關于細節(jié)決定成敗讀書筆記。
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《細節(jié)決定成敗》這本書告訴我們：無論做人還是做事都必須從小事做起，注重每一個細節(jié)。一個成功的人必定是一個注重細節(jié)的人。因為細節(jié)往往反映一個人的品質和操守，直接關系到別人對自我以及自我管理團隊的客觀評價。而做好細節(jié)的功夫往往又都在平時自我的一言一行，作為管理人員，更要從我做起，從小事做起，從細小處著手，以身作則，模范帶頭，做精益求真，不折不扣的執(zhí)行者。細節(jié)體現(xiàn)一個人的素質，細節(jié)更隱藏成功的機遇。古云：“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能成其深”。
所以，我們無論做人還是做事，都要注重細節(jié)，從小事做起，把小事做細做實。古人有云：天下大事，必作于細；天下難事，必成于易。周恩來總理就一貫提倡注重細節(jié)，他自我也是關照小事，成就大事的典范?！扒Ю镏?，毀于蟻穴”，“細節(jié)決定成敗”，這樣的道理同樣適用于學生，我認為教師要隨時關注學生成長中的這些細節(jié)，經過師生的`共同努力，必須能幫忙學生盡早養(yǎng)成良好的習慣并讓他們受益終生。
《細節(jié)決定成敗》確實是一本值得一讀的好書，它時時提醒我：作為學校的一員，所做的工作本身就是一些瑣碎、繁雜的細小事務的重復，但要做好、做細，必須付出很大的努力。應踏踏實實從實際出發(fā)，從大處著想，從小事做起，關注每一個細節(jié)，把小事做細、做實，做精！
汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》一書，在我的學生時代就曾經風靡全國，并成為國人追捧一時，炙手可熱的成功學著作，接下來幾年里，國內圍繞成功學的著作就如雨后春筍般的不斷涌現(xiàn)。非常有幸，我是曾經聽過汪中求先生的一次講座的，依稀記那是一次有關成功學方面的講座，印象最深刻就是當講座結束時，在場每位同學都信心倍增、躊躇滿志，當時我就驚嘆于汪先生強大的感染力和特別的親和力，且不說他演講的內容，光是他獨具眼光的例證分析，充滿激情的互動交流，總是能讓人精神振奮不已。
《細節(jié)決定成敗》仍是汪中求先生繼續(xù)探究成功學的一部力作。通讀過后，我最大的感受是該書行文筆墨一氣呵成，讀來朗朗上口，饒有興致。我一直認為，細節(jié)決定成敗必定是該書的最本質、最核心的觀點，作者盡量窮盡所有的佐證，意在證明立論觀點的正確性和合理性，我沒有像那些持反對觀點的讀者那樣去逐字逐句推敲書中某些說法是否站得住腳，我更是在意此書的出發(fā)點，或者說是意圖。其實本書開篇就把立意表達得很清楚，“渴望成功者多，而結緣成功者少”，該書就是一本關于成功學的書。
既然談到成功學，首先要搞清楚什么叫成功？目前雖然沒有一個標準的定義，但是大家可以接受的成功的概念如是：成功是達到預期的目標。目標是重要的，但過程更精彩，成功學是專門研究成功過程的學問，成功學具有很強的應用性。
再進一步，成功學在國外最早來源于英國培養(yǎng)紳士的觀點,代表人物有約翰.洛克等人，中國古代有立德、立功的說法，現(xiàn)代的很多成功學理論其實在孔子的《論語》中都有闡述，并不是很新的東西。成功學原理基礎乃是弗洛伊德的三我, 巴弗洛夫的條件反射和第二信號系統(tǒng)，馬斯洛的需要學說，該學說的基本范疇是:觀念（理想、信念）目標、行動、時間管理、情緒管理、人際管理、財商。
我理解，“成功學”實際上是一門關于自我管理的學問，或者說是理想信念與目標行動教育方面的內容。學者曾經指出：“雖然‘情商熱’和‘財商熱’都有組織策劃的成分，但作為一個持續(xù)10多年的社會文化現(xiàn)象，成功學現(xiàn)象’卻不是某一個機構力所能及，它既有天時地利的社會環(huán)境因素，又有人們心理需要的配合，既有成功學本身的魅力，又有成功學培訓和圖書等豐富的載體的配合?？梢哉f，成功學現(xiàn)象是多種因素相互作用的產物。它的發(fā)生和發(fā)展對人們的影響是深刻而持久的?！?/p>
我想，成功學的背后有一樣東西比如何成功來得更重要，那就是追求成功，對待成功的態(tài)度，也曾有人這樣說過“態(tài)度決定一切”，這個說法從字面上看似乎有些武斷，但是我是非常贊同的。我相信，端正、科學的態(tài)度才是走近成功的起點！
一馬失社稷!這是發(fā)生在英國查理三世的故事。查理準備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，查理讓一個人去給自己的馬釘馬掌，鐵匠弄到第四個掌時，還差兩個釘子來釘第四個掌，便偷偷地敷衍了事。不久，查理和對方交上了火，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了，國王被戰(zhàn)馬掀在地上，亨利俘虜了查理。于是就有了“少了兩枚鐵釘，掉了一只馬掌，掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役，敗了一場戰(zhàn)役，失了一個國家。”的說法。1%的錯誤導致了100%的失敗，一個龐大的王朝，就這樣被毀掉了，多可惜呀!
20世紀50年代，一個國家決定組織一次軍事演習。飛機剛離開地面就發(fā)生劇烈震動，然后就一頭栽到跑道上。隨著一聲巨響，映入人們眼簾的是滾滾的濃煙和支離破碎的飛機殘骸。到底是什么造成飛機失事的原因呢?原來是飛行員衣服上的一顆紐扣，就在飛機起飛的一剎那，飛行員衣服上的一顆紐扣掉到了儀器當中，儀器不能正常運行，影響了其他部件的運轉，最后導致了機毀人亡的惡果。
過去，當我聽到類似的勸誡時，總是把它當作聳人聽聞的耳旁風，當親身體驗到自己由于粗心大意，平時不注意養(yǎng)成重視細節(jié)的好習慣，而丟失一些機會時，含恨時晚，追悔莫及。由此我想到了，今年當我參加數學比賽時，由于我的不細心，把6看成9，把0寫成6等等錯誤，而最終導致我喪失了進入復賽的資格。再比如說，每一天早上，我都要重復干一件事??找梳子，正因我經常丟三落四，結果正因找東西而耽擱很多時刻，真是得不償失。因此，我就應注意生活、學習上的小細節(jié)，不讓自己犯同一個錯誤，這樣才能提高自己干事的成功率。
怎樣才能做到注意細節(jié)呢?首先要細目，就是要學會多用眼睛認真觀察事物，不能什么事情都一晃而過，眼睛是人的心靈窗口，幫忙我們把周邊事物的表象收集到大腦中儲存起來。其次要細心，細心能夠讓我們知道自己經常犯的錯誤在哪里，然后要每一天檢查自己是否又犯了類似的小錯誤，如有，就要立即改正，同時，將看到的東西進行分析，去偽存真，去粗取精。再次要細做，凡事都要三思而后行，把好的、成功的經驗總結起來，運用在自己的生活、學習和工作中，這樣，才能盡可能地確保萬無一失。
細節(jié)決定成敗，想做大事的人不少，但愿意把小事做細的人很少;雄韜偉略的方法家不少，但精益求精的執(zhí)行者很少;各種規(guī)章制度不少，但不折不扣的執(zhí)行很少。我們就應改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，重視細節(jié)，從小事做起，這樣，才能做到對社會有貢獻的人!
在家我讀了一本書叫《細節(jié)決定成敗》，這本書也讓我對生活有了一些新的認識，新的看法。
我們在做無論什么事時，常常會忽略細節(jié)，總以為這是小問題。其實這才是很容易出現(xiàn)問題的問題。注重細節(jié)，從小事做起?？床坏郊毠?jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。而注重細節(jié)的人，不僅認真地對待工作，將小事做細，并且能在做細的過程中找到機會，從而使自己走上成功之路。
生活就像是堆積木，在堆積的過程中，我們必須要集中精力，不能忽略每一個細節(jié)，每一個過程，因為如果一個地方出現(xiàn)錯誤，它就有可能導致你功虧一簣，重新開始的結果。
我們必須相信自己，正視開端。任何大的成功，都是從小事一點一滴累積而來的。沒有做不到的事，只有不肯做的人。想想你曾經歷過的失敗，當時的你，真的用盡全力，試過各種辦法了嗎？困難不會是成功的障礙，只有你自己，才可能是一個最大的絆腳石。
《細節(jié)決定成敗》這本書告訴我們：無論做人還是做事都必須從小事做起，注重每一個細節(jié)。一個成功的人必定是一個注重細節(jié)的人。因為細節(jié)往往反映一個人的品質和操守，直接關系到別人對自己以及自己管理團隊的客觀評價。而做好細節(jié)的功夫往往又都在平時自己的一言一行，作為管理人員，更要從我做起，從小事做起，從細小處著手，以身作則，模范帶頭，做精益求真，不折不扣的執(zhí)行者。細節(jié)體現(xiàn)一個人的素質，細節(jié)更隱藏成功的機遇。古云：泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能成其深。
所以，我們無論做人還是做事，都要注重細節(jié)，從小事做起，把小事做細做實。古人有云：天下大事，必作于細;天下難事，必成于易。周恩來總理就一貫提倡注重細節(jié)，他自己也是關照小事，成就大事的典范。 千里之堤，毀于蟻穴 ， 細節(jié)決定成敗 ，這樣的道理同樣適用于學生， 我認為教師要隨時關注學生成長中的這些細節(jié)，通過師生的共同努力，一定能幫助學生盡早養(yǎng)成良好的習慣并讓他們受益終生。
《細節(jié)決定成敗》確實是一本值得一讀的好書，它時時提醒我：作為學校的一員，所做的工作本身就是一些瑣碎、繁雜的細小事務的重復，但要做好、做細，必須付出很大的努力。應踏踏實實從實際出發(fā)，從大處著想，從小事做起，關注每一個細節(jié)，把小事做細、做實，做精!
細節(jié)問題關系到企業(yè)的前途，通過對《細節(jié)決定成敗》一書進行了詳細的閱讀，心中感慨良多。
中國人的性格是隨意的，老子說，道法自然，又說無為而治。結果是，“隨意”成為一種風范，這種隨意表現(xiàn)在生活中，就是順其自然、隨遇而安，表現(xiàn)在工作中就是馬馬虎虎、不夠嚴謹，忽略細節(jié)的重要。然而正如書中所寫，在市場競爭日趨激烈的今天，企業(yè)和企業(yè)之間的同質性越來越強，差異性越來越小，微利時代已經來臨，大家拼的就是細節(jié)。但是專業(yè)形象的傳遞，不僅僅表現(xiàn)在精湛技術上，還體現(xiàn)在周到細微貼心服務等多個方面。
卷而思，工作也有幾年時間了，在細節(jié)上投入的精力和時間還真不是太多，其實任何大事的發(fā)生都起源于小事的匯集，所以工作的成敗關鍵在于我們處理細小、細節(jié)問題上是否得力、及時、嚴肅。細節(jié)的實質是什么？細節(jié)實際上是一種長期的準備，從而獲得的一種機遇。細節(jié)是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標準，才能注意到問題的細節(jié)，才能做到為使工作達到預期的目標而思考細節(jié)，才不會為了細節(jié)而細節(jié)。在工作中，如果我們關注了細節(jié)，就可以把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了一定的基礎。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。
海爾總裁張瑞敏說：“把每一件簡單的事做好就是不簡單；能把每一件平凡的事做好就是不平凡?！弊屛覀円源斯裁?。
最近閱讀下載了汪中求老師的《細節(jié)決定成敗》一書，作為公司一名老員工和中層管理者，結合公司及自己的日常工作，感覺到了巨大的差距和不足，我們很多身邊發(fā)生的問題，分解下來都是對于細節(jié)的把控不到位，甚至根本沒有細節(jié)管理的意識和要求。
在中國的傳統(tǒng)文化中，重大輕小的思想被扭曲和夸大，從小就接受地大物博、幅員遼闊的愛國主義教育，浮躁的心態(tài)讓很多人都以做大官、建大功、掙大錢、得冠軍為標榜，大部分人沒有認真做好身邊的小事，大部分人沒有給予平凡的工作崗位足夠的尊重與理解，所以造成當今社會的浮躁心態(tài)，也讓很多人淪為“差不多”先生。一個典型的例子，大家都知道中國已經是奧運大國，奧運會金牌榜名列前茅，但是不被認可為奧運強國。我們在很多項目的參與度上是很不足的，很多項目都沒有開展，國家和各省都為了確保成績制定了“奧運金牌戰(zhàn)略”，選擇性的去開展部分項目，去保所謂的金牌點，過分強調了對于獲得冠軍的重要性，而不是把發(fā)展體育運動的普及性放在首要的位置。體育運動的本質在于提倡運動和增強國民體質，而不是以獲得金牌為目的，這就是我們的運動員即使在獲得金牌后，有很多都失業(yè)了，因為常年的集訓和比賽，他們根本沒有足夠的文化教育和業(yè)余生活，除了訓練和比賽，他們什么都不會做。而歐美等發(fā)達國家，運動員本身大多數接受了良好的教育，部分甚至只是純業(yè)余的愛好，參加運動會是因為興趣愛好和天賦。其實我們的古人也是非常注重細節(jié)的，例如：古語有“欲速則不達?！避髯印秳駥W》中的名句“不積跬步無以至千里，不積細流無以成江海?！钡兰沂甲胬献右灿小皥D難于其易，為大于其細。天下難事，必作于易;天下大事，必作于細。為之于未有，制之于未亂。合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行始于足下?！笨上н@些優(yōu)良的傳統(tǒng)文化沒有被很好的傳承和發(fā)揚，時至今日我們的國家，我們的企業(yè)，很少有被世界認可的，很少有領域獲得全球性尊重。而進口產品，尤其是德國和日本的產品，簡直就是品質優(yōu)異的代名詞，聯(lián)系到我們的行業(yè)，高檔的原材料幾乎都是進口產品，部分領域國產的原材料，基于多年的測試數據，連我們自己都擔心產品品質的穩(wěn)定性，所以這種差距是巨大的，而且無處不在。
我們的工作缺乏對過程的管控，所以導致結果的不可控。其實每個大項目都可以拆分成很多個子項目，每個子項目又可以拆分成很多個小的活動，只有每個細節(jié)都做到位了，才能獲得整個項目成功，即書中說的“要想時鐘走的準，必須控制好秒針的運行，”這些充分說明了管理的重要性，只有在每個基層崗位的工作過程和質量得到了保證，我們的整體工作質量才能得到保證，要做到這一點，只有好的管理才能帶動每個基層崗位的工作效率，隊伍的戰(zhàn)斗力才能體現(xiàn)。
我們的工作的現(xiàn)狀是側重于各產品體系或程序文件的建立，但在具體的操作層面細節(jié)上淺嘗輒止。由于公司管理體系的需要，我們在大而全的管理文件(框架性的體系標準和程序文件)花了很大功夫，也取得了不錯的成績，得以滿足質量管理體系的認證和審核需要。與此同時，我們更應該清醒的認識到，在具體的操作層面的作業(yè)文件和更為具體的相關原始記錄、表單、簽名、標簽、標示、測試報告等方面還很不完善，在上次的廣達客戶稽核中我們已經有了深刻體會，我們所有此類文件，不是不全面就是不是使用單位制作或參與制作的，可操作性不強，最致命是還存在執(zhí)行不到位的情況，這些都是非常要命的細節(jié)，正是這些看似微小的細節(jié)，導致我們一次次的犯錯。我們后來到廣達出差過程中，在客戶的生產和測試現(xiàn)場，也感覺到這種對于細節(jié)管理上的差距。在和管理先進客戶的交流和學習中，我們也在不斷改善自身的不足，至少我們要長期抱著開放的心態(tài)去尋找差距，持續(xù)的學習先進的管理經驗和操作流程，來完善我們自己內部的管理流程，更好的發(fā)揮管理的功效。
我非常喜歡書中的這句話，“科學的管理就是力圖是沒一個管理環(huán)節(jié)數據化，細節(jié)是科學的精神，細節(jié)是認真的態(tài)度，”其實我個人理解，細節(jié)是一種工作的習慣，良好的工作習慣是一種能力.
今年月份起，公路路段管理總局積極開展讀書月活動，要求大家學習汪中求的《細節(jié)決定成敗》一書。全局上下，大家讀書熱情高漲。作為州公路管理總段的一名管理人員，我在讀到這本有關企業(yè)日常經營管理的書時，更是內心受到很大沖擊，思想上受到很大震撼，現(xiàn)將自己的一些體會寫述如下：
一、培養(yǎng)員工細節(jié)著手理念
這本書通過正面或反面的例子，講明了細節(jié)在企業(yè)日常經營管理中的作用。作者在書中，不斷強調，“不論做什么工作，都要重視小事，關注細節(jié)把小事做細、做透，揭示了細中見精，小中見大，寓偉大于平凡的真理。在公司，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)，把小事做細……"。這段話不單單說企業(yè)管理，對于我們這些事業(yè)單位來說，也是如此，他深刻指出了我們工作中的通病。對于公路路段管理，事關重大，交通要道，一點疏忽不得。
雖然我們的員工工作認真負責，但仔細觀察分析，還存在許多問題和不足，主要表現(xiàn)在養(yǎng)護精細化程度不高，日常養(yǎng)護、構造物維修、邊溝、橋涵疏通及時性差，砂石材料把關不嚴，原路面病害處治不徹底，橋涵跳車、伸縮縫處治以及油路修補接茬等工作的細節(jié)抓得不嚴不細。這些不僅是員工的問題，更是管理人員的思想理念不到。一個優(yōu)秀的管理人員應該第一時間培養(yǎng)員工的細節(jié)著手理念，使他們認識到細節(jié)的重要性，從現(xiàn)實工作操作中，如橋涵跳車、伸縮縫處治以及油路修補接茬等工作的細節(jié)中，培養(yǎng)工作細致的思想。唯有這樣，我們的工作才能臻于完美，才能為群眾提供放心的舒心的道路。
除此之外，工作人員養(yǎng)護的主動性不強，對養(yǎng)護技術研究不夠，只停留在點上，沒有在面上展開；而且通常是事后忙著補救，而非事前及時防范隱患；突發(fā)事件信息上報不及時等。這些，歸根到底，也還是我們管理人員做的不夠！沒有在平日的工作中培養(yǎng)員工這樣的“細節(jié)成就大事”的思想，也沒有培養(yǎng)其嚴謹性，更沒有培養(yǎng)其主動尋求任務，主動發(fā)現(xiàn)工作不足的這樣一個意識。作為一名副副總段長，我覺得我有很多責任不可推卻。在以后的工作中，我會努力按照領導的指示，依據實際情形，從全局從細節(jié)去認真思考方案，部署員工積極工作，并在以后的工作中重點培養(yǎng)員工的主動奉獻精神、嚴謹工作態(tài)度。
二、系統(tǒng)化專業(yè)化體現(xiàn)細節(jié)
書中提到，遵循細節(jié)的規(guī)律，做好細節(jié)需從以下方面著手，即：以系統(tǒng)作保證；以標準謀細化；以數字達精確；以專業(yè)臻卓越；以持續(xù)求精進。我覺得這5句話說得極好。句句反映著管理的真諦。
管理，首先要系統(tǒng)化，沒有規(guī)矩不成方圓?？偠伍L提出的關于段內的工作規(guī)程，我們應該切實落到實處，務必使員工遵守。單位的系統(tǒng)化、專業(yè)化不僅表現(xiàn)在路面工作上，更是體現(xiàn)在平日辦公室的工作管理上。在規(guī)范化管理內業(yè)資料方面，我們做的不夠。內業(yè)資料總體情況較好，基礎資料齊全，油路修補臺帳、翻漿處治檔案、橋梁構造物修復檔案、水毀修復檔案平日里都能夠按要求整理。但偶有疏忽懈怠之時，月終時，有些辦公室同志忙于補寫資料。這種行為，我們要堅決杜絕，一定嚴格按照規(guī)章制度記錄工作內容，并及時整理成電子文檔，方便存檔及調出檢查。規(guī)范化管理和內業(yè)資料整理是促使我們管理上水平的一個實實在在的工作，希望我們每個員工都有一個高度的認識和態(tài)度。
“以專業(yè)臻卓越”，對于我們公路管理工作，其實也有很多要求技術含量很高的工作，我們不能只是一味的按部就班的工作，需根據實際路面情況，天氣狀況，提出自己的有效的解決方案。養(yǎng)路護路，說來簡單，做起來不容易。有時突發(fā)事件，員工們整晚忙碌不分酷暑嚴寒。辛苦可以被認可，但我們更多的是想追求工作中的技術性，唯有高新技術，才能讓我們的路面維持更長久，這樣，也可以減少員工的辛勞。我相信，唯有技術、唯有專業(yè)，不斷的積累專業(yè)知識、專業(yè)技能，引進專業(yè)人才，才能使我們單位工作更上一層樓！
三、培養(yǎng)員工細節(jié)來自于習慣
一位名人說得好：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”。人的習慣就是一種潛意識?！叭绻屇愕氖窒氯ニ拓洠惚仨毧紤]5個細節(jié)，必須打7個電話；你的業(yè)務人員訪問經銷商，未開口說話之前，必須做5件事；一個戒煙規(guī)定，要經歷5個階段，做了一年的細節(jié)，順理成章地全部實現(xiàn)戒煙；……”這是說書中的一些案例，這些案例充分說明了當人做一件事情達到一定熟練程度后，就會變成一種潛意識，變成一種習慣。任何一項工程，都可以分解成為無數個細節(jié)，無數個細節(jié)嚴格執(zhí)行，使其變成一種習慣。細節(jié)就是習慣，優(yōu)秀也是一種習慣！
汪中求說如何把細節(jié)做好，最重要的，第一是認識，第二就是訓練。團隊就是格式化，就是將細節(jié)訓練成習慣。所謂的團隊就是經過格式化的模式，能夠達到一定默契的隊伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰(zhàn)斗力的。所以進入團隊以后需要進行格式化，需要進行很多操作規(guī)范的培訓，必須非常嚴格的要求格式化的操作，使大家久而久之形成我們的工作習慣。像我們的工作人員，看到公路路面后，不能像普通老百姓那樣，腦子里認為：這條路好長啊這條路有坑??！要從專業(yè)的技術角度分析，這路面情況怎么樣？如何養(yǎng)護？預算多少？這些需要的是熟練的工作經驗，當然，這些經驗都是從一次次的工作細節(jié)中積累體會而得。
四、細節(jié)的累積放大效應
海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏說：一個偉大的企業(yè)，對待成就永遠都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。事實如此，對于逐步向上發(fā)展的企業(yè)如此，對于積極向上的我們每個人更應如此。我們需要謹慎對待自己已取得的成就，從中吸取經驗，再接再勵。
書中提到了在企業(yè)管理和生活中的細節(jié)累積性放大效應。在答記者問時，作者提出細節(jié)的實質要從兩方面來看。第一是態(tài)度。同樣的事，不同的人來做，其結果是不同的，區(qū)別就在于做事的態(tài)度。上海交大一位經濟學院院長說：“中國人做事從來都是問“做完了沒有，”而不問“做好了沒有”。第二是科學。任何一個崗位或者流程，都有科學的標準，需要科學的訓練。對細節(jié)的追求是可以衡量的，衡量的尺度就是制定出相應的標準和規(guī)范。
對于我們現(xiàn)在的工作，我們更應該端正員工的工作態(tài)度，不可“畢其功于一役”，而是“持久戰(zhàn)攻堅戰(zhàn)”。對于公路路面安全，微小的細節(jié)在經歷嚴酷的自然天氣時都會變成司機的巨大災難。古語說“千里之堤，潰于蟻穴”，我們也可以說，“千里之路，毀于一凹”。比如，最近各地頻繁出現(xiàn)的路面坍塌、路面凹坑，這些都從側面反應了路面情況是有很多因素構成的，我們要仔細密切觀察這些可能引起災難的因素，分析推測可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，然后進行逐一排除，逐一維護。重視微小細節(jié)可能產生的負面效應，在隱患未發(fā)生前便將其控制。這不僅是我們公路工作人員的責任，也是我們的義務。
以上，就是我對《細節(jié)決定成敗》這本書的觀后感。老子說“圖難于其易，為大于其細。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。”我想，培養(yǎng)這種關注細節(jié)關注內心的習慣首先要從平日生活的點點滴滴做起，我會在以后的工作生活中逐步提高自己的。
這本書很好，我已經讀了兩遍，但還不夠，我還要再細細的多讀幾遍，深刻體會作者的妙想。同時也希望能從書中學到更多的知識，以提高自己自身的管理能力，為我們單位的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
《細節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結多年管理、咨詢工作的實踐經驗，并借鑒國外企業(yè)管理的經驗寫成的一部細節(jié)管理專著，資料豐富、資料翔實。這本書強調，不論做什么工作，都要重視小事、關注細節(jié)，把小事做細、做透，揭示了“細中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的真理，也體現(xiàn)了“求真務實”的精神，是有效促進班級文化管理水平和工作效率再上新臺階的法寶。
我讀了汪中求所著的《細節(jié)決定成敗》后，感覺到在充滿競爭的今日，如何做好工作，關鍵在于是否抓住了一個“小”字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細節(jié)，太自信“天生我才必有用，千金散盡還復來”，殊不知，我們普通人，很多的日子，都是在做一些小事，假如每個人能把自我所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經很不簡單了。以CEO的視角，更多談的是企業(yè)管理、營銷等方面的細節(jié)問題，很少涉及教育方面的事例，其實“細節(jié)”散落于我們生活著的各個角落。俗話說“成也細節(jié)，敗也細節(jié)?！庇纱丝梢?，細節(jié)問題的重要性由此可見。
回過頭來看本書的作者，他自我也是一個十分注重細節(jié)的人，從一開始的人民教師到公務員再到下海經商成長為此刻的首席營銷顧問，這一系列成功的蛻變不能不說與他“把小事做細”的精神有很大的關系。我們教育工作者當然不需要像作者那樣做那么多轉變，但只要我們能理解他對于細節(jié)的理念并從中得到啟發(fā)，在教育教學實踐中加以借鑒和有效的運用，就必須能在自我的專業(yè)領域中有所作為。
在當今的社會教育改革中，怎樣才能使自我不被社會所淘汰呢？我想除了自我應當不斷的充實自我，提高自我的最重要的可能是把細節(jié)的重要性實施于我們平常的教育教學工作中，此外：細節(jié)決定你和你班級的成敗，某一個細節(jié)的忽略卻足以讓你所有的努力變成灰燼。，正如汪中求先生在書中所說的：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情景總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎。”
生活中無處不在昭示著這樣一個道理：要想取得最終的成功，就要注重每一樣小事，即細節(jié)決定成敗。在學校的日常教育教學中也同樣是這樣。
學校無小事，每一件小事都是一個好教材。從我做班主任以來，我注重班級日常學習生活中的每一件小事教育學生。如在一次學生做早操時，旁邊的地上有一片小紙屑，我便隨手拾起來，用我的行動來告訴學生要養(yǎng)成愛護公共衛(wèi)生的禮貌的好習慣。此刻班級的學生都養(yǎng)成了自覺地維護班級、公共場所的衛(wèi)生的良好習慣。所以班級的衛(wèi)生一向堅持很好。
在教學中，每一節(jié)課、每一個知識的傳授、每一個教學方法的使用都關系到學生能否很好地掌握知識。學生僅有聽好每一節(jié)課，學會每一個知識點，弄懂每一道題，才有最終的好成績。而對一個班級來說，僅有每一個學生都有較好的成績，才會有班級整體的好成績。這些都來源于平時的扎扎實實地把每個教學環(huán)節(jié)抓實抓牢，所以在教學中我在備課、講課、批改作業(yè)、輔導差生、測試等各個環(huán)節(jié)都認真對待，尤其在備課上下大功夫，尋找最好的方法，力求傳授的知識簡單明了，使學生便于理解和掌握。
日常的教育教學工作是繁瑣的，都是由一個個小事，一個個細節(jié)構成的，不要小看一個個的細節(jié)，是它們決定了你最終的成敗。要想成功，那么認認真真地對待每一個細節(jié)，做好每一個細節(jié)。最終它們會給你豐厚的回報。這是我在教育教學工作中最深切的體會。
汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》一書，以CEO的視角，更多談的是企業(yè)管理、營銷等方面的細節(jié)問題，很少涉及教育方面的事例，其實“細節(jié)”散落于我們生活著的各個角落。俗話說“成也細節(jié)，敗也細節(jié)?！庇纱丝梢?，細節(jié)問題的重要性由此可見。
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大家都知道，愛哭是小孩子的天性。
對于孩子們的哭聲，我相信大多數幼兒教師和我一樣有同感，早已司空見慣了，有時甚至感到不耐煩。
這不，我班的李碩小朋友又趴在桌子上哭了。
我走過去生氣地問：“怎么了，楊凡，有什么事不能好好跟老師說，哭有什么用呢?”她抬起頭，眼里滿是淚花，小聲地說：“老師，我牙疼。
”一聽說她牙疼，我馬上蹲下身，讓她張開嘴巴，仔細地看了看她的牙。
原來里面有兩顆蟲牙，都變黑了，連扁桃體都發(fā)炎了。
怪不得孩子疼得直哭呢。
哎呀，我怎么這么粗心呢?我深深地自責起來，立即對她說：“李碩，對不起，老師不了解情況，錯怪你了，你原諒老師好嗎?”聽了老師的話，她不好意思地點了點頭。
隨后，我趕緊帶她到衛(wèi)生室拿了藥，親自幫她服下。
并告訴她以后要少吃糖，少吃生硬冷的食物;要勤刷牙、注意口腔衛(wèi)生等。
鑒于這種情況，我隨機觀察了其他小朋友的牙齒狀況，一一作了總結。
同時教給他們正確的刷牙方法，告訴他們怎樣保護好自己的牙齒。
收獲很大。
都說教育無小事，孩子有時哭是為了引起老師的注意和重視，好把心里的委屈和不舒服告訴老師，可我們往往忽視了這一點，認為他們小題大做，太矯情了。
如果我們在日常生活中忽略這些細節(jié)，不就冷落了孩子嗎?甚至泯滅了老師在他們心目中完美的形象。
更多內容請訪問我們要站在孩子的角度去想問題，更不能不問青紅皂白地亂批評一頓，這樣孩子會懼怕老師，久而久之，他們會疏遠我們。
孩子哭時，最好的辦法是給予問候、溫暖和關心。
拉拉他的小手，摸摸他的頭，一個鼓勵的眼神，一個親切的擁抱，都足以溫暖孩子的心。
我為剛才的態(tài)度感到內疚。
在今后的工作中，我相信自己能做到用真心、細心、耐心去愛和關心每一個孩子，讓他們都健康、快樂地成長。
老師們，讓我們一起善待孩子的哭吧!真心地善待每一個孩子吧!我相信我們一定做得很出色，很完美更多。
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最近看了《細節(jié)決定成敗》，初看這本書，似乎不是在寫教育，但當我細細讀來，才體會到這本書包含著作者的人生智慧，對我們教師有著不可估量的價值，書中提出的好多觀點將有助于我在今后的教學工作中更深入思考。
一、教育工作無小事，事事皆育人。
教師這個職業(yè)是注定一輩子做“小事”的。異常是我們一線上的教師，既是任課教師同時兼任輔導員，天天與學生打交道，表面看上去，每一天做的事情都是些不起眼的常規(guī)工作。然而，我們?yōu)槭裁催x擇這份職業(yè)?是因為，學校是一塊教書育人的凈土。教師是偉大的，被人們稱為辛勤的園丁。就在我們天天做著這些看似平凡的小事的過程中，我們的學生構成了他們的思想，構成了他們的行為習慣，成就了社會的提高與發(fā)展，成就了祖國的未來。所以，對于我們每一位教師，我們感受到我們的工作是如此的神圣，我們的職責是如此的重大。在我們的教育工作中，每一件事都是些微不足道的小事，然而看似簡單的小事，只要你認真去做了，我想也能夠說是做了件大事。只要我們認真對待小事中每一細節(jié)的處理，那么我們的工作將會做得更完美。
二、備好每一堂課，樹立好每一個形象。
“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深?！?/p>
讓我們大家都樹立一個工作學習的理念：關注細節(jié)，做好細節(jié)。認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，仔仔細細批改好每一本作業(yè)，滿懷愛心的對待每一個學生，以享受教育的心態(tài)上好每一節(jié)課。一節(jié)課能否上好不是偶然的，它在很大程度上取決于教師的備課。在備課上花一分精力，在教學里就有一分的效果。教學是十分復雜的藝術。教師要摸清學生的水平和學習習慣，吃透教材，還要研究教學目的、原則和方法，僅有備好課，才能安排好教學環(huán)節(jié)，在有限的時間里，自始自終抓住學生的注意力，引導學生有效地進行學習，真正發(fā)揮教師的主導作用，保質保量地完成教學任務。
經過備課，我們教師還可能發(fā)現(xiàn)和彌補自我業(yè)務上的不足，提高自我的教學水平。常言道，“教學相長。”教學的過程也是教師提高業(yè)務水平和教學藝術的過程。備課時，我們教師要編教案，研究教學目的、原則和方法，研究教學里可能發(fā)生的問題和各種解決辦法。經過認真思考和妥善安排，就能夠在教學里處于主動地位，有板有眼地進行工作。出現(xiàn)問題時，因早有準備，隨時都有妥善的處理方法。這對在教學里爭取主動，保證教學質量，積累教學經驗，提高教學理論，都具有決定性的意義。
老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”。它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影;甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。這也就是細節(jié)的魅力。一個人的價值不是以數量而是以他的深度來衡量的，成功者的共同特點，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節(jié)。
三、教育要注意細節(jié)，需要教師的愛心。
人們都說：“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”選擇了教師就選擇了愛心，就選擇了奉獻。當我們把我們的學生送上更高的學府去深造、在夢想的崗位施展著他們的才華的時候，我們或許只會欣慰的一笑，可是這些長大成人的孩子們浸入了我們多少汗水與心血啊。我們教師不僅僅要關心學生的學習，并且要關心學生的生活。關注他們的一舉一動，一言一行;關注他們的每一個細小的變化，每一次思想的波動。相信每個孩子都有成功的期望，相信每個孩子都有成功的潛能，相信每個孩子都能夠取得各個方面的成功。切切實實的讓課堂變?yōu)槌錆M愛心的學堂。
教育教學是學校永恒的中心。課堂作為教育教學的主戰(zhàn)場，是學校師生的兩個群體相互交流，相互影響的平臺，是體現(xiàn)“以人為本”思想的重要場所。在教學中，教師要尊重學生，信任學生，注重培養(yǎng)學生主體的參與意識和主體參與的本事。調動學生求知的進取性、主動性、參與性，做學習的主人。注意教育細節(jié)，決不是要我們患得患失，刻意求之。只要我們清醒地認識自我所從事工作的特殊意義，我們就能做得更好。
愛心，說起來好像感覺很是抽象，但當它體此刻細節(jié)之中時，我們就會覺得“愛心”是那樣的生動，愛心并非都要表現(xiàn)出轟轟烈烈，在點滴之間、細微之處。
總之，我們教師應當不斷的充實自我，提高自我的最重要的可能是把細節(jié)的'重要性實施于我們平常的教育教學工作中，細節(jié)能夠決定你和你班級的成敗。正如書中所說的：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情景總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎?！?/p>
《細節(jié)決定成敗》一書，深入淺出地從思想觀念出發(fā)，到細節(jié)產生的差距，忽視細節(jié)的代價，從細節(jié)的本質到細節(jié)的積累，清清楚楚地向讀者展現(xiàn)了一個全新的觀念，從做人、做事、做管理，處處體現(xiàn)了細節(jié)的重要性。
那何為細節(jié)?何為大事?何為成敗?也許在每個人的眼中都有著不一樣的含義。每個人都有滿腔熱血干一番大師業(yè)的雄心，期盼或是功成名就，或是企業(yè)百事興旺……但我們有多少人能做成其中的一件呢?就是因為我們中國人從不缺乏勤勞，從不缺乏智慧，但我們最缺的是做細節(jié)的精神。把我們所謂的成功、所謂的大事比作一棵參天大樹，那么細節(jié)就是每一條水根，每一片樹葉，沒有根，沒有葉，何謂樹呢?
本書所舉證的每一個案例都耐人尋味，從表面來看，這是一本關于企業(yè)管理精細化問題的書，似乎與我們教育工作者沒有太多的必然聯(lián)系。其實不然，書中所強調的細節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理問題，而是整個國家、整個社會普遍存在的問題，對于教育工作者的教育教學實踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。如果我們在實際工作中，對細節(jié)不屑一顧或是不重視每一個細節(jié)的話，那注定是要失敗的。
成也細節(jié)，敗也細節(jié)。細節(jié)問題的重要性由此可見。我作為一名剛從事教育事業(yè)才一年多的教師，在讀完這本書后對今后的教育教學工作也有了一點膚淺的想法。汪中求先生所強調的注重細節(jié)的理念對于我們的教育教學工作分明有著十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中，使它為我們的教育服務呢?
從對教師自身的要求來看，教師首先要嚴格要求自我，把教育教學過程中的一切細節(jié)問題當作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細、做全面，真正做到細致嚴謹。
比如備課中的問題設計，問什么問題?怎樣問?何時問?甚至問題的遣詞造句都要進行慎重的研究和選擇，爭取使每個問題都問得有價值，有針對性。
另外，教師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高，因為教師在學生心目中的特殊地位，教師的言行舉止對學生的影響有著舉足輕重的地位。在學生面前，往往教師的一個笑容，一句話，一個動作，都會被學生看在眼中，記在心中，從而產生潛移默化的影響，進而影響到學生人生觀和價值觀和學生之間良好人際關系的構成。所謂“親其師，信其道”。就拿我們班級的衛(wèi)生管理來說吧!一二年級低段的學生自我管理、約束的本事很差，一兩堂課下來，等我來到教室上課時，教室的地面總是一塌糊涂，儼然就是一個小豬圈。當看到這樣的教室，我一坑不聲地走到地面有紙條的學生旁邊，彎彎腰、伸伸手一一把那些紙條撿起來，再把它們扔到垃圾桶里，學生都愣住了。第一次所有的學生看著我把紙張撿完，第二次有個別學生參與進來與我一齊撿，第三次學生看到我又要彎腰撿紙條時，幾乎全班的學生都情不自禁地彎彎腰、伸伸手，把自我身邊的垃圾撿起來，再扔到垃圾桶中去。從此以后，學生養(yǎng)成了只要看到地面有紙張，不用別人催促，他們總會自覺地把它撿起來，扔進垃圾桶。從而使學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。所以教師應時刻注意自我的一言一行，向學生展現(xiàn)自我高尚優(yōu)雅的風度和修養(yǎng)，對學生施以正面影響。
最終，教師還應本著“以人為本”的原則來教育管理學生。僅有了解自我教育的對象，才能對其進行正確有效的教育和引導。學生若有事發(fā)生，有時不必須會告訴別人，但總能表現(xiàn)出與平時有所不一樣，這時就要靠教師注意觀察學生在言行等細節(jié)上的表現(xiàn)變化，了解他們各自的心理特點，從而發(fā)現(xiàn)問題，采取必須的措施，幫忙他克服困難。
從對學生的要求來看，我覺得教師也十分有必要將注重細節(jié)的理念傳達給學生。汪中求先生曾講到“注意細節(jié)其實是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累，就不能不涉及到習慣，因為認得行為的95%都是受習慣影響的?！彼晕覀儜攺娜粘W習生活中的細節(jié)抓起，嚴格要求學生養(yǎng)成注意細節(jié)，一絲不茍的好習慣，在習慣中積累功夫、培養(yǎng)素質。良好的習慣一旦構成，將會成為他們一生受用的寶貴財富，因為習慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。
作為一個平凡的教育者，正如汪中求先生在《細節(jié)決定成敗》一書所說的：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情景總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎?！蔽蚁胛揖褪鞘|蕓眾生中那部分多數人之一，我相信“把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡?！?/p>
暑期里，當我埋頭欲覓好書時，朋友向我推薦了汪中求先生所著的《細節(jié)決定成敗》，起先我很不以為然，但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動，一種職責感、使命感也油然而生。
古有“一屋不掃，何以掃天下”，今有“細節(jié)決定成敗”。時代有變，但從小事做起，注重細節(jié)的道理，古今傳承，從未改變。書中提到：“今后的競爭將是細節(jié)的競爭”、“蕓蕓眾生能做大事的實在太少。多數人的多數情景總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎。”
教育教學要想求得更大的發(fā)展，向細節(jié)管理要質量，定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細流，故能成其大;山不拒細壤，方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學工作，細節(jié)的寶貴價值更在于它是創(chuàng)造性的，獨一無二的，無法重復的。學校無小事，事事都育人，教師每個細小的動作都是無聲的教育，她遠比豪言壯語更行之有效。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以強烈的職責心對待每個細節(jié)：從對孩子的每個微笑至換位思考為孩子著想;從重視孩子每一次的提問到放手讓孩子自我去處理“小事”……僅有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。
“小事成就大事，細節(jié)成就完美”。我每一天都在和一群稚氣未脫的小學生打交道，看起來都是些瑣碎的小事，讀完這本書后，我覺得自我的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來。教師的工作說大些，是承擔了百年樹人、培養(yǎng)接班人的重任。說得明白些，就是既要教書又要育人，可是，體此刻日常教育教學工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時時刻刻圍繞著我們，但我們不能因時間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應注重細節(jié)、把小事做細。從備好、上好每一堂課做起，從仔細批改每一本作業(yè)本做起，從認真對待每一個孩子的問題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無俱細，事必躬親，落實好對學生的養(yǎng)成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過程，就是我們教師成長完善的過程。
既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自我的愛心、職責心、耐心、進取心去努力關注每一個教育細節(jié)，在平凡的教育崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事，最終走向成功!
概述：汪中求先生通過列舉大量國內外觸目驚心的案例論述了細節(jié)的重要性。這本書意在告訴大家精細化管理時代的到來，只有重視細節(jié)的人，才能成為成功者。
小事成就大事，細節(jié)成就完美。讀完此書，我被充斥在整本書中的各種細節(jié)深深震撼。沒有人不渴望成功，尤其是在競爭如此激烈的21世紀。都市的快節(jié)奏讓大多數人只顧拼命往前追趕，而無暇顧及或直接忽視沿途的細節(jié)。我想，正是大多數人忽視的沿途的細節(jié)造成了他們的失敗。因此從古至今，成功者一直只占少數。千里之堤，潰于蟻穴。從這本書中，我認識到沒有任何一點細節(jié)是可以輕視的。給我印象最深的一句話是“中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是對細節(jié)精益求精的執(zhí)行者?！敝袊母镩_放以來，包括步鑫生、馬勝利、張興讓、關廣梅在內的一大批創(chuàng)業(yè)英雄應運而生。曾獲得全國優(yōu)秀企業(yè)“金球獎”的那些人中，現(xiàn)在仍然在崗的卻寥寥無幾。俗話說：“打江山容易，坐江山難?！蔽覀円苍S可以在朝夕間踏上云端，在那之后，卻不得不如履薄冰。因為從云端摔落后的痛苦和失落并不是每個人都承受的住。
每一個細節(jié)都是一個致命傷。它既可能成為你成功路上的墊腳石，也可能成為你成功路上的絆腳石。一個售貨員主動為一位在百貨商場避雨的老婦搬了一把椅子供其休息。正是這個很小的舉動，讓這位售
貨員迅速飛黃騰達,成為美國“鋼鐵大王”的左膀右臂。因此，勿以善小而不為。另一個相反的例子是應屆畢業(yè)生小陳在面試中的表現(xiàn)脫穎而出，卻因為弄臟的簡歷而錯失了這個好機會。面試的老總是這樣說的：“一個連簡歷都保管不好的人是無法管理好一個部門的?！边@樣類似的例子數不勝數。就如書中所述：一些不經意中流露出來的“小節(jié)”，往往能反映一個人深層次的素質。展示完美的自己很難，需要每個細節(jié)都完美，但毀壞自己很容易，只要一個細節(jié)沒注意到，就會給你帶來難以挽回的影響。
對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。我想，每種職業(yè)的從事者都能從這本書中找到屬于自己的進步法則。我是文秘專業(yè)的，老師經常對我們說：“一名合格的秘書，要做到面面俱到。要把領導想到的都做好，把領導沒想到的全部考慮到?！蓖糁星笙壬涀鲞^兩年的秘書，他對秘書的要求是必須勤奮、得體、有序、精細、高效。他在《細節(jié)決定成敗》一書的附錄中給正在或準備做秘書的人提供了20條提示。這20條提示都是從細節(jié)著手，告訴我們作為秘書，必須注意遵守的一些細微之處。它們讓我對秘書的從業(yè)要求有了更深的認識，并且讓我下意識將自己的言行與之對照。
海爾集團總裁張瑞敏說：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！边@本書讓我開始留意身邊的每個細節(jié)，讓我學會與人交往的秘訣，讓我更加熱愛我所處的環(huán)境。也許曾經經常抱怨，但由于這一份在意細節(jié)的心，讓我發(fā)現(xiàn)美好其實遠遠多于不滿。從這本書我總結細節(jié)的含義是容易被忽略的，卻具有不
可取代的作用，可以在意想不到的情況下決定事物發(fā)展趨勢的微小之處。
就我們工作而言，如果每位員工沒有把每一件平凡的事做好做細，單位的各項工作就不能得到保證；就不可能取得一流的工作業(yè)績。正所謂“失之毫厘，謬以千里”，所以一個單位若想取得成就，就必須把每個員工做的每個細節(jié)有機地聯(lián)系、協(xié)調起來，形成一個統(tǒng)一的整體，才能使單位發(fā)展壯大。所以，無論做人、做事，都要注意細節(jié)，從小事做起。古人有云：“天下大事，必作于細；天下難事，必成于易”。已故總理周恩來就一貫提倡注重細節(jié)，他自己也是關照小事，成就大事的典范。想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)，把小事做細。
的確，細節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來的魅力是無予倫比的。你可能因為對它的注重而使你抓住很多的機會，從而體現(xiàn)了自身的價值，修復了自己的人生，完善了自己的品格。品味細節(jié)，從生活中的小事做起，你會更強大，因為成績與榮譽是一點一滴堆積起來的。沒有小的成功，哪來大的收獲。細節(jié)的文化底蘊與深刻含義往往是一般人難以把握的，相反，對細節(jié)有一定的認知，能用細節(jié)來塑造自己的人，是既聰明又成功的人。他們了解細節(jié)之美，能靈活運用細節(jié)給他們帶來的財富，從而使自己即使置身瓦礫之中，也能閃爍出耀眼的光茫。細節(jié)是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點，但它的作用卻不可低估。
作為一個經濟小區(qū)窗口部門的接待人員，我一定要學會把每件小事做細，扎實做好接待工作。讓我們把握生命中的細節(jié)，醞釀過程中的細節(jié)之美。
讀了汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》一書后，感覺到在我們的日常生活和工作中，的的確確有一些細節(jié)上的東西，如果我們不注意就會造成很大的問題，帶來很大的損失。
書中眾多的例子從正反兩方面說明了細節(jié)能夠讓你獲得成功，也能讓你跌入失敗的深淵。俗話說“不積跬步，無以致千里，不聚溪流，無以成江河”而海爾集團總裁張瑞敏也說過：“把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每件平凡的事做好就是不平凡”。告訴我們要立足本職工作，認真細致的做好每一件事，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的成就。
而作為基層管理人員，更要從自己做起，從小事做起，從細小處著手，以身作則，做精益求精，不折不扣的執(zhí)行者，現(xiàn)在是一個高速發(fā)展的時代，不管是個人、還是企業(yè)，否則就只能是曇花一現(xiàn)。
在今后的工作中，我要更加注重細節(jié)上的問題，從小事做起，把小事做細做實，從而不斷地提升自己，完成公司和領導交給的各項工作和任務。
我有幸拜讀了汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》一書，書中很多經典案例、警句，催人奮進?！鞍俜种坏氖韬?，就可能導致百分之百的失敗”我在拜讀《細節(jié)決定成敗》一書中也有同樣的`感想，同樣的體會，無論什么樣的職業(yè)，做什么樣的工作，都要重視小事，關注細節(jié)，把小事做細、做透，細中見精，小中見大的道理。把讀書的心得體會聯(lián)系到自己的學習工作和生活中去，對那些平時工作中被忽略的小節(jié)，見怪不怪的小事，引起了高度的重視。
但是，我們大多數的人或多或少犯有大而化之、馬馬虎虎的毛病，我生活的周邊“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概等等，成了差不多先生的常用詞。正如汪中求先生在《細節(jié)決定成敗》一書中所說：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事，瑣碎的事，單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可或缺的基礎?！?/p>
最后，我想以海爾總裁張瑞敏的這句話：什么是不簡單，把每一件簡單的事做好就是不簡單。什么是不平凡，能把每一件平凡的事做好就是不平凡。所以，無論做人、做事，都要注重細節(jié)，從小事做起，從點滴做起。
一馬失社稷!這是發(fā)生在英國查理三世的故事。查理準備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，查理讓一個人去給自己的馬釘馬掌，鐵匠弄到第四個掌時，還差兩個釘子來釘第四個掌，便偷偷地敷衍了事。不久，查理和對方交上了火，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了，國王被戰(zhàn)馬掀在地上，亨利俘虜了查理。于是就有了“少了兩枚鐵釘，掉了一只馬掌，掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役，敗了一場戰(zhàn)役，失了一個國家?！钡恼f法。1%的錯誤導致了100%的失敗，一個龐大的王朝，就這樣被毀掉了，多可惜呀!
20世紀50年代，一個國家決定組織一次軍事演習。飛機剛離開地面就發(fā)生劇烈震動，然后就一頭栽到跑道上。隨著一聲巨響，映入人們眼簾的是滾滾的濃煙和支離破碎的飛機殘骸。到底是什么造成飛機失事的原因呢?原來是飛行員衣服上的一顆紐扣，就在飛機起飛的一剎那，飛行員衣服上的一顆紐扣掉到了儀器當中，儀器不能正常運行，影響了其他部件的運轉，最后導致了機毀人亡的惡果。
過去，當我聽到類似的勸誡時，總是把它當作聳人聽聞的耳旁風，當親身體驗到自己由于粗心大意，平時不注意養(yǎng)成重視細節(jié)的好習慣，而丟失一些機會時，含恨時晚，追悔莫及。由此我想到了，今年當我參加數學比賽時，由于我的不細心，把6看成9，把0寫成6等等錯誤，而最終導致我喪失了進入復賽的資格。再比如說，每一天早上，我都要重復干一件事??找梳子，正因我經常丟三落四，結果正因找東西而耽擱很多時刻，真是得不償失。因此，我就應注意生活、學習上的小細節(jié)，不讓自己犯同一個錯誤，這樣才能提高自己干事的成功率。
怎樣才能做到注意細節(jié)呢?首先要細目，就是要學會多用眼睛認真觀察事物，不能什么事情都一晃而過，眼睛是人的心靈窗口，幫忙我們把周邊事物的表象收集到大腦中儲存起來。其次要細心，細心能夠讓我們知道自己經常犯的錯誤在哪里，然后要每一天檢查自己是否又犯了類似的小錯誤，如有，就要立即改正，同時，將看到的東西進行分析，去偽存真，去粗取精。再次要細做，凡事都要三思而后行，把好的、成功的經驗總結起來，運用在自己的生活、學習和工作中，這樣，才能盡可能地確保萬無一失。
細節(jié)決定成敗，想做大事的人不少，但愿意把小事做細的人很少;雄韜偉略的方法家不少，但精益求精的執(zhí)行者很少;各種規(guī)章制度不少，但不折不扣的執(zhí)行很少。我們就應改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，重視細節(jié)，從小事做起，這樣，才能做到對社會有貢獻的人!
這個學期，學校給我們結對子的每一位教師贈送了一本《細節(jié)決定成敗》。利用前幾個星期的時間，我將它捧起，好好讀了讀。這是一本汪中求先生的個人專著，它初看好似一本營銷書籍，但細細讀來，它又包含著作者二十多年來的人生智慧。它不僅對企業(yè)管理有著很好的借鑒作用，對我們學校管理亦有著不可估量的價值。因此，該書中提出的好多觀點將有助我在今后的教學工作及教學管理作更深入地思考。
書中從各個方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細節(jié)的產生的差距，忽視細節(jié)的代價，由細節(jié)的本質到細節(jié)的積累。清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處體現(xiàn)了細節(jié)的重要性。
小事成就大事，細節(jié)成就完美。聯(lián)系到我們的教育教學工作，細節(jié)的寶貴價值更在于它是創(chuàng)造性的，獨一無二的，無法重復的。學校無小事，事事都育人，老師的每個細小的動作都是無聲的教育，她遠比豪言壯志語更行之有效。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責任心對待每個細節(jié)：從對孩子的每個微笑至換位思考為孩子著想；從重視孩子每一次的提問到放手讓孩子去處理“小事”。只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。
作為一個教育者對教育學生如何做人，做什么樣的人，肩負著重任，不管怎樣，以我的觀點，我希望從點滴做起，從細節(jié)做起，能培養(yǎng)出踏踏實實一步一個腳印，不浮躁不夸張，認真做事，知道怎樣生存，對社會對他人有用的人。讓我們的這些平凡之人在平凡的教學崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事吧。
在書城偶然翻到《細節(jié)決定成敗》這本書，起初不以為然，隨便翻閱了幾頁之后，肅然起敬，好像一杯甘露澆在了干渴的心靈上，于是不顧一切地把這本書看完了。
《細節(jié)決定成敗》是一部管理者和員工的必讀書，這是一本表面上雖然指關于企業(yè)管理精細化問題的書，實際是一本涉及到整個國家、整個社會普遍存在的問題的書。縱覽全書，作者用極為詳盡真實的事例和一系列令人膽戰(zhàn)心驚的數據強有力地證明了細節(jié)在企業(yè)管理中的重要性。書中舉了眾多的例子從正反兩面說明了細節(jié)既能夠表現(xiàn)整體的完美，運用不當時也會影響和破壞整體的完美。書中他沒有羅列一大堆晦澀難懂的道理，而是舉了一個個實實在在的，或正面或反面的例子，講明了細節(jié)在企業(yè)日常經營管理中的作用，讓人看了不禁嘖嘖稱贊。
雖然汪先生是做生意的，而我們是搞教育的。俗話說：隔行如隔山。但我想在這本書的字里行間體現(xiàn)出的“注重細節(jié)，力爭把每一件事做透”這一思想也同樣是適用的。對我們教師來說也是如此，要成功，也得做好每一個細節(jié)。無論做人，做事，都要注意細節(jié)，從小事做起。古人有云：“天下大事，必作于細;天下難事，必成于易”。已故總理周恩來就一貫提倡注重細節(jié)，他自我也是關照小事，成就大事的典范。小事成就大事，細節(jié)成就完美“。我每一天都在和一群天真活潑的學生打交道，看起來都是些瑣碎的小事，讀完這本書后，我覺得自我的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來。教師的工作說大些，是承擔了百年樹人、培養(yǎng)接班人的重任。
說得明白些，就是既要教書又要育人，可是，體此刻日常教育教學工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時時刻刻圍繞著我們，但我們不能因時間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應注重細節(jié)、把小事做細。從備好、上好每一堂課做起，從仔細批改每一本作業(yè)本做起，從認真對待每一個孩子的問題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無俱細，事必躬親，落實好對學生的養(yǎng)成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過程，也就是我們教師成長完善的過程。
的確，細節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來的魅力是無予倫比的。你可能因為對它的注重而使你抓住很多的機會，從而體現(xiàn)了自身的價值，修復了自我的人生，完善了自我的品格。品味細節(jié)，從生活中的小事做起，你會更強大，因為成績與榮譽是一點一滴堆積起來的。沒有小的成功，哪來大的收獲。細節(jié)的文化底蘊與深刻含義往往是一般人難以把握的，相反，對細節(jié)有必須的認知，能用細節(jié)來塑造自我的人，是既聰明又成功的人。他們了解細節(jié)之美，能靈活運用細節(jié)給他們帶來的財富，從而使自我即使置身瓦礫之中，也能閃爍出耀眼的光?！毠?jié)是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點，但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事，認為自我高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結果不但沒有提升自我，反而更加失敗。因為他們不明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成，茂盛的森林是千百棵樹連接而成，驕人的戰(zhàn)績更是無數細小的成功凝聚而成的。讓我們把握生命中的細節(jié)，醞釀過程中的細節(jié)之美。僅有這樣，你才會取得不斷的成功。
看不到細節(jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而研究到細節(jié)，注重細節(jié)的人，不僅僅認真對待工作，將小事做細，并且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自我走上成功之路。
對照自我的工作，確實存在著許多不足之處，在今后的工作中亟待提高，在細節(jié)上多下功夫，使自我不斷提高。
讓我們關注小事，關注細節(jié)，將小事做好，做細。我們是搞教育的，對學生有義不容辭的教育職責。教育不僅僅是給學生以知識，以生存的本事，更重要的是培養(yǎng)他們一個品格。這個方面細節(jié)教育是比不可少的，在教育中注重細節(jié)，我們還有很多工作要做。
有鑒于此，他表示，把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。正如汪中求先生在《細節(jié)決定成敗》一書所說的：蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情景總還只能做一些具體的，瑣碎的，單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎。在現(xiàn)實生活中，細節(jié)往往被我們忽視。隨著經濟的發(fā)展，專業(yè)化程度越來越高，社會分工越來越細，也要求人們做事認真，精細，否則會影響整個社會體系的正常運轉。對一個單位來說也是如此，單位要成功，就得靠每一個員工做好每一個細節(jié)。就我們培訓中心而言，如果管理人員沒有做好每一個細節(jié)，中心的總體工作的正常運行就不能得到保證;教研培訓人員沒有做好每一個細節(jié)，就不可能保證教研培訓工作的質量……古人有云：天下大事，必作于細;天下難事，必成于易。已故總理周恩來就一貫提倡注重細節(jié)，他自我也是關照小事，成就大事的典范。的確，細節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來的魅力是無予倫比的。你可能因為對它的注重而使你抓住很多的機會，從而體現(xiàn)了自身的價值，修復了自我的人生，完善了自我的品格。
眾所周知，對于一名優(yōu)秀的教師來說，我們需要經常對自己的教育教學行為進行總結分享，而教育筆記可以豐富老師授課經驗，提高主觀能動性。一篇教育筆記應該從哪些方面寫呢？小編特別為你收集的“2023《思路決定出路》讀書筆記”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！
公司發(fā)了《思路決定出路》這樣一本書，我以欣賞文學作品的心態(tài)閱讀學習了一下。我發(fā)現(xiàn)無論是對于公司內部員工培訓還是個人的成長，這本書都是一個不錯的范本與參考書，同時也讓我重新審視、重塑自己的人生觀、價值觀。
通過學習知道了任何一件成功的事情背后都有一個正確的過程或方法，更要有一個正確的思路。書中講了很多哲理故事，使深奧的哲理變的簡單易懂，使人難以忘記，同時給自己提供了很多解決實際問題的正確方法。思路決定出路，結果改變人生，是啊每個人都有自己的想法和生存的方式，面對社會的壓力和生存的`壓力，我們?yōu)榱松娑ヅΑ?/p>
為什么有的人坐擁億萬財產，而有的人疲于奔命，只能為生計奔波？為什么有的人只用了很短的時間就可以創(chuàng)造很多的財富么，而又的人加班加點卻絲毫找不到財富的影子？每個人都渴望成功，每個人都希望過上更舒適、更富有的生活，但并非每個人都能如愿。能夠實現(xiàn)愿望的人，不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考。成功人士與普通人最大的區(qū)別在于：思考模式的不同。就像面對同樣的1萬塊錢，有的人拿去做了投資的成本，有的人則存進了銀行。兩種不同的思路，可能就決定了兩個人若干年后不同的生活。把錢用于投資的那個人，5年后可能已經做了老板，資產可能翻了幾番；而存進銀行的那個人，可能還過著以前的老日子，照樣是朝九晚五地給別人打工，依然是發(fā)了工資趕緊去銀行。習慣的思路不變通，窮日子就會過得沒完沒了。
我們身邊的很多人都是平庸的。在職場中，很多人把日常生活的開銷寄托在每個月的薪水當中，加班加點只為多些額外的收入，薪水成為我們全部的希望，我也不例外?？墒俏覀兺耆梢圆挥锰鎰e人打工，自己創(chuàng)業(yè)也許收入更多。但是茫茫人海中能有幾個敢去承擔創(chuàng)業(yè)的風險，又有幾個能成功，因而我們對于冒險有一種畏懼的心理，又在那抱怨創(chuàng)業(yè)的艱辛，所有的事情都要自己做，所有的細節(jié)思路都要自己去考慮、所有產生的問題都要自己去解決，比現(xiàn)在的工作累的多，從而安于現(xiàn)狀，不求上進，失去了斗志。但是這個世界上沒有做不到，就怕想不到，只要你敢于想、善于想，你就能看到別人看不到的成功機會。
在我身邊就有一個活生生的例子：他08年大學畢業(yè)在建筑行業(yè)做了2年，因為各方面的原因得不到升遷，他明白這次機會錯過以后升遷就難了，所以果斷的選擇了辭職離開了這個行業(yè)。辭職以后一直思考著該何去何從，最后選擇了創(chuàng)業(yè)這條路，他選擇了做電商，租過民用房存貨、園區(qū)開過門面房到現(xiàn)在擁有自己的店鋪還租有幾百平的倉庫，這一步一步的成功背后是需要付出多少的艱辛，還要不斷的思考一切方式方法，改變經營模式策略，才能不被這個行業(yè)所淘汰。
成功總有方法，想成功就要找方法。而思考是一切正確策略與方法的起源。思考其實就是問與答的過程。當你做一件事情沒有達到目標時，問自己一個為什么，問自己問題出在了哪里，然后自己給出答案。一個好答案就是一條通往成功的康莊大道?？孔约?，靠自己的思考去改變，走出一條屬于自己的路，并且越走越遠！
《思路決定出路》一書最大的優(yōu)點是將復雜而抽象的事物簡單化、具體化，在這本書中你思考探尋人生觀、價值觀不需像咀嚼馬克思主義哲學原理一樣費勁吃力。此書將一道道人生難題以短小的寓言故事的形式展現(xiàn)給讀者，引導讀者思考自省，可以說是小故事中蘊含大智慧，也許在你讀罷一則小故事莞爾一笑的同時已經對一道人生難題有了自己的解決方法。任何一件事情如果沒有出路就說明死路一條，即面臨失敗，每個人都希望自己所做的事情有出路，即通向成功。一個成功的人不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考。
自己作為研發(fā)部的主管根本任務就是找到研發(fā)部的出路。研發(fā)部的根本任務是為水利部提供具有競爭力的核心產品，形成水利部的知識沉淀。研發(fā)部完成自身的根本任務也就具有了存在的價值，也就找到自身的出路，如何找到這條出路呢？本人的思路如下：
1、直面現(xiàn)實。不可否認，研發(fā)部的成員極其缺乏經驗和資本，從每個成員當前的知識水平來看似乎很難和“研發(fā)人員”這個稱呼相匹配。但是我們很清楚得看到了這個現(xiàn)實，說明我們具有危機感，有了危機感就是好事，有危機感才會有不斷進取的動力，才有可能具有謙遜的品質。缺乏經驗和資本從另一方面考慮其實也說明具有很少的枷鎖與框架，反而為創(chuàng)造性思維開拓了更大的空間。
2、領導者應該是溫和而有原則的。嚴厲的領導者很可能給員工帶來壓抑感，無形中會鉗制員工的思想及言論，研發(fā)部應該是思想及言論最為活躍的地方，所以作為領導者應該盡量溫和。但溫和不代表一味的遷就員工，一味的遷就員工并不能贏得員工的尊重，更不能為創(chuàng)造性思維營造良好的氛圍，只能讓員工變得散漫自由，懶于思考問題，最終變得沒有任何創(chuàng)造力。
3、成員(包括領導者與員工)應該具有謙遜的品質。對于領導者而言兼聽則明，才能做出相對正確的決策；對于員工來講謙遜才能快速成長，思考問題及發(fā)表建議相對客觀。
4、每位成員找到適合自己專業(yè)與能力的崗位，即定崗定位。一個成員要想成為專家必需固定在某一崗位，崗位固定是“?！钡幕A。
5、產品做精、做強、做大。每個成員都成為專家才為整個產品的創(chuàng)造環(huán)節(jié)提供保障，才有可能使產品成為精品，產品成為精品才具有競爭力，才稱得上強，產品在“精”與“強”之后便有了生命力，才可能做大，否則過早地做大只是在透支自己的生命。
6、適當的激勵措施。要想讓成員積極地思考做事必需有適當的激勵措施。成員的付出在得到物質及精神的獎勵后才會視為被認可，才會體現(xiàn)其意義，才會進一步激發(fā)成員思考做事的積極性。
《思路決定出路》，對我來說是人生道路上的一盞指路明燈。
書的開頭有這樣一段話：兩個人同時望向鐵窗，一個人看到鐵窗上的泥土，一個人看到窗外的星星。生活在同樣一個世界里的人，有的人一直生活在苦惱和貧困之中，而有的人卻過著幸福、快樂、富有的生活。這是什么原因呢?其實，人與人之間根本沒有多大區(qū)別，只是因為思路不同，看問題的角度不同，解決問題的方法不同，所以導致了天壤之別的出路。
這本書主要對人們的觀念、心態(tài)、性格、做人做事、愛情婚姻、生活習慣等各個方面進行分析，并提出針對性很強的思路啟示。由此引導廣大讀者在現(xiàn)實生活中確立良好的解決問題的習慣，把握機遇，開啟人生的成功之門。
在“認清自己的人生定位”一章中，談到了偉大的文學家歌德在年輕的時候立下的志向是成為一個世界聞名的畫家。為此，他一直沉溺在那個變化無窮的色彩的世界中難以自拔。他付出了十年的艱辛努力去提高自己的畫技，但是收效甚微。在他40歲那年，他到意大利游玩，親眼看到那些大師的杰出作品之后，終于被震驚了。即使自己窮盡畢生的精力恐怕也難以在畫界有所建樹。那時，他毅然決定放棄繪畫，改攻文學，并以他的努力，獲得了舉世矚目的成績。
歌德的這段小故事使我聯(lián)想到了我自己的學生時代，因為經常受到語文老師的夸獎，文筆優(yōu)美，在內心深處一直希望自己長大能夠當個作家。所以整個學生時代的課余時間，我?guī)缀跖踝x了所有的中外名著，向一些學生類報刊投稿數百次被退回也不氣餒，也曾發(fā)表了幾篇豆腐塊的文章。然而現(xiàn)實與夢想的距離總是遙遠，職校畢業(yè)后進了自己現(xiàn)在工作的小學。由于自己所學的機械中英文打字專業(yè)，很快就被九十年代初的電腦五筆輸入法所取代，嚴厲的父親要求我在業(yè)余時間進他所在單位的文印間學習電腦打字。起初我不理解，甚至有好幾次在他的棍棒教育下擦干眼淚，只為了學習如何將一個漢字分拆開，變成英文輸入電腦。然而，當我發(fā)現(xiàn)把這一新學會的本領運用到實際工作中時，打字速度由慢轉變?yōu)樵絹碓娇?，終于領會到了熟能生巧的含義。當一個個早晨看到孩子們天真的笑臉，一次又一次得到老師們的肯定，我體會到了現(xiàn)在這份工作的樂趣。同時我也把自身的這一特長運用到了業(yè)余愛好——寫作中，又取得了一些小小的成績。終身學習、學以致用成為我的座右銘。
在“好心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難”一章中，有這么一個故事：有一位自小就患上腦性麻痹的女孩子名叫黃美廉，病魔奪去了她肢體的平衡感和發(fā)聲講話的能力。從小她就活在眾多異樣的目光中，然而她卻昂然面對，努力學習，終于獲得了加州大學藝術博士學位。在一場演講中，有一位學生問她：“你從小就長成這個樣子，你怎么看自己?有沒有怨恨過?”黃美廉把這個問題用筆寫在了黑板上，然后嫣然一笑，在黑板上龍飛鳳舞地寫下了：“我好可愛!我的腿很長很美!我會畫畫、寫稿!我還有只可愛的貓……”等的話語，最后她在黑板上另起一行，寫下她的結論：“我只看我所有的，不看我所沒有的?！?/p>
我自己也是一個殘疾人，在初中時代被檢查出患有后天性脊柱側彎畸形。當年的我，曾經自暴自棄了很長一段時間，當面對一些同學異樣的目光，自卑感和恐懼無時不在向我襲來。是爸爸媽媽的一句“要自立自強”深深地影響了我，我也從電視里看到了張海迪的堅強。我終于明白雖然自己的外表并不是那么可愛，但是只要以一種良好的心態(tài)去面對我今后的人生，那么仍然可以活出精彩!“我只看我所有的，不看我所沒有的。”相比之下，目前很多人有很幸福的生活條件，但卻缺少面對困難的勇氣，甚至有人遇到挫折就徹底崩潰，這才是一個人真正的悲哀。
這段故事的“思路啟示”說道：老天對每個人都是公平的，她剝奪了你某方面的優(yōu)勢，會在另一方面讓你表現(xiàn)出更大的優(yōu)點。因此，我們不應該過多地停留在抱怨、悔恨這些沒有意義的行動上，讓時間大量地浪費。應該振作精神，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。只要我們能夠堅強地站起來，勝利和奇跡就會向我們靠攏。
這本《思路決定出路》會指引你人生道路的方向，伴隨著你度過漫長的人生之旅。
這本書講明了一個普遍道理，做好任何事情首先要在思想上尋找突破，以新思想，新思維去應對不斷發(fā)展的事物本身;以發(fā)展的思想去應對不斷變化的事物。此書引導我們?yōu)槿?、工作、處世的教科書，讓我們懂得了每做任何一件成功的事情背后都有一個正確的過程和方法，更有一個正確的思路。本書給出了很多正確做事思路，讀了這本書以后有利于重塑自我的人生觀，同時給自我?guī)Ыo了很多解決實際問題的正確方法。
作為企業(yè)管理人者，就應從書中汲取經驗，學以致用，提高管理水平和工作效率。誠如書中所講“有沒有變故不重要，重要的是變故或困境發(fā)生時，我們是躲避退去，還是勇往直前?采取不一樣思路的人，會有不一樣的結果”。“人不能改變環(huán)境，但能夠改變思路;人不能改變別人，但能夠改變自我;多一個思路，多一個出路;思路決定出路，觀念決定前途”。執(zhí)行力在借口中擱淺有這樣的描述，成功者總在做事，失敗者總在許愿。一個人如果認真思考過他所擔負的職責，那么能夠令人信服地說，他會立即采取行動。個人的行動是我們唯一有潛力支配的東西，千萬別讓自我的執(zhí)行力在借口中擱淺。
由此想到企業(yè)如何能實現(xiàn)制定的目標，這就要求我們每個人，個性是主要管理者，要認真思考他所擔負的職責，在內部管理上，要嚴格執(zhí)行企業(yè)的各項管理制度，把企業(yè)的各項要求貫徹在管理的各個環(huán)節(jié)，也就是各環(huán)節(jié)要充分體現(xiàn)企業(yè)的執(zhí)行力，要以主人翁的用心進取的心態(tài)，依靠企業(yè)的制度規(guī)定，結合企業(yè)的特點，用心組織，精心策劃，以服務者的心態(tài)，透過扎實細致的基礎管理工作，就必須能客觀的實現(xiàn)企業(yè)目標。
《思路決定出路》一書最大的優(yōu)點是將復雜而抽象的事物簡單化、具體化，在這本書中你思考探尋人生觀、價值觀不需像咀嚼馬克思主義哲學原理一樣費勁吃力。此書將一道道人生難題以短小的寓言故事的形式展現(xiàn)給讀者，使深奧的哲理變的簡單易懂，使人難以忘記，引導讀者思考自省，可以說是小故事中蘊含大智慧，也許在你讀罷一則小故事莞爾一笑的同時已經對一道人生難題有了自己的解決方法。任何一件事情如果沒有出路就說明死路一條，即面臨失敗，每個人都希望自己所做的事情有出路，即通向成功。一個成功的人不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考。
這本書講明了一個普遍道理，做好任何事情首先要在思想上尋找突破，以新思想，新思維去面對不斷發(fā)展的事物本身；以發(fā)展的思想去面對不斷變化的事物。此書引導我們?yōu)槿?、工作、處世的教科書，讓我們懂得了每做任何一件成功的事情背后都有一個正確的過程和方法，更有一個正確的思路。本書給出了很多正確做事思路，
讀了這本書以后有利于重塑自己的人生觀，同時給自己提供了很多解決實際問題的.正確方法。
作為企業(yè)管理人者，應該從書中汲取經驗，學以致用，提高管理水平和工作效率。誠如書中所講“有沒有變故不重要，重要的是變故或困境發(fā)生時，我們是躲避退去，還是勇往直前？采取不同思路的人，會有不同的結果”?！叭瞬荒芨淖儹h(huán)境，但可以改變思路；人不能改變別人，但可以改變自己；多一個思路，多一個出路；思路決定出路，觀念決定前途”。執(zhí)行力在借口中擱淺有這樣的描述，成功者總在做事，失敗者總在許愿。一個人如果認真考慮過他所擔負的責任，那么可以令人信服地說，他會立即采取行動。個人的行動是我們唯一有能力支配的東西，千萬別讓自己的執(zhí)行力在借口中擱淺。
由此想到企業(yè)如何能實現(xiàn)制定的目標，這就要求我們每個人，特別是主要管理者，要認真考慮他所擔負的責任，在內部管理上，要嚴格執(zhí)行企業(yè)的各項管理制度，把企業(yè)的各項要求貫徹在管理的各個環(huán)節(jié)，也就是各環(huán)節(jié)要充分體現(xiàn)企業(yè)的執(zhí)行力，要以主人翁的積極進取的心態(tài)，依靠企業(yè)的制度規(guī)定，結合企業(yè)的特點，積極組織，精心策劃，以服務者的心態(tài)，通過扎實細致的基礎管理工作，就一定能客觀的實現(xiàn)企業(yè)目標。
《思路決定出路》讀后感1500字
抱著欣賞文學作品的心態(tài)瀏覽了《思路決定出路》這本書，心里似乎感覺自己是缺少智慧與思路的人，書中闡釋的一個基本理念就是：遇到困難時，要保持積極的心態(tài)，“成功不是不可能，思路決定出路”。留意一下我們平時的工作，總會有碰壁的時候。遇到難題，你有沒有清晰的思路？我們每天要處理的事情很多，教學、備課、與學生溝通交流，或許更雜，你又是怎樣對待的？大多數的人全身心地投入，有條不紊、高效率、高質量地完成任務，但也有極少數人整天發(fā)牢騷，埋怨事情多了，思維亂了，沒頭緒做事，時間久了，就產生厭倦情緒。以上兩者的區(qū)別在于有沒有清晰的思路，有沒有按照思路去做。其實，調整好心態(tài)，整理出思路，工作可以輕松愉快。
蜜蜂不是落在鮮花上的惟一昆蟲，但它卻是惟一采到蜜的昆蟲。同樣，不同的人做同一件事，結果也會有好有壞。不論是工作，還是生活，只要多動動腦筋，多想想方案，整理思路，然后選擇最好的，并爭取達到最佳效果，那么，我們離成功就不遠了。
時下，不少人在談到促進經濟社會發(fā)展問題時常說這樣一句話：“思路決定出路，創(chuàng)新發(fā)展思路?！边@是有道理的，因為發(fā)展思路決定發(fā)展路徑，反映發(fā)展方向，影響發(fā)展成效。然而，思路從何而來？又如何創(chuàng)新呢？從認識論的角度看，思路是受思想支配的，思想是思路的源頭；提高思想水平，才能創(chuàng)新發(fā)展思路。從推進工作的角度看，應該是“思想決定思路，思路決定出路?！?/p>
思想是人類獨有的精神瑰寶。法國哲學家安托·法勃爾·多里維說：“人類是一種使思想開花結果的植物，猶如玫瑰樹上綻放玫瑰，蘋果樹上結滿蘋果?！彼枷胧菚r代的產物，但又不局限于時代；是看不見的東西，但又無所不在。社會巨變，百業(yè)維新；思想飛揚，活力無限。我們正面臨一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，擁有思想，將使我們擁有更多解決實際問題的本領；我們正經歷一個信息爆炸和文化激蕩的時代，豐富思想，將為我們人生的選擇提供理性的坐標；我們正處于一個創(chuàng)新和發(fā)展的時代，放飛思想，將使我們的思路更符合時代發(fā)展的要求。如今我們的教育事業(yè)正面臨著改革和創(chuàng)新，新課程改革如火如荼，新的教育思想教育理驗層出不窮。教育改革是一項創(chuàng)新的系統(tǒng)工程，這就要求我們教師必須明確人才培養(yǎng)目標，搞好教學系統(tǒng)設計，轉變教育觀念和教育思想，根據課程的內容、教學過程的師生關系、學生的知識層面、自主學習的能力，選擇適合學生的教學模式。學習是每一個人的實在需求，但不是每一個人都懂得學習，了解學校，大多數人還有對學習的支持與服務的需求。我覺得學校在教育過程中也要像企業(yè)一樣，有一種自我推薦，自我營銷的意識，在教學中面向學生、家長、社會公開信息，目的是讓人知曉學校的情況以及學校能夠為學生和學習提供什么樣的服務，學生能夠得到什么樣的收獲。介紹學校開設課程的教學計劃，包括內容提要、教學目的、參考書目、學時學分、大綱要求、章節(jié)重點難點、習題解析、自測練習、期末復習指導、先導課程和后續(xù)課程、導學提綱和實施細則、開課時間周期、考核安排、責任教師、輔導教師、課程媒體類型等等，供選擇專業(yè)學習的學生參考，也供有意提升自我的人加以選擇。
開放教育要求學校和教師必須根據學生的需求以及基礎的差異進行課程教學模式改革。一方面：開放教育的一個重要體現(xiàn)就是對教育對象--學生的開放，因此學生的背景，如基礎水平、思維方式、學習環(huán)境、經濟條件、學習方式、職業(yè)等因素呈現(xiàn)出多元化的特點，這決定了他們有不同的學習需求和不同的課程教學模式的選擇取向。顯然，如果對所有的學生都提供相同的教學模式，是無法滿足各種層次、不同需求的學生的要求的。另一方面：教育的目的是將學生培養(yǎng)成才，而不是輸出教育者的知識與技能。人才作為教育活動的最終產品，是沒有統(tǒng)一規(guī)格的，而是根據客戶需求量身訂做的，所以必須因人而異，尊重每一個學生的個性，采用各不相同的教育模式，培養(yǎng)各不相同的人才，真切體現(xiàn)“以學生為本”。“以學生為本”的教育模式，就是給學生以更大的自主權，變教育為學習，讓學生自主選擇專業(yè)與層次、制定學習計劃與進度，而教師起指導、啟發(fā)作用。只有這樣，學生才會感到學習是快樂的，開放教育才是成功的。
大凡有大成就者都有勤于思考、敢于實踐、勇于用心的習慣，可以說，任何一個有意義的構想都是思考的結果。切記：思路決定出路，想法決定方法！
《思路決定出路》1500字讀后感
在當前經濟社會市場競爭非常激烈的客觀事實面前，公司應如何來面對，是全體管理層都要思考和面對的問題？我們全部工作的核心目標是經濟效益！只有效益搞上去了，才能達到“發(fā)展和諧”的目的。
在學習的過程中，深刻體會到公司管理層首先要樹立與市局公司保持高度一致的思想，堅決擁護和帶頭宣傳市局公司的決策；其次，要學經濟、懂經濟，爭做一名對促進公司經濟效益發(fā)展有用的人；第三，要在實際工作中時刻關注經濟效益的發(fā)展，反思自己的工作是否有利于促進經濟效益工作。只有在思想上樹立這種觀念，才能意識到自己是九州人，是九州的員工，就一定有大家共同的感觸。
每一個人要做一件事情，首先要經過大腦思考，所以最后是決策者的思路從某種程度上顯得至關重要了！一個領導人的思路與決策顯得更重要了，分管領導將決定小范圍的出路，領導人將決定大范圍的出路。思路的實施一定要得到中層管理者、公司職工的理解、支持，但我們也要看它的產出量和長遠性。用現(xiàn)在貌似流行也是很褒義的理論來決策，是不是符合公司的可持續(xù)發(fā)展，是不是符合企業(yè)效益為主的目的。九州人會用科學的眼光去審視領導的思路。
老早有說“要致富先鋪路”，剛開始的時候會有很多人付出了艱辛與汗水，為公司持續(xù)發(fā)展的大道俯首盡責。這些“成果”不被持續(xù)的維護完善鞏固，就會被觸及利益的人肢解，被無視的人遺忘，被心存惡念的人詆毀。今天經濟效益至關重要，也體現(xiàn)了公司發(fā)展一切的前題。要把正確的路鋪到成功的門口，也要用心回省成果，溫故知新的用實際效益說話，而不是熊掰玉米。
有書闡述：為什么公司領導感覺累？為什么人才留不??？總想另尋他路？當然客觀的原因肯定存在，但更多的是領導和體制的原因！一個成功的企業(yè)家這樣說過：一個企業(yè)的員工出了問題，那問題的原因一般都與這個企業(yè)的老總有關?；蛟S有人認為是不對的，但是仔細想想是公司的老總，在你公司的都是你帶領的員工，無形中所有職工都在受老總的(制度)約束、(思路)的影響。職工思路是跟著老總走的，一個人大腦如果出了問題，他的其他部分動作肯定不會協(xié)調，甚至是動不了或者嚴重癱瘓！公司的老總就是企業(yè)的大腦！相對于一個部門可能與之有同樣的本質吧！一個領導的思路直接影響中層與員工的出路！影響到整個公司的出路。
只有發(fā)展公司的經濟效益思路正確，并確實叫公司有效益，員工有效益，才能使員工有盼頭，中層管理者的工作也可以踏踏實實。雖然外面的工資高，但都希望在熟悉的有感情的有希望的環(huán)境下工作?，F(xiàn)階段的員工競聘工作，是公司發(fā)現(xiàn)提拔人才的機遇。不要只是少個蘿卜插個棍。有了關心效益的人才，人才會有希望，公司也會大有希望。這樣的現(xiàn)象也一定與領導的思路有關吧。
談公司的發(fā)展，談公司的生存。大多數人認為老總談“發(fā)展”，分管經理也應該談“發(fā)展”。但實際上，幾乎多數人都在談“生存”。“生存”是“發(fā)展”必要的！“發(fā)展”是已經站在了一個高度去尋求更高的高度；“生存”是現(xiàn)在自身都難保在想方設法把現(xiàn)在的基業(yè)保住！一個過年過節(jié)都要借債的家，怎么談發(fā)展？
“創(chuàng)新、突破”，“傳統(tǒng)、保守”。而實際的是要“創(chuàng)新”也要圍繞著效益。而不是每月必須要創(chuàng)新，從而導致小竅門，小聰明的“形式創(chuàng)新”。正確的創(chuàng)新是要敢于為公司效益突破、嘗試增加產出和經營資本，限制無謂的流失與浪費！有人會說“愛拼才會贏”！的確如此，不敢拼如何會贏？如何能看到更大的天空？但是不要被眼前的假象遮住了思路的視線！不要感覺只要自己能得到利益，不求有功但求無過，管他什么創(chuàng)新，應付過去就好了，還是整天維持著老思路、老看法。創(chuàng)新不在于大小，只是在于改變、修正一個思路，轉變一個方法，轉變一個方式，轉變一個態(tài)度，才會有一個大的收獲。而不是敷衍“創(chuàng)新”而了事！
領導的思路決定公司的出路，決定各部門的出路，決定所有職工的出路。九州的出路在哪里？在管理？在人才？在宣傳？品牌？在執(zhí)行？都在。但是，最重要的是領導的思想！因為思路決定出路！
思路決定出路的讀后感，來自新華文軒網上書店的網友：很多道理，看了很久才看完，需要一點一點理解，慢慢消化。
“人不能改變環(huán)境，但可以改變思路；人不能改變別人，但可以改變自己；多一個思路，多一個出路；思路決定出路，觀念決定前途”。在當前電力建設市場競爭非常慘烈的客觀事實面前，我們電力施工企業(yè)如何來面對，我們公司將走向何方，如何生存，是我們二公司全體職工都要思考和面對的問題，為此，公司購買書籍，安排學習，其目的就是讓大家去學習，去思考，共同面對，齊心協(xié)力，使公司走向一個健康發(fā)展的富裕之路。
書中：執(zhí)行力在借口中擱淺有這樣的描述，成功者總在做事，失敗者總在許愿。一個人如果認真考慮過他所擔負的責任，那么可以令人信服地說，他會立即采取行動。個人的行動是我們唯一有能力支配的東西，千萬別讓自己的執(zhí)行力在借口中擱淺。
由此想到我公司承建的工程項目，地點遍及全國各地，面臨的業(yè)主也各不一樣，合同條件也是各不相同，但有一點是相同的，那就是公司對各項目點的要求是相同的，即：干好工程，帶好隊伍，為公司創(chuàng)造效益，與業(yè)主處理好關系，為公司開發(fā)市場打好堅實的基礎。如何能實現(xiàn)公司目標，這就要求我們每個在項目點上的人，特別是主要管理者，要認真考慮他所擔負的責任，在工程管理上要客觀看待本項目工程的方方面面，在內部管理上，要嚴格執(zhí)行公司的各項管理制度，把公司的各項要求貫徹在工程管理的各個環(huán)節(jié)，也就是各項目部要充分體現(xiàn)公司的執(zhí)行力，堅決杜絕“公司制度很難在本工程完全執(zhí)行”的糊涂想法；堅決杜絕“本工程合同條件差，完全按公司要求工程難以實施”思想，堅決杜絕“本項目工程沒能干好，主要原因是公司簽訂的合同條件太差”等思想，要以主人翁的積極進取的心態(tài)，依靠公司的制度規(guī)定，結合本工程的特點，積極組織，精心策劃，以服務者的心態(tài)，通過扎實細致的基礎管理工作，就一定能客觀的實現(xiàn)公司目標。
在對外工作方面，首先要理清思路，要充分認識到目前電力施工市場殘酷競爭的環(huán)境下工程施工管理的難度，既要把工程干好：也就是“工程進度確保，工程質量要高，安全文明施工要好”，又要確保公司有好的經濟效益，還要滿足項目的各項管理符合國家的法律法規(guī)制度，要充分認識到，公司派我們來是干工程，創(chuàng)效益的；思路清楚了工程就“好干”了，就不會再有“我們沒有遇到好的業(yè)主，我們這個項目點的合同條件不好”等“消極”和“無能”的想法了。有的只是如何能把本工程干好，如何才能多為公司創(chuàng)造更高的經濟效益，如何才能使的業(yè)主認為我們是最好的電力施工隊伍。其實，業(yè)主都是一樣的，大家可以換位思考，市場經濟體制下，每個企業(yè)目的都是創(chuàng)造最好的經濟效益，每個電廠都想花最少的錢，建最好的電廠。還有就是要說明的，每個工程合同條件的好壞，每個業(yè)主的工作方法和企業(yè)理念，公司是基本清楚的，所以，我們要明白公司把我們安排在這個崗位，我們就要適應這個崗位，“思路決定出路，觀念決定前途”。
你常常因為做事毫無頭緒而犯困嗎？沒有思路就做不了任何事，《思路決定出路》將告訴你怎樣才能擁有良好的思路。他用一個個真實的事例，告訴了我們很多道理。
一位拳擊手遇到了一個強勁的對手，幾番較量，不分勝負。他請教師父如何破解對方的招式。師父笑而不答，卻在地上畫了一條線，讓拳擊手在不擦掉線的前提下，使線變短。拳擊手想了半天，沒有答案。師父見拳擊手想不出來便在地上畫了一條更長的線，先前那根線就顯得短了許多。
拳擊手恍然大悟，攻擊對方的弱點，不如讓自己變得更強。只要改變一下你的思維方式，或許，“機會”正在你家喝茶呢！
兩個皮鞋推銷員同時來到一個小島上推銷皮鞋，但他們發(fā)現(xiàn)，這里的人不穿鞋。推銷員甲失望地回國了，乙卻異常高興，他把一雙舒適的皮鞋送給了國王穿。人們見國王穿鞋，都去買鞋穿。乙便在島上開了鞋店，結果，乙發(fā)了大財。
同樣是推銷皮鞋，卻出現(xiàn)兩種截然不同的結果。因為思路不同，結局就不同。
多一個思路，多一個出路。
思路決定出路，觀念決定前途。
抱著欣賞文學作品的心態(tài)瀏覽了《思路決定出路》這本書，心里似乎感覺自我是缺少智慧與思路的人，書中闡釋的一個基本理念就是：遇到困難時，要持續(xù)用心的心態(tài)，成功不是不可能，思路決定出路。留意一下我們平時的工作，總會有碰壁的時候。遇到難題，你有沒有清晰的思路?我們每一天要處理的事情很多，教學、備課、與學生溝通交流，或許更雜，你又是怎樣對待的?大多數的人全身心地投入，有條不紊、高效率、高質量地完成任務，但也有極少數人整天發(fā)牢騷，埋怨事情多了，思維亂了，沒頭緒做事，時間久了，就產生厭倦情緒。以上兩者的區(qū)別在于有沒有清晰的思路，有沒有按照思路去做。其實，調整好心態(tài)，整理出思路，工作能夠簡單愉快。
蜜蜂不是落在鮮花上的惟一昆蟲，但它卻是惟一采到蜜的昆蟲。同樣，不一樣的人做同一件事，結果也會有好有壞。不論是工作，還是生活，只要多動動腦筋，多想想方案，整理思路，然后選取最好的，并爭取到達最佳效果，那么，我們離成功就不遠了。
時下，不少人在談到促進經濟社會發(fā)展問題時常說這樣一句話：思路決定出路，創(chuàng)新發(fā)展思路。這是有道理的，因為發(fā)展思路決定發(fā)展路徑，反映發(fā)展方向，影響發(fā)展成效。然而，思路從何而來?又如何創(chuàng)新呢?從認識論的角度看，思路是受思想支配的，思想是思路的源頭;提高思想水平，才能創(chuàng)新發(fā)展思路。從推進工作的角度看，就應是思想決定思路，思路決定出路。
思想是人類獨有的精神瑰寶。法國哲學家安托?法勃爾?多里維說：人類是一種使思想開花結果的植物，猶如玫瑰樹上綻放玫瑰，蘋果樹上結滿蘋果。思想是時代的產物，但又不局限于時代;是看不見的東西，但又無所不在。社會巨變，百業(yè)維新;思想飛揚，活力無限。我們正面臨一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，擁有思想，將使我們擁有更多解決實際問題的本領;我們正經歷一個信息爆炸和文化激蕩的時代，豐富思想，將為我們人生的選取帶給理性的坐標;我們正處于一個創(chuàng)新和發(fā)展的時代，放飛思想，將使我們的思路更貼合時代發(fā)展的要求。如今我們的教育事業(yè)正面臨著改革和創(chuàng)新，新課程改革如火如荼，新的教育思想教育理驗層出不窮。教育改革是一項創(chuàng)新的系統(tǒng)工程，這就要求我們教師務必明確人才培養(yǎng)目標，搞好教學系統(tǒng)設計，轉變教育觀念和教育思想，根據課程的資料、教學過程的師生關系、學生的知識層面、自主學習的潛力，選取適合學生的教學模式。學習是每一個人的實在需求，但不是每一個人都懂得學習，了解學校，大多數人還有對學習的支持與服務的需求。我覺得學校在教育過程中也要像企業(yè)一樣，有一種自我推薦，自我營銷的意識，在教學中面向學生、家長、社會公開信息，目的是讓人知曉學校的狀況以及學校能夠為學生
和學習帶給什么樣的服務，學生能夠得到什么樣的收獲。介紹學校開設課程的教學計劃，包括資料提要、教學目的、參考書目、學時學分、大綱要求、章節(jié)重點難點、習題解析、自測練習、期末復習指導、先導課程和后續(xù)課程、導學提綱和實施細則、開課時間周期、考核安排、職責教師、輔導教師、課程媒體類型等等，供選取專業(yè)學習的學生參考，也供有意提升自我的人加以選取。
開放教育要求學校和教師務必根據學生的需求以及基礎的差異進行課程教學模式改革。一方面：開放教育的一個重要體現(xiàn)就是對教育對象--學生的開放，因此學生的背景，如基礎水平、思維方式、學習環(huán)境、經濟條件、學習方式、職業(yè)等因素呈現(xiàn)出多元化的特點，這決定了他們有不一樣的學習需求和不一樣的課程教學模式的選取取向。顯然，如果對所有的學生都帶給相同的教學模式，是無法滿足各種層次、不一樣需求的學生的要求的。另一方面：教育的目的是將學生培養(yǎng)成才，而不是輸出教育者的知識與技能。人才作為教育活動的最終產品，是沒有統(tǒng)一規(guī)格的，而是根據客戶需求量身訂做的，所以務必因人而異，尊重每一個學生的個性，采用各不相同的教育模式，培養(yǎng)各不相同的人才，真切體現(xiàn)以學生為本。以學生為本的教育模式，就是給學生以更大的自主權，變教育為學習，讓學生自主選取專業(yè)與層次、制定學習計劃與進度，而教師起指導、啟發(fā)作用。只有這樣，學生才會感到學習是快樂的，開放教育才是成功的。
大凡有大成就者都有勤于思考、敢于實踐、勇于用心的習慣，能夠說，任何一個有好處的構想都是思考的結果。切記：思路決定出路，想法決定方法!
現(xiàn)代精神世界的匱乏需要閱讀來予以補足，隨著在作者寫的作品里獲得新的感悟。在撰寫作品的讀后感時應當從何下筆呢？下面幼兒教師教育網小編為您分享的是“瑣記讀書筆記”。
初讀，很難相信，世界上居然會有如此惡毒的母親。母愛應該是溫暖，溫馨的，但是在《金瑣記》中的曹七巧不但沒有給子女所應有的關懷、溫暖，而給予他們的反而是無盡的痛苦，折磨。她連女性最美好的母性都不存在，值得人去關心同情么？只讓我感覺她所受的全是她自己自找的。
可是對于一個一直信奉：“人之初，性本善”的人來說，我不得不從正面去想，像曹七巧這樣的人難道沒有好的一面？難道她生來就如此“惡”么？
再讀，帶著問題去讀，發(fā)現(xiàn)自己對曹七巧的控訴太偏激了點。對于前面的義憤填膺，再讀后，更多的是覺得她很可憐，需要同情的。
在文章的一開頭，是通過兩個丫頭的對話，讓我們初步的了解的曹七巧。同時兩個丫頭的對話，讓我們看到，曹七巧很可憐。如文章中寫到“鳳蕭道：‘你是她陪嫁來的么？’小雙冷笑道：‘她也配！’”丫頭即如此輕蔑地看待她，再加上她的身份與姜家并不算門當戶對，且當初是以“姨太太”娶進門……而且她的丈夫是個軀體殘疾，“沒有生命意義的”姜家二少爺，對于一個正常的女人，能忍受，堅持下去么？還有她娘家哥哥的索取……“不承情也罷！我也慣了。我進你們姜家的門……誰見我的情來？誰有半點好處到我頭上？”這樣的環(huán)境怎能不叫她不暴躁，不尖酸刻??？甚至最后到達性格的“扭曲”呢？
對于她對子女的態(tài)度我還是覺得不可原諒的，因為即使自己有多對世界，對社會，對世人的憤怒，也不能將子女當成自己發(fā)泄苦悶，憤怒的工具阿。記得有人這樣說道：“曹七巧的命運本是不幸的，但她并不從自身的不幸中滋生出可貴的同情心，而是以制造別人（確切的說是她親身兒女，而且也只能是她的親骨肉，因為那是她所唯一能接觸到的人）的更大的不幸來獲得快感。曹七巧人性惡的最深刻之處就展現(xiàn)在她與兒女媳婦的沖突中?！蔽液苜澩鲜鏊f的`。尚且不論“虎毒不食子”，對于人類來說，世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親（高爾基）。母親是第一個影響她子女職業(yè)興趣發(fā)展的人。再來看看我們這為所謂的“母親”曹七巧，她又怎樣對待他的子女??？如她的女兒，如小說中說道“有時她也覺得犧牲得有點不值得，暗自懊悔著，然而也來不及挽回了。她漸漸地放棄了一切上進的思想，安分守己起來。她學會了挑是非，使小壞，干涉家里的行政。她不時的跟怒親慪氣，可是她的言行舉止越來越像她的怒親了”。再如兒子，她以給長白娶媳婦的方式管住他，但又不讓兒子與一個女人有正常的生活和快樂。她處處親近長白，要長白給她燒煙泡，陪她通宵聊天。最后使得媳婦被殘酷的精神折磨致死，姨太太做了"替身"。不到半年，也自殺了。這還稱的上是“母親”么？
總之，曹七巧有值得我們同情的地方，但她對于子女的種種，我想是無可原諒的，不值得同情的。希望現(xiàn)在和以后不會有像曹七巧一樣的母親存在。
《瑣記》這篇文章主要介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識，離家求學至出國留學的一段生活經歷。
文章先從衍太太這一角色入手，回憶了魯迅先生兒時與衍太太之間的故事。文中寫了“衍太太”的一言一行，表面看來像是在夸贊她，實際卻諷刺了她的虛偽舉止。也讓我從中懂得了不能憑借表象來判定一個人的好與壞，事情的對與錯，而是要從內心、從本質上來判斷。
一位姓衍的太太，她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此小孩們都喜歡去她家，剛開始我還覺得她很民主，可看著看著就覺得有問題了，她總是慫恿孩子們干壞事，事后又充當“老好人”的一個角色，簡單的說就是“虛偽?！逼┤?，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結的冰，那可是在農村，一個水缸常年不打掃該有多臟啊！她還笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃得多。”她還鼓勵孩子們比賽“打旋子”，還從旁計著數，但當她看到孩子的大人出來時，馬上就會變換口吻說道，“你看，不是跌倒了么？不聽我的話。我叫你們不要旋，不要旋……”看到這里，她的形象在我心中已經大打折扣。
文中最有趣之處當數要去日本留學之前的那兩條所謂的“經驗”，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得魯迅先生要醫(yī)好人思想上的病。
總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現(xiàn)那個時代的社會現(xiàn)象。通過閱讀此文，讓我長了不小的見識，真是受益匪淺。
今天看了魯迅先生的《瑣記》，《瑣記》記敘了魯迅先生為了尋找“另一類人們”而到南京求學的經過。作品描述了當時江南水師堂和礦物鐵路學堂的種種弊端以及魯迅先生等一些學子求學的艱難，同時揭露了洋務派不切實際的辦學方式，魯迅還通過這篇文章記敘了自己最初接受新思想的興奮心情和不顧老輩的反對閱讀《天演論》，表現(xiàn)了他探求真理的強烈愿望。
魯迅的作品有很多時候都是通過側面描寫來表達他所要描寫的人物的性格特征，如本文中他家的房客“沈四太太”，通過她大聲的說了那句“莫吃呀，要肚子疼的呢！”體現(xiàn)了房客沈四太太一種小市民階層的婦女形象。又如對“衍太太”的一些描寫：幾個孩子在打旋子，她在旁計數說道“好，八十二了，再旋一個，八十三，好，八十四……”還有衍太太在作者的父親去世之后說教作者去偷母親的首飾和錢去用，體現(xiàn)了衍太太勢利的一面。
文章的結尾寫了作者去日本留學，在國內聽說不能穿日本襪，邊帶去了十雙中國的白襪，而且還換了日本的銀元，結果銀元早已廢置不用，而且穿制服和皮鞋，中國襪也全然無用，體現(xiàn)了國內人的思想封閉，與外界溝通較差，當時的國情也是出于閉關鎖國的狀態(tài)。作者借此喻國情，的確有一番用心，這也是值得我們學習的。
一直喜歡魯訊的文章， 以前上學時，每新學期開始，上語文課時，老師捧著嶄新的課本講解著前面的課文，而我表面上是聽著課、看著書，卻不是看老師講的那篇，而是翻到后面看還沒學到的課文，看得津津有味;《從百草園到三味書屋》、《孔乙已》、《吶喊》、《藥》、《祝?！贰?覺得每篇故事都深深吸引著我去看。
近日又重溫了魯訊的散文《瑣記》，不同的年齡、不同的角度再次閱讀，感受、體會也是不一樣的。以前純粹是看插圖，看故事里人物結局，而現(xiàn)在看內容的同時，更是多方面、深層次的去感受作者那收放自如，寬松自然，高超技巧的寫作方法和風格。
比如《瑣記》中有段描寫衍太太和趙四太太的段落: 冬天，水缸里結了薄冰的時候，我們大清早起一看見，便吃冰; 有一回給沈四太太看到了，大聲說道: “莫吃呀，要肚子痛的呢!“ 這聲音給我母親聽到了，跑出來我們都挨了一頓罵，并且有大半天不準玩……。 衍太太卻決不如此，假如她看見我們吃冰，一定會和藹的笑著說，”好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多。“ 還有段描寫衍太太: 一回是很早的時候了，我還很小，偶然走進她家去，她正在和她的男人看書，我走近去，她便將書塞在我的眼前道：”你看，你知道這是什么?“ 我看那書上畫著房屋，有兩個人光著身子仿佛在打架，但又不很像;正遲疑間，他們便大笑起來了。
短短的兩小段對話，足以讓我們領悟到對事、對人不能只看表面，表面滿面春風、和藹可親不一定心地就是善良的、好的， 反之也不一定就是不好的。
作者以閑適從容，自然真實，面對面交談似的筆調講述著事情，從而讓讀者自己從講述中去感受人物的性格、為人，善與惡，好與壞。
沒有華麗的辭藻，也沒有美詞、美句的形容、修飾，就是家常理短，娓娓道來談心似的對話，卻刻畫出深動的人物性格、特點，讓讀者過目難忘，從而也讓我們領略到了一代文豪深沉的思想，新穎、犀利的手筆，大家的風格、風范。
自古以來，以貌取人，以穿戴看人的不在少數，但有句話婦孺皆知，就是人是不可貌相，海水不可斗量;有人雖然長的不漂亮、不帥氣，但很有才氣，比如大名遠揚的馬云;有人個頭不高，卻心地善良，為人真實， 比如雷鋒…… ; 有人很富有，卻穿著很普通;有人很窮，卻一身名牌;有人表面你好、我好，背后卻捅刀子……
文章也和人一樣，不能只看表面，字面詞語華麗，但讀起來泛味、空洞無物的比比皆是，而平平淡淡，沒任何修飾詞語，就生活中常見的你一句我一句樸實的，訴說式的文章，卻能讓我們有畫面感，讀起來有實有味，能讓讀者產生共鳴，有心靈碰撞、甚至震撼……
總之，無論是人、是事，面上好的，不一定就是里子也好，自然讓我聯(lián)想到現(xiàn)在的好多網絡文章，有寫的確實很好，而有的從頭至尾只是精美的插圖，全文只有幾句感嘆而已，有的從字面上看去，那真是一個”美“啊! 那簡直就是美詞、美句組成的文章，那海量的美詞、美句真是能筆掃千軍，讓人拍案叫絕啊! 但細細品味，給人感覺就是沒有主題、故事，除了感嘆、贊美，還是感嘆、贊美。
這也許只有、也只能有高科技的今天、網絡時代才能有的吧，也是真正的文學大家與網絡小作者的區(qū)別之一所在吧。
一開頭，是講一位姓衍的太太，她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此小孩們都喜歡去她家，剛開始我還覺得她很民主，可看著看著就覺得有問題了，她總是慫恿孩子們干壞事，事后又充當“老好人”的一個角色，簡單的說就是“虛偽。”譬如，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結的冰，那可是在農村，一個水缸常年不打掃該有多臟啊!她還笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃得多?！?她還鼓勵孩子們比賽“打旋子”，還從旁計著數，但當她看到孩子的大人出來時，馬上就會變換口吻說道，“你看，不是跌倒了么?不聽我的話。我叫你們不要旋，不要旋……”看到這里，她的形象在我心中已經大打折扣。
后來，魯迅的父親過失了，她竟然慫恿魯迅去偷錢，魯迅說自己家沒有錢，她又讓魯迅去偷家里的首飾變賣。魯迅最終還是沒有去偷，可是不到一個月，就聽到一種流言，說魯迅已經偷了家里的東西去變賣了，事情很明顯就是那個衍太太跑出去亂說的。
這種表面上對你很好，背后卻捅人一刀的人，我是最鄙視的，小時候，我總覺得別的同學的家長特別好，總是和顏悅色，而我媽媽卻很兇，總是管我?？戳诉@篇文章我才明白，其他同學的家長，其實表面上對我好的，總是和顏悅色的，卻很少有內心真正對我好，只是覺得我是客人。而我的父母，平時對我總是很兇，總是管我，這也不讓那也不讓，其實才是真正對我好。
在魯迅先生《朝花夕拾》這冊散文集中，有一篇文章別具一格，那就是《瑣記》。
《瑣記》這篇文章主要介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識，離家求學至出國留學的一段生活經歷。
文章先從衍太太這一角色入手，回憶了魯迅先生兒時與衍太太之間的故事。文中寫了“衍太太”的一言一行，表面看來像是在夸贊她，實際卻諷刺了她的虛偽舉止。也讓我從中懂得了不能憑借表象來判定一個人的好與壞，事情的對與錯，而是要從內心、從本質上來判斷。
而后文所寫去學堂一事，則更是耐人尋味。文章中說的城中唯一一所中西學堂也成了“眾矢之的”。這的確說明了封建舊思想的根深蒂固，人們對新思想的不了解、不認同。
令我感受最深的是作者在雷電學堂求學時，校長出了個《華盛頓論》的文題，國文老師竟不知華盛頓是什么。()一天的時間都消磨在一科的學習上，滿腦子的英文或滿腦子的古文。學堂中根據等級的分別，竟然連宿舍的好壞都算在其中。好的就在人前耀武揚威，不好的就低頭不敢言語，連走路都要讓他三分。這也足見當時人們頭腦之古舊、思想之老化，人們對新思想的不接受與排斥。
文中最有趣之處當數要去日本留學之前的那兩條所謂的“經驗”，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得魯迅先生要醫(yī)好人思想上的病。
總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現(xiàn)那個時代的社會現(xiàn)象。通過閱讀此文，讓我長了不小的見識，真是受益匪淺。
看到這個題目，我就想：瑣記，為什么起這樣一個題目呢?是因為他是魯迅先生記錄的生活中的瑣事嗎?
衍太太很疼孩子，魯迅很喜歡她，比如別的母親不讓孩子做的事，衍太太卻讓。之后魯迅漸漸長大，就不像小時候那樣貪玩了，他喜歡和衍太太那樣的大人聊天。
之后，魯迅跟衍太太聊起自己喜歡的書和食物沒錢買的時候，衍太太告訴他能夠拿母親的錢，母親的錢就是魯迅的錢。但是魯迅說母親沒有錢，衍太太說能夠拿首飾變賣，魯迅又說母親沒有首飾。衍太太說，也許是你沒有留心，到大柜子的抽屜里或者角角落落找找，就應能夠找到些珠子之類的東西。
魯迅真的去找了，結果不但沒有找到，還聽到了人們的流言，說是自己偷了母親的東西，于是魯迅選取了離開，來到了一所學校。畢業(yè)后他去了日本留學，拿著中國白襪子，之后要求換制服和皮鞋，一元日元也不用了，魯迅又只好換了半元銀元。
雖然是瑣事，但如果沒有這些瑣事，魯迅又怎樣能走過來呢?或許是經歷了這些瑣事，魯迅才長大了吧!
在魯迅先生《朝花夕拾》這冊散文集中，有一篇文章的題目確實讓人覺得有點不同，那就是《瑣記》。不似前幾篇文章都有個明確的主題，這篇倒有點兒像形散神亦散的散文了。
《瑣記》先從衍太太這一角色入手，回憶了魯迅先生兒時與和衍太太之間的故事。衍太太總是給我留了一個不好的印象的，一個似乎有了小市民的種.種劣根性的婦女，但是孩子們在她那兒總能得到百般的縱容，或許更是一種不負責任。最后竟然還從衍太太口中傳出先生偷偷變賣家當的謠言，此時的衍太太卻愈發(fā)的不可愛了。
文章還寫到了當先生不想再留在S城之時，南京求學的事，在那段做做學生的日子里，先生對于學習的處所倒有個詳細的介紹，也表明了當時自己讀書的態(tài)度，對于一些先進的科學讀本均是喜愛的，對于一些陳古的文言，先生多是沒甚印象。這也得以看出當時先生為何要倡導新文化運動。
文章就在這樣一種不緊不慢的節(jié)奏中展開了。臨到最后的文章末尾，魯迅先生寫到了去日本留學的事情，4個中國的留學生要去日本留學，文章的最有趣之處便在此了:一些前年去日本留過學的前輩特意指教了關于“襪”和“錢”的經驗，不成想，這些讓新留學生們紛紛遵命的經驗，到了日本，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見中國人當時對一些外國事物的誤解和一些理想主意的存在。
總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現(xiàn)那個時代社會的一個縮影。文章很好地顯示了當時社會的一些現(xiàn)象，是一篇很好的回憶性散文。
瑣記介紹了魯迅先生沖破封建制度，為追求新知識，離家留學并出國求學的一段經歷。文章從作者切身感受出發(fā)，寫出了進化論及資產階級民主主義思想對進步青年的影響。
令我感受最深的是所這在雷電學堂求學的事，校長提出了一個【華盛頓論】的問題，國文老師竟不知到華盛頓是什么。這也足見當時人頭腦之古舊，思想之老化，人們對新思想的不接受與排斥。這樣的老師，豈不是會耽誤學生的學業(yè)嗎。
我也很痛恨那些所謂的‘中國通’，‘知那通’，對中華悠久文化的曲解。他們簡直是對華夏文化的侮辱。當然，那些奇談怪論是不會被我們接受的，也永遠應該去抵制的。
文中最有趣的幾處當屬去日本留學之前的那兩條所謂的‘經驗’，簡直是一堆廢話，沒有可用之處，也由此可見中國人對外國人事物的誤解。
后面的幾段中，也寫出了當時那些新文化對青少年學生影響，和老一輩對學習新知識的不支持。令我感觸最深。
以下是由幼兒教師教育網編輯為大家整理的“《思路決定出路》的讀書筆記”。網絡信息時代，寫得一手好文檔更加難能可貴，因此范文的運用也越來越廣泛。經常按照范文來寫，我們的文檔也會變得規(guī)范。供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！
最近有幸拜讀《思路決定出路提升版》，讀過之后真的是豁然開朗，讓我明白思想有多大的空間，我有多么渺小。
思想是我們行為的一個基礎和助推劑，一個好的想法能夠讓我們的方向更正確，一個好思路能夠讓我們更加迅速的到達目標。
全書以一個論斷一個故事的方式生動具體的闡述主題思想，我只針對幾個方面談談我自我的感悟。
書上說：“勇于嘗試才會有收獲，”大家生活中最常說的有句話叫：“試不必須成功，不試必須失敗?！倍覍@句話有更深的理解，我記得我看過一部很火的電視劇叫《蝸居》，其中宋思明對海藻說了一句話，可能算不上蝸居經典語錄，但卻牢牢刻在我心里，宋說：“如果連試都不去試，不會遺憾么”。
就是因為這句話，我開始轉變，試著去接觸一些我不是很有把握的事情，比如我開始接簡單的FLASH設計單，并在一種怕做錯，又逼著自我做好的環(huán)境里，從錯到對，從無到有，不僅僅鞏固了自我的手藝，也發(fā)現(xiàn)了許多以前學習中沒有發(fā)現(xiàn)的好方法；既啟發(fā)了創(chuàng)造力，也從中獲益，得到了一部分報酬。
嘗到甜頭的我，開始發(fā)現(xiàn)一個人思路與眼界的重要性，我覺得我必須要走出我所在的小城市，到外面去看一看，當下就辭了工作，奔了北京，之后又輾轉到了上海，我覺得像一個這么忙碌的城市，能夠讓我的頭腦更充實，男兒立世，要發(fā)展要成功，我覺得很必要有這么一個豐富自我思想的過程。
上面說的是，要有超越自我的一個信念，下面我也要談一下方法。
人家說不可死讀書、讀死書。我們在工作生活中也當如此，思想要支配行動，所以思想活絡，行動才更有效。我們要學會以最簡介最迅速的方式去做成一件事，當困難出現(xiàn)的時候，要準確并迅速的作出決定，是能夠推到困難，還是繞路而行。
執(zhí)著是一把尖刀，能夠讓我們更勇敢、讓困難更薄弱，但如果當困難到無法攻克，推到困難要比繞路而行付出更多無用功的話，那么選取前者就不是執(zhí)著而是木訥。做事情的方法，這個就要在不斷的工作學習中慢慢體會，善于歸納總結才行。
另外我覺得清醒的頭腦、豪邁的魄力和廣闊的胸襟是讓我們立于不敗之的根本。當清醒的認識到自我的失敗，清醒的明白自我就應去做什么，果斷的去做，用結果告訴大家，我是對的。胸襟很重要，我們要坦然的理解一切現(xiàn)實，承認一切現(xiàn)實，不可沽名釣譽，不可武斷專行，對就是對，錯就是錯。認錯也是一種勇敢，理解也是一種瀟灑。
因為認錯了，我們才能夠無顧慮的去改錯，而不用為了彌補一個錯誤，而犯下更多的錯誤。理解了，我們才找到自我正確的位置和出發(fā)點，為做出下一個準確的決策把握好方向。
最后我要說的是自我挑戰(zhàn)，完全是我的個人意見，我覺得人生短短幾十年，其實最有樂趣的不是燈紅酒綠，不是紙醉金迷，而是不停地挑戰(zhàn)自我，做自我本來不敢做的事兒并完成它，哪怕在別人眼里只是一個微不足道的事情，完成之后的那種成就感，我覺得讓我真正的開心。
生活中要給自我定目標，不要好高騖遠，定一個離自我很近的目標，這樣我們會有信心去完成它，完成一個再定下一個，要不停地讓自我處于一種“夢想就在眼前”的狀態(tài)，無論學習、工作，我想都會事半功倍的。
公司發(fā)了《思路決定出路》這樣一本書，我以欣賞文學作品的心態(tài)閱讀學習了一下。我發(fā)現(xiàn)無論是對于公司內部員工培訓還是個人的成長，這本書都是一個不錯的范本與參考書，同時也讓我重新審視、重塑自己的人生觀、價值觀。
通過學習知道了任何一件成功的事情背后都有一個正確的過程或方法，更要有一個正確的思路。書中講了很多哲理故事，使深奧的哲理變的簡單易懂，使人難以忘記，同時給自己提供了很多解決實際問題的正確方法。思路決定出路，結果改變人生，是啊每個人都有自己的想法和生存的方式，面對社會的壓力和生存的`壓力，我們?yōu)榱松娑ヅΑ?/p>
為什么有的人坐擁億萬財產，而有的人疲于奔命，只能為生計奔波？為什么有的人只用了很短的時間就可以創(chuàng)造很多的財富么，而又的人加班加點卻絲毫找不到財富的影子？每個人都渴望成功，每個人都希望過上更舒適、更富有的生活，但并非每個人都能如愿。能夠實現(xiàn)愿望的人，不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考。成功人士與普通人最大的區(qū)別在于：思考模式的不同。就像面對同樣的1萬塊錢，有的人拿去做了投資的成本，有的人則存進了銀行。兩種不同的思路，可能就決定了兩個人若干年后不同的生活。把錢用于投資的那個人，5年后可能已經做了老板，資產可能翻了幾番；而存進銀行的那個人，可能還過著以前的老日子，照樣是朝九晚五地給別人打工，依然是發(fā)了工資趕緊去銀行。習慣的思路不變通，窮日子就會過得沒完沒了。
我們身邊的很多人都是平庸的。在職場中，很多人把日常生活的開銷寄托在每個月的薪水當中，加班加點只為多些額外的收入，薪水成為我們全部的希望，我也不例外。可是我們完全可以不用替別人打工，自己創(chuàng)業(yè)也許收入更多。但是茫茫人海中能有幾個敢去承擔創(chuàng)業(yè)的風險，又有幾個能成功，因而我們對于冒險有一種畏懼的心理，又在那抱怨創(chuàng)業(yè)的艱辛，所有的事情都要自己做，所有的細節(jié)思路都要自己去考慮、所有產生的問題都要自己去解決，比現(xiàn)在的工作累的多，從而安于現(xiàn)狀，不求上進，失去了斗志。但是這個世界上沒有做不到，就怕想不到，只要你敢于想、善于想，你就能看到別人看不到的成功機會。
在我身邊就有一個活生生的例子：他08年大學畢業(yè)在建筑行業(yè)做了2年，因為各方面的原因得不到升遷，他明白這次機會錯過以后升遷就難了，所以果斷的選擇了辭職離開了這個行業(yè)。辭職以后一直思考著該何去何從，最后選擇了創(chuàng)業(yè)這條路，他選擇了做電商，租過民用房存貨、園區(qū)開過門面房到現(xiàn)在擁有自己的店鋪還租有幾百平的倉庫，這一步一步的成功背后是需要付出多少的艱辛，還要不斷的思考一切方式方法，改變經營模式策略，才能不被這個行業(yè)所淘汰。
成功總有方法，想成功就要找方法。而思考是一切正確策略與方法的起源。思考其實就是問與答的過程。當你做一件事情沒有達到目標時，問自己一個為什么，問自己問題出在了哪里，然后自己給出答案。一個好答案就是一條通往成功的康莊大道。靠自己，靠自己的思考去改變，走出一條屬于自己的路，并且越走越遠！
這是一本引導我們?yōu)槿恕⒐ぷ?、處世的教科書，讓我們懂得了每做任何一件成功的事情背后都有一個正確的過程和方法，更有一個正確的思路。本書給出了很多正確做事的正確思路。書中也講了很多哲理故事，使深奧的哲理變的簡單易懂，使人難以忘記。讀了這本書以后有利于重塑自己的人生觀。同時給自己提供了很多解決實際問題的正確方法。思路決定出路，結果改變人生，是啊每個人都有自己的想法和生存的方式。面對社會的壓力和生存的壓力。我們?yōu)榱松娑ヅΑ?/p>
每個人都渴望成功，每個人都希望過上更舒適、更富有的生活。但并非每個人都能如愿。能夠實現(xiàn)愿望的人，不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考。成功人士與普通人最大的區(qū)別在于：思考模式的不同。就像面對同樣的1萬塊錢，有的人拿去做了投資的成本，有的人則存進了銀行。兩種不同的思路，可能就決定了兩個人若干年后不同的生活。把錢用于投資的那個人，5年后可能已經做了老板，資產可能翻了幾番；而存進銀行的那個人，可能還過著以前的老日子，照樣是朝九晚五地給別人打工，依然是發(fā)了工資趕緊去銀行。習慣的思路不變通，窮日子就會過得沒完沒了。
成功總有方法，想成功就要找方法。而思考是一切正確策略與方法的起源。思考其實就是問與答的過程。當你做一件事情沒有達到目標時，問自己一個為什么，問自己問題出在了哪里，然后自己給出答案。一個好答案就是一條通往成功的康莊大道。
不要把希望寄托在父母身上，也不要把希望寄托在子女身上。把希望寄托在你自己身上，就寄托在現(xiàn)在。靠自己，靠自己的思考和改變，走出一條屬于自己的路，并且越走越遠！”
“人不能改變環(huán)境，但可以改變思路；人不能改變別人，但可以改變自己；多一個思路，多一個出路；思路決定出路，觀念決定前途”。在當前電力建設市場競爭非常慘烈的客觀事實面前，我們電力施工企業(yè)如何來面對，我們公司將走向何方，如何生存，是我們二公司全體職工都要思考和面對的問題，為此，公司購買書籍，安排學習，其目的就是讓大家去學習，去思考，共同面對，齊心協(xié)力，使公司走向一個健康發(fā)展的富裕之路。
書中：執(zhí)行力在借口中擱淺有這樣的描述，成功者總在做事，失敗者總在許愿。一個人如果認真考慮過他所擔負的責任，那么可以令人信服地說，他會立即采取行動。個人的行動是我們唯一有能力支配的東西，千萬別讓自己的執(zhí)行力在借口中擱淺。
由此想到我公司承建的工程項目，地點遍及全國各地，面臨的業(yè)主也各不一樣，合同條件也是各不相同，但有一點是相同的，那就是公司對各項目點的要求是相同的，即：干好工程，帶好隊伍，為公司創(chuàng)造效益，與業(yè)主處理好關系，為公司開發(fā)市場打好堅實的基礎。如何能實現(xiàn)公司目標，這就要求我們每個在項目點上的人，特別是主要管理者，要認真考慮他所擔負的責任，在工程管理上要客觀看待本項目工程的方方面面，在內部管理上，要嚴格執(zhí)行公司的各項管理制度，把公司的各項要求貫徹在工程管理的各個環(huán)節(jié)，也就是各項目部要充分體現(xiàn)公司的執(zhí)行力，堅決杜絕“公司制度很難在本工程完全執(zhí)行”的糊涂想法；堅決杜絕“本工程合同條件差，完全按公司要求工程難以實施”思想，堅決杜絕“本項目工程沒能干好，主要原因是公司簽訂的合同條件太差”等思想，要以主人翁的積極進取的心態(tài)，依靠公司的制度規(guī)定，結合本工程的特點，積極組織，精心策劃，以服務者的心態(tài)，通過扎實細致的基礎管理工作，就一定能客觀的實現(xiàn)公司目標。
在對外工作方面，首先要理清思路，要充分認識到目前電力施工市場殘酷競爭的環(huán)境下工程施工管理的難度，既要把工程干好：也就是“工程進度確保，工程質量要高，安全文明施工要好”，又要確保公司有好的經濟效益，還要滿足項目的各項管理符合國家的法律法規(guī)制度，要充分認識到，公司派我們來是干工程，創(chuàng)效益的；思路清楚了工程就“好干”了，就不會再有“我們沒有遇到好的業(yè)主，我們這個項目點的合同條件不好”等“消極”和“無能”的想法了。有的只是如何能把本工程干好，如何才能多為公司創(chuàng)造更高的經濟效益，如何才能使的業(yè)主認為我們是最好的電力施工隊伍。其實，業(yè)主都是一樣的，大家可以換位思考，市場經濟體制下，每個企業(yè)目的都是創(chuàng)造最好的經濟效益，每個電廠都想花最少的錢，建最好的電廠。還有就是要說明的，每個工程合同條件的好壞，每個業(yè)主的工作方法和企業(yè)理念，公司是基本清楚的，所以，我們要明白公司把我們安排在這個崗位，我們就要適應這個崗位，“思路決定出路，觀念決定前途”。
近期拜讀了《思路決定出路》一書，感觸良多，收獲頗豐。該書整個文章闡述了一個道理：做任何一件成功的事背后都有一個正確的過程和方法，更有一個正確的思路。書中給了我們很多正確做事的正確思路。同時說內通過部分的哲理故事來闡述自己的核心思想，簡要的向我們提供了很多解決實際問題的方法。
我們每個人都有自己的思想和生活方式，面對工作的壓力和生活的壓力，我們不斷為了生活去努力，聯(lián)想自己從上班以來經歷的種種事情、事物、人物，從出學校步入社會，再到現(xiàn)在工作的單位，身邊的人來了走，剛進公司的同時現(xiàn)在以是物是人非，我們每天都會面對新的、不一樣的問題，從基層職員一步步邁入管理崗位，從剛開始的知道自己干，到后來的知道如何管，每個月的發(fā)電量完成情況，下面員工的業(yè)績以及完成一些工作后的成就感，這些東西都是我們要不讀取學習的。我們每個人都渴望成功，誰都想過上更加舒適、更加富有的生活，但是，我認為我們不但要自己取得成功，作為一名央企的基層管理人員，你還要帶領和自己一起奮斗的同事來一起取得成功。所以我們無論是在生活中還是工作中都要勤于思考，認真學習管理方式方法，學會自我了斷，自我解決工作和生活中的一些事。
大凡世界，凡是能做大事的人，都能把小事做細、做好。做好了每個細節(jié)逐漸積累經驗，當你的做事經驗積累到一定程度的時候，你就會發(fā)現(xiàn)自己會發(fā)生質變，小事就會變成大事，任何一件小事你都可以做到規(guī)范，可以做的很到位。你無論從事何種職業(yè)，都應該盡心盡責，盡自己最大的努力求得不斷地進步。這不僅是工作的原則，更是做人的原則，你我都是凡人，我們始終要抱著一顆平常心，踏踏實實做好每一件事們不能把工作只當做工作，要把工作當成一種娛樂去享受。
思路決定出路，結果改變人生。
抱著欣賞文學作品的心態(tài)瀏覽了《思路決定出路》這本書，心里似乎感覺自我是缺少智慧與思路的人，書中闡釋的一個基本理念就是：遇到困難時，要持續(xù)用心的心態(tài)，成功不是不可能，思路決定出路。留意一下我們平時的工作，總會有碰壁的時候。遇到難題，你有沒有清晰的思路?我們每一天要處理的事情很多，教學、備課、與學生溝通交流，或許更雜，你又是怎樣對待的?大多數的人全身心地投入，有條不紊、高效率、高質量地完成任務，但也有極少數人整天發(fā)牢騷，埋怨事情多了，思維亂了，沒頭緒做事，時間久了，就產生厭倦情緒。以上兩者的區(qū)別在于有沒有清晰的思路，有沒有按照思路去做。其實，調整好心態(tài)，整理出思路，工作能夠簡單愉快。
蜜蜂不是落在鮮花上的惟一昆蟲，但它卻是惟一采到蜜的昆蟲。同樣，不一樣的人做同一件事，結果也會有好有壞。不論是工作，還是生活，只要多動動腦筋，多想想方案，整理思路，然后選取最好的，并爭取到達最佳效果，那么，我們離成功就不遠了。
時下，不少人在談到促進經濟社會發(fā)展問題時常說這樣一句話：思路決定出路，創(chuàng)新發(fā)展思路。這是有道理的，因為發(fā)展思路決定發(fā)展路徑，反映發(fā)展方向，影響發(fā)展成效。然而，思路從何而來?又如何創(chuàng)新呢?從認識論的角度看，思路是受思想支配的，思想是思路的源頭;提高思想水平，才能創(chuàng)新發(fā)展思路。從推進工作的角度看，就應是思想決定思路，思路決定出路。
思想是人類獨有的精神瑰寶。法國哲學家安托?法勃爾?多里維說：人類是一種使思想開花結果的植物，猶如玫瑰樹上綻放玫瑰，蘋果樹上結滿蘋果。思想是時代的產物，但又不局限于時代;是看不見的東西，但又無所不在。社會巨變，百業(yè)維新;思想飛揚，活力無限。我們正面臨一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，擁有思想，將使我們擁有更多解決實際問題的本領;我們正經歷一個信息爆炸和文化激蕩的時代，豐富思想，將為我們人生的選取帶給理性的坐標;我們正處于一個創(chuàng)新和發(fā)展的時代，放飛思想，將使我們的思路更貼合時代發(fā)展的要求。如今我們的教育事業(yè)正面臨著改革和創(chuàng)新，新課程改革如火如荼，新的教育思想教育理驗層出不窮。教育改革是一項創(chuàng)新的系統(tǒng)工程，這就要求我們教師務必明確人才培養(yǎng)目標，搞好教學系統(tǒng)設計，轉變教育觀念和教育思想，根據課程的資料、教學過程的師生關系、學生的知識層面、自主學習的潛力，選取適合學生的教學模式。學習是每一個人的實在需求，但不是每一個人都懂得學習，了解學校，大多數人還有對學習的支持與服務的需求。我覺得學校在教育過程中也要像企業(yè)一樣，有一種自我推薦，自我營銷的意識，在教學中面向學生、家長、社會公開信息，目的是讓人知曉學校的狀況以及學校能夠為學生
和學習帶給什么樣的服務，學生能夠得到什么樣的收獲。介紹學校開設課程的教學計劃，包括資料提要、教學目的、參考書目、學時學分、大綱要求、章節(jié)重點難點、習題解析、自測練習、期末復習指導、先導課程和后續(xù)課程、導學提綱和實施細則、開課時間周期、考核安排、職責教師、輔導教師、課程媒體類型等等，供選取專業(yè)學習的學生參考，也供有意提升自我的人加以選取。
開放教育要求學校和教師務必根據學生的需求以及基礎的差異進行課程教學模式改革。一方面：開放教育的一個重要體現(xiàn)就是對教育對象--學生的開放，因此學生的背景，如基礎水平、思維方式、學習環(huán)境、經濟條件、學習方式、職業(yè)等因素呈現(xiàn)出多元化的特點，這決定了他們有不一樣的學習需求和不一樣的課程教學模式的選取取向。顯然，如果對所有的學生都帶給相同的教學模式，是無法滿足各種層次、不一樣需求的學生的要求的。另一方面：教育的目的是將學生培養(yǎng)成才，而不是輸出教育者的知識與技能。人才作為教育活動的最終產品，是沒有統(tǒng)一規(guī)格的，而是根據客戶需求量身訂做的，所以務必因人而異，尊重每一個學生的個性，采用各不相同的教育模式，培養(yǎng)各不相同的人才，真切體現(xiàn)以學生為本。以學生為本的教育模式，就是給學生以更大的自主權，變教育為學習，讓學生自主選取專業(yè)與層次、制定學習計劃與進度，而教師起指導、啟發(fā)作用。只有這樣，學生才會感到學習是快樂的，開放教育才是成功的。
大凡有大成就者都有勤于思考、敢于實踐、勇于用心的習慣，能夠說，任何一個有好處的構想都是思考的結果。切記：思路決定出路，想法決定方法!
閱讀完作者寫的作品之后往往受益匪淺，心中擁有不少的想法。?以防止信息流失的方式，寫下自己的閱讀筆記，接下來編輯為大家講解“鋼鐵是怎么煉成讀書筆記”的一些知識點，敬請參閱本文！
《鋼鐵是怎樣煉成》是尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基寫的，鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長歷程和揭示新人優(yōu)秀品質的優(yōu)秀小說。激勵了自己這一代人，給我們開辟了一條前進的道路，該書講述了保爾·柯察金從一個不懂略懂、調皮的學生到成為了一位光榮的布爾什維克戰(zhàn)士，雙眼失明后，并沒有打垮了他，而是使他更堅強了，他用他堅強的毅力去創(chuàng)作，成了一塊鋼鐵，有著不平凡的故事!
該書的主人公是一個叫保爾?？虏旖鸬墓伯a主義戰(zhàn)士，生命是人類最寶貴的東西，生命只有一次，他把他寶貴的生命獻給了社會，獻給了自己的祖國，獻給了共產主義戰(zhàn)士這一點是很值得我們去學習的。
看了這一本書，我感到很自責，他為了祖國不惜獻出自己的'生命，不怕困難和艱苦?？晌夷?一點小小的困難就放棄了，沒有堅強的毅力怎能成大事呢，對此，我想改變自己，使自己堅強起來。每個人生活中都有坎坷，但我們都應該努力去迎接，去克服，去戰(zhàn)勝。
“人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。
我們必須抓緊時間生活，因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命”這句話深刻的印在了我的腦海里，激勵著我前進，給予我動力。為了自己的理想不斷去努力，去奮斗，去拼搏，這就是毅力的力量，有這不竭動力的毅力，這是人類需擁有的。
毅力，人類該擁有，而理想，人類更需擁有，這是奮斗的目標和方向，保爾的理想使自己前進，通過自己的努力，讓自己成為一個合格的共產主義戰(zhàn)士!為共產主義事業(yè)獻出了自己的一份力!他的身上有著一部分人類所沒有的精神與思想，我們是否更該去學習呢?去擁有呢?去奮斗努力呢?
保爾·柯察金的精神，永遠值得我們學習。!希望我們人類能像他學習，擁有他身上的美好品質與精神!
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經看了好幾遍了，它是我最喜歡的課外讀物之一，其中有關人生意義的段落，我還能把它給背誦出來呢！
人應該怎樣地活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動回答了這一問題。保爾他殘廢后，毫不灰心，還要頑強的學習，努力工作，并且開始了文學創(chuàng)造。后來雙目失明了，這對于已經癱瘓的人來說，要是一場多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一個字，他都需要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力，他終于成功的寫出了小說《在暴風雨里誕生》的前幾章。讀著，讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾這樣一個普通的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？我讀完這本書，在書中我終于明白了，這是那最偉大，最壯麗的共產主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡，這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力。
保爾·柯察金，可敬可佩的共產主義戰(zhàn)士，您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣，我原來也有一個同學也是殘疾人，他的名字叫xx：從他生下那一天起就得了先天性心臟病。十幾年來，病魔纏著他，使他不能像同學們那樣活潑在操場上，球臺前，參加集體活動也就更不用提啦。因為他稍微活動一下，就臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，上學校讀書全靠他爸爸用自行車來回接送。在學校里，他將xx從一樓背到四樓，放學后再由四樓背到一樓，中飯由同學們送到教室吃。自從，xx讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，他也就這樣堅強的站了起來。
對于我來說，我是一個完完整整的人，我的智力不差，能夠學好自己的社會主義文化課，我長大后，我一定比xx強。雖然，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上，但我可以把我所學的知識，貢獻給人民，為了祖國的建設做出一份力量，有了奮斗的目標，有了學習的榜樣，我的夢想一定會實現(xiàn)的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好??！我還要不斷的學習，從這本書中吸取更多更大的精神力量。
書是一把雙刃劍，既有對我們有益的好書，也有破壞我們思想的壞書。今天，我讀了一本好書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。
書中講述了保爾·柯察金曲折的一生，他小時候被神父趕出學校，12歲在廚房里干活，后又被廚頭子打傷，在哥哥的幫助下，在發(fā)電廠當鍋爐工助手，后來聽說沙皇被推翻，結識到朱赫來這個朋友，參加了紅軍，在戰(zhàn)斗中，右眼瞎了，脊椎骨有個洞，但保爾用自己的毅力活了下來，并在以后用筆和紙繼續(xù)“作戰(zhàn)”，寫出了《暴風雨所誕生的》這本書，但在郵稿的途中被弄丟，由于沒有底稿，他因此又寫一遍，他這種意志超出了人們的想象。
比起保爾·柯察金那誰也摧毀不了的毅力，我就像一只小螞蟻，根本比不上。要我每天寫日記，我就要發(fā)瘋；要我每天疊被子，最多堅持兩天；要我天天放學回來就寫作業(yè)，我早忘到九霄云外了；要我……。我只有一件事可以堅持下來，那就是星期五晚上下樓找小朋友玩。我的毅力遠遠不抵保爾·柯察金。他要做一件事就要做到底，任何困難都擋不住，就像他寫的稿子一樣，丟了還能再重新想，繼續(xù)寫。對他來說這只是一件小事，而對我來說，就像太陽從西邊出來，不可想象。記得有一次寒假，我媽媽讓我早晨早起，我第一天起床時間是6：30起，第二天6：50，第三天7：00，第四天竟然10：00。唉！哪里能堅持幾天呀，我的毅力差多了，而保爾·柯察金是絕不會這樣的，他的毅力是千鑿萬鑿，也不會垮一點，這也正是我們所需要的，磨練的。
誰都知道鋼鐵是經過幾千萬度的高溫后再冷卻后形成的，而保爾·柯察金的堅強不屈可以比鋼還硬。俗話說：“滴水穿石，繩鋸木斷，冰凍三尺非一日之寒” 。保爾·柯察金這種堅強又不軟弱的精神，不可能是一天，一周，一年所形成的，這種精神也不是天生的，而是困難所賜給擊敗它們的強者的一份禮物。人的一生不可能遇不到挫折，困難。遇到就要想辦法征服它戰(zhàn)勝它，堅強就是它們的克星，你要膽怯就成了他們的手下敗將，只有超越它們，你才能成功。記得小時候學走路，老是摔倒，我開始想放棄了，可是媽媽說，不要放棄要堅持，后來我終于學會走路了。
人生的兩大難關就是毅力和堅強，你要勝了這兩個障礙，勝利就在你的眼前。
我用了一個月的時間，細細地讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說。小說是以蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的親身經歷為背景創(chuàng)作而成的。保爾柯察金是書中的男主角。保爾經歷了工作、生活、家庭、愛情、朋友的種種考驗，從一個普通的老百姓變成了一名優(yōu)秀的紅軍戰(zhàn)士，最后在殘酷的戰(zhàn)爭中全身癱瘓，雙目失明，卻始終保持著樂觀開朗、無私無畏，為革命事業(yè)奮不顧身的態(tài)度，他的精神是可貴的，并永遠被后世所銘記。
人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣，當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭！”這段曾為無數先輩所熟知的話，在今時今日意義仍在，它可以激勵人們珍惜光明，重新感悟人生的真諦和價值，在走每一步前擁有堅實的思想基礎，在我的生活中缺少的是充滿磨難經歷，也許以后也不會有戰(zhàn)爭年代的殘酷，不會有空難過后的恐慌，但是我學習和生活中的每一次成功與失敗，每一次拼搏和榮譽，每一次耕耘和收獲，也不都能體現(xiàn)出生命的價值嗎？
鋼鐵是怎樣煉成的？是在烈火中鍛煉成的。在錘煉的過程中總不免要遭受各種焚燒，但千萬不要抱怨現(xiàn)實的殘酷。俗話說：不經歷風雨，怎能見彩虹？我們應該感謝上蒼賜予我們的這些困難與磨煉。終有一天，我們會踏過困難長大，正如保爾一樣，他雖然曾被朋友出賣，被戀人拋棄，但正因這些風吹雨打，才使他對革命事業(yè)的信念更堅定了，成了一個信念崇高、志趣高尚的人。我們也是一樣，生活中的艱辛和痛苦，學習中的困難和坎坷，人生中的失意和困惑，每一次都是對我們的鍛煉，只要我們能夠堅強地面對，一定可以百煉成鋼，收獲人生中的累累碩果。
《鋼鐵是怎樣煉成的'》這部小說不僅是上一代人所喜愛的著作，也是我們現(xiàn)代青少年的指路燈，保爾光輝的形象將永遠活在我們的心間。
《鋼鐵是怎樣煉成的》曾激勵過許多人，也包括我，我欽佩保爾那鋼鐵般的意志，也向往擁有和他一樣精彩無憾的人生。也許，你也讀過這本書，和我一樣感嘆保爾的堅強意志，但你是否也和我一樣覺得鋼鐵般的意志重要呢？
當然，我們沒有生活在保爾那個年代，我們的生活中沒有戰(zhàn)爭，當今社會，青少年是溫室的花朵，是明天的太陽。我們有家庭的呵護，社會的關愛，國家的保護，可是，對于青少年本身呢？現(xiàn)在不難看到，有些青少年因為一次失敗就難以自拔，陷入無盡的痛苦之中，甚至選擇自殺，把大好的青春浪費！這是為什么呢？因為在重重保護中，我們沒有經歷過挫折，沒有剛強的意志。
鋼鐵般的意志不是天生就擁有的，就算是保爾也是在不斷的挫折之中才練就出鋼鐵般的意志的，那我們應怎樣去磨練呢？我想，只要我們時刻堅守心中的信念，并不斷努力，那么我們便可以擁有新時代“鋼鐵般的意志”了，什么是新時代“鋼鐵般的意志”呢？那就是不放棄心中的信念。
古今中外就有不少新時代的“保爾”?？茖W家愛迪生為了創(chuàng)造出心目中最實用的電燈，在實驗室日夜工作，實驗了一千次，失敗了一千次，他沒有放棄追求，終于創(chuàng)造出他想要的電燈，造福人類；海倫凱勒為了心中對世界萬物的美好追求和向往，作為一個殘疾人，堅持練習發(fā)聲，用手閱讀盲文，不惜磨破手指，對于我們認為是不可能完成的事，她卻驚人且出色的完成了；袁隆平為了研究出新型高產的水稻，在熾熱的太陽下，不辭辛苦地在田間研究，一次次失敗，一次次重來，終于研究出“秈型”雜交水稻，解決了我國的糧食問題。
這類人或事不計其數，他們堅持的原因，就是心中那堅定的信念和剛強的意志。
失敗乃成功之母，能經歷失敗才能成功，我們要在不斷的失敗中練就鋼鐵般的意志，不能因為一次失敗就不相信成功，不能因為一點挫折就失去方寸，我們應該在失敗中磨練意志，積累經驗，向成功邁進。
如果你覺得在我們這個時代，剛強的意志已經不重要了，那你就錯了。生命是自然給人類去雕琢的寶玉，而剛強的意志則是那把刻刀。讓我們努力去磨練手中的刻刀，讓它更加鋒利，用它在我們生命的寶玉上雕刻出美麗的篇章！
暑假中，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。這本書讓我受益非凡。
這本書主要講的是：“保爾在__來的影響下參加了__，他和他的戰(zhàn)友們曾一天向敵人發(fā)起十七次沖鋒。在一次戰(zhàn)斗中，他的頭部被炮彈給炸成了重傷被送去了醫(yī)院，結果一只眼睛瞎了。但他還是努力工作，由于工作成績突出任命為鐵路工廠的___。后來保爾的傷越來越重，最后雙目失明。他并沒有失去對生活的勇氣后來經過他的妻子幫助，完成了他的第一部中篇小說《暴風雨所誕生的》！保爾高興極了，他又有了新的武器——寫作。
以下是我在網絡上選取的一篇“雙城記讀書筆記”的文章。一個人通過讀書可以形成自己豐富的精神世界，在認真品味在讀了作者寫的作品以后，讓人感覺收獲不少。?閱讀一本書并寫讀后感，是對文字的深入思考與理解。歡迎本文為大家提供參考！
看完《雙城記》，我突然醒悟，發(fā)現(xiàn)原來世上本沒有真正的恨與愛，所有的一切都是相對的。正如這部小說的經典開篇：“那是最美好的時代，那是最糟糕的時代;那是智慧的.年頭，那是愚昧的年頭;那是信仰的時期，那是懷疑的時期;那是光明的季節(jié)，那是黑暗的季節(jié);那是希望的春天，那是失望的冬天;我們全都在直奔天堂，我們全都在直奔相反的方向簡而言之，那時跟現(xiàn)在非常相象，某些最喧囂的權威堅持要用形容詞的最高級來形容它。說它好，是最高級的;說它不好，也是最高級的?！彼械氖露紱]有固定的性質，無所謂好，也無所謂壞。重要的不是這件事本身怎么樣，而是一個人應該用什么樣的心態(tài)去對待身邊的人和事。就像卡頓對于查爾斯，本該是恨的，因為是他使得卡頓失去了擁有露西的機會，是他使得露西眼中再無他人。但卡頓卻選擇用博大似海的愛來化解這種恨。卡頓如果選擇了恨，豈不是要恨很多人，要恨一生、恨一世?卡頓是聰明的，所以他沒有選擇恨，而是將恨升華成了一種最最偉大的愛。即使他死了，即使他不能再親眼看到露西的幸福，相信他也能在天堂感受到愛人的笑，感受到愛人的快樂。卡頓會活在每個人的心中，不止是露西、查爾斯，還有更多的讀者。他的精神會永存，他會得到永生!
有人說愛情是自私的，但在狄更斯的《雙城記》中，我感受到的卻是一種超脫世俗的最純潔、最崇高的愛。這種愛純得像冰、熱得像火，是人性中最美好的、最悲壯的行為，是一種理想化的美。它可以默默的悄無聲息，也可以爆發(fā)出無限的力量和勇氣。為了情人的幸福犧牲自己的生命，哪怕這種犧牲是因為拯救自己的情敵。這樣的故事不可思議，也超出了一般人的承受能力。但它傳遞給我們的卻是作者對于人性、對于愛情思考。
總之，《雙城記》帶給了我們太多的思考和感悟。關于愛，關于恨，關于復仇，也關于重生。當小說最后卡頓看到希望的時候，我仿佛也從整部書有些陰郁的情緒中看到了點點星光。所以，卡頓的存在不僅僅是作者對愛的渲染，更寄予了狄更斯對未來的信心。不錯，當人與人之間沒有了恨，當所有的恨都升華為愛的時候，沒有復仇，沒有血腥，只有那幸福的歡笑，燦爛的陽光，有這份人世間最崇高、最永恒、永不退色的愛，那么難得，那么美好，也必將永存!
機緣巧合參加了一個促進我多看書的活動，可以說是三生有幸了。
第一本書是想看很久都耽誤下來的《雙城記》，狄更斯的書一開始并不是我熱衷的類型，總感覺故事鋪墊太長，一本書說的故事其實寥寥落落。
這本書的作者狄更斯他18出生于英國樸茨亞斯，是海軍職員約翰·狄更斯和伊麗莎白·巴洛所生的第二個兒子。
書中寫了可憐的馬內特醫(yī)生在被貴族以“莫須有”的罪名關在巴士底監(jiān)獄十九年后，他的女兒將他搬到英國居住。在法庭上父女認識了法國貴族達雷和潦倒師爺卡頓。后來，露西和卡頓結了婚，過了十年幸福生活。
法國大革命爆發(fā)之后，格雷為了營救無辜的仆人趕到法國給他辯護，卻因為他曾是法國貴族而被拘捕了。而卡頓為實踐他對露西的承諾，利用他跟達雷相貌相似這點，在達雷被處刑前用自己跟他掉包，代替他上斷頭臺。
小說通過典型事例高度概括地揭露了法國大革命前夕法、英兩國的社會狀況，一方面是驕奢淫逸的統(tǒng)治階級的殘暴，一方面使廣大勞動人民在封建貴族的剝削、壓迫下過著極其悲慘的生活，從而深刻地揭示了革命是不可避免的。
讀本科時,在朋友推薦下讀過一本叫做《浮生六記》的書，是一個自傳性質的散文作品，時隔幾年仍令我印象深刻。作者是清朝乾隆時期的人，名叫沈復，字三白，是個不紅不紫的畫師。本書真實記錄了沈復平凡而又艱難的一生，以及生活中令人難忘的片段。全書共分為六個篇章，包含了《閨房記樂》《閑情記趣》《坎坷記愁》《浪游記快》四篇文章。另外兩篇《中山記歷》《養(yǎng)生記道》據說是后人仿寫?！陡∩洝分杏绕涞谝黄隆堕|房記樂》用深情的筆墨，描寫了聰明絕頂而又非常不幸的妻子——蕓娘。因為這個可愛而又可憐的女人才使《浮生六記》讓世人記住，才得以讓它永遠散發(fā)出了人生智慧的無窮芬芳!
可能是年齡漸長的緣故，同一本書，同樣的我，不同的時段，不同的年齡，不同經歷過后不一樣的心境又讀出了不一樣的味道，五年前讀此書，似懂非懂，然后又找了其白話本看了一遍才透徹明了，對其中描寫童趣的部分那時記憶深刻，寫得活靈活現(xiàn)，妙趣橫生，童心幼稚可愛的舉動，讀后覺得相當有趣，有些場景仿佛自己也曾經如作者一樣玩過一樣，身臨其境，對其后的游山玩水一略而過，如今也忘光了;五年后的現(xiàn)在又重溫此書，居然最最喜歡的是第一篇章《閨房記趣》，以《詩經》為模，第一篇章也列閨房趣事為首寫開篇，本篇講與他自己的表姐結為夫妻，可是古代傳統(tǒng)封建的父母卻對這對恩愛夫妻的行為看不慣，對這兒媳也頗有微詞，夫妻倆雖伉儷情深，最后終被趕出家門。兩人生活舉步維艱，甚至經常要到朋友家借宿，但能夠苦中作樂，生活過的很有情趣。可惜后來妻子生病早死，沈復很悲傷，十分懷念妻子,覺得要把這段感情和記憶流傳后世，便寫了這本書。它是中國古代散文中一顆璀璨的明珠，然而它卻被埋沒百年之久。直到“五四”新文化運動，它的光彩才第一次展現(xiàn)于世人眼前。林語堂、俞平伯等新文學家都極為贊譽這部作品。林語堂曾經說過“蕓，是中國文學和中國歷史上的一個可愛的女人?！彼敵醢选陡∩洝贩g成英文，也曾說“應該叫世界知道，一方面以流傳她的芳名，又一方面，因為我在這兩小無猜的夫婦簡樸生活中，看她們追求美麗，看她們窮困潦倒，遭到不如意的折磨，受奸佞小人的欺負，同時一意追求偷得浮生半日閑的清?！?我深深的被文中聰慧，嫻淑，勤勞而又不失情趣，熱愛生活的蕓娘所打動，也為很多沈復與蕓娘間的夫妻生活小片段流露出來的伉儷情深所感動，因此現(xiàn)在的芳鄰二八的我最喜愛的還是第一篇章《閨房記趣》。
文中插花擺設的花藝技巧可看出蕓娘不落俗套的生活品味，很有自己的眼光和見地;文中蕓娘用六個小碟，五圍一碟合為一梅花狀供陳用不同顏色的小菜待客，可見她蕙質蘭心的靈巧創(chuàng)意;文中與其夫君關于“腐乳與鹵瓜”和“茉莉與佛手”小品對話故事，也讓人見識了蕓娘的聰明機智過人的頭腦;文中她的“秋侵人影瘦，霜染菊花肥”的詞句，以及對唐詩宋詞李白杜甫詩型的精辟分析和見解，可見她又不失才氣;她對婆家尊老敬愛幼，謙和有禮的美好品德也無一不在書中時有體現(xiàn)，這也是我們現(xiàn)代諸多女子身上缺少的隱忍品格;喜愛《閨房記樂》愛的精華所在就是蕓娘一身的智慧，蕓娘的一身是短暫的，但回憶絕對是綿長的，這也是我讀此書能深受感染的部分，鄉(xiāng)間的做菜種花，男耕女織，怡情小釣，逢時休閑,踏青郊游等等這些情調和記事，都是世界上任何一個女子不能抵抗的所向往美好浪漫生活;蕓娘是可憐的，深受封建禮教的束縛，幼年喪父，辛苦勞作養(yǎng)母供弟維持一個家，青年喪弟失母;出嫁從夫，公婆的苛刻保守固執(zhí)，導致其夫妻淪落離家，顛沛流離，家徒四壁，甚至有過身無文銀的地步;但蕓娘也是幸福的，能夠在最適當的時機遇到自己情透意合的人，并嫁給了這個志趣相投，情深義重的不離不棄的癡情男人，即使死也是合目于自己深愛人懷中，他們攜手走過的幾十載歲月終其一生讓沈復無法忘懷，這也是令人所羨慕的.在這個復復雜雜，紛紛擾擾的亂花漸欲迷人眼的社會要想遇到這么一個人，有過這樣一段情是何其之難，“易得無價寶，難得有情郎”!
讀書，可以使人具有抵抗孤獨的能力。這里所說的孤獨并不是我們平時理解的孤獨，看了作品這本書，讓我感受到了世事變化無常。一本好的圖書，我們應該要弄清論點，并將其寫在讀后感中，寫作品讀后感有什么需要注意的？幼兒教師教育網為您特意收集整理了《西游記讀書筆記》，相信你能從本文中找到需要的內容！
千百年來，人們向往天上，向往神仙，以為各種丑惡現(xiàn)象只存在于地上，而天上一定是無比美好的，其實完全不是那回事！天上照樣有不公，天上照樣有丑惡。君不見在天庭很風光的、往來酬酢的、笙歌美酒的，不就是那一群有頭有臉有身份有地位的大人物嗎？普通小仙不就是只有粗茶淡飯、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、挨熊受氣的份嗎？君不見天蓬元帥不是仗勢覬覦嫦娥、屢次調戲嫦娥嗎？如來座前的兩個侍者阿難、伽葉不是因為唐僧等人沒送禮而給了他們無字經書嗎？當唐僧等人回轉索要真經時，阿難、伽葉不是明白地索賄嗎？（為了辦成事，唐僧還是極不情愿地把珍貴的紫金缽盂給了他們）天上尚且如此，世界上哪里有凈土？！
西游記閱讀體會5
縱觀《西游記》，眾多妖魔鬼怪在“下界”興風作浪、危害百姓，追根shuo源，根子在上頭。這些妖怪都有來頭，都是上面大神仙身邊的人物，有的是童子，有的是座騎，等等。他們仗著靠山硬，有恃無恐，一下來就為所欲為。一旦查清根源要問責的時候，大神仙總是用一句“因為我的疏忽”就搪塞過去。（說是“疏忽”，鬼知道是不是故意放縱呢？）當悟空要一棒打死時，大神仙又親自跑下來說情，說是要帶回去“嚴加管教”，就這樣，這些作孽無數的妖怪逃脫了應有的懲罰。而被孫悟空大棒打死的，都是“上面沒人“的妖怪。（當然他們也該死）
《西游記》的作者是明代的吳承恩。他所寫的人物個個活靈活現(xiàn)，栩栩如生。但是我印象最深的便是聰明機智的孫悟空?！段饔斡洝芬彩侵袊幕瘹v史長河中一顆璀璨的明珠。每當讀起它，我的心里就很快樂，很充實。
特別是“大鬧天宮”，非常有意思!孫悟空取得金箍棒、當了美猴王，自封為“齊天大圣”。太上老君請孫悟空上天做弼馬溫。當孫悟空知道弼馬溫是當馬夫時，氣得打壞了馬院、搗毀了云霄寶殿，打傷了天兵天將，玉帝只好求如來佛祖前來相助……如來佛祖用高大的五行山壓住了野性十足的孫悟空，又用封條加固，使孫悟空寸步難移、插翅難逃。這集“大鬧天宮”好看吧!告訴你下面還有更精彩呢!
在取經的路上，孫悟空用自己的聰明機智和一身本領保護了師父。但有時候，孫悟空也會與師父有點小摩擦?？晌艺J為這些事歸根結底都是唐僧的錯。一次，孫悟空把一群強盜殺死了，唐僧就要孫悟空走，孫悟空自己回了花果山。等唐僧明白了之后，還是讓豬八戒把悟空請了回來。經過重重考驗，師徒倆的關系越來越融洽了。
有一集“猴王保唐僧”也不錯哦!孫悟空一直被壓在五行山底下，五百年后，唐僧西天取經，途經五行山腳下，聽到孫悟空叫：“師傅，師傅!”心腸很軟的他揭去符咒，才救下孫悟空，經觀世音菩薩點撥，悟空拜唐僧為師，唐僧收了他為第一個徒弟，取名為“行者”。就這樣，孫悟空保唐僧西去取經。取經路上，孫悟空降妖除怪，功勞很大，然而卻好幾次被師傅唐僧誤解了、驅趕走了。最終，師徒四人到達西天的雷音寺，才取得真經。
還有一集比較搞笑，叫“奪寶蓮花洞”，師徒四人來到蓮花洞。悟空叫八戒去看看有沒有妖怪，結果懶惰的八戒卻睡著了，焦急萬分的悟空就變成一只小鳥把他啄醒，八戒只好再次尋妖，結果這次真的遇見妖怪，嚇得驚慌失措，但還是鼓起勇氣與妖魔斗爭，可是仍敵不過，被妖魔抓走了。最后還是孫悟空幫了忙，救出了八戒，取得蓮花洞中的寶貝。
當然，經典的故事除了“孫悟空大鬧天宮”、“猴王保唐僧”、“奪寶蓮花洞”外，還有“高老莊收八戒”、“八戒大戰(zhàn)流沙河”、“三打白骨精”、“真假美猴王”、“盤絲洞”、“火焰山”“天竺國”等等。每個故事都很生動。故事中的四個主要人物，像唐僧、沙僧、豬八戒、孫悟空，我都很喜歡，但是，最喜歡的還是機智堅強、勇敢可愛的孫悟空。
《西游記》告訴我們：為了追求尋找甚至實現(xiàn)一個目標，為了完成一項偉大的事業(yè)，必然會遇上許許多多、大大小小的困難或挫折，我們一定得頑強地戰(zhàn)勝這些困難和挫折。你看不是嗎，師徒四人在去西天取經的路上，歷經十四年寒暑，九九八十一磨難，與各路妖魔鬼怪進行搏斗，最后才到達西天，取回真經的呀!
中國有四本書非常有名，它們是四大名著：《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》還有《西游記》。但我最喜歡的還是《西游記》。
《西游記》的作者是羅貫中，是一部充滿了離奇，精彩的神話故事，講述的是唐僧和孫悟空、豬八戒，沙僧經過、九九八十一難西天取經的故事。
在其中我最喜歡的是大師兄孫悟空。他原來是一從石頭里蹦出來的，他是一個天真爛漫、調皮任性的無拘無束的野猴。他奪走老龍王的鎮(zhèn)海之寶定海神針;游樂地府撕碎生死簿;大鬧天宮，偷吃仙桃仙丹，不把玉皇大帝放在眼里，還自封齊天大圣。用他的七十二變大鬧天宮，惹怒了如來佛祖，便被佛祖壓在五指山下，唐僧救了他，他便跟著唐僧西天取經。為了師傅的安危奮不顧身的他正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，他對付這些人從來都不手軟，盡管許多時候并不被唐僧所理解，他仍是義無返顧地將他們掃除。哪怕事后又被各路神仙將妖魔領了回去，甚至招致唐僧狠心驅逐，除害護航之心全不曾改。
其次是二師兄豬八戒。他貪財好色，有著一身毛病，好吃懶惰，愛占小便宜，怕困難，總是退縮，還特別愛吃，每次孫悟空叫他去找食物，他總是打著找食物牌子，卻總是在半路睡覺，或者是找到了食物在回來的路上也吃得一干二凈了。它相對來說小腦筋比較多，我很清晰記得有一集，某條河流結了冰，但這樣馬就不容易前行了，當大家都在困擾之時，豬八戒立即就說可以給馬蹄裹上布，增加摩擦力。雖然他很貪吃，但是也非常護主，絲毫不比孫悟空差，一旦唐僧有危險也會那把九齒釘鈀奮不顧身的去救他。
然后是三師弟沙悟凈。他心地善良、安于天命，他的本領更比悟空，八戒是弱一些。他淳樸憨厚，忠心耿耿，總是挑著行李默默跟在身后，任勞任怨，憨厚和淳樸的形象生動的展現(xiàn)出來。
最后是師傅唐僧。他胸懷天下，惠及黎民百姓，善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，為了求取真經而不惜遠行，而且他心思縝密，能注意到事物的細節(jié)，自我要求嚴格，堅持原則，規(guī)范嚴謹，善于發(fā)現(xiàn)問題，低調不張揚，遵守時間。
就是唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!
《西游記》是中國古典四大名著之一，也是最為優(yōu)秀的神話小說，深受人們喜愛。我已經第三次看這本書了，每一次看心里都有不同感觸。
第一次看時，我被里面人物形象所吸引。第二次看時，我被里面故事情節(jié)所吸引。這一次是我第三次看這本書，我發(fā)現(xiàn)自己已能從中悟出一些道理來，比如遇到困難不要退縮，堅持就是勝利，團結就是力量等，但對我感觸最深的還是覺得人要學會感恩。不是嗎?書中唐僧感激唐王李世民的知遇之恩，所以當唐王李世民問誰肯上西天拜佛求經之時，唐僧立馬挺身而出，在佛前發(fā)誓：不到西天誓不罷休，然后毫不猶豫地踏上西去取經路。孫悟空大鬧天宮被如來關壓在五行山下，五百年后唐僧爬上五行山救出了孫悟空，孫悟空十分感恩，后來就死心塌地地追隨唐僧西天取經。即使唐僧多次趕他走，即使前面是刀山火海，他對唐僧都不棄不離，幫助唐僧轉危為安……正是感恩才完成了取經之路。當然書中也有忘恩遭到懲罰的例子：取經途中，老龜駝著唐僧四徒連人帶馬通過無法越過的通天河時，僅僅希望唐僧他們幫問如來一下年壽之事，但唐僧師徒一心取經，不知感恩，把這事給忘了，結果回來途中再渡通天河時，老龜知道后發(fā)火將經書扔到了河里……這就是忘恩負義受到的懲罰。
《西游記》中這些故事深深感動著我，以前爸爸對我嚴厲些，媽媽對我嘮叨些，我都不耐煩甚至反感，但今天的我從《西游記》中深受啟發(fā)，孫悟空、豬八戒、沙和尚甚至白龍馬他們都能學會感恩，我們這些祖國的花朵為什么不能呢?如果我們都有一顆感恩的心，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，主動關心別人、幫助別人，相信我們也一定會擁有一個美好、成功的未來!心存感恩，快樂成長!讓我們一起努力吧!
在寒假，我看了吳承恩的《西游記》，它使我深受感觸。
書中主要人物有：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。其中，我最喜歡孫悟空了，因為他從不放棄。在唐僧路經火焰山的時候，孫悟空三次向牛魔王和鐵扇公主借扇子，最后于天兵天將一起才借來了扇子。孫悟空有無窮本領，天不怕地不怕并且神通廣大，精通七十二般變化，能上天入地，可以說是無所不能。一路上，他忠心耿耿護送唐僧西天取經，不辭辛苦，用金箍棒降服了一個個妖魔鬼怪，功勞可真大!雖然他也有缺點，他居功自傲，動不動就夸耀自己。但他仍舊是我心目中的英雄。從他身上我要學習那種堅持不懈的精神。
從孫悟空的故事中，我也回想到了自己。在我五歲的時候，流行玩賽車，我就叫外婆給我買了一輛賽車，它是散著裝的，那時沒有被組合好的賽車。我一有空閑時間就來拼它，最后發(fā)現(xiàn)不好拼，那張圖紙第五部分我看不懂，問爸爸媽媽，爸爸媽媽也不知道，就放棄了?，F(xiàn)在連其中的一個小零件都找不到了。八歲的時候，我養(yǎng)了一缸海綿寶寶，放在水缸中，越長越大。前兩天我還給它們天天換水，后來就感覺太麻煩了，就沒有給它們換水，結果，海綿寶寶把水給吸干后，就開始干裂了，后來越來越小。最后只好扔了。與孫悟空比起來，我真是羞愧萬分。
說到孫悟空，大家都會想到豬八戒吧!他雖然迷戀女色，好吃懶惰。但是。他也有值得我們學習的地方。比如說，他憨厚老實，在孫悟空一個人不能戰(zhàn)勝妖魔鬼怪的時候，他總會不顧一切的與孫悟空并肩作戰(zhàn)。有時，孫悟空耍他，他也毫不知情，雖然力不從心，但是，他也會挺身而出。舉起耙子，殺向妖魔。
還有唐僧和沙和尚。唐僧的一生向佛，一旦下了一個目標，就不顧一切的完成它，但是他也有一個缺點，就是肉眼凡胎，不識妖邪。沙和尚很少講話，也很憨厚老實。師父叫他干什么他就干什么。沒有自己的主張。
讀完西游記后，給我最大的啟發(fā)是堅持不懈，只有堅持才能化可能為現(xiàn)實，我一定要改變自己半途而廢的性格，多學習唐僧師徒的堅持不懈。
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