機(jī)器人美術(shù)說(shuō)課稿。
作為一名合格的人民教師,說(shuō)課稿是我們老師不可缺少的課件,為了激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的欲望,老師們會(huì)去準(zhǔn)備一份有趣的說(shuō)課稿,有了說(shuō)課稿,在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。為了避免幼兒園說(shuō)課稿隨大流,可以從哪些方面來(lái)寫呢?為此,你可能需要看看“機(jī)器人美術(shù)說(shuō)課稿6篇”,供你閱讀參考,并請(qǐng)收藏本頁(yè)面!
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),調(diào)動(dòng)幼兒思維,提高想象力及創(chuàng)造力。
2、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地表現(xiàn)機(jī)器人的形象,鞏固幼兒對(duì)涂色技巧的掌握。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、感受作品的美感。
活動(dòng)重難點(diǎn):
此次活動(dòng)的重點(diǎn)在于激發(fā)幼兒的想象力及創(chuàng)造力,!..教案網(wǎng)!需要教師引導(dǎo)幼兒大膽想象,創(chuàng)造性地畫也自己心目中的機(jī)器人形象。
難點(diǎn)在于如何調(diào)動(dòng)幼兒的想象力及創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
機(jī)器人范畫一張,畫紙、彩色筆等。
活動(dòng)過程:
(一)開始部分
教師出示范畫,引出活動(dòng)內(nèi)容學(xué)畫機(jī)器人。
(二)基本部分
1、引導(dǎo)幼兒觀察范畫并討論:機(jī)器人是由哪幾部分組成的
(和人一樣有頭、身體、四肢、五官等)
2、說(shuō)一說(shuō):你心中的機(jī)器人是什么樣子的
它的頭(身體、四肢、五官等)是什么形狀的
(圓形、長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形等)
3、進(jìn)一步啟發(fā)幼兒:
機(jī)器人的各部分可不可以像我們身邊的某樣?xùn)|西,或是種小動(dòng)物(植物)呢
引導(dǎo)幼兒大膽出如:頭像電飯鍋、眼睛像魚、手臂像槍、腿像,想象出各種各樣、千奇百怪的機(jī)器人。
4、動(dòng)手作畫,教師進(jìn)行指導(dǎo)。
提醒幼兒:
1)我們要畫一個(gè)身體強(qiáng)壯的機(jī)器人,不要畫得太小;
2)用單色筆勾畫輪廓,注意保持畫面整潔;
3)涂爭(zhēng)色時(shí)要順著一個(gè)方向涂,不要涂到輪廓線外。
(三)結(jié)束部分,評(píng)價(jià)作品
從構(gòu)圖及色彩等方面對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。
先請(qǐng)幼兒互評(píng),最后教師小結(jié)。
機(jī)器人
教學(xué)目標(biāo):
1、顯性目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步感受不同的材質(zhì),掌握制作機(jī)器人的設(shè)計(jì)、制作方法,提高學(xué)生創(chuàng)新能力,學(xué)會(huì)給機(jī)器人命名,與其他同學(xué)交流設(shè)計(jì)構(gòu)思。
2、隱性目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生快樂、積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)、樂于與他人合作,具有探究意識(shí)和交流能力。
教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想像,自主選擇各種媒材設(shè)計(jì)機(jī)器人。
教學(xué)難點(diǎn):機(jī)器人的個(gè)性特征是否明顯、設(shè)計(jì)制作手法是否具有創(chuàng)意。
課時(shí)安排:2課時(shí)
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
(一)導(dǎo)入階段:
1、教師出示機(jī)器人的圖片或玩具激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,敢入新課。
2、引導(dǎo)學(xué)生分析機(jī)器人的功能、用途、外形特征,以探究學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)。
3、學(xué)生討論機(jī)器人可以為我們做什么。
4、學(xué)生出示課前收集的圖片,結(jié)合課本范圖討論家庭安全機(jī)器人、玩具機(jī)器人、卡通機(jī)器人、(Www.Ys575.CoM 述職報(bào)告之家)
工業(yè)機(jī)器人的特征。
(二)發(fā)展階段:
1、引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)揮想像,激發(fā)創(chuàng)新思維。
2、教師布置學(xué)生進(jìn)行機(jī)器人的設(shè)計(jì)與制作,引導(dǎo)學(xué)生從機(jī)器人的類型、功能入手發(fā)揮想像、要
求構(gòu)思新穎。
教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析身邊的材料,進(jìn)行繪畫表現(xiàn)與工藝制作方法的選擇。
?用紙盒將松緊帶連起來(lái)。
?用彩泥制作機(jī)器人。
?用彩色卡紙制作機(jī)器人。
?用廢泡沫制作機(jī)器人。
第二課時(shí)
(四)制作階段:
1、學(xué)生制作2、教師巡堂指導(dǎo)
(五)作業(yè)展示:
學(xué)生上臺(tái)展示機(jī)器人作品,觀眾投以喜歡的標(biāo)志。
作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的大班美術(shù)教案機(jī)器人教案,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),調(diào)動(dòng)幼兒思維,提高想象力及創(chuàng)造力。
2、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地表現(xiàn)機(jī)器人的形象,鞏固幼兒對(duì)涂色技巧的掌握。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、感受作品的美感。
活動(dòng)重難點(diǎn):
此次活動(dòng)的重點(diǎn)在于激發(fā)幼兒的想象力及創(chuàng)造力,需要教師引導(dǎo)幼兒大膽想象,創(chuàng)造性地畫也自己心目中的機(jī)器人形象。
難點(diǎn)在于如何調(diào)動(dòng)幼兒的想象力及創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
機(jī)器人范畫一張,畫紙、彩色筆等。
活動(dòng)過程:
(一)開始部分
教師出示范畫,引出活動(dòng)內(nèi)容——學(xué)畫機(jī)器人。
(二)基本部分
1、引導(dǎo)幼兒觀察范畫并討論:機(jī)器人是由哪幾部分組成的?
(和人一樣有頭、身體、四肢、五官等)
2、說(shuō)一說(shuō):你心中的機(jī)器人是什么樣子的?
它的頭(身體、四肢、五官等)是什么形狀的?
(圓形、長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形等)
3、進(jìn)一步啟發(fā)幼兒:
機(jī)器人的各部分可不可以像我們身邊的某樣?xùn)|西,或是種小動(dòng)物(植物)呢?
引導(dǎo)幼兒大膽出如:頭像電飯鍋、眼睛像魚、手臂像槍、腿像……,想象出各種各樣、千奇百怪的機(jī)器人。
4、動(dòng)手作畫,教師進(jìn)行指導(dǎo)。
提醒幼兒:
1)我們要畫一個(gè)身體強(qiáng)壯的機(jī)器人,不要畫得太小;
2)用單色筆勾畫輪廓,注意保持畫面整潔;
3)涂爭(zhēng)色時(shí)要順著一個(gè)方向涂,不要涂到輪廓線外。
(三)結(jié)束部分,評(píng)價(jià)作品
從構(gòu)圖及色彩等方面對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。
先請(qǐng)幼兒互評(píng),最后教師小結(jié)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),調(diào)動(dòng)幼兒思維,提高想象力及創(chuàng)造力;
2、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地表現(xiàn)機(jī)器人的形象,鞏固幼兒對(duì)涂色技巧的掌握;
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)重難點(diǎn):
此次活動(dòng)的重點(diǎn)在于激發(fā)幼兒的想象力及創(chuàng)造力,需要教師引導(dǎo)幼兒大膽想象,創(chuàng)造性地畫也自己心目中的機(jī)器人形象。
難點(diǎn)在于如何調(diào)動(dòng)幼兒的想象力及創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
機(jī)器人范畫一張,畫紙、彩色筆等。
活動(dòng)過程:
(一)開始部分
教師出示范畫,引出活動(dòng)內(nèi)容學(xué)畫機(jī)器人。
(二)基本部分
1、引導(dǎo)幼兒觀察范畫并討論:機(jī)器人是由哪幾部分組成的?
(和人一樣有頭、身體、四肢、五官等)
2、說(shuō)一說(shuō):你心中的機(jī)器人是什么樣子的?
它的頭(身體、四肢、五官等)是什么形狀的?
(圓形、長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形等)
3、進(jìn)一步啟發(fā)幼兒:
機(jī)器人的各部分可不可以像我們身邊的某樣?xùn)|西,或是種小動(dòng)物(植物)呢?
引導(dǎo)幼兒大膽出如:頭像電飯鍋、眼睛像魚、手臂像槍、腿像,想象出各種各樣、千奇百怪的機(jī)器人。
4、動(dòng)手作畫,教師進(jìn)行指導(dǎo)。
提醒幼兒:
1)我們要畫一個(gè)身體強(qiáng)壯的機(jī)器人,不要畫得太小;
2)用單色筆勾畫輪廓,注意保持畫面整潔;
3)涂爭(zhēng)色時(shí)要順著一個(gè)方向涂,不要涂到輪廓線外。
(三)結(jié)束部分,評(píng)價(jià)作品
從構(gòu)圖及色彩等方面對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。
先請(qǐng)幼兒互評(píng),最后教師小結(jié)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),調(diào)動(dòng)幼兒思維,提高想象力及創(chuàng)造力。
2、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地表現(xiàn)機(jī)器人的形象,鞏固幼兒對(duì)涂色技巧的掌握。
活動(dòng)準(zhǔn)備:機(jī)器人范畫一張,畫紙、顏料等。
活動(dòng)過程:
(一)談話導(dǎo)入。
(二)
1、引導(dǎo)幼兒觀察范畫并討論:機(jī)器人是由哪幾部分組成的?(和人一樣有頭、身體、四肢、五官等)
2、說(shuō)一說(shuō):你心中的機(jī)器人是什么樣子的?它的頭(身體、四肢、五官等)是什么形狀的?(圓形、長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形等)
3、進(jìn)一步啟發(fā)幼兒:機(jī)器人的各部分可不可以像我們身邊的某樣?xùn)|西,或是種小動(dòng)物(植物)呢?(頭像電飯鍋、眼睛像魚、手臂像槍、腿像……,想象出各種各樣、千奇百怪的機(jī)器人。)
4、幼兒動(dòng)手作畫,教師進(jìn)行指導(dǎo)。
提醒幼兒:
1) 我們要畫一個(gè)身體強(qiáng)壯的機(jī)器人,不要畫得太??;
2) 用單色筆勾畫輪廓,注意保持畫面整潔;
3) 涂爭(zhēng)色時(shí)要順著一個(gè)方向涂,不要涂到輪廓線外。
(三)拓印。
(四)評(píng)價(jià)作品。
從構(gòu)圖及色彩等方面對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。先請(qǐng)幼兒互評(píng),最后教師小結(jié)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),調(diào)動(dòng)幼兒思維,提高想象力及創(chuàng)造力。
2、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地表現(xiàn)機(jī)器人的形象,鞏固幼兒對(duì)涂色技巧的掌握。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、感受作品的美感。
活動(dòng)重難點(diǎn):
此次活動(dòng)的重點(diǎn)在于激發(fā)幼兒的想象力及創(chuàng)造力,!.快思.教案網(wǎng)!需要教師引導(dǎo)幼兒大膽想象,創(chuàng)造性地畫也自己心目中的機(jī)器人形象。
難點(diǎn)在于如何調(diào)動(dòng)幼兒的想象力及創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
機(jī)器人范畫一張,畫紙、彩色筆等。
活動(dòng)過程:
(一)開始部分
教師出示范畫,引出活動(dòng)內(nèi)容學(xué)畫機(jī)器人。
(二)基本部分
1、引導(dǎo)幼兒觀察范畫并討論:機(jī)器人是由哪幾部分組成的?
(和人一樣有頭、身體、四肢、五官等)
2、說(shuō)一說(shuō):你心中的機(jī)器人是什么樣子的?
它的頭(身體、四肢、五官等)是什么形狀的?
(圓形、長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形等)
3、進(jìn)一步啟發(fā)幼兒:
機(jī)器人的各部分可不可以像我們身邊的某樣?xùn)|西,或是種小動(dòng)物(植物)呢?
引導(dǎo)幼兒大膽出如:頭像電飯鍋、眼睛像魚、手臂像槍、腿像,想象出各種各樣、千奇百怪的機(jī)器人。
4、動(dòng)手作畫,教師進(jìn)行指導(dǎo)。
提醒幼兒:
1)我們要畫一個(gè)身體強(qiáng)壯的機(jī)器人,不要畫得太小;
2)用單色筆勾畫輪廓,注意保持畫面整潔;
3)涂爭(zhēng)色時(shí)要順著一個(gè)方向涂,不要涂到輪廓線外。
(三)結(jié)束部分,評(píng)價(jià)作品
從構(gòu)圖及色彩等方面對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。
先請(qǐng)幼兒互評(píng),最后教師小結(jié)。
活動(dòng)反思:
這次活動(dòng),幼兒的常規(guī)有所進(jìn)步?!稒C(jī)器人》這個(gè)活動(dòng)幼兒有很大的興趣,特別是男孩子。因此幼兒能充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造能力,搭建出自己的喜歡的機(jī)器人,幼兒在相互配合、相互協(xié)作方面也有很大的提高,其中有幾個(gè)小朋友共同搭建出了各種不同造型的機(jī)器人,幼兒在每次的活動(dòng)中積極性都很高。但是也存在一些問題,個(gè)別小朋友,如女生的玩機(jī)器人的經(jīng)驗(yàn)較少,所以她們所搭建出來(lái)的機(jī)器人較單調(diào)。這還有待于在平時(shí)的活動(dòng)中,讓個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒來(lái)引導(dǎo)她們。
喜歡《機(jī)器人美術(shù)說(shuō)課稿6篇》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園說(shuō)課稿,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了機(jī)器人美術(shù)說(shuō)課稿專題,希望您能喜歡!
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