長(zhǎng)大后想象作文。
在時(shí)間長(zhǎng)河里作文占據(jù)的位置少不了，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以提高我們的文字水平。寫(xiě)好作文是需要我們平時(shí)的積累和練習(xí)。下面是由編輯為大家?guī)?lái)的關(guān)于長(zhǎng)大后的我想象作文，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！
長(zhǎng)大后，我憑著對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，踏進(jìn)了科學(xué)的未知領(lǐng)域。在一個(gè)研究所里從嚴(yán)關(guān)于克隆的相關(guān)工作。
有一天，我正在進(jìn)行對(duì)于克隆機(jī)的臨床實(shí)驗(yàn)。我將一只小白鼠放進(jìn)了克隆復(fù)制口內(nèi)，我按下啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)砰的一聲，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室頓時(shí)，白煙燎繞。當(dāng)煙散去后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只有一只小白鼠，一下子變成了兩只！一陣陣喜悅涌上心頭，我歡呼起來(lái)：我成功了！我成功了！我滿心歡喜地回到了家，美美地睡了一覺(jué)。第二天，剛爬起來(lái)，一件壞事，一下了，閃過(guò)我的腦海，昨天離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)克隆機(jī)的開(kāi)關(guān)忘記關(guān)了！我趕快穿好衣服、刷牙，連早餐都顧不上吃，就心急火燎地開(kāi)車(chē)，趕到了研究所。我剛把實(shí)驗(yàn)室的門(mén)打開(kāi)，成千上萬(wàn)只小白鼠，便撲面而來(lái)了。我穿過(guò)白鼠群，艱難地將克隆機(jī)的開(kāi)關(guān)關(guān)掉。當(dāng)我走到一面鏡子前時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，如今我的工作服，被小白鼠啃得破破爛爛的，整個(gè)看上去就是乞丐！我急忙換了衣服，這才開(kāi)始收拾殘局。
經(jīng)過(guò)這件事教訓(xùn)，我以后再也敢粗心大意。
長(zhǎng)大后的我，也許是一名服裝設(shè)計(jì)師，為了給人們穿上更美麗的衣服去設(shè)計(jì);長(zhǎng)大后的我，也許是一名警察，為了人們的安全去堅(jiān)守崗位;長(zhǎng)大后的我，也許是一名作家，為了人們能閱讀到更好的書(shū)籍去寫(xiě)作。但是，我更加希望，長(zhǎng)大后的我是一名老師。
老師，這個(gè)名詞在我眼中是值得敬佩的，也是我的夢(mèng)想。假如我是一名老師，我不會(huì)太嚴(yán)厲，雖說(shuō)嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過(guò)頭。可是我也不會(huì)過(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為，那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。
假如我是一名老師，我會(huì)用粉筆為同學(xué)們打造一個(gè)知識(shí)的海洋，和他們一起學(xué)習(xí)，最后到達(dá)成功的彼岸。我會(huì)將知識(shí)化成春雨，滋潤(rùn)著孩子們幼小的心靈。
假如我是一名老師，我不會(huì)給學(xué)生們布置太多作業(yè)，讓學(xué)生盡情享受童年的快樂(lè)。我要讓死板的課文在我的嘴下變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上也不缺少快樂(lè)。
老師就是一陣清風(fēng)，將涼爽帶到人間;老師就是一泓泉水，滋潤(rùn)我們的心田;老師就是一縷陽(yáng)光，給人溫暖，指導(dǎo)方向。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
每個(gè)人都有不同的職業(yè)，可能是醫(yī)生、清潔工、老板但不管是什么職業(yè)，只要有夢(mèng)想，就是美麗的。雖然夢(mèng)想是很美麗，但是再美麗的夢(mèng)也要靠雙手去實(shí)現(xiàn)。所以，我的夢(mèng)想老師，更要去努力，去奮斗，積累更多知識(shí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
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有這樣一首歌小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后我知道，我長(zhǎng)大后就成了你一名敬業(yè)的人民教師。
小時(shí)候，你的身影在我眼前閃過(guò)，用和藹可親的樣子教導(dǎo)自己的學(xué)生；小時(shí)侯，你用幽默的語(yǔ)言來(lái)傳授知識(shí)給自已的學(xué)生；小時(shí)候，你帶著恪守著自已的崗位。你就是人類(lèi)靈魂的工程師教師。
長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)和你一樣恪守崗位，把自己所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給自已的學(xué)生。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)合理安排時(shí)間，讓學(xué)生不會(huì)被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓垮。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)教學(xué)生做人的道理，教會(huì)學(xué)生要會(huì)寬容，和同學(xué)發(fā)生予盾要用寬容把大事化小，小事化了。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)利用放長(zhǎng)假的時(shí)間，向自己的學(xué)生推薦幾本好書(shū)并讓學(xué)生自己選擇合適自己的書(shū)，豐富學(xué)生的課外知識(shí)。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)盡可能的少布置作業(yè)，但要保證質(zhì)量，作業(yè)雖小但要做到少而精。長(zhǎng)大后我成了你我會(huì)教會(huì)學(xué)生要珍惜時(shí)間，不能虛度流年。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)教學(xué)生不能驕傲自滿。長(zhǎng)大后我成了你，我
長(zhǎng)大后我就成了你一民敬業(yè)的教師，教會(huì)學(xué)生要相信真理，我會(huì)傳授他們知識(shí)。雖然我現(xiàn)在還沒(méi)長(zhǎng)大，但只要我努力，就一定會(huì)成為你教師?，F(xiàn)在讓我們唱著那首《長(zhǎng)大后我就成了你》為我們心目中的你奮斗吧！
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以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“關(guān)于長(zhǎng)大后的我作文 ”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助。作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人的語(yǔ)文成績(jī)高低，寫(xiě)作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫(xiě)”的能力。寫(xiě)作是一套功夫、學(xué)問(wèn)、技藝和智慧。
八年長(zhǎng)大后的同學(xué)聚會(huì)
轉(zhuǎn)眼間,八年過(guò)去了,我已經(jīng)離別小學(xué)八年了,在這八年里,我已經(jīng)上了理想的大學(xué),小時(shí)候我對(duì)昆蟲(chóng)很感興趣,因此我上了生物學(xué)校,專(zhuān)門(mén)來(lái)研究昆蟲(chóng)。
“叮鈴鈴!”電話響了,原來(lái)是小學(xué)老師李老師邀請(qǐng)同學(xué)們聚會(huì),地點(diǎn)就在李老師家里。
下午,我如約而至來(lái)到了李老師家里,那里已經(jīng)有些同學(xué)了。八年不見(jiàn),同學(xué)們可以說(shuō)是發(fā)生了天翻地覆的變化:有的變得開(kāi)朗;有的變得漂亮;有的變得健談,有的變得強(qiáng)壯……
“我來(lái)了!”一個(gè)聲音傳來(lái),我們扭頭一看,原來(lái)是王博文,他已經(jīng)成了一名律師。再看王子寒,變得又瘦又高,成了一名導(dǎo)演……
“叮咚!”門(mén)鈴響了,我們打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)門(mén)外站著一位彪形大漢,李老師問(wèn)道:“你是誰(shuí)呀?”他回答:“老師,你不認(rèn)識(shí)我啦,我是薛明千呀?！贝蠹叶即蟪砸惑@,都沒(méi)想到昔日的小個(gè)子薛明千,竟然變得這樣強(qiáng)壯。
人到齊了,大家有說(shuō)有笑、談笑風(fēng)生,張崇霄站起來(lái),春風(fēng)得意的說(shuō):“看,我已經(jīng)拿到畢業(yè)證書(shū)了!”
廖廣宇也站起來(lái),喜氣洋洋地說(shuō):“我也已經(jīng)拿到畢業(yè)證書(shū)了!”大家也紛紛站起來(lái),亮出自己的畢業(yè)證書(shū)。
轉(zhuǎn)眼間,九點(diǎn)了,大家紛紛一起照相留念……
多么難忘的一夜,我真期待與同學(xué)們的再次相見(jiàn)。
自評(píng):這是我寫(xiě)的想象作文,寫(xiě)的還可以,請(qǐng)各位親愛(ài)的博友多多指教。519個(gè)字
劉家溦
有人想成為教師，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里自由翱翔；有人想成為警察，保護(hù)人民的平安；有人想成為服裝設(shè)計(jì)師為人們?cè)O(shè)計(jì)出漂亮的衣服，有人想成為消防員，解救那些被困在火災(zāi)中的人們而我想成為一名醫(yī)生，去拯救每一條鮮活的生命。
小的時(shí)候可能我們都很怕醫(yī)生，只要一看見(jiàn)身穿白色大褂的人，都會(huì)以為他是來(lái)給自己打針的，于是便開(kāi)始哇大哭，可是后來(lái)才明白，原來(lái)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)這么重要。在這次的新冠疫情中。每位醫(yī)生都不顧自己的生命去拯救別人，這讓我對(duì)醫(yī)生有了很大的改觀，于是我就想要成為一名令人敬仰的醫(yī)生。
xx后，我終于成了一名知名的醫(yī)生。這天，我剛做完一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)六個(gè)小時(shí)的手術(shù)，正想去公園散散心時(shí)，忽然看到一輛救護(hù)車(chē)開(kāi)進(jìn)了醫(yī)院的大門(mén)，同時(shí)我也收到了通知，要馬上去手術(shù)室再進(jìn)行一場(chǎng)手術(shù)。原來(lái)是一位中年男子因喝酒鬧事把刀子捅進(jìn)了一位警察的身體里，這名警察已經(jīng)休克了。了解完情況后，我立刻準(zhǔn)備給這名警察做手術(shù)，但這個(gè)手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)很大，一不小心就會(huì)失敗，警察就會(huì)失去生命。豆大的汗珠從我的頭上滾了下來(lái)，助理幫我擦了又擦最后我終于成功地將這名警察救了回來(lái)。
成為一名醫(yī)生是我的夢(mèng)想，雖然我現(xiàn)在還小，但我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
還記得二零一一年的那個(gè)夏天，我滿心歡喜去了另一個(gè)城市，打開(kāi)親戚家門(mén)時(shí)，第一眼看到的是一個(gè)女孩。她坐在窗前的陽(yáng)光下，看樣子似乎大我四五歲。不過(guò)，顯眼的是，她從頭到腳都是穿的黑色。整個(gè)人毫無(wú)生氣，但卻有一種獨(dú)特的氣質(zhì)。她的眉宇間帶著絲絲倦意，一雙淡漠的眼始終都盯著手里的書(shū)。從頭到尾，她沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，也沒(méi)有一個(gè)表情。只是安靜得好像與這個(gè)世界沒(méi)有聯(lián)系。那一年，我還只有十歲，是一個(gè)未脫稚氣且滿帶天真的孩子。
親戚家沒(méi)有其他玩伴，只有那個(gè)女孩。一天，我閑著無(wú)聊，便走到她房前，輕輕地推開(kāi)了房門(mén)。沒(méi)想到那個(gè)女孩也正看著我，我嚇了一跳?？匆?jiàn)她神色復(fù)雜，卻沒(méi)有其他情緒，便膽子大了起來(lái)，走進(jìn)去想跟她說(shuō)話，并沒(méi)有看到她輕皺的眉。我看到她書(shū)桌上有很多書(shū)，便說(shuō)：“姐姐啊，你有這么多書(shū)看得完嗎？”她沒(méi)有看向我，只是淡淡的掃了那些書(shū)一眼，輕輕地說(shuō)了一句：“已經(jīng)看完了?！蔽矣指f(shuō)了幾句。她有時(shí)是簡(jiǎn)潔的回答，有時(shí)就直接忽略我。我也感覺(jué)自討無(wú)趣，還碰了一鼻子灰。便打了招呼就走了。接下來(lái)的幾天我都會(huì)按時(shí)去擾擾她，她也不感冒，似是默許了我的這般行徑。
到后來(lái)我回去的那天，她主動(dòng)對(duì)我說(shuō)了一句話，我卻被嚇到了。因?yàn)樗龑?duì)我說(shuō)的時(shí)候，眸子里分明帶著一絲羨慕，一絲悲哀，還有幾分我看不懂的情緒。她說(shuō)：“好好保重……”語(yǔ)氣里帶著一絲意猶未盡。我愣了一下，隨即笑著道：“好啊，你也是?！彪S后就和父母一同離開(kāi)了，我沒(méi)有聽(tīng)到她后來(lái)說(shuō)的那句：“好好保重，別失童真?！?/p>
時(shí)間一晃過(guò)去了三年，我慢慢長(zhǎng)大，走進(jìn)青春，看過(guò)了許多，經(jīng)歷了許多。不再是以前相信春暖花開(kāi)，相信正義仁道的年紀(jì)。經(jīng)歷的，都加速了我的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在的我，不知道是該相信自己，還是這個(gè)世界。
那天是過(guò)年后不久，有位親戚過(guò)來(lái)拜年，母親招呼我過(guò)去熱情待客。我面帶笑容的為客人上茶，和客人有說(shuō)有笑，待客人拜訪回家的時(shí)候，我就站在門(mén)邊看著他走遠(yuǎn)，笑容淡了下來(lái)，隨即一個(gè)人去了房間。我只是比較喜歡安靜，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)滄桑，也沒(méi)有受過(guò)多大的傷，卻變成了現(xiàn)在這樣。和朋友一起可以歡樂(lè)無(wú)邊，面對(duì)自己卻無(wú)法辦到。
不知為何，我又想起了三年前的那雙眼睛，那雙帶著一絲羨慕，一絲悲哀的眼睛。又想起她那似乎并未說(shuō)完的話。我想，我終究是明白了，只可惜，似乎有些遲……不知道什么時(shí)候，我慢慢變成了你，當(dāng)年那個(gè)讓人看著心疼的你。我知道，沒(méi)有人可以幫我走出這座青春的傷城。我只是在自己選擇的方式里獨(dú)步成長(zhǎng)，我笑著，卻又哭著，只在自己編織的謊言里找到心安的理由。
坐在椅子上，塞著耳機(jī)，聽(tīng)著酷我音樂(lè)調(diào)頻，聽(tīng)著莫大人和萱草好聽(tīng)的聲音，聽(tīng)著那些心酸的故事，我無(wú)奈的苦笑。我想，長(zhǎng)大后，你二分之一的我或許能夠明白，為什么時(shí)間過(guò)去，你過(guò)不去？
“小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣，小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……"每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，都會(huì)讓我想起您——我的語(yǔ)文老師。在我小的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。但到了現(xiàn)在我才明白，您對(duì)我的影響是最大的，所以我想成為和您一樣受人尊敬的老師。
在我的心目中，您就是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您就是一座燈塔，為我們指引方向；您就是黑夜里的一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。您每天辛勤地工作著，不知疲倦地為我們批改著作業(yè)，讓我不禁想起了一首詩(shī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
還記得四年級(jí)時(shí)，您在家中做家務(wù)不慎扎傷了腳，做完手術(shù)僅僅休養(yǎng)了幾天就來(lái)給我們上課。上課時(shí)您還是那么地認(rèn)真，對(duì)我們那么地負(fù)責(zé)。但是由于不能長(zhǎng)時(shí)間站立，您只好坐在椅子上給我們講課。下課時(shí)我看到了您步履的艱難，您將全部的體重放到一只腳上，一點(diǎn)點(diǎn)地走出教室……您那么辛苦但從沒(méi)說(shuō)過(guò)累，說(shuō)過(guò)苦。
老師，您的崗位是平凡的，但您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是偉大的。從現(xiàn)在起我要更加刻苦努力，奮發(fā)圖強(qiáng)。因?yàn)殚L(zhǎng)大后我要成為你，把知識(shí)和中國(guó)的傳統(tǒng)美德傳遞下去，我希望看到我們的祖國(guó)更加繁榮、昌盛、富強(qiáng)，屹立在世界之巔。
此刻，我的耳畔仿佛又響起了那首歌：“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹落下的是淚滴，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……"
劉子璇
有的人長(zhǎng)大后想成為消防員，解救被困在火災(zāi)中的人民；有的人長(zhǎng)大后想成為警察，抓住壞蛋，保護(hù)一方平安；有的人長(zhǎng)大后想成為老師，教給學(xué)生海一般的知識(shí)。而我長(zhǎng)大了卻想成為一名醫(yī)生，去拯救每一條鮮活的生命。
小時(shí)候我最討厭女生，因?yàn)槲乙簧?，醫(yī)生就會(huì)給我打針吃藥。長(zhǎng)大后，我卻非常敬佩醫(yī)生，因?yàn)樗麄兡軌蚓人婪鰝?，把每個(gè)人從死神手中拉回來(lái)。
終于我成為一名醫(yī)生。那天有一位早產(chǎn)的婦女，情況非常危險(xiǎn)，她痛得汗流浹背，頭發(fā)猶如洗過(guò)一般。我心想這是一位多么偉大的母親呀，我一定要讓他平安生產(chǎn)。我們把她推進(jìn)了手術(shù)室里，我的眼睛死死地盯著每一個(gè)細(xì)節(jié)，生怕出現(xiàn)一絲差錯(cuò)，助手們也不住地給我擦著汗。幾個(gè)小時(shí)后，我終于把工具放下了，走出手術(shù)室外，對(duì)她的家屬說(shuō)：恭喜，母女平安。她的家屬非常高興，連聲說(shuō)謝謝。此時(shí)我已經(jīng)很疲倦了，仿佛一閉眼就可以睡著?？墒俏疑頌橐幻t(yī)生，即使再忙碌我也要堅(jiān)持。
后來(lái)我成了一名很著名的醫(yī)生。每當(dāng)看到一位病人從死亡線中被我拉回來(lái)的時(shí)候，我都感到非常自豪。
“小時(shí)候，我以為你很神奇，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后，我就成了你……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我便想起了我的老師。
在我接觸的老師中，我最崇拜的是一位外柔內(nèi)剛的八年級(jí)班主任兼任語(yǔ)文老師。她平易近人，一臉和藹。
?！?！上課了，不一會(huì)兒，從外面走進(jìn)了一位女士，她手拿幾本書(shū)，面帶微笑，她就是我的語(yǔ)文老師。別看她中等個(gè)子，年齡有點(diǎn)偏大，可滿肚子學(xué)問(wèn)，腦袋更是靈活得很。
語(yǔ)文老師講課非常投入，也很有情趣。每當(dāng)讀到一篇好文章時(shí)，她就會(huì)把頭搖起來(lái)，拗過(guò)來(lái)，拗過(guò)去，抑揚(yáng)頓挫，非常動(dòng)聽(tīng)；讀到比較豪放的文章時(shí)，她一臉激情，還不乏生動(dòng)的做做手勢(shì)。比如讀《雷電頌》時(shí)，她總會(huì)一邊讀一邊做手勢(shì)，朗讀的雄渾有力，仿佛已經(jīng)融入到了文章中，渾身都是力量。
聽(tīng)著她入情入境的誦讀，讓我們感受到了“雷電”雄壯豪邁的氣勢(shì)，感受到了它的銳不可當(dāng)，打破黑暗；要是換作一篇傷感的文章時(shí)，她便會(huì)放低聲音，放慢速度，聲音凄婉纏綿，悲怯動(dòng)人，聽(tīng)起來(lái)就大不同了。仿佛她就是主人公，正在經(jīng)風(fēng)歷雨。
語(yǔ)文老師脾氣很好，不輕易動(dòng)怒。但我們?nèi)菒懒怂?，她也?huì)金剛目怒，給我們特別的結(jié)果！
有一次，我在數(shù)學(xué)課上看小說(shuō)，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)收了，我被數(shù)學(xué)老師“修理”了一頓。本以為這樣就沒(méi)事了。哪知，我太天真了。
午飯后，我心情很好的在班上自習(xí)。突然，有位同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“喬思婷，老師找你！”聽(tīng)完后，我心頭一緊，慢慢地走向辦公室，打了報(bào)告后走向老師。我看見(jiàn)語(yǔ)文老師的辦公桌上有我的那本小說(shuō)，心里充滿了恐懼，緊張得連大氣都不敢出。
“喬思婷，你上課為什么要看小說(shuō)？這對(duì)你有什么好處？”我膽戰(zhàn)心驚的聽(tīng)著老師的話，說(shuō)得我面紅耳赤。雖然老師說(shuō)的話并不是很重，很有魔力讓我深的羞愧與后悔。
原來(lái)！這是老師給特殊同學(xué)特別的懲戒！
老師??！當(dāng)您一題一題為我們講解，下課的鈴聲已響起；當(dāng)您一本一本地為我們改作業(yè)，午夜十二點(diǎn)的鐘聲已響起。您為我們獻(xiàn)出了自己的青春——您就是，喻老師！
“長(zhǎng)大后，我就成了你，我就成了你……”帶著激動(dòng)的心我聽(tīng)完了這首歌?！袄蠋煛保议L(zhǎng)大后就要成了您。
長(zhǎng)大后的我成為了一名科學(xué)家，我正在實(shí)驗(yàn)室里與同事們一起做科研項(xiàng)目呢。我穿著實(shí)驗(yàn)室里統(tǒng)一的服裝，目光無(wú)比專(zhuān)注，此時(shí)我所做的實(shí)驗(yàn)，不允許我有絲毫的分神。
這是我夢(mèng)想中長(zhǎng)大后的我的模樣，因?yàn)槲覐男【陀幸粋€(gè)科學(xué)夢(mèng)。所以，每次我一想到長(zhǎng)大后的我，在我的腦海中最先浮現(xiàn)出來(lái)的就是這一景象。
不過(guò)，現(xiàn)在的我離長(zhǎng)大后的我還有好長(zhǎng)一段路，正走在成長(zhǎng)道路上的我對(duì)我未來(lái)也是充滿著期待的。我會(huì)朝著我心中的科學(xué)夢(mèng)一點(diǎn)一點(diǎn)向前，我會(huì)堅(jiān)持不懈的在這條道路上走去。我心里很明白，長(zhǎng)大后的我是什么樣的，最重要的還是要取決今天的我的努力。
現(xiàn)在的我是一名學(xué)生，那么我此刻最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。心中裝載了夢(mèng)想的我，也就應(yīng)該認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)生活中每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，要讓自己在學(xué)習(xí)上保持著進(jìn)步，不能停滯不前。
現(xiàn)如今，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里，在年級(jí)上只能算中上，這對(duì)于我心中擁有的科學(xué)家的夢(mèng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以，當(dāng)下的我最主要的是要好好的反思自己的學(xué)習(xí)方式，找到提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的有效方法?，F(xiàn)在的我應(yīng)當(dāng)為未來(lái)的我好好的去沖刺一番，等到未來(lái)來(lái)臨，未來(lái)的那個(gè)自己才不會(huì)為今天自己的不作為而懊悔。
長(zhǎng)大后的我，我會(huì)銘記自己的初心，當(dāng)一名能夠?yàn)槿嗣?，為大家生活做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。我要發(fā)明出一些為民服務(wù)的有利產(chǎn)品，進(jìn)一步提高民眾的生活質(zhì)量。我希望長(zhǎng)大后的我，能夠獲得大家的贊賞，能夠活出自己生命的意義。
在我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想之前，我會(huì)一直朝著我夢(mèng)想的方向出發(fā)。長(zhǎng)大后的我，你做出準(zhǔn)備來(lái)迎接現(xiàn)在的我的努力了嗎？
作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)，寫(xiě)作可以讓我們靜下心來(lái)，認(rèn)真的思考。通常在寫(xiě)作中要言之有理或情，才能打動(dòng)讀者，有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫(xiě)作的參考呢？長(zhǎng)大后的我想象的作文是由幼兒教師教育網(wǎng)為您整理和分享的內(nèi)容，在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址！
長(zhǎng)大后的我，也許是一名服裝設(shè)計(jì)師，為了給人們穿上更美麗的衣服去設(shè)計(jì);長(zhǎng)大后的我，也許是一名警察，為了人們的安全去堅(jiān)守崗位;長(zhǎng)大后的我，也許是一名作家，為了人們能閱讀到更好的書(shū)籍去寫(xiě)作。但是，我更加希望，長(zhǎng)大后的我是一名老師。
老師，這個(gè)名詞在我眼中是值得敬佩的，也是我的夢(mèng)想。假如我是一名老師，我不會(huì)太嚴(yán)厲，雖說(shuō)嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過(guò)頭?？墒俏乙膊粫?huì)過(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為，那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。
假如我是一名老師，我會(huì)用粉筆為同學(xué)們打造一個(gè)知識(shí)的海洋，和他們一起學(xué)習(xí)，最后到達(dá)成功的彼岸。我會(huì)將知識(shí)化成春雨，滋潤(rùn)著孩子們幼小的心靈。
假如我是一名老師，我不會(huì)給學(xué)生們布置太多作業(yè)，讓學(xué)生盡情享受童年的快樂(lè)。我要讓死板的課文在我的嘴下變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上也不缺少快樂(lè)。
老師就是一陣清風(fēng)，將涼爽帶到人間;老師就是一泓泉水，滋潤(rùn)我們的心田;老師就是一縷陽(yáng)光，給人溫暖，指導(dǎo)方向。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
每個(gè)人都有不同的職業(yè)，可能是醫(yī)生、清潔工、老板但不管是什么職業(yè)，只要有夢(mèng)想，就是美麗的。雖然夢(mèng)想是很美麗，但是再美麗的夢(mèng)也要靠雙手去實(shí)現(xiàn)。所以，我的夢(mèng)想老師，更要去努力，去奮斗，積累更多知識(shí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
八年長(zhǎng)大后的同學(xué)聚會(huì)
轉(zhuǎn)眼間,八年過(guò)去了,我已經(jīng)離別小學(xué)八年了,在這八年里,我已經(jīng)上了理想的大學(xué),小時(shí)候我對(duì)昆蟲(chóng)很感興趣,因此我上了生物學(xué)校,專(zhuān)門(mén)來(lái)研究昆蟲(chóng)。
“叮鈴鈴!”電話響了,原來(lái)是小學(xué)老師李老師邀請(qǐng)同學(xué)們聚會(huì),地點(diǎn)就在李老師家里。
下午,我如約而至來(lái)到了李老師家里,那里已經(jīng)有些同學(xué)了。八年不見(jiàn),同學(xué)們可以說(shuō)是發(fā)生了天翻地覆的變化:有的變得開(kāi)朗;有的變得漂亮;有的變得健談,有的變得強(qiáng)壯……
“我來(lái)了!”一個(gè)聲音傳來(lái),我們扭頭一看,原來(lái)是王博文,他已經(jīng)成了一名律師。再看王子寒,變得又瘦又高,成了一名導(dǎo)演……
“叮咚!”門(mén)鈴響了,我們打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)門(mén)外站著一位彪形大漢,李老師問(wèn)道:“你是誰(shuí)呀?”他回答:“老師,你不認(rèn)識(shí)我啦,我是薛明千呀?！贝蠹叶即蟪砸惑@,都沒(méi)想到昔日的小個(gè)子薛明千,竟然變得這樣強(qiáng)壯。
人到齊了,大家有說(shuō)有笑、談笑風(fēng)生,張崇霄站起來(lái),春風(fēng)得意的說(shuō):“看,我已經(jīng)拿到畢業(yè)證書(shū)了!”
廖廣宇也站起來(lái),喜氣洋洋地說(shuō):“我也已經(jīng)拿到畢業(yè)證書(shū)了!”大家也紛紛站起來(lái),亮出自己的畢業(yè)證書(shū)。
轉(zhuǎn)眼間,九點(diǎn)了,大家紛紛一起照相留念……
多么難忘的一夜,我真期待與同學(xué)們的再次相見(jiàn)。
自評(píng):這是我寫(xiě)的想象作文,寫(xiě)的還可以,請(qǐng)各位親愛(ài)的博友多多指教。519個(gè)字
長(zhǎng)大后，我憑著對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，踏進(jìn)了科學(xué)的未知領(lǐng)域。在一個(gè)研究所里從嚴(yán)關(guān)于克隆的相關(guān)工作。
有一天，我正在進(jìn)行對(duì)于克隆機(jī)的臨床實(shí)驗(yàn)。我將一只小白鼠放進(jìn)了克隆復(fù)制口內(nèi)，我按下啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)砰的一聲，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室頓時(shí)，白煙燎繞。當(dāng)煙散去后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只有一只小白鼠，一下子變成了兩只！一陣陣喜悅涌上心頭，我歡呼起來(lái)：我成功了！我成功了！我滿心歡喜地回到了家，美美地睡了一覺(jué)。第二天，剛爬起來(lái)，一件壞事，一下了，閃過(guò)我的腦海，昨天離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)克隆機(jī)的開(kāi)關(guān)忘記關(guān)了！我趕快穿好衣服、刷牙，連早餐都顧不上吃，就心急火燎地開(kāi)車(chē)，趕到了研究所。我剛把實(shí)驗(yàn)室的門(mén)打開(kāi)，成千上萬(wàn)只小白鼠，便撲面而來(lái)了。我穿過(guò)白鼠群，艱難地將克隆機(jī)的開(kāi)關(guān)關(guān)掉。當(dāng)我走到一面鏡子前時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，如今我的工作服，被小白鼠啃得破破爛爛的，整個(gè)看上去就是乞丐！我急忙換了衣服，這才開(kāi)始收拾殘局。
經(jīng)過(guò)這件事教訓(xùn)，我以后再也敢粗心大意。
敬讀閱讀我們整理的關(guān)于秋天想象的作文。學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們被要求寫(xiě)一篇文章，作文也能讓我們進(jìn)行一種自我的探索。最真實(shí)的內(nèi)心想法可以借助作文來(lái)表達(dá)。歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！
海人
抬頭仰望，是一成不變的星空，星星們孤獨(dú)地掛在黑色的幕布上，看著遙遠(yuǎn)的伙伴和空蕩的宇宙。我尋找著，一顆蔚藍(lán)的星球——我遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
思緒漸漸飄遠(yuǎn)，飄到那晶瑩剔透的星球上，回到了我的故鄉(xiāng)。已入深秋，枯黃的落葉，像一只只迷路的蝴蝶，在蕭瑟的秋風(fēng)中四處飛舞，尋找著家的方向。我穿過(guò)凄涼的樹(shù)林，看大雁在遷徙，被迫遠(yuǎn)離它們的故鄉(xiāng)。聽(tīng)悲涼的鳴叫聲在空曠的天空中回蕩，我也不禁想起了我的故鄉(xiāng)，我的親友，心中百感交集，恨不得馬上就與他們相見(jiàn)，與他們相擁，在母親的懷抱中，訴說(shuō)這些年的孤獨(dú)，讓她感受但我的滿腔思念，讓她撫平我內(nèi)心的創(chuàng)傷。
我趟過(guò)寒冷刺骨的秋水，帶著一顆熾熱的心，終于回到了故鄉(xiāng)，父母早已在門(mén)口等待。我們一家人時(shí)隔多年，終于再次團(tuán)聚，相互傾訴著。孩子聽(tīng)著父母的言語(yǔ)，也向父母表達(dá)自己的思念，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福與快樂(lè)，全身心的享受著這美好的時(shí)光。
......
終于還是從這場(chǎng)美妙的幻想中醒來(lái)，“唉——”我嘆了口氣，多么希望這一切實(shí)現(xiàn)??！當(dāng)初離開(kāi)母星時(shí)，也是一個(gè)秋天。
人類(lèi)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的探索，終于具有遠(yuǎn)航太空的能力，迫不及待地想進(jìn)一步揭開(kāi)宇宙神秘的面紗，政府向各界征尋志愿者。很多人都不想離開(kāi)母星，去遙遠(yuǎn)又冰冷的太空。我在父母的支持下，參加了這次遠(yuǎn)航。當(dāng)時(shí)秋風(fēng)瑟瑟，遠(yuǎn)航者的親屬們都在登艙口目送他們的親人走進(jìn)飛船，我的父母也在其中。母親用含淚的雙眼看著我，我也流下了眼淚，直到登上飛船，我依然不舍地看著母親。自從離開(kāi)母星后，我就時(shí)時(shí)幻想著，能夠回去，回到我的故鄉(xiāng)，但我沒(méi)有后悔，盡管我知道前途是多么的孤獨(dú)，如果再來(lái)一次的話，我依然會(huì)選擇遠(yuǎn)航。
母星現(xiàn)在也正是秋天，一個(gè)多愁的季節(jié)?！白怨欧昵锉帕取保灿性S多像我這樣遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的工作著此時(shí)在思念家鄉(xiāng)吧。雖然不能與親人相伴，但是我們依然堅(jiān)持著自己的工作，期盼著早日回歸故鄉(xiāng)。不過(guò)，他們也一定不后悔吧。
此時(shí)，我不禁想起了一句詩(shī)：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)！
秋天的假如
秋天里，自然界有許多奇妙的事，讓我們?nèi)ジ惺芤幌掳伞?/p>
假如我是一只小螞蟻，我會(huì)加緊儲(chǔ)存食物，能讓我們?cè)诤涞亩炖镆膊话ゐI。
假如我是一只小青蛙，我會(huì)在泥土里挖個(gè)洞，能讓自己在里面睡個(gè)舒服覺(jué)。
假如我是一只北極熊，我會(huì)拼命吃許多東西，讓自己的脂肪更加厚，在漫長(zhǎng)的冬季維持我們的生命。
假如我是一只大雁，我會(huì)和小伙伴們排著整齊的隊(duì)伍，飛到南方去，在那里溫暖過(guò)冬。
假如我是一枚松針，我會(huì)穿上油亮亮的衣服，耐心等待和冬爺爺?shù)募s會(huì)。
假如我是一片銀杏葉，我會(huì)穿上**的飛行服，跟著風(fēng)飄到大地媽媽的懷里。
其實(shí)，我就是我，在秋天，我會(huì)在暖洋洋的陽(yáng)光下快樂(lè)學(xué)習(xí)和玩耍。
自然界有這么的假如，等待我們?nèi)ビ^察：忙碌的小螞蟻，辛勞的小青蛙，貪吃的北極熊，旅行的大雁，堅(jiān)強(qiáng)的松針，漂亮的銀杏葉……，還有快樂(lè)成長(zhǎng)的小朋友。
夏小姐悄悄地走了，秋姑娘帶著秋風(fēng)妹妹來(lái)到了我們身邊。
秋天，沒(méi)有春天的潮濕，也沒(méi)有夏天的炎熱，更沒(méi)有冬天的寒冷。秋天，就是一個(gè)讓人涼快、舒服和收獲的季節(jié)。
秋姑娘帶著秋風(fēng)妹妹來(lái)到小路旁的花叢中，秋風(fēng)妹妹使勁一吹，把菊花吹醒了。秋姑娘說(shuō)：菊花，別睡了，我來(lái)給你打扮一下。菊花們打了個(gè)哈欠，問(wèn)：誰(shuí)呀?秋姑娘說(shuō)：是我，秋姑娘。菊花說(shuō)：秋姑娘，能幫我打扮一下，好嗎?于是，秋姑娘給所有的菊花穿上紫紅的、淡黃的、白色的裙子。美麗的菊花說(shuō)：秋姑娘，謝謝你，再見(jiàn)!
秋姑娘看見(jiàn)一個(gè)小女孩非常想吃樹(shù)上的蘋(píng)果，秋風(fēng)妹妹輕輕一吹，有兩個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)，小女孩驚喜地接住蘋(píng)果，臉上露出了甜甜的笑容。
就這樣，秋姑娘帶著秋風(fēng)妹妹到處去做好事到了深夜，就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天，就像一位小姑娘，總是來(lái)了又去，去了又了，每次都踏著輕盈的腳步出現(xiàn)在我們的身邊，而我們卻毫無(wú)察覺(jué)。
秋天的天空格外晴朗，一朵朵白云悠閑地在空中飄來(lái)飄去，
一年共有四個(gè)月分別是﹕春、夏、秋、冬。在這四個(gè)月中我最喜歡秋天了。
秋天的果園最美了，剛到果園我們就可以看見(jiàn)又高又大的蘋(píng)果樹(shù)上掛著紅似火的“小燈籠”和棗樹(shù)上那又大又圓的棗子，好像紅瑪瑙。葡萄架上掛著鮮美可口的葡萄。
秋天的花園最美了，草坪是開(kāi)了許許多多的花，比如﹕一串紅，大麗菊，紫薇，牽?；?，長(zhǎng)春花等花，我坐在草坪上看著這風(fēng)景如花的花園。不知不覺(jué)就到了下午。一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣都紛紛地隨著風(fēng)紛紛飄在了空中，不一會(huì)兒風(fēng)停了飄在空中的花朵隨著風(fēng)的消失慢慢飄落下來(lái)了，當(dāng)花朵飄落下來(lái)時(shí)整個(gè)花園好像下了一場(chǎng)花雨美麗極了?；ǘ潆m然都紛紛飄落了下來(lái)，可是空中卻還保留著花香的氣味，花園里到處都傳來(lái)孩子們那歡快而甜美的笑聲。這是多美的一刻呀。我好想永遠(yuǎn)留在這一刻啊。
秋天的菜園最美了。我看見(jiàn)了，菜園里的茄子穿上了紫色的衣服，冬瓜披上了白色的紗巾，辣椒披上了紫色的外衣，小草兒，像一位和藹可親，善良，美麗的母親，每天都撫摸著花兒光滑的、冰冷的小臉蛋。
秋天就像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。讓我們一起享受這景色吧。
五年級(jí):楊凱悅
秋天是首金色的詩(shī)，秋天是幅金色的畫(huà)，秋天是首金色的歌，哦，秋天，你如此美麗……
——題記
“呼——”早上一開(kāi)門(mén)，一股涼風(fēng)就迎面撲來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦。再看向地面，稀稀疏疏的幾片落葉映入眼簾。這才如夢(mèng)初醒般地想起：“秋天來(lái)了?！?/p>
樹(shù)葉泛黃了，飄落，花草枯萎了，凋零。秋天的風(fēng)帶著些許涼意，秋天的雨總是連綿不斷，多么單調(diào)的秋季。
秋天的果實(shí)是金色的，秋天的落葉是金色的，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是伴著金黃色基調(diào)的柔情旋律，秋天是金色的，多么絢麗的秋季。
秋天的落葉無(wú)聲，秋天的清風(fēng)無(wú)聲，秋天的細(xì)雨無(wú)聲，秋天聽(tīng)不到吵人的蟬聲，秋天有她獨(dú)有的沉穩(wěn)和靜謐，多么幽靜的秋季。
聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校中的歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)聽(tīng)收割機(jī)那“轟轟”的耕作的聲音，聽(tīng)聽(tīng)農(nóng)民們的爽朗笑聲，多么熱鬧的秋季。
秋雨不似春雨那般細(xì)如牛毛，不像夏雨那樣電閃雷鳴，她只是輕盈的落在地面上、水坑中，或許會(huì)激起一點(diǎn)兒不起眼的水花，那般安靜，空氣中也摻雜著絲絲涼意。大樹(shù)小樹(shù)的樹(shù)冠沒(méi)了夏日的濃密，個(gè)個(gè)都在秋風(fēng)的洗禮下?lián)u頭晃腦，走過(guò)樹(shù)下的時(shí)候，偶爾會(huì)有幾片落葉蝴蝶般翩然落下，抬頭看看樹(shù)冠，幾片泛黃的樹(shù)葉依稀可見(jiàn)，卻仍然在枝頭悠悠地?fù)u曳。小草沒(méi)了往日的精神，抻著頭，這瞧瞧，那看看，頑皮的好像孩子一樣。
喜歡秋天，喜歡她平靜時(shí)的靜謐沒(méi)有夏日的喧囂，喜歡她豐收時(shí)的熱鬧沒(méi)有冬天時(shí)的蕭索，喜歡秋風(fēng)帶給我的自然愜意，秋雨給予我的心曠神怡，喜歡九月時(shí)教室中朗朗的讀書(shū)聲和操場(chǎng)上的陣陣歡笑，喜歡田地里，果園中農(nóng)民們那喜悅的笑靨……
秋天是首金色的詩(shī)，秋天是幅金色的畫(huà)，秋天是首金色的歌，哦，秋天，你如此美麗……
秋天弟弟有幾個(gè)夢(mèng)想，他最想當(dāng)一位理發(fā)師。他把柳樹(shù)爺爺綠綠的長(zhǎng)發(fā)給剪掉了，他把楓樹(shù)奶奶的頭發(fā)給染紅了，他們非常傷心，秋天弟弟忐忑不安地說(shuō)：糟了，闖禍了。
秋天弟弟的第二個(gè)愿望是當(dāng)一位醫(yī)生。他想去幫助孩子們治病。結(jié)果，他沒(méi)有忍住，用力一吹，孩子們的鼻涕都流出來(lái)了。
秋天弟弟很想找一個(gè)幫助人的工作。他找啊找啊，看到小朋友在放風(fēng)箏，他激動(dòng)地說(shuō)：有活干了!他鼓起腮，使勁一吹，把風(fēng)箏線給吹斷了，小朋友們哇哇大哭。秋弟弟非常失落，看來(lái)沒(méi)有適合我的活兒干了，我還是走吧。
突然，秋弟弟聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：希望今年有個(gè)好收成。秋弟弟想：我干完這一件事再走吧。他吸取了上次的教訓(xùn)，于是輕輕地，柔柔地吹著，所到之處，稻谷黃了，高粱紅了。農(nóng)民伯伯高興地說(shuō)：感謝秋天!秋弟弟害羞了，他說(shuō)：我終于找到自己的夢(mèng)想了。
在這晴朗的夜晚，漫天的星星閃爍著迷人的光芒。在這美麗的夜色中，一個(gè)既普通又平凡的男孩不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然一束微光從窗戶射進(jìn)來(lái)，慢慢地慢慢地變強(qiáng)了。小男孩摸索著前進(jìn)，忽然，陸地變得開(kāi)闊了，一條金色的毯子伸向遠(yuǎn)方。小男孩走進(jìn)一看，那金色的地毯是由無(wú)數(shù)落葉組成的，踩上去沙沙作響，好像在說(shuō)：歡迎光臨！路旁種著一排排碩果累累的樹(shù)木。有紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、橙色的橘子、咧嘴笑的石榴和那紫色的葡萄。正當(dāng)他欣賞這美麗的景色時(shí)，一塊小石頭把他絆了一下，正當(dāng)他吃力地爬起來(lái)時(shí)，兩位漂亮的仙女出現(xiàn)在他的面前。他們各自穿著用樹(shù)葉做的金色袍子，腳上穿著紅艷艷的蘋(píng)果鞋，頭上戴著用石榴籽編的珍珠環(huán)。他們齊聲說(shuō)：歡迎來(lái)到四季王國(guó)，我們是四季王國(guó)的秋季國(guó)，請(qǐng)跟我來(lái)她們邊說(shuō)邊還把手指向遠(yuǎn)處的大門(mén)。我向大門(mén)一看，啊！是五顏六色的菊花搭成的大門(mén)，美麗極了！
我跟著她們走進(jìn)大門(mén)，成千上萬(wàn)的樹(shù)葉媽媽帶著樹(shù)葉寶寶玩耍，接著映入眼簾的是一片金燦燦的稻田，一陣微風(fēng)拂過(guò)，金色的稻田掀起陣陣波浪，就像人間仙境一般。
叮鈴鈴、叮鈴鈴吵鬧的鬧鈴聲把小男孩從夢(mèng)中吵醒，但他還在回憶那神奇的秋季國(guó)。
我們的小編特意搜集并整理了關(guān)于月亮想象作文，相信能對(duì)大家有所幫助大家接觸到作文的頻率是很高的，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力，寫(xiě)一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累。
關(guān)于月亮的想象
現(xiàn)在，我同爸爸已置身于一個(gè)廣漠而奇異的世界，我們頭上扣著大圓盔帽，身上臃腫的衣服足有幾十層，背上還背著氧氣罐，樣子很像整裝待發(fā)的潛水員。往常，要是這副打扮行走，一定會(huì)累得喘不上氣來(lái)，可是在這里，非但沒(méi)有沉重之感，反而覺(jué)得渾身像注入了氫氣一樣，飄飄欲仙。
“這是什么地方？”我茫然地通過(guò)對(duì)講機(jī)問(wèn)爸爸。爸爸是從事星球研究工作的，對(duì)于宇宙的事知道很多，只見(jiàn)爸爸沖我神秘地笑了笑，說(shuō)道：“這是月球！”“什么，月球？”我驚愕地幾乎叫了起來(lái)，“我們是在月亮上？”我睜大了眼睛向四周環(huán)顧著，這里既沒(méi)有小橋流水，也沒(méi)有樹(shù)木花草，更看不到神話中的嫦娥、吳剛。腳下是平地，遠(yuǎn)處是亂石覆蓋著的環(huán)行山。這里與其說(shuō)是神奇，倒不如說(shuō)有些害怕。
“走！”爸爸回頭對(duì)我說(shuō)，“我們到廣寒城去！”“廣寒城？”我跟在爸爸的身后迷惑的問(wèn)：“這里真有嫦娥居住過(guò)的宮殿嗎？”“不！”爸爸對(duì)我說(shuō)，“那只不過(guò)是古人的幻想罷了，而現(xiàn)在人們終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望——在月球上建筑了美好的廣寒城。這龐大的城市可以容納很多人，在這里人們可以開(kāi)發(fā)月球上豐富的.稀有礦藏，利用月球上特有的條件來(lái)造福人類(lèi)，并且還在這里設(shè)立了空間基地，對(duì)其他星球進(jìn)行探索?！?/p>
??！這光禿禿的月球，原來(lái)對(duì)人類(lèi)有這么大的益處。
漸漸地，在我意識(shí)中這里不再是一片荒漠，它充滿了生機(jī)。
忽然，眼前駛過(guò)幾輛“月球車(chē)”，上面裝滿開(kāi)采來(lái)的礦石?！八麄儼堰@些石頭運(yùn)到哪里去了？”我不解的問(wèn)?！八偷皆虑蚣庸S加工，然后經(jīng)中轉(zhuǎn)站，通過(guò)飛船把它們運(yùn)回地球！”爸爸解釋道。
隱隱約約的，前面出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)像饅頭一樣的建筑物，星羅棋布，近看很像蒙古包，“這大概就是廣寒城吧？”“是呀！這些用特殊材料制成的建筑物，即能保溫散熱，保持室內(nèi)適宜的溫度和氣壓，有能阻擋宇宙射線，防御流星的侵襲?！卑职忠贿B氣說(shuō)了很多?！拔覀兛熳?！”我說(shuō)著拉起爸爸就要跑，怎奈，腳下稍一用力，身子便飄到空中，所以在月球上行走只能像電視劇中的慢鏡頭一樣。
走進(jìn)“廣寒城”，我一下子就陶醉在這奇異的境界里。穹隆形的植物園，一畦畦蔥郁的小麥、水稻，在明亮的太陽(yáng)光的照射下茁壯成長(zhǎng)，而且這里的黃瓜竟有一米多長(zhǎng)。爸爸解釋說(shuō)：“在這里，人們利用營(yíng)養(yǎng)液和太陽(yáng)能技術(shù)培養(yǎng)出來(lái)的植物可一季雙收，而且產(chǎn)量高，質(zhì)量也好！廣寒城里人們的糧食、蔬菜都由這里供給?！?/p>
再往前走，我們步入了“廣寒城”了的稀有金屬冶煉廠。奇怪的是看不到一個(gè)煉爐，而在是一陣陣強(qiáng)光的照射下，難熔的金屬立馬成了沸騰的溶液……我滿腹疑問(wèn)，還沒(méi)等我發(fā)問(wèn)，爸爸便解釋開(kāi)了：“在這里，我們利用太陽(yáng)能來(lái)融化堅(jiān)硬的礦石。由于月球上的引力小，冶煉出來(lái)的金屬純度高，可達(dá)100%，還使金屬質(zhì)量大大增強(qiáng)了。但在這里工作很容易被燒傷……”
“呀！那要是不小心被燙傷了怎么辦呢？莫非還要送回地球治療！”我急忙問(wèn)?！澳堑共槐兀卑职中χf(shuō)，“其實(shí)在這里治療燒傷也有得天獨(dú)厚的優(yōu)越性，因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有細(xì)菌，所以人們也就不怕傷口感染了。正由于在這里治療燒傷有這樣的好處，因此，不但這里燒傷病人被很好的治療，連地球上的一些大面積的燒傷病人也到這里來(lái)治療?！?/p>
誰(shuí)說(shuō)這茫茫的月球是貧瘠的荒土，它分明是一片富饒的寶地！聽(tīng)爸爸講述這里對(duì)人類(lèi)的特殊貢獻(xiàn)，我不禁翹起了大拇指連連稱(chēng)絕，忘情地競(jìng)跳了起來(lái)，我的身軀一下子就高高地飄到了空中……
太陽(yáng)爸爸和月亮媽媽笑了太陽(yáng)爸爸和月亮媽媽有一個(gè)兒子，那就是地球，月亮笑了想象作文。它們很喜歡地球,把它當(dāng)作掌上明珠,每天無(wú)微不至的照顧地球。白天由太陽(yáng)爸爸來(lái)照顧地球,到了晚上就輪到月亮媽媽來(lái)照顧。
太陽(yáng)爸爸和月亮媽媽不但關(guān)心地球,而且它們也很喜歡地球肚子里的人類(lèi)。夏天,天氣比較熱,太陽(yáng)怕他們太熱,只射下一絲兒陽(yáng)光;冬天,天氣比較冷,太陽(yáng)怕他們會(huì)凍著,就把身上所有的熱量照射到人類(lèi)。而另一方面,月亮也經(jīng)常幫人類(lèi)。夜晚了,天很黑,月亮怕人類(lèi)在漆黑的路上,難以行走,便慷慨的給人類(lèi)提供夜光,給人類(lèi)走夜路起了很大的幫助。 可是,近幾天,太陽(yáng)爸爸和月亮媽媽傷心的哭了。是因?yàn)?它們的兒子地球得了一種重病,成了一個(gè)廢人。而地球的病,正是由人類(lèi)引起的。
是這樣的,前兩天,太陽(yáng)爸爸剛起床。忽然，聽(tīng)見(jiàn)地球在那兒哭,太陽(yáng)爸爸問(wèn):“孩子你為什么哭?”地球說(shuō):“今天,我睡覺(jué)剛起來(lái)的時(shí)候,肚子一陣惡痛,而且我眼睛好象近視了,眼前模模糊糊的?！闭f(shuō)完,就又捧肚而哭。于是,太陽(yáng)和月亮決定把地球送到醫(yī)院診斷看是什么原因。
地球的眼睛它們找到了眼科醫(yī)生金星。金星經(jīng)過(guò)診斷,確定地球的眼睛是被人類(lèi)的工廠排放出的黑煙將地球眼睛的視線給遮住了,所以地球的眼睛眼前會(huì)模模糊糊。
至于地球的肚子痛,太陽(yáng)和月亮又帶地球找到了內(nèi)科醫(yī)生木星。木星用探測(cè)儀掃描了一下，說(shuō)：“地球的血管----河流,海洋被人類(lèi)污染了,渾濁濁,不但如此,而且人類(lèi)每天還在不斷的地下開(kāi)采,把地球肚子里的營(yíng)養(yǎng)品都快開(kāi)采完了,更嚴(yán)重的是現(xiàn)在人類(lèi)邊外戰(zhàn)爭(zhēng),到處是彈飛炮炸,弄得地球遍體鱗傷,因此地球肚子才會(huì)有一陣惡痛。
于是,太陽(yáng)和月亮把地球的病因告訴院長(zhǎng)土星。土星說(shuō)：
“這次你兒子得的病還真是重?！痹铝羵牡膯?wèn):“那我兒子的病可以治好嗎?”“能,只要做一個(gè)手術(shù)就能把病治好,”土星說(shuō)。月亮轉(zhuǎn)愁為喜的說(shuō):“那現(xiàn)在立刻給我兒子做手術(shù),免得它再受罪?！?/p>
土星院長(zhǎng)立刻叫來(lái)護(hù)士將地球送到手術(shù)房里,接著土星召集醫(yī)生給地球做手術(shù)。過(guò)了一會(huì)兒,手術(shù)很順利的完成了,地球簡(jiǎn)直就像剛出籠的鳥(niǎo)兒高興極了。
地球的病雖然好了,但是沒(méi)過(guò)幾天地球又得了跟前幾天一樣的玻太陽(yáng)和月亮決定把地球再送到醫(yī)院做手術(shù)。過(guò)了一會(huì)兒, 地球的病好了?？蓻](méi)過(guò)幾天地球又得了跟前幾天一樣的玻太陽(yáng)想:這樣治下去也不是個(gè)辦法,關(guān)鍵靠人類(lèi)。于是,太陽(yáng)和月亮向人類(lèi)高聲呼喊:“別再破壞地球了”。可是,人類(lèi)還是不理不睬的破壞。太陽(yáng)和月亮生氣了,罵人類(lèi)是忘恩負(fù)義的東西?，F(xiàn)在,太陽(yáng)和月亮不但不幫助人類(lèi),而且開(kāi)始報(bào)復(fù)人類(lèi)。
夏天,太陽(yáng)集中身上所有的熱量照向人類(lèi);冬天,太陽(yáng)就躲了起來(lái)。讓人類(lèi)夏天熱死,冬天冷死。另一方面一到晚上月亮就躲了起來(lái),讓人類(lèi)走夜路摔到。而且月亮一到夜晚,嘴里就不斷的傳出怪聲,嚇得人類(lèi)吃不飽,睡不好。
終于有一天,人類(lèi)請(qǐng)求太陽(yáng)和月亮給他們一個(gè)機(jī)會(huì),并發(fā)誓他們一定會(huì)好好愛(ài)護(hù),保護(hù)地球。從此,地球恢復(fù)了往日的風(fēng)采。太陽(yáng)爸爸和月亮媽媽開(kāi)心的笑了。
我很榮幸地踏上月球這塊純凈的土地。月球已經(jīng)經(jīng)過(guò)幾十年的改變，煥然一新了：由于月球上缺乏氧氣，所以人類(lèi)用一個(gè)個(gè)巨大的金屬罩罩著一個(gè)個(gè)城市，那圓罩是透明的，能讓大部分太陽(yáng)光通過(guò)，那些光已經(jīng)足夠白晝的需求了，對(duì)了，對(duì)人體有害的紫外線和紅外線已被阻擋，只留下很小的一部分。到了地球時(shí)間的夜晚，圓罩就會(huì)慢慢地變暗，成為“黑夜”，又到了早上，相反地，圓罩會(huì)變亮，自然就成了“白晝”。
清晨,是日出了！我所在的月球車(chē)迎來(lái)了日出(當(dāng)然也是人工制造的)，人們紛紛起床，欣賞第一縷燦爛陽(yáng)光的射入。我的行程也隨之開(kāi)始。
第一站：月球總基地。我乘著月球車(chē)進(jìn)入了月球的中心——月心。月心和地心的概念是一樣的。一進(jìn)基地，科學(xué)的氣息迎面撲來(lái)，里面是嗡嗡作響的機(jī)器，它們維持著整個(gè)月球的正常進(jìn)行，我別說(shuō)分析機(jī)器的構(gòu)造了，就連機(jī)器的顏色也看不分明，隨后又花了三個(gè)小時(shí)聽(tīng)工作人員介紹機(jī)器，因?yàn)檫@不是我的事，所以我昏昏欲睡。
第二站：人造自然。我走下列車(chē)，去聽(tīng)，去看，去感受這克隆出來(lái)的大自然，一下車(chē)，就仿佛置身于地球中，各種克隆的生物都在生息繁衍，瞧，一片綠草樹(shù)林,在那玫瑰叢中，有個(gè)古猿戴花環(huán)，仿佛美麗純樸的姑娘，要知道，這古猿是距今三百萬(wàn)年的古人類(lèi)??！再看，一頭猛瑪在樹(shù)林中摘野果。梁龍?jiān)跇?shù)林中吃樹(shù)葉，三角龍?jiān)诔靥晾餁g快地洗澡，又有長(zhǎng)臂猿要有節(jié)奏地穿梭，整個(gè)地區(qū)真是天國(guó)花園,一個(gè)動(dòng)物植物世界的大濃縮。
月球新村里，有幾個(gè)部落：動(dòng)物王國(guó)、機(jī)器人王國(guó)和人類(lèi)王國(guó)。我走到了動(dòng)物王國(guó)里，只看見(jiàn)里面有地球上已經(jīng)絕種的動(dòng)物，有長(zhǎng)牙虎、長(zhǎng)毛象，還有恐龍?！斑@些動(dòng)物為什么能在這里出現(xiàn)而且生活在這里呢？”我問(wèn)動(dòng)物王國(guó)的管理人員。管理人員說(shuō)：“我們把這些動(dòng)物在地球上的遺體或者殘留物帶到地球上來(lái)，指揮機(jī)器人用能量給他們進(jìn)行‘治療’，他們就誕生了，而且適應(yīng)了這里的環(huán)境，能在這里生活了。”
這了一會(huì)兒，我坐著時(shí)光快車(chē)到了人類(lèi)王國(guó)。里面種種東西都和我們地球上的很不一樣。有飛天船，它可以在天空和海上行駛。有木盒床，它可以從木盒大小變成一張舒適的大床讓人們睡覺(jué)……各種新奇的東西讓我眼花繚亂。
聽(tīng)了管理人員的介紹，我對(duì)動(dòng)物王國(guó)和人類(lèi)王國(guó)了解得更清楚了。這時(shí)，那邊走過(guò)來(lái)了一個(gè)機(jī)械人。他拉著我到了機(jī)械人王國(guó)。機(jī)械人王國(guó)是一個(gè)大大的國(guó)家，什么都是機(jī)械的，沒(méi)有一點(diǎn)東西是木的和膠的。就算是早飯、晚飯，都是喝汽油的。那里的屋子非常新型，全都是金屬造的。上街呢，不用帶鑰匙，只要驗(yàn)金屬dna就能開(kāi)門(mén)的了……
月球新村之旅真讓人著迷。其他星球上有很多不同的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們長(zhǎng)大后去尋找吧！
從前，月亮上住著一群小精靈。小精靈艾米是負(fù)責(zé)擦月亮和星星的，當(dāng)然，艾米是算高級(jí)的。
一天，艾米遵照精靈女皇的命令，讓流星把月亮鍍上一層彩邊，讓星星去月亮面上裝飾，因?yàn)榻裉炀`王國(guó)請(qǐng)來(lái)了大客人，一只來(lái)自水星的“水晶兔”。
艾米賣(mài)力地讓自己手下的小精靈和她一起擦，把月亮擦的黃橙橙的。流星把月亮外圈鍍上了一層彩色的光邊，星星在月亮面上擺出了一個(gè)精靈國(guó)的國(guó)徽和一個(gè)笑臉。
艾米干完活兒后向女皇匯報(bào)了，女皇又吩咐艾米和另一個(gè)小精靈艾丁去做一些月亮的游樂(lè)玩具，好好去招待客人。
艾丁把艾米帶到花園里，從一些郁金香和紫羅蘭中拿出一個(gè)個(gè)金燦燦的小月亮，把小月亮放水里，慢慢地小月亮長(zhǎng)大了。艾丁拿起一個(gè)長(zhǎng)大的月亮，用百合花的花莖輕輕地劃出一道括弧，再拿起一根大型玫瑰花刺在月亮上刻了一個(gè)括弧，就成了一座滑滑梯。艾米看了馬上動(dòng)起手來(lái)，把月亮用四葉草連起兩頭，再用一個(gè)個(gè)月亮與這個(gè)月亮連起來(lái)，然后用四葉草綁上，就成了一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……轉(zhuǎn)眼間，艾丁和艾米做了十幾個(gè)游戲用具，她們合伙把用具一一放好，等待客人的到來(lái)。
傍晚，水晶兔來(lái)了。它看到這樣的情景開(kāi)心的不得了，它拿出一塊水晶一揮，天上飛過(guò)無(wú)數(shù)顆流星，精靈們和水晶兔一邊蕩秋千一邊唱歌；一邊玩轉(zhuǎn)盤(pán)一邊跳舞……末了，大家一起開(kāi)香檳，一起放著有茉莉花香的燈光，一起開(kāi)著雪糕般甜的音樂(lè)，在空中開(kāi)晚會(huì)。
月亮像什么？
“彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船上坐，只看見(jiàn)閃閃的星星懶懶的天?！泵慨?dāng)我聽(tīng)到這首兒歌，就對(duì)月亮浮想聯(lián)翩。
每當(dāng)太陽(yáng)從西邊落下時(shí)，在天的另一邊，月亮就升起來(lái)了，喜盈盈地看著我們。剛剛升起的月亮有一些發(fā)紅，像一個(gè)不太亮的大紅燈籠。月亮升上了夜空，就換下了紅衣裳，穿上了綠裙子，看上去綠瑩瑩的，像一塊翡翠，明亮地掛在夜空中?？?，那皎潔的月色，朦朦朧朧的，月光如水，從天上直瀉下來(lái)，像一道道瀑布。星星正在和云朵玩捉迷藏的游戲，月亮也與他們玩耍起來(lái)，他們玩得多開(kāi)心呀！
看著月亮，我的腦海里就浮現(xiàn)出與月亮相似的美好形象。那月亮不就是一個(gè)彩色的皮球嗎？孩子們一定喜歡這個(gè)變幻著色彩的皮球，也許是他們拍到地面上又彈了起來(lái)，就飛到了夜空上，就成了美麗的月亮。夜空中的月亮還像一個(gè)大玉盤(pán)，這個(gè)玉盤(pán)是王母娘娘的嗎？再一看，圓月還像一顆大珍珠，熒光閃閃，在珠寶商店里，我看到過(guò)很多美麗的珍珠，可是月亮這顆珍珠要大得多，明亮無(wú)比。當(dāng)夜空中出現(xiàn)了一彎月牙，這彎彎的月亮就像一條小船夜空中自由地蕩漾……
再看看月亮，我就想起了嫦娥奔月的故事。古時(shí)候，神仙給了兩顆仙丹，嫦娥和他的丈夫一人一個(gè)，神仙說(shuō)吃了這仙丹能夠長(zhǎng)生不老。嫦娥一高興把兩顆仙丹全吃了，接著就感到渾身輕飄飄的，變成了神仙，就抱著她的玉兔飛到了月亮上去。嫦娥在月宮里跳舞，玉兔則在桂樹(shù)下?lián)v藥……我真想飛到月亮上去，希望有一天，我也來(lái)到月宮，去看玉兔搗藥，和嫦娥一起跳舞。
大家不覺(jué)得月亮還像一塊月餅嗎？提到月餅，我就想到了中秋節(jié)。每年中秋節(jié)，我們都會(huì)一起坐在外面，邊吃月餅邊賞月，別提心情又多高興了。
月亮是美麗的，引起了我的無(wú)限遐思。在遐想中，我覺(jué)得月亮更加美麗了。
作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，寫(xiě)作是運(yùn)用書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)一定思想內(nèi)涵的實(shí)踐活動(dòng)。在寫(xiě)作文時(shí)要條理清晰，情感表達(dá)真摯，你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)作而發(fā)愁苦惱嗎？請(qǐng)閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的關(guān)于書(shū)的想象作文小學(xué)三年級(jí)，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！
從前，有一條大魚(yú)，河里的小魚(yú)都怕它，別的小魚(yú)看到它，都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大魚(yú)更加肆無(wú)忌憚了。
一天，大魚(yú)悠閑地出去散步，游著游著，它肚子有點(diǎn)餓了，就開(kāi)始找食物。忽然，它發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)小紅點(diǎn)，心想∶哈哈，找到吃的了。它邊游邊想，不知不覺(jué)中，他就靠近了那個(gè)小紅點(diǎn)，一看，原來(lái)是一條小紅魚(yú)，大魚(yú)看了看小紅魚(yú)這細(xì)小的身材，不由得哈哈大笑起來(lái)。
小紅魚(yú)聽(tīng)了，非常生氣的說(shuō)：你憑什么笑!大魚(yú)輕蔑的說(shuō)：你這么瘦小，能做什么呢?還不如做點(diǎn)好事，來(lái)做我的充饑之物吧。小紅魚(yú)更加氣憤的說(shuō)：雖然我看起來(lái)弱小，但我也有自己的優(yōu)點(diǎn)，不要小瞧我們這些弱勢(shì)群體，以大欺小。
這時(shí)，大魚(yú)才想起來(lái)自己肚子有點(diǎn)餓了。于是，它對(duì)小紅魚(yú)說(shuō)：對(duì)不起，小紅魚(yú)，我的肚子實(shí)在是太餓了，我看你這么小，還是讓我一口吃掉你吧。大魚(yú)毫不猶豫的向小紅魚(yú)沖過(guò)去，小紅魚(yú)見(jiàn)情況不妙，轉(zhuǎn)身就跑。大魚(yú)非常惱火，正當(dāng)它要抓到小紅魚(yú)時(shí)，突然，它倆被一個(gè)魚(yú)網(wǎng)給套住了。原來(lái)，有一個(gè)漁夫正在打魚(yú)，漁夫發(fā)現(xiàn)了他的獵物，就把它們給套住了。
小紅魚(yú)見(jiàn)漁網(wǎng)有許多小孔，于是它對(duì)大魚(yú)說(shuō)：嘿嘿，哥們，我要尋找我的小伙伴去了，你就好好的給人們當(dāng)美餐吧!如果有下輩子，咱們?cè)僖?jiàn)吧!說(shuō)完，它迅速的從小孔里鉆出來(lái)，得意的跑了。大魚(yú)更加惱怒，它也想從小孔里鉆出去，于是它拼命的向漁網(wǎng)沖過(guò)去。但是由于它個(gè)頭太大了，鉆不出去，所以它只能眼睜睜的看著自己的獵物跑掉了，而自己卻成為了別人的獵物。哎!真是偷雞不成蝕把米，把自己的老命也搭進(jìn)去了，可悲啊!可悲!
從此之后，河里就少了一條自以為是的大魚(yú)。
小朋友們，這個(gè)故事告訴我們，不要仗著自己勢(shì)力大而欺負(fù)弱小，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比。記住，想占便宜的人，往往什么都得不到!
有一只不會(huì)打洞的小地鼠，他每天都很認(rèn)真的學(xué)打洞，可洞就是打不深或者打不長(zhǎng)。
在平時(shí)的練習(xí)中，動(dòng)物們有的說(shuō)生病了，有的說(shuō)出門(mén)有事，總之理由非常多?？尚〉厥笥龅竭@種事情根本沒(méi)有放棄，他積極向蜘蛛先生請(qǐng)教如何挖洞，虛心學(xué)習(xí)后。他還用以前向動(dòng)物們求學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，把天生的挖洞技藝結(jié)合起來(lái)，舉一反三，反復(fù)嘗試，他挖洞的速度終于變得又輕又快。正好一年一度的挖洞比賽要開(kāi)始了。到了比賽那天，不會(huì)打洞的小地鼠來(lái)了，那些挖洞能手也來(lái)了，一旁的觀眾一見(jiàn)小地鼠就嘲笑著說(shuō)：“你看這個(gè)小地鼠不會(huì)打洞，還要硬扛。”
比賽開(kāi)始了，隊(duì)員到位了，隨著裁判的一聲槍響，隊(duì)員們開(kāi)始挖洞。小地鼠先仔細(xì)觀察地形，再畫(huà)了一個(gè)圓圈，然后用爪子挖洞。不一會(huì)兒，挖了一個(gè)大洞，雖然洞窄但是很深，讓人看不到盡頭，洞挖得特別棒。
本次比賽的勝利者就是小地鼠，大家都十分驚訝。
通過(guò)比賽，小地鼠變得更自信了，從此他再也不怕不會(huì)挖洞了。
今天，老師帶我們作文班的全體同學(xué)去蝴蝶山冬游。我們約定在蝴蝶山公園山腳下的廣場(chǎng)集合，同學(xué)們到齊了，我們一起向半山腰前進(jìn)。
從三年級(jí)到六年級(jí)的一路上，盡管我身上有很多缺點(diǎn)，有時(shí)還很壞愛(ài)搞惡作劇，但是你還是一路包容我。就是因?yàn)槟悴攀刮腋牡袅松砩系娜秉c(diǎn)。
夢(mèng)樂(lè)和利玲在一年級(jí)的時(shí)候埋下了一個(gè)時(shí)光錦囊，約定在2年后一起打開(kāi)。很快，就到了三年級(jí)了，夢(mèng)樂(lè)和利玲邀請(qǐng)安米露卡和蕾美來(lái)看時(shí)光錦囊。
點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
江平哥的媽媽總是那樣自信的笑著，她家簡(jiǎn)陋的窯洞里陳設(shè)簡(jiǎn)單而樸素。（江平哥家的窮是出了名的，以前就連賣(mài)豆腐的都繞過(guò)他家的門(mén)，到去別處賣(mài)。）面對(duì)貧窮，她以常人難以想象的毅力挺了過(guò)來(lái)，不僅添飽了肚子，而且將兩個(gè)孩子培養(yǎng)成文化人。如今兩個(gè)兒子都已經(jīng)走出了大山，成為了人民教師和腦科醫(yī)生。對(duì)此，她家的一副對(duì)聯(lián)是最能說(shuō)明的了：“無(wú)情歲月增中減，有味詩(shī)書(shū)苦后甜”橫批：“苦盡甘來(lái)”。
也不知道是不是搞創(chuàng)意的人都這樣，今天晚上，老爸又突發(fā)奇想，要變換家里家具的位置了。這不，老媽此時(shí)正吃力地配合著老爸挪動(dòng)著家具，看他們累得不得了的樣子，讓我突然想到了一個(gè)發(fā)明，叫搬家機(jī)器人。
可不要小看這個(gè)搬家機(jī)器人，它可是很厲害的哦！一根手指就可以搬起一個(gè)沙發(fā)。如果搬家一次性搬不完怎么辦？不用怕，機(jī)器人背后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)儲(chǔ)存箱，有7米多長(zhǎng)。如果機(jī)器人走得很慢怎么辦？不用怕，機(jī)器人會(huì)變成一個(gè)飛碟，“嗖”的一下就飛到了你想去的地方。搬家機(jī)器人的功能還不止這些呢！這個(gè)機(jī)器人很大，你可以在他的控制室里操控他，也可以無(wú)人駕駛。在機(jī)器人的操控室里，有許多好吃的食品，還有電腦，沙發(fā)，簡(jiǎn)直你就可以在那安家了。這個(gè)多功能機(jī)器人還可以把你的家直接舉起來(lái)，然后幫你放到你想放到的地方。
怎么樣？我這個(gè)搬家機(jī)器人不錯(cuò)吧！想要就等我長(zhǎng)大發(fā)明吧！
xx年后。我會(huì)長(zhǎng)成什么樣呢?會(huì)不會(huì)有自己工作。或者大學(xué)早已畢業(yè)一切全在我的想象之中，想著想著，不知哪陣春風(fēng)，把我卷進(jìn)了夢(mèng)香。
我的作文老師叫徐老師，他帶著黑色邊框眼鏡，在燈光下他的頭發(fā)跟白色一樣，耳朵不大也不小。我的作文寫(xiě)的不好，他會(huì)耐心教我。他用黑色講義夾，粉色水杯。他還總是騎摩托車(chē)，拎著大包小包的東西進(jìn)來(lái)。徐老師的課很有趣我很喜歡上，我喜歡我的作文老師。他還總是讀別人的作文給我們聽(tīng)。所以我很喜歡徐老師
此外，我還參加了學(xué)校的書(shū)法協(xié)會(huì)，并以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)。一年級(jí)擔(dān)任院學(xué)生會(huì)干事，二年級(jí)我和同學(xué)一起創(chuàng)建了棋類(lèi)協(xié)會(huì)，任副會(huì)長(zhǎng)，通過(guò)這些鍛煉使得我有較強(qiáng)的管理能力、活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力。因品學(xué)兼優(yōu)，被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀團(tuán)員”。
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作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以豐富自己的知識(shí)面，擴(kuò)展視野。經(jīng)常寫(xiě)作，練習(xí)文筆，閱讀書(shū)籍都是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。那些優(yōu)秀的作文是怎么樣寫(xiě)的呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈上我和書(shū)的故事想象作文，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)提高的門(mén)路，記得我也在那本書(shū)中看到書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我和書(shū)算是老朋友了，可書(shū)在我的身邊就會(huì)變得非常的不幸。不信？那你就繼承往下看吧。
我愛(ài)讀書(shū)，走路在看書(shū)、坐車(chē)在看書(shū)、吃飯?jiān)诳磿?shū)、睡覺(jué)的時(shí)間也在看書(shū)、偶爾在寫(xiě)功課時(shí)也是一邊看書(shū)，一邊寫(xiě)功課。固然我也知道這些個(gè)習(xí)慣不怎么好，但是，有我的地方就有書(shū)，正由于我這樣的愛(ài)書(shū)，所以它們才會(huì)遭到了惡運(yùn)。
一次我一邊喝水，一邊看書(shū)，一不小心，水花四濺，弄得滿書(shū)全是，就像給書(shū)洗了個(gè)冷水澡，不知道書(shū)會(huì)不會(huì)感冒哇？一次我邊走路邊看書(shū)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處有個(gè)小水溝，結(jié)果腳下一滑，書(shū)又飛了出去，中庸之道的正好落在小水溝里了，比上一次灑水還慘；還有一次，書(shū)被我弄得又臟又濕的，這仍是我的書(shū)嗎？水為什么總是喜歡我的書(shū)呢？豈非我的書(shū)真的就那么漂亮嗎？我急忙拿起毛巾，心疼的慢慢地擦拭著書(shū)上的水痕。就在我極度惋惜的時(shí)候，忽然有一個(gè)驚疑的設(shè)法主意從我的大腦里閃過(guò)。假如水是一種氣體并能馬上蒸發(fā)掉就好了，這樣我的書(shū)就不會(huì)起皺紋了。對(duì)啊，水在0度以下就會(huì)結(jié)冰，然后會(huì)慢慢的蒸發(fā)掉水份，我為什么不把書(shū)放在冰箱時(shí)讓它結(jié)冰呢？我不禁興奮得喊了起來(lái)。哈哈我怎么這么智慧呢！我為什么不去申請(qǐng)吉尼斯世界紀(jì)錄呢？或者去申請(qǐng)個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)呢？同時(shí)我又擔(dān)心起我的書(shū)來(lái)，在正常的溫度下書(shū)被浸濕了，干后會(huì)起皺皺，這次把它放在了冰箱里還會(huì)不會(huì)皺了呢？我連續(xù)幾個(gè)禮拜的試驗(yàn)下來(lái)，一本平整得書(shū)泛起在了我的手上。科學(xué)真的是很奧妙??！以后我會(huì)盡力不讓我的愛(ài)書(shū)在遭受這樣的罪了。
這就是我和我愛(ài)書(shū)的故事，書(shū)——可以讓我在上面學(xué)會(huì)好多東西，把握到好多現(xiàn)實(shí)糊口中學(xué)不到的寶貴知識(shí)，我愛(ài)我的書(shū)，它永遠(yuǎn)是我的好朋友。
小時(shí)候，經(jīng)?？匆?jiàn)媽媽捧著厚厚的書(shū)，坐在椅子上津津有味地讀著，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喜逐顏開(kāi)。我感到好奇，翻一翻那些磚頭塊，里邊小蝌蚪似的密密麻麻的，一看到就頭暈，可媽媽每次看完放下書(shū)，都笑呵呵的，像吃了蜜一樣甜。我在心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，豈非書(shū)是甜的？于是，我開(kāi)始纏著讓媽媽給我讀書(shū)?！陡窳滞挕贰?65夜故事》《神話故事》《美德故事》媽媽逐一讀給我聽(tīng)。它們其實(shí)是太吸惹人了，每種動(dòng)物人物的命運(yùn)都牽掛著我的心。我一拿起來(lái)便再也不想放下了。六歲那年，我上小學(xué)一年級(jí)，早早識(shí)了字，開(kāi)始自己讀書(shū)。楊紅櫻，鄭淵潔，郁雨君，伍美珍，秦文君，李毓佩，沈石溪的書(shū)我都愛(ài)不釋手。
大量讀書(shū)為我的作文打下了良好的基礎(chǔ)。一次，新老師給我們布置了一篇作文：《我最?lèi)?ài)看的電視節(jié)目》。那段時(shí)間，我正好一直在看動(dòng)物世界，提起筆，我的靈感便如泉涌，一篇文章，一氣呵成。作文發(fā)下來(lái)時(shí)，老師評(píng)語(yǔ)道：你的作文寫(xiě)的很不錯(cuò)，基本功很扎實(shí)，我想你課下一定看了許多課外書(shū)，再接再厲！我高興不已，原來(lái)，書(shū)是甜的！從那以后，我便更加喜歡讀書(shū)了。
那次，我們剛學(xué)習(xí)完《魯濱孫造船》這篇課文，感覺(jué)很有意思，就央求媽媽給我買(mǎi)《魯濱遜漂流記》，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，對(duì)我說(shuō)：“既然你那么想看《魯濱遜漂流記》就拿自己的錢(qián)去買(mǎi)嘛，那樣才光榮，你看著會(huì)覺(jué)得更有意思?！薄翱墒?，我現(xiàn)在沒(méi)法掙錢(qián)呀！”我說(shuō)?！澳沁€不簡(jiǎn)樸，你干家務(wù)活，我給你付錢(qián)，不就能買(mǎi)了嗎？”“好主意，一言為定！”于是，我和媽媽訂了一份協(xié)議：
1、洗兩雙襪子1元錢(qián)
2、洗一次碗1元錢(qián)
3、拖地掃地一禮拜2元
4、一天表現(xiàn)良好獎(jiǎng)勵(lì)1元
為了能買(mǎi)到我期盼已久的《魯濱遜漂流記》我天天堅(jiān)持做到以上前提，1元，2元…8元…15元。通過(guò)我一周的努力，終于攢足了買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，我拿著用自己的勞動(dòng)換來(lái)的錢(qián)，飛似地跑進(jìn)書(shū)店……
我是糊口在秦朝初期的一名儒學(xué)書(shū)生，秦始皇公布要“焚書(shū)坑儒”，這個(gè)法令對(duì)于我們書(shū)生來(lái)說(shuō)，真是一件痛苦的事??！
那天，我在家中看書(shū)，我可是一名嗜書(shū)如命的書(shū)生，我出生在一個(gè)富裕的家庭，家中可真是有“藏書(shū)萬(wàn)卷”。受到家庭的熏陶，我從小就知道讀書(shū)，也愛(ài)看書(shū)，我在一個(gè)儒家弟子中讀書(shū)，所以我也是一名儒家學(xué)生。忽然，一群秦兵沖了進(jìn)來(lái)，把我們家中收藏的圖書(shū)全部一卷一卷地往外面搬，然后扔到火堆里。我的心涼涼的，那究竟是我所熱愛(ài)的書(shū)??！那其中還有不少書(shū)我都還沒(méi)有看過(guò)??！我多么想沖向他們，奪回我愛(ài)的書(shū)籍?。?/p>
合法我剛想沖過(guò)去奪回我的書(shū)時(shí)，他們把我給抓走了，我想：豈非我要和我的書(shū)一同被焚燒了嗎？那也好，我可以和我的書(shū)死在一起，我也很興奮了。秦兵把我們拉走的路上，我們親眼看見(jiàn)書(shū)化為灰燼，我多想沖上去，再看一眼書(shū)，哪怕和書(shū)死在一起，那我也死而無(wú)憾。
后來(lái)，他們沒(méi)有把我推入火坑，而是把我?guī)У搅艘粋€(gè)囚籠里，給我?guī)狭四炯希冶凰偷搅艘粋€(gè)牢獄里，我和其它的書(shū)生關(guān)在了一起。剛進(jìn)來(lái)時(shí)，我隱隱約約聞聲他們似乎在背《論語(yǔ)》，而秦兵把我?guī)У介T(mén)口，他們便不吱聲了。當(dāng)秦兵一走，他們又開(kāi)始交流學(xué)習(xí)心得了。剛開(kāi)始，我顯得與他們格格不入，不久之后，我也加入了他們。我們談了一天，而秦兵也把和我們一樣的書(shū)生一個(gè)個(gè)拉了進(jìn)來(lái)…
第二天，那些秦兵又把我們一個(gè)個(gè)地拉了出來(lái)。走了一會(huì)兒，到了一個(gè)大坑前面，我不愿下去，可是那秦兵一腳把我踢了下去。有幾個(gè)人想逃，卻被一刀斬首，接著便把尸體扔了下去。我在坑里，嘴里還不時(shí)背著：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)……”
不知有沒(méi)有人跟你說(shuō)過(guò)，我，是一條正在蛻變中的小蟲(chóng)子。
書(shū)的誘惑
在我未滿一歲半以前，媽媽帶我去了書(shū)城?？粗鴷?shū)架上那些花花綠綠的圖冊(cè)，我心動(dòng)了。肉嘟嘟的小手在媽媽面前晃來(lái)晃去，伸出指頭指著一本丹青書(shū)，口齒不清地對(duì)媽媽說(shuō)："要——要——要——"媽媽把書(shū)拿給了我，我翻開(kāi)書(shū)本，饒有愛(ài)好地看了起來(lái)。整個(gè)過(guò)程進(jìn)行得還算順利，只不外——呵呵，書(shū)拿反了?？粗鴷?shū)上倒過(guò)來(lái)的大蘋(píng)果，我不由自主地流下了口水。書(shū)的誘惑，真是強(qiáng)盛??！
小小書(shū)蟲(chóng)
從一歲半那年去書(shū)城那次起，我便迷上了書(shū)。我開(kāi)始看那些認(rèn)字圖表。我是兩歲半時(shí)上的幼兒園，那時(shí)我很會(huì)認(rèn)字了。小班，中班，大班，我的成績(jī)名列前茅。小說(shuō)，名著，詩(shī)詞，各種種別我都看過(guò)。書(shū)看多了，知識(shí)也就跟著增加了。你相信我在幼兒園時(shí)就讀完四大名著嗎？可能有人會(huì)不相信?？墒橇私馕业娜硕贾溃@對(duì)我來(lái)說(shuō)是完全有可能的事。固然是拼音版的名著，但對(duì)正在上幼兒園的我來(lái)說(shuō)，需要的恰是這種書(shū)。幼兒園的老師常?？嘉覀冋J(rèn)字。有的字對(duì)別人來(lái)說(shuō)很難懂，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是小菜一碟，不必放在眼里。我已經(jīng)"啃"了好多書(shū)了，但是間隔蛻變的目標(biāo)，還差得遠(yuǎn)呢！
小小書(shū)窩
我愛(ài)看書(shū)，天然而然買(mǎi)了良多書(shū)，我有兩個(gè)大書(shū)廚，里面塞滿了書(shū)。學(xué)會(huì)識(shí)字到現(xiàn)在，我的書(shū)從一幅幅精美的認(rèn)字圖表，變成了偶爾有幾張插圖的小說(shuō)。我的床頭柜上零星放著幾本書(shū)，我的書(shū)桌上也堆了一疊又一疊的書(shū)，難怪媽媽總說(shuō)我的房間很亂，像個(gè)狗窩。話雖這么說(shuō)，可我覺(jué)得，我的房間并不是狗窩，而是書(shū)窩，書(shū)籍的世界。
小小書(shū)蟲(chóng)愛(ài)看書(shū)，小小書(shū)窩堆滿書(shū)，我喜歡"啃"書(shū)，是一條正在蛻變中的小書(shū)蟲(chóng)。你，也和我一樣嗎？
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的門(mén)路?！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是一位老師，教會(huì)我良多的知識(shí)，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理；書(shū)是一位朋友，給我?guī)?lái)良多良多的樂(lè)趣，讓我的童年布滿笑聲。
我的書(shū)玲瑯滿目，有漫畫(huà)書(shū)，有偵察小說(shuō)，還有名著……我常?？吹酵业木辰纾袝r(shí)還會(huì)鬧出點(diǎn)小笑話。
記得有一天晚上，天灰蒙蒙的，像是被一個(gè)孩子用水彩筆涂上去的一樣。媽媽今天要去幫她的同學(xué)過(guò)生日。于是，她匆匆地把衣服掛在了陽(yáng)臺(tái)，又草草地化妝。這時(shí)，我正悠閑地躺在躺椅上看書(shū)。
看著看著，這本書(shū)似乎富有魔力，把我緊緊地吸在上面，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，又像極了一個(gè)大腸告小腸的人撲在面包上，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我讀得如醉如癡，似乎全世界都休止了，變成透明的一樣，只有書(shū)的世界是五彩繽紛的。書(shū)好似我的朋友，在我孤傲寂寞的時(shí)候陪伴我。書(shū)好似一首小曲，陪著我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。時(shí)間像流水般流逝，不知不覺(jué)中竟過(guò)了三小時(shí)。
整理時(shí)，“轟隆隆”“轟隆隆”空中下起了雨，可是中了魔法的我卻渾然不知，還沉醉在書(shū)的海洋中?！爸ā钡囊宦曢T(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。忽然，媽媽沖了出來(lái)，一把搶走了書(shū)，大叫：“佳瑤，看看你干的好事！”“糟了，衣服還沒(méi)收呢！”我懺愧地低下頭。后來(lái)，我被媽媽訓(xùn)斥了一整理，說(shuō)看書(shū)要有分寸，不能由于看書(shū)而健忘了所有事情。
這就是我和書(shū)的故事。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的博大……愛(ài)它的一切，我要繼承和他們無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)地糊口。
一本好書(shū)，段段文字發(fā)人深??；一本好書(shū)，表達(dá)的主旨惹人深思；一本好書(shū)，呈顯出的世界千姿百態(tài)。讀一本好書(shū)，便能使人方方面面得到晉升。
讀書(shū)使人靜心。
我想，再也沒(méi)有什么事能夠比讀一本書(shū)更讓人靜下心來(lái)。試想一個(gè)寧?kù)o的傍晚，找到一個(gè)安靜清涼的角落，讀一本自己喜愛(ài)的書(shū)，無(wú)小童之吵鬧，無(wú)雜事之煩心。你可以完完全全徜徉在詩(shī)書(shū)的海洋里，那是莫大的享受??！
讀書(shū)使人明理。
記起一個(gè)事情，有天表弟，媽媽與我去外婆家，半路上遇見(jiàn)一位中年女子正呵她的兒子，原因竟是她亂丟垃圾引得兒子多次提醒惹她煩躁氣憤了。據(jù)悉她并未上過(guò)學(xué)，這充分說(shuō)明了讀書(shū)的重要性。一個(gè)成年人卻不如上小學(xué)的孩子懂事，由于看書(shū)學(xué)習(xí)的人才有準(zhǔn)確的價(jià)值觀，才有是非分明的能力。讀書(shū)給人帶來(lái)的不僅是享受，還有潛移默化的作用，讀書(shū)使人完善。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睈?ài)看書(shū)的人會(huì)吸取書(shū)中的精髓從而應(yīng)用于糊口。它不但讓人得到更賅博的知識(shí)，更使得自己的能力和水平得到晉升。不僅如斯，會(huì)讀書(shū)的人善于反省和檢討自己，從而明白自己的不足便能改正，使自己成為更好的。會(huì)讀書(shū)的人也總能明確自己想要成為怎么樣的人，有怎么樣的目標(biāo)，繼而為之不懈努力，終能成功。
保爾說(shuō)：“書(shū)是寶藏，是氣力，是武器。那字字珠璣的文章，漫漫的人生長(zhǎng)路，當(dāng)我們翻到末頁(yè)，走到盡頭，時(shí)間戛然而止，也許有的人會(huì)遺憾，有人會(huì)知足。但吳論是悔恨也好，幸福也罷，命運(yùn)是自己把握的。而結(jié)束，也并不意味著完結(jié)，可能更多的`是收成思惟的新生?！?/p>
在我們四九班，有一段時(shí)間很流行看《哈佛家訓(xùn)》，剛開(kāi)始我并不感愛(ài)好，偶爾一次，我無(wú)意中翻看了同學(xué)的一本《哈佛家訓(xùn)》，一篇寫(xiě)母愛(ài)的文章深深感動(dòng)了我，可惜我沒(méi)看到結(jié)尾就被同學(xué)要回去了。
這之后我腦海里想的全是這本書(shū)，特別想擁有自己的一套。我嘗試跟同學(xué)借，可是同學(xué)告訴我她還沒(méi)看完，讓我等幾天！可我一天都等不及了。
沒(méi)辦法，我央求媽媽能不能幫我買(mǎi)，媽媽絕不猶豫地允許了。媽媽就是這樣，只要是我提出來(lái)買(mǎi)書(shū)，她從來(lái)都那么激昂大方。不外媽媽告訴我，我可能要等幾天，網(wǎng)上購(gòu)書(shū)需要時(shí)間?？晌乙惶於嫉炔涣恕?/p>
于是我靈光一閃，央求媽媽帶我去新華書(shū)店先去買(mǎi)一本去，媽媽說(shuō)她沒(méi)時(shí)間，我央求了好久，媽媽終于同意了。
那天中午放學(xué)后，我來(lái)到新華書(shū)店開(kāi)始尋找《哈佛家訓(xùn)》。我翻遍每一個(gè)角落，每一個(gè)地方都反復(fù)找好幾回，起先，我來(lái)到百科全書(shū)邊找，我蹲下身子，用手撥動(dòng)著書(shū)本，當(dāng)真的看著書(shū)名。我把這些書(shū)拿出來(lái)，又放回去，拿出來(lái)，放回去……找來(lái)找去就是沒(méi)找到。我又去小說(shuō)這邊找，仍是沒(méi)能找到。于是，我問(wèn)了一下媽媽?zhuān)豆鸺矣?xùn)》屬于那種類(lèi)型的書(shū)，她告訴我應(yīng)該屬于勵(lì)志的，我找了半天勵(lì)志里面的書(shū)也沒(méi)有，甚至連小學(xué)教材那里都找了，卻仍是沒(méi)有。我十分失望，無(wú)奈我去找書(shū)店的店員阿姨，她告訴我這套數(shù)量前缺貨，過(guò)幾天會(huì)有，讓我等幾天，可我其實(shí)是等不了！
我沒(méi)精打采的離開(kāi)了書(shū)店，只好等媽媽給我網(wǎng)購(gòu)。在等待書(shū)的那幾天，我望穿秋水，盼望著放學(xué)回到家，新書(shū)就躺在我的書(shū)桌上，媽媽說(shuō)我似乎得了一種思念的病，又好氣又可笑。
盼著等著，《哈佛家訓(xùn)》翻山越嶺三天后來(lái)終于到了我家，捧著嶄新的書(shū)，聞著新書(shū)的書(shū)香，我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云！
古語(yǔ)說(shuō)得好：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”實(shí)在，我原本并不太喜歡讀書(shū)。跟著春秋的增長(zhǎng)，當(dāng)我閱讀更多書(shū)籍時(shí)，不知不覺(jué)被這位“老師”給迷住了。打開(kāi)記憶的心扉，我乘坐上時(shí)光穿梭機(jī)，回到了我的童年。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始教我讀書(shū)了。
由于我當(dāng)時(shí)并不太懂事，無(wú)論媽媽讓我看書(shū)，仍是爸爸讓我看書(shū)，我經(jīng)常把他們的叮囑當(dāng)作耳邊風(fēng)。就算我看書(shū)時(shí)，也耐不下心來(lái)，可謂是“走馬觀花”、“學(xué)黑熊掰苞米”。偶爾我也會(huì)撕書(shū)、咬書(shū)。幾回受到父母的教育和批評(píng)，我終于長(zhǎng)了心眼，開(kāi)始當(dāng)真讀書(shū)了，還會(huì)保護(hù)它呢！
我最早讀的書(shū)是《唐詩(shī)三百首》。天天晚上，我都會(huì)隨著媽媽一起背古詩(shī)，媽媽念一句，我隨著念一句。就這樣，我徐徐把這本《唐詩(shī)三百首》背完了。
還記得五年前剛上小學(xué)時(shí)的情景，我捧著嶄新的課本，像得了一件稀世至寶，笑得合不攏嘴?；氐郊液?，我給它們穿上了一件件花花綠綠的“衣裳”，簡(jiǎn)直酷斃了。
每次上課看書(shū)時(shí)，我都要把手在身上擦了又擦，翻頁(yè)時(shí)也老是小心翼翼地，生怕把它弄臟了、弄壞了。當(dāng)時(shí)，我像一個(gè)幸福的天使，一天把書(shū)拿出來(lái)看十幾遍。我一遍遍地看著課文，一次又一次進(jìn)入美妙的世界。
后來(lái)，跟著時(shí)光的流逝，那些童年時(shí)讀的書(shū)對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有吸引力了，但是，我的“讀書(shū)熱”涓滴沒(méi)有減退，反而增加了。我最喜歡的讀物是科普類(lèi)的。天文書(shū)，它帶我走進(jìn)了一個(gè)神秘莫測(cè)、繽紛多彩的世界：瞧！，錦繡的獅子座流星雨、優(yōu)雅的觸狀星雨、月球上奇形怪狀的環(huán)形山、帶有神秘光環(huán)的土星、七十六年才與地球相見(jiàn)的哈雷彗星；天然學(xué)科書(shū)，讓我的視覺(jué)回到了六千五百萬(wàn)年前，和恐龍一起經(jīng)歷驚心動(dòng)魂的“生死”時(shí)速，還帶我熟悉了氣勢(shì)的東北虎，會(huì)吃人的希奇的奠柏樹(shù)，和一些奇異的植物。
我愛(ài)書(shū)，我愿意在書(shū)的海洋里遨游，正如高爾基所說(shuō)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！?/p>
有一位朋友，讓我沒(méi)有勇氣向它說(shuō)再見(jiàn)；有一位朋友，讓我一見(jiàn)鐘情；有一位朋友，讓我離不開(kāi)它。它是誰(shuí)，你可能會(huì)問(wèn)，那我就告訴你吧，它就是我的最?lèi)?ài)——書(shū)！
愛(ài)—我愛(ài)書(shū)愛(ài)到瘋狂的地步，那天，我想看書(shū)了，可還沒(méi)到時(shí)間呢，沒(méi)辦法，我把書(shū)塞到衣服里，假裝拿走一卷衛(wèi)生紙，對(duì)媽媽說(shuō)：“我上廁所，你別進(jìn)去哦！”說(shuō)完，我就跑進(jìn)了廁所。合法我被故事里的人物迷住時(shí)，媽媽就在外面大喊：“怎么那么長(zhǎng)時(shí)間，快出來(lái)！”我聽(tīng)了，急忙說(shuō)：“等一會(huì)。”又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“你快出來(lái)！”我聽(tīng)了，無(wú)可奈何，只好出去了，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我這么愛(ài)書(shū)呢？
恨—那是一個(gè)禮拜天爸爸媽媽都在睡午覺(jué)，我想看書(shū)，可書(shū)在爸爸屋里，我去拿書(shū)。我躡手躡腳的，啪啪，唉！拖鞋聲太大，我只好拎著拖鞋走，“到了”我高興的說(shuō)，哎呀不好，聲音大了，我連忙看像爸爸，幸好他只是翻了個(gè)身，書(shū)呀，我有點(diǎn)恨你了，你為什么這么讓我提心吊膽？
情—那天，我正在看書(shū)，忽然想吃蘋(píng)果，于是，我拿著書(shū)挑了個(gè)大蘋(píng)果。我邊洗邊看，忘了關(guān)水龍頭。突然，我發(fā)現(xiàn)水快溢出來(lái)了，我連忙止住水，一不小心，書(shū)滑下去了，我的書(shū)馬上快掉到水池里了，我眼疾手快的把書(shū)搶了回來(lái)，因?yàn)橛昧^(guò)猛，我的另一只手栽到了水池里。固然弄了一臉?biāo)?，但我還算有情有意吧。
愁—一個(gè)午后，媽媽叫我寫(xiě)功課，可我想看書(shū)，但母命難違呀，我只好寫(xiě)功課。因?yàn)槲蚁肟磿?shū)，所以加快了寫(xiě)字速度，字不由的變得龍飛鳳舞，還時(shí)不時(shí)落下一個(gè)詞語(yǔ)，我糊弄著完成了功課。媽媽一檢查，看到我的“戰(zhàn)果”，訓(xùn)斥了我一整理。唉，我可真愁，我該怎么掙脫我對(duì)你的誘惑呢？
書(shū)，一個(gè)讓我學(xué)習(xí)，任由我在知識(shí)的海洋里翱游的朋友，我怎能舍得你跟我說(shuō)“拜拜”。
書(shū)，是黑暗中的一盞明燈;書(shū)，是嚴(yán)寒中的一縷陽(yáng)光;書(shū)，是我們的氣力源泉。書(shū)是全世界的“營(yíng)養(yǎng)品”，也是我們?nèi)澜绲牧紟熞嬗选?/p>
讀書(shū)是一個(gè)可以貫串一生的好習(xí)慣，無(wú)論如何請(qǐng)不要拋卻它。當(dāng)我們與書(shū)中的人物一起哭，一起笑的時(shí)候;當(dāng)我們?yōu)闀?shū)中的景象震動(dòng)和感嘆的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)跁?shū)中縱觀歷史，游覽五洲的時(shí)候;當(dāng)我們陶醉在詩(shī)詞歌賦的韻律里的時(shí)候，我們的思惟也正在靜靜地發(fā)生著變化。我們自己也慢慢地被感染、被感動(dòng)，我們的精神世界也在逐漸地升華和進(jìn)步，我們的眼界和氣量氣度就會(huì)不中斷地開(kāi)闊。
記得一個(gè)暑假的晚上，我坐在書(shū)桌旁，手中捧著一本《魯濱孫漂流記》，我開(kāi)得津津有味。魯濱孫是一個(gè)布滿勞動(dòng)熱情，勇敢堅(jiān)毅的人。在一次次崎嶇曲折的磨難中，他的自信、善良、樂(lè)觀、堅(jiān)忍不拔的性格令我們敬佩。魯濱孫的所作所為顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格與英雄本色。我一直看到很晚很晚，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“鄭煜，這么遲了，快去睡覺(jué)吧?！卑?真掃興，我恰好看到野人沖上魯冰孫糊口的島嶼那一章，正在為魯濱孫擔(dān)心呢，魯濱孫會(huì)不會(huì)有事?在媽媽的再三催促下，我無(wú)可奈何地躺進(jìn)被窩里?？墒?，我的腦中卻浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，魯濱孫會(huì)受傷嗎?野人會(huì)攻擊他嗎?魯濱孫會(huì)怎么辦······我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。其實(shí)忍不住了，靜靜把書(shū)拿進(jìn)被窩，為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在得小心翼翼。打開(kāi)手電筒，我津津有味地看起來(lái)，看完了，我終于松了口吻。魯濱孫把自己隱藏了起來(lái)，我被魯濱孫的勇敢與機(jī)智給深深折服了。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡般的深邃，愛(ài)它那輕快風(fēng)趣的流利。無(wú)論怎樣的書(shū)，都能給你感官與心靈的愉悅，如同夏日里一杯冰水，透骨的嚴(yán)寒后是無(wú)比的清涼。啊!書(shū)，我喜歡你!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！彼晕液蜁?shū)從小結(jié)下了奇緣。從小時(shí)候看的漫畫(huà)書(shū)的我，到現(xiàn)在看的古代名著的我。是書(shū)給我提供了知識(shí)，是書(shū)給我提供了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從小時(shí)候什么也不懂得我，到現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生，都離不開(kāi)書(shū)的功勞。所以我現(xiàn)在一天都不能離開(kāi)書(shū)，離開(kāi)它，就好想離開(kāi)了我的親人一樣。
我曾經(jīng)看過(guò)四大名著之一《西紀(jì)行》。在哪里，我和孫悟空在五指山下談心論道，傾聽(tīng)他成王輝煌的故事，并且他后悔和佛祖作對(duì)的事情，使我洗耳恭聽(tīng)。好吃懶做的豬八戒也向我抱怨著，他整天想著嫦娥。沒(méi)有一點(diǎn)心思去取經(jīng)?？?，我真想勸他一句：“取經(jīng)不能有邪念，要同心專(zhuān)心一意的，這樣才能取得正果成佛?！痹跁?shū)的路途中，唐僧一路上跟我不停的說(shuō)做人要普渡眾生，聽(tīng)著聽(tīng)著，我也有和孫悟空一樣的感觸感染，覺(jué)得唐僧確實(shí)有些嘮叨。在《西紀(jì)行》中，還有一個(gè)人物。他吃苦刻苦，一向很誠(chéng)實(shí)。不用說(shuō)，大家就知道他是沙僧。每當(dāng)我看到他身上沉重的包袱時(shí)，都覺(jué)得他付出的太多了。似乎自己都想替他背會(huì)兒，讓它休息一會(huì)兒。在《西紀(jì)行》，每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)看，我從中收成了許多知識(shí)，明白了做什么事都要向他人請(qǐng)教，要是單憑自己自己，是做不到的。就似乎：一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人巴掌聲震天似的。我還看過(guò)四大名著中的《三國(guó)演義》。三國(guó)演義中的人物無(wú)可更是不得了，個(gè)個(gè)都是猛將，文武雙全。在戰(zhàn)場(chǎng)上，我與神機(jī)妙算的諸葛亮一起茶言談笑的觀看打仗，他告訴我做什么事都要有謀劃，要給它來(lái)個(gè)措手不及。我與張飛在一起習(xí)武，他教給了我打仗不能貪生怕死，要有一個(gè)狠勁，這樣才能常常打勝仗。在周瑜的身旁，我告訴他以后不要在嫉妒諸葛亮了，你不服他是不行的。他上知天文下知地輿。用手一掐，就能知道人的生死。一捋胡須，就能知道仗的勝負(fù)。所以說(shuō)你不能小看他，而且還要重用他，打敗曹操就得看他了……
我愛(ài)書(shū)，它就像我的老師一樣，給我傳授知識(shí)，教我做人的道理。
每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“小編分享：我對(duì)未來(lái)的想象作文精選四篇”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
未來(lái)的書(shū)應(yīng)該是這樣的，這是一個(gè)電子書(shū)，它的功能很全。
它的大小和真書(shū)一樣，外殼五彩繽紛，像彩虹一樣。屏幕是白色的，中間有幾圓圈，上面還有藍(lán)天、白云。
它可以折疊，假如你想外出旅游，可以把它折疊成小方塊，想看的時(shí)候就打開(kāi)，就發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一點(diǎn)痕跡。由于這個(gè)屏幕是用特殊材料做成的，折完后沒(méi)有折痕。
這里裝了千本錢(qián)書(shū)。有中外名著，小孩子喜歡的《笑貓日記》等。
它有搜索功能。假如你想看《笑貓日記之塔頂上的貓》可以用手在屏幕上寫(xiě)笑貓日記之塔頂上的貓這幾個(gè)字，就能搜索出來(lái)。
它可以自動(dòng)翻頁(yè)，假如你這一頁(yè)不想看了，可以自動(dòng)翻頁(yè)，如果一本書(shū)有217頁(yè)，你想看175頁(yè)，點(diǎn)調(diào)頁(yè)就可以調(diào)到自己喜歡的頁(yè)。
它的字很保護(hù)視力，不讓看書(shū)的人眼睛疲憊。
它有請(qǐng)教的功能，假如你這個(gè)詞不知道意思，你左手按住那個(gè)詞，右手按請(qǐng)教鍵，它就會(huì)告訴你這個(gè)詞的意思。
它可以發(fā)聲，假如你眼睛累了或不想看了，你就點(diǎn)這個(gè)鍵，它就能發(fā)聲。
它還可以做書(shū)簽。假如你不想看了，點(diǎn)書(shū)簽鍵，就可以保留你所看的頁(yè)數(shù)，下次還能繼承看。
它還有充電的功能，上面有電格，假如電格用完了，可以充電。
未來(lái)的書(shū)，需要我們?nèi)?chuàng)造。
未來(lái)的世界多姿多彩，而且許多東西都換成了最利便的，教室也不例外。
大家一定很想知道未來(lái)的教室是什么樣子吧，我就設(shè)計(jì)了一種教室，大家都來(lái)看一看它是什么樣子吧！未來(lái)的教室沒(méi)有黑板，而我們的課桌也變成了電腦顯示屏。這樣，老師就不用吸收對(duì)身體有害的粉筆灰，近視的同學(xué)也不用擔(dān)心看不清老師在板上寫(xiě)的字了，由于我們可以通過(guò)電腦直接瀏覽老師要講的內(nèi)收留。未來(lái)的教室可以自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。我們?cè)僖膊挥脫?dān)心我們的手會(huì)凍得通紅，炎熱的.夏天也不用擔(dān)心教室里太熱，由于教室隨時(shí)調(diào)節(jié)溫度，給我們一個(gè)恬靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。未來(lái)的教室也不是單一的學(xué)習(xí)天地，下課時(shí)，我們只要按一下運(yùn)動(dòng)按鈕，我們的課桌和講臺(tái)都會(huì)陷下去，我們都可以在教室里做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，如：跳繩.打羽毛球.踢毽子......在冬天我們可以按雪花按鈕，為什么要按雪花按鈕呢？豈非是讓我們?cè)诮淌依锎蜓┱虇幔抗?，才不是！由于它可以收集雪，然后制成冰，鋪在地板上，只要留意安全，我們就可以在里面溜冰。我設(shè)計(jì)的未來(lái)教室不錯(cuò)吧！
將來(lái)，我就要把這種教室變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的科技不可想象，千變?nèi)f化，手機(jī)也是很利便的。
我研制了一種最新型的手機(jī)，和橡皮差很想，考試的時(shí)候，可以把它拿在手里，使勁的作弊，，當(dāng)監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候，你可以馬上說(shuō)：“這是橡皮差?！比缓笱b作在差卷子，監(jiān)考老師走后，又繼承的作弊，很利便的。
這款手機(jī)還有種功能，就是可以變成人形，當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，他會(huì)和你一起分享，當(dāng)你傷心時(shí)，他會(huì)和你分擔(dān)，當(dāng)你憂愁時(shí)，他會(huì)給你解悶，當(dāng)你煩惱時(shí)，他會(huì)給你快樂(lè)，擁有很強(qiáng)盛的語(yǔ)音系統(tǒng)、語(yǔ)言系統(tǒng)與分辨系統(tǒng)。
這塊手機(jī)比電腦更好，跟利便。上網(wǎng)時(shí)，網(wǎng)速是電腦的100倍，而且隨聲攜帶，走到哪里帶到哪里，玩起游戲來(lái)也比電腦好操作，而且仍是聲控的，手機(jī)的形狀也可以變化，但也只有橡皮差大小，假如想讓它變大，就可以開(kāi)啟大小功能，和金箍棒一樣。
這就是我研制的手機(jī)，利便、易懂。
在憧憬著但愿的明天，會(huì)怎樣了？讓我們來(lái)看看吧！時(shí)光白叟乘著時(shí)光馬車(chē)來(lái)到了22世紀(jì)，真讓我們開(kāi)了大眼界。
早上，枕頭里傳來(lái)了美妙?lèi)偠囊魳?lè)，我慢慢跟著音樂(lè)聲起來(lái)。我打開(kāi)衣柜，里面射出一道線，掃過(guò)我的身體，根據(jù)今天的天色、自己的身材彈出一件漂亮又合身的衣服來(lái)。洗漱完后，我來(lái)到餐桌前吃早飯，我拿了一個(gè)杯子，你只要閉上眼睛在心里想著你想吃的東西，睜開(kāi)眼睛后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)厚味的早餐就在你的眼前。
吃好早飯后，我們來(lái)到書(shū)房寫(xiě)功課，你會(huì)看到書(shū)桌上有一個(gè)按鈕那是在你寫(xiě)完功課之后按一下，書(shū)桌就會(huì)幫你檢查功課，假如你的功課是全對(duì)的，書(shū)桌就會(huì)彈出獎(jiǎng)品來(lái)。
到了中午，該吃飯了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有一個(gè)機(jī)器人，他能夠看出你心里想吃的大餐，瞬間餐桌上就泛起了一道道厚味的佳肴。假如你沒(méi)有吃完機(jī)器人就會(huì)幫你保留好，不會(huì)壞，等著晚餐繼承吃。到了下戰(zhàn)書(shū)，我們可以出去娛樂(lè)一下放松心情，有什么需要，在身邊的機(jī)器人會(huì)隨時(shí)為你提供，用完了機(jī)器人會(huì)為你放好假如臟了機(jī)器人會(huì)幫你清理。
痛快的一天結(jié)束了，我但愿這是現(xiàn)實(shí)，再過(guò)一天這樣的日子我也愿意。但是，我相信，只要我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想的！
說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，為了有效提高我們的寫(xiě)作能力，那您知道怎么寫(xiě)我的缺點(diǎn)作文嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們感受文字的魅力。應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)我的缺點(diǎn)作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“我的缺點(diǎn)想象作文”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。
世上，沒(méi)有人是十全十美的，都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，再怎么厲害的人，也是有缺點(diǎn)；再怎么不好的人，也是有優(yōu)點(diǎn)，要會(huì)懂得欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，加以檢討自己的缺點(diǎn)。
愛(ài)看書(shū)、很會(huì)畫(huà)圖、幽默風(fēng)趣是我的優(yōu)點(diǎn)，一到假日，我就會(huì)一個(gè)人靜靜地翻閱書(shū)籍，欣賞優(yōu)美詞句，所以閱讀能力比較好；每當(dāng)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我總會(huì)喜歡天馬行空的幻想，再把它描述在圖畫(huà)紙，而且同學(xué)們都會(huì)稱(chēng)贊我的畫(huà)，讓我非常開(kāi)心；而我也喜歡搞笑，時(shí)常講笑話給親朋好友聽(tīng)，使大家笑到肚子疼，在地上打滾。
至于我的缺點(diǎn)呢？就令人非常頭疼了。每次寫(xiě)字和看書(shū)時(shí)，我就會(huì)趴著做這些事，頭總是非常低，所以都會(huì)惹得媽媽生氣，近視也跟著加深；還有貪玩又講不聽(tīng)也是我的缺點(diǎn)，假日一到，我每天掛在網(wǎng)上，和同學(xué)聊天、玩游戲打怪，一玩就是好幾小時(shí)，媽媽提醒我，我口頭上說(shuō)好，心里還是想玩，拖了又拖，最后的結(jié)果，就是被臭罵一頓，真不劃算??！
雖然沒(méi)有人是完美無(wú)缺的，各有優(yōu)缺點(diǎn)，但是每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二，因?yàn)樘焐也谋赜杏?，做自己最好，要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，找出自己的缺點(diǎn)，再改正、檢討。
你是十全十美的嗎？不！沒(méi)有一個(gè)人是完美無(wú)缺的，可是只要肯改善自己的缺點(diǎn)，展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，就是一個(gè)完美的人。
我也有優(yōu)缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是粗枝大葉，凡事大而化之。就像有一次月考，我本來(lái)信心滿滿的考數(shù)學(xué)，解題中我振筆疾書(shū)如行云流水，得心應(yīng)手的將每一題呈現(xiàn)得非常完美，我心中想著：這次的前三名，我應(yīng)該是勝券在握了！但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，隔天發(fā)考卷時(shí)我緊張兮兮，一拿到考試卷，我傻眼了，因?yàn)橹豢剂税耸叻郑∧且凰查g，我差一點(diǎn)放聲大哭！我忍住了，要不然會(huì)被全班笑死呢！但那一刻，內(nèi)心的煎熬和苦楚，真是無(wú)顏見(jiàn)江東父老，羞愧得叫我無(wú)地自容！
好啦！說(shuō)完缺點(diǎn)換優(yōu)點(diǎn)了。我的優(yōu)點(diǎn)有很多，例如：我非常熱心助人，也很有度量，大家?guī)臀胰∪魏尉b號(hào)我都不會(huì)生氣，大家都覺(jué)得我非常好相處。有一次在學(xué)校老師叫我去拿暑假作業(yè)，路上遇到以前的老師，老師們都說(shuō)：你古道熱腸，樂(lè)于助人，以后一定會(huì)是一位幸福的創(chuàng)造者！我眉開(kāi)眼笑、手舞足蹈的說(shuō)：老師！謝謝你們的鼓勵(lì)。連以前的朋友都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我非常好相處，以后人際關(guān)系一定很好，但總是也有些人就會(huì)說(shuō)我死鴨子嘴硬！人??！要懂得欣賞他人優(yōu)點(diǎn)，不學(xué)他人的缺點(diǎn)。我內(nèi)心深自反省著，千萬(wàn)不能嫉妒別人的好。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，但有些人認(rèn)為自己是十全十美的，但也有些人總認(rèn)為自己不夠完美，一直一直不斷追求、努力，要讓自己到達(dá)最完美。有這樣的精神，缺點(diǎn)將越來(lái)越少，優(yōu)點(diǎn)也將越來(lái)越多。所以，我還在努力的學(xué)習(xí)中，我知道，因?yàn)槲业呐Σ恍福傆幸惶?，我?huì)是一顆璀璨、耀眼的寶石，讓別人忍不住的夸獎(jiǎng)我，對(duì)我刮目相看！
我是一個(gè)聰明活潑的男孩，就是有一個(gè)缺點(diǎn)：粗心大意，就算放在我前面的東西也要找三找，有一次甚至連書(shū)包也忘在家里，結(jié)果到了半路又回家拿，真是又浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力。
有幾次我在媽媽的叮囑下考到了好成績(jī)，就驕傲得有點(diǎn)粗心了，數(shù)學(xué)考試的時(shí)候有一道題目落寫(xiě)了，本來(lái)可以考滿分的，那次只有90分，真是粗心大意！
平時(shí)媽媽叫我去抽屜里找一個(gè)東西，我打開(kāi)抽屜，粗心的隨便掃了一眼就說(shuō)：“沒(méi)有！”媽媽耐心地說(shuō)：“再找一遍！”我不耐煩地又掃了一眼，叫到：“沒(méi)有！”媽媽只好無(wú)奈地跑來(lái)，拉開(kāi)抽屜，只看了一眼，就把我叫來(lái)，原來(lái)，那個(gè)東西就在抽屜的一角。
三國(guó)時(shí)代，就有一個(gè)著名的例子，就是關(guān)羽大意失荊州，關(guān)羽為人性格粗獷大意，帶著一點(diǎn)驕傲，急著攻打樊城，來(lái)不及顧荊州，又不聽(tīng)關(guān)平的勸告，一意孤行，就失了荊州，最后被東吳抓住，立而不跪。雖然孫權(quán)深?lèi)?ài)之，可有沒(méi)有辦法，只能殺了關(guān)羽父子。
要做到細(xì)心，其實(shí)一點(diǎn)也不難，可我有點(diǎn)粗心，總把細(xì)心給忘記了。
我長(zhǎng)得高高的，因?yàn)槲矣幸浑p長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，跟別人站在一起的時(shí)候，我?guī)缀醵际亲罡叩?，我也有一?duì)大大的眼睛，我覺(jué)得我真的很漂亮。
我喜歡下課的時(shí)候，跟郁潔、婉瑄一起玩，玩搖搖船或溜滑梯。我也喜歡畫(huà)畫(huà)或看書(shū)，因?yàn)榭梢栽黾又R(shí)。我喜歡的科目是信息課、體育課，可以可以打電腦、運(yùn)動(dòng)，我也喜歡跟媽媽去逛街，因?yàn)榭梢再I(mǎi)很多東西，要回家的時(shí)候，媽媽還會(huì)買(mǎi)一杯飲料給我喝。
我的優(yōu)點(diǎn)有畫(huà)畫(huà)，我喜歡畫(huà)畫(huà)，以前我美術(shù)老師還說(shuō)我畫(huà)得很好，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)也有變好。我的優(yōu)點(diǎn)還有游泳，我們?cè)谖幕行呐赃叺挠斡境赜斡?，我游得很好也很快，爺爺游得比我慢。我的缺點(diǎn)是英語(yǔ)很不好，我都不會(huì)念，我希望我的英語(yǔ)現(xiàn)在就變很好，只要我努力一點(diǎn)，英語(yǔ)應(yīng)該就會(huì)變好吧！
我未來(lái)希望當(dāng)法官，幫助大家把犯人抓起來(lái)審判，但是當(dāng)法官要有公正的心，我立志要當(dāng)上法官，而且是一位公正的法官，我一定要朝著希望前進(jìn)！
人無(wú)完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，同時(shí)也都有優(yōu)點(diǎn)，所以我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短。我也有缺點(diǎn)，現(xiàn)在我就和大家說(shuō)說(shuō)我的缺點(diǎn)。
我的缺點(diǎn)一：馬虎，太馬虎了！每次參加考試，我都非常有自信，常常沒(méi)有把題目看完就把答案寫(xiě)上去了。而且，每次交卷的時(shí)候，我都覺(jué)得自己有十足的把握。結(jié)果卷子發(fā)現(xiàn)來(lái)一看，大跌眼鏡，竟然錯(cuò)了很多。再仔細(xì)一看，錯(cuò)的居然都是我會(huì)做的題，實(shí)在太可惜了。哎，又一次大意失荊州了！
我的缺點(diǎn)二：拖拉，太拖拉了！每天早晨鬧鐘響起，我都得再睡十分鐘左右。而且心急的媽媽已過(guò)來(lái)催我了，我也得再賴(lài)上個(gè)兩分鐘。只要可以多睡一會(huì)兒，我都會(huì)覺(jué)得非常幸福。晚上放學(xué)回家，做一會(huì)作作文業(yè)，媽媽也會(huì)叫我吃飯，這時(shí)我也總會(huì)回應(yīng)：等一下，等一下，我馬上就好了。
我的缺點(diǎn)三：挑食，太挑食了！無(wú)論是什么青菜，我都只會(huì)夾五六根吃，絕對(duì)不會(huì)多瞧一眼。因?yàn)槲艺J(rèn)為：青菜太太太難吃了！哦！忘了一件事兒：因?yàn)槲也惶珢?ài)吃青菜。所以每次體檢表上都會(huì)有輕度營(yíng)養(yǎng)不良這幾個(gè)字眼。
眼下當(dāng)務(wù)之急，我要下決心把這三大缺點(diǎn)改了。馬虎的改正方法：審題要認(rèn)真，審?fù)旰笤賱?dòng)筆。拖拉之癥修正藥方：聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘響就得起，不說(shuō)等一下。挑食改正方法：每種青菜都必須多吃。
最后，雖然我明白自己身上可能還有別的缺點(diǎn)，但是我要大聲說(shuō)：行動(dòng)起來(lái)吧，我會(huì)把它們改掉的！
每一個(gè)人都有一些不想承認(rèn)的缺點(diǎn)，但每天一定會(huì)接觸到這些不愿意面對(duì)的恐懼，連我也不例外，因?yàn)樽约汉茈y看清本身的缺點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)我深思熟慮后，我發(fā)現(xiàn)自己嚴(yán)重的缺點(diǎn)是聽(tīng)不進(jìn)別人的訓(xùn)話。正因如此考試成績(jī)不理想時(shí)，家人再說(shuō)一些為什么只差這幾分？、為什么沒(méi)有九十分？，每次考試一結(jié)束這一大串話總不免在耳邊回蕩，但彷彿有一道墻擋住一般，我什么都聽(tīng)不進(jìn)去。
每當(dāng)此時(shí)，我們家三姐弟，都會(huì)出現(xiàn)這個(gè)缺點(diǎn)，而姐姐面對(duì)的方法是：找本小說(shuō)放松情緒，在去想想這題為什么會(huì)錯(cuò)？或是把考卷改成正案，認(rèn)真想一次；弟弟只會(huì)嘟著一張嘴，臉臭一整天，想臭死每一個(gè)人；而我會(huì)先努力張開(kāi)耳朵，聽(tīng)完訓(xùn)話，再慢慢的改進(jìn)，只有慢慢來(lái)，才可能改善，因?yàn)槲抑烙賱t不達(dá)。
我知道知錯(cuò)能改，善莫大焉，此刻我才了解到，必須要張開(kāi)耳朵細(xì)細(xì)傾聽(tīng)、慢慢摸透，唯有這樣子才可以從長(zhǎng)輩的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)進(jìn)步，用心領(lǐng)悟他們所說(shuō)的事，成為我人生中很大的助力！
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“夢(mèng)想語(yǔ)文作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。
幼兒教師教育網(wǎng)編輯現(xiàn)在向你推薦關(guān)于夢(mèng)想的語(yǔ)文作文，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作。作文里稚嫩的文筆，是我們回不去的青春，好的作文可以準(zhǔn)確的表達(dá)作者需要表達(dá)的內(nèi)容。寫(xiě)好文章需要較強(qiáng)的能力。
在我的心里，夢(mèng)想是由一粒象征著陽(yáng)光、希望與朝氣的向日葵種子構(gòu)成的。當(dāng)它埋在心里的時(shí)候，我們就有了想法：我以后要當(dāng)舞蹈家呀!我以后要當(dāng)科學(xué)家呀!我以后要當(dāng)老師呀!我以后要當(dāng)……
當(dāng)它發(fā)芽的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始有一些小小的行動(dòng)了：相當(dāng)舞蹈家的一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)舞蹈;要當(dāng)科學(xué)家的也許會(huì)擠出大量時(shí)間來(lái)鉆研科學(xué)方面的知識(shí);想當(dāng)老師的可能會(huì)拼命的練習(xí)自己的口才，也許會(huì)上課時(shí)注意老師的抑揚(yáng)頓挫，為自己小小的夢(mèng)想而奮斗，而努力。
當(dāng)它在土里時(shí)，我們的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，一定會(huì)咬著牙，倔強(qiáng)的說(shuō)：“為了我的夢(mèng)想，一定要堅(jiān)持，要努力!”這種信念使自己越來(lái)越強(qiáng)大，有了堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)。這時(shí)，想成功的我們用盡全力去學(xué)，去做，這顆向日葵種子堅(jiān)強(qiáng)的破土而出了。這時(shí)的向日葵種子，已經(jīng)不懼怕任何風(fēng)吹雨打。它堅(jiān)持要看到最美的太陽(yáng)。
雖然不懼怕風(fēng)吹雨打，但是它的力量仍然較弱，它需要磨練和鍛煉，才能再次向自己的夢(mèng)想邁一大步。已經(jīng)把夢(mèng)想視為目標(biāo)變得我們，在一步一步走向成功的時(shí)候，在這條路上，也許會(huì)受到冷落與打擊，甚至是歧視。要當(dāng)舞蹈家的也許會(huì)演出沒(méi)有選上，也也許會(huì)在這條路上走走停停，比如說(shuō)是受了老師的訓(xùn)斥，灰心讓自己無(wú)法再站起來(lái);又當(dāng)科學(xué)家的或許會(huì)像愛(ài)因斯坦那樣受到歧視，但是只要堅(jiān)持，就會(huì)像雨燕一樣經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)彩虹;要當(dāng)老師的可能會(huì)連自己的成績(jī)都保證不了。經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會(huì)像雄鷹一樣馳騁萬(wàn)里。
當(dāng)它堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，它已經(jīng)一步一步長(zhǎng)，已經(jīng)有了花苞，這個(gè)花苞意味著付出的汗水與艱辛，這個(gè)花苞更包含著一種堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀向上，遇到困難不退縮的美好品質(zhì)。
到了成長(zhǎng)完全的時(shí)候了，到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了，粒粒飽滿的葵花籽向世界展示了一位懵懂少年有如此成就的原因。因?yàn)檫@位培育出著一株向日葵的辛勤園丁，付出了無(wú)數(shù)的代價(jià)，也受到過(guò)打擊、冷落和歧視，終于在意志的對(duì)抗賽中勝出，讓這株種子在心里的向日葵見(jiàn)到了最美、最美的太陽(yáng)，也實(shí)現(xiàn)了最美、最美的夢(mèng)想。
每一個(gè)生命，都有自己的夢(mèng)想，毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是化成美麗的蝴蝶，花兒的夢(mèng)想是綻放出絢麗的花朵，樹(shù)苗的夢(mèng)想是成長(zhǎng)為蒼勁蓬勃的大樹(shù)，雛鷹的夢(mèng)想是擁抱蔚藍(lán)的天空。
夢(mèng)想是黑暗中一盞燈，讓你感知到前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是駕馭于浩瀚大海的帆，讓你感受到人生這片海的蒼茫;夢(mèng)想是展現(xiàn)青春和美好的一首歌，讓你敞開(kāi)心扉，有面對(duì)明天的勇氣。
夢(mèng)想，可以很渺小，可以很偉大。如果沒(méi)有夢(mèng)想，生活便沒(méi)有意義。
在我的心底，也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名記者。在我看來(lái)，記者是一支筆，揮舞著正義。記者是一顆明珠，點(diǎn)亮著人間真情，無(wú)論是酷暑嚴(yán)寒，還是風(fēng)雨交加，他們依舊不畏艱難，堅(jiān)守在自己平凡的崗位上，用實(shí)際行動(dòng)擊碎了丑惡，鑄就了美善。
報(bào)攤上的每一份報(bào)紙，都是他們汗水的結(jié)晶，書(shū)店里的每一份雜志，都是他們辛苦的證明，電視上的每一條報(bào)道，都是他們心血的付出。攝影記者，讓歷史瞬間定格，文學(xué)記者，用書(shū)寫(xiě)傳遞文明，電視記者，為時(shí)光隧道準(zhǔn)備好精美的畫(huà)面……是記者，在報(bào)刊、音箱、熒屏的舞臺(tái)上留下了美麗的傳說(shuō)，是記者，為我們的生活增添了樂(lè)趣。
戰(zhàn)火紛飛，槍林彈雨的場(chǎng)景中，戰(zhàn)地記者穿梭于其中，槍炮隨時(shí)會(huì)在他們身邊炸響。他們用生命作賭注，他們用犀利的眼睛傳遞戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的真諦。他們?cè)谄D險(xiǎn)的境遇中，毫不畏懼地傳播出正義之聲……
我立志，我也要去做一名非凡的記者，用手中的筆來(lái)伸張正義、懲惡揚(yáng)善;用手中的記錄來(lái)呼吁和平;用手中的證據(jù)捍衛(wèi)一個(gè)和諧而美好的社會(huì)。
我深深的明白，夢(mèng)想，要付出行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比精彩?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睘榱宋业挠浾邏?mèng)，我要用頑強(qiáng)的耐力來(lái)?yè)魯∶恳淮未煺?用加倍的努力來(lái)挑戰(zhàn)每一次的失敗。我希望，我期盼，我要用我手中的筆記錄下二十一世紀(jì)祖國(guó)的千篇萬(wàn)事。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。懷揣著屬于自己的夢(mèng)想，讓心靈起飛，讓夢(mèng)想在歲月的海洋中揚(yáng)帆起航吧!
生命的路上少不了夢(mèng)想，而那些磅礴淡雅的詩(shī)，讓我看見(jiàn)了夢(mèng)想。
我們總歸會(huì)遇到那些，烏云密布、檣傾輯摧的日子。這時(shí)我們讀一讀，“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破接蘭終不還”，就明白了這一份勇氣。在浩渺無(wú)人的荒漠地，在馬革裹尸的古戰(zhàn)場(chǎng)，陰風(fēng)怒號(hào)，日星隱曜?？v使從日出到日幕，縱使從百次到千次，縱使從擂鼓到鳴金，也要身著金甲上陣殺敵，奪回失地。
是啊，如此艱難困苦，詩(shī)人仍然抱著百折不撓的信念，這樣又怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想呢?倘若你在夢(mèng)想的路上遇到了陰霾，沒(méi)關(guān)系，只要多一份勇氣，就能看見(jiàn)夢(mèng)想。
或許會(huì)被他人誤解，或許會(huì)被命運(yùn)捉弄，或許會(huì)受到不公。這時(shí)我好像聽(tīng)到了詩(shī)圣杜甫的吟唱，“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，就多了這一份豪氣，我好像看見(jiàn)了天如此之高，可白云不過(guò)在我胸中飄蕩，任你飛鳥(niǎo)在山中翱翔，也飛不出我的眼眸。我好像看到了，曾經(jīng)那些高聳入云的山川，現(xiàn)在都蜷縮著，徘徊著，臣服著。是啊，有如此的豪氣，又怎么會(huì)看不見(jiàn)人生，怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想呢!倘若你在夢(mèng)想的路上被打倒，沒(méi)關(guān)系，只要多一份豪氣，就能看見(jiàn)夢(mèng)想。
心中的茫然是夢(mèng)想最大的敵人，看到層巒疊峰，看到絕壁峭崖，就會(huì)失去信心，就會(huì)茫然而不知所措?！伴L(zhǎng)鳳破浪會(huì)有時(shí)，直桂云帆濟(jì)滄?！保?shī)仙也有過(guò)這樣的困態(tài)，但他已經(jīng)給出了我們答案。看似奔騰的黃河都被寒冰指住了麥路。高舉入云的太行山都被皚白雪所覆益，好僅這一切都這失了自己。但是只要有心氣。有信念，相信終有一日，能乘千里長(zhǎng)鳳破萬(wàn)里浪，將白機(jī)開(kāi)來(lái)，直渡無(wú)邊無(wú)際的淪海。倘若你在夢(mèng)想的路上，被苦難遠(yuǎn)住丁雙眼，沒(méi)失系，只要多一份心氣，就能看見(jiàn)夢(mèng)想。
生命的上少不了夢(mèng)想，但夢(mèng)想總是喜歡躲藏，多讀一首詩(shī)，就多知道一種看見(jiàn)夢(mèng)想的方式。
只有一堂精彩的語(yǔ)文課，才能勾起同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)；只有一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，才能讓同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文有更加濃厚的興趣。只有一堂有趣的語(yǔ)文課，才能讓同學(xué)們影響深刻。而我的心目中就有這么一堂語(yǔ)文課。
今天真是天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云??！我們剛好要學(xué)習(xí)魯迅筆下的一篇課文《從百草園到三味書(shū)屋》。就在昨天晚上，老師告訴我們了一個(gè)天大的好消息。為了能讓我們更加形象、生動(dòng)的學(xué)好這篇課文，于是帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去魯迅故里里面的百草園和三味書(shū)屋。這下可把同學(xué)們給高興壞了，終于可以上一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課了。
今天上午，我們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校，我們和老師一同出發(fā)，來(lái)到了魯迅故里的大門(mén)口，同學(xué)們更是興奮得不得了。三五成群地圍在一起，嘰嘰喳喳的說(shuō)不停，臉上都露出了開(kāi)心的笑容。老師也和同學(xué)們打成了一片，和他們一起討論著什么，陽(yáng)光灑了下來(lái)，周?chē)挠慰蛡円矟u漸地多了起來(lái)，有些同學(xué)卻顯得緊張了起來(lái)，不敢相信這是真的。終于，開(kāi)門(mén)了，同學(xué)們一股腦兒的全都擠了進(jìn)去。
我們先來(lái)到了百草園，看見(jiàn)了魯迅筆下的碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)和紫紅的桑葚，甚至還聽(tīng)見(jiàn)了叫天子那響亮的叫聲，老師一一的給我們做了介紹，還告訴了我們像人形一樣的何首烏。還有，有蓮房一般果實(shí)的木蓮。魯迅筆下的那快樂(lè)的童年時(shí)光又活脫脫的展現(xiàn)在了我們的面前。
接著我們又去參觀了魯迅的三味書(shū)屋，看見(jiàn)了刻在桌子上的那一個(gè)“早”字，也讓我們學(xué)習(xí)到了魯迅的那一種熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不怕困難的那一種精神。
這么一節(jié)有趣的語(yǔ)文課就要過(guò)去了，我們依依不舍的告別了百草園，告別了三味書(shū)屋，又回來(lái)了我們的學(xué)校。
這就是我心目中的語(yǔ)文課，我一直夢(mèng)想可以有這么一節(jié)語(yǔ)文課，可不知道什么時(shí)候才可以實(shí)現(xiàn)我這一個(gè)夢(mèng)想呢？
夢(mèng)想人人都有，大千世界，夢(mèng)想各種各樣，每個(gè)人的夢(mèng)想都有所不一樣，而我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名教師。
夢(mèng)想是飛翔的翅膀。
教師是一個(gè)普通而神圣的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。從小我就受到教師的影響，認(rèn)為他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國(guó)的人才嘔心瀝血，為了事業(yè)奉獻(xiàn)了自我的青春和精力。我敬佩教師教師這個(gè)職業(yè)，所以我期望自我有一天能夠成為這個(gè)偉大團(tuán)隊(duì)中的一份子，和其他的教師一齊，為了教育事業(yè)而努力奮斗。
夢(mèng)想是奮斗的目標(biāo)。
夢(mèng)想，也許遙不可及，但也許觸手可及。無(wú)論我距離我的夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)，我都會(huì)盡我所能，不懈地向它努力，向它邁進(jìn)。我會(huì)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)課程，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下良好的基礎(chǔ);我也會(huì)培養(yǎng)自我良好的素質(zhì)和職責(zé)心，這樣將來(lái)才能成為一名合格的教師，為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
夢(mèng)想是始終如一的堅(jiān)定信念。
夢(mèng)想并非輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我會(huì)遇到許多困難，許多挫折，但我會(huì)堅(jiān)持，我不會(huì)放棄我對(duì)夢(mèng)想的追求。教師不是一個(gè)隨隨便便的職業(yè)，我明白這條路的挑戰(zhàn)性有多大，有多難走，可是我相信，只要懷著始終如一的堅(jiān)定信念并且經(jīng)過(guò)持之以恒的奮斗，就必須會(huì)有所收獲，有所回報(bào)。
教師是蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自我;教師是清泉，滋養(yǎng)人類(lèi)的心靈;教師是文化傳播和人類(lèi)禮貌提高的使者。
我向往教師這個(gè)職業(yè)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃期望的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明。夢(mèng)想是船，承載著我揚(yáng)帆啟航，乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸。
夢(mèng)想是飛翔的翅膀，我相信有了這雙翅膀，我能夠在今后的路上飛的更高更遠(yuǎn)。
人世間大抵有三類(lèi)人，一類(lèi)壓根就沒(méi)有夢(mèng)想;另一類(lèi)有夢(mèng)想，卻不愿意帶著夢(mèng)想前進(jìn);還有一類(lèi)人，不僅有夢(mèng)，而且?guī)е鴫?mèng)想前進(jìn)。第一類(lèi)人往往碌碌無(wú)為，第二類(lèi)人則時(shí)常懊悔，第三類(lèi)人即使不能大放異彩，彪炳史冊(cè)，也能很快樂(lè)的活著。朋友，你愿意做哪一類(lèi)人呢?
不要再猶豫了，朋友，趕緊背起你夢(mèng)想的行囊，前進(jìn)吧!
帶著夢(mèng)想前進(jìn)的路并非是一帆風(fēng)順的，甚至可能異常艱辛，有時(shí)會(huì)使你產(chǎn)生挫敗感，此時(shí)的你一定要振作。記得黑澤明嗎?他從小就有一個(gè)導(dǎo)演夢(mèng)，但由于自身?xiàng)l件不佳，他時(shí)常受人嘲笑，自己也會(huì)因做錯(cuò)事而深深自責(zé)，這一切都使黑澤明感到挫敗，他覺(jué)得自己離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了。
可是，朋友啊!感到挫敗時(shí)千萬(wàn)不要輕言放棄。你瞧，黑澤明在感到挫敗時(shí)，沒(méi)有放棄，卻咬緊牙關(guān)，帶著夢(mèng)想前進(jìn)，最終成為影響日本電影界的名導(dǎo)!試想，如果他中途放棄夢(mèng)想，現(xiàn)在的黑澤明，恐怕不過(guò)是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的糟老頭子吧!帶著夢(mèng)想前進(jìn)需要我們不怕困難，堅(jiān)持不懈!
千萬(wàn)不要以為自己身體殘缺或年事已高或資質(zhì)淺薄就認(rèn)為即使是帶著夢(mèng)想前進(jìn)也回天無(wú)力。朋友，帶著夢(mèng)想前進(jìn)吧，“山窮水盡”處，定會(huì)“柳暗花明”。
看看半丁先生吧!因追逐歹徒而不慎被火車(chē)軋斷雙腿的他，僅剩下一雙手了，中年的他，仍然沒(méi)有放棄“做一名書(shū)法家”的夢(mèng)想。他帶著這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，多少個(gè)春秋苦練，多少次失敗的打擊，他都追夢(mèng)不已。如今，他已在書(shū)法界小有名氣。試想，半丁先生如果因身體殘缺，因自己人到中年，放棄追夢(mèng)，放棄前行，會(huì)憑借其書(shū)法造詣贏得成功，贏得他人的尊敬嗎?或許，也只是在他人的照料下茍活在人世間吧?
是啊!帶著夢(mèng)想前行，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論遇到多大困難，只要你不放棄，不拋棄，就一定能活得精彩，活得無(wú)悔!我們中學(xué)生，是未來(lái)建設(shè)祖國(guó)的一代人，又怎能沒(méi)有夢(mèng)想呢?我們的夢(mèng)想或許沒(méi)有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”那般遠(yuǎn)大，沒(méi)有陶潛“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”那樣高潔，但我堅(jiān)信，帶著夢(mèng)想前進(jìn)，即使是自己小小的夢(mèng)，也能使自己快樂(lè)的度過(guò)一生!
讓我們帶著夢(mèng)想前行吧!
當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃，是希望在跟隨，當(dāng)終點(diǎn)已不再永久，是心靈在體會(huì)，不在乎幾多輪回，不在乎歡笑伴著淚水，超越夢(mèng)想，一起飛，你我需要真心面對(duì)，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。
——汪正正《超越夢(mèng)想》
伴隨著《超越夢(mèng)想》悠揚(yáng)的歌聲，不只不覺(jué)地離高考近了。迎著明媚的冬日暖陽(yáng)，讓我們一起在心海中暢想。
腳步踏著夢(mèng)的節(jié)拍，心里跳動(dòng)著化蝶的夢(mèng)想，擎著信念，背著理想，懷著希望，我們一步一步走向高考。金風(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧桐墜，我們期盼實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)刻來(lái)臨。池塘水綠風(fēng)暖暖，楊柳風(fēng)輕展黃金縷，我們將高三的詩(shī)情化作一種夢(mèng)的渴望。我們有著“任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)，我們有沖天鳥(niǎo)的毅力，揭開(kāi)迷茫，努力去闖。
清晨，我會(huì)第一時(shí)間睜開(kāi)朦朧的睡眼，去捕捉一米的陽(yáng)光。推開(kāi)窗子，遠(yuǎn)處是一片紅霞的微茫，溫暖漸漸濕潤(rùn)心房，希望在周?chē)溽?。我似乎是一朵向日葵，只有?yáng)光才能給予我生命的頑強(qiáng)。對(duì)未來(lái)暢想――我總是滿懷希望，因?yàn)橄嘈琶魈鞎?huì)充滿更多輝煌。
寫(xiě)到這里，腦海中不禁閃現(xiàn)最喜歡的那首《熱愛(ài)生命》：
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程……我不去想生后會(huì)不會(huì)有風(fēng)雨來(lái)襲，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
最后，讓我們用一首小詩(shī)去唱響未來(lái)：
有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)，總能讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的飛蛾，甘愿做烈焰的俘虜，擺動(dòng)著的是你不停的腳步，飛旋著的是你美麗的流蘇，在一往情深的日子里，誰(shuí)能說(shuō)的清，什么是酸，什么是甜，只知道，確定了就義無(wú)反顧，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。
海倫·凱勒是一位聾啞人，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了面對(duì)，創(chuàng)作出《假如給我三天光明》。
史鐵生雙腿癱瘓，在成為一名作家時(shí)，難免會(huì)遇到一些小困難和一些小插曲，但是他與命運(yùn)作斗爭(zhēng)成為了一位著名的當(dāng)代作家。
音樂(lè)巨人貝多芬，是一位雙耳失聰?shù)囊魳?lè)家。在他12歲時(shí)就要承擔(dān)起全家的責(zé)任。我們12歲時(shí)，可能還在媽媽的呵護(hù)下撒嬌。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家雙耳失聰?shù)扔谑チ苏麄€(gè)世界。對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)，只不過(guò)失去了世界的一小部分，在自己的夢(mèng)想進(jìn)軍時(shí)遇到任何困難，都不會(huì)被打敗的音樂(lè)巨人，他在夢(mèng)想的道路上努力著……
在偌大的世界里，有非常多的人像貝多芬一樣，遇到困難，只因夢(mèng)想美麗，選擇勇敢地闖過(guò)去，不在困難面前低頭。對(duì)于我們這些平常人來(lái)說(shuō)，達(dá)不到像海倫·凱勒、史鐵生、貝多芬的境界，但是我們依然可以選擇在夢(mèng)想中堅(jiān)持。
現(xiàn)在的我們?nèi)绻龅揭稽c(diǎn)困難就退縮，不敢前進(jìn)，心想：我肯定不行，快算了吧，放棄吧。難道我們真的會(huì)失敗?不，不嘗試怎么能知道結(jié)果呢。我們要堅(jiān)定一個(gè)信念：不退縮。就算失敗，至少我也大膽闖了一次，也不會(huì)空留遺憾。在我們的一生中，難免會(huì)遇到許許多多的困難。在那么多的困難中，我們每一次都退縮的話，那我們豈不是輸?shù)袅俗约旱娜松?在困難面前，只有不害怕，你才有可能成功。如果你在困難面前低下了頭，你就成了“俘虜”。我們要大膽地面對(duì)生活中的困難和失敗，在路上，品嘗酸、甜、苦、辣。
不管前方道路上有任何荊棘，永遠(yuǎn)不要選擇逃避或者放棄。只要我們心中相信“我能”，夢(mèng)想就會(huì)照亮現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想，不是一定要登臨高聳的山顛，才可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有時(shí)需要一種低姿態(tài)的飛翔，需要一顆自信的炙熱的心。 -----題記
夢(mèng)會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，我問(wèn)了一千遍天使的寓言，在我心底沉淀。剛剛不久的巴蜀大震讓一群群孩子放棄生的希望:一雙雙眼睛流露死的恐懼:一個(gè)個(gè)夢(mèng)想隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。是的大自然的生氣,讓我們認(rèn)識(shí)到人不一定勝天!溫的一言一行讓我們體會(huì)到中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)!夢(mèng)每時(shí)每刻都在人們心中,但每時(shí)每刻都在動(dòng)搖。小時(shí)侯我夢(mèng)想成為一名老師：長(zhǎng)大后我夢(mèng)想成為一位清潔工：而現(xiàn)在我夢(mèng)想成為一名志愿者。去志愿貧困山區(qū)的孩子們?nèi)ツ⑺麄兡且荒荒粺o(wú)法抹去的屏幕，去刷新那一雙雙求知的欲望。耳邊的語(yǔ)言，奇跡般的出現(xiàn)“堅(jiān)持就是勝利”……
帶著夢(mèng)想我來(lái)到這個(gè)世界，卻有時(shí)像個(gè)迷路的小孩，時(shí)刻懷揣著一張皺巴巴的地圖，尋找從小到大走到那里，再那里跌到：尋找該去那里，該如何去行走：尋找人生的捷近如此漫長(zhǎng)而無(wú)人情味。試圖抹平那皺巴巴的地圖，時(shí)不時(shí)添上一兩筆不斷踏上陌生的土地，碰見(jiàn)陌生的熟悉人迎接另一個(gè)晨曦。在踩夢(mèng)的途中，我試圖破譯風(fēng)的手語(yǔ)，試圖解開(kāi)心的疙瘩，試圖躲避雨的洗禮，從而去追尋記憶深處，那個(gè)被遺忘再角落的夢(mèng)想發(fā)覺(jué)他，溫暖他。從此，我將敞開(kāi)心扉，讓一縷縷陽(yáng)光灑心間，讓一束束光回照進(jìn)心田。燃燒心中那團(tuán)圣火，讓一只白蘭鴿將我的夢(mèng)想帶給那些沉淪感在苦海中的孩子們，給他們一把打開(kāi)心靈沉痛的枷鎖。擦亮他們蒙塵心靈的那盞燈。讓他們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上，輕輕搖曳出生命的風(fēng)韻，讓他們懂得生命的價(jià)值和惜藏一切的善緣。
時(shí)間風(fēng)尸了花羽，日歷飄落了雪花，夢(mèng)想仍長(zhǎng)住心頭，揮之不去。在斜陽(yáng)里，在翻飛的金光里，回往的水汽里，我便成了沉魚(yú)落雁的紅顏。
一陣綠風(fēng)裊裊來(lái)臨時(shí)機(jī)，將是我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之時(shí)，我將釋?xiě)言谌澜?，我心中的一團(tuán)圣火，將會(huì)被白蘭鴿帶向大地，帶給萬(wàn)物生的活力。
夢(mèng)想是什么呢？
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是踢足球進(jìn)國(guó)足，后來(lái)這個(gè)夢(mèng)想被泰國(guó)隊(duì)踢破了。
長(zhǎng)大后，我的夢(mèng)想是去太空，現(xiàn)在我唯一能做的，是戴著高度眼鏡，看神舟發(fā)射。
然后我想做一個(gè)國(guó)際關(guān)系學(xué)家，最后被我50多分的英語(yǔ)成績(jī)給打敗了。
夢(mèng)想到底是什么
我給大家講一個(gè)故事吧。
早上的時(shí)候，一群人坐在一起談?wù)搲?mèng)想，想去改變世界。不就，世界便大步走來(lái)了。這時(shí)談?wù)摰娜舜蟛糠竹R上都逃走了，只有少部分人迎著世界走去，這少部分人中大多數(shù)會(huì)被滾滾而來(lái)的世界所碾死。
不久，他們的閑談也結(jié)束了。太陽(yáng)落山了。
多么可悲的事情，本該在心中的熱血，他們涂在地上。
這個(gè)故事是我摘抄自韓寒《我所理解的生活》中有關(guān)夢(mèng)想章節(jié)的序言。或許這就是夢(mèng)想，它可能不被人理解，可能要付出代價(jià)，可能要忍受嘲笑與漠視，還可能冒著被“碾死”的危險(xiǎn)，成為仙人們飯后的談資。但這就是夢(mèng)想。
就如作者在書(shū)中結(jié)尾中所寫(xiě)到。
我所理解的生活不是攀爬高山，也不是深淺海溝，它只是在一張標(biāo)配的床上睡出你自己的身形。
我所理解的生活是如果沒(méi)有了夢(mèng)想和追逐便也只有盼望著快死了。
總有一天，勃郁的豪情會(huì)發(fā)酵，尖利的山鳳會(huì)收住勁，湍急的細(xì)流會(huì)匯成湖，余秋雨告訴我夢(mèng)想不是結(jié)果，夢(mèng)想，它知識(shí)一個(gè)過(guò)程。它給人以厚實(shí)和高度。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單。
我只想，這個(gè)世界因?yàn)橛辛宋?，而有一點(diǎn)點(diǎn)不同。
我只想告訴以后那個(gè)六十歲的自己，“不管成功與否，至少你在你十八歲的那年，真正的嘗試過(guò)?！?/p>
如今，我們成為了那一小部分還在追逐夢(mèng)想，改變世界的人，但我們得明白一個(gè)道理，成功永遠(yuǎn)不會(huì)屬于大多數(shù)人。
正如一千年前理學(xué)創(chuàng)始人張騫對(duì)夢(mèng)想的詮釋?zhuān)鹤x書(shū)人，當(dāng)為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。
文五是一個(gè)奇跡。
我們也會(huì)是下一個(gè)奇跡。
不是因?yàn)橛行┦虑楹茈y做到，我們才失去自信。
而是因?yàn)槲覀兪サ淖孕牛行┦虑椴棚@得難以做到。
作為班長(zhǎng)，我希望在接下來(lái)的日子里，
和大家一起用最大的信心和最好的努力，為夢(mèng)想，不竭前進(jìn)。
真正開(kāi)始為夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航！
《老人與?！分械睦先松５貋喐缭诤Ｉ瞎陋?dú)地同鯊魚(yú)搏斗，最后只拖回了一堆魚(yú)骨，針對(duì)此事，也許，有人會(huì)說(shuō)老人得不償失，其行為很傻，但我卻認(rèn)為老人是聰明的，他懂得去追逐心中的夢(mèng)想。
人在一生中有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想：小時(shí)候想有各種各樣的玩具，上學(xué)后想考試得高分，成年后想擁有一份高收入的工作……人的一生就是在逐夢(mèng)中度過(guò)的。夢(mèng)想既是人生的目標(biāo)，又為人們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供源源不斷的動(dòng)力。
夢(mèng)想無(wú)大小、高低、貴賤之分，它是人們心中的一顆星，在天空中閃閃發(fā)光，指引我們前進(jìn)的方向。
馬丁路德金有一個(gè)夢(mèng)想：實(shí)現(xiàn)所有人種之間的平等相處。正因?yàn)樗辛藟?mèng)想并且不斷追逐，才最終取得了勝利。他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。
屈原有一個(gè)夢(mèng)想：希望楚國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，能夠抵抗秦國(guó)的進(jìn)攻?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，為了這個(gè)夢(mèng)想，他不畏小人的讒害，極力進(jìn)諫。雖然最終失敗，他如泣如訴如歌的詩(shī)篇卻流傳千古。他不與邪惡勢(shì)力同流合污的斗爭(zhēng)精神和至死不渝的愛(ài)國(guó)熱情激勵(lì)著每一個(gè)人。
他們的偉大不在于追逐個(gè)人的名利，而在于他們有崇高的夢(mèng)想，并能為了這個(gè)夢(mèng)想去拼搏、奮斗。他們的精神同桑地亞哥一樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)。這就是他們的人生美，夢(mèng)想讓他們的生命更加有意義、有價(jià)值。
人的一生短暫而平凡，能夠成為偉人的人屈指可數(shù)。我們大多數(shù)人在人類(lèi)進(jìn)程中只不過(guò)是一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。因此，常有人感嘆“人生苦短”。但我要說(shuō)人生的確短暫，人活在世上也的確很辛苦，但是，正因?yàn)闀r(shí)光飛逝，我們更要珍惜眼前，更要活得有意義有價(jià)值。桑地亞哥與鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程看似艱辛，但其意義卻是其他任何事物都無(wú)法給予的。我想，人生也是如此吧!
人生之美，美就美在追逐夢(mèng)想的過(guò)程。
幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為大家精心收集和整理了“寫(xiě)星空的想象作文”。語(yǔ)文成也作文敗也作文，一篇作文可以體現(xiàn)我們對(duì)生活的認(rèn)知和感受。寫(xiě)作文時(shí)可以突破傳統(tǒng)寫(xiě)作模式，大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫(xiě)作。但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助！
我先“見(jiàn)”到了月全食爺爺，問(wèn)：“月全食爺爺，您為什么要出現(xiàn)呢？”
“我來(lái)找你聊聊天??！”月全食爺爺答道 。
“爺爺，我有一個(gè)問(wèn)題，您是怎么形成的呀？”我問(wèn)。
“我原來(lái)是一顆慧星，就在一天晚上，我受到了強(qiáng)烈撞擊，第二天早上，我就變成了月全食，其中的奧秘我也不知道，想知道的話，就去問(wèn)你們?nèi)祟?lèi)的那個(gè)天文學(xué)家吧！”爺爺說(shuō)。
“噢，原來(lái)是這樣?。∧菫槭裁醋蛱觳怀霈F(xiàn)，前天不出現(xiàn)，偏偏今天出現(xiàn)呢？”我問(wèn)。
“這是因?yàn)榻裉焯帐最I(lǐng)讓我出現(xiàn)，我才出現(xiàn)的。糟了，太空首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)我在和你說(shuō)話，沒(méi)有好好執(zhí)勤，正在呼我呢！你快走吧?！彼f(shuō)。
“月全食爺爺再見(jiàn)！”我說(shuō)。
“再見(jiàn)了?！痹氯碃敔斦f(shuō)。
我接著又走到了慧星叔叔旁。
“您好，慧星叔叔。”我說(shuō)。
“你好呀！”慧星叔叔說(shuō)。
“您可以給我講講您是怎樣形成的嗎？”我問(wèn)。
“當(dāng)然可以。我是由許多沉積物組成的，可是剛才不知道誰(shuí)動(dòng)了我一下，至使我的航道下沉?！彼f(shuō)。
“哦，原來(lái)您是這樣形成的?。 蔽艺f(shuō)。
“您想玩沖“浪”嗎？”它說(shuō)。
我說(shuō)：“想?。 ?/p>
“騎到我的背上來(lái)，我們飛了！”它說(shuō)。
我們正以每小時(shí)1000公里的速度從天空中飛過(guò)。然后，他悄無(wú)聲息地消失了。
星 空那是一個(gè)涼爽的夏夜，我坐在窗前，透過(guò)玻璃窗，望著深藍(lán)的天空，幾顆星星鉆石般的光芒是那樣奪目。我出了神……夏天的星星十分惹人喜愛(ài)。深藍(lán)色的天空是那樣迷人，空中閃動(dòng)著一顆顆的小星星，他們?cè)絹?lái)越多，一會(huì)好像在印有白云圖案的藍(lán)色地毯上跳舞；一會(huì)又安安靜靜的“席地而坐”，一起講述發(fā)生在以前的美麗的事情，望著他們，仿佛我也聽(tīng)到了那動(dòng)人的故事……
望著這迷人的星空，我產(chǎn)生了無(wú)限的遐想：要是我也能變成一顆星星該多好呀！在沒(méi)有月光的晚上，我可以趕忙和小伙伴一齊出現(xiàn)在夜空中，為路人照亮前行的道路。累了，在美麗而柔軟的星云中舒舒服服地睡上一覺(jué)；渴了，坐在銀河邊喝個(gè)痛快……
突然，一道銀色的弧線打斷了我的遐思——是一顆燦爛的流星，而我還沉浸在美妙而神秘的星星世界里，才回過(guò)神來(lái)。流星啊，你為什么不等我向你許個(gè)愿呢！盡管我怎樣希望流星再出現(xiàn)一次，可流星就是不肯出來(lái)。也許這就是她的神秘吧！月亮也出來(lái)了。幾顆星星頑皮地溜到彎彎的月亮婆婆的懷里，安靜地睡著，好不舒服。
我已陶醉在這寧?kù)o而美麗的夜里，意識(shí)逐漸模糊了，整個(gè)身心在不斷地彌漫，仿佛已融化在星空之中……
無(wú)數(shù)個(gè)繁星彌漫的夜空，給了我無(wú)窮無(wú)盡的想象空間。這點(diǎn)點(diǎn)繁星總是能陪伴著我，分享我的快樂(lè)，傾聽(tīng)我的哀愁……
太陽(yáng)公公下山了，這代表著嫻淑的月亮媽媽和調(diào)皮可愛(ài)的星星寶寶耀出來(lái)了。
他們邁著輕盈的腳步從云房子里走出來(lái)了。它們都來(lái)到了自己的崗位上。星星寶寶負(fù)責(zé)給怕黑的路人照亮，月亮媽媽用它那柔和的月光灑落在我們的身上。有的星星寶寶用它們那微薄的光亮，照亮黑暗，把絕望變成希望。
星星寶寶也太不負(fù)責(zé)任了吧?一下子都跑走了，是去玩了嗎?它們跑去了云少的地方玩耍了。它們?cè)谕孀叫切堑挠螒?。?有一顆星星在玩耍時(shí)不慎從天上掉下來(lái)了!月亮媽媽看見(jiàn)了，不知道有多么的著急。它一直呼喊著星星寶寶?？墒切切菍殞殻蓻](méi)有那么緊張，它認(rèn)為這是一場(chǎng)游戲。它就像拿著仙女姐姐的銀色的絲帶在玩耍，銀色絲帶在夜空下一閃一閃的，可漂亮了!在天上的星星們也開(kāi)始著急了，便一個(gè)一個(gè)地跳下去了。誰(shuí)知道，它們這一跳就永遠(yuǎn)都上不來(lái)了喲。跳下去的星星們就形成了我們看見(jiàn)美麗的流星雨了。還有幾顆星星因?yàn)槟懶。圆桓姨氯?。但是又怕被月亮媽媽罵，所以便號(hào)啕大哭了起來(lái)。
月亮媽媽十分傷心，因?yàn)樗幌伦泳褪チ四敲炊嗟男切菍殞?。傷心也是必然的了。它后悔自己沒(méi)有好好地照顧星星寶寶們。于是，月亮媽媽便暫時(shí)把剩下的星星們關(guān)進(jìn)了云房子里。
夜深了，但月亮媽媽依然為我們照亮大地。
在某年某月的某一天，王母娘娘的魔鏡告訴她：有一天，會(huì)有一個(gè)名叫嫦娥的到天上來(lái)做客！王母是個(gè)好客的人，便立即派星星們打造出了一個(gè)豪華的會(huì)客室廣寒宮。
造好之后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：這么大一個(gè)宮殿，往哪擱??？各個(gè)神仙的住宅，凌霄寶殿等重要會(huì)議室，早就堆滿了天庭。王母召集眾臣，太上老君獻(xiàn)計(jì)：那黑夜還是空空一片！（那是星星們休息的地方）又怕嫦娥走錯(cuò)地兒（黑咕隆咚的一片，因?yàn)槭呛谝梗┯谑牵跄赣譀Q定了一項(xiàng)工程造月宮。
月宮才剛剛建成一個(gè)像小船的形狀，材料就用光了！這怎么辦呀，再過(guò)幾天嫦娥就要來(lái)了！于是王母急中生智，決定讓星星們聚在一起，用它們來(lái)補(bǔ)全剩下的部分！
過(guò)了幾天，嫦娥來(lái)了，王母與她便不亦樂(lè)乎地玩了起來(lái)：打電動(dòng)、ktv那些星星倒大霉了！
過(guò)了幾天，嫦娥準(zhǔn)備打道回府，卻突然發(fā)現(xiàn)她乘坐的飛船沒(méi)燃料了?。?！在王母的請(qǐng)求下，她便答應(yīng)留了下來(lái)。王母讓星星們好好補(bǔ)著殘缺的月亮?？赏跄敢蛔?，星星們便開(kāi)始罷工了，散落在天空各處；當(dāng)王母放假來(lái)玩時(shí)（一般為每月陰歷十五左右），它們又乖乖地聚集起來(lái)，天上的星星又變少了！
夜，我趴在書(shū)桌上，望著那被繁星點(diǎn)綴了的夜空，聽(tīng)著以愛(ài)的music，浮想著，然后不能克制地寫(xiě)下一些感悟的片段，享受著那自由思考的快樂(lè)。那年，望著星空，有那么多的燦爛的夢(mèng)，以為，快樂(lè)會(huì)永久，想那不變的星空，陪著我。曾經(jīng)以為，我，我們，都會(huì)轟轟烈烈地度過(guò)每每絢麗的一天。時(shí)光流逝，斗轉(zhuǎn)星移，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)并不像我所想的那樣，其實(shí)，每一天都會(huì)有不同的人，不同的故事在不斷地從我們身邊悄悄流逝，就像那風(fēng)箏，翩翩起舞之后，一不小心斷了線，便不曾留下什么，只有那些美好而又快樂(lè)的回憶，這也是我現(xiàn)在對(duì)生活與生命的信念與感悟，那年，望著星空，過(guò)去的過(guò)去，現(xiàn)在的現(xiàn)在，未來(lái)的未來(lái)，，從未想過(guò)，當(dāng)故事失去了夢(mèng)，夢(mèng)游失去了線索的時(shí)候，我們也將會(huì)失去了聯(lián)絡(luò)。我突然發(fā)現(xiàn)自己失去了許多許多。我一直都只是我，失去靈魂的我從不會(huì)有什么意見(jiàn)，也不會(huì)去反對(duì)什么，就這樣沒(méi)有溫度的一直活著，望眼欲穿那一滴有一滴的淚珠，我看見(jiàn)那曾經(jīng)屬于我的心，我的夢(mèng)，我的愛(ài)，我的叛逆
，我的勇敢，我的微笑。我的一切的一切，那曾經(jīng)屬于我而現(xiàn)在卻都已經(jīng)不屬于我的許多。這一刻，獨(dú)自望著那片星空，有多么璀璨的夢(mèng)，至少會(huì)議可以永久，想不變的星辰，陪伴著我。最后的我們只剩下星空，像不變的回憶，陪著我們度過(guò)，美好，困惑，空虛，童真，寂寞。初二:阿龍
一天晚上，我閑來(lái)無(wú)事，便坐在陽(yáng)臺(tái)的躺椅上仰望著月明星稀的夜空出了神。
漆黑的夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)。群星璀璨就如顆顆鉆石，鑲嵌在黑色的幕布上。這便讓我想起了李白的詩(shī)句：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。我看著看著高一隨筆，就睡著了。
我飛呀飛呀，飛到銀河邊，看到了兩個(gè)最亮的星座，這就是牛郎星和織女星。這便讓我想到了關(guān)于牛郎織女的傳說(shuō)。我心想：今天就是七月初七，我去看一看我能為他們做些什么。
到了牛郎家，向前敲門(mén)說(shuō)：牛郎，你準(zhǔn)備了什么禮物呀?牛郎打開(kāi)門(mén)愁眉苦臉地說(shuō)：我還沒(méi)有準(zhǔn)備，因?yàn)槲也恢罍?zhǔn)備什么。我說(shuō)：沒(méi)事，我來(lái)幫你。我說(shuō)：要不你把月亮當(dāng)花瓶，拿星星來(lái)做花。牛郎聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)。出了牛郎家，我們就去摘星星了。一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)這時(shí)，王母娘娘看到了星星沒(méi)了，大發(fā)雷霆，王母娘娘立馬把月亮花瓶打碎放出了星星，這時(shí)牛郎臉色蒼白，因?yàn)榕c織女相見(jiàn)的時(shí)間要到了。這時(shí)我叫來(lái)十二星座幫忙，果然幫牛郎湊齊了星星花，織女感動(dòng)得淚流滿面
正當(dāng)我高興的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了一個(gè)聲音：趕緊回去睡覺(jué)。我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽!我想：織女和牛郎現(xiàn)在都很高興吧!
我愛(ài)星空，我也愛(ài)大自然。
一次，我回鄉(xiāng)下。晚上，我坐在院子里觀望星空。
望著那圓圓的月亮，我突發(fā)奇想，月亮?xí)粫?huì)是一個(gè)調(diào)皮的孩子買(mǎi)來(lái)的一個(gè)氣球呢？剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，氣球的氣還很足，經(jīng)過(guò)慢慢地煞（shà）氣，氣球也慢慢地變得又扁又瘦，圓月就成了月牙兒。小孩發(fā)現(xiàn)之后，就哭鬧著把爸爸媽媽叫來(lái)，爸媽又把氣球充足了氣，于是，氣球又成了圓的，月牙又變回了圓月。這事每個(gè)月都在發(fā)生。
我把目光從月亮上移開(kāi)，去看那些一閃一閃的星星。于是，我又想：小星星會(huì)不會(huì)是一些安裝在天空中的小燈泡呢？只是每天都要壞掉一回，壞掉的時(shí)候天空就由太陽(yáng)照明，換好了就由小星星照明。但換星星的人十分粗心，每次都不把星星安裝回原來(lái)的地方，所以每個(gè)晚上星座的位置都會(huì)變，每過(guò)一年，那些星座才又被安裝到原來(lái)的地方。
夏夜，你到田野找個(gè)地方一躺，就可以觀望那些美麗的星星了。如果你有興致，不妨也找些星座，或者像我一樣自己編幾個(gè)夏夜的故事來(lái)和別人聊聊。
夏夜的星空是一個(gè)美麗的世界，讓人流連忘返。
時(shí)光匆匆，我等人類(lèi)區(qū)區(qū)百年壽命根本就不可以與宇宙比時(shí)間，或許我們僅僅是宇宙中的一朵浪花，甚至是浪花之中的水珠，然而宇宙同樣擁有盡頭，同樣會(huì)像我們一樣生老病死。
如今的宇宙已經(jīng)到了最危機(jī)的`時(shí)刻，面對(duì)著有史以來(lái)最大的災(zāi)難，無(wú)窮無(wú)盡的蟲(chóng)洞中出現(xiàn)了無(wú)盡的蟲(chóng)族，這個(gè)種族的適應(yīng)力極其頑強(qiáng)，任何地方都可以生存下去，不論是隕石叢生的混亂星海，無(wú)休無(wú)止的蒼茫星河流，還是人類(lèi)無(wú)法生存的毀滅星球，這里都可以看見(jiàn)蟲(chóng)族的身影，最讓無(wú)數(shù)種族緊張的是，蟲(chóng)族只要在吞噬就可以無(wú)休無(wú)止的進(jìn)化，無(wú)數(shù)原本不以為然地生物在吞噬的時(shí)候就會(huì)擁有許多不可思議的能力，身軀堅(jiān)硬者即使是子彈也無(wú)法再次造成傷害，后來(lái)就需要炮彈，直至最危險(xiǎn)最強(qiáng)大的武器；還有的蟲(chóng)族同樣擁有了智慧，與人無(wú)異，甚至在不斷進(jìn)化中更加完美！
蟲(chóng)族危機(jī)已經(jīng)成為了宇宙誕生以來(lái)最危險(xiǎn)的情況，人們根本就沒(méi)有想到最初渺小的蟲(chóng)族已經(jīng)成長(zhǎng)至此，無(wú)數(shù)的星球在短時(shí)間就消失了，而且根本就沒(méi)有任何的蹤跡消失，留下的只是所有人的不知所措，即使是最強(qiáng)大戰(zhàn)爭(zhēng)武器也無(wú)法與其相提并論，宇宙萬(wàn)物緊張萬(wàn)分，又是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而且是關(guān)于人類(lèi)未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)！
我們無(wú)法預(yù)測(cè)這片星空是不是到夜幕降臨的時(shí)刻了，只能通過(guò)自身最大程度的努力改變命運(yùn)長(zhǎng)河的流行方向！
一個(gè)夜晚，我正躺在床上向外看，我看著天空中有許多星星，看著閃爍的星星們，我不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
在夢(mèng)中，我感覺(jué)身子輕飄飄的，似乎沒(méi)有一點(diǎn)重力，我慢慢的從床上做起來(lái)，輕輕一跳，從窗口飛出，飛上了天空。我在天空中自由的飛翔，飛著飛著，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有無(wú)數(shù)的星星在向我揮手，好像在歡迎我的到來(lái)。我滿心歡喜，加速向前飛去。很快，我就飛到了那不計(jì)其數(shù)的星星群中去了。
我我繼續(xù)向前飛著，突然發(fā)現(xiàn)身邊不是一個(gè)一個(gè)的星星了，而是一個(gè)有一個(gè)的星座：看這邊牛郎和織女在銀河兩岸情意綿綿的遙遙相望；看那邊，大熊在那里呼呼大睡，似乎什么事情都吵不醒它；再看那邊，天平座的旁邊圍著一大群星星，好像要比出誰(shuí)更重一些……
最吸引我的，還是巨蟹、長(zhǎng)蛇和射手、雙子之間的決斗，巨蟹揮舞著他的巨大的鉗子，長(zhǎng)蛇嘶嘶的吐著它紅紅的信子，射手舉起了他百發(fā)百中的弓箭……
正看得起興，突然，一顆巨大的隕石飛了過(guò)來(lái)，撞在了我的身上，把我撞回了地球。
“叮鈴鈴……”鬧鐘把我吵醒了。又一天晚上，望著那神奇美麗的星星，好像又回到了那群星星中……
在深藍(lán)的夜空中，是那么安靜，午夜人們?nèi)胨恕?/p>
可牛郎星和織女星卻難以入睡，因?yàn)榕＠尚怯忠奖睒O星那兒去做客了?？椗巧岵坏门＠尚请x開(kāi)，她趴在牛郎星的肩上哭泣著，眼淚變成幾滴雨滴滴了下來(lái)。織女星的哭聲吵醒了正在甜甜入睡的南極星，南極星見(jiàn)她如此悲傷，就到金碧輝煌的月宮去告訴了月亮公主：別讓織女的眼淚不住地變成雨滴流到人間，如果再不想個(gè)辦法，人間就要發(fā)大水了。月亮公主想了想說(shuō)：我們舉辦一個(gè)盛大的舞會(huì)，把花仙子她們都請(qǐng)來(lái)，和大家在一起，她一定會(huì)快樂(lè)起來(lái)，遵命!于是小星星們分頭去邀請(qǐng)花仙子、水果仙子、小丸子等等。當(dāng)她們來(lái)到月宮的時(shí)候，里面已經(jīng)是燈火輝煌了。她們把還在哭泣的織女星拉到中間。幾位仙子見(jiàn)她如此傷心，便施展了各自的魔法，花仙子為她變了一個(gè)布滿各種鮮花的花環(huán)，上面還有翩翩起舞的蝴蝶;水果仙子為她變了一個(gè)布滿水果的金色晚禮服;小丸子當(dāng)然為她唱了一首動(dòng)聽(tīng)的歌。慢慢地織女星的眼淚止追住了。她們唱呀，跳呀，非常愉快。小星星們把幾位仙子連同織女星圍在中間轉(zhuǎn)圈圈。完累了，織女星和花仙子、小丸子就在月宮中的金色月亮搖籃里睡著了，靜靜地，靜靜地閉上了雙眼等織女星醒來(lái)時(shí)，她的牛郎回到她身邊了。
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