關(guān)于爭做新時(shí)代好少年的作文匯集7篇

爭做新時(shí)代好少年作文。

如何把作文寫的清晰而有條理呢？如何去寫好一篇優(yōu)秀的作文是我們值得深思的，其實(shí)寫作文就像我們說話一樣，運(yùn)用他們的能力。一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果，下面是欄目小編為你精心整理的“關(guān)于爭做新時(shí)代好少年的作文”，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容！

關(guān)于爭做新時(shí)代好少年的作文 篇1

提起雷鋒，我們想到的早已不單單是一個(gè)名字，而是一種精神，一段傳奇。他在僅有22個(gè)春秋的短暫的生命時(shí)光中卻助人無數(shù)，留下一張張寶貴的照片，不僅感動(dòng)了那些被他幫助過的人，更感動(dòng)了全國人民、感動(dòng)了全世界。

前些日子我看到一篇文章，作者在文章中論述了雷鋒的事跡是否屬實(shí)。確實(shí)，想象一下為什么每次雷鋒做好事時(shí)，攝影師總會(huì)神奇地出現(xiàn)在身邊，甚至連取錢也要躲在柜臺(tái)后面?這當(dāng)然是不可能的，于是就有人以此為根據(jù)來批判雷鋒所做的事情一定并非屬實(shí)。但這是不對(duì)的——據(jù)攝影師講，關(guān)于雷鋒的照片，確實(shí)有一半以上是補(bǔ)拍、擺拍，不過補(bǔ)拍、擺拍的事件一定都是在雷鋒身上真實(shí)發(fā)生過的，絕不存在偽造。再說，就算退一萬步講，即使雷鋒真的不存在，那么虛擬一個(gè)擁有這種寶貴品質(zhì)的角色用來激勵(lì)人們積德行善，又何嘗不可呢。

再讓我們翻開那一頁頁飽含經(jīng)典的《雷鋒日記》。在否定雷鋒的人眼中，這也是一條根據(jù)——僅僅高小畢業(yè)的雷鋒，怎么可能寫出如此優(yōu)美、激昂的文字?但是，雷鋒高小畢業(yè)，絕不代表他只有小學(xué)水平。他只有高小畢業(yè)，極有可能是自己做出的選擇——“生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。確實(shí)，雷鋒高小畢業(yè)的時(shí)候已有16歲，他幼年父母雙亡，家境當(dāng)然不富裕，他又有著這樣一腔為祖國、為人民盡忠的熱血，于是不到兩年，雷鋒便加入解放軍，也開始了他短暫的傳奇生涯。這樣的人，值得我們每一個(gè)人敬佩、學(xué)習(xí)!

如今，雷鋒的名字已經(jīng)是一種精神，是精神當(dāng)然就需要我們?nèi)鞒?。我們都?yīng)該積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，爭做新時(shí)代的好少年，讓雷鋒的精神永遠(yuǎn)傳遞下去!

關(guān)于爭做新時(shí)代好少年的作文 篇2

一次偶然的機(jī)會(huì)，我得到了去參加市小學(xué)田徑比賽的資格。得知這個(gè)消息，我又喜又慌：能參加比賽，我當(dāng)然高興;但我能比得過嗎?這使我愁腸百結(jié)。

經(jīng)過一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，終于到了比賽這天。我忐忑不安地來到賽場(chǎng)。聽說這次參加比賽的人都很厲害，再加上看到前幾輪激烈的追逐，我更加沒信心。時(shí)間一分一秒地過去了，終于到我了!此時(shí)我表面很平靜，心里比誰都慌張。深呼吸之后，我拖著千斤重的雙腿走上了賽場(chǎng)。起跑線前，眾人做好起跑準(zhǔn)備，屏氣凝神。只聽發(fā)令槍一響，每個(gè)人都如脫韁野馬一般，腳底生風(fēng)，恨不得飛起來。而我因?yàn)榫o張，起跑慢了一步，輸?shù)靡粩⊥康亍＿@是我第一次如此挫敗。頓時(shí)我像只泄了氣的皮球，無精打采，喪失了所有信心……

第二天，比賽還在激烈進(jìn)行著。我還有一個(gè)項(xiàng)目，但我已提不起斗志。當(dāng)我垂頭喪氣地問一位朋友，這場(chǎng)比賽還贏得了嗎的時(shí)候，他給我一個(gè)灌注著滿滿勇氣的答案，讓我又重拾信心。他說：“我不知道結(jié)果。我知道拼盡全力，不留下遺憾就行!”這句話喚醒了我。是啊，那些人確實(shí)強(qiáng)大，但這又怎樣，只要拼盡自己的全力，不留下遺憾就夠了!輸贏已經(jīng)不重要了!我想起一首詩，叫《詠菊》——“待得秋來九月八，我花開時(shí)百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲?！贝藭r(shí)，我站在草坪上，望著強(qiáng)悍的對(duì)手，我知道，要么一敗涂地，要么一鳴驚人!我仰望天空，天還是陰沉沉的，輸了抱頭痛哭的時(shí)候，夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時(shí)候，也是這樣的天空。什么都沒有變，變的只有我而已!“百花發(fā)時(shí)我不發(fā)，我若發(fā)時(shí)都嚇殺。要與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，遍身穿就黃金甲。”什么都阻擋不了我，就從這里開始吧!奔跑吧，少年!

我信心十足地邁步走向賽場(chǎng)，做好準(zhǔn)備，聽候發(fā)令?！拔襾磉^了!”“我奮力拼搏了!”“我就沒有遺憾!”信念讓我渾身充滿力量，只待一聲令下，力量便噴薄而出。只聽得“各就位!”“預(yù)備!”“跑!”我像一把滿弓射出的利箭，劃破長空，射向遠(yuǎn)方。風(fēng)從耳邊掠過，吶喊聲甩在身后，我的眼中只有遠(yuǎn)方，奮力跑出自己的極限。當(dāng)我擁抱終點(diǎn)，我的世界瞬間沸騰……

太陽撥開云層，把陽光灑向大地。我回頭望了望那紅色的跑道，多少奮斗的汗水，多少激動(dòng)的淚水，都灑在這片熱情的土地上。奮斗吧，我愿在這里收獲榮光!奔跑吧，少年!

關(guān)于爭做新時(shí)代好少年的作文 篇3

日出代表著嶄新的一天，周一代表嶄新的周，一號(hào)代表嶄新的一月，春天代表嶄新的一年。

我們也曾失敗過，但是第二天我們可以重新努力。我們也許受過挫折，我們不需要安慰，過了或長或短的時(shí)間，我們又重新振作起來，繼續(xù)奔跑在努力的路上。我們也許經(jīng)歷過分別，比如讓我印象深刻的小學(xué)畢業(yè)，但是在經(jīng)歷過悲傷之后，我們又很快適應(yīng)了新的環(huán)境，又重新融入到這個(gè)新的集體。也許我們有過想放棄的念頭，可在冷靜過后就立刻打消了。也許我們?cè)谔と胍粋€(gè)新的領(lǐng)域時(shí)，會(huì)不適應(yīng)，可是我們會(huì)努力去學(xué)，去練，達(dá)到理想的狀態(tài)。也許，我們遇到過困難，但是我們是攢足了勁兒往前沖，無論前方是鐵墻還是石墻，堅(jiān)持不懈都會(huì)沖破，滴水還穿石呢。

也許我們會(huì)做錯(cuò)事，但我們會(huì)勇于承認(rèn)，會(huì)勇于承擔(dān)。也許我們會(huì)感覺到凡事都不容易，但我們絕不會(huì)投機(jī)取巧。也許我們會(huì)在新聞上看到過碰瓷，但我們絕不會(huì)鐵石心腸。

也許我們和朋友有過矛盾，但是只要是真朋友，我們一定會(huì)各退一步，原諒對(duì)方。也許我們和朋友有過共同犯錯(cuò)的時(shí)候，但我們一定不會(huì)丟下朋友不管，一定會(huì)和她一起受罰。也許我們的同學(xué)會(huì)遇到傷心難過的事情，我們一定會(huì)給她一句安慰。

在這個(gè)新時(shí)代，我們需要的不是光學(xué)習(xí)好，品德好也是至關(guān)重要，兩樣都好才能稱得上“五星好少年”!

關(guān)于爭做新時(shí)代好少年的作文 篇4

-，女，漢族，2007年9月出生，山陽縣戶家塬鎮(zhèn)吳家山村人，現(xiàn)就讀于戶家塬鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)(1)班。

-同學(xué)在2008年父母離異，由父親撫養(yǎng)，可是父親為了生計(jì)不得已出門打工，把她留給爺爺照顧。年幼的她老問爺爺“媽媽去了哪里?我好想她”。爺爺老支支吾吾的說：“你媽媽去了很遠(yuǎn)的地方，得一段時(shí)間才能回來?！彼偸敲刻煸诩议T口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著山腳下，期待著媽媽早點(diǎn)回來，一天，兩天，三天……年幼的-漸漸長大，到了上學(xué)的年齡，她背起了書包，走進(jìn)了校園。班里幾個(gè)調(diào)皮的男生欺負(fù)她說：“你的媽媽再也不回來，你是個(gè)沒媽的孩子?！蹦阈』锇榈脑捝钌畹拇掏戳?，她逼問爺爺事情的真相，爺孫倆哭了好久。爺爺含著淚對(duì)孫女說：“不管你媽媽回不回來，爺爺只要有一口氣都會(huì)照顧好你，你要好好學(xué)習(xí)，上大學(xué)，做有本事的人，走出大山，不要再過苦日子?！笨蕹蓽I人的-點(diǎn)點(diǎn)頭說：“爺爺，我一定好好學(xué)習(xí)，長大孝敬您?！?/p>

-每天早早起床，背誦老師教的內(nèi)容，幫助爺爺生火做飯。在學(xué)校她不自卑，大大方方的和同學(xué)玩耍，時(shí)間長了和老愛欺負(fù)她的同學(xué)成了好朋友。她在課堂上積極思考，勇于發(fā)言，不懂就問，深得老師喜愛，每門功課都名列前茅，每次看到孫女的成績，獎(jiǎng)狀爺爺總是引以自豪，獎(jiǎng)狀貼在家里最顯眼的方，成為家里最好的裝飾品。在家里總是幫助爺爺種菜，打掃衛(wèi)生，清洗衣物，做的有模有樣，像個(gè)小大人，鄰居都夸贊她，成了周圍孩子的榜樣。

在村里上完了初小，四年級(jí)開始就得到中心小學(xué)寄宿讀書。剛到新的環(huán)境，班主任發(fā)現(xiàn)她比別的孩子懂事，勞動(dòng)很積極，學(xué)習(xí)也很好，也能很快融入新同學(xué)，就指定她為班長，做老師的小幫手。在班級(jí)管理上她以身作則，學(xué)習(xí)任務(wù)總是率先完成，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，班級(jí)的勞動(dòng)安排排的井井有條，勤與老師討論班級(jí)的事情，學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽，她協(xié)助老師組織并積極參加，為班級(jí)榮譽(yù)敢于擔(dān)當(dāng)，勇于付出，受到老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的贊揚(yáng)。在學(xué)校里她省吃儉用，除了必要的學(xué)習(xí)用品她從不多花一分錢，一學(xué)期下來還積攢了好幾十塊錢，期末放假她去給爺爺買了兩雙新襪子，買了爺爺最愛吃的花生豆。

天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，老天似乎總愛和苦難的人過意不去。第二學(xué)期開始不久爺爺查出患有腦梗，住進(jìn)了醫(yī)院，那段時(shí)間-總是下午向老師請(qǐng)假，說自己有事，編了很多“謊言”，原來她是想乘機(jī)去衛(wèi)生院照看爺爺，給爺爺喂飯，端尿，捶捶身體，洗衣服，陪爺爺說說話，做完這些事她回到學(xué)校躲在被子里看書，復(fù)習(xí)功課，成績沒有因此而下滑。爺爺?shù)貌『罅粝铝撕筮z癥，身體半側(cè)幾乎不能動(dòng)彈，行動(dòng)很不方便，一到周五放學(xué)-把平時(shí)三個(gè)多小時(shí)的山路，她一刻不停的趕回家，為了給爺爺做頓“好吃的”。周六她早早起床干家務(wù)，用從爺爺哪里學(xué)來的種菜、除草本領(lǐng)干起農(nóng)活，下午給爺爺準(zhǔn)備好一個(gè)星期的柴火，糧，菜，給缸里填滿水，晚上守護(hù)在爺爺身邊，給爺爺捶捶腿，揉揉肩聽，聽爺爺講過去的故事，她給爺爺講學(xué)校里的事。周日吃過早飯她把家里收拾妥當(dāng)，又趕往學(xué)校。這樣的日子成年人堅(jiān)持一陣子都筋疲力盡，一個(gè)十來歲的孩子卻已經(jīng)堅(jiān)持了兩年多，同齡孩子被寵成“小王子”“小公主”，她缺飽受生活的磨難，然而她依然笑著面對(duì)，最愛聽那首《陽光總在風(fēng)雨后》。

窮人的孩子早當(dāng)家，一雙小手撐起一個(gè)家。當(dāng)初爺爺?shù)脑挕澳阋煤脤W(xué)習(xí)，上大學(xué)，做有本事的人，走出大山，不要再過苦日子”時(shí)常在耳邊回蕩，她刻苦努力，勤奮好學(xué)，學(xué)校的圖書角總是有她的身影，認(rèn)真翻閱著書籍，知識(shí)改變命運(yùn)已經(jīng)在她的腦子里生根發(fā)芽。-自強(qiáng)不息，敢于擔(dān)當(dāng)，不向命運(yùn)低頭是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是新時(shí)代好少年。

關(guān)于爭做新時(shí)代好少年的作文 篇5

在圖書館里，我無意間看到了《偉人的足跡》這樣一本書，當(dāng)時(shí)我就被書名吸引住了，懷著好棋又激動(dòng)的心情，我讀了一遍又一遍，它讓我更了解了光輝的一生。我被的偉大革命精神所折服。

我敬佩的愛國之心，敬佩他那孜孜不倦的讀書精神。他從小酷愛讀書，一旦讀起書來，天上的響雷都聽不見！他讀書十分用功，格外認(rèn)真，每次閱讀總是要標(biāo)記重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑問點(diǎn)，并寫下評(píng)論和感想。他還鍛煉自己在最嘈雜最熱鬧的城門洞里聚精會(huì)神看書的能力。

我敬佩的勤勞樸素，敬佩他那為中華民族的崛起而辛勤操勞的精神。長征開始時(shí)，他被瘧疾纏身，重兵數(shù)日的走不動(dòng)，組織上為他配備了一副擔(dān)架。在擔(dān)架上不肯睡覺，而是展開了特殊的“辦公”。他的精神感染了大家，激發(fā)了士氣，為長征的最后勝利鋪平了道路。

我敬佩的聰明能干，敬佩他那堅(jiān)強(qiáng)的意志。他說：“干大事業(yè)的人，必須鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，強(qiáng)健自己的體魄，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的能力！”是這樣說的，也是這樣做的。大雨天，他在操場(chǎng)上淋雨；大風(fēng)天，他在城墻上讓風(fēng)吹身體；下霜時(shí)節(jié)，他去野外露宿；烈日之下，他脫了衣服曬身體。這樣的鍛煉，為他日后在井岡山，在長征路上，在延安，雖歷經(jīng)無數(shù)磨難而始終不曾倒下而奠定了基礎(chǔ)。

想想，比比我自己，我慚愧得很。我生活在幸福的時(shí)代，我又優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，但我卻沒有認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，遇到困難，我選擇放棄，選擇逃避。當(dāng)老師教育我時(shí)，為我還振振有詞地說：“該放棄的就放棄，不要強(qiáng)迫自己做自己無法做到的事。”

看了這本書，我被納崇高的品質(zhì)，光輝的思想所感動(dòng)了。我逐漸改變了自己曾經(jīng)幼稚的想法，堅(jiān)定了自己的信念，我要去追求我的夢(mèng)想。不管這條路有多少艱難和險(xiǎn)阻，不管遇到多少挫折和困難，我都要勇敢地挺過去。因?yàn)槲覐纳砩蠈W(xué)到了很多！

關(guān)于爭做新時(shí)代好少年的作文 篇6

我叫__是五年三班的學(xué)習(xí)委員，我是一個(gè)充滿自信、樂觀向上、熱愛生活的陽光女孩，在生活上勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi);孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物，遵守公區(qū)秩序?！白鲎詈玫淖约骸笔俏业淖毅憽?/p>

在生活中，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如煮飯，打掃衛(wèi)生、倒垃圾等，爸爸媽媽夸我越來越能干。在我看到身邊的老人需要幫助的時(shí)候，我總會(huì)幫助他們，如：扶老人過馬路，看到鄰居的奶奶買菜回家，我會(huì)伸手幫忙。在我心里，幫助別人讓別人快樂就是讓我自己快樂。

在學(xué)校，我有一顆真誠的愛心。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我總是竭盡全力幫助他們，如果同學(xué)間有困難我就會(huì)去幫助化解;如果同學(xué)做出不文明的行為我就大膽指出并及時(shí)制止……作為班級(jí)干部，我總會(huì)以身作則，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，協(xié)助好老師管理好班級(jí)，愛校如家，愛護(hù)同學(xué)，用自己的行動(dòng)給紅領(lǐng)巾增添光彩。

在學(xué)習(xí)上，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，每天放學(xué)回家自覺完成作業(yè)，學(xué)習(xí)上踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。“一分耘耘，一分收獲”。我相信只要我努力付出，一定會(huì)有所成績。我的興趣廣泛，在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，積極參加文化、體育、等藝術(shù)活動(dòng)，做到學(xué)習(xí)和參加課外活動(dòng)兩不誤。

我將在今后的道路上更加努力，爭取有更好的成績，做一名名副其實(shí)的四好少年!全面發(fā)展，嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力。

關(guān)于爭做新時(shí)代好少年的作文 篇7

__出生于一個(gè)雙警家庭。他自幼看慣了爸媽的忙碌，習(xí)慣了從小照顧自己，他從不會(huì)抱怨不能像別的小朋友一樣與爸媽嬉戲打鬧，休假時(shí)來一場(chǎng)說走就走的旅行。他懂得警察的辛苦，學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。他每天給即將下班的父母準(zhǔn)備好拖鞋，泡上一杯暖胃茶，給他們一個(gè)溫暖的擁抱，為他們端來熱水燙腳爸爸有時(shí)出差一個(gè)月，媽媽經(jīng)常加班，他回家做完功課，就細(xì)心地為媽媽準(zhǔn)備自己的拿手菜，讓媽媽回來就能吃上熱乎乎香噴噴的飯菜。媽媽腰椎不好，他就經(jīng)常幫媽媽拖地整理家務(wù)。他用自己的細(xì)膩和溫情，把對(duì)父母長輩們的感恩和深愛，淋漓盡致地表達(dá)在日常生活中，他用幼小的身軀中真摯的情感默默地傳承著中華幾千年來的善良和美德。

他是社區(qū)有名的愛心小義工

生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，生命需要一顆感恩的心來滋養(yǎng)。__利用課余時(shí)間申報(bào)了__城市書房的小小志愿者，每個(gè)周末和小伙伴兒們一起去書房幫助整理書籍，打掃衛(wèi)生，他用自己的行動(dòng)踐行著小小志愿者的風(fēng)采。

鄰居家有一個(gè)自閉癥兒童，別的孩子都不愿意跟他玩兒，善良的__卻認(rèn)為應(yīng)該給予他更多的關(guān)愛。有的孩子會(huì)鄙視地欺負(fù)他，__就會(huì)挺身而出，大聲呵斥，像大哥哥一樣保護(hù)他。每逢周末，__就牽著他的手，帶他去享受自然，希望他跟正常孩子一樣，擁有快樂的童年。那孩子見了__，就會(huì)露出甜甜的笑臉，溫暖的樣子，讓人為之動(dòng)容。

他是人人稱贊的好學(xué)生

__是大隊(duì)委紀(jì)檢委員，校園里總能見到他認(rèn)真值勤的身影，對(duì)待工作，他盡職盡責(zé)、任勞任怨，遇事沉著冷靜，有著出色的管理才能，是老師的得力助手。對(duì)待學(xué)習(xí)，他一絲不茍、刻苦勤奮，課堂上思維活躍、發(fā)言積極，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

在同學(xué)心目中，他威望極高，出類拔萃，是可以信賴的朋友，也是可以傾心相交的知己。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的他，從不驕傲自滿，總是真誠、熱情地幫助其他同學(xué)。哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，他總是第一個(gè)幫助解決，哪個(gè)同學(xué)遇到疑難問題了，他也會(huì)熱心的幫助解答。班里的臟活重活他總是搶著干，從不計(jì)較個(gè)人得失。有的同學(xué)不受大家歡迎，但他總能從他們身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，他總是說，每人身上都有閃光點(diǎn)，也是值得我學(xué)習(xí)的!他和同學(xué)們誠心交流，提高了班級(jí)精誠團(tuán)結(jié)、奮勇進(jìn)取的集體榮譽(yù)感，他也用自己的真誠與無私，贏得了老師和同學(xué)們的稱贊!

他是多才多藝的小能手

他多才多藝，愛好廣泛。他喜歡閱讀，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，他都讀的津津有味，大量的課外閱讀拓寬了他的知識(shí)面，也豐富了他的課余生活。他愛好書法，積極參加學(xué)校組織的書法社團(tuán)，多年的堅(jiān)持，讓他在書法方面取得了驕人的成績：__年紀(jì)念甲午海戰(zhàn)120周年全國書法大賽二等獎(jiǎng)，__年__省少兒書畫大賽二等獎(jiǎng)，__年校園漫畫創(chuàng)作小明星、校園書法家，__區(qū)中小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽二等獎(jiǎng)，__年全國第七屆青少年書畫現(xiàn)場(chǎng)大賽特別金獎(jiǎng)。

此外，他還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了美術(shù)、機(jī)器人、羽毛球、跳繩等多種特長，品學(xué)兼優(yōu)的他先后被評(píng)為：校園少年小君子、數(shù)學(xué)學(xué)養(yǎng)小明星、優(yōu)秀小干部、金牌書寫明星、英語口語明星。__年在__市經(jīng)典誦讀比賽中，__參演的《詩經(jīng)學(xué)堂》吟誦節(jié)目榮獲一等獎(jiǎng)第一名。

集各種榮譽(yù)為一身的他從不張揚(yáng)，從不喧鬧，他從容待人，坦蕩處事。他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。這就是__的座右銘。