永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀后感。
讀書(shū)能豐富我們的精神世界,在閱讀了作品后,我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解。讀書(shū)不單單是享受過(guò)程,也是從書(shū)中汲取精華,寫(xiě)成讀后感,你對(duì)寫(xiě)讀后感的步驟掌握了嗎?下面的內(nèi)容是欄目小編為大家整理的永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)個(gè)人讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧!
一本好書(shū),總是能給我?guī)?lái)深深的感觸,它有時(shí)就像檸檬糖一樣酸酸的,有時(shí)就像牛奶糖一樣甜甜的,總之是有滋有味的。
《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》就是這樣的一本書(shū),它里面有許許多多精彩的故事,每一個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)做人的道理,而每一個(gè)道理都會(huì)讓我們?nèi)ヮI(lǐng)悟人生、感受人生。
我最喜歡的故事就是那篇“暗號(hào)”了,它讓我懂得了一個(gè)道理:做人要有自己的觀點(diǎn),同時(shí)也不要忘記聽(tīng)從別人的勸告。
“暗號(hào)”這篇文章主要講了一個(gè)小男孩獨(dú)自從北京坐火車(chē)到青島,沿途中他一度認(rèn)為身邊的一個(gè)陌生的男人是爸爸派來(lái)保護(hù)他的,可是到了最后才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)根本不認(rèn)識(shí)的人,但是這個(gè)小男孩憑著自己的聰明才智,不僅帶給全車(chē)人歡樂(lè),而且還讓那個(gè)男人重新找回了自信。
在這篇故事里面有很好的好詞、好句,我歸納了一下有:鉛筆、橡皮、火車(chē)、鐵軌、樹(shù)木、月臺(tái)、小河……最喜歡的句子是:窗外高大的樹(shù)木快速的消失了。從這句話中我可以感受到文字的魅力,它能將紙上的事物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在讀者面前。
我想:通過(guò)這篇文章我學(xué)到了自力自強(qiáng)的道理,如果有一天我也像書(shū)中的小男孩一樣,獨(dú)自出去鍛煉膽量和勇氣,那該多令人期待呀!同學(xué)們,聽(tīng)了我的讀后感,不妨也去讀一下這本書(shū)吧!
寒假里的一天,酷愛(ài)讀書(shū)的我讀到了”最佳兒童文學(xué)讀本——《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》“。書(shū)中那首《你最好慢下來(lái)》讓我很有感觸。一遍讀完,再讀一遍,這首詩(shī)用字?jǐn)?shù)不多的話告訴我們:不要總是匆匆趕往一個(gè)又一個(gè)的目的地,而錯(cuò)過(guò)路上的樂(lè)趣,不要總是讓焦慮和急促充滿生活,日子便會(huì)像未開(kāi)封的禮物被丟掉,應(yīng)該慢下來(lái),好好地享受生命之樂(lè)。
讀完這首詩(shī),我想到了自己,想到了辛苦工作的爸爸媽媽?zhuān)氲搅嗣咳沾颐ψ咴诼飞系男腥藗儯蚁氲搅撕芏唷热缥覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候,不能只為了達(dá)到”考試“這個(gè)目的,而忘記了探究”這是為什么“的過(guò)程,忽視了攻克一道道難題時(shí)的愉快心情和自己、家人、同學(xué)、老師之間的收獲。就像爬山一樣,當(dāng)你一心想要快點(diǎn)登上山頂而匆匆趕路時(shí),錯(cuò)過(guò)了沿途美景帶給心靈的贊嘆,忽略了自己一次又一次超越自我堅(jiān)持到底的自豪感。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也要像詩(shī)中寫(xiě)到的那樣,慢下來(lái),一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)的享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)。
還是那句話,”你最好慢下來(lái),步子不要這么快,因?yàn)闀r(shí)光很短暫,生命之樂(lè)不會(huì)持久“。
讀了這本書(shū),我對(duì)《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這篇故事印象最好。
為什么我最喜歡這篇故事呢?因?yàn)檫@篇故事很符合我的味口,脫離了傳統(tǒng)的普通觀念,帶著我深入文章,用敏銳的目光感受到了在不同的角度所認(rèn)識(shí)的道理和每個(gè)人身上的優(yōu)缺點(diǎn)。時(shí)間如果走得快些,人們就要把事情做得很快;時(shí)間如果走得慢些,人們就不要多么勤奮了??墒?,在這個(gè)故事里卻擁有一個(gè)秒針一百年移動(dòng)一下,分針每六千年進(jìn)一格的鐘,到了第三十六萬(wàn)年,這座鐘就會(huì)有一只美麗的布谷鳥(niǎo)出來(lái)“咕咕……”的第一次向人們報(bào)時(shí)。
這座鐘雖然像一個(gè)“廢物”一樣被擺在花園的一角,但它卻被孩子們當(dāng)作親人一樣。因?yàn)檫@座鐘不會(huì)“嗒嗒……”的讓人抓緊時(shí)間,只在孩子們傷心、快樂(lè)、生氣……的時(shí)候無(wú)聲地聽(tīng)著他們的童聲?;蛟S,這。就給了孩子們一種極大的安慰和鼓勵(lì)!
這個(gè)寒假里,我讀了方衛(wèi)平老師編寫(xiě)的最佳兒童文學(xué)讀本《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。這里面的每一篇作品都是那么的精彩紛呈,每一個(gè)故事都讓我感到愛(ài)不釋手。其中,我最喜歡的一個(gè)故事是《口水龍》。m.endrikfelipe.com
這是一個(gè)關(guān)于友誼的故事。在彩霞森林里,有一只小恐龍,它的名字叫阿丹。老虎、獅子、大象和兔子都是他的好朋友。有一年春天,一場(chǎng)大病之后,阿丹突然患了流口水的毛病。由于阿丹的個(gè)子太大了,它的口水老是不小心弄到好朋友身上,大家都很尷尬,阿丹為此也非??鄲?。這時(shí)候,阿丹的好朋友突然“失蹤了”,原來(lái)它們?yōu)榘⒌ぷ鰢等チ?。可是,阿丹不知道這一切,它很傷心,便獨(dú)自離開(kāi)了彩霞森林,泡在了大海里,整天郁郁寡歡。當(dāng)阿丹的朋友們拿著圍兜找到它時(shí),阿丹非常激動(dòng)。雖然它的嘴里這時(shí)候已經(jīng)多出了一顆門(mén)牙,不再流口水了,但它還是開(kāi)心地戴上了朋友們精心制作的圍兜,從此,它和朋友們?cè)诓氏忌掷锟炜鞓?lè)樂(lè)地生活著。
讀完這個(gè)故事,我被阿丹和朋友們之間的'友誼深深地感動(dòng)了。是啊,世界上最純潔的感情就是朋友們之間的友誼。友誼可以跨越心靈,跨越世界。有朋友的人是最幸福的。故事中的小恐龍阿丹擁有很多朋友,它的朋友們都是真心地喜歡它,它整天都被快樂(lè)和幸福包圍著。蒲松齡曾說(shuō):“天下快意之事莫若友”,和小恐龍阿丹一樣,我也擁有許多的朋友,友誼讓我的生活豐富多彩,我希望我和朋友之間的友誼天長(zhǎng)地久!
珍惜友誼,讓我們一起行動(dòng)吧!
《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》是一本既生動(dòng)有趣,又非常幽默風(fēng)趣的兒童文學(xué)書(shū)??吹竭@本書(shū)時(shí),我首先是被它的封面吸引。兩只布谷鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上欣賞著一望無(wú)際的稻田,這時(shí)有個(gè)小男孩正躲在金黃的稻田里用望遠(yuǎn)鏡觀察著它們,而兩只布谷鳥(niǎo)卻一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué),正在愉快地唱著“布谷、布谷”,送別著西沉的夕陽(yáng),而封面上那句“讓最美的文字,陪伴孩子們度過(guò)生命中一個(gè)完整的春天?!弊屛矣X(jué)得這一定是一本非常精彩的書(shū)。
《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)里有很多中外著名的文學(xué)家寫(xiě)給小朋友的兒童文學(xué)故事,有讓我感動(dòng)的“晚安,教員先生”、“難忘的八個(gè)字”,有讓我哈哈大笑的“講故事”、“表哥駕到”。其中我最喜歡的故事是《暗號(hào)》,故事講的是一個(gè)初一的哥哥要在暑假里一個(gè)人去旅游。在出發(fā)前,他和爸爸一起商量如何對(duì)暗號(hào)找到接站的人。他們的對(duì)話非常幽默,暗號(hào)也很好玩,讓我都很想要試一次。我把這個(gè)故事推薦給媽媽看,希望她能同意讓我嘗試一下。媽媽看完后笑著說(shuō):“真的很有趣,你可以在六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)暑假感受一下?!甭?tīng)了媽媽說(shuō)的話,我心里開(kāi)心得不得了,感覺(jué)棒極了!
這是一本讓我愛(ài)不釋手的書(shū),我連續(xù)看了兩遍,我喜歡里面的每個(gè)故事,我想把它推薦給我的好朋友們,相信他們會(huì)和我一樣喜歡的。
今天,我看了一本書(shū),名叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。
這本書(shū)是由許多詩(shī)篇、文章和童話組合成的。其中令我印象深刻的是《口水龍》這篇文章。它的作者是臺(tái)灣女作家管家琪。
它寫(xiě)了一只文靜的小恐龍阿丹生活在森林里,小伙伴們都很喜歡和它玩??捎幸淮危⒌ど艘粓?chǎng)大病之后,就開(kāi)始不停地流口水,小朋友們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。阿丹傷心極了!小朋友們也聚在一起想辦法,大象有了辦法……
三天了,阿丹都沒(méi)有見(jiàn)到小朋友,他就泡在海水里,做一只水龍。這時(shí)大家找到了阿丹,還帶給它一個(gè)巨大的圍兜。這時(shí)大家發(fā)現(xiàn),阿丹長(zhǎng)了一顆大牙。正是因?yàn)檫@顆大牙,阿丹不再流口水了??伤€是天天都帶著圍兜。因?yàn)檫@個(gè)圍兜讓它知道,它的朋友有多愛(ài)它!
記得我上幼兒園的時(shí)候,那天放學(xué)時(shí)忽然下起了傾盆大雨。天漸漸黑了下來(lái),小朋友都被家長(zhǎng)接走了,就剩下了我一個(gè)人。王老師見(jiàn)我家人還沒(méi)來(lái),腳又扭傷了,二話沒(méi)說(shuō)就把我背回家。我真想說(shuō)一聲:"謝謝老師!"可話到了嘴邊又生生的咽了回去。等親手把我交到家人手里,王老師才離開(kāi)。我就的心里暖洋洋的。
我們?cè)谄匠5纳钪?,要幫助別人,也要懂得知恩圖報(bào)。
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