生活讀后感(精選10篇)

生活讀后感。

下面小編給大家分享生活讀后感。讀書(shū)讓我們得到啟蒙，讓我們學(xué)會(huì)禮儀，讀了作者寫(xiě)作的作品之后有頗多感受。有新意的讀后感是有見(jiàn)解，有感情的。歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助！

生活讀后感【篇1】

從小我碰到一點(diǎn)不開(kāi)心或苦惱的事我都會(huì)流眼淚?？墒?，當(dāng)我看了《生活的斗士》這篇文章后，使我改變了以前的習(xí)慣。

文中講的是一個(gè)叫馬雋的人生了一種病。只要在路上行走，他的腳就會(huì)出血，手碰到一點(diǎn)粗糙的東西，也會(huì)出血。所以，他本子上就染上一滴又一滴鮮紅的血，但他卻不流一滴眼淚。

如果是我，我一定會(huì)淚流滿面，痛不欲生?？伤?，卻不流一滴眼淚，他還是和別的同學(xué)一樣高高興興地上學(xué)。他用他那鮮紅的血來(lái)告訴我：你要是一個(gè)堂堂正正的男子漢的話，不管遇到什么事，都不能流一滴眼淚。盡管學(xué)習(xí)有多么困難，生病有多么艱苦，我們都要堅(jiān)持到底。

要是他生活在新中國(guó)，就有政府幫助他。那么，他的學(xué)習(xí)也就沒(méi)有那么困難了。而我正是要珍惜現(xiàn)在的美好生活，將來(lái)好好地為學(xué)校爭(zhēng)光，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

生活讀后感【篇2】

韓寒說(shuō)：“我所理解的生活就是做著自己喜歡的事情，養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家人……我所理解的生活就是和自己喜歡的一切在一起……”他最喜歡的事是寫(xiě)作和賽車(chē)，現(xiàn)在他的生活就是做著自己喜歡的事，養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家人，身邊有他喜歡的人和物，這樣的生活很好不是么？

在《春萍，我做到了》一篇中，講了韓寒從事賽車(chē)是遇到的一些艱辛，有財(cái)力的阻撓，有他人的嘲笑，可那又怎樣，堅(jiān)持到了現(xiàn)在，他收獲了他應(yīng)得榮譽(yù)，向那些曾經(jīng)看輕他的人證明了他是可以的，“春萍，我做到了”。正如他所寫(xiě)道的那樣：歷史只會(huì)記得你的作品和榮譽(yù)，而不會(huì)留下一事無(wú)成者的閑言碎語(yǔ)。其實(shí)經(jīng)歷過(guò)許多事情后，也不是想要向誰(shuí)證明什么，只是覺(jué)得自己沒(méi)有辜負(fù)自己罷了。

我所理解的生活既有簡(jiǎn)單美好也有艱難險(xiǎn)阻，為簡(jiǎn)單美好的生活而奮斗，其間也品味生活的艱辛。畢竟我還是在理想中更現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)的人。我所理解的生活有喜歡的地方，也有不喜歡的地方，究竟生活是怎樣的，人生才剛開(kāi)始，自己過(guò)著看吧……

生活讀后感【篇3】

讀書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，算是遙遠(yuǎn)的事，因?yàn)椴辉趺醋x書(shū)，所以文筆也不好。這次借著學(xué)校里的讀書(shū)活動(dòng)，我讀了韓寒的《我所理解的生活》，說(shuō)實(shí)話，也是選了一本比較薄的書(shū)吧，呵呵。

韓寒，在電視里一直聽(tīng)到和看到這個(gè)人的名字，知道他是個(gè)作家，是個(gè)很有個(gè)性的作家，還有個(gè)身份是賽車(chē)手，這讓我覺(jué)得還蠻酷的。但是我從來(lái)沒(méi)看過(guò)他寫(xiě)的書(shū)，這是第一次。

當(dāng)我讀完這本書(shū)的序，我的第一感覺(jué)就是，哇，這位先生真的是很有個(gè)性，心里想的是什么就寫(xiě)什么，字里行間又不失幽默，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話就表達(dá)了自己對(duì)一些所謂的形式的不認(rèn)同，也直指我的內(nèi)心，我頓時(shí)感受到了大家普遍對(duì)他文字的評(píng)價(jià)--犀利。

而這本書(shū)中給我印象最深的便是《來(lái)，帶你在長(zhǎng)安街上調(diào)個(gè)頭》，這篇文章論述的并不是國(guó)家，矛頭指向了我們自己。我們總愛(ài)在路邊的小酒館里大聲地對(duì)我們的國(guó)家評(píng)頭論足，對(duì)我們的生活抱怨連天。雖然現(xiàn)實(shí)的殘酷的確值得抱怨，但就如韓寒所說(shuō)的那樣：很多人恨特權(quán)，因?yàn)樘貦?quán)沒(méi)有在自己手中。文章講述了作者在20歲時(shí)，朋友帶他在本不可調(diào)頭的長(zhǎng)安街上調(diào)了頭的經(jīng)歷。其中一段說(shuō)道：沒(méi)有人能控制自己不會(huì)凌駕在他人和法律之上，哪怕他再好再溫厚。體制賦予特殊個(gè)體的特權(quán)是無(wú)法靠自我修行來(lái)美化和消解的。就算你知道，那些沒(méi)有特權(quán)的人正在對(duì)你唾罵和鄙視，不存絲毫的敬意，你也無(wú)法停止享用這些。韓寒的文章討人喜愛(ài)之處便在于此，行文看似粗魯，但總會(huì)細(xì)膩到戳入你的軟坎。在長(zhǎng)安街調(diào)個(gè)頭得到的不只是快捷和便利，更重要的是享受那一瞬別人的矚目，那一刻你的特權(quán)帶給你的虛榮，即使你明知這只能換來(lái)憎恨。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，虛榮總是難免的。確實(shí)，如果我的權(quán)力夠大的話，為什么不使用我的特權(quán)呢？這樣的想法或多或少都會(huì)出現(xiàn)在我們的腦海里。但這就是社會(huì)，這個(gè)就是生活，需要我們?cè)谏钪衅穱L樂(lè)趣，接受虛榮。。。

除此之外，還有很多段落都讓我感觸頗深，就是要勇敢面對(duì)自己的內(nèi)心，聽(tīng)從心靈的選擇。他很隨心，對(duì)于自己與公眾人物形象極為不符的心理活動(dòng)也毫不掩飾地說(shuō)了出來(lái)，或許多于他來(lái)說(shuō)這并不需要下多大的勇氣，因?yàn)樗旧砭褪沁@樣的人。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是需要努力的，因?yàn)槲铱偸窍胩?，總是被這樣那樣的事情束縛，其實(shí)細(xì)想想，人生不過(guò)如此，起點(diǎn)和終點(diǎn)已定，不論你怎么努力結(jié)局也不過(guò)是個(gè)死，與其費(fèi)盡心機(jī)追求那些浮云般的東西，倒不如聽(tīng)從內(nèi)心，做自己真正喜愛(ài)的事情，當(dāng)然這個(gè)自己真正喜愛(ài)的事情也需要費(fèi)些氣力尋找，因?yàn)樗偸潜患姺睆?fù)雜的東西所掩蓋，希望我也能找到我所理解的生活吧！

生活讀后感【篇4】

聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)曾受到了比爾·克林頓的特別推薦，所以今天上午我就很認(rèn)真的讀了讀，確實(shí)感覺(jué)受益頗深。

首先，本書(shū)告訴我們所有該做的事情，必須得有個(gè)輕重緩急的排序。它提倡的是ABC排序法，A是最重要的，B次之，C是不太重要的事情。

其次，就是要列出自己心目中的目標(biāo)，這個(gè)又分人生目標(biāo)(此生都為之奮斗的目標(biāo))，長(zhǎng)期目標(biāo)(近幾年的目標(biāo))，短期目標(biāo)(近幾個(gè)月的目標(biāo))。作者說(shuō)，關(guān)鍵是這些目標(biāo)一定得落實(shí)到紙上，不能只在心里想想就算了。因?yàn)楫?dāng)我們用精準(zhǔn)的語(yǔ)言將目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)時(shí)，其實(shí)正是一個(gè)把目標(biāo)具體化的過(guò)程，而且同時(shí)還起到了篩選排序的作用，因?yàn)檎l(shuí)都不會(huì)把一些無(wú)關(guān)緊要的想法都寫(xiě)下來(lái)。

現(xiàn)在我也要給自己好好規(guī)劃一下了。

人生目標(biāo)，這個(gè)其實(shí)挺空泛的，我的目標(biāo)就是有個(gè)和睦的家庭，父母身體健康，孩子們懂事又有前途。還要一個(gè)成功的事業(yè)，最好能有很多旅行的經(jīng)歷，等上了年紀(jì)的時(shí)候，能整理出一本旅行見(jiàn)聞與感悟，那就超棒了。

長(zhǎng)期目標(biāo)呢，我希望從現(xiàn)在起兩年就考出注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證，其實(shí)這個(gè)任務(wù)還是挺困難的，那就最多寬限到三年的時(shí)間。三年之后，積累了一點(diǎn)點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)了，我希望能到一個(gè)更好的城市發(fā)展，比如像青島、威海這樣的沿海城市。即使三年辦不到，也一定要在五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。五到七年之后能得到一個(gè)讓自己滿意的薪水和職位。

短期目標(biāo)我想了三個(gè)月的?，F(xiàn)在5月快過(guò)完了，把這最后幾天也歸到6月里吧。在6月份，要把注會(huì)的會(huì)計(jì)這門(mén)課學(xué)完一遍，這樣的話在答辯結(jié)束之后，我必要堅(jiān)持每天學(xué)完一個(gè)章節(jié)，一定要堅(jiān)持。嘻嘻，還有個(gè)減肥的目標(biāo)，這個(gè)月?tīng)?zhēng)取減掉10斤肉，把體重控制在110斤以內(nèi)，不然實(shí)在是不好意思出門(mén)了。先定個(gè)減肥食譜，然后每晚堅(jiān)持做50個(gè)仰臥起坐。7月份就開(kāi)始培訓(xùn)了，培訓(xùn)的課程當(dāng)然要學(xué)好，課余時(shí)要把審計(jì)學(xué)完第一遍，體重也要保持住。8月份正式工作了，白天努力工作，晚上堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一定要把注會(huì)那兩門(mén)課程搞定。

很多人都說(shuō)，這樣空泛地談目標(biāo)無(wú)異于白日做夢(mèng)。但是我覺(jué)得如果連夢(mèng)都不去做的話，又怎會(huì)有前進(jìn)的方向呢?把我的目標(biāo)寫(xiě)在上面，希望能很好的督促自己。

生活讀后感【篇5】

我是一個(gè)很隨性的人，雖然我的生活很快樂(lè)，但時(shí)間卻總是忙忙碌碌，過(guò)分的“充實(shí)”。所以我一直在考慮一個(gè)問(wèn)題,

怎樣更有效的利用時(shí)間，更合理的管理生活，并更好的提高生活質(zhì)量。沒(méi)想到無(wú)心插柳柳成蔭，我因?yàn)閰⒓拥谝粚谩笆兰o(jì)英才杯”教師英文電影配音大賽，獲得了第三名的成績(jī)，并得的一本好書(shū)《如何掌控自己的時(shí)間和生活》做獎(jiǎng)品。看完后的確從中學(xué)到了非常多的時(shí)間管理的真諦，并讓自己的工作效率增倍。現(xiàn)在我要做的就是把其中的一些方法養(yǎng)成習(xí)慣,形成條件反射。這樣才能切切實(shí)實(shí)成為自己的東西,并在將來(lái)的發(fā)展中一直受益。時(shí)間管理的原理很簡(jiǎn)單，就是一句話:花有限的時(shí)間做最有價(jià)值的事情。有效地利用時(shí)間是一種人人都可以掌握的技巧，就像駕駛汽車(chē)一樣，有效利用時(shí)間，不是成為時(shí)間的奴隸，而是實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的共同夢(mèng)想。通過(guò)學(xué)習(xí)這本書(shū)，我覺(jué)得以下幾個(gè)方面非常重要：

1. 需要有一個(gè)目標(biāo)。

這個(gè)是選擇事情價(jià)值的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。長(zhǎng)期短期,你都需要有一個(gè)自己的目標(biāo)。比如我的目標(biāo)是:希望能在36歲前我所帶領(lǐng)的教學(xué)點(diǎn)除了“質(zhì)的成績(jī)”外還能有人數(shù)上“量的飛躍”。這就決定了我需要掌握管理的能力。所以我會(huì)要求嘗試各不同的教材,以使自己的知識(shí)更加全面。而短期來(lái)說(shuō),我要做的就是帶好教學(xué)點(diǎn)的每位老師，教好自己的每個(gè)孩子。這個(gè)就決定了,培養(yǎng)后備教師隊(duì)伍,完善教學(xué)點(diǎn)管理制度成為了我現(xiàn)在最重要的工作。目標(biāo)其實(shí)也是一個(gè)很好的做事的導(dǎo)向之一。你做任何事情的時(shí)候想想,你做這件事的目標(biāo)是什么?這樣也能保證你做的事情不會(huì)偏太多。

2. 不妨做個(gè)計(jì)劃?

做計(jì)劃的過(guò)程,實(shí)際上就是一個(gè)給事情排序篩選的過(guò)程。請(qǐng)把你覺(jué)的需要做的事情列出來(lái)，然后排個(gè)序，選擇最重要的3件事情，作為你的下周目標(biāo)吧。把這3件事情做好,你至少實(shí)現(xiàn)了50%的價(jià)值了。當(dāng)然..如果你在排序的過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題了,評(píng)估上失敗了那就比較麻煩了，以后再專門(mén)論述如何更加科學(xué)的排序和評(píng)估事情。有種錯(cuò)誤的時(shí)間管理,是在于把每分每秒的時(shí)間都安排好,逼迫自己吃飯花幾分鐘,看書(shū)花幾分鐘...安排的死死的。其實(shí)你的人生是會(huì)有很多突發(fā)事件的。一個(gè)突發(fā)事件就可能打翻你所有的計(jì)劃。帶來(lái)很大的挫折感。所以每周列3-5個(gè)重點(diǎn)開(kāi)始做起吧!所有規(guī)劃必須列清單，確定優(yōu)先次序。做事分緩急輕重，重要的事情先做，人精力有限，不能事事都去做。

3. 說(shuō)到計(jì)劃，就要更要提到這句話：有些事做了不如不做。

在日常生活中也許會(huì)遇到這樣一種情況，明明手頭有一件非常重要的任務(wù)要去完成，可我們卻選擇去做一些并不相當(dāng)重要的程序工作，因?yàn)槲覀兛梢允炀毜赝瓿蛇@些工作，并從中獲得極大的滿足感而對(duì)那些較重要的工作缺乏信心，一直在刻意回避它，畢竟非常重要而艱巨的任務(wù)會(huì)讓你感受挫折，并且在處理艱巨任務(wù)時(shí)會(huì)遇到很多新的，未知的，不確定的問(wèn)題，處理這些問(wèn)題意味著冒險(xiǎn)，也許會(huì)失敗，所以當(dāng)我們隨心所欲的做自己想做的事情的時(shí)候，在“滿足感”的同時(shí)也會(huì)有浪費(fèi)時(shí)間的感覺(jué)。我們?cè)诠ぷ髦兄挥胁粩鄤?chuàng)新，不斷突破才可能有更好的收獲，所以一定要反復(fù)提醒自己，要集中精力處理那些重要而復(fù)雜的事情，不要把時(shí)間浪費(fèi)在那些價(jià)值不高的活動(dòng)上。

4. 下面的工作方法就更重要了。

在書(shū)中提到了很重要的一個(gè)法則，80/20法則。又名為帕累托效應(yīng)、80/20原理、最省力法則、不平衡原則、帕累托法則。80/20法則是這樣解釋的：

80%的價(jià)值都是由20%的工作產(chǎn)生;而剩下80%的工作則只能產(chǎn)生20%的價(jià)值。然后結(jié)合80/20法則把價(jià)值高的事辦好了。按事情的重要程度編排行事優(yōu)先次序的準(zhǔn)則是建立在“重要的少數(shù)與瑣碎的多數(shù)”原理的基礎(chǔ)上。此法則的大意是：在任何特定群體中，重要的因子通常只占少數(shù)，而不重要的因子則占多數(shù)，因此只要能控制具有重要性的少數(shù)因子即能控制全局。

5. 善于授權(quán)。

其實(shí)簡(jiǎn)單的說(shuō)就是善于把一些事情讓別人幫忙做了。對(duì)于管理者而言則是要善于授權(quán)。而一般情況下,應(yīng)該讓一些事情給別人做,即使花些錢(qián)都值得。這時(shí)主要在于衡量你花相應(yīng)的時(shí)間是否得到了相應(yīng)的價(jià)值。不要所有的事情都拿在自己手上，結(jié)果一直說(shuō)自己很忙很忙，忙到頭卻還不知道自己到底做了哪些事情。往往很多事情是別人來(lái)做比自己更合適。而自己卻意識(shí)不到，甚至顧慮重重。近幾個(gè)學(xué)期中，我已經(jīng)做了很多嘗試，把教學(xué)點(diǎn)的某些工作分到個(gè)人，當(dāng)然是在這方面有能力的老師，幾乎大部分的事情比我想象的要好得多，至少比我來(lái)做要有收效。

時(shí)間就是生命，它不可逆轉(zhuǎn)，也無(wú)法取代，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。而一旦掌握好時(shí)間，你就掌握了自己的生命，并能夠?qū)⑸膬r(jià)值發(fā)揮到極限。正如書(shū)中所言，我對(duì)自己的做事計(jì)劃，事先做好并分清條理;所做事情的解決方法，有想法時(shí)我就隨時(shí)記錄下來(lái)，從而保證我能夠更好的處理和安排自己的任務(wù)。同時(shí)，為了更好的掌握和控制自己的時(shí)間，更好的安排好自己的生活，我將閱讀所收獲的好技巧記錄下來(lái)，并適時(shí)的提醒自己，暗示自己，希望能夠更好的提高自己。也希望有機(jī)會(huì)閱讀此書(shū)的老師們，都能從中學(xué)到些什么，從而增強(qiáng)自己的自信心，相信自己，鼓勵(lì)自己，快樂(lè)，高效，有品質(zhì)的工作，學(xué)習(xí)和生活。

生活讀后感【篇6】

最初讀這篇文章時(shí)，我只為文中幽默的語(yǔ)言而欣喜，我佩服丘吉爾的風(fēng)趣以及他那樂(lè)觀的心態(tài)。因此我想在大多數(shù)歐洲人當(dāng)中都是樂(lè)觀的，不知這種普遍的現(xiàn)象是因何而成。

若以歷史為據(jù)，那便是歐洲長(zhǎng)期動(dòng)蕩，國(guó)與國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)或議和成為家常便飯。這就造成了歐洲人的樂(lè)觀思想，因?yàn)闆](méi)有什么比戰(zhàn)爭(zhēng)、死亡更可怕，又何必為一些小事而發(fā)狂。

讀了這篇文章，我也知道，并非每一個(gè)偉人在少年或孩童時(shí)就異常聰明的，那樣的人只能算得上是所謂的神童。

“每一個(gè)人都是昆蟲(chóng)，但我確信，我是一個(gè)螢火蟲(chóng)?！鼻鸺獱栠@句話可謂是十分經(jīng)典，是他對(duì)自己的評(píng)價(jià)。

以我個(gè)人情感來(lái)看，我十分贊同丘吉爾的想法?！皠倽M十二歲，我就步入了考試這塊冷漠的領(lǐng)地，主考官們最心愛(ài)的科目，幾乎毫無(wú)例外地都是我最不喜歡的。我喜愛(ài)詩(shī)歌和寫(xiě)作，而主考官們卻偏愛(ài)拉丁文和數(shù)學(xué)，而且他們的意愿總是占上風(fēng)，不僅如此，我樂(lè)意別人問(wèn)我所知道的東西，可他們卻總是問(wèn)我不知道的。我本來(lái)愿意顯露一下自己的學(xué)識(shí)，而他們則千方百計(jì)揭露我的無(wú)知。這樣一來(lái)，只能出現(xiàn)一種結(jié)果：場(chǎng)場(chǎng)考試，場(chǎng)場(chǎng)失敗?！?/p>

我喜歡丘吉爾的這篇文章，所以我只是純粹的欣賞，不想去解剖它的內(nèi)在，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為那樣只是會(huì)把這篇文章殺死，使它變得毫無(wú)趣味可言。我也不喜歡以讀《我的早年生活》有感，而把自己的感情強(qiáng)加進(jìn)去論述，那樣只會(huì)使這篇文章變質(zhì)，并且我也沒(méi)有權(quán)利去做。這樣出現(xiàn)的結(jié)果只是：以作家本人為媒介，把文章抄寫(xiě)下來(lái)罷了。

因?yàn)槲也⒉荒芰私馑母惺?，也不能把自己的感覺(jué)強(qiáng)加于他的身上。畢竟每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，以丘吉爾的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，每一個(gè)人都是一種昆蟲(chóng)，就算都會(huì)飛，但形狀卻不一樣。就像每個(gè)人都有屬于自己的理想與命運(yùn)一般。

生活讀后感【篇7】

韓寒近日低調(diào)地推出了他的新作《我所理解的生活》。在《我所理解的生活》中，破天荒地收錄了韓寒引起廣泛討論的三篇文章談革命，說(shuō)民主，要自由，簡(jiǎn)稱韓三篇。

去豆瓣，讀書(shū)首頁(yè)推薦意外的沒(méi)有出現(xiàn)這本書(shū)的影子，搜索中卻能輕而易舉的搜出本書(shū)的頁(yè)面?？戳丝茨夸洠翢o(wú)意外是去年一年中看過(guò)的博客雜文合集。書(shū)店宣傳海報(bào)上印著那張無(wú)數(shù)80后熟悉的、看來(lái)毫不激進(jìn)甚至有些謙遜的笑靨，韓寒照片底下赫然寫(xiě)著這是韓寒迄今為止所有作品中，刪減幅度最小的一本。引發(fā)廣泛討論的韓三篇一字未刪!

2012年，對(duì)于韓寒來(lái)說(shuō)應(yīng)該是除了他輟學(xué)成為少年暢銷(xiāo)作家那年之后最惹人爭(zhēng)議的一年吧。，方韓大戰(zhàn)造成了韓寒情緒低谷相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間。他知道父親的話是對(duì)的(不應(yīng)去回應(yīng))。但是還是忍不住反擊。其實(shí)內(nèi)心深處，他知道自己做不到豁達(dá)的不在乎。

我們習(xí)慣了看到韓寒掄起他引以為傲的、也讓我們深深喜愛(ài)的如刺刀快狠準(zhǔn)的文筆去針砭時(shí)弊、調(diào)侃批判官場(chǎng)作風(fēng)和腐朽制度。卻難以忍受他浪費(fèi)自己的才華和時(shí)間去和污蔑他的人打筆仗、口水戰(zhàn)。這糾纏著、放不下的姿態(tài)有些難看。總感覺(jué)這個(gè)人不是當(dāng)年那個(gè)為了自己喜歡的事，不管不顧執(zhí)意輟學(xué)從文/賽車(chē)、快意恩仇的少年了。他開(kāi)始在意別人眼中的自己。在乎的東西越多，其實(shí)越是走向了不自由。竇文濤在評(píng)論這個(gè)事件(方韓大戰(zhàn))時(shí)說(shuō)，他至今沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，能夠從默默無(wú)聞到變得萬(wàn)眾矚目的時(shí)候心態(tài)不發(fā)生變化，這件事說(shuō)明了韓寒終究也只是個(gè)普通人，有著普通人的不完美，我們不應(yīng)神化了這個(gè)人。

在過(guò)去的一年里，韓寒在《獨(dú)唱團(tuán)》停刊后，先后發(fā)布電子雜志《一個(gè)》的App版和安卓版，并將自己的《青春》推向了海外，由美國(guó)主流出版公司西蒙舒斯特出版。在新書(shū)里，他總結(jié)說(shuō)，歷史只會(huì)記得你的作品和榮譽(yù)，而不會(huì)留下一事無(wú)成者的閑言碎語(yǔ)。并向記者表示不會(huì)通過(guò)文字取悅?cè)?，因?yàn)槲胰偛贿^(guò)來(lái)，我只想對(duì)他們說(shuō)你們有眼光。

生活讀后感【篇8】

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我一生受用不盡。感恩的心，感謝有你……從小到大，這首《感恩的心》就縈繞在我的耳邊。

“感恩”顧名思義就是感謝恩情，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩他人，是人世間的美德，讓我們伸出自己的手去感恩他人，去關(guān)愛(ài)他人。

伸手，一個(gè)多么熱情的動(dòng)作，它讓素不相識(shí)的人彼此熟悉相知相伴，成為知己；伸手，一個(gè)多么溫暖的動(dòng)作，它讓困境中的人得到幫扶，相依相偎，走出風(fēng)雨，在那些相逢的時(shí)刻，無(wú)需言語(yǔ)，我們只要輕輕的伸出自己的手。

伸出自己的手，那一刻世界的愛(ài)全部冰釋！

感恩的那一次伸手，比千言萬(wàn)語(yǔ)都珍貴，因?yàn)樗凵涞氖且粋€(gè)人不家掩飾的愛(ài)；因?yàn)樗爝^(guò)去的不止是一只手，更是一個(gè)人的真心和真情。

每個(gè)人都有一雙與眾不同的手，或纖柔或有力，或白皙或粗糙，但在伸手的那一刻，所有的手是那樣的溫暖而美麗。見(jiàn)過(guò)許多次美妙的伸手，我不禁也想伸出自己的手，用我的手去表達(dá)愛(ài)，用我的手去溫暖別人，去幫助別人。

感恩，本是縫隙中的一點(diǎn)綠色，可是它會(huì)發(fā)芽，會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)慢慢開(kāi)出用感恩澆灌的花朵。

讓我們伸出自己的手，送他人嬌艷的玫瑰一朵，手指間留芬芳的余香一縷，讓我們伸出自己的手，送他人解渴的清泉一瓢，心靈中留清涼的安慰一份，感恩的細(xì)節(jié)是多么珍貴??！

細(xì)節(jié)，如浩瀚的天宇中忽閃忽明的星星，不經(jīng)意間，總是被天意地忽略；細(xì)節(jié)如煙波浩渺中那起起伏伏的波紋，欣賞之余，總是被忘卻。

愛(ài)，就在這無(wú)私的奉獻(xiàn)中澆注爛漫！

生活中的愛(ài)已不需要刻意地尋找它，它就在你我身邊環(huán)繞，只要用心感受，用心閱讀，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)人人都是愛(ài)的締造者。

愛(ài)如歌，有時(shí)低婉，有是高亢；愛(ài)如酒，有時(shí)清爽，有是醇香；愛(ài)如畫(huà)，或艷麗，或淡雅。愛(ài)是歌，是酒，是畫(huà)，只要我們認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感到那歌是那樣的動(dòng)聽(tīng)，那酒是如此的醇香，那畫(huà)是如此的優(yōu)美！

生活讀后感【篇9】

你好，蘇菲，好久不見(jiàn)。

第一知道韓寒這位作家是在初中的時(shí)候。也許，一切都是來(lái)的那么巧。處在叛逆期的我，遇到年輕氣盛的他。一切都是那么剛好。連喜歡上他都是那么巧。

五、六年了，一直喜歡到現(xiàn)在。我想，以后也會(huì)依舊喜歡。m.endrikfelipe.com

曾經(jīng)有段時(shí)間，韓寒也遭遇過(guò)事業(yè)尷尬時(shí)期。被人打假說(shuō)他的作品是抄襲。對(duì)于這種無(wú)聊的打假人士，真讓我覺(jué)得他可憐。韓寒的風(fēng)格難以模仿的，他的文筆，他的寫(xiě)作方式，他的韓寒范，對(duì)于我這位讀者是多么的熟悉，多么的親切，多么的享受。

偶然會(huì)在書(shū)店看到他的書(shū)，依舊是讓我那么興奮。

想起年輕時(shí)，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，會(huì)模仿他的寫(xiě)作手法寫(xiě)文章。雖然模仿的亂七八糟，但那是我最開(kāi)心的一段時(shí)間。反而，我很感謝這位韓寒，讓我了解自己，原來(lái)在內(nèi)心深處有許多細(xì)膩的心思，是我可以用我自己的筆，用我自己獨(dú)有的風(fēng)格，呈現(xiàn)在我自己文章里。

說(shuō)來(lái)可笑，我已經(jīng)有很長(zhǎng)的一段時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)文章了。但是寫(xiě)計(jì)劃，寫(xiě)總結(jié)，寫(xiě)讀后感更為順手些。在這幾年里，寫(xiě)的更多是短詩(shī)，在往前幾年是寫(xiě)長(zhǎng)詩(shī)，在往更久以前寫(xiě)的是大篇幅文章。只能說(shuō)，每段時(shí)期里，社會(huì)的大背景是不同的，經(jīng)歷事情的情緒不同，所呈現(xiàn)的作品也是不同的。

這幾年中，關(guān)于韓寒的作品，是在他微博與博客的文章閱讀的更多些。所以在閱讀《我所理解的生活》時(shí)，就像和老朋友見(jiàn)面一樣。親切、自然、熟悉是最直接的感受。

最開(kāi)始讀韓寒作品時(shí)，很喜歡他的文筆。帶點(diǎn)黑色幽默，明里暗里的諷刺社會(huì)。對(duì)于叛逆期的我，確實(shí)是很合胃口。也是他能一直吸引我閱讀他作品的原因。

而這本書(shū)更多的是柔。柔在于他的態(tài)度，柔在于他的文字，柔在于他的情緒。

那這么多年過(guò)去了，我更大的感受是，我與這位作者一同在成長(zhǎng)。雖然我們不認(rèn)識(shí)彼此，雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)對(duì)方，甚至我們不在一個(gè)城市中生活。但是，我們對(duì)待這個(gè)社會(huì)的態(tài)度，對(duì)待所理解的生活，卻是那么相同。

原來(lái)，韓寒也喜歡在深夜寫(xiě)作。我也是這樣。

深夜，心靜，許多白天所隱藏的情緒會(huì)被深挖出來(lái)。等到天亮，這些情緒，又繼續(xù)會(huì)被掩藏。

并且，韓寒總結(jié)他這些年寫(xiě)作經(jīng)歷過(guò)的三種變化。說(shuō)服你，拉攏他，剖析我。不得不讓我佩服，一位會(huì)使用文字的作者，他總是能用簡(jiǎn)明扼要的表達(dá)自己的想法，然后讓我不斷的去進(jìn)行思考。

是的。曾經(jīng)，想著怎樣去說(shuō)服讀者去進(jìn)行的寫(xiě)作，時(shí)間長(zhǎng)了，發(fā)現(xiàn)容易這樣容易背叛自己；曾經(jīng)，想這怎樣去拉攏讀者去進(jìn)行的寫(xiě)作，時(shí)間長(zhǎng)了，發(fā)現(xiàn)這樣容易迎合大眾；而現(xiàn)在，更喜歡用文字來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心深處的感想。

通過(guò)用文字，所表達(dá)出來(lái)的情緒、想法，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間后，把自己的作品翻出來(lái)看看。才發(fā)現(xiàn)，我們讓自己陷入在憤怒、憂郁、煩惱很長(zhǎng)的一段時(shí)間；才發(fā)現(xiàn)，我們讓自己陷入在失戀、傷心、痛苦、回憶很長(zhǎng)的一點(diǎn)時(shí)間；才發(fā)現(xiàn)，我們最后都可以堅(jiān)強(qiáng)的走出自己最低谷的時(shí)期。

而現(xiàn)在的一切只為自己。只為了解自己，只為認(rèn)識(shí)自己，只為剖析自己。

我該慶幸，我不需要為了謀生而動(dòng)筆寫(xiě)作。我可以在開(kāi)心時(shí)寫(xiě)作，我可以在難過(guò)時(shí)寫(xiě)作，我可以在有感動(dòng)的時(shí)候?qū)懽鳌Ｎ抑辉?，我想?xiě)作的時(shí)候?qū)懽?。不為一切，只為我自己所?jīng)歷的一切寫(xiě)作。

我所理解的生活，就是和自己喜歡的一切在一起韓寒

以上全部?jī)?nèi)容，是我閱讀完《我所理解的生活》一書(shū)后的讀后感。

生活讀后感【篇10】

這本書(shū)讓我走近了一位偉人。不僅讀到了他一生悲慘的遭遇，不被世人理解的無(wú)奈;讀到了他內(nèi)心的孤獨(dú)與痛苦;更讀到了他在低谷中執(zhí)著追求著美的力量;讀到了他釋放于畫(huà)作中的理想和自由……梵高，沒(méi)有完滿的愛(ài)情，無(wú)數(shù)的金錢(qián)，甚至是健壯的身體，但他擁有的是一顆渴望生活的心靈，飛向美麗的藍(lán)天。讀這本書(shū)，我為梵高受到的不公憤慨過(guò)，但我更敬佩他能傾盡生命，用愛(ài)來(lái)描繪這個(gè)世界;我為梵高能有提奧這樣一個(gè)弟弟而高興，也為他們之間不辭奉獻(xiàn)的友情而感動(dòng)……

在體味之后，我對(duì)自己的生活的也增添一份熱愛(ài)。無(wú)論艱辛、痛苦、還是陷入低谷的遭遇，都應(yīng)該滿懷對(duì)生活的渴望，一步一步地往前進(jìn)。梵高并沒(méi)有抱怨社會(huì)，他將傾訴和希望繪在了畫(huà)板上，祈愿明天會(huì)更好;他也沒(méi)有報(bào)復(fù)社會(huì)，他留下一幅幅完美的作品，待時(shí)間去檢驗(yàn)，更洗滌了現(xiàn)代無(wú)數(shù)人的心靈!如此說(shuō)來(lái)，我還有什么理由去逃避生活的困苦，埋怨現(xiàn)實(shí)的不公呢?為何不在心中繪出更藍(lán)的天，提起希望，去迎接明天!?

除了梵高大師的精神，歐文·斯通在本書(shū)中描寫(xiě)的文筆也有許多值得學(xué)習(xí)之處。對(duì)于一位在困苦中掙扎，并且不斷成長(zhǎng)的偉人，歐文·斯通作為一位傳記家，并沒(méi)有很多的深入梵高的內(nèi)心編寫(xiě)心理，卻將一絲一毫的細(xì)微變化轉(zhuǎn)筆為動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描寫(xiě)，十分傳神。這樣站在第三者的角度剖析梵高的歷程，反而起到了真實(shí)、深刻的效果。在寫(xiě)作中，我也應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用這些描寫(xiě)的手法，從細(xì)微之處表現(xiàn)人物，使之生動(dòng)逼真。