作文哭泣水龍頭。
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叮鈴鈴放學(xué)了,同學(xué)們像風(fēng)一般地沖出教室。
小明走在回家的路上,他看到火紅的夕陽,像一個月餅掛在天空中。五彩繽紛的晚霞,像一位神奇的魔術(shù)師,一會兒變成軟糯的棉花糖,一會兒變成香氣四溢的漢堡,一會兒又變成香噴噴的大披薩。小明看著這美麗的景色不禁哼起了小曲兒,心情很舒暢。
當小明走到小區(qū)門口,突然聽到了嘩嘩嘩的聲音。小明感到很奇怪:這里明明沒有河,為什么會出現(xiàn)河流的聲音呢?他就循聲望去,看見一個水龍頭嘩嘩嘩地流著水,好像一個哭泣的孩子。水龍頭好像在說:不要讓我流眼淚了,我想開心地笑,不想傷心地哭。
小明環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)大家都行色匆匆地從水龍頭旁走過,卻沒有人看水龍頭一眼,更沒有人上前擰緊水龍頭。他趕緊跑過去,擰緊水龍頭,水龍頭終于不再哭泣了。
小明想:為什么人來人往的小區(qū)門口,卻沒有人關(guān)緊水龍頭。水是多么重要啊,這是生命之源。要怎么辦才能讓大家都節(jié)約用水呢?
小明想了很久,突然,眼珠子一轉(zhuǎn),想到一個好辦法。他匆匆忙忙回了家,拿來紙和筆,寫上節(jié)約用水四個大字。然后他拿出膠布和紙,回到了水槽邊,把紙貼在了水龍頭后面的墻上。
小明看著這四個醒目的大字,仿佛看見了水龍頭在朝著自己微笑。希望每一個人都珍惜每一滴水。
大家好!我就是大家常用的水龍頭。我一天24個小時為大家守護著自來水。自從我來到這個世界上,我就擔負起了保護水資源和節(jié)約水資源的重任,我的責任可大哩。我住在一個學(xué)校的衛(wèi)生間里,我整天都在哭泣,我每天都傷心欲絕,我的眼淚是這樣滴答滴答地往下流,我是多么地希望有人能讓我的眼淚停止
事情是這樣的:一個晴朗的一天,同學(xué)們上完體育課后,他們身上到處都是汗,于是就跑到衛(wèi)生間里沖水涼快涼快,我想著我的工作要開始了,便興致勃勃地給他們出水。他們一個接著一個地沖水,我能為人類工作,也覺得十分快活。可是,到了最后的那個人,他慢吞吞地把水開起來,而且還開到,他把兩只手伸出來,放在水龍頭下沖洗,洗完后就大搖大擺地走開了。我頓時覺得很失望:為什么他用完水就不關(guān)掉呢,我們水龍頭全心全意地為人民服務(wù),而他們呢,只想著自己,隨手關(guān)一下水龍頭會很累嗎?人類真是自私自利!
我盼著有人看見我,讓我的眼淚停止,可是,一天一夜過去了,我的眼淚不停地流,我的眼睛都哭紅了,就是沒有人看見我。終于有一天,有一個小男孩上完廁所,來我這里洗手,我盼望著他洗完手能讓我停止流淚,沒想到,他看見我在流淚,便把手伸到我面前,洗完手,什么也沒做就蹦蹦跳跳地走了。那是,我的心不知是有多么地痛,心里像被潑了涼水一般,真是失望透頂:看起來如此活潑可愛的小男孩竟然能做出這種令人失望的事,如此高貴的人們,內(nèi)心居然這么低俗!
……
兩天過去了,還是沒人來讓我停止哭泣,頓時,我已經(jīng)對人類失去了信心!
人類啊,請不要再浪費水了,浪費水就是在浪費生命。節(jié)約用水,不要讓最后一滴水成為你們的眼淚!
哭泣的水龍頭
鴻雁外語學(xué)校五年級張宸
“嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒……”那么肯定會以為這是鐘表在走的聲音,不對的,告訴你,這是我在哭泣。
我是一個水龍頭,住在五星級的大酒店里,我很高興,因為這里的環(huán)境優(yōu)雅整潔,來來往往也都是有身份的人??墒沁@幾天,不知為什么,總是有人用過我之后,隨意一關(guān),也不把我擰緊,所以,這幾天我一直在哭泣。
哦哦,來了一個老年人,他把我擰緊了,我非常高興,還是老人家好啊!這時又來了一個中年人,他把我的頭一擰,我流出的水就為他洗手,為他人服務(wù)是我的職責。不知不覺中,又來了一個人,看來兩個人很熟悉,他倆嘰里咕嚕說了一大堆,10分鐘還沒說完。我對著他們喊著:“喂喂喂,你們有完沒完,竟然都用了十分鐘水了!”可他們沒聽見,還是在說著不著邊際的廢話。哼,那么竟然藐視我,,怒火中燒,那咱就上熱水!嘩嘩嘩——“呀,好燙??!快走吧,家里還有事,再見!”于是,竟然關(guān)也不關(guān)水龍頭就走了。氣煞我也!
我的命運何時才會有轉(zhuǎn)機呀!太好了,來了一個小男孩,他見到我的樣子,就對身邊的女人說:“媽媽,你看水龍頭在滴水,讓我去關(guān)一下?!焙冒『冒?,終于有人肯關(guān)心我了?!安恍?,快走快走,也不是咱家的水龍頭,別管閑事。”天哪,可悲也已!
我叫水龍頭,我被安在學(xué)校的水管上,別看我小,我的作用可大了,大家都離不開我,這使我感到很驕傲,但也有我感到失敗的地方?,F(xiàn)在我來說一下我在生活中的小作用,比如:我能把同學(xué)們的小臟手洗干凈,還能幫助廚師洗菜做飯,同學(xué)們喝水和打掃教室就更離不開我了??墒?,也有我傷心的時候,課間就那十分鐘還把我擰開,洗完手就走了。他們把我開得大大的,水嘩嘩地流著,看著水白白地流走了,他們一點兒都不心疼,你們說我能不傷心嗎?就在剛才我還哭了一陣子呢。
下課鈴響了,從操場上飛奔來幾個洗手的同學(xué),用完后,也不把我擰緊就回教室了??珊髞碜屛腋械叫牢康氖怯謥砹艘晃煌瑢W(xué),她看見我一直在哭,就用手輕輕地把我擰上,幫我擦干了眼淚。我問她:你為什么把我關(guān)上呢?她干脆地說:節(jié)約用水唄!那你知道為什么要節(jié)約用水嗎?我又問。她也了解不深,就沒有回答。于是,我給她講了節(jié)約用水的道理。
我告訴她:在地球上,哪里有水,哪里就有生命。一切生命活動都是起源于水。人體的大部分由水組成,人一旦缺水后果很嚴重,輕者感到口渴,重者則會皮膚起皺,意志不清,甚至死亡。沒有食物,人可以活較長的時間,如果連水也沒有,頂多只能活一個星期左右。可見水對人的身體健康有多么重要?。〉厍蛏系乃M管數(shù)量巨大,但只有淡水才能被生活和工業(yè)所利用,而淡水只占總水量的2。6%左右。它們絕大部分分布在遠離人類的南北極和凍土中,因此很多國家都是缺水的。我國就是一個水資源缺乏的國家,是世界上13個貧水國家之一。我們的首都更是一個缺水的城市。因此要樹立人人珍惜水,人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。
聽了我這番話,她有所體會,感到有點羞愧,自己也做過浪費水資源的事。她說:我明白了。我囑咐她說:希望你告訴你的同學(xué)們要節(jié)約用水,要不然,當我也感到口渴的時候,大家可要吃苦了。
“嘩嘩嘩……”一個水龍頭在流淚,哭得稀里嘩啦。這是怎么啦!還得從剛才發(fā)生的事說起。
一個人走進了衛(wèi)生間,打算先洗手。于是,他把水龍頭打開了,洗完手后,他關(guān)了一下水龍頭,可是由于他太粗心,沒有關(guān)緊,以致造成了水龍頭還在滴水的情況。
這個水龍頭邊哭邊想,如果有一個人來救救我該多好??!真是如它所愿,過了一會兒,來了一位眉清目秀的小姐,可她只是就著水流洗了一次手而已,并沒有關(guān)掉水龍頭。可憐的水龍頭想,看起來如此高貴的人難道內(nèi)心就這么低俗嗎?人類是不會這么冷血無情的,我再等等吧。一定會有人來幫我的。
又過了一會兒,,來了一位玉樹臨風(fēng)的男子。呵,他可真叫帥氣:皮鞋亮亮的,褲子筆挺的,上衣時尚的,模樣迷人的。水龍頭期待著,心中充滿了希望。它相信這位外表看起來優(yōu)雅的人物,內(nèi)心也一定很美麗。可事情完全出乎水龍頭的意料之外,他不但沒有關(guān)緊水龍頭,還調(diào)到了最大,這回水龍頭哇哇大哭。它恨透了人類,對人類再也不抱任何希望了,已經(jīng)絕望了。
傷心之余,水龍頭迎來了一對母子,俏皮的兒子看到了這個水龍頭,于是對媽媽說:“關(guān)掉那個水龍頭嗎?”“臟死了,花的又不是咱家的水費,管那么多干嘛?”就這樣,水龍頭一直在哭泣??伤睦镞€是隱隱地期待著奇跡的發(fā)生。
我吃完早飯,剛要背著書包上學(xué)去,忽然聽到“嘀嗒嘀嗒”的聲音。是什么聲音?我四處尋找。
找到了,原來是水龍頭在滴水。
這時,我好像聽見水龍頭在哭。它哭得好傷心啊!
我聽了,慚愧地低下了頭。我怎么沒有注意關(guān)緊它呢?我常聽大人說:滴水可以匯成江河。如果家家都這樣不關(guān)緊水龍頭,天長日久會浪費多少水啊!
想到這兒,我趕緊把水龍頭關(guān)緊了。這時我好像聽到水龍頭破涕為笑了,它說:“謝謝你,小主人?!?/p>
別人家的水龍頭會不會哭呢?我急忙又在樓前貼了一張紙,上面寫著:“請您注意關(guān)緊水龍頭!”我輕輕地松了一口氣,高高興興地上學(xué)去了。
[簡評]
文貴傳情。作文也是一樣,只有寫出了自己的真實感受,才能感染人。小作者聽到滴水聲,看到水龍頭沒關(guān)緊,感到水龍頭在傷心地哭。她在自責的同時,趕緊關(guān)緊水龍頭,并貼告示一張,提醒人們注意節(jié)約用水,這是多么可貴的小主人翁精神啊!語言不多,卻揭示出少年兒童的.美好心靈。
由此,我們可得到一個啟示:說話、寫文章,一定要講真話。看到什么,聽到什么,怎么做的,怎么想的,如實地講出來,寫出真情實感,這是寫好文章應(yīng)具備的起碼條件。
星期一下午放學(xué),又輪到我們這一組做值日啦!
組長大人讓我擦黑板,這可是我第N+1次擦黑板了??粗M長排桌椅、掃地、擦窗臺每次都可以輪換著來打掃教室,哎,別提心里有多無聊了。每次都被分配一樣的活,確實是感覺枯燥啊。我有些悶悶不樂地去準備洗抹布。
我心不在焉地走進了衛(wèi)生間,打開水龍頭,機械、呆板地搓著抹布。然后有氣無力地擰上水龍頭,慢慢地走出衛(wèi)生間,準備回教室。這時組長也過來了,她停下腳步,看著我,把我給拉住了。
我笑著說:放心吧組長大人,保證完成好任務(wù)!咱們的黑板一定又黑又亮
還沒等我說完,組長豎起了手指:噓,你聽。
我有些摸不著頭腦了:什么呀?
你仔細聽一下嘛。
我豎起耳朵,又好奇又緊張,出了什么事嗎?終于,我聽到了滴答、滴答的聲音。
組長笑瞇瞇地看著我:有哭泣的聲音。
我一下子恍然大悟,臉紅到了耳根:原來我心不在焉地連水龍頭都沒關(guān)嚴實。老師還剛剛強調(diào)了資源的重要性水是地球最為寶貴的資源之一,水造就了生命。還有很多人缺水,喝不上干凈的淡水呢。我們怎么能浪費水呢?我立馬轉(zhuǎn)身跑進衛(wèi)生間,用力地擰緊了哭泣的水龍頭。
組長又笑瞇瞇地看著我:嗯,這下聽不到哭泣啦!幽默的組長大人吶,真心服了你了,我還是趕緊去擦黑板吧。
寢室里總是回蕩著嘀嗒的聲音,卻沒有一個人肯去關(guān)掉。
突然,聽見一陣腳步聲朝廁所走了去,不知水龍頭關(guān)掉沒。反正,總是聽見水聲的回響。不過,小了點。
第二天早晨,隨著鈴聲的敲響,從夢中驚醒,該是起床的時候了,她小聲的穿著衣服,順便將電源打開了,整個房間亮了起來,寢室里還是靜悄悄的,隱約有人被燈的光芒驚醒了。她梳完頭發(fā),朝衛(wèi)生間走去。剛一進去,眼睛就掃視到昨晚滴了一整夜的水龍頭,原來是水龍頭壞了。
慢慢地,寢室里的人都醒了。她們走進去,都知道昨晚水滴了一整夜的緣故,但沒有人去理會它,只有一個人,順手用盆子接住了水。
校園里,傳蕩著同學(xué)們的歡笑聲,嬉鬧聲,讀書聲。
一天開始了,緊張的學(xué)習(xí)隨之而來。她卻總是擔心,水龍頭會浪費多少水。這個問題一直在她腦里回旋,害得她一整天上課都沒聽進去。
晚自習(xí)下了之后,她迅速回到寢室,水龍頭沒有滴了,可能是管理員把水閘給停了,才沒有流大量的水。
半夜里,被室友們的吵鬧聲給吵醒,睡意還在,控制自己的情緒,繼續(xù)睡,可是衛(wèi)生間里傳來的水聲,總是滴滴的吵個不停。
時間久了,也就習(xí)慣了。
直到有一天,七年級的寢室不知道怎么回事,寢室里濕淋淋的,整個屋子都是水漬,流得整棟樓都是。她也害怕,有一天自己的寢室也流這么多水,該怎么辦?
這個問題一直沒有得到解決,直至今日,水龍頭還在哭泣。
你瞧 ,小剛和幾個小伙伴在學(xué)校的操場上踢足球,他們踢得正起勁呢!突然,小剛摔倒了,他兩手沾滿了泥灰。他爬起來后就徑直向?qū)W校的洗手間跑去,他打開水龍頭,把水放得很大,沖洗著自己的雙手。
幾分鐘過去了,他的小伙伴等得不耐煩了,就大聲地叫喊他,他聽到小伙伴的呼喊,掉頭就跑,卻忘記關(guān)水龍頭了。你聽,水在嘩啦啦的流著,就好像水龍頭在哭泣,在訴說:“誰來救救我呀!我的血快流完了!”一分鐘,兩分鐘……三十分鐘過去了,小剛還是一股勁兒地在操場上踢球,絲毫沒有想起來去關(guān)水龍頭。
這時,小紅路過洗手間,聽到嘩嘩地流水聲,連忙跑進洗手間,關(guān)掉了水龍頭,她想:這是誰開的水龍頭呢?怎么不關(guān)水龍頭呀?小紅看到了正在踢球的小剛,對啦,很可能是小剛,他可是我們學(xué)校里最調(diào)皮的學(xué)生。于是她就走上前去問他:“你洗手后沒有關(guān)水龍頭吧?”小剛聽了,拍了一下自己的腦袋說:“啊喲!我急著踢球,忘了關(guān)水龍頭了?!薄八髁撕荛L時間吧?”小紅反問道?!拔覀冞@兒又不缺水,流去這么一點兒水算什么!”小剛滿不在乎地說。小紅聽了很生氣,她還是耐心地對小剛說:“流失了這么多水,你認為還沒多大關(guān)系?你想想,我國有13億多人,如果每個人一天只浪費1千克水,那就是一千三百多萬噸水呀!那一年該浪費多少水呀?”小剛聽了,心里算了算,可吃了一驚,這真是一個天文數(shù)字呀!小剛想到這里,他慚愧地低下了頭,并向小紅表示,今后一定會注意節(jié)約用水。
同學(xué)們,你們聽了這個故事,應(yīng)該不會浪費水了吧?水可是地球的生命??!有水的地方,就會山清水秀,鳥語花香,環(huán)境優(yōu)美,而缺水的地方,就會風(fēng)沙滾滾,草木稀少,環(huán)境惡劣。我們的國家就是一個嚴重缺水的國家,人均淡水擁有量僅相當于世界人均水平的四分之一。我國西北部干旱少雨,是滴水貴如油啊!我從電視里看到,那兒的人們,有時要跑很遠很遠的地方去背水喝,他們望著藍天,祈求老天爺降雨,他們是多么地渴望水?。?/p>
同學(xué)們,別讓水龍頭哭泣的事兒再發(fā)生了,珍惜水資源,從我做起吧!
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