髓，永遠在我的血液里涌動。我也有一個自豪的稱謂——中國人，無論我走到哪里，我都是你的孩子，從心底敬佩著你，依戀著你。

祖國無論到哪里我都會記得你，不管身處何地，此時此刻我只想對你說：“我愛你，祖國!”

保衛(wèi)延安讀書心得 篇4

《保衛(wèi)延安》是一部著名的“紅色經典”，“英雄史詩”，作者杜鵬程從基層寫起，描寫了一九四七年春，中國共產黨領導的解放軍，在國民黨軍以十倍于我軍的絕對優(yōu)勢兵力發(fā)動瘋狂進攻的情況下，由防御轉為進攻，取得西北戰(zhàn)場輝煌勝利的故事。贊頌了無數解放軍戰(zhàn)士奮不顧身、視死如歸的精神和許多解放軍。 這本書，讓老一輩的人仿佛回到了戰(zhàn)場，使新一代的人體會到了以前戰(zhàn)士、人民的艱苦。它深刻地體現了革命戰(zhàn)士視死如歸、奮不顧身的大無畏英雄氣概和紅軍指戰(zhàn)員鎮(zhèn)定自若、運籌帷幄的無窮智慧。指戰(zhàn)員鎮(zhèn)定自若、運籌帷幄的大將風度。 整本書除撤出延安外，還寫了青化砭、羊馬河、沙家店、蟠龍鎮(zhèn)等戰(zhàn)役。在這些戰(zhàn)役中，我軍狠狠地打擊了敵人的囂張氣焰，然后再次向延安進軍。 整本書以解放軍某縱隊第一連的經歷為主線，重點塑造了周大勇等人的英雄形象?！澳贻p的老革命”周大勇既是英勇無畏的戰(zhàn)士的代表，又是冷靜果斷的指揮員的代表。因為他年輕，又有對敵人無限的仇恨，他起初無法理解我軍撤出延安的舉動，但他是老革命，他還是理解了黨中央的智慧決策，逐步成長為優(yōu)秀的指揮員。這是一個平凡而偉大的英雄形象。 除了周大勇、衛(wèi)毅、張培等指揮員和孫全厚、馬全有、李江國等戰(zhàn)士，作者還描寫了彭德懷將軍的形象，雖然著墨不多，但我們仍能清楚地看到一個長于作戰(zhàn)善于指揮，而又淳樸真誠，甘于清苦，有“人饑己饑”精神的“人民勤務員”。他關心每一個戰(zhàn)士和人民群眾，從不擺架子，陳興允旅長這樣轉述過他的話： “我們要像掃帚一樣供人民使用;而不要像菩薩一樣讓人民恭敬我們，稱贊我們，抬高我們，害怕我們。泥菩薩看起來很威嚴、嚇人，可是它經不住一掃帚打。掃帚雖是小物件，躺在房角里并不惹人注意，但是每一家都離不了它?！?作者還側面描寫了黨中央和毛主席運籌帷幄的大智慧，更歌頌了陜北人民對我黨我軍的擁戶和有力支援。 讀了這本書，我不僅對解放軍戰(zhàn)士和指戰(zhàn)員的種.種精神深深敬佩，還感受到了我軍的無限智慧。無論是工農紅軍、八路軍、新四軍還是人民解放軍，都有過以少勝多，以弱勝強的經典戰(zhàn)役和戰(zhàn)略轉移的巧妙做法，《保衛(wèi)延安》就表現了這種智慧。正因這種智慧，才使我軍一步步地發(fā)展壯大，最終取得了勝利。如果沒有它，紅軍主力可能已經在湘西全軍覆沒，也就沒有我們今天的幸福生活了。 在建黨九十周年之際，我重讀此書，心生感慨。沒有解放軍，沒有中國共產黨的領導，怎么有港澳的回歸，飛天的成功，怎么有入世的偉大創(chuàng)舉，舉辦奧運的成功突破，怎么有民生工作的大力開展，扶貧低保的大面積覆蓋，怎么有“三個代表” 思想的提出，“科學發(fā)展觀”的實踐，怎么有今天的小康生活? 正因如此，我們應該學習革命功臣的智慧和精神，吸取歷史的教訓，好好珍惜革命先輩用鮮血和生命換來的幸福生活，努力學習，掌握為人民服務的本領，為建設我們偉大的祖國貢獻自己的力量。 在讀完之后才發(fā)現：那些坎柯，失敗不算什么，他們都是紙老虎，就像彈簧一樣，你強它就弱，所以我們要不斷戰(zhàn)勝困難，開拓出自己的一片天空，駛向勝利的彼岸，去迎接屬于我們的碩果。

保衛(wèi)延安讀書心得 篇5

吃完飯后，我輕輕地拿起一本書，悄悄地坐在沙發(fā)上，津津有味的看起書來。

《保衛(wèi)延安》這本書是杜鵬程寫的。這本書詳細地把延安保衛(wèi)戰(zhàn)寫了出來，把戰(zhàn)士們英勇對敵和不怕死的精神體現了出來。

一九四七年，國民黨的軍隊大舉進攻延安。當時在延安駐守的軍隊接到了領導的通知，撤退延安。在撤退的過程中，我們的軍隊不斷阻擊敵人，對敵人造成了巨大的傷害。我們的軍隊在阻擊敵軍的時候，戰(zhàn)士們十分英勇。他們不怕死，他們把自己的戰(zhàn)友當作親人，所以在作戰(zhàn)時才團結友愛、互相幫助，在大反攻時才能如此順利，少了許多阻礙。

這本書把戰(zhàn)士們不怕犧牲，不畏堅難的精神讓我十分敬佩。戰(zhàn)士們經常把一些自己剩下的糧食給缺食物的人，戰(zhàn)士們團結在一起支持共產黨、支持毛澤東主席。共產黨的戰(zhàn)士們就是靠這團結和友愛，靠把戰(zhàn)友看成親人，把敵人一個個地打敗，把一個個“不敗神話”打破。共產黨戰(zhàn)士們對堅難、挫折總是十分頑強，在爬雪山、過草地時沒有一個人會說放棄；在被抓去嚴刑烤打時總是一字不說；在幾萬人面對敵軍幾十萬人時從不退縮。

這本書樹立了我愛國的信念。我在升國旗時會立正站好，面對著無數戰(zhàn)士用生命、鮮血換來的國旗，我們都應該蕭然起敬。如果去到北京、延安……這種對解放有重要意義的城市，我們應好好愛護環(huán)境，好好保護那里的一磚一瓦。在出門旅游時，我們在坐飛機、坐火車時，要好好保護公共物資、財產，不要以為不是自己的就可以隨意破壞。在現在，有許多城市都開展了“微笑”自行車，有一些人在騎行的過程中會把自行車弄壞，我希望大家能把自行車當成自己的一樣愛護，別再讓它受到傷害。

《保衛(wèi)延安》中的戰(zhàn)士團結、英勇、愛國，我們應該在生活也有這幾份情懷，才能創(chuàng)造更好的中國。

保衛(wèi)延安讀書心得 篇6

今年是中國共產黨建黨90周年，身邊的人掀起了一股看紅色經典作品的潮流，我也隨著大家的步伐，看了《保衛(wèi)延安》?？催^后我發(fā)覺這本書真的算得上是中國的一部紅色經典作品，不僅僅僅是書的資料，還有書中所散發(fā)出來的那種革命精神，讓我覺得又重溫了那紅色的革命年代。

書中描述的是我軍在山西的部隊奉命參加保衛(wèi)延安的戰(zhàn)斗，戰(zhàn)爭的勝利也就是收復革命圣地延安、解放大西北的日子。這本書的語言貼近生活，而且很細膩，讓我有種他們就在眼前演繹的感覺。而戰(zhàn)斗場面的描述是十分震撼人心的，讓我身臨其境地感受到了敵強我弱狀況下戰(zhàn)爭的殘酷激烈。而每一次戰(zhàn)爭都會有無數的戰(zhàn)士犧牲，讓我更深刻的體會到了此刻的幸福生活是多么的來之不易，值得珍惜。所謂有得必有失，無數革命戰(zhàn)士的獻身換來的是最終的勝利，這是讓我欣慰的。

書中的人物刻畫的栩栩如生，每一個都是有血有肉的硬漢，每一個都是那么深入人心。我還記得那個為了掩護我軍而跳下絕崖深溝的李振德老漢，他讓我明白，革命沒有年齡的界限，無論老或少，都有潛質也有職責為革命付出。我最印象深刻的人物就是周大勇。他的人正如他的名一樣勇敢，有著大無畏的精神。他在戰(zhàn)斗中成長，也在戰(zhàn)爭中被錘煉得愈來愈堅強勇敢。他的精神也是無數革命戰(zhàn)士所擁有的精神，是永垂不朽的令人敬佩的革命精神。

保衛(wèi)延安讀書心得 篇7

今年是中國共產黨建黨100周年，身邊的人掀起了一股看“紅色經典作品”的潮流，我也隨著大家的步伐，看了《保衛(wèi)延安》?？催^后我發(fā)覺這本書真的算得上是中國的一部紅色經典作品，不僅僅是書的內容,還有書中所散發(fā)出來的那種革命精神，讓我覺得又重溫了那個紅色的革命年代。

《保衛(wèi)延安》是一部中國軍事文學名著，是一部只屬于中國的紅色經典。這部長篇小說真摯動人地描寫了這次保衛(wèi)延安戰(zhàn)爭中的幾個著名戰(zhàn)役，描寫了彭德懷將軍，描寫了指戰(zhàn)員中不少奮不顧身的英雄人物。這是一部描寫我國人民解放戰(zhàn)爭的有力作品。

要說最令人感動的文字，那便是撤出延安的一部分。聽到這個消息，書中的主角兒——第一連的戰(zhàn)士們的舉動是什么樣的呢？首先，連長周大勇開始傳達信息了。描寫這情景的話中，作者用了一個鮮明的對比：“平時說話嗓門總是洪亮的……可是現在講話喉嚨里就憋了一團東西……”單單這么兩三行，就生動地寫出了以周大勇為代表的戰(zhàn)士們，得知我軍撤出延安的悲痛、激憤和憎惡敵人的感情。要知道他們是從山西不遠萬里趕來保衛(wèi)延安的，剛到僅離延安八十里處，就得知我軍撤出延安的消息！因此，戰(zhàn)士們“就像聽到命令一樣刷地站起來”“呼哧呼哧地出氣，腦子里轟轟作響”……這等感情，是一般人絕對體會不到的。

人的一生不可能是一帆風順的，而是充滿了坎坷，充滿了不確定，然而我在面對這些困難時往往選擇了逃避，甚至選擇了放棄。但是現在，在我讀完這本書之后，在我認識了這些人民英雄后，我頓悟：那些障礙，那些坎坷，那些失敗都不算什么.我們應該選擇變強，我們要戰(zhàn)勝困難，我們要開拓一條屬于自己人生的解放之路，走向勝利的彼岸，去迎接那只屬于我們的黎明。

保衛(wèi)延安讀書心得 篇8

《保衛(wèi)延安》解放戰(zhàn)爭中的延安保衛(wèi)戰(zhàn)。1947年初，蔣介石調集精兵強將，重點進攻我山東和陜甘寧解放區(qū)。敵眾我寡，形勢嚴峻，黨中央決定放棄延安，轉戰(zhàn)陜北，在運動戰(zhàn)中消滅胡匪。大敵當前，彭德懷主動請纓，挑起重任。

《保衛(wèi)延安》是一部著名的紅色經典，這篇長篇小說真摯動人的描寫了這次保衛(wèi)延安戰(zhàn)爭中的幾次著名戰(zhàn)役。作品所描寫的人民戰(zhàn)爭的場面規(guī)模宏大，頭緒紛繁，從高級將領的重大決策到基層連隊的戰(zhàn)斗生活，大大小小戰(zhàn)斗的組織和進行，以及根據地人民和游擊隊的斗爭，都是真實、正面的描寫。

其中給我感觸最深的還是那些作者筆下的英雄任務。英勇的戰(zhàn)士們用生命保衛(wèi)著黨中央，每一次戰(zhàn)爭都會有許多戰(zhàn)士壯烈犧牲。

從書中，我認識了衛(wèi)毅，他堅強，不畏強敵，是一個令人敬佩的英雄人物；認識了陳興允旅長，他是一個能干、堅決、勇敢的指揮員；認識了孫金厚，他是部隊中炊事員、飼養(yǎng)員以及其他勤務人員中的感動人的無名英雄之一；認識了李振德，他是革命根據地不屈不撓，壓不倒、折不彎、頂得住的一個人民英雄形象。此外，我還認識了馬全有、李江國等一群生龍活虎的戰(zhàn)士以及其他的人，從他們身上，我看到他們的堅強不屈，更看到了他們那顆熱愛祖國、熱愛人民的心所有英雄的形象都展現在我的眼前，組成了一幅讓人激動、崇敬、感嘆的畫面。

《保衛(wèi)延安》也是一部具有偉大歷史意義的有名的英雄戰(zhàn)爭的一部史詩，他描寫了一幅真正動人的人民革命戰(zhàn)爭的圖畫，成功地寫出了人民如何戰(zhàn)勝了敵人的生動的歷史中的一頁。

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紅與黑讀書心得【篇1】

小說《紅與黑》出版至今已有200年左右的歷史了，為什么在這風云變幻的200年中小說仍可以經久不衰?原因在于小說不僅十分成功地塑造了于連·索黑爾這個極富時代色彩，又具有鮮明個性的藝術形象，而且通過主人公的經歷，展示了法國復辟王朝時期廣闊的時代畫卷，觸及到當時許多尖銳的社會問題。小說主人公于連的經歷和遭遇反應了當時廣大小資產階級青年的普遍命運。于連生性聰穎、高傲、熱情、堅毅，但又自私、多疑。在僧侶貴族當政、門閥制度森嚴的'封建社會，因出生平民而備受歧視。這種受壓迫的地位使他滋長了對現實的不滿情緒：啟蒙思想和拿破侖的影響，培養(yǎng)了他的反搞性格。他立志要像拿破侖那樣靠個人才智建立功勛，飛黃騰達。但是在復辟時期，拿破侖式的晉身之道已被貴族階層堵死了。

就在這樣的巖石底下，一株小樹彎彎曲曲地生長。于連為了博取大家用賞識，明知毫無價值，卻還把拉丁文的《新約全書》背得滾瓜爛熟。他那驚人的背誦能力讓他跨進了維立葉爾市長家，當起家庭教師來。在那段時期，他與德.瑞那夫人發(fā)生了曖昧關系，大部分是為了反抗和報復貴族階級對他的凌辱。但是，紙醉金迷、利欲熏心的上流社會也腐蝕了于連的靈魂，助長了他向上爬的欲望和野心。

于連進入陰森恐怖的神學院后，親眼目睹了勾心斗角、爾虞我詐的丑惡內幕，于是他便耍起了兩面派手法，這種表里不一的行為居然得到院長的青睞和寵幸。神學院的生活進一步扭曲了于連的性格，強化了他向上爬的野心和虛偽的作風。于連給木爾侯爵當私人秘書后雖然還不時流露出平民階級的思想意識，但在受到侯爵重用，征服瑪特爾小姐后，于連的“平民階級叛逆心”已消失。他成了復辟王朝的忠實走卒。正當于連一步步走向他所向往的“光明”時，因槍擊德·瑞那夫人而徹底斷送了自己的前程，把自己送上了斷頭臺。

作為一部優(yōu)秀的批判現實主義小說，《紅與黑》并沒有從概念出發(fā)，將主人公于連圖解成一個追求功利的符號。相反，作者卻給予了他深切的同情，通過人對欲念的執(zhí)著追求與追求不到的痛苦來批判那個時代特定的社會現實，這也是《紅與黑》流傳至今魅力長存的原因。

紅與黑讀書心得【篇2】

進我校恬靜的圖書館，腳步下意識地停留在世界名著一欄前，一本紅色的“書脊”映入我的眼臉，情不自禁的拿出這本書，輕輕地撫摸，《紅與黑》三個字豁然在封面的中央，腦子里一下閃現出于連的影子，這個在中外文學長廊人物畫像的“向社會宣戰(zhàn)的不幸兒”，怎樣與紅色和黑色兩種顏色聯系在一起呢？ 也許是書的題目吸引了我，還是什么原因，我只借了這本書便匆匆離開，只想一口氣讀完，好明白為什么，然而讀書是一件“謀心”的事，急是不可取的，歸根結底，是要讓我們的靈魂得到安頓，心智得到開啟，精神得到寄托，情操得到陶冶。這本書我讀了三遍大約用了一個月，才體會到一點味道，品得對不對味，我自己一點感受而已。

我首先了解名著的背景，這樣有助于我更透徹地理解原著的深刻內涵。《紅與黑》起初的標題為《于連》，1830年定名為《紅與黑》，并有副標題“1830年紀事”。稱之為批判現實主義文學奠基作，是因為它最早體現了這一流派的基本特征。小說直接吸取現實題材，反映現實斗爭。

827年的《法院公報》上登載一個27歲的青年家庭教師槍殺了自己的女主人的案例，啟發(fā)了司湯達，但小說的故事已與生活中的案件有了很大的不同，作者用他長期以來對復辟王朝時期生活的觀察，聯系當時的實際，注入他對社會矛盾的認識，使《紅與黑》成為一部反映復辟與反復辟斗爭的形象歷史。

作品中的“紅”代表了充滿英雄業(yè)績的資產階級革命時期特別是拿破侖皇帝；“黑”代表了教會惡勢力猖獗的復辟時期，還有的認為“紅”與“黑”，代表著軍裝與道袍，寶劍與十字架，軍人的榮耀與僧侶的黑暗，也有人認為，紅是德瑞那夫人的鮮血，黑是瑪特爾的喪服；紅與黑是象征賭盤上的黑點紅點，而輪盤則象征人生的游戲等。

我認為紅色還可以象征于連的追求人生意義，而黑色就代表社會中形形色色為了自己的利益而拼命奔波，卻不理解自己存在真正意義的生存狀態(tài)吧！

紅與黑讀書心得【篇3】

上帝讓你遭人嫉恨，是為了保護你的自負。

據說男生必須要讀《紅與黑》，就像女生一定要讀《簡愛》一樣。如果每個女生心里都有一個簡愛，自卑但無比自尊。那么恐怕每個男生心里都有一個于連，懷疑且極度驕傲?！度嗣竦拿x》里侯亮平說祁同偉是于連式人物，這是于連的悲哀也是每一個出身貧寒的青年的悲哀。

當紅色的理想遭遇黑色的現實，就是每一個于連做出選擇的時刻。

于連-索黑爾，一個視拿破侖為偶像的英俊羸弱的少年，從小被哥哥和父親鄙夷甚至打罵，但身處這樣的原生家庭，他內心仍有國王般的驕傲。后來他懷著夢想走進市長的家，卻發(fā)現自己面對的絕不是一個理想國，也不是一個充滿羅馬式悲劇英雄的時代。對于于連，如果不能出人頭地，就得受人迫害，沒有中間道路可走。他當然不甘心一輩子在社會最底層沉淪，所以想盡一切辦法向上爬后來成為于連唯一的精神支柱。

但是于連并不像《漂亮朋友》里的杜瓦諾那樣面目可憎，也不像類似文學作品里借助女人飛黃騰達的小白臉那樣令人厭惡?？赡茏髡咚緶_出于對這個人物的偏袒和熱愛，所以有意無意美化他吧。于連最后沒有成功是因為他還是不夠壞啊，他還是沒辦法讓自己變得像周圍的貴族一樣冰冷無情。

哪怕在上流社會的染缸里浸淫很久，哪怕他后來也開始為了利益不顧一切，但他心里還是有高尚和仁慈存在的，良知是他的軟肋。小說里他曾對德-瑞納市長夫人說“我出身卑微，但我并不卑鄙?！保凰恢挂淮螢楦F人們落下眼淚；他同情囚犯們被剝奪歌唱權利；他不愿意欺騙朋友；他熱愛彼拉神父。不管怎樣他心里還保留著人的尊嚴，也正是這一點尊嚴使他在污垢里仍然是可愛的，在罪惡里依舊是值得同情的。這正是因為于連不夠壞，所以他是注定要死的，他的自尊心和無與倫比的驕傲不允許他茍活。

上帝讓你遭人嫉恨，是為了保護你的自負。那么，為了你的自負，你愿意像于連一樣選擇放棄王冠，走上斷頭臺嗎。

______To the happy few

（獻給幸福的少數幾個人）

紅與黑讀書心得【篇4】

寧靜的村莊，遍地的綠草，成群的牲畜。還有——一個年輕英俊的少年。少年坐在濃濃的樹蔭下，手上捧著一本圣經，少年正用純正的拉丁文朗聲讀著。他叫于連。

于連的生命，就像是匆匆劃過天際的一顆流星，短暫卻璀璨。他機智，能用流暢的拉丁文背下一整本的圣經；他自尊，在初到市長家時表現得那么自信，盡管他只是一個貧窮的少年；他勇敢，愿意突破世俗的鉗制，勇敢追求屬于自己的愛情。但正是這樣一個令人敬佩的少年，終是在社會這個大染缸中失去了他本身的顏色。

“寧可死上一千次，也要飛黃騰達?！边@讓人無比欷歔的同時，又讓我陷入了沉思。

也許，我們每個人都是于連。曾經的我們，悠游自在地生活在天真的夢的港灣。而漸漸地，我們開始不滿足。“小紅的新發(fā)卡比我的好看。小明手上的是新出的玩具?！庇值搅巳缃?，“她腳上踩著今年的最新款。他的手機是最新的一代?！蔽覀冊絹碓讲粷M足。因為我們發(fā)現人與人之間總是有著差異。潛移默化中，我們也從當初那個懵懂的少年變?yōu)榱诵坌牟囊靶募摇?/p>

我執(zhí)拗地相信著，在生命的最后一刻，于連又變回了那個淳樸的農家少年。社會讓我們變了很多。在很多情況下，我們不得不做的事是適應。也許我們曾經想改變社會，最終卻讓社會改變了我們。但是如果我們心中一直藏著另一顆心，一顆不斷向上，不斷向前的心，那么，內心深處的我們將永遠不會被改變。

紅與黑讀書心得【篇5】

于連，一個聰明，能干、有知識會察言觀色的人，如果放在一個完美的平等社會就不會有這樣的小說，他會平平凡凡的生活一輩子 ，可是他偏偏生活在那樣的一個等級如此分明的社會。

他應該是個正直、善良的人，他對社會的不平等不滿，他孤傲，他自尊，如果他有個美好的家庭，他也會同福萊夫人那樣純真到最后，愛到最后。可偏偏他沒有這樣的家庭，而性格里有多了許多的不甘心，以致他不能像他的朋友一樣滿足做個富足的商人。

所以，他愛上了福萊夫人，更迷上了公爵小姐，正如他迷上了遠大的前途，繁華的巴黎。

他對公爵小姐的感情是瘋狂狀態(tài)下對自己雄心和勇氣的迷戀，正如他，在那位小姐心中一直只能作為英雄愛著，這段愛情很轟轟烈烈，也正因為太轟轟烈烈的，所以是扭曲的，他們相互崇拜的只是存在幻想中的英雄。而不是他們本身，所以，當于連失去一切，面對死亡時，才會感覺到他愛的是福萊夫人，但是他愛的真的是她嗎？

或許，每個人愛的人都是自己的影子，兩位女主人公也是于連的影子。一開始我覺得于連與夫人的性格是相反而與小姐的性格一致，后來，我覺得其實這兩個女人都是于連本身，只是，在那個社會背景下，激情和反抗精神更容易讓人關注，并且于連也一直用自己的勇氣來主導自己，所以，我只看到他和小姐相同的性格，其實，他每一次的糾結，都是他單純的證明。

在對的時間，對的世界，遇到對的人。于連在小城只會喜歡溫柔善良的夫人，在繁榮的巴黎只會喜歡上勇敢高傲的女王。

無論是善良單純的于連，還是野心勃勃的于連，只要他還有自己的能力在這本書里都是讓人欽佩的，因為，第一個于連是所有時代的精神追求，而第二個于連是當時時代的勇者，但是現在，在人人都野心勃勃的時代，或許，于連最后的反思能給我們一點感觸“你追求的真的是你最愛的嗎？”

紅與黑讀書心得【篇6】

作家筆下展現的，首先是整個法蘭西社會的一個典型的窗口——小小的維里埃爾城的政治格局。

貴族出生的德瑞那市長是復辟王朝在這里的最高代表，把維護復辟政權，防止資產階級自由黨人在政治上得勢視為天職。貧民收容所所長瓦爾諾原是小市民，由于投靠教會的秘密組織圣會而獲得現在的肥差，從而把自己同復辟政權栓在一起。副本堂神父瑪斯隆是教會派來的間諜，一切人的言行皆在他的監(jiān)視之下，在這王座與祭壇互相支撐的時代，是個炙手可熱的人。這三個人構成的三頭政治，反映了復辟勢力在維里埃爾城獨攬大權的局面。而他們的對立面，是為數甚重，擁有巨大經濟實力的咄咄逼人的資產階級自由黨人。

司湯達一方面向人們描述了保王黨人的橫行霸道，一方面又讓人們得出這樣的結論：握有經濟實力的資產階級，在政治上也定將是最后的勝者。

《紅與黑》成書于一八三零年七月革命以前，司湯達竟像是洞悉了歷史運動的這一必然趨向。

紅與黑讀書心得【篇7】

從于連身上能看到自己。這個偏激的少年，從小城市到大城市，帶著對社會的警惕，對自身安全距離的敏感，到嘗試去表現自己。他逐漸嶄露頭角，在貴族圈頗受寵愛，但他用蔑視權貴的高傲姿態(tài)來掩蓋來自小村莊的那顆敏感偏激幾近于病態(tài)的自尊。

于連的形象是鮮明的，立體的，也是親切的，字里行間仿佛能看到一個眉目干凈，身板兒挺直的瘦小男孩兒周旋于虛偽的巴黎貴族社會，桀驁不訓的力量仿佛要沖出他高冷的身體，直逼讀者的心靈。正事因為他的與眾不同，讓德萊納夫人對他刮目相看，無法自拔地愛上他，委身于他。這時他還是個為了你理不理我而傲嬌的白凈男孩兒。隨后到了巴黎，周旋于與瑪蒂爾德的.感情循環(huán)中，他和她，一會兒驕傲一會兒自卑，誰先為愛妥協(xié)誰就輸了，另一方瞬間就傲慢起來。循環(huán)好一段時間，看得讀者哭笑不得。但正是作者這種詳細突出的心理描寫，開創(chuàng)了意識流小說的先端。加深了讀者對男歡女愛之間博弈的共鳴。愛情，是經久不衰的話題，經得起時間的審核，也是這部經典之作影響至今的原因之一吧。

因為這本書，好好去了解了1830年之前的法國歷史，梳清了歷史大事件，從書中窺視出資產階級和封建貴族階級的激烈斗爭，更能理解于連對拿破侖的崇拜感，他的斗志，他的自尊，以及他與瑪蒂爾德之間愛情拉鋸戰(zhàn)的反復無常。

我無法判別德萊納夫人和瑪蒂爾德誰對于連是真愛，畢竟于連的感情來得太澎湃太激烈太受時間階段影響，反而讓我無法站在他的角度看待兩位女士的感情深刻程度。只能說德萊納夫人的愛偏向于無私，像母親對孩子的寵愛;而瑪蒂爾德的愛更像一個年輕女孩傲慢自私的愛，她也只是一個虛偽社會中的叛逆者，周圍全是千篇一律令人惡心的貴族青年，她反道而行的性格讓她講目光聚焦于突然出現在她無聊世界中，那個像高嶺之花的英雄少年。在她的愛中有著她對瑪格麗特王后愛情故事的欽慕，所以在她和于連之間，她傾向于去扮演一個瑪格麗特的形象，傲嬌得令人生厭，但不乏真誠。

整部小說看的蕩氣回腸，因為作者的心理描寫簡直太細膩與直觀了，將平常生活中人與人之間的心理放大放大再放大，但并不顯的突兀，反而震撼人心。那種噴薄而出的情感讓處于二十一世紀的新讀者熱淚盈眶，撕裂著不同時代的不同麻木。

遇見未知自己讀書心得如何寫

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遇見未知自己讀書心得(篇1)

“任何能丟棄自己不實的身份認同，而且不被自己的思想、情緒以及身體所限制和阻礙的人，都能展現出真我的特質?！?/p>

在我們?yōu)樽约捍蛏弦恍撕灂r，有了一切卻忘了原來，而只有在看清真實的自己之后，才能收獲喜悅并非快樂。張德芬老師講過一個這樣的故事，她有一位朋友十多歲的時候就去了三亞發(fā)展，從批發(fā)鞋子開始做起，因為自身的勤奮和頭腦靈活，賺了一些錢。

之后，看到有一塊土地在標售，有機會可以做開發(fā)商，就買下這塊土地再轉手出去，賺了比之前更多的錢。接著，他又看到有一塊比這大的土地在標售，又買下了轉手出去，賺了比這很多的錢……在這樣的循環(huán)中，他成了非常富有的人，卻感覺沒有以前十多歲的快樂。

張德芬老師說:“現在這個社會，是一個外向追逐導向的社會?！?/p>

外在條件變得越重要，人們所感受到的快樂就越少，而那種由心而生的喜悅更是難能可貴的。書中講到的“真我”，是由“愛，喜悅，和平”這樣的三種狀態(tài)所形成的一種人格。弗洛伊德所講到的“超我”與這個“真我”，在一定程度上是相通的。在“真我”出現的同時，我們會感到自在而美好，而“超我”也是在追求事物時，所達到的美好新境界。

當我們放下“小我”，向自身尋求內心的一份安靜時，也正是“真我”逐步出現的時刻。

遇見未知自己讀書心得(篇2)

“愛，罪惡假汝之名!”為親人擔心，其實是一種不負責任的加害行為，擔心是最差的禮物，乍讀不能理解，然則細想后覺得道理很簡單，只是我們不想承認而已。

書中舉例說明了有些事出發(fā)點一切為“愛”，實則就是擔心自己受牽連。對沒看過這書的人，或許還沒明白我在說什么!好，舉個例子吧!書中提到對有小孩的家庭來說，小孩的調皮是天性，但是大人就要求小孩必須按他們的意愿去做事，一旦違反就責怪，漫罵甚至體罰，口口聲聲的說為了他們好，實際就是擔心小孩貪玩造成的后果會給大人自己帶來麻煩。小孩受傷了，大人要抽時間去照顧，耽誤自己的事情。小孩惹禍了，大人還得去善后。就是說大人們怕這些事情給自己帶來麻煩，故要求小孩時都是說“我是為你好!”說到這點，為小孩其實更多是為家長自己!

現在出現一個個不應該有現象，很多初中孩子仍不敢一個人去樓下買瓶醬油，高中孩子不敢一個人去坐出租車，讀大學了的孩不敢一個人去發(fā)廣告單，從小不敢與陌生人搭訕怕被騙，不敢去嘗試新事物怕失敗出丑而被嘲笑等等。父母給孩子灌輸過于強調面子與自尊、強調安全與自我保護的經驗；表面看來是社會太復雜，實際是大人自己不敢也不肯讓孩子勇敢去接觸社會，融入社會，這就是假以愛之名。正如作者所說“擔心是最差禮物――是一種不負責的加害行為。

我們不如少點擔心，多點祝福孩子。我們不要再以“愛”的名義，不要再去一次又一次扼殺了孩子的天性，不要一次又一次減少對新生事物的好奇感，不要一次又一次抹掉孩子創(chuàng)新意識；不要一次又一次讓孩子產生對外界產生恐懼，而要讓孩子自發(fā)擁有走出去的勇氣，順其自然融入集體與社會，快樂成長中擁有更多愛和喜悅的人生。

遇見未知自己讀書心得(篇3)

一、相關書訊：

這是一本值得一讀再讀的書，因為內容有許多哲學道理。這本書利用一篇故事來說出許多富有心靈哲學的許多道理，裡面大意是：女主角若菱，自名校畢業(yè)，擁有令人羨慕的工作，但心中卻不實的自問：為什么我不能有想要的生活?為什么我不快樂?我該如何當自己生命的主人?

在一個下雨的冬夜，若菱巧遇一個智慧老者，在與智者談論的過程中，她漸漸填補不快樂，挫敗的心靈傷口，尋找最勇敢真實的自我。

透過本書主角的經歷與起伏，不僅能從中獲得一些實用的生活指南，更可與實際生活問題產生連結，活出想要的人生，找回真實的自己。

二、內容摘錄：

我們從小到大，都有一個意識，那個意識在你小時候有記憶以來，就一直存在，陪著你上學、讀書、結婚、做事。所以，有一個東西，在我們裡面是一直沒有變的，盡管我們的身體、感情、感受、知識和經驗都一直在改變，但是我們能然保有一個基本的內在真我的內在真我的感覺。

這個內在真我不會隨你的身體而生，也不會隨著死亡而消失，它可以目睹、觀察人世百態(tài)，欣賞日月角落，云起云滅，而歲月的流轉，環(huán)境的變遷，都不會改變它。

三、我的觀點：

書中提到一個例子，一個日本小學生做的米飯實驗。

在教室中放叁碗米飯，每天孩子上學的時候，對第一碗米飯說：「我愛你，你好好吃喔!」第二碗米飯完全沒有得到任何關注。第叁碗米飯得到的話語是：「你

丑死了，沒人要理你!」

一個月后，第一碗米飯變成黃色，發(fā)出香麯味。第二碗米飯變黑發(fā)臭，還長出霉菌，見證了無人理睬的悲哀。第叁碗米飯稍好一點，變黑發(fā)臭，但是因為至少還有人理睬，所以情況不如第二碗那么糟。

所以一個人要有快樂、正面的思想，不要有悲觀、負面的想法。同樣的，如果一個人老帶著悲觀、憤世嫉俗的思想，那么難怪這個人常常有倒楣的事發(fā)生在他身上了!

每個人都有潛意識，大約一百年前，我們偉大的心理學家發(fā)現了人類的潛意識。它控制了我們的思想、感覺、行為以及對人事物的反應，還有我們的人際關係和做決定的過程。

它是一個看不見的世界，但主宰著我們外在的世界。我們的意識、自我的了解、思考、理性、判斷、感情都是從潛意識來的。我們在意識層面對自己一切的認知、喜好，只是占了我們自己全貌的1%而已。潛意識是非常強大的力量，它對我們的自我有完全的影響，而它的99%是我們所不知道的。

老智者畫了一匹馬，然后是一輛馬車，加上馬車夫，后面還有位乘客。

這個圖畫就代表著我們的人生。

馬車的構造和品質，代表我們的命，有些人命好，六輪大車，含著金湯匙出生，或是聰明能干，或是美貌迷人。有些人命不佳，兩個小輪子要混一生，出生窮困，生不逢時，才智平庸，相貌不揚。而這路程，就是我們的運，有時康莊大道，有時羊腸小徑，而所謂命好不怕運來磨，馬車大的時候，走險坡也不覺得搖晃?！惯@部馬車前進是要考這匹馬，而且你問這匹馬，你有沒有權力決定怎么前進哪?馬兒會說：「有啊!有啊!我這不就是努力地在前進了嗎?沒有我，這車是走不動的呀!」但是你要問牠：「那你剛剛為什么左轉?」牠會說：「我覺得左邊的臉緊緊的，我就左轉了呀!」

馬代表我們的表意識。

我們自以為可以操控我們的生活，做出自己的選擇，但是實際上，我們是一個自動化制約模式下的機器，很多時候身不由己。就像這匹馬，不知道左臉緊是因為馬夫收緊了左邊將繩的緣故。

馬夫代表潛意識，也就是我們人生的自動化導航系統(tǒng)。

而乘客就代表真我。

我們要找到真實的自我，必須要與自己的身、心靈相連結，利用運動來放鬆心靈，藉以達到舒緩壓力的方法。

我們要一步一步的找到未知的自己，與自己的心靈相結合，才能找出真實的自我。

四、討論議題：

心裡的念一轉，慢慢地找到喜悅、愛與真我。但如何找到未知的自己呢?這值得我們好好去實踐，相信一定可以找到真實的自我。

遇見未知自己讀書心得(篇4)

《遇見未知的自己》讀后感1000字：

一本好書，一杯咖啡，一個周末，時光如此美好，心如止水。

張德芬的《遇見未知的自己》，這本書對我來說并不陌生，幾年前我還在上一家公司工作的時候，某一天Sharon來找我，正好撞上了紅著眼睛的我，Sharon是我一直非常欽佩的技術leader，在N公司那些年，我們一直是非常緊密又非常信任的合作關系。當時看著情緒激動，又很無助的我，我們在會議室里聊了聊，我還記得她當時對我講的那些話，那天推薦給我兩本書《新家庭如何塑造人》，《遇見未知的自己》。今天回想起來，真的很感恩在我脆弱的時候，帶給了我溫暖和正能量。

坦白說，這兩本書我買回來很多年，卻一直沒有完整的讀完。這個周六傍晚，像往常一樣送兒子去英語課，帶了這本書出去，一個周末愉快的讀完了它，我很好奇那些年為什么我連一本書都讀不下去？這本書的內容卻出乎意料的讓我喜歡，就如書中自序的最后一段：“相信很多讀者朋友看了書以后，會聯系到自己實際生活的某些問題…...”這本書也帶給了我心靈的觸動。

這是一本心靈小說，書中女主角若菱在人生最迷茫最無力的狀態(tài)下，遇到了老人。老人是一個智慧的引領，在小說中引領若菱走上了尋求真我的過程。而讀這本書的人，也跟著若菱的節(jié)奏去思考老人的問題，觸發(fā)了自己內心深處不曾探索到的自我認知。就比如文章的第一篇章“一場奇怪的對話—我是誰”，原來我們和若菱一樣，多數時候我們對自己的認識只是一個角色扮演和身份認同，其實“我不是誰”……書中老人給若菱的提示：

“我們從小到大，都有一個意識，那個意識在你小時候有記憶以來，就一直存在，陪著你上學、讀書、結婚、做事。所以，有一個東西，在我們里面是一直沒有變的，盡管我們的身體、感情、感受、知識和經驗都一直在改變，但是我們仍然保有一個基本的內在真我的感覺?！币彩俏覀兊谋举|“愛、喜悅、和平…”

書中第7章“這個世界是什么組成的?—能量爭奪戰(zhàn)”，第8章“你所招引的人事物—吸引力法則”，“如果一個人充滿了快樂、正面的思想，那么好的人、事、物都會和他起共鳴，而且會被他吸過來。同樣的，如果一個人老帶著悲觀、憤世嫉俗的思想頻率，那么難怪這個人常有倒霉的事發(fā)生在他身上了！”仔細想想我們每個人本身是不是一個能量場呢？而我們對待人、事、物的反應是不是可以決定我們吸引什么樣的能量過來？

老人是這本書的靈魂！除了啟發(fā)，有很多我以前沒有了解過的內容，“當我們在身體層面或是大腦層面產生某種情緒感受時，我們的下丘腦會馬上組裝一種化學物質，叫做“勝肽”，隨著血液跑到我們身體的每一個細胞……被細胞周邊的上千個感受器所接受。久而久之，感受器對某種勝肽就有了特定的胃口，會產生饑餓感?！北热缃洺凵鷼獾娜?，如果你很久不生氣的話，你的細胞會讓你有生理的需求想要去發(fā)脾氣……這個是不是有點意思？想想我們日常生活中會不會有些情緒反應是這個“勝肽”在作祟？另外書中有提到關于意識和潛意識，我覺得這是一個有趣而又深奧的問題，到底我們的行為有多少是受潛意識的影響？所以讀完這本書后我買了書中提到的書《超越死亡—恩寵與勇氣》，還想再進一步探索一下。

與這本書還有一個不謀而合的共鳴，“重新和身體聯結—瑜伽與呼吸”，以及老人建議若菱撿起小時候的愛好，比如跳舞。其實做什么不重要，重要的是在做一個運動或者愛好的時候，當下的專注帶給我們內心的平靜……

遇見未知自己讀書心得(篇5)

《遇見未知的自己》讀后感1000字：

這本書的作者是張德芬，臺灣著名的女主播。我應該從來沒看過她的節(jié)目，第一次從這本書里知道她。原諒我淺薄的見聞。

忘了為什么會下載這本電子書，也忘了為什么它又在我的Kindle“10本流動書單”里（注：因為Kindle里有500+本書，我就用特殊符號標注最想看的前10本，讓他們位于首頁以便瀏覽；每看完一輪，再重新選10本，以此循環(huán)）；在與這本書無數次的打照面后，我忍不住讀了兩頁，然后就興趣大增。一鼓作氣，用了兩天上班擠地鐵的時間讀完。想“分享”下讀后的小感受（在這里沒有用“記錄”，是因為“南瓜小羹”里還有你們幾個老粉-南瓜羹配老粉再加點辣會不會很爽口）。

先用兩個詞來形容下讀完后內心的澎湃：

1、感動和希望。

感動-我起初以為它就是一本傳統(tǒng)的心靈雞湯，換個樣兒的勵志文而已。好奇心，為了看看它為什么能掛在我的Top10書單里，我隨手點了兩頁，原來是講哲學的，還把哲學那點事兒講的這么平易近人。很有趣，真不可思議！

本書女主，若菱，遇到了生活中的種種難題，家庭，生活和工作的。若菱就像是我們，我們是無數獨立存在的若菱。她偶遇到了一個老人，這個老人和藹可親、淵博、智慧。老人點撥她認識潛意識里的自己；如何“對付”情緒（尤其是負面的）；怎么樣“臣服”于不可逆的事實，進而找到更優(yōu)的解決辦法；學會審視“身份認同”，等等。這本書把這些形而上的哲學大事兒講解的繪聲繪色。這么親民，怎么不讓人感動？

當然，這種感動還有一些個人膨脹的小情緒：我覺得我現在還這么年輕（^_^）就明白了這些“絕密武器”真是太走運了啊。如果勤加練習，假以時日，我就可以完美“制服”自己的壞情緒們了啊，比如恐懼，憂傷和憤怒。哪里不好治哪里，再也不怕學習。我并沒有想太多高尚的事兒，比如作者后續(xù)寫的女主“成功”找到真我后，想要回饋更多給需要的人。

這本書中，老人說過人生就是3件事兒：你的事兒，他人的事兒，老天爺的事兒。

先縷清自己的事兒是一切的基礎，就像飛機上的警示語那樣“遇到危險時，請先確保自己帶好氧氣罩，再去幫助他人”。

2、時刻提醒自己。

希望-雖然因人而異，但是一本好的書籍一定是比較有意思的，并值得仔細品味的。

現實是比較功利性的，帝都周圍的人，大多數不會輕易和你討論“精神”，最多開玩笑說你有精神病。這本書和大多數平常討論的熱熱鬧鬧不太一樣，它不是固化的思維和教條的規(guī)則。它給人帶來清新脫俗，如沐春風。而有時候，一張年輕貌美的臉（我），恰恰需要這么一股風，振作一下。

“希望”不是說給別人聽的，而是給自己看的。

謹以此分享趙漂亮看此書的淺想。

遇見未知自己讀書心得(篇6)

“我們失去了與真我的聯結，但人類還是得要有‘自我感’，于是我們向外發(fā)展，認同我們的身體、情緒、思想和角色、身份等，而一般人所謂的‘小我’于焉產生，汲汲追求外在的、物質的東西，以尋求滿足。”

我們從小到大，一直被灌輸很多觀念，在為自己打上標簽的同時，“小我”就已經成了自己的固有東西，伴隨著我們成長。當固有變成難以改變的習慣時，我們會重復多遍做著某件事。

這個時候，在我們的身體層面或者大腦層面會產生某種情緒，讓我們的下丘腦生成一種叫“勝肽”的化學物質。勝肽們會融進我們的每個細胞中，隨著時間的推移，它們的存在就如自己的日常刷牙、洗臉的習慣一般。

一旦停止下來，去改變固有的習慣，自我就會變得難以忍受，不去做不行。作者所說的“小我”類似于精神分析學家弗洛伊德提出的“本我”人格，它是我們每個人與生俱來的快樂原則，為了滿足自己的需求和欲望而形成的第一層人格。

曾經有段時間，自己流連消沉抱怨的行為里。一遇人就抱怨這里不好，那里不行，對自己做的每一件事都沒有信心。一心想著自己的不成功，是因為外在條件不好，因為自然環(huán)境不行，因為上天不公。不斷埋怨自己的失敗，感覺自己就是憤世嫉俗的人。

在那段時間里，自己所謂的快樂就是追劇，玩樂。先前以為是“自我”的這一原始人格在作祟，現在更明白，原來也是自己的身體里產生了“勝肽”的作用。

在它們的強強聯手下，我對“小我”的認同感越來越遠，讓真正的自己活在了另外一個世界里。

遇見未知自己讀書心得(篇7)

隨著若菱的經歷，讓我也深深的進入了自己的命運之流。從小到大，爸媽吵架，已經成為了習以為常的經歷。生活中，會有很多的傷痛，但是，自從進入婚姻，我的人生開始進入原生家庭的模式之中，生了兩個孩子，內心的恐懼，焦慮，不安和擔心，隨著兩次剖腹產，讓我進入到了負面情緒的漩渦。

隨著一點點跟自己的身體鏈接，我了解了情緒對人的影響。它就像磁石一樣，吸引著你頭腦中的聲音，越讓你恐懼的，越是來找上你，越是擔心的越是與你如影隨形。直到事情發(fā)展到了一發(fā)不可收拾，我們的頭腦才開始思考：是不是自己的問題，是不是自己要開始改變？

人生是一場旅程，沒有經歷過人生的低谷，或許聽了很多的道理，不過是別人講給別人聽的，當只有自己經歷了，這些道理，便成為了自己從內而外生發(fā)的東西。

所以，當我體驗到了絕望，希望便出現了，否則就一直處于惶惶不安之中。人生的模式便是，你不去理它，它會讓各種人出現到你的生活里面，不停的上演相同的劇本。只有，你發(fā)現了它，看清楚了，于是做了一個決定，開始改變。生活變發(fā)生了根本性的改變。

由于自己經歷的痛苦，所以讓自己開始，決定利用好余生的一分一秒，加倍珍惜時間；每天處理跟自己的關系，跟經濟的關系，跟社會人際的關系，跟宇宙自然的關系。

我更加堅定了，我要通過寫作，閱讀，馬拉松，瑜伽，講課，咨詢，成為自己每日的功課，這也讓我成為了更好的樣子。德芬老師說：親愛的，外面沒有別人，只有你自己！

范文模板： 愛的教育讀書心得如何寫

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒園教師的工作中，經常會提前準備一些需要的資料。資料是時代的記錄，它是產生于人類實踐活動。參考資料會讓未來的學習或者工作做得更好！所以，關于幼師資料你究竟了解多少呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“范文模板： 愛的教育讀書心得如何寫”，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀完亞米契斯《愛的教育》一書，有如心田被丟進一塊小石子，泛起層層感動的漣漪。感動我的是什么呢?應該是那些平凡、細微的故事中蘊涵的人性之美，作者通過平實的敘述，讓普通人身上的善良和純潔得到淋漓盡致的展現。面對當代社會的浮躁氣息，這本書帶給我們更多的是精神上的啟迪，讀這樣的好書，也能糾正我們在價值判斷上的許多誤區(qū)。

書中敘述的發(fā)生在主人公恩里科和他周圍人身上的一切，不管是愛之大者對于祖國的熱愛，還是愛之小者對于家人、朋友的愛，讓我們感動的都是貫穿于其中人性的善良和純潔。比如每月故事中倫巴弟的小哨兵、撒丁島的小鼓手，讓我們見證的是殘酷戰(zhàn)爭中，小哨兵和小鼓手在死亡面前爆發(fā)出的勇敢和頑強，在這里詮釋的就是一種對祖國的大愛;我們也看到了作者眼中同伴柯萊蒂的小幸福：能學習，能勞動，還能替父母分憂;而海難中我們看到的是輪船沉沒的危急時刻，小男孩馬里奧主動把生存的機會讓給了認識不久的小女孩朱莉埃塔，只因為女孩先前的救助讓他有了這個神圣的念頭，讓我們深深的感悟有時善心就在一念之間。書中描述到在逼近死亡時，馬里奧依然高昂著頭，頭發(fā)隨風飄揚著，他一動不動，崇高、平靜、安詳地站在船邊，最后跪下，雙手合攏，面向天空。讀到這里我們不得不佩服小男孩面對死亡的勇氣，他的勇氣來自哪里，應該是來自心靈深處，沒有絲毫的虛偽，關鍵時候的毫不動搖。

在書中，讓我特別感動的還有恩里科的父母，他們給予孩子的愛是無私、高尚、偉大的。他們用自己的行為教育孩子如何做人，如何做一個善良、正直、誠實、有愛心的人。比如他們以書信的方式告戒恩里科如何改正自己對父母的無理態(tài)度。其中一段他的父親是這樣寫到的：啊，恩里科，你要記住，母愛是人類最神圣的愛，踐踏這種感情的人要遭到唾棄。殺人犯只要他還敬愛母親，其心中就還有一絲正直、可貴的東西存在。無論一個人他多么有成就，只要他傷害了母親，使母親痛苦，那他就是最卑鄙的人。

在這些震懾我們心靈的故事中，我們會看到生活中至真至善的美，讓我們也學會勇敢的面對生活，用一顆善良的心對待周圍的親人、朋友甚至不相識的人。你會更加珍惜體諒你的父母，善待他們，因為他們是最愛你的人，永遠值得你去尊敬。你會更加關心自己的朋友，與人為善，讓友誼的火花永不熄滅。你會更加敬重在烈日下工作著的勞動者，因為他們付出最多，卻得到最少的回報。

作為一名教師，我們要愛所教的孩子，愛聰明能干的更要愛調皮搗蛋的，只有這樣的愛才是尊重人性的。讓愛彌漫我們的周圍，給孩子我們的愛，相信我們會收獲更多的愛。看我們是多么的偉大，不僅播種愛，還讓愛得到延續(xù)，讓我們的孩子也去愛周圍的人，愛自己的父母、愛身邊的同伴和朋友。讓愛在每個人的生命里滲透、滋長并得以延續(xù)，讓每個人都在愛的海洋里幸福的生活，相信愛能讓一切變得和諧。

懷著一顆愛心，去面對生活，面對自己的工作，相信有愛生活會更健康!

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