有描寫(xiě)心理活動(dòng)的作文精選

描寫(xiě)心理活動(dòng)的作文。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)作是語(yǔ)文中不可獲取的能力，借助寫(xiě)作可以突出展現(xiàn)我們對(duì)文字的熱愛(ài)，寫(xiě)作文時(shí)一定要注意看清楚作文的題目和要求，你是不是也會(huì)因?yàn)椴恢廊绾蝿?dòng)筆而煩惱？以下是小編為大家整理的“有描寫(xiě)心理活動(dòng)的作文精選 ”,希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

有描寫(xiě)心理活動(dòng)的作文【篇1】

試卷發(fā)下來(lái)了。在老師的口中，她久久沒(méi)有聽(tīng)到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺(jué)得耳朵發(fā)燒，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，芒刺在背。她但愿能有奇跡泛起：或許是老師把自己的卷子排錯(cuò)了位置呢?在或者是將我的卷子遺漏了呢?也許，也許這只是一場(chǎng)虛假的夢(mèng)......

但是，她的心告訴她：這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)令人難以置信的現(xiàn)實(shí)......

終于拿到試卷了，她名字前的數(shù)字：從1變成了23，聽(tīng)到這一分?jǐn)?shù)，同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的啼聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個(gè)無(wú)助的精靈在痛苦這......

她楞住了，極力把目光避開(kāi)所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自己的腳尖，一顆顆如珍珠般的.東西在她的眼中打轉(zhuǎn)，她竭力控制著自己的情緒。

她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的!

望著那張披紅掛彩的試卷，那上面一個(gè)個(gè)猶如咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能!!

有描寫(xiě)心理活動(dòng)的作文【篇2】

周末烈日炎炎，剛上完課的我口干舌燥，口腔里的最后一滴唾沫都被干渴的喉嚨貪婪的吞咽了?？吹叫≠u部里冒著冷氣的冰汽水，摸摸口袋里的幾塊零錢，我“毅然”朝小賣部走去。

要知道，媽媽平時(shí)不準(zhǔn)我在外面買東西吃，而媽媽的話，就如同是不可違抗的圣旨。因此，我走的格外緩慢。萬(wàn)一被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？她一定會(huì)把我臭罵一頓！想到我低著頭挨訓(xùn)的樣子，我瞬間打了個(gè)哆嗦。不行，不能買！抬腳剛準(zhǔn)備走，那張牙舞爪的夏老虎卻又齜牙咧嘴起來(lái)，熱浪一波勝過(guò)一波。我又感到了那灼熱的空氣，心里犯起嘀咕：這太熱了，再不救我我真的快被熱死了！我心一橫，偷偷摸摸地呈S型路線悄悄的摸了過(guò)去，不停地左顧右盼：媽媽不會(huì)來(lái)這里吧？肯定不會(huì)看到我的吧？有一個(gè)影子像媽媽，我猛然回首，發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)覺(jué)；一個(gè)人往這邊走來(lái)了！仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)穿著跟媽媽很像的女子……

我不敢多停留了，一個(gè)閃身沖進(jìn)了小賣部，隨手拿了一瓶冰可樂(lè)閃電般地付過(guò)賬后，拔腿就往外面沖！我拼命地跑著，周邊的景色如流星一般劃過(guò)，好像媽媽實(shí)實(shí)在在就在后面，我拼命逃出她的視線：不行，快跑！被媽媽抓到就完了！

我跑到一片空曠的地界，氣喘吁吁。做賊心虛般快速喝掉了飲料。喝的太急了，砸吧砸吧嘴，什么味道也沒(méi)嘗到。

有描寫(xiě)心理活動(dòng)的作文【篇3】

陽(yáng)光撲撒開(kāi)來(lái)，照得心里美滋滋的。

又是一個(gè)明媚的午后。我坐在院子里那寬長(zhǎng)的秋千上唱歌。香風(fēng)細(xì)細(xì)，茵茵藤蔓上綴滿了花，寶石黃的蕊，殷紅般的花瓣，相得益彰，襯托了一種淡淡的喜悅。這是外公的樂(lè)園。

我常常喜歡待在這小小庭院，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的宛轉(zhuǎn)，隨手撥弄著花兒，聽(tīng)著外公的喊話。

只見(jiàn)外公旋即粲笑，道：“小頑皮，這么戲弄花朵，蜜蜂可是要蜇你的?！闭f(shuō)罷，一手摸著我的頭。那手，占滿了露珠，陽(yáng)光照射下，瑩瑩璀璨，凝著幽香，隱隱撲向鼻來(lái)，心里莫名一種溫存，我兀自懵懂歡笑，并未去想多。

花，姹紫嫣紅，仿佛小時(shí)候一手拿著棒棒糖在外公的扶持下咯咯笑的歡樂(lè)，可它們卻告訴我，應(yīng)該安靜，再也不能像小時(shí)候那樣了。

詫然，我視一番，外公的身影，緩慢，精瘦許多。似不遠(yuǎn)處一顆挺著干枝沐浴日光的大樹(shù)，很安詳。

思緒紛飛，曾經(jīng)，一個(gè)默默的身影，儲(chǔ)藏著的深意。

一個(gè)鈴鐺系在我的脖子上，牽著外公的手，玲玲一路地走，享受著幼時(shí)童真的歲月。

他牢牢地握著我的手，鬢發(fā)被吹得狼藉，淺笑盈盈地看著我。

可是，我卻愿意逢著他的目光，攥著他的手，享受著這份被關(guān)懷所裹挾的暖和。

于是，我看到外公的眉梢中，春意濃濃，喚起彼此的微笑。

而如今的外公，依舊默然，鵠立清癯的身影后影藏著深深愛(ài)意。

他不知是如何傳遞這份美滋滋的愛(ài)意，是在那擦亮的落地玻璃前的盼望，抑或是一淡一濃的茶水中的注視，再或是幽香浮動(dòng)的小小花園中那淺淺的微笑中吧？

傳著傳著，把那滿腔的愛(ài)，化為了我在背后默默的打動(dòng)，心里美滋滋的。

風(fēng)吹過(guò)，如綿雨，柔和。

外公笑了，我亦是。在和煦陽(yáng)光下，外公的貝齒熠熠發(fā)亮，心里美滋滋的。

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關(guān)于描寫(xiě)心理活動(dòng)作文700字模板

相信大家都被要求寫(xiě)過(guò)作文吧，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考，有沒(méi)有哪些優(yōu)秀作文范文可以拿來(lái)作參考？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的關(guān)于描寫(xiě)心理活動(dòng)作文700字模板，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

描寫(xiě)心理活動(dòng)作文【篇1】

人生中總會(huì)有許多的不如意，面對(duì)人生中的低潮，我該怎么辦？你會(huì)怎么辦？

坎崎嶇坷可說(shuō)是命運(yùn)的本色吧，又正如那首歌所唱的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。也許命運(yùn)中早就被上帝充滿了陷阱，正在等待時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，把自己給套進(jìn)去，哈哈，這應(yīng)該算是一個(gè)和深?yuàn)W又有些滑稽的道理吧！

這些話出自一個(gè)像我這樣的中學(xué)生之口，聽(tīng)起來(lái)可能很好笑，但那應(yīng)該是一個(gè)大人的設(shè)法主意，一個(gè)歷經(jīng)滄桑的成年人應(yīng)該很收留易的感慨到一個(gè)這樣的道理，可成年人的感慨是在經(jīng)歷滄桑闖蕩得出來(lái)的。這就是區(qū)別，與孩子思惟的區(qū)別！孩子的思惟在大人眼里叫做幼稚，不，那應(yīng)該是單純！幼稚和單純是有很大區(qū)別的。就從說(shuō)出口的字面意思上說(shuō)，就有很大的區(qū)別！

不是只有大人才能感慨到人間的種種心酸，孩子也有思惟，只是很單純，但那并不代表孩子就沒(méi)有思惟，在我以為父母不應(yīng)該冷視孩子的思惟，孩子也是有感情的，而且孩子的感情會(huì)比大人的感情更豐碩！

在經(jīng)歷半年的初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)，每次考試后的失意，足以讓我幼小的心靈遭到一次次的創(chuàng)擊。父母的望子成龍，望女成鳳的思惟從亙古開(kāi)始就已施加給了孩子莫大的壓力！可父母還在自認(rèn)為負(fù)責(zé)的說(shuō)“但愿你好好學(xué)習(xí)，別讓我們失望?！迸潞⒆幼尭改甘?，但父母在說(shuō)此話的時(shí)候又留意到孩子失望的眼神了嗎？他們就不怕孩子失望嗎？我不知道，更不想知道，由于那些理由已不能再算是理由了。

自己是不是太自大了，一個(gè)十三歲的女孩做出這樣冷酷的批判。很無(wú)情吧，哈哈。

描寫(xiě)心理活動(dòng)作文【篇2】

這是我平尋常常糊口中平尋常常的一天。但是，合上記好的一天的日記，就像品嘗了一杯香甜醇厚的飲品，我又一次感到了糊口的溫馨夸姣，心里美滋滋的。

清晨，照例是我最要好的同學(xué)小梅來(lái)同我一起上學(xué)。我們是小學(xué)、初中九年的同學(xué)，住在一個(gè)小區(qū)，我們常常一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，誰(shuí)要是有什么做得不合錯(cuò)誤，彼此都能提醒對(duì)方。今天，她從書(shū)包里拿出一盒小小的三角形盒裝的巧克力來(lái)送給我，她說(shuō)，這是她舅舅到瑞士旅游帶回來(lái)的世界上最好的巧克力，所以她要和我一起分享。

快樂(lè)在一起享受，難題在一起克服，這就是友情，感觸感染友情，心里能不美滋滋嗎？

中午，奶奶又來(lái)給我送菜了。兩天前，我的了急性腸胃炎，上吐下瀉，在病院掛水，有一天沒(méi)有上學(xué)。第二天基本康復(fù)了，醫(yī)生囑咐吃得平淡些，于是奶奶中午就來(lái)給我送菜。我告訴她我已經(jīng)好了，可以吃學(xué)校的盒飯了，可她仍是來(lái)了。聽(tīng)著奶奶的叮囑，望著奶奶離去的背影，我不由自主地眼睛潮濕了。

爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛(ài)我，這一份無(wú)私的濃濃的親情，沁潤(rùn)骨髓，暖入脾腑，心里能不美滋滋嗎？

放學(xué)的時(shí)候，王老師到教室來(lái)叫我，站在走廊的窗下，他拿出一張紙，上面寫(xiě)著一道題的解法，他說(shuō)，那天你病假，丟了一節(jié)課，這次功課上這道題沒(méi)有做對(duì)，本想給你講一講補(bǔ)一補(bǔ)，——仍是你自己看吧，你平時(shí)學(xué)得好，人智慧，相信你一看就懂。他拍拍我的頭，說(shuō)，對(duì)你有決心信念，加油！

老師真好，他們給你幫助，給你信任，給你鼓勵(lì)，給你自信。每天感觸感染著東風(fēng)化雨般的師生情，心里能不美滋滋嗎？

實(shí)在，這一天沒(méi)有什么特別的，然而只要我們專心去品味，就會(huì)感到，由于有了那尋常而又馥郁的友情、親情、師生情，糊口就變得那么美滋滋。——有美滋滋的糊口，心里美滋滋的……

描寫(xiě)心理活動(dòng)作文【篇3】

人生中總會(huì)有許多的不如意，應(yīng)對(duì)人生中的低潮，我該怎樣辦？你會(huì)怎樣辦？

坎坎坷坷可說(shuō)是命運(yùn)的本色吧，又正如那首歌所唱的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。也許命運(yùn)中早就被上帝布滿了陷阱，正在等待時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，把自我給套進(jìn)去，哈哈，這應(yīng)當(dāng)算是一個(gè)和深?yuàn)W又有些滑稽的道理吧！

這些話出自一個(gè)像我這樣的中學(xué)生之口，聽(tīng)起來(lái)可能很可笑，但那應(yīng)當(dāng)是一個(gè)大人的想法，一個(gè)歷經(jīng)滄桑的成年人應(yīng)當(dāng)很容易的感觸到一個(gè)這樣的道理，可成年人的感觸是在經(jīng)歷滄桑闖蕩得出來(lái)的。這就是區(qū)別，與孩子思想的區(qū)別！孩子的思想在大人眼里叫做幼稚，不，那應(yīng)當(dāng)是單純！幼稚和單純是有很大區(qū)別的。就從說(shuō)出口的字面意思上說(shuō)，就有很大的區(qū)別！

不是僅有大人才能感觸到人間的種種心酸，孩子也有思想，只是很單純，但那并不代表孩子就沒(méi)有思想，在我認(rèn)為父母不應(yīng)當(dāng)漠視孩子的思想，孩子也是有感情的，并且孩子的感情會(huì)比大人的感情更豐富！

在經(jīng)歷半年的初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)，每次考試后的失意，足以讓我幼小的心靈遭到一次次的創(chuàng)擊。父母的望子成龍，望女成鳳的思想從亙古開(kāi)始就已施加給了孩子莫大的壓力！可父母還在自以為負(fù)責(zé)的說(shuō)“期望你好好學(xué)習(xí)，別讓我們失望。”怕孩子讓父母失望，但父母在說(shuō)此話的時(shí)候又注意到孩子失望的眼神了嗎？他們就不怕孩子失望嗎？我不明白，更不想明白，因?yàn)槟切├碛梢巡荒茉偎闶抢碛闪恕?/p>

自我是不是太自大了，一個(gè)十三歲的女孩做出這樣冷酷的批判。很無(wú)情吧，哈哈。

描寫(xiě)心理活動(dòng)作文【篇4】

心里裝得你的好，不僅僅是因?yàn)槟闶俏业挠H人；心中記得你的不僅僅是你給予我生命......親愛(ài)的媽媽，我的心里永遠(yuǎn)裝著你的好！

心里裝著你的好是你對(duì)我的關(guān)懷。清晨，天才蒙蒙亮。媽媽便為我做好了早飯。我坐在餐桌旁，一邊喝著熱好的牛奶，一邊吃著面包。媽媽對(duì)我說(shuō)：“上學(xué)過(guò)馬路要小心點(diǎn)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要搞小活動(dòng)，要聽(tīng)老師的話......”我不耐煩的答道：“嗯，知道了。”媽媽突然不說(shuō)話了，我不經(jīng)意的看了一下媽媽，媽媽的眼角添了幾絲皺紋，可媽媽的眼睛里流露著對(duì)我的關(guān)愛(ài)。媽媽雖然有些嘮叨，但我知道，這些話語(yǔ)中充滿了對(duì)我的愛(ài)。

心里裝著你的好是你對(duì)我的信任。一次期中考試后，我的英語(yǔ)成績(jī)下降了許多。我?guī)е桓笨喙夏樳M(jìn)了家門(mén)，媽媽看到我這富有樣子就問(wèn)我怎么了。我答道：“考試沒(méi)考好，英語(yǔ)成績(jī)下降了許多，我真是太失敗了?！眿寢尠参课业溃骸皼](méi)事，還有下次嘛！好好努力，爭(zhēng)取期末考試取得一個(gè)好成績(jī)。”我不自信地說(shuō)：“我行么？”媽媽笑了笑答道：“你一定行，好了，不傷心了，下次努力，加油！”媽媽的嘴角微微翹著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭似乎在說(shuō)什么也打敗不了你。

描寫(xiě)心理活動(dòng)作文【篇5】

上午第二節(jié)課丁教師告訴我們管理班要查我們背古詩(shī)的情景了，背不下來(lái)不能走。

我一慌，哎呀，我沒(méi)背熟!誰(shuí)明白昨日還吭吭吃吃背下來(lái)的古詩(shī)今日還記得住記不住。這可怎樣辦呀下課后，我忙打開(kāi)書(shū)瘋狂的背，可是腦袋就像生了銹，怎樣也記不住?？粗瑢W(xué)們?cè)谕饷嫱娴谜龤g，我心想：反正也是背不下來(lái)了，還不如高興一會(huì)兒，放松放松嘛。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背，不行!我非得背下來(lái)不可。哎呀，這首詩(shī)怎樣這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”我怎樣背不下來(lái)呢我不信這個(gè)邪，反復(fù)念了好幾遍，最終通順了。

到了管理班，教師要查了，可是我還是沒(méi)有完全背下來(lái)。在管理班，我充分運(yùn)用了時(shí)間，可是總是背了這首，忘了那首。放學(xué)了，教師要查了，沒(méi)想到的事丁教師根本不查，就問(wèn)一句：背下來(lái)了么好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁教師說(shuō)自我背下來(lái)了，然后就走了。我心想：那么多同學(xué)教師都沒(méi)查，不信教師就查我，今日先溜了吧!回家背完不就好了可是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自我對(duì)自我負(fù)責(zé)，今日沒(méi)完成的事就得今日完成。

最終，功夫不負(fù)有心人，我在學(xué)?；灸軌虮诚聛?lái)了。

[熱門(mén)]描寫(xiě)有動(dòng)物的作文(精選3篇)

學(xué)習(xí)工作中，大家都跟作文打過(guò)交道吧。寫(xiě)作是人類精神生活與實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。人們會(huì)流連忘返在優(yōu)秀的作文里，你是不是也會(huì)因?yàn)椴恢廊绾蝿?dòng)筆而煩惱？幼兒教師教育網(wǎng)編輯陸續(xù)為大家整理了描寫(xiě)有動(dòng)物的作文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

描寫(xiě)有動(dòng)物的作文【篇1】

我家里養(yǎng)了一條金毛犬，它是一條母狗，所以它就叫小美。

你可別小看小美，它可聰明了。在我過(guò)十歲生日的那天，我就對(duì)小美說(shuō)：“今天有許多人來(lái)，如果有人怕你，那你該怎么辦呢？”小美立馬鉆進(jìn)自己的狗窩里，把門(mén)給關(guān)上了。我笑了笑說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)有人，你出來(lái)吧?！毙∶绖傄怀鰜?lái)就圍著我跑，好像在說(shuō)：“小主人，你又逗我玩?！?/p>

小美可臭美呢！你別看它平時(shí)那么乖，但有時(shí)要帶它出去，就必須要給它穿衣服，給它的頭上扎一個(gè)漂亮的小辮子。

小美如果玩起來(lái)能把你嚇?biāo)?。我一有空就帶小美去玩，我和我的小伙伴去公園里玩，小美也鬧著要去，我沒(méi)有辦法了，也只好帶它去了。到了公園里，小美狂跑起來(lái)，像一條有許多天不出來(lái)的狗，我好不容易才拉住它，當(dāng)拉住它的時(shí)候我已經(jīng)累得滿頭大汗了。小美又看到了一只很小的狗，又狂奔過(guò)去。我大叫道：“小美，快回來(lái)吃棉花糖了！”我還以為它不過(guò)來(lái)的，結(jié)果一下子就過(guò)來(lái)了。那為了不讓它在公園里亂跑，把我自己吃的棉花糖也給小美吃了。

小美還和魚(yú)打過(guò)架呢！那一天，爸爸釣了一條大魚(yú)回來(lái)，因?yàn)樾∶罌](méi)有看過(guò)魚(yú)，就對(duì)魚(yú)“旺旺旺”的在狂叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“你個(gè)小妖怪從哪里來(lái)的？說(shuō)你是什么怪呀？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢？”小美見(jiàn)魚(yú)不回答，它就開(kāi)始用前爪打魚(yú)了。我就上了趟廁所，這小美就跳進(jìn)了魚(yú)桶里和魚(yú)打架去了。我說(shuō)了半天它才懂桶里跳出來(lái)，但是還叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“我今天就不和你打了，改天我再和你打?！边@就是我家的小金毛犬——小美。

描寫(xiě)有動(dòng)物的作文【篇2】

我家養(yǎng)了10只可愛(ài)的小金魚(yú)，它們可是我五歲時(shí)奶奶送我的。它們有一個(gè)滑溜溜的小身子，兩顆黑色的小豆豆似的眼睛，一張時(shí)不時(shí)形成“o”一樣的小嘴巴和一張像一把張開(kāi)的扇子一樣的小尾巴，湊成了小巧玲瓏，機(jī)靈可愛(ài)的小金魚(yú)們。它們幼小的身體在燦爛陽(yáng)光的照耀下顯得閃閃發(fā)光。我和它們還發(fā)生過(guò)許多件又有趣又難忘還又好玩的事呢！

調(diào)皮

有一天，我正在津津有味兒地看著我最愛(ài)不釋手的動(dòng)畫(huà)—《喜羊羊與灰太狼》！忽然，一陣潑水聲從我耳邊閃過(guò)。我大吃一驚，心想：小魚(yú)兒們是不是在玩“金魚(yú)跳水缸”？我大驚失色，急急忙忙的跑到魚(yú)缸前，原來(lái)只是水濺到了地上了，我嘆了一口長(zhǎng)氣，心里想：你們這群小家伙還讓我操心呢！一只金魚(yú)用一個(gè)優(yōu)美的轉(zhuǎn)身，尾巴一翹，一團(tuán)水“飛”到天上，又從天而降，不偏不倚的；落在我身上，我頓時(shí)成了一個(gè)“落水雞”了！狼狽極了。小金魚(yú)們有的在歡快的游來(lái)游去，有的你推我搡，像是在比力氣，還有的則更放肆，用尾巴對(duì)著你，擺來(lái)擺去。

“裝死”

有一天晚上，我準(zhǔn)備起來(lái)上廁所，路過(guò)魚(yú)缸時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的小可愛(ài)們躺在底下，一動(dòng)不動(dòng)。我便放聲大哭：“嗚—嗚—我的小金魚(yú)們死了呀！”小魚(yú)兒們似乎被我的叫聲吵醒了，游了起來(lái)，我一看歡天喜地地呼喊道：“太好了，我的小金魚(yú)們起死回生了！”爸爸被我吵醒了，邊打著呵欠邊走出來(lái)。我把事情告訴了爸爸，爸爸笑了，說(shuō)：“魚(yú)兒睡覺(jué)時(shí)是睜著眼睛的，因?yàn)樾◆~(yú)兒沒(méi)有眼簾的呀！”“哦—”我點(diǎn)點(diǎn)頭。小魚(yú)兒們也非懂似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，便睡覺(jué)去了。

貪吃

如果幾天沒(méi)喂食物給金魚(yú)吃，它們會(huì)餓得哇哇大哭，會(huì)不停地用頭撞墻，似乎在說(shuō)：“小主人給我吃吧！我快餓死了?！边@時(shí)我就會(huì)放幾粒魚(yú)食進(jìn)去。小金魚(yú)們看見(jiàn)了，便會(huì)一擁而上，擠得水泄不通。它們不管三七二十一直接把魚(yú)食塞進(jìn)嘴里，我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別咽到了！”它們很聽(tīng)話，乖乖地走了。我仔細(xì)一看，原來(lái)是它們飽了，食物吃光了！我發(fā)現(xiàn)一條沒(méi)有搶到食物的小金魚(yú)垂頭喪氣地游到了角落里。我輕輕地撒了5顆進(jìn)去，這條金魚(yú)一看，連忙游到上面，聞了聞看了看有沒(méi)有毒，沒(méi)毒了，便輕輕地吸，斯文地吃了起來(lái)，等其它條金魚(yú)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那條魚(yú)也已吃完了，它們追著那條魚(yú)滿魚(yú)缸追趕，我捧腹大笑，笑得我肚子疼，還說(shuō)不出話來(lái)了。

打架

我家的小金魚(yú)還時(shí)不時(shí)就打架。有一次，它們打架，我便在旁邊觀戰(zhàn)，五條一隊(duì)，它們先沖上去，圍繞在對(duì)手的周圍，似乎在看對(duì)手有什么弱點(diǎn)。忽然，其中一隊(duì)沖上去，扭打成一團(tuán)，互相撕咬對(duì)方的鱗片，水一次一次地飛濺到外面。用尾巴來(lái)掃打?qū)Ψ降念^。以三比三的分?jǐn)?shù)打成平手，但有兩條被咬得遍體鱗傷，真是慘不忍睹啊！“哎！”我長(zhǎng)嘆一聲，誰(shuí)叫它們就愛(ài)打架呢？

除了它們愛(ài)打架，其它的我都喜歡。你們喜歡嗎？

描寫(xiě)有動(dòng)物的作文【篇3】

在我的老家有一只雞王。它全身通紅，一翹一翹的大尾巴上略微帶點(diǎn)紫、紅、橙、藍(lán)四種色彩，能夠稱上“雞中龍鳳”了。它黃色的雞喙十分尖利，兩只逵猩竦難劬Ι戲醬髯乓歡セ鷙斕“皇冠”，好一副帝王相！

它十分的英勇，簡(jiǎn)直是雞屆中的“戰(zhàn)斗雞”。當(dāng)領(lǐng)國(guó)的鴨軍浩浩蕩蕩地進(jìn)攻時(shí)，它便毫不猶豫地率領(lǐng)“雞兵”去會(huì)會(huì)這幫“不速之客”。它身先立足，與雞兵們英勇無(wú)畏地沖向敵人，將鴨兵們打得潰不成軍。最后將鴨兵們打得“嘎嘎”亂竄，作為最后勝利的號(hào)角。此時(shí)，我也會(huì)調(diào)皮地參與這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)著雞群大喊一聲，我也要滅滅雞群的威風(fēng)。所有的雞被我這一大嗓門(mén)嚇得紛紛逃散，只有雞王用它那兩只黑珍珠般的眼睛直勾勾地盯著我，毫不退縮，毫不畏懼。

當(dāng)然，作為“一國(guó)之君”肯定免不了有驕傲的本相。打了勝仗后的它更得意，向它的臣民們“喔喔”地叫了幾聲，高昂著頭，大踏步地來(lái)回踱步。接著在新占的地盤(pán)上用鋒利的爪子在地上刨幾下，并用喙向不服氣的“雞民”們送去幾個(gè)“下馬威”，把它們嚇得瑟瑟發(fā)抖。收服公雞后，它還時(shí)不時(shí)在母雞身邊來(lái)回晃悠，把其它公雞羨慕得死去活來(lái)。它們對(duì)雞王大概是又恨又敬畏吧。

這就是我們家的雞王，一位英勇而又傲嬌的公雞。

有關(guān)描寫(xiě)櫻花的作文精選

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧！寫(xiě)作就是我們聯(lián)想構(gòu)思的文字編輯過(guò)程，想要自己的作文得到高分要注意一定的寫(xiě)作方法和技巧。優(yōu)秀的作文是什么樣子的呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《有關(guān)描寫(xiě)櫻花的作文》，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

有關(guān)描寫(xiě)櫻花的作文 篇1

一片白茫茫的櫻花林就是我要說(shuō)的地方，這片櫻花林座落在植物園，櫻花的“美”作文。煙雨蒙蒙的三月，使櫻花格外美麗，蒙蒙的煙雨，仿佛一塊巨大的面紗，蓋在了好似婀娜的少女的櫻花林。

從遠(yuǎn)處欣賞櫻花林，你會(huì)看到櫻花時(shí)不時(shí)的有好似雪花的花瓣飛入櫻花湖內(nèi)，像紛飛的雪花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，有姿態(tài)地徐徐降落，真美??！

櫻花也酷似一片白里透紅的朝霞，粉紅的花更是美不勝數(shù)，真是一幅絕好的風(fēng)景畫(huà)，大自然真是一位杰出的畫(huà)家。

近看櫻花更美，花兒由五片花瓣、花蕊、萼片組成，像一張張小床等著花仙子的來(lái)到。湖水傍依著櫻花林，使我想起蘇東坡的詩(shī)句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！焙拖褚幻骁R子，周圍的小草組成了鏡框，櫻花則像愛(ài)美的姑娘，正在對(duì)著鏡子進(jìn)行梳妝打扮。山茶花和櫻花互相掩映，紅白相間，正是太美了。我們?cè)诓莸厣贤嫠＃瑱鸦槲覀兯蛠?lái)陣陣芳香，使我們心曠神怡。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，我們將要離開(kāi)這活潑、可愛(ài)的美少女了！我們不得不與她揮手致別。

有關(guān)描寫(xiě)櫻花的作文 篇2

我的家鄉(xiāng)是湖北武漢，不論哪一年的三月，武大里的櫻花林總散發(fā)著迷人的香味。

說(shuō)起武大的櫻花，據(jù)說(shuō)還有一段日本鬼子的小故事呢!當(dāng)年，日本鬼子逃到武大，本來(lái)準(zhǔn)備把這里做為后方總部，因?yàn)檫@里離山很近，占山打仗又很容易贏，而且當(dāng)年這兒景色也不錯(cuò)，于是他們?cè)谖浯罄镏擦嗽S多櫻花，讓這里更美麗。后來(lái)，八路軍來(lái)了，他們嚇得屁滾尿流，逃跑了。這櫻花只是日本鬼子的“杰作”之一。

三月里，含苞的櫻花綻放了。那淡淡的香味，也別有一番風(fēng)味。雖不像桂花的香氣，濃濃地;也不像玫瑰的色彩，那么吸引人的注意力。但它有它的活法，它那小小的粉色的小花兒，有的含苞待放，有的爭(zhēng)奇斗艷，有的躲躲藏藏，有的……;它那又細(xì)又長(zhǎng)的葉片，有碧綠的，有翠綠的，有淡綠色的，有深綠色的……;它那粗粗的綜色樹(shù)桿，伸出無(wú)數(shù)細(xì)枝，揮舞著，那一個(gè)個(gè)小洞是專門(mén)為“大自然的小精靈們”準(zhǔn)備的。說(shuō)其似桃花，但其并非如桃花一樣的“粉面殺手”，這對(duì)姊妹不過(guò)貌似罷了。這櫻花多像一位身著粉色長(zhǎng)襯衫，穿一淡棕色偏古的緊身長(zhǎng)裙，手拿一把粉色羽毛扇子，戴著一些翠玉做成的首飾，身上散發(fā)出淡淡的香氣，猶如一“懷抱琵琶半遮面”的絕色大美女。

啊!櫻花，你是花仙子用辛苦但晶瑩快樂(lè)的淚珠培育出的精英，你是百花中當(dāng)之無(wú)愧的仙子。

我愛(ài)我家鄉(xiāng)的櫻花，但我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

有關(guān)描寫(xiě)櫻花的作文 篇3

春天到了，所有的植物都蘇醒了。小草從泥土里鉆出來(lái)，柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)著，油菜花在金色的陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放……不過(guò)，我最喜歡的是奶奶門(mén)前的那株櫻花。

才一個(gè)星期沒(méi)有回奶奶家，二月的春風(fēng)的力量實(shí)在是強(qiáng)大，等我這一次再去的時(shí)候，櫻花已經(jīng)開(kāi)了不少。有的才展開(kāi)了一些，有的已經(jīng)全部展開(kāi)了像亭亭玉立的仙子，那花瓣又恰似姑娘粉白的臉。而有的還是花骨朵，可愛(ài)極了。它們每一朵有每一朵的姿態(tài)。遠(yuǎn)望去如煙的櫻花，在枝頭似云霧一樣讓人沉迷陶醉。

我忽然感覺(jué)自己就是一朵櫻花，穿著的粉白衣裳站在陽(yáng)光里。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，我同所有的櫻花一起舞蹈起來(lái)。后來(lái)我停止舞蹈，靜靜地站在那兒仰望天空。從櫻花飛過(guò)來(lái)的蜜蜂告訴我它采了許許多多的蜂蜜。蝴蝶從我頭上飛過(guò)，告訴我多么享受這美麗的風(fēng)景。

過(guò)了好一會(huì)兒，我記起我不是櫻花，我是在看櫻花呢！

有關(guān)描寫(xiě)櫻花的作文 篇4

去武漢大學(xué)看過(guò)櫻花的開(kāi)放，那種感觸感染既唯美又輝煌。

櫻花大道上十幾棵櫻花樹(shù)，一字排開(kāi)，是那樣的淡雅、脫俗。

那一朵朵粉嫩的花，優(yōu)美清新，點(diǎn)綴在枝頭，如一位位淺笑嫣然的姑娘。瓣中有一個(gè)小缺口，正如姑娘朱唇微啟，欲語(yǔ)還休。

綿綿春雨中，櫻花瓣如雨一般，一瓣一瓣地飄落，待雨停后，枝頭的露珠一滴一滴滾落下來(lái)，陽(yáng)光灑在花朵上，粉里透白，錦繡至極，花瓣在陽(yáng)光的照映下顯得更加璀璨奪目。

樹(shù)干高大，枝葉繁茂，再帶著一樹(shù)粉白的花朵，如云霞織錦，似初雪壓枝，那種美使人為之震動(dòng)。

在櫻花樹(shù)下悄悄地坐著，聽(tīng)著風(fēng)搖動(dòng)枝條的“沙沙沙”聲，再嗅著淡淡的清香，幽美的意境躍然紙上，令人陶醉其中。

觀花之人，極多，全都慕名而來(lái)，就為一睹櫻花的風(fēng)貌。

一陣輕風(fēng)拂面而來(lái)，只見(jiàn)那櫻花樹(shù)枝條輕搖，花朵搖搖欲墜，風(fēng)不息，粉白的花瓣一片片翩然落下，滿地的櫻花瓣似麗人的淚滴。

世人齊聲嘆息，

而我，卻十分羨慕。

它唯美而來(lái)，又唯美而去，

它的生命固然短暫，卻把花開(kāi)到最美，把最美的一面展現(xiàn)給世人，就連離去的姿態(tài)也美得不可方物，美已入骨，入魂。

有關(guān)描寫(xiě)櫻花的作文 篇5

我以為，櫻花是世上最美的花。

“櫻”，多美的名字。浮現(xiàn)腦海的是簇簇花海，紅白交替的樹(shù)梢，顆顆嬌艷的小小骨朵兒和風(fēng)飄揚(yáng)，發(fā)出低聲沉吟，清脆的聲音，洗滌了冬的冷氣，平扶了煩躁的心靈。若它擁有味道，定是蜜釀的香甜。櫻花的顏色有良多，粉白色是暖和的色調(diào)，像沐浴在清晨的春景春色，和暖的空氣，清潤(rùn)這疲乏的肺部，春的日光照落了滿地的櫻花。

日本的櫻花是最出名的，它們生的短暫，自開(kāi)花到零落，不外是16日的時(shí)光，來(lái)去匆匆，但骨子里卻透露著一種誰(shuí)也料想不到的堅(jiān)毅，櫻花扶媚嬌艷，像日本的女人，溫柔卻不軟弱。櫻花開(kāi)放的時(shí)節(jié)里，最美的不是開(kāi)花，而是凋謝，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的櫻花往往一夜間著落，不曾有一朵花流戀枝頭。在它們生命的盡頭，依舊呈現(xiàn)了一種最美的姿態(tài)。櫻花，象征著強(qiáng)烈熱鬧、貞潔、和死亡。它不曾有臘梅傲骨霜雪氣概，但它以它短暫的生命，為人們帶來(lái)了春天的第一縷芬芳。

曾有一個(gè)傳說(shuō)，櫻花的花瓣都是純白色的，古今來(lái)多少的武士道用鮮血滴管了它，滋養(yǎng)了它，使之染上了濃郁的色彩，芳香，卻悲傷。它奠念了武士們壯志和雄心。同時(shí)也也埋藏了他們哀嘆與無(wú)奈，逐建凋零的櫻花，喊著強(qiáng)烈熱鬧的撒潑，也喊著但愿的曙光。

高尚清潔的櫻花，承載著壯志未酬的武士的抱負(fù)，對(duì)理想的渴求，和內(nèi)心的徬徨。落英繽紛的世界中彌漫著櫻花的清甜，不知為何帶著一絲淡淡的苦澀。

有關(guān)描寫(xiě)櫻花的作文 篇6

三月的太子灣公園燦若云霞，成雙成對(duì)的新人為每一位游人綻放笑靨。我終于領(lǐng)略到仿佛身處鮮花王國(guó)的奇妙感受，映入眼簾的是無(wú)數(shù)酒杯狀繽紛多彩的郁金香，顯得分外高雅華貴。我吃了一驚的同時(shí)又有些失望，放眼望去竟未曾看到櫻花的影子。于是我急忙拉著父母的手向前趕去，父母似乎都懂得我的心意，加快了各自的步子。一路上我們?cè)捳Z(yǔ)不多，感受公園中的塵囂被群花吸收殆盡，一花一世界，我們一家三人似乎就這樣伴隨著無(wú)數(shù)抹艷麗走進(jìn)了桃花源，除了周圍的燃燒正旺的花海，只剩下三人的心跳……

我已忘了是如何來(lái)到這一大片櫻花面前，只記得漫天的粉紅叫人止步，周圍的似乎有許多“咔嚓喀嚓”的聲音，我卻渾然不覺(jué)，迷失其中?！靶褋?lái)”時(shí)發(fā)現(xiàn)父親已不在身邊，母親笑著不語(yǔ)，坐在一旁的長(zhǎng)椅上擺弄著相機(jī)。不一會(huì)父親果然給我?guī)?lái)了驚喜，是我最喜歡的肥皂泡液吸管吹杯，我一把抓過(guò)，熟練地吹出幾個(gè)，卻突然發(fā)現(xiàn)很快湮沒(méi)在飄揚(yáng)的粉紅花瓣中，本來(lái)七彩的美麗落入繁花景致里。略有失望的我走到父母坐著的長(zhǎng)椅上坐下，歪著頭繼續(xù)欣賞櫻花，父親撫著我的肩說(shuō)問(wèn)，怎么不繼續(xù)玩？我說(shuō)還沒(méi)櫻花漂亮，他大笑，看來(lái)我的兒子有詩(shī)人的潛質(zhì)呢。一家人就在這長(zhǎng)椅上，面對(duì)著櫻花，開(kāi)始休息聊天，絲毫沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間的流逝。后來(lái)母親突然出聲提醒，我們才意識(shí)到天色已晚，趕忙又拍了幾張照片，準(zhǔn)備去趕回家的末班車。當(dāng)然臨走前，我不忘帶走幾片櫻花的花瓣。

而今，我撫摸著手中的照片，看著在廚房忙碌的父母，發(fā)現(xiàn)我似乎已一夜長(zhǎng)大，而父母不再像當(dāng)年那么年輕，歲月開(kāi)始在他們的鬢角留下痕跡，眼淚忍不住奪眶而出，淚眼朦朧中，只見(jiàn)夾在了相冊(cè)中的當(dāng)時(shí)櫻花瓣做成的書(shū)簽，竟還是那么鮮艷欲滴。

我永遠(yuǎn)記得那張蒼白中透著點(diǎn)粉紅的面龐，那是我一生中永存的記憶，和櫻花一般的顏色啊……

描寫(xiě)動(dòng)物小作文精選

想寫(xiě)好一篇作文，這也是大學(xué)問(wèn)，我們行文之前，必須要把握作文的整體結(jié)構(gòu)，我們從那些方面可以看出作文是否優(yōu)秀呢？或許你需要"描寫(xiě)動(dòng)物小作文"這樣的內(nèi)容，在閱讀本文以后，相信您會(huì)有所收獲！

描寫(xiě)動(dòng)物小作文(篇1)

我非常喜歡小狗，可爸爸、媽媽不讓我養(yǎng)。 我的同學(xué)徐依依家養(yǎng)了一只，名字叫胖胖。我一有空就去她家和小狗玩。

它的個(gè)子不大，身體很肥，是個(gè)小胖墩，所以主人給他起名胖胖;它的腦袋圓圓的，像個(gè)足球;眼睛大大的，如同巨豐葡萄；鼻子塌塌的，好像沒(méi)有一樣；耳朵軟軟的，像翅膀耷拉在腦袋的兩旁；它的毛又長(zhǎng)又白，象白緞子披在身上；特別是它的額頭上有幾條很深的皺紋，好像八、九十歲老人的一樣，非?？蓯?ài)！

我一到徐依依家，胖胖就趴在我的腿上，好像非常想讓我抱抱似的。我抱起它，它很得意、很悠閑地?fù)u著尾巴，還伸出舌頭舔我的手，好像說(shuō)：“我們作好朋友吧！”我的心里也舒服極了。我拿一塊骨頭喂它，它一邊吃一邊點(diǎn)頭，好像說(shuō)：“這骨頭真好吃，要是主人總喂這樣好吃的骨頭，那該多好呀！” 我和胖胖玩兒了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)它可能口渴了，我馬上把水拿來(lái)，胖胖喝得津津有味，我看它喝的那么香，心里笑了。

胖胖是那么可愛(ài)，它在我心目中是最可愛(ài)的小狗。我喜歡胖胖，喜歡其它的小狗，喜歡所有的動(dòng)物。讓我們攜起手來(lái)，一起保護(hù)自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，和它們和睦相處吧。

描寫(xiě)動(dòng)物小作文(篇2)

全身毛茸茸的，有兩只機(jī)靈的耳朵。猶如咖啡一般的深竭色。跑起來(lái)比風(fēng)快，絨線的尾巴和黑亮珍珠般的眼睛。它是誰(shuí)？小狗沒(méi)它可愛(ài)，小貓的毛沒(méi)它柔軟。它便是一一小兔皮皮。

小兔皮皮的本領(lǐng)還讓你〝大吃一驚〞，它的幾個(gè)本領(lǐng)，讓魔法師感到〝自卑〞、讓球家感到〝害怕〞、讓清潔工想〝自殺〞。

本領(lǐng)一：隱身術(shù)

有一天中午，我一如既地來(lái)到小兔皮皮的〝豪宅〞——廁所里的兔籠，給它喂食?？粗稚纤`靈、紅嫩嫩的胡蘿卜，我的口水真是〝飛流直下三千尺〞，可轉(zhuǎn)念又想：這可是小兔的食物。〝咦？小兔怎么不見(jiàn)了？〞我看了看門(mén)后，看了看馬桶，看了看洗手盆，哪兒都沒(méi)有，莫非它跑了？我抱著滿心的疑感，重新掃視了廁所一番。忽然，一道黑影搶過(guò)我手上的蘿卜后落地，是小兔皮皮。

原來(lái)，它一直躲在馬桶后面很隱蔽的縫里。

本領(lǐng)二：雕刻

當(dāng)出去給小免皮皮拿水喝時(shí)，它卻已經(jīng)悄然完成了一件藝術(shù)品。一打開(kāi)廁所門(mén)，我大吃一驚，原來(lái)圓柱體的胡蘿卜上已有一圈美麗的花紋，有的是螺旋正方形，有的是齒輪圓形，有的是方磚三角形，連胡蘿卜也感動(dòng)地在哭。小免皮皮就是這樣一只”超人免”，你看，它厲害嗎？

描寫(xiě)動(dòng)物小作文(篇3)

我家有一只小花貓，它的毛又黑又白，眼睛里有一個(gè)小珠子，像一個(gè)黑黑的葡萄，鼻子小小的，胡子和尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，翹翹的，頭上還有一個(gè)黑顏色心形的圖案，可愛(ài)極了。

它很淘氣。有一次，我的媽媽買了一條魚(yú)，放在冰箱里，媽媽有事出去了，小貓咚一下就把冰箱開(kāi)開(kāi)了，跳到里面把魚(yú)叼了出來(lái)，迅速跑到了沒(méi)人的地方把魚(yú)吃了個(gè)精光。媽媽回來(lái)了，看到魚(yú)沒(méi)見(jiàn)了，就把小貓抓出來(lái)要打它，頓時(shí)，小貓發(fā)出了可憐的目光，好像在說(shuō)：“對(duì)不起，主人 ，我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我吧?！眿寢尫路鹂吹搅诵∝堈\(chéng)懇的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，就把小貓給放了，小貓迅速地跑了。

它也很聰明。有一天夜里十二點(diǎn)時(shí)，我聽(tīng)到了老鼠的叫聲，然后我就悄悄地起床。我看見(jiàn)了一只小老鼠正在左顧右看，我又看到了小貓正在悄悄的等待著自己的獵物。小老鼠悄悄地爬到玉米堆上，小貓猛地?fù)淞松先?，把老鼠按在了地上。然后，小貓把老鼠玩得精疲力盡的時(shí)候，又把老鼠叼了起來(lái)，向空中拋了出去，當(dāng)老鼠再下來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)受傷了，小貓就開(kāi)始享受美食了。

現(xiàn)在，這只小貓已經(jīng)融入我的生活，它的到來(lái)給我的生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

[薦]有關(guān)描寫(xiě)活動(dòng)的作文模板

語(yǔ)文成也作文敗也作文，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)作時(shí)是需要投入大量時(shí)間和精力來(lái)的，好的作文一般都具備什么特點(diǎn)呢？小編花時(shí)間特意編輯了[薦]有關(guān)描寫(xiě)活動(dòng)的作文模板，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

有關(guān)描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇1

火固然給我們帶來(lái)光明、帶來(lái)禮貌，但是火也是最無(wú)情的，也會(huì)吞沒(méi)一個(gè)個(gè)生命，制造一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)害。

是誰(shuí)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不中斷救援?是誰(shuí)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不中斷救出一個(gè)又一個(gè)生命?是誰(shuí)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不顧個(gè)人安危、身影忙碌?是我們可敬可愛(ài)的消防戰(zhàn)士。

記得，一家飯館半夜時(shí)分著火了，當(dāng)人們驚醒的時(shí)侯，館內(nèi)已燃燒著熊熊大火，濃濃的黑煙源源不中斷地向窗外冒，火就像一個(gè)張牙舞爪的“惡魔”，東跑西跑尋找吃的，吞沒(méi)了飯館里的飯菜，吞沒(méi)了飯館里的桌椅，一會(huì)兒，“火魔”就吞沒(méi)了飯館里的一切。館外的人議論紛紛，個(gè)個(gè)抓耳撓腮，在慌亂中，有一個(gè)人急中生智，及時(shí)撥打119。

幾分鐘后，消防車?guó)Q著警笛飛奔來(lái)車停下以后，消防戰(zhàn)士迅速?gòu)能嚿舷聛?lái)。從后車廂拿出水管，接好后，向火魔噴射過(guò)去，但是，一陣風(fēng)拂過(guò)，火勢(shì)又大了起來(lái)，消防戰(zhàn)士不灰心，幾回調(diào)整了位置后，最后成功了，他們跟著風(fēng)的變化而變化。在消防戰(zhàn)士的努力下，沖向前將水槍對(duì)準(zhǔn)“火魔”噴射，“火魔”最怕水，不一會(huì)兒，就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。他們?nèi)缤笛У拇笥⑿?

在電視里，我又看見(jiàn)，哪里有災(zāi)害，哪里就有消防戰(zhàn)士的身影。地震中、冰災(zāi)中、洪水災(zāi)害中……消防戰(zhàn)士用自我的努力拯救了無(wú)數(shù)人民的生命，他們那種舍己為人的精神，不是人人都有的!

他們有自我的家庭，有自我的孩子，但是，他們?cè)跒?zāi)害眼前能夠不顧一切，包括獻(xiàn)出自我寶貴的生命。

水火無(wú)情，人有情”我眼中的消防戰(zhàn)士，他們固然都是平凡而又普通的人，但他們卻做著不平凡的事。由于有這樣的人，人民糊口才這么平安幸福!我們的社會(huì)才這么和諧!我們的祖國(guó)才會(huì)更加完美和不亂!

有關(guān)描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇2

“不緊張，不緊張，我叫不緊張。”

上個(gè)星期老師給我們布置了任務(wù)，下節(jié)美術(shù)課讓我們自己講。老師挨著一個(gè)組一個(gè)組的布置，到了我們組，老師給我們布置的是王家大院兒的“月洞門(mén)”。這次活動(dòng)只要組內(nèi)的一個(gè)人來(lái)講述，并且講述者的評(píng)分關(guān)系到了整個(gè)小組4個(gè)人的評(píng)分。本來(lái)是想派我們組能說(shuō)會(huì)道的陳顯謙去講，可我一聽(tīng)“王家大院”，我跟他們說(shuō)：“我來(lái)吧？王家大院在靈石，我的家鄉(xiāng)，保證沒(méi)問(wèn)題?！彼麄円餐饬?。

前一天晚上我做了ppt，還順了好幾次稿子。想了想，“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了，就等明天發(fā)揮了！”

一組一組的講，快輪到我時(shí)，我的腦子已經(jīng)亂了！到我做準(zhǔn)備了，桑萌憶轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神，輕輕地說(shuō)：“加油！”我點(diǎn)頭：“嗯！加油！”到了講臺(tái)上，我心里默念著：“不緊張，不緊張，我叫不緊張?！笨晌业哪_下像踩著一個(gè)帶有電動(dòng)馬達(dá)的縫紉機(jī)，使我的腿不停的抖著。開(kāi)始我的演講了：“大家好！我們組主要介紹的是王家大院的‘月洞門(mén)’”我想試著用手按住我那不聽(tīng)使喚的腿，結(jié)果并不理想，總覺(jué)得手好像也跟著抖了；我又嘗試把腿繃直，剛開(kāi)始是起作用的，過(guò)了一會(huì)兒又開(kāi)始抖了；沒(méi)辦法了！我試圖不去理會(huì)那條腿，結(jié)果非常好，我的腿終于不抖了。“很高興和大家分享我家鄉(xiāng)靈石的建筑。謝謝大家！”當(dāng)下面響起掌聲時(shí)，我想，我應(yīng)該邁出了那一步了！老師問(wèn)我：“你是靈石的？”我自信的告訴老師說(shuō)：“對(duì)，我是靈石的”。

下了講臺(tái)開(kāi)始評(píng)分了老師說(shuō)：“這個(gè)組可以拿‘甲’吧？”同學(xué)們喊著：“甲！”

我很高興能在這次美術(shù)活動(dòng)中挑戰(zhàn)自我，并且戰(zhàn)勝了自己，希望我可以變得越來(lái)越好！

有關(guān)描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇3

今年“五一”，我們一家去少林寺玩。中午時(shí)分，我們又饑又渴，就急于找家餐館吃飯，再休息休息。只見(jiàn)路邊餐館的老板們熱情地招呼著客人。當(dāng)我們的車在一家比較干凈的餐館前猶豫時(shí)，老板馬上跑到路邊，熱情招呼我們進(jìn)去，還說(shuō)這兒停車不要錢。我想這樣的好心人真是太難碰了！

當(dāng)大人們被招呼進(jìn)去后，我卻被門(mén)口一只籠子里放養(yǎng)的幾只山雞吸引住了。于是，我馬上吵著要爸爸買。老板一看爸爸有些心動(dòng)，就說(shuō)：“現(xiàn)在買合適，優(yōu)惠60元?！卑职忠宦?tīng)60元“一只”，也不太貴，就買了一只。沒(méi)想到結(jié)賬的時(shí)候，老板卻說(shuō)：“天下哪有這等好事！這雞60元一斤，重2斤9兩，共174元。”沒(méi)辦法，爸爸同那老板好一陣討價(jià)還價(jià)，結(jié)果還是付了150元的雞錢。事后，爸爸狠狠地批評(píng)了我。

現(xiàn)在想來(lái)，我真后悔當(dāng)初不該吵著爸爸要那山雞，更恨那個(gè)黑心的宰客老板！

有關(guān)描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇4

最壯觀的是百米噴泉，103個(gè)噴頭從不同的角度，用不同的速度將水噴向天空，好像在湖上盛開(kāi)著一朵美麗而奇特的“水晶花”。這朵花方圓百米，“花瓣”擁簇著“花蕊”，像是一串串珍珠掛在空中。一陣風(fēng)吹來(lái)，“水晶花”隨風(fēng)飄動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，這“花”變得五光十色、絢麗無(wú)比。

銀白色的燈柱，橙紅色的燈泡，就像一個(gè)個(gè)威武的士兵，日夜守衛(wèi)著這條雄偉的高架路。護(hù)欄外側(cè)，對(duì)稱地建有許多大小相同的長(zhǎng)方形花基?；ɑ锓N著各種各樣美麗的花草，迎著雨后的晨風(fēng)盛開(kāi)，散發(fā)出一陣陣芳香。

我們參觀了鼓樓。從外面看去，鼓樓像一座塔，樓檐上雕刻著各種花紋，樓頂上琉璃瓦閃著光。走進(jìn)樓里，樓梯很陡、很高，我們上一級(jí)，膝蓋就磕一下，好不容易爬上了樓頂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠樹(shù)成蔭，渠水奔流，田野無(wú)邊。地平線上的山巒巍峨挺拔，祖國(guó)的山河多么美麗啊!

我?guī)е蓡?wèn)，懷著無(wú)比好奇的心情，走進(jìn)了博物館一層大廳。此時(shí)，我如同置身于一個(gè)色彩繽紛的夢(mèng)幻世界；鑲嵌著各種花紋的天花板晶瑩透亮，能映出人影來(lái)：幾個(gè)玻璃大吊燈莊重典雅；大理石鋪成的地面像水洗過(guò)一樣，十分光滑，一塵不染；四周雪白的墻壁上，掛著許多星球的照片，下面還配有文字介紹。這里有土星、木星、金星……咦?那是什么?圓圓的，閃著光輝，更有趣的是它還拖著一條“尾巴”!看了它的介紹，我才知道，這是彗星。嘻，還有長(zhǎng)“尾巴”的星，真有趣!我繞大廳轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)這廳大極了，像個(gè)大會(huì)堂。

有關(guān)描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇5

為了讓學(xué)生增加知識(shí)，我和同學(xué)于白珺決定辦一個(gè)天天向上借閱館，開(kāi)張的前一天，于白珺和我做了好多準(zhǔn)備。有做天天向上借閱館的海報(bào)和優(yōu)惠券，還有打折卡，還從家里拿了好多課外書(shū)弄得井井有條。告訴你們哦，第一天，前三個(gè)借書(shū)的可以無(wú)條件的拿一張優(yōu)惠券和打折卡，打折卡是當(dāng)人買書(shū)的時(shí)候可以打折，優(yōu)惠券是可以每天借三本書(shū)。

第二天，天天向上借閱館就別開(kāi)生面地開(kāi)張了！同學(xué)們見(jiàn)到了之后拼命在來(lái)借書(shū)買書(shū)，可開(kāi)心了。前三個(gè)更高興了，你們應(yīng)該知道了吧。有的同學(xué)大聲喊叫要什么書(shū)什么書(shū)，有的同學(xué)索性爬到桌子上走過(guò)來(lái)，還有的是鉆過(guò)來(lái)的真是千姿萬(wàn)態(tài)?？捎捎谕瑢W(xué)太多了，所以有些同學(xué)借不到書(shū)只能垂頭喪氣地走了，我也為他們感到難過(guò)。

這次活動(dòng)讓我知道工作的辛苦，也令我快樂(lè)，因?yàn)樗茏屚瑢W(xué)增加知識(shí)。

寫(xiě)人物心理的人作文精選

對(duì)于學(xué)生而言寫(xiě)作文是常有的事情，如果沒(méi)人傾訴的時(shí)候，寫(xiě)作就是你的療愈者。大量閱讀優(yōu)秀作文對(duì)比總結(jié)其中特點(diǎn)能夠幫助我們寫(xiě)出好作文。怎樣才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文？以下是由小編為大家整理的“寫(xiě)人物心理的人作文精選”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

寫(xiě)人物心理的人作文 篇1

有的人會(huì)有心理障礙，有的人就沒(méi)有，而我的心理障礙就是——害怕，也許大家認(rèn)為害怕就是膽小，而我的害怕不只是膽小，還聯(lián)系著許多的事情。

上課時(shí)不敢大聲講話，因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)被同學(xué)笑話，也會(huì)被老師批評(píng)，我知道老師多次對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)了也不會(huì)被批評(píng)?！笨墒俏揖褪强朔涣诉@個(gè)心理障礙，讀課文時(shí)也一樣，在與大家一起讀書(shū)時(shí)，比較好，也沒(méi)那么多的讀錯(cuò)，而站起來(lái)讀書(shū)，朗讀就會(huì)磕磕巴巴，身體發(fā)抖。其實(shí)我每次都想舉手，但好不容易舉起來(lái)了，可想說(shuō)的，已經(jīng)被正在說(shuō)的那個(gè)人說(shuō)了，我感到高興，因?yàn)槲艺f(shuō)對(duì)了；但又感到失望，因?yàn)槲乙蚕胝f(shuō)這個(gè)，但他卻先舉了手。記得讀過(guò)一篇文章，當(dāng)時(shí)主人公有個(gè)理解她的老師，我多么希望自己也能有個(gè)理解自己的老師呀！

害怕——這個(gè)心理障礙給我?guī)?lái)了許多問(wèn)題，我希望自己能克服這個(gè)障礙，不再被它“打倒”。

寫(xiě)人物心理的人作文 篇2

體委舉起獎(jiǎng)狀，一種不可抑制的集體榮譽(yù)感化成一股無(wú)形的熱浪涌上每個(gè)人的心頭，我感到熱血沸騰，情不自禁地鼓起掌來(lái)，陽(yáng)光也似乎格外明媚，照在獎(jiǎng)狀上，照在我的心上，我閉上眼，盡情地享受這世間的純真的集體榮情，激動(dòng)的淚水涌上心頭，掛在臉頰……

六、思念、懷念式心理描寫(xiě)

是啊，故鄉(xiāng)的每一條小溪，每處房舍，每一次歡聲笑語(yǔ)，每一個(gè)音容笑貌，都在記憶的長(zhǎng)河中流淌，童年的夢(mèng)境占據(jù)著我的心，讓我心中升騰出無(wú)盡的鄉(xiāng)愁，讓我無(wú)時(shí)不想重歸幫里，再尋舊夢(mèng)。

七、夢(mèng)境式心理描寫(xiě)

我的腦細(xì)胞在反復(fù)地運(yùn)動(dòng)著，終于迷迷糊糊睡著了----我最后一個(gè)起跑，其他同學(xué)已經(jīng)跑了很遠(yuǎn)。我盡力地奔啊，跑啊，甚至飛啊…..拼命想追上前面的同學(xué)，旁邊其他同學(xué)的加油聲，老師的鼓勵(lì)聲，父母的呼喊聲交織在一起，可是不管我怎么努力，就是站在原地，跑不動(dòng)，眼睜睜地看著其他同學(xué)跑到終點(diǎn)，眼睜睜地看著他們勝利的笑容，聽(tīng)到那一聲聲的歡呼，那一片片的掌聲，淚水涌出眼眶，我急得大叫

----一睜眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！

八、猶豫式心理描寫(xiě)

夜幕降下來(lái)了，我還在徘徊著，徘徊著，心里像打翻了五味瓶。我的心在劇烈地斗爭(zhēng)著，是繼續(xù)奮進(jìn)，還是就此退縮？如果選擇了退縮，就少了許多麻煩，少許多壓力，少了許多責(zé)任。但是一個(gè)人一旦失去了勇氣，豈不失去了理想與追求，失去了人格與尊嚴(yán)，失去競(jìng)爭(zhēng)和斗志，豈不會(huì)庸庸碌碌，空留白發(fā)一頭嗎？

九、害怕、恐懼式心理描寫(xiě)

教室里靜悄悄的，教室里黑洞洞的，外面天昏地暗，冷不丁一聲炸雷，讓我心里產(chǎn)生一陣陣恐懼。外面，風(fēng)呼呼地刮著，雨不停地下著，黑森森的桌椅也在嚇唬我，還絆了一下。我壯了壯膽，想起同學(xué)們?cè)诟蓛舻慕淌依飳W(xué)習(xí)，想起老師表?yè)P(yáng)的神情，想起父母鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我打開(kāi)了燈，呀，又一聲雷聲，如果、如果….我越想越想怕。

十、傷心式心理描寫(xiě)

他邁著沉重的步伐，一步步地向前走著，沒(méi)精打采，眼睛無(wú)神地望著腳下的路，臉頰上還有一道道的淚痕。他眼望蒼穹，任淚水劃過(guò)他的臉頰，無(wú)盡的悲傷留在心中。

十一、愧疚、悔恨式心理描寫(xiě)

我推著車子在雨中慢慢地走著，冰涼的水珠順著我的臉頰流了下來(lái)，不知是雨水還是淚水，一種愧疚的心情涌上心頭，雨中形成了一道道雨幕，仿佛是一面鏡子，在這面鏡子里，我照見(jiàn)了自己的靈魂，它是多么渺小，多么可悲啊，是??！人生就是這樣：做了錯(cuò)事，可當(dāng)你意識(shí)到“錯(cuò)”的時(shí)候，卻已經(jīng)變得無(wú)法彌補(bǔ)了！

十二、緊張式心理描寫(xiě)

考試正在進(jìn)行。做著做著，我忽然發(fā)現(xiàn)有兩道題作業(yè)本上做過(guò)。不知怎的，我那不爭(zhēng)氣的手怎么竟會(huì)放到作業(yè)本上！我想去翻去，心跳得很快，手指也顫得厲害。同時(shí)，感到講臺(tái)上有一雙異常嚴(yán)厲的眼睛盯著我，緊緊地盯著我。我一抬頭，正與那目光相遇。我的背像遭到了芒刺一般，又像一個(gè)正在偷東西的小偷當(dāng)場(chǎng)被人抓到一樣惶恐、窘迫、難堪—老天8分，我越發(fā)慌張起來(lái)，腦袋里如同一團(tuán)亂麻理不出頭緒，總感到交卷鈴聲會(huì)突然在下一秒中響起，我時(shí)候我用熱鍋上的螞蟻來(lái)形容已經(jīng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。我的手無(wú)力地從作業(yè)本上滑落，膽怯地垂著眼瞼。我不知是怎樣交的卷，只覺(jué)得臉上紅得厲害，發(fā)高燒也從未這樣難受

寫(xiě)人物心理的人作文 篇3

人生中總會(huì)有許多的不如意，面對(duì)人生中的低潮，我該怎么辦？你會(huì)怎么辦？

坎坎坷坷可說(shuō)是命運(yùn)的本色吧，又正如那首歌所唱的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。也許命運(yùn)中早就被上帝布滿了陷阱，正在等待時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，把自己給套進(jìn)去，哈哈，這應(yīng)該算是一個(gè)和深?yuàn)W又有些滑稽的道理吧！

這些話出自一個(gè)像我這樣的中學(xué)生之口，聽(tīng)起來(lái)可能很可笑，但那應(yīng)該是一個(gè)大人的想法，一個(gè)歷經(jīng)滄桑的成年人應(yīng)該很容易的感觸到一個(gè)這樣的道理，可成年人的感觸是在經(jīng)歷滄桑闖蕩得出來(lái)的。這就是區(qū)別，與孩子思想的區(qū)別！孩子的思想在大人眼里叫做幼稚，不，那應(yīng)該是單純！幼稚和單純是有很大區(qū)別的。就從說(shuō)出口的字面意思上說(shuō)，就有很大的區(qū)別！

不是只有大人才能感觸到人間的種種心酸，孩子也有思想，只是很單純，但那并不代表孩子就沒(méi)有思想，在我認(rèn)為父母不應(yīng)該漠視孩子的思想，孩子也是有感情的，而且孩子的感情會(huì)比大人的感情更豐富！作文

在經(jīng)歷半年的初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)，每次考試后的失意，足以讓我幼小的心靈遭到一次次的創(chuàng)擊。父母的望子成龍，望女成鳳的思想從亙古開(kāi)始就已施加給了孩子莫大的壓力！可父母還在自以為負(fù)責(zé)的說(shuō)“希望你好好學(xué)習(xí)，別讓我們失望?！迸潞⒆幼尭改甘改冈谡f(shuō)此話的時(shí)候又注意到孩子失望的眼神了嗎？他們就不怕孩子失望嗎？我不知道，更不想知道，因?yàn)槟切├碛梢巡荒茉偎闶抢碛闪恕?/p>

自己是不是太自大了，一個(gè)十三歲的女孩做出這樣冷酷的批判。很無(wú)情吧，哈哈。

寫(xiě)人物心理的人作文 篇4

暑假，對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的時(shí)期，但它對(duì)表哥來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是“災(zāi)難降臨”。因?yàn)樗麑⒃谑罴俚谝惶斐觥俺恰绷魧W(xué)，到蘭州親戚家去“學(xué)習(xí)”。而造成這種結(jié)果的罪魁禍?zhǔn)?，就是表哥的“叛逆心理”?/p>

什么是“叛逆心理”呢？其實(shí)，我也不知道它的真正含義。但據(jù)我的觀察與理解，“叛逆心理”就是跟大人們對(duì)著干，我行我素式的。怪不得表哥老是和舅舅、舅媽吵架，鬧得天翻地覆。記得以前表哥對(duì)我說(shuō)過(guò)，每個(gè)人在12歲至15歲這期間，都會(huì)產(chǎn)生一種“叛逆心理”。記得當(dāng)時(shí)我竟笑著說(shuō)：“那你現(xiàn)在的心理就已經(jīng)開(kāi)始‘叛逆”了？時(shí)隔只一年，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想到，“叛逆心理”的副作用會(huì)如此之大。

表哥被送走后，爸爸對(duì)我開(kāi)玩笑說(shuō)：“你不會(huì)也產(chǎn)生‘叛逆心理’了吧！”我說(shuō)，不可能，“叛逆心理”這樣可怕，我才不要呢！可現(xiàn)在隨著時(shí)間地推移，我越來(lái)越強(qiáng)烈地感覺(jué)到，我似乎也產(chǎn)生了那個(gè)“可怕”的“叛逆心理”。有時(shí)候，媽媽叫我今天去看爺爺奶奶，我就是要明天去，爸爸讓我去買老抽，我就喜歡買生抽。反正，他們讓我往東，我偏要向西。每次看到他們生氣的樣子，心里便會(huì)產(chǎn)生一絲快感。有時(shí)，我也覺(jué)得，自己有些莫名其妙，盡管曾經(jīng)試圖改變，但不知為什么，總是無(wú)法管住自己，任其一次又一次地刺痛爸爸媽媽的心。我想：這應(yīng)該就是表哥那個(gè)沒(méi)法抗拒的“叛逆心理”吧！

前兩天，姑姑來(lái)到我家。在和爸爸交談時(shí)，她好似開(kāi)玩笑地說(shuō)：“唉，現(xiàn)在的孩子長(zhǎng)大以后可就不好管了，他們會(huì)產(chǎn)生一種“叛逆心理”哩！爸爸聽(tīng)到后，會(huì)心地笑了。

寫(xiě)人物心理的人作文 篇5

一天中午放學(xué)后，我們又遇見(jiàn)了。她友好地向我笑了笑，說(shuō)：“你還氣憤呢？”我搖了搖頭，并不說(shuō)話。她又說(shuō)：“你的腿沒(méi)事吧？”我心中一緊：我一直沒(méi)和她說(shuō)話，她竟然一直關(guān)心著我……我抬起頭，看到她含笑的眼眸，也舒心地笑了。

到了晚上，該吃飯了，我上完菜就預(yù)備拿起筷子吃。就在這時(shí)，“等會(huì)兒！”我媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)，“一會(huì)兒吃飯控制點(diǎn)，別惹你姐氣憤。你姐那脾氣，我可是招架不住的。”我沒(méi)當(dāng)回事兒地對(duì)我媽說(shuō)：“放心吧。我絕對(duì)不會(huì)惹我姐氣憤的，我姐那脾氣我又不是不知道?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，我姐回來(lái)了，她看見(jiàn)我在外邊吃就對(duì)我怒氣沖沖的喊道：“你就不能往里點(diǎn)坐嗎？一個(gè)人就占半個(gè)炕?！边@使我很氣憤，但我看見(jiàn)我姐的樣子，又想起剛才的對(duì)話，就忍了下來(lái)。過(guò)了幾分鐘，由于我吐魚(yú)刺朝桌上“呸”了一下，我姐就大發(fā)雷霆得對(duì)我吼道：“說(shuō)你多少次了，不許朝桌上吐魚(yú)刺，還帶‘呸’字，你不吃，別人也要吃呀！”我終于忍不住了，就朝我姐喊了一句：我吐怎么了，我還影響到你吃飯了嗎？再說(shuō)了，我也沒(méi)大聲‘呸’呀！”我倆就這樣鬧開(kāi)了。我就氣憤的跑到前臺(tái)，我爸爸聞聲了，就走進(jìn)來(lái)問(wèn)我們發(fā)生了什么事，我把事情一五一十地告訴了我爸爸。我爸聽(tīng)了，就朝我姐氣憤的說(shuō)：“妹妹還小，你都大了，你就不能讓著她點(diǎn)嗎？”此時(shí)，我姐就更氣憤了，她立即就把她所有的東西收拾起來(lái)預(yù)備走。我媽見(jiàn)狀就跟了過(guò)去，她們跑到車庫(kù)里，上了車。

在我媽勸我姐的時(shí)候，我自己想了想，忽然覺(jué)得是我自己不合錯(cuò)誤，我不應(yīng)該在我姐正在失戀的時(shí)候頂嘴她，我想跟我姐報(bào)歉。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我姐終于聽(tīng)了我媽的話，下了車。我站在我姐前面，跟我姐說(shuō)了聲對(duì)不起，這才化解了矛盾。

寫(xiě)人物心理的人作文 篇6

今天老師講了心理作用，心理作用也帶來(lái)一些問(wèn)題。也會(huì)帶來(lái)一些負(fù)擔(dān)。甚至導(dǎo)致死亡！下面這個(gè)故事就說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。

一個(gè)小山村里，帶了一個(gè)旅游團(tuán)，他們觀光時(shí)，有人從路邊采摘了一大串的蘑菇，在一般人看來(lái)，蘑菇可以算得上一種非常奇特的食物，既含著天底下最鮮美的味道，又隱藏著天底下最可怕的毒素。這種蘑菇到底有沒(méi)有毒呢？團(tuán)員們議論紛紛，但都沒(méi)有得出一個(gè)具體的答案。最后只有求教于村中的農(nóng)民，畢竟他們從小生活在這里，最熟悉這些蘑菇的品性。有一位山民看了一會(huì)，點(diǎn)頭說(shuō)道：“這是龍肝菌，味道很好，可以吃的?！?/p>

但大家還是不放心，于是在煮好之后，就特意找來(lái)一只狗，將幾塊蘑菇先喂給狗吃，如果有毒的話，狗肯定會(huì)先倒下的。這種蘑菇的味道果然鮮美，這只山狗嗅了一下，便大口吃了起來(lái)，過(guò)了大約10分鐘后，依然活蹦亂跳。嗯，這種蘑菇肯定沒(méi)有毒！于是，大家非常開(kāi)心地吃了起來(lái)。果然，那位山民說(shuō)得不錯(cuò)，這種龍肝菌的味道鮮美可口，確實(shí)是蘑菇中的上品。正當(dāng)大家菜足飯飽，還在回味蘑菇的香味時(shí)，突然間一位山民走了過(guò)來(lái)，大聲對(duì)著眾人說(shuō)道：“那只狗死了。”頓時(shí)間，眾人猛然一驚，心里只有一個(gè)念頭，原來(lái)這種蘑菇的毒素效果比較遲緩，在開(kāi)始時(shí)并不發(fā)作，而等到一定時(shí)候，才會(huì)突然毒發(fā)身亡。但這里地處山野，又沒(méi)有醫(yī)院能夠就近治療，看樣子，大家都要死在這里了。

許多人開(kāi)始哭泣起來(lái)，尤其是那個(gè)動(dòng)手摘蘑菇的人，更成為眾矢之的，但沒(méi)有等上幾分鐘，有人開(kāi)始口吐白沫地癱倒在地，而更多的人，則覺(jué)得身體血液流動(dòng)開(kāi)始放緩，各種頭暈?zāi)垦５闹卸景Y狀也不斷出現(xiàn)。這時(shí)有一個(gè)小孩，怯生生地問(wèn)那位在旁邊疑惑不解的山民：“那只狗究竟是怎么死的？”那位山民隨口答道：“哦，剛才與野豬打架，被撞死的?！痹瓉?lái)如此！蘑菇并沒(méi)有毒！清醒過(guò)來(lái)的團(tuán)員們，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，并開(kāi)始為剛才的失態(tài)感到異常尷尬。至于種種頭暈?zāi)垦?，身重?zé)o力的“中毒”癥狀，也都奇跡般消失了。

恐懼心理是有很大負(fù)作用的，會(huì)損害人們的心靈，甚至肉體。所以我們一定要保持一個(gè)良好的心態(tài)。才能開(kāi)開(kāi)心地過(guò)每一天。

描寫(xiě)虎的作文精選

大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文對(duì)我們身心有很大的益處，好的作文是能夠引起讀者的共鳴，為了寫(xiě)作文一字一句的湊的日子您有過(guò)嗎？欄目小編特別為你收集的“描寫(xiě)虎的作文”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

描寫(xiě)虎的作文 篇1

小雞

昨天下午，我買了五只可愛(ài)的小雞。

小雞的顏色是金黃的，身上長(zhǎng)著絨毛，活像一個(gè)個(gè)小小的絨球。它的嘴角嫩黃，是上午才生出來(lái)的。我還就給它們做了個(gè)溫馨的窩，這個(gè)窩是我精心制作而成：在奶箱子底層鋪上布，再在布上鋪上一張報(bào)紙，我又給它做了窗戶、 門(mén)，窩就完工了！每到中午，我就把它們放在陽(yáng)臺(tái)上敞開(kāi)養(yǎng)，到了晚上，才把它放進(jìn)窩里。小雞剛來(lái)到我家的時(shí)候，有點(diǎn)認(rèn)生，不亂跑也不怎么叫。不過(guò)現(xiàn)在好了，小雞已經(jīng)不生疏了，在地上亂跑，有時(shí)很長(zhǎng)時(shí)間才能抓住它。它一亂跑，就隨地大小便，真是使我哭笑不得。小雞喜歡吃的東西非常多，如：饃饃渣、小黃米

每當(dāng)小雞餓了，就“唧唧唧唧”叫個(gè)不停，就像在說(shuō)：“小主人，我們餓了，還不快給我們喂食！”我趕忙把事先泡好的小 黃米裝進(jìn)小瓶蓋里，喂他們吃，它們就爭(zhēng)先恐后的搶起來(lái)。如果它們其中的一只不見(jiàn)了，便一起大聲呼應(yīng)，直到聽(tīng)到對(duì)方的聲音才罷休。小雞睡覺(jué)的時(shí)候更是有趣，它們因?yàn)榕吕?，所以擠在一起，這樣才暖和點(diǎn)。

我太喜歡小雞了，喜歡它們那美麗的外形還有那天真、活潑 、淘氣的樣子，更喜歡它們團(tuán)結(jié)的品德 。

小貓

我喜歡的小動(dòng)物有很多：頑皮的小狗、可愛(ài)的大熊貓、敏捷的猴子.其中,我最喜歡的是小貓,因?yàn)樾∝埛浅？蓯?ài)、頑皮、聰明.,我,小伙伴的家里就養(yǎng)了一只小貓.有七個(gè)月大，我經(jīng)常和它玩耍

那只小貓很可愛(ài).身上有一條條彩色相間的花紋.有黑色的條紋,有黃色的條紋、并還夾雜著少許白色和灰色它的爪子特別尖，爬樹(shù)非常迅速。記

得一次,我無(wú)意間嚇到了它，它,轉(zhuǎn)眼間,就爬到門(mén)前的一棵大樹(shù)上，還對(duì)我著我喵喵的叫著，感覺(jué)它很委屈似的。我突然想起,老虎也是貓科動(dòng)物,可老虎就不會(huì)爬樹(shù)呢.據(jù)說(shuō)老虎還要拜貓為師呢,想想真有趣！

它不但可愛(ài)還很頑皮.一次,我?guī)Я艘恢煌婢呃鲜笕ヅ笥鸭?那只小貓看見(jiàn)那只“老鼠”.表現(xiàn)得非常興奮,它一口叼起“老鼠”嘴里還發(fā)出嗚嗚的叫聲.過(guò)一會(huì)兒,它用腳踩著那只“老鼠”的尾巴,并用它那炯炯有神的大眼睛注視著那只“老鼠”,發(fā)覺(jué)那老鼠一動(dòng)不動(dòng),它就小心奕奕的放開(kāi)它,并就它的小爪子去觸摸那“老鼠”的耳朵.后來(lái)發(fā)覺(jué)那老鼠還是不動(dòng),就干脆趴在“老鼠”的對(duì)面看這它,仿佛是在琢磨這只“老鼠”怎么就不會(huì)動(dòng)呢過(guò)了很久,它終于發(fā)現(xiàn)這是只假“老鼠”了，于是就棄之而去了.

聽(tīng)小伙伴說(shuō)，他家只要有老鼠的出沒(méi)，都逃不出小貓的眼睛,不出幾日都被清理干凈了 還有幾只都被嚇跑了呢！真不知道那聰明的老鼠是怎么就被小貓給捉住的呢，我想那是因?yàn)樾∝埜勇斆鞯脑拾桑?/p>

我已經(jīng)把這只小貓當(dāng)成了我的一個(gè)小伙伴了 因?yàn)槲艺娴暮芟矚g它！

小雞

那天放學(xué)回家的路上，我買回了兩只小雞。一只有些黃，一只有些白，它長(zhǎng)著一雙圓圓的小眼睛，尖尖的小嘴，毛茸茸的，非?？蓯?ài)。

我喂小米給它們吃，它們剛開(kāi)始吃東西小心翼翼的，先輕輕的碰一下，然后再碰一下，直到確定沒(méi)有危險(xiǎn)了再吃。

我找了一個(gè)鞋盒，把小雞放在里面，小雞一心想往外跳，好像在說(shuō)：“悶死了，悶死了，快放我出去”。我晚上放學(xué)回到家聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)趪\嘰地叫，我趕緊過(guò)去一看，小雞不見(jiàn)了。原來(lái)它在地板上散步呢！還在地板上大便。我趕快去樓下的蔬菜店要了個(gè)紙箱子，把小雞放進(jìn)去。我想：這下你可跑不了了。以后小雞們果然沒(méi)再跑出來(lái)。每當(dāng)晚上打開(kāi)電燈和爸爸看電視的時(shí)候它們覺(jué)得很奇怪就嘰嘰地叫，它們伴隨我度過(guò)快樂(lè)的每一天。

我愛(ài)我可愛(ài)的小雞。

小狗

我生日那天，爸爸從街上買了一只可愛(ài)的小狗送給我，我可高興了。這只小狗的皮毛是黑白相間的，全身油亮。我給它取名叫"小花"。小花的耳朵高高的聳立著，像一頭小公牛，它有一雙水汪汪的眼睛，滴溜溜的轉(zhuǎn)動(dòng)著，小花的尾巴總是高高翹著，可愛(ài)極了。

它最喜歡玩球。那時(shí)侯它還小，腿腳還站不穩(wěn)，踩在球上就摔倒了。摔痛了就撲到我懷里，對(duì)我撒嬌。小狗很貪吃！有一次，我正在吃肉，小狗跑過(guò)來(lái)，在我周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，汪汪的叫著，好像在說(shuō)："小主人我要吃肉。''我只好給了它一塊，小狗叼著肉興奮地走到墻角邊，吃得津津有味。不一會(huì)兒它又來(lái)了，小花竟然還要，哎！我真拿它沒(méi)辦法。我只好又扔了一塊骨頭給它，它咬著骨頭蹦蹦跳跳地跑了。

早上，我背著書(shū)包去上學(xué)，小花總把我送到門(mén)外，我走了很遠(yuǎn)，小狗還不愿回家。放學(xué)回的時(shí)侯，小狗到很遠(yuǎn)的地方來(lái)接我。一看見(jiàn)我，就搖著尾巴跑過(guò)來(lái)，用頭頂我的腳，好像在對(duì)我問(wèn)好。每當(dāng)我做完作業(yè)，小花就撲到我懷里，用前腳抓抓我的手心，逗我跟它玩，我可喜歡它了。我們幾乎形影不離。

小花雖然貪玩，但它很盡職。凡有生人來(lái)我家，小花就汪汪地叫，警告他不要靠近我家。有時(shí)還要把他趕走。如果生人不走，它就站在大門(mén)前汪汪地叫，阻止陌生人進(jìn)我家，直到主人出來(lái)打招乎，小花才會(huì)搖著尾巴離開(kāi)。小花真是看家地能手，我越來(lái)越喜歡小花。

小魚(yú)

前幾天，媽媽給我買了一條小魚(yú)，我看見(jiàn)袋子里的小魚(yú)紅紅的像一團(tuán)火。 我把小魚(yú)放進(jìn)了一個(gè)不大不小的玻璃瓶里，可是小魚(yú)動(dòng)也不動(dòng)的。我趕緊跑去問(wèn)媽媽：“小魚(yú)為什么不動(dòng)呢？”媽媽告訴我說(shuō)是因?yàn)樗I了。于是我

馬上去拿飼料，看見(jiàn)小魚(yú)吃的“嘟嘟嘟”的吐泡泡好像很開(kāi)心。

到了夜晚，小魚(yú)還在擺著小尾巴游來(lái)游去。不一會(huì)兒，小魚(yú)又餓了，我又拿飼料喂它，它吃的飽飽的擺著小尾巴游來(lái)游去。

第二天，我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)不會(huì)動(dòng)了，只是張著眼睛望著我。我把飼料放到魚(yú)缸里，可是魚(yú)兒卻無(wú)動(dòng)于衷。我跑到房間問(wèn)媽媽：“究竟是怎么回事，怎么它又不吃飼料了？”我把媽媽帶到小魚(yú)的跟前，媽媽看了看告訴我小魚(yú)正在睡覺(jué)，睡得可香了。原來(lái)，小魚(yú)是張開(kāi)眼睛睡覺(jué)的呀。

我的小魚(yú)，你們覺(jué)得可愛(ài)嗎？

小白兔

在我生日那天，姐姐給我買了一只小白兔，我可喜歡了！你一定很想知道我的小白兔吧！那你就跟我一起來(lái)看看吧！

我的小白兔叫花花，因?yàn)樗砩祥L(zhǎng)著黑白相間的花紋，可漂亮了！它的尾巴雪白雪白的，像一個(gè)白色的小雪球；它的眼睛紅紅的猶如兩顆紅色的彈珠；花花的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，只要一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，它的耳朵就會(huì)警惕地豎起來(lái)?；ɑǔ詵|西的速度特別快，如果把一根蘿卜，放在離它一米的地方，它會(huì)立刻跑過(guò)去把蘿卜拿起來(lái)吃，嘴巴一張一合的十分迅速，一轉(zhuǎn)眼蘿卜就被它消滅掉了。

花花經(jīng)常趁我睡覺(jué)的時(shí)候捉弄我，有一天晚上我在睡覺(jué)，花花輕盈地跳上我的床，把我咬醒，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，“啊“我嚇了一大跳，我急忙把燈打開(kāi)，原來(lái)是花花，這次有它好受的了。

真可惜！花花已經(jīng)死了，我想對(duì)它說(shuō)：”花花我祝你在另一個(gè)世界里，過(guò)得快樂(lè)、幸福。

小鴨

我家有一只即可愛(ài)又讓人喜愛(ài)的小黃鴨。它是從市場(chǎng)上買來(lái)的。用手去摸一摸它那光滑的絨毛，?。≌媸娣?。

這只小黃鴨和我建立了濃厚的感情。它長(zhǎng)著一身金黃色的絨毛，頭上有一點(diǎn)小黑點(diǎn)，一對(duì)圓圓的小眼睛不停的動(dòng)著，一張淡黃的小嘴象一塊餅干，長(zhǎng)在嘴上的兩個(gè)小鼻孔就象是餅干上的小芝麻，十分可愛(ài)。它的身子上有一雙又短又小的翅膀，如果它把翅膀收著的話，你要是一不留神，還可能看不見(jiàn)了。它腹部的毛是白色的，兩只小腳上的腳指頭被蹼連起來(lái)的，每一次，我正在做作業(yè)時(shí)，小黃鴨就跳上書(shū)桌在我的稿紙上踩印幾片美麗的小楓葉。

小黃鴨最喜歡玩耍，有一次，一片樹(shù)葉從樹(shù)上掉了下來(lái)，它看見(jiàn)就跑過(guò)去玩?zhèn)€沒(méi)完沒(méi)了。我最喜歡看它吃食。媽媽知道小黃鴨是吃菜的“專家”，媽媽就特意買來(lái)青菜，媽媽把青菜切碎放在一個(gè)小碗里，在加一點(diǎn)自來(lái)水，最后把小米飯盛在碗里一起放在小黃鴨的“家門(mén)口”前面，小黃鴨見(jiàn)了好吃的飯菜，就一搖一擺的走過(guò)去，一頭扎在飯菜里吃起來(lái)，吃完了，它就挺著將軍肚慢慢的走回了自己的家睡覺(jué)了，我走過(guò)去看了看，只見(jiàn)它把頭放在肚子上裹成一團(tuán)，象一個(gè)小絨球，如果你把它看成了球來(lái)玩，這可就是天大的笑話了。

我喜歡我家的小黃鴨，是因?yàn)槊慨?dāng)我生氣的時(shí)候，只要一看見(jiàn)它，我的心情就會(huì)好起來(lái)，每當(dāng)我悶悶不樂(lè)時(shí)，它會(huì)用它那小眼睛盯著我，好象在給我解悶。我喜歡我家可愛(ài)的小黃鴨。

小黃牛

我爺爺家在鄉(xiāng)下，家里有一頭小黃牛，爺爺把他當(dāng)作寶貝一樣。

小黃牛很可愛(ài)，嘴總是不停地動(dòng)著，像是在撒嬌說(shuō)：“主人，主人，我還要吃草，吃草?！彼难劬Ρ任覀兊难劬Υ蟮枚嗄?！眼睛是藍(lán)色的。兩片耳朵像尖尖的大樹(shù)葉插在頭上。它的兩只角在耳朵的前面，像剛剛出土的筍。小黃牛全身都是金黃的,背上的批特別硬,其他地方的皮卻軟軟的。小黃牛的腿像一根柱子，又高又粗，腳趾頭一塊一塊的硬得很，要是我的腳被它踩中，非踩扁不可。它的尾巴總是不停地甩來(lái)甩去的，可以用來(lái)拍打蒼蠅。

描寫(xiě)虎的作文 篇2

霧

宜春市博雅藝術(shù)中心四年級(jí)吳曉穎

今天早上,我出去晨練。一出門(mén),迎面撲來(lái)一股冰冷的氣息。啊,下霧了!濃濃的白霧在空中蔓延。我來(lái)到跑道,腦海中浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面:在霧中飛奔,不像是《西游記》里的騰云駕霧嗎?濃密的大霧彌漫在我的四周,好像從天上降下了一塊極厚又極寬的布簾。我的視線全被濃霧擋住了,好像空間只有眼前這么大,只容得下我這一個(gè)人。霧鉆過(guò)車窗,來(lái)到人們的身邊,在人們腳下繚繞。路旁的樹(shù)木只能看出個(gè)黑影,分辨不出什么是樹(shù)。突然我的腦子里又展現(xiàn)出了一個(gè)奇特的想像。這景象不正像虛無(wú)飄渺的天宮嗎?這些樹(shù)木不正是天宮中王母娘娘的蟠桃園嗎?要是去訪問(wèn)那七仙女,美麗的嫦娥,不知能否找到?

云霧在慢慢地消散。一眨眼的功夫,便成了一件輕薄的襯衫,隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。

霧完全散了,四周的一切又顯得更明亮了,更清晰了。

描寫(xiě)虎的作文 篇3

猴子頑皮，孔雀美麗，大象強(qiáng)壯，獅子勇猛，要問(wèn)動(dòng)物中誰(shuí)最可愛(ài)？那肯定就是大熊貓了！

大熊貓肚子圓滾滾、胖乎乎的，穿著黑白相間的大衣。眼睛圓溜溜的，可惜外面圍了一圈八字形的黑眼圈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像戴了一副墨鏡一樣。

大熊貓?zhí)貏e貪吃，它抓起來(lái)一根竹子，拽到嘴邊，咬著啃了一口，細(xì)嚼慢咽地品嘗著。最后，又喝了點(diǎn)兒泉水，才心滿意足地躺在了地上。

大熊貓不僅貪吃，還很貪玩。它有時(shí)躺在地上曬太陽(yáng)，有時(shí)在陸地上悠閑地散步，有時(shí)跟同伴們追逐嬉戲。開(kāi)心的時(shí)候還會(huì)翻滾，兩手抱頭，四肢縮緊，就開(kāi)始往山坡下邊滾去。他會(huì)爬樹(shù)，一爬就是二十多米！大熊貓還會(huì)游泳，如果遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)逃跑，那奔跑的速度都超過(guò)劉翔了呢！

大熊貓生活在四川，數(shù)量稀少，特別珍貴。只有中國(guó)才有，別的國(guó)家想要也沒(méi)有哦！

聽(tīng)老師說(shuō)，人類出現(xiàn)在陸地上時(shí)，大熊貓就已經(jīng)在陸地上生活了。它們已經(jīng)存活了八百萬(wàn)年，數(shù)量越來(lái)越少，所以大家要保護(hù)大熊貓。

描寫(xiě)虎的作文 篇4

正如李昂的《夏日聯(lián)句》中所說(shuō)“人皆苦炎熱，我愛(ài)夏日長(zhǎng)?！钡拇_，許多人都覺(jué)的夏天是很熱很令人難受的季節(jié)，但我卻覺(jué)的夏天是一個(gè)很使人陶醉的季節(jié)。

夏天的早晨是充滿活力的。

清晨，當(dāng)你一醒來(lái)，你便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處的蟬在那歡快的唱著它那動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小鳥(niǎo)好像是不服氣似的，也跟著叫了起來(lái)。一聲聲歡快的叫聲把善良的風(fēng)姑娘都給引來(lái)了，聆聽(tīng)它們的歌聲，在空中飛來(lái)飛去。這時(shí)，便會(huì)有一股溫暖的風(fēng)迎面撲來(lái)，讓你頓時(shí)打起精神，去準(zhǔn)備今天的事。夏天的中午是充滿愉快的。

中午，小孩們吃完飯后，便跑到河里去游泳，小河清澈見(jiàn)底。偶爾還能看到一兩條小魚(yú)在河里面游動(dòng)。他們?cè)谒餁g快的玩著，一會(huì)兒游泳，一會(huì)兒打水仗，一會(huì)兒摸魚(yú)。玩的不亦樂(lè)乎。當(dāng)孩子們游完泳后，便回家了。這時(shí)，收割完水稻的農(nóng)民伯伯們辛苦了一天，這時(shí)臉上也露出了喜悅的笑容。

夏天的夜晚是充滿舒適的。

夜晚，人們吃完飯后，個(gè)個(gè)搬出一張小凳子在樹(shù)陰下納涼。大人們?cè)谡勌?，小孩子們呢，則在一起玩耍。這時(shí)，只見(jiàn)一輪皎潔的明月，慢慢地升上樹(shù)梢?？粗@一美景，所有人都感到很安逸，很舒適。這時(shí)，爸爸從屋里出來(lái)，看到天上的星星，就說(shuō)起那傳奇的故事，銀河兩邊的牛郎星和織女星果真“淚眼相望”。接著爸爸又指著勺子似的七顆星，告訴我那叫北斗七星，使我對(duì)星星產(chǎn)生了濃厚的興趣。這時(shí)，螢火蟲(chóng)飛來(lái)了。他那個(gè)“燈”閃閃發(fā)亮，真好看。草邊的蟋蟀此刻也擔(dān)任起伴奏的工作，彈起了它那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，很是好聽(tīng)。忽然，我感覺(jué)好像有什么東西從空中劃過(guò)，猛抬頭時(shí)，只見(jiàn)有顆流星劃過(guò)夜空，我趕忙許愿。夜在青蛙的演唱中漸漸入睡。

夏天真是一個(gè)令人喜愛(ài)的季節(jié)。