麻雀日記。
周記是以“周”為單位的文字記錄,很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫周記。在學(xué)校里你會(huì)怎么寫自己的周記呢?以下是我們整理的一些與您需要相關(guān)的:麻雀日記,在閱讀本文以后,相信您會(huì)有所收獲!
麻雀是一種小巧玲瓏的鳥類。
樹皮似的保護(hù)色,全身流線型的結(jié)構(gòu),鵝黃色的`短喙,一切都很協(xié)調(diào)。
在天空中的電線上,時(shí)常停著幾只或一群麻雀,一動(dòng)不動(dòng)的,仿佛處于靜止中,整個(gè)天空和麻雀一起構(gòu)成了一幅只用淡墨渲染,不用墨線勾勒的中國畫,悠然地欣賞,讓人的心也不由得靜下來。
早晨出去散步,每每看見一兩只麻雀站在低矮的灌木叢中覓食,我總是想方設(shè)法靠近它們。只是最近不可超過一米。若是太近了,機(jī)謹(jǐn)?shù)穆槿敢欢〞?huì)頭也不抬地拍拍翅膀走人,若是遠(yuǎn)了,又看不清。我走動(dòng)的時(shí)候,它們總是會(huì)抬起頭用黑褐色而睿智的眼睛望望我,然后又若無其事地啄食。麻雀真是一種有靈氣的動(dòng)物。
放學(xué)的路上,我和爸爸在馬路上發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀,爸爸眼疾手快,一下子就捉住了它。
小麻雀驚恐地尖叫著,在爸爸的手中拼命掙扎,想爭脫爸爸的控制。但是,它的力量太小了,根本做不到。這時(shí),我聽到路邊的樹上響起了一陣麻雀急促的叫聲,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)兩只麻雀一邊在樹枝上急促地蹦來蹦去,一邊唧唧喳喳地沖我們大叫。我一下子明白了:這兩只麻雀一定是這只小麻雀的爸爸媽媽,它們發(fā)現(xiàn)自己的孩子被我們捉住了,想沖過來把它救走。多偉大的麻雀爸爸媽媽呀!多可憐的小麻雀呀!我趕緊對爸爸說;“快放了小麻雀!它的爸爸媽媽在向我們抗議呢!”爸爸看了看我說:“孩子,你做的對,做人就是要有愛心!”然后,他把小麻雀放在我的手中。我伸開手,小麻雀一下子就飛了起來,然后直奔它的爸爸媽媽而去……
看著樹枝上三只歡呼雀躍的一家,我想起了撲進(jìn)媽媽懷抱的感覺,心里甜甜的。
一個(gè)雨天的中午,在放學(xué)回家的路上,我發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀在草叢中嘰嘰喳喳的叫著??墒?,小麻雀卻飛不起來。我想應(yīng)該是翅膀淋濕了,飛不起來吧!而且它還受傷了。于是,我就將小麻雀帶回家了。
回到家,我找來一個(gè)紙箱子,再鋪上一層舊毯子,把小麻雀放到里面,我還給它準(zhǔn)備了水和鳥食。過了幾天,小麻雀的傷口好了,可是它一直看著外面,我想它可能是想念藍(lán)天和大樹了吧。我就把它放在了草地上,對小麻雀說:你走吧,回到藍(lán)天,去自由自在的飛翔吧。小麻雀好像知道了什么,它沖我:雀雀、雀雀的叫了幾聲,就飛遠(yuǎn)了。
我聽懂了,這應(yīng)該是說謝謝、謝謝,我開心的笑了。
看到這個(gè)題目,你一這認(rèn)為我在吹牛吧!眾所周知,麻雀是養(yǎng)不活的,但是我卻用了一個(gè)特別“籠子”,養(yǎng)得還不是一只,養(yǎng)了十多只呢,不信,你就業(yè)聽聽。
有一天,我突然有了一個(gè)怪異的想法,我從來沒有近距離觀察過麻雀,怎么讓它能來到的眼前呢?于是,我就在陽臺(tái)空調(diào)主機(jī)上,放了一把大米,幾天過去了,大米有點(diǎn)變質(zhì)了,我就再放一把,終于有一天,我去陽臺(tái)上拿東西,聽見窗外一陣陣鳥啼傳來,這平常的聲音讓我大吃一驚,因?yàn)檫@聲音顯得那么清脆動(dòng)人,沒有了平常的模糊,聽起來十分真實(shí),細(xì)細(xì)的聲音,如同小河流水,讓人心曠神怡,我覺得奇怪,就探頭去看,就見空調(diào)主機(jī)上有四五只小麻雀,一蹦一跳地吃著大米,我向前走了一步,想看個(gè)究竟,不料麻雀卻看到我,一下子全飛走了。麻雀對我還是有戒備之心,我只能不管它,不嚇?biāo)?,它才能相信我?/p>
麻雀很怕人,對人保持百分這百警惕,所以當(dāng)初成了四害之一,為了親近這種小動(dòng)物,我每天都拿一些大米去讓它們吃,下午我放學(xué)回家,家里靜悄悄的,那悅耳的“嘰嘰喳喳”聲音再次傳來,我再次來到陽臺(tái)上,我看了一眼嘴就成了“O”型,我家陽臺(tái)上簡直成了麻雀營,二十多只麻雀,有大有小,遍布整個(gè)窗臺(tái),有的站在主機(jī)上,興致勃勃地吃著,有的蹲在晾衣服的鐵絲上,好像在排隊(duì),還有的則跳來跳去,好像有些迫不急待。我不忍心打斷麻雀們的會(huì)餐,就悄悄地起了,在清脆的鳥鳴中寫作,你可知那份愉快。
從此,早上是麻雀的歌聲把我叫醒,中午,寧靜中多了一份鳥兒的歌喉,下午,又是悅耳的聲音伴我完成作業(yè),有麻雀相伴,我總覺得每天都是幸福的,快樂的!麻雀們很節(jié)省,從不浪費(fèi)一粒米,每天下午放下的一把米,我二天下午吃的一粒不剩,可比我的飯碗要干凈多了。
有一天,我看見上面有一只麻雀,就靠近了它,它發(fā)現(xiàn)了我,卻沒有飛走,我就輕輕地推開窗戶,我和麻雀頭一次零距離接觸,我十分驚訝,平時(shí)見人就飛的麻雀卻表現(xiàn)得如此大膽,我仔細(xì)地觀察它,其實(shí)麻雀挺好好看的,小黑色的腦袋,唯有眼是白色的,身披一前為白色,后為褐色主調(diào),夾雜著黑色,一雙紅色小爪子,靈活自如,能這樣觀察麻雀的機(jī)會(huì)真是少之又少?。?/p>
麻雀給我的生活添了一份色彩,其實(shí),你只要能和動(dòng)物和平共處,你就能體會(huì)到不一樣快樂。
范文一:可愛的麻雀
對很多人來說,賞鳥是一種遙不可及的休閑活動(dòng)。其實(shí),賞鳥也可以很隨性。
在我們的校園里,就有許多隨處可見的麻雀,有時(shí)還可以從教室瞧見披上早晨曙光的可愛麻雀們,正合奏著一曲曲動(dòng)聽的美妙樂章呢!在上學(xué)的途中,你也可以看到許多的小麻雀們跳上跳下的逗趣模樣,看到它們,即使是煩人的自然考試也照樣被我拋諸腦后,心情頓時(shí)開朗了起來。對我來說,快樂就是這么簡單。
只要你用不同的角度,來重新審視你身邊的人事物,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界沒那么糟,小小的事情也可以讓你得到全新的感動(dòng)喔!
范文二:可愛的麻雀
不知什么時(shí)候,我的家里來了兩只麻雀。它們時(shí)常在我家的院子里飛來飛去。一會(huì)兒落到樹枝上,一會(huì)兒落到屋檐下,一會(huì)兒又落到地下,到處啄著什么東西。我一靠近它們,它們就展翅飛向遠(yuǎn)處,好久不來院子里。
這兩只麻雀夜晚就宿在我家大門口底下的一個(gè)小窟窿里。
一到傍晚,這兩只麻雀就在院子里的鐵絲上“喳喳”的叫著,叫一會(huì)兒,就慢慢靠近那個(gè)小窟窿,向四周望望,馬上又飛回了院子。爺爺告訴我:“麻雀很機(jī)靈,它是怕人們發(fā)現(xiàn)它睡覺的地方,把它捉住?!币恢钡教旎旧虾诹耍鼈儍蓚€(gè)才一下子鉆到窩里,不出來了。
清早,這兩只麻雀就在院子里叫了起來,好像是催我快快起床呢。
麻雀啾啾-記敘文周記600字
一節(jié)下課,柳沛陽急沖沖的往教室里跑,大家都用疑惑的眼神望著他。他跑到了老師的面前邊說邊張開了手,說:老師,我在草叢里看到了這只小麻雀!只見他的手上有著一只只有一片樹葉那么大的麻雀,還不時(shí)發(fā)出啾啾的叫聲??衫蠋焻s要把小麻雀放回去,小麻雀現(xiàn)在腳斷了也飛不起來了。
柳沛陽把它放回去后,我就跑到草叢邊仔細(xì)的看著小麻雀,它一身棕褐色的羽毛,在脖子部分有些白色的毛,可是它的身體一直在顫抖,我想,它應(yīng)該是冷了??粗蓱z的樣子,我的心中有些不忍。于是把它帶到了傳達(dá)室里,用塑料盒子把它裝好,又放了點(diǎn)米??墒窍胂?,又覺得不放心,如果它被人帶走了,那怎么辦。在再三的思考后,決定帶回班級。后來,因?yàn)樗偸青编钡慕校谑俏覀兙徒兴编薄?/p>
下午,上課鈴響了,我們像平常那樣排好隊(duì),操場上鴉雀無聲,這時(shí),鄭英馳打破了寧靜:啾啾放哪?我仔細(xì)一看,他的手上正抓著啾啾。我說:快點(diǎn)把啾啾放回班級里!可一些男生瞎起哄,說:給老師。過了一會(huì),鄭英馳擺著一張哭喪的臉對著我說:老師讓我把啾啾扔出窗外!我聽后,我的心一下子涼了,我一些怨鄭英馳,因?yàn)槭撬燕编苯o老師的,不然啾啾就不會(huì)被扔出窗外。我也怨自己,因?yàn)槭俏野燕编睅Щ匕嗉墸蝗灰膊粫?huì)發(fā)生這種事了。
我現(xiàn)在只能祝啾啾飛出這一堵高高的墻壁,在空中展翅高飛。
星期天,我和媽媽吃過飯到樓下散步,正準(zhǔn)備回家的時(shí)候,忽然看見一只小麻雀停在一輛自行車上。我想肯定捉不到,但是媽媽曾經(jīng)說過要試一試。于是,我躡手躡腳地向小麻雀走去。小麻雀正要飛上一個(gè)龍頭,但它怎么也爬不上去,我看這時(shí)候是捉它的好時(shí)機(jī),就伸出一只手,一撲!撲了個(gè)空,它又飛到另一個(gè)龍頭上去了。
我看這么機(jī)靈的麻雀,肯定捉不到啦。媽媽說:小麻雀剛出生不久,才學(xué)會(huì)飛,我想應(yīng)該能捉住它的。于是,媽媽向小麻雀跑去。只見她飛快地伸出手,但是小麻雀還是逃脫了。媽媽并不泄氣,還是去捉,這時(shí)候我也打起精神,跟著媽媽后面。媽媽看見小麻雀飛了一會(huì)兒,掉了下來,興奮地說:現(xiàn)在它飛不動(dòng)了,我們趕快去捉!我趕忙撲了上去,媽媽也撲了上去,說時(shí)遲,那時(shí)快,媽媽敏捷地一把抓住了它的腿??墒切÷槿敢贿咉@恐地尖叫著,一邊拼命地啄媽媽的手。一開始,它拼命往外飛,可是不行,后來又往媽媽手里縮。我看見它那著急的模樣,忍不住哈哈大笑,開心得快要爆炸了。
我終于有一只小麻雀了。我要做它的媽媽了,給它做一個(gè)窩,給它買面包渣,給它這里媽媽卻甩下一句冷冰冰的話:陽陽,快回家給我寫一篇日記去!我本來高興的心情一下子好象澆下了一盆冷水。我不情愿地拿起日記本,心里說:小鳥,等著媽媽來照顧你。
我是麻雀
1
穿上季節(jié)為我準(zhǔn)備的精裝
再添上悠揚(yáng)的歌兒
飛躍在一排排松樹間回轉(zhuǎn)
曾輕輕遺落在你多情的枕畔
這麻雀的嬌聲
一千萬眼凝望后開唱
唧唧喳喳
唧唧喳喳
2
我的世界沒有憂傷
我唱著幸福的歌聲
在黎明前搖醒你的夢鄉(xiāng)
在黃昏下
夕陽也等待著我回家之后
才閉上那雙通紅的眼睛
3
我的巢兒
為寶寶準(zhǔn)備著金枝銀葉
繼續(xù)編織著無盡的愛慕
假如我的寶寶也是灰色
我就起名叫他
小灰
4
其實(shí)我的歌聲不完全是灰色的
在那些流年的歲月里
我唱彎了楊柳
我歌碎了湖泊的冰
你聽
只是你不會(huì)
認(rèn)真
去聽
昨天,我們?nèi)コ詿?,燒烤可好吃了,我最愛吃的就是羊肉?我和爸爸媽媽吃完羊肉去散步。我們圍著潘南小學(xué)轉(zhuǎn)了一圈,我的媽媽好想發(fā)現(xiàn)了什么似得,一把抓住,嘿!一個(gè)可愛的小麻雀,毛絨絨的,嘴角泛著一圈黃暈。羽毛灰灰白白的,叫聲非常悅耳。我覺得,小麻雀可能是跟著媽媽學(xué)飛,半路上掉了下來,還有一種可能,就是他自己從鳥巢上掉下來的。我摸了摸它的羽毛,柔柔的,軟軟的,媽媽和我說,不把這只小麻雀帶回家的話,就會(huì)讓那些貓貓狗狗吃掉。我們把它帶回家,放到廚房,那里涼快。
第二天,我隱隱約約的聽到鳥叫,我和媽媽立刻就醒了,我一跑到廚房,鳥叫即停止;我一離開廚房,悅耳的鳥叫聲就在我的耳邊響起,我和媽媽喂了小麻雀稀飯和肉末,小麻雀“巴嘎吧嘎”的咀嚼,我高興極了,我聽說小麻雀養(yǎng)不活,但是,我養(yǎng)活了!我出去逛了街,回來,他一天上午好像把陽臺(tái)都逛變了似得,從下午三點(diǎn)多就開始撞玻璃門,我還以為,小麻雀想回歸大自然的懷抱,但是,我的想法錯(cuò)了,我一打開玻璃門,小麻雀就蹦蹦跳跳的出來了,哎,小麻雀真是頑皮啊,一身小孩子氣。
這就是我和媽媽撿到的小麻雀——寒冰。
星期五的放學(xué)時(shí)間到了,同學(xué)們開開心心地走出校園,而我只能孤零零地坐在操場邊的臺(tái)階上,等媽媽晚些來接我。
正在我俯在臺(tái)階上寫作業(yè)的時(shí)候,“嘰嘰嘰……喳喳喳……”的聲音打斷了我的思路,我抬頭一看,驚呆了,不知道什么時(shí)候周圍飛來好多的小麻雀,要知道,我們平時(shí)上課的時(shí)候,這里只能偶爾看到一兩只!
這些數(shù)不清的小麻雀,有的站在樹上像歌唱家似的在樹枝上快活地唱著歌,有的在地上一蹦一跳地尋覓著食物,不時(shí),有鳥兒從地上躍起,從我頭頂上掠過,一轉(zhuǎn)眼就飛到樹上。
在這群麻雀中,我發(fā)現(xiàn)有一只長得很特別,它的脖子上長著一圈白色的毛,像戴著一串潔白的珍珠項(xiàng)鏈,它的羽毛大多數(shù)是褐色,只有一點(diǎn)兒斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白色,別的麻雀腳是紅色的,而它的腳卻是橙色的。我望著這群小麻雀入了迷,久久移不開眼。
天邊的晚霞,淡淡的微風(fēng),鳥兒的歡叫聲,真讓人著迷,不知不覺,媽媽已經(jīng)來接我了,我收拾好書包,戀戀不舍地望了望這群小麻雀,然后飛快地奔向車?yán)?,離開了校園。
春天到了,身姿矯健的小燕子從南方趕來,歌聲悅耳的百靈鳥在枝頭歌唱,恰是萬物復(fù)蘇、百鳥鳴春的季節(jié)。其中,我最喜歡的鳥兒便是那活潑可愛的麻雀了。
“嘰嘰喳喳……”清晨,小麻雀就在枝頭歡快地叫著,從樹梢的這一頭蹦到樹梢的那一頭,為人們講演新一天的來到。小麻雀烏溜溜的小眼睛猶如黑亮的珍珠,蓬松的羽毛夾雜著棕色與灰色,小巧玲瓏的身子,無比地引人喜愛!我常常去觀察這些小麻雀,你瞧!它們有的三五成群地聚在枝頭,你一言,我一語,好像在熱火朝天地討論著什么。有的則獨(dú)立在另一根樹枝上,昂著頭,時(shí)不時(shí)用嘴尖梳理一下羽毛,十分自持的樣子容貌。
前幾天下了大雨,雨停之后,地上便泛起了大大小小的水洼。這時(shí),一只小麻雀從枝頭飛了下來,在水中深一腳淺一腳地踩著,在水洼中漾起一個(gè)個(gè)漣漪。看它那嬌小的'身子,真怕它被水洼里的水給沉沒了!最后,它抖抖身上的羽毛,像一個(gè)頑皮的孩子搗了搗水,樂顛顛地飛走了。
“嘰嘰喳喳……”枝頭的小麻雀依舊在歡唱。固然它的嗓音并不如百靈鳥出眾,羽毛也不如孔雀艷麗,但是它那嬌小玲瓏的身姿與一聲聲親切的啼叫,伴隨我渡過了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。
今天中午,我們班的陳昱良抓了一只小麻雀。
小麻雀的毛灰灰的,嘴巴尖尖的,身子小小的,真可愛!可惜陳昱良把它抓住了,它現(xiàn)在的樣子可憐兮兮的,誰看見了,都會(huì)心疼!
小麻雀首先是被我們班的陳俊杰發(fā)現(xiàn)的,當(dāng)時(shí)小麻雀在我們學(xué)校的草叢里歡蹦亂跳,就在這時(shí)候,陳昱良發(fā)現(xiàn)了,一手把它抓起來,又狠狠地扔進(jìn)垃圾箱,這時(shí),小麻雀身上青一塊,紫一塊,然后,陳昱良找來一根木棍,在小麻雀弄來弄去,小麻雀流了好多血,接著,陳昱良把小麻雀放進(jìn)一頂小黃帽里面,當(dāng)陳昱良把它帶回教室時(shí),它已經(jīng)死了,我們都很傷心。
我想告訴大家一句話:愛護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)。
今天,姥爺為我抓了一只小麻雀。我們聞?dòng)崌诉^來。
我輕輕拿起小麻雀,仔細(xì)端詳:只見它小小的頭上羽毛很多,小小的眼睛一閃一閃的,充滿了恐慌。較小的身體軟弱幼小。細(xì)小的腿上被系上了繩線。它很可愛,像一個(gè)小精靈一樣。
我和它玩了起來,我將它輕輕放在手中,然后溫柔的撫摸著它。它好像一副很舒服的樣子,輕輕的閉上了眼睛。忽然,妹妹打了一個(gè)噴嚏,把小麻雀嚇得一下子飛了起來,我急忙撫摸它,我感覺到它小小的心臟在不停的快速跳動(dòng)著。好像受到了很大的驚嚇。
我們玩了一會(huì)就把它放走了,因?yàn)轼B兒是我們的朋友,所以要把它放飛!
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