故事作文。
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走進(jìn)作文網(wǎng),天哪!用呆若木雞是不能形容我對這里的驚嘆的,我的手也拿不住鼠標(biāo)了,顫顫抖抖的打開了我要投稿,寫什么呢?天哪!這可惡的家伙又來了!突然,我靈機(jī)一動,有了,就寫一篇童年趣事吧!因?yàn)樾r(shí)候在老家待過,我馬上就有了思路,構(gòu)思好情節(jié),手指就在鍵盤上飛速的舞蹈,不到20分鐘,一篇作文就完成了,我懷著激動的心情按上了發(fā)表,從那一天開始,我就處于焦急等待的處境中。
此時(shí),媽媽便輕輕地走到我身邊,拍拍我的肩頭,給我送來了兩本作文書,還有一句話:沒關(guān)系,總有一天會寫好的。我如獲至寶。這是兩本書,更是兩本寫滿愛的誓言。
小學(xué)二年級寫我的理想,我寫的是當(dāng)作家。作文里還拿巴爾扎克來作偶像。其實(shí)那個時(shí)候我知道什么,一篇巴爾扎克也沒讀過,完全是做夢的熱情沖昏了頭。我當(dāng)然成不了作家,我這種人不能當(dāng)作家,不然一定餓死。
車轔轔馬蕭蕭~~行人弓箭各在腰~~。書院中傳來悠揚(yáng)的吟誦,同學(xué)們端坐在蒲團(tuán)上,看著手中的《兵車行》,嘴中吟誦著。
吟誦,有著兩千年以上的歷史,是公認(rèn)的中國文化獨(dú)特魅力之一。許多人喜歡吟誦,我也很喜歡,它不光好聽、內(nèi)容廣大還有傳統(tǒng)風(fēng)格。
然而我好像始終得不到方法,跟著同學(xué)們的音調(diào)走,跟著同學(xué)們的節(jié)奏唱,怎么也體會不到古詩中的情感,屬于吟誦的美感也消失得無影無蹤。
回到家中,我不自覺的吟誦了起來。但是不是音律不對就是節(jié)奏錯誤,我仔細(xì)回想老師在課堂上講的吟誦的方法。平長仄短,在拼音中一聲和二聲的字稱為平聲,要吟的較長一些一邊回憶,一邊嘴里不斷練習(xí)著,跟著錄音,練了一遍又一遍。
逐漸的,我好像有了些感覺,音律大致對上了,節(jié)奏也整齊了。我又找了些其他的古詩和對應(yīng)的吟誦音頻,慢慢的吟誦著,細(xì)細(xì)品味著。體會到了杜甫憂國憂民的情懷,體會到了王維詩中的美不勝收的畫面
課堂上,老師吟誦了一首《九歌云中君》,伴著木吉他柔和的聲音,同學(xué)們也一起吟誦了起來。浴蘭湯兮~沐芳華采衣兮~若英木吉他柔美,吟誦聲悠揚(yáng)。仿佛能看到一位祭巫用香湯洗浴了身子,穿上花團(tuán)錦簇的衣服來迎神,在神臺上翩翩起舞。云中君伴隨著一聲強(qiáng)有力的和弦出現(xiàn),借日光而生輝,云團(tuán)映日,放出銀光。祭祀結(jié)束之后,神靈如狂風(fēng)一般上升而去。而祭巫對神靈的離去不禁感到惆悵與思念。
吟誦完后,我意猶未盡又歡喜若狂,我終于可以和同學(xué)們一樣吟誦出古詩文了。
吟誦可以唱出古詩韻味之美,唱出古詩意境之深。我喜歡吟誦,通過這種方法,我可以了解更多的古詩歷史,講述更多的中國故事。
河橋殘?jiān)聲陨n蒼,照見盧溝野水黃;樹入平郊分淡靄,天空斷岸露微光。
我是橋,一座處于繁華古都城區(qū)西南靜謐一隅的橋。
日落西山,夕陽的余暉輕輕鋪灑在永定河上,河水不急不緩地流淌,穿過我的腳下,逐漸,逐漸離開我的視野,向我告別,流向遠(yuǎn)方。是啊,一切都是慢慢過去的。
嗒嗒嗒嗒,思索間,一個小孩踏上我的胸膛。他看起來有些心事,被困擾著。他靜默著,思考著,眼神混沌,似乎被一層迷霧籠罩著。見四下無人,我便展開領(lǐng)域,釋放出引領(lǐng)他思想的靈力。
眨眼,已至繁華年代,宛平古城正在我的后方,橋上本無一日本人經(jīng)過,他們卻找上門來。我看著中華民族的一群好兒郎倒在我身上,鮮血染紅了我的身軀;我看著侵略者的猙獰臉龐,異族入侵;我聽著每晚響徹天地的歌聲:盧溝橋,盧溝橋,男兒墳?zāi)乖诖藰?。我聽著?zhàn)士們的怒吼,我聽著槍炮轟鳴,我聽著刀劍肉搏,我看著刀光劍影的火花。
永定河又靜靜流淌了八十載光陰,我仍然駐足在河上,遙望遠(yuǎn)方霓虹,它是光明,但真的驅(qū)散了黑暗嗎?孩子,你們的時(shí)代是碎片化時(shí)代在這個時(shí)代,人們每天匆匆擠公交,小跑打卡,吃著快餐,偶爾來觀望我卻只是拍照玩手機(jī)
現(xiàn)如今人們享受于大都市的繁華,科技的飛躍給生活帶來了翻天覆地難以想象的變化,人們的生活走向舒適,一切只是看起來的那樣美好。
驚雷突起,男孩停止了思考。我睜眼,已是烏云滿天,暴雨起,狂風(fēng)號,太陽早已落下,橋上每具石獅都在黑暗中發(fā)出驅(qū)散黑暗的咆哮。男孩眼中卻映射出了與天氣截然不同的光芒。盧溝橋的靜默與沉寂留下了這個民族的精神與故事,這種精神、故事從屈原的汨羅流向陸秀天的崖山,從林則徐的虎門流向了八十年的盧溝殘?jiān)隆?/p>
男孩走了,而我,盧溝橋的中國故事,如身下的江水一般,由新時(shí)代的孩子們繼續(xù)書寫。
每個人都有第一次,第一次看家、煮飯、掃地這些事都可以當(dāng)作人生的第一次。
沿著木制的樓梯來到了二樓,大廳里展示著許多歷代名人的書畫作品。我國古代真是名人輩出,他們的書畫作品棒極了!三樓四樓也有美麗的壁畫,都是描繪歷史故事的。還有賣旅游紀(jì)念品的,柜臺前圍滿了游客。
早上攻擊在鳴叫著。而我還在睡覺。當(dāng)我只坐起一半時(shí)感到很冷,又倒在床上,抱怨著天空。在媽媽的鼓勵下,我起床了。突然,從外飄來了一片樹葉,我把它撿了起來,拿給了媽媽。我問道:“媽媽,媽媽,樹葉怎么變黃了?”媽媽解釋道:“你剛才為什么不想起床?”我說:“太冷了?!眿寢屨f:“對了嘛,先在已經(jīng)是秋天了,所已樹葉會變黃??!”我明白了以后,就把這片樹葉收藏起來。當(dāng)我來到花園是我發(fā)現(xiàn)許多花都凋謝了,只有三角梅還沒凋謝。開始鍛煉的時(shí)候一片片樹葉從樹上落下來飄在我的臉上就想下雪了。聯(lián)想到剛剛所發(fā)生的一切事情自言自語地說:“先在已經(jīng)到了真正的深秋了。從今天發(fā)生的一切的事情,我發(fā)現(xiàn)了我周圍都變了,因?yàn)樯钋镆呀?jīng)到了。我們的衣服也變厚了。病毒也多了,最容易傳染了。
尊敬的主持人及嘉賓,親愛的觀眾朋友們,
大家好! 很高興能被邀請上臺進(jìn)行發(fā)言,在這三個關(guān)鍵詞中,讓我感觸最深的是共鳴。要想讓世界人民了解中國,首先就應(yīng)該對中華文化進(jìn)行共鳴。作為一名青年學(xué)生,我想以共鳴之聲,講好中國故事,傳遞中國精神,讓世界人民愛上中國,愛上中華文化。
中華文化源遠(yuǎn)流長,自古以來,中國便與世界有共鳴。從鄭和下西洋大大拓展了中國與各國間的聯(lián)系,促進(jìn)了國際貿(mào)易的迅速發(fā)展,把中國的財(cái)富分享到亞歐大陸國家,同時(shí)自己也獲得了犀牛角之類的珍寶以及香料、顏料和奇珍異獸等等。到偉大的絲綢之路更是促進(jìn)了東西方文明的交流,讓中國的文字傳播到各地,讓外來的文化流進(jìn)大街小巷。共鳴早已在古時(shí)就產(chǎn)生,這讓更多的世界人民認(rèn)識了中國,感受了來自東方的璀璨文化。
中國愿以行動來講述中國故事。自改革開放以來,中國就積極的與世界建立聯(lián)系,習(xí)近平總書記說:中國改革開放的大門只會越開越大,堅(jiān)持?jǐn)U大開放,不斷推動共建人類命運(yùn)共同體,中國的發(fā)展離不開世界,世界的繁榮也需要中國。這是總書記與世界發(fā)出的共鳴。中國倡議的堪稱當(dāng)代絲綢之路的一帶一路建設(shè)也充分體現(xiàn)了中國的行動,提供資源與中國的先進(jìn)發(fā)展經(jīng)驗(yàn),求同存異、相互包容、合作共贏、應(yīng)和共鳴,這是中國給予世界的名片,只有這樣,才能使人類命運(yùn)共同體的愿望得以實(shí)現(xiàn)。
看如今,中國人風(fēng)雨同舟、骨子里溫良的精神在狂風(fēng)暴雨中展現(xiàn)的淋漓盡致。在河南暴雨中,不畏生死只顧救人的人民子弟兵讓世界震撼。在疫情中,白衣天使的逆行讓世界動容?;鹕裆?、雷神山的建設(shè)速度讓世界震驚。中國已向100多個國家提供了20億劑疫苗和救援物資,展現(xiàn)出大國風(fēng)范,傳遞了中國震撼世界的溫良精神。中國在這些大災(zāi)大難面前書寫了奇跡,給世界展示了中國精神,也給世界提供了最好的中國方案,與世界共鳴。
共鳴終將是世界發(fā)展的主旋律,作為新時(shí)代青年,我也會永遠(yuǎn)以積極共鳴之聲,講好中國故事! 我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
知名短視頻博主李子柒最近成為話題人物。有媒體報(bào)道她在國外社交媒體吸粉735萬,受到國外觀眾熱捧。李子柒在國外社交媒體發(fā)布的內(nèi)容,與國內(nèi)網(wǎng)友看到的并無二致,
甚至連英文字幕也沒有配,但還是征服了世界網(wǎng)友。而關(guān)于這一現(xiàn)象是否為文化輸出,也引發(fā)熱議。桃李不言,下自成蹊。此時(shí)此刻,也只有這個成語最能概括李子柒了。無論是自己種菜種花、做傳統(tǒng)美食,還是釀醬油、熬紅糖、編背簍,視頻中的李子柒都保持程度的語言克制,偶爾會用幾句四川話與外婆作簡單交流,但粉絲數(shù)卻呈現(xiàn)直線上升。截至2019年12月5日,李子柒在某境外視頻平臺上的粉絲數(shù)是735萬,且這個數(shù)字還在飛速增長中。在該平臺上,李子柒每個視頻的播放量都在500萬以上,
堪稱傳奇。李子柒現(xiàn)象是一種文化現(xiàn)象,滿足了人們在詩意中尋找文化原鄉(xiāng)的精神需求。大凡了解農(nóng)村生活的人都知道,真實(shí)的中國農(nóng)村生活并沒有像李子柒視頻描述的那樣唯美、典雅,但在現(xiàn)代社會消費(fèi)文化大潮下,人們開始追求傳統(tǒng)、回歸自然、尋找鄉(xiāng)愁,為日益物化的心靈尋求詩意棲息之所。古色古香的景觀、自然采摘的食材、古樸簡單的炊具、傳統(tǒng)繁復(fù)的工序、充滿儀式感的手作李子柒的視頻恰恰呈現(xiàn)了傳統(tǒng)農(nóng)耕文化中的三種關(guān)系:人與人、人與物、人與自然的關(guān)系,滿足人們雖不能至,
然心向往之的情愫。對李子柒展示的并非農(nóng)村真實(shí)圖景而進(jìn)行非議的人們,不妨思考這樣一個問題:我們應(yīng)該向世界展示一個什么樣的中國?無疑,中國是立體的、多維的,有現(xiàn)代化大都市,也有傳統(tǒng)農(nóng)村。農(nóng)村生活也是多元的、豐富的,既有沿海地區(qū)的新農(nóng)村,也有西部的偏遠(yuǎn)農(nóng)村;有的在工業(yè)化浪潮中跨入城鎮(zhèn)行列,與城市生活差距不斷縮小,有的遠(yuǎn)離塵囂,依然保持著農(nóng)耕傳統(tǒng)。李子柒所呈現(xiàn)的,則是中國古代文人向往、謳歌的田園生活,世外桃源式的生活即使不完全是現(xiàn)代農(nóng)村圖景,至少在歷史軸線上看,
也是真實(shí)發(fā)生過、非虛構(gòu)的。用它作為素材,向世界展示中華文化,并沒有什么不妥,因?yàn)樗皇堑?。?dāng)眾多中華文化符號像拼圖一樣拼在一起,一個全面、真實(shí)、立體的中國便躍然紙上。李子柒現(xiàn)象還是一個傳播學(xué)上的麻雀,值得傳播行業(yè)認(rèn)真解剖。
草根出身的李子柒,沒有顯赫的背景和深厚的學(xué)識,僅憑個人之力(后期有小團(tuán)隊(duì)),短視頻產(chǎn)品短則幾分鐘、長則十?dāng)?shù)分鐘,沒有大團(tuán)隊(duì)參戰(zhàn)、大成本投入的大制作,甚至連英文字幕都付諸闕如,低成本制作卻能在海外圈粉無數(shù),能級不比傳媒巨頭遜色,說明了什么?文化是人類共通的語言。那些充滿人性關(guān)懷、給人精神愉悅的文化作品,有一種打動人心的力量,而這與作品主題是否宏大、制作是否大氣并無直接關(guān)聯(lián)。
有時(shí)候,那些習(xí)慣于宏大敘事、滿足于空洞說教的大制作,其效果反而不如接地氣、有靈氣的小制作。不著一字,盡得風(fēng)流,李子柒作品,勝在人性化與詩意化,而這恰恰是現(xiàn)代人心靈所渴求的。中華文化博大精深、中國面貌美麗動人、中國精神氣象萬千,要讓全世界都聽到中國故事、聽清中國聲音,只有一個李子柒是不夠的,需要更多李子柒脫穎而出,用心講好中國故事、做好文化輸出,讓世界真正認(rèn)識一個全面、真實(shí)、立體的中國。(練洪洋)
我的媽媽給我買了一本書,這本書的名字叫《中國神話故事》。這本書里我最喜歡的兩個故事是《鯉魚躍龍門》和《孔甲養(yǎng)龍》。m.endrikfelipe.com
《鯉魚躍龍門》的故事講的是大禹請來神把一座大山劈成兩半,中間隔出了一條水道。這兩座山像一個龍門。有一條小鯉魚它的夢想是上天上看看,小鯉魚的伙伴們都嘲笑它說:好好的魚在水里待著不好嗎?為什么非要上天。一天,有一只老海龜上到天宮下到地府他都知道,老海龜跟大家說了龍與龍門的故事,老海龜看到了龍?jiān)谔焐巷w,小鯉魚聽了更想上天去看看了。第二天,它試著游到岸上,可是被海浪沖回去了,第三天,它又試著游到岸上,可是還是被海浪沖回去了,第四天,第五天,它都試著游到岸上,可是還是沒成功。甚至一年過去了,它終于游到岸上了。沙礫擦掉了它的幾片鱗,它忍住疼痛,努力向水面蹦去。小鯉魚沒有放棄,繼續(xù)往龍門蹦去,一次不行兩次,兩次不行三次,四次,五次,有一天它終于蹦到了龍門下,小鯉魚不斷地蹦,它越蹦越高,有一次它終于越過了龍門變成了一條龍。小鯉魚開心極了。
小鯉魚的堅(jiān)持努力終于實(shí)現(xiàn)了它的夢想。小鯉魚不斷努力的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
從前有個人叫孔甲,他有一個愛好就是養(yǎng)龍,有一天他養(yǎng)了兩只龍,可是他不會養(yǎng)龍,于是他就去找專門養(yǎng)龍的人,他找到了一個不怎么精通養(yǎng)龍的人他叫劉累。有一條龍受了重傷,他怕孔甲怪罪,直接把龍做成了湯給孔甲喝了,孔甲要看龍他直接用另外一只龍糊弄過去了,從此消失不見了。孔甲看到只剩一只龍了,他又去找了專門養(yǎng)龍的人,他找到了一個養(yǎng)龍高手,他把龍養(yǎng)的很好但是養(yǎng)龍人的脾氣不太好,孔甲不喜歡他就把他給殺了,結(jié)果孔甲被龍燒死了。孔甲不愛惜生命,這是他應(yīng)得的懲罰。
讀神話故事可以讓我們學(xué)到很多道理,我很喜歡這本書。
在放假的這些天里,我被一本神奇的書深深的吸引了,這本書帶我走進(jìn)了遠(yuǎn)古的堯舜時(shí)期,豐富而壯美的神話故事,讓我看到了人類同大自然、同惡勢力斗爭的畫面,體會到中華民族流淌在血液中的生生不息的精神。下面就讓我?guī)е蠹襾硇蕾p這本書吧《中國神話故事》。
在這些故事里,最讓我喜歡的故事就是刑天舞干戚。這個故事說的是黃帝打敗炎帝后,炎帝手下的一員大將刑天偷偷去找黃帝報(bào)仇,因不敵黃帝,被砍下了頭顱,仍然左手握盾,右手持板斧同黃帝抗?fàn)?。?jù)說,知道現(xiàn)在,這個斷了頭的刑天還在常羊山附近堅(jiān)持不懈的戰(zhàn)斗著。大詩人陶淵明寫的刑天舞干戚,猛志固常在,就是在贊美這位英雄不懈斗爭的精神。
還有一則故事說的是李冰與都江堰。這則故事說的是秦國蜀郡郡守李冰智斗江神,鑄石人約定:水漲不能淹沒石人肩頭,水落不能低過石人足背。作惡的江神終于不在禍害當(dāng)?shù)氐陌傩樟恕:髞砝畋鶐ьI(lǐng)百姓筑起一道百丈之長的大堰,堰的左右都有缺口,使江水可以分流,這就是舉世聞名的古代水利工程都江堰。
這本書里有許多有趣又有智慧的故事,比如羿射九日、羿除七害嫦娥奔月愚公移山等。
神話故事雖然是古人的種種想象,但卻是人類對生命、對大自然不斷地探索,對勇敢地吶喊,對美好事物堅(jiān)毅地追求。作為現(xiàn)代小學(xué)生,我們擁有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們的生活充滿了科技與便捷,但是我們也要有精衛(wèi)的堅(jiān)韌,李冰的勇敢,一點(diǎn)點(diǎn)的改掉自己的學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣,小毛病,學(xué)習(xí)古人的精神,像海綿一樣努力的吸收科學(xué)文化知識。在遇到困難的時(shí)候不氣餒,不沮喪、更不能哭鼻子,而是迎難而上,動腦筋去克服它。怎么樣,這本書吸引到你了嗎?
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