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在人間讀后感如何寫5篇

發(fā)布時(shí)間:2023-03-05

在人間讀后感。

優(yōu)秀的作品模板的所具有的內(nèi)容有哪些?在讀了作品這本書,我們可以感受到作者的文學(xué)才華。閱讀完作品之后,可以寫讀后感表達(dá)我們對于情節(jié)的充分的理解,以下是由欄目小編收集整理的《在人間讀后感如何寫》。

在人間讀后感如何寫 篇1

早上,我把高爾基的自傳體三步曲之一《在人間》讀完了,我當(dāng)然非常高興了。因?yàn)檫@本書我已經(jīng)讀了差不多有一個(gè)月了(讀這本書時(shí),正好趕上要期末考試,復(fù)習(xí)緊張。),雖然讀的時(shí)間比較長,但是我對里面的故事情節(jié)還是非常了解的。

這本書主要講述的是十幾歲的阿遼什卡在俄國舊社會的生活,小主人公經(jīng)歷了千辛萬苦,終于和他的舅父相遇,舅父帶他去客山學(xué)習(xí)真正的本領(lǐng)。他先在一家鞋店工作,由于不習(xí)慣這種工作,就又回到了外婆家去生活??墒窃谕馄偶疑畹暮軣┰辏陀值揭粋€(gè)富人家做苦工,由于他不喜歡那富人家的老太婆和他家的主人,于是在一個(gè)陰森黑暗的夜晚,他便來到了一艘叫巴拉姆號的木船上做苦工,開始了他在船上的三年生活。他白天做工,夜晚給他的一個(gè)朋友講故事。每天吃也吃不飽,睡也睡不夠。沒有辦法,他就跟隨舅父去了客山,從此,人們就再也沒有他的音訊,也不知道他以后到底會生活得怎么樣?

自從看了這本書,我的心情一直很沉痛,一次看到高爾基被一些人惡打的時(shí)候,我的眼淚差點(diǎn)兒流出來,他的故事深深地打動了我,使我了解到俄國舊時(shí)社會的殘忍,高爾基少年時(shí)代生活的艱辛。我要學(xué)習(xí)高爾基勇往直前的精神,在逆境中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),茁長成長!

在人間讀后感如何寫 篇2

在我的心中童年是幸福的,有父母相伴;童年是快樂的,與伙伴玩耍;童年是美好的,懷著無數(shù)的憧憬;童年是五彩的,蘊(yùn)藏著許多有趣的回憶。但當(dāng)我讀完《童年》《在人間》后,我感受到故事主人公的童年卻是凄慘的、童年是黑暗的、童年是悲傷的、童年更是無助的。

可憐的阿廖沙三歲喪父,被帶到外祖父家。外祖父是個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主,他性格暴躁,自私貪婪;兩個(gè)舅舅也粗野不堪,自私至極。阿廖沙每天看到的是令人作嘔的丑事:爭奪財(cái)產(chǎn),打架斗毆,愚弄毒打兒童……在這個(gè)典型俄羅斯小市民家庭中,層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過氣來。但仍有許多善良、正直的人們給了阿廖沙正確的指引和支持,使他看到了光明。他們都是他的良師益友。正是這些善良,平凡的人哺育了阿廖沙對生活的積極態(tài)度和反抗精神,也就是臨近尾聲之時(shí),十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出家門,走向了人間……

《在人間》描繪阿廖沙走向社會外出謀生的經(jīng)歷。他備受生活煎熬,做過各種工役,受盡欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害,體驗(yàn)了社會生活底層的艱辛,認(rèn)識到人性的丑惡。不過,外婆的善良、廚師的正直、瑪戈?duì)柣屎蟮牟W(xué),又使他看到生活的光明面。同文物鑒定人、司爐工、木匠等人的交往也使他感到人性的多面與復(fù)雜。他酷愛書籍,利用一切機(jī)會讀他所能碰到的書籍,為此吃了種種苦頭。

和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是歡樂的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中,也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財(cái)產(chǎn),而打架爭吵之類兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。

遇到困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)。高爾基年輕時(shí)遇到的很多很多的困難都沒有壓倒他人生中前進(jìn)的腳步,高爾基年輕時(shí)曾經(jīng)想自殺,可是卻沒有成功。雖然高爾基為了讀書遭受屈辱、欺凌。但他一直堅(jiān)持著讀書,永不放棄!功夫不付有心人,終于,他通過忍耐和堅(jiān)強(qiáng),努力的自學(xué),使他成為了一名出色的著名文學(xué)作家!

高爾基童年時(shí)父母雙亡,但這卻給了他豐富的生活經(jīng)驗(yàn)、一個(gè)嘗盡酸甜苦辣的童年、和一顆十分堅(jiān)強(qiáng)的心。他在人生路上遇到的很多人都給了他幫助。他的伙伴們給他的友誼,外祖母給她的善良,“瑪爾戈王后”給他的讀書情懷,斯穆雷給他的關(guān)心他人。一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志是磨煉出來的,是打不倒的。

苦難是一所大學(xué),經(jīng)歷是寶貴的財(cái)富!高爾基的父母雙亡給了他豐富的生活閱歷,他的生活閱歷給了他讀書情懷。他的讀書情懷給了他輝煌的人生。

如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐里,被甜水泡著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力,我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只有十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》《在人間》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。

這兩篇文章讓我明白:我們要好好珍惜現(xiàn)在美好的生活,珍惜每一寸快樂的時(shí)光。懂得無論遇到什么困難,只要有堅(jiān)定的信念,百折不撓的迎接挫折,那理想的彼岸一定會離我們不遠(yuǎn)。即使生活是多么的困苦,只要懷著一顆樂觀的心態(tài)去面對,那我們就能化悲哀為力量,與逆境作斗爭。是的,我會努力做到!

在人間讀后感如何寫 篇3

1。葉藏本人真的太卑微了,能感到他本性善良,但是太過于在意別人的看法,也許是缺愛導(dǎo)致的,我覺得有點(diǎn)討好型人格。又因?yàn)樗乃嫉拿翡J和對人性的洞察,使得他又更多看到人性的惡,盡管良子代表了人性的善,可是這個(gè)善竟然也會被惡利用,經(jīng)受本不該她來承擔(dān)的痛苦。

2。這本書應(yīng)該是從頭喪到尾,我也沒看到什么對于生的希望,只能說如果最差的不過如此,那么我的生活似乎還有救,就是以這樣的心態(tài)來看待生活,活著的意義就是活著本身,因?yàn)楸緛砩罹秃茈y,我們不能一步一步喪失做人的資格,當(dāng)然他并沒有喪失做人的資格,只是他一步步就這樣走向了這個(gè)結(jié)局,對生活的失望還有羞恥感,對人性的要求太高了,所以惶恐不安。

3。再看了一下太宰治的生平,只想感嘆作家總是與眾不同,跟俗世格格不入,我竟然還生出一點(diǎn)羨慕來,他肯定是有才華的,所以才寫出那么多的作品,可是又為他的英年早逝感到悲哀,以為他過于良善和敏感,但若非如此,又無法寫出人間失格這類悲觀到極致的作品,很矛盾。

在人間讀后感如何寫 篇4

我們小時(shí)候的依賴父母,不愁吃不愁穿。

我在寒假里看了幾本書,最引人注目的是《在人間》。書的主角高爾基上完大學(xué)后就去打工了,為什么,因?yàn)樗母改覆荒苡肋h(yuǎn)陪著他,所以他要打工賺錢來維持生命,憑著這種堅(jiān)定的信念,一天天努力的賺錢,他還將工錢的一半交給父母,不久高爾基帶著朋友們開了一個(gè)企業(yè),高爾基作為老板,他們一個(gè)月比一個(gè)月收成好,高爾基將得到錢日積月累,積累的達(dá)到了無與倫比的程度,最終高爾基成為了億萬富豪,可高爾基并沒有背信棄義,仍在幫助他的朋友們。他的朋友們非常感激他,于是給他舉行了“慶功宴”。

讀完這本書你會干什么,我想你們知道了,我們還小,不能為自己和家長賺錢,可我們可以幫家長做一些力所能及的事情。《在人間》這本書對我有深度的啟發(fā),每翻一頁,我就可以得到許多知識。

在人間讀后感如何寫 篇5

寒假里媽媽給我買了一本書,名叫《人間有晴天》。最吸引我的是封面上的一句話---每個(gè)女孩都是公主,等待著破繭成蝶的一天。

這本書的作者是美國人叫金伯莉·威樂絲·荷特。寫的是十二歲的虎娃是一個(gè)聰明過人、會學(xué)會玩的女孩子,但卻有著“與眾不同”的父母--智障的雙親,與眾不同的父母帶給虎娃的是尷尬和孤獨(dú),好在有精明能干的外婆無微不至地照顧著她??墒峭馄诺耐蝗浑x世讓虎娃徹底崩潰了。她決定離開家鄉(xiāng),和多麗姨媽一起到迷人的大城市生活??墒窃陔x行之前,一場暴風(fēng)雨使她深切地感受到媽媽的愛,也懂得了欣賞和尊敬爸爸特殊的長處。她決定留在父母身邊,吮吸著父母那像蜜的愛意。

我們要學(xué)習(xí)書里小女孩堅(jiān)強(qiáng)的一面,這本書是通過濃濃的溫情與關(guān)愛,讓我體會到了愛的力量,即使智障的父母思想很幼稚,但是他們還愛著自己的孩子和身邊的每一個(gè)人。我也要在生活中在感受爸媽關(guān)愛的同時(shí)去愛他們,為他們做點(diǎn)力所能及的事情。

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