繁星春水心得感悟。
優(yōu)秀的感言我們究竟該如何才能寫好它呢?當(dāng)我們?cè)谝恍┨囟ǖ膱?chǎng)合或者特定時(shí)刻。感言讓每一次相遇都更加意義非凡,感言的作用就是幫助我們學(xué)會(huì)表達(dá)內(nèi)心真實(shí)感受。有關(guān)“繁星春水心得感悟”的內(nèi)容是編輯為您帶來(lái)的,僅供參考,我們來(lái)看看吧!
《紙船》出自于冰心女士的詩(shī)集——《繁星春水》。這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。這就能看出冰心女士認(rèn)為“母親”是博大無(wú)邊,偉大無(wú)窮。像這樣的詩(shī)冰心女士還寫了很多,
如:“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里?!?/p>
從小到大我都在媽媽身邊,媽媽每一天都對(duì)我嘮嘮叨叨,煩都要煩死了。我知道媽媽這樣做都是為了我好,但是我就像一個(gè)囚犯一樣沒(méi)有自由,我不想被人束縛。這一年姐姐要中考時(shí),媽媽跟爸爸商量好了,媽媽回去照顧姐姐的生活。一開(kāi)始我自己默默地在心里偷笑,心想媽媽走了我就能夠無(wú)法無(wú)天了,但是還是有一點(diǎn)舍不得,畢竟我在媽媽身邊呆了那么多年了。以前媽媽離開(kāi)我最多一個(gè)多月,可這次不知要離開(kāi)多長(zhǎng)時(shí)刻,媽媽走了也許我還不習(xí)慣呢。平時(shí)每一天回到家媽媽就準(zhǔn)備了“美味佳肴”,只要吃就行了,吃完了就做自己的事。此刻媽媽走了,爸爸下班又很晚,因此煮飯的擔(dān)子就落在了我的肩膀上了,幸好以前我練過(guò),要不然等爸爸回來(lái)煮不知道要什么時(shí)候才能吃飯呢?因此我每一天回到家做的第一件事就是煮飯,有時(shí)候還要洗自己的衣服,家里的家務(wù)基本上我全包了,我這才深深體會(huì)到母親的辛苦。
冰心女士在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮,就寫下了這么一首詩(shī):“母親呵!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的陰蔽?”我才領(lǐng)悟出了這首詩(shī)的含義:母親,在每個(gè)人的心目中,是人生唯一可靠的避難所。
在最近的時(shí)間里,我細(xì)細(xì)地品嘗了冰心奶奶送給我們的詩(shī)集《繁星。春水》。只要當(dāng)我一翻開(kāi)這部詩(shī)集,我立刻就感到了冰心奶奶在不斷唱出愛(ài)的贊歌,歌頌?zāi)笎?ài),歌頌親情,歌頌童心,歌頌大自然。
冰心一生信奉愛(ài)的哲學(xué),她認(rèn)為有了愛(ài),便有了一切,在《繁星。春水》里,冰心奶奶最熱衷于贊頌的,是母愛(ài),同時(shí)她也贊頌大自然,尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌自然,歌頌童心,歌頌?zāi)笎?ài),成為冰心奶奶終生創(chuàng)作的永恒主題。在《繁星。春水》里,冰心奶奶儲(chǔ)蓄地表述了她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶,冰心奶奶用微帶憂愁的溫柔筆調(diào),述說(shuō)著心中的感受,同時(shí)也在探索著生命的意義和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。
世間有一種愛(ài),它融注著善良與無(wú)私,溫柔與體貼,那就是母愛(ài)。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,有一個(gè)年輕人與母親相依為命,生活相當(dāng)貧困。后來(lái)年青人想成佛,不顧母親勸阻去找一位得道的高僧。高僧讓他找為他赤腳開(kāi)門的人就是佛,讓年青人用心侍奉,就能成仙。一路找啊找,沒(méi)有人為他赤腳開(kāi)門,最后他回到家,母親正是為他赤腳開(kāi)門的!年青人這才知道,不能事親,焉能成佛?母親就是那可以毫不猶豫赤腳為你開(kāi)門的人,母親擁有可以寬恕你一切過(guò)失的胸懷,母愛(ài)如佛!
世間有一種最真實(shí)的東西,那便是童心。冰心奶奶在《生命》中寫過(guò)一首詩(shī),名叫《孩子》。水晶的城堡,碧玉的門墻,只有小孩子可以進(jìn)去。圣子呵!你是愛(ài)他們的絳頰,明眸,嫩膚,雛發(fā)么?不是的,他們是爛漫的,純潔的,真誠(chéng)的。只有心靈中的笑語(yǔ),天真里的淚珠。他們只知道有光,有花,有愛(ài)。自己也便是光,是花,是愛(ài)。
世間有一處最能回歸童年的地方,那就是大海。冰心奶奶在童年時(shí)代很熟悉大海,她也經(jīng)常在大海邊感受大自然。大海呵!哪一顆星沒(méi)有光?哪一朵花沒(méi)有香?哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響?你曾臨過(guò)大海嗎?在那里,只有自然無(wú)語(yǔ)?謝謝你,我的琴兒!月明人靜中,為我贊頌了自然。
《繁星。春水》這部詩(shī)集讓我懂得了母親是花瓣,孩子是花蕊,在化還沒(méi)有綻放時(shí),花瓣總是緊抱著花蕊。母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),會(huì)把你送上風(fēng)雨無(wú)阻的人生之路;童心是一亮白的珍珠,純潔,無(wú)暇,善良;而來(lái)到大自然,就像是回到了自己的家。
今天讀了冰心的一本詩(shī)詞名著:繁星。春水,內(nèi)容很生動(dòng)、有趣。讓我讀后愛(ài)不釋手,同時(shí)感到很奇妙,我最喜歡她寫的:春天的早晨,怎樣的可愛(ài)呢!融洽的風(fēng),飄揚(yáng)的衣袖,靜悄的心情。真美!
在她的筆下把一切的事物,如繁星、春水寫的是那樣的美妙、生機(jī)勃勃。仿佛把人帶入夢(mèng)幻般的境界。
還有我感覺(jué)到冰心對(duì)一些詞的注重,如一些寫母親的一詞句,更是感人,她把對(duì)母親的深情深情的融入在她的筆下。讓我這個(gè)蒙懂的女孩重新認(rèn)識(shí)了生活原來(lái)是這樣的美好!讓我熱愛(ài)我的親人朋友和美妙的大自然讀了她的書,讓我想起了一件事,我上次與爸爸合作寫的一首詩(shī),叫(春的腳步)很不錯(cuò)的一首詩(shī),春的腳步,春風(fēng)來(lái)了,大地醒了,樹木飄揚(yáng)著,農(nóng)民伯伯耕種了,工人都開(kāi)始新的一年工作了,大家都愛(ài)春天……
讀了冰心的作品,讓我感到受益非淺。希望同學(xué)們都要多讀讀。
《春水》是冰心奶奶著名詩(shī)歌之一,雖然簡(jiǎn)短,但說(shuō)出了許多人生哲學(xué)。
沉默中,微光里,他們深深地互相頌贊了。短短的幾句,卻勾勒出了一幅清幽、明麗、自然、和諧的圖畫。從幾句話中,可以看出冰心奶奶的想象力是神奇美妙的。下面,我們就來(lái)看看這段話時(shí)間是多么重要性:
春水!又是一年了,還這般的微微吹動(dòng)??梢栽僬找粋€(gè)影兒么?春水溫靜地答謝我說(shuō):我的朋友!我從未來(lái)留下一個(gè)影子,不但對(duì)你是如此。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。逝去的時(shí)間,怎能剝奪回來(lái)呢?我們要珍惜眼前的一切,不能讓它一點(diǎn)一點(diǎn)飛走。就如魯迅說(shuō)的那樣我是把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)工作的。當(dāng)人家在玩時(shí)我們卻在這里學(xué)習(xí)、工作,不能浪費(fèi)每天最好的光陰,所以,魯迅才能寫下一篇篇發(fā)人深省的文章。
現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級(jí)了,以前浪費(fèi)的光陰已經(jīng)不能彌補(bǔ)了,所以我們現(xiàn)在要踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天。日復(fù)一日,年復(fù)一年,隨著我的閱讀量一點(diǎn)一點(diǎn)增多了,我就覺(jué)得看一個(gè)小時(shí)就如剛剛一樣,看幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)知覺(jué),很快過(guò)去了。浪費(fèi)的時(shí)間,即使再有錢,再有礦,永遠(yuǎn)也不能把逝去的時(shí)間用金錢買回來(lái)。這就是一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
你總會(huì)這么覺(jué)得:同樣在時(shí)間里,在你做你喜歡的事情的光陰里,時(shí)間總是那么短暫;在你做你不喜歡的事情的光陰里,時(shí)間總是那么漫長(zhǎng)。
時(shí)間是大公無(wú)私的語(yǔ)言。不管你在做任何一件事,都要認(rèn)真去做,認(rèn)真對(duì)待。為了節(jié)約用時(shí),從現(xiàn)在做起吧!
讀了你的文章,我的感受是:
時(shí)間這個(gè)盜賊啊,盜亦有道,卻無(wú)情地抽去那個(gè)當(dāng)下的情緒,讓回憶變得有點(diǎn)涼,涼得像電影屏幕上的光,只有畫面沒(méi)有感同身受了。珍惜光陰的人,會(huì)收獲更多溫情。
人生最美妙的事,就是讀書。因?yàn)樽顦銓?shí)的文字能夠敘寫出最優(yōu)美的文章,最真誠(chéng)的話語(yǔ)可以傳遞出最偉大的母愛(ài)。
書是我們成長(zhǎng)的階梯,書是把我們帶到下一個(gè)港灣的船只,書是我們生活必須的營(yíng)養(yǎng)品。我們不僅要擁有書,愛(ài)書,而且要勤于看書,學(xué)以致用,把書當(dāng)作一把打開(kāi)智慧之門的鑰匙,古人云:“腹有詩(shī)書氣自華?!币粋€(gè)人肚子里有了書,這個(gè)人就有了華光。我們必須讓自己成為發(fā)光體,才能與世界的燦爛接壤。
記得小時(shí)候,偶然從朋友家借了一本《繁星?春水》,我愛(ài)不釋手,就連睡覺(jué)時(shí)也要把它放在枕頭下。下午放學(xué)后,第一件事就是沖進(jìn)房間捧起書來(lái)。室外,燈火輝煌,人生喧嘩,而我卻在書中神游,全然忘卻。好像轉(zhuǎn)眼已是月光朦朧,萬(wàn)籟俱寂。此時(shí)我更能靜下心來(lái)傾聽(tīng)母愛(ài),感悟童真,暢想大自然。在冰心筆下,母愛(ài)是最值得頌贊的博大無(wú)私、至高無(wú)上的人類情感。它是生命的源泉,美的極致和人生的港灣。世界上沒(méi)有任何兩件事物是完全相同,只有母愛(ài)是永恒一致的。所以她懇請(qǐng)小朋友們與她一起同聲贊美:“只有普天下的母親的愛(ài),或隱或現(xiàn),或出或沒(méi),不論你用斗量,用尺量,或是用心靈的度量衡來(lái)推測(cè);我的母親對(duì)于我,你的母親對(duì)于你,她的母親和他的母親對(duì)于她和他;她們的愛(ài)是一般的長(zhǎng)闊高形,分毫都不差減。”細(xì)細(xì)品讀冰心筆下母愛(ài)的聲音,我想起了平日媽媽的含辛茹苦。有時(shí)候,我會(huì)愚昧地認(rèn)為,媽媽為我做的一切都是理所應(yīng)當(dāng),這是她的使命與責(zé)任。當(dāng)讀完《繁星?春水》后,我才恍然明白,媽媽為我所做的一切并非理所當(dāng)然。母親是全世界最偉大的最無(wú)私的人,她為了自己的兒女可以舍去一切,甚至于生命。傷心時(shí),有媽媽安慰的話語(yǔ);孤獨(dú)時(shí),有媽媽真情的陪伴;失敗時(shí),有媽媽面含微笑的鼓勵(lì)。這可以說(shuō)是最幸福最美好的事情了。
細(xì)細(xì)品讀書中的聲音,你會(huì)發(fā)現(xiàn),冰心在表現(xiàn)和歌頌?zāi)笎?ài)之外,對(duì)童真的追憶,描繪和贊美,同樣是她寄托理想,消泯人生痛苦與迷茫的歸宿和主題。你會(huì)發(fā)現(xiàn),冰心有一顆凈潔無(wú)瑕的赤子之心。在她善良的心中,童真是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。人的童年期,那緋紅的笑靨,天真的童音,甚至細(xì)小的身軀和走路的姿態(tài),都像天使一樣可愛(ài),并蘊(yùn)含著偉大的靈魂:“萬(wàn)千的天使,要起來(lái)歌頌小孩子;小孩子!他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂。”
細(xì)細(xì)品讀書中的聲音,你會(huì)有另一種感覺(jué)。冰心不僅是母愛(ài)和童真的抒寫者,更是偉大的自然地歌頌者。兒童時(shí)代即在大海邊淘洗生長(zhǎng)的她,對(duì)大自然懷有特別的敬仰和崇拜:“我們都是自然的嬰兒,臥在宇宙的搖籃里?!庇《仍?shī)人泰戈?duì)柊炎约嚎醋髯匀坏匾徊糠趾突?,他說(shuō)自己即是自然地情人、奴隸,也是自然的主人。受此影響的冰心也認(rèn)為“世界上最難忘的就是自然之美”。自然在她心目中幾乎形成了一種宗教式的迷戀,就如她所說(shuō):“談到我生平宗教的思想,完全從自然美中得來(lái)?!?/p>
細(xì)細(xì)品讀書中的聲音,你會(huì)看到另一個(gè)世界。在冰心的心目中,自然地美是普遍的,永久的,幾朵花,幾棵樹,一片的云霞,一天的星月,一陣的鳥聲、蟲聲、風(fēng)聲、雨聲,都能讓人感覺(jué)到它無(wú)盡的美感,獲得難得的情感享受和生命體驗(yàn)。正因?yàn)榇?,她?duì)自然界的一草一木,一花一石,都有著無(wú)限的愛(ài)心和親切感。她引自然進(jìn)入自己的思想和文字,而將自我投入到自然的山水之中,并合二為一了。因此,她的這些小詩(shī),既是在描繪,歌詠?zhàn)匀?,也是在感悟自然?/p>
愛(ài)書吧!書是一朵玫瑰,芳香撲鼻;書是一眼甘泉,滋潤(rùn)心田;書是一塊寶石,熠熠閃光。書是一支曲子,撼人心魄。細(xì)細(xì)品味書中的聲音,你會(huì)突然發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)是多么的與眾不同!
在這個(gè)短暫的寒假里,盡管我有許多要做的是,但我還是抽出了很多時(shí)間來(lái)讀書。我讀了《繁星、春水》、《名人傳》等長(zhǎng)知識(shí)的書。在這些是書里我最喜愛(ài)的還是《繁星;春水》,因?yàn)檫@本書的作者冰心寫出了自己對(duì)母親所有的思念和愛(ài)。還有冰心的《繁星春水》的體裁是詩(shī)歌。要知道我是最喜歡實(shí)歌的了!
冰心寫的這200多首詩(shī)歌里,充分表現(xiàn)了除了冰心對(duì)母親隨時(shí)隨地的感情與回憶。在冰心看來(lái),母愛(ài)是無(wú)比博大無(wú)邊的,偉大無(wú)窮的。就像這首詩(shī):“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥兒射到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。”卓這是用了比喻、擬人的寫作手法,把自己比作鳥兒,把母親比作鳥巢。是啊,這種比喻真是太恰當(dāng)了!
我讀著瀆著看見(jiàn)這樣一首詩(shī):“陽(yáng)光穿進(jìn)石縫里,和極小的刺果說(shuō): “ 借我力量伸出頭來(lái)罷,解放了你幽因的自己!”樹干兒穿出來(lái)了,堅(jiān)固的磐石,裂成兩半了?!边@首詩(shī)雖人語(yǔ)句婉轉(zhuǎn),但在字里行間中寫出了對(duì)于困難要努力克服,要對(duì)未來(lái)抱著必勝的信念,只有這樣成功的大門才會(huì)為你打開(kāi),才能更好的去面對(duì)未來(lái)??赐赀@首詩(shī)我就想起了自己經(jīng)歷過(guò)的一件事:在我六年級(jí)的時(shí)候,有一次在做數(shù)學(xué)練習(xí)題時(shí),我遇到了多道難題,怎麼想也做不出來(lái),于是我就急了,把所有的書和本子都扔到了地上,當(dāng)時(shí)我真是氣急敗壞,以致馬自己是笨蛋。真時(shí)媽媽州了進(jìn)來(lái),看看趴在床上了哭得我,又看了看地上的書和本。走到平我面前對(duì)我說(shuō):“孩子你怎麼這麼沒(méi)有耐心呢?甘什麼事都要耐心、認(rèn)真,怎麼遇到一點(diǎn)挫折就放棄呢?你要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),克服困難。這地上的書和本你就看著辦吧!”說(shuō)完媽媽就走了,留下不知所措的我,我坐起來(lái)仔細(xì)想了想覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理。于是就把地上的書和本都撿了起來(lái),耐心、認(rèn)真的又作了一遍,這一回我真的把所有的題都攻破了??磥?lái)媽媽說(shuō)的真太有哲理性了!
讀完了冰心寫的《繁星;春水》我得到許多啟示。讓我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大和面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度?!斗毙?春水》這本書真是讓我受益非淺??!
不知從何時(shí)起,心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往,于是,帶著一份少年特有的懵懂與癡狂,隨風(fēng)讀起了這零碎的思想。繁星春水這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的臥冬一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。翻開(kāi)書,首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,從小到長(zhǎng)大,充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著稱。從《繁星》中童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑??上攵?,冰心的童年布滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想。小弟弟呵,靈魂深處的孩子呵。更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴看與幸福。她后來(lái)出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,迫切??茨軌蛟琰c(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家,她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失看。背井離鄉(xiāng),又離開(kāi)了至愛(ài)的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。那波浪不斷的拍打岸,我無(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛(ài)的愛(ài)是最偉大,母親的愛(ài)是最純潔。
讀《繁星·春水》有感650字
認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編幫大家整理的讀《繁星·春水》有感650字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
零碎的思想已經(jīng)綻放,愛(ài)的回憶悄悄來(lái)臨。
——題記
一本里面的詩(shī)歌兼有散文和詩(shī)的詩(shī)集;一本內(nèi)容寬泛,具有多種含義的詩(shī)集;一本具有清雋淡遠(yuǎn)的詩(shī)格的詩(shī)集。也就是你了吧!——《繁星·春水》零碎的思想在她腦海里閃現(xiàn),受弟弟的建議。她把這一段段精美的小詩(shī)歌記錄在本子上,最終發(fā)表,成就了這本《繁星·春水》的詩(shī)集。詩(shī)歌雖然短小,但是卻有一條鮮明的線索貫穿其中,那就是愛(ài)的哲學(xué),全書充滿了作者對(duì)母愛(ài),童真,自然愛(ài)等的頌贊,讓人讀起來(lái)感到十分的輕松與溫馨,于不覺(jué)不知中受到感染與熏陶。精美的詩(shī)歌,總是讓人難以忘懷的吧!嫩綠的'芽?jī)?,和青年說(shuō):“發(fā)展你自己!”淡白的花兒,和青年說(shuō):“貢獻(xiàn)你自己!”深紅的果兒,和青年說(shuō):“犧牲你自己!”短短的幾十字,卻滿滿地流露出作者對(duì)青少年努力學(xué)習(xí),展望未來(lái),為國(guó)貢獻(xiàn)的期盼和鼓勵(lì)。字里行間都表達(dá)了作者對(duì)青少年的關(guān)愛(ài)之情。
成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。這一句,應(yīng)該是我在全書中最喜愛(ài)的一句了。因?yàn)槔锩娌粌H充滿了哲理,而且讀起來(lái)朗朗上口。作者通過(guò)對(duì)這段的描寫,寫出了作者對(duì)那時(shí)只追求名利人的批判,揭示了他們的丑惡嘴臉。同時(shí)也由衷地贊揚(yáng)了像花芽?jī)耗菢优^斗,默默為社會(huì)貢獻(xiàn)的人們。
老年人對(duì)小孩子說(shuō):“流淚罷,嘆息罷,世界多么無(wú)味呵!”小孩子笑著說(shuō):“饒恕我,先生!我不會(huì)設(shè)想我所未經(jīng)過(guò)的事?!毙『⒆訉?duì)老年人說(shuō):“笑罷,跳罷,世界多么有趣呵!”老年人嘆著說(shuō):“原諒我,猴子!我不忍回憶我所已經(jīng)歷過(guò)的事。”作者通過(guò)小孩子的描寫,寫出了小孩子的純樸天真和無(wú)知,但那小孩子無(wú)憂無(wú)慮的無(wú)所畏懼的歡樂(lè)情感,令人有所向往,也表達(dá)了作者對(duì)童年的回憶和懷念。作者通過(guò)老年人的描寫,從老年人的角度上寫了老年人過(guò)往年代的社會(huì)的殘酷和老人那時(shí)經(jīng)歷的好壞事,之所以老年人不忍回憶他所已經(jīng)歷的事,是因?yàn)樗鹿雌鹚膫耐刺幓驅(qū)ν旅篮玫膽涯?。寫出了作者?duì)人生,光陰流逝,生命短暫的詠嘆。
風(fēng)雨后——花兒的芬芳過(guò)去了,花兒的顏色過(guò)去了,果兒沉默的在枝上懸著?;▋旱膬r(jià)值,要因著果兒而定了!作者通過(guò)對(duì)花兒凋零后的果實(shí)這些描寫,提醒了人們不要因以前的成就而過(guò)分驕大,要著重于今后的發(fā)展,否則如果沉浸在以前的成就當(dāng)中,就結(jié)不出美麗而碩大的果實(shí)了!柳花飛時(shí),燕子來(lái)了;蘆花飛時(shí),燕子又去了;但她們是一樣的潔白呵!這句短小的話卻有著意味深長(zhǎng)的哲理。作者通過(guò)這句話寫出了當(dāng)時(shí)的人們的價(jià)值觀。人們對(duì)于有利于他們自身的事物加以贊美,而對(duì)不利于他們的事物很厭惡。就像詩(shī)歌中的一樣柳花飛時(shí),燕子來(lái)了,人們對(duì)燕子是喜愛(ài)的,而柳花飛時(shí),燕子來(lái)了,人們就認(rèn)為柳樹是個(gè)好東西,然而在蘆花飛時(shí),燕子又去了,人們就很傷心,所以認(rèn)定蘆花是不好的東西。但最后寫出了她們是一樣的潔白,表達(dá)了作者的情感,既然是一樣的的潔白,人們?yōu)槭裁磳?duì)她們有不一樣的意見(jiàn)呢?于是作者提醒人們?nèi)魏问挛锒加姓疵妫拖裉J花不飛,柳花又怎么飛呢?柳花不飛,燕子又怎么來(lái)呢?表達(dá)了作者希望人們?cè)诳创挛飼r(shí),都要以同樣的眼光去看待?!笆裁磿r(shí)候來(lái)賞雪呢?”“來(lái)日罷,”來(lái)日過(guò)去了?!笆裁磿r(shí)候來(lái)游湖呢?”“來(lái)年罷,”“來(lái)年”過(guò)去了。“什么時(shí)候工作呢?來(lái)生么?我微笑而又驚悚了!作者通過(guò)兩個(gè)人的前兩段對(duì)話以及最后一段自己的幽默的問(wèn)語(yǔ)。寫出了當(dāng)時(shí)作者對(duì)一些人做事總是拖拖拉拉的諷刺。寫出了作者提倡今日事,今日畢的情感。
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