有關(guān)成長歷程的演講稿。
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尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
自然世界花開花落,潮起潮平是不可違背的真理;人生路上波瀾曲折,苦辣酸甜,更是不可或缺的經(jīng)歷。
那年春天,花草樹木茁壯成長,而我們——即將小學(xué)畢業(yè)的六年級學(xué)生,也經(jīng)歷了一次刻骨銘心的成長。面對即將到來的月考,我們和老師都緊張至極,因?yàn)檫@次月考我們有強(qiáng)大的對手——實(shí)驗(yàn)小學(xué)a班,這是一場關(guān)乎學(xué)校榮譽(yù)的競賽!老師對我們寄予了厚望,認(rèn)為我們能夠創(chuàng)造出奇跡。但我們每個(gè)人都很明白憑七班的成績想贏實(shí)驗(yàn)a班,根本不可能。對于一場不可能的搏斗,我們又何須自欺欺人呢?于是同學(xué)們并沒有拼命沖刺,只是照常學(xué)習(xí)。
考試結(jié)果出來了,我們卻一點(diǎn)兒也不激動,但是心中卻對班主任充滿了愧疚。班主任拿著成績單,氣勢洶洶的走進(jìn)教室吼道:“我身為七班班主任,我怎么會不知道你們的實(shí)力。我之所以選擇把希望寄托給你們,是因?yàn)槲蚁嘈拍銈儠疵鼘W(xué)習(xí),會為了榮譽(yù)而拼搏。我并不是真的要你們贏,我只是想讓你們進(jìn)步、成長,試著逼自己堅(jiān)強(qiáng)。沒想到你們竟連反抗都不反抗就投了降,我對你們非常失望。”說完班主任就走出了教室。
我們坐在各自的座位上,沒有一個(gè)人站起來走動,大家的臉上,不再只有愧疚和失望,還有不甘和拼勁。我面對同學(xué)們對他們說:“我們想考好,想讓班主任再信任我們,那為什么不再嘗試一下呢?也許經(jīng)歷了這次,我們真的能反敗為勝呢?你們愿意為了自己的目標(biāo),為了大家共同的夢想,拼命一次嗎?”“愿意!我們愿意!”同學(xué)們滿懷希望地說。在那之后,同學(xué)們都非常的努力,他們互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,每天的早自習(xí)都超時(shí)背誦講義,而晚自習(xí)之后,他們還在寢室里打著手電筒努力學(xué)習(xí),就是為了離自己的夢想更近一步!
班主任再次拿著成績單走進(jìn)教室,我們每個(gè)人的臉上都充滿了希望和自信,因?yàn)槲覀兣α?,我們拼命了,我們相信自己的汗水不會白白付出。?dāng)班主任宣告成績的那一刻,全班都沸騰了,而班主任的臉上更是充滿了欣慰和喜悅,他又再次信任我們了!
經(jīng)歷了這次,我們懂得了真正的成長是什么,成長就是逼著自己堅(jiān)強(qiáng),就是把一切你認(rèn)為不可能的東西努力變成可能。我很慶幸,也很感謝班主任,讓我們體會到了真正的成長!
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
成長的過程伴隨著各種滋味,足以令我們回味。
小時(shí)候,我的家境不是很好,媽媽每天早晨都要到集市上去賣蔬菜。記得那是一個(gè)冬天的清晨,為了能夠搶得一個(gè)人流多的攤位,剛剛五點(diǎn)多鐘,天還黑黑的,我就和媽媽一起上路了。北風(fēng)從我們的臉上刮過,像是針扎,我覺得自己的渾身全涼透了。街上的人不算多,忙著和顧客討價(jià)還價(jià),不知不覺太陽也就升得很高了。風(fēng)仍然在吹,我坐在菜攤前,看著母親的汗水滴落在綠油油的蔬菜上,我的眼淚不由自主地流了下來,那一年我八歲。也就在那一刻,我嘗到了酸的滋味。
看著媽媽日夜操勞,而我卻幫不上什么忙,我心急如焚。忽然,我的腦子里閃過一個(gè)念頭,屋后不是有一條小河嗎?河里長著螺螄,螺螄可以吃,但是也可以賣呀!我干嘛不去撈一些拿去換錢呢?說干就干,我偷偷拿著籃子來到小河邊,碧綠的河水,一個(gè)個(gè)螺螄隨著河水的流動在河底晃晃悠悠,清晰可見。我迫不及待地甩了鞋子,卷起褲腿,下了河。一會兒就撈出了許多。剛剛提著籃子到了家門前,就看到媽媽在門前張望,我告訴了她撈螺螄的原因,媽媽感動的落淚了,那一年我十歲。也就在那一刻,我嘗到了澀的滋味。
不知不覺我上了初中,學(xué)校里那沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓人難以接受??荚嚽?,各個(gè)科目的練習(xí)卷如雪片似的飛來,讓我目不暇接。整天只有做、做、做,學(xué)、學(xué)、學(xué),夢中面前都擺著堆積如山的作業(yè)……但是,我咬了咬牙,堅(jiān)持了下來,因?yàn)槲抑?,和那次賣菜的經(jīng)歷相比,這算不了什么,這一年我十三歲。也就是那一刻,我嘗到了苦的滋味。
現(xiàn)在,已進(jìn)入初一年級下學(xué)期,我繼續(xù)在致遠(yuǎn)中學(xué)上學(xué),在這里繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。我想,我一定要通過自己的努力,讓自己的成績優(yōu)秀再優(yōu)秀,今年,我十四歲。將來,我要讓自己也要讓媽媽嘗到甜的滋味。
我的演講完畢。
謝謝大家!
從小到大,有歡笑,有悲傷,有朋友。
每個(gè)人都有不同的成長經(jīng)歷,但都有一個(gè)共同點(diǎn)。這就是收獲。
有很多事情是我們長大后不能忘記的。
笑聲。
是的,一年級開始了。我們都很興奮,也很高興報(bào)名。那時(shí)候我們整天都在笑,有時(shí)候因?yàn)橐痪湓捫α撕芫?。?dāng)時(shí)我們一整天都在盼著下課。下課后,我們沖出家門,跑到操場上享受打架的樂趣。那時(shí)候我們很幼稚。我們不知道怎么說話,但我們很開心。我真的覺得我們當(dāng)時(shí)在笑,吵,幼稚。
難過。
成長不能沒有悲傷。
一瞬間,小學(xué)的生活時(shí)光就在我們的笑聲中度過了。我們也面臨著這一轉(zhuǎn)變的到來。那些親密的朋友臉上也多了一點(diǎn)悲傷和憂傷?;ハ嗔牧撕芏啵孟穹珠_了。彼此之間的友誼不言而喻,不可能放棄。也許在別人眼里,我們的友誼算不了什么。但是只有我們能理解他們之間的友誼,所以我們變得很不情愿。當(dāng)我們互相放棄的時(shí)候,安置就來了。
老友記
X年級如期而至。
班上有很多陌生的面孔。我也一個(gè)人坐在座位上,想著老朋友。想了一會,覺得應(yīng)該認(rèn)識新朋友了。于是,我去和他們打招呼,他們友好地和我說話。我又交了這么多朋友。我突然覺得我很開心,因?yàn)槲矣泻芏嗯笥?。?dāng)然包括以前的好朋友。有朋友真好。
在成長的路上,我收獲了很多,明白了很多。
從小到大,有歡笑,有悲傷,有朋友,所以也有了甜甜的味道!
一個(gè)父親,只身去外地工作,每年回家兩次,一次不足20天。他的女兒,每當(dāng)看到他父親離去的背影,總會放聲大哭。那一年,女孩學(xué)會了自私,因?yàn)樗浟松磉呥€有陪伴她的母親;那一年,女孩學(xué)會了一個(gè)詞叫“離別”,只是沒想到要用十年去理解、詮釋;那一年,女孩上學(xué)前班。
女孩的母親,含辛茹苦。總會因?yàn)橘I一件衣服,而和售貨員耽擱很久。“算了算了,不買了!”,女孩索性撂下一句,一個(gè)人徑直走開。女孩經(jīng)常如此。那一年,女孩上初中;女孩學(xué)會了叛逆與虛榮。這一年,女孩考上了大學(xué)。大學(xué)生活中,女孩也時(shí)常給家一個(gè)電話,報(bào)聲平安;也會在逛商店時(shí)和售貨員糾纏半天。女孩開始明白一些事情,開始漸漸理解一個(gè)叫“感恩”的詞。
這個(gè)女孩,是我。
從小到大,我們每一個(gè)人都在不斷地成長,每一個(gè)人都有屬于自己的不同的經(jīng)歷。我們總是在不同的時(shí)期做著自認(rèn)為最成熟的自我。也許只有大一點(diǎn)兒,再大一點(diǎn)兒,我們才會明白自己曾經(jīng)也自私過、叛逆過、虛榮過。當(dāng)我們明白了這些,我們才獲得了一種相對理性的態(tài)度,一種長足長遠(yuǎn)的成長。
有一則短信這樣寫到:曾經(jīng)擁有的不要忘記;已經(jīng)得到的更加珍惜;屬于自己的不要放棄;已經(jīng)失去的留作回憶;苦了才懂得滿足;痛了才享受生活;傷了才明白堅(jiān)強(qiáng);風(fēng)雨過了才見彩虹。
成長中的不平坦是一種常態(tài)。所以,我們才會在離別中,學(xué)會自立;在不易的生活中,學(xué)會知足;在走過的時(shí)間中,學(xué)會成長。
走在成長的路上,不管你是矯健的白兔,還是慢吞吞的烏龜,請你堅(jiān)定最初的夢想,那么希望就在不遠(yuǎn)的前方!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好,我是來自xx小學(xué)的張xx,今天我演講的題目是《我的班主任的成長經(jīng)歷》。
著名的作家雨果說過“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”?!笆陿淠?,百年樹人”踏上三尺的講臺,也就意味著踏上了美好的“育人之旅”,而我踏上這“育人之旅”已有五年了,時(shí)間短,經(jīng)驗(yàn)少,還有很多需要學(xué)習(xí)的當(dāng)方。下面我就和大家分享一下我的成長經(jīng)歷。
記得剛到xx小學(xué),我就接任了三年級的班主任工作,沒有經(jīng)驗(yàn)的我?guī)еM?、憧憬和許多的未知加入了這個(gè)優(yōu)秀的班集體。為什么說它是優(yōu)秀的班集體,因?yàn)閺奈乙坏竭@里,就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的口中得知,這個(gè)三一班在上個(gè)班主任的帶領(lǐng)下各個(gè)方面都做的很好,是其他班級學(xué)習(xí)的榜樣。在別人看來,我得到了一個(gè)好班,他們都很羨慕,可是,我自己卻不這樣認(rèn)為,我的心里有一絲擔(dān)心,甚至有些害怕。我害怕像我這樣的一張白紙會影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長,也害怕家長們會對我進(jìn)行指責(zé)或不滿意 。總之,一股壓力籠罩在我的心頭?;氐郊?,我有向我的母親抱怨:“這么優(yōu)秀的班級交于我手上,我該怎樣做,壓力真的好大”。我的母親是一個(gè)樂觀、積極向上的人,無論我遇到什么困難,她總是以鼓勵為主,她告訴我:“每個(gè)老師都是從新老師做起,每位老師都會經(jīng)歷這樣的階段,把壓力變成動力,不管最后的結(jié)果如何,盡力就好”?!奥牼幌?,勝讀十年書”,我突然覺醒,與其在這里擔(dān)心,不如好好琢磨琢磨如何成為一名合格的班主任。從那以后,我開始努力鉆研教師用書,爭取把每一堂課上好;制定有效的方法,提高學(xué)生成績;利用教研的時(shí)間,向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請教,汲取他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們的治班方法;同時(shí)做到與家長勤溝通、多交流,共同引導(dǎo)孩子茁壯成長。
就是這樣,時(shí)間一天天的過去,迎來了全鎮(zhèn)統(tǒng)考的期中考試,當(dāng)時(shí)我的心情既緊張又激動,緊張的是不知道學(xué)生們在我的帶領(lǐng)下能否考好,激動的是我付出了這么多的努力,希望能夠證明自己是有能力的。結(jié)果我很高興,自己的努力沒有白費(fèi),學(xué)生們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,這給了我很大的鼓勵。在接下來的日子里,我繼續(xù)奮斗,堅(jiān)持做好每項(xiàng)工作,讓這個(gè)優(yōu)秀的班級一直優(yōu)秀到六年級畢業(yè)。在他們畢業(yè)的時(shí)候,我的心中有很多不舍,那種感覺就像自己孩子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),會很想念他們。學(xué)生們也一樣,在離校的最后一天,給老師們買了個(gè)大蛋糕,上面寫著:老師,您辛苦了!我很欣慰,孩子們挺懂事,把蛋糕送到了每一位交過他們的老師手里。每個(gè)人還在黑板上留下了自己的簽名,希望老師不要忘記他們。
當(dāng)班主任五年了,今年是第六年,我想說:“工作真辛苦,但也真幸福”!
謝謝大家
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