天宮第二課觀后感作文。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常寫作文吧，通過寫作文可以提高概括能力和邏輯能力。寫作文切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題，優(yōu)秀作文的要求是什么？“天宮課堂第二課觀后感作文”主題相關(guān)內(nèi)容，是編輯為您呈送的，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！
黃小萌
“走前人沒走過的路自然少不了彎路，闖前人沒闖過的光也必然少不了挫折，成為先驅(qū)，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出新天地，搶占新高地”。
在這次的《天宮課堂》里，我收獲頗豐，感受到了太空艙里的那些“樂趣”，同時(shí)，我也感受到了航天員工作的不易。在這次天宮課堂中，分別有：指令長翟志剛，太空教師玉亞平，航天員葉光富。看到航天員叔叔阿姨的介紹，可想而知，航天員叔叔阿姨們?cè)谔张摾锕ぷ鞯牟灰着c艱辛。他們無時(shí)無刻都在為祖國作貢獻(xiàn)。他們愛國敬業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)使人敬佩。中國航天的每一次發(fā)射，每一次飛行，每一次超越都為世人展現(xiàn)了我們從無到有、從有到優(yōu)，從地球到太空的航天之路。這一過程似輕描淡寫，但現(xiàn)實(shí)的征程卻刻苦銘心。
山河雖無恙，吾悲當(dāng)自強(qiáng)。青年一代有理想，有本領(lǐng)，國家就有前途，民族就有希望，也必定會(huì)為祖國作出奉獻(xiàn)！
望宇宙，遙不可及；探宇宙，從未停止。中國每一次航天事業(yè)的突破，都使我們對(duì)宇宙多一層暢想。跟隨航天員翟志剛、王亞平、葉光富老師的腳步，揭開宇宙的面紗，探索宇宙的奧秘。
觀太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，看液體化為結(jié)晶之美；觀液橋演示實(shí)驗(yàn)，品水在失重下神奇的張力作用?？幢静幌嗳艿乃陀驮谔罩冶舜讼鄵?；再看偉大祖國的航天事業(yè)取得重大進(jìn)展。高微重力實(shí)驗(yàn)柜和無容器實(shí)驗(yàn)柜都深深吸引著我，帶領(lǐng)我看祖國的大好藍(lán)圖。
再同一群地球上的求知少年看航天生活；太空中，眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚和擠壓出來的護(hù)膚水?？此七b遠(yuǎn)，但充滿煙火氣。90分鐘一次的日出日落和更明亮透徹的月球，無不彰顯著宇宙的浪漫。
發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國。未來浩瀚星海屬于我們。愿我們與祖國共同成長，走向美好明天。愿我們周游世界，翱翔太空，一同探索，播種星空。
今天下午，我看了新一期的《天宮課堂》。這一次的課堂又一次讓我大開眼界，受益匪淺。
這次的《天宮課堂》第二課，主要是在三位航天員老師的帶領(lǐng)下，了解在地球上和太空中的科學(xué)知識(shí)和差別以及空間站內(nèi)的神奇器械。
這次的的課堂又給我增添了許多新知識(shí)，比如：萬有引力，冰雪實(shí)驗(yàn)等。這些都是我以前所不知道，沒有接觸過，一切都是那么神奇。讓像我這樣對(duì)科學(xué)有著濃厚興趣的青少年想要更深入地去了解這些知識(shí)。
除了神奇的科學(xué)知識(shí)，我還看到了空間站上一些稀奇的器械。比如懸浮實(shí)驗(yàn)臺(tái)、無容器實(shí)驗(yàn)柜等。通過了解得知，空間站上的實(shí)驗(yàn)器械都是有利于科學(xué)家們?cè)卺t(yī)學(xué)、化學(xué)事業(yè)上作貢獻(xiàn)的。并且，這些器械的發(fā)明也是科研工作者們的結(jié)晶。
能夠做到這樣，讓航天事業(yè)和醫(yī)學(xué)事業(yè)取得重大成就，說明我們的中國已經(jīng)越來越富強(qiáng)，越來越偉大。
巾幗須眉共筑航天夢(mèng)，吃苦攻關(guān)同示強(qiáng)國心!正如這句話所說的，從1992年我國確立載人航天三步走戰(zhàn)略，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)在航天事業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。你是否為今天的中國而驕傲呢?
這次的課堂讓我領(lǐng)悟到科技進(jìn)步之快，讓我也想加入這龐大的隊(duì)伍中去，緊跟科技的步伐，追隨夢(mèng)想的腳步前進(jìn)。作為一名中國人，我驕傲!
這次的《天宮課堂》第二課，我學(xué)到了很多，了解到了很多。希望我們的中國更加富強(qiáng)!
此次“天宮課堂”開講實(shí)則是20-年航天員王亞平進(jìn)行首次太空授課的延續(xù)。根據(jù)先前公布的授課內(nèi)容，三位航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場(chǎng)景，展示太空轉(zhuǎn)身，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象。
航天員的授課互動(dòng)必須小心謹(jǐn)慎，既不能動(dòng)作幅度太大，干擾到正常飛行，還要當(dāng)心飄浮的實(shí)驗(yàn)器材和液滴影響到航天器安全。航天員們不時(shí)地與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)，在實(shí)驗(yàn)過程中耐心詳細(xì)地講解實(shí)驗(yàn)器材、原理和步驟，并且及時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)，循循善誘、循序漸進(jìn)，一步一步地推進(jìn)課堂，看到航天員們?cè)谖覀冏约旱目臻g站進(jìn)行授課，我內(nèi)心無比激動(dòng)。細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、水膜張力等奇妙的科學(xué)展示讓我大開眼界，對(duì)科學(xué)研究產(chǎn)生了濃厚興趣，感嘆科學(xué)魅力的同時(shí)自豪感也油然而生。
“何其有幸，生于華夏”，想到國家從苦難之中走到今天成就，感慨萬千，這是屬于奮斗者的時(shí)代。只有奮斗者才能創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)輝煌，作為新一代的青少年，我必將不負(fù)期望，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我的熱血力量!m.endrikfelipe.com
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作文是思維能力的一種文字組織，語文成績的好壞主要一部分取決于作文的好壞。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時(shí)的寫作練習(xí)，我們可以從哪些方面著手寫作文呢？以下是欄目小編為大家收集的“天宮課堂第二課觀后感作文”歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。20xx年3月22日下午，xx中學(xué)組織學(xué)生觀看了“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站相互配合給青少年帶來的一場(chǎng)精彩的太空科普課。
太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)這些實(shí)驗(yàn)操作從遙遠(yuǎn)的太空傳到地球上，一下子吸引住了廣大師生好奇的眼球。大家眼睛緊緊盯著屏幕，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)精彩的瞬間，當(dāng)3位航天員老師展示講解完一個(gè)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們總是自發(fā)的鼓掌?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的開展與空間科學(xué)設(shè)施的介紹和展示，已經(jīng)讓一顆顆追逐航天夢(mèng)想的種子在學(xué)生心里生根發(fā)芽，尤其天地互動(dòng)環(huán)節(jié)，航天員真誠邀請(qǐng)社會(huì)各界特別是廣大青少年在地面同步嘗試開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)，將學(xué)生的情緒推向了高潮。
觀看完直播課后，我校物理教師馮永林還帶領(lǐng)九年級(jí)學(xué)生結(jié)合空中課堂的實(shí)驗(yàn)，開展了實(shí)驗(yàn)課程。
xx中學(xué)一直以來就注重學(xué)生科技創(chuàng)新素養(yǎng)的提升，近年來建設(shè)學(xué)?？萍拣^，投入大量資金建設(shè)科技活動(dòng)室，為學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)、探索科學(xué)提供場(chǎng)所，培養(yǎng)學(xué)生科技興趣?！翱萍剂t民族立，科技強(qiáng)則國家強(qiáng)。”此次觀看“天宮課堂”直播，進(jìn)一步激發(fā)了我校學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的動(dòng)力，以夢(mèng)為馬，共同奔赴星辰大海。
今天，我觀看了中國航天“天宮課堂”第二課，神舟十三號(hào)的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員再次變身“太空教師”，給我們上了非常生動(dòng)有趣的一課。
xx年12月9日“天宮課堂”第一課正式開啟由神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課，在中國空間站精彩開講，并向全球直播。這也是中國空間站首次太空授課活動(dòng)，他們講得十分精彩、成功備受歡迎。第一堂課后，第二課更加令人期待本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地對(duì)話的方式進(jìn)行，由航天員演示太空“冰雪實(shí)驗(yàn)，液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)太空拋物實(shí)驗(yàn)介紹和展示空間科學(xué)設(shè)施。例如，太空“冰雪”
實(shí)驗(yàn)，演示失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象。
“天宮課堂”第一課的太空實(shí)驗(yàn)我還歷歷在目，其中讓我印象最深刻的是王亞平宇航員做的關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)，水在太空中由于失重展示了和在地面完全不同的現(xiàn)象。而“天宮課堂”第二課中，我印象最深刻的是水油分離實(shí)驗(yàn)在正常環(huán)境下，水油是分離的，但在失重的環(huán)境下水油分層的現(xiàn)象消失了，實(shí)驗(yàn)還演示了通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層的現(xiàn)象。真是太不可思議了！
通過天宮課堂我不僅學(xué)到了很多奇妙的科學(xué)知識(shí)，還感受到了科學(xué)技術(shù)的力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，靠的就是先進(jìn)的航天科技。我要更加努力學(xué)好知識(shí)，為祖國未來的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
神舟出征傳遞實(shí)干拼搏之力。星辰大海不會(huì)自己向我們走來，也不會(huì)主動(dòng)面向我們變得越來越廣闊，必須有我們自己去開辟、去拓展。
神舟出征煥發(fā)開拓創(chuàng)新之力?！疤剿骱棋钪?，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國，是我們不懈追求的航天夢(mèng)?！敝饓?mèng)之路絕非一馬平川，而正是一代代中國航天人堅(jiān)定不移開拓創(chuàng)新，不斷_“卡脖子”問題，勇于走向科技“無人區(qū)”，推動(dòng)了中國航天科技的持續(xù)進(jìn)步，奇跡迭出。有鑒于此，我們更應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必然要始終洋溢革故鼎新、一往無前的勇氣，善于創(chuàng)造、善于創(chuàng)新的銳氣。只有敢破敢立、敢闖敢試，才能跨越前行路上的“雪山”“草地”，征服前進(jìn)途中的“婁山關(guān)”“臘子口”。
回首來時(shí)路，艱辛而輝煌;展望未來景，任重而道遠(yuǎn)。神舟出征激蕩邁向星辰大海的更強(qiáng)勁的力量，而我們的任何事業(yè)、任何夢(mèng)想，也同樣期待著我們以理想信念之力、實(shí)干拼搏之力、開拓創(chuàng)新之力，不斷開啟更為廣闊的星辰大海。
xx年3月23日，我和同學(xué)們一起觀看了“天宮課堂”第二課，翟志剛、王亞平和葉光富三位宇航員給我們上了一節(jié)十分精彩有趣的太空科普課，我們受益匪淺。
這次的太空科普課，三位老師給我們介紹了許多的太空科學(xué)知識(shí)，有“太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)”，“水油分離實(shí)驗(yàn)”，“太空拋物實(shí)驗(yàn)”，“鋯金屬熔化與凝固實(shí)驗(yàn)”和“高微重力實(shí)驗(yàn)”。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了空間站里時(shí)序是如何設(shè)置的、在太空中水能不能燒開、空間站在飛行中會(huì)不會(huì)受到阻力、太空和地球上看到的月亮不一樣等問題的答案，這激發(fā)了廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。
美國宇航員阿姆斯特朗說過：“這是我個(gè)人的一小步，卻是人類的一大步?！弊鳛橐粋€(gè)宇航員來說，這確實(shí)是他本人的一小步。但是這一小步，是人類的智慧、力量的結(jié)晶，是人類的一個(gè)巨大的突破。而如今，經(jīng)過幾代人的不懈努力，我國的航天事業(yè)取得了輝煌的成就。正所謂“堅(jiān)持就是勝利”，只要你肯堅(jiān)持，那么成功就你不遠(yuǎn)了。
我們青少年是祖國的未來，祖國的希望。出生在新世紀(jì)的我們，見證了新時(shí)代中國的發(fā)展，為此我感到十分的驕傲、自豪與喜悅。因此，我們將要更加努力，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，為未來中國科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
今天我觀看了“天宮課堂”第二課，航天員哥哥姐姐們給我們?cè)谔丈线M(jìn)行了太空冰雪實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)和太空拋物實(shí)驗(yàn)等，真是太有趣了！
我就給大家講講液橋演示實(shí)驗(yàn)和水油分離實(shí)驗(yàn)吧！先說液橋演示實(shí)驗(yàn)，航天員哥哥姐姐準(zhǔn)備了兩塊塑料板，再分別在兩塊塑料板上滴了兩滴大水珠，然后慢慢將它們靠近，水在表面張力作用下，將兩塊塑料板連接起來，接著輕輕拉開一點(diǎn)兒距離，看起來就像一座橋似的。再說水油分離實(shí)驗(yàn)，在地面上的同學(xué)們也做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。因?yàn)樗拿芏缺扔痛?，所以水在油下面，油?huì)浮在水上，它們是分離的。結(jié)果在太空上的航天員哥哥姐姐們做出來的實(shí)驗(yàn)卻完全不同，水和油是融合在一起的，這可真是太神奇了！
對(duì)太空的好奇已經(jīng)變成了濃濃的興趣，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用我的知識(shí)和熱情來探索科學(xué)，探索未知的領(lǐng)域。
今天，老師組織我們觀看了天宮課堂，我懷著無比期待的心情去看天宮課堂，第一次近距離感受太空生活，心情特別激動(dòng)。
首先，我看到他們喝水的時(shí)候，并不是用我們那種普通的杯子，而是用一個(gè)袋子，上面有一個(gè)吸管來喝水。我還發(fā)現(xiàn)他們不是剛開始就喝，而是先把水?dāng)D出來。水可以在空中漂浮，只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因?yàn)樘罩袥]有重力，所以東西才都漂浮起來。
隨后，他們利用水的張力，把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。
通過這次天宮課堂的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多的太空知識(shí)。他們勇于探索的精神，值得我們敬佩!我一定要好好學(xué)習(xí)，將來也用自己的科學(xué)文化知識(shí)為祖國的航空航天事業(yè)做貢獻(xiàn)!
天宮課堂第二課觀后感8
今天，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。
葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身，他先用右手旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)身子，再把雙手張開，速度就變慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展示完，又向我們介紹了細(xì)胞在太空中和地球上伸縮和運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。最后，王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的透明水球。王亞平老師先用藍(lán)色色素把透明水球染成藍(lán)色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。
王亞平老師說：這些氣泡就像一個(gè)個(gè)人一樣。
通過這堂課，我發(fā)現(xiàn)在這太空中有許多好玩的東西，我們的航天員和祖國真是太偉大了!
星期三下午，放學(xué)回到家我觀看了“天宮課堂”第二課。
亞平老師、光富老師、志剛老師在太空中給我們做了4個(gè)小實(shí)驗(yàn)，有太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，還介紹與展示了科學(xué)設(shè)施，最后進(jìn)行天地互動(dòng)。
我比較喜歡這些實(shí)驗(yàn)中的太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)。太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)是演示失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象。亞平老師做“冰雪”實(shí)驗(yàn)需要用到一種溶液，叫做乙酸鈉溶液，在生活中很容易得到，只需要把小蘇打和白醋混合起來就可以。接下來，亞平老師把乙酸鈉溶液擠出來，很快擠出來的小球就結(jié)冰了，可能是因?yàn)楣芸谟幸恍╊w粒，亞平老師又拿來了一袋乙酸鈉溶液，擠出一個(gè)小水球，小水球神奇地漂浮在空中。然后，發(fā)生了更神奇的一幕，亞平老師拿著沾有潔丁盒的毛絲觸碰了一下小水球，水球瞬間變成了冰球，冰球摸上去卻是熱熱的呢！神奇極了。
觀看完“天空課堂”，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識(shí)，感受到太空無窮的奧秘，同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建成，飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，靠的就是先進(jìn)的航天科技。我們要努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提升自己的認(rèn)知。
我今天觀看了“天宮課堂”第二課，授課人員是神州十三號(hào)的航天員翟志剛、王亞平和葉光富，他們給我又上了一節(jié)科普課。
自xx年12月9日上過一節(jié)課后，我的心情就無法停歇，如今xx年3月23日，又來了一節(jié)。今天的課分成6部分，有太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離試驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)、空間科學(xué)設(shè)施介紹與展示以及天地互動(dòng)環(huán)節(jié)。
在這六個(gè)部分中，我最想看的就是太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)了，它做了三次，前兩次都失敗了，只因結(jié)晶核顆打破液體穩(wěn)定狀態(tài)，導(dǎo)致液體球迅速結(jié)晶，形成了一個(gè)“冰球”。后一次成功后，王亞平說，“冰球”還會(huì)發(fā)熱，我納悶了，“冰球”就是冰球嗎?怎么還會(huì)發(fā)熱呢?原來液體球結(jié)晶外觀像“冰球”實(shí)為“熱球”，我才恍然大悟。液橋演示實(shí)驗(yàn)只因水在表面張力作用下將兩個(gè)塑料板連接起來。水油分離試驗(yàn)中失重環(huán)境下水和油并沒有分層，而他們快速旋轉(zhuǎn)小瓶，水油在離心作用下實(shí)現(xiàn)分離。真是太不可思議了。
最后天地互動(dòng)，有人問，航天員在空間站每天花多長時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?當(dāng)這個(gè)問題被回答時(shí)，我震驚了，沒想到科學(xué)家這么辛苦，要是換成我，早就累垮了！想不到他們還能堅(jiān)持下去。有人又問，如何成為一名到空間站里做實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家?顯然，他們的課激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。他們的答案是，只要努力，一切皆有可能。我被這句話深深影響了，是啊，只有廢寢忘食地努力與學(xué)習(xí)，才能將本來不能的改為現(xiàn)實(shí)，他們將智慧的光芒灑給他人，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的探索和認(rèn)知以及好奇心。
通過“天宮課堂”，我學(xué)會(huì)了很多科學(xué)知識(shí)，也感受到了科技的發(fā)展，我將用前所未有的努力，學(xué)好更多的科學(xué)知識(shí)，為未來中國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，讓我們中國更加強(qiáng)大。
眾所周知，我們國家現(xiàn)在正大力推行航天事業(yè)的發(fā)展，這不，我們國家的空間站已經(jīng)建成，天宮課堂也開始了。就在今天，天和核心艙又進(jìn)行了一次天宮課堂，我看了之后感觸頗深。
今天的天宮課堂大約從三點(diǎn)四十開始，快五點(diǎn)結(jié)束。主要有以下內(nèi)容：首先是實(shí)驗(yàn)：有液橋?qū)嶒?yàn)、“冰雪”實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)以及對(duì)兩種科學(xué)設(shè)施的。介紹、學(xué)生提問這幾個(gè)過程，其中“人氣王”冰墩墩也參加了太空拋物實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
本次天宮課堂里的實(shí)驗(yàn)非常多，但要說我最喜歡、最感興趣的，還是水油分離實(shí)驗(yàn)和液橋?qū)嶒?yàn)。
首先先說水油分離實(shí)驗(yàn)。眾所周知，在地球上，由于水的密度比油的大，所以油會(huì)漂在水面上。但是太空是微重力環(huán)境，所以如果在靜止?fàn)顟B(tài)下，水和油卻會(huì)很均勻的混合在一起，這看真神奇！
那么，在太空里有沒有辦法將水和油分離呢？答案是肯定的：有！一個(gè)在北京主會(huì)場(chǎng)的學(xué)生提出了一個(gè)方法：將瓶子快速旋轉(zhuǎn)不就OK了嗎？原來，在天宮課堂開始時(shí)，兩位主持人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一個(gè)將瓶子放在架子上，然后，他將架子快速旋轉(zhuǎn)，瓶子里的水竟然一滴也沒掉！王亞平老師照他的方法作了，竟然果真如此，水和油被分離了！看來一個(gè)在普通的科學(xué)定論，也能制造出奇跡！
再說液橋?qū)嶒?yàn)。王亞平老師拿出兩個(gè)玻璃板，然后把淡水“倒”在上面，然后一對(duì)接，一分開，一個(gè)液橋產(chǎn)生了！原來，這是微重力環(huán)境與水的表面張力的雙重效果。這太神奇了！
是的，天宮課堂確實(shí)很精彩，但如果沒有一代又一代的人去努力、去付出，再好的藍(lán)圖又有什么用呢？估計(jì)也就是當(dāng)做紙飛機(jī)來玩兒吧。正因?yàn)橐淮忠淮娜伺α?、付出了，才?huì)有這場(chǎng)視覺盛宴。看哪，正因?yàn)樗麄兊母冻?，飛天夢(mèng)如約而至：“嫦娥”探月、“天問”探火、“天宮”實(shí)驗(yàn)室……當(dāng)年國際空間站不讓我們加入，我們不也建立了自己的空間站？外國人能干的事，我們可以做到：他們做不到的事，我們也能做到！
最后，用《領(lǐng)航》的一句話結(jié)尾：偉大的中國共產(chǎn)黨，風(fēng)華正茂，山高水長，昂首挺立在新時(shí)代的征程上，昂首挺立在新時(shí)代的征程上！
3月23日15時(shí)40分，“天宮課堂第二課”在我國空間站正式開講。時(shí)隔半年，中國航天員再次進(jìn)行太空授課。“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場(chǎng)生動(dòng)精彩的太空科普課。我校40名學(xué)生在西藏自然科學(xué)博物館現(xiàn)場(chǎng)參與了“天宮課堂第二課”西藏分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)。
活動(dòng)開始前物理老師楊志成為全體學(xué)生開展了地面課堂的活動(dòng)，為同學(xué)們介紹、普及了有關(guān)宇宙知識(shí)、失重實(shí)驗(yàn)等一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生們認(rèn)真聆聽、仔細(xì)觀看、積極踴躍的參與到實(shí)驗(yàn)中，認(rèn)真完成了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
15時(shí)40分，“天宮課堂”正式開始，由神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位“太空教師”采取天地對(duì)話的方式，在軌介紹演示了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)、空間科學(xué)設(shè)施介紹與展示等授課環(huán)節(jié)，有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象激發(fā)了學(xué)生們探索宇宙的好奇心，不同于平日里的“三尺講臺(tái)”，孩子們對(duì)于天外“最高”講臺(tái)的好奇與興奮之情溢于言表。同學(xué)們目光緊盯著屏幕，聚精會(huì)神地觀看著“天宮課堂”直播。
最激動(dòng)人心的是“天地互動(dòng)環(huán)節(jié)”，我校初二五班旦增曲珍同學(xué)與初二六班洛桑念扎同學(xué)通過天地連線，實(shí)現(xiàn)了與宇航員直接對(duì)話。宇航員老師通過幽默風(fēng)趣的語言耐心地向同學(xué)們解答了有關(guān)“太空上的月亮與地球上的月亮有什么不同”、“拉薩市海拔較高熱水不能燒到100℃，宇航員們?cè)谔湛梢院鹊介_水嗎？”等問題，同學(xué)們聽得津津有味、獲益匪淺，并立志在今后的學(xué)習(xí)生活中“仰望星空、腳踏實(shí)地”保持對(duì)科學(xué)的熱愛和對(duì)夢(mèng)想的追求，不斷創(chuàng)造自己的人生輝煌。
相信大家對(duì)于感言大家都不陌生吧，在學(xué)習(xí)工作及生活中，總有要寫感言的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣去寫好一篇經(jīng)典的感言呢？相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的天宮課堂第二課觀后感心得，感謝您的閱讀！
師在第二節(jié)眼保健操的時(shí)候說：“大家趕快出去上一趟廁所，之后馬上回來!快!”這可把我們給嚇壞了以為又要來一場(chǎng)風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)的三科考試。結(jié)果一回來，老師開了個(gè)新聞?lì)l道。
過了不久，我們明白了!原來是航天員在天宮上授課。授課的老師就是王亞平。
一開始有許多同學(xué)在那問問題。最讓我難忘的事一個(gè)小朋友說的：“請(qǐng)問，你們?cè)谔諘?huì)看到UFO嗎?看到的星星會(huì)閃爍嗎?”我看見了當(dāng)王老聽見了這一句話哭笑不得。也許，對(duì)于那個(gè)小女孩來說這個(gè)UFO是隨時(shí)可以見到的了。
接著，老師給我們擠出一個(gè)在太空中的水珠，我們砍價(jià)的那個(gè)水珠晶瑩透亮，時(shí)而仿佛涓涓細(xì)流的一條直線，時(shí)而想一個(gè)玻璃珠子一般。當(dāng)我們正看得入神時(shí)，老師用一鐘特別的方法來收集這水珠，直接吃掉。接著，老師拿一個(gè)金屬框架伸進(jìn)水袋里一拉一個(gè)很有質(zhì)感的一個(gè)水膜就出來了，若是不懂的真以為這是個(gè)鏡子呢!老師再往里面加水，過不了多久，一個(gè)“果凍”的水球成型了。那水球，在空氣中輕輕搖動(dòng)著，仿佛是一個(gè)一個(gè)女子穿著水袖在那輕輕舞蹈，但是只見水袖不見人。那水球讓人“口水之下三千尺”啊!讓人垂涎欲滴，讓人想咬一口嘗嘗他的口感。啊…
既然是太空那么肯定是有失重現(xiàn)象，宇航員就給我們示范了失重現(xiàn)象。老師讓另一個(gè)人“打坐”然后把它推起來，再往前推。轟了過去，宇航員撞了過去可沒聽到聲音啊?難道在太空中撞擊是沒事的了?那豈不是無敵?
接著老師還給我們看了凌空翻跟斗，彈簧測(cè)力器，如何測(cè)體重，擺的現(xiàn)象……
長大后，我一定要自己上太空……當(dāng)然，我一定要嘗嘗“果凍”的口感。啊……
今天，我在學(xué)校看了一個(gè)前所未有的直播——來自太空的直播，同學(xué)們稱它為“太空直播”。
首先，我們跟隨鏡頭看到了宇航員的衛(wèi)生區(qū)，睡眠區(qū)……太空跑步機(jī)，宇航員阿姨穿上跑步機(jī)，固定住身體，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以有效阻止下肢血液上涌，還有太空自稱車，只見宇航員阿姨用兩只腳分別鉤住繩帶，手轉(zhuǎn)動(dòng)著“手”踏車，可訓(xùn)練上肢練力量。
宇航員叔叔打開一臺(tái)研究細(xì)胞的電腦，瞧!那臺(tái)電腦的屏幕上的心肌細(xì)胞一動(dòng)一動(dòng)的跳著，看起來生機(jī)勃勃的。
到了實(shí)驗(yàn)時(shí)間，宇航員阿姨為我們演示了在太空怎么喝水，“啊”!接下來的一幕令我嘆為觀止，她用針在水膜上注水，變成了一個(gè)水球，接著，她又在水球里注射了一些色素，整個(gè)水球變成了一個(gè)藍(lán)球，最后在水球上放了一個(gè)泡騰片，不放不知道，一放嚇一跳，整個(gè)水球居然開始脹大，一直到最后變成了一個(gè)充滿氣泡的藍(lán)球，這也太神奇了!
這次的天宮課堂可真有趣，讓我知道了水的浮力張力等知識(shí)，如果我長大了，一定要當(dāng)一名宇航員，去探索浩瀚的宇宙。
今天早上，我們?nèi)f分興奮，為什么呢?因?yàn)槲覀円诙喙δ芙淌衣犕鮼喥桨⒁痰氖状沃辈ヌ帐谡n。進(jìn)了多功能教室，里面好不一片喧鬧聲，我們都盼望著王亞平阿姨的太空授課，終于，現(xiàn)場(chǎng)直播開始了。
我們開始看到的是他們的自我介紹，之后，開始的是一個(gè)陀螺演示，王阿姨給了陀螺一個(gè)推動(dòng)力，這時(shí)，陀螺翻滾著向前運(yùn)動(dòng)，而地面上，陀螺只會(huì)掉到地上，發(fā)出響聲，王阿姨收回來了陀螺，又拿出了一個(gè)授課用具，只見王阿姨在與立柱成為約35度角時(shí)，把那根繩子拉直了，大家猜猜發(fā)生了什么。
神奇的表面張力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，制造出奇妙的現(xiàn)象，讓人耳目一新。
小球會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動(dòng);小陀螺會(huì)翻著跟斗前行，而當(dāng)它自身旋轉(zhuǎn)不停時(shí)，它又會(huì)定向的轉(zhuǎn)，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的吧;一滴水，露珠的狀態(tài)，太空像個(gè)大大的荷葉，可以接住露珠。
失重的實(shí)驗(yàn)，地球上也能做，可在太空眼見著變化，那種奇妙感便更加直觀。太空照片看見了，太空對(duì)話實(shí)現(xiàn)了，太空生活也看得見，天地間太空講課交流竟然也實(shí)現(xiàn)了!驚嘆!
那些觀看著的學(xué)生們，對(duì)于這堂課一定會(huì)一直記得，這堂課多生動(dòng)啊，要是他們中間出幾個(gè)物理學(xué)家，或是航天科學(xué)家，王亞平的這次太空講課功不可沒。那這當(dāng)是一次相當(dāng)成功的科普教育。
玩樂里的學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)的最高境界。
將一直記得那顆紅紅的葡萄珠，讓它亮在心里，像太空的日出一樣，每天16次，照得每個(gè)人都開心。
今天下午，神舟十三號(hào)航天員翟志剛叔叔、王亞平阿姨、葉光富叔叔變身太空教師，在中國空間站精彩開講。這一堂課讓我收獲了許多太空的知識(shí)。
我印象最深刻的一個(gè)環(huán)節(jié)是神奇的乒乓球。首先，王亞平老師將乒乓球放在水中，然后用一個(gè)吸管把乒乓球給按下去，當(dāng)她把手松開后，乒乓球不但沒有浮起來，反而沉了下去。我很納悶，要知道在地球上，乒乓球如果按進(jìn)水里，肯定會(huì)浮上來。只見王亞平老師又將裝著乒乓球的水杯一扔，水瓶里的水不但沒有灑出來，反而還飄在空中不停地打轉(zhuǎn)，真是太神奇了。
我記憶猶新的環(huán)節(jié)還有王亞平老師用水袋做水球。只見王亞平老師將水袋里的水一滴一滴地灑在了水膜上。水膜上的水一點(diǎn)一點(diǎn)變寬，變圓，變大，最后變成了水晶球。接著，王老師往里面加了一點(diǎn)空氣，只見空氣把一個(gè)水晶球又分成了許多個(gè)小水晶球，就像變魔術(shù)一樣。王老師又將一袋顏料擠進(jìn)水晶球中，水晶球立刻就變成了藍(lán)色的，特別漂亮。她又將一個(gè)泡騰片放進(jìn)水晶球中，只見無數(shù)的小氣泡從泡騰片里涌出，這些氣泡在水晶球里打轉(zhuǎn)。想不到水在太空中，會(huì)發(fā)生如此多的變化，王老師一番操作下來，看得我目瞪口呆。
這節(jié)天宮課堂讓我學(xué)到了許多太空的知識(shí)，讓我明白了科技的力量。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們祖國的科技越來越發(fā)達(dá)，讓更多的人都能去太空旅游。
宇宙海瀚無窮。我知道了，宇宙的天空是神秘的暗黑，星星不會(huì)眨眼睛了，而是散發(fā)著耀目的光輝一切的一切洗革著我的認(rèn)識(shí)，讓我的心里也裝滿了星辰大海。
蜂蜜在天上如何流動(dòng)呢？宇航員在天上如何轉(zhuǎn)身呢？他們?cè)鯓有菹?？有怎樣的生活呢？那些困惑誘導(dǎo)著我看完了他們的介紹。那是屬于中國的空間站，是祖國的天和核心艙，是泱泱華夏孕育而生。那一刻，我為自己是炎黃子孫而驕傲。從神舟一號(hào)返回艙誕生，中國的科技發(fā)展之路就在滾滾向前。
艙內(nèi)宇航員為對(duì)抗失重效應(yīng)要保持健康，太空跑步機(jī)、太空自行車由此誕生，企鵝服用來對(duì)抗肌肉委縮。所以他們做了細(xì)胞生長發(fā)育研究，看到了心肌細(xì)胞一跳一縮，知道了在太空的真空無引力環(huán)境下水的浮力會(huì)消失，水的表面張力大到可以制作一個(gè)水球，在水球內(nèi)注入一個(gè)氣泡可以看到一正一反的像，產(chǎn)生的氣泡也只在水球內(nèi)產(chǎn)生。太空上既無法像地面一樣行走，也無法像地面一樣轉(zhuǎn)身多么神奇??！這是從未聽聞的寶藏，蘊(yùn)含著無限的探索。當(dāng)聽到他們90分鐘繞地球一周，一天可以看16次日出時(shí)，我們的眼睛瞪得大大的，無一為不之驚嘆，這在短小的生命中起著驚天駭浪的意義。
核心艙的成功發(fā)射離不開背后無數(shù)航天技術(shù)人員的奮斗；他們能夠登上太空離不開背后日復(fù)一日、年復(fù)一年堅(jiān)苦訓(xùn)練的汗水；一項(xiàng)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論突破離不開三位航天員背后半年的辛苦研究。你問我，為什么連接前技術(shù)員那么胸有成竹？你看見背后的滿腔熱血了嗎？成功絕不是偶然。
始于青春年華，滿腔熱血；醉于浩瀚星空，日月星辰。也成長在清風(fēng)中，與光同在。國之棟梁唯少年，青春你我正當(dāng)時(shí)！
奮斗是圓夢(mèng)的翅膀。一代代航天人在航天“試驗(yàn)田”中勤懇耕耘，心有天地經(jīng)緯、腳向浩瀚天宇，在一窮二白的基礎(chǔ)上艱苦奮斗，在反復(fù)試驗(yàn)求索中砥礪前行，在精益求精攻關(guān)下追求卓越，敢闖難關(guān)、勇開新路。一個(gè)個(gè)航天員在嚴(yán)格系統(tǒng)全面的訓(xùn)練中學(xué)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)本領(lǐng)，飛天遨游、出艙行走需要扎實(shí)的功底，需要他們具備過硬的心理素質(zhì)和強(qiáng)健的體魄，寒來暑往的刻苦訓(xùn)練讓他們擁有超強(qiáng)的意志力與自信心。為了偉大的航天事業(yè)，航天工作者與航天員，將艱辛與曲折作為事業(yè)發(fā)展的“階梯”，以志氣鍛造骨氣，以骨氣厚積底氣，在接續(xù)奮斗中實(shí)現(xiàn)航天事業(yè)更高水平的創(chuàng)新與突破。
從“神一”的發(fā)射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中國的載人航天事業(yè)成果豐碩。在“追夢(mèng)”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，前所未有的挑戰(zhàn)難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，路是由雙腳踏出來的，是一步一個(gè)腳印開拓出來的。從1956年中國航天事業(yè)發(fā)展至今，自力更生、自主創(chuàng)新是發(fā)展中一以貫之的堅(jiān)持，是推動(dòng)航天事業(yè)發(fā)展壯大的核心競(jìng)爭(zhēng)力。走前人沒走過的路自然少不了彎路，闖前人沒闖過的關(guān)也必然少不了挫折，成為先驅(qū)，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出新天地，搶占“新高地”。
偉大事業(yè)孕育著偉大精神?；赝教焓聵I(yè)發(fā)展史，無論是“東方紅一號(hào)”的成功發(fā)射，還是神舟系列載人航天工程的重大成就;無論是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問”探火，從大膽設(shè)想到成功實(shí)踐，無不彰顯著中國與時(shí)俱進(jìn)的航天實(shí)力。中國的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績，在浩瀚太空中留下的是中國身影、中國足跡，在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國精神、中國力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進(jìn)新征程，逐夢(mèng)新時(shí)代。
中國航天事業(yè)正式起步，每一次航天發(fā)射任務(wù)的成功，都是中國航天不斷努力奮斗的真實(shí)體現(xiàn)。未來，隨著新一代長征系列運(yùn)載火箭的不斷發(fā)展，我國運(yùn)載火箭能力將再一次實(shí)現(xiàn)新跨越：長征六號(hào)甲、長征七號(hào)甲、長征八號(hào)等新一代中型運(yùn)載火箭正按計(jì)劃開展研制，以實(shí)現(xiàn)運(yùn)載火箭整體的“更新?lián)Q代”;長征五號(hào)火箭將先后執(zhí)行多個(gè)重要發(fā)射任務(wù)，支撐我國探月三期月球采樣返回、20xx年火星探測(cè)器發(fā)射、空間站核心艙建設(shè)等重大工程項(xiàng)目的穩(wěn)步實(shí)施;重型運(yùn)載火箭有望在2030年實(shí)現(xiàn)首飛，使我國航天運(yùn)輸系統(tǒng)水平和能力進(jìn)入世界航天強(qiáng)國前列……
與此同時(shí)，中國航天空間運(yùn)輸?shù)姆绞揭矊?shí)現(xiàn)由一次性使用向重復(fù)使用、由單一航天運(yùn)輸向航天運(yùn)輸與空間操作相結(jié)合等重大突破。不難想見，隨著中國航天綜合實(shí)力的不斷增強(qiáng)，長征系列運(yùn)載火箭必將承載著中國的航天夢(mèng)，凝聚著中國航天人的奮斗精神，一次次飛向太空，開啟中國航天事業(yè)的“新長征”。仰望星空，征途漫漫。300次發(fā)射，僅僅是中國航天事業(yè)“萬里長征”的第一步，還有500次、1000次，甚至更多次的突破，等待著我們?nèi)ゲ恍笂^斗。
相信在未來，我們必將能創(chuàng)造更多的航天奇跡，實(shí)現(xiàn)新的更大的“航天夢(mèng)”，在浩瀚宇宙中留下更為精彩的中國印記。
夢(mèng)想如果遙不可及是不是應(yīng)該放棄?我的回答是不能，夢(mèng)想是我們奮斗的目標(biāo)，是我們奮斗的動(dòng)力，沒有夢(mèng)想是一件很可怕的事情，所以只有你敢想才能夠有是想夢(mèng)想的那個(gè)時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，未祖國的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，這也是我的中國夢(mèng)，雖然這對(duì)中國來說是一個(gè)很小的夢(mèng)，但是這對(duì)我是一個(gè)偉大的夢(mèng)，是我心中永遠(yuǎn)的中國夢(mèng)。
我知道，雖然我沒有天才般的智慧，沒有過人的才干，但我有一顆熾熱的心，有一雙勤勞的手。我相信，努力了就會(huì)成功，努力了就能把不可能變成可能。
當(dāng)我看到那些科學(xué)家創(chuàng)造出一件有一件令世界矚目的發(fā)明時(shí)，我震驚了。從那時(shí)起，我就有想過長大以后也要和這些科學(xué)家一樣創(chuàng)造出一件又一件的發(fā)明，為人類的世界造福，給人類的生活帶來方便。
“皇天不負(fù)有心人，xx年后，我真的當(dāng)上了一名科學(xué)家。我在實(shí)驗(yàn)室里，日夜都在忙碌地工作著，不斷的思考著。我還發(fā)明“造植機(jī)”，“迷你飛行器”，“收電池”……
瞧，我把“造植機(jī)”的外表做成一個(gè)巨大的“垃圾桶”，上邊有兩個(gè)洞，一個(gè)讓我們把廢紙扔進(jìn)去，一個(gè)讓植物出來。這樣，一方面可以解決環(huán)境污染的問題，另一方面也能讓生態(tài)平衡;把“迷你飛行器”的外表做成一個(gè)“腰包”，是遙控的，遙控器上有開關(guān)、數(shù)字、前后左右。只要一按開，“腰包”上就會(huì)彈出一雙“蜻蜓翅膀”。只要有了它，我們就可以不坐飛機(jī)也能出國了……
我現(xiàn)在開始要認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)和知識(shí)，長大以后讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，而不是空想.
今天我觀看了直播課《天宮課堂》、由神舟十三號(hào)飛行乘組航天員在中國空間站進(jìn)行授課。
航天員們?yōu)榇蠹易隽嗽S多實(shí)驗(yàn)。我對(duì)太空拋物實(shí)驗(yàn)很感興趣，我認(rèn)為非常神奇!它演示了太空拋物和天地之間拋物的區(qū)別。平時(shí)，我們?nèi)訓(xùn)|西給另一個(gè)人，讓另一個(gè)人接住時(shí)，扔出的物體會(huì)呈現(xiàn)出一條拋物線，然后物體向下落去。而在空間站，當(dāng)我們?nèi)映鰱|西時(shí)，由于太空中沒有引力，拋出的東西就會(huì)沿原有的方向勻速地前進(jìn)著，物體像被什么牽引著一樣始終不會(huì)落下去。我定定地看著，覺得特別奇妙。
我們每天只會(huì)迎來一次日出，送走一次日落，而在太空中空間站的航天員們，每天會(huì)迎來十六次日出日落，因?yàn)樗麄冊(cè)谏裰凼?hào)飛船里面，每九十分鐘就可以繞地球一圈。
在空間站里，因?yàn)闆]有地球表層大氣層的阻礙，航天員說觀賞到的月亮?xí)任覀冊(cè)诘厍蛏纤吹降母拥拿髁?、更加的透徹?/p>
在這堂課中，宇航員們還展現(xiàn)了失重環(huán)境下水的表面張力作用、失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象....宇宙是擁有無窮無盡的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿?
讓我們張開夢(mèng)想的翅膀，向無窮宇宙出發(fā)吧！
周五，我和爸爸媽媽吃好晚餐，一起在客廳里觀看太空課堂回播。
天和核心艙分為三個(gè)部分，分別是：節(jié)點(diǎn)艙，小柱段和大柱段。節(jié)點(diǎn)艙既是航天器在太空對(duì)接的碼頭，又是十字路口，小柱段是航天員們居住的地方，而大柱段裝滿了儀器和設(shè)備是航天員們工作的地方。大柱段的尾巴是資源艙，那里還有一個(gè)對(duì)接口，是用來對(duì)接貨運(yùn)飛船的。
太空課堂里最有趣的就是各種實(shí)驗(yàn)。在地面上乒乓球可以從水中浮起來，在太空里它卻不會(huì)向上漂起。地球上無法形成的大水膜，在太空里卻可以很容易完成。甚至不斷的加水之后，會(huì)變成一個(gè)晶瑩剔透的大水球。如果在加入了藍(lán)色顏料的水球中放入泡騰片，產(chǎn)生的現(xiàn)象與地球上截然不同，水球里會(huì)有很多泡泡，泡泡們都老老實(shí)實(shí)地待在里面。此刻加入了藍(lán)色顏料的水球就像一個(gè)小小的地球孕育著新的生命。
在太空里連移動(dòng)和轉(zhuǎn)身都很難，航天員們無法正常行走，需要借助旁邊的特制扶手才行。轉(zhuǎn)身也不能正常轉(zhuǎn)，沒有扶手就只能用一只手畫圈才行。
地球是人類的搖籃，但我們不可能一直生活在搖籃里，如今我們有自己的航天站，在這浩瀚的夜空里，還有無窮的奧秘和無盡的樂趣等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與尋找。
新中國成立至今--多年來，在這--多年里，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，在我們的身邊是隨處可見的科技，它不僅為我們帶來了生活的驚奇，也為我們的生活帶來了方便。
微信的誕生讓人民的生活更便利了。最早以前的聯(lián)系是通過發(fā)電報(bào)，寫信，再到后來的電話，可那聊不完的話題，高昂的電話費(fèi)總讓人心疼不已?，F(xiàn)在，你可以直接打開視頻，相隔萬里的親朋好友如在耳邊，距離不再成為交流的障礙。
微信不僅為溝通帶來便利，還能解放錢包呢。有一次我看見媽媽要去買菜沒帶錢，于是我拿著錢在后面屁顛屁顛的喊：“媽，你忘帶錢了?！眿寢尰瘟嘶问謾C(jī)說：“寶貝，我可以微信支付的”。我恍然大悟原來媽媽帶了個(gè)“隨身錢包”。連我的爺爺奶奶都學(xué)會(huì)用微信了，過年時(shí)都學(xué)會(huì)用微信發(fā)紅包了，微信給我們家?guī)砹瞬簧俚臍g聲笑語呢。
你們說微信是不是個(gè)好東西?
生活中，不單是微信好用，共享單車也是個(gè)便民利民的好東西。那一排排的“小黃人”就像戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里，成為一道亮麗的風(fēng)景線。不管大街還是小巷，都可以看見它的身影。因?yàn)樗拳h(huán)保又省錢，只需掃一下二維碼付錢就可以騎走，成為了人們爭(zhēng)相吹捧的對(duì)象。
還有很多高科技都是我們沒見過的，微信和共享單車只是里面的冰山一角。我相信科技的不斷發(fā)展，會(huì)讓我們的生活越來越幸福，祖國會(huì)越來越強(qiáng)大!
神舟十號(hào)航天員王亞平太空授課時(shí)間為：6月20日上午10時(shí)。屆時(shí)將進(jìn)行首次太空授課。按照計(jì)劃，女航天員王亞平擔(dān)任主講，從而成為中國首位“太空教師”。屆時(shí)，各地教育部門和中學(xué)將組織收看，天宮一號(hào)也將成為中國“最高”講臺(tái)。
1.太空授課小實(shí)驗(yàn)
1、亞平老師告訴我們，太空中專用的質(zhì)量測(cè)量儀是依據(jù)牛頓第二定律制造的。物體受到的力，等于它的質(zhì)量乘以加速度。在質(zhì)量測(cè)量儀中，設(shè)置一個(gè)彈簧凸輪機(jī)構(gòu)，能夠產(chǎn)生一個(gè)恒定的力，另外再設(shè)置一個(gè)能夠測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)加速度的測(cè)速系統(tǒng)，根據(jù)牛二定律，就可以測(cè)出物體的質(zhì)量了。
2、小球單擺實(shí)驗(yàn)：
用一個(gè)支架固定，在擺軸前端用一根細(xì)線拴住一個(gè)小球，然后將小球拉高到一定位置松開手，結(jié)果小球懸浮在當(dāng)前位置靜止不動(dòng)，并沒有跟地面上一樣做往復(fù)擺動(dòng)。這是為什么呢?大家想想看哦，說出你的答案!
當(dāng)亞平老師給小球一個(gè)推力時(shí)，小球竟然圍繞擺軸做圓周運(yùn)動(dòng)。這是因?yàn)椋褐灰覀兘o處于失重狀態(tài)下的小球一個(gè)小小的初速度，小球就會(huì)圍繞擺軸做圓周運(yùn)動(dòng)了。但是在地面上，我們要給小球一個(gè)足夠大的初速度，才能夠?qū)崿F(xiàn)。不一樣的天空，就存在不一樣的物理現(xiàn)象。科普無處不在，積極關(guān)注，讓我們學(xué)習(xí)更多。
3、陀螺實(shí)驗(yàn)：
把靜止的陀螺懸浮在空中，給它一個(gè)干擾力，這時(shí)陀螺開始做翻滾運(yùn)動(dòng)，軸向發(fā)生了很大的變化;但把陀螺先旋轉(zhuǎn)起來，再給它一個(gè)干擾力時(shí)，陀螺還會(huì)跟之前一樣運(yùn)動(dòng)嗎?這時(shí)陀螺不做翻滾運(yùn)動(dòng)了，而是晃動(dòng)著向前運(yùn)動(dòng)。很有意思吧!陀螺在地面高速旋轉(zhuǎn)時(shí)，具有很好的定軸性，這一特性在太空中也是一樣適用。所以天宮里的很多設(shè)備就是利用陀螺組合來定向的，也有利用陀螺定向原理制作的儀器，用來測(cè)量航天器的姿態(tài)和軌道。
4、水膜實(shí)驗(yàn)：
使用一個(gè)金屬圈和一個(gè)水袋，把金屬圈輕輕地放入水袋，等待奇跡發(fā)生的時(shí)刻哦!將金屬圈慢慢地抽出，這時(shí)在金屬圈上形成一個(gè)大大的水膜。在失重狀態(tài)下，普通水也能夠形成漂亮的水膜，這在地面上可是很難實(shí)現(xiàn)的呢。同學(xué)們知道原因嗎?留給大家思考!
當(dāng)亞平老師輕輕地把水注入到水膜上，水膜慢慢的變厚，隨著注入的水越來越多，水膜竟然變成了一個(gè)亮晶晶的大水球。水膜變成了大水球，太空中奇特的現(xiàn)象!
5、水球?qū)嶒?yàn)：
把紅色液體注入到水球中，紅色在水球里慢慢地散開，最后形成一個(gè)大大的紅色水球。很漂亮哦!真是奇妙的景象啊!
提問：“航天員老師你好，剛才您演示了很多關(guān)于水的奇妙現(xiàn)象，那么這些水是由地面帶上天宮一號(hào)的嗎?太空中的生活用水可以循環(huán)使用嗎?”
指令長聶海勝告訴大家：天宮一號(hào)使用的生活用水都是從地面帶上來的，水在太空中循環(huán)利用很重要，但這需要有先進(jìn)的技術(shù)和復(fù)雜的設(shè)備。在短期飛行中，采用一次性用水，未來我們的空間站將采用先進(jìn)的資源再生和循環(huán)利用技術(shù)。
“航天員老師您好，請(qǐng)問你們?cè)谔罩锌吹降木吧偷孛嫔嫌惺裁床煌瑔?能看到UFO嗎?星星還會(huì)閃爍嗎?”
亞平老師回答：”透過懸窗，我們可以看到美麗的地球，可以看到日月星辰，但到目前為止，我們沒有看到UFO。由于我們處于大氣層之外，沒有大氣層的阻擋和干擾，所以我們看到的星星是格外的明亮，但是卻不會(huì)閃爍。同樣，因沒有大氣的阻隔，我們看到的天空不是藍(lán)色的，而是深邃的黑色。另外，告訴大家一個(gè)奇妙的現(xiàn)象，每天我們可以看到16次日出?！?/p>
還記得以前在我家拆東西最厲害的，那可是我!只要能拆的東西一到我手里，可說是一去不復(fù)返。一拆就裝不回去了!
上小學(xué)后，學(xué)校開設(shè)了樂高課，消息傳到我這兒，我簡(jiǎn)直就像是瘋了一樣，高興的亂蹦亂跳。這樂高課猶如一塊巨大的磁鐵，我就這樣被深深地吸引了過去。
后來，我就有了這樣一個(gè)科技?jí)簟?/p>
早上，我從一陣陣歡快的鳥叫聲醒來，這時(shí)一只機(jī)械翼龍從天而降，載著我飛向洗漱間。我從翼龍背上下來緩緩走向洗漱臺(tái)，兩只機(jī)械臂早就工作了起來，一只往牙刷上擠好牙膏為我清潔口腔，一只為我洗臉梳頭。洗漱完后，機(jī)械翼龍又載著我直接飛向餐廳。餐廳里的廚師長機(jī)器人早已為我準(zhǔn)備好了美味可口的早餐，今天的早餐是我最喜歡的巧克力干冰冰淇淋和一杯新鮮牛奶。
吃完早餐，我散著步慢慢走向書房，一進(jìn)房間書房墻壁上就出現(xiàn)了今天推薦參與的課程，我可以根據(jù)電腦提示選擇自己想上的課程。
我選擇在家用全息投影上課。第一節(jié)課是我們大劉老師的數(shù)學(xué)課，劉劉把上課需要用的道具通過量子科技分發(fā)給我們。投影里劉老師用簡(jiǎn)單易懂的語言、活潑生動(dòng)的方式把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)教給我們。
馮老師穿越到了
下午，全部課程都結(jié)束了，我打算和幾個(gè)小伙伴踢一場(chǎng)球賽。但是爸爸媽媽不在家呀，怎么帶我去球場(chǎng)呢?別擔(dān)心，我還有一個(gè)無所不能的好朋友機(jī)器人大白，它幫我預(yù)約了一架無人駕駛的載人飛行器，很快我就到了球場(chǎng)，小伙伴們?cè)缇偷戎伊?
一場(chǎng)激烈的球賽結(jié)束了，我回到家里，愜意的泡了一下山泉浴，躺在床上，聽著蟲鳴聲慢慢的睡著了……
真是太酷啦!我希望能用自己的努力早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)科技?jí)?
有關(guān)“央視天宮課堂第二課個(gè)人觀后感”的內(nèi)容是小編為您帶來的，我們應(yīng)該從哪些方面來寫觀后感呢？電影就像一個(gè)好朋友，陪伴著我們。這時(shí)我們可以寫一篇觀后感來記錄我們新的感受，觀后感可以激發(fā)我們更好地表達(dá)，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！
太空授課活動(dòng)采取天地對(duì)話方式進(jìn)行，信號(hào)暢通是課程順利進(jìn)行的關(guān)鍵。為了保證“上網(wǎng)課”視頻高清晰、零延時(shí)、不卡頓，“天鏈”中繼衛(wèi)星、空間站、地面各個(gè)測(cè)控站密切配合，為天地互動(dòng)提供技術(shù)護(hù)航。
“航天員給地面的信息依次通過空間站中繼天線、天鏈中繼衛(wèi)星、星地下行鏈路等傳輸?shù)降孛嬲??！碧戽湺?hào)01星副總設(shè)計(jì)師李向陽將中繼衛(wèi)星形象地比喻為太空數(shù)據(jù)的“中轉(zhuǎn)站”。天鏈中繼衛(wèi)星可以為中、低軌道航天器提供天基測(cè)控、數(shù)據(jù)中繼服務(wù)。這相當(dāng)于把地面測(cè)控站提升到幾萬公里的軌道高度，依照各類航天器、飛行器不同的數(shù)據(jù)，應(yīng)用部門把它們產(chǎn)生的各類數(shù)據(jù)分別進(jìn)行實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)，這樣既提高了數(shù)據(jù)回傳時(shí)效性，又增強(qiáng)了應(yīng)急協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)能力。
據(jù)介紹，天鏈一號(hào)03星和天鏈二號(hào)01星接力保障太空授課，艙內(nèi)的多臺(tái)高清攝像機(jī)拍下的高清視頻，通過中繼高速鏈路實(shí)時(shí)傳送至地面，地面上行兩路高清圖像傳送至艙內(nèi)的顯示器，從而實(shí)現(xiàn)高速雙向音視頻傳輸。
2003年，中國航天員楊利偉第一次進(jìn)入太空。其間，他數(shù)次與地面控制站進(jìn)行天地通話，但每次都有著嚴(yán)格的時(shí)間窗口限制。那時(shí)，中國境內(nèi)的觀測(cè)站有效保持通信時(shí)間是相當(dāng)有限的。后來，“天鏈”系列中繼衛(wèi)星誕生，很好地解決了這個(gè)問題。如今，我國中繼衛(wèi)星系統(tǒng)換代升級(jí)，太空授課等需要長弧段、強(qiáng)信號(hào)支持的重要活動(dòng)也因此開展得更加從容。
“2013年太空授課，我們當(dāng)時(shí)天上只有3顆星，都是一代星?，F(xiàn)在我們天上有5顆星，除了天鏈一號(hào)04、05星，還有天鏈二號(hào)01星，二代星比一代星在傳輸速率和其他能力上更高?！北本┛臻g信息傳輸中心總工程師單長勝說。
每當(dāng)寧靜的夜晚，我抬頭仰望星空，總會(huì)看到天上星星閃爍。雖然人類不能長出翅膀，飛出地球，飛上這浩瀚的宇宙，但是我希望自己成為一位出色的宇航員，在那美麗的宇宙中靜靜的翱翔。
我萌發(fā)這個(gè)念頭時(shí)，是在三年級(jí)的時(shí)候。在一次全中國驚動(dòng)的報(bào)道中：中國第一位女宇航員所乘坐的載入飛船“神舟九號(hào)”正式飛上太空，與飛行器對(duì)接，宇航員劉洋在飛行艙里，熱烈地向大家揮手……隨之，會(huì)場(chǎng)上響起了激烈的掌聲，似山呼，似海嘯。坐在電視機(jī)前的我目光不由地閃爍，內(nèi)心也不由地激動(dòng)。一來是因?yàn)槲覈殖晒Πl(fā)射了一個(gè)載人飛行器，二是因?yàn)檫@件事在我小小的心里種下了大大的夢(mèng)想，萌發(fā)了一個(gè)理想的小芽。
那時(shí)，我一直以為長大了報(bào)考這個(gè)專業(yè)，就能實(shí)現(xiàn)理想了。正在向奶奶吹噓時(shí)，奶奶突然打斷我的話，說：“你想好怎么實(shí)現(xiàn)理想了嗎?我得意洋洋地答道：“長大就行了呀”聽完，奶奶不由大笑，之后對(duì)我說：“你呀，還不知這里的辛苦哩，一個(gè)宇航員要有文化，素養(yǎng)，身體要經(jīng)得住各種考驗(yàn)，什么都要達(dá)標(biāo)呢”。
聽完這一番話，懵懂地我才慢慢緩過神來。一個(gè)人的理想可以很偉大，也可以很渺小，可以重如泰山，可以輕若鴻毛。宇航員雖神氣，但背后的艱辛都是不可估量的。在成功大門周圍布滿的荊棘也是不能琢磨透的。我知道，光有理想，只會(huì)交淡是不會(huì)有所成就的。我開始好好學(xué)習(xí)，掌握好文化知識(shí)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地努力，獲得大家的肯定……
“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己歷史?！币?yàn)槭钢静挥宓貖^斗，義無反顧攀登，我各項(xiàng)成績幾乎達(dá)到我滿意的標(biāo)準(zhǔn)，也得到了同學(xué)位青睞。但是得快“攔路虎”就出現(xiàn)在我面前—身體素質(zhì)。雖然現(xiàn)在我看起來還是那么瘦小，但是在一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩比賽中我榮獲了第一名的好成績，不僅為班里爭(zhēng)光，還向我的理想邁進(jìn)了一步。
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，為追求它的人照耀方向，這就是我的理想，為了我的理想，我一定不會(huì)放棄，直到我將它實(shí)現(xiàn)的那一天……
今天雖然是星期天，我還是早早的起來了，迅速穿好衣服，為我今天的小記者采風(fēng)行做好了一切準(zhǔn)備。
大約九點(diǎn)鐘我們就坐上了大巴車。不一會(huì)兒，就到達(dá)了目的地：福建省工程學(xué)院。
“哇”一走進(jìn)工程學(xué)院航模工作室，各種各樣奇特的航模，讓我目不暇接。省航空學(xué)會(huì)科普部高老師告訴我們：“這些形狀各異的航模大部分是我們學(xué)校的學(xué)生制作的，也有的是像你們一樣的小小航模愛好者制作的?！闭媸亲屛掖箝_眼界呀!聽完高老師的介紹，讓我對(duì)航模知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
接著高老師帶我們來到了航模制作教室，首先，高老師向我們講解火箭工作原理和制作方法?；鸺怯深^部椎體、筒體和尾翼組成的，為了讓我們更詳細(xì)地了解火箭的飛行原理，高老師還用吹氣球?yàn)槲覀冏鍪痉?。講完這些高老師開始教我們親手制作火箭模型了，我高興的一蹦三尺高，心想：“終于能大顯身手啦”。在高老師和媽媽的幫助下，我很快完成了我的第一個(gè)火箭模型“天使號(hào)”，這讓我興奮不已!
下午是航模室外表演活動(dòng)，飽餐一頓之后，大家拿起了自己的“火箭”奔向了大操場(chǎng)。航模表演開始了，一個(gè)個(gè)航模一飛沖天，有的像展翅高飛的大雁，有的像憤怒的小鳥，有的像搖搖晃晃的風(fēng)箏，瞧，我最喜歡的六軸3d航模還會(huì)拉彩煙，放煙花呢。還有一個(gè)泡沫板拉橫幅上面寫著：藍(lán)天很精彩，飛行很快樂。這句話真的能代表我此刻心情。
當(dāng)然少不了我們親手放飛制作的“火箭”飛天嘍，隨著高老師的倒計(jì)時(shí)發(fā)射，我的“天使號(hào)”嗖的一下沖上天了，并安全的著陸。我的心情已經(jīng)難以平靜，這讓我太興奮了。
這次采風(fēng)行讓我學(xué)到了航模知識(shí)，收獲了快樂!開啟了我的航天夢(mèng)!
今天，我們觀看了《天宮課堂》，通過這次觀看，讓我了解了宇航員們?cè)谔丈畹臉啡ぁ?/p>
當(dāng)神舟十三號(hào)成功到達(dá)太空時(shí)，與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨。還記得之前在電視上看見的宇航員叔叔們的臉總感覺胖胖的，還以為是太空上的飯菜太好吃了。
阿姨向我們解釋了為什么他們的臉胖胖的，哦!原來是因?yàn)樵谔罩腥梭w里的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演了一些節(jié)目，比如太空喝水和水里開花。但最令我印象深刻的還是水中乒乓球。在我們的日常生活中，我們所見的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在裝滿水的杯子里，乒乓球沒有像在地球一樣上浮，而是像石頭一樣下沉，這就是浮力消失的實(shí)驗(yàn)。
這次的《天宮課堂》讓我知曉了不一樣的生活樂趣，也開闊了我的視野。同時(shí)我也要向太空艙的叔叔阿姨們表達(dá)崇高的敬意：感覺良好隊(duì)，您們是我學(xué)習(xí)的榜樣，在我長大之后，一定也要向您們一樣效忠祖國，為祖國美好未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。
央視2022天宮課堂第二課直播觀后感8
今天，我們?cè)诎嗉?jí)觀看了直播課《天宮課堂》，內(nèi)容是關(guān)于太空的，真是有趣極了!
在《天宮課堂》里，我們和亞平老師、光富老師一起學(xué)習(xí)了許多和太空相關(guān)的知識(shí)。王亞平老師是我最崇拜的偶像，她不僅長得漂亮，知識(shí)豐富，而且講課生動(dòng)有趣，是中國女性中第一個(gè)太空漫步的人，實(shí)在是令人敬佩!從亞平老師身上，我體會(huì)到我很幸福，生在一個(gè)強(qiáng)大富有的祖國，能獨(dú)立研究出太空技術(shù)，讓火箭飛上太空，成立我們自己的空間站，有了自己的太空家園。這些高科技真是厲害極了!例如，在我們的太空家園中，有睡眠區(qū)，廚房，實(shí)驗(yàn)區(qū)，運(yùn)動(dòng)區(qū)，還能送快遞呢!我的祖國可真強(qiáng)大!宇航員們穿著淺藍(lán)色的衣服，上面有許多拉鏈，里頭有許多可以調(diào)整的帶子，這些帶子可以有效防止宇航員的肌肉萎縮。
太空很奇妙，很神奇，在太空由于失重的因素可以做出許多地球上無法發(fā)生的奇妙實(shí)驗(yàn)。比如，宇航員們轉(zhuǎn)身要將轉(zhuǎn)的方向相反的手轉(zhuǎn)動(dòng)，越轉(zhuǎn)越快，才能轉(zhuǎn)身。在太空中還可以做水膜，水球等實(shí)驗(yàn)，真是有趣極了!
感謝偉大的祖國，所以我我要好好學(xué)習(xí)，長大后會(huì)將祖國發(fā)展得更好!
期盼了很久的《天宮課堂》太空授課終于和我們見面了，在中國人自己的空間站里，三位宇航員為我們帶來一堂特別的“太空課”。
陀螺實(shí)驗(yàn)、水膜張力實(shí)驗(yàn)、浮力消失現(xiàn)象……讓我知道了原來在失重環(huán)境下能做許多不可思議的事情。其中，我最感興趣的就是水膜張力實(shí)驗(yàn)了!首先，用一個(gè)類似放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的自來水袋里，拿出來時(shí)竟成為了一個(gè)水膜，再往里注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球，放入一朵紙花，紙花居然在水球上綻開了!這對(duì)我們來說，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡!觀眾們都看得目瞪口呆。
王亞平老師還給我們展示了企鵝服，它可以對(duì)抗肌肉萎縮心血管功能下降，讓我們安全地在太空艙里活動(dòng)和工作。葉光富老師向我們展示了失重條件下細(xì)胞生長發(fā)育的研究，在顯微鏡下，細(xì)胞一閃一閃的，不停地跳動(dòng)著，好像在說：我們?cè)谔绽锘畹煤煤玫哪?葉老師還為我們演示了在太空艙里行走、轉(zhuǎn)身和旋轉(zhuǎn)，這些動(dòng)作都跟在地面做有很大的差別呢，真是神奇呀!
太空真奇妙!作為祖國的下一代，我們要不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，相信終有一天，我也可以親身上太空，探索更多太空的奧秘。
20xx年9月1日10時(shí)，我已經(jīng)做好了登船準(zhǔn)備。還有1個(gè)小時(shí)，我和助手就要乘坐“維吉爾號(hào)”宇宙飛船去宇宙探索未知世界了。
“維吉爾號(hào)”宇宙飛船是我一手設(shè)計(jì)的，設(shè)有15層隔熱板，4層飛船殼，內(nèi)部還涂有特殊涂料，遇熱氣化，保護(hù)內(nèi)部人員安全。飛船全長16米，由駕駛艙、儲(chǔ)備艙、通信艙、返回艙、逃生艙以及登陸器六部分組成。
“飛船即將起飛，請(qǐng)坐好!10，9，8，7，6，5，4，3，2，1……起飛!”飛船起飛后，順利進(jìn)入預(yù)定軌道。經(jīng)過漫長的飛行，根據(jù)指揮部的命令，我和助手來到一個(gè)既陌生又熟悉的美麗星球?！爸?”我下令道。
“奇怪!這里怎么也有大氣層?”來不及多想，我們的飛船已降落在一個(gè)小山坡上。剛打開艙門，我們就看見無數(shù)彩燈在不斷閃爍，一群類似人的動(dòng)物把我和助手包圍了起來。他們議論了一會(huì)兒后，把我和助手帶進(jìn)了他們的城市。
這是一座綠色的城市，在這里我們看到了一個(gè)與眾不同的院落。數(shù)米高濃密的松柏形成一道綠色的天然圍墻，一座看上去有著數(shù)百年歷史的老宅坐落在綠樹環(huán)抱的庭院中央。院子里長滿各種各樣的植物，沉甸甸的果實(shí)掛滿枝頭。色彩鮮艷的大型花朵藝術(shù)品是主人用舊耙子和舊漆桶自制的。這里便是他們的政府所在地。
看到這些，我不由感嘆：這個(gè)城市實(shí)在是太美好了。這個(gè)夢(mèng)幻般的美好世界，和地球上的芬蘭學(xué)者帕洛黑莫提出的設(shè)想不謀而合，但在地球上還無法實(shí)施。我將在這里的所見所聞悉數(shù)發(fā)回了指揮部，數(shù)天后，我乘坐“維吉爾號(hào)”宇宙飛船返回了地球。
從學(xué)習(xí)語文開始，作文就一直伴隨著我們，作文是我們所感所想的濃縮，作文寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學(xué)習(xí)和借鑒。怎么書寫好自己的作文呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的天宮課堂第二課個(gè)人觀后感5篇，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。
我曾經(jīng)想象在未來的一天，我乘坐宇宙飛船到另外的一個(gè)星球訪問，在飛船快到達(dá)目的地的時(shí)候，迎面一個(gè)比飛船大好多倍的隕石向我們飛來，而飛船通過瞬間轉(zhuǎn)移輕松地避過去。到達(dá)那顆星球上，我們得到了外星人的盛情款待，并且和他們建立了深切的友誼。
近幾年來，科技日新月異，我國的航天事業(yè)也不斷發(fā)展：20xx年10月15日9時(shí)，神舟五號(hào)載人飛船成功上天，楊利偉也成為實(shí)現(xiàn)中國人飛天夢(mèng)的第一人，所有的人都很羨慕，但是他為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想?yún)s是經(jīng)過了很多艱苦的努力和訓(xùn)練才得到成功。隨著神舟六號(hào)、神舟七號(hào)、神舟八號(hào)等飛船成功完成它們的任務(wù)，預(yù)示著我國的航天事業(yè)發(fā)展迅速。20xx年6月16日，劉旺、景海鵬和中國第一位女宇航員劉洋乘坐神舟九號(hào)飛船進(jìn)入太空，完成了空間站的對(duì)接任務(wù)。通過很多資料我知道了想上太空不是一件簡(jiǎn)單的事情，成為一名合格的宇航員需要付出很多很多的努力和辛苦，還有為航天事業(yè)奉獻(xiàn)了一生的科學(xué)家和工作人員，他們的默默付出才使我國航天事業(yè)取得了這樣輝煌的成績。
我也經(jīng)常想象假如我是一名女宇航員，為中國的航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)，那是多么自豪的一件事。但是我知道乘坐載人飛船是有危險(xiǎn)的，我一定要努力學(xué)習(xí)，長大去攻克難關(guān)，造成沒有危險(xiǎn)的飛船，讓小朋友們也能乘坐飛船在太空遨游。
我還要學(xué)習(xí)航天精神，從小鍛煉強(qiáng)健的體魄，養(yǎng)成良好的品德，磨練勇敢頑強(qiáng)的意志，克服各種艱苦和挫折，用樂觀進(jìn)取、積極向上的精神迎接未來的挑戰(zhàn)，來實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)。
今天上午，媽媽給我說，下午要在兩點(diǎn)之前到校，因?yàn)?，我們要聽關(guān)于航天的報(bào)告，我一聽，就垂頭喪氣，我不喜歡當(dāng)宇航員啦，飛行員啦，這個(gè)職業(yè)，我的理想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。
老師說，兩點(diǎn)四十要到五樓報(bào)告廳，聽講，于是，到教室沒幾分鐘我們就開始收拾東西，往五樓報(bào)告廳走了，范佳悅和我還有兩名女生坐在一起，張厚英——張爺爺?shù)搅艘院?，演講就此開始了。
校長，讓我們猜張爺爺?shù)哪挲g，同學(xué)們七嘴八舌的說了一起來，后來，我們才知道，張爺爺才“三十八”歲，張爺爺，給我們講了關(guān)于航天的知識(shí)，還給我們講了怎樣的身高、體重，才可以當(dāng)宇航員，后來，又給我們講了宇航員在艙內(nèi)要運(yùn)動(dòng)，否則，下了飛船就不會(huì)走路了，這讓我們哈哈大笑，心想，有這么嚴(yán)重?航天員們?cè)谂搩?nèi)也可以運(yùn)動(dòng)，里面有跑步機(jī)、自行車，防止航天員的肌肉萎縮。
后來，又給我們講了，兩個(gè)飛船，如何進(jìn)行對(duì)接，而且，要對(duì)接三次，還給我們講了航天員在飛船上怎樣吃飯、吃什么飯，怎樣睡覺、喝水。航天員吃的飯，比我們還要豐盛，忍不住流口水了，還給我們講了，宇航員，怎樣喝水，看著它們喝水的樣子，感覺很費(fèi)勁，張爺爺還用幽默風(fēng)趣的語言和動(dòng)作，為我們講述了航天員們的一切生活。
最后，張爺爺還讓我們問問題，第一個(gè)提問的是九班的同學(xué)，張爺爺耐心地為他講解后，還讓他上臺(tái)領(lǐng)了徽章，還與張爺爺合了影，第二位也同樣，第三位，沒有得到勛章，也沒有合影，但是，張爺爺也耐心的回答了他的問題。
聽了張爺爺?shù)闹v述，我開始喜歡上宇航員這個(gè)職業(yè)了，也覺得當(dāng)一位宇航員的生活很有趣，讓我非常的向往。
晚上，我和爸爸媽媽在看“神舟七號(hào)”的新聞，看到了“神舟七號(hào)”在太空逗留了幾天，勝利完成了首次太空行走的任務(wù)，終于順利返回地球，我內(nèi)心真是又激動(dòng)又自豪。
晚上，我躺在床上，心里還在想著神舟七號(hào)?；谢秀便敝?，我發(fā)現(xiàn)我變成了一個(gè)航天員，我正穿著厚重的太空衣，坐在一個(gè)機(jī)艙里，我看看艙壁，上面寫著“神舟千號(hào)”四個(gè)大字。我大吃一驚，我們的“神舟七號(hào)”剛返回地球，怎么這么快就到了“神舟千號(hào)”了呢?我們國家也太厲害了吧!
我看看四周，發(fā)現(xiàn)除了我之外，還有很多人，我約摸估計(jì)了一下，大概有一百來人，男女老少都有。我正奇怪，忽然聽到廣播：“神舟千號(hào)準(zhǔn)備發(fā)射，請(qǐng)各位到太空旅行的朋友做好準(zhǔn)備!”“開始倒數(shù)：十、九、八、七……三、二、一，發(fā)射!”隨著一聲巨響，我覺得好像有什么東西把我使勁一拉，我非常緊張，連忙閉上眼睛。
等我睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了神奇的太空。我低頭俯視地球，她是多么美麗啊，可是綠色減少了，其中還有一些黑色，這是為什么呢?是不是人類破壞地球而導(dǎo)致的后果呢?我正想著，突然聽到有人在喊：“好大的星星啊!”我一看，真的，這些星星真的比我們?cè)诘厍虻目吹降拇筇嗔?。我定睛看著窗外，不時(shí)有一些流星劃過。太空真是美麗極了。在導(dǎo)游的指引下，我們還看到了火星、天王星、土星、海王星……
我正看得高興，突然有一塊特大的隕石朝我們飛過來，眼看就要砸在我們的飛船上了，我嚇得要命，閉上眼睛大喊“救命啊!救命啊……!”
我猛地坐了起來，摸摸額頭，全是汗，原來這只是南柯一夢(mèng)。我還以為我真的當(dāng)上了一個(gè)航天員，飛上太空了呢。
人類踏入宇宙太空是文明的進(jìn)步，我國可以將宇航員送上太空，并且擁有很高的航天技術(shù)，那是我們中華人民共和國的底氣!
在這次互動(dòng)課堂中我感受到了中國，我們的祖國，在航天事業(yè)的發(fā)展迅速，對(duì)太空的向往，學(xué)習(xí)到了空間站的結(jié)構(gòu)構(gòu)造以及其他載人火箭和載物火箭接入空間站的先后順序，體會(huì)到中國勇于探究太空的奧秘，知道了人在地球上的一天，就第于人在宇宙中的30天!如果人不在外太空做運(yùn)動(dòng)，并且是長期呆在外太空的話，血液就會(huì)往上升，當(dāng)腦部血液過多地時(shí)候還會(huì)致死。
課上，老師給我們看了在外太空重力消失的實(shí)驗(yàn)。水在外太空里不會(huì)像地球一樣，而是會(huì)浮起來，宇航員在外太空里喝水時(shí)，要放在一個(gè)袋子里。其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是水膜張力實(shí)驗(yàn)，先做出一個(gè)水膜，再往水膜里加水，變成一個(gè)大水球，在水球中注射色素，水球會(huì)變成其他顏色。最后把泡騰片往里面放，泡騰片帽出的氣泡沒有炸，而是在水球里面，沒過一會(huì)，水球里面充滿了氣泡，水球越來越大，可里面的氣泡卻一個(gè)都沒炸裂，而是在水球里面，一個(gè)也沒有離開它。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇，水可以做成一個(gè)球，而不流下來，泡騰片冒出的氣泡都沒有炸裂。在太空中還要多鍛煉，不然回地球會(huì)不適應(yīng)而變胖。
太神奇了!從這次學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到中國在航空這方面的進(jìn)步，也讓我了解了火箭的結(jié)構(gòu)和太空生活。太空中還有很多有趣的事，等著我們新一代祖國的加班人去發(fā)現(xiàn)。
今天雖然是星期天，我還是早早的起來了，迅速穿好衣服，為我今天的小記者采風(fēng)行做好了一切準(zhǔn)備。
大約九點(diǎn)鐘我們就坐上了大巴車。不一會(huì)兒，就到達(dá)了目的地：福建省工程學(xué)院。
“哇”一走進(jìn)工程學(xué)院航模工作室，各種各樣奇特的航模，讓我目不暇接。省航空學(xué)會(huì)科普部高老師告訴我們：“這些形狀各異的航模大部分是我們學(xué)校的學(xué)生制作的，也有的是像你們一樣的小小航模愛好者制作的。”真是讓我大開眼界呀!聽完高老師的介紹，讓我對(duì)航模知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
接著高老師帶我們來到了航模制作教室，首先，高老師向我們講解火箭工作原理和制作方法。火箭是由頭部椎體、筒體和尾翼組成的，為了讓我們更詳細(xì)地了解火箭的飛行原理，高老師還用吹氣球?yàn)槲覀冏鍪痉丁Ｖv完這些高老師開始教我們親手制作火箭模型了，我高興的一蹦三尺高，心想：“終于能大顯身手啦”。在高老師和媽媽的幫助下，我很快完成了我的第一個(gè)火箭模型“天使號(hào)”，這讓我興奮不已!
下午是航模室外表演活動(dòng)，飽餐一頓之后，大家拿起了自己的“火箭”奔向了大操場(chǎng)。航模表演開始了，一個(gè)個(gè)航模一飛沖天，有的像展翅高飛的大雁，有的像憤怒的小鳥，有的像搖搖晃晃的風(fēng)箏，瞧，我最喜歡的六軸3d航模還會(huì)拉彩煙，放煙花呢。還有一個(gè)泡沫板拉橫幅上面寫著：藍(lán)天很精彩，飛行很快樂。這句話真的能代表我此刻心情。
當(dāng)然少不了我們親手放飛制作的“火箭”飛天嘍，隨著高老師的倒計(jì)時(shí)發(fā)射，我的“天使號(hào)”嗖的一下沖上天了，并安全的著陸。我的心情已經(jīng)難以平靜，這讓我太興奮了。
這次采風(fēng)行讓我學(xué)到了航模知識(shí)，收獲了快樂!開啟了我的航天夢(mèng)!
相信大家對(duì)于感言大家都不陌生吧，當(dāng)我們?cè)谝恍┲匾墨@獎(jiǎng)場(chǎng)合或者其他重要場(chǎng)合。心中想必有不少感想和見解，就可以將其記錄在感言中，感言可以幫助我們更好地表達(dá)情感，讓心情更加舒暢，有哪些感言是你印象深刻的呢？根據(jù)您的要求，欄目小編為您搜集了一些有用的內(nèi)容《第二課天宮課堂觀后感心得》，您在閱讀本文以后相信有所收獲吧！
看完天宮課堂，我才更加清楚的知道，太空和地球的生活完全不一樣。在地球上向不同的方向旋轉(zhuǎn)是非常輕松的，但在太空里，由于沒有重力，很多事情都變得非常難。
比如王亞平航天員向我們展示的那樣，平時(shí)需要把水裝到一個(gè)袋子里，想要喝水的時(shí)候，用手?jǐn)D出來一滴。但是因?yàn)闆]有重力，所以水珠會(huì)飄在空中，宇航員想要喝到水，需要像大俠一樣“飛”過來才能吃到水，是的，在太空里是吃水而不是喝水，這可是我第一次聽到“吃水”呢!
睡覺這件事，對(duì)于我們來說可是一點(diǎn)也不陌生，小學(xué)生每天都需要睡夠十個(gè)小時(shí)，才能有充足的精力去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，可是如此簡(jiǎn)單的事情在太空中，可不是那么容易。航天員需要睡覺的時(shí)候，必須要鉆入固定的睡袋中，否則就會(huì)飄起來。
在飛船上，有著各種各樣的設(shè)備，航天員們一一向我們做了介紹，也有健身器材，比如太空跑步機(jī)、太空自行車……
太空生活真奇妙，還有許多問題等著我們，我們一定要多多看書，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取創(chuàng)造更美好的生活。
今天下午，我看了新一期的《天宮課堂》。這一次的課堂又一次讓我大開眼界，受益匪淺。
這次的《天宮課堂》第二課，主要是在三位航天員老師的帶領(lǐng)下，了解在地球上和太空中的科學(xué)知識(shí)和差別以及空間站內(nèi)的神奇器械。
這次的的課堂又給我增添了許多新知識(shí)，比如：萬有引力，冰雪實(shí)驗(yàn)等。這些都是我以前所不知道，沒有接觸過，一切都是那么神奇。讓像我這樣對(duì)科學(xué)有著濃厚興趣的青少年想要更深入地去了解這些知識(shí)。
除了神奇的科學(xué)知識(shí)，我還看到了空間站上一些稀奇的器械。比如懸浮實(shí)驗(yàn)臺(tái)、無容器實(shí)驗(yàn)柜等。通過了解得知，空間站上的實(shí)驗(yàn)器械都是有利于科學(xué)家們?cè)卺t(yī)學(xué)、化學(xué)事業(yè)上作貢獻(xiàn)的。并且，這些器械的發(fā)明也是科研工作者們的結(jié)晶。
能夠做到這樣，讓航天事業(yè)和醫(yī)學(xué)事業(yè)取得重大成就，說明我們的中國已經(jīng)越來越富強(qiáng)，越來越偉大。
巾幗須眉共筑航天夢(mèng)，吃苦攻關(guān)同示強(qiáng)國心!正如這句話所說的，從1992年我國確立載人航天三步走戰(zhàn)略，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)在航天事業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。你是否為今天的中國而驕傲呢?
這次的課堂讓我領(lǐng)悟到科技進(jìn)步之快，讓我也想加入這龐大的隊(duì)伍中去，緊跟科技的步伐，追隨夢(mèng)想的腳步前進(jìn)。作為一名中國人，我驕傲!
這次的《天宮課堂》第二課，我學(xué)到了很多，了解到了很多。希望我們的中國更加富強(qiáng)!
當(dāng)你正興高采烈地和朋友們游玩時(shí)，當(dāng)你和家人歡聚一堂享受家的溫暖時(shí)，當(dāng)你坐在窗明幾凈的教室里如饑似渴地學(xué)習(xí)時(shí)，你是否會(huì)想到這些幸福時(shí)刻的來之不易?你是否知道是誰在背后默默的付出?
是解放軍叔叔，是他們?cè)谶吔Ｐl(wèi)國家，才有了和平穩(wěn)定繁榮的大好環(huán)境。軍人全天候的訓(xùn)練，每個(gè)動(dòng)作必須精準(zhǔn)，任務(wù)必須完成。有時(shí)甚至還要冒著生命的危險(xiǎn)，這樣數(shù)十年如一日，你能做到嗎?正是有了他們才有了我們強(qiáng)大的國家，而科技強(qiáng)軍，科技強(qiáng)國更是他們保衛(wèi)祖國的堅(jiān)韌利劍!
面對(duì)大海的召喚，20--年我國的首艘航母——遼寧艦入列中國海軍，中國結(jié)束了五大國唯一沒有航母的歷史，航母下水百年夢(mèng)，拼死為國顯軍威。就在今年12月17日，我國第一艘自主建造的國產(chǎn)航母——山東艦正式下水，標(biāo)志著我國航母事業(yè)邁出了重大一步，令全國為之振奮，讓世界為之驚嘆，向世界充分展示了海洋大國的自信?？萍紡?qiáng)國不再是口號(hào)，而是一項(xiàng)又一項(xiàng)科技成果的世界亮相。
還記得“神舟五號(hào)”的載人航天成功?中國成為第三個(gè)擁有此項(xiàng)技術(shù)的國家。還記得“嫦娥四號(hào)”代表全人類，首次成功登陸月球背面嗎?中國已不再是任人宰割的國家了。20--年我國長征五號(hào)遙三運(yùn)載火箭成功發(fā)射，雪龍2號(hào)首航南極，5G商用加速推出，北京大興國際機(jī)場(chǎng)“鳳凰展翅”等等，這些重大科技事件彰顯了不同凡響的中國風(fēng)采和中國力量。今天的中國已經(jīng)是一個(gè)嶄新的科技大國，在我們中國發(fā)展的征途上，我們看到了未來，看到了希望。
科技強(qiáng)國是我們每個(gè)中國人心中的夢(mèng)，無論有多艱難，讓我們?yōu)橹瓙蹏挠峦鼻?，最是行穩(wěn)能致遠(yuǎn)，最是科技能強(qiáng)國，不為別的，只為了中國的未來!
神舟十號(hào)航天員王亞平太空授課時(shí)間為：6月20日上午10時(shí)。屆時(shí)將進(jìn)行首次太空授課。按照計(jì)劃，女航天員王亞平擔(dān)任主講，從而成為中國首位“太空教師”。屆時(shí)，各地教育部門和中學(xué)將組織收看，天宮一號(hào)也將成為中國“最高”講臺(tái)。
1.太空授課小實(shí)驗(yàn)
1、亞平老師告訴我們，太空中專用的質(zhì)量測(cè)量儀是依據(jù)牛頓第二定律制造的。物體受到的力，等于它的質(zhì)量乘以加速度。在質(zhì)量測(cè)量儀中，設(shè)置一個(gè)彈簧凸輪機(jī)構(gòu)，能夠產(chǎn)生一個(gè)恒定的力，另外再設(shè)置一個(gè)能夠測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)加速度的測(cè)速系統(tǒng)，根據(jù)牛二定律，就可以測(cè)出物體的質(zhì)量了。
2、小球單擺實(shí)驗(yàn)：
用一個(gè)支架固定，在擺軸前端用一根細(xì)線拴住一個(gè)小球，然后將小球拉高到一定位置松開手，結(jié)果小球懸浮在當(dāng)前位置靜止不動(dòng)，并沒有跟地面上一樣做往復(fù)擺動(dòng)。這是為什么呢?大家想想看哦，說出你的答案!
當(dāng)亞平老師給小球一個(gè)推力時(shí)，小球竟然圍繞擺軸做圓周運(yùn)動(dòng)。這是因?yàn)椋褐灰覀兘o處于失重狀態(tài)下的小球一個(gè)小小的初速度，小球就會(huì)圍繞擺軸做圓周運(yùn)動(dòng)了。但是在地面上，我們要給小球一個(gè)足夠大的初速度，才能夠?qū)崿F(xiàn)。不一樣的天空，就存在不一樣的物理現(xiàn)象。科普無處不在，積極關(guān)注，讓我們學(xué)習(xí)更多。
3、陀螺實(shí)驗(yàn)：
把靜止的陀螺懸浮在空中，給它一個(gè)干擾力，這時(shí)陀螺開始做翻滾運(yùn)動(dòng)，軸向發(fā)生了很大的變化;但把陀螺先旋轉(zhuǎn)起來，再給它一個(gè)干擾力時(shí)，陀螺還會(huì)跟之前一樣運(yùn)動(dòng)嗎?這時(shí)陀螺不做翻滾運(yùn)動(dòng)了，而是晃動(dòng)著向前運(yùn)動(dòng)。很有意思吧!陀螺在地面高速旋轉(zhuǎn)時(shí)，具有很好的定軸性，這一特性在太空中也是一樣適用。所以天宮里的很多設(shè)備就是利用陀螺組合來定向的，也有利用陀螺定向原理制作的儀器，用來測(cè)量航天器的姿態(tài)和軌道。
4、水膜實(shí)驗(yàn)：
使用一個(gè)金屬圈和一個(gè)水袋，把金屬圈輕輕地放入水袋，等待奇跡發(fā)生的時(shí)刻哦!將金屬圈慢慢地抽出，這時(shí)在金屬圈上形成一個(gè)大大的水膜。在失重狀態(tài)下，普通水也能夠形成漂亮的水膜，這在地面上可是很難實(shí)現(xiàn)的呢。同學(xué)們知道原因嗎?留給大家思考!
當(dāng)亞平老師輕輕地把水注入到水膜上，水膜慢慢的變厚，隨著注入的水越來越多，水膜竟然變成了一個(gè)亮晶晶的大水球。水膜變成了大水球，太空中奇特的現(xiàn)象!
5、水球?qū)嶒?yàn)：
把紅色液體注入到水球中，紅色在水球里慢慢地散開，最后形成一個(gè)大大的紅色水球。很漂亮哦!真是奇妙的景象啊!
提問：“航天員老師你好，剛才您演示了很多關(guān)于水的奇妙現(xiàn)象，那么這些水是由地面帶上天宮一號(hào)的嗎?太空中的生活用水可以循環(huán)使用嗎?”
指令長聶海勝告訴大家：天宮一號(hào)使用的生活用水都是從地面帶上來的，水在太空中循環(huán)利用很重要，但這需要有先進(jìn)的技術(shù)和復(fù)雜的設(shè)備。在短期飛行中，采用一次性用水，未來我們的空間站將采用先進(jìn)的資源再生和循環(huán)利用技術(shù)。
“航天員老師您好，請(qǐng)問你們?cè)谔罩锌吹降木吧偷孛嫔嫌惺裁床煌瑔?能看到UFO嗎?星星還會(huì)閃爍嗎?”
亞平老師回答：”透過懸窗，我們可以看到美麗的地球，可以看到日月星辰，但到目前為止，我們沒有看到UFO。由于我們處于大氣層之外，沒有大氣層的阻擋和干擾，所以我們看到的星星是格外的明亮，但是卻不會(huì)閃爍。同樣，因沒有大氣的阻隔，我們看到的天空不是藍(lán)色的，而是深邃的黑色。另外，告訴大家一個(gè)奇妙的現(xiàn)象，每天我們可以看到16次日出。”
夢(mèng)是春日里的一顆種子，它被播種在人們的心中，通過我們的不懈地努力與追求，它會(huì)不斷長大……
科技的飛速發(fā)展,給我們帶來了許多的便利,網(wǎng)購,就是其中之一。
星期天，我和妹妹兩人待在家里，玩著電腦，沒人管的滋味真好，想怎么樣就怎么樣，玩著玩著，時(shí)間“唰”地一下就過去了，午飯時(shí)間到了，可家里除了我們倆，就沒別人了，想叫外買，可身邊沒錢。妹妹餓得有些惱火了，無奈地說：“家里除了這臺(tái)破電腦，就什么都沒有了?！睂?duì)啊，電腦。我想我可以在網(wǎng)上購買啊，還不用出家門，是個(gè)好方法。我迅速打開網(wǎng)站，上面吃的品種多得數(shù)也數(shù)不清，要什么有什么。選好了吃的，用支付寶把錢一付就解決了。過了大約二十分鐘左右，外賣就送到了，真是方便啊!
吃著外賣，妹妹說;“馬云可真牛，開創(chuàng)了這么一個(gè)平臺(tái)，給我們的日常生活提供不少便利?！榜R云，到底是怎樣才取得這么大的成就?引起了我的好奇心，我在百度上打入“馬云”搜了一下，發(fā)現(xiàn)他在年青時(shí)，并沒有那么容易就得了成功。他經(jīng)歷過許多失敗，他干過許多職業(yè)，他在不斷地努力，在年青時(shí)，他也為著自己的理想不斷地奮斗著，才能在他35歲那年取得成功。
如今，我們享受著科技帶來的便利。這都來源于那最初的科技?jí)?
我們正值青年時(shí)期，我們應(yīng)該擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，要為夢(mèng)想，敢于奮斗，拼搏不斷前進(jìn)，盡力去實(shí)現(xiàn)自己的青年夢(mèng)!
我們心中都有一個(gè)共同的夢(mèng)，我們的夢(mèng)是偉大的中國夢(mèng)，我們的夢(mèng)是能夠傲首挺胸的唱出：“手牽著手不分你我，讓全世界都知道我們都是中國人。“就讓我們共同努力實(shí)現(xiàn)心中的那一個(gè)勇于奮斗不甘屈辱，不甘落后的中國夢(mèng)!
中國作為一個(gè)大國，正一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的飛天夢(mèng)，但，航天事業(yè)，需要后繼有人。太空授課，就是要讓孩子熱愛航天，首先要讓他們走近航天、了解航天。進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年對(duì)宇宙空間的向往、對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情。通過天地對(duì)話這種授課方式，也把神秘的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中，讓民眾對(duì)航天與生活等各方面的關(guān)系及作用，有更深入的認(rèn)知，進(jìn)而更加理解和支持航天事業(yè)。
太空授課還將演示微重力環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，液體表面張力的作用情況，加深對(duì)質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規(guī)律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將更加更直接更加直觀，無須運(yùn)用推論等方法?，F(xiàn)場(chǎng)直播這樣的科學(xué)探究值得期待。
王亞平身處太空，面對(duì)地球，面向地球人授課，是中國太空老師的第一人，彰顯了一個(gè)航天大國的風(fēng)度和氣派。
王亞平說：“面對(duì)浩瀚的宇宙，我們也是學(xué)生，我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，獲取知識(shí)和快樂。”宇宙是浩瀚的，宇宙是神奇的復(fù)雜多變的，宇宙中許多奧秘值得探究，這就是科學(xué)的態(tài)度。
我懷著激動(dòng)的心情觀看了航天員翟志剛、王亞平和葉光富在中國空間站進(jìn)行的太空授課。
電視上，太空教學(xué)已經(jīng)開始，航天員們通過一個(gè)個(gè)妙趣橫生的實(shí)驗(yàn)，把我們帶進(jìn)一個(gè)全新的太空環(huán)境。溫柔的語調(diào)，幽默的語言，讓屏幕前的我睜大了眼睛，聚精會(huì)神，通過觀看這次太空授課，我也頗有感觸。
王亞平老師帶我們參觀了他們的太空家園，又通過一些實(shí)驗(yàn)讓我們親眼見證了地球上與太空失重環(huán)境奇妙的差別，各種各樣的實(shí)驗(yàn)是航天員和地面工作人員的精心準(zhǔn)備，密切合作的結(jié)果，是以先進(jìn)的航天技術(shù)為保障的。
仰望太空，我們有牽掛，因?yàn)榭臻g站里有我們兢兢業(yè)業(yè)的中國航天員;我們有底氣，因?yàn)橹袊教烊说氖前褲M天神話變成現(xiàn)實(shí)，“中國星”閃耀全球!浩瀚太空里有越來越多中國航天員的身影，正在抒寫著中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷，從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽;中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。
上完這堂課后，我不得不為我國的航天技術(shù)感到驕傲，我為我們的祖國感到自豪!作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，將來也要去太空探索奧秘。
“星空浩瀚無垠，探索永無止境?！弊蛱煜挛纾疤鞂m課堂”第二課準(zhǔn)時(shí)開講。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富再次變身“太空教師”，在距離地面400公里的中國空間站，與全國6000萬中小學(xué)生，進(jìn)行了一場(chǎng)天地間的科普對(duì)話。
目前我市中小學(xué)生正處于居家線上學(xué)習(xí)期間，在學(xué)校的號(hào)召下，學(xué)生們通過各種方式收看了這場(chǎng)特殊的太空直播，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂趣。為了激發(fā)廣大學(xué)子不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情，不少中小學(xué)還特意組織策劃了相關(guān)主題活動(dòng)。
“同學(xué)們，大家知道咱們中國的航天事業(yè)走過了哪幾個(gè)重要階段嗎?”昨天下午，和平區(qū)新星小學(xué)全體學(xué)生居家在線收看了“天宮課堂”第二課。課前，五年級(jí)四班召開了有關(guān)“星辰大海?追夢(mèng)不止”線上班會(huì)。班主任侯盛娟老師現(xiàn)場(chǎng)連線中國空間技術(shù)研究院518所研發(fā)處工程師張海軍。隨后張海軍用通俗易懂的語言，為大家介紹了即將開啟的“天宮課堂”第二課的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
“油浮在水面上是我們司空見慣的場(chǎng)面，可是在太空里，因?yàn)闆]有了重力，水和油就無法分離。同學(xué)們，那我們有沒有什么方法，能夠在太空里實(shí)現(xiàn)水油分離呢?一會(huì)兒咱們一起看看太空課堂?！迸R上課時(shí)，張海軍向?qū)W生們提出了這個(gè)問題。
15時(shí)40分，“天宮課堂”第二課正式開講。三位“太空教師”，一起演示了太空“冰雪”、液橋演示、水油分離、太空拋物等實(shí)驗(yàn)，并詳細(xì)講述了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。一個(gè)個(gè)神奇的太空現(xiàn)象激發(fā)了學(xué)生們對(duì)宇宙空間的向往和對(duì)科學(xué)的熱愛，掌聲、歡呼聲也一次次地從多個(gè)方向匯聚在侯盛娟的屏幕前。
同一時(shí)間，在天津市第七中學(xué)，40多名高一西藏班的學(xué)生，也在學(xué)校集體收看了“天宮課堂”第二課。他們身穿民族服裝，揮動(dòng)著手中的國旗，盡情表達(dá)著心中的驕傲與自豪。“中國航天員特別了不起!作為中國的青少年，我感到無限光榮。我要好好學(xué)習(xí)，希望未來也可以成長為一名優(yōu)秀的女航天員。”學(xué)生旦增旺姆說。
身為物理教師的西藏班負(fù)責(zé)人李輝，在現(xiàn)場(chǎng)不停地解答著學(xué)生們關(guān)心的問題?？粗粡垙埬坎晦D(zhuǎn)睛、認(rèn)真激動(dòng)的臉龐，他知道，科學(xué)的種子已經(jīng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，愛國之情更是激蕩在每一個(gè)學(xué)生的心里。
“正如中國載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平所說，中國載人航天工程不會(huì)滿足于近地軌道，他們的夢(mèng)想是把中國人送到月球，送到火星，讓中國人成為人類太空探索的引領(lǐng)者!同學(xué)們，讓我們一起為祖國點(diǎn)贊，未來屬于你們!”活動(dòng)的最后，西藏班的學(xué)生們與校長王保慶一起唱響《歌唱祖國》。
在此次短短四十分鐘的時(shí)間內(nèi)，可愛的航天員們?yōu)槲覀冋故玖宋鍌€(gè)實(shí)驗(yàn)，主要是讓為了讓我們更加清楚地了解在微重力環(huán)境物體運(yùn)動(dòng)的特別，了解液體表面張力的作用，并且對(duì)質(zhì)量、重量、牛頓定律等有一個(gè)更加深入的了解。在觀看后我覺得特別有趣。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是測(cè)量質(zhì)量，所使用的器具是根據(jù)牛頓第二定律所制成的質(zhì)量測(cè)量儀。到底該如何測(cè)量呢?我仔細(xì)觀看了實(shí)驗(yàn)，并且聽了解說。原來，物體受到的力，等于它的質(zhì)量乘以加速度。根據(jù)這個(gè)原理，我們可以測(cè)出物體的質(zhì)量。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是單擺實(shí)驗(yàn)，主要步驟是：將支架固定后，在擺軸的前端我們可用一根線拴住一個(gè)小球，接著將球拉高到一定位置后松手。如果是在地球上，這時(shí)我們可以肯定地回答說小球會(huì)左右擺動(dòng)。但在太空中你猜怎么著?原來小球在那個(gè)高度靜止不動(dòng)了!想要它動(dòng)該怎么辦呢?這時(shí)，王老師給了小球一個(gè)推力，可愛的小球就傻乎乎地圍著擺軸做圓周運(yùn)動(dòng)了!
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)的道具是我們小時(shí)候最愛的玩具之一——陀螺。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是怎么做的呢?首先把靜止的陀螺懸浮在空中，然后給它一個(gè)干擾力，這時(shí)笨笨的.陀螺就會(huì)開始做翻滾運(yùn)動(dòng)，軸向也會(huì)發(fā)生很大的變化。但若是先讓陀螺旋轉(zhuǎn)，再給它干擾力，此時(shí)它就不會(huì)翻滾了，而是向前行動(dòng)。真是有趣啊。聽說天宮里的很多設(shè)備就是利用陀螺組合來定向的呢!原來，小小的陀螺背后也蘊(yùn)藏著這么豐厚的知識(shí)啊!
第四個(gè)實(shí)驗(yàn)是水膜實(shí)驗(yàn)。這根我們所說的面膜差太多了。在這里我們可用到兩個(gè)道具——一金屬圈，一個(gè)水袋。首先，把金屬圈輕輕地放入水袋;接著，將金屬圈慢慢地抽出。好了，等待奇跡的時(shí)刻到了!抽出后的金屬圈上會(huì)形成一個(gè)大大的水膜。這是為什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，一切都?xì)w功于——失重!
第五個(gè)實(shí)驗(yàn)是水球試驗(yàn)，也就是王老師將紅色液體注入到水球中，而紅色會(huì)在水球里慢慢地散開，最終形成一個(gè)大大的紅色水球。
其實(shí)航天員聶海勝也向我們展示了懸空打坐、量體重等一系列的實(shí)驗(yàn)，令人同樣覺得不可思議。
如今，我們都在談?wù)摗爸袊鴫?mèng)”的實(shí)現(xiàn)，我相信，能夠讓神十飛向太空的國家，也最終能帶領(lǐng)我們向更美好的“中國夢(mèng) 太空夢(mèng)”等夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而前進(jìn)!
周五，我和爸爸媽媽吃好晚餐，一起在客廳里觀看太空課堂回播。
天和核心艙分為三個(gè)部分，分別是：節(jié)點(diǎn)艙，小柱段和大柱段。節(jié)點(diǎn)艙既是航天器在太空對(duì)接的碼頭，又是十字路口，小柱段是航天員們居住的地方，而大柱段裝滿了儀器和設(shè)備是航天員們工作的地方。大柱段的尾巴是資源艙，那里還有一個(gè)對(duì)接口，是用來對(duì)接貨運(yùn)飛船的。
太空課堂里最有趣的就是各種實(shí)驗(yàn)。在地面上乒乓球可以從水中浮起來，在太空里它卻不會(huì)向上漂起。地球上無法形成的大水膜，在太空里卻可以很容易完成。甚至不斷的加水之后，會(huì)變成一個(gè)晶瑩剔透的大水球。如果在加入了藍(lán)色顏料的水球中放入泡騰片，產(chǎn)生的現(xiàn)象與地球上截然不同，水球里會(huì)有很多泡泡，泡泡們都老老實(shí)實(shí)地待在里面。此刻加入了藍(lán)色顏料的水球就像一個(gè)小小的地球孕育著新的生命。
在太空里連移動(dòng)和轉(zhuǎn)身都很難，航天員們無法正常行走，需要借助旁邊的特制扶手才行。轉(zhuǎn)身也不能正常轉(zhuǎn)，沒有扶手就只能用一只手畫圈才行。
地球是人類的搖籃，但我們不可能一直生活在搖籃里，如今我們有自己的航天站，在這浩瀚的夜空里，還有無窮的奧秘和無盡的樂趣等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與尋找。
今天，我在學(xué)?？戳艘粋€(gè)前所未有的直播——來自太空的直播，同學(xué)們稱它為“太空直播”。
首先，我們跟隨鏡頭看到了宇航員的衛(wèi)生區(qū)，睡眠區(qū)……太空跑步機(jī)，宇航員阿姨穿上跑步機(jī)，固定住身體，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以有效阻止下肢血液上涌，還有太空自稱車，只見宇航員阿姨用兩只腳分別鉤住繩帶，手轉(zhuǎn)動(dòng)著“手”踏車，可訓(xùn)練上肢練力量。
宇航員叔叔打開一臺(tái)研究細(xì)胞的電腦，瞧!那臺(tái)電腦的屏幕上的心肌細(xì)胞一動(dòng)一動(dòng)的跳著，看起來生機(jī)勃勃的。
到了實(shí)驗(yàn)時(shí)間，宇航員阿姨為我們演示了在太空怎么喝水，“啊”!接下來的一幕令我嘆為觀止，她用針在水膜上注水，變成了一個(gè)水球，接著，她又在水球里注射了一些色素，整個(gè)水球變成了一個(gè)藍(lán)球，最后在水球上放了一個(gè)泡騰片，不放不知道，一放嚇一跳，整個(gè)水球居然開始脹大，一直到最后變成了一個(gè)充滿氣泡的藍(lán)球，這也太神奇了!
這次的天宮課堂可真有趣，讓我知道了水的浮力張力等知識(shí)，如果我長大了，一定要當(dāng)一名宇航員，去探索浩瀚的宇宙。
在觀看的過程中各種情觸，各種聯(lián)想紛紛呈現(xiàn)出來。?應(yīng)該盡快把看完作品后的感受撰寫成一篇觀后感，撰寫觀后感首先要我們看懂影片，要準(zhǔn)確懂得影片的基本內(nèi)容，你知道如何寫好一篇作品名觀后感嗎？根據(jù)您的要求，小編為您整理了一篇《2022天宮課堂第二課觀后感》，敬請(qǐng)您閱讀本文！
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是駕駛自我設(shè)計(jì)的飛船去遨游太空，到月球上漫步，到火星上和火星人踢足球……
記得上幼兒園的時(shí)候，爸爸送我一架遙控飛機(jī)，我開心極了。飛機(jī)機(jī)身是銀灰色的，有一對(duì)寬寬的機(jī)翼，很酷。白天，我把它拿到操場(chǎng)上玩，看著小飛機(jī)忽上忽下在空中自由地飛翔，我想要是我能坐在飛機(jī)上駕駛著飛機(jī)，那該多好啊！
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見自我長大了，正在一艘宇宙飛船的駕駛座艙內(nèi)。我仔細(xì)檢查著每一個(gè)儀表，一切正常。當(dāng)我坐在駕駛座的時(shí)候，聽到廣播傳來塔臺(tái)同意起飛的命令。我按下啟動(dòng)鍵，拉起操縱桿，眼睛不停地盯著各種儀表，飛船騰空而起，直上云霄。地球上的景物變得越來越小了，漸漸地有點(diǎn)看不清楚了。突然眼前閃著一道紅光，不一會(huì)兒，飛船就沖出了大氣層，來到了茫茫的太空，眼前的'景象變得太讓人著迷了。深藍(lán)色的背景下，有無數(shù)閃著藍(lán)光的星球。我選擇自動(dòng)導(dǎo)航駕駛，開始運(yùn)行飛船的各種設(shè)備，這時(shí)，飛船外艙蓋緩緩打開，露出了一大片電視墻，開始播放關(guān)于地球的各種信息，用各種語言，經(jīng)過不一樣的聲波向外星的生命問好。
正當(dāng)我在忙著操作設(shè)備，導(dǎo)航屏幕提示，飛船已經(jīng)接近火星了。忽然，透過舷窗，我看到有一架外星球的飛船飛來，里面坐的可能就是傳說中的火星人，我用各種方式和他們打招呼，他們好象都聽不懂，但表情很友善。之后，一陣急促的警鈴響起，電腦屏幕閃著一排紅色的大字：能量不足，請(qǐng)盡快返航！我心里一驚，醒了過來，桌上鬧鐘在響個(gè)不停。原先是一場(chǎng)夢(mèng)。
我一向記著這個(gè)夢(mèng)，相信我經(jīng)過努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識(shí)，長大了，能夠自我設(shè)計(jì)一艘真正的宇宙飛船，去探索浩瀚的宇宙。
這學(xué)期我們學(xué)了一篇課文叫《千年夢(mèng)圓在今朝》，從此遨游太空的夢(mèng)想就在我心里悄悄的萌芽了。今天我們終于可以跟宇航員一起來一個(gè)“天”與“地”的交流了。
太空真是太奇妙了！三位宇航員帶我們做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)。有一滴水變冰球的實(shí)驗(yàn)，有水滴搭橋梁的實(shí)驗(yàn)，還有水油分離的實(shí)驗(yàn)，其中我最喜歡的是水油分離的小實(shí)驗(yàn)。
首先空間站的宇航員和地面上的同學(xué)們把裝滿水和油的瓶子搖晃，使水和油充分融合在一起。地球上因?yàn)橛兄亓υ颍陀秃芸炀涂梢苑蛛x開，但空間站沒有重力，一直是融合在一起的。接著，航天員用一根繩子拴住瓶子，以畫圓圈的形式進(jìn)行搖晃。再接著見證奇跡的時(shí)刻到來了，水和油在離心作用下實(shí)現(xiàn)了分離?？粗衿娴囊荒挥忠荒?，我覺得科學(xué)是永無止境的。
雖然有很多的專業(yè)術(shù)語我還聽不明白，但是我也受益匪淺，探索太空任重道遠(yuǎn)，這也激發(fā)了我對(duì)未來世界的求知欲。
《天宮課堂》第二課直播觀后感1
今天下午，我懷著無比激動(dòng)心情觀看了“天宮課堂”，通過航天員在中國空間站的授課，我了解了“太空冰雪實(shí)驗(yàn)”、“液橋演示實(shí)驗(yàn)”、“水油分離實(shí)驗(yàn)”、“太空拋物實(shí)驗(yàn)”及空間科學(xué)設(shè)施。
中國航天員在太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用太空試驗(yàn)向我們展示宇宙魅力，為我開啟了神奇的太空之旅，讓我見識(shí)了嶄新的宇宙世界，也懂得了要有勇于探索的科學(xué)精神。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要好好學(xué)習(xí)，一往無前。相信在未來，我們必將創(chuàng)造更多的航天奇跡，在浩瀚宇宙中留下更多的中國印記。
《天宮課堂》第二課直播觀后感2
今天下午，學(xué)校組織我們?cè)诩依镉^看天宮課堂。我懷著期待和興奮的心情，早早地坐在了屏幕前等待觀看直播。
課堂上，航天員老師們做了好幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中讓我印象最深的是“水油分離實(shí)驗(yàn)”。我知道在生活中油會(huì)浮在水的上面?？墒?，在空間站里，水油分層的現(xiàn)象竟然消失了。王亞平老師講，通過高速旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力，才能實(shí)現(xiàn)水油分層。真是太神奇了！
今天的天宮課堂讓我大開眼界！盡管這其中的原理我還不太懂，但是覺得特別有趣。我一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長大后也去探索太空奧秘。
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