少先隊課件教案12篇

少先隊課件教案。

教案課件是老師上課做的提前準(zhǔn)備，但老師也要清楚教案課件不是隨便寫寫就行的。?教案和課件是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)，從哪些角度去準(zhǔn)備寫自己的教案課件呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編搜集了“少先隊課件教案”相關(guān)主題資料，現(xiàn)在分享給您，敬請瀏覽本文內(nèi)容！

少先隊課件教案 篇1

尊敬的各位老師：

大家好！今天我說課的隊會主題是《少先隊基礎(chǔ)知識》。我將從活動設(shè)想、活動設(shè)計、活動輔導(dǎo)、活動過程及活動效果五個方面作具體的闡述。

一、說活動設(shè)想

中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的地方，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。少年兒童是祖國的未來，學(xué)生們都將加入少年先鋒隊，進(jìn)而參加共青團(tuán)，成年之后參加中國共產(chǎn)黨。在六一兒童節(jié)即將到來的前夕，我們一年級的小朋友也將加入少先隊，戴上紅領(lǐng)巾，這對孩子們來說將是一件十分值得驕傲與自豪的事情，也是一件非常光榮的事情。但學(xué)生只是朦朧地知道加入少先隊很光榮，只有優(yōu)秀的孩子才能加入，但并不知道這是一個什么組織，加入有什么特殊的意義。作為輔導(dǎo)員，一定要讓學(xué)生對自己將加入的少先隊的隊史有所了解？要了解紅領(lǐng)巾的來歷、要讓學(xué)生明白戴上紅領(lǐng)巾為什么光榮，什么樣的學(xué)生能戴上紅領(lǐng)巾，戴上紅領(lǐng)巾以后要有哪些改變。要讓學(xué)生真正明白少先隊，明白紅領(lǐng)巾的含義。作為一名少先中隊的輔導(dǎo)員老師，在學(xué)生入隊前夕對學(xué)生進(jìn)行一系列的少先隊知識的培訓(xùn)，幫助學(xué)生了解少先隊，讓學(xué)生以加入少先隊為榮，這是一名輔導(dǎo)員老師的責(zé)任與義務(wù)。為此特舉辦這次以“少先隊基礎(chǔ)知識”為主題的隊會活動，旨在讓即將加入少先隊的孩子們了解少先隊，熱愛少先隊，以少先隊為榮。

二、說活動設(shè)計

由于一年級學(xué)生年齡較小，本次活動是由班主任帶著一名學(xué)生一起主持，這樣主持的目的是讓學(xué)生更加明白這是學(xué)生的組織，讓學(xué)生更有參與意識，利于和學(xué)生互動。組織的活動一定有要趣味性，符合一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，主要以少隊知識搶答小競賽、系紅領(lǐng)巾比賽、齊唱隊歌、小組討論、發(fā)起倡議等多種形式展開，以聽、玩、唱、說等學(xué)生喜歡的活動幫助學(xué)生潛移默化的了解少先隊、認(rèn)識少先隊，從而熱愛少先隊。

三、說活動輔導(dǎo)

1、在本次隊會之前，我給學(xué)生布置了一個小小的任務(wù)，請學(xué)生回家問問父母關(guān)于紅領(lǐng)巾的知識，了解父母小時候帶紅領(lǐng)巾的情景，看看父母小時戴紅領(lǐng)巾照的照片，他們小時是如何過“六一”的，第一次戴上紅領(lǐng)巾是什么心情，通過和父母的交流激發(fā)孩子想進(jìn)一步了解少先隊的欲望。在此基礎(chǔ)上，在父母的幫助下，搜集關(guān)于紅領(lǐng)巾，關(guān)于少先隊的資料，并讓父母結(jié)合資料進(jìn)行仔細(xì)講解，讓學(xué)生在之前模糊的了解基礎(chǔ)上對少先隊有更深一步的認(rèn)識。

2、幫助學(xué)生主持人敲定主持詞，對其主持知識與技能進(jìn)行指導(dǎo)。

3、請高年級的同學(xué)和一年級的小朋友們手拉手，再次了解紅領(lǐng)巾知識，以及怎樣系紅領(lǐng)巾，要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，明白戴上紅領(lǐng)巾要更加優(yōu)秀。

4、輔導(dǎo)學(xué)生唱會《我們是共產(chǎn)主義接班人》這首歌，了解這首歌曲的創(chuàng)作背景，詞曲作者，從而使學(xué)生深刻地明白自己是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。

5、在大家共同思考、討論的基礎(chǔ)上，由老師撰寫一篇題為《熱愛少先隊從我做起》的倡議書。雖然學(xué)生的行為很稚嫩，語言很貧乏，但我們要相信學(xué)生有一顆上進(jìn)的心，愿意成為少先隊的一份子，會努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

四、說活動過程

1、（出示星期一升國旗時的圖片）問：同學(xué)們，這是我們周一升國旗活動時的照片，你發(fā)現(xiàn)照片中的大哥哥大姐姐和你們有什么不同嗎？（引導(dǎo)學(xué)生說出他們有舉隊旗，有戴紅領(lǐng)巾，他們行隊禮。）

六一兒童節(jié)即將到來了，那是我們也將加入少先隊，由高年級的大哥哥大姐姐來為我們戴上紅領(lǐng)巾了。通過前面的資料搜集，大家對少先隊到底了解了多少？老師要來考一考大家了！

2、少先隊知識小競賽

（1）少先隊的全稱是什么？

（2）少先隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是誰？

（3）少先隊的隊旗是什么樣的？

（4）少先隊的隊徽是什么樣的？

（5）少先隊的隊歌叫什么名字？ 那你會唱幾句嗎？

（6）少先隊的標(biāo)志是什么？

（7）紅領(lǐng)巾有什么含義？

（8）紅領(lǐng)巾時如何讓佩戴的？

3、規(guī)范講解少先隊的知識。

學(xué)生在之前通過父母講解,和父母一起上網(wǎng)查找相關(guān)資料上，已經(jīng)對少先隊有了初步的了解，下面老師準(zhǔn)備了一下資料，我們來一起系統(tǒng)的了解一下少先隊。

4、請高年級的少先隊員教系紅領(lǐng)巾

我們剛才聽同學(xué)告訴了老師系紅領(lǐng)巾的方法，大家會系了嗎？不會系沒有關(guān)系，老師為大家請來了一些小幫手，不知道大家想不想見一見他們？

下面我們就請這些大哥哥大姐姐的手把手地教大家系紅領(lǐng)巾。時候到了五六年級的時候，也可以為一年級的小弟弟妹妹們系紅領(lǐng)巾了。

5、系紅領(lǐng)巾比賽

現(xiàn)在你會系紅領(lǐng)巾了嗎？那么我們來比一比，看誰系的得又快又好，表現(xiàn)好的同學(xué)老師會有一枚紅領(lǐng)巾的小徽章送給他。

6、少先隊知識問答比賽

通過剛才的比賽，老師發(fā)現(xiàn)大家都很用心，全部學(xué)會了系紅領(lǐng)巾，下面老師要再次考大家關(guān)于少先隊的知識，看誰記得最牢固，搶得最快，你們做好準(zhǔn)備了嗎？

（1）少先隊的作風(fēng)是什么？

（2）少先隊的隊禮是怎樣的？

（3）少先隊的隊禮有什么意義？

（4）少先隊的呼號是什么？

（5）少先隊員的隊徽是什么樣的？

（6）少先隊的入隊誓詞是什么？

（7）少先隊受誰的領(lǐng)導(dǎo)？

（8）你知道哪些優(yōu)秀少先隊員的名字？

7、聽優(yōu)秀少先隊員的故事

（1）在剛才的提問中，老師聽大家提到了很多老師非常熟悉的優(yōu)秀少先隊員的名字。那你們知道他們的故事嗎？下面我們一起來聽一個關(guān)于優(yōu)秀少先隊員賴寧的故事。 （2）你知道哪些優(yōu)秀少先隊員的小故事，將給大家聽一聽好嗎？

8、學(xué)唱隊歌

（1）了解《中國少年先鋒隊隊歌》的來歷

（2）學(xué)習(xí)歌詞

（3）聽錄音演唱

（4）邊聽邊和老師試著一起唱一唱

（5）放開聲音大聲唱

9、討論：怎么做才是一個合格的少先隊員？才能體現(xiàn)出我們對少先隊的愛呢？（學(xué)生討論，老師修改、記錄）

10、根據(jù)大家的討論意見，老師寫了一份倡議書——《熱愛少先隊從我做起》我們一起來鄭重的簽上自己的名字，努力做一名優(yōu)秀的少先隊員。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,樹立遠(yuǎn)大的理想,將來做一名合格的接班人和建設(shè)者

二、愛護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，愛護(hù)花草樹木，積極協(xié)助社區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作。

三、保護(hù)資源，節(jié)約水電。

四、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，刻苦學(xué)習(xí)。

五、嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。紅燈停，綠燈行，不在放學(xué)回家的路上追逐打鬧。

六、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，不影響他人的工作、學(xué)習(xí)。

七、提倡以步代車和騎自行車，減少機(jī)動車尾氣污染。

八、遇到破壞環(huán)境的不文明行為要勇于勸阻。

九、上課專心聽講，積極思考問題，踴躍發(fā)言，自覺認(rèn)真完成作業(yè)，多看課外書籍。

十、注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

五、說活動效果

從本次隊會效果來看，通過少先隊知識的問答活動，充分的調(diào)動了學(xué)生了解少先隊的渴望，雖然只是將查找到的資料讀一遍，但由于有課前的準(zhǔn)備，和課堂問答的刺激，學(xué)生都很積極，聽得也都很認(rèn)真，基本掌握了一些關(guān)于少先隊的基本知識。請高年級的少先隊員教大家系紅領(lǐng)巾，更是讓學(xué)生們感受到少先隊就在自己身邊，從而有興趣學(xué)習(xí)系好紅領(lǐng)巾，聽優(yōu)秀少先隊員的故事，唱隊歌更是讓大家熱血沸騰，對少先隊的渴望更深一層，升起了對少先隊的崇敬之情，同時迫不及待想加入這個組織，為這個組織增光添彩。最后的討論讓學(xué)生們意識到了加入者組織身上肩負(fù)的責(zé)任，使學(xué)生們能更嚴(yán)格的要求自己，做一名合格的少先隊員。本次隊會達(dá)到了活動的目的，讓學(xué)生以少先隊為榮，學(xué)做合格的少先隊員。

少先隊課件教案 篇2

尊敬的各位評委：

上午好！我是10號選手。今天我說課的主題是《心中的紅領(lǐng)巾》。下面，我將從以下八個部分進(jìn)行闡述。

一、活動背景

在星星火炬的照耀下，在黨的`陽光的沐浴下，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著。為了響應(yīng)此號召，我校各中隊積極開展了“心中的紅領(lǐng)巾”系列主題活動。

二、主題含義

幫隊員們進(jìn)一步了解紅領(lǐng)巾，珍惜、愛護(hù)紅領(lǐng)巾，做紅領(lǐng)巾的小主人，為它增添新的榮譽(yù)。培養(yǎng)少先隊員“心有榜樣，學(xué)習(xí)榜樣”，服務(wù)他人，服務(wù)社會，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

三、活動目標(biāo)

1.重溫紅領(lǐng)巾的含義，激發(fā)隊員尊重、熱愛紅領(lǐng)巾的情感。

2.學(xué)習(xí)榜樣，培養(yǎng)隊員的責(zé)任感和使命感。

3.對隊員進(jìn)行理想教育，號召隊員為了祖國美好的明天而時刻準(zhǔn)備著。

四、活動準(zhǔn)備

少先隊活動應(yīng)該問計于童?；顒忧拔覀冏隽巳缦聹?zhǔn)備：

1.根據(jù)活動主題，制定、發(fā)放任務(wù)單。

2.制作相關(guān)，和隊員們商定并制作特色章。

3.排練課本劇，邀請校外輔導(dǎo)員。

五、活動過程

為了順利完成本次活動，我將分以下三個篇章進(jìn)行活動安排：

少先隊課件教案 篇3

一、活動目的：

激發(fā)同學(xué)們對紅領(lǐng)巾的熱愛，對紅領(lǐng)巾的，培養(yǎng)少先隊員立志報效祖國，為紅領(lǐng)巾爭光彩的思想感情。

二、活動時間：

20xx年4月24日下午。

三、活動地點(diǎn)：

二樓電教平臺

四、人員：

全體師生

五、活動過程：

1．小主持人講話，宣布活動開始

星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。英德市第五小學(xué)一（2）班 “我愛少先隊”主題班會現(xiàn)在開始。

2、隊歌欣賞。

隊徽介紹。

3、紅領(lǐng)巾的來歷

主持人：《少先隊隊章》規(guī)定：“少先隊員的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的'?！?看到飄揚(yáng)的國旗，就會想起—個難忘的歷史鏡頭——江姐和戰(zhàn)友們在獄中含淚繡紅旗。請大加觀看《江姐繡紅旗》的視頻。

主持人：像江姐一樣的無數(shù)革命英雄浴血奮戰(zhàn)，才使鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在天安門廣場

旁白：黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，要求少先隊員繼承紅旗事業(yè)，要讓革命精神代代相傳。

4、珍惜愛護(hù)紅領(lǐng)巾

主持人：紅領(lǐng)巾來之不易，戴上了紅領(lǐng)巾，應(yīng)該努力為她增添光彩。然而，在我們的生活中，還有一些不良的行為和現(xiàn)象，請大家判斷一下，他們的做法，對嗎？

主持人：不對的話，應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該怎樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾呢？（隊員自由發(fā)言）

主持人：新時代的少先隊員都應(yīng)懂得紅領(lǐng)巾的意義，熱愛紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。怎樣為紅領(lǐng)巾增添光彩呢？請大家分組。（選派優(yōu)秀隊員代表談感想）

5、為紅領(lǐng)巾添彩

（1）給優(yōu)秀隊員頒獎

隊員們都談得很好，在我們中隊里也有許多為紅領(lǐng)巾增添光彩的人。他們熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭做好事，確實(shí)為紅領(lǐng)巾增添了不少光彩，值得我們學(xué)習(xí)。今天，借這個機(jī)會，讓我們?yōu)樗麄冞M(jìn)行頒獎和鼓勵。

（教師為其頒獎。（配樂）

這些隊員為胸前的紅領(lǐng)巾增添了光彩，讓我們一起為他們鼓掌祝賀。

（2）隊員才藝表演

主持人：隊員們，新時代的紅領(lǐng)巾，應(yīng)該從小學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨練翅膀。從小為紅領(lǐng)巾增添光彩，長大后才能為祖國增添光彩。，中隊的xxx、xxx等，請為大家露一手吧！請聽詩朗誦——少先隊旗手之歌

（3）合唱：《中國少年先鋒隊對歌》

主持人：隊員們，讓接過先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前。，今日，我們是練翅的雛鷹；明日，我們是搏擊長空的雄鷹。讓我們再次唱起我們熟悉的少先隊隊歌，讓我們繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)前行。（唱隊歌）

6．呼號。（著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗； 時刻準(zhǔn)備著。）

7．宣布活動結(jié)束。

少先隊課件教案 篇4

教學(xué)內(nèi)容：

唱歌《少先隊員采茶歌》

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會歌曲的旋律，并能創(chuàng)編舞蹈動作。

2、能用純凈、甜美的歌聲演唱《少先隊員采茶歌》，表現(xiàn)少先隊員采茶時的歡快心情。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會歌曲。

教學(xué)難點(diǎn)：

創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。

教學(xué)方法： 聽唱法、以詞帶曲法、按節(jié)奏朗讀歌詞、識譜視唱、情境導(dǎo)入法。

教具準(zhǔn)備：

電子琴、錄音機(jī)、范唱帶、譜例實(shí)物投影、多媒體課件、

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：

1、師生音樂問好?。ǜ惺芤魳氛n堂的魅力）

2、發(fā)聲訓(xùn)練游戲。（強(qiáng)調(diào)坐姿，安定情緒，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。）

3、復(fù)習(xí)歌曲《憶江南》。

二、情景導(dǎo)入：

1、展示課件播放電影《劉三姐》片段《采茶姐妹上茶山》視頻，讓學(xué)生看畫面，融入情景之中，體會采茶的樂趣。

師：剛才我們欣賞了電影劉三姐片段《采茶姐妹上茶山》，感受了采茶姐妹在采茶時是怎樣的心情？

生：高興

師：看來高興的心情是有傳染力的，今天老師帶大家到美麗的江南水鄉(xiāng)走一走，看看那里美麗的景色，享受那里的茶香飄飄的氛圍！播放《少先隊員采茶歌》，圖片江南畫面 師：這首歌帶給你什么樣的感受？ 歡快活潑

師：接下來我們再來邊拍手邊感受歌曲的歡快、活潑的情緒

師：歌曲中唱到了“紅領(lǐng)巾”“茶山”“采茶”那么“紅領(lǐng)巾”是我們脖子里系的紅領(lǐng)巾嗎？“紅領(lǐng)巾”指的就是我們少先隊員，這首歌的名字就是“少先隊員采茶歌”。

那同學(xué)們想不想也和他們一起享受采茶的過程??？

3、身體感知：教師帶領(lǐng)學(xué)生模仿采茶。

4、學(xué)生在樂曲聲中做采茶動作。（舞蹈化、體現(xiàn)美育與合作創(chuàng)編。）

三、學(xué)習(xí)歌曲：

1、初聽歌曲：感受歌曲的調(diào)式風(fēng)格，體會江南歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。（思考：歌曲的速度、情緒是怎樣的？）

教材簡析：

《采茶歌》是我國南方的一種歌舞體裁，表演形式一般為一男一女，或一男兩女，后發(fā)展為數(shù)人或數(shù)十人的集體舞。表演內(nèi)容多為種茶、采茶的過程，體裁形式多為小調(diào)。《少先隊員采茶歌》以新的創(chuàng)作手法表現(xiàn)少先隊員采茶的過程和歡快的心情。歌曲為兩段體，羽調(diào)式。）

2、復(fù)聽歌曲：生談自己的感受。（你感覺到少先隊員采茶時的心情怎樣？）

3、再聽歌曲：學(xué)生心里默唱。

4、學(xué)習(xí)歌曲的旋律：

（1）教師教唱一遍歌譜，學(xué)生小聲隨琴哼唱旋律。

（2）學(xué)生齊唱旋律。

5、按節(jié)奏讀歌詞，學(xué)生添加歌詞演唱。

6、教師彈奏旋律，生齊唱歌曲

四、歌曲處理：

1、第一小節(jié)：“茶樹青青”要具有彈跳性，學(xué)生試唱。

2、有圓滑線的地方，要唱得連貫、柔和、跳躍。

3、附點(diǎn)音符的時值要唱足。

4、第二樂段的第一樂句，按頓音唱法演唱，要唱得短促、有均勻的節(jié)奏感，好像是有節(jié)奏的采茶動作一樣。

5、學(xué)生按剛才的要求試唱，隨教師的伴奏完整的演唱歌曲。

五、拓展：

1、創(chuàng)編采茶動作，并表演。

2、生自由創(chuàng)編，教師參與表演。

3、師生隨錄音邊唱邊表演。

六、下課禮式 ：

師生音樂再見！

少先隊課件教案 篇5

尊敬的各位評委老師，輔導(dǎo)員老師們：

大家好!

上午好，我說課的主題是《知我日照愛我家鄉(xiāng)》，下面我將從活動背景、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、設(shè)計理念、活動過程、活動總結(jié)反思幾個方面作具體的闡述。

一、活動背景：

日照這座城市對于生長于此的同學(xué)來說并不陌生，可是孩子們對于自己的家鄉(xiāng)的知識卻是零散的，片面的。如果對家鄉(xiāng)都沒有一個系統(tǒng)全面的認(rèn)識了解，又怎么談得上熱愛呢?根據(jù)《少先隊活動課指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合三年級少先隊員的特點(diǎn)，決定開展以“知我日照，愛我家鄉(xiāng)”為主題的中隊會。

二、活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識祖國的版圖，了解家鄉(xiāng)在祖國的地理位置。

2、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富物產(chǎn)。

3、增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)和熱愛祖國的感情。

4、引發(fā)學(xué)生珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活。

三、活動準(zhǔn)備：

為了確保活動的成功舉行，隊會前做好充分的準(zhǔn)備：

1、布置隊員搜集整理資料，制作道具。

2、輔導(dǎo)員老師根據(jù)隊員搜集的資料制作多媒體課件。

四、設(shè)計理念：

為保證每個隊員積極參與，培養(yǎng)隊員們的各項(xiàng)能力，本次活動主要采用各小隊成果匯報的形式來進(jìn)行，隊員以小隊為單位，依據(jù)自己的主題，分工合作，進(jìn)行調(diào)查搜集等，以不同的展示方式匯報。

五、活動設(shè)計：

圍繞預(yù)期目標(biāo)，通過隊員集體討論，最后確定了五個活動環(huán)節(jié)，分別是：

環(huán)節(jié)一：隊會儀式

1、整隊、報告人數(shù)(各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù))

2、出旗敬禮、唱隊歌(從左向右出中隊旗)

3、宣布儀式開始

現(xiàn)在的活動中，少先隊的儀式越來越被大家忽視，但我始終堅持將隊會儀式常規(guī)化，給隊員一種莊嚴(yán)的感覺，使他們增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，同時這也是向隊員進(jìn)行組織教育的一種有效形式。

環(huán)節(jié)二：欣賞日照城市宣傳片

接著針對視頻內(nèi)容進(jìn)行家鄉(xiāng)知識的搶答比賽。日照市的面積有多大?日照市共有幾個區(qū)縣?為了增加活動的趣味性，答對的同學(xué)將獲得一份小禮品。

通過觀看視頻和家鄉(xiāng)知識搶答兩個環(huán)節(jié)隊員們了解了日照市的位置、面積以及名字的由來，城市特色等，而且真正感受到了我們的家鄉(xiāng)日照猶如黃海之濱的一顆璀璨的明珠!

環(huán)節(jié)三：各小隊進(jìn)行匯報，這是本次隊會的重點(diǎn)部分。

1、各小隊展示口號

第一小隊：我們是——家鄉(xiāng)山水小隊，我們的口號是——藍(lán)天碧海金沙灘，美麗日照歡迎您。

第二小隊：我們是——家鄉(xiāng)特產(chǎn)小隊，我們的口號是——物產(chǎn)豐富，歡迎品嘗。

第三小隊：我們是——家鄉(xiāng)風(fēng)情小隊，我們的口號是——風(fēng)土人情，入鄉(xiāng)隨俗。

第四小隊：我們是——家鄉(xiāng)驕傲小隊，我們的口號是——人杰地靈，人才輩出。

第五小隊：我們是——家鄉(xiāng)變遷小隊，我們的口號是——日新月異，蓬勃發(fā)展。

2、各小隊匯報

【一小隊】

兩名隊員以導(dǎo)游員的身份熱情洋溢地向大家介紹日照的各旅游景點(diǎn)。(播放課件，一邊播放，導(dǎo)游一邊說出播出的景點(diǎn)名稱及特點(diǎn))如：萬平口、太陽廣場、桃花島、五蓮山、九仙山、浮來山、日照海濱國家森林公園、竹洞天、趕海園等等。

秀美的自然風(fēng)光，配上優(yōu)美的背景音樂，加上導(dǎo)游員生動的解說，此時隊員們由衷地發(fā)出感嘆：我們的家鄉(xiāng)真美啊!

【二小隊】

日照不但風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。接著第二小組以導(dǎo)購的形式向大家推介日照的特產(chǎn)。課件出示圖片：山東煎餅、各類海鮮、日照茶葉、花生、日照黑陶、日照農(nóng)民畫等。

日照的美食一定會讓大家胃口大開，歡迎品嘗。

【三小隊】

日照歷史源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)文化資源豐富。如：民俗節(jié)日太陽節(jié)，過年、搬家、祭海、婚禮等也極具地方特色，第三小隊將以表演的形式向大家介紹日照的風(fēng)土人情。

【四小隊】

我們?nèi)照杖瞬泡叧?，如姜太公：史記記載說他是“東海上人”?！秴问洗呵铩氛f他是“東夷之士”?？梢娝枪糯纳綎|人，家住海邊。姜太公是齊國的締造者，周武王時期傾商克殷德首席謀主;劉勰：生于南北朝時期，是中國歷史上著名的文學(xué)理論家，祖籍山東莒縣，一部《文心雕龍》堅定了他在文學(xué)批判史上不可或缺的地位;王盡美：中國共產(chǎn)黨早起創(chuàng)始人之一，1919年參加五四運(yùn)動，被推舉為山東學(xué)生聯(lián)合負(fù)責(zé)人之一，后出版《勵新》半月刊。丁肇中：美國實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家，1976年獲諾貝爾物理學(xué)獎。作為小主人，感到萬分驕傲和自豪。

第四小隊將以講故事的形式介紹日照的歷代名人。如姜太公釣魚愿者上鉤的故事。

【五小隊】

我們?nèi)照照谂畈陌l(fā)展，城市面貌也在一天天地發(fā)生變化，接下來請欣賞第五小隊的匯報展示。

第五小隊用兩組代表性的照片來看看日照的歷史變遷。首先看一組老照片。(幻燈片展示)這是幾十年前的日照，(依次按圖片提示說)，再看看日照現(xiàn)在的樣子：(依次按圖片提示說)

幾十年前的日照沒有現(xiàn)在的高樓林立，也沒有現(xiàn)在的車水馬龍。現(xiàn)如今日照的城區(qū)面積越來越大，市區(qū)日益繁榮，已經(jīng)躋身全國沿海先進(jìn)城市行列。

改革開放初期，市里擁有的公交車數(shù)量特別少，如今，私家車漸漸多了起來，日照變得越來越繁華了。我們的道路變得越來越寬，越來越通暢，這些都讓我們看到了這座城市正在騰飛。

3、贊美家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)

(文藝形式展示)

歌舞《日照海天》、快板《夸家鄉(xiāng)》

暢所欲言，描繪家鄉(xiāng)的未來。

這一環(huán)節(jié)的設(shè)計重在培養(yǎng)隊員對家鄉(xiāng)的責(zé)任感和創(chuàng)新能力，可以說是本次隊會主題的升華。為了調(diào)動隊員的積極性，鼓勵隊員大膽說出自己的想法，這時，輔導(dǎo)員老師以一個與隊員平等的活動參與者的身份與隊員一起參加討論，共同為家鄉(xiāng)的建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

環(huán)節(jié)四：輔導(dǎo)員老師講話總結(jié)

親愛的少先隊員朋友們：通過課下的精心準(zhǔn)備，課上的精彩展示，你們將一個美麗、富饒、騰飛的'日照生動地展現(xiàn)在了我們眼前。我們應(yīng)該為自己的家鄉(xiāng)感到驕傲和自豪!為了實(shí)現(xiàn)我們對家鄉(xiāng)的美好祝愿，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起吧!我相信，通過我們勤勞智慧的雙手建造，家鄉(xiāng)的未來一定會更加燦爛，更加輝煌!

環(huán)節(jié)五：禮儀感染

那么，你們準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了)讓我們在隊旗下呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

全體隊員：時刻準(zhǔn)備著!

退旗!敬禮!(奏退旗曲)禮畢!

中隊長宣布“知我日照愛我家鄉(xiāng)”主題隊會到此結(jié)束!

六、活動效果及反思:

本次的隊會，節(jié)目幾乎全是學(xué)生通過班級的管理體制討論研究決定的，自編自導(dǎo)自演、自己選擇主持人、自己寫串聯(lián)詞……而輔導(dǎo)員應(yīng)該是一個指導(dǎo)者和參與者。這樣既使班級的自主管理能力得到了提高，也使每一個同學(xué)的主體作用得到或多或少的展現(xiàn)。

通過本次主題隊會，隊員們對自己的家鄉(xiāng)有了深刻的認(rèn)識和了解，通過家鄉(xiāng)的歷史變遷珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活，明白少先隊員的責(zé)任，愛家鄉(xiāng)就要為家鄉(xiāng)建設(shè)努力學(xué)習(xí)，從具體行動做起?？吹疥爢T們在活動中不斷成長與進(jìn)步，我為我們活動的成功而高興!

少先隊課件教案 篇6

教學(xué)目標(biāo)：

（1）明白少先隊的隊名、隊旗、隊徽、隊的標(biāo)志（紅領(lǐng)巾）、隊禮的含義，隊的領(lǐng)導(dǎo)者和隊的作風(fēng)。

（2）學(xué)系紅領(lǐng)巾、學(xué)敬隊禮、學(xué)唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》、學(xué)會呼號、熟悉入隊誓詞。

教學(xué)課時：

一課時

教學(xué)準(zhǔn)備：

紅領(lǐng)巾隊旗

教學(xué)過程：

一、教師講解少先隊基本知識

1、少先隊的全稱：中國少年先鋒隊。

2、少先隊員如何敬隊禮？

答：少先隊的隊禮是：右手五指并攏，高舉頭上。行隊禮時，要身體立正，眼睛平視前方，神情莊重、嚴(yán)肅，動作要標(biāo)準(zhǔn)。（行禮時，手掌由胸前自下而上舉過頭頂，手掌掌心應(yīng)朝左。）

3、少先隊的隊禮有什么含義？它表示人民的利益高于一切。

4、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志。如何系紅領(lǐng)巾？

答：

①將紅領(lǐng)巾披在肩上，右角放在左角下頭，兩角交叉；

②將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動；

③右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈；

④將右角從此圈中拉出，抽緊。（口訣是：領(lǐng)巾披在肩，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈中抽出尖。）

5、我們的呼號是什么，怎樣進(jìn)行呼號？

答：我們的呼號是“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（這一句是輔導(dǎo)員領(lǐng)說，隊員不要說）回答：“時刻準(zhǔn)備著！”（這一句是要隊員回答）

6、我們的隊歌是什么？

答：隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

7、我們的隊旗、隊徽是什么，其含義是什么？

答：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表.....的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

8、隊的作風(fēng)：誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。隊徵：五角星加火炬和寫

有“中國少先隊”的紅色授帶組成隊徵。

二、重點(diǎn)練習(xí)

1、學(xué)系紅領(lǐng)巾

2、學(xué)敬隊禮

右手五指并攏，高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。

3、學(xué)唱隊歌：中國少年先鋒隊隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》

4、學(xué)會呼號

我們的呼號是“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（這一句是輔導(dǎo)員領(lǐng)說，隊員不要說）回答：“時刻準(zhǔn)備著！”（這一句是要隊員回答）

5、入隊誓言

我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛.....，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

宣誓人：...

少先隊課件教案 篇7

尊敬的各位評委，各位輔導(dǎo)員老師們：

大家下午好！我是哈日布呼鎮(zhèn)牧業(yè)寄宿制小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員。今天我說課的主題是《感恩父母》。下面我將從說活動背景、說活動目的、說活動準(zhǔn)備、說活動過程、說活動總結(jié)和活動反思等幾個方面進(jìn)行具體闡述。

一、說活動背景

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界?！靶膽迅卸?，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜?！?，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。今天我?guī)淼纳傧汝牷顒又饕獓@“感恩父母”這一主題展開。學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的畫面早晨上學(xué)或傍晚放學(xué)時，孩子們?yōu)t灑地走在前面，理所當(dāng)然地把手中的書包扔給來接的爸爸媽媽?，F(xiàn)在的父母總是百般呵護(hù)自己的孩子，而孩子呢，習(xí)慣接受父母的付出，把呵護(hù)和關(guān)愛當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。那么如何讓孩子學(xué)會感恩父母呢？希望通過此次活動，能在孩子們心里播下感恩的種子。

二、說活動目標(biāo)

首先，組織一個調(diào)查，調(diào)動學(xué)生的積極性，創(chuàng)設(shè)活動氛圍，力求達(dá)到以下兩個預(yù)期目標(biāo)：

1、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生感受親情，學(xué)會自主反思，能夠在體驗(yàn)活動中學(xué)習(xí)、成長，懂得孝敬父母、知恩圖報。

2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

三、說活動準(zhǔn)備

1、召開隊干部會議，確立隊會主題、商討隊會環(huán)節(jié)、確定兩名口才好，思維敏捷的活動主持人，認(rèn)真做好整個程序的準(zhǔn)備工作。

2、準(zhǔn)備歌曲、朗誦等節(jié)目

3、準(zhǔn)備了一些關(guān)于父母的小問題，作為調(diào)查

四、說活動過程

圍繞預(yù)期目標(biāo)，通過隊員集體討論，最后確定了三個活動環(huán)節(jié)，分別是：

環(huán)節(jié)一：隊會儀式

1、整隊、報告人數(shù)

2、出旗敬禮、唱隊歌

3、宣布儀式開始

現(xiàn)在的活動中，少先隊的儀式越來越被大家忽視，但我始終堅持將隊會儀式常規(guī)化，給隊員一種莊嚴(yán)的感覺，使他們增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，同時這也是向隊員進(jìn)行組織教育的一種有效形式。

環(huán)節(jié)二：模擬情境，發(fā)現(xiàn)親情

聽歌曲《母親》，圍繞“你心目中的媽媽是一個怎樣的人？她都為你做過些什么？”這個問題展開討論。

引導(dǎo)學(xué)生感受親情，把母親給予的愛重新回味，感受母愛的無私.

互動環(huán)節(jié)《回到小時候》組織全體隊員一起輕輕地低下頭，閉上眼睛，搜索記憶，回憶從小到大父母給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。2分鐘后先在小組中分享，再集體交流。

讓隊員們重新認(rèn)識了身邊最普通的父母之愛，又在心里激起了層層漣漪，激發(fā)了隊員的感恩意識。

環(huán)節(jié)三：升華感情，深入親情

1、圖片出示在平常生活中，爸媽對我們做過的最多的但又最平凡的事。讓學(xué)生感受父母的愛。

2、想想父母說過的最多的但被我們當(dāng)作嘮叨的話。談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

3、話鋒一轉(zhuǎn)，我們又是怎樣對待自己的父母的呢？讓隊員們分組討論，再進(jìn)行匯報，總結(jié)。

創(chuàng)設(shè)情景，我們做一個小測驗(yàn)，請隊員們?nèi)鐚?shí)回答能夠答對幾個。

如果知道的不到五項(xiàng)的話，這就說明你需要多跟父母交流一下了。

也許你們以前做的還不夠好，那么今后你打算怎么做呢？

環(huán)節(jié)四：付諸行動，感恩親情

在這個環(huán)節(jié)中拋出問題：親愛的隊員們，感恩父母的方式有很多種，現(xiàn)在，你最想用什么方式來表達(dá)自己對父母的愛呢？心動不如行動，號召全體隊員拿出卡紙、彩色筆等工具分小組討論,并制做感恩承諾——《我的愛說給你聽》，并讓隊員們回家交給爸爸媽媽。一份承諾書表的是隊員們的決心，同時又是一種鞭策，讓這一份承諾書時時提醒自己不忘感恩，把感恩付諸行動，使感恩一直延續(xù)。

環(huán)節(jié)五：畫龍點(diǎn)睛，延伸感恩

活動進(jìn)行到這里，相信在孩子們的心里已經(jīng)埋下了感恩父母的種子，但是，感恩絕不僅僅只限于自己的父母，生活中處處需要感恩。學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然，其實(shí)所有的一切都來之不易。

最后在優(yōu)美的旋律中，集體朗誦《感恩》

5、活動總結(jié)

活動結(jié)束時，我設(shè)計了這樣的結(jié)束語

“贈人玫瑰，手留余香”，在我們的成長道路上，我們不僅僅要感恩父母，還要感恩老師，感謝他們帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；感恩朋友，感謝他們?yōu)槲覀兊纳顜砹硕鄻拥纳剩桓卸髯鎳?，感謝她為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。今天我們中隊活動十分精彩，希望你們能長存感恩之情。結(jié)尾如此設(shè)計，是為了點(diǎn)醒每個隊員，將感恩融入自己的生活，讓感恩的行動長存。這在某種程度上，觸動了孩子們的心弦。

6、活動反思

活動后，整個中隊活動在退旗儀式后結(jié)束本次主題隊會。

同學(xué)們，這次主題隊會開得很有意義，也很成功。通過感恩教育讓學(xué)生學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)自己是受恩惠的，由此產(chǎn)生回報恩情的一種沖動。懂得對生活和對別人心存感激，學(xué)會理解關(guān)愛他人。通過感恩父母教育提高學(xué)生的“知恩圖報”能力，學(xué)會在報答父母的同時，學(xué)會報答朋友、他人、學(xué)校、國家和社會。

以上，就是我對《感恩父母》這節(jié)主題隊課的闡述，存在的不足之處還懇請各位評委老師批評指正。謝謝大家！

少先隊課件教案 篇8

活動目的：

讓學(xué)生了解少先隊的一些知識，規(guī)范自我的言行舉止，做一名合格的少先隊員

教學(xué)重點(diǎn)：

經(jīng)過學(xué)習(xí)，了解少先隊知識，懂得少先隊是一個先進(jìn)的團(tuán)體，要以成為一名少先隊員而驕傲。

活動對象：

一年級四班全體學(xué)生

活動地點(diǎn)：

一四班教室

活動準(zhǔn)備：

課件

活動資料

1、少先隊簡史

2、紅領(lǐng)巾的來歷

3、少先隊隊旗的含義

4、入隊誓詞

5、標(biāo)準(zhǔn)的隊禮

6、少先隊隊歌活動準(zhǔn)備

1.相關(guān)少先隊的知識

2.關(guān)于少先隊隊禮標(biāo)準(zhǔn)動作圖片

活動過程:

一、班主任宣布“我是一名少先隊員“主題班會開始，宣讀班會活動規(guī)則。

二、學(xué)習(xí)關(guān)于少先隊的知識

（1）少先隊簡史

中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立于1949年10月13日。少年兒童革命組織的發(fā)展隨著中國革命形勢的發(fā)展而發(fā)展，大體上能夠分為五個階段：即1924年到1927年北伐戰(zhàn)爭時期的勞動童子軍；1927年到1936年土地革命戰(zhàn)爭時期的共產(chǎn)主義兒童團(tuán)；1937年到1945年抗日戰(zhàn)爭時期的抗日兒童團(tuán)；1946年到1949年建立的少年先鋒隊；1949年新中國成立后建立了全國統(tǒng)一的組織--中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。

（2）紅領(lǐng)巾的來歷

1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標(biāo)志。在一次理解新隊員的大會上，來參加會議的先進(jìn)女工把自我的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。

（3）少先隊的隊旗

少先隊的隊旗是少先隊組織的標(biāo)志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表.....的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊旗寓意著：在.....的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

（4）入隊誓詞

我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛.....，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！

（5）正確敬隊禮姿勢動作：

第一動：右手五指并攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左。第二動：右肘開始彎曲，腕不能有旋轉(zhuǎn)或彎曲變化。右手向額頭上方移動，成敬禮動作。此時，右手拇指距額頭一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能擋住臉。正確的敬隊禮姿勢是五指并攏，高舉過頭，距離額頭一拳遠(yuǎn)。它所代表的意義是：人民的利益高于一切！手：不僅僅五指并攏還要伸直，保證手臂成一條直線；手心朝左邊。從身體斜前方把手舉到頭上。敬禮的時候除了右臂，從頭到腳的其他任何一個部位、甚至一個關(guān)節(jié)都不能動。在敬隊禮時，把右手高舉過頭時，彷佛有個聲音在耳邊：“人民的利益高于一切！”那么，敬的隊禮也必須會更加規(guī)范。

（6）隊歌的來歷

今日的少先隊隊歌是1978年在共青團(tuán)第十次全國代表大會一中全會上經(jīng)過的。最初的隊歌是另一首。

1978年，在籌備共青團(tuán)第十次全國代表大會期間，共青團(tuán)中央根據(jù)各地反映，將電影《英雄小八路》主題《我們是共產(chǎn)主義接班人》改為中國少年先鋒隊隊歌。這一決定在同年10月召開的共青團(tuán)第十次全國代表大會的一中全會上經(jīng)過。

齊唱隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》，主題班會在歌聲中結(jié)束。

少先隊課件教案 篇9

尊敬的各位評委老師：

大家好！今天我說課的主題是我們二（8）中隊開展的一節(jié)少先隊活動課：“感受傳統(tǒng)魅力，爭做文化達(dá)人”。我還邀請了我們的四位隊長和我一起參與本次少先隊的說課活動。下面我將從活動背景、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等六個方面作具體的闡述。

一、說活動背景：

為了教育、引導(dǎo)同學(xué)們牢記和理解社會主義核心價值觀“愛國”兩字的內(nèi)涵要求，接受愛國主義的洗禮，基于中華傳統(tǒng)文化，結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日，我設(shè)計了以“感受傳統(tǒng)魅力，爭做文化達(dá)人”為主題的少先隊活動課。

二、說設(shè)計理念：

價值觀對少先隊員們的行為有著深層的導(dǎo)向作用。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們總是按照自己的價值觀去生活，有什么樣的價值觀就有什么樣的精神面貌和行為取向。這就迫切需要少先隊員們對正確的價值觀有更深、更正確的了解！

三、說活動目標(biāo)：

本節(jié)課要達(dá)到活動目標(biāo)是：

1、通過隊員分工合作，調(diào)查收集資料，了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、通過動手做了解傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩的活動，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。

3、基于傳統(tǒng)文化小達(dá)人的評比，激發(fā)隊員們對傳統(tǒng)節(jié)日的'熱愛，增強(qiáng)對傳統(tǒng)節(jié)日的親近感。

教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)隊員們通過合作互動了解中華傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)愛國意識。

難點(diǎn)是讓隊員對“愛國”這一抽象的價值觀內(nèi)化成感性的認(rèn)知。

四、說活動準(zhǔn)備：

輔導(dǎo)員：少先隊員是少先隊活動課的主體，因此本堂課前作為輔導(dǎo)員，在本堂課前主要準(zhǔn)備收集各項(xiàng)資料，制作相關(guān)教案課件，起到引導(dǎo)作用。

隊員們則分成四支小隊在準(zhǔn)備期通過自主合作進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，并在課堂中做了精彩的展示。

隊員代表（快樂小隊隊長）：我們快樂小隊收集介紹有關(guān)清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)的節(jié)日習(xí)俗。

隊員代表（夢想小隊隊長）：我們夢想小隊準(zhǔn)備表演快板《歡天喜地來過節(jié)》。

隊員代表（勇氣小隊隊長）：我們勇氣小隊準(zhǔn)備剪紙、年畫、家庭合照等春節(jié)資料

隊員代表（活力小隊隊長）：我們活力小隊準(zhǔn)備燈謎、歌曲和小品。

五、說活動過程：

輔導(dǎo)員：下面主要介紹一下本堂課的活動過程，主要分成四個部分

第一部分歌曲引入，活躍氣氛。

隊員代表：少先隊活動課一開始，通過歡快的歌曲活躍了氣氛，激發(fā)了隊員們的熱情。主持人告訴隊員們這堂課的目的就是了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，爭做文化小大人。

輔導(dǎo)員：通過歌曲的引入，激發(fā)隊員們對本次活動主題的興趣。傳統(tǒng)節(jié)日文化是隊員們熟知的概念，直接揭示主題，爭做小達(dá)人，更調(diào)動了隊員們參與活動的積極性。

第二部分簡介節(jié)日，了解傳統(tǒng)

隊員代表：我們小隊的隊員們在課前準(zhǔn)備了豐富的資料，用多種形式告訴大家不同節(jié)日的來歷和習(xí)俗。

隊員代表：我們小隊在這一環(huán)節(jié)為大家表演了精彩的快板，讓大家對傳統(tǒng)節(jié)日有了更深入的了解。

輔導(dǎo)員：通過觀看視頻、古詩朗誦快板表演等隊員們喜聞樂見的方式，讓隊員們感受到傳統(tǒng)節(jié)日不僅是一個放假休閑的日子，更是傳承中國傳統(tǒng)文化的重要形式，讓隊員對傳統(tǒng)節(jié)日、文化有深入的了解，從而激發(fā)學(xué)生對中華民族的熱愛，在隊員們心中內(nèi)化“愛國”這一社會主義核心價值觀的概念。

第三部分活動表演，認(rèn)識春節(jié)

隊員代表：我們小隊為隊員們準(zhǔn)備了動畫、家庭合照、剪紙、年畫等多種形式，讓大家更好地體驗(yàn)春節(jié)的快樂。

隊員代表：我們小隊通過歌曲、小品等形式，讓大家牢記了春節(jié)不僅是一個熱鬧的節(jié)日，更是家庭團(tuán)圓、自我成長的時刻。

輔導(dǎo)員：春節(jié)作為我國最重要傳統(tǒng)節(jié)日，傳承了中華民族的文化內(nèi)涵，對于低年級的隊員而言，通過合作動手剪窗花、猜燈謎、小品討論等新穎的形式，既能調(diào)動隊員們的積極性，又能讓隊員們明白春節(jié)更是全家團(tuán)圓對“和諧”、“友善”的社會主義核心價值觀重要作用有了更深刻、更正確的領(lǐng)悟。

第四部分爭做達(dá)人，表彰總結(jié)

隊員代表：表彰傳統(tǒng)文化小達(dá)人，并由輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)。

輔導(dǎo)員：以表彰的形式再次升華主題，讓隊員們對中華傳統(tǒng)文化有了深刻的印象和理解。另少先隊員明白傳統(tǒng)文化節(jié)日體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)內(nèi)涵，而核心價值觀抽象的文字，更是滲透在生活的各個方面

六、說活動效果

隊員代表感悟：我覺得這次開展的少先隊活動課不僅讓我們了解到了傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗、傳統(tǒng)文化的豐富多彩。更令我們感知到傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)了中華民族的文化精髓，讓我對祖國更加熱愛。

通過這次活動，也讓我明白，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，待人友善、共建和諧是我們少先隊員應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

輔導(dǎo)員：本次活動不僅豐富了隊員們的知識，增進(jìn)了隊員們的生活體驗(yàn)，更加讓隊員們明白了傳統(tǒng)文化對自己的影響，促進(jìn)了隊員們對社會主義核心價值觀中關(guān)于“愛國”、“友善”、“和諧”這幾點(diǎn)的理解。有助于隊員們在今后的學(xué)習(xí)生活中更好的踐行要求的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”。

以上，就是我對“感受傳統(tǒng)魅力，爭做文化達(dá)人”，少先隊活動課的闡述。存在的不足之處還懇請各位評委老師批評指正，謝謝大家！

少先隊課件教案 篇10

活動設(shè)計說明：

少先隊是中國少年兒童的群眾性組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，為了讓學(xué)生更好地了解少先隊，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

活動目的：

對全班學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和熱愛母校、不忘師恩的教育，表達(dá)學(xué)生對母校、對輔導(dǎo)員老師的感激之情。

活動準(zhǔn)備：

相關(guān)資料

活動過程：

一、中隊長清點(diǎn)人數(shù)，各小組報數(shù)。

二、宣布隊會開始，出旗，唱隊歌。

三、隊會開始：（甲、乙主持人上臺）

主持人甲：我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此時此刻我們正在想啥？請猜猜謎語就知道了！

小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？

同學(xué)們齊答：紅領(lǐng)巾！

（主持人甲舉起一條紅領(lǐng)巾站到左邊[左1]）

主持人乙：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么？同學(xué)們齊答：隊旗！

（乙舉起一面隊旗站在甲身邊[左2〕）

主持人甲：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？同學(xué)們齊答：隊歌！

（乙舉寫有隊歌歌名的長形紙條靠乙站直）

主持人?。狠o導(dǎo)員握緊拳，黨的號召記心間，“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（全班起立）齊答：時刻準(zhǔn)備著。是什么？

1全班齊答：呼號?。ㄈw齊坐下）（乙手舉用紅紙條寫好的呼號詞靠丙站直）

主持人合：紅領(lǐng)巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們六年來少先隊豐富多彩的生活。在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。

1、回顧隊史

學(xué)生交流自己了解到的少先隊的歷史。

主持人甲乙合：啊！他們是我們少先隊的驕傲，他們是我們紅領(lǐng)巾的自豪！為此代代偉人提筆疾書，高贊中國少年先鋒隊。

2、重溫國家領(lǐng)導(dǎo)人的教導(dǎo)

學(xué)生結(jié)合資料介紹國家的四代領(lǐng)導(dǎo)人對少先隊員的期望。

3、說說我班的紅領(lǐng)巾

引導(dǎo)學(xué)生交流自己班中的為紅領(lǐng)巾增光彩的好人與好事。

四、活動總結(jié)

中隊長：下面我們請現(xiàn)任輔導(dǎo)員老師講話。

紅領(lǐng)巾將是我們?nèi)松飞系膯⒚餍?，我們要珍惜這閃著夢幻般光彩的學(xué)習(xí)生活，我們珍藏這佩戴紅領(lǐng)巾的日子。我們相信，到了將來，存留在我們心中的紅領(lǐng)巾將永遠(yuǎn)是紅艷艷的。

少先隊課件教案 篇11

一、活動目的：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德素質(zhì)教育，著力提高學(xué)生對文明禮儀修養(yǎng)的認(rèn)識，并通過各種體驗(yàn)教育活動，把養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣當(dāng)作自己的自覺行動，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生成長，特制定此活動方案。

二、活動主題：

文明禮儀伴我行

四、活動時間：

20xx年10月1日——20xx年12月31日

五、參加對象：

全體學(xué)生

六、組織機(jī)構(gòu)：

1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：羅秋雯、譚漢明

副組長：王儀娟、魏小燕、康波

成 員：各班主任

2、學(xué)校政教處總負(fù)責(zé)，各班由班主任總負(fù)責(zé)抓教育落實(shí)工作。

七、實(shí)施辦法：

第一階段：制定實(shí)施方案，班主任做好宣傳工作，把方案告訴學(xué)生和家長，向家長宣傳學(xué)校文明禮儀教育活動要求及對子女的禮儀要求。啟動學(xué)生文明禮儀教育活動。

第二階段：具體實(shí)施教育活動。

1、結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、920“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，將主題教育實(shí)踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。

2、文明禮儀主要內(nèi)容：要分層次、分階段落實(shí)文明禮儀教育的內(nèi)容和任務(wù)。低年級的文明禮儀教育的重點(diǎn)是學(xué)校生活禮儀，如上課、下課起立、向同學(xué)、老師問好，與同學(xué)友好相處等，是禮儀意識的啟蒙教育。中年級禮儀教育的重點(diǎn)是家庭禮儀教育，如上學(xué)、放學(xué)時向父母打招呼，關(guān)心父母，待客熱情禮貌等，禮儀意識轉(zhuǎn)化為禮儀實(shí)踐階段。高年級禮儀教育重點(diǎn)是社交生活禮儀，如遵守交通規(guī)則，關(guān)心、照顧需要幫助的人，如有沖突，應(yīng)禮讓他人。初步認(rèn)識國家民族之間的禮儀等。重在禮儀行為的形成。

3、通過班規(guī)、主題班會、升旗儀式、演講、利用櫥窗、板報等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會文明禮儀，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大學(xué)生的自覺行動。

第三階段：文明禮儀教育活動展示。

班主任評選“文明禮儀之星”，每班兩名。

附：文明禮儀內(nèi)容（班主任參考）

（一）、校園禮儀

1、參加升國旗儀式（含平時升降國旗），身著校服，脫帽肅立，行隊禮或注目禮；唱國歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮。

2、進(jìn)入校園要漫步、輕聲，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，和同學(xué)發(fā)生糾紛要主動說“對不起”。

3、見到老師、來賓等，要主動熱情問好；課間，進(jìn)老師辦公室，喊報告或輕敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入。

4、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生。不在黑板、墻壁、課桌等處亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、雜物和亂倒垃圾，保持教室、校園整潔優(yōu)美。

5、上課前要作好課前準(zhǔn)備，離開座位要將椅子推進(jìn)桌肚。

6、參加集會時要遵守紀(jì)律，進(jìn)退場安靜、有秩序，觀看比賽、表演時要適時熱情鼓掌。

（二）、家庭禮儀

1、整理穿著，戴好紅領(lǐng)巾，自己整理書包，帶齊學(xué)習(xí)用品，上、放學(xué)途中自己背書包。

2、禮貌待客，謙虛有禮，有客人來訪，應(yīng)以禮相待，起立相迎，熱情招呼，主動問候，微笑致意，端茶送水，招呼道別。

3、電話用語準(zhǔn)確，打、接電話要使用文明語言（您好，再見。請您幫叫××接電話好嗎？如撥錯了要說聲：“對不起”）。

4、要體諒父母工作辛苦，主動為父母、長輩盛飯、夾菜，不挑食、不浪費(fèi)；父母生病時，要主動問候，端水送藥。

5、離家、回家與家長打招呼。（××，我上學(xué)了；××，我回來了；××，我要到一下××家）；放學(xué)后按時學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，主動認(rèn)真洗漱，睡覺前要與父母道晚安。

（三）公共禮儀

1、乘車要文明，不喧嘩、不打鬧、不擁擠，見到老、幼、婦、殘主動要讓座。

2、要遵守交通規(guī)則，以不闖紅燈為榮，過馬路走人行橫道。

3、要愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)花草樹木，不損害公共設(shè)施，不損害文物古跡。

4、在公共場所要注意自己言行舉止，做到文明大方，彬彬有禮。

5、要維護(hù)公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔雜物，不吃游食，不買三無食品。

少先隊課件教案 篇12

一、活動目的

通過這次主題隊會，進(jìn)一步認(rèn)識少先隊，熱愛少先隊，學(xué)會自尊、自愛、自立、自強(qiáng)，做一名合格的少先隊員。

二、活動主題

溫習(xí)少先隊基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)“四品八德”

三、活動時間

x月x號

四、活動過程

1.少先隊的標(biāo)志是什么?他代表什么含義?

紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習(xí)前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設(shè)社會主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量，做社會主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護(hù)紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽(yù)。

2.少先隊的隊旗是由什么組成的?

五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

3.少先隊的隊徽是由什么組成的?

五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

4.少先隊的隊歌是什么?

隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

5.少先隊的入隊誓詞是什么?

我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓:我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

五、動手實(shí)踐，學(xué)會隊禮，學(xué)會系紅領(lǐng)巾

1.敬隊禮

右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。

(請每個學(xué)生起立，敬隊禮)

2.紅領(lǐng)巾的結(jié)法:

⑴將紅領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

⑵將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。

⑶右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。

3.教育少先隊員愛護(hù)紅領(lǐng)巾。

小品《誰對誰不對》

主持人:同學(xué)們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論:小品中的兩人對待紅領(lǐng)巾的態(tài)度，誰對誰不對。

小紅和小明都是少先隊員，他們每天早上起來是這樣做—(兩人表演)小紅把紅領(lǐng)巾系好后對著鏡子進(jìn)行檢查;小明則匆忙地把紅領(lǐng)巾塞進(jìn)書包就出門。

晚上睡覺前，他們是這樣做—(兩人表演)小紅把紅領(lǐng)巾摘下掛在椅背上才去睡覺;小明則把紅領(lǐng)巾一扔了事。

六、學(xué)習(xí)“四品八德”

“四品”:自尊、敬人、樂觀、執(zhí)著

“八德”:愛國守法、文明禮讓、孝親尊師、團(tuán)結(jié)友善、勤勞節(jié)儉、好學(xué)向上、誠實(shí)守信、勇于擔(dān)當(dāng)。

七、輔導(dǎo)員總結(jié)

今天我們再次溫習(xí)了少先隊知識，接下來我們要更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

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