將青春寫進(jìn)生活的作文(精選12篇)

青春的作文。

小時(shí)候我們經(jīng)常寫作文，寫作可以培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。有請(qǐng)閱讀“將青春寫進(jìn)生活的作文”相關(guān)內(nèi)容。希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏！

將青春寫進(jìn)生活的作文(篇1)

恍惚間再翻看高一記憶的碎片，才猛然驚覺：我高二了，沒有五班了。記憶中再怎么清晰的片段，也不可能重演了?，F(xiàn)在坐在原來五班的教室，原來的位置，環(huán)顧四周，倒還真是物是人非事事休，欲語淚先流了。

身為師范，為人師表

我最美的青春里，一定有我的語文老師。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘。古人云：良師如益友。我于她亦然。那日她于睽睽眾目下拉我上講臺(tái)，當(dāng)眾夸獎(jiǎng)我三個(gè)最讓她欣賞的地方，偏科嚴(yán)重的我從來都不是老師舉例學(xué)習(xí)的對(duì)象，哪遇過這般殊榮，可我的語文老師，總能發(fā)現(xiàn)別人美好。自那后我愈發(fā)愛上了語文，成績自然也有進(jìn)步。這，才是老師！她教會(huì)我知識(shí)，也教會(huì)我做人！

結(jié)交在相知，骨肉何必親？

我最美的青春里，一定有我的好閨蜜。感謝緣分讓你我相遇！平時(shí)不怎么努力的，我第二次月考成績就大幅下滑，那天，是你，摟著我告訴我沒關(guān)系的；你肯定可以是你，耐心給我講數(shù)學(xué)；是你，晚上安慰我到很晚導(dǎo)致第二天差點(diǎn)上課睡著我不是一個(gè)會(huì)在別人面前表現(xiàn)悲傷的人，但是對(duì)你可以！什么話告訴你都沒關(guān)系的，以為相信你，你也值得相信！我們?cè)诒舜说那皒x年素未謀面，不過高山流水遇知音，一曲琴都可以遇見知音，我們又骨肉何必親？

時(shí)光不老，一路歡歌

我最美的青春里，一定有我的五班。該是怎樣奇妙的緣分，讓我們五班56人，于茫茫人海中齊聚一堂，共度一年之久。枸杞，大腚，卡爆一個(gè)個(gè)親切詼諧的外號(hào)，是你我青春共同的回憶！那次軍訓(xùn)，一個(gè)同學(xué)腳腕受傷，剛認(rèn)識(shí)兩天的我們還互不相熟，但隊(duì)伍中立馬沖出三四個(gè)男生自告奮勇扶他去醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時(shí)就認(rèn)為，這一定會(huì)是一個(gè)積極向上而又充滿愛心的家庭！愿我們?cè)谑陎x年后的飯桌上，還能輕松地以外號(hào)相稱；愿我們都還記得20xx年我們?nèi)舆^的飛機(jī)，傳過的紙條，開過的玩笑；愿我們都還記得，那個(gè)仲夏夜我們努力的模樣；愿我們都成為我們想成為的人！時(shí)光不老，我們不散！

以上是我最美的青春，以及我最美的班，噓現(xiàn)在我要把這些千金不換的回憶小心翼翼的收藏起來了

將青春寫進(jìn)生活的作文(篇2)

花季青春，我最美的記憶-致終將逝去的初中生活

五月，薔薇花謝，荼蘼花事了；六月，臨岸擺渡，荷花初綻放。在這個(gè)盛情的畢業(yè)季里，采一束不枯的記憶，深深安放，只待年華老去，那一顰一笑，那一打一鬧，那花季青春，永不模糊……

即將畢業(yè)的我再踏入校園，已多了幾分感慨。想起初一時(shí)的好奇，初二時(shí)的歡快，初三時(shí)的熱情，一絲惆悵便油然而生。抬頭望去，樹上的石榴花已悄然開放，香不如茉莉濃，色不及牡丹艷，可它就那樣忘我地開著，一朵朵，一簇簇。此時(shí)，思緒便順著枝丫飄向遠(yuǎn)方……

“誰要參加‘校園之星’評(píng)選活動(dòng)，到我這里報(bào)名！”班長的聲音在教室里回蕩著，我正奮筆疾書的手驟然一停。“校園之星……”筆蓋兒在手中摩挲著，一抹笑意在嘴角氤氳開，我轉(zhuǎn)身向班長說：“班長，我要報(bào)名！”

評(píng)選過程很順利，只等下午去拍照就可以了，下午的陽光很暖，灑在身上有一種難得的愜意與舒適。初三的生活很緊張，每天將自己淹沒在題海中，根本就無暇顧及今天的天氣如何，更不會(huì)像現(xiàn)在這樣享受陽光。在等待拍照中，我就與同學(xué)說起話來。等到最后，她問了我一句：“初三這么緊，你為什么還要參加‘校園之星’評(píng)選活動(dòng)呢？”我微微一笑，還未回答，就被老師叫去拍照了。

“咔嚓——”時(shí)間定格在那一秒。照片中，石榴花盡情的綻放著，花樹前的那個(gè)姑娘微微的'笑著。為什么要參加這個(gè)活動(dòng)呢？只不過是想留下青春的印記，初中的回憶罷了。

繼續(xù)向前走去，實(shí)中大道旁的玉蘭花也開了。白的純凈，白的不忍讓人觸摸?？墒牵恢@玉蘭花見證了多少瘋狂的青春和揮灑的汗水？

“加油——加油——”“快到終點(diǎn)了，堅(jiān)持住啊——”在這個(gè)學(xué)校，只要你一聽到這個(gè)聲音，就是我們?cè)贉y八百米跑步了。八百米跑步，是我初中生活少有的噩夢(mèng)。每次跑完后的氣喘吁吁，生不如死的感覺，就可以知道我對(duì)這跑步是有多抵觸了。可是，近來老師對(duì)這項(xiàng)目要求越來越嚴(yán)格，讓我欲哭無淚，你看，又開始了！

“預(yù)備，跑——”老師一吹口哨，我們便千羊萬馬地向前奔騰?？梢蝗€沒下來，我都有些體力不支。呼吸越發(fā)急促，頭上的汗也噌噌地往上冒。漸漸的腿就像灌了鉛一樣越發(fā)沉重，邁步越來越小，連手臂也不愿在擺動(dòng)了。就這樣放棄了嗎？腦海中閃現(xiàn)了這樣的話：即使跌到一百次，也要一百零一次地站起來。是啊，我不能放棄！想著，我便“噌——”地向前加速，使盡我全身的氣力，向終點(diǎn)沖刺！

劉墉說過：“成長是一種美麗的痛?！睕]有瘋狂過的青春是不完整的青春。玉蘭花前的操場上，有我們揮灑的汗水和曾經(jīng)的瘋狂。在青春里，我們痛并快樂著，在青春里，有我們永不忘卻的記憶！

將青春寫進(jìn)生活的作文(篇3)

毛毛蟲的夢(mèng)想是褪繭成蝶，鳥兒的夢(mèng)想又是展翅高飛；夢(mèng)想，是人人所追求的。每一個(gè)人的心中都擁有一個(gè)夢(mèng)想；或大或小，或真或幻，或脆弱不堪，又或者剛毅無比。事實(shí)上，很難有人能一如既往的堅(jiān)守自己最初的夢(mèng)想。例如，我自己小的時(shí)候夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家，再大一點(diǎn)夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員，再大一點(diǎn)又夢(mèng)想當(dāng)一名特工，再大一點(diǎn)就…又改變了我的夢(mèng)想。目前，我想做一名畫家。唉！我還真的不知道如何堅(jiān)守自己的夢(mèng)想??！

以前總是以為理想與夢(mèng)想是有區(qū)別的，總是覺得理想是需要實(shí)際的，而夢(mèng)想僅僅是個(gè)幻想未來的借口，總是幻想著日后的自己有多么多么的聰明，有多么多么的能干，可是這些，又是多么多么的不現(xiàn)實(shí)，多么多么的可笑。

實(shí)際上，不是我們不能堅(jiān)守夢(mèng)想，只是我們以為夢(mèng)想只是夢(mèng)，做做就行了；突然想明白了，所謂夢(mèng)想不是你睡覺時(shí)夢(mèng)到了什么，而是想到了什么令你激動(dòng)得無法入睡，作文夢(mèng)想，曾是一個(gè)沉睡的孩子不想去喚醒它。我們?cè)谧非笪覀兯非蟮?，尋找我們那所謂的夢(mèng)想，那僅僅是別人眼中的有追求，有夢(mèng)想而已

我們?cè)?jīng)也為夢(mèng)想落過淚，可我們辛辛苦苦來到這世上不是為了夢(mèng)想而流淚的，因?yàn)樵谖覀兂錾臅r(shí)候就早已哭夠了。而且呀！時(shí)光不能倒流，誰也回不到過去，所以啊，不要把時(shí)間用來為夢(mèng)想去低落。去相信，去孤獨(dú)；去想去做，去拼搏，去闖去夢(mèng)，去后悔，青春就是正能量，青春就是夢(mèng)想飛翔的資本。

也許等到咸魚翻身后也只是一條咸魚，唯一不同的是達(dá)到一條翻了身的咸魚，但是，那有怎樣，想要翻身的咸魚已經(jīng)成了一條有夢(mèng)想的咸魚。有夢(mèng)想，有力量，有自己，還有可以為了夢(mèng)想而拼搏的無數(shù)個(gè)日日夜夜，還要怎樣更好的世界？

為了夢(mèng)想，為了不枉費(fèi)青春，讓我用夢(mèng)想去鑄造青春，為了夢(mèng)想揮灑汗水。畢竟，第二天叫醒我們的不只有鬧鐘，還有夢(mèng)想??！

將青春寫進(jìn)生活的作文(篇4)

春天，溫?zé)岬臍饬鲝拇皯舸颠M(jìn)來，順帶著喝彩聲，把教室里人兒的心打亂了。教室里的人們無心學(xué)習(xí)，心不在焉的望著老師講課的黑板。老師似乎意識(shí)到了，用力的拍了拍黑板，把人兒飄飛的思想揪回來。

下課鈴適時(shí)的響了起來，人兒迫不及待的沖出教室，老師無奈的搖頭，笑了，卻也沒把人們叫回來。老師還沒走出教室，卻看見同學(xué)們進(jìn)來。剛要說句話，卻又看見他們拖了板凳下樓了。

操場上，人們?cè)谠诨@球場旁邊坐好，等待著比賽的開始。春天，怎么這么熱。樹葉無力的打著卷。一陣春風(fēng)猛的吹來，樹葉狂烈的搖晃。在樹葉狂烈的搖動(dòng)下，光芒變成陰影。金燦燦的陽光被樹葉和風(fēng)打亂成破碎的光影，光芒閃動(dòng)的讓人眩暈，仿佛忽而是刺目的白晝，忽而是黑夜的黑影。太陽已經(jīng)把人兒的心曬焉了，一聲尖銳的哨聲，將燥熱的氣氛打破，換來得是一片寧靜。

一聲聲加油喝彩聲像潮水般涌來，一浪蓋過一浪。我也知道，這里面有不少規(guī)則都不知道的人。但我知道，他們只是真心想讓他們贏罷了?！鞍嘀魅握娌粔蛞馑及。膫€(gè)班就咱們班主任沒下來。就留給了咱們一個(gè)堅(jiān)毅挺直的背影?！迸赃叺耐瑢W(xué)憤憤的說。這時(shí)，我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見班主任走過來，他對(duì)著場比賽還是在乎的吧。

比賽進(jìn)入了高潮，加油聲，夾雜著籃球拍打著地面清脆的響聲，如同鋼琴曲般動(dòng)聽哨聲再一次響起，卻不象上一次那樣安靜。裁判的聲音仿佛是深夜從遙遠(yuǎn)的幽巷里傳來的蕭宣布著勝利的消息。歡呼聲不絕于耳，是呀，我們班贏了?；@球廠上的人們一樣的歡呼著。我也是一樣的欣喜，只覺得那時(shí)的陽光出奇的刺眼。春日的陽光里，人們的影子淡淡的映在地面上，在樹葉晃動(dòng)的光影間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這一幕，人們都小心翼翼的刻在了自己的記憶里。青春是一條流淌的大河，沒有從頭再來的機(jī)會(huì)。

我們只能將這些美好青春生活珍藏，并微笑著，面對(duì)未來

將青春寫進(jìn)生活的作文(篇5)

最精彩的生命是在年輕的時(shí)候，無論什么事情都不會(huì)造成困擾，都可以自由自在地享受，每分鐘都追逐閃亮與新奇，青春，就是一切夢(mèng)的故鄉(xiāng)……-

我是一個(gè)迷茫的青年，心中有夢(mèng)卻不能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槊髦约簯?yīng)該怎么去做，卻有時(shí)又不想去。到了高中，面對(duì)那么多成績好的同學(xué)，我先失去了信心，(成績也就下降了)又失去了毅力，(做事總不能堅(jiān)持)……-

我變了，我真的變了，也許現(xiàn)在的我不會(huì)再像初中那樣，在賽場上跌倒后忍著痛，依然向終點(diǎn)跑去。難道我真的失去了它----我堅(jiān)強(qiáng)的意志力。-

其實(shí)，我真的很不甘心，因?yàn)閺男W(xué)到初中，什么風(fēng)風(fēng)雨雨都熬過去了，而現(xiàn)在卻在最后的那一刻倒下，真的很不值得，所以在今年的最后一夜，結(jié)束那一切的不足，我將重新挑戰(zhàn)自己，用新的態(tài)度對(duì)待自己，我相信自己的夢(mèng)在努力之后會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我深深的記得老師說過的一句話:只要努力，一切皆有可能！-

是這句話給予了我力量，才讓我考上了理想的高中?，F(xiàn)在，我依然要為著這個(gè)原則，創(chuàng)造我的高中生活，創(chuàng)造我的未來，創(chuàng)造我的夢(mèng)想！如果你現(xiàn)在時(shí)分彷徨，十分無助，也許你屢次失敗。請(qǐng)不要擔(dān)心，請(qǐng)打起精神，堅(jiān)持不懈，努力奮斗，相信明年會(huì)更好！要相信:只要努力，一切皆有可能！奇跡是你我都能創(chuàng)造的。我們知道，人生有盡，探索無窮，只要不放下追逐的腳步，呈現(xiàn)在我們面前的就永遠(yuǎn)是一個(gè)充滿希望的全新旅程。-

讓我們一起創(chuàng)造美好藍(lán)圖，振作起來，調(diào)整我們努力的方向，使我們向更美好的方向前進(jìn)。用全部的耐心、信心、恒心來迎接明天！-

將青春寫進(jìn)生活的作文(篇6)

青春生活是酸甜苦辣，青春生活是多姿多彩，青春生活也是變幻無窮的，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人的青春是不一樣的。

青春生活最多是和好朋友在一起，在一起談心，在一起玩耍，在一起吵鬧，也在一起做著我們的的白日夢(mèng)，幻想著有一個(gè)美妙的世界。曾經(jīng)我們?cè)S下諾言要做一輩子的好朋友，不忘記對(duì)方。青春生活中，發(fā)生的種種事情隨著時(shí)間漸漸流逝，有時(shí)候，曾經(jīng)所經(jīng)歷過的事情，也回憶不起來了。

青春生活的開始，就面臨著小升初，這是每一個(gè)人都在緊張的學(xué)習(xí)，不讓時(shí)間流逝，有時(shí)候都想把一秒鐘分成好幾份來用，讓每一秒都充滿了學(xué)習(xí)價(jià)值，緊張的學(xué)習(xí)好不容易可以輕松一下，可是考試就要到來，我們又要去迎接考試。上初中以后，對(duì)于人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)我們感到陌生，不知所措。這時(shí)正是，我們邁入青春期的第一步，就是要克服種種困難，跌再爬起來，在哪跌倒就在哪爬起來。

一步一步的克服困難，正確的走向成功，讓自己離成功的終點(diǎn)更近一步，去實(shí)現(xiàn)自己曾幻想的美好愿望。邁入青春生活，就是已進(jìn)入青春期。同學(xué)們從小學(xué)考到不同的學(xué)校，同學(xué)們?nèi)チ怂拿姘朔降牡胤?，不知什么時(shí)候還會(huì)再相見。上了初中，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，新同學(xué)，在一起交流，玩耍，這時(shí)又不免我們想起在小學(xué)和同學(xué)玩耍的場景，可只是回憶，只能在腦海里浮現(xiàn)，回憶只能是回憶，再也無法變成現(xiàn)實(shí)，只能幻想，回憶。有時(shí)在路上走著，看到小學(xué)同學(xué)，這是互相打個(gè)招呼，笑一笑，已沒有再多的話語可以交談，那時(shí)的好朋友已成了路上的陌生人，這有可能是我們同學(xué)之間的感情漸漸淡化，才形成現(xiàn)在的陌生人。

青春生活多姿多彩，變幻無窮，青春生活也是酸甜苦辣的，在青春生活中有許多的困難，只要我們努力堅(jiān)持，肯定會(huì)把困難打敗

將青春寫進(jìn)生活的作文(篇7)

詩化了過往，在無奈中拾起那明媚的憂傷，從此回不到那充滿歡歌笑語，無憂無慮的地方-我的大學(xué)。

想想剛離開學(xué)校一年吧！稍縱即逝似乎過去了很多年，忽覺青春一時(shí)間蕩然無存。曾經(jīng)的多么努力，也全然被一一埋葬，想想也是。初中時(shí)的懵懂，高中時(shí)的無知，大學(xué)里的無奈，把我們的愛情，夢(mèng)想、青春繼而埋葬。

昨日的夢(mèng)，已成為今日煩憂，本想編織的夢(mèng)，也只留下一個(gè)人無奈，一個(gè)人彷徨，明天我將會(huì)怎樣，有誰愿意陪我去看那黎明的天，陪我一直向前。

如今，一個(gè)人在來來往往的街頭，一切都那么陌生，自己似乎早已被遺棄在另一個(gè)世界，一絲冰涼的感覺直涌心頭，原來，一切都好難。

懷念那無憂無慮的大學(xué)的日子，肆無忌憚地將青春揮霍，開學(xué)時(shí)自己拼命搶著給學(xué)姐學(xué)妹拎包，故意表現(xiàn)的那么熱情?？粗妥约阂粯邮д`在高考戰(zhàn)場上學(xué)弟學(xué)妹，新的生活，新的環(huán)境，新的面龐，原本無奈的心，決定將青春飛揚(yáng)。

懷念那大學(xué)軍訓(xùn)的日子，雖苦甜亦，當(dāng)自己很榮幸的成為那可惡教官針對(duì)的第一人起，進(jìn)而很快成為全連的公眾人物。也就成為很多學(xué)妹心中的偶像，我記得好像還因此喜歡我，約會(huì)過。和同學(xué)一起歡呼，和哥們兒一起被罰過，一起高歌，至今仍舊記憶猶新，總叫我難以忘記。

懷念那擁擠的食堂，開飯時(shí)擁擠著排隊(duì)的情景，看到弱小可愛學(xué)妹被擠得可憐，自己有些心疼，于心不忍地主動(dòng)退出的偉大善舉，來自學(xué)妹感激的話語，心里有說不出滿足，還有那魔頭般學(xué)姐，主動(dòng)搭訕，想認(rèn)識(shí)我嗎？有什么需要幫助嗎？自己羞于表露，心驚膽戰(zhàn)的不知所措，瞬間想逃之夭夭，現(xiàn)在想起來有些好笑。

懷念那校園一角，這里就是我們約會(huì)的地方，課余喜歡在公園里散步，喜歡看噴泉，在陽光下五光十色，天橋旁隨風(fēng)飄搖的長柳像舞女的裙，公園里成雙成對(duì)隨處可見，周末那不用說，更是一道別致的風(fēng)景線。

懷念那圖書一角，懷念一個(gè)人靜靜地呆在某個(gè)角落看書的那刻，懷念那一次次的偶遇，懷念清純可愛的小學(xué)妹一次次的擦肩留下的瞬間余溫，懷念偶遇時(shí)動(dòng)人的微笑，好巧，我知道你。莫名高興。頓時(shí)會(huì)有絲絲意外的悸動(dòng)。一起談心，我大學(xué)四年大多時(shí)間都在圖書樓度過，我喜歡讀書，人們說大學(xué)是玩過來的，我則不然，是讀過來的，我喜歡靜靜的感悟一切，大學(xué)生活讓我受益匪淺，無論是那次偶遇，一次邂逅，還是書里學(xué)到的，都讓我有著不可忘懷的種種情愫。

懷念那一起度過四年的103室友們，一起高歌，一起痛飲，不醉不歸。懷念一起長嘆，一起憤憤不得志。舉杯論英雄，一起用青春來證明自己還年輕，無憂無慮的生活。懷念那無憂青春的季節(jié)，沒有煩惱，沒有壓力，可是因?yàn)槎虝?，感覺很多東西來不及去擁有，如果可以在回到過去，也許我不會(huì)留下任何遺憾，我好好去把握，去珍惜。

時(shí)光荏苒，歲月無痕，我的大學(xué)，我的青春，求學(xué)生涯就此結(jié)束，青春在無聲無息中老去，原來認(rèn)為可以不老的諾言，也隨時(shí)間慢慢視而不見。多少時(shí)間也拼湊不會(huì)美好一天，唯有眷戀，唯有一個(gè)人真正的面對(duì)一切辛酸，一切無奈，感到一切的好難，舍不下那么美好的一段。

一個(gè)人悵惘，一個(gè)遐想，人生無常。曾經(jīng)一起天真的哥們一個(gè)個(gè)都步入了自己的生活軌道，有了自己的家庭，而我，面對(duì)一切我顯得有些不知所措，對(duì)于感情我付出很多，傻傻的認(rèn)為只要付出我就可以感動(dòng)一個(gè)人，一個(gè)對(duì)的人，可最后還只是別人感動(dòng)不了，卻感動(dòng)了自己，久久走不出的陰影。

別了，我的大學(xué)，再見了我的青春，再見了一起開心過的朋友們，我要的生活，我要的人生，也許比我想象的要糟糕，也許比我夢(mèng)里的還美好，一切順其自然，我會(huì)努力的去爭取，剩下來的就交給命運(yùn)吧！

我的大學(xué)，我的青春，曾經(jīng)在這里我很快樂，有苦有甜，有一起陪我度過的朋友們，我要說，多年以后，我還會(huì)把你們記起，懷念那段美好的時(shí)光。

將青春寫進(jìn)生活的作文(篇8)

步入初中，我的青春有點(diǎn)“忙”睜開朦朧的眼睛，同學(xué)們已經(jīng)穿好衣服，我問問時(shí)間，匆忙的穿衣、洗刷：再匆忙的上操、吃飯。

每天的早上都是如此，充實(shí)，平淡。上課，背著歷史的意義，理解著數(shù)學(xué)的趣題，清洗這語文閱讀的思路，記者英語繁多的語法。下課，還沒有喝杯水、上廁所的功夫，下節(jié)課的老師已步入教室。忙碌，新鮮。吃完晚飯，昏霞依然紅了大片天空，我們迎著余暉，大步趕到教室，上晚自習(xí)。晚自習(xí)時(shí)，聽不到半點(diǎn)說話聲，只聽見“沙沙”的手磨本子聲，作業(yè)多時(shí)，下課依然安靜，我奮筆疾書。作業(yè)少時(shí)，我不出教室，伏在走廊的欄桿上，沐浴著晚風(fēng)，十分愜意。晚自習(xí)過后，帶隊(duì)回到宿舍，洗著腳，敘談一天的趣事，一天的緊張得到放縱，明，又是新的一天。

人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時(shí)代，前有師長掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓?？讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。

只有如即思科的汲取知識(shí)，才不是虛度光陰！我們既稱為朝陽，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛惜青春吧，別讓青春過早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻！同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來，就此努力吧，以無悔的青春去譜寫中國的歷史新篇章！

讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚(yáng)我們的青春吧

將青春寫進(jìn)生活的作文(篇9)

高一，過去了。當(dāng)我領(lǐng)著那張讓我并不滿意的成績單走在夕陽余暉灑滿的街道上的時(shí)候，我仿佛又回到了初三中考完后的那個(gè)下午。心情是那么的相似，仿佛兩顆心彼此隔著的不是一個(gè)春夏秋冬的跨度而是一層紙的厚度，一吹即破。

而周圍卻早已是物是人非，我就這樣走著走著…。雖然很熱，但我享受這種感覺，似曾相識(shí)的感覺。那又長高了一節(jié)的.白樺樹在風(fēng)中搖曳著，它帶來的暖風(fēng)吹拂著我的臉龐讓我感受著又一個(gè)仲夏的激情。而心中卻有種失落與傷感，因?yàn)閾]揮手我告別了高一…

我喝酒了，有點(diǎn)微醉。我發(fā)現(xiàn)這種狀態(tài)是最美好的，暈暈沉沉，仿佛你在這個(gè)世界盡情的搖擺，不受任何的拘束。想笑就笑，想喊就喊。離別的酒總是斷腸的，松哥走了，我不知道下一個(gè)會(huì)不會(huì)是我…

我的高一就在這種似乎有點(diǎn)近乎抑郁的氣氛中結(jié)束了。JJ說他很傷感，因?yàn)榭荚囂盍?，有點(diǎn)對(duì)不起家長。我苦笑，我又何嘗不是呢？在車站旁邊的大理石墩上見到了“豬毛”，他垂著頭你也可以投稿，長發(fā)掩蓋住了面容，我有些恍惚的走上前去。我發(fā)現(xiàn)他哭了，我默默地坐在他旁邊看著他。我知道他受得傷太多，他也不需要安慰，他需要放下的太多的東西，他太累了，我又能如何對(duì)他說呢…

他在等待春天，而我又要去追尋什么呢？我拍了拍他，起身離開…

在迷離中我看到了那個(gè)熟悉的背影，如沐浴一陣清新的海風(fēng)。望著那被樹葉遮住的鈷藍(lán)的天空你也可以投稿，低下頭看著留在路上幾片斑駁的藍(lán)色…。我又能做什么呢？虛偽的打聲招呼，說一句真巧？看著遠(yuǎn)處“豬毛”失落的背影，我臉上緊繃肌肉木訥的抽搐了一下。這表情不知道是笑還是哭…

我17了，張愛玲說這個(gè)年紀(jì)最是憂郁，因?yàn)樗谇啻旱奈采稀?/p>

忽然想去水庫去看夕陽沉在水中的樣子，想去海邊去傾聽海浪擊打礁石的聲音，想去窗外的遠(yuǎn)山呼喚自由的影子。

想起了那些似火的歲月，風(fēng)一樣的馳騁，雨一樣的淋漓。沒有煩惱，沒有憂愁，沒有離別…永遠(yuǎn)活在屬于自己的那片純潔世界。告別隔閡，告別猜忌，告別欺騙。我只想要一份純潔的感情。親情，友誼，夾雜著迷離的沖動(dòng)，在17歲的季節(jié)里無盡的揮灑，只有默默承受…。

想和你去看夕陽，月亮卻悄悄升起…

青春的歲月我們身不由己……

將青春寫進(jìn)生活的作文(篇10)

校門口的安靜，公路上川流不息，夜幕下曾經(jīng)天真，人海中的失散。當(dāng)我踏上離開的征途時(shí)，也會(huì)這般不舍。這種感覺居然是這樣子陌生。下一刻，我把回憶都留在這路上，留在它的原地?；貞洉r(shí)?；蔀橐恢缓谏尿?，在空曠的黑夜里盤旋，低飛。發(fā)出近乎疲憊的低語。無人讀懂它的悲傷，也不用牢牢記住。會(huì)有這么一段不能回憶卻忘不了的蒼白記憶，只能躲在安靜角落里輕輕喃喃著。

在我看來。所謂的前青春我已過了。我就剩下后青春了。前青春我揮霍了多少韶光年華，在我應(yīng)該努力的時(shí)代我卻把自己逼上了無退路的困境。不懂努力是前青春莫大的悲哀。

雨季時(shí)候。孤零零的背影撐著一只殘破的傘在前行著。再大的傘也蓋不了傾盆大雨，所以固執(zhí)的我任由大雨澆散了希望之光。大雨泡軟了前青春，它變形得如一灘泥水。大雨淋濕了親手折疊的紙飛機(jī)，便不能再勇敢地飛行。我只能煢然前進(jìn)。

這次我真的離開。驚鴻一瞥，望見了熟悉的長街。我害怕回憶所以選擇了逃避。一切都像夢(mèng)境，朦朦朧朧是誰的臉孔都分辨不清。原來時(shí)間已過了多少年了，簡單復(fù)雜，清晰朦朧，都不再重要。

或許某一天我會(huì)朝著舊時(shí)的路走上一遍，是傷心是難過是懷念。好多人說想念，然而只是在口上說說而已。說出我想你，如此地容易，可隱藏起來的思念放在天際釀成秘密。

我扭開車門，門外剩下的是灰色而沉重的墨黑色。離開，離開一片片輕盈的薄薄記憶碎片。

這里有過少年時(shí)一望無前的叛逆，未標(biāo)上好學(xué)生時(shí)的倔強(qiáng)。拼了命在找的年少輕狂。后來，我溫順了，只因年華都已過去，我要做那個(gè)想做自己的自己。這里有過患得患失的影子對(duì)方，跟隨過的足跡，以為便是海角天涯。原來你以為過很重要的人都站在不知名的地方遠(yuǎn)離了。慢慢心酸，看著背影沒再出現(xiàn)在人海里。我的前青春終于以這樣一種方式宣布完結(jié)。這里有過深刻的友誼，我記得在小店中當(dāng)我們寫便利貼時(shí)，童鞋寫上愿我們的友誼天長地久。這句話風(fēng)輕云淡，但有幾個(gè)人能做到天長與地久。若能，我定永生將你們記住。那天我們都是一些滄桑的老人，還能坐到一起談過去談剩下的余生。

我眷戀的何其多。可我并不能背負(fù)太多，有些東西還是應(yīng)該舍棄。就像過去的美好。

每個(gè)她都有一段故事，是心口的一段印痕。淡淡，不需要讓人明白。孩子總是在長大，經(jīng)歷過有友情的背叛，親情的挽留，愛情的殘忍。可她終能成長，學(xué)會(huì)了成長。我會(huì)學(xué)著努力的腳步慢慢重新來過。

好久的概念是什么，就到你認(rèn)為什么也不用念。在離開的時(shí)候我想給那位前青春尾巴的舊人。說情人說戀人都過于膚淺，我想對(duì)于彼此也終究是年華中的一位舊人。

最糟糕的事并不是需承擔(dān)的壓力有多大，而是你難以忘卻的人在不經(jīng)意中把你遺忘。

有時(shí)候會(huì)毫無預(yù)兆地想起某些畫面，某些卷了邊成灰燼的舊時(shí)光。這樣想起的確讓人很受傷，畢竟一個(gè)人的生活，沒頭沒腦想起別人難免會(huì)會(huì)覺得別扭。

歌詞中唱到，往事不要再提，人生已多風(fēng)雨。

好多事在念念不忘中變成無足輕重的泡沫?；貞洉r(shí)，贖罪的錯(cuò)愕感總讓我措手不及。像鬼魅般糾纏。

呼吸不了，釋懷不了，拯救不了。

戀過，傷過，笑過。

最后不也這樣過來了。過得輕松自在，不論是現(xiàn)在還是未來。都會(huì)是很好。

時(shí)常我糾結(jié)自己后悔不，回答是否都變得毫無意義。那干脆什么也不問也不答。

那位舊時(shí)光里的舊人。過得好嗎。和我一樣非常好吧。也不能像朋友一樣寒暄。不能。

將青春寫進(jìn)生活的作文(篇11)

記得去年盛夏我懷著忐忑的心情步入高中，在一群陌生的面孔前還很膽怯。在軍訓(xùn)的時(shí)候，火辣辣的太陽炙烤著我們稚嫩的皮膚，將我們幼小的心靈烘烤的萎靡不振時(shí)間是把流沙，握得越緊，越是力不從心，如今已經(jīng)過去一年了。

高中，目前來說我有兩個(gè)班。一個(gè)分班之前，一個(gè)分班之后。

凌云班這是我高中的第一個(gè)班級(jí)，在這個(gè)集體里，我們一起經(jīng)歷了人生中的許多個(gè)第一步。記憶猶新的五天拓展訓(xùn)練，同學(xué)們同吃同住，融洽相處，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，成為了真正意義上的好兄弟好姐妹。我們一起看了一場驚心動(dòng)魄的電影紅海行動(dòng)，一起觀看了文藝表演，甚至一起挨了總教官一頓批評(píng)，但是通過這些，我們提升了同學(xué)們之間的情誼，老師們也是認(rèn)真負(fù)責(zé)，向父母一樣照顧著我們生活的方方面面；還有秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)趾高氣揚(yáng)，想著如何為班級(jí)爭光拿榮譽(yù)，拼命向別人展示青春的活力與美好；以及最后一次集體活動(dòng)春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，也是讓大家變得更加默契的考驗(yàn)，從選歌到練習(xí)再到服裝到形式設(shè)計(jì)，大家出謀獻(xiàn)策，群思廣義，只為拿到更好的名次。半年時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼下學(xué)期我們就要進(jìn)行分班，從剛剛進(jìn)入這陌生班級(jí)的青澀到離開我們?nèi)嗟牟簧帷６蛛x的時(shí)刻如期而至?xí)r，回首這半年，與拿來，青春最美的模樣早已在你我的記憶里根深蒂固。人們都說越是到最后的時(shí)刻，回憶便越是美好。是啊，或許在剛剛接觸的時(shí)候難免產(chǎn)生摩擦，形成不同的小團(tuán)體。但可能是日久生情的緣故，小團(tuán)體日益壯大，直至融洽，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的班級(jí)。班級(jí)中每個(gè)人都很努力，也很可愛。尤其是分班考試前的一段時(shí)間，我們努力奮斗，相互鼓勵(lì)，彼此幫助，共同進(jìn)步的樣子足以回憶一生。下學(xué)期依舊是來自天南海北的互不認(rèn)識(shí)互不熟悉的我們歡聚一堂，在班主任的帶領(lǐng)下以及下一學(xué)期的適應(yīng)，我們很快就進(jìn)入的狀態(tài)。

現(xiàn)在的我們比剛開始更加成熟，但我們依舊是孩子。也是會(huì)抽出午休時(shí)間打籃球的小孩；依舊是中午下課鈴一響就會(huì)飛奔去食堂搶著排隊(duì)的孩子；依舊是被從天而降的足球砸到，心里很懵，但還是說著沒事的孩子雖然你我的故事會(huì)有結(jié)束，但我們的人生才剛剛開始。青春揮手有你們，所以我的青春很可愛，未來也會(huì)更美好。

將青春寫進(jìn)生活的作文(篇12)

今天，是中秋節(jié)，家家戶戶都盼望著和自己的親人團(tuán)聚。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我也不例外。我和爸爸、媽媽一起去爺爺奶奶家吃團(tuán)聚飯。

晚上，我激動(dòng)地坐在電視機(jī)旁。由于有中秋節(jié)晚會(huì)，離開始還有很長很長的一段時(shí)間呢。我想：“今晚的月亮肯定明月當(dāng)空。一輪皎潔的月亮，象一個(gè)碧玉盤鑲在深藍(lán)的空中，向大地灑下一片銀光。”但是，今晚的月亮不像我想的那樣準(zhǔn)。月亮出來了，可是今天早上到晚上，都一直下著暴風(fēng)暴雨，所以，圓圓的月亮被一層厚厚的霧氣籠罩了起來，朦朦朧朧的，像一個(gè)頑皮的孩子正在和云捉迷藏。還像一個(gè)害羞的月姑娘，躲在云彩中。我很失望，錦繡的月亮不見了，但是，我的心中仍是有月亮。我又在預(yù)測，月亮到哪里去了呢？我想：“月亮?xí)粫?huì)被天狗吃掉了呢？會(huì)不會(huì)被嫦娥收走了呢？仍是仙女們把月亮拿下來了呢？”

這真是個(gè)不同凡響的夜晚。但是，他沒有讓我們失去好奇心，我們?nèi)允桥d高采烈的，一邊吃著厚味的月餅，一邊看著出色的中秋晚會(huì)。一個(gè)個(gè)唱的都是贊美月亮的歌，月亮聞聲了，更害羞了。明月幾時(shí)有，把酒問青天。

晚會(huì)結(jié)束了，我戴著甜美的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見一輪皎潔的月亮，高掛在無邊無涯的藍(lán)天中……