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[精]小班語(yǔ)言請(qǐng)客教案(匯總7篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-03-18

小班教案。

教案課件是老師上課中很重要的一個(gè)課件,又到了老師開(kāi)始寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。?學(xué)生課堂反應(yīng)的不同可以幫助教師制定不同的教學(xué)策略,好的教案課件應(yīng)該包含哪些內(nèi)容?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為你收集整理“小班語(yǔ)言請(qǐng)客教案”,希望本頁(yè)內(nèi)容能幫助到您!

小班語(yǔ)言請(qǐng)客教案【篇1】

活動(dòng)目標(biāo):

1、理解故事,了解幾種小動(dòng)物的食性。

2、喜歡聽(tīng)故事,愿意模仿小動(dòng)物的對(duì)話,會(huì)使用禮貌用語(yǔ)“你好”、

“請(qǐng)”“謝謝”。

3、感受故事中朋友間友好相處的快樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn):

喜歡傾聽(tīng)故事,了解幾種小動(dòng)物的食性。

活動(dòng)難點(diǎn):

感受故事中朋友友好相處的快樂(lè),理解并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”“謝謝”。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:引導(dǎo)幼兒提前了解幾種常見(jiàn)小動(dòng)物愛(ài)吃的食

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT課件、小倦玩偶、頭飾各一個(gè);小貓、小狗、小兔、魚(yú)、骨頭、蘿卜圖片各一張:小貓、小狗、小兔頭飾每人一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入:出示小熊玩具,激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣。

提問(wèn):咱們班來(lái)了一位小客人(出示小熊手偶),今天小熊要請(qǐng)客,猜猜他會(huì)請(qǐng)誰(shuí)?

二、傾聽(tīng)故事,模仿角色對(duì)話。

1、分段講述故事,理解故事內(nèi)容,愿意模仿小動(dòng)物的對(duì)話。

(1)結(jié)合PPT邊講故事邊根據(jù)故事情節(jié)提問(wèn),幫助幼兒熟悉對(duì)話。提問(wèn):誰(shuí)來(lái)了?他們是怎么打招呼的?猜猜小熊要請(qǐng)小動(dòng)物們吃什么?

(在猜猜說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒理解故事。)

(2)操作圖片,鞏固故事中的對(duì)話。提問(wèn):小熊請(qǐng)小動(dòng)物們吃東西的時(shí)候是怎么說(shuō)的?三個(gè)小動(dòng)物最后對(duì)小熊說(shuō)什么?

2、完整講述故事,引導(dǎo)幼兒了解常用的禮貌用語(yǔ):“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”。

提問(wèn):故事的名字叫什么?小動(dòng)物是怎么跟小熊打招呼的?

你說(shuō)過(guò)“你好”嗎?和老師、小伙伴說(shuō)說(shuō)吧。

小熊對(duì)小動(dòng)物說(shuō)了什么?還有什么時(shí)候會(huì)用到“請(qǐng)”?

你對(duì)誰(shuí)說(shuō)過(guò)“謝謝”?為什么要說(shuō)“謝謝”?

三、請(qǐng)幼兒分角色表演,學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ),感受同伴友好相處的快樂(lè)。幼兒帶上頭飾,分角色表演故事,鼓勵(lì)幼兒模仿小動(dòng)物進(jìn)行對(duì)話,感受同伴共同游戲的快樂(lè)。

四、活動(dòng)延伸:

引導(dǎo)幼兒在表演區(qū)分角色表演故事《小熊請(qǐng)客》,鞏固練習(xí)禮貌用語(yǔ)的使用。

小班語(yǔ)言請(qǐng)客教案【篇2】

活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒對(duì)紅色、黃色、綠色的認(rèn)知;

2、根據(jù)故事內(nèi)容讓幼兒懂得分享;

3、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

小熊卡片 食物表格 水果圖片 PPT 操作卡片若干

活動(dòng)過(guò)程:

1、出示小熊動(dòng)物卡片。

T:這是誰(shuí)呀?

T:今天呀!小熊過(guò)生日,它邀請(qǐng)了好多動(dòng)物朋友來(lái)陪他一起過(guò)生日。來(lái)看一下,他都邀請(qǐng)了誰(shuí),好不好?

2、出示圖片。

T:他邀請(qǐng)了誰(shuí)呀!小熊還邀請(qǐng)了誰(shuí)呢?

3、依次出示小猴、小豬的圖片。

T:小熊邀請(qǐng)了他的好朋友和他一起過(guò)生日,他也要為好朋友準(zhǔn)備好吃的食物來(lái)招待他們,看,小熊都準(zhǔn)備了哪些食物?

4、出示水果圖片蘋(píng)果、香蕉、西瓜。

T:小說(shuō),我想吃紅色的果果。

小猴說(shuō):我想吃黃色的果果。

小豬說(shuō):我想吃綠色的果果。

T:小朋友們:小想吃什么?什么水果是紅色的呢?

小猴想吃什么?什么水果是黃色的呢?小豬又想吃什么呢?什么水果是綠色的呢?

5、T:小熊在家里好忙呀!所以他請(qǐng)小朋友來(lái)幫助他分一分水果,你們?cè)敢鈫?出示操作卡片。請(qǐng)小朋友到臺(tái)上去分一分6、幼兒自己操作進(jìn)行顏色配對(duì)。

T:寶寶們,今天我們認(rèn)識(shí)了紅色、黃色、綠色。誰(shuí)喜歡吃紅色的水果?誰(shuí)喜歡吃黃色的水果?誰(shuí)喜歡吃綠色的水果呢?寶寶們真聰明!

活動(dòng)延伸:

今天我們知道了水果也有好多種不同的顏色,對(duì)不對(duì),在我們的生活中有許多水果,他們都長(zhǎng)著不一樣的顏色,我們也可以認(rèn)一認(rèn)哦!今天小熊很感謝寶寶們幫他招待客人,所以小熊也準(zhǔn)備了水果和小朋友們分享呢?

教學(xué)反思:

利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

小班語(yǔ)言請(qǐng)客教案【篇3】

【設(shè)計(jì)思路】

幼兒的情感體驗(yàn)是需要具體的形象材料的。通過(guò)直接感知才能理解為什么要這樣做?怎樣做?最后才能主動(dòng)地去做。本活動(dòng)的設(shè)計(jì)旨在利用幼兒所熟悉的生活內(nèi)容,從正面引導(dǎo)幼兒積極地感知怎樣做客?激發(fā)幼兒說(shuō)話的興趣,并學(xué)會(huì)在使用禮貌用語(yǔ)的過(guò)程中,感受同伴友好相處的快樂(lè),實(shí)現(xiàn)德育過(guò)程和情境的最優(yōu)化,以提高體驗(yàn)理解的效果。

【教案目標(biāo)】

1、了解幾種動(dòng)物的食性,喜歡聽(tīng)故事。

2、引導(dǎo)幼兒感受朋友友好相處的快樂(lè)。

【重難點(diǎn)分析】

重點(diǎn):了解幾種動(dòng)物的食性,喜歡聽(tīng)故事。

難點(diǎn):了解幾句常用的禮貌用語(yǔ)并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

【教案準(zhǔn)備】

1、小熊、小貓、小狗、小兔頭飾和圖片;小熊玩具一個(gè)

2、了解有關(guān)動(dòng)物習(xí)性。

3、創(chuàng)設(shè)小熊請(qǐng)客的場(chǎng)景:一張桌子,上面擺放用盤(pán)子盛好的食物(小魚(yú)、肉骨頭、蘿卜圖片)

4、小雞、小鴨、小羊等動(dòng)物圖片及相應(yīng)的食物圖片

【教案過(guò)程】

一、導(dǎo)入:出示小熊圖片及各種食物圖片。激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣師:小朋友,看,誰(shuí)來(lái)了?

幼兒:小熊師:今天小熊請(qǐng)客,他準(zhǔn)備了這么多好吃的,請(qǐng)你們猜猜他要請(qǐng)誰(shuí)呢?

幼兒自由猜測(cè)讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)故事,看看到底請(qǐng)的誰(shuí)?

(根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),本環(huán)節(jié)采用直接導(dǎo)入的方法,直接出示小熊玩具。并引導(dǎo)幼兒猜一猜,激發(fā)他們聽(tīng)故事的興趣。)

二、引導(dǎo)幼兒看掛圖、聽(tīng)故事,了解故事內(nèi)容。

1、教師利用動(dòng)物玩具完整講述故事一遍。

提問(wèn):故事的名字?故事中有誰(shuí)?

2、教師利用掛圖邊講故事邊根據(jù)故事情節(jié)提問(wèn)。

(1)小貓來(lái)了,小貓?jiān)鯓訉?duì)小熊說(shuō)呢?小熊要請(qǐng)他吃什么?

引導(dǎo)幼兒邊學(xué)說(shuō)“小貓,請(qǐng)你吃魚(yú)”邊把小魚(yú)圖片貼在小貓圖片的下面。

(2)小狗來(lái)了,小狗怎樣說(shuō)?小熊要請(qǐng)他吃什么?

引導(dǎo)幼兒邊學(xué)說(shuō)“小狗,請(qǐng)你吃肉骨頭”邊把肉骨頭圖片貼在小狗圖片的下面。

(3)小兔來(lái)了,小熊怎樣說(shuō)?小熊要請(qǐng)他吃什么?

引導(dǎo)幼兒邊學(xué)說(shuō)“小兔,請(qǐng)你吃胡蘿卜”邊把胡蘿卜圖片貼在小兔圖片的下面。

(4)三個(gè)小動(dòng)物最后對(duì)小熊說(shuō)什么?為什么要這樣說(shuō)?

3.分別出示小雞、小鴨、小羊等動(dòng)物及食物圖片,試著續(xù)編故事內(nèi)容。

它們?nèi)齻€(gè)謝過(guò)小熊以后,聽(tīng),誰(shuí)又來(lái)了“嘰嘰嘰”……

1、幼兒積極發(fā)言討論這三種動(dòng)物喜歡吃什么?根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的食物圖片

2、引導(dǎo)幼兒正確使用禮貌用語(yǔ)及角色對(duì)話。

(本環(huán)節(jié)通過(guò)講邊故事,邊操作使幼兒更加形象的了解到不同動(dòng)物的食性;小雞、小鴨、小羊等動(dòng)物的出現(xiàn)更增加了幼兒的興趣,同時(shí)拓展了幼兒的知識(shí))

三、分角色表演,學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。發(fā)散幼兒思維(3分鐘)

1、教師分別扮演小貓、小狗、小兔……等動(dòng)物,幼兒集體扮演小熊進(jìn)行表演

2、教師扮演熊,分別讓幼兒當(dāng)小貓、小狗、小兔表演故事,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)“你好”、“謝謝”

(本環(huán)節(jié)通過(guò)對(duì)扮演各種角色,多方位的使幼兒復(fù)習(xí)鞏固角色對(duì)話內(nèi)容)

四、聽(tīng)音樂(lè)學(xué)小動(dòng)物走路活動(dòng)結(jié)束。(1分鐘)

【活動(dòng)延伸】

1、在角色區(qū)組織幼兒玩“娃娃請(qǐng)客”的游戲。

2、回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助了解更多小動(dòng)物的食性。

小班語(yǔ)言請(qǐng)客教案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo) :

1、 感受操作活動(dòng)的樂(lè)趣,嘗試與同伴配合操作材料。

2、 在游戲中探索一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較多少和一樣多。

3、 鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中用語(yǔ)言表達(dá)多少和一樣多的數(shù)量關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、對(duì)應(yīng)的兩個(gè)物品(碗、勺、盤(pán)、叉等)若干組。

2、貓、狗、猴、兔及魚(yú)、骨頭、桃、蘿卜若干套。

3、小熊頭飾一個(gè)。

重點(diǎn)難點(diǎn):

學(xué)習(xí)運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較多少和一樣多。

活動(dòng)過(guò)程 :

1、創(chuàng)設(shè)氛圍,引出活動(dòng)。

教師以小熊的口吻:我今天請(qǐng)客,客人太多,不知道食物準(zhǔn)備夠了沒(méi)有。想請(qǐng)大家來(lái)給我?guī)兔?,行嗎?/p>

2、 幼兒操作,探索一一對(duì)應(yīng)的方法。

(1) 交代要求:你們幫我看看哪一樣食物不夠,記在心里。然后告訴我:這些食物少了什么?多了什么?還是一樣多呢?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

(2) 幼兒操作,教師觀察。

(3) 集體檢查:什么食物少了?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

(4) 教師小結(jié),用一一對(duì)應(yīng)的方法記錄結(jié)果。

3、 小組操作,感受一一對(duì)應(yīng)的方法。

(1) 交代要求:客人就要來(lái)了,餐具還沒(méi)整理,你們?cè)賻臀依硪焕戆?。看看有沒(méi)有少了什么?

(2) 幼兒操作,教師指導(dǎo)。

(3) 討論:哪一件餐具少了?那一件多了?

4、請(qǐng)幼兒吃“點(diǎn)心”,感受成功的快樂(lè)。

小班語(yǔ)言請(qǐng)客教案【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)

1.說(shuō)出幾種常見(jiàn)小動(dòng)物的名稱、了解它們的飲食習(xí)慣及它們的生活環(huán)境。

2.鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

3.初步懂得自己長(zhǎng)大了,遇事能夠試著面對(duì)。

4.懂得在別人有難的時(shí)候要想辦法去幫助他們。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):讓幼兒了解幾種小動(dòng)物的飲食習(xí)慣及生活環(huán)境。

難點(diǎn):感受朋友友好相處的快樂(lè),理解學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),鼓勵(lì)幼兒積極表演,加深了對(duì)故事的記憶。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、讓幼兒提前了解小動(dòng)物的生活習(xí)性。

2、材料準(zhǔn)備:①小熊、小兔子、小猴子、小鴨子、小狗的圖片各一,②熊貓、老虎、丹頂鶴的圖片各一,③小動(dòng)物的食物卡若干(小草、魚(yú)、骨頭、肉、桃子、蘿卜、野果、米飯、樹(shù)葉、蜂蜜等)④畫(huà)好的盤(pán)子4個(gè),(以上皆為自制磁性教具)

活動(dòng)過(guò)程

一、情境導(dǎo)入

1.教師導(dǎo)語(yǔ):“孩子們,現(xiàn)在呀有一位動(dòng)物朋友要和我們說(shuō)話,看,它是誰(shuí)?”YjS21.cOM

出示小熊圖片,相互問(wèn)候。(禮儀滲透:)

問(wèn)題(以小熊的口吻)

①“小朋友,我想問(wèn)問(wèn)你們,知道我生活在哪里?我都喜歡吃些什么食物呢?”

②“我今天請(qǐng)了幾位朋友來(lái)和我過(guò)生日,我為它們準(zhǔn)備了好吃的食物,看看都是什么?”

二、探究

1、看一看:出示的食物是什么。

2、猜一猜:根據(jù)這幾種食物,能知道小熊都請(qǐng)誰(shuí)來(lái)了嗎?

3、做一做:請(qǐng)4名幼兒與盤(pán)子一一對(duì)應(yīng)站好,然后按要求放食物。

要求:請(qǐng)4名幼兒在每種食物中各取一個(gè)放到自己的盤(pán)子里(蘿卜、桃子、骨頭、小草,幼兒能聽(tīng)懂多重指令)

4、看:幼兒看教師肢體語(yǔ)言,說(shuō)出小猴子、小兔子的名稱。

聽(tīng):幼兒聽(tīng)教師模仿小動(dòng)物叫,說(shuō)出小狗、小鴨子的名稱。

說(shuō)一說(shuō):這幾種小動(dòng)物分別生活在哪里。

5、禮儀滲透:小動(dòng)物們輕輕敲小熊家的門(mén)然后小熊出門(mén)迎接,相互問(wèn)候。(教師與幼兒共同參與)

三、討論與操作:請(qǐng)小動(dòng)物們用餐

1.問(wèn)題①“孩子們,想一想,餐盤(pán)中的食物都是小動(dòng)物們能吃的嗎?”

解決:請(qǐng)小朋友們說(shuō)答案,教師操作,將盤(pán)子中每種動(dòng)物不吃的食物挑出來(lái)。

問(wèn)題②這幾種小動(dòng)物除了吃剛才的食物,它們還吃什么?

解決方法:幼兒大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解。

2.幼兒根據(jù)討論結(jié)果再次為小動(dòng)物們分食物。

四、討論

問(wèn)題(以小熊的口吻)“小朋友,我們動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,你們應(yīng)該怎樣對(duì)待我們呢?”

提示:引導(dǎo)幼兒回答時(shí),不能簡(jiǎn)單的說(shuō)“好好對(duì)待它?!币f(shuō)的具體一點(diǎn),并且注意有感情的表達(dá)自己的想法。

五、活動(dòng)延伸

把故事講給你的爸爸媽媽聽(tīng)。

小班語(yǔ)言請(qǐng)客教案【篇6】

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)說(shuō)語(yǔ)句:×××,我好想飛哦!你可以教我嗎?

2、懂得感受不怕失敗,克服困難的情感教具準(zhǔn)備。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件,操作單

活動(dòng)過(guò)程:

一、引出故事《想飛的小熊》

1、出示小熊圖片,引起興趣。

師:老師有一個(gè)小熊朋友,它的名字叫貝兒,貝兒有個(gè)夢(mèng)想,我們一起來(lái)看一看。

2、講述故事《想飛的小熊》

二、欣賞故事前半部分。學(xué)說(shuō)"×××,我好想飛哦!你可以教我嗎?"。

1、教師引導(dǎo)幼兒看圖講述故事。

師:小熊都找了誰(shuí)來(lái)幫忙?(花兒,小蜜蜂,小蝴蝶,小鳥(niǎo))小熊貝兒是怎么對(duì)他們說(shuō)的?

2、練習(xí)說(shuō):×××,我好想飛哦!你可以教我飛嗎?

三、欣賞故事后半段,感受不怕失敗,克服困難的情感。

1、出示圖片讓幼兒觀察小熊怎么了?

師:咦,我們一起來(lái)看看,小熊貝兒這是怎么了?

2、教師帶著幼兒看圖講述小熊學(xué)飛共失敗了三次。

師:小熊貝兒努力學(xué)飛,都失敗了。你們覺(jué)得它還想學(xué)飛嗎?(幼兒回答)師:小朋友,你們有什么看好辦法幫助小熊飛上天空?

3、引導(dǎo)幼兒討論如何為小熊加油。教師鼓勵(lì)幼兒一起幫小熊想辦法,讓他飛起來(lái)。

4、故事結(jié)果講述。

師:我們一起來(lái)看看小熊貝爾最后在朋友們的幫助下最后有沒(méi)有飛上天呀?

最后展示圖片,小熊在好朋友的幫助下飛上了天空。

四、完整的講述一遍故事,引導(dǎo)小朋友跟老師一起講故事。

教師出示PPT小熊失敗三次的畫(huà)面,讓幼兒體會(huì)小熊貝兒不怕失敗,努力克服困難。

五、延伸活動(dòng)

出示操作單,請(qǐng)幼兒圈一圈誰(shuí)能幫助小熊飛起來(lái)。

師:老師也想幫一幫小熊,你們來(lái)幫我選一選哪些可以幫助小熊飛上天?

幼兒分組操作。

教學(xué)反思

本節(jié)課雖然在上課前對(duì)課本內(nèi)容有了一定的理解,備課自以為很認(rèn)真了,但是,卻忽略了孩子們的特點(diǎn)。他們對(duì)課堂內(nèi)容很感興趣,但是,思維不夠靈活,而我在組織活動(dòng)時(shí)缺乏對(duì)孩子們有效的引導(dǎo),致使活動(dòng)過(guò)程出現(xiàn)了短暫的冷場(chǎng)。今后的活動(dòng)中,一定要充分考慮到孩子們的認(rèn)知特點(diǎn),準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo),精心策劃活動(dòng)過(guò)程,力爭(zhēng)上好每一堂課。

小班語(yǔ)言請(qǐng)客教案【篇7】

活動(dòng)目標(biāo):

1.幼兒對(duì)紅色、黃色、綠色的認(rèn)知;

2.根據(jù)故事內(nèi)容讓幼兒懂得分享;

活動(dòng)準(zhǔn)備:

小熊卡片食物表格水果圖片ppT操作卡片若干

活動(dòng)過(guò)程:

1、出示小熊動(dòng)物卡片。

T:這是誰(shuí)呀?。。。。。

T:今天呀!小熊過(guò)生日,它邀請(qǐng)了好多動(dòng)物朋友來(lái)陪他一起過(guò)生日。來(lái)看一下,他都邀請(qǐng)了誰(shuí),好不好?

2、出示老鼠圖片。

T:他邀請(qǐng)了誰(shuí)呀!。。。。。小熊還邀請(qǐng)了誰(shuí)呢?

3、依次出示小猴、小豬的圖片。

T:小熊邀請(qǐng)了他的好朋友和他一起過(guò)生日,(教案出自:.教案網(wǎng).)他也要為好朋友準(zhǔn)備好吃的食物來(lái)招待他們,看,小熊都準(zhǔn)備了哪些食物?

4、出示水果圖片蘋(píng)果、香蕉、西瓜。

T:小老鼠說(shuō),我想吃紅色的果果。

小猴說(shuō):我想吃黃色的果果。

小豬說(shuō):我想吃綠色的果果。

T:小朋友們:小老鼠想吃什么?什么水果是紅色的呢?

小猴想吃什么?什么水果是黃色的呢?小豬又想吃什么呢?什么水果是綠色的呢?

5、T:小熊在家里好忙呀!所以他請(qǐng)小朋友來(lái)幫助他分一分水果,你們?cè)敢鈫?出示操作卡片。請(qǐng)小朋友到臺(tái)上去分一分6、幼兒自己操作進(jìn)行顏色配對(duì)。

T:寶寶們,今天我們認(rèn)識(shí)了紅色、黃色、綠色。誰(shuí)喜歡吃紅色的水果?誰(shuí)喜歡吃黃色的水果?誰(shuí)喜歡吃綠色的水果呢?寶寶們真聰明!

活動(dòng)延伸:

今天我們知道了水果也有好多種不同的顏色,對(duì)不對(duì),在我們的生活中有許多水果,他們都長(zhǎng)著不一樣的顏色,我們也可以認(rèn)一認(rèn)哦!今天小熊很感謝寶寶們幫他招待客人,所以小熊也準(zhǔn)備了水果和小朋友們分享呢?

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    2019-12-26 閱讀全文
  • 小班語(yǔ)言教案:小熊貓請(qǐng)客 【活動(dòng)目的】 1.學(xué)習(xí)短的句子和模仿幾種動(dòng)物的叫聲 2.幼兒懂的什么動(dòng)物愛(ài)吃什么東西,它們是怎樣叫的。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1.教具一套、小雞、小猴子、小狗、熊貓、小貓、蟲(chóng)子、桃子、骨頭、竹筍、魚(yú)等。 2....
    2019-12-26 閱讀全文
  • 幼兒園小班語(yǔ)言教案:請(qǐng)客 活動(dòng)目標(biāo): 1、使幼兒了解各動(dòng)物的特征,并知道它們愛(ài)吃的食物。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)一句話:(小狗)我請(qǐng)你吃(肉骨頭)。 3、幫助幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)、學(xué)做小主人。 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、請(qǐng)大班幼兒排練好情境表演"請(qǐng)...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 語(yǔ)言教案:小熊貓請(qǐng)客 【活動(dòng)目的】 1、學(xué)習(xí)短的句子和模仿幾種動(dòng)物的叫聲 2、幼兒懂的什么動(dòng)物愛(ài)吃什么東西,它們是怎樣叫的。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、教具一套、小雞、小猴子、小狗、熊貓、小貓、蟲(chóng)子、桃子、骨頭、竹筍、魚(yú)等。 2、...
    2019-12-26 閱讀全文
  • 小班語(yǔ)言活教案《小熊貓請(qǐng)客》 小班語(yǔ)言活教案《小熊貓請(qǐng)客》 【活動(dòng)目的】 1、學(xué)習(xí)短的句子和模仿幾種動(dòng)物的叫聲 2、幼兒懂的什么動(dòng)物愛(ài)吃什么東西,它們是怎樣叫的。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、教具一套、小雞、小猴子、小狗、熊貓、小貓、蟲(chóng)子、...
    2019-12-12 閱讀全文

教材分析:本次活動(dòng)的重難點(diǎn)是鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲,在游戲情境中愉快地進(jìn)餐的正確姿勢(shì)。1、在游戲情境中愉快地練習(xí)進(jìn)餐的正確姿勢(shì),養(yǎng)成文明進(jìn)餐的好習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲,初步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。 ...

2019-12-26 閱讀全文

【活動(dòng)目的】 1.學(xué)習(xí)短的句子和模仿幾種動(dòng)物的叫聲 2.幼兒懂的什么動(dòng)物愛(ài)吃什么東西,它們是怎樣叫的。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1.教具一套、小雞、小猴子、小狗、熊貓、小貓、蟲(chóng)子、桃子、骨頭、竹筍、魚(yú)等。 2....

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活動(dòng)目標(biāo): 1、使幼兒了解各動(dòng)物的特征,并知道它們愛(ài)吃的食物。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)一句話:(小狗)我請(qǐng)你吃(肉骨頭)。 3、幫助幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)、學(xué)做小主人。 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、請(qǐng)大班幼兒排練好情境表演"請(qǐng)...

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【活動(dòng)目的】 1、學(xué)習(xí)短的句子和模仿幾種動(dòng)物的叫聲 2、幼兒懂的什么動(dòng)物愛(ài)吃什么東西,它們是怎樣叫的。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、教具一套、小雞、小猴子、小狗、熊貓、小貓、蟲(chóng)子、桃子、骨頭、竹筍、魚(yú)等。 2、...

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小班語(yǔ)言活教案《小熊貓請(qǐng)客》 【活動(dòng)目的】 1、學(xué)習(xí)短的句子和模仿幾種動(dòng)物的叫聲 2、幼兒懂的什么動(dòng)物愛(ài)吃什么東西,它們是怎樣叫的。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、教具一套、小雞、小猴子、小狗、熊貓、小貓、蟲(chóng)子、...

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