放牛班的春天心得300字

放牛班的春天觀看心得。

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放牛班的春天心得300字 篇1

多么好的一位老師啊!正因?yàn)樗A得了同學(xué)們的喜愛，當(dāng)他因故被院長開除，將要離職時，院長狠心不讓學(xué)生們與馬修老師相見，于是，同學(xué)們便疊出紙飛機(jī)，把自己想要說的話寫在了飛機(jī)上，當(dāng)老師走過教室樓下，一只又一只的紙飛機(jī)從窗口飛落下來，上面寫著不同的送別話。同學(xué)們在沒人指揮的情況下，又一次唱起了馬修老師教的歌，揮手與老師告別……

我又想到了我們曾經(jīng)的英語老師，她教我們英語只教了一個學(xué)期，第二個學(xué)期只上了幾節(jié)課，老師就因?yàn)榧依锏脑蜣o職了，當(dāng)時，老師有樣?xùn)|西忘在了教室，當(dāng)已經(jīng)致辭的老師又回來拿東西時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一下子圍住了老師，拉住老師的手，舍不得老師走……

這樣的好老師，愛心送給了一大群調(diào)皮的學(xué)生;這樣的好老師，把一位簡直無藥可救的學(xué)生教成了歌唱家;這樣的好老師，教出了一群團(tuán)結(jié)友愛的合唱隊(duì)!

放牛班的春天心得300字 篇2

國慶假期，我一個人在家看了《放牛班的春天》這部電影。這部電影和別的電影不一樣，我把別的電影看完了之后到晚上就可以入睡?？墒强戳诉@部電影，我卻難以入睡。我為電影里的好人而感動，為壞人而氣憤。

《放牛班的春天》講的是馬修先生來到了一所叫“池塘之底”的學(xué)校當(dāng)學(xué)監(jiān)。每個學(xué)生一開始都如“小混混”一般?？僧?dāng)馬修先生讓他們加入了一個合唱團(tuán)幾天以后，他們的學(xué)習(xí)變好了。歌唱的也好聽了。漸漸地，孩子們和馬修親密了之后便偷偷帶著孩子們?nèi)ネ媪藗€游戲。由于學(xué)校沒人看著，所以就有人把那里燒了，校長看到了怒氣沖天，一氣之下，把他給開除了。雖然校長不讓學(xué)生出去送別馬修先生，可學(xué)生們還是把門鎖上，在教室里偷偷唱歌，把告別信折成飛機(jī)從窗戶上扔下去......

影片一共97分鐘，我還沒有看完，就感動的哭了，馬修先生用他的愛去給每位學(xué)生播下一粒美好的種子，到頭來，它一定會開花、結(jié)果的。正如趙老師所說：“一分耕耘，一分收獲?！瘪R修先生正是那位農(nóng)夫，他最后一定會有一大堆美好的果實(shí)的！

?。●R修先生請您放心，一定會有人把您的那份愛傳遞下去的！

放牛班的春天心得300字 篇3

昨天，我和媽媽一起觀看了法國影片《放牛班的春天》。影片講述了一位代課老師與一群調(diào)皮搗蛋的學(xué)生之間發(fā)生的故事。那是一個近似少管所的學(xué)院，每天上演著一個個學(xué)生違紀(jì)、老師懲罰的事件。這位老師帶著寬容理解接納了這群學(xué)生，設(shè)身處地的為孩子們著想，盡量讓孩子們少受懲罰少關(guān)禁閉。他用詼諧幽默的語言教導(dǎo)學(xué)生，教他們唱歌，用音樂感化他們，把他們一個個都拉上了正軌。

看完這部影片，我深有感觸。這位老師是多么的善良，他能理解學(xué)生的心。盡管一開始學(xué)生們都“禿頭禿頭”地叫他，但他卻從不發(fā)怒，對學(xué)生還是那么友善。

在教學(xué)生合唱時，雖然有愛慕虛榮的院長百般阻撓，但他克服困難，堅(jiān)持寫出一支支純凈優(yōu)美的歌曲，毫無保留地教會學(xué)生。那些歌曲是那么美妙，凈化了孩子們的靈魂，剔除了他們的頑劣。

在他被頑固的院長開除的那一天，他拎著皮箱孤伶伶地走著。正當(dāng)他想著孩子們不懂感情覺得自己不值得的時候，一架架紙飛機(jī)從天而降，上面寫滿了孩子們對他的感謝與祝?！吹竭@一幕，我的眼眶濕潤了!

請記住這位偉大慈祥的老師——馬修!希望所有師生都來看這部影片《放牛班的春天》。

放牛班的春天心得300字 篇4

寒假即將來到，我們?nèi)w教師觀看了電影《放牛般的春天》，寒冷的冬季，一學(xué)期的疲勞，隨著電影里天籟般的音樂，我們深深的被主人公馬修的愛心所感動。

《放牛班的春天》是一部溫馨而感人的電影。它用細(xì)膩溫婉的筆觸，向人們講述了馬修老師來到少管所后，用自己充滿陽光的心靈和至愛的音樂打動著曾經(jīng)受過傷害，曾經(jīng)在懵懂中犯過錯誤，曾經(jīng)將自己的心靈緊緊封存的每一個孩子的心靈，并且?guī)ьI(lǐng)他們打開心扉，迎接陽光照射心靈的故事。

馬修是這樣一個老師，他至愛音樂，他相信每個孩子都有一顆善良的心。他們用不同的方式表達(dá)著自己對生命的贊美，對人性的贊美，對自己的執(zhí)著。他好似一個善良的牧人，用愛找回了一群迷失的羔羊，用愛照亮了前往之路，用愛為他們指引方向。我想說：這不是奇跡，而是愛的奇效。

讓我感觸很深的是皮埃爾·莫杭治，這個單親家庭的孩子，有著令人頭疼的性格，而馬修試著把他的音樂天賦發(fā)掘出來，并讓他看到自己的閃光點(diǎn)，為他心中埋下了音樂的種子，更教給了他學(xué)會寬容和感激。有個鏡頭，讓我感動了很久——莫杭治站在柱子旁邊為伯爵夫人演唱《黑夜》，瞬間的感動讓人無言以表。馬修與他的眼神交匯，"完美地契合著我的節(jié)拍，在莫杭治的眼睛里，我突然讀到了很多東西。自豪，被諒解后的快樂。還有，對于他是第一次，懂得去感激。"馬修的春風(fēng)化雨，令我震撼。當(dāng)那天籟般的歌聲回蕩在"池塘之底"時，馬修、孩子們共同接受著靈魂的洗禮，當(dāng)然，也包括觀看影片的我。

來自圣菲亞少管所的蒙丹處處與馬修作對時，馬修不但沒有厭惡、疏遠(yuǎn)他，反而讓他成為合唱團(tuán)里唯一的"男中音"，并且不時教育、開導(dǎo)他，當(dāng)蒙丹最后因?yàn)樾ｉL哈珊的誹謗而被警察帶走時，馬修還因?yàn)楹铣獔F(tuán)失去了唯一的"男中音"而惋惜…

馬修以他寬廣的胸懷包容著這些渴望關(guān)愛的孩子們，他以一顆博愛的心將溫暖和希望播種在孩子們的心間。他讓五音不全的孩子擔(dān)任合唱團(tuán)的"樂譜架子"，讓年齡尚小的孩子擔(dān)任"指揮助理"，因此，在合唱時每個人都那么專注，每個人的臉上都散發(fā)著圣潔的光芒，合唱團(tuán)成了這些自暴自棄孩子的心靈避難所。與其說是馬修在感動學(xué)生，不如說是音樂擔(dān)當(dāng)起了心靈"救贖"的重任。這些孩子，在他的寬容與尊重下，漸漸有了改變，音樂使孩子們沉迷其中，那不一樣的滋味帶給了孩子們?nèi)碌母惺?。這些體驗(yàn)，是何等的寶貴，找到他們感興趣的東西，他們也能創(chuàng)造奇跡。

影片中的一切看似平淡無奇，但卻處處讓人感到愛的力量。現(xiàn)在想起那一架架紙飛機(jī)，我的心依然會有一股暖流經(jīng)過。說來還真讓人發(fā)笑，一個冷酷、自私的校長竟也會折紙飛機(jī)玩，這也不得不讓我相信愛的力量。原來再無情的人也有他純真的一面。還有影片的結(jié)尾處，在馬圖要離開時，他以為沒有人會在乎他?？墒钱?dāng)那一架架飛機(jī)從窗口飄落下來的時候，我知道那帶給他無盡的回報，帶給我們是無盡的愛。

結(jié)尾處，影片的話外音："馬修終其一生都默默無聞。他始終沒有成為音樂家，也沒有人知道他的生命中曾經(jīng)發(fā)生過的故事。但是，確實(shí)有人的生命，因他而改變。"

每個孩子都渴望在自己的人生路上遇見像馬修一樣的老師，每位老師都不可能期望自己改變所有學(xué)生。我也是一名教師，我相信即使沒有人知道我們生命中曾經(jīng)發(fā)生過的事，但只要我們善良而執(zhí)著，總有人的生命，會因我們而不同。

這是一部所有教師和孩子們都應(yīng)該看一看的影片，這更是一部適合每個人靜靜品味的好片，就像片中的一曲天籟。

放牛班的春天心得300字 篇5

在閱讀屋的校本課程中，梁老師和我們一起賞析了一部電影，名叫《放牛班的春天》。

這部電影主要講：一名叫馬修的老師，來到一所寄宿學(xué)?！俺靥林住碑?dāng)學(xué)監(jiān)。在這里上學(xué)的都是需要“再教育”的問題學(xué)生，誰也不愿意來這里工作。哈珊校長管理這些學(xué)生的方法是“行動---反應(yīng)”，只要誰做錯事，他從來不好好教導(dǎo)，而是把他們關(guān)閉起來，甚至毒打一頓，使到這些學(xué)生的心靈都受到了傷害，變得更加叛逆。馬修老師就不一樣，他對學(xué)生總是很寬容，不會高高在上。為了讓學(xué)生有自信，他偷偷組織了合唱團(tuán)，他很用心教學(xué)。學(xué)生在歌唱中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，找到了積極向上的希望。

我覺得“池塘之底”的學(xué)生都太可憐了，他們寄宿學(xué)校，經(jīng)常見不到父母。而且只要一犯錯，就會被關(guān)禁閉，失去自由，他們還是很小的孩子，卻過著像監(jiān)獄犯人那樣的生活。這個年齡的孩子不是應(yīng)該自由自在快樂無比的嗎？可是我在他們眼里看到的只有痛苦和冷漠。是放棄他們的父母和殘酷的哈珊校長讓他們變成這樣的。

幸好馬修老師來了。他來了以后，學(xué)生犯錯，他都是盡力袒護(hù)和寬容。學(xué)生開始的時候總是戲弄他，但他都不在意，還跟學(xué)生開起了玩笑，漸漸地學(xué)生覺得他很親切，就喜歡上馬修老師。馬修老師還能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，他發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生都很會唱歌，于是他組織了一個合唱團(tuán)，合唱團(tuán)中有高音部、中音部、低音部，每個學(xué)生都可以在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的歌唱優(yōu)點(diǎn)。尤其是皮佩爾，他的聲音簡直是“天使之喉”、“天籟之音”，正是因?yàn)檫@次合唱，他找到了自己未來的夢想，成為了一名歌唱家。

如果我是皮佩爾，如果我是“池塘之底”的學(xué)生，我會非常感謝馬修老師。是這樣的老師，讓他們在絕望之地找到了人生的春天！

放牛班的春天心得300字 篇6

如果你，做了一個班主任，面對很多很多問題學(xué)生，你會怎么做？恐怕所有人都會覺得，我是不是應(yīng)該狠下心來一個一個好好懲罰，讓他們聽我的話？那么，你的方法雖然看起來可行，但是你和這位成功的學(xué)監(jiān)方法看起來就不是那么的一樣了。

這位學(xué)監(jiān)，一直嘗試用自己的行為來感化學(xué)生們。然而那個令人厭惡的校長看起來并不是很喜歡這么一個學(xué)監(jiān)的方法。他一直都在所謂的“虐待”學(xué)生。

包括后來，來了一個叫做蒙丹的學(xué)生。他其實(shí)后來也從一個壞孩子便成了一個正常的孩子，但是這個校長，甚至抽嘴巴子來逼迫這個學(xué)生承認(rèn)自己偷了錢。

這不是很變態(tài)嗎？

由此我們不僅可以得到一些教育的法則和對我們來說深刻的啟示，更是揭穿了一些學(xué)校老師抑或于校長的騙局。很多有權(quán)有勢的學(xué)生，家長買通了老師和校長，甚至在學(xué)校里胡作非為也沒有人來管，但是一些心底著實(shí)善良的人卻會被老師無緣無故地批評。

盡管那么多的事情真是令人難以啟齒，但是也不可否認(rèn)，我們應(yīng)該正視我們自己的問題。很多時候啊，我們不僅僅是為了我們的學(xué)業(yè)，更是為了做人的基本道德準(zhǔn)則。

像是那位學(xué)監(jiān)，哪怕是被一些學(xué)生威脅，也同樣會盡力而為，宣揚(yáng)正義，為學(xué)生的前程打下基礎(chǔ)。

“池塘之底”，容納的可不僅僅是希望，更托起了一個承載夢想的少年！

放牛班的春天心得300字 篇7

這是發(fā)生在1914年法國鄉(xiāng)村的故事，在這個鄉(xiāng)村里有一所封閉式學(xué)校，在這所學(xué)校里就讀的學(xué)生被視為問題少年，一名過氣的音樂家克萊門特·馬修來到這所學(xué)校任代課老師，馬修上任的第一天學(xué)生就給學(xué)監(jiān)馬修老師一個下馬威，學(xué)校里的麥神父在孩子們的惡作劇中眼睛受傷了，為了查找“兇手”，哈森校長把學(xué)生集合起來，最后倒霉的學(xué)生波尼受到了處罰，直到把真正的“兇手”找到為止。和馬修調(diào)換工作的哈隆先生告訴他“兇手”是一名叫勒蓋萊克的學(xué)生，但是馬修沒有體罰他，而是讓他去照顧醫(yī)院里的麥神父。馬修這個班的學(xué)生非常調(diào)皮，馬修也曾為此傷透腦筋，后來無意發(fā)現(xiàn)唱歌可以使學(xué)生安靜下來，于是他動員學(xué)生組成一個合唱團(tuán)，卻意外的發(fā)現(xiàn)莫朗奇擁有非同一般的音樂天賦。他們的合唱團(tuán)得到了公爵夫人的贊賞，哈森校長也因此得到了升職的機(jī)會，但是，不幸的是，在這緊要關(guān)頭學(xué)校失火了，縱火的就是孟丹，這個患有輕微智力問題的問題少年為報復(fù)校長誣告他偷走學(xué)校的20萬法郎而放的火。學(xué)校失火，馬修帶學(xué)生出游，校長的升職泡湯了，這成為校長開除馬修的一個借口。影片最后以馬修離開學(xué)校，莫朗奇進(jìn)修里昂音樂學(xué)院，校長被舉報革職為結(jié)局。最后莫朗奇成為了一名著名的演唱家，這也影片的開端。

看完影片后，我的感觸良多，在這樣一所學(xué)校，這樣一群頑劣的學(xué)生里，體罰成為維持學(xué)校秩序一種司空見慣的方式，哈森校長的粗暴，固執(zhí)己見，欺下媚上讓這群“富有創(chuàng)造力”的孩子既害怕又負(fù)隅頑抗。馬修老師從剛開始的束手無策到逐漸抓住主動權(quán)，在與學(xué)生

的一次次斗法中，學(xué)生們開始慢慢接受這個幽默風(fēng)趣的馬修老師，積累下了深厚的師生情意。馬修老師一用他的愛一點(diǎn)一點(diǎn)的去融化孩子們內(nèi)心的堅(jiān)冰，人們眼中的問題少年在馬修的關(guān)心、愛護(hù)和幫助下逐漸顯露出他們不同的一面，頑劣如勒克賀，敏感如莫翰奇，玩世不恭如丹尼，安靜如貝比諾、波尼，他們與在父母溺愛中的同齡孩子一樣，同樣充滿對未來的憧憬，只是沒有人去關(guān)心和在乎他們的所思所想，因?yàn)椋麄冞@樣一群冥頑不靈的學(xué)生在他人眼中是完全沒有未來，沒有希望的人，而他們長期生活在這樣一個缺少愛與鼓勵的環(huán)境里，充滿了自卑感，所以他們叛逆、頑劣?？巳R門特·馬修老師的到來為他們帶來了冬季里的一縷陽光，照亮了他們的生活也溫暖了他們的心。馬修用他的愛和寬容將勒克賀拉回正途，用最動聽的音樂將莫翰奇敏感孤獨(dú)的心溫暖，他默默的關(guān)愛貝比諾這個父母死于二戰(zhàn)的孤兒......除此之外，這所學(xué)校里還有可愛的麥神父、朗老師，幽默的蕭老師。

作為一名師范學(xué)校的學(xué)生，以后我很可能會是一名老師，但是捫心自問，我能做到想馬修老師這樣寬容大度、對學(xué)生充滿愛嗎？這部影片給我太多的感慨，我國農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)有很多的留守兒童，他們也是世人眼中的問題少年，缺少父母的關(guān)愛，他們在成長的過程中很容易誤入歧途，他們沉迷于游戲、賭博，甚至感染上毒品。

而在現(xiàn)實(shí)生活中，這部影片告訴我們，不管是作為老師還是學(xué)生，我們都要時時刻刻警醒自己。現(xiàn)在的師生情誼我已無法體會出什么，我也不想贊揚(yáng)我們的老師是如何的犧牲自己奉獻(xiàn)他人，也不想表

揚(yáng)學(xué)生是如何的尊敬愛戴老師，在這個物質(zhì)與科技高速發(fā)展的今天，人們的道德愈來愈粗糙，情感愈來愈蒼白，信仰愈來愈動搖，我們已經(jīng)把一切的一切適足削履，變得只適合世俗的口味。

《放牛班的春天》不僅是一部關(guān)于教育的影片，更是一部人生的記錄片，從中我們可以學(xué)到很多的人生道理。

放牛班的春天心得300字 篇8

無意中在電視上看到一部法國原版電影《放牛班的春天》，放牛班的春天也是教育的春天。這是一部讓人心靈震撼的電影。說的是1949年的法國鄉(xiāng)村，音樂家馬修到了一間外號叫“塘低”的男子寄宿學(xué)校當(dāng)學(xué)監(jiān)之后發(fā)生的一些列事情。

這里的學(xué)生都是怎樣的孩子呢？這又是怎樣的學(xué)校呢？大部分都是難纏的問題兒童，體罰在這里司空見慣，學(xué)校的校長只顧自己的前途，殘暴高壓。

性格沉靜的馬修嘗試用自己獨(dú)特的方法來改善這種狀況，他的辦法就是音樂，因?yàn)樗且魳芳?，他決定用音樂的方法來打開學(xué)生們封閉的心靈。

他創(chuàng)作適合孩子特點(diǎn)的音樂作品，將這些孩子有機(jī)地組織起來，組織一個班級合唱團(tuán)，并根據(jù)他們各自不同的聲音特點(diǎn)分成不同聲部，即使最沒有音樂細(xì)胞的孩子也動起來了，做樂譜架，打節(jié)拍……奇跡出現(xiàn)了，這些頑劣難以管教，問題多多的孩子們，在音樂的熏陶下變了，變得讓人難以置信……直到馬修被校長趕走，孩子們從窗口放飛一個個紙飛機(jī)，上面寫著對老師的依戀、感激，甚至有一個孩子愿意歲馬修而去……

看完電影，心情久久不能平靜，好久沒能看過這樣讓人刻骨銘心的電影了。這是一部反應(yīng)教育問題的電影，也是一部反映社會問題的電影，也是一部反映人性的電影……一部優(yōu)秀作品，是一個立體的，鮮活的，生命力極強(qiáng)的。作為一名教育人，我看到的是教育，感觸最深的也是教育問題。這里的似乎都是些問題兒童，不管是什么樣原因，每個孩子身上都或多或少，或大或小存在著問題。對待這些孩子有什么行之有效的辦法嗎？那就是音樂，迷人的天籟般音樂真的能凈化心靈，陶冶性情，彌平一個個創(chuàng)傷的心靈……音樂是神奇的教育。

放牛班的春天心得300字 篇9

故事的開頭是描寫著名音樂指揮家皮埃爾在一個夜晚，打開了自己小時候的音樂老師馬修教他所在的放牛班時所寫的日記，并回憶當(dāng)時的故事。在這個叫“池塘底部”的福利院里，有一群愛搞惡作劇問題，少年他們?nèi)缤诒O(jiān)獄一般，在老師和校長的管制下，他們常常做出意想不到的事來傷害他們的老師，自從馬修老師來到了這里，他對孩子們的親切和理解慢慢的感化著他們，他讓孩子們在愛中悔改，感受世界的溫暖，她教孩子們唱歌，一個個天籟之音回蕩在福利院里，再也不是那冰冷的鐵門和訓(xùn)斥的聲音，孩子們的眼神和歌聲，為放牛班增添了光彩，唱出心中的潔白，無拘無束，自由自在。

我在生活當(dāng)中就遇到了一個像馬修一樣的老師，她善良有愛心，每當(dāng)我們同學(xué)，學(xué)習(xí)上有困難他都會耐心的講題，為同學(xué)們解難，在操場還帶領(lǐng)我們玩耍，像一個大朋友親切、溫柔，我愛我的老師。

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