讀懂童年作文精選

讀懂作文。

寫一篇好作文對學(xué)生來說非常重要，寫作其實(shí)也是對語言素養(yǎng)的一種鍛煉。為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“讀懂童年作文 ”，敬請您閱讀本文！

讀懂童年作文 篇1

有人說，人生是一本厚重的書，而童年則是這本大書里最歡樂最有趣的一章。當(dāng)驀然回首之時(shí)，我想我應(yīng)該好好讀一讀我親自書寫的小書了。

記憶里，童年的日子似乎都蒙上了一層溫馨的橙黃色，好像還帶著淡淡的香。有如早春的午后那令人陶醉的燦爛的陽光，童年一直都那樣絢爛，永不褪色。

小時(shí)候是一直喜歡在晚飯后去散步的。玫瑰色的天空上，絢爛的晚霞在述說著它們自己的故事。沐浴著清新的晚風(fēng)，傾聽它的低語。桃樹開過了花，滿樹翠葉在風(fēng)的撩動(dòng)下竊竊私語。童年的傍晚，永遠(yuǎn)是春天的傍晚。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，的確是這種感受呢！

猶記小時(shí)奶奶養(yǎng)的一只花貓。它似乎天性中喜愛沉靜，一點(diǎn)不活潑。在我的記憶中它只是天天慵懶地沐浴著午后的溫暖陽光。盡管這樣，我還是很寵愛它，常常坐在地板上，讓它蜷在我的膝頭，手指插進(jìn)它脖頸上的絨毛，感受著來自鮮活生命的溫暖。目光，在此定格。

我是一個(gè)好動(dòng)的孩子，但也很喜歡下雨天。不是因?yàn)槊擅杉?xì)雨會(huì)勾起人的萬千思緒，而是喜歡雨后去外面踩積流的水洼。套上不合腳的橡膠雨靴，也不顧屋檐落下的水滴打濕頭發(fā)，蹦著笑著，雙腳一并踏入水里。水珠四濺，混和著兒童特有的晶瑩的笑，變成了一粒粒孩子的珍珠。離去，被攪渾的水洼又慢慢凝聚成一洼澈水，瑟瑟地反映著天光。

閉上眼睛，腦海里開始一幀幀閃現(xiàn)，歡笑的我，哭泣的我，氣憤的我……都隱沒在那童年的回憶中了，遠(yuǎn)去了！正如朱自清所說：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”時(shí)光的流逝，永遠(yuǎn)是人類的一個(gè)謎。

這大概就是童年的意義，那么珍貴卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。我不知兒時(shí)的我，是否意識(shí)到了這歡樂時(shí)光一轉(zhuǎn)而過呢？在愉快玩耍時(shí)，是否感覺到這時(shí)光在流逝？我們還是要珍惜每一秒失去的時(shí)間呀，童年就是時(shí)光逝去的最好佐證。

這就是童年的意義所在。

我讀懂了童年。

耳畔傳來喜鵲悠遠(yuǎn)的啼鳴……

讀懂童年作文 篇2

你還記得兒時(shí)懵懵懂懂卻生活得無憂無慮的那個(gè)你嗎？讀懂童年，讀時(shí)的我們身在其中卻不以為然，悠悠的度過了那段最美好的時(shí)光；懂了的時(shí)候，我們是在回憶里，心頭是甜的，抬了頭，心里卻在發(fā)痛，那是種難以言喻的留念。

翻開記憶的長卷，字里行間都是稚嫩的，純樸的。盡管有時(shí)候有些事看起來很傻，但仍是覺得那么美好。

五歲那年。我和爸媽正在回家的路上。路邊有田，有山，白色的霧輕輕地籠在離地兩米上的空中，像給那田蓋了罩子，給那山戴了帽子，路邊的房子也被霧繞住了半個(gè)身子。我心里想：今天霧這么大，一定是有仙女下來了！

爺爺！我下了車沖進(jìn)屋里，大聲喊著。爺爺慣性一把將我抱起，用他那長滿了胡茬兒的下巴輕輕地蹭我的額頭，把我逗得咯咯地笑，還笑著說：癢不癢啊？奶奶從灶房里出來，手中端著一盤雪花粑。哈哈，嘴饞的我早就聞了這香味兒，三兩下跳出了爺爺?shù)氖直郏蚰棠?。哎呦，慢點(diǎn)慢點(diǎn)，燙手呢！奶奶加快腳步避開了我。雪白的糯米糍上融進(jìn)了芝麻的黑色花紋，散發(fā)著獨(dú)一無二的香味，?。‰m然不是什么山珍海味，可那熟悉的味道仍是記憶猶新。

吃過了飯，爺爺帶我上田擇菜。那霧依舊輕輕地飄著，蕩著，仿佛還在留念什么，不愿離去。整齊的田壟上都是些干凈、濕潤的泥土，散發(fā)著陣陣來自大自然的清香。我蹲了下來，撿起一根木條，用那雙稚嫩的小胖手在田壟上畫起了畫。這時(shí)，一直黑色的蟲子爬上了我的小白鞋，我大驚，叫道：爺爺，有蟲子！爺爺笑著蹲了下來把我抱住，輕聲說：怕蟲子？爺爺將蟲子放在手心，怕什么呀，你看這小蟲子多可愛呀！它是喜歡你的小白鞋才爬上來的呢！爺爺?shù)脑挿路饟碛兄ЯΑＮ医舆^小蟲子，將它放在手心，對它說：小蟲子啊，原來你是喜歡我的小白鞋呀！可你到腳太小了，是穿不上去的！誒，你今天知道為什么有這么大的霧嗎？哈哈，因?yàn)榻裉煊邢膳路瞾砹?/p>

霧，散去了。童年，也結(jié)束了。

也許，童年就是這樣吧，這些美麗的往事，在這后來的日子里，慢慢沉淀成心中美麗的畫卷。在回憶里，我才明白，童年，就是在坎坷的一生中用來留念的最美好的一段時(shí)光，這輩子，大概要一直這樣感念那段遙遠(yuǎn)的時(shí)光吧！

讀懂童年作文 篇3

秋季的絲絲涼風(fēng)穿越城市的樓宇，撲面而來，沁人心脾。

我一個(gè)人漫無目地的到處游走，直到腳步停在了飾品店門口，無限的遐想肆無忌憚的在我腦海中蔓延滋長開來......

那年是盛夏，知了不知疲倦地叫著。我那個(gè)時(shí)候還是一位小學(xué)生，那時(shí)候還傻的不知道珍惜這短暫的六年（流年）時(shí)光。和我那閨蜜來到了飾品店，一個(gè)傻勁的把那鞋飾品往對方頭上戴，動(dòng)的對方捧腹大笑。出了店門口，卻一樣?xùn)|西都沒買成。

慢慢的，思緒隨著空氣中夾著少量的思念之情來到了母校，于是，我也來了，這是伴隨了我六年的母親。

撫摸著這熟悉的植物，就想和我小時(shí)候一樣，也是這樣撫摸。撫摸的人尚未變，只是時(shí)間一直在流轉(zhuǎn)，浮生未歇。

我慢慢地走著，淡淡的橙色光游弋在靜謐深處的長廊。蓬松的發(fā)髻在風(fēng)中無規(guī)則的舞動(dòng)著，仿佛春天的墨綠的細(xì)柳枝。來到了童年樹下，這個(gè)伴隨了我六年的童年樹??！在冬季到來那天，也變成了光枯著的枝干。難道是在暗示我在來年春天才能夠相聚嗎？我拼命地，拼命地翻開童年樹下的泥土，翻出了友誼珠，但是，友誼珠現(xiàn)在的她已經(jīng)失去了當(dāng)年的光澤。我用礦泉水沖洗了一下，友誼珠代表著那曾經(jīng)六年的情意，我緊握在手中，生怕它下一秒就會(huì)不見了。

浮生未歇

朋友

愿時(shí)光待你如初......

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《童年》小學(xué)讀后感范文精選

在學(xué)習(xí)過程中寫作文是常有的事，寫作的目的，是讓我們有地方揮灑感情，寫作文時(shí)缺少詞匯量是很難接著繼續(xù)進(jìn)行下去的，那么你有了解過作文嗎？為此，小編花時(shí)間整理了《童年》小學(xué)讀后感范文精選，希望能對你有所幫助，請收藏。

《童年》小學(xué)讀后感范文【篇1】

我在假期里有幸讀了《童年》這本書?！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲第一部，主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活斷面。

本文主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私人。他家里彌漫著人與人之間熾熱仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭奪財(cái)產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)日子，只有他母親和外祖母疼愛他。這本書獎(jiǎng)就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活事情。阿廖沙值得我們學(xué)習(xí)地方時(shí)，雖讓他在黑暗生活中度過了自己童年，但是他并沒有被黑暗丑事和腐蝕人靈魂惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信人我想這與他頑強(qiáng)毅力是分不開，難道他這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

在平時(shí)生活中，我們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題，只是泛泛看一眼就說不會(huì)，而沒有仔細(xì)去理解它。最后，不是抄別人，就是扔了不做。那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢？

《童年》這本書主要揭露和批判了當(dāng)時(shí)俄國幾十紀(jì)形成小市民生活方式及精神特征，鞭打了小市民卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙小人，而尊重正直善良人，最后我要說是：“黑暗終究會(huì)過去，我們向著光明而奮斗吧！”

《童年》小學(xué)讀后感范文【篇2】

高爾基的童年400字讀后感童年讀后感這個(gè)暑假，我又翻出書架上的一些舊書，重新閱讀起來，其中就有一本高爾基的《童年》，這本書我在四年級的時(shí)候就已經(jīng)讀過，當(dāng)時(shí)就感慨萬千，這次重讀，更是讓我思緒萬千，有頗多感受在心頭。書中的阿遼沙年幼喪父，不得不被送到殘暴沒有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個(gè)家庭里，阿遼沙受盡了外祖父的虐待，在他的周圍，只有自私自利、冷眼旁觀的“局外人”。但是，阿遼沙還是頑強(qiáng)的活著，慢慢在艱苦的環(huán)境中成長起來。我自然而然拿自己的童年和阿遼沙的童年做比較。我的童年比阿遼沙的童年幸福何止萬倍。我有一個(gè)完整的家庭，有爺爺奶奶的疼愛、有爸爸媽媽的呵護(hù)。但是，我確實(shí)一條不折不扣快的大懶蟲，我從來沒有自己做過飯，從來沒有自己洗過衣服、從來沒有獨(dú)立做過家務(wù)，連這些小事都沒有做過，更何況一個(gè)人獨(dú)自到社會(huì)上生活了。我自思:如果把握放到阿遼沙所在的那個(gè)社會(huì)，或許我連一天都沒辦法活下去，更不要說和罪惡的社會(huì)做斗爭了。讀了這本書，我決定要徹底改變自己，學(xué)習(xí)阿遼沙身上所有的那勤勞、愛學(xué)習(xí)、獨(dú)立、勇敢做斗爭的品質(zhì)。我會(huì)努力的?！锻辍返淖x后感，大約四百字 《童年》讀后感

作者:作文網(wǎng)

讀了《童年》這本書后，我為高爾基一生苦難、悲慘、坎坷的命運(yùn)而感到傷悲，又被他獨(dú)立謀生、受盡屈辱、飽含辛酸的生活而震撼了，現(xiàn)實(shí)生活中的善、惡、愛、恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。讀完了這本書，我的心久久不能平靜下來，拿在手中的書久久不能放下……

《童年》刻畫了高爾基不屈從黑暗勢力，追求光明、刻苦自學(xué)、探索真理的形象。高爾基三歲喪父，從小失去了父愛，被母親帶到了外祖父和外祖母家，得到了外祖母的疼愛、呵護(hù)，看到了兩個(gè)舅舅為了爭奪家產(chǎn)爭吵、打架，以及在平時(shí)的刁鉆貪婪、自私自利的形象深深烙在了他的心中。

高爾基的外祖母慈祥善良，聰明能干，有寬大的胸懷。她的愛給予了高爾基無窮的力量，在這殘酷無比的世界里，只有外祖母關(guān)心著他，給他無限的愛，并教導(dǎo)著高爾基要為人正直、善惡分明。

外祖父兇狠殘暴，吝嗇貪婪，常常毒打祖母和孩子。工作時(shí)，因?yàn)楣と巳緣牧艘黄ゲ?，竟被打得昏死過去。他還暗地放高利貸、慫恿幫工偷東西。外祖父的所作所為在高爾基的內(nèi)心世界里留下了深深的傷痕。

如今我們生活在幸福的新中國，成長在優(yōu)異的環(huán)境里，不愁吃不愁穿，受到了爸爸媽媽的寵愛，而在那個(gè)殘酷無情的世界里，小時(shí)候也很難得到別人的溫暖，需要自己去干活維持生計(jì)，那時(shí)孩子苦難的童年生活是我們現(xiàn)在無法想象的。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，長大了為祖國獻(xiàn)出自己的一份力。

高爾基的童年雖然殘酷無情，但他告誡我們不能向命運(yùn)屈服，只要通過努力，就會(huì)改變一切。

網(wǎng)上幫你找到的，希望能幫到你哦！高爾基的童年400字讀后感？

《童年》讀后感 《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。 高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。 之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。 而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣？會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？

《童年》小學(xué)讀后感范文【篇3】

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使人充實(shí)，讀書使人提高。

近幾天，我讀了《童年》一書，這是高爾基的自傳體三部曲之一。這實(shí)在是高爾基先生真實(shí)的童年糊口。

這本書中的主人公阿廖沙過著悲慘的糊口，幼年喪父，青年喪母，母親健全的時(shí)候，他也只能和外祖母和兩個(gè)殘暴的舅舅糊口在一起。他的母親已完全沉醉在喪夫的痛苦中了。

書中塑造了許多光鮮的人物：自私的外公，殘暴野蠻的舅舅，慈愛的外婆，善良的小茨岡，勇于探索的“好事兒”……還有那一群和阿廖沙游戲的小伙伴。

他們，給阿廖沙留下了不凡的童年，并為阿廖沙的成長大下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

書中最后以外祖父讓阿廖沙到“人間”闖蕩結(jié)束，并為《在人間》埋下伏筆，做好鋪墊。

讀這本書，我最大的收成就是我從阿廖沙的身上聯(lián)想到我身上的一些事情。

天天衣來伸手，飯來張口。衣服幾乎沒洗過，地也不掃不拖，還向父母要這要那，不知珍惜，而父母老是順著我，我還不知知足。

誒呀！我現(xiàn)在想想這些事，老是覺得對不起父母，對不起父母為我花的那些錢，自己就是一個(gè)壞孩子。

后來，我想了想，一個(gè)人的過錯(cuò)并算不了什么，重要的是要改正錯(cuò)誤，不能一錯(cuò)再錯(cuò)?？鬃釉唬骸叭朔鞘ベt，孰能無過？知過能改，善莫大焉?！币虼?，只要我改正錯(cuò)誤，就不負(fù)我這一番設(shè)法主意。

從今開始，我一改常態(tài)，衣服自己洗，請做家務(wù)，做一個(gè)讓父母興奮的好孩子。

書香給我豐厚的知識(shí)，書香給我深遠(yuǎn)的思緒，書香給我暖和的心態(tài)，書香給我優(yōu)雅寬大曠達(dá)的氣質(zhì)。

讀書使我改邪歸正，棄暗從明，變得有責(zé)任，有夢想，孝順父母，我再也不自私自利了。

同學(xué)們，這就是讀書的好處，讓我們讀書吧！

《童年》小學(xué)讀后感范文【篇4】

我們大多數(shù)人是獨(dú)生子女，是父母的掌上明珠，擁有優(yōu)勝的糊口前提和學(xué)習(xí)前提，可是許多同學(xué)并不知道珍惜。我想假如他們也和我一樣當(dāng)真地讀一讀高爾基的《童年》，就會(huì)知道應(yīng)該珍惜今天的幸福糊口。

高爾基從7歲起就就沒有了爸爸，隨著媽媽和奶奶一起糊口。別的小孩都有新衣服，而他只有幾件打滿補(bǔ)丁的舊衣服和一個(gè)破書包。由于他糊口貧苦又沒有爸爸，所以天天都會(huì)受到別人無理的欺負(fù)和辱罵。然而，小高爾基并沒有在難題眼前低頭，他沒有訴苦糊口、沒有埋怨媽媽，而是更加努力地讀書，用自己的耐勞當(dāng)真讓辛勞的媽媽感到一絲欣慰。

讀到這里我酡顏了，我想到高爾基在那么艱難的前提下都能克服難題當(dāng)真學(xué)習(xí)，而我天天坐在寬敞明亮的教室中，有時(shí)還會(huì)走神不能全身心的投入學(xué)習(xí)；父母長輩對我的關(guān)愛照顧可以說是無微不至，可我有時(shí)還對他們發(fā)脾氣，訴苦這樣，訴苦那樣，與高爾基比擬真是身在福中不知福??！

高爾基不向命運(yùn)低頭、克服難題終極成才，真的太讓我佩服了。糊口在逆境的人都可以通過努力成才，那么糊口在家長老師關(guān)心、愛護(hù)下的我和我的同齡人們更應(yīng)該珍惜如今幸福的糊口，用自己的實(shí)際步履回報(bào)家長、回報(bào)老師，爭取在將來成長為真正對社會(huì)有用的人。

《童年》小學(xué)讀后感范文【篇5】

今天，我讀了豐子愷寫的《鄰人》。文中講的是兩家人墻中間的鐵扇骨把兩家人隔開，兩家人或坐或立，各不相干，鄰里之間互不信任。文中講了鐵扇骨對于兩家人的作用；一家人用來防備另一家人*到他家，而另一家人用來防小偷去了隔壁后來到他家，兩家人互不信任。鐵扇骨體現(xiàn)人與人互相不信任。而鎖，也體現(xiàn)人與人互相防范。

現(xiàn)如今，我們也是這樣：防盜網(wǎng)、單元樓緊鎖的大門，對稱的花紋是多么美麗，然而它們卻隔絕了人們之間的交流，淡化了人們的情感。如果把鎖、鐵扇骨的花紋用在交通工具上，才會(huì)真的美麗。以前人們可以自由進(jìn)入鄰居屋內(nèi)，鄰里間相互照應(yīng)、同共甘苦，不是親人勝似親人。當(dāng)今，發(fā)達(dá)的科學(xué)、先進(jìn)的技術(shù)不但沒有使人們更加親密，反而更加疏遠(yuǎn)。如果哪一天造物主看到我們?nèi)祟愊嗷シ婪?，一定?huì)很傷心。

為了讓人們更加團(tuán)結(jié)，我們就從現(xiàn)在開始，多一些信任吧！當(dāng)然，我們也要擦亮眼睛，不能上了壞人的當(dāng)，但是，我可以肯定生活中還是好人多。

《童年》小學(xué)讀后感范文【篇6】

剛剛接觸到《童年》這本書時(shí)，便被它的內(nèi)容簡介深深地吸引。

這本書是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的文學(xué)著作。書中講述了“我”(阿廖沙)3歲到10歲的故事，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)俄羅斯窮苦勞動(dòng)人民的生活狀況。“我”是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、有愛心的男孩，外婆則是一個(gè)和藹可親、善良的人，而外公卻是一個(gè)自私自利、脾氣暴躁的人。我覺得我們的童年過得比阿廖沙的童年還要幸福、快樂，我們應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)光。

你們知道嗎?阿廖沙的童年并沒有我們過得愉快而充實(shí)。在漫長的、單調(diào)的童年中，阿廖沙學(xué)會(huì)了忍受痛苦，在枯燥無味的節(jié)日里，他都在刻苦學(xué)習(xí)。因?yàn)樗嘈藕诎抵皇菚簳r(shí)的，未來會(huì)一片光明。我們都是父母的掌上明珠，生怕我們受一丁點(diǎn)委屈。我們真是身在福中不知福呀!和阿廖沙的童年比起，我們的童年是多姿多彩的，幸福美滿的，更是無憂無慮的。

童年的時(shí)光是短暫的，一去不返。我們要珍惜童年的時(shí)光，稍不留神它會(huì)白白溜走。讓我們緊緊抓住童年時(shí)光的“尾巴”吧!

《童年》小學(xué)讀后感范文【篇7】

在五一小長假中，我閱讀了由俄國聞名作家高爾基所寫的《童年在人間我的大學(xué)》。這是自傳體三部曲。高爾基是一個(gè)世界無產(chǎn)階級文學(xué)的第一個(gè)偉大的代表。

本書寫主人公阿廖沙從童年至青年時(shí)期的糊口經(jīng)歷及其心路歷程。深刻而生動(dòng)地描繪了俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治糊口的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。這一形象是高爾基早年糊口的寫照，也是俄國人民，特別是處于社會(huì)基層的勞動(dòng)人民，經(jīng)由磨練后走向新世界的典型。

高爾基在幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父的家里渡過童年。他只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)。開始了自食其力的糊口。他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等，還要忍受舅舅們的嘲諷，外祖父的打罵，哥哥們的白眼以及東家的辱罵。只有外祖母對他同心專心一意，對他無微不至的關(guān)愛和照顧，是外祖母給了他氣力。高爾基酷愛閱讀，他向小裁縫妻子借書，向“瑪麗皇后”借書，向賣書的小販借書。不放過任何一個(gè)可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。十六歲時(shí)，他進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與命運(yùn)抗?fàn)幹兴钊肷鐣?huì)基層，飽嘗糊口之艱辛，從而不中斷豐碩自己的社會(huì)知識(shí)……

讀完本書，我感悟頗多。高爾基在如斯艱苦的環(huán)境下還能抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)著，閱讀書籍。而我們作為父母捧在手心拍摔著，含在嘴里怕化了的兒童，卻對學(xué)習(xí)不認(rèn)為然，只是不以為意的應(yīng)付著老師和家長。我們的父母，給我們創(chuàng)造了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們豈非就不可以好好學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，每天向上，答謝老師和父母嗎？讓我們一起向高爾基學(xué)習(xí)和致以崇高的敬意！

我建議大家也來讀讀這本書，會(huì)讓你受益匪淺。

《童年》小學(xué)讀后感范文【篇8】

《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。

它描述的是高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這段時(shí)光生活片段。高爾基的童年生活十分艱辛，幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞而善良的母親因經(jīng)濟(jì)緣故無法養(yǎng)活他，所以只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開始了自食其力的生活。但是這一切并沒有影響到他對完美生活的無限向往，他依然在艱苦的環(huán)境中苦苦的追求自我的理想。艱辛的條件讓他意志磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)。高爾基酷愛學(xué)習(xí)，雖然在繁重的勞動(dòng)下，他卻利用勞動(dòng)之余的時(shí)光堅(jiān)持自學(xué)，堅(jiān)持寫作實(shí)踐、閱讀了超多的書籍。最終經(jīng)過自我的努力成為一名受人尊敬、世人敬仰的偉人。

閱讀完《童年》感觸很深。相比之下，想一想我們此刻過得是什么樣的生活。我們的童年和高爾基是一樣的嗎?不，是不一樣的。我們每一天都被父母嬌生慣養(yǎng)著，想要什么父母就給我們。身上穿著名牌衣服，手上戴著手表，每一天衣食無憂的。無論什么事都有父母罩著，遇到困難時(shí)父母能夠給予幫忙。在學(xué)校同樣有老師對我們的百般呵護(hù)。如果這樣下去，那我們的未來又會(huì)怎樣呢?在安逸的環(huán)境下，我們失去了理想，失去了目標(biāo)，失去了追求。優(yōu)越的條件讓我們變得脆弱，不敢去應(yīng)對困難，小小的挫折面前總是退縮、逃避。而高爾基的童年我認(rèn)為是充實(shí)的，是快樂的，是完美的，是勇敢的。因?yàn)樗弥挥袘?zhàn)勝困難，才有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)崇高的理想。

今年開學(xué)我升六年級了，我向爸爸媽媽要求不再讓家人每一天接送我上學(xué)，我要鍛煉自我，學(xué)會(huì)獨(dú)立。每一天自我坐公交車來回上學(xué)，放學(xué)。我也明白高年級的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)越來越大，遇到的困難也會(huì)越來越多，我要勇敢的應(yīng)對，要頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝挫折，克服困難!珍惜這天的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會(huì)感恩。感謝父母!感謝老師!

我看過高爾基的《童年》后，懂得：人生中不是一帆風(fēng)順的，要有堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息的信念，要有滴水穿石、持之以恒的精神。這樣才能走向勝利的道路，才能實(shí)現(xiàn)我們完美的理想。

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《童年》小學(xué)讀后感范文【篇9】

這些天我一直在讀小高爾基的《童年》，里面講了小高爾基小時(shí)候，與姥姥、姥爺、米哈伊爾舅舅、雅科夫舅舅、表哥薩沙、伙計(jì)格里格高一起生活的童年故事。

在小高爾基小時(shí)候他姥爺開了一家染坊，雖然很富裕但是十分吝嗇，多用一根線就將遭到痛罵。當(dāng)時(shí)好奇的小高爾基也想染布，就把一張節(jié)日才用的桌布的一角染成了藍(lán)色，結(jié)果被姥爺打得暈了過去。

我想小高爾基所處的環(huán)境雖然自由，可是天天生活在酗酒、抽煙、打架、罵人的環(huán)境里。但是他仍然能夠成為一個(gè)偉大的作家、戲劇家。這就是因?yàn)閮蓚€(gè)字——自覺。假如他不自覺，那么成功就會(huì)離他而去，假如他不自覺，那么他只能成為染坊的一個(gè)小伙計(jì)，假如他不自覺，那么文化史上就不可能出現(xiàn)一顆璀璨的明星。

所以，同學(xué)們，讓我們自覺的學(xué)習(xí)吧！讓我們將來也成為一顆明星。

《童年》小學(xué)讀后感范文【篇10】

《童年》一首悲歌，一場殘酷的話劇。在這一片黑暗的時(shí)代里，你幾乎找不到一點(diǎn)方向，孩子做錯(cuò)了一點(diǎn)小事，都要遭受暴打；兄弟間為了極小利益，不惜以性命相搏，偷盜成為了普遍的社會(huì)風(fēng)氣；而主人公的姥爺更是集自私自利和以上為一身的人物形象。

這些看似不可理喻的行為，構(gòu)成了整本書的背景。試想，假如是我們糊口在那個(gè)時(shí)代，很有可能也會(huì)自甘墜落。在這萬惡的時(shí)代里，主人公泛起了，他沒有在黑暗中迷失方向，反而像一束陽光，在烏云上照出一個(gè)洞眼，用他自己的方法，保衛(wèi)了盡有的正義，在姥姥等樞紐人物的開導(dǎo)和時(shí)代的鞭策下快速地成熟起來，鍛煉出他不向惡勢力屈服的性格。

這不由得讓我想起了那些為了國家利益而奮斗的革命前輩們，在祖國最黑暗、帝國主義最橫行霸道的時(shí)侯，他們也沒有迷失方向，積極地組織起來，與侵略者們英勇戰(zhàn)斗，開導(dǎo)人民。終于，在這些前輩們的帶領(lǐng)下，祖國同胞接踵找到了方向，舉國同心，驅(qū)逐了黑暗，打開了光明之路，還把祖國建設(shè)得民主富強(qiáng)，永遠(yuǎn)保留下這一片光明。

《童年》歌頌的是積極樂觀，不中斷向上的偉大精神，最后也鼓勵(lì)我們不中斷發(fā)展、創(chuàng)造。這，不禁讓人想到了今天。

今天，大多數(shù)人已經(jīng)找到了自己的光明，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要把現(xiàn)在的光明作為出發(fā)點(diǎn)，投向更遠(yuǎn)的光明。不論是誰，在今天早已沖破黑暗的年代里，試著給自己找到一個(gè)方向，可以是糊口上的，也可是道德上的，靠著自己的方法，按照自己的出發(fā)點(diǎn)，向著找出方向的自己努力。把現(xiàn)在假設(shè)成一種逆境，一個(gè)局，鞭策自己，進(jìn)步自己的，用自己的方法，尋找明天。

高爾基曾這樣說明童年：“我們的糊口非常奇妙。糊口的泥土是肥饒的，它固然滋生各種無恥的敗類，但終極會(huì)培育出卓越的，健康而富有創(chuàng)造性的氣力，生長出善良和人性的東西，不中斷激發(fā)我們的但愿，去建設(shè)更光明更人性的新糊口！

童年的讀后感(精選10篇)

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童年的讀后感(篇1)

讀了《童年》這本書，我淚如雨下，內(nèi)心久久不能平靜。因?yàn)樽x完這本書，我開始明白生活在一個(gè)黑暗童年的孩子，該是多么痛苦！

這本書寫的是高爾基小時(shí)候悲慘的親身經(jīng)歷！他的童年是在他的姥爺家度過的，那是一段充滿苦難的日子，但在這樣的時(shí)光中，年幼的高爾基并沒有被恐懼和黑暗打垮，相反他勇敢地面對，并堅(jiān)強(qiáng)地度過。

高爾基很小的時(shí)候，他的父親和弟弟就去世了，母親把高爾基送到了姥爺家，姥爺是個(gè)很暴躁的人，在那里高爾基遇到了他的兩個(gè)無情的舅舅，后來還遇到了一個(gè)惡毒的繼父。姥爺家里充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的，孩子們也爭先恐后地加入了這個(gè)行列。

生活在這樣的環(huán)境中，年幼的高爾基是十分痛苦的，他曾遭受過常人難以忍受的鞭打和辱罵。但幸好還有一個(gè)愛他的姥姥，一直關(guān)心并照顧他。姥姥的存在是高爾基童年中最大的安慰，也是最溫暖的回憶。在姥姥的感染下，逆境中的高爾基學(xué)會(huì)熱愛生活，懷揣希望，積極向上。

我的童年生活和高爾基的童年遭遇相比是幸福的，在家里有父母的疼愛，在學(xué)校也有老師同學(xué)的關(guān)心，有一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，而高爾基在十一歲就輟學(xué)，他所取得的成就都是靠自學(xué)而來的。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氁孔约号?！

我很同情高爾基，但更多的是敬佩他，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)他直面苦難，不懈奮斗的倔強(qiáng)精神，同時(shí)也要珍惜我所擁有的美好童年，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，珍惜身邊人對我的關(guān)愛。

童年的讀后感(篇2)

童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時(shí)美妙，童年是充滿陽光，值得回憶很多很多……而阿廖沙童年卻很悲慘。

阿廖沙3歲喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父一個(gè)小染坊。從此，黑暗生活開始降臨到他頭上。外祖父脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈愛一面，比如書上說道：外公那端正瘦小身體輕貼我，他開始講自己童年生活，他話語沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來，這個(gè)干瘦老頭忽然變成了童話里大力士，他獨(dú)自一人拖著一條巨大灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。

和阿廖沙相比，我們童年是燦爛，是幸福；是沒有煩惱痛苦，更是無憂無慮。在現(xiàn)在許多孩子甚至不知道什么叫做“打”，因?yàn)樗麄儚臎]有經(jīng)歷過被人打。他們豐衣足食，要什么有什么個(gè)個(gè)在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高爾基那悲慘童年相提并論，年代不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。美好童年來之不易?。?/p>

童年的讀后感(篇3)

在放假前，我就“久聞《童年》大名”，在放假后終于“如愿以償”了。

《童年》的作者是前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，無產(chǎn)階級文學(xué)的創(chuàng)始人之一——高爾基。

本小說所寫的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難，它講述的是阿廖沙（高爾基的乳名）3歲到11歲的童年生活。

在幾天的時(shí)間里，我讀完了前五章，深受啟發(fā)。

其中，令我感受頗深的句子有：“她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒瞪得圓圓的……并且柔軟得也像這個(gè)可愛的生靈?！边@一段通過對外祖母外貌的描寫，勾畫出了一個(gè)令人喜愛的形象；“外祖母向我撲過來，兩手抱起我喊道：‘我不給你阿列克謝！不給，你這個(gè)魔鬼！’”這幾句是在外祖父得知桌布的事情后，想打阿廖沙，可外祖母卻不同意，通過對外祖母語言的描寫，可以看出外祖母對阿廖沙的袒護(hù)，突出外祖母的善良……

在前五章中，使我感受最深的是第五章《外祖父》。本章主要講述了由于之前舅舅設(shè)計(jì)的一場火災(zāi)把外祖父家的染房燒的所剩無幾，家里因此變得“和平”了，舅舅們想分家。分家后，外祖父、外祖母帶著我搬了新家，外公對“我”不再那么嚴(yán)厲了，還教“我”認(rèn)識(shí)了很多字。外祖父與“我”交談時(shí)，向“我”講述了他悲慘的童年，使“我”對他充滿了同情。

從對前五章的閱讀中，我深受啟發(fā)：和高爾基的童年相比，我簡直是太幸福了；與高爾基相比我不用每次犯錯(cuò)誤后，被家長揍打。我實(shí)在太幸福了，我一定要珍惜我幸福的童年時(shí)光！

童年的讀后感(篇4)

今年寒假，媽媽向我推薦了一本高爾基寫的《童年》。聽媽媽說，這是她小時(shí)侯很喜歡的一本書。我懷著好奇的心情去讀這本書，一下子就被書中的情節(jié)吸引住了。

故事主要講了四歲的阿遼沙因?yàn)楦赣H去世，來到了外祖父家，后來隨著母親改嫁，和繼父一起生活。暴躁的外祖父給阿遼沙幼小的心靈留下了最初的創(chuàng)傷。只有外祖母的愛讓阿遼沙沒有被困難壓倒，讓他沒有失去對未來的希望。他在這些困難中懂得了：只有斗爭才能活下去。

一口氣看完了這本書，我眼前仿佛出現(xiàn)了阿遼沙在外祖父家受苦，過寄人籬下的凄涼生活。想想他，再看看現(xiàn)在的我，我真感到自己太幸福了。阿遼沙從小就失去了父愛，而我從小是爸爸媽媽寵著長大的，過著衣食無憂的生活，要什么有什么。阿遼沙從小就呆在家里干活，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，他從不抱怨，過那么艱苦的生活還勇敢的去面對。和他相比，我們生活在這個(gè)時(shí)代太幸福了，我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)像阿遼沙那樣懂事、勇敢、勤勞、善良的好孩子。作文

童年的讀后感(篇5)

暑假里我讀了前蘇聯(lián)作家高爾基寫的《童年》，故事里的阿廖沙就是高爾基本人，高爾基利用阿廖沙（高爾基的小名）這個(gè)名字來講述自己那悲慘的童年。

阿廖沙從小就很善良，可是他三歲那年，他的父親和他剛出世不久的小弟弟就去世了，他與母親和外祖母一起去了外祖父家?？赏庾娓甘莻€(gè)脾氣暴躁，愛財(cái)如命的人，兩個(gè)舅舅也都像個(gè)魔鬼，只有和藹可親的外祖母讓他在這種環(huán)境下有一絲絲安慰。阿廖沙有很多朋友：有樂觀淳樸的小茨岡，正直的老工人高里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”……

小說中主人公阿廖沙的悲觀童年是人淚流不止的，他的外祖父更是心狠手辣。

我喜歡外祖母，因?yàn)樗緲?、善良，每天都?huì)給阿廖沙講神奇的童話故事，教他不要像兩個(gè)舅舅一樣粗野、貪婪。而且她還對子女很好，盡管有一次，一個(gè)舅舅把她打傷了，她還在外祖父面前幫著舅舅逃脫。

比起阿廖沙，我們的生活是多么地美好啊！坐在寬敞明亮的教室里上課，每天的菜式多種多樣，每天父母都來接送我們，想要什么，就給你什么……

讀了《童年》這本書后，我們應(yīng)該珍惜如今的美滿、幸福，千萬別身在福中不知福。

童年的讀后感(篇6)

本日，我讀了一本名叫《童年》的書，讀后受益匪淺。

這本書講的是：一個(gè)名叫阿遼沙的男孩，他的家里很貧苦。之后，阿遼沙到了他外祖父家，外祖母對他很好，但外祖父對他不好，常常打人。之后他的母親再醮，而他的繼父卻是一個(gè)無賴。小阿遼沙就自我掙錢來養(yǎng)活自我和外祖母。

實(shí)在，書中的主人公的原型就是作者高爾基。他固然家里很貧窮，但他并沒有氣餒，而是自我想辦法并努力，終極竟然成為了一名有名的作家！作者當(dāng)時(shí)家里的情景多么糟糕，而他卻勇敢的應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，去不懈的努力，這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！我們此刻不愁吃不愁穿，而我們卻沒有像高爾基那樣的精神，假如我們有高爾基那樣的精神，并加倍努力，我們該能創(chuàng)造多大的成就呀！

僅有努力，才能幸福，我們此刻必需要努力學(xué)習(xí)，將來才能為祖國做出更大的貢獻(xiàn)！

童年的讀后感(篇7)

童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。

阿廖沙3歲喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活開始降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈愛的一面，比如書上說道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開始講自己童年的生活，他的話語沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來，這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士，他獨(dú)自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。在現(xiàn)在許多孩子甚至不知道什么叫做“打”，因?yàn)樗麄儚臎]有經(jīng)歷過被人打。他們豐衣足食 ，要什么有什么個(gè)個(gè)在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂， 一個(gè)是地獄 ；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。美好的童年來之不易??！

童年的讀后感(篇8)

今天我讀了高爾基的《童年》，讀后感觸頗深。

《童年》主要寫了主人公阿廖沙在父親去世后，他和母親投奔外公，在外公家度過的一段艱難歲月。在外公家里，他看到了許多不可理解的事情：舅舅們?yōu)榱藸帄Z家產(chǎn)鬧得不可開交，還做了一些愚弄弱者、毒打兒童的事情……此外，阿廖沙還經(jīng)常受到外祖父的毒打，他一點(diǎn)兒都不開心。幸運(yùn)的是外祖母十分疼愛他，常給他講故事，使他不幸的童年生活有了暖色。

與阿廖沙相比，我們可就幸福多了。衣來伸手，飯來張口，不管什么事情都是父母幫忙，不用自己費(fèi)心，吃得飽，穿得暖，生活條件比阿廖沙那時(shí)好的太多了。但是擁有這么好的生活條件，卻還有人不以學(xué)習(xí)為重，每天只想著玩……要知道，在阿廖沙童年時(shí)很多人想上學(xué)卻不能呢，所以我們一定要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活。

除此之外，我們還要全面發(fā)展我們的德、智、體、美、勞，同時(shí)提高我們的獨(dú)立性?，F(xiàn)在有些同學(xué)只顧忙于學(xué)習(xí)，一點(diǎn)也不獨(dú)立，家務(wù)事不會(huì)做……我們不但要學(xué)習(xí)成績好，還要?jiǎng)邮帜芰?qiáng)，爭做一名新時(shí)代的好少年。

童年的讀后感(篇9)

生命的創(chuàng)造是何等神圣和神秘。而從進(jìn)化到現(xiàn)在，慶幸有蒙臺(tái)梭利科學(xué)的教育法指引我們往更理智的方向發(fā)展，而非愚蠢。能察覺到人類已經(jīng)逐漸意識(shí)到兒童深不可測的精神世界，并且已經(jīng)開始蘇醒，當(dāng)人們開始真正地關(guān)心兒童的健康時(shí)，終于從一個(gè)新的角度看待兒童的生命，這，也許是偉大的蘇醒，而人類也逐漸走向成熟。

即兒童時(shí)代已經(jīng)開始出現(xiàn)，隨之而來的結(jié)果是對社會(huì)來講具有極大的重要性。

首先，成年人應(yīng)受到控告，在與兒童交流的過程中，成年人會(huì)慢慢變得自私自利，或以自我為中心。他們只從自己的角度來看待與孩子有關(guān)的一切，結(jié)果只能使他們的誤解越積越多，就我們家兩老人家而言，在他們帶孫子孫女的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們常常使用軟暴力、威脅，還有許諾但不去實(shí)行。不理解并批評、壓抑幼兒的探索欲望……等等，種種根深蒂固的老教育和老問題。

而當(dāng)我嘗試介入和幫助解決問題時(shí)，他們會(huì)非?？咕懿⒂X得我的方法是不對的，是不可行的。如此抗拒我也是有心無力。但盡管大人對孩子做了那么多無可理喻甚至可以稱為神經(jīng)病懂得事情，孩子永遠(yuǎn)都是原諒大人的，他們沒有生氣也沒有批評，而是平靜的面對這一切，但我相信他們的內(nèi)心是很難受很痛苦的，只是會(huì)自動(dòng)調(diào)整，他們的內(nèi)心也會(huì)通過不停重復(fù)地包容大人的種種并重新調(diào)整自己的內(nèi)在，所以我們常常也會(huì)說：“嬰兒是成人之父?！?/p>

事實(shí)上，兒童擁有一種積極的精神生活，盡管兒童在當(dāng)時(shí)并沒有將之表現(xiàn)出來，而且他還必須經(jīng)過相當(dāng)長的一段時(shí)間來秘密地完善這種精神生活，而需要進(jìn)行這種精神生活的輔助則是愛和自由的環(huán)境。

說到敏感期，我就察覺到我們家侄子侄女的敏感期。侄子，2歲，敏感期的特征是—模仿、口、手、自我意識(shí)。

當(dāng)和姐姐在一起的時(shí)候姐姐干什么，越模仿越有趣，而口的敏感期最為明顯，因?yàn)橹灰乔逍训臅r(shí)間他就會(huì)翻零食柜翻冰箱，永遠(yuǎn)也吃不夠似的。但我們家兩老人家一直覺得吃零食是陋習(xí)（包括對我和哥哥也一樣）他們覺得吃飽飯才是硬道理，結(jié)果把零食柜給鎖了，冰箱下層不放可以直接食用的食物?？蓱z的侄子只能到處翻翻，大人們則理解為“嘴饞”而我也只能表示無力。

而侄女，4歲，敏感期是——交往、情感，處于交往敏感期的侄女喜歡到隔壁鄰居去找好朋友，而且喜歡找比她小得孩子進(jìn)行游戲，因?yàn)檫@樣她就可以決定事情的哪一位，可以發(fā)表自己的想法和意見，（在家被壓抑太多）所以，基本除去三餐和睡覺時(shí)間她是不在家里面的，對于她這個(gè)行為大人們也比較理解，所以，也由她了。

而情感的表現(xiàn)則是粘人、情緒波動(dòng)大，而且據(jù)觀察她想從母親（我嫂子）身上獲得情感，但是當(dāng)她一靠近過去她母親就覺得她滾在身上難受，直接回絕“走開”。堅(jiān)持不懈的侄女希望還堅(jiān)持一會(huì)兒，結(jié)果我嫂子就直接拿棍子相對。我的天吶！我大呼不妙，直接把他們分開，幾次相救，我侄女直接對群毆建立了安全感并在我身上獲取情感。確實(shí)，兒童在其敏感期就能學(xué)會(huì)自我調(diào)整和掌握某種東西。但如果兒童在發(fā)展敏感期時(shí)發(fā)展遭到了障礙而無法正常發(fā)育，他的心理就會(huì)混亂甚至扭曲。

研究表明，兒童在敏感期時(shí)發(fā)脾氣時(shí)他們的需要，沒得到滿足的外在表現(xiàn)。這表達(dá)了他對某種危險(xiǎn)的警覺，或?qū)﹄s亂無章的反感，只要他們的需要得到滿足或危險(xiǎn)被消除，他們就會(huì)平靜下來。

所以，大人會(huì)明顯地發(fā)現(xiàn)兒童發(fā)脾氣這種反復(fù)無常的舉動(dòng)，但是由于這種心理沖突背后存在著不同的原因，所以，我們無法把所有發(fā)脾氣的原因都解釋清楚。但我覺得我們可以通過觀察和與幼兒溝通大概獲得理由并協(xié)助幼兒平靜地過渡。而成人應(yīng)該把理解和傾聽孩子作為一種職責(zé)，應(yīng)該努力去認(rèn)識(shí)在兒童行為的背后，隱藏著一個(gè)可以弄清楚的原因，沒有某個(gè)原因，沒有某個(gè)動(dòng)機(jī)，他就不會(huì)做任何事情。

兒童的愛，從本質(zhì)上說是單純的。他愛，也許是因?yàn)樗氆@得感官印象并借助這些印象不斷成長。愛并不是原因，而是結(jié)果，他想一顆行星，得到太陽的光芒。

童年的讀后感(篇10)

這個(gè)周末，我終于讀完了高爾基的三部自傳體的第一部——《童年》。

《童年》這本書主要講了主人公阿廖沙在三歲到十一歲的童年生活。阿廖沙是十九世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)一個(gè)貧窮家庭的孩子。他三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家生活，那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，因?yàn)樗偢杏X外祖父對他有敵意。一天，他在好奇心驅(qū)使和表哥慫恿下，把一塊白色的布扔進(jìn)染缸里變成藍(lán)色，結(jié)果被他被外祖父打得失去了知覺，并生了一場大病，那是一個(gè)讓人奔潰的環(huán)境。但同時(shí)阿廖沙也遇到了另外一種人：樂觀的小茨岡，正直的老工人葛利高里，會(huì)彈吉他的雅科夫，同時(shí)他也得到了外祖母的疼愛與呵護(hù)，外祖母非常的善良，知道許許多多優(yōu)美的民間故事，這些故事教他學(xué)會(huì)分辨善與惡，美與丑。

十一歲時(shí)，外祖父破產(chǎn)了，雪上加霜的是，最疼愛他的外祖母也去世了。他不得不開始走向社會(huì)，獨(dú)立謀生。他當(dāng)過鞋店的伙計(jì)，輪船上的洗碗工人，也在有任繪圖員的親戚家里和圣象作坊里當(dāng)過名曰“學(xué)徒”的用人。無論在哪，他都要不得不擔(dān)負(fù)一個(gè)孩童難以承受的勞役。在不停的為謀生而奔波中，他一方面意識(shí)到勞動(dòng)人民是最淳樸、最善良、最吃苦耐勞的，一方面也通過不停的讀書而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的新世界。這一段經(jīng)歷對他影響很大，他開始渴望新生活，渴望著改變現(xiàn)狀。

高爾基通過這本書揭示了那個(gè)年代生活在社會(huì)底層的前蘇聯(lián)勞動(dòng)人民的艱苦生活，同時(shí)也熱情的贊美了在黑暗歲月里那些教會(huì)他成長和成熟的人們。掩卷沉沉思，與阿廖沙相比，我們擁有一個(gè)無比幸福的童年。有黨和政府的呵護(hù)，爸爸媽媽的關(guān)愛，有老師同學(xué)的幫助，我們可以無憂無慮，健康快樂的

成長。同時(shí)我們也應(yīng)該看到，高爾基在那么黑暗的環(huán)境中依然有一顆純潔善良的心，依然能夠努力的學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，早日為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的力量。

[薦]童年中考作文(精選6篇)

我們應(yīng)該在優(yōu)秀的作文之中學(xué)到些什么？說到寫作文，仿佛腦海中已經(jīng)有畫面感了，俗話說，腦越用越活，文章越寫越好。寫一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，童年中考作文是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在網(wǎng)絡(luò)上整理并加工的內(nèi)容，敬請瀏覽以下網(wǎng)頁內(nèi)容！

童年中考作文 篇1

童年就像一顆顆珍珠，璀璨光彩，有的黯然失色。童年就像吹出的一個(gè)個(gè)泡泡一樣，吹出了一件件精彩不同的趣事。

在童年的時(shí)候，我經(jīng)常看見哥哥們拿著釣魚竿去釣魚，釣魚？好玩嗎？每次都看見哥哥在周末的時(shí)候都去釣魚。那我也試試吧，釣找個(gè)竿子和魚鉤就行了，哦這么簡單，剛子后院有，接下來就是找魚鉤。魚鉤啊魚鉤你快點(diǎn)給我出現(xiàn)吧，對了，魚鉤和針都是相同的，就找針吧。奶奶的房間里有針。我把竿子和針用塑料線綁好。我就跑到鄰居對面，叫我的小伙伴們一起去釣魚。小伙伴們都疑惑的說：“你有釣魚竿嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“放心吧，我有，不然怎么會(huì)叫你們?nèi)メ烎~的呢？”我和小伙伴們就去河里釣魚了。首先捉幾條蚯蚓做誘餌，我接著就把蚯蚓用針把它串到針里面去，甩了甩繩子就甩出去，因?yàn)槿藗兂Ｕf，放長線釣大魚。動(dòng)啊動(dòng)只魚線動(dòng)，拉起來卻什么也沒有，這是什么回事啊？我急不可待到的時(shí)候，小伙伴們就勸我說，釣魚要有耐心，這樣才會(huì)釣到大魚。可太陽卻往西邊的山頭一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的跑下去，太陽公公躲起來了。小伙伴們再也等不了了，因?yàn)樗麄円丶页燥埩?，趁天還沒黑，就拉著我一起走了?；丶业穆飞?，我一直在想這是怎么回事呢？為什么魚線動(dòng)我卻釣不到魚呢？這不科學(xué)呀！

后來我回憶起這件事，想我那時(shí)候真傻氣，這么搞笑，居然把這當(dāng)作魚鉤，這樣魚早就叼起誘餌跑走啦！童年可真有趣??！這些都是我美好的回憶，不要笑哦。

童年中考作文 篇2

在這即將來臨的日子里，我們應(yīng)該為老師做些什么呢？也許你會(huì)想，我們應(yīng)該向老師獻(xiàn)上節(jié)日的禮物，送上一句最真誠的祝福。不！你還不完全。在這過去的幾年中，在未來的幾年里，老師都將陪伴著我們，走過曲折的`人生路途。老師好比是黑夜里的一盞油燈，為我們照亮前方的路，好讓我們不在迷茫；老師好比是一個(gè)向?qū)?，在彎曲的山路上，為我們指引方向；老師好比是一階一階的樓梯，讓我們勇敢的向上；老師好比是……

老師無時(shí)無刻地在關(guān)心我們，愛護(hù)我們，可是我們卻連一句感謝的話都沒有說！老師啊！你是偉大的，你是無私的，在為了我們的前途、理想而操心著，在為了祖國的下一代而奮斗著！

不知你們讀到這里，會(huì)有什么樣的感想，而我，卻已經(jīng)是熱血沸騰了！

我們是老師的生命，好比是園丁的生命是花一樣。老師希望我們能亭亭玉立，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。老師希望我們，像春天的鮮花、夏天的柳樹、秋天的楓葉、冬天的臘梅永不倒下！

童年中考作文 篇3

歲月如同小溪，緩緩流過，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃著爍眼的光芒。

那是1999年的秋天，我告別了幼兒園，要上小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)下午，我在老爺家的亭子里玩耍，媽媽突然來看我，我很奇怪，還沒有到下班的時(shí)間，況且媽媽還帶來一大袋子零食，我叫著媽媽，并且跑了過去，媽媽拉著我的小手說：潔潔，我和你爸爸要去東營辦點(diǎn)事情，可能要過一段時(shí)間才能回來。自己要聽老爺?shù)脑?。年幼的我就被放在老爺家，媽媽爸爸匆匆忙忙的走了。上學(xué)時(shí)，看見同學(xué)們有媽媽送，放學(xué)的時(shí)候有媽媽接，我的心里很難受，但怕老爺擔(dān)心，就沒有說，埋在心里。誰知媽媽不是辦事，而是生病了，聽老爺和小舅說話時(shí)，知道是癌癥，我沒有媽媽的照顧，一開始，有時(shí)吃不上飯，頭發(fā)也沒有人幫我梳，班主任辛老師幫我梳頭，有時(shí)見我沒有吃飯，就把自己的飯送給我吃，我非常感激她，她就像媽媽一樣，照顧著我。

二個(gè)月后，媽媽回來了，面色蠟黃，身體瘦了好幾圈，走路搖搖晃晃，就連走幾步路，豆大的汗珠簌簌的向下落，我嚇壞了，忙把媽媽扶著，端水給她喝，媽媽高興的摸著我的頭說：女兒長大了，懂事了。我在班里學(xué)習(xí)上成績一直不錯(cuò)，媽媽一直感到很欣慰。

以后，媽媽每隔二個(gè)月，就去東營住院一次，回來就給我?guī)б欢押猛娴耐婢吆秃贸缘臇|西，我好高興。兩年后，媽媽高興的對我說：潔潔，我的病好了，我以后不走了，陪著你。我聽了媽媽的話，再也控制不住自己的感情，撲向母親的懷中大哭起來。從小，媽媽對我的愛很多，為我付出的也很多，我就要以更多的愛回報(bào)她。

有時(shí)，一粒沙子雖然不起眼，但是也是一件寶貝；一顆明珠雖然很名貴，但是也很稀少，我們無限的去追求無限的東西，還不如去珍惜身邊的點(diǎn)滴小事，它會(huì)讓你懷念一生。

20xx雞西中考作文要求：

從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。

文題一：將題目請讓我______補(bǔ)充完整，寫一篇文章。

文題二：十五六歲的你，剛剛走過最美好的花季年華，因?yàn)樽哌^，也許你會(huì)明白親情的可貴；因?yàn)樽哌^，也許你會(huì)懂得友誼的難得；因?yàn)樽哌^，也許你會(huì)知道成功的不易；因?yàn)樽哌^，也許你會(huì)

請以走過為話題，寫一篇文章。

作文要求：

①除詩歌、戲劇外，文體不限；

②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；

③文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息；

④字?jǐn)?shù)在600字左右。

童年中考作文 篇4

童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。今天我就說說我印象最深的一件吧。

記得那是一個(gè)秋日的早上，我們像往常一樣，你叫上他，他叫上你，一起背著書包高高興興的去上學(xué)。我們上學(xué)時(shí)一般都是順著小路走，這一天也是一樣，在路上邊走邊說笑。走著走著，突然看到路上有一個(gè)大西瓜。我們一下子全都撲上去搶西瓜，我是跑的最快的一個(gè)，搶先抱起了大西瓜，并告訴他們到學(xué)校一起分著吃。可是我們還沒走幾步，就聽到有人大喊“站住”，等我們回過頭來，那人已經(jīng)氣勢洶洶的追來了，他一下子抓住我說“你竟敢偷我的西瓜”說著就把我的上衣脫了去，我嚇的不知所措，等我回過來神的時(shí)候，同伴們不知啥時(shí)間早就跑得無影無蹤。我不敢去上學(xué)，怕同學(xué)們說我是小偷，便哭著回家了，把一切事情都告訴了媽媽，媽媽又幫我去把衣服要了回來。媽媽說事情原來是這個(gè)樣子的。有人去偷西瓜，被種瓜人發(fā)現(xiàn)了，那人可能把手里的西瓜扔到了路上，又被我見到了，即發(fā)生了后來的那一幕。

這便是我童年的一件有趣的事。

童年中考作文 篇5

記憶的長河滾滾而去，沖淡了許多往事。然而，那一樁樁幼稚可笑的童年趣事，卻仿佛發(fā)生在昨天那一樣。

記得，那是一個(gè)秋天，正是紅薯的生長最旺的那一時(shí)刻。

小的時(shí)候，我和我的一些好朋友一起去山上去挖紅薯。我們把我們所有的裝備都帶好：一個(gè)人帶一塊又長又厚的木塊，一個(gè)人帶一個(gè)打火機(jī)。我們上山之前，先分配好每人的任務(wù)，一個(gè)人挖紅薯，兩個(gè)人搬紅薯，剩下的`人去找草，并放在一個(gè)十分隱蔽。

第一個(gè)人挖紅薯，是一個(gè)最累的活，既要找紅薯，也要把他挖出來并保證紅薯不會(huì)被挖壞。兩個(gè)人搬紅薯是最輕松的。當(dāng)然，分的東西是看干的活。

挖紅薯的人，一定是我們這些人之中力氣最大的人，也就是我們的“老大”。“老大”拔紅薯，因?yàn)榧t薯在土之間，有很大的摩擦力，“老大”拔不出來，我立刻幫助，我們兩個(gè)人好不容易才拔出來，之后，我和“老大”一起拔紅薯，好不容易才拔出五個(gè)紅薯，大家都準(zhǔn)備好了：我們先把搜集到的草，先放到地上，再把五個(gè)紅薯放上去，在途中不停地加草，等了好長一段時(shí)間，終于把紅薯烤好了，我們五個(gè)人，邊吃邊笑，嘗到了自己做的美味。

童年是一個(gè)夢，這個(gè)夢充滿了無限的可能，也充滿了無限的美麗?？嗬彼崽?，赤橙青藍(lán)，令人懷戀。童年美好的時(shí)光，似輕煙被微風(fēng)吹散，又如薄霧被初陽蒸散。

童年中考作文 篇6

我的童年像一條彎彎曲曲的小路，在這條人生的小路上，少許會(huì)有些磕磕絆絆。

記得有一次上作文課。上課的音樂鈴聲響起，演講比賽開始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳個(gè)不停。當(dāng)老師宣布演講比賽開始時(shí)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲，同學(xué)們你看我，我看你，都希望有個(gè)膽大的開個(gè)頭?？磥硗瑢W(xué)們和我一樣緊張。突然，“我先來!”一個(gè)響亮的聲音從我身后傳來，打破了教室的寂靜。我轉(zhuǎn)身一看，原來是姚千一同學(xué)，只見她大大方方地走上講臺(tái)，開始演講，顯然，她是又備而來的，演講得有聲有色，博得了同學(xué)們熱烈的掌聲，我的心跳更快了，可是仍然鼓不起勇氣，在猶豫之時(shí)，同學(xué)們接二連三地走上講臺(tái)，掌聲不斷地響起……

我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢?不去就錯(cuò)過了機(jī)會(huì)了，我怕什么?我看了看老師，又看了看同學(xué)，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來，走向講臺(tái)。剛開始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聽見了自己響亮的聲音，看見了同學(xué)們傾聽的神情，見到了老師滿意的笑容，我更加自信了。我突然覺得，走上講臺(tái)表現(xiàn)自己的感覺真棒!演講比賽結(jié)束了，我雖然沒能得獎(jiǎng)，但我都格外高興，因?yàn)?，我?zhàn)勝了自己!

是啊!一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長起來的，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰;有時(shí)需要戰(zhàn)勝平庸;有時(shí)需要戰(zhàn)勝馬虎……它們?nèi)缫粭l條惡狠狠的攔路虎，只有把它們打倒，我們才能走向成功!

這篇500字期中考試作文范文。寫了作者戰(zhàn)勝自己，走上講臺(tái)演講的事情。敘述時(shí)心理描寫特別出彩

童年偷西瓜作文700字精選

只要開始寫作，移動(dòng)你的鉛筆，同時(shí)也移動(dòng)了你的思想，作文有助于我們表達(dá)能力的提升。好的作文是可以引起讀者共鳴的。下面是幼兒教師教育網(wǎng)為你推薦的“童年偷西瓜作文”，僅供參考，希望能為你提供參考！

童年偷西瓜作文【篇1】

小時(shí)候，我最喜歡的節(jié)日便是元宵節(jié)，一到晚上，胥山灣的大街小街上，男女老少都出來看我們這些孩子的燈。那些燈各式各樣，大多都是自制的，賣相不好，卻能照亮半條街。我們的燈很特別，我們叫它：西瓜燈。

說實(shí)話，在這種天氣，找一個(gè)西瓜來做燈才是最大的難題，所以大人們便會(huì)在夏末的瓜田中挑出3-4個(gè)大西瓜，并想盡辦法把它們保存下來。等到了元宵節(jié)，外公外婆就各抱著一個(gè)西瓜放到我和妹妹跟前，開始給我們做西瓜燈。

外公把西瓜翻個(gè)面，攔腰從西瓜三分之一的地方切了下去，我和妹妹便每人一把勺子，把自己瓜里的瓢挖進(jìn)碗去。其實(shí)這瓜也不小，我們的力氣不大，挖的時(shí)候還挺費(fèi)勁兒妹妹咬著嘴唇，用力把勺子往瓜中一插，反手一挑，“哈”地叫了一聲，我一嚇，一抬頭，迎面撞上了飛來的一勺瓜瓤，妹妹看著我，我朝她咧嘴一笑，用手胡亂地抹了一把臉，舔了舔手，又繼續(xù)挖瓢了。其實(shí)我們多次想求助別人，但一想到晚上自己提燈時(shí)的場景，便又有了干勁兒。

瓢挖空了，我們一人拿一根細(xì)鐵絲兒，學(xué)著外公把鐵絲彎來折去。心靈手巧的外公是全鎮(zhèn)有名的好木匠，雕的玩具栩栩如生，做的家具結(jié)實(shí)好用。功夫不大，我們手中便多了一個(gè)支架，其大小正好可以穿過燈口安置在底下，上面一根突出來的鐵絲頭，正好可以用來插蠟燭。

但西瓜不透光，里面的光照不出來，這可怎么辦？外公拿來一把刻刀，刷刷幾下，西瓜殼上就有了漂亮的格子圖案，這樣，里面的光就可以透過小“窗戶”照向四面八方。

西瓜燈做好了，我和妹妹高興地上串下跳，只是……這西瓜燈這么大，這么重，竹竿兒怎么能拎得動(dòng)？只見外公從床底下拿出兩個(gè)圓形的托盤，下面4個(gè)用砂紙磨得發(fā)亮的小輪子，前面還系了一根繩子，可以讓我們在前面拉著跑。哦，原來外公早有準(zhǔn)備??！外公抱起西瓜燈，挨個(gè)兒把燈安在托盤上。這樣，西瓜燈才算“大功告成”。

外婆給我們每人發(fā)一根大紅蠟燭點(diǎn)上，一片小小的橘紅色火焰驟然竄起，映紅了我們的臉頰，映紅了我們的衣裳。

大街小道上，數(shù)不計(jì)的孩子，數(shù)不計(jì)的燈，數(shù)不計(jì)的花火，數(shù)不計(jì)的歡歌笑語。孩子們手中牽著各種元宵燈，燈肚子里燭光飄搖，一忽兒明，一忽兒暗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛緩緩流動(dòng)的燈火的河流。花火，把我們?yōu)鹾诎l(fā)亮的頭發(fā)染成了耀眼的金色，把我們穿梭在人群中的影子染成了耀眼的金色，把全世界都染成了耀閃閃的金色……

現(xiàn)在，市場上有著各種各樣的元宵節(jié)燈，它們個(gè)個(gè)做得活靈活現(xiàn)，栩栩如生，可我都看不上，那些都是華而不實(shí)的。我最喜歡的，還是我童年記憶中的西瓜燈。我不在乎它長什么樣，好不好看，我在乎的是，燈是我們自己做的，以及與外公外婆度過的那些難忘的時(shí)光。

童年偷西瓜作文【篇2】

我的童年豐富多彩，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，猶如一滴滴水滴精靈，悄悄地從我的童年劃過。

六歲時(shí)的一個(gè)酷夏，我坐在陽臺(tái)邊津津有味地品嘗著冰涼解渴的西瓜，一不小心，就把一粒西瓜籽給吞下去了。我既擔(dān)心又高興，我想：西瓜籽會(huì)不會(huì)在我的肚子里發(fā)芽，并吸收我的營養(yǎng)；但如果發(fā)芽了，有可能會(huì)得個(gè)什么世界唯一的大獎(jiǎng)之類的噢！

太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。我準(zhǔn)備外出呼吸新鮮空氣，我相信早晨的陽光一定能準(zhǔn)備好西瓜寶寶所需要的養(yǎng)分。我常常聽大人說多呼吸新鮮空氣，多喝水才能快快長大。所以，我不停的往肚子里灌水，喝到我都想嘔了！晚餐我為了西瓜寶寶，吃了很多東西，有糖醋排骨、紅燒肉、可樂雞翅、玉米排骨湯……都可以說是“滿漢全席”了！

晚飯過后不久，我就喊著肚子餓，其實(shí)是想給西瓜寶寶多點(diǎn)營養(yǎng)。媽媽帶著質(zhì)疑的口氣問我：“怎么了？怎這么好胃口？平時(shí)讓你多吃一口就哭天喊地的，今天有這么多好吃的你還不滿足？”為了以后給他們一個(gè)大驚喜，先保守秘密，所以就半開玩笑的說：“反正我以后都會(huì)這樣的，至于原因嘛，嘻嘻，我就是不告訴你。”媽媽無可奈何，只好給我弄了碗銀耳蓮子羹。媽媽搖了搖頭，說：“你這孩子真是的，這么奇怪，剛吃完又喊餓?！彼?，我發(fā)現(xiàn)肚子漸漸地疼了，我想：啊哈，一定是西瓜寶寶在發(fā)芽！等它結(jié)出又大又圓的西瓜后，我就“一舉成名”了！我在床上活蹦亂跳，跳著跳著，再也忍受不了這般痛苦了，最后還是告訴了媽媽事實(shí)的真相，媽媽才帶我去醫(yī)院。

哦，你問以后的事？誒，別提了。就是因?yàn)槟翘煊矒沃缘锰?，消化不良，?dǎo)致我在醫(yī)院“安家”了好幾天。那個(gè)真叫慘??！幸好我沒有再“精心照料”我的“西瓜寶寶”了，要不然還是得在醫(yī)院安一個(gè)月的家。

一滴滴水滴精靈已流過我的心中，但童年的天真幼稚的心靈至今還是讓我無法忘懷！

童年偷西瓜作文【篇3】

童年，絢麗多彩；童年，快樂無比……我的童年，十分有趣！

記得小時(shí)候的一次暑假，我們?nèi)冶е粋€(gè)大西瓜去奶奶家。到上坡的地方時(shí)媽媽接了個(gè)電話，通完電話，媽媽說：“女兒，我學(xué)校有事，我要和你爸爸去一次，你負(fù)責(zé)把西瓜送到奶奶家！”我點(diǎn)頭說了聲“恩”。

我抱著又大又圓的西瓜走了一段路，已經(jīng)累得氣喘吁吁了。抬頭一看，前面的路還長著呢！忽然，西瓜從我手中滑了下來，直往下滾。我便有了個(gè)動(dòng)機(jī)：滾西瓜。我就開始滾起了西瓜：彎下腰推著西瓜走。固然感到有些腰酸，但比剛才愜意多了。就這樣，我把西瓜一直滾到了奶奶家。

傍晚，爸爸媽媽也來到奶奶家吃晚飯。吃過晚飯，我們一起吃西瓜。西瓜切開來，大家全都驚呆了：西瓜肉都爛掉了！于是，媽媽問我：“你怎么把西瓜送到這兒來的'？”我便把事情的經(jīng)由一五一十地告訴了媽媽，大家哈哈大笑起來。我也沒弄懂是怎么回事，也隨著傻笑起來。“哈哈哈……”房子里被笑聲填滿了。

童年，令人難忘，由于豐碩多彩。

童年偷西瓜作文【篇4】

我小時(shí)候做過許多糊涂事，總是鬧笑話。今天我就來給你們講講我小時(shí)候的其中一個(gè)趣事吧。

炎熱的夏天來了，我們?nèi)叶荚凇翱净馉t”上烤著。我最先忍不住，跟爸媽說：“我們開空調(diào)吧！”他們不同意，說了一大堆吹空調(diào)會(huì)得空調(diào)病啊，吹空調(diào)會(huì)感冒啊本來天就熱，還說那么多，我哪里聽得進(jìn)去啊，硬是囔囔著開空調(diào)。

媽媽又使用了她慣用招數(shù)-----轉(zhuǎn)移話題：“這樣吧，我下去給你買個(gè)西瓜，咱們別吹空調(diào)了?！蔽易詣?dòng)忽略了其它話語，只聽進(jìn)去了“西瓜'兩字，馬上激動(dòng)地點(diǎn)頭。

媽媽也去買西瓜了，我大開家門，準(zhǔn)備在門口迎接?jì)寢尰貧w。

來來往往很多人，可就不是媽媽。我越等越急急得直跺腳。

終于，在走廊的拐角處出現(xiàn)了媽媽的身影。我高興地沖過去，抱住媽媽買的西瓜，一蹦一跳地和媽媽跨進(jìn)家門。

媽媽把西瓜切成兩半，一半給我抱在懷里吃，一半切成塊，放進(jìn)盤里給他們吃。

我拿起勺子，先挖了最中間的一勺，再就勺，又一勺不一會(huì)兒，我的嘴巴旁邊就都是西瓜汁了。正吃得快活的媽媽，回過頭來看我，西瓜汁把衣服都浸濕了，滿嘴紅，不由地笑了。又一看，沒見我吐西瓜籽，吃驚地望著我，叫道：”你不吐西瓜籽的嗎？“我不以為然地說：”不想吐，太麻煩了"媽媽嚴(yán)肅的對我說：“西瓜籽可是會(huì)在你肚子里生根發(fā)芽，到時(shí)候西瓜苗會(huì)從你嘴巴里長出來?！蔽也恍?，問爸爸，爸爸也說是。我指著我的肚皮，說：“那它現(xiàn)在怎么沒長？”爸爸說：“不急呢，你見過哪個(gè)水果幾秒就長出來了，過一會(huì)兒說不定就長了?！?/p>

我一聽，頓時(shí)直冒冷汗，說什么來什么，我突然感覺我的喉嚨癢癢的，好像有什么東西要冒出來似的。我想象著西瓜苗從我肚子里長出來，害怕地哭出了聲。越哭越猛，痛苦呻吟道：“媽媽，我是不是要死了？”

媽媽連忙安慰道：“你這孩子，我們開玩笑的，你怎么當(dāng)真了？”我半信半疑地問道：“真的？”媽媽說：“真的，我們只是勸你不要吃西瓜不吐西瓜籽。”我破涕為笑，樂呵呵地傻笑，繼續(xù)抱著西瓜吃。媽媽和爸爸哭笑不香地望著我。

童年偷西瓜作文【篇5】

我每次吃西瓜時(shí)，都會(huì)想起童年偷吃西瓜的趣事。這是一件二年級發(fā)生的事。

那天中午，我覺得很無聊，就趁爸爸媽媽睡得正香的時(shí)候，偷偷溜出房間來玩?！肮具恕?，什么聲音？哦不！我不小心把西瓜籽吞進(jìn)肚子里去了，爸爸說過，西瓜籽就是西瓜種，我想，種子會(huì)開花結(jié)果，那么種子會(huì)不會(huì)在肚子里發(fā)芽呢……我越想越害怕，就趕快踮手踮腳的回到房間，等待著頭上長出大西瓜。過了一會(huì)兒，我覺得頭有點(diǎn)昏，肚子有點(diǎn)癢，心想：豈非長出來了？我壯了壯膽子，一看，原來不是。為什么還沒長出來呢？是不是沒水份？想著想著，我打算一天都不喝水，看它怎么發(fā)芽！晚上，媽媽給我水喝，我大聲說：“不行，那樣西瓜種會(huì)發(fā)芽的！”“嗯？”媽媽感到莫名其妙，我才醒悟過來，不好，“漏風(fēng)”了！我只好把我這個(gè)“小饞貓”偷吃西瓜的事一五一十，一字不漏地告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你既然把西瓜籽像食品一樣吃進(jìn)去，那么它也會(huì)像食品一樣消化出來?！蔽衣犃?，害羞地低下了頭。

童年偷西瓜作文【篇6】

童年的事有許多：有一起騎自行車、有一起去放風(fēng)箏、一起去野餐總之，趣事有一堆，但是我最喜歡夏季的趣事。

記得六歲那年，火辣辣的中午，我的舅媽打電話給我和我說：小林丫啊，今天天氣熱，叫上你媽、小姨、哥哥去采摘甜甜的、大大的紅西瓜呀！當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，欣喜若狂，一個(gè)勁地和舅媽說：好啊好啊！

我們坐上了車，前往西瓜大世界采摘大西瓜。到了西瓜大世界，我和哥哥弟弟直沖西瓜地。大人們負(fù)責(zé)拎裝西瓜的籃子。

紅紅的西瓜探出頭來，好像暗示著叫我們?nèi)ゲ烧?。西瓜藤架下結(jié)著許多甜西瓜，外衣是綠色的，而且是兩種不同的綠衣服，她的小心臟是由紅色和黑色組成的。西瓜大世界里有成千上萬的西瓜，但更讓人注目的是她們千奇百怪的造型。

我們采摘了二十一個(gè)大西瓜。三個(gè)小朋友各自拿了七個(gè)大、紅西瓜。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一次采摘西瓜，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了自己動(dòng)手是快樂的！

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童年偷西瓜作文【篇7】

我童年的時(shí)候經(jīng)歷的趣事很多，就像天上的繁星，有的絢麗奪目，有的黯然無色。現(xiàn)在，我要揀一顆最特別的星星給大家看，這顆星星讓你一看就會(huì)覺得好笑。

還記得那時(shí)候我很小，有一天天氣很熱，整個(gè)房間熱得就像個(gè)蒸籠，無論我怎么扇扇子，扇出來的都是熱風(fēng)。這時(shí)，我想，如果能夠吃一塊冰冰凍的西瓜就好了！爸爸走過來，好像看透了我的心思，說：冰箱里有一個(gè)西瓜，本來想到了晚上大家一起吃的，不過看你現(xiàn)在這么熱，趕快拿來解解暑吧！

我心急火燎地打開冰箱，找到那個(gè)西瓜，讓爸爸切開后，就狼吞虎咽地吃起來，冰涼的西瓜汁順著我的喉嚨下去，真爽！我打了個(gè)飽嗝，摸著我圓圓的肚子，臉上洋溢著心滿意足的笑容。

突然，我想起了什么，記得昨晚媽媽給我講了個(gè)故事，說：有個(gè)人，他吃西瓜時(shí)不小心把西瓜籽吞了下去，過了幾天，頭上長出了西瓜。天哪！我剛才好像也把瓜子吞進(jìn)肚子里了，我忐忑不安地跑去問爸爸：爸爸，如果有一個(gè)人把西瓜籽吞了下去，會(huì)不會(huì)頭上長出西瓜?。堪职滞低狄恍φf：肯定會(huì)?。∧銢]聽過那個(gè)故事嗎？我一聽腿都軟了。

從那以后，我飯吃的少，水也喝的少。終究是紙包不住火，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，問我怎么回事。我如實(shí)地交代了事情的經(jīng)過，爸爸聽完后捧腹大笑，說：我是騙你的！哈哈……這你也信！聽到這兒，我肚子都?xì)獗饬?，趕緊跑到廚房，把能吃的都拿出來，狼吞虎咽地吃了起來。

它是我童年最有趣的事之一。

童年偷西瓜作文【篇8】

童年就像大海，有水平如鏡的寧靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年也似多味瓶，有香甜，也有苦辣。在我記憶中，甜甜的那瓶是屬于那個(gè)夏天。

記得那個(gè)夏天，我才6歲。整天腦子里充滿了好奇與幻想。

有一次，我看著西瓜突發(fā)其想問爸爸“爸爸，這西瓜里黑黑的是什么？”爸爸見我很好奇，回答道：“這是西瓜籽，西瓜就是把它種在土里長出來的。”“知道了”，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，并拿了兩塊西瓜就回到屋里研究?！斑@西瓜可真有趣！”我不禁想到，“農(nóng)民伯伯一定是用西瓜籽種西瓜的！”對于我這天真爛漫的想法，我不禁揚(yáng)起嘴角：“我也要種西瓜！”可種大哪里呢？這個(gè)問題成了個(gè)“攔路虎”我右思左想：種在哪兒呢？后花園？不行，不行，我又要上學(xué)，又沒有時(shí)間照顧它，再說了，結(jié)出果，鄰居家的小弟弟不摘了才怪……到底種在哪兒呢？忽然，老爸的“將軍肚”閃過我的腦海，“對了，就種到這里！”我摸了摸自己的肚子。心想：哈哈！我真聰明！這樣既不擔(dān)心沒人照顧，又不擔(dān)心有人打壞主意了！

說干就干，我剛張開我的血盆大口，一想：不對，我應(yīng)該算算我到底能種幾個(gè)瓜。于是，我咽咽口水，先放下吃意，當(dāng)起了數(shù)學(xué)家來“一、二、三、……”“看來我能種28個(gè)大西瓜”于是，幾塊帶著西瓜籽的西瓜就下肚了。

原本應(yīng)該等待著西瓜發(fā)芽，可我又坐不住了，想：種下西瓜，應(yīng)該多澆水，可怎么澆呢？我拍拍腦袋，“對了！”我便跑到飲水機(jī)前，接了幾杯水。只聽“咕咚、咕終”幾下子，我說到：“西瓜你喝到水了嗎？你可要快長起來！”

晚上，我做了一個(gè)夢，仿佛夢見了，早晨我去上學(xué)，一絲陽光照在我身上，仿佛西瓜籽也感受到一絲陽光；我仿佛聽見西瓜發(fā)了芽，正“吹嗖嗖”往上長，慢慢的開花，結(jié)果。我還看到，我吃著自己的勞動(dòng)成果。好甜，爸媽也吃著西瓜，我們吃了好多好多，快到了早上，我感覺屁股下熱乎乎的……“哎呀！”我大叫一起，原來尿床了。于是，我偷偷把我畫的“地圖”晾到陽臺(tái)上。心想：哎，水喝多了，西瓜籽太不我我面子了。肯定又會(huì)被老爸、老媽發(fā)現(xiàn)的…。。

第二天，爸媽看到我的“大作”立刻叫我出來：“何夢瑤，出來談點(diǎn)事?？瓤??！蔽乙宦牶髠z字，就知道沒好事。我的手緊拽褲子

，做好了一切挨罵準(zhǔn)備，牙齒緊咬著舌頭，我站在茶幾前，低著頭，工著臉，動(dòng)都不敢動(dòng)一下。老爸瞅了一眼我的“大作”說“你是要？‘自首’呢還是‘?dāng)D牙膏’呢！”我想：“擠牙膏”肯定是老爸很生氣—后果很嚴(yán)重。我還是“明智”選擇了—“自首”。低著頭紅著臉，一五一十的告訴了老爸、老媽真相。

我說完后，爸媽笑得喘不上氣了，說到，“咱家女兒，可真會(huì)舉一反三”啦！說完，我們都哈哈大笑起來。后來，我的西瓜卻不肯出來，爸爸才告訴了我的道理，我才知道西瓜在肚子里不不能發(fā)芽的。

隨著時(shí)光的流逝，我已慢慢長大，有時(shí)想起童年時(shí)無知、傻乎乎的樣子，真有些忍俊不禁啊！

童年偷西瓜作文【篇9】

每個(gè)人都有童年，童年里也發(fā)生過許多有趣的事，當(dāng)然我也不例外。

那是我五歲的時(shí)候，那幾天的白天總有火辣辣的太陽相伴，我們?nèi)叶际懿涣死玻晕覀兙腿ベI西瓜，媽媽帶我到北邊買了一個(gè)大西瓜。到家后，媽媽把西瓜放到桌子上就去做飯了。

我 眼吧吧的看著桌子上的西瓜，嘴里直流口水。我終于忍不住想吃西瓜的欲望了。我飛快的跑到廚房里，迫不急待地問：“媽媽，我們什么時(shí)后開始吃西瓜呀？”媽媽 一邊笑著一邊說：“你這個(gè)小饞貓，等你爸爸回來了一起吃。”“不！”我一口否決了，跟媽媽吵著要馬上吃，可是媽媽就是不同意。

我靈機(jī)一 動(dòng)，想出了一個(gè)主意。我走到桌子旁邊推了一下西瓜，西瓜慢慢的向桌邊滾動(dòng)了。我連聲大叫：“媽媽西瓜從桌子上滾下來了?！痹捯魟偮?，西瓜‘啪’的一聲掉到 了地上，摔成幾瓣。媽媽趕快從廚房里跑出來，說：“西瓜怎么掉了呢。是不是你把它推掉了呢?！薄安皇俏?，真的不是我”，我趕緊裝做無辜的樣子。

過了一會(huì)兒，我說：“媽媽你讓我把那幾小塊吃了吧?！眿寢屔鷼獾恼f：“吃吧?！蔽疫叧赃吢冻龅靡獾臉幼?，咧開嘴笑了?！靶κ裁础！眿寢尯闷娴膯枴！拔鞴嫌譀鲇痔鹫婧贸浴！蔽艺{(diào)皮的回答。

到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事’還不由得笑出聲來。

童年偷西瓜作文【篇10】

每個(gè)人都有一個(gè)美妙的童年，我童年的趣事如同天上的星星那樣，摘一顆講給你聽。

那是一個(gè)驕陽似火的夏天，我和奶奶去集市上買了個(gè)大西瓜。回到家中，我連忙去拿刀，心里美滋滋的，馬上就可以吃到大西瓜了?！案墒裁矗墒裁?？誰說現(xiàn)在吃的？”奶奶嚴(yán)肅地說。說著，便把西瓜塞進(jìn)了冰箱。

聽到這話，我心里很不是滋味。天氣熱極了，像火在我身上烤，我實(shí)在受不了。奶奶在床上睡著了，發(fā)出“咕咕”聲。我想：如果我把冰箱里的西瓜打碎了，我吃一部分，就說爛了的我扔了不就行了嗎？

我異想天開，躡手躡腳地跑在冰箱邊上去，奶奶翻了個(gè)身，發(fā)出了聲，我迅速?zèng)_回房間。過了一會(huì)，只聽沒有動(dòng)靜，我又像小偷似的靠近冰箱。這次我更加謹(jǐn)慎了，鞋也不穿，還像蟲子似的爬著過去。

我把西瓜砸碎了，吃著那甜甜的西瓜，我露出了會(huì)心的微笑。

現(xiàn)在，我想起童年那些趣事，我總是開懷大笑。

童年偷西瓜作文【篇11】

童年的事，好像許多珍珠被埋藏在記憶沙灘里，挖到一顆就會(huì)勾起深深的回憶。我給你講講我的童年趣事，一定會(huì)讓你哈哈大笑，但我當(dāng)時(shí)可就笑不出來。

記得是在夏天，我還在涌泉。大地仿佛被太陽烤焦了，有什么東西可以解暑啊?我在家里東找西找，硬是找出了一個(gè)空的飲料瓶。我暈，家里啥也沒有啊!正當(dāng)我渴的不行時(shí)，媽媽抱著一個(gè)大西瓜進(jìn)來了。瞧，那大圓形有很多黑綠交錯(cuò)的紋理，看著就感到一陣清爽。

我跟著媽媽到廚房里吃西瓜，眼睜得溜圓，直勾勾地盯著那西瓜，口水止不住地流下來。在媽媽切下最后一刀時(shí)，我早已饑渴難耐，迫不及待地沖進(jìn)廚房，以迅雷不及掩耳之勢抽出一塊西瓜，沒等媽媽反應(yīng)過來，我早已不見蹤影。我拿著西瓜在外面狼吞虎咽地吃起來，把籽兒也吞下去了，我抹抹嘴巴，拍拍肚皮滿意地回到了家里。只見媽媽盯著我說：你是不是把籽兒給吞啦?可是會(huì)在肚子里長西瓜的!我剛剛得意的神情一下子不見了，頓時(shí)緊張起來，看著肚子有沒有鼓起來。打那以后我一看到西瓜就特別害怕，還會(huì)下意識(shí)看看肚子有沒有長出西瓜，會(huì)不會(huì)脹破啊?

我還不想那么早死啊，蒼天啊，大地啊，西瓜啊，大發(fā)慈悲，讓我活得久點(diǎn)吧，看到這兒你也許會(huì)忍不住笑了起來。反正你又沒被騙過，否則還怎么笑得出來。但有一點(diǎn)我不能否認(rèn)，那就是童年真如珍珠一樣，總會(huì)有幾顆讓你捧腹大笑。

童年偷西瓜作文【篇12】

小時(shí)候，我家住平房。雖不比現(xiàn)在的樓房寬敞明亮，快樂似乎更多了些。

院子里有花有樹，還住著好多可愛的小精靈。麻雀、西瓜蟲、蝴蝶都是家里的?？?，偶爾也會(huì)有一兩只長尾巴的灰喜鵲喳喳地叫一番。雨前，會(huì)有大量的蜻蜓，不知從哪兒跑了來，低低地飛，我就和姐姐拿大掃帚撲，撲不著也不遺憾，有滿院子的笑聲就足夠了。陽光明媚的時(shí)候，我就在家里捉蝴蝶，捉住了，用硬紙板做個(gè)房子，里面放上蝴蝶喜歡的花，我以為這樣它就快樂了。等蝴蝶死了才知道，這樣根本活不了。有時(shí)，我還把西瓜蟲戳成圓球，它也害怕，很長時(shí)間不肯張開身子。于是，我就讓它在門口乖乖呆著，跟衛(wèi)兵似的。

在外邊玩累了，就跑到屋里看電視。夏天的時(shí)候，老愛跑進(jìn)來一兩只倒霉的小麻雀。于是，我趕緊把窗都關(guān)上，叫上兩個(gè)姐姐，開始了一場“捕鳥大戰(zhàn)”，嚇得麻雀在屋里撞來撞去，自己會(huì)把自己給撞暈。我們就開始看一場精彩的“麻雀逃生記”。有時(shí)偶爾捉住了一個(gè)，興奮得不得了，但往往早上一覺醒來，只留下了個(gè)紀(jì)念品——線，麻雀早不見了。

最好玩的還有捏泥人。把土和上水，做成泥巴，然后捏成人的形狀。我愛把她成傾訴對象，跟家人不能說的全告訴她。對了，有時(shí)候家中的院子里會(huì)有一大群螞蟻，我就想消滅它們。涼水、熱水、火，樣樣方法都用過，直到把它們徹底消滅才罷休……

好玩的事，不止這些，足夠我咀嚼一輩子了。