幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

作文繁星春水讀后感通用

發(fā)布時(shí)間:2023-04-20

作文繁星春水讀后感。

作文每個(gè)人應(yīng)該都有寫(xiě)過(guò),只是寫(xiě)的質(zhì)量不一。通過(guò)寫(xiě)作常常可以充分地向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的意見(jiàn),有時(shí)一篇作文也是人與人拉近距離的方式,那么,要如何寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的作文呢?以下是小編為大家收集的“作文繁星春水讀后感通用”請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!

作文繁星春水讀后感 篇1

最近,我看了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫做《繁星·春水》。這是兩本詩(shī)歌集,《繁星》一共由一百六十四首詩(shī),在這里面,不斷唱出對(duì)愛(ài)的贊歌?!洞核肥恰斗毙恰返逆⒚闷?,由一百八十二首,最先是在《晨報(bào)副刊》出現(xiàn)。這本書(shū)的作者是冰心。這是一本以詩(shī)歌為主的書(shū),我認(rèn)為詩(shī)歌非常非常的無(wú)聊,而且不容易懂,這本書(shū)也是如此。這本書(shū)主要寫(xiě)的是自然和童趣還有母愛(ài),寫(xiě)母愛(ài)的會(huì)多一些。所以我認(rèn)為,這是一本寫(xiě)母愛(ài)的書(shū),所以講了許多關(guān)于母愛(ài)或者是描述母愛(ài)的詩(shī)。

這本書(shū)上面講述了許多的道理,這些道理經(jīng)得住人們仔細(xì)的去推敲,例如“文字是人做的,人不是文字做的”告訴了我們不要任憑文字來(lái)控制你,困苦你;“只能提著‘自信’的燈兒進(jìn)行再黑暗里”告訴了我們每個(gè)人都需要自信,只有有了自信才可以在黑夜中看到光明;“創(chuàng)造新陸地的,不是那滾滾的波浪,卻是它底下細(xì)小的泥沙”告訴我們不管一個(gè)人多么的微小,但是依然可以影響社會(huì)……通過(guò)一首首小詩(shī),告訴我們一個(gè)個(gè)的道理,每一個(gè)道理還蘊(yùn)含著更加深、更加豐富的道理,對(duì)詩(shī)升華了主題,明確了中心意思。

這是一本非常好看的書(shū),是一本詩(shī)集??赐曛?,只知道了這本書(shū)的第一層含義,仔細(xì)去思考,還會(huì)有更多的含義。在每一層含義,都會(huì)有不同的含義,所以你越思考,就會(huì)有越來(lái)越多的知識(shí),然后有越來(lái)越多的思考,知道不一樣的知識(shí)。所以,這是一本可以仔細(xì)去思考,可以去仔細(xì)推敲,最后得出不同尋常的道理,讓人們知道的意思越來(lái)越多,讓人們懂得洞知識(shí)也會(huì)越來(lái)越豐富。

作文繁星春水讀后感 篇2

“書(shū)是人類提高的階梯?!薄白x一本好書(shū),就是在和許多高尚的人談話。”在我的房間里,一種必不可少的東西就是書(shū)。因?yàn)闀?shū)使人們更加聰明,書(shū)使人們的大腦更加充實(shí),使人們的思維更加敏捷。在書(shū)的海洋中遨游,我十分歡樂(lè),讀書(shū)不僅僅充實(shí)了我的大腦,還讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。

在這個(gè)寒假,我閱讀了一本冰心的專集《繁星·春水》。這本書(shū)中有散文、小說(shuō)、詩(shī)歌,它們一一呈現(xiàn)出完美的情感,使我沉迷,令我陶醉。

我來(lái)到了“冰心專集”的商場(chǎng),走進(jìn)“散文輯”。這個(gè)大商店中,琳瑯滿目都是精美的服裝,那里的衣服都是“清麗”、“典雅”的風(fēng)格,也是這個(gè)商店中的風(fēng)格。在一篇篇散文中,字里行間流露著對(duì)母愛(ài)的歌頌,對(duì)祖國(guó)的深情,對(duì)和平的呼喚,對(duì)人民的愛(ài),對(duì)親友的摯愛(ài)……

我又走進(jìn)小說(shuō)的天堂。小說(shuō)情節(jié)資料廣泛,風(fēng)格迥異,影響深刻,具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。小說(shuō)經(jīng)過(guò)兒童眼中的世界,展現(xiàn)了豐富的生活,純真的心靈,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格以及對(duì)完美未來(lái)的憧憬向往。冰心小說(shuō)采用白描的手法使情節(jié)十分美妙。

在冰心詩(shī)歌的殿堂,我看到她用“清新”、“雋永”的風(fēng)格為我們展現(xiàn)母愛(ài)、自然、童真,含蓄地表現(xiàn)了詩(shī)人在霎那間對(duì)于平凡事物的獨(dú)特興趣和情思的變遷。

作文繁星春水讀后感 篇3

起先讀冰心的《繁星》《春水》兩部小冊(cè)子,總共才用了兩個(gè)小時(shí),并未留下什么深的印象。后來(lái)再讀這兩部小詩(shī)集時(shí),用了四五天。讀的時(shí)候,也不曾有什么“特別的感觸”在里頭,只道是平平淡淡地將一些“零碎的思想”整合一集罷了;也只是平平淡淡的文字,并未有什么“詩(shī)的韻味”。

看完后便交給了另一位同學(xué)??戳T,她便問(wèn)我《繁星》第一首是何意義。我搖頭表示也難理會(huì)。她便說(shuō)道:“我也不知是什么意思,只是想起個(gè)故事來(lái):同一個(gè)班上有兩個(gè)學(xué)生,他們互不交談,只是默默地將對(duì)方當(dāng)做榜樣,以此成績(jī)均名列前茅?!甭?tīng)罷,我猛然一驚。再看看那首小詩(shī),寫(xiě)道:

繁星閃爍著——/深藍(lán)的天空/何曾聽(tīng)見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)?/沉默中/微光里/他們深深的互相頌贊了。

它的意義正在于此嗎?

以此而言,在這些平淡的、短小的文字里,藏著多么深刻的思想啊!

童年/是夢(mèng)中的真/是真中的夢(mèng)/

是回憶時(shí)含淚的微笑。

這是對(duì)“童年”的多么美妙、多么深刻的闡釋啊!

作文繁星春水讀后感 篇4

母親呵,天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。書(shū)摘

母親,是偉大的人;母親,是無(wú)私的人;母親,是默默奉獻(xiàn)的人??赡苡行┤瞬⒉蛔鹁此齻?,對(duì)她們大吼大叫,甚至熟視無(wú)睹,但是,她們的付出是不可忽視的??赡苡行┤藭?huì)因?yàn)槟赣H指派他們?nèi)プ瞿承┦聲r(shí)感到極度不耐煩,但這些難道不是應(yīng)該的嗎?換個(gè)角度想想,這些令我們十分厭煩的事她們干了整整十幾年!我曾經(jīng)也是有些人中的一員,可能現(xiàn)在還沒(méi)完全改變。但使我意識(shí)到這一點(diǎn)的是一本書(shū),名叫《繁星。春水》

針尖對(duì)麥芒

在我眼里,母親總是不分青紅皂白的罵我,雖然強(qiáng)迫自己不去在意,告訴自己母親說(shuō)的一定有她自己的道理,卻依然壓不下心中的怒火。母親總是跟我強(qiáng)調(diào)她說(shuō)的對(duì)的是對(duì)的,錯(cuò)的是對(duì)的,我沒(méi)有立場(chǎng)去質(zhì)疑她??赡芪夷菚r(shí)并沒(méi)有意識(shí)到母親的良苦用心,對(duì)這種話表現(xiàn)得十分憤慨,總是忍不住反駁幾句,想讓母親知道事情不是那樣的,卻總是適得其反,令母親的怒火愈發(fā)高漲。我總覺(jué)得自己像個(gè)木偶,不能對(duì)母親表現(xiàn)出一點(diǎn)不滿,否則接下來(lái)等待我的就是狂風(fēng)暴雨。我總是認(rèn)識(shí)不到自己錯(cuò)在哪里,換位思考不是每個(gè)人都能做到的,或許母親說(shuō)的是對(duì)的,解釋在我的思想里是解釋,在盛怒的母親眼里就是狡辯了。畢竟怒火中燒的人是沒(méi)有理智可言的,她一旦發(fā)火我就一點(diǎn)辦法都沒(méi)有了。

當(dāng)局者迷

我覺(jué)得我應(yīng)該是討厭母親的,因?yàn)檎账脑拋?lái)講我就是一個(gè)活脫脫的叛逆少女,什么事都想和她作對(duì)。可每次教訓(xùn)完我后,母親就像變了個(gè)人一樣,對(duì)我溫聲細(xì)語(yǔ),好得我都不相信這是不是我的母親了。我每次都在母親的溫柔的攻勢(shì)下淪陷,提不起半點(diǎn)憤怒的心思,甚至自己找借口為母親解釋,說(shuō)不定她只是一時(shí)心情不好呢。我總覺(jué)得母親都把我想象得很差,她從不相信我的說(shuō)辭。我開(kāi)始迷茫了,我到底對(duì)母親是一種什么感情呢?我眼前似乎有一層霧近在咫尺,好像輕輕一碰就能撥開(kāi),可始終不能觸及??戳恕斗毙恰4核泛?,我覺(jué)得我需要改變了。

懂得改變

寥廓的黃昏,何處著一個(gè)彷徨的我?母親呵!我只要?dú)w依你,心外的湖山,容我拋棄罷!書(shū)摘(活動(dòng)范文吧 WwW.f236.com)

《繁星。春水》,冰心奶奶寫(xiě)的著作,舅舅一直極力推薦我看。于是我就去書(shū)店翻了翻,這一翻,就停不作文下來(lái)了。我意猶未盡的看完了整本書(shū),發(fā)現(xiàn)名著和小說(shuō)差距巨大,情節(jié)沒(méi)有那么豐富,但需要用心體會(huì)。那觸動(dòng)靈魂的優(yōu)美文字,源自文學(xué)大師的心靈深處,在歲月的長(zhǎng)河里,如寶石般熠熠生輝,陪伴著我們一路遠(yuǎn)行。母親說(shuō)起話來(lái)有時(shí)滔滔不絕,開(kāi)始我還有耐心聽(tīng)她的長(zhǎng)篇大論,到后來(lái)母親越發(fā)不可理喻,我就一個(gè)字也不想聽(tīng)了。但我知道我一旦開(kāi)口,母親就更加停不下來(lái)了,所以我默不作聲,努力降低自己的存在感,哪知我這干柴碰上了母親的烈火,愈發(fā)不可收拾了,她的聲音越來(lái)越高,我甚至感覺(jué)母親的頭發(fā)都豎了起來(lái),活像一頭發(fā)怒的獅子。我原來(lái)差點(diǎn)又要和母親開(kāi)始爭(zhēng)辯,但一想起《繁星。春水》,我又記起了我需要改變,于是我又沉默下來(lái)。因?yàn)榇藭r(shí)我已經(jīng)意識(shí)到消除母親怒火的唯一辦法就是態(tài)度良好的認(rèn)錯(cuò),還要記住,堅(jiān)決做到下次不再錯(cuò)。但可能是性格作祟,我總想和母親是非對(duì)錯(cuò)分個(gè)明白,以證自己的清白。卻總是因小失大,到頭也不明白主題是什么,但這總歸是個(gè)良好的開(kāi)端。

化干戈為玉帛

在我眼里,母親沒(méi)有半點(diǎn)幽默細(xì)胞,我有的時(shí)候隨便開(kāi)個(gè)玩笑她都能當(dāng)真,而當(dāng)我察覺(jué)到母親有發(fā)火的征兆時(shí),我就趕緊開(kāi)個(gè)玩笑緩和氣氛。這是一個(gè)巨大的進(jìn)步,可惜有時(shí)我的話非但沒(méi)有效果,還讓空氣中的火藥味變得更濃了。這更讓我深刻的體會(huì)到使母親消火并不是一件容易的事。不過(guò)很多時(shí)候還是被我糊弄過(guò)去了。

撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天

我從不肯妄棄了一張紙,

總是留著留著,

疊成一只一只很小的船兒,

從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打濕,粘在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著,

總希望有一只能流到我要它到的地方去。

母親,倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒,

不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。

這是你摯愛(ài)的女兒含著淚疊的,

萬(wàn)水千山,求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。書(shū)摘

隨著我對(duì)《繁星。春水》的理解漸漸深刻了之后,我終于知道了凡事不能只看表面。母親的每一次訓(xùn)話,都有她的深意,雖然她跟冰心奶奶的母親楊女士不一樣,只會(huì)用火爆的語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)自己的想法,但依然是我獨(dú)一無(wú)二的母親。她永遠(yuǎn)會(huì)站在我身后,默默用不一樣的方式愛(ài)我,從不言說(shuō)!

擴(kuò)展閱讀

繁星春水的讀后感范文系列


幼兒教師教育網(wǎng)專題“繁星春水的讀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

讀完作者寫(xiě)的作品我被感動(dòng)了。讀后感中我們要把握分析問(wèn)題的角度,注意聯(lián)系實(shí)際情況,以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為您帶來(lái)的繁星春水的讀后感范文,希望本文對(duì)您有所幫助!

繁星春水的讀后感范文【篇1】

自從閱讀《繁星春水》的那一刻起,我就被這部詩(shī)集深深地吸引住了。

“一個(gè)春日的早晨——

流水般的車上……”

品著那首《使命》,仿佛感覺(jué)到自己肩上的責(zé)任有多重。

“她寄我一封信,

提到了江南晚風(fēng)天……”

賞著那首《十年》仿佛回想起了多年不見(jiàn)的同窗好友。

“我從不肯放棄一張紙,

總是留著——留著……”

想起那首《紙船》,仿佛聽(tīng)到冰心奶奶無(wú)聲地呼喚。

………………

冰心奶奶,我非常敬佩您,是您讓我懂得了母愛(ài)的偉大;是您讓我知道了大自然的神奇;是您讓我感覺(jué)到了童年的樂(lè)趣;是你讓我明白了人生的意義…………

冰心奶奶,您那一首首短小精悍的詩(shī)歌總是時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)著我,支持著我,使我踏上了正確的路途!

您是一輪紅日,點(diǎn)亮人們的生活;

您是一條溪流,滋潤(rùn)人們的心房;

您是一簇火把,趕走人們的寒冷;

您是一片森林,驅(qū)趕人們的炎熱;

…………

要說(shuō)的話語(yǔ)太多太多,要表達(dá)的感情也太多太多,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“是您喚起我的青春,激情催我不斷奮進(jìn)。”

繁星春水的讀后感范文【篇2】

高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,最誠(chéng)摯的朋友。在假期間我找到了這樣一位朋友,它就是《繁星·春水》。

《繁星·春水》是些精美的詩(shī)篇,每一首宛如天上的明星,荷葉上的露珠,晶瑩純凈,清新雋永,令人沉迷其中。

我感觸最深的是冰心對(duì)母親傾注的愛(ài),在《繁星》里有這么一段,讓我感動(dòng)不已:

母親啊!

撇開(kāi)你的憂愁,

容我沉酣在你的懷里,

只有你是我靈魂的安頓。

多么情真意切啊!在讀詩(shī)前我也了解了冰心的資料,冰心從小體弱多病,害怕生人,只與母親依偎在一起。久而久之神圣的母愛(ài)深深植入冰心心靈中并成為她一生歌頌的永恒主題。

母愛(ài)是偉大的,我小時(shí)候也經(jīng)常生病,有一次半夜我突然發(fā)高燒,為了不讓我哭,打針時(shí)媽媽抱著我。輸液時(shí)媽媽時(shí)刻盯著吊瓶看看液體輸完沒(méi),為此,她一夜沒(méi)睡......

當(dāng)我還在學(xué)習(xí)時(shí)媽媽端來(lái)水果為我加油,當(dāng)我淘氣地蹬掉了被子?jì)寢尶倳?huì)撿起重新給我蓋上......這,是媽媽的愛(ài)。它時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我身邊,成為我生活的旋律。

《繁星·春水》中不僅有愛(ài)的篇章,還有許多蘊(yùn)含哲理的樂(lè)章,如《春水》里寫(xiě)的:

我不會(huì)彈琴,

我只會(huì)靜默的聽(tīng)著;

我不會(huì)繪畫(huà),

我只會(huì)沉寂的看著。

這段話給了我很深的啟發(fā):是啊,不會(huì)彈琴,那就用心聆聽(tīng)。不會(huì)繪畫(huà),那就默默欣賞。不要自卑,也不要刻意掩飾自己。接受別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞吧!

當(dāng)我們漫步海邊,看著美麗的夕陽(yáng),看著那一抹抹霞光:當(dāng)我們走進(jìn)山林,看著奔騰的瀑布,看著那一股股山泉。這時(shí),就可以用心去聆聽(tīng)泉水叮咚,去欣賞那夕陽(yáng)帶給你的美好感受。

《繁星·春水》開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的情操,使我受益匪淺。它如一杯茶,似濃似淡。

它濃濃的,芳香無(wú)比,像一朵傲雪的臘梅。

它淡淡的,沁人心脾,如一只出谷的幽蘭。

讀它,就像品味一杯純美甘甜的茶。

繁星春水的讀后感范文【篇3】

假期里,我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文,也是第一次讀到冰心的作品,更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞鳎x完之后,有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。

這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家,我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候,家人天天跟我講冰心奶奶的故事,可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品,那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī),還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次,我偶然看到了《繁星春水》這篇文章,我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口,給人的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信,您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這篇文章吧!

我們先看一看這一段話:繁星閃爍著——深藍(lán)的空中,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話?

沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī),可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神,想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí),必定苦心思考了一番。這還不算什么呢,你們?cè)倏催@幾句:

母親??!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;

心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。寥寥幾句,贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然,讀來(lái)委婉柔和。

在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘懷?!按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō):‘我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人以擬人的手法,告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨,人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活,創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀,熱情精神的寫(xiě)照。

總之,我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星,是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花,永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

繁星春水的讀后感范文【篇4】

這是我讀過(guò)一篇現(xiàn)代詩(shī)文,也是第一次讀到冰心的作品,更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞?,讀完之后,有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。

這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家,我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字――冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候,家人天天跟我講冰心奶奶的故事,可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品,那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī),還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次,我偶然看到了《繁星春水》這篇文章,我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口,給人的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信,您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這篇文章吧!

我們先看一看這一段話:繁星閃爍著――深藍(lán)的空中,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話?

沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī),可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神,想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí),必定苦心思考了一番。這還不算什么呢,你們?cè)倏催@幾句:

母親??!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;

心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。寥寥幾句,贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然,讀來(lái)委婉柔和。

在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說(shuō):‘我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人以擬人的手法,告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨,人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活,創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀,熱情精神的寫(xiě)照。

總之,我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星,是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花,永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大,她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求,告訴我母愛(ài)的偉大,告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

繁星春水的讀后感范文【篇5】

夜,即將入睡,月光灑在書(shū)桌上,我拿起那本閃閃發(fā)亮的書(shū),翻開(kāi)了……這本書(shū)是冰心的《繁星·春水》。

《繁星·春水》是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。后來(lái),她受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā),覺(jué)得自己那些三言兩語(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的因子,這才整理起來(lái),而成為兩本小詩(shī)集。今天我細(xì)細(xì)品味了《繁星·春水》,一翻開(kāi),幾行黑色的字體,把我的心都拉過(guò)去了:“夢(mèng)里采擷的天花,夢(mèng)醒來(lái)不見(jiàn)了——我的朋友!人生原有些愿望!只能永久的寄在幻想里!”“殘花綴在繁枝上;鳥(niǎo)兒飛去了,撒得落紅滿地?!币粫r(shí)間,腦海中立刻浮現(xiàn)出那凄涼又帶有些美麗的畫(huà)面:春,已過(guò)去。干枯的枝干七零八落的,上面只點(diǎn)綴著五六朵殘留的花朵。鳥(niǎo)兒拍著翅膀飛離了,僅留的花朵也飄落滿地,地上是一片鮮紅的,溫馨的,又凄涼的。鳥(niǎo)飛花落只剩干枯的枝干,這僅僅在一時(shí)之間。

我繼續(xù)看下去“生命不也是這般的一瞥么?”這反問(wèn),問(wèn)得我心頭一顫!是啊!生命不也是花開(kāi)花謝這么短暫的一時(shí)嗎?在做作業(yè)時(shí),我總是想著今天別做了,反正還有明天,出去玩玩吧,每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業(yè),趕得又累又困卻又無(wú)奈,誰(shuí)叫我剛開(kāi)始不抓緊時(shí)間呢!常常悔之晚矣。

“嫩綠的芽?jī)?,發(fā)展你自己!”;“淡的花兒,貢獻(xiàn)你自己!”;“深紅的果兒,犧牲你自己!”是啊,人生是短暫的,他需要我們?nèi)釔?ài)去發(fā)展,我們必須抓緊時(shí)間。

冰心女士在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮,就寫(xiě)下了這么一首詩(shī):“母親呵!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的陰蔽?”我才領(lǐng)悟出了這首詩(shī)的含義:母親,在每個(gè)人的心目中,是人生唯一可靠的避難所。

繼續(xù)讀下去,更是明白了許多道理。

冰心的詩(shī)含蓄深刻,字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心,不知為什么,看了這繁星春水,我的心深深觸動(dòng)了。深夜,我捧著這本書(shū)——《繁星·春水》遲遲不能入睡……

同學(xué)們!在這美麗的世界上,我們更需要的是自信呀。它不僅是燈的照亮,更是照亮后的燃燒,燃燒后的寧?kù)o,一步步,一步步,走向成功。

繁星春水的讀后感范文【篇6】

我讀了冰心奶奶的《繁星春水》,感觸頗深。冰心原名謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂(lè)人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》,《超人》,《寄小讀者》,《櫻花贊》,《歸來(lái)之后》……在冰心看來(lái),母愛(ài)是博大無(wú)邊,偉大無(wú)窮的,在詩(shī)人的《往事》中可知。這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天看見(jiàn)一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮,觸景生情寫(xiě)下的。母親在冰心一生中是可靠的避難所。不知從何時(shí)起,心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的向往。于是,帶著一種青少年特有的癡狂,遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑,作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書(shū)女孩子,冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境,使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活”的渴望:樸實(shí)的母愛(ài),純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒(méi)有華麗的詞藻,沒(méi)有嬌柔的造作,一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底?!澳赣H??!著零碎的篇兒,你能看看么?”這些字,在以前,以隱藏在你的心里?!啊斗毙谴核抵泻艽笠徊糠侄际敲鑼?xiě)母愛(ài)的,和悅的顏色,循循漸透,這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛(ài)讓冰心感受到了人的確是”人生可靠的避難所“。于是,對(duì)母愛(ài)的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩(shī)集的一大主旨。如果說(shuō),對(duì)母愛(ài)的贊美詩(shī)一種深重的流露,那么對(duì)童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。畢竟,繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫(xiě)的。那時(shí)候,不能說(shuō)已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想,一種新近萌發(fā)的對(duì)新生物的崇高于自信便在詩(shī)中潛滋暗長(zhǎng)。讓人讀后對(duì)生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊唷S谑?,在真切中感受到了活力?!蔽覐牟环Q自己是詩(shī)人“,也許正是這一點(diǎn),才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂(lè)趣時(shí),有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧!

繁星春水的讀后感范文【篇7】

《繁星·春水》的作者是冰心,每首小詩(shī)的文字真摯自然,輕柔雅麗,韻律渾然天成,意境優(yōu)美深遠(yuǎn)。冰心的文筆清麗,意蘊(yùn)雋永,滿含著溫柔。

《繁星》是冰心創(chuàng)作的第一部詩(shī)集,由164首小詩(shī)組成。小詩(shī)都是詩(shī)人平時(shí)記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”,大多都是歌頌神秘寧?kù)o的大自然,博大無(wú)私的母愛(ài)和純潔稚真的童心。母親呵!撇開(kāi)你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓。深深的令人感受到了冰心對(duì)于偉大母愛(ài)的贊頌,和自己對(duì)母親深沉的愛(ài),母愛(ài)則是時(shí)間最圣潔的愛(ài)吶!“萬(wàn)千的天使,要起來(lái)歌頌小孩子,小孩子!他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂?!边@首小詩(shī)的描寫(xiě),又體現(xiàn)出冰心十分愛(ài)孩子,孩子們天真的心,可愛(ài)的臉龐都散發(fā)著生命的光彩?!按禾斓脑钤绯?,怎樣的可愛(ài)呢!融洽的風(fēng),飄揚(yáng)的衣袖,靜悄的心情?!北墓P下的春天,生機(jī)勃勃,如此可愛(ài),令人心情愉悅。

《春水》是《繁星》的姐妹篇,由182首小詩(shī)組成,冰心同樣是歌頌?zāi)笎?ài)、親情、童心和大自然,但是,她還用了更多的篇幅,含蓄的表述了她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶?!靶叛鰧⑶嗄耆朔錾戏牡母咚院螅惆阉枷氲奶輧撼啡チ??!北挠兄约邯?dú)特的思考和追求,這也是青年人的心中所想。

再看當(dāng)下,現(xiàn)在我們的生活啊,早就不是冰心先生那時(shí)的動(dòng)蕩不安,知識(shí)青年充滿苦悶,我們生活在和平的年代幸福的地方,可那么幸福的生活,那么好的條件我們好好把握了嗎?應(yīng)該,像冰心先生一樣,熱愛(ài)母親、大自然,擁有一顆童心,更重要的是要好好學(xué)習(xí),汲取知識(shí),不將“思想的梯兒”撤去,擁有信仰,有遠(yuǎn)大的抱負(fù),回報(bào)所有愛(ài)自己的人和這個(gè)社會(huì)??!

冰心那溫蘊(yùn)著溫柔,微帶著憂愁的筆調(diào),怎不令人心醉,那充斥著美的《繁星·春水》怎不令人流連?不僅是那文筆,冰心那思想也令人學(xué)習(xí)啊,冰心崇尚的“愛(ài)的哲學(xué)”也發(fā)揮的淋漓盡致。

繁星春水的讀后感6篇


為滿足你的需求,編輯特地編輯了“繁星春水的讀后感”。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,當(dāng)品讀完作者寫(xiě)的作品后,想必你一定有很多值得分享的心得。經(jīng)常寫(xiě)讀后感,寫(xiě)作能力和思維能力都在潛移默化的變化。歡迎閱讀并參考!

繁星春水的讀后感 篇1

《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。

翻開(kāi)書(shū),首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,從小到長(zhǎng)大,充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。

她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想?!靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來(lái)出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家,她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開(kāi)了至愛(ài)的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸,我無(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛(ài)的愛(ài)是最偉大,母親的愛(ài)是最純潔。

冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛(ài),思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔,它是世界上任何一種愛(ài),所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞,通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。

此時(shí)的我,心潮澎湃,無(wú)法平靜,萬(wàn)千感受,無(wú)法溢于言表。

【篇三:繁星春水讀后感作文】

不知從何時(shí)起,心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往,于是,隨風(fēng)讀起了這"零碎的思想"?!斗毙谴核愤@本書(shū)是我第一次接觸,看慣了散文和小說(shuō)的我,一下子來(lái)看冰心詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。

翻開(kāi)書(shū),里面的文字立刻吸引了我。它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅,時(shí)而高昂激越;它的語(yǔ)言真是優(yōu)美,雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情;而且它有種語(yǔ)言的魅力,不僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)句的精煉,能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī),更因?yàn)樗鼥V的詩(shī)意,留給我們遐想的余地,讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的心情,每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義,

此詩(shī)集中,冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。冰心對(duì)母親的贊美有很多:“母親呵!我只要?dú)w依你,心外的湖山!容我拋棄罷!”在這幾句簡(jiǎn)短的話里看來(lái),在她眼里母愛(ài)偉大無(wú)窮,她可以為了母親拋棄一切的身外之物。她也非常熱愛(ài)孩子,因?yàn)楹⒆拥男撵`是純潔無(wú)瑕的:“萬(wàn)千的天使要起來(lái)歌頌小孩子,小孩子,他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂。”作者冰心的這幾句話就清晰的寫(xiě)出了小孩的特點(diǎn),天真的話語(yǔ),蓬勃的生機(jī),散發(fā)著生命的光彩,連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動(dòng),栩栩如生,給我們刻畫(huà)出它美麗的樣子:“清曉的江頭,白霧朦朦,是江南天氣,雨兒來(lái)了——我只知道有蔚藍(lán)的海,卻原來(lái)有碧綠的江,這是我父母之鄉(xiāng)!”這里用了好幾個(gè)描寫(xiě)顏色的詞:白,蔚藍(lán),碧綠。在簡(jiǎn)短樸素的幾個(gè)詞語(yǔ),就把大自然的景象生動(dòng)地描繪出來(lái)了,可見(jiàn)作者的寫(xiě)作水平不一般。冰心寫(xiě)的文章也有一些哲理性:“墻角的花,孤芳自賞時(shí),天地便小了!”這些話告誡我們,要放開(kāi)胸懷和別人接觸,視野寬廣一些,不要自閉。

純靜之美,讀這些小詩(shī),似乎很親切。因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái),不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂悠,或一些深深的內(nèi)在美,在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中,滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài),是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

冰心的詩(shī)含蓄深刻,字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心。我無(wú)法給生命定義,因?yàn)椋總€(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的??偠灾?,生命是短暫的。請(qǐng)珍惜你的生命,努力地追求,去奮斗,去拼搏吧!有付出,必定有收獲,使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光吧!

繁星春水的讀后感 篇2

初讀這兩本詩(shī)集,我便愛(ài)上了書(shū)中那些美妙的詩(shī)句了。冰心奶奶以一種極為微妙的情感和格式贊頌了世界上的事物——有不起眼的小草野花、有功成名就的青年、有嗷嗷待哺的小嬰兒、更有永不消逝的母親對(duì)子女的愛(ài)……

冰心奶奶對(duì)于兒童、母親和其他事物的觀察是極為細(xì)致、認(rèn)真的,她把許多已知的哲理和幾個(gè)優(yōu)美的詞句一兼并,就得到了一篇可愛(ài)的、令人驚嘆的小詩(shī)。我也以此為引導(dǎo),品讀出了許多潛藏在詩(shī)句中的哲理與道德。

冰心奶奶愛(ài)觀察,善于去發(fā)現(xiàn)生活中簡(jiǎn)單的哲理。

你是否想到過(guò)花兒的紅是從何而來(lái)?《繁星》告訴我:是花兒用自己的汗水澆灌而成的!

你是否想到過(guò)花兒的生命意義?《春水》告訴我:開(kāi)出最絢麗的花朵就是她的生命意義!

我想我愛(ài)上了世間的萬(wàn)物,因?yàn)楸哪棠探探o了我一雙明凈的眼睛和看透事物本質(zhì)的心靈。當(dāng)我看到蜜蜂時(shí),我會(huì)不由地驚嘆:“蜜蜂是多么的勤奮!”當(dāng)我看到母親時(shí),我會(huì)由衷地贊美:“母親是多么的善良、高貴!”當(dāng)我看到這無(wú)所不有的大千世界時(shí),我會(huì)發(fā)自內(nèi)心地沉醉:“多么美好的世界啊!”

此刻,我被冰心奶奶帶入了一個(gè)世外桃源,這里沒(méi)有罪惡、沒(méi)有憂愁、沒(méi)有隔膜……

美來(lái)源于愛(ài),而愛(ài)也正來(lái)源于美。當(dāng)我輕輕合上令我陶醉的詩(shī)集,我想——

我愛(ài)上了世界!

繁星春水的讀后感 篇3

今天我看了一本冰心寫(xiě)的書(shū),名字叫做《繁星·春水》。我打開(kāi)它,立刻被它深深地感動(dòng)了、吸引了。

這本書(shū)是一本詩(shī)集,它的作者是冰心奶奶,她是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家。冰心奶奶的這本書(shū)語(yǔ)言通俗易懂,給我們回味無(wú)窮,它主要是講了冰心對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌和對(duì)大自然的崇拜和贊頌以及對(duì)人生的思考與感悟,這本詩(shī)集把對(duì)母愛(ài)的歌頌,對(duì)童真的呼喚,對(duì)自然的詠嘆完美的融合在一起,營(yíng)造出一個(gè)至善至美的世界。在這本詩(shī)集中,運(yùn)用了很多的想象和比喻,開(kāi)頭的一段話是:繁星閃爍著——深藍(lán)的太空,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)?沉默中,微光里,他們深深地互相頌贊了。這里運(yùn)用了想象的手法把信息想像到他們?cè)诨ハ嗾勗?,把星星擬人化了,使詩(shī)歌的語(yǔ)言生動(dòng)活潑。

讀了這本書(shū),我認(rèn)為冰心奶奶寫(xiě)的詩(shī)太美了,我看了一遍又想再看一遍,我以后也要像冰心奶奶那樣,寫(xiě)這么美的詩(shī)。讓我們一起去體會(huì)這本書(shū)的美妙,一起去跟隨著這些詩(shī)句去感受其中人生的道理。

繁星春水的讀后感 篇4

我是第一次看關(guān)于詩(shī)歌的名著。詩(shī)歌,在我眼里就是一種很無(wú)聊的文學(xué),看這個(gè)簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間。可是,在這個(gè)寒假,我抱著完成任務(wù)的心態(tài)翻開(kāi)這本書(shū),當(dāng)我深入讀進(jìn)這本書(shū)時(shí),最終看出所蘊(yùn)含的哲理。

詩(shī)歌從古至今,是受人尊重的,因?yàn)樵?shī)歌是是隨著歷史的推移而沿襲下來(lái)的,我卻是個(gè)例外,。我很討厭詩(shī)歌,討厭他的雜亂,討厭它的深藏不漏?;〞r(shí)間去研究它的雜亂,還不如去坐著看一本刺激的小說(shuō)。

不過(guò),我要感謝冰心奶奶和學(xué)校的安排,是他們改變了我對(duì)詩(shī)歌的看法。我能從很多句子中感到冰心的詩(shī)歌的看法和吸引力:“青年人和!為這后來(lái)的回憶;小心著意地描你的圖?!边@是什么意思?這所蘊(yùn)含的哲理是把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來(lái)。這哲理是多么深刻呀。

我對(duì)此上了癮,我開(kāi)始研究他們,從中得出結(jié)論。每得出一個(gè),我會(huì)興奮好一陣子的。比如這首詩(shī):鏡子 如果覺(jué)得繁星春水讀后感400字不錯(cuò),可以推薦給好友哦。

繁星春水的讀后感 篇5

在這個(gè)寒假中,我讀了《繁星春水》這本書(shū)。這本書(shū)中寫(xiě)的全部都是詩(shī),像這種書(shū)我從來(lái)也沒(méi)有讀過(guò)。

《繁星春水》這本書(shū)最先寫(xiě)的就是冰心的自序,上面寫(xiě)了冰心和弟弟談?wù)撎└隊(duì)柕摹睹酝局畭u》,認(rèn)為自己的零碎的思想也可以像泰戈?duì)柲菢訉?xiě)下來(lái),印在紙上發(fā)表。這本書(shū)中令我印象最深的詩(shī)句就是”小孩子!你可以進(jìn)我的園,不可以摘我的花——看玫瑰的刺兒,刺傷你的手?!斑@幾句詩(shī)看起來(lái)很通俗易懂,實(shí)際上卻表達(dá)了冰心那顆關(guān)愛(ài)兒童和愛(ài)護(hù)花草的心。

讀了這么多詩(shī)我感覺(jué)冰心寫(xiě)的詩(shī)每個(gè)人都會(huì)寫(xiě),那么如果我也像冰心一樣把心里想的給寫(xiě)出來(lái),是不是我也可以發(fā)表我寫(xiě)出來(lái)的東西,也可以成為詩(shī)人呢?

不過(guò)我覺(jué)得冰心寫(xiě)得有些詩(shī)也很深?yuàn)W,比如說(shuō):“心是冷的,淚是熱的,心——凝固了世界,淚——溫柔了世界?!盀槭裁葱氖抢涞臓枩I是熱的呢?身體有體溫心在身體里應(yīng)該是熱的呀,淚流下來(lái)有一段時(shí)間有溫度,可過(guò)了一會(huì)兒就會(huì)變冷的,為什么冰心要說(shuō)·淚”淚是熱的“呢?

冰心的詩(shī)有些即通俗易懂但有些又十分深?yuàn)W,需要我們細(xì)細(xì)品味。

繁星春水的讀后感 篇6

冰心奶奶是20世紀(jì)中國(guó)一位杰出的女作家。

在她長(zhǎng)達(dá)80年的文學(xué)生涯中,創(chuàng)造了大量的.散文、詩(shī)歌、小說(shuō)等作品,在當(dāng)時(shí)取得了卓越的成就。冰心奶奶的作品以獨(dú)特的風(fēng)格受到廣大讀者的喜愛(ài),產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。尤其在兒童文學(xué)的領(lǐng)域,她和葉圣陶爺爺十最早從事兒童文學(xué)創(chuàng)作的作家。是我國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)的奠基人,在中國(guó)乃至世界兒童文學(xué)史上有著崇高的地位。

“弱小的草啊,驕傲些吧!”她教會(huì)我們不要妄自菲??;“言論的花兒開(kāi)得越大,行為的果子結(jié)的愈小?!彼虝?huì)我們不要驕傲自大;“創(chuàng)造新陸地的,不是那滾滾的波浪,確實(shí)它底下細(xì)小的泥沙?!彼虝?huì)我們學(xué)東西不是靠一時(shí)的興趣,而是靠多次的積累;“心靈的燈,在寂寞中光明,在熱鬧中熄滅。”她教會(huì)我們做事要安靜,不能浮躁;“母親??!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里?!彼虝?huì)我們?nèi)绾味媚赣H的愛(ài)。這深深的教誨,如繁星般布滿心靈的天空,如春水般回蕩在我的腦海。

繁星閃爍,春水溫靜。我是否還能再次留一個(gè)倒影,在繁星照耀下,映入春水。冰心奶奶是一位推動(dòng)美和愛(ài)的使者,讓美和愛(ài)緊隨時(shí)代吧!

最新繁星春水讀后感7篇


本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“繁星春水讀后感”相關(guān)內(nèi)容。

閱讀作品后,我被作者描繪書(shū)寫(xiě)的情景吸引,印象深刻,讀完一本書(shū),每個(gè)人都會(huì)有自己的讀后感。如何寫(xiě)出一篇規(guī)范的作品讀后感呢?根據(jù)你的需要,幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理了最新繁星春水讀后感,僅供參考,希望能為你提供參考!

最新繁星春水讀后感 篇1

讀完《繁星春水》冰心那清新淡雅的風(fēng)格給人留下了深刻的印象?!斗毙谴核肪腿缤粋€(gè)寶盒一樣,而那些小詩(shī)就如同是寶盒中股股略帶芳香的風(fēng),沁人心脾。這些詩(shī)大多短小,卻蘊(yùn)含著豐富的哲理,詩(shī)人常常將繁瑣難懂的道理,變成寓言,再融入小詩(shī)里。而這些小詩(shī)大致可分為三類,第一是對(duì)母愛(ài)和童真的歌頌;第二是對(duì)大自然的崇拜;第三是對(duì)人生的哲思。

在《繁星春水》中給我留下很深印象的詩(shī)有很多,比如說(shuō),《繁星》10:嫩綠的芽?jī)汉颓嗄暾f(shuō):發(fā)展你自己淡白的花兒和青年說(shuō)貢獻(xiàn)你自己深紅的果兒和青年說(shuō)犧牲你自己。這首詩(shī)是我印象最深的一首詩(shī),也是對(duì)我影響最大的一首詩(shī)。這首詩(shī)告訴我人生的道理——生命在于奉獻(xiàn)而不是索取。

除了這首,我還喜歡《繁星》36也是對(duì)我啟示很大的一首詩(shī)。陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里和刺果說(shuō)借我的力量探出頭來(lái)吧解放了你幽囚的自己樹(shù)干穿出來(lái)了堅(jiān)固的磐石裂成兩半了。這首詩(shī)告訴人們看似弱小的事物,實(shí)際上也有巨大的能量。人也是的,也擁有巨大的潛力,再一個(gè)也告訴人們,在逆境中要抓住現(xiàn)有的資源,再加上自身的潛能,就能沖破逆境。最后一個(gè)啟示就是:只要專注于做某事,就一定會(huì)成功。

讀完《繁星春水》除了喜歡這些小詩(shī)我還從心里由衷的敬佩一個(gè)人就是作者冰心,因?yàn)槲矣X(jué)得很少有人能夠維持自己的本心而作者卻沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間而改變本心。她的心是清澈活躍的。所以作者能用獨(dú)特的視覺(jué)來(lái)看這個(gè)世界。

最新繁星春水讀后感 篇2

在印度大詩(shī)人的啟發(fā)下,冰心完成這部著作。即便不是著作,也是詠贊世間奇物的由心手記。

書(shū)中也提到過(guò):詩(shī)人,是世界幻想上最大的快樂(lè),也是事實(shí)中最深的失望。在冰心的藝術(shù)生涯中:零碎的詩(shī)句,是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花,然而它們是光明閃爍的,繁星般嵌在心靈的天空中。詩(shī)人是幸福的,自己著意撒下種子,隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)果實(shí)。

《繁星、春水》的清靈意韻體現(xiàn)于童真、母愛(ài)、自然、人生。短小精美、形式自由并富含哲理。形散而神不散。

在歌頌?zāi)笎?ài)時(shí),她這樣寫(xiě)道:母愛(ài),我的頭發(fā),披在你的膝上,這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲!母親對(duì)她的愛(ài),說(shuō)不盡,道不完,只有用千絲萬(wàn)縷的頭發(fā)相比。

在冰心心中,童年是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。在她的人生中,同年是曼妙而美好的。

但愿每個(gè)人在繁星與春水的伴隨下珍惜母愛(ài)、童真與自然。

最新繁星春水讀后感 篇3

期中考試之后的日子里,倒也清閑,我靜下心來(lái),閱讀了“世紀(jì)老人”冰心的詩(shī)集著作《繁星·春水》。在冰心的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”中,就在這一首首簡(jiǎn)短而又富有哲理的小詩(shī)中,讓人感到新奇,含蓄雋永、感慨萬(wàn)分。

《繁星·春水》主要分為《繁星》和《春水》兩部詩(shī)集,崇尚“愛(ài)的哲學(xué)”,母愛(ài)、童真、自然是其作品中的主旋律。在《繁星》中,冰心認(rèn)為“有了愛(ài),便有了一切”,她不斷唱出愛(ài)的贊歌,她贊頌?zāi)笎?ài)、贊頌人類之愛(ài)、贊頌童心、贊頌大自然、贊頌自己童年時(shí)代中熟悉的大海。在《春水》中,冰心仍然在宣傳“愛(ài)的哲學(xué)”,但她卻用了更多的篇幅,含蓄地表達(dá)了她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩悶和苦惱。她用微笑帶著憂愁的溫柔的筆調(diào),述說(shuō)著心中的感受,探索著生命的意義,表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望,揭露了社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)期的華而不實(shí)、自私自利的社會(huì)現(xiàn)象。

“萬(wàn)千的天使,要起來(lái)歌頌小孩子;小孩子!他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂。”在這首詩(shī)小詩(shī)中,冰心認(rèn)為孩子擁有世界上最純潔的心靈,她懷著對(duì)孩子的喜愛(ài)與尊敬,表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

“嫩綠的芽?jī)?,和青年說(shuō):‘發(fā)展你自己!’淡白的花兒,和青年說(shuō):‘貢獻(xiàn)你自己!’深紅的果兒,和青年說(shuō):‘犧牲你自己!’”在這首小詩(shī)中,冰心激勵(lì)人們奮發(fā)向上,勸慰人們珍惜時(shí)光、對(duì)光明要有向往與追求。

“小弟弟呵!我靈魂中三顆光明喜樂(lè)的星。溫柔的,無(wú)可言說(shuō)的,靈魂深處的孩子呵!”在這首小詩(shī)中,冰心把自己的三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星,她贊美、歌頌童心,非常珍重手足之情。

《繁星·春水》,這是一部非常富有哲理的詩(shī)集,閱讀完后,便會(huì)感覺(jué)神清氣爽,令人受益無(wú)窮。

最新繁星春水讀后感 篇4

《繁星·春水》的作者是著名的現(xiàn)代作家冰心奶奶,冰心奶奶是收到印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響,從而寫(xiě)下了這本《繁星·春水》。這是我第一次接觸詩(shī)集,看慣了白話文的我,一下子讀詩(shī)集有些不適應(yīng),但認(rèn)真地一讀業(yè)別有一番滋味。

冰心奶奶的詩(shī)詞之中無(wú)不透露著對(duì)母愛(ài)的回憶與向往?!澳赣H呵!撇開(kāi)你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我領(lǐng)會(huì)的安頓?!蹦赣H是多么偉大,心里沒(méi)有其他事與自己,把心完完全全地投在孩子身上,遇到傷心事她便是孩子的港灣。當(dāng)他堅(jiān)強(qiáng)的盾牌,給他寬厚的肩膀。用溫暖的心蒸發(fā)他的眼淚,用春風(fēng)般的手,拂去他所有的不快,讓快樂(lè)寫(xiě)滿他的臉頰,讓溫暖充滿他的心間。

童年在冰心奶奶的心理也一定是一段必不可少的美好回憶!“童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!蓖晔敲總€(gè)人一生中最歡樂(lè)最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候,童年是值得每一個(gè)人去細(xì)細(xì)回味其中的樂(lè)趣,去重游那段美好時(shí)光。

“小弟弟呵!我靈魂三顆光明的喜樂(lè)星。溫柔的,無(wú)可言說(shuō)的,靈魂深處的孩子呵!”冰心奶奶這字里行間,透落這對(duì)三個(gè)弟弟的關(guān)懷與愛(ài)。

冰心奶奶的這本《繁星·春水》,讓我受益匪淺,使我讀懂了許多事情,看懂了許多道理!

最新繁星春水讀后感 篇5

一個(gè)人的成就有多大,一個(gè)人能走多遠(yuǎn),不僅僅靠知識(shí),主要依靠的是他的胸懷和見(jiàn)識(shí),靠的是他的眼光。那么,胸懷、見(jiàn)識(shí)和眼光從哪來(lái)?來(lái)自于閱讀,來(lái)自于閱歷。趁著暑假的機(jī)會(huì),我將冰心奶奶的《繁星·春水》認(rèn)真品味了一番,書(shū)中那永恒的純潔與淡淡的憂傷在我心中留下了難以磨滅的印記……

《繁星》《春水》是引起文壇強(qiáng)烈反響的兩本小詩(shī)集,其內(nèi)容都是詩(shī)人平時(shí)記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。后來(lái),冰心受泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集的啟發(fā),覺(jué)得自己那些三言兩語(yǔ)小雜感也有詩(shī)的影子,將其整理成書(shū)出版。在她的影響下,“五四”以來(lái)的新詩(shī)進(jìn)入了一個(gè)小詩(shī)流行的時(shí)代。

未讀這兩本書(shū)之前,我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)它在文壇中不容忽視的地位,心里不禁有些忐忑——這兩本書(shū)我能讀懂嗎?可隨著一點(diǎn)點(diǎn)的閱讀,我的擔(dān)憂顯然是多余的了。那簡(jiǎn)短的語(yǔ)言并不難懂;那婉轉(zhuǎn)而又深刻的道理,更是一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)入我的心靈……

在《繁星》篇中,有這么一段令我記憶深刻——“向日葵對(duì)那些未見(jiàn)過(guò)白蓮的人,承認(rèn)他們是最好的朋友。白蓮出水了,向日葵低下頭了:她亭亭的傲骨,分別了自己?!边@段話是說(shuō)白蓮出水前有不同的形態(tài),向日葵看到出的白蓮,也被白蓮的傲骨折服,流露出作者對(duì)白蓮的贊美。這也不禁讓我想起宋朝詩(shī)人周敦頤在愛(ài)蓮說(shuō)中所寫(xiě)道的“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”對(duì)于蓮高潔自尊的品質(zhì),在冰心奶奶這兒再次得到印證,我也不禁對(duì)蓮油然而生一種敬佩之情。

在《春水》篇,也有不少令我為之傾倒的句子,其中最愛(ài)的便是“一道路小河,平平蕩蕩的流將下去,只經(jīng)過(guò)平沙萬(wàn)里——自由的,沉寂的,它沒(méi)有快樂(lè)的聲音;一道小河曲曲折折的流將下去,只經(jīng)過(guò)高山深谷——險(xiǎn)阻的,挫折的,它也沒(méi)有快樂(lè)的聲音。我的朋友!感謝你解答了我久悶的問(wèn)題,平蕩而曲折的水流里,青年的快樂(lè),在其中蕩漾著了!”詩(shī)人用擬人的手法來(lái)寫(xiě)小河平淡無(wú)奇的生活和小河麻木的生活,從而贊美青年一代奮發(fā)向上的精神。人生路不只有平坦,也會(huì)有曲折的時(shí)候,任何時(shí)候,我們都不應(yīng)該找借口放棄,不被路上美景迷倒,而是要更努力更堅(jiān)定地去走我們自己的人生路,成功的王冠會(huì)加冕給努力者的!

《繁星.春水》里并沒(méi)有冗長(zhǎng)華麗的詞藻,樸實(shí)平凡卻又蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)深刻的人生哲理,放一放手中的游戲、電視,靜靜地去讀讀這本冰心奶奶的代表作品繁星.春水,讓我們的靈魂得到更深一層的升華吧!

最新繁星春水讀后感 篇6

“零碎的詩(shī)句,是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花吧;然而他們是光明閃爍的,繁星般嵌在心靈的天空里?!痹谧x這本《繁星·春水》時(shí),我對(duì)冰心奶奶所寫(xiě)的《繁星》特別有感覺(jué)??幢哪棠痰摹斗毙恰罚腿缤谝估镞b望星空一般,可以看見(jiàn)交相輝映的景象,也可以目睹某顆星剎那間的美麗。翻閱著這本書(shū),我懷著對(duì)這位已故的老人深深地景仰之情,細(xì)細(xì)地品味著……在《繁星》中,有著冰心老人對(duì)生命的別樣理解。在她眼里,有時(shí)生命如同鳥(niǎo)兒飛去,如曇花一現(xiàn)般綻放得絢麗,逝去得卻也飛快;有時(shí)又從生離死別中體會(huì)出滋味:生離,在她看來(lái)是朦朧的月日,只要撥開(kāi)云霧,最終還是可以再見(jiàn)的,但是死別,就是無(wú)奈地跌落在地上,無(wú)言以對(duì)生命的惜別,只有嘆息而已……有時(shí),她又如孩子般發(fā)現(xiàn)生命的閃光,就如波浪般生生不息。但有時(shí),她對(duì)于生命也是有迷惘的。看:“月兒越近,影兒越濃,生命也是這般的真實(shí)么?”從冰心奶奶的字里行間都能看出這一點(diǎn)。

另一點(diǎn)在《繁星》中,思考與安靜也是冰心奶奶非常推崇的。她還認(rèn)為“心靈的燈在寂靜中光明,在熱鬧中熄滅?!笔前?,在喧鬧的環(huán)境里,還有誰(shuí)能正常地思考呢? 安靜與吵鬧,明亮與黑暗,在冰心奶奶眼里是看不清楚的。她認(rèn)為,要有所作為,必須時(shí)刻提醒自己不能停止思考,不要讓心“卷在虛無(wú)的旋渦里”!思考是愉悅的,在冰心奶奶筆下是一種只可意會(huì)不可言傳的感受,有些美麗,原本就是自己才能夠品嘗的。

孩子和自然,永遠(yuǎn)是冰心奶奶詩(shī)歌的主旋律。她寫(xiě)過(guò)帶著泥土芳香的、清純透明的鄉(xiāng)間之風(fēng),也寫(xiě)過(guò)傍晚與星星一起點(diǎn)亮的萬(wàn)家燈火,還有容易令人產(chǎn)生冥想的夜和雨的雙重意象。純真的孩子的提問(wèn)令大人無(wú)言以對(duì)時(shí)的一瞬間,還有真摯的感情自然流露時(shí)的感動(dòng)……

這一切都是拜讀冰心奶奶的《繁星·春水》所體會(huì)到的。

最新繁星春水讀后感 篇7

問(wèn)世界上最的愛(ài)是?那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)!對(duì)此,我國(guó)著名女作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。

記得在冰心寫(xiě)的《繁星·春水》中曾經(jīng)有的一首小詩(shī):母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里。這小詩(shī)三十來(lái)個(gè)字,但卻深深地體會(huì)出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊!嗎?當(dāng)煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候,除了能投入媽媽的懷抱中哭,還能做呢?媽媽把帶到美好的世界來(lái),讓去享受別人的愛(ài)護(hù);媽媽是的位老師,辛苦地把撫養(yǎng)成人;媽媽是的精神支柱,總是支持著,鼓勵(lì)著,當(dāng)摔倒了流血,最痛的,是媽媽的心;當(dāng)不聽(tīng)話,媽媽動(dòng)手打,最痛的同樣是媽媽,正所謂“打在兒身痛在娘心”??墒?,當(dāng)媽媽幫補(bǔ)衣服刺到手指,媽媽仍然會(huì)覺(jué)得開(kāi)心,她的痛能夠換來(lái)的快樂(lè),就算是痛不欲生,媽媽來(lái)說(shuō)值得的。

這使我想起一首詩(shī):慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!队巫右鳌穻寢寣?duì)所付出的實(shí)在太多了,而這是做子女的一生也沒(méi)辦法報(bào)答的。

“可憐天下父母心”,媽媽真的真的是世界上最最最最的人,而這怎么可以用三言兩語(yǔ)表達(dá)呢?在地球里,每個(gè)人親媽媽,在有限的中為媽媽做力所能及的事情——在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福,唱出《世上媽媽好》,就這么簡(jiǎn)單,媽媽也會(huì)覺(jué)的心滿意足!

繁星春水優(yōu)秀讀后感800字模板


我們?cè)谛⌒〉膱D書(shū)上就能領(lǐng)略大大的世界風(fēng)光,在閱讀了作者寫(xiě)的作品后,好像突然感悟了一些事情。寫(xiě)讀后感的時(shí)候,我們不能就事論事和泛泛而談。如何領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)涵呢?下面由編輯幫大家編輯的《繁星春水優(yōu)秀讀后感》,希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收藏。

繁星春水優(yōu)秀讀后感 篇1

《繁星》和《春水》是冰心奶奶印度詩(shī)人泰戈?duì)柕淖髌贰讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的?!斗毙恰泛汀洞核分饕ㄈ齻€(gè)內(nèi)容。

一是介紹了冰心奶奶對(duì)母愛(ài)和童心的贊頌。因?yàn)槭澜缟?,母?ài)是偉大的,母愛(ài)是最美的好的東西,母愛(ài)是孕育世間萬(wàn)物的源泉,所以冰心奶奶才會(huì)這樣寫(xiě)道,母親?。∧闶呛扇~,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽?因?yàn)橛型妫?,童心,才?huì)有我們美好的童年,所以人間最美好的世界不是夢(mèng)幻美麗的風(fēng)景,而是充滿純真童趣的歲月,所以冰心奶奶才會(huì)寫(xiě)到這樣的詩(shī)句;萬(wàn)千的天使,要起來(lái)歌頌小孩子;小孩子!他那細(xì)小的身軀里,喊著微帶的靈魂。

二是作者對(duì)大自然的的崇拜和贊頌。大自然是我們的家,我們只有保持好大自然,和大自然和諧相處,才會(huì)讓我們的家更美好,讓我的生活更加幸福快樂(lè),所以冰心奶奶才然為;我們都是自然的嬰孩,我在宇宙的搖籃里。

三是寫(xiě)出了對(duì)人生的思考和感悟。就行冰心奶奶在書(shū)中這樣寫(xiě)道;墻角的花兒,你孤芳自賞時(shí),天地便小了。

另外,冰心奶奶還通過(guò)造物者――倘若在永久的生命中,只容許有一次極了的應(yīng)許,我支撐的求著;我在母親的懷里,母親的小舟里,小舟在明月的大海里。寫(xiě)出了自己對(duì)母親的歌頌,對(duì)通著的呼喚,對(duì)自然的詠嘆給人以無(wú)窮的回味和啟迪。

梁實(shí)秋說(shuō)冰心女士是一位另冷到零度以下的作家,《繁星》和《春水》這種載體,再詩(shī)國(guó)里,中規(guī)不會(huì)登上大雅之堂。對(duì)于梁實(shí)秋的說(shuō)法,我一點(diǎn)也不贊同,冰心奶奶寫(xiě)出了偉大的母愛(ài),他知道天真爛漫的童心,童趣,童真,怎么會(huì)是一個(gè)冰冷到零度以下的作家呢?《繁星》《春水》里有偉大的母愛(ài),又天真爛漫的童趣,還有法然深思的思考和感悟,是多么的豐富多彩呀!怎么會(huì)登不上大雅之堂呢?

我相信,會(huì)有更多的人會(huì)喜歡《繁星》和《春水》。

繁星春水優(yōu)秀讀后感 篇2

這是一幅多么美好的畫(huà)面,浮現(xiàn)在我眼前的是淡遠(yuǎn)、深沉、自然、清新,還有什么比這個(gè)更愜意的呢?伴隨著這種愜意寫(xiě)下了。輕輕掀開(kāi)扉頁(yè),讀著一段段輕巧的文字,似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界――詩(shī)歌的天堂。本不十分喜歡詩(shī)歌的我,靜靜地也愛(ài)上了這種文字,喜歡上了這種情趣?!胺毙情W爍著――深藍(lán)的太空,何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)?沉默中,微光里,它們深深的互相頌贊了?!?/p>

第一段零碎的思想,冰心把這繁星描寫(xiě)的如此可愛(ài),在我面前勾勒出一幅寧?kù)o的、自然和諧的圖畫(huà)。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨,它們互相頌贊,互相交談,給大自然添了許多清幽、明麗,富有了更多的魅力,也十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。讀著另一段話,我發(fā)覺(jué)作者又流露出了一種感受?!帮L(fēng)雨后――花兒的芬芳過(guò)去了,花兒的顏色過(guò)去了,果兒沉默的在枝上懸著。花的價(jià)值,就因著果兒而定了!”也許這是世間最好明白的一個(gè)道理。

人們就如花兒一般,有風(fēng)光,年輕的時(shí)候,但是我們卻會(huì)經(jīng)受著生命的磨練,當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去后,我們就不再年輕,現(xiàn)在我們的價(jià)值就將得到體現(xiàn),到底我們醞釀的果子是如何的呢?短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了出來(lái),我也仿佛明白了作者的追求,我們也都要證明自己的價(jià)值。了解作者的,都知道冰心是思念母親,贊揚(yáng)媽媽的。在《繁星春水》中母愛(ài)又是作品的主旋律:“母親??!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。”真的只是簡(jiǎn)短的幾句,也充分寫(xiě)出了作者對(duì)母親的思念,對(duì)母親無(wú)私的愛(ài)的贊頌,對(duì)母親培養(yǎng)的感激之情。寥寥幾筆,把這份感情描寫(xiě)的淋漓盡致,讓讀者們由衷地感覺(jué)母愛(ài)是偉大的!讀《繁星?春水》是一種享受。讀它不必太拘謹(jǐn),更不必刻意去追求什么。這本詩(shī)集中有許多富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子,內(nèi)容有著作者對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌,對(duì)大自然的崇拜和贊頌,對(duì)人生的思考和感悟等等。帶給我很多道理,也給了我人生很多啟示。

繁星春水優(yōu)秀讀后感 篇3

夜,即將入睡,月光灑在書(shū)桌上,我拿起那本閃閃發(fā)亮的書(shū),翻開(kāi)了——冰心的《繁星·春水》。

這書(shū)是冰心平時(shí)隨手記下的“隨時(shí)隨地的感想與回憶”。后來(lái),她受到了泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》中《迷途之鳥(niǎo)》的啟發(fā),覺(jué)得自己三言兩語(yǔ)的小雜感中也有著詩(shī)的因子,這才整理起來(lái),成為兩本小詩(shī)集。

我細(xì)細(xì)品味《繁星·春水》,書(shū)中的幾行黑色小字一下讓我入境:“夢(mèng)里采擷的天花,夢(mèng)醒來(lái)不見(jiàn)了——我的朋友!人生原有些愿望!只能永遠(yuǎn)的寄在幻想里!”“殘花綴在繁枝上;鳥(niǎo)兒飛去了,撒得落紅滿地?!币粫r(shí)間,腦海中便浮現(xiàn)出那凄涼又有些美麗的畫(huà)面:春,已過(guò)去。枝干七零八落的,上面只點(diǎn)綴著五六朵殘留的花朵。鳥(niǎo)兒飛離了,僅留的花瓣也飄落,地上是一片鮮紅的、溫馨的、又凄涼的花瓣,鳥(niǎo)兒飛離只剩下枝干,這僅僅在一時(shí)之間。

我繼續(xù)讀下去,“生命不也是這般的一瞥么?”這反問(wèn),問(wèn)得我心頭一顫!是啊!萬(wàn)物的生命不也是如花開(kāi)花落這么短暫的一時(shí)嗎?回想我以前:做作業(yè)時(shí)總想著,今天別做了,反正還有明天,先玩一下吧,然后每次都是在最后一刻中,手忙腳亂的趕作業(yè),趕得又困又累,卻又無(wú)奈,誰(shuí)叫我一開(kāi)始不抓緊時(shí)間呢!常?;谥硪?。

“嫩綠的芽?jī)海l(fā)展你自己!”;“淡的花兒,貢獻(xiàn)你自己!”;“深紅的果兒,犧牲你自己!”。人的生命是短暫的,它需要我們?nèi)釔?ài)、去發(fā)展、去奉獻(xiàn),我們必須抓緊時(shí)間。

我繼續(xù)讀下去,更是明白了許多道理。

深夜,我捧著這本書(shū)——《繁星·春水》遲遲不能入睡……

繁星春水優(yōu)秀讀后感 篇4

記憶里好像過(guò)冰心老奶奶寫(xiě)的《紙船―寄母親》。如今,我再次翻開(kāi)冰心老奶奶的另一本著作――――《繁星》《春水》

簡(jiǎn)介中說(shuō)《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的印象下寫(xiě)成的,用她自己的話說(shuō),是將一些“零碎的思想”搜集在一個(gè)集子里。在《繁星》《春水》中把對(duì)母親的歌頌,對(duì)童真的呼喚,最自然的詠嘆,完美的融合在了一起……

《繁星》第一章節(jié)中的“沉默中,微光里,他們深深的互相贊頌了?!毙蜗蟮墓蠢粘鲆桓鼻逵模鼷?,自然,和諧的圖畫(huà)。贊美了母親崇高無(wú)私的愛(ài)。

是啊,母親就像是一縷晴光,無(wú)時(shí)無(wú)刻的照耀著子女;也是一種無(wú)形的意念,時(shí)刻鼓勵(lì)著我們。

母愛(ài)尤物,卻看不見(jiàn),摸不著。時(shí)不時(shí)觸碰著你內(nèi)心深處溫暖的底線。誰(shuí)能說(shuō),母愛(ài)不是偉大的呢?

繁星春水優(yōu)秀讀后感 篇5

20xx最新關(guān)于優(yōu)秀《繁星春水》讀后感范文

《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大,她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求,告訴我母愛(ài)的偉大,告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生。這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。

翻開(kāi)書(shū),首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,從小到長(zhǎng)大,充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。

她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!笨上攵?,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想?!靶〉艿芎?,……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來(lái)出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家,她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開(kāi)了至愛(ài)的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸,我無(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛(ài)的愛(ài)是最偉大,母親的愛(ài)是最純潔。

冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛(ài),思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔,它是世界上任何一種愛(ài),所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞,通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。

此時(shí)的我,心潮澎湃,無(wú)法平靜,萬(wàn)千感受,無(wú)法溢于言表。

繁星春水優(yōu)秀讀后感 篇6

今天,我無(wú)意間看到一首冰心寫(xiě)的詩(shī),竟來(lái)了興趣,便翻出了那本《繁星·春水》,看慣了白話文的我,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。

讀這些小詩(shī),似乎很親切,因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái),不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句,帶著一絲溫柔的閑憂,或一些深深的內(nèi)在美:“明目下,綠葉如云,白衣如雪?!痹鯓拥母腥撕?又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中,滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài),是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

冰心的詩(shī)主要以母愛(ài)、童真以及自然著稱,內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單精煉,但是字字千金;語(yǔ)言雖然樸實(shí)無(wú)華,但是意義深刻。這首小詩(shī):

“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”

可想而知,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想:

“小弟弟呵,……靈魂深處的孩子呵?!?/p>

更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的幸福。

不久后,冰心奶奶背井離鄉(xiāng),來(lái)到遙遠(yuǎn)的國(guó)外留學(xué),她一去就是多年:

“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?!?/p>

等很多的詩(shī)中都能讓我們感受到冰心奶奶思念家鄉(xiāng)迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家時(shí)的激動(dòng)場(chǎng)景。短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。幾句這么短的詩(shī)句,卻能夠出讓我們體會(huì)出冰心奶奶寫(xiě)詩(shī)時(shí)的思想。

讀完后,我感覺(jué)自己內(nèi)心得到了提高,不像別的書(shū),只關(guān)注情節(jié),而少了份思考,讀書(shū),注重的便是思考。而現(xiàn)在,想找本這樣的書(shū),卻頗有些難度。

繁星春水優(yōu)秀讀后感 篇7

《繁星?春水》主要寫(xiě)了三個(gè)方面:母愛(ài)、童真、自然。每個(gè)方面都寫(xiě)得非常的好,都是形式短小而意味深長(zhǎng)。其中,我最喜歡的是母愛(ài)。

冰心奶奶是母愛(ài)的代名詞,通過(guò)這本書(shū)我讀懂了母愛(ài)。這都是怎樣的詩(shī)呀!沒(méi)錯(cuò),只有冰心奶奶才能寫(xiě)出這么好的詩(shī)。

“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里?!痹谶@首詩(shī)里,母愛(ài)是萬(wàn)能的,母愛(ài)是包容一切的,母愛(ài)是可以阻擋一起傷害的!既安全,又完美。

生活中,母愛(ài)不就是這樣嗎?當(dāng)你不小心犯了錯(cuò)時(shí),媽媽會(huì)原諒你;當(dāng)你被雨水淋濕時(shí),媽媽會(huì)為你擋雨;當(dāng)你饑腸轆轆時(shí),媽媽會(huì)給你做美味可口的飯菜。最重要的是,媽媽是你的心靈導(dǎo)師,她會(huì)教你在人生的路上如何走下一步!

記得我上小學(xué)時(shí),在外面上英語(yǔ)課,一星期上一次課,每次都有作業(yè)。有一天晚上,我洗臉?biāo)⒀罆r(shí),突然想起忘記默單詞了,心里十分忐忑。準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽還沒(méi)有問(wèn)我默了沒(méi)有。正當(dāng)我以為暴風(fēng)雨過(guò)去時(shí),媽媽突然問(wèn)我“兒子,單詞默了沒(méi)有?”“啊,我,……默了?!睘榱瞬槐粙寢屌u(píng),我只好撒了個(gè)謊。我把燈和門(mén)都關(guān)了假裝睡覺(jué)。過(guò)了幾分鐘,我偷偷地爬下床,小心翼翼地打開(kāi)臺(tái)燈,準(zhǔn)備寫(xiě)封信給媽媽道歉??晌覄倢?xiě)了幾個(gè)字,房門(mén)被媽媽打開(kāi)了。雖然媽媽的動(dòng)作很輕,也行是不想打擾我。我驚訝地向門(mén)口看去,只見(jiàn)媽媽進(jìn)了房間,對(duì)我說(shuō):“別寫(xiě)了,我們來(lái)談?wù)劙伞!蔽倚南耄和炅?,完了,媽媽一定生氣了??蓩寢寘s沒(méi)有絲毫的怒氣,輕輕的.告訴我,她在小的時(shí)候也犯過(guò)錯(cuò)誤,也說(shuō)過(guò)謊。但外婆原諒了她,并告訴她一些道理。后來(lái),媽媽雖然又犯了錯(cuò),但再也沒(méi)有撒過(guò)謊了。媽媽接著和我說(shuō):“兒子,其實(shí)我知道,你是因?yàn)樘哿硕鴽](méi)有默寫(xiě)。我也不批評(píng)你了,只要你明天努力點(diǎn),把今天沒(méi)默寫(xiě)的明天補(bǔ)上,明天多默點(diǎn)單詞。但一定要記得誠(chéng)實(shí)。好了,今天安心睡覺(jué)吧”。

繁星春水優(yōu)秀讀后感 篇8

我從不肯妄棄一張紙,總是留著——留著——你知道這是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?沒(méi)錯(cuò),這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫(xiě)的一首詩(shī)——《紙船》。

《紙船》出自于冰心女士的詩(shī)集——《繁星春水》。這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。這就能看出冰心女士認(rèn)為母親是博大無(wú)邊,偉大無(wú)窮。像這樣的詩(shī)冰心女士還寫(xiě)了很多,

如:母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。

這些短短的小詩(shī)都能表現(xiàn)出詩(shī)人真摯熱烈的情感,對(duì)母親的熱愛(ài)??晌疫@才知道母愛(ài)的偉大。

20xx最新關(guān)于優(yōu)秀《繁星春水》讀后感范文

在靈魂的深處,有一種快樂(lè)在冥冥中跳躍。輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦,在一次次靜謐中的夜里滋潤(rùn)我干涸的新。感動(dòng),洗滌著我雀躍的靈魂,我安靜的聆聽(tīng)。哦。我聽(tīng)到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛(ài)的教誨。于是,我悄悄的將其譜寫(xiě)成童年與母愛(ài)的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。

《繁星·春水》這部讓我們懷念和感動(dòng)的書(shū),是偉大的作家冰心老人寫(xiě)的。在她這些閃動(dòng)著靈光和真情的小詩(shī)中,數(shù)量最多的就是歌頌自然、母愛(ài)、和童心了。自然是美好的,母愛(ài)是偉大的,而童心是,是純潔的,是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。

詩(shī)中頌道:“那深藍(lán)的大?!保伴W爍著的繁星”,“飛濺的浪花”,“晚來(lái)的潮水”,“嫩綠的芽?jī)骸?,“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞,無(wú)不包含著溫柔的情思,散發(fā)著生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美,華光四散,而人也是美麗的。在詩(shī)人的筆下,“母親就是大寫(xiě)的人”,“母親是人類最崇高、最無(wú)私的愛(ài)。是生的慰安,是美的典范?!?/p>

讀“母親呵,天上的雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲在它的巢里;心中的雨來(lái)了,我只能躲到您的懷里”,領(lǐng)悟到:母親是我們心中的依靠,是風(fēng)雨的臂膀。母愛(ài)如水,靜之的溫柔浸泡你。

在《春水》中有一段詩(shī):自然的微笑里,融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們,讓我們洗盡鉛化,重獲新生。這是對(duì)自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情,如此鮮明的對(duì)比!在廣博、崇高的大自然面前,人類該是多么渺小啊!去愛(ài)自然吧!與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊!

書(shū)中這樣寫(xiě)著:“別了,春水。感謝你一春潺潺的細(xì)流,你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧,我要坐在泉邊,靜聽(tīng)回響?!边@讓我浮想聯(lián)翩:春天的山澗里,清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹(shù)莊,流向人間。它帶來(lái)的信息向山泉天穹無(wú)盡的流響,其中既有春水的溫柔和清冷,也有詩(shī)人冷暖不定的心情意緒——詩(shī)人天意。流水有情,一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。

書(shū)中的詩(shī)歌情至深,語(yǔ)至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩(shī)都如天空中的星星,荷葉上的露珠,晶瑩剔透,有著特具的美術(shù)感。

在歲月的輪回中,時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)無(wú)法將我的童年與母愛(ài)埋沒(méi)。我在生命道途中采拮童年的朝花,拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈愛(ài)的教誨。朋友,我又拾起了多少甜蜜呵!

繁星春水優(yōu)秀讀后感 篇9

我是第一次看關(guān)于詩(shī)歌的名著。詩(shī)歌,在我眼里就是一種很無(wú)聊的文學(xué),看這個(gè)簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間??墒?,在這個(gè)寒假,我抱著完成任務(wù)的心態(tài)翻開(kāi)這本書(shū),當(dāng)我深入讀進(jìn)這本書(shū)時(shí),最終看出所蘊(yùn)含的哲理。

詩(shī)歌從古至今,是受人尊重的,因?yàn)樵?shī)歌是是隨著歷史的推移而沿襲下來(lái)的,我卻是個(gè)例外,。我很討厭詩(shī)歌,討厭他的雜亂,討厭它的深藏不漏?;〞r(shí)間去研究它的雜亂,還不如去坐著看一本刺激的小說(shuō)。

不過(guò),我要感謝冰心奶奶和學(xué)校的安排,是他們改變了我對(duì)詩(shī)歌的看法。我能從很多句子中感到冰心的詩(shī)歌的看法和吸引力:“青年人和!為這后來(lái)的回憶;小心著意地描你的圖。”這是什么意思?這所蘊(yùn)含的哲理是把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來(lái)。這哲理是多么深刻呀。

我對(duì)此上了癮,我開(kāi)始研究他們,從中得出結(jié)論。每得出一個(gè),我會(huì)興奮好一陣子的。比如這首詩(shī):鏡子——對(duì)面照著,作文反而覺(jué)得不自然,不如反轉(zhuǎn)過(guò)去。哲理是這樣的:一種思維方式,當(dāng)你使用他時(shí)弄不清楚的話,不如反過(guò)來(lái)想想。我越來(lái)越感到冰心的詩(shī)歌的哲理性,他是一個(gè)哲學(xué)家。

也許就是這本經(jīng)典名著,改變了一個(gè)人的觀點(diǎn),也正是這本經(jīng)典的詩(shī)歌名著,才可以列入世界少年文學(xué)經(jīng)典名著。

[精品]《繁星春水》優(yōu)秀讀后感1000字合集


你是否正為寫(xiě)作品讀后感而犯難呢?在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí),很容易浮想聯(lián)翩,反思的同時(shí)不禁想要記錄下來(lái),用以警醒自己,也許下面的“《繁星春水》優(yōu)秀讀后感”正合你意!請(qǐng)閱讀后分享你的朋友!

《繁星春水》優(yōu)秀讀后感【篇1】

我從不肯妄棄一張紙,總是留著——留著——你知道這是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?沒(méi)錯(cuò),這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫(xiě)的一首詩(shī)——《紙船》。

《紙船》出自于冰心女士的詩(shī)集——《繁星春水》。這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。這就能看出冰心女士認(rèn)為母親是博大無(wú)邊,偉大無(wú)窮。像這樣的詩(shī)冰心女士還寫(xiě)了很多,

如:母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。

這些短短的小詩(shī)都能表現(xiàn)出詩(shī)人真摯熱烈的情感,對(duì)母親的熱愛(ài)??晌疫@才知道母愛(ài)的偉大。

20xx最新關(guān)于優(yōu)秀《繁星春水》讀后感范文

在靈魂的深處,有一種快樂(lè)在冥冥中跳躍。輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦,在一次次靜謐中的夜里滋潤(rùn)我干涸的新。感動(dòng),洗滌著我雀躍的靈魂,我安靜的聆聽(tīng)。哦。我聽(tīng)到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛(ài)的教誨。于是,我悄悄的將其譜寫(xiě)成童年與母愛(ài)的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。

《繁星·春水》這部讓我們懷念和感動(dòng)的書(shū),是偉大的作家冰心老人寫(xiě)的。在她這些閃動(dòng)著靈光和真情的小詩(shī)中,數(shù)量最多的就是歌頌自然、母愛(ài)、和童心了。自然是美好的,母愛(ài)是偉大的,而童心是,是純潔的,是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。

詩(shī)中頌道:“那深藍(lán)的大?!?,“閃爍著的繁星”,“飛濺的浪花”,“晚來(lái)的潮水”,“嫩綠的芽?jī)骸?,“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞,無(wú)不包含著溫柔的情思,散發(fā)著生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美,華光四散,而人也是美麗的。在詩(shī)人的筆下,“母親就是大寫(xiě)的人”,“母親是人類最崇高、最無(wú)私的愛(ài)。是生的慰安,是美的典范?!?/p>

讀“母親呵,天上的雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲在它的巢里;心中的雨來(lái)了,我只能躲到您的懷里”,領(lǐng)悟到:母親是我們心中的依靠,是風(fēng)雨的臂膀。母愛(ài)如水,靜之的溫柔浸泡你。

在《春水》中有一段詩(shī):自然的微笑里,融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們,讓我們洗盡鉛化,重獲新生。這是對(duì)自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情,如此鮮明的對(duì)比!在廣博、崇高的大自然面前,人類該是多么渺小啊!去愛(ài)自然吧!與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊!

書(shū)中這樣寫(xiě)著:“別了,春水。感謝你一春潺潺的細(xì)流,你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧,我要坐在泉邊,靜聽(tīng)回響?!边@讓我浮想聯(lián)翩:春天的山澗里,清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹(shù)莊,流向人間。它帶來(lái)的信息向山泉天穹無(wú)盡的流響,其中既有春水的溫柔和清冷,也有詩(shī)人冷暖不定的心情意緒——詩(shī)人天意。流水有情,一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。

書(shū)中的詩(shī)歌情至深,語(yǔ)至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩(shī)都如天空中的星星,荷葉上的露珠,晶瑩剔透,有著特具的美術(shù)感。

在歲月的輪回中,時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)無(wú)法將我的童年與母愛(ài)埋沒(méi)。我在生命道途中采拮童年的朝花,拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈愛(ài)的教誨。朋友,我又拾起了多少甜蜜呵!

《繁星春水》優(yōu)秀讀后感【篇2】

20xx最新關(guān)于優(yōu)秀《繁星春水》讀后感范文

《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大,她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求,告訴我母愛(ài)的偉大,告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生。這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。

翻開(kāi)書(shū),首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,從小到長(zhǎng)大,充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。

她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!笨上攵?,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想?!靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵?!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來(lái)出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家,她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開(kāi)了至愛(ài)的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸,我無(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛(ài)的愛(ài)是最偉大,母親的愛(ài)是最純潔。

冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛(ài),思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔,它是世界上任何一種愛(ài),所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞,通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。

此時(shí)的我,心潮澎湃,無(wú)法平靜,萬(wàn)千感受,無(wú)法溢于言表。

《繁星春水》優(yōu)秀讀后感【篇3】

今天,我無(wú)意間看到一首冰心寫(xiě)的詩(shī),竟來(lái)了興趣,便翻出了那本《繁星·春水》,看慣了白話文的我,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。

讀這些小詩(shī),似乎很親切,因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái),不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句,帶著一絲溫柔的閑憂,或一些深深的內(nèi)在美:“明目下,綠葉如云,白衣如雪?!痹鯓拥母腥撕?又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中,滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài),是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

冰心的詩(shī)主要以母愛(ài)、童真以及自然著稱,內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單精煉,但是字字千金;語(yǔ)言雖然樸實(shí)無(wú)華,但是意義深刻。這首小詩(shī):

“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”

可想而知,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想:

“小弟弟呵,……靈魂深處的孩子呵?!?/p>

更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的幸福。

不久后,冰心奶奶背井離鄉(xiāng),來(lái)到遙遠(yuǎn)的國(guó)外留學(xué),她一去就是多年:

“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?!?/p>

等很多的詩(shī)中都能讓我們感受到冰心奶奶思念家鄉(xiāng)迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家時(shí)的激動(dòng)場(chǎng)景。短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。幾句這么短的詩(shī)句,卻能夠出讓我們體會(huì)出冰心奶奶寫(xiě)詩(shī)時(shí)的思想。

讀完后,我感覺(jué)自己內(nèi)心得到了提高,不像別的書(shū),只關(guān)注情節(jié),而少了份思考,讀書(shū),注重的便是思考。而現(xiàn)在,想找本這樣的書(shū),卻頗有些難度。

《繁星春水》優(yōu)秀讀后感【篇4】

這是一幅多么美好的畫(huà)面,浮現(xiàn)在我眼前的是淡遠(yuǎn)、深沉、自然、清新,還有什么比這個(gè)更愜意的呢?伴隨著這種愜意寫(xiě)下了。輕輕掀開(kāi)扉頁(yè),讀著一段段輕巧的文字,似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界――詩(shī)歌的天堂。本不十分喜歡詩(shī)歌的我,靜靜地也愛(ài)上了這種文字,喜歡上了這種情趣?!胺毙情W爍著――深藍(lán)的太空,何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)?沉默中,微光里,它們深深的互相頌贊了?!?/p>

第一段零碎的思想,冰心把這繁星描寫(xiě)的如此可愛(ài),在我面前勾勒出一幅寧?kù)o的、自然和諧的圖畫(huà)。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨,它們互相頌贊,互相交談,給大自然添了許多清幽、明麗,富有了更多的魅力,也十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。讀著另一段話,我發(fā)覺(jué)作者又流露出了一種感受?!帮L(fēng)雨后――花兒的芬芳過(guò)去了,花兒的顏色過(guò)去了,果兒沉默的在枝上懸著?;ǖ膬r(jià)值,就因著果兒而定了!”也許這是世間最好明白的一個(gè)道理。

人們就如花兒一般,有風(fēng)光,年輕的時(shí)候,但是我們卻會(huì)經(jīng)受著生命的磨練,當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去后,我們就不再年輕,現(xiàn)在我們的價(jià)值就將得到體現(xiàn),到底我們醞釀的果子是如何的呢?短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了出來(lái),我也仿佛明白了作者的追求,我們也都要證明自己的價(jià)值。了解作者的,都知道冰心是思念母親,贊揚(yáng)媽媽的。在《繁星春水》中母愛(ài)又是作品的主旋律:“母親??!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。”真的只是簡(jiǎn)短的幾句,也充分寫(xiě)出了作者對(duì)母親的思念,對(duì)母親無(wú)私的愛(ài)的贊頌,對(duì)母親培養(yǎng)的感激之情。寥寥幾筆,把這份感情描寫(xiě)的淋漓盡致,讓讀者們由衷地感覺(jué)母愛(ài)是偉大的!讀《繁星?春水》是一種享受。讀它不必太拘謹(jǐn),更不必刻意去追求什么。這本詩(shī)集中有許多富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子,內(nèi)容有著作者對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌,對(duì)大自然的崇拜和贊頌,對(duì)人生的思考和感悟等等。帶給我很多道理,也給了我人生很多啟示。

《繁星春水》優(yōu)秀讀后感【篇5】

《繁星》和《春水》是冰心奶奶印度詩(shī)人泰戈?duì)柕淖髌贰讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的?!斗毙恰泛汀洞核分饕ㄈ齻€(gè)內(nèi)容。

一是介紹了冰心奶奶對(duì)母愛(ài)和童心的贊頌。因?yàn)槭澜缟希笎?ài)是偉大的,母愛(ài)是最美的好的東西,母愛(ài)是孕育世間萬(wàn)物的源泉,所以冰心奶奶才會(huì)這樣寫(xiě)道,母親??!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽?因?yàn)橛型?,童趣,童心,才?huì)有我們美好的童年,所以人間最美好的世界不是夢(mèng)幻美麗的風(fēng)景,而是充滿純真童趣的歲月,所以冰心奶奶才會(huì)寫(xiě)到這樣的詩(shī)句;萬(wàn)千的天使,要起來(lái)歌頌小孩子;小孩子!他那細(xì)小的身軀里,喊著微帶的靈魂。

二是作者對(duì)大自然的的崇拜和贊頌。大自然是我們的家,我們只有保持好大自然,和大自然和諧相處,才會(huì)讓我們的家更美好,讓我的生活更加幸??鞓?lè),所以冰心奶奶才然為;我們都是自然的嬰孩,我在宇宙的搖籃里。

三是寫(xiě)出了對(duì)人生的思考和感悟。就行冰心奶奶在書(shū)中這樣寫(xiě)道;墻角的花兒,你孤芳自賞時(shí),天地便小了。

另外,冰心奶奶還通過(guò)造物者――倘若在永久的生命中,只容許有一次極了的應(yīng)許,我支撐的求著;我在母親的懷里,母親的小舟里,小舟在明月的大海里。寫(xiě)出了自己對(duì)母親的歌頌,對(duì)通著的呼喚,對(duì)自然的詠嘆給人以無(wú)窮的回味和啟迪。

梁實(shí)秋說(shuō)冰心女士是一位另冷到零度以下的作家,《繁星》和《春水》這種載體,再詩(shī)國(guó)里,中規(guī)不會(huì)登上大雅之堂。對(duì)于梁實(shí)秋的說(shuō)法,我一點(diǎn)也不贊同,冰心奶奶寫(xiě)出了偉大的母愛(ài),他知道天真爛漫的童心,童趣,童真,怎么會(huì)是一個(gè)冰冷到零度以下的作家呢?《繁星》《春水》里有偉大的母愛(ài),又天真爛漫的童趣,還有法然深思的思考和感悟,是多么的豐富多彩呀!怎么會(huì)登不上大雅之堂呢?

我相信,會(huì)有更多的人會(huì)喜歡《繁星》和《春水》。

《繁星春水》優(yōu)秀讀后感【篇6】

繁星閃爍著——深藍(lán)的空中,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話?沉默中,微光里,它們深深的互相頌贊了。

短短的幾句話,確勾勒出一幅自然和諧的圖畫(huà)。而且,作者的想象力是這樣的神奇,是這樣的美妙,那又黑又冷的夜空中,一顆顆星星在互相的歌頌對(duì)方,互相的贊美對(duì)方,作者十分含蓄的表達(dá)出了自己對(duì)“愛(ài)”的追求。那原本平常的事物變得如此美妙,簡(jiǎn)短的幾個(gè)字卻仿佛讓人沉浸其中。這么短的一首詩(shī),卻能激起人無(wú)限的想象,更可以讀到一種彼此欣賞的美好。那不是繁星,那是一種精神,想必冰心奶奶寫(xiě)作之時(shí),肯定下了一番苦心,也足見(jiàn)冰心奶奶的內(nèi)心也如她的詩(shī)歌一樣美麗,自然。她內(nèi)心有愛(ài)。

母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里。心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里。那不是正在說(shuō)我的母親嗎?不,應(yīng)該說(shuō)是全天下的母親。我們就如這鳥(niǎo)兒一樣,當(dāng)遇到困難時(shí),可以在母親的懷抱中撒嬌、哭泣,最后得到安慰。想想自己,每天與母親一起生活,卻從來(lái)沒(méi)有找到這樣的語(yǔ)句來(lái)贊揚(yáng)過(guò)自己的母親,而這寥寥幾句話,卻訴說(shuō)了世界上最崇高,最無(wú)私,最值得稱頌的母愛(ài)。讓原本無(wú)形的母愛(ài)瞬間清晰起來(lái)。

在這本書(shū)中,有這么一段話令我久久不能忘懷?!按簭奈⒕G的小草里和青年里說(shuō);‘我的光照臨著你,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!”詩(shī)人用了你擬人的手法,告訴人們勝利的曙光即將到來(lái),人們應(yīng)該熱情的去迎接新的生活,去迎接更加美好和平的生活,創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。我們每個(gè)人都應(yīng)該滿懷希望,讓自己的生命充滿綠色。

讀了這么多,我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)歌,好比茫茫夜空里閃耀著的星星,發(fā)出淡淡的光輝。好比濃濃迷霧中,那一閃一閃的希望。好比散落路邊的點(diǎn)點(diǎn)小花,發(fā)出沁人心脾的香味。

《繁星春水》,她告訴我對(duì)愛(ài)的追求,告訴我母愛(ài)的偉大,告訴我去迎接勝利的曙光,告訴我要樂(lè)觀面對(duì)人生……

我被冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品質(zhì)深深地感動(dòng),深深的折服……

繁星春水的讀書(shū)心得800字2

我,有一個(gè)不安分的靈魂,總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影,在廢墟中尋找墜落的天使。雖說(shuō)不上是多愁善感,卻也會(huì)為那人間摯美——母愛(ài)、童真、自然,流下幾行熱淚。

她,有一個(gè)安靜的靈魂,像是一位墜落人間的天使,用那如云流水般的文字,演繹了世間摯美——母愛(ài)、童真、自然。

母愛(ài)·春光

“小小的花,也想抬起頭來(lái),感謝春光的愛(ài)。然而深厚的恩慈,反使她終于沉默。母親呵!你是那春光么?”

早晨出門(mén)前,從母親手中接過(guò)那把雨傘;中午放學(xué)回家,從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯;晚上復(fù)習(xí)功課,從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐D獭C慨?dāng)抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容,慈愛(ài)的眼神,就會(huì)想起冰心的這句話,時(shí)時(shí)提醒著我,要像花兒感謝春光一樣,用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

童真·花朵

“ 萬(wàn)千的天使啊,都起來(lái)歌頌小孩子,小孩子,他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂。”

布娃娃被遺忘在角落,紙飛機(jī)被冷落在桌底,動(dòng)畫(huà)片一次次地被跳過(guò),哼著《不想長(zhǎng)大》,唱著《我還能孩子多久》,我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟。步入多姿多彩的花季、雨季,猛然回首,才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是無(wú)憂無(wú)慮的童年?,F(xiàn)在的我們,少了鉤鉤手的無(wú)知,卻多了慮假的裝深沉;少了分糖果的天真,卻多了虛榮的彼此炫耀;少了黏著爸爸媽媽的幼稚,卻多了那所謂的“代溝”。

冰心,是你找回了我美麗的童真,一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時(shí)朋友:海波呵,山影呵,燦爛的晚霞呵,悲壯的喇叭呵;我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)么?

自然·哲思

“墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了。”

我采擷了這一句話,裝扮在我小小的文具盒里,每次打開(kāi),都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。是呀,不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,前方的路途,我們要用鮮花去點(diǎn)綴。之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄,是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn),也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。

感謝你《繁星·春水》,是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò),在不經(jīng)意的回眸間,讓我認(rèn)識(shí)了冰心,走進(jìn)了母愛(ài)、童真、自然的世界,讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),欣賞那綠如藍(lán)的一江春水。我仿佛看見(jiàn),那位裙飄飄的愛(ài)心天使,教會(huì)著我,引領(lǐng)著我,讓我微笑著去愛(ài)母親,愛(ài)自然,愛(ài)生活!

繁星春水的讀書(shū)心得800字3

今天,我讀了冰心奶奶所著的《繁星春水》,它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅,時(shí)而高昂激越,它的語(yǔ)言真是美麗,雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情,而且它有種語(yǔ)言的魅力,不僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)句的精煉,能把一篇篇文章濃縮成一首首美麗的詩(shī),更因?yàn)樗鼥V的詩(shī)意,留給我們遐想的余地,讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的心情。

冰心對(duì)母親的贊美有很多:母親呵!/我只要?dú)w依你,/心外的湖山,/容我拋棄罷!這幾句簡(jiǎn)短的話就說(shuō)明,在她眼里她可以為了母親拋棄一切的身外之物。

我的心沉了一下,淚水奪眶而出,眼前浮現(xiàn)出媽媽整天忙碌的身影。是的,媽媽為了供養(yǎng)我們上學(xué),生活,彌補(bǔ)爸爸微薄的工資收入,整天早出晚歸,忙活她那收入微利的小吃攤,每天早晚還要為我準(zhǔn)備好早餐晚餐,她自己經(jīng)常吃不上飯是常有的事。周末總是要買些連她自己都舍不得吃的菜,魚(yú)、肉,水果等給我們改善。總是擔(dān)心周內(nèi)我們?cè)趯W(xué)校沒(méi)吃好。我卻時(shí)不時(shí)的不知好歹的挑食撿食:這個(gè)不好,那個(gè)不愛(ài)吃。她不到40的年齡,眼角已經(jīng)爬滿了皺紋,兩鬢已經(jīng)開(kāi)始泛白。儼然一個(gè)60歲的老太太。她這樣全是為了她的兒子們——我們兄弟倆。而我全然沒(méi)有把這些放在心上,全然沒(méi)有絲毫的感恩之心。

冰心也贊美孩子的心靈是純潔無(wú)瑕的:萬(wàn)千的天使/他細(xì)小的身軀里,/含著偉大的靈魂。作者的這幾句話就清楚的寫(xiě)出了小孩的特點(diǎn),天真的話語(yǔ),蓬勃的生氣,散發(fā)著生命的光彩,連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動(dòng),給我們刻畫(huà)出它漂亮的文章清曉的江頭,/白霧朦朦,/是江南天氣,

/雨兒來(lái)了——我只知道有蔚藍(lán)的海,/卻原來(lái)有碧綠的江,/這是我父母之鄉(xiāng)!這里用了好幾個(gè)描寫(xiě)顏色的詞:白,蔚藍(lán),碧綠。簡(jiǎn)短的幾個(gè)詞語(yǔ),就把大自然的景象生動(dòng)地描繪出來(lái)了,可見(jiàn)作者的寫(xiě)作水平不一般。冰心寫(xiě)的文章也有一些哲理性:墻角的花,/孤芳自賞時(shí),/天地便小了!這些話告誡我們,要放開(kāi)胸懷和別人接觸,視野寬廣一些,不要自閉。

冰心的詩(shī)含蓄深刻,字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心,不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動(dòng)了一下,也許,這便是感動(dòng)……

繁星春水的讀書(shū)心得800字4

繁星春水不是一篇文章,而是一首詩(shī)。其實(shí)我對(duì)名著并不感興趣,一次偶然,我在書(shū)店無(wú)意中翻開(kāi)了這本書(shū),被冰心所寫(xiě)的書(shū)打動(dòng),買下了這本書(shū)。

書(shū)中冰心對(duì)母親的感恩以及大自然的歌頌,沒(méi)錯(cuò),母愛(ài)是人生中必不可缺少的一部分,然而冰心的幻想更讓我們感到她對(duì)母愛(ài)的渴望。所以,她才用這首詩(shī)來(lái)表達(dá)。

母愛(ài),是一束陽(yáng)光,我們就像小草,沒(méi)有陽(yáng)光,生活便沒(méi)有色彩。正如冰心所寫(xiě)的那樣:小小的花,也想抬起頭來(lái),感謝春光的暖早,然而深厚的恩慈,反使她終于沉默,母親你是那春光嗎?

我還記得,看過(guò)一篇文章:媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭。

晚飯時(shí),有一道紅燒鯽魚(yú)。媽媽把魚(yú)身最好的一部分,魚(yú)肚夾到女兒碗中,女兒卻把那魚(yú)肚的一半重新夾回媽媽碗中,說(shuō)道:‘?huà)寢專阋渤园??!瘚寢屝χf(shuō):‘?huà)寢寪?ài)吃魚(yú)頭?!f(shuō)完,把魚(yú)肚又夾回女兒碗中。女兒點(diǎn)點(diǎn)頭,吃著碗中的魚(yú)肚。

媽媽把魚(yú)頭夾到自己碗中,可是,奶奶又夾了一筷魚(yú)身,放在媽媽碗中,把魚(yú)頭也夾走了,說(shuō)著的媽媽同樣的話:‘我也愛(ài)吃魚(yú)頭?!?/p>

剛開(kāi)始讀時(shí),我單純的以為,媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭這么簡(jiǎn)單,后來(lái),我也好奇的吃了一下魚(yú)頭,一點(diǎn)也不好吃,頓時(shí)明白了。是啊,母愛(ài)是多么無(wú)私,多么偉大。

最近,總是在咳嗽,寫(xiě)作業(yè)時(shí),吃飯時(shí),玩手機(jī)時(shí)。但只是咳嗽,所以我并沒(méi)有太在意,。晚上,我依然開(kāi)著空調(diào)睡覺(jué),在不知不覺(jué)中,被子被我踢到床下去了,我有所發(fā)覺(jué),但,又馬上睡了過(guò)去。

我的門(mén)被悄悄打開(kāi),媽媽走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)被子掉落在地下,似乎并不意外,撿起被子,小心翼翼的蓋在我的身上,即使在睡夢(mèng)中,我依然看見(jiàn)了那個(gè)人就是媽媽??尚闹杏钟悬c(diǎn)懷疑,于是,第二天晚上,睡覺(jué)前,我故意把被子放在地下,然后再睡覺(jué),果然半夜,媽媽又來(lái)了,目的和昨天的一樣,把被子輕放在我身上,又走了。第二天,爸爸吃飯時(shí),無(wú)意中抱怨了一句,能不能不要把鬧鐘定在半夜,很吵的,好不好。

我終于明白了,原來(lái)媽媽每天半夜來(lái)我房間,就是為了幫我蓋好被子?;蛟S,這就是媽媽的愛(ài),雖然表面不會(huì)表達(dá),但只要你認(rèn)真體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn),母親的愛(ài)無(wú)處不在。

《繁星春水》優(yōu)秀讀后感【篇7】

20xx關(guān)于精選優(yōu)秀《繁星·春水》讀后感范文

繁星閃爍著——深藍(lán)的空中,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話?

沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。

短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī),可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神,想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí),必定苦心思考了一番。這還不算什么呢,你們?cè)倏催@幾句:

母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;

心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。寥寥幾句,贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然,讀來(lái)委婉柔和。

在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘懷?!按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō):‘我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人以擬人的手法,告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨,人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活,創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀,熱情精神的寫(xiě)照。

總之,我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星,是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花,永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

20xx關(guān)于精選優(yōu)秀《繁星·春水》讀后感范文

冰心的作品往往飽含真摯的感情,蘊(yùn)含著深刻的哲理,它能陶冶人的情操,啟迪人的思想。手捧著她的《繁星春水》,從字里行間體會(huì)詩(shī)作的韻味、真諦,一時(shí)間思緒萬(wàn)千!

冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”,她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。她最熱衷于贊頌的,是母愛(ài)。當(dāng)然,手足之情也是她歌頌的對(duì)象。歌頌大自然,歌頌童心,歌頌?zāi)笎?ài),成為冰心創(chuàng)作的永恒主題。

《繁星春水》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!笨上攵?,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想?!靶〉艿芎?,……是靈魂深處的孩子呵?!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

后來(lái)她出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思緒,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家,她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落和失望。背井離鄉(xiāng),又離開(kāi)了至愛(ài)的母親,怎么會(huì)沒(méi)有鄉(xiāng)思之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴一滴的敲我的磐石,現(xiàn)在也怎么一滴一滴的敲我的心弦。那波浪不斷的拍打岸,我無(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng),那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦?!钡拇_,世上只有媽媽好,母親的愛(ài)是最偉大的'、最純潔的。

冰心的詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感,因此感人至深。冰心是在童年的幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。她的不少詩(shī)作都歌頌了母愛(ài)。通過(guò)她的詩(shī),我讀懂了母愛(ài),我領(lǐng)悟到了母愛(ài)的真諦。

我覺(jué)得冰心的文章需要理解,她寫(xiě)得很含蓄,很難懂,需要讓人用心去體會(huì)。有許多人都稱她為靜穆而憂傷的女神。讀完《繁星春水》這部詩(shī)集,我覺(jué)得很美很美,不僅是美而美,還有悲而美,憂而美。冰心的詩(shī)作,呈現(xiàn)出一個(gè)多美的世界,每一種美都能觸動(dòng)人的心靈。也許,這便是感動(dòng)……

《繁星春水》優(yōu)秀讀后感【篇8】

記憶里好像過(guò)冰心老奶奶寫(xiě)的《紙船―寄母親》。如今,我再次翻開(kāi)冰心老奶奶的另一本著作――――《繁星》《春水》

簡(jiǎn)介中說(shuō)《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的印象下寫(xiě)成的,用她自己的話說(shuō),是將一些“零碎的思想”搜集在一個(gè)集子里。在《繁星》《春水》中把對(duì)母親的歌頌,對(duì)童真的呼喚,最自然的詠嘆,完美的融合在了一起……

《繁星》第一章節(jié)中的“沉默中,微光里,他們深深的互相贊頌了?!毙蜗蟮墓蠢粘鲆桓鼻逵?,明麗,自然,和諧的圖畫(huà)。贊美了母親崇高無(wú)私的愛(ài)。

是啊,母親就像是一縷晴光,無(wú)時(shí)無(wú)刻的照耀著子女;也是一種無(wú)形的意念,時(shí)刻鼓勵(lì)著我們。

母愛(ài)尤物,卻看不見(jiàn),摸不著。時(shí)不時(shí)觸碰著你內(nèi)心深處溫暖的底線。誰(shuí)能說(shuō),母愛(ài)不是偉大的呢?

《繁星春水》優(yōu)秀讀后感【篇9】

星星

只能白了青年人的發(fā),

不能白了青年人的心。

你讀過(guò)這樣篇幅短小卻蘊(yùn)含豐富的短詩(shī)嗎?這種詩(shī)被稱為“小詩(shī)”。五四運(yùn)動(dòng)后,它曾盛行一時(shí)。在數(shù)量眾多的“小詩(shī)”中,最引人注目的還是冰心的《繁星》和《春水》。

《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的,用她自己的話說(shuō),是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里。總的說(shuō)來(lái),它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容。

一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心,這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家,她一步入文壇,便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱。而母愛(ài),就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為,母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉,是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星》《春水》中,她把母愛(ài)視為最崇高最美好的東西,反復(fù)加以歌頌:

母親啊!

天上的風(fēng)雨來(lái)了,

鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;

心中的風(fēng)雨來(lái)了,

我只躲到你的懷里。

詩(shī)人以生動(dòng)形象的比喻,把母愛(ài)之情傳達(dá)出來(lái),寫(xiě)得情真意切,感人肺腑。

這種母愛(ài)的頌歌,在《繁星》《春水》里占了相當(dāng)大的比重??梢哉f(shuō),正是對(duì)母愛(ài)的深情贊頌,奠定了這兩部作品深沉細(xì)膩的感情基調(diào)。與頌揚(yáng)母愛(ài)緊密相連的,便是對(duì)童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛(ài):

萬(wàn)千的天使,

要起來(lái)歌頌小孩子;

小孩子!

他那細(xì)小的身軀里,

含著偉大的靈魂。

在詩(shī)人的眼里,充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。

二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來(lái),人類來(lái)自自然,歸于自然,人與自然應(yīng)該是和諧一致的:

我們都是自然的嬰孩,

臥在宇宙的搖籃里。

冰心還將母愛(ài)、童真、自然融為一體:

造物者----

倘若在永久的生命中,

只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許,

我要至誠(chéng)地求著:

“我在母親懷里,

母親在小舟里,

小舟在月明的大海里?!?/p>

這首詩(shī)把對(duì)母愛(ài)的歌頌、對(duì)童真的呼喚、對(duì)自然的詠嘆完美地融合在一起,營(yíng)造出一個(gè)至善至美的世界,感情誠(chéng)摯深沉,語(yǔ)言清新典雅,給人以無(wú)窮的回味和啟迪,是冰心小詩(shī)中最美的篇章之一。

三是對(duì)人生的思考和感悟。我們稱這部分詩(shī)為“哲理詩(shī)”。這類詩(shī)簡(jiǎn)練而雋永:

墻角的花,

你孤芳自賞時(shí),

天地便小了。

在藝術(shù)上,《繁星》《春水》兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng),善于捕捉剎那間的靈感,以三言兩語(yǔ)抒寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考,形式短小而意味深長(zhǎng)。特別是在語(yǔ)言上,清新淡雅而又晶瑩明麗,明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng),具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

[薦]關(guān)于繁星春水的讀后感模板系列


以下為我們?yōu)槟窒淼年P(guān)于繁星春水的讀后感模板,在讀了朋友推薦的作品后,我自身也對(duì)其內(nèi)容有一些獨(dú)特的見(jiàn)解。讀后感這種應(yīng)用文體,讓我們能夠更直觀的去了解讀書(shū)后的心得感悟,在撰寫(xiě)作品的讀后感時(shí)應(yīng)當(dāng)從何下筆呢?還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀!

關(guān)于繁星春水的讀后感模板【篇1】

童年啊,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶是含淚的微笑,這是冰心奶奶這本詩(shī)歌集里我最喜歡的一小段,《繁星·春水》是冰心奶奶在1921年發(fā)表的一本詩(shī)歌集,是她平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶?!焙髞?lái)她受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā),覺(jué)得自己那些三言兩語(yǔ)也有著詩(shī)的因子,這才整理起來(lái),而成為兩本詩(shī)集。

書(shū)中有一句“生命不也是這般的一瞥么?”這反問(wèn),問(wèn)的我心里一顫!是??!生命很短暫,一晃而過(guò),在做作業(yè)時(shí),我總是想著今天別做了,反正還有明天,出去玩一會(huì)吧,每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業(yè),趕得又累又困又無(wú)奈,誰(shuí)叫我剛開(kāi)始不抓緊時(shí)間呢?常常悔之晚矣。

“嫩綠的芽?jī)?,發(fā)展你自己;”“淡的花兒,貢獻(xiàn)你自己;”“深紅的果兒,犧牲你自己!”是啊,人生是短暫的,它需要我們?nèi)釔?ài)去創(chuàng)造,我們必須抓緊時(shí)間。

“母親??!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里”。短短幾句,贊揚(yáng)了最崇高最無(wú)私的母愛(ài),對(duì)母親表達(dá)了由衷的感激之情。

冰心奶奶的詩(shī),字里行間透露著對(duì)一切美好事物的向往,對(duì)真情的贊美,我的心也被深深的觸動(dòng)了。

關(guān)于繁星春水的讀后感模板【篇2】

“零碎的思想”已經(jīng)綻放,“愛(ài)的回憶”悄悄來(lái)臨?!}記

一本里面的詩(shī)歌兼有散文和詩(shī)的詩(shī)集;一本內(nèi)容寬泛,具有多種含義的詩(shī)集;一本具有清雋淡遠(yuǎn)的詩(shī)格的詩(shī)集。也就是你了吧!——《繁星·春水》“零碎的思想”在她腦海里閃現(xiàn),受弟弟的建議。她把這一段段精美的小詩(shī)歌記錄在本子上,最終發(fā)表,成就了這本《繁星·春水》的詩(shī)集。詩(shī)歌雖然短小,但是卻有一條鮮明的線索貫穿其中,那就是“愛(ài)”的哲學(xué),全書(shū)充滿了作者對(duì)母愛(ài),童真,自然愛(ài)等的頌贊,讓人讀起來(lái)感到十分的輕松與溫馨,于不覺(jué)不知中受到感染與熏陶。精美的詩(shī)歌,總是讓人難以忘懷的吧!“嫩綠的芽?jī)?,和青年說(shuō):‘發(fā)展你自己!’淡白的花兒,和青年說(shuō):‘貢獻(xiàn)你自己!’深紅的果兒,和青年說(shuō):‘犧牲你自己!’”短短的幾十字,卻滿滿地流露出作者對(duì)青少年努力學(xué)習(xí),展望未來(lái),為國(guó)貢獻(xiàn)的期盼和鼓勵(lì)。字里行間都表達(dá)了作者對(duì)青少年的關(guān)愛(ài)之情。

“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”這一句,應(yīng)該是我在全書(shū)中最喜愛(ài)的一句了。因?yàn)槔锩娌粌H充滿了哲理,而且讀起來(lái)朗朗上口。作者通過(guò)對(duì)這段的描寫(xiě),寫(xiě)出了作者對(duì)那時(shí)只追求名利人的批判,揭示了他們的丑惡嘴臉。同時(shí)也由衷地贊揚(yáng)了像花芽?jī)耗菢优^斗,默默為社會(huì)貢獻(xiàn)的人們。

“老年人對(duì)小孩子說(shuō):‘流淚罷,嘆息罷,世界多么無(wú)味呵!’小孩子笑著說(shuō):‘饒恕我,先生!我不會(huì)設(shè)想我所未經(jīng)過(guò)的事?!『⒆訉?duì)老年人說(shuō):‘笑罷,跳罷,世界多么有趣呵!’老年人嘆著說(shuō):‘原諒我,猴子!我不忍回憶我所已經(jīng)歷過(guò)的事。’”作者通過(guò)小孩子的描寫(xiě),寫(xiě)出了小孩子的純樸天真和無(wú)知,但那小孩子無(wú)憂無(wú)慮的無(wú)所畏懼的歡樂(lè)情感,令人有所向往,也表達(dá)了作者對(duì)童年的回憶和懷念。作者通過(guò)老年人的描寫(xiě),從老年人的角度上寫(xiě)了老年人過(guò)往年代的社會(huì)的殘酷和老人那時(shí)經(jīng)歷的好壞事,之所以老年人不忍回憶他所已經(jīng)歷的事,是因?yàn)樗鹿雌鹚膫耐刺幓驅(qū)ν旅篮玫膽涯?。?xiě)出了作者對(duì)人生,光陰流逝,生命短暫的詠嘆。

“風(fēng)雨后——花兒的芬芳過(guò)去了,花兒的顏色過(guò)去了,果兒沉默的在枝上懸著。花兒的價(jià)值,要因著果兒而定了!”作者通過(guò)對(duì)花兒凋零后的果實(shí)這些描寫(xiě),提醒了人們不要因以前的成就而過(guò)分驕大,要著重于今后的發(fā)展,否則如果沉浸在以前的成就當(dāng)中,就結(jié)不出美麗而碩大的“果實(shí)”了!“柳花飛時(shí),燕子來(lái)了;蘆花飛時(shí),燕子又去了;但她們是一樣的潔白呵!”這句短小的話卻有著意味深長(zhǎng)的哲理。作者通過(guò)這句話寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的人們的價(jià)值觀。人們對(duì)于有利于他們自身的事物加以贊美,而對(duì)不利于他們的事物很厭惡。就像詩(shī)歌中的一樣柳花飛時(shí),燕子來(lái)了,人們對(duì)燕子是喜愛(ài)的,而柳花飛時(shí),燕子來(lái)了,人們就認(rèn)為柳樹(shù)是個(gè)好東西,然而在蘆花飛時(shí),燕子又去了,人們就很傷心,所以認(rèn)定蘆花是不好的東西。但最后寫(xiě)出了她們是一樣的潔白,表達(dá)了作者的情感,既然是一樣的的潔白,人們?yōu)槭裁磳?duì)她們有不一樣的意見(jiàn)呢?于是作者提醒人們?nèi)魏问挛锒加姓疵?,就像蘆花不飛,柳花又怎么飛呢?柳花不飛,燕子又怎么來(lái)呢?表達(dá)了作者希望人們?cè)诳创挛飼r(shí),都要以同樣的眼光去看待?!啊裁磿r(shí)候來(lái)賞雪呢?’‘來(lái)日罷,’來(lái)日過(guò)去了?!裁磿r(shí)候來(lái)游湖呢?’‘來(lái)年罷,’‘來(lái)年’過(guò)去了?!裁磿r(shí)候工作呢?來(lái)生么?”我微笑而又驚悚了!”作者通過(guò)兩個(gè)人的前兩段對(duì)話以及最后一段自己的幽默的問(wèn)語(yǔ)。寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)作者對(duì)一些人做事總是拖拖拉拉的諷刺。寫(xiě)出了作者提倡“今日事,今日畢”的情感。

關(guān)于繁星春水的讀后感模板【篇3】

生命的意義是什么?每個(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的。

冰心奶奶說(shuō):生命就是無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)你覺(jué)得無(wú)助的時(shí)候,身旁可能會(huì)有個(gè)人伸出援助之手來(lái)幫你。這正是“心底無(wú)私,奉獻(xiàn)愛(ài)心”社會(huì)就會(huì)處處溫暖如春。我曾經(jīng)看過(guò)一部電影,里面最后講的就是無(wú)私奉獻(xiàn)的感人故事。一個(gè)自私自利的人,居然在別人有生命危險(xiǎn)時(shí)去救他們,這種精神不是無(wú)私奉獻(xiàn)么?雖然,我們很渺小,但同樣地能做到無(wú)私奉獻(xiàn)。街上到處可以看見(jiàn)清潔工,學(xué)校常常看到老師,他們不正是無(wú)私奉獻(xiàn)的象征嗎?我們本來(lái)出生時(shí)就需要幫助的,也因?yàn)橛辛烁改傅臒o(wú)私奉獻(xiàn),我們才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。也許,我們不能做什么很偉大的事兒,可身邊還有很多小事等著我們?nèi)プ觥?/p>

一個(gè)人的一生不算長(zhǎng)。只有短短的幾十年最多數(shù)百年好活。但是我們要做的事太多了,我們要完成的心愿太多了。只有珍惜自己這得來(lái)不易的一次生命,盡可能的不虛度年華,使自己不留遺憾,這樣才不算在世上白走一遭。

冰心奶奶覺(jué)得人生中最重要的是奉獻(xiàn);郵差感覺(jué)自己人生中最重要的是送信;小孩子說(shuō),人活著是為了享受,享受陽(yáng)光,享受空氣,享受每一次成功后的快感,享受世間的全部……

自一個(gè)呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界上,所有的一切都是通過(guò)追求所得的。不光擁有理想你的生活會(huì)豐富多彩,還需要執(zhí)著地去追求。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí),也是一種追求,我們追求的是知識(shí)。長(zhǎng)大以后,我們追求的便是幸福美好的生活。追求是生活中必不可少的東西,它能激勵(lì)著人們奮斗,創(chuàng)造出更好的事物。我們渴望追求美好的一切,但事與愿違,事事都不會(huì)一帆風(fēng)順,所以我們更應(yīng)該努力奮斗、努力進(jìn)取。

人生如夢(mèng),人的生命是短暫的,如果你現(xiàn)在不努力,那么你今后就很難追求到幸福的生活……

人生百味,酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè),悲歡離合,應(yīng)有盡有。其實(shí)上帝是公平的,他每天賜于每個(gè)人都是二十四小時(shí),每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生老病死。一位哲人講過(guò),你右手得到的東西會(huì)從你左手失去。所以,誰(shuí)也不至活得一無(wú)是處,誰(shuí)也不能活得了無(wú)遺憾吧……我無(wú)法給生命定義,因?yàn)椋總€(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的。

總而言之,生命是短暫的。請(qǐng)珍惜你的生命,努力地追求,去奮斗,去拼搏吧!有付出,必定有收獲,使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光吧!

關(guān)于繁星春水的讀后感模板【篇4】

深藍(lán)的天空中閃爍著繁星,含淚的微笑中融化開(kāi)了童年的夢(mèng)。南風(fēng)從水國(guó)中帶來(lái)春,平凡的池水,臨照了夕陽(yáng),成了金海……

在時(shí)間不緊不慢的拐角處,我,遇見(jiàn)了冰心。

她始終微笑著,用她溫婉平和的語(yǔ)調(diào),訴說(shuō)著母愛(ài)、童真與自然。沒(méi)有華麗的詞藻,一切顯得那么樸實(shí),老人用她那指引方向的手,將我領(lǐng)到了一個(gè)既陌生又熟悉的地方。

這里鋪滿靜謐,靜得像一汪春水。人很靜,很靜,靜得像一顆繁星。這里沒(méi)有曹雪芹筆下凄凄慘慘的愛(ài)情,沒(méi)有岑參眼中“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯闊。沒(méi)有杜甫腳下“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”的甜蜜,更沒(méi)有李清照“載不動(dòng)許多愁”的哀愁。這里是冰心筆下的世界。落英繽紛帶來(lái)的絢麗鋪成了我去往桃花源的扁舟。在冰心的世界里,我與陶淵明賞菊,與孔子對(duì)弈,與李白相敬酒,沒(méi)有紛紛擾擾的雜亂,只有長(zhǎng)時(shí)間的悠閑。

當(dāng)忙碌了一天之后,無(wú)須抱怨,不妨捧起冰心的詩(shī)集讀一讀,看看窗外顆顆繁星在油漆涂黑的天空中燃著,仿佛是冰心老人創(chuàng)作的詩(shī)歌。對(duì)著老人的詩(shī)歌,淡了一天的勞累,忘了明天的憂愁,迷迷糊糊中松了緊繃著的弦,放了機(jī)械的動(dòng)作,就這樣進(jìn)入靜謐的世界。深秋夜晚的窗敞開(kāi)著,卻沒(méi)有徹骨的寒意,拂來(lái)絲絲清香。這是夜晚天空中繁星與秋風(fēng)商量的結(jié)果,為了讓人們能靜靜地甜甜地去尋覓屬于自己的桃花源,創(chuàng)作屬于心靈的詩(shī)歌。

窗下,小河潺潺,沒(méi)有人知道它的源頭,但這并不妨礙它的熱情。在沉睡了一冬之后,它又開(kāi)始在高高的院墻之外奔跑,為需要它的萬(wàn)物忙碌。莊稼地里,村民們用它灌溉大地,牛兒用它當(dāng)作解渴的甘泉,花兒用它當(dāng)作欣賞自己美麗身影的鏡子。而它,不要求回報(bào),只是默默奔跑,依舊唱著清脆的歌謠,將自然保護(hù)的萬(wàn)物送入夢(mèng)鄉(xiāng),然后又等待天明,將他們喚醒,又重新開(kāi)始一天各自的工作。

世間萬(wàn)物紛紛擾擾,結(jié)局沒(méi)有人知道。心靈在超負(fù)荷工作之下,定會(huì)覺(jué)得枯燥乏味,這時(shí),不如找找冰心,她會(huì)用簡(jiǎn)單平凡的語(yǔ)言讓我們明白復(fù)雜又獨(dú)特的世界。

什么是冰心?

溫暖化開(kāi)了嚴(yán)寒,繁星墜落在春水,這就是冰心。

關(guān)于繁星春水的讀后感模板【篇5】

繁星春水

童年呵!

是夢(mèng)中的真,

是真中的夢(mèng),

是回憶是含淚的微笑。

我從小就酷愛(ài)閱讀詩(shī)集,認(rèn)為詩(shī)是富有哲理卻又不失文雅,可每次讀完了就忘了詩(shī)里寫(xiě)的是什么,只有僅存收獲的哲理會(huì)一直盤(pán)踞在腦中。既然如此,那么作為中國(guó)現(xiàn)代著名的女詩(shī)人冰心,我當(dāng)然也見(jiàn)解頗深,下面就和大家侃侃我與冰心結(jié)識(shí)的傳奇經(jīng)歷

第一次是在課本上接觸到冰心的一首小詩(shī)《紙船》,正逢班上舉行朗誦會(huì),我就懷著試一試的心情出其不意地上臺(tái)給大家露了一手。從此我可真謂名聲大作,每每恰逢新學(xué)的課文需要朗讀時(shí),我就是那朗誦者的不二人選。呵呵,冰心奶奶,我還真感謝您寫(xiě)的這首小詩(shī)呢!可讓我盡情展示自己了!每每我讀完文章,都要在心底里向冰心奶奶感激一番。于是,我愛(ài)上了冰心的詩(shī),也漸漸對(duì)她了解地更加透徹:冰心,原名謝婉瑩,現(xiàn)代著名女作家。福建省福州市人,原籍福建長(zhǎng)樂(lè)縣橫嶺鄉(xiāng)。1914年入北京教會(huì)學(xué)校貝滿女中。因志愿學(xué)醫(yī),于1918年進(jìn)協(xié)和女子大學(xué)理科預(yù)科。從1919年9月起,以冰心這一筆名寫(xiě)了許多問(wèn)題小說(shuō),如《兩個(gè)家庭》,《斯人獨(dú)憔悴》,《秋風(fēng)秋雨愁殺人》和《去國(guó)》等,引起了較為強(qiáng)烈的社會(huì)反響。從1920年開(kāi)始,冰心又以詩(shī)歌體裁抒唱對(duì)人生的感受。由于受泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響,她寫(xiě)出了為文壇矚目的短詩(shī)集《繁星》和《春水》。接著,冰心又于1923年8月赴美國(guó)留學(xué)。她在作品中更熱衷于以宣揚(yáng)母愛(ài),自然,童心為內(nèi)容得的愛(ài)的哲學(xué),代表作有《悟》,《寄小讀者》等,冰心除了創(chuàng)作外,還翻譯過(guò)泰戈?duì)柕摹秷@丁集》等。1999年2月28日,冰心在北京辭世。

我與冰心的契機(jī),遠(yuǎn)不在于一件小事上完全就能道得清楚的。她的詩(shī),是這樣的娟麗晶瑩,令人為之一震。詩(shī)人就是詩(shī)。我細(xì)細(xì)品味著一首首短詩(shī),仿佛腦海中正在回放冰心這樣的一生,我按下暫停鍵,就這樣希望她能一直停留在我的腦中,揮之不去。

白的花勝似綠的葉,

濃的酒不如淡的茶。

關(guān)于繁星春水的讀后感模板【篇6】

詩(shī)歌,一種美妙的體裁,用寥寥幾行字就能夠創(chuàng)造出瑯瑯上口的句子,飽含豐富的道理和情感。

《繁星春水》在我面前展現(xiàn)了詩(shī)歌的魅力,它用優(yōu)美的語(yǔ)句贊美著親情,細(xì)膩地描繪出各種情感,讓我在字里行間感受到了母愛(ài)、親情……腦中也頓時(shí)受到啟發(fā),明白了許多。文中有如荷葉護(hù)著紅蓮的母親,有收獲碩果的文學(xué)家,有指明黑暗的“自信”燈,有互相贊頌的繁星,有豐富多彩的童年,有靈魂深處的孩子,有植物們對(duì)著青年,說(shuō)出人生的意義何在……許多小詩(shī)給了我人生的啟迪,告訴我該做些什么。

它告訴了我母愛(ài)的偉大。

母親,在詩(shī)中,她永遠(yuǎn)注視著自我的孩子,“母親呵!撇開(kāi)你的憂愁容我沉酣在你的懷里僅有你是我靈魂的安頓”僅僅四句話,卻寫(xiě)出了孩子對(duì)母親的依戀,母愛(ài)能夠在任何時(shí)候,都能夠把一切拋在腦后,理解孩子的任性,的一切。說(shuō)家是避風(fēng)的港灣,也許就是因?yàn)槟抢镉袗?ài),有個(gè)人能夠讓孩子找到自我的歸宿。這讓我想到了,在自我身邊也有2個(gè)這樣的人,默默守護(hù)著我,一個(gè)是母親,另一個(gè)便是祖國(guó)。把我們保護(hù)在她的懷抱里。平日里,生活中的每時(shí)每刻,都有她們的氣息,只可是有時(shí),我們并沒(méi)意識(shí)到。

它喚起了我們的意識(shí)。

像種子一樣,在心靈的土壤中生根發(fā)芽。它告訴我們要自信,要堅(jiān)強(qiáng),要懂得奉獻(xiàn)、回報(bào)。“弱小的草呵!驕傲些吧僅有你普遍地裝點(diǎn)了世界”簡(jiǎn)單的一首詩(shī)歌,卻讓我們自信起來(lái),我們雖渺小,但也能夠發(fā)揮別人不可代替的力量?,F(xiàn)實(shí)中也是一樣的,我們要在生活中做強(qiáng)者,做智者,做懂得奉獻(xiàn),懂得感恩的人。

它教給我們做人的道理。

就是這樣,詩(shī)歌中繁星一般的篇章,蘊(yùn)藏著如此多的玄妙,帶著我體驗(yàn)人生。告訴我們要愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)自然,愛(ài)父母并發(fā)脹自我,在未來(lái)為自我,為祖國(guó),為家人開(kāi)辟新天地。

關(guān)于繁星春水的讀后感模板【篇7】

翻開(kāi)書(shū),首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,從小到長(zhǎng)大,充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。

她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著稱。其中母愛(ài)的比重較大,的確,世上只有媽媽好,母愛(ài)的愛(ài)是最偉大,母親的愛(ài)是最純潔的。但,她那深深的母愛(ài),思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔,它是世界上任何一種愛(ài),所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞,通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。

從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!笨上攵牡耐瓿錆M著夢(mèng),充滿著童稚的幻想?!靶〉艿芎?,靈魂深處的孩子呵?!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來(lái)出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家,她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開(kāi)了至愛(ài)的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸,我無(wú)動(dòng)于衷,我不曾離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)。

冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。

相關(guān)推薦

  • 繁星春水的讀后感范文系列 幼兒教師教育網(wǎng)專題“繁星春水的讀后感”為你推薦以下內(nèi)容。讀完作者寫(xiě)的作品我被感動(dòng)了。讀后感中我們要把握分析問(wèn)題的角度,注意聯(lián)系實(shí)際情況,以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為您帶來(lái)的繁星春水的讀后感范文,希望本文對(duì)您有所幫助!...
    2023-03-28 閱讀全文
  • 繁星春水的讀后感6篇 為滿足你的需求,編輯特地編輯了“繁星春水的讀后感”。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,當(dāng)品讀完作者寫(xiě)的作品后,想必你一定有很多值得分享的心得。經(jīng)常寫(xiě)讀后感,寫(xiě)作能力和思維能力都在潛移默化的變化。歡迎閱讀并參考!...
    2023-04-05 閱讀全文
  • 最新繁星春水讀后感7篇 本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“繁星春水讀后感”相關(guān)內(nèi)容。閱讀作品后,我被作者描繪書(shū)寫(xiě)的情景吸引,印象深刻,讀完一本書(shū),每個(gè)人都會(huì)有自己的讀后感。如何寫(xiě)出一篇規(guī)范的作品讀后感呢?根據(jù)你的需要,幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理了最新繁星春水讀后感,僅供參考,希望能為你提供參考!...
    2023-01-20 閱讀全文
  • 讀《繁星春水》有感6篇 我們常說(shuō),機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中,會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好!所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?以下是小編為大家收集的“讀《繁星春水》有感6篇”供大家借鑒和使用,希...
    2023-01-26 閱讀全文
  • 繁星春水優(yōu)秀讀后感800字模板 我們?cè)谛⌒〉膱D書(shū)上就能領(lǐng)略大大的世界風(fēng)光,在閱讀了作者寫(xiě)的作品后,好像突然感悟了一些事情。寫(xiě)讀后感的時(shí)候,我們不能就事論事和泛泛而談。如何領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)涵呢?下面由編輯幫大家編輯的《繁星春水優(yōu)秀讀后感》,希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收藏。...
    2023-01-20 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)專題“繁星春水的讀后感”為你推薦以下內(nèi)容。讀完作者寫(xiě)的作品我被感動(dòng)了。讀后感中我們要把握分析問(wèn)題的角度,注意聯(lián)系實(shí)際情況,以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為您帶來(lái)的繁星春水的讀后感范文,希望本文對(duì)您有所幫助!...

2023-03-28 閱讀全文

為滿足你的需求,編輯特地編輯了“繁星春水的讀后感”。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,當(dāng)品讀完作者寫(xiě)的作品后,想必你一定有很多值得分享的心得。經(jīng)常寫(xiě)讀后感,寫(xiě)作能力和思維能力都在潛移默化的變化。歡迎閱讀并參考!...

2023-04-05 閱讀全文

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“繁星春水讀后感”相關(guān)內(nèi)容。閱讀作品后,我被作者描繪書(shū)寫(xiě)的情景吸引,印象深刻,讀完一本書(shū),每個(gè)人都會(huì)有自己的讀后感。如何寫(xiě)出一篇規(guī)范的作品讀后感呢?根據(jù)你的需要,幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理了最新繁星春水讀后感,僅供參考,希望能為你提供參考!...

2023-01-20 閱讀全文

我們常說(shuō),機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中,會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好!所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?以下是小編為大家收集的“讀《繁星春水》有感6篇”供大家借鑒和使用,希...

2023-01-26 閱讀全文

我們?cè)谛⌒〉膱D書(shū)上就能領(lǐng)略大大的世界風(fēng)光,在閱讀了作者寫(xiě)的作品后,好像突然感悟了一些事情。寫(xiě)讀后感的時(shí)候,我們不能就事論事和泛泛而談。如何領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)涵呢?下面由編輯幫大家編輯的《繁星春水優(yōu)秀讀后感》,希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收藏。...

2023-01-20 閱讀全文