關(guān)于蟋蟀的住宅讀后感受通用

蟋蟀住宅讀后感。

我們怎么樣才能寫好一篇范文呢？在辦公的時候，人們會處理很多的文件和文檔，寫作前，我們有必要看看別人推薦的范文模版，以下為幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的蟋蟀的住宅讀后感受。

蟋蟀的住宅讀后感受 篇1

寒假里，我讀了著名法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》?！独ハx記》是一本記載了許許多多昆蟲習(xí)性的書。我最喜歡的一篇就是書中的《蟋蟀的住宅》。

蟋蟀的住宅主要講了蟋蟀和別的昆蟲不同，它不肯隨遇而安，對住址要求很高，它們總是在排水優(yōu)良、有溫和陽光、隱蔽性好的地方自己挖掘住宅。它們的住宅總是隱藏在草叢中，像一條傾斜的隧道，即使有驟雨也能保持干燥。蟋蟀大多在十月蓋房子，它用前足扒土，用鉗子搬掉較大的土塊，用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。蟋蟀連續(xù)干兩個鐘頭才能完成住宅的主要部分。然后還要用很長的時間進(jìn)行修整。既使在冬天，只要氣候條件允許，還可以看見蟋蟀整修洞穴。它們真是仔細(xì)、認(rèn)真、勤勞的蟋蟀。一只小小的蟋蟀靠那柔弱的工具建造出了一個偉大工程，我太佩服蟋蟀了。

小小的蟋蟀能這么仔細(xì)、認(rèn)真、勤勞，我身邊也有這樣的人我的爸爸媽媽。他們每天都打掃衛(wèi)生，這雖然是件小事，但他們做得那么認(rèn)真?？吹降厣嫌幸稽c臟東西就把它掃進(jìn)簸箕或者用拖把使勁拖掉。他們把每個角落都打掃干凈，直到打掃完整個屋子。爸爸媽媽收拾衛(wèi)生間時也非常仔細(xì)。先拿出一塊不大不小的海綿，再擠上些LOC消毒液，用力擦拭，讓面盆上的污漬消失；接著再刷馬桶，用馬桶刷里里外外、反反復(fù)復(fù)磨擦后沖洗干凈。頓時，家里變得一塵不染。

我也要像蟋蟀一樣，和爸爸媽媽共同造就一個溫暖、舒適的家！

蟋蟀的住宅讀后感受 篇2

學(xué)了《蟋蟀的住宅》，我知道了蟋蟀造房子的時間都在秋天，它每長大一點就要將房子擴(kuò)大，而且它造房子從不怕苦、不怕累，不辭辛苦地干著，讓我很佩服。我要學(xué)習(xí)它那種能吃苦耐勞的精神。蟋蟀的精神很值得我們學(xué)習(xí)，我們做事不能半途而廢，要像蟋蟀那樣，堅持不懈。

蟋蟀的住宅是蟋蟀自己一點一點的挖出來的，它用自己后腿的兩排鋸?fù)诰?，說是鋸，其實是一些跟我的頭發(fā)差不多那樣細(xì)、那樣軟的毛，如果我們用自己的幾根頭發(fā)挖掘泥士的話，那會多么的困難啊!

蟋蟀的住宅，不是其它的昆蟲那

樣，隨便找一個地方住就行了，而是歷經(jīng)千辛萬苦自己構(gòu)造的。它不會象其它的昆蟲那樣隨便、懶惰，而是很勤勞的昆蟲，就像那些小蜜蜂一樣。

蟋蟀的住宅，要能排水、舒適、光滑，還要能射入溫和的陽光，從這里又可以看出蟋蟀很辛苦，勤勞，還很聰明。

蟋蟀真是太值得我們學(xué)習(xí)了!

余晨曦

這兩天，我學(xué)習(xí)了法國著名的昆蟲學(xué)家——法布樂的《蟋蟀的住宅》。

這篇文章大量地運用擬人的修辭手法，把蟋蟀的洞穴說成了人的住宅，風(fēng)趣而親切，時時刻刻都流露出作者對蟋蟀的喜愛與贊美之情。

文章分三部分寫。第一部分總起全文，點明題目，寫蟋蟀因住宅而出名。

第二部分從住宅的選址、外部和內(nèi)部特點三個方面介紹蟋蟀住宅的特點。作者拿蟋蟀與其他大多數(shù)昆蟲對比，說明蟋蟀不肯隨遇而安的特點。在這里我也對它的勞動成果感到驚奇并折服。

第三部分寫蟋蟀是如何精心建造、修建住宅的。作者通過長期、細(xì)心的觀察，把蟋蟀修建住宅的過程寫得具體而細(xì)致，并通過自己的“不耐煩”來襯托出蟋蟀的吃苦耐勞精神。

小小的蟋蟀，身軀柔弱，可它憑著那股不肯隨遇而安和吃苦耐勞的精神，竟建造出如此偉大的工程，多么令人震驚與佩服!大自然中看似卑微弱小的生命其實有著我們意想不到的智慧的堅韌，讓我們用心去觀察這個世界，從中獲得更多的啟發(fā)吧!

這篇文章的作者是法布爾。我早就認(rèn)識法布爾了，因為以前我讀過他寫的《昆蟲記》系列的十本書，法布爾觀察昆蟲很認(rèn)真，時間很長，很耐心。

我讀了這篇文章后的第一個想法就是：蟋蟀的住宅真舒適啊!它又陽光充足，又十分隱蔽，又干燥，又寬闊，又清潔，又簡樸……我真想變成一只蟋蟀啊!

如果我變成了一只蟋蟀，我會到河

邊草叢中選擇一個陽光充足、排水優(yōu)良的地方蓋一座房子。早晨，我會跳出溫暖的洞穴，去吃鮮嫩的青草，中午，我會回到洞穴里休息，晚上，我會在家門口的平臺上彈琴。

法布爾觀察得真仔細(xì)，讓我對蟋蟀的住宅有了詳細(xì)的了解!

學(xué)了《蟋蟀的住宅》一課，我深有感觸。這篇文章是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的，作者運用了極富情趣的語言和擬人的手法，鮮活地描寫了蟋蟀住宅的特點，以及它是如何建造住宅的。

原來平時不怎么起眼的蟋蟀，竟然這么不可思議。它可不像別的昆蟲，只要能找到一個臨時的隱蔽所藏身就滿足了，而是精心地選擇住址。盡管它的身體十分渺小，用來建筑住宅的工具也是柔弱的一對前足和一雙后腿，它卻完成了一項偉大的工程。它的住所內(nèi)部結(jié)構(gòu)非常講究，有門、大廳和臥室等。最有趣的是，它還建造了一處平臺用于彈琴?？偟膩碚f，蟋蟀的住所很簡樸、清潔、

衛(wèi)生。令我佩服的是，這一切可不是一天就能完成的，而是耗費了蟋蟀一生的時間。

對照蟋蟀“不肯隨遇而安”的精神，我再想想我自己，真是羞愧不已。因為平時在學(xué)習(xí)上，我只要一遇到困難就要打退堂鼓。比如這一段時間，我正在學(xué)數(shù)奧。每一次上完課，老師都會布置一些課后習(xí)題?？墒牵覐牟粫鲃尤プ?，一直等到媽媽催促我了，我才不情愿地把書本打開?，F(xiàn)在想想真是不應(yīng)該，畢竟學(xué)習(xí)是自己的事，我不能總是這么逃避。腦筋只有越動才越聰明，不動只會越來越遲鈍。今后，我一定要像蟋蟀筑洞穴那樣，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，任何情況下不“隨遇而安”，做一個時時奮進(jìn)的人!

蟋蟀的住宅讀后感受 篇3

今天，我們學(xué)完了第七課：《蟋蟀的住宅》學(xué)完這篇文章我十分地佩服法布爾這位昆蟲文學(xué)大師。

為什么我佩服他呢？有以下幾點：

第一點：發(fā)布爾竟然能巧妙地用修飾手法寫出了蟋蟀的洞穴，并把蟋蟀當(dāng)作人來寫如：它舒適的住宅是他自己一點一點挖掘出來的，從大廳一直到臥室。法布爾把他的洞穴比作“住宅”并說是它“造”出來的房子。

第二點：法布爾竟然能廢寢忘食的觀察蟋蟀幾個小時而一動不動，這不是一般人能做到的。這需要多大的忍耐力?。?/p>

可見發(fā)布而對昆蟲的喜愛和癡迷。

第三點：作者把蟋蟀的工具寫得如此軟弱，而把洞穴寫作“偉大的工程”寫得如此仔細(xì)，可見法布爾對洞穴觀察的多么詳細(xì)?。?/p>

這點是我們該學(xué)的。

總之我覺得，法布爾大師是“舉世無雙”讀他的文章，有不少的感想和收獲······

蟋蟀的住宅讀后感受 篇4

《蟋蟀的住宅》這篇課文是19世紀(jì)法國著名科學(xué)家法布爾寫的一篇觀察日記。在文中，法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點以及蟋蟀建筑住宅的才能。作者還拿蟋蟀與其他大多數(shù)的昆蟲作比較，說蟋蟀的特點是不肯“隨遇而安”，“不利用現(xiàn)成的洞穴”，而是“靠自己一點一點挖掘”。作者從住宅的特點想到挖掘的工具，形成了“偉大的工程”與“柔弱的工具”的極大反差，對它的勞動成果，不由得產(chǎn)生驚訝和敬佩之情!

從課文的字里行間，我能感受到作者是通過長期深入的觀察才發(fā)現(xiàn)這一個昆蟲世界中不為人知的秘密。

我學(xué)習(xí)了這篇課文，覺得蟋蟀是一個非常聰明的小昆蟲，它能夠為自己創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境，而且會保護(hù)自己，它的工具是這么柔弱，卻可以創(chuàng)出那么美好的家園!

我還覺得法布爾是一個善于發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真仔細(xì)、堅持不懈的科學(xué)家，我要向他學(xué)習(xí)!今后要時時刻刻注意觀察生活中的點點滴滴。

蟋蟀的住宅讀后感受 篇5

《蟋蟀的住宅》出自法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾之手，而我最感興趣的是《虧昆蟲的“自殺”》這一章。

這章主要講述的是法布爾聽說有人看的蝎子在一圈火內(nèi)沖不出去，就會自殺。他想親自驗證這個說法真不真實，就取出一只蝎子，然后用一堆木炭圍住蝎子。風(fēng)助火勢，蝎子進(jìn)也不是退，也不是，就變得瘋狂起來。他正要刺自己的時候，卻突然倒下了。正當(dāng)法布爾把蝎子放在沙子上時，發(fā)現(xiàn)蝎子只是裝死而已。另外，他還想看蝎子被自己的同伴蜇到后會不會死亡。于是他從籠中取出兩只蝎子，并去激怒他們。只見它們怒氣沖沖，打了起來。果不其然，其中一只刺到另一只，被刺到的那一只，很快就倒下了。

從這個故事里，我懂得了一個道理：除了我們?nèi)?，很多生物都沒有自我犧牲的精神。我們?nèi)?，自以為有很大的勇氣，從苦難中解脫。但實際上是一種懦弱的表現(xiàn)。因為我們不應(yīng)該把生命看作是一種享受，一種磨難，而要把它看作一種義務(wù)，一種全力以赴的.業(yè)務(wù)，要在有限的生命中活出無限的精彩。

蟋蟀的住宅讀后感受 篇6

最近我讀了一章叫《蟋蟀的住宅》這篇文章是法國昆蟲學(xué)家法布爾住的觀察日記，主要寫了蟋蟀住宅的特點和建筑才能。

蟋蟀住宅的標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)格，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光，它不用現(xiàn)成的洞穴，而是自己一點點挖掘出來，從大廳一直到臥室。它的住宅是那么的簡樸、清潔、干燥，而且很衛(wèi)生，上面清楚地寫著蟋蟀的蓋房時間，而且它的蓋房工具是那么柔弱，只是一個像鋸的后腿，而且它的工具（也就是后腿）和頭發(fā)一樣細(xì)，一樣軟，我們用頭發(fā)挖掘土地，根本不可能挖掘出這樣的洞穴，而蟋蟀卻用它的工具挖掘出了九寸長、一指字典的一個舒適的洞穴。這表現(xiàn)了蟋蟀是那樣地聰明、勤勞。

在家里，我就像一個小皇帝，沒有一點自理能力，衣來伸手，飯來張口，一不滿意就要大必雷霆，把家里搞得雞犬不寧，直到滿足了自己的要求，才肯滿足，這次讀了《蟋蟀的住宅》心里不免生出慚愧之情。因為我在家里一碰到困難不是想方設(shè)法地解決，而是故意去偷懶去逃避，難道我還不如一只小小的蟋蟀嗎？不！我要堅持不懈，持之以恒，不達(dá)目的決不罷休！

蟋蟀的住宅讀后感受 篇7

開學(xué)的第一天，班主任就給我們發(fā)下了新書。翻看著語文書本，無意間發(fā)現(xiàn)了《蟋蟀的住宅》這篇課文。課文的作者是法布爾，于是我快速地瀏覽起來。因為最近我正在看法布爾的《昆蟲記》。[小學(xué)作文網(wǎng) WwW.zWb5.COM]

我想這本書很多小伙伴都看過，在書中，作者向我們展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。他用自己最美好的青春來研究昆蟲，他通過仔細(xì)觀察，多翻實驗，細(xì)致地描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖方式和捕食的方法，故事生動有趣，使讀者身臨其境。

《蟋蟀的住宅》這個故事，讓我感受到了蟋蟀建筑的神奇。他們并沒有先進(jìn)的技術(shù)和裝備，僅憑那弱小的身軀就建造出了整潔、干燥、衛(wèi)生，而且還能隨著身體的增長而加深加闊的住宅。這座住宅是一項偉大的工程。也正是作者仔細(xì)的觀察才讓我們知道了他們的生活，他們的堅持不懈。我還知道了螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西，可以攻擊和防衛(wèi)。動物們要在這世界上生存就必須要有殺手锏，每個動物都會有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，四只可怕的眼睛隨時監(jiān)測周圍的環(huán)境。他們喜歡生活在干燥的沙地上，它們捕食的方法是干脆利落的，瞄準(zhǔn)目標(biāo)撲到敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方，當(dāng)獵物昏死過去，他們就收獲了豐盛的晚餐了。

每看一個故事，我都感到很驚奇，昆蟲世界是五彩斑斕的！在讀這本書之前，我不知道淞蛾會預(yù)測天氣，不知道蜘蛛如何穿針引線，不知道赤條蜂如何給食物保鮮……現(xiàn)在我都知道了，是法布爾用他一生大量的時間觀察這些昆蟲，再用生動的筆墨展現(xiàn)給我們看。法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，他的作品是一部不朽的巨作。他讓我們感受到了動物生命的華麗篇章，就算再微小的昆蟲也有不容忽視的生命力量。

我感覺寫作是來源于生活的，不用心去觀察世界，不用心去感受生活，寫作的靈感就會與你擦肩而過。

老師點評意見：

1.本文的亮點：這篇文章的寫作思路很清晰，結(jié)合課上的內(nèi)容并加以整理形成文字進(jìn)行表達(dá)。真正達(dá)到了語文的寫作能力的提升。敘述的詳略安排得當(dāng)，將作者自己感興趣的，印象深刻的畫面描寫地生動有趣，文章最后寫出了作者的所得，而不是單純的敘述。

2.積極意義：將課堂的內(nèi)容與課外很好的結(jié)合，而不是孤立的、隨意的閱讀。給其他同學(xué)指明了閱讀的方向，閱讀方法。

蟋蟀的住宅讀后感受 篇8

當(dāng)你做一件事時，你會隨遇而安嗎？當(dāng)你做一件事時，你會繼續(xù)精益求精、錦上添花嗎？當(dāng)你做一件事時，你會堅持努力，完成得更出色嗎？。。。。。。也許你不會，但是“建筑師”蟋蟀卻能！

你們知道嗎？蟋蟀不僅是一名“歌唱家”，還是一名“建筑師”，它的“工具”盡管那樣柔弱，但是它們的“杰作”卻讓人對它刮目相看、贊不絕口。更讓我大吃一驚地是蟋蟀的住宅管已是無可挑剔了，但是它們還是對自己的住宅精益求精。做了兩小時的工，作者都已經(jīng)不耐煩了，但它還堅持著，這說明蟋蟀是一種有耐心、持之以恒的昆蟲。

從一年級到四年級，老師常對我們說：“世上無難事，只怕有心人?！笔前。B一種小小的昆蟲都有這么一種好品質(zhì)，難道人類還不如它們嗎？我相信，做任何事情只要有恒心、有毅力、堅持到底，就一定能成功！