《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讀書心得

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讀書心得。

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讀書心得，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讀書心得【篇1】

作為集體社會(huì)的一員，我們每天生活，工作避免不了人交流溝通，然而很多事情溝通了沒有解決，還添了新的問題。能做到真正有效溝通解決問題是比較難的。

·你心情不好和朋友傾訴，剛說幾句。朋友便說：是的，我知道你的感受，我也有過類似的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷——接過去說半小時(shí)。

·你想和領(lǐng)導(dǎo)談下近期項(xiàng)目想法，你剛說想法是：領(lǐng)導(dǎo)說：這個(gè)項(xiàng)目，你有想法我知道，以公司目前狀況這個(gè)項(xiàng)目很重要，你務(wù)必排除雜念，集中精力做好這個(gè)項(xiàng)目。

·孩子放學(xué)和你說：不想去上學(xué)了。你：你現(xiàn)在還小，不上學(xué)以后能干什么，現(xiàn)在社會(huì)沒有學(xué)歷，好工作都輪不到你，你要向姐姐學(xué)習(xí)，多用點(diǎn)功，不要光知道玩，我和你媽媽為了你們教育花了很多錢和精力，就是希望你們以后能更好工作和生活。

是不是覺得這人情商很低，當(dāng)時(shí)就不想說話了，當(dāng)然，問題還不止這些。世界頂級(jí)咨詢公司創(chuàng)始人史蒂芬·柯維，在他的超級(jí)暢銷書《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》中，提到了他在任職咨詢顧問和大學(xué)教師期間遇都有到這樣類似的問題。

人們總是喜歡匆忙下結(jié)論，沒有診斷分析問題癥結(jié)在哪，就以善意的建議快速解決問題。不論你是成功人士還是普通大眾，都有過這樣人際關(guān)系問題的困擾吧！史蒂芬·柯維經(jīng)過多年實(shí)踐和咨詢經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，每個(gè)人身上都存在一種“思維定式”，思維定式影響我們對(duì)世界看法，對(duì)問題的看法。以至于我們與人溝通，沒有理解對(duì)方的前提下就妄下結(jié)論。

史蒂芬·柯維在《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》歸納總結(jié)人際交往中一個(gè)重要原則，就是：知彼解己。這一原則是進(jìn)行有效的人際交流關(guān)鍵。

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讀書心得【篇2】

關(guān)于《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書，我是從20xx年得知了解并開始閱讀，從參加培訓(xùn)再到不斷地深入學(xué)習(xí)和體證。在這個(gè)過程中，本身也是“高七”習(xí)慣--積極主動(dòng)、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新的應(yīng)用。這個(gè)過程也是我在工作和生活中“心、道、德、事”的不斷刷新和洗禮。談不上太多深刻的領(lǐng)悟，這里也僅僅是作為一個(gè)分享，與大家共勉。

我是一名管理工作者，需要隨時(shí)隨刻不斷地連接外部客戶和內(nèi)部客戶，接受一項(xiàng)又一項(xiàng)的挑戰(zhàn)（如時(shí)間的挑戰(zhàn)、成本的挑戰(zhàn)、質(zhì)量的挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)成員的挑戰(zhàn)）。雖然，自己在某種程度上，有一定的方法和經(jīng)驗(yàn)，但在實(shí)際解決問題過程中，是事倍功半的，主要體現(xiàn)如下：

在這些問題面前，自己始終堅(jiān)持遇到問題不怕，敢于擔(dān)當(dāng)，接受挑戰(zhàn)，親力親為的工作方式，但自己畢竟不是全能型，而且工作中單靠自身能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能完整地達(dá)到目標(biāo)，甚至不能超越目標(biāo)。因?yàn)?，團(tuán)隊(duì)的力量大于個(gè)人的力量，系統(tǒng)的力量大于團(tuán)隊(duì)的力量。在這種情況下，結(jié)合學(xué)院組織的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，開始了解和學(xué)習(xí)“積極主動(dòng)、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新”這七個(gè)習(xí)慣，它不僅僅是一門學(xué)科，更多的是實(shí)踐理論，為人處事之本，并能夠通過實(shí)際應(yīng)用，踐行在工作的方方面面。在這個(gè)踐行過程中也需要我不斷地從“心，道，德，事”上去體證和完善，能夠真正意義上服務(wù)到我們的客戶、團(tuán)隊(duì)，以及工作效率的提升。就之前提到的一些問題，在學(xué)習(xí)“高七”后，也得到了一定的改善，主要體現(xiàn)如下：

通過學(xué)習(xí)《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》后，解決方法上有了一定的方向，就結(jié)果方面仍需要不斷地進(jìn)行反饋和修正。我相信的是根基需要打堅(jiān)固，通過不斷地與內(nèi)、外客戶鏈接，必定會(huì)迎來豐收的季節(jié)。

我們的學(xué)習(xí)一直在路上，不斷地提升自己，建設(shè)團(tuán)隊(duì)，為內(nèi)、外部客戶創(chuàng)造更大的價(jià)值，通過兩個(gè)方程式解答今后的工作努力方向：

0

1、做5x10=50，不做10x5=50

也就是通過踐行“心、道、德、事”的方法，應(yīng)用《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》的理論，通過與內(nèi)、外客戶鏈接，真正意義上為客戶創(chuàng)造價(jià)值的核心思想。通過5分的努力，達(dá)到10分的結(jié)果，也就是5x10=50。

02、性價(jià)比=性能/價(jià)值=（無形價(jià)值+有形價(jià)值）/（無形成本+有形成本+合理利潤）

通過無形價(jià)值的體現(xiàn)，進(jìn)行內(nèi)、外部客戶的深度融合和雙贏。

努力的方向還很多，堅(jiān)持不斷深刻反省自己，建設(shè)團(tuán)隊(duì)。

最后也希望，讓我們共同攜手將IKD這個(gè)大家庭建設(shè)成為一家百年企業(yè)。

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讀書心得【篇3】

讀了史蒂芬柯維的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，我受到了很大的啟發(fā)。這是一本很值得讀的書，書中強(qiáng)調(diào)品行修養(yǎng)的同時(shí)，還介紹了為人處事的技巧。人的品德基本上是由習(xí)慣組成的，俗語說：思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)，習(xí)慣對(duì)我們的生活有絕大的影響。因?yàn)樗且回灥?，在不知不覺中，長年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。

書中通過一些細(xì)致生動(dòng)的故事來漸進(jìn)入自己的觀點(diǎn)，它涵蓋的不僅僅是一些大的道理和人生方面的東西，更可貴的是它還探討了一些具體到家庭、教育及與人相處等方面的事物。這七個(gè)習(xí)慣是一個(gè)整體：“積極主動(dòng)”的態(tài)度，“以終為始”的愿景，“要事第一”的把握，“雙贏思維”的互賴，“知彼解已”的溝通，“綜合綜效”的合作，“不斷更新”的創(chuàng)造，它們相輔相成，不管是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是職工養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的，它甚至能決定一個(gè)人的成敗得失。以下就書中談到的七個(gè)習(xí)慣具體談一談感受：

習(xí)慣一：積極主動(dòng)

“主動(dòng)積極”即采取主動(dòng)，為自己過去、現(xiàn)在及未來的行為負(fù)責(zé)，并依據(jù)原則及價(jià)值觀，而非情緒或外在環(huán)境來下決定。主動(dòng)積極的人是改變的催生者，他們揚(yáng)棄被動(dòng)的受害者角色，不怨懟別人，發(fā)揮了人類四項(xiàng)獨(dú)特的稟賦——自覺、良知、想象力和自主意志，同時(shí)以由內(nèi)而外的方式來創(chuàng)造改變，積極面對(duì)一切。他們選擇創(chuàng)造自己的生命，這也是每個(gè)人最基本的決定。如果你不向前走，誰又會(huì)推你走呢?因此，積極主動(dòng)的態(tài)度，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景的原則。主動(dòng)積極是書中提及的第一條習(xí)慣，人要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，為自己創(chuàng)造有利的機(jī)會(huì)，做一個(gè)真正“操之在我”的人。其中很有份量的一句話是“有選擇的自由，個(gè)人必須為自己的選擇導(dǎo)致的結(jié)果承擔(dān)責(zé)任?！?/p>

習(xí)慣二：以終為始

高效能的人懂得設(shè)計(jì)自己的未來。他們認(rèn)真地計(jì)劃自己要成為什么人、想做些什么、要擁有什么，并且能夠清晰明確地寫出來，以此作為決策指導(dǎo)。因此，以終為始是實(shí)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)的原則，這將確保自己的行為與目標(biāo)保持一致，并不受其他人或外界環(huán)境的影響，確立目標(biāo)后全力以赴。許多人在埋頭苦干時(shí),尚未發(fā)掘人生的終極目標(biāo)，只是為忙碌而忙碌著，未曾洞悉自己心靈深處的所欲所求，也不曾審視過自己的人生信條：你到底要做什么?什么是你生命中最重要的?你生活的重心是什么?只有確立了符合價(jià)值觀的人生目標(biāo)，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付諸實(shí)現(xiàn)，才有可能獲得內(nèi)心最大的滿足。

所有事物都經(jīng)過兩次創(chuàng)造，先是在腦海里創(chuàng)造，其次才是實(shí)質(zhì)的創(chuàng)造。個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)和組織在作任何計(jì)劃時(shí)，均先擬出愿景和目標(biāo)，并據(jù)此塑造未來，全心投注于自己最重視的原則、價(jià)值觀、關(guān)系及目標(biāo)之上。對(duì)個(gè)人、家庭或組織而言，使命宣言可說是愿景的最高形式，它是主要的決策，主宰了所有其它的決定。領(lǐng)導(dǎo)工作的核心，就是在共有的使命、愿景和價(jià)值觀之后，創(chuàng)造出一個(gè)文化.目標(biāo)都可以設(shè)定，但“以終為始”說的是“以結(jié)果為目標(biāo)”，因?yàn)槟繕?biāo)有可能得不到，但結(jié)果是一個(gè)人一定得到的，所以你希望自己的結(jié)果如何，用此來刺激自己，調(diào)動(dòng)自己的主動(dòng)積極性，這才是好習(xí)慣，高效能習(xí)慣。

習(xí)慣三：要事第一

“要事第一”即實(shí)質(zhì)的創(chuàng)造，是夢(mèng)想(你的目標(biāo)、愿景、價(jià)值觀及要事處理順序)的組織與實(shí)踐。次要的事不必?cái)[在第一，要事也不能放在第二，無論迫切性如何，每個(gè)人的“要事”都不一樣，因?yàn)椤耙隆笔且蚴姑?，價(jià)值觀來定的，所以“要事”是因人而定的，而且事情的重要性是大于時(shí)間的，所以緊急與否是時(shí)間管理的事，而“要事”的完成是與“以終為始”的延續(xù)。有效能的人會(huì)用少量時(shí)間處理的緊急事件，他們將工作焦點(diǎn)放在重要但不緊急的事情上，來保持效益與效率的平衡?！坝行Ч芾怼笔前炎钪匾氖路旁诘谝晃坏闹攸c(diǎn)管理。先由領(lǐng)導(dǎo)決定什么是重點(diǎn)后，自己掌握住重點(diǎn)并時(shí)刻把它放在第一位，以免被感覺、情緒或沖動(dòng)左右。

習(xí)慣四：雙贏思維

“雙贏思維”是一種基于互敬、尋求互惠的思考框架與心意，目的是更豐盛的機(jī)會(huì)、財(cái)富及資源。而非患不足的敵對(duì)式競(jìng)爭(zhēng)。雙贏既非損人利己(贏輸)，亦非損己利人(輸贏)。我們的工作伙伴及家庭成員要從互賴式的角度來思考“我們”，而非“我”?！半p贏思維”鼓勵(lì)我們解決問題，并協(xié)助個(gè)人找到互惠的解決辦法，是一種信息、力量、認(rèn)可及報(bào)酬的分享。我認(rèn)為“雙贏思維”把人引向了更高的層次，也是做人的境界，似乎更高于佛家學(xué)說，既現(xiàn)實(shí)又大愛，這一點(diǎn)很難做到，又很容易做到。大多數(shù)人的性格是做不到的，少數(shù)性格類似的人努力后會(huì)做到，所以“雙贏思維”是成熟所追求的目標(biāo)，是對(duì)自己、社會(huì)了解的更深的表現(xiàn)，在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為是七個(gè)習(xí)慣中最難做到的，也直接影響著“統(tǒng)合終效”。

在“雙贏思維”的基本原則和主要思維上都提到了人際關(guān)系，我也這樣認(rèn)為。雙贏是人贏，而非物贏，那么要不傷害自己還要讓雙方都好，就必須有兩好的人際關(guān)系，而書中的“主要流程”的第一點(diǎn)也說了“在勇氣與體諒之間實(shí)現(xiàn)平衡，以需求共同利益”，雙贏還要需要勇氣和體諒，所以要學(xué)會(huì)雙贏的思維。具有雙贏思維的人，往往有三種個(gè)性品格：正直、成熟和富足心態(tài)。他們忠于自己的感受，價(jià)值觀和承諾，勇于表達(dá)自己的想法及感覺，能以豁達(dá)體諒的心態(tài)看待他人的想法及體驗(yàn)，相信世界有足夠的發(fā)展資源和空間，人人都能共享。

利人利己觀念的形成是以誠信、成熟、豁達(dá)的品格為基礎(chǔ)的?；磉_(dá)的胸襟源于個(gè)人崇高的價(jià)值觀與自信的安全感，所以不怕與人共名聲、共財(cái)勢(shì)，從而肯嘗試無限的可能性，充分發(fā)揮創(chuàng)造力和寬廣的選擇空間。書中提到了互賴，我是這樣認(rèn)為的，互賴是長期的一種合作方式，如果短期的合作，我認(rèn)為互補(bǔ)比較好，可能更加實(shí)用。

習(xí)慣五：知彼解己

當(dāng)我們舍棄回答心，改以了解心去聆聽別人，便能開啟真正的溝通，增進(jìn)彼此關(guān)系。對(duì)方獲得了解后，會(huì)覺得受到尊重與認(rèn)可，進(jìn)而卸下心防，坦然而談，雙方對(duì)彼此的了解也就更流暢自然。知彼需要仁慈心，解己需要勇氣，能平衡兩者，則可大幅提升溝通的效率。在有了“雙贏思維”的基礎(chǔ)上，人就會(huì)耐心的去傾聽，才會(huì)有合作產(chǎn)生，如果沒有“雙贏思維”的思想，就談不上了解對(duì)方和解放自己，這一點(diǎn)我做得不好，很多時(shí)候別人的話我是聽不進(jìn)去的，所以根本就不了解對(duì)方的意圖，只是一味的認(rèn)為自己是對(duì)的，所以就不可能協(xié)作好?！爸私饧骸毙枰氖侵鲃?dòng)，如果單方面去做是沒有效果的，所以了解到此習(xí)慣的人一定要拿出誠意來，畢竟大多數(shù)人還是使用過去的觀念去處理問題。

我們要培養(yǎng)設(shè)身處地的換位溝通習(xí)慣。欲求別人的理解，首先要理解對(duì)方。人人都希望被了解，也急于表達(dá)，但卻常常疏于傾聽。眾所周知，有效的傾聽不僅可以獲取廣泛的準(zhǔn)確信息，還有助于雙方情感的積累。當(dāng)我們的修養(yǎng)到了能把握自己，保持心態(tài)平和，能抵御外界干擾和博采眾家之言時(shí)，我們的人際關(guān)系也就上了一個(gè)臺(tái)階。

習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效

“統(tǒng)合綜效”談的是創(chuàng)造第三種選擇——按照我的方式，亦非你的方式，而是第三種遠(yuǎn)勝過個(gè)人之見的辦法。它是互相尊重的成果——不但是了解彼此，甚至是稱許彼此的歧異，欣賞對(duì)方解決問題及掌握機(jī)會(huì)的手法。個(gè)人的力量是團(tuán)隊(duì)和家庭統(tǒng)合綜效的利基，能使整體獲得一加一大于二的成效。

統(tǒng)合綜效是對(duì)付阻礙成長與改變的最有力途徑。助力通常是積極、合理、自覺、符合經(jīng)濟(jì)效益的力量。相反，阻力則消極、不合邏輯、情緒化和不自覺。不設(shè)法消除阻力的后果就等于向彈簧施加作用力，結(jié)果還是要反彈。如果將雙贏思維，換位溝通與統(tǒng)合綜效原則整合，不僅可以化解阻力，甚至可以化阻力為助力，“統(tǒng)合綜效”就是創(chuàng)造性合作的原則。

集思廣益的合作威力無比，有當(dāng)人人都敞開胸懷，以接納的心態(tài)尊重差異時(shí)，才能眾志成城。

習(xí)慣七：不斷更新

“不斷更新”談到的是，如何在四個(gè)基本生活面向(生理、社會(huì)、情感、心智及心靈)中，不斷更新自己。這個(gè)習(xí)慣提升了其它六個(gè)習(xí)慣的實(shí)施效率。對(duì)組織而言，習(xí)慣提供了愿景，更新及不斷的改善，使組織不至呈現(xiàn)老化及疲態(tài)，并邁向新的成長之徑;對(duì)家庭而言，習(xí)慣透過固定的個(gè)人及家庭活動(dòng)，使家庭效能升級(jí)，就像建立傳統(tǒng)，使家庭日新月異，即是一例。

我們要懂得磨練自己。生活與工作都要靠自己，因此自己是最值得珍愛的財(cái)富。工作本身并不能給人帶來經(jīng)濟(jì)上的安全感，而具備良好的思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造與適應(yīng)能力，才能使自己立于不敗之地;擁有創(chuàng)造財(cái)富的能力才是真正的財(cái)富。

讀書的根本目的是為了學(xué)習(xí)前人和他人的經(jīng)驗(yàn)，是為了把握更多有用的知識(shí)和技能。只有把從書中學(xué)來的東西用到實(shí)踐中，才能真正達(dá)到讀書的目的。在今后的工作中，我將會(huì)通過不斷的努力和探索，通過培養(yǎng)這七個(gè)習(xí)慣，我相信我可以不斷地進(jìn)步，逐漸成長為一位真正高效能的優(yōu)秀教師。

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讀書心得【篇4】

你有這樣的問題嗎？

事業(yè)十分成功卻失去了家庭

很忙，但是看不出來這樣工作，對(duì)將來有何意義

經(jīng)常減肥，越減越肥

看到他人成功，表面祝福，心里卻難受

要做的事情太多了，但是時(shí)間總是不夠用

如果你有上述問題，那就意味著需要改變了，但是，要怎樣改變呢？要改變現(xiàn)狀就要改變自己，要改變自己，首先要改變我們看外界的方式和習(xí)慣。

維克多？弗蘭克爾說：你可以奪走一個(gè)人的一切，但你無法奪走人類的終于自由---亦即在任何環(huán)境中，人有能力自由的選擇自己的人生態(tài)度和反應(yīng)方式。

消極被動(dòng)的人有意或無意的讓外在的東西影響（情緒、感受或環(huán)境）來控制他們的回應(yīng)，積極主動(dòng)的人運(yùn)用自由的空間，依價(jià)值觀來做出選擇，他們智慧地運(yùn)用刺激和回應(yīng)之間的空間，擴(kuò)展了選擇的自由性，進(jìn)而擴(kuò)展了自己的生存空間。低效能的人是環(huán)境的產(chǎn)物，他們會(huì)說我已經(jīng)無能為力、我只能這樣做要是就好了；高效能的人是自己選擇的結(jié)果，他們會(huì)說試試看有沒有其他的可能、我更愿意，積極主動(dòng)的人專注于影響圈，他們專心做自己力所能及的事，使影響圈不斷擴(kuò)大，消極被動(dòng)的人則緊盯著關(guān)注圈，緊盯著他人的弱點(diǎn)，環(huán)境問題以及超出個(gè)人能力范圍的事情不放，結(jié)果使影響圈不斷縮小。

你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度。

你不能決定天氣，但你可以改變心情。

你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容。

你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天。

你不能控制他人，但你可以掌握自己。

你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。

做一個(gè)積極主動(dòng)的人，高效能人士終將成功！

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讀書心得【篇5】

解讀成熟——《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讀后感1000字：

我至今還沒有過上自己想要過的生活，回眼一看，原來，還是不成熟。那么，開始思考一個(gè)問題，什么是真正的成熟呢？

有人說，人類都是早產(chǎn)兒。剛出生的小牛，很快就能站起來，抖動(dòng)幾下身體就能走?？墒侨祟惖膵雰阂?jīng)歷好多時(shí)間，一兩歲才會(huì)走路，然后在雙親的呵護(hù)、撫養(yǎng)、教育下，慢慢的成長。大學(xué)畢業(yè)之前，我基本不具備獨(dú)立的能力，離開“衣食父母”幾乎無法生存。我們把這個(gè)階段，叫做“依賴期。

大學(xué)畢業(yè)后，我通過自己的努力，為拿到第一個(gè)月的薪水激動(dòng)不已，因?yàn)檫@意味著我可以獨(dú)立了。我相信，只有努力奮斗，依靠自己，才能贏得最后的勝利。雖然比依賴要辛苦，但我知道獨(dú)立才是成功之路，所以什么事都自己做。我們把這個(gè)階段，叫做“獨(dú)立期”。

畢業(yè)兩年，我馬上遇到了瓶頸，并逐漸發(fā)現(xiàn)，自己一個(gè)人能做的事情，終究是有限的。我從擔(dān)心依賴別人，到開始嘗試和別人合作，甚至把自己的后背交給信賴的戰(zhàn)友。

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)事情，自古成大事者，似乎都是一群各有優(yōu)勢(shì)但都不完美的人，彼此合作，才成就了一番真正的事業(yè)。我們把這個(gè)階段，叫做“互賴期”（Interdependent），也就是互相依賴期。

依賴顯然不成熟，獨(dú)立其實(shí)也不成熟，只有基于彼此優(yōu)勢(shì)的互相依賴，才是真正的成熟。我現(xiàn)在的階段，就處在獨(dú)立期向互賴期的轉(zhuǎn)變階段。搞清楚了成熟的模式圖，那么開始尋找走向成熟的途徑和心法了，我上次去杭州培訓(xùn)，培訓(xùn)老師推薦了一本書《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，推薦理由：要是世界上的成功勵(lì)志的書，你只讀一本，那么首選便是史蒂芬·柯維《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。

這本書去年就讀過一遍，老師的推薦理由著實(shí)誘惑，便重讀一番，此番開卷，到真正的探尋到了走向真正成熟的方法論，成熟模式圖。什么是“成熟模式圖”？就是從依賴期，走過獨(dú)立期，最終達(dá)到互賴期的兩個(gè)階段，七個(gè)習(xí)慣。

第一，從依賴到達(dá)獨(dú)立的“個(gè)人成功”階段。

如何實(shí)現(xiàn)獨(dú)立？史蒂芬說認(rèn)為，有三個(gè)習(xí)慣可以幫你：積極主動(dòng)，就是從“我不得不做”，變成“我想做”；以終為始，就是“先在腦海中構(gòu)建未來，才可能在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)未來”；要事第一，就是“多做重要的事情，就會(huì)減少緊急的事情”。

第二，從獨(dú)立到達(dá)互賴的“公眾成功”階段。

如何實(shí)現(xiàn)互賴？史蒂芬認(rèn)為，有另外三個(gè)習(xí)慣可以幫你：雙贏思維，就是“要不然你也成功，只有我的成功我不要”；知彼解己，就是“比被別人理解更重要的，是理解別人”，統(tǒng)合綜效，就是“你相不相信你可以和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手共贏”。

這不是六個(gè)習(xí)慣嗎？那第七個(gè)呢？就是“不斷更新”。習(xí)慣不是一蹴而就的，需要不斷練習(xí)，才能更加成熟。

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是我畢業(yè)之后唯一讀了兩遍的書，去年初讀，只是讀了，沒用運(yùn)用到，而這次，給自己立個(gè)目標(biāo)，這七個(gè)習(xí)慣，一定要養(yǎng)成，那么，從即日起，先從骨子里面認(rèn)可它，然后逐漸去實(shí)現(xiàn)它，讓自己變得越來越成熟。

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