[薦]寫(xiě)本領(lǐng)的作文500字精選

本領(lǐng)的作文。

作文從還是孩童時(shí)期就開(kāi)始練習(xí)，寫(xiě)作文可以幫助發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識(shí)，其實(shí)作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語(yǔ)段可以仿寫(xiě)。有哪些優(yōu)秀的作文我們可以借鑒？也許下面的“[薦]寫(xiě)本領(lǐng)的作文500字精選”正合你意！供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

寫(xiě)本領(lǐng)的作文(篇1)

我一天天地長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)的本領(lǐng)越來(lái)越多，如游泳、打籃球、踢足球，還有煮面條呢。

記得一個(gè)星期天，我早早地起了床，想到爸爸媽媽周末難得休息，于是我就想到了煮面條，準(zhǔn)備給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。說(shuō)干就干，我走進(jìn)廚房，先用盆子接了一小盆水倒進(jìn)鍋里，再打開(kāi)火，然后就抽了一大把面條放進(jìn)了鍋里。正當(dāng)我開(kāi)心地等著我的成果時(shí)，爸爸聽(tīng)到動(dòng)靜起來(lái)了，他走進(jìn)廚房，看見(jiàn)我放在鍋里的面，就問(wèn)我：“兒子，你煮的面把水燒開(kāi)了沒(méi)有?。俊蔽艺f(shuō)：“好像還沒(méi)燒開(kāi)吧?！卑职诌B忙把火關(guān)了，端起鍋里的面倒進(jìn)了垃圾桶里。我奇怪地看著爸爸，大聲地說(shuō)：“你為什么把我快煮好的面給倒掉呀？”爸爸笑著說(shuō)：“你煮的面條是不能吃的?！蔽医g盡腦汁地想：煮面條不就這樣煮的嗎？我哪里做錯(cuò)了呢？

這時(shí)爸爸摸著我的頭說(shuō)：“兒子，看老爸來(lái)教你煮面條吧！”我高興地說(shuō)：“好?！敝灰?jiàn)爸爸把鍋洗干凈，接了一盆水倒進(jìn)鍋里，打開(kāi)火，等水燒開(kāi)放了些鹽進(jìn)去，接著就下面條，當(dāng)面條煮得沸騰起來(lái)了，爸爸用筷子攪了幾下以后，就盛了一些面湯汁倒進(jìn)碗里，再放上些調(diào)料和煎好的油辣醬，然后撈起面條放到碗里，就這樣一碗香噴噴的面條就煮好了。哦！原來(lái)煮面條還真不簡(jiǎn)單呀！后來(lái)我在爸爸的親自調(diào)教下終于學(xué)會(huì)了煮面條。現(xiàn)在每當(dāng)爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我都可以煮面條吃了。

通過(guò)這件事，我也明白了一個(gè)道理：不管學(xué)什么本領(lǐng)都要有耐心多動(dòng)腦，才能學(xué)會(huì)真正的本領(lǐng)。

寫(xiě)本領(lǐng)的作文(篇2)

我的本領(lǐng)有很多，比如畫(huà)畫(huà)、舞蹈等，但是我最拿手的本領(lǐng)就是彈古箏。

在我二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，媽媽就對(duì)我說(shuō)：孩子，你現(xiàn)在是學(xué)古箏最好的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)古箏會(huì)讓你的小手變得靈活。爸爸對(duì)我說(shuō)：你練古箏給爸爸聽(tīng)，我心里也會(huì)很高興。于是，媽媽就給我報(bào)名了。

一開(kāi)始，我練得很認(rèn)真，每一次我都會(huì)把老師教得曲子給背下來(lái)。而且，每次寫(xiě)完作業(yè)我就開(kāi)始練，直到滾瓜爛熟為止。

可是到后來(lái)，我就越來(lái)越不耐煩了。

有一次，媽媽要把我?guī)ド瞎殴~課，我反對(duì)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)也幌雽W(xué)了。我?guī)е磳?duì)的語(yǔ)氣。

為什么呢？媽媽的臉色一下子拉了下來(lái)。

因?yàn)槟莻€(gè)老師好兇，而且譜子也越來(lái)越長(zhǎng)了，還有，老師留的作業(yè)也越來(lái)越多了。我想出了幾個(gè)反對(duì)的理由。

只要你每天堅(jiān)持練習(xí)，就會(huì)成功的。媽媽把我送到了那里，并把事情告訴了老師。

老師說(shuō)：沒(méi)事的，只要你天天練，總有一天可以練成。

聽(tīng)到了媽媽和老師的意見(jiàn)，我就這樣，一直練到了六級(jí)，我也越練越好了，受到了老師的表?yè)P(yáng)。

我還參加過(guò)一些在五星級(jí)酒店的演出、考級(jí)等。我下決心：我一定要好好學(xué)，考更高的級(jí)別，讓別人羨慕。

寫(xiě)本領(lǐng)的作文(篇3)

一天小鹿和小猴在一條小河上見(jiàn)面了，它們倆都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，他們決定比一次。

他們找來(lái)水牛大哥來(lái)當(dāng)裁判，水牛大哥說(shuō)：好啊！你們誰(shuí)先摘到樹(shù)上的桃子就算贏。

小猴子聽(tīng)了往樹(shù)上一爬，馬上就摘到桃子了。小猴子連喊我贏了，小鹿說(shuō)：不算，我們?cè)俦纫淮?，小猴子同意了?/p>

他們又找了馬大哥來(lái)當(dāng)裁判，馬大哥說(shuō)：你們誰(shuí)先跑到山上誰(shuí)就贏。小鹿聽(tīng)了連忙跑，小鹿有4條靈活的腿一會(huì)兒就到了，而小猴子呢，蹦蹦跳跳的，根本就追不上，他們倆吵了起來(lái)。

這時(shí)，牛大哥來(lái)了，他說(shuō)：誰(shuí)先摘到河對(duì)面的桃子就算贏。他們聽(tīng)了就紛紛行動(dòng)了。

小鹿只會(huì)過(guò)河不會(huì)爬樹(shù)，而小猴子只會(huì)爬樹(shù)不會(huì)過(guò)河，他們著急了。這時(shí)小猴子想到了一個(gè)辦法，小猴子說(shuō)；你扶我過(guò)河，我來(lái)幫你摘桃子，小鹿聽(tīng)了有道理就連忙來(lái)扶小猴子，他倆一起合作摘到了桃子。

牛大哥說(shuō)：一個(gè)人的力量，可許多人的力量更大所以你們應(yīng)該和睦相處，這樣你們的事情才會(huì)辦得好。

小猴子和小鹿聽(tīng)了這句話(huà)慚愧的低下了頭。

寫(xiě)本領(lǐng)的作文(篇4)

我的本領(lǐng)有不少，會(huì)游泳，會(huì)打乓乒球，會(huì)滑冰。我最拿手的本領(lǐng)是打乒乓球。同學(xué)們你們是不是想聽(tīng)一聽(tīng)我是怎么練的吧，告訴你們吧，我在學(xué)乒乓球的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講的一字一句，然后把老師講的話(huà)用在打球上，如果光聽(tīng)老師講的，那還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要掌握球的技巧，比如打球的時(shí)候一定要壓拍，如果不壓拍的話(huà)，球就會(huì)打飛，如果壓的太往下，那球就會(huì)下網(wǎng)。

打球最主要的是刻苦訓(xùn)練，每天至少要練一個(gè)小時(shí)，天天練基本功，把手腕的力量訓(xùn)練出來(lái)，擊球的時(shí)候才會(huì)有力，才會(huì)在一瞬間把球擊得旋。打乒乓球跟練武術(shù)差不多，需要磨煉自己的意志，特別是當(dāng)你輸球的時(shí)候，怎樣迅速調(diào)整自己的心理狀態(tài)，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由輸變?yōu)橼A，這就看自己的心理承受能力了。打乒乓球還需要人的反應(yīng)能力，當(dāng)對(duì)方回來(lái)球的時(shí)候，能準(zhǔn)確判斷球的方向和球的旋情況，怎樣讓對(duì)方接不到球，這也取自于平時(shí)的刻苦訓(xùn)練。

通過(guò)練乓乒球，我懂得了一個(gè)道理：凡是學(xué)任何一種本領(lǐng)，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)有鍥而不舍的精神，都不會(huì)有好的成功。我也深深領(lǐng)會(huì)了一份耕耘，一份收獲的深刻含義。

寫(xiě)本領(lǐng)的作文(篇5)

我的本領(lǐng)是閱讀，我的本領(lǐng)是看書(shū)，我能從書(shū)中學(xué)習(xí)的更多的知識(shí)，我能從書(shū)中學(xué)習(xí)到怎么樣做一個(gè)人，怎么樣的獲得更多的知識(shí)。

看書(shū)其實(shí)也是一種本領(lǐng)，能夠看得下去，就是秘訣，能夠從書(shū)中無(wú)限的學(xué)習(xí)到知識(shí)這更是一種收獲，我喜歡看書(shū)，我愛(ài)好看出，書(shū)是我的朋友，書(shū)是我的導(dǎo)師。

每個(gè)人的本領(lǐng)都不同，每個(gè)人都會(huì)有不同的本領(lǐng)，不同的本領(lǐng)帶給人的也是不同的收獲，不同的本領(lǐng)帶給人的也是不同的意義。書(shū)是我的伙伴，書(shū)是我的朋友，書(shū)能教給我知識(shí)，書(shū)能教給我怎么樣做一個(gè)人，書(shū)在生活中給予我?guī)椭?。讀書(shū)是一件非常有意義的事情，讀書(shū)是陶冶情操，讀書(shū)能讓一個(gè)人的胸襟開(kāi)闊。從書(shū)中能一覽眾山小。能感受到一種博學(xué)的感覺(jué)。書(shū)是一種陪伴，書(shū)是一種交流，交流的是生活中的瑣事，交流的是文學(xué)界的知識(shí)天地。從學(xué)習(xí)的角度來(lái)講呢，書(shū)是老師，是傳授知識(shí)的源泉。從生活中來(lái)講呢，書(shū)是我的意師，讓我學(xué)會(huì)了怎么樣做人。怎么樣的生存。我能看書(shū)其實(shí)就是我的本領(lǐng)，我能從書(shū)中學(xué)習(xí)到一種知識(shí)，更是最大的收獲。其實(shí)在生活中閱讀是一件特別有意義的事情，閱讀能讓一個(gè)人的學(xué)習(xí)得到檢閱，更能讓一個(gè)人大開(kāi)眼界。能看到和想到更多的東西，能知道的東西更多。

我的本領(lǐng)讓我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我的本領(lǐng)讓我與書(shū)結(jié)伴，讓我能心胸開(kāi)闊。

寫(xiě)本領(lǐng)的作文(篇6)

從前有一只小豬，它叫歡歡。同伴們都嘲笑它除了能吃之外沒(méi)別的本領(lǐng)。它每天都被同伴嘲笑，直到有一天，它痛下決心：“我一定要會(huì)一個(gè)特別的本領(lǐng)！”

歡歡先來(lái)到了百靈鳥(niǎo)家，輕輕地叫喚百靈鳥(niǎo)。百靈鳥(niǎo)走出來(lái)，問(wèn)：“歡歡，你找我有什么事呀？”

“百靈鳥(niǎo)姐姐，我想學(xué)一樣本領(lǐng)，是特地來(lái)你這學(xué)唱歌的。”

“好，歡歡，我很愿意教你，可是學(xué)唱歌就要不怕苦，不怕累，你知道了嗎？”

“知道了，知道了?！睔g歡急切地說(shuō)，“那我們開(kāi)始吧?！?/p>

百靈鳥(niǎo)一點(diǎn)一點(diǎn)地講給歡歡唱歌的要領(lǐng)。歡歡聽(tīng)得不耐煩了，便說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，我肯定學(xué)不會(huì)的?！闭f(shuō)完便離開(kāi)了。

歡歡來(lái)到了獅子家，輕輕地叫喚獅子。獅子走出來(lái)，問(wèn)：“歡歡，你找我有什么事呀？”

“獅子大王，我想學(xué)一樣本領(lǐng)，是特地來(lái)你這學(xué)跑步的?！?/p>

“好，歡歡，我很愿意教你，可是學(xué)跑步得吃苦耐勞，你知道了嗎？”

“知道了，知道了?！睔g歡急切地說(shuō)，“那我們開(kāi)始吧。”

獅子叫歡歡跟著自己跑，歡歡還沒(méi)跑幾步，就說(shuō)：“累死了，累死了，我不可能學(xué)會(huì)的?！闭f(shuō)完便回家了。

歡歡什么本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)到，每天繼續(xù)被同伴們嘲笑，可它有什么辦法呢？這就是它不堅(jiān)持的結(jié)果呀。

寫(xiě)本領(lǐng)的作文(篇7)

我最拿手的本領(lǐng)是騎自行車(chē)。

記得我剛學(xué)車(chē)的時(shí)候還不敢騎。首先爸爸叫我推著車(chē)子走，找平衡。然后，慢慢地我在爸爸媽媽的幫助下，試著往前蹬一下，這個(gè)過(guò)程我就摔了好幾次。我還自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一發(fā)現(xiàn)車(chē)子歪就兩腿一支，防止摔倒。爸爸還批評(píng)我是膽小鬼。半天過(guò)去了，我也能蹬一圈或兩圈了。就這樣，在樓房前后的空地上，我不停地來(lái)去，也時(shí)不時(shí)的摔個(gè)跟頭。兩個(gè)車(chē)鐙子摔得傷痕累累，我也累得渾身疼。晚上做夢(mèng)我都?jí)粢?jiàn)自己會(huì)騎了呢!讓我興奮而又奇怪的是，第二天我一騎上自行車(chē)，突然發(fā)現(xiàn)自己能連續(xù)蹬車(chē)了。我高興的朝著爸爸媽媽大喊：我會(huì)騎了!我會(huì)騎了!最后，我還學(xué)會(huì)了變向，閃電漂移、神龍擺尾、刀片超車(chē)等技巧。我還會(huì)穿越障礙，就是用心愛(ài)的自行車(chē)穿過(guò)垃圾、石頭、樹(shù)枝、雜草地。因此也沒(méi)少父母的挨罵。

我們還常常比賽。我，宋學(xué)文，還有那些大孩子。我和宋學(xué)文打前鋒，其他孩子在后面追，小區(qū)池塘邊和每棟樓的水泥地都成了我們的賽車(chē)場(chǎng)。

最值得驕傲的是，我還在爸爸媽媽的看護(hù)下，騎了十里地去奶奶家炫耀了一番。

寫(xiě)本領(lǐng)的作文(篇8)

諸位都知，我有許許多多的本領(lǐng)，但是沒(méi)有一樣能精通透徹，以吾之拙見(jiàn)，只好將打乒乓球這一本領(lǐng)與諸位細(xì)細(xì)道來(lái)。

一年級(jí)的暑假，我開(kāi)始學(xué)乒乓球，那時(shí)的我并無(wú)半點(diǎn)基礎(chǔ)，教練只得手把手地教我。起初，我總是學(xué)不好，漸漸地便有些灰心了。后來(lái)，爸爸不斷鼓勵(lì)我，我重拾信心不斷練習(xí)，總算學(xué)會(huì)了一點(diǎn)皮毛。老師為了我們的偉大前程，也得拿出金鐘罩鐵布衫的神功來(lái)。有一次，我練習(xí)發(fā)球，那小小的乒乓球像箭一樣以迅雷不及掩耳之勢(shì)向前飛去，只聽(tīng)得嘭的一聲球擊中了教練的腦門(mén)。我滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)了一句：對(duì)不起，教練！教練揉揉腦袋，笑道：這球發(fā)得好，以后繼續(xù)發(fā)！

練就此本領(lǐng)使我成為本班為數(shù)不多會(huì)打乒乓球的人。有一次，上體育課，老師到器材室拿出了乒乓球拍和乒乓球。我一看，喜出望外，心想：我學(xué)的這點(diǎn)皮毛終于有點(diǎn)用處了！果然，老師讓我和大家一個(gè)一個(gè)地打乒乓球。那時(shí)，我心里別提有多高興了，暗自想，爸媽讓我學(xué)了個(gè)好本領(lǐng)。

后來(lái)再去球館練球的時(shí)候，我比以往還要勤奮。我知道，只有刻苦練習(xí)，才能練出有用的本領(lǐng)。

寫(xiě)本領(lǐng)的作文(篇9)

過(guò)了些日子，貓?jiān)谏掷镉龅搅死匣ⅰ?/p>

貓一見(jiàn)到老虎，就心平氣和地說(shuō)：“虎兄，不如咱倆合作吧?！笨衫匣⒉宦?tīng)，立馬張牙舞爪地?fù)淞松先ィ堓p松一跳，就躲了過(guò)去。老虎心想：我一下子也吃不了它，這也不是辦法，不如聽(tīng)聽(tīng)看它怎么說(shuō)。

貓見(jiàn)老虎安靜下來(lái)了，就對(duì)它說(shuō)：“不如咱倆開(kāi)家武術(shù)館，肯定賺大錢(qián)。”老虎問(wèn)：“怎么賺??？”“之前不是有人在說(shuō)我是你師父嗎？咱倆可以將這件事公之于眾，這樣就有人來(lái)找我學(xué)本領(lǐng)，到時(shí)我負(fù)責(zé)教，你負(fù)責(zé)管理，教學(xué)費(fèi)咱們平分。怎么樣？”貓說(shuō)道。

老虎想：這主意可真不錯(cuò)。于是，就爽快地答應(yīng)了。就這樣，計(jì)劃進(jìn)行得很順利，它倆賺了一大筆錢(qián)呢。半年后，老虎去找住在懸崖邊的貓，它心想：反正貓教的本領(lǐng)我都學(xué)會(huì)了，不如我把貓吃掉，然后把武術(shù)館占為己有，這樣錢(qián)就全都是我的啦！可是因?yàn)樘募?，老虎不小心掉下了懸崖，摔死了。于是，貓輕易地解決了半年前的恩怨，還得到一大筆錢(qián)。

這個(gè)故事告訴我們，做人要知恩圖報(bào)，不能忘恩負(fù)義，否則會(huì)像老虎那樣，不會(huì)有好下場(chǎng)。

寫(xiě)本領(lǐng)的作文(篇10)

我的本領(lǐng)是豐富多彩的，比如：打乒乓球、打羽毛球、踢足球等項(xiàng)目。但我最喜歡的還是騎自行車(chē)。

記得那時(shí)，我非常羨慕騎著自行車(chē)在大街上穿梭的哥哥姐姐，我希望我也有一輛屬于我的自行車(chē)，還有著高超的駕車(chē)技術(shù)。

在我讀二年級(jí)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我更是愛(ài)不釋手。每逢星期六、星期天在爸爸的幫助下我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。不過(guò)在爸爸的指點(diǎn)下，我還學(xué)會(huì)了不用手來(lái)騎自行車(chē)和騎著自行車(chē)不動(dòng)定一分鐘等技巧。

最初 ，爸爸用手扶我騎，自行車(chē)搖搖晃晃的，使我覺(jué)得非常害怕。我騎了不久，覺(jué)得有點(diǎn)技巧了。就在這時(shí)爸爸趁我不注意輕輕的把手放了。又過(guò)了不久，我才發(fā)現(xiàn)爸爸在不遠(yuǎn)處微笑地看著我呢。突然，我一不小心撞到前面木板上。爸爸連忙把我扶起來(lái)說(shuō)：“小強(qiáng)，騎自行車(chē)要專(zhuān)心不要東張西望的，你剛才騎的也挺好??！······”在爸爸的鼓勵(lì)下，皇天不負(fù)有心人我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：做事一定要有勇氣、恒心，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。在學(xué)習(xí)方面也是一樣，才能取得好成績(jī)！